游野生动物园教案设计[5篇范例]

第一篇：游野生动物园教案设计

《野生动物园》教学设计

1.教学目标

总则：经历观察、操作、实验、等实践活动，进行逻辑推理的锻炼，在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。获得一些数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决问题，培养学生的创新意识。感受数学在日常生活中的作用。

（1）知识目标

① 能够熟练应该单价、数量、总价的关系，时间、速度、路程来解决生活重的实际问题。

② 观察平面图形，初步学会寻找最短路程。（2）能力目标

① 初步培养学生收集处理信息的能力。

② 培养学生小组交流、讨论、小结的协作学习的能力。（3）情感、态度、品德教育目标

① 培养学生关注周围生活、关心社会的习惯，增强学生的社会责任感。② 培养学生的环保意识。2.学生分析

本节课所涉及的知识是和人们生活、生产息息相关的数学的知识。学生已经掌握了单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量，以及速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，这些数量关系式。他们有一定的生活经验，但欠缺生活经验与所学知识之间的联系。本节课为学生创设情景，利用上述数量关系式解决实际问题。同时，兼顾学生学习估算、平面图等数学知识。

3.教学内容分析

本节课为活动课，通过实际的生活情景的创设，来解决这些问题，从而提高学生的学习兴趣。

教学重点：运用单价、数量、总价和速度、时间、路程之间的关系来解决生活的实际问题。

教学难点：如何利用平面图知识来选择路线（即：最优策略的运用）。4.教学设计思路 学生通过实践活动，初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。运用数学知识来观察世界、认识世界、了解世界。

设计思想：（1）注重生活资源与课堂资源的整合，为学生创新奠定必要的认知基础。（2）注重数学素养和信息素养的整合，为学生创新提供另一条思考的路径。5.教学策略分析

设计理念：

（1）利用网络，建构个性化学习的平台。

（2）注重将已有的知识、经验与教师通过书本、网络所提供的资源进行整合，从而实现教学目的。6.教学媒体分析

结合学生特点，根据教学目标，力求教学方式的最优化。本课采用网络教学，网站的制作采用Dreamweaver为开发工具，使用了Flash，Photoshop等工具作为辅助工具。网站使用Internet搜索信息，具有信息容量大、检索快、传播效率高的优势。网站设计了论坛，操作简洁明了，学生可及时、高效的反馈信息。

本课教学是在网络环境下进行的，教师可以通过网络转播学生的反馈信息，达到人机互动，直接诱发了学生在感情和行为上的参与意识。教学中生动有趣的Flash课件直观动态的演示，强有力地吸引了学生，把学生带进一个个崭新的学习境界，创造出激动、高昂、活泼的获取知识信息的氛围，让学生在自主探究中体会到学会创造、追求真知的乐趣，其参与性学习的程度是普通形式下的授课所难以达到的。同时增强了课堂密度，强化了学生思维的整合度，给学生个性思维的发展提供了空间，大幅度地提高了教学效率。

利用网络教学建构了知识的生长点，突破了知识的重难点，扩展了知识的延伸点。从而，达到本课的设计主旨：为自主探究提供平台，为走出课堂创设空间。7.教学准备

（1）教师准备：野生动物园网站（自制网站），提供学生使用的局域网。（2）学生准备：学会使用Internet网络，具备电脑初步知识。8.教学过程

（1）由生活话题引入，激起学生学习兴趣

【教师提问】我们生活在地球上除了人类还有很多野生动物。地球是人类和动物共同的家园。同学们，你们能说出哪些野生动物的名字？

【学生回答】东北虎、熊猫、金丝猴、海豚、鳄鱼等。【教师提问】你们还想更了解这些野生动物吗？ 【学生回答】想。

【教师讲解】那我们今天就一起去参观野生动物园。let’s go!教师展现课件首页，（2）从生活实际中提炼数学问题，用数学方法来选择方案

【教师提问】我们要去野生动物园参观一天，应该做好哪些准备工作？ 【学生回答】要带干粮、要租车、还要买门票。

【教师提问】这次这样安排，大家把参观费、租车费交给老师，由老师集体购买。我班每人要交多少钱？要知道哪些条件？怎么办？【学生回答】“我们所需要的条件是车费多少钱、门票多少钱？”教师指导学生在网上查找所需要的条件。单击课件首页右下角的“车站”链接，显示两种方案，如图 所示。单击“售票处”链接，显示淡季、旺季门票价格，如图 所示。【教师提问】同学们，我们应该采用哪个方案来参观野生动物园合理？你们能说出你的理由吗？试试看！两个人为一小组，现在开始讨论。

教师的电脑切换到电子白板，利用电子白板进行板书

【参考意见】利用单价、数量、总价之间数量的关系来解决实际问题。结合学生已有的生活经验，进行取舍，做出决策。

【学生回答1】我们应该采用先租车，然后买门票的方法。我是这样想得: 车费：500÷40＝12.5（元）

400÷40=10（元）门票：（淡季）10元 总费用：10+12.5＝22.5（元）这样比直接坐野生动物园专线旅游车划算。【学生回答2】我觉得他的办法不太好，直接坐野生动物园专线旅游车方便，难得麻烦！【教师总结】同学们的办法都能好！我们有个民主也有集中吧！大家举手表决，来选择方法！（3）运用数学知识，模拟电子商务

