乱倒垃圾建议书

第一篇：乱倒垃圾建议书

环境保护建议书

——保护环境 人人有责

敬爱的老师、亲爱的同学：

你们好！

地球，这位人类的母亲，人类生命的摇篮，她是那样的美丽壮观、和蔼可亲，没有地球就没有我们人类。遗憾的是，在我们的生活中，有许许多多人缺乏环境保护意识，不知道环境保护的重要性，他们滥砍滥伐树木，乱倒乱扔垃圾，乱排乱放污水脏水，随意毁坏自然资源，滥用化学品，浪费水电煤气，浪费粮食纸张。既污染了环境，又毁坏人类赖以生存的自然资源，使得地球这位人类的母亲伤痕累累、遍体鳞伤，给人类生存带来了严重的威胁。

地球是我家，保护靠大家；爱护地球，人人有责。为此，我向大家提出以下建议：

1、不滥砍滥伐树木，不随意毁坏自然资源；

2、尽量节约纸张，不把没用完的笔记本随意扔进垃圾筒筒；

3、随手关紧关好水龙头，一学浪费一滴自来水；

4、尽量不使用一次性筷子；

5、不随地乱扔垃圾，特别是废旧电池及塑料袋;

6、不污染水资源，不把脏水、废水和有毒物质倒入河中，保护水中小生命；

7、随手关闭电源，人不在时不开启电灯、电视等家用电器，尽量节约每一度电；

8、不滥捕滥杀野生动物，与动植物和谐相处；

以上几点建议，虽然不成熟，也不全面，希望大家携手努力，从我做起，从身边小事做起，人人行动起来，保护我们身边的生活环境，保护人类的共同家园——地球，让地球妈妈恢复原来美丽壮观景象，让我们的明天更加美好。（指导老师：蓝芳华）环保建议书

市长叔叔：

我是华强小学的一名小学生。我从小就在南宁长大，南宁是怎

么变化的，我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城

现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。” 等字样。

在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回

收和不可回收的垃圾桶分开。可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不

是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃

圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。

不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员

带来工作的困扰。

此外，我还发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了南宁的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

居委会的叔叔阿姨们您们好：

地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好，更漂亮？而在这个时候，那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们，在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人，可他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢弃的垃圾，等到再过几天，那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都飞来飞去，让过路的行人都得捂着鼻子，快步走过去。你们有没有想过，就是你们这样乱丢垃圾，给我们的美丽家园添了点脏。所以，我希望居委会的叔叔阿姨们，让那些摆小摊的小贩在走时带走自己的垃圾，让他们学会爱护好我们美好的家园，在此，我提出几点建议供你们参考：

1、请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。

2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。

3、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动，希望大家积极参加。

住在地球上的每一个公民，让我们共同努力，以使我们的地球更美丽、可爱，使我们生活的环境更美好，人人争做地球的小卫士。环保建议书

环保局的各位领导 以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已经做起了这个活动项目：“分类回收 循环再用”。我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！

第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源 减少污染！节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水资源！

以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议，希望环保局的领导能参考参考我的建议。希望我们的城市能越来越美丽！关于保护校园环境的建意书

全校的同学们：

为了从小养良好的卫生习惯，我建意学校的同学，伸出你们的双手，弯弯腰，让学校变得更加美丽吧。

一、买零食，随意丢包装袋。使整洁的校园变的东一处有垃圾，西一处也有垃圾。我认为大家不应该乱丢乱扔，应该爱护校园环境。

二、随地吐痰。你要知道痰里面含了许多细菌，风一吹，细菌漫天飞舞，这样很容易传播疾病。我们应该从小养成好的卫生习惯，做一个讲卫生的好学生。

三、最令人心痛的是攀摘花木。校园里总有些捣蛋鬼把花儿摘了，把草儿拔了，真可恨！我想我们应该采取些措施，对这些捣蛋鬼进行篇二：对环境的建议书

同学们：

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息„„

开着电灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页；许多树木都被大量地砍伐，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山，现如今却成了荒山：裸露的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。

随着科学技术的飞速发展，人民生活水平的快速提高，水资源的污染已成为我们人类生存面临的一大危机。地球上干净的水已经不多了。然而污染水源的一幕幕丑剧还在现实生活中继续上演。例如有些人在京密饮水渠中洗澡，有些人还往河里乱倒垃圾。一些工厂不注意保护水资源，不加节制的抽取河水，再把工业废水排入河中，造成了水资源的严重污染。鱼虾在这种水里，就会慢慢中毒死去；人类喝了这样的水就会生病甚至死亡。生态的破坏，环境的污染对人类生存构成了极大威胁。为此，特向你们提出以下建议：

一、经常开展爱护水资源的教育宣传活动。形成良好的环保氛围。

二、建议国家对污染企业加大管理力度，对于不达标的企业坚决关停。

三、强化监督管理。发现身边有破坏环保行为的人，要积极提醒、制止并教育。

四、加强河道两侧巡查力度，对污染水资源的不良行为加大处罚力度。

希望我们的地球更加美丽！

张文静

六年级4班

2012年11月4日

九龙坡区第一实验小学篇三：农村乱倒垃圾现象

农村乱倒垃圾现象

随着收入的增加，许多地方农民家庭变样了。家庭添置了电器、家俱等，室内地面讲究、窗明几净，卫生清洁，令人耳目一新。不过，在各地还观察到，许多农家和村落完全两重天，室内干干净净，外面乱七八糟，垃圾滥堆乱倒，塑料袋到处乱飞，给人总的感觉是小单元和大环境很不谐调。今年刚开年，中央部署今年农村工作时要求全面建设社会主义新农村，在不断提高农民富裕程度的同时，注重农村的环境建设，使之相互和谐，互促发展。的确，文上所述的状况，不但小单元与大环境不和谐，也与新农村建设很不合拍，和统筹城乡发展都格格不入，现在确实到了非改变不可的时候了。

全面建设社会主义新农村，从大的方面看，国家和省上都在全面部署，有计划地从整体给农村硬件投入和补助，譬如新村的规划、村内的道路建设等。但从实际状况看，农村整体的环境比较差，还存在另一个突出问题，就是缺乏管理。大家的行为没约束，随意而为，垃圾问题突出反映了管理的薄弱。

其实只要注重管理，不需要多少投入，周围环境很快就可改变。就说垃圾问题，只要我们稍给于关注，在村内设置小型垃圾填埋场、订下制度，约束大家共同遵守，不应是多大的难事。

现在已进入春季，中央又提出建设新农村，改变农村环境卫生状况时不我待。当前抓滥倒垃圾，可收到立竿见影的效果，最起码可减少今后孳生蛆蝇，环境会明显改观。再说，闻建设新农村之风而动，先解决显性问题，也便于逐一解决村民不文明的其它毛病。在建设文明和谐新农村的今天，相信各地农村一定会很快改变随意处理垃圾的陋习，塑料袋乱飞现象得到根治，还文明农村面貌。篇四：建议书

