There+be+句型的使用(微课教案).

第一篇：There+be+句型的使用(微课教案).

微 课 简 介

南岸区教师进修学院附属小学校

陈 瑶

一、教学课题： There be 句型的使用

二、教学目标：学生通过微视频的学习，能够正确地运用句型“There is …”“There are…”来描述某处有某物。并能够在真实环境中熟练运用。

三、教学重难点：能够在真实环境中熟练运用句型“There is …”“There are…”来描述某处有某物。

四、教学过程： Step 1 呈现新知

借助情境图，激发学生兴趣，揭示课题，并详细讲解“There is …”和“There are…”的具体区别。Step 2 创设情境

创设“参观Minnie”的房间，了解并熟悉句型“There is …”和“There are…”的用法。Step 3 巩固操练

通过“眼力大比拼，大家来找茬”练习“There is …”和“There are…”句型。并核对“找茬”结果。Step 4 课外拓展

鼓励学生将“There is …”和“There are…”句型运用到我们五彩的生活当中。

五、制作技术: PPT;录屏软件CS8；动画软件video;皮影客。

第二篇：《there be句型用法》微课教案

There be 句型及用法

There be 句型表示“某地存在某人/物”。它的构成形式:There are／is＋某物／人＋地点。即可以表示某地方有什么东西，也可以表达某地 方有什么人。

一、There be 句型的句式

（1）否定句：be后加not。注意肯定句中的some变为any。Eg：There isn’t any water in the bottle.瓶子里没有水（2）疑问句：be提到主语前。同样，some变为any。

肯定回答：Yes, there is/ are.否定回答：No, there isn’t/ aren’t Eg ：Is there any water in the bottle? 瓶子里有水吗？

Yes, there is./ No, there isn’t.有。/没有。

二、there be句型有数的变化

be的单复数取决于其后的主语，单数主语用is，复数主语全用are；如有并列主语时，be随第一主语变，即就近原则。There is a girl and two boys in the picture.图片里有一个女孩，两个男孩。

There are two boys and a girl in the picture 图片里有两个男孩，一个女孩

三、there be句型与have的区别

当表示“人”（有生命的）有的时候，用have或has，强调所属关系；

当表示“物”（无生命的）有的时候，用there is 或 there are，强调空间上的存在。I have a brother.我有一个弟弟。

There are many apples on the table.桌子上有许多苹果。但表示某物的组成部分时，二者可以互换。There are 20 students in our class.= Our class has 20 students.我们班有20名学生。

四、there be句型有时态的变化

1、There be句型的一般过去时常用 There was/ were+主语表达。

1)句子主语为单数名词或不可数名词时，动词be用was。2)句子主语为复数名词时，be用were。

3)主语为几个并列名词时，be的形式与距它最近的一个名词在数量上保持一致。

There was a teacher and 40 students in the room yesterday.昨天房里有一名老师和四十名学生。

2.There be句型的一般将来时常用There will be +主语/ There is(are)going to be+主语来表达。There is going to be a meeting this afternoon.今天下午将有一个会议。

第三篇：there be句型微课教学设计

there be句型微课教学设计

there be 结构

一、教学目标:

1．掌握There be 结构所表达的意义。

2.掌握There be 结构的一般现在时基本句式。

3.掌握There be 结构的回答方式。

二、重点难点

there be 句型的肯定式、否定式一般疑问句及其回答方式。

三、教学方法: 讲授法、多媒体教学

四、教学过程

（一）、there be构成There be...句型，表示的是 “某地或某时有某人或某物”，其结构为There be(is，are)+某物 / 某人 + 某地 / 某时。

（二）、There be 结构的一般现在时和一般过去时各种句式。

(1)肯定式

There is a supermarket on that road.在那条路上有一个超市。

（2）否定式

There be句型否定句式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上“not”。例如： There isn`t a supermarket on that road.在那条路上没有超市。

（3）一般疑问句：There be结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首，再在句尾加上问号即可。例如：

Is there a supermarket on that road ? 那条路上有超市吗 ？

Are there many people here on vacation.? 有很多人在这里度假吗？

（三）、注意事项：

1.There be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。

如果句子的主语是单数的可数名词，或是不可数名词，be动词用“is”。例如：

There is a basketball in the box.箱子里面有一个篮球。There is a little milk in the glass.瓶子里面有一点牛奶。

如果句子的主语是复数名词，be动词就用“are”。例如：

There are many birds in the tree.树上有很多小鸟。

如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的 “就近原则”。例如：

There is an orange and some bananas in the basket.篮子里面有一个桔子和一些香蕉。

There are some bananas and an orange in the basket.篮子里面有一些香蕉和一个桔子。

第四篇：刻度尺的使用微课教案

刻度尺的使用微课教案设计

九江县黄老门中学 吕龙标

教学目标：

1、认识生活中的刻度尺

2、会正确使用刻度尺测量物体的长度 教学重、难点：

如何正确使用刻度尺测量物体的长度 微课过程：

一、明确学习目标

1、认识刻度尺

2、会正确使用刻度尺

二、知识与技能

1、认识刻度尺

介绍生活中测量长度的工具，即刻度尺；认清刻度尺的单位、零刻度线、量程（测量范围）、分度值。并且明确测量时被测物体的长度不能超过刻度尺的量程；测量工具的分度值越小，测量结果越精确。

2、刻度尺的使用

正确使用刻度尺应做到“四会”，即“会放”、“会看”、“会读”、“会记”。

“会放”，即测量时刻度尺的零刻度线应对准被测物体一端，刻度线要紧靠被测物体一端，尺的位置要放正。“会看”即读数时视线要正对刻度线，不可斜视。

“会读”就是读数要估读到分度值的下一位。注意：物体长度刚好正对某一刻度线时的读法。“会记”即正确记录测量结果，正确测量记录结果应有数值和单位两部分组成。

三、能力提升

例1，指出下列刻度尺的放法是否正确

例2，用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（）A、1.8cm B、1.85cm C、7.85cm D、7.8cm

第五篇：《therebe句型用法》微课教案

There be 句型及用法微课教学设计

木头城子中心小学 梁艳

【微课内容】There be 句型及用法。

【微课目标】掌握There be 句型如何变否定句、如何变一般疑问句以及There be 句型口诀。【设计思路】 【微课过程】

一、由There be 句型

（一）微课引出There be 句型

（二）微课教学内容

在There be 句型

（一）微课中，我们学习了There be 句型的定义、结构、就近原则以及there be句型与have/has句型的区别，这节微课我们将继续学习There be 句型如何变否定句和一般疑问句。

二、讲解There be 句型如何变否定句

There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，直接在be动词后面加上not即可。当肯定句中有some时，要将其改为any。

eg.There is a boy in the room.There is not a boy in the room.三、讲解There be 句型如何变一般疑问句

There be句型的一般疑问句变化是把be动词提到句首，再在句尾加上问号即可。当肯定句中有some时，要将其改为any。eg.Are there two cats in the tree? Yes, there are./ No, there aren't.四、学习there be句型口诀

There be有特点，主语放在be后面，单数主语用is，复数主语要用are。变否定很简单，be后要把not添。变疑问也不难，把be提到there前。否定疑问any换，就近原则多多练。