汽车产品介绍教学的总体设计

第一篇：汽车产品介绍教学的总体设计

汽车产品介绍教学的总体设计

【摘要】将基于工作过程的课程开发理念与项目课程开发的思想有机结合，进行汽车产品介绍课程教学模式设计，形成了“工学结合、能力导向、任务驱动”的课程教学模式。课程的开展全面贯彻启发式教学的原则，通过不同教学方法的灵活运用，使学生通过本课程的学习具备从事与汽车营销相关工作的职业能力。

【关键词】高职教育；汽车产品介绍 课程设计

汽车产品介绍是汽车技术服务与营销专业的一门专业核心课程，培养目标是为企业培养从事与汽车营销相关工作的高级技能型人才，具有很强的职业性和实用性，通过学习，能使学生建立汽车营销市场意识和顾客服务意识，树立现代市场营销观念，掌握汽车营销流程，并且通过实践教学环节，培养学生解决现实中汽车营销汽车产品介绍常见的问题，使学生毕业后能很快胜任汽车产品介绍等岗位。

（一）课程设计理念与思路1.课程设计理念。课程注重职业能力的培养，积极与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求，使学生通过学习，能够掌握三项主要技能：（1）掌握专业汽车营销销售员的基本行为规范和推销技巧，学会汽车营销投保流程中相关的实务操作；（2）掌握汽车营销技巧；（3）熟

2.课程设计的思路。课程在内容组织与安排上遵循学生职业能力培养的基本规律，以汽车营销真实的工作任务及工作过程为载体确定主题学习单元，教、学、做相结合，理论与实践一体化，合理设计实训、实习等教学环节，融知识传播、能力培养、素质教育于一体，课程讲解在注重知识传授的同时，寓育人于教学过程中，坚持既教书，又育人。具体设计思路为：（1）由培养目标，依岗位特点对汽车营销相关岗位的工作内容进行分析，分解出汽车产品介绍主要工作项目；（2）围绕完成上述两项目的能力要求对课程内容进行架构，汽车产品介绍分解成若干细化的工作任务单元；（3）每一工作任务单元根据内容－能力－实践的教学组织依据形成能力导向、任务驱动的课程构架。

（二）课程教学模式设计课程以职业素质的养成和职业能力的培养为出发点，重视学生在校学习与实际工作的一致性，在国内著名职业教育专家姜大源研究员、赵志群博士的启发下，借鉴德国以工作过程为导向的教学模式，结合自身特点，设计了课程的教学模式：工学结合、能力导向、任务驱动。在教学过程中，依序按照资讯→决策→计划→实施→检查→评估的工作顺序，灵活运用多种教学方法来设计学习情境的教学，并以完成学习子情境的工作任务为目标来组织教学，通过教、学、做一体化的形式开展教学。

1.采用“任务驱动”的教学模式。联系实际工作，把课

任务，进行任务驱动式教学。在学习过程中，将学生置于发现问题、提出问题、思考问题、探究问题、解决问题的动态过程中。教学实施体现以教师为主导，以学生为主体的精神，充分发挥学生教学主体的作用，充分调动学生的学习主动性和能动性。在整个教学过程中，教师是学生学习活动的组织者和指导者，是职业能力培养的学习问题或任务的设计者；是信息海洋的导航者；是情境观察的指导者和学生学习过程的辅导者。学生是学习问题或任务的发现者和探究者；计划的制定者，协作活动的参与者；学习问题或任务的解决者。

2.借鉴德国“双元制”教学模式，实施开放式教学。借鉴德国“双元制”教学模式，结合我国国情，把教学向社会、企业开放，充分利用校外实习基地开展工学交替顶岗实习。学生在企业顶岗实习期间，由学校教师、企业兼职教师、学生三方共同确定项目学习任务，学生在企业兼职教师的指导下，深入企业一线工作和调研，并根据汽车产品介绍的实际问题，运用所学知识制定解决问题的方案。在学生自我评价的基础上，企业兼职教师、学校教师和学生共同对学生各方面表现进行评价。