《习作指导——写建议书》教学设计

教学目的：通过学习，懂得什么叫建议书，写建议书要注意的问题及格式。教学重点：按照建议书的要求，格式写一份建议书。教学难点：建议切实可行。

课前准备：通过书本、杂志及走访了解现在浪费资源、污染环境的现象，并作好相关资料的搜集。

一、激趣导入 今天，老师先给大家讲一个故事：故事的主人公是一位普通而又特别的人物，他叫马弘毅。说他普通，是因为他不做什么官，不做什么长，是一个平平常常的北京百姓；说他特别，是因为他被国家官方文件称作为“著名建议活动家”，是荣获这种称誉的天下第一人。他曾向国家决策层提出100多项建议。如建南极考察站、普及9年义务教育、农民社会保险等。听完这个故事你有何感受？ 你看，一个普通老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的发展离不开普通百姓的积极参与。其实，只要处处留心，善于观察善于思考，谁都能提出好建议。如果把好建议写成文，就叫“建议书”。

二、明确要求 1．学生自己读题，明确要求。2．请同学们打开书,一起来看看建议书是怎样写的？用直线画出写建议书的步骤和用波浪画出建议书的格式。

3．书中告诉我们写建议书有哪些步骤？ ①先写清楚存在的问题 ②再说明产生的原因 ③最后提出解决的问题的建议：提建议，不能从个人愿望出发，只能从实际情况出发，表明所提的建议有确凿的根据和正当的目的，这样大家才能理解，才能变成自己的自觉行动。要以学校的活动，社会上出现的情况以及即将到来的有纪念意义的日子的需要为根据，所提的建议将给国家、集体或个人带来益处。如果写得好，有关部门采用了你的建议，采取措施解决了问题，那你就对社会做出了很大的贡献，甚至会受到有关部门的表彰。4．建议书有什么格式？ ①标题；

②称呼：顶格写； ③正文；

④署名：建议人的姓名或提建议的团体名称； ⑤日期。5．针对刚才同学们说的那些现象，你有什么建议？有什么好的办法？提出来大家交流。

三、试写初稿，进行修改

（1）学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。（2）学生完成初稿，同学对调进行修改。（可从几方面进行：材料实事求是，语言要有分寸）不提过高要求，所提的建议经过努力必须是可以实现的。

四、教师总结

学写建议书，在小学习作训练中仅此一次。然而，任何一种能力都不可能是一蹴而就的，只有在“不断地做”中才能提高。

板书设计: 标题 存在的问题 称呼 建议书内容 产生的原因 建议书的格式 正文 最后提出解决的问题的建议 署名

日期

“看漫画写感想”习作设计

教学目标：

1、学会观察漫画；

2、通过交流，增强学生想象力、联想力、表述、倾听和乐于与他人 交流沟通的能力。

教学重点：

1、学会观察漫画，领会画中意蕴；

2、学会从漫画内容联想到实际生活，会说自己的想法及编故事。教学难点：学会观察漫画，领会画中意蕴。课前准备：了解什么是漫画，搜集有关环保的漫画

一、初看漫画，看图激趣

1、看图激趣：老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。

2、看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢？（都关于资源浪费或环境污染，很好笑，有意义??）

小结：是呀，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。那么漫画的含义是怎么表现出来的呢？（通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象）

二、细看漫画，领会图意：

师：咱们书上这幅漫画也很有意思，同学们自己看看，仔细观察：

1、画中有什么？他们之间是什么关系？

2、我们看到画中的文字“这段木头里一定有虫??”，到底虫在哪里？这个虫指的是什么？

3、让我们想象一下，画里讲了一个什么故事？他的主题是什么？

4、联系生活实际和画中的主题，再一次想象这幅话它有没有更深更广的含义？

5、学生读题，明确题意：本次习作根据漫画的内容，写出自己的理解和感受

三、巩固联系，拓展延伸

师：大家都已经看懂了这幅漫画，同样的，我们可以用同样的方法和步骤来看懂别的漫画。（教师展示几幅主题为环保的漫画，请大家就每一幅漫画进行讨论，各抒己见。）四人小组交流自己搜集到的漫画，交流图意。

四、审清题目，进行写作

我们看了这么多幅如此有趣的漫画，想必大家都会对这些漫画比较感兴趣吧，请大家把书打开到第72页，根据要求，把内容写下来，表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。

（1）学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。（2）学生完成初稿，进行自我修改。（3）组内互读互改。

如果课堂上有时间，可以当堂课点评

一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方

面的突出问题讲一讲，引导学生修改。

五、小结：通过这节课，我们都学会了怎样看懂漫画，也知道了怎样从漫画中透析生活。看到这么多漫画，你一定想到很多吧，课后可以选择一幅你感触最深的，按照课本要求写下自己的想法。也可以跟同组的同学讨论、分享你的收获。

第三、四课时 修改评议

一、指导学生自己修改

自己修改作文时的步骤：强调大声读，不读就不能发现问题 第一遍：找出错别字，并修改； 第二遍：修改不通顺的句子，试着把句子改具体、生动。

二、小组合作评改 同桌交换作文，小声读。第一遍：勾出写得优美的词句；

第二遍：与同桌讨论文章的问题，并作修改。

三、朗读赏析，交流评议（1）每小组推荐一至两位同学，教师作适当调整，引导学生进行赏析。（2）学生交流评议。

（3）教师点评。特别要肯定习作中体现出的“独特感受”，恰当地运用联想和想象。

四、再次修改，誊抄习作

再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。

五、鼓励优点，培养兴趣 1．教师发下习作本，学生阅读批语和自己的习作。2．请学生展示自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，成绩优秀的作文，以培养学生的习作兴趣，为下一步学生自己修改作文，拓展思路。

六、教师点评，好文欣赏

①教师从优劣得失等方面小结本次习作的情况。②提出学生的共同问题，在全班进行集体评议、修改。③宣读优秀习作，学生进行欣赏。

建议书

在地球上生存的人们：

现在，许多的东西都在危害着我们可爱的家园——地球。如：“白色污染”、人类糊乱砍伐树木的行为、人类肆意捕杀野生动物，导致生态无法平衡??到底谁才是地球上最恐怖的生物?才是残害地球的罪魁祸首？最终，人类还是难辞其究。难道，我们不该为我们所做的一切，做点补偿吗？为此，我提出以下建议： 1.加大宣传力度，是人们认识到保护野生动物的重要性。2.严厉打击偷猎、贩卖野生动物的个人及单位,查处严惩。3.改善生态环境，使动物们的有良好的生活环境，以此来保证以后的生态平衡。4.尽量避免使用一次性用品，减少“白色污染”。5.培养青少年热爱祖国、热爱自然科学、热爱大自然的美好情感，让学生在研究性学习中认清环境保护的迫切性，让学生在研究性学习中获取有关的环保知识，增强环境保护的意识。6.引导学生有目的、有计划、有系统地获取处于自然界中的一些动植物，由于生活环境的变化而产生的一些反映，并对这些反映借助一些资料作出准确的推理、解释。实验是为了验证自己的推理、解释而设计的一些相关的小实验。7.节约纸张。

8.不要随意破坏或践踏绿化带。

希望我的建议能给现在地球上的环境带来好转；也希望人类能够觉悟，不会再伤害地球了；更希望地球能够“长青”，永远被大片大片的森林覆盖。

千千万万个小学生中的一个：林玮 2004年5月14日

建议书

罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨??；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家??”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？ 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

1、节约资源 减少污染

（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2、绿色消费 环保选择

（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3、重复使用 多次利用 3 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

4、分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、保护自然 万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6、讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！

六（5）班 ×××

2009年10月30日

“校园环保”倡议书

亲爱的老师、同学们：

大家好！

地球是我们人类居住的唯一地方，良好的生态环境是我们人类赖以生存的基本条件。sars、海啸、禽流感、沙尘暴甲流等接踵而来的灾难一次次向我们敲响警钟：人类必须反省，人类必须保护自己赖以生存的环境，否则，总有一天我们将会自取灭亡！而保护环境必须从现在做起，从自己做起，从身边点滴的小事做起。保护环境，爱护环境，清洁环境，美化环境，环保意识的深入和普及将是灭绝任何病毒侵害地球的原动力。

我们渴望在干净、明亮、舒适的环境里惬意地生活，我们渴望在碧水蓝天间悠然地漫步，我们渴望在清新的空气里自由地呼吸。然而，现实却常常让我们无法逃避：想想多少鱼虾因环境污染而死，想想多少人因为空气污染而患病，再想想多少动物因为人类的滥砍滥伐而无处栖息；看看走廊白色围墙上跳动的足迹音符，看看绿色草地上悠闲躺着的废纸果皮，再看看食堂餐桌下那安然入睡的馒头和大米??这一刻，我们的内心是不是都会荡起涟漪？环境污染的恶果离我们究竟还有多远的距离？

自然万物的生长需要雨露的滋养，社会的文明进步需要每个人的努力，美好的校园环境需要大家共同爱护和珍惜。现我代表全班同学向全体师生发出以下倡议： 1.节约用水——随时关紧水龙头，别让水空流。2.节约用电——省一度电，少一分污染，多一分贡献。3.节约粮食——爱惜粮食，让节俭美德代代传。

4.节约用纸——不浪费纸张，坚持双面用纸，少用或不用贺卡，提倡使用电子贺卡。5.养成好习惯——不随地吐痰，不随地乱扔、乱倒废弃物。6.少用一次性制品——节约能源，维护环境整洁，尽量减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒等。7.爱护一草一木——爱护绿地，不践踏草坪，不攀折花木。8.做动物的朋友——善待生命，与万物共存。篇五：垃圾不落地倡议书

洁净城市从我做起

——“垃圾不落地 洁美暨阳城”文明行动倡议书

城市多一份清洁，生活多一份和谐，营造优美的市容环境是我们共同的需求，也是我们共同的义务和责任。为积极响应 “垃圾不落地”行动，我们号召全体市民积极参与，坚决摒弃“乱扔垃圾”的陋习，争做文明市民，特提出如下倡议：

一、从个人做起，培养良好的道德风尚。保护自然环境，爱护公共设施，尊重环卫工人劳动成果；积极参与“垃圾不落地”志愿服务活动，及时劝阻和制止有损环境卫生的不良行为，做城市环境文明的维护者。

二、从细节做起，养成文明的行为习惯。不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱泼污水；不乱吐瓜皮果壳，不随地吐痰；不高空抛物，不向车窗外抛掷杂物。自觉将垃圾投入果壳箱或垃圾桶，做城市环境文明的实践者。

三、从现在做起，树立健康的生活理念。养成物尽其用、减少废弃的良好习惯。积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，做城市环境文明的先行者。

一花独放不是春，百花齐放春满园。为使我们的家园更加 美好，生活环境更加舒适，让我们赶快行动起来，共同参与“垃圾不落地”行动，共同携手创造洁净的城市环境。

第二篇：乱倒垃圾检讨书

篇一：中学生乱丢垃圾的检讨书 亲爱的校长：

您好!首先向您道一声——辛苦了!为了抓好我们班的纪律和卫生，我们都看出花了不少心思。我知道您是关心我们，为我们好，否则也不会要求我写保证书了。

那天下午，上课铃打响时，我还沉浸在朋友们搞笑的扯谈中不能自拔。就连老师走到我身边都没能让我分心。我一点自控能力都没有，突然想起还要搞卫生。记得校长您曾经说过，学校就是我们的家，我们要好好保持公共卫生，营造良好的学习环境。保护环境要从每一个同学做起。于是我赶紧低头检查自己周围的地面——还好，没有。

结果晚上来上学时，我本还怀着满腔对聊天生活的热情，走进教室时，一个晴天霹雳——我要被提了!原因是乱丢瓜子壳!我不知道该怎么办。我心里清楚，瓜子壳不知道是哪位同学丢的。我后悔万分——要是下午没走这么快就好了，虽然瓜子壳不是我丢的，但公共环境需要大家维护，我至少应该帮周围同学也检查一下，现在由于我只关心自己的利益，没有自觉维护班级利益，我自己也因为被老师误认为乱丢垃圾被罚写检讨。乱丢垃圾，这是多么严重的错误!是心灵冷漠，不关心大局环境的体现!虽然我没有乱丢也不敢这样，但我事不关己高高挂起的行为也有错。我已经深刻认识到自己的错误，并决心对老师的处罚有则改之，无则加冕。

我保证，我的承诺不是为了应付老师，更不是为了敷衍。篇二：乱丢黑板擦检讨书 乱丢黑板擦检讨书

咚--黑板擦从我手中溜过，一下子撞到了门。之所已我会用黑板擦丢同学，是因为他把我捉弄了。我正在丢垃圾，他明知我会回坐位上去，他还故意绊了我一脚，我便追逐他，可是明知道学校的必背二十条里第一条就是没追逐，没打闹...........尽管他再怎么捉弄我，我也不该追他，就因为这一点小事而疯闹。我真的很后悔，用黑板擦丢人，这种行为的确很不好，不过我一定会改正的，再也没有下一次了。

经过这一次的教训，我一定要不犯错了，也要牢记这二十条，我也知错了，老师，您能原谅我吗？

早知如此，何必当出呢？这件事是不能发生的，到头来也没有好下场，我知错了，我一定要改正错误，也没有下次再犯错的机会了。我也很深刻的反思了，也悟出了道理，人，有犯错的时候，可错也不能错的太深，昨天刚讲了二十条，我第二天就违规了，我一定要改正--我那不该犯的错。

最后，请邓老师原谅我，好吗？篇三：村规民约 新农村建设村规民约

为了推进我县社会主义新农村的民主法治建设，维护社会稳定，树立良好的民风村风，创造安居乐业的社会环境，促进经济发展，建设社会主义新农村，经讨论，制定本村规民约。

一、社会治安

1.每个村民都要学法、知法、守法，自觉维护法律尊严，积极同一切违法犯罪行为作斗争。2.村民之间应团结友爱，和睦相处，不打架斗殴，不酗酒滋事，严谨侮辱诽谤他人，严禁造谣惑众、搬弄是非。