3.利用第二课堂开展课外模拟实践活动。结合课程的教学内容及进程，通过组织开展学生汽车营销知识竞赛、接车大赛、汽车营销技能大赛、演讲比赛等多种第二课堂的课外

热情和兴趣。

4.建立科学的考核制度。对传统的一次性的闭卷考核方法进行改革，建立以能力为核心的、开放式的全程考核系统。改革传统的单纯以笔试形式考核学生成绩的方式，采用能力测试的考核方式，强调阶段学习考核，通过笔试、口试、情景模拟、校外实践的完成情况等对学生专业理论和汽车营销技能的学习效果作综合性的评价。考核制度围绕以学生为中心的综合教学评价，包括知识掌握、技能运用、行为习惯、团队协作沟通能力、责任心、独立计划能力、完成工作任务质量、自我学习能力等。评价形式有自我检查、自我评本课程在内容组织与安排上遵循学生职业能力培养的基本规律，以汽车营销工作任务及工作过程为载体确定主题学习单元，教、学、做相结合，理论与实践一体化。教学内容的设计坚持基础性、先价、成果呈现、小组评价、师生互评等。使原来的终结性的考核评价转向过程评价为主，体现的是职业行动能力的全方位评价。

（三）课程教学内容设计

1.教学内容的针对性与适用性。课程以职业岗位需要为依据，注重教学内容的针对性、应用性和适用性，根据汽车营销销售、汽车营销师、服务顾问的岗位职业能力要求将教学内容进行模块化分解和重构。教学内容不追求理论的系统

理论基础知识在实际中的适用性。无论理论基础还是实践技能都以必需、够用为度，以实际应用为重点。能够根据学生就业需要有的放矢地选择教学内容，通过编写补充讲义，课程的教学内容得到进一步完善，同时为了突出课程的前瞻性，及时将有关汽车营销的新条款、新动向充实到教学内容中，恰当处理好近期的就业“必需够用”和将来的发展迁移可用的关系。

2.教学内容的组织与安排。以授课对象为中心设计讲授内容的层次和形式，授课时注重运用递进性和创新性相结合，课堂教学与课外教学相结合，理论与实践交替进行的三个基本原则，在培养了学生过硬专业技能的同时，也培养了学生良好的职业道德素质和团队合作精神。

3.教学内容的具体表现形式。（1）开发工学结合的特色教材及教学资料。在选用高职高专规划教材的同时，积极探索与校企合作共同开发体现工学结合特点的教学资料。例如教材、讲义、训练项目、案例、习题、学习指南等。课程团队组织编写的校本教材汽车产品介绍充分体现了高职高专技能应用型人才的培养特色，内容突出实用性和操作性，利于培养学生的团队合作精神和发现问题、分析问题与解决问题的能力。（2）开发和完善电子教案和多媒体课件。多媒体课件集文字、图片、动画、录像于一体，内容承载量大，使

时，电子教案和课件能很方便以网络平台实现共享，为学生的自主学习提供了丰富有效的资料。（3）开发按学习情境设计的学习工作单。课程团队通过企业调研，收集典型案例，与校外兼职教师联合开发汽车产品介绍学习工作单，与学习情境相配合，贯彻以行动导向为原则的学习方法，引导学生自主学习理论知识和实践技能。

（四）教学方法及手段的运用为了不断提高教学质量，体现以能力为本位，以学生为主体的教学理念，在教案设计、课件制作、教材及教辅材料的编写以及课堂教学过程中努力贯彻启发式教学原则。根据教学内容灵活应用下列教学方法：用案例教学法激发兴趣。用问题驱动法展开教学内容。用讨论法、辩论法提高学生思辩能力，用对比法提高学生分析问题的能力。

1.案例教学法。汽车产品介绍课程中有些重点内容只是一个概念或观点，有时理解起来就非常困难，通过案例分析这种以理服人方法。是使学生掌握重点和理解难点的最好办法。课题组教师收集了大量的汽车产品介绍案例，来启发学生进行思考，进而理解汽车营销过程中的各个特点，实践证明教学效果良好。

2.问题驱动讨论教学法。在教学中对某些专题，如将汽车专业知识在汽车营销中运用讨论教学法来进行教学，要求

行讨论，各抒己见，既能使学生认识到汽车产品介绍必须以丰厚的专业知识为基础，又能使学生掌握了一定的信息收集方法，并从中获得成就感，建立学习自信心。

3.情景教学法。对于有些专题项目，如汽车产品介绍实务等内容的实训，为学生营造真实的场景，对锻炼其知识应用能力和心理素质有非常大的作用。很多学生通过学习感触道：汽车产品介绍的流程背诵得很熟，老师课堂提问我也能对答如流，但一到了工作现场不是忘记这就是漏掉那。情景教学给学生提供了锻炼和提高的场所。