3.自觉维护社会秩序和公共安全，不扰乱公共秩序，不阻碍公务人员执行公务。4.严禁偷盗敲诈、哄抢国家集体个人财物，严禁赌博，严禁替罪犯藏匿赃物。

5.严禁非法生产、运输、储存和买卖爆炸物品，经销烟火爆竹等易燃易爆物品须经安全生产监督管理机关等有关部门批准；不得私藏枪支弹药，拾得枪支弹药爆炸物品要及时上交公安机关。

6.爱护公共财产，不得损坏水利道路交通、供电通讯、生产等公共设施。

7.严禁非法限制他人人身自由、非法侵犯他人住宅，不准隐匿、毁弃、私拆他人信件。8.严禁私自砍伐国家、集体或他人的林木，严禁损害他人庄稼、瓜果及其他农作物；加强牲畜看管，严禁散放猪牛羊等。

对违反上述社会治安条款者，触犯法律法规的，报送司法机关处理，尚未触犯刑律和《治安管理处罚法》的，由村委会批评教育，责令改正。

二、消防安全

1.加强野外用火管理，严防山火发生。

2.家庭用火做到人离火灭，严禁将易燃易爆物品堆放院内，户内，定期检查排查各种火灾隐患。

3.加强村庄防火设施建设，保证消防用水正常。

4.对村内户内电线要定期检查，损坏的要及时请电工修理更新，严禁乱拉乱接电线。5.加强村民尤其是少年儿童用电用火安全教育，提高村民消防安全知识水平和意识。

三、村风民俗

1.提倡社会主义精神文明，移风易俗，反对封建迷信及其他不文明行为，树立良好的民风村风。

2.红白喜事有红白喜事理事会管理，喜事新办，丧事简半，破处陈规旧俗，反对铺张浪费，反对大操大办。

3.不请神弄鬼或不装神弄鬼，不搞封建迷信活动，不听不看不传播淫秽色情书刊、音像，不参加邪教组织。

4.建立正常的人际关系，不搞宗派活动，反对家族主义。

5.积极开展文明村建设，搞好公共卫生，加强村容村貌整治，严禁随地乱倒垃圾秽物，修房盖屋留下的垃圾碎片要及时清理，柴草粪土应定点堆放。

6.建房应服从村庄建设规划，经村委会及上级有关部门批准统一安排，不得擅自动工，不得违反规划损害四邻利益。

7.死亡实行一律火化，严禁乱埋乱葬，服从统一安置。

违反上述有关规定的给予批评教育，出具检讨书，情节严重的交上级有关部门处理。

四、邻里关系

1.村民之间要互尊互爱互助，和睦相处，建立良好的邻里关系。

2.在生产生活社会交往过程中，应遵循平等自愿，互利互惠的原则，发扬社会主义新风尚。3.邻里纠纷，应本着团结友爱的原则，平等协商解决，协商不成的，可申请村调解委 员会调解，也可依法向人民法院起诉，树立依法维权意识，不得以暴制暴。

五、婚姻家庭

1.遵循婚姻自由男女平等一夫一妻尊老爱幼的原则，建立团结和睦的家庭关系。2.婚姻大事由本人做主，反对包办干涉，男女青年结婚必须符合法定结婚年龄要求，提倡晚婚晚育。

3.自觉遵守计划生育法律法规政策，实行计划生育，提倡优生优育，严禁无计划生育 或超生。

4.夫妻地位平等，共同承担家务劳动，共同管理家庭财产，反对家庭暴力。

5.父母应尽抚养教育未成年子女的义务，禁止歧视虐待遗弃女婴，破除生男才能传宗 接代的陋习，子女应尽赡养老人的义务，不得歧视虐待老人。

第三篇：偷倒、乱倒垃圾专项整治行动实施方案

偷倒、乱倒垃圾专项整治行动实施方案

为进一步优化我区城乡环境质量，巩固城市长效综合管理和文明城市创建成果，有效遏制偷倒、乱倒垃圾违法现象，消除城市管理盲点，依据《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法》《城市建筑垃圾管理规定》《XX省城市市容和环境卫生管理条例》《XX市城市市容管理办法》等法律规定，特制定本方案。

一、工作目标

坚持目标导向和问题导向，全面杜绝偷倒、乱倒垃圾现象发生，确保无影响区容区貌的卫生死角，无群众反响强烈的破坏生态环境的行为，采取宣传教育、督促整改、集中整治、定期巡查、长效管理等方式，有计划、有组织地开展偷倒、乱倒垃圾专项整治工作，坚决打击偷倒、乱倒垃圾违法行为，有效推动城市长效综合管理工作深入开展，进一步提升城市环境品质。

二、整治范围

全区范围内偷倒、乱倒垃圾频发、高发点位和区域，城中村、城郊结合部偏僻区域和日常管理薄弱区域，以执法大队排查摸底掌握的偷倒、乱倒垃圾重点区域为主。

三、组织机构

成立整治偷倒、乱倒垃圾专项整治行动工作领导小组，专项整治领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任，负责整治行动的统筹协调工作，成员名单如下：

组长：XX

副组长：XX

组员：XX

四、职责分工

执法大队：对偷倒、乱倒垃圾现象进行全面摸底调查，统计汇总全区范围内偷倒、乱倒垃圾频发、高发点位和区域，城中村、城郊结合部偏僻区域和日常管理薄弱区域，做好专项整治行动和相关法律法规的宣传引导，强化日常督查，充分统计数据并细致核查，及时做好奖惩工作。进一步加强日常巡查，对排查的点位和区域进行蹲点守候，对发现偷倒、乱倒垃圾行为的当事人进行调查取证和执法处罚。

组织宣传科：利用“XX微城管”公众号和各类新闻媒介加强舆论引导，并及时曝光查处的违法行为，营造人人关心、人人参与的良好氛围。

监督考评科：对专项整治行动开展专项考核，促进专项整治行动落实长效。

政策法规科：对整治中的法制问题负责解释，予以法制保障。

特管站、环卫处：结合日常工作和巡查，及时将发现的偷倒、乱倒垃圾现象报送给执法大队。

物管处：指导各物业公司规范装修、建筑垃圾清运和监管，统一清运的委托有资质的公司开展，业主自行清运的加强监督。发现偷倒、乱倒垃圾现象的，及时报送给执法大队。

五、整治步骤

自2020年5月至2021年4月，开展为期一年的全区偷倒、乱倒垃圾专项整治行动，具体分为四个阶段。

（一）前期准备阶段（2020年5月底前）

1.全面排查摸底。结合日常工作开展，对易偷倒、乱倒垃圾的点位和时间进行细致摸排，根据每个点位易倾倒的时间形成台账记录。

2.加强宣传引导。充分利用各类新闻媒体和小区物业宣传栏广泛宣传偷倒、乱倒垃圾相关法律法规，张贴公告、悬挂条幅及设置警示牌，鼓励群众积极检举，引导和教育广大群众支持整治工作。

（二）重点整治阶段（2020年6月至2021年3月）

工作领导小组每月牵头组织一次集中整治，执法大队加强辖区网格化巡查，普通点位每周至少巡查一次，重点高发点位每天至少巡查一次，并根据辖区情况安排执法大队各中队自行组织集中整治。同时加强部门间工作联动，加大执法力度，对发现的偷倒、乱倒垃圾的违法行为予以严格查处，涉及其他单位的，应当及时进行移交。局监督考评科要定期开展专项考核，对发现的问题进行专项通报，督促整治取得实效。

（三）长效巩固阶段（2021年4月起）

将整治工作内容纳入《XX市XX区城市管理综合行政执法大队绩效考核细则》，全面梳理专项整治工作情况，对整治过程中有突出表现的执法大队班组或个人（社会化用工）给予一定奖励，并给予所在中队考核加分。总结经验做法，将偷倒、乱倒垃圾专项整治纳入常态化工作，定人、定岗、定责，对已清理和整改的区域加强日常巡查，落实长效管理机制。

六、工作措施

（一）加强领导，扎实推进

各部门要将偷倒、乱倒垃圾专项整治工作作为重点工作常抓不懈，充分认识偷倒、乱倒垃圾专项整治行动的重要意义，切实加强对专项整治行动的组织领导，每季度召开会议，通报工作情况，保障专项整治行动的顺利开展。

（二）加强配合，形成合力

各部门要牢固树立全局意识和大局观念，既要立足自身职责，扎实做好份内工作，又要相互协调、相互协作，强化部门间信息互通，提升整治行动整体的协调高效，合力确保整治成果成效。

（三）管罚并举，杜绝源头

执法大队要加强源头监管，对装修、建筑垃圾的手续办理、围挡设置、垃圾清运进行全程监管，要加大执法力度，严厉打击违法行为，果断从严从重从快查处，绝不姑息。物管处要强化行业指导，要求各小区物业公司委托有资质的公司统一清运装修、建筑垃圾，业主自行清运的物业应做好监督，从源头上有效地预防和减少违法行为的发生。

（四）严格督查，健全长效

工作小组定期对专项整治工作进行指导和督办，及时协调解决专项整治工作出现的新情况、新问题，确保整治常态长效。每月5日前，执法大队要及时汇总上月工作开展情况，2020年底和2021年4月底前，汇总上报工作总结。整治过程中，及时主动向社会公开有关信息，接受群众和媒体监督。

第四篇：关于严禁在公共场所随地吐痰乱倒垃圾污物的实施细则(廊坊市)

关于严禁在公共场所随地吐痰乱倒垃圾污物的实施细则

第一章 总 则

第一条 根据市政府《关于严禁在公共场所随地吐痰乱倒垃圾污物的通告》精神，特制定本细则。

第二条 广大市民都应养成良好的卫生习惯，共同维护公共场所市容环境卫生。严禁任何个人随地吐痰、便溺，乱扔瓜果皮核、纸屑、烟头、香口胶和包装袋等废弃物。严禁任何单位和个人不按指定地点倾倒垃圾污物。垃圾清运单位对集中堆放的垃圾污物应于当日清运干净。

第三条 本细则所指公共场所，是指市区内下列对社会开放、人员活动相对集中的公共场所和特定区域：

（一）道路、小街巷

（二）各类广场、游园、停车场、市场、商场（超市）

（三）汽车站候车室，火车站候车室、站台，医院候诊室

（四）影剧院、体育场（馆）、图书馆

（五）宾馆、旅店、饭店、招待所

（六）机关、企事业单位、部队、学校内部庭院及“门前三包”责任区

（七）居民小区、城中村和零散住宅群的公共活动场所

（八）各类建设工地

（九）城市出入口、铁路公路沿线、城乡结合部可视范围等特定区域

（十）其他对社会开放的公共活动场所。

第二章 监督管理责任

第四条 市城市管理综合执法部门（以下简称“市综合执法部门”）是市区公共场所环境卫生行政监督的责任主体。直接负责城市主干道、繁华街道、广场、游园、城区出入口的环境卫生行政监督执法工作，对随地吐痰、便溺，乱扔瓜果皮核、纸屑、烟头、香口胶、包装袋和乱倒垃圾污物等违规行为实施行政处罚。

第五条 市区各街道办事处受市综合执法部门委托，负责对辖区内各居住区、街巷、单位、市场（商场）、车站等公共场所的环境卫生进行监督管理。

市区各街道办事处可设立专职卫生监督员，对街巷等公共场所的环境卫生进行监督管理，对随地吐痰、便溺，乱扔瓜果皮核、纸屑、烟头、香口胶、包装袋和乱倒垃圾污物等违规行为实施行政处罚。

市区各街道办事处可聘请义务卫生监督员，对辖区内各居住区、单位、市场（商场）、车站等公共场所的环境卫生进行监督管理，对随地吐痰、便溺，乱扔瓜果皮核、纸屑、烟头、香口胶、包装袋和乱倒垃圾污物等违规行为实施行政处罚。

第六条 市区各机关、团体、部队、学校和企事业单位都有维护庭院内部及“门前三包”责任区环境卫生的责任和义务，为公民活动提供健康的卫生环境，并应当建立一把手负总责，主管领导直接负责，现场管理人员、卫生保洁人员、保安人员具体抓落实的卫生监督管理网络。

第七条 对违反第二条规定的行为，每个公民都有监督、制止、纠正和向市综合执法部门举报的权利和义务。

第三章 宣传教育

第八条 市综合执法局负责将市政府《关于严禁在公共场所随地吐痰乱倒垃圾污物的通告》和本《实施细则》辑印成册，编写“明白纸”等，由市区各单位、居委会、物业公司等负责发放，确保人手一册或一户一册。

第九条 市区各单位应当认真落实市政府《关于严禁在公共场所随地吐痰乱倒垃圾污物的通告》，利用宣传画、宣传挂图、宣传橱窗、板报、展牌等，对本单位人员搞好宣传教育，共同维护公共场所环境卫生。

新闻单位应当配合搞好正反两方面的跟踪宣传报道，对随地吐痰、乱倒垃圾污物等违规行为予以曝光。

第四章 行政处罚的设定

第十条 违反第二条规定者，按下列标准从重实施行政处罚：

（一）在公共场所随地吐痰、便溺，乱扔瓜果皮核、纸屑、烟头、香口胶和包装袋等废弃物的，责令其清除干净，并处50元罚款；

（二）不按指定地点乱倒垃圾污物的，责令其清除干净，公民个人并处500元罚款，法人或者其他组织并处1000元罚款。

第十一条 有下列情况之一的违规者，按第十条规定处罚标准的1—2倍加重处罚，并移交公安部门处理：

（一）故意违规随地吐痰、乱倒垃圾污物的；

（二）随地吐痰后拒不承认，将痰迹送交市卫生防疫部门化验得到确认的；

（三）随地吐痰、乱倒垃圾污物后逃跑被追回的。

第十二条 不满十四周岁的人违规的，一般不予行政处罚，但监护人视而不管的，按第十条规定对监护人实施行政处罚；已满十四周岁不满十八周岁的人违规的，从轻或者减轻行政处罚。

第十三条 精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时违规的，不予行政处罚，但应当责令其监护人严加看管和治疗。间歇性精神病人在精神正常时违规的，应当给予行政处罚。