4.营销模拟、角色扮演教学法。如汽车营销这部分内容就通过学生分组互扮销售人员和顾客，将所学的知识综合应用，既提高和锻炼了学生的实际能力，也使学生提高了学习兴趣，使教学方法丰富多样。另外，课程组教师还利用课余时间，组织了学生开展多种形式的竞赛，使课堂教学内容得以延伸，既丰富了学生的课余生活，同时又对形成良好的学风起到积极促进作用。汽车产品介绍通过工学结合、能力导向、任务驱动的课程教学模式改革以及多种教学方法的灵活运用，有效地调动了学生主动参与学习的积极性，使学生能够在学习中积极思考、在老师的指导下开展研究性学习，促进了学生综合能力的全面发展，满足了企业对学生的求。

[1]姜大源,吴全全.当代德国职业教育主流教学思想研究理论、实践与研究[M].北京:清华大学出版社,2007.[2]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].北京:清华大学出版社,2009.[3]徐国庆.职业教育原理[M].上海:上海教育出版社,2007.

第二篇：汽车产品工程师

汽车产品工程师

1、配合销售部对汽车市场，以及客户或新产品反映的问题输出技术服务工作，及时反馈传达给相关部门处理。同时，组织相关部门对该问题进行分析、处理、改善及预防，协助相关部门完成相关工作，定期跟踪相关部门是否落实改善工作；

2、协助销售部承接大客户或特殊客户的技术服务、跟踪工作。

3、对公司新产品试制和品质进行改善，及时填写试制单并交生产部试制。同时，完善建档工作体系，并定时跟踪好样品使用的反馈信息；

4、配合销售部和市场部对市场新产品信息搜索、归档、汇总的分析。

5、定期组织相关部门进行品质意识、外部客户要求、技术服务处理案例及产品用途的培训；

6、协助工程组经理定期组织销售部门进行技术部新产品的发布会。

具有3年以上汽车产品方面的管理经验，系统、深刻了解汽车行业产品的应用；善于带领团队进行项目公关；曾有与胶带行业相关汽车厂、汽配厂服务经验者。

专业机能

1、熟悉汽车胶黏行业相关技术标准；

2、具备一定的市场分析与研究技能；

3、熟练运用常用办公软件；

4、熟悉胶黏产品生产工艺和流程。

第三篇：汽车产品设计任务书

产品设计任务书

概述

产品设计任务书又称产品设计说明书，是预先对某一产品设计项目提出具体任务、指标、原则、要求的任务性文件。产品设计任务书是设计人员根据科技发展水平和市场需求，提出的拟生产、开发产品或新产品的实用技术文书，包括具体任务、内容和技术指标。产品设计任务书涉及的产品原理、结构，性能、技术指标，用途使用范围、使用要求等。作用

产品设计任务书是设计人员在广泛进行用户调查和市场调查后，并在征求生产技术人员后编制的技术文书。产品设计任务书主要作用是全面释述产品设计思想，向产品设计、生产部门明确产品必须达到的基本目标，以保证设计、生产的产品结构合理，性能先进，达到先进的技术水平，满足用户需求。所以，产品设计任务书是产品设计、样品试制、试验、小批量生产、批量生产、技术检测和鉴定的主要依据。同时，产品设计任务书也是广大用户、生产协作单位和上级主管部门检验产品质量、性能的重要根据。文本结构

产品设计任务书文本由封面、产品外观图、设计说明等部分组成。封面

直接注明产品名称，产品设计单位、协作单位，设计人员，设计日期。产品外观图

产品外观照片和总图照片。设计说明

对于不同类型产品，产品设计任务书内容不同，主要部分有以下几项目：

产品的用途和使用范围；

设计的依据和理由；

同类产品的结构特征的分析比较，从结构、性能、使用、维修等方面进行比较；

产品的技术特征；

主要技术数据，说明、介绍本产品的主要技术指标，包括产品规格、外型尺寸、重量和各种技术数据；

工作图，包括该产品个工作原理图、结构图、线路图、装配图，对复杂的技术问题，要作出必要的解释和说明；

产品设计中所采用的标准零部件，列表说明；

设计工作进度安排。

附件

附上同类产品照片、技术数据。编写注意事项

编写产品设计任务书要注意以下几点：一要充分、大量地掌握有关技术资料，在此基础上，进行分类归纳、整理和分析、比较，以确定科学、先进、合理的产品结构，使所设计的产品结构、性能达到先进水平。二要全面调查、了解、掌握市场需求，使得产品性能、用途、使用、维修方面能满足用户需要和市场需求，实现技术经济效用最大化。三是在编写产品设计任务书时，要分清主次，在文字表达上要具体、明确，文字要流畅、规范。