第十四条 市区各单位由于监管不力，庭院内部及“门前三包”责任区出现随地吐痰、乱倒垃圾污物等违规行为，由市综合执法部门对单位予以处罚。

第五章 行政处罚的执行

第十五条 市综合执法部门是对违反第二条规定者实施行政处罚的执法主体。

实施行政处罚，可由市综合执法部门的行政执法人员直接实施，也可由卫生监督员实施。

第十六条 市综合执法部门设立督导组，对行政执法人员、卫生监督员履行监管责任和行政处罚的情况进行督导 检查。

第十七条 行政执法人员和卫生监督员上岗执法应当佩带明显标志。

行政执法人员或卫生监督员实施行政处罚时不得少于2人。

对违规者实施行政处罚时，行政执法人员或卫生监督员应当向当事人出示统一制发的《行政执法证》和《环境卫生监督证》，必须填写预定格式、有统一编号、盖有市综合执法部门印章的《行政处罚决定书》，将《行政处罚决定书》当场交付当事人，并报市综合执法部门备案。

《行政处罚决定书》应当载明当事人的居民身份证或工作证编号、违规行为、行政处罚依据、行政处罚数额、行政处罚的时间和地点，以及行政执法人员和卫生监督员的签名或者盖章。

第十八条 行政处罚收缴的罚款应当严格执行“收支两条线”的规定。

第十九条 行政执法人员或卫生监督员当场收缴罚款的，必须向当事人出具省财政厅统一制发的罚款收据；不出具省财政部门统一制发的罚款收据的，当事人有权拒绝缴纳罚款。

行政执法人员或卫生监督员当场收缴的罚款，应当自收到罚款之日起2日内，上缴市综合执法部门，由市综合执法部门统一上缴市财政。

第二十条 当事人应当自收到《行政处罚决定书》之日起15日内，到指定的银行缴纳罚款。逾期不缴纳罚款的，由市综合执法部门申请人民法院强制执行，并按原定罚款数额每日加处3%的罚款。

第二十一条 当事人应当场缴纳罚款但未带现金或所带现金不足的，可向行政执法人员或卫生监督员申请到指定银行缴纳罚款。

第二十二条 当事人对行政处罚决定不服，申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚不停止执行。

第二十三条 对需移交公安部门处理的违规者，公安部门应当在接到行政执法人员或卫生监督员报警后，就近调集警力，半小时内抵达现场，依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》进行处理。

第六章 奖惩办法

第二十四条 为提高行政执法人员或卫生监督员加强对公共场所随地吐痰、乱倒垃圾污物管理的积极性，由市财政按其收缴罚款的50%进行奖励。

第二十五条 由市综合执法部门申请人民法院强制执行的，由市财政按其收缴罚款的100%对有关追缴人员进行奖励。

第二十六条 由市综合执法部门移交公安部门处理的，由市财政按其收缴罚款的100%对有关出警人员进行奖励。

第七章 法律责任

第二十七条 行政执法人员和卫生监督员将罚款截留、私分或者变相私分的，由市综合执法部门或者市财政收费部门予以追缴。情节轻微不构成犯罪的，行政执法人员由市综合执法部门给予行政处分，卫生监督员由市综合执法部门取消委托资格；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十八条 行政执法人员或卫生监督员利用职务上的便利，对应当予以处罚的违规行为不予处罚，或者向违规者索取、收受贿赂，情节轻微不构成犯罪的，所收贿赂追缴收归国库，行政执法人员由市综合执法部门给予行政处分，卫生监督员由市综合执法部门取消委托资格；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十九条 对不服从处罚，无理取闹，侮辱、殴打行政执法人员和卫生监督员，阻挠行政执法的，由公安部门依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关规定予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第八章 附 则

第三十条 市环境卫生主管部门、广阳区政府、安次区政府、市区各单位应当按照职责范围，抓紧完善所辖责任区的环境卫生设施。

第三十一条 城中村应当按照城市规划主管部门批准的方案完善垃圾收集设施、垃圾中转站和公厕。

第三十二条 专职或义务卫生监督员的设立或聘用、管理、培训，由市综合执法部门另行制定办法。

第三十三条 本细则自公布之日起施行。卫生监督员管理办法（暂行）

第一条 为贯彻落实《严禁公共场所随地吐痰乱倒垃圾污物的实施细则》，加强对卫生监督员的管理，规范行政行为，根据有关法律、法规、规章和廊坊实际，制定本办法。

第二条 本办法所称卫生监督员是指受市城市管理综合执法部门依法委托的单位所设立的环境卫生执法人员。

第三条 市城市管理综合执法部门将随地吐痰乱倒垃圾污物的行政处罚权依法委托给市区各街道办事处。由市区各街道办事处负责辖区内对各居住区、小街小巷和辖区单位等公共场所的环境卫生的执法工作。

第四条 市城市管理综合执法部门负责对卫生监督员的资格管理工作。卫生监督员在市区各街道办事处或辖区有关单位人员中聘任。

第五条 卫生监督员应当从下列人员中聘任。

（一）市区街道办事处工作人员；

（二）公共场所管理人员；

（三）辖区单位负责环境卫生管理工作的职能科室工作人员；

（四）有关部门的行政执法人员；

（五）辖区单位离退休干部

第六条 各街道办事处根据辖区实际在各居住区、小街小巷、单位等区域所设立的卫生监督员不少于2人。

第七条 卫生监督员应当符合下列条件。

（一）热爱城市管理工作，作风正派，法制观念强。

（二）具备相当于中等文化水平。

（三）经法律知识培训，考试合格人员。

第八条 卫生监督员上岗前，应当由所聘任街道办事处负责组织培训。

第九条 经考试合格的，由市人民政府核发执法证件或执法证明，由市城市管理综合执法部门核发上岗证，持证上岗。

第十条 卫生监督员值勤时，应仪表端庄，使用文明用语，主动出示执法证件，自觉接受群众监督。

第十一条 各街道办事处应当以城市管理综合执法局的名义，依据《廊坊市人民政府关于禁止在公共场所随地吐痰乱扔垃圾污物的通告》的规定，按法定程序和统一的法律文书和票据对管理相对人实施行政处罚。

第十二条 各街道办事处要明确一名主管领导，作为监管员，负责所聘任卫生监督员的日常管理工作。

第十三条 卫生监督员必须认真依法履行职责，不准脱岗、怠岗，不准以罚代管，公正文明执法，提高执法效率。

第十四条 卫生监督员应于当日将所收缴的罚款上交监管员，不准私分、截留，或者变相私分截留。

第十五条 市城市管理综合执法部门，应当设立督导检查组负责对委托执法情况进行督导检查。

第十六条 对街道办事处超越委托权限或乱施处罚的，由市城市管理综合执法部门取销其受委托资格，并建议有关部门对主要责任人给予行政处分。

第十七条 对卫生监督员不文明执法、不出示罚款票据、违反法定程序、法定权限的，由街道办事处予以解聘，情节严重触犯刑律的移送司法机关依法处理。

第十八条 本办法自发布之日起实施。

廊坊市城市管理综合执法局 卫生监督员岗前培训方案

根据市委、市政府的统一部署，为认真做好卫生监督员法律培训工作，全面提高卫生监督员的法律素质，确保依法行政，进一步落实市政府《关于严禁在公共场所随地吐痰乱倒垃圾污物的通告》精神，结合实际，制定本方案。

卫生监督员岗前培训工作，由市综合执法局与各街道办事处共同组织实施。具体培训计划由各街道办事处制定，报市综合执法局批准同意后，由各街道办事处具体组织实施。

一、培训时间

各街道办事处要确保法律培训时间的落实，不得走过场，培训时间不得少于15天。

二、培训内容

（一）有关法律、法规、规章

包括《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政赔偿法》、《行政诉讼法》、《城市市容和环境卫生管理条例》、《河北省城市市容和环境卫生管理实施办法》

（二）市政府《关于禁止在公共场所随地吐痰乱倒垃圾污物的通告》

（三）市综合执法局《行政处罚程序规定》

（四）法律文书的制作

通过上述内容的培训，使卫生监督员基本掌握行政处罚相关法律知识，熟悉掌握执法内容、程序，并能正确制作法律文书，确保依法行政。

（五）职业道德培训

要加强对卫生监督员职业道德的教育，重点学习《行政执法人员行为规范》、《执法人员职业道德规范》等内容。要通过培训，使卫生监督员理解依法行政的重要意义，教育他们要依法办事，严格执法，公正执法，文明执法，不滥用权力，不以权代法，做学法、守法、用法和维护法律、法规尊严的模范。

三、培训方式

以集中教学为主，自学、交流结合，务求实效。培训师资由各街道办事处聘请法律专家担任。

四、培训效果的检测

培训结束后，由市综合执法局负责组织考试，以检验培训效果。

五、组织保证

为进一步做好组织落实工作，成立由市综合执法局局长张富喜、副局长和街道办事处主管主任为成员的卫生监督员岗前培训协调小组，具体协调培训工作。办公室设在市综合执法局宣教科。

第五篇：建议书格式

敬爱的环保局局长先生：

您好！

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。我们本应该保护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我给大家提一些建议：

1、大力节约资源，不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

2、大力节约能源，不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。

3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。

4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地、花木。

5、建议垃圾分类，清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

6、建议文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境。

7、尽量使用公共交通工具、自行车或步行，减少空气污染；使用无铅汽油，购买小排气量的轿车。

８·„„

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小的利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，就是保护我们自已。地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。老师们、家长们、同学们、小朋友们，你心中有一个绿色之梦吗？让我们把环保承诺变为实际行动，为改善社会的环境质量尽力。最后，让我们用大手牵起小手，托起绿色的希望。

祝：

身体健康！

一名普通的小学生：xxxx xxxx年xx月xx日

亲爱的同学们：

现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手去一起保护地球，节约自然资源。以下几点是我提出的建议：

第一点：纸张的节约使用。

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本

2、节约用纸，把草稿纸写满，不只写几个字就扔掉。

3、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

第二点：水资源的的节约使用。

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、要随时关上水龙头，做到人走水停。

第三点、电资源的节约使用。

1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，不用开两盏灯。

4、尽量使用节能电灯泡，节约点能源。

第四点：汽油的节约使用，减少大气污染。

1、能坐公交车上下学、上下班的，就不用汽车接送。

2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。

3、尽量少开车，可以节约资源，还能减少大气污染。

4、尽量购置耗油少、排气少的汽车。

当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出；如果我的建议可行，希望你可以采纳!郑锦

2008年10月24日

环保建议书

敬爱的叔叔、阿姨们：

你们好！

今天我作为xxxx小学的一个六年级小学生给你们写信，你们一定会感到莫名其妙吧。然而，我想对你们说关于保护坏境的事。古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是现在，因为森林锐减、大气污染和水资源污染，地球妈妈被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。生态环境一直以来都是我们人类赖以生存的基本条件，山青水秀、鸟语花香、百花争艳、生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的，这是多么美啊！可是，这已经是过去了。胡乱排放的有害液体气体，世界每年的排放量达6亿多吨！人类所处的环境越来越乌烟瘴气。河水原来清澈见底，现在变得浑浊不堪；原来的小鱼小虾，还有小螃蟹在水中自由自在的生活着。殊不知，它们自己原本幸福快乐的家园被那些无知的人们破坏了。原本宁静的小村子里，被那锯木头的声音吵得鸡犬不宁??愚蠢的人们，在亲手毁灭自己的家园，难道他们熟视无睹，不感到愧疚吗？难道他们没有一点醒悟吗？

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，我向人们提出以下建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。请大家不要猎杀动物们，关爱与保护野生动植物；爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

第二，讲究卫生：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。第三，将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

第四，节水为荣；随时关上水龙头，防止滴漏。

第五．尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

请大家立即行动起来，从我做起。为了我们自己，为了子孙后代，为了美好明天，请善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境！

普通的小学生：xxx xxxx年xx月xx日篇二：建议书写作格式及范文

一、建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。(一)标题 标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。(二)称呼 建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。

(三)正文 建议书正文由以下三部分构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。

第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。

(四)结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。(五)落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。

二、建议书 建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。

建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。

建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同：

1、标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。

2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。

3、正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。

4、署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5、日期 写在建议人姓名的下方。

写建议书具体应该注意以下几点：

从实际出发，实事求是

提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。

说话得体，有分寸

首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。

内容具体、清楚、实在建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。

语言准确、精练

建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。

三、小试锋芒

阅读下面的例文，结合建议书的格式及要求写出批注。

建议书

学校领导：

每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议：

一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育；

二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！

六（4）中队全体队员 2006年4月10日

四、范文 保护环境建议书

广大市民们：

地球，这位人类的母亲，曾是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们的乱丢乱扔，由于我们随意毁坏自然环境，地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏，地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴，地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴，一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！为此，我想向大家发出一些保护环境的建议：

1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。

2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。

3、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。

4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾！

5、不使用一次性筷子。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥！

以上是我提出的不大成熟的建议，这仅仅是我对保护环境尽一份微薄的力量。但是，如果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力，那么，世界将是多么的美好！行动起来吧，从我做起，从身边小事做起，让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力！

人民路小学 六（4）班

刘小东 2008年10月28日篇三：建议书(范文)建议书

罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。1。节约资源 减少污染

（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。2。绿色消费 环保选择

（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。3。重复使用 多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。4。分类回收 循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5。保护自然 万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。6。讲究卫生 保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！

关于保护环境的建议书 尊敬的环保局局长：

您好！

众所周知，随着人类的科学技术越来越发达，中国在一步步逼近全球科学技术的尖端，当今社会的垃圾越来越多，是自然环境被迫接受无法“消化”的废弃物使其占用了巨大的空间，这些垃圾只有很少很少一部分能循环使用，剩下的一部分如果人类在不把它们“消灭”的话，那么大自然——人类生存的家园——地球，就有可能变成一个垃圾的王国。

记得在1959年时，日本四日市发生了一起严重的哮喘病事件。这件事就是因为临近石油联合企业的盐滨地区内，由于工业废水排入伊势湾，水产发臭不能使用；石油治炼产生的废气使天空终年烟雾弥漫。全市平均每月每平方降尘量为14吨，最多达30吨。大气含二氧化碳的厚度达80米。因此，很多人出现头疼，咽喉疼，眼睛疼，呕吐等症状，患哮喘病的人剧增。