第四篇：总体设计原则（定稿）

总体设计原则

1．整体性和开放性的原则

在本项目系统设计时将充分考虑国资委与各省级国资委、各央企和国家其他 部委之间的关系，整体设计规划本项目系统，注重各种信息资源的有机整合；既 考虑安全性，同时也考虑具有一定的开放性，把握好信息共享和信息安全之间的 关系

2．可扩展性和易维护性的原则

在设计时应具有一定的前瞻性，充分考虑系统升级、扩容、扩充和维护的可 行性；并针对本系统涉及用户多、业务繁杂的特点，充分考虑如何大幅度提高业 务处理的响应速度以及统计汇总的速度和精度。

3．经济性和实用性的原则

系统的设计实施尽最大可能节省项目投资，设计国资监管系统性能优良，价 格合理，具有较好的性能价格比，设计面向实际，注重实效，坚持实用、经济的 原则，充分合理利用现有设备和信息资源，帮助用户节省投资。

4．先进性和成熟性的原则

在系统设计时，将充分应用先进和成熟的技术，满足建设的要求，把科学的 管理理念和先进的技术手段紧密结合起来，提出先进合理的业务流程；系统将使 用先进成熟的技术手段和标准化产品，使系统具有较高性能，符合当今技术发展 方向，确保系统具有较强的生命力，有长期的使用价值，符合未来的发展趋势。

5．可靠性和稳定性的原则

在设计时采用了可靠的技术，系统各环节具备故障分析与恢复和容错能力，并在安全体系建设、复杂环节解决方案和系统切换等各方面考虑周到、切实可行，建成的系统将安全可靠，稳定性强，把各种可能的风险降至最低。

6．安全性和保密性的原则

在系统设计把安全性放在首位，既考虑信息资源的充分共享，也考虑了信息 的保护和隔离；系统在各个层次对访问都进行了控制，设置了严格的操作权限； 并充分利用日志系统、健全的备份和恢复策略增强系统的安全性。

第五篇：汽车产品供需合同

合同编号：_________

签订地点：_________

一、本合同当事人

需方

供方

订货单位

收货单位

付款单位

单位名称

法定代表

联系人

法定代表

联系人

联系人

联系人

邮政编码

电挂

邮政编码

电挂

电挂

电挂

通讯地址

通讯地址

开户行：

电话

电　话

开户行：

银行帐号

二、合同付款

付款方式

付款期限

中转、联运（港）

三、标的物 序号

型号

产品名称及规格

代码

数量

单价

总金额

交货进度

交货方式

代运到站

验交货地点

辆

元

元

一季

二季

三季

四季

四、结算方式

1．需方自提车及公路代运，按交货期款到后发车。

2．供方代运，以供方委托铁路起运日为交货期，货款及运杂费等发车后向需方办理托收承付。

五、供方为需方代运和代押运的汽车，供方除向需方核收运费和运输保险费外，每辆另收厂内吊装费和押运费_________元／辆。

六、产品质量：按供方规定的出厂检验标准，如发生质量问题，按供方有关规定实行“三包”。

七、单价内不含车辆购置附加费。

八、违约责任：供方逾期交货（铁路运输等不可抗拒原因除外）应向需方付违约金_________元／辆。需方逾期提货，按到期合同货款的_________％向供方付违约金_________元／辆，并付_________％利息（月息）。

九、合同签订后双方必须全面履行，如需修改或终止，应经双方协商一致签具修订或撤销的协议书。因故要求合同变更，应在交货期前45天以函（电）向对方协商。本合同未尽事宜，由双方协商解决，不能达成一致意见时按《合同法》有关条款规定执行。

十、本合同正本一式两份，供需双方各执一份，其余为副本（副本_________份）。

十一、其它约定事项：_________。

需方（公章）：_________供方（公章）：_________

代表人（签字）：_______代表人（签字）：_______

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_____________ 签订地点：_____________