直至1964年时，四日市还是烟雾不散，致使一些哮喘病患者在痛苦中死去。1967年，又有一些哮喘病患者因不惭忍受疾病的折磨而自杀。到1979年10月底，四日市确认患有大气污染性疾病的患者人数为775491人。

这个事件就是因为人们随意排放废水，不知道保护环境所造成的其实，保护环境并不是非要去做那些大事，也可以从身边的小事做起。我有几条建议，希望几张先生能向全国推广。1 遵守有关禁止乱扔废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池所含的重金属，如果流到清澈的水中，它造成的污染是非常严重的。2 在学习中，要尽量节省文具用品的使用，杜绝浪费。3 要爱护花草，不破坏城市绿化，并且积极参加植树活动。作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔

阿姨们也加入我们的队伍中来，为保护环境，造福后代贡献出自己的力量。所以，我在此郑重地向全人类呼吁：“保护环境，共创绿色家园！”

环保建议书

环保局局长先生：

您好！

我是xx小学的一名小学生。

现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。” 等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外，我还发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了xx市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

署名

日期

校园环保文明倡议书

为迎接2008绿色奥运--人文奥运--科技奥运，为相应全民全球健身，倡议我校全体同学、教职工，从我做起，从班级、宿舍及个人所在家庭做起，将日常生活、工作等各个方面都纳入环保文明化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动：

一.生活、工作、学习等各方面处处节约资源，节约用水、用电等等，节约要从零星点滴做起，杜绝各种流失与浪费资源的漏洞与死角；各个方面的物质、物资消费使用都要追求节俭化，科学合理化，绿色环保化--即从购物到使用（消费）直至结束全过程都要合乎绿色生态环保的无害化、资源回收循环利用化等要求。

二.废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。为此，建议各班级、各宿舍等单位设立废旧资源回收箱......回收资金积累起来可以开展文体与健身及艺术与科学等活动，对于健身活动，在此特别推荐简单宜行且综合性强的踢毽子活动。此项也应推广到学校所有成员各自的家庭生活中。

三.努力学习，掌握现代科学技术与先进文化理念与知识，学习掌握有关环保知识与技术；要充分认识当前国家与地方以及全球环境问题的严峻性，提高保护人类共同家园的意识，要认识到“世界上只有一个地球家园--所有人也只有一个身体，节约循环使用好各种东西”（摘自网易环保论坛），充分认识发展循环经济与建立循环社会、循环生活这一科学发展观、科学生活观对生态环境的重要意义；热爱和平，热爱大自然，树立没有大家美好就没有小家安康的意识，树立环保伦理道德与环保法制意识；追求崇高意义与生命无限价值的大写人生价值观，促进人与自然的和谐，促进人与人、人与社会的和谐，促进人与精神的和谐--即自我身心之健康、健美与和谐。总之，通过不

断学习努力，立志做有益于地球环境，有益于人类可持续发展的世纪新人。

四.社会是个大学堂，以上倡议对人类社会整体与各个局部同样适用。希望广大同学、同事，既能从自我学起，从自我做起，又能将新世纪环保、健康理念向全社会各个方位传递，使之尽人皆知、尽人皆行......广大同学、同事们，面对全球一体化紧密相关的新世纪地球村时代，北京2008距我们并不遥远......让我们携手同心，以实际行动为大和平的绿色奥运--这全人类乃至全宇宙的“同一首歌”去加油添力吧！

亲爱的市长：

你们好！我是xxx！（书信的格式）

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。篇四：建议书格式及例文评点

建议书格式

标题：一般在第一行之间写“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容，如例文。

称呼：要注明受文单位的名称或个人的姓名，换行顶格写，后面写冒号。

正文：一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。

结尾：一般是表示敬意或祝愿的话。

落款：要署上提建议的单位名称或个人姓名，并署上成文日期。

亲爱的叔叔阿姨、同学们： 地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条件，那我们的子孙后代将生活在哪里呢？以前地球妈妈给予我们的大森林，现在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果地滥用化学品，不但使森林在渐渐地消失，还造成了一系列生态灾难。

同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议： 1.不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。2.提倡多植树，少砍伐树木。尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。3.提倡节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。4.慎用清洁剂，尽量用肥皂，用无铅汽油、无磷洗涤剂，减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。

5.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！

作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈！

建议人： 彭婷娜

二0一四年十月二十二日

保护环境，珍惜资源，人人有责

前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。

有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！

作者；陈恩恩 周老师谈优点与体会：这篇习作，先谈图画的内容，简单介绍图意之后，画龙点睛地写出了自己的启示：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。然后就展开联想，来具体谈自己的感受。围绕“保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来”这一中心话题，展开描述。写的入情入理，情真意切。结尾发出号召，总结全文，很有感染力。篇五：建议书的写作格式一般由标题

建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。(一)标题

标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于宠物（家畜）饲养的建议书”。(二)称呼

建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。(三)正文

建议书正文由以下三部分构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基矗 第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。(四)结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。(五)落款

落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。扩展阅读

一、性质

一、性质

个人或团体，就整体发展或某项工作，向机构提出针对性的具体建议。个人或团体，就整体发展或某项工作，向机构提出针对性的具体建议。

二、结构

二、结构 上款：上款：由三部分组成：收件人机构、姓名及身分（如翰林中学中文学会顾问何十老师）；若不清楚收件人的姓名，可用「执事先生」（意即负责人）；由三部分组成：收件人机构、姓名及身分（如翰林中学中文学会顾问何十老师）；若不清楚收件人的姓名，可用「执事先生」（意即负责人）；若建议书属公开发表，可省略此部分；若建议书属公开发表，可省略此部分；顶格书写，后面加上冒号（：）。顶格书写，后面加上冒号（：）。标题：须标示建议的主题及加上「建议书」三字（如「绿化校园建议书」）；标题：须标示建议的主题及加上「建议书」三字（如「绿化校园建议书」）；

前言：着重分析现有情况，说明提出建议的背景及原因。前言：着重分析现有情况，说明提出建议的背景及原因。

正文：正文：回应前言所提出的背景及实况，提出针对性的建议；回应前言所提出的背景及实况，提出针对性的建议；可分点列写，每点写一项建议；可分点列写，每点写一项建议；建议要具体，每项建议必须包括主张、具体施行方法（负责人、施行时间、人力财务资源、施行步骤）及预期效果；建议要具体，每项建议必须包括主张、具体施行方法（负责人、施行时间、人力财务资源、施行步骤）及预期效果；可加上小标题；可加上小标题；宜按逻辑顺序铺排次序。宜按逻辑顺序铺排次序。结语：促请受文机构采纳及实施上文提出的建议。结语：促请受文机构采纳及实施上文提出的建议。

署名：由三部分组成：撰写人机构、职衔及姓名，不必加启告语。署名：由三部分组成：撰写人机构、职衔及姓名，不必加启告语。日期：必须包括年、月、日，开新行顶格书写。日期：必须包括年、月、日，开新行顶格书写。