教师指导各小组开始选购食物，请学生们单击“e国商城”，弹出的页面如图 和图 所示

【教师提出要求】各小组由组长负责组织大家选购，由记录员（单击“记录表”，如表 所示。补抓一个图）负责记录并计算（记录表旁显示计算器，方便学生计算），记录员计算时可以用网页上的计算器，由检查员（单击“计算器”，显示计算器）负责检查。每人最多交10元做为小组购买食物的资金。待会儿我请各小组汇报。

学生们在教师的指导下进行“电子购物”，各小组分工明确，有人负责组织大家讨论，有人负责计算，有人负责记录讨论结果，有人负责检查，一切在有条有理地进行着）

【学生回答1】我们小组购买了，4根火腿肠，每根1元，用了4元；4瓶矿泉水，每瓶2元，用了8元；遛洋狗牛肉干1袋，用了9.8元，我们只买一袋牛肉干，因为太贵；2包方便面，每包2.6元，用了5.2元，一共用了27元，还剩13元。”

【教师给予反馈】这小组的孩子真不错，知道节约用钱。在汇报时，还注意了买的东西不同所用的单位就不同，真能干。哪个小组还想来汇报。

【学生回答2】我们小组购买了2根火腿肠，每根1元，用2元；4瓶矿泉水，每瓶2元，用了8元；蛋黄派1袋，用了3.6元；4包方便面，每包2.6元，用了10.4元；喜之郎果冻2袋，每袋2元，用了4元；土豆片2袋，每袋1元，用了2元，一共用了30元，还剩10元。

【说明】学生通过分工合作，不知不觉地运用了数学知识，体会了生活中数学的应用

【教师提问】这些准备工作都用了什么知识？ 【学生回答】数学知识。

【教师小结】其实，在日常生活中，我们常常用到了数学知识。（画龙点睛，让学生感知生活中处处有数学、数学在生活中处处有应用）（4）创设情景，学生参与，体现个性、培养创新意识【教师讲解】好了，准备工作作好了。Let’s go.我们来参观野生动物园。殷老师给大家3个小时的时间来自由地参观野生动物园，你根据自己的喜好来参观，尽可能多地参观动物园的各个馆。你可以选择步行参观，步行速度50米/分钟，也可以选择坐动物园观光车，100米/分钟。教师单击课件首页的“导游图”链接，打开动物园的导游图，如图 所示，本页面中展示了动物园的路线图，并标注了各游览点之间的距离，供学生计算参考。动物园观光车价目表如表

所示。【教师提示】根据时间和你买商品剩余的钱来选择你的游览路线，参观每一个馆需要30分钟。

【教师讲解】同学们明白了吗？现在开始选择你的参观路线！我待会儿请人来汇报你的参观路线。”

教师参与到学生当中，和他们一起来选择自己的参观路线，因为参观路线不唯一，所以激发了学生的学习热情，学生在活动中充分体现了创新意识，也体现了创新教育的重要性）

教师请学生汇报情况。

【学生回答1】“我选择的是：入口——狮虎山——大象馆——宠物馆——出口。

从入口——狮虎山，我乘车，花费4元，用了16分钟； 从狮虎山——大象馆，我走路，850÷50=17（分）；从大象馆——宠物馆，我走路，450÷50=13（分）；从宠物馆——出口，我走路，850÷50=17（分）参观了3个馆，我用了30×3=90（分）共花费时间：16+17+13+17+90=159（分），用了4元。【学生回答2】我选择的是：入口——两栖馆——狮虎山出口。

从入口——大象馆，我乘车，花费5元，用了25分钟；从大象馆——海洋世界，我乘车，花费3.5元，用了13分钟；从海洋世界——两栖馆，我走路，950÷50=19（分）；从两栖馆——出口，我走路，1650÷50=33（分）参观了3个馆，我用了30×3=90（分）共花费时间：90+25+13+19+33=180（分），用了5+3.5=8.5（元）

【学生回答3】我选择的路线是：入口——狮虎山——出口。

从入口——狮虎山，我走路，1550÷50=31（分）；从狮虎山——出口，我走路，450÷50=9（分）；参观了1个馆，我用了30分钟 共花费时间：31+9+30=70（分）。师：你这样参观不划算，应该多参观几个动物馆。你认为呢？【教师讲解】大家真不错，给自己掌声。在日常生活中还有很多地方，利用平面图的知识。我们以后就可以用今天所用的知识来选择最佳路径。【教师讲解】点击你喜爱的野生动物，（网页上显示：神奇的野生动物世界，每一个馆里有不同的野生动物。在各个馆里，有一种野生动物的简介，摄像资料，实物图，照片，生活现状等等，内容丰富有趣），同学们就可以自由地参观了。（学生们通过参观野生动物，了解他们的基本情况，在乐中学，学中乐，增长了知识，开阔了视野）【教师讲解】同学们你们喜欢这些野生动物吗？但你们知道吗？现在有的人贪图暴利过度地捕杀野生动物，使得大自然中将近250万种最具有经济价值动物的数量急剧减少，面临绝种的危机，这其中包括我们熟悉的大熊猫、金丝猴、海豚等。下面，我们从一组数据看一看。教师单击“海洋世界——濒临灭绝动物”。

网页显示：“渤海特产对虾，1990年的年产量为4万吨，到2002年已减少到4000吨，平均每年产量减少多少吨？”

【学生回答】40000-4000=3600（吨）

2002-1990=12（年）

3600÷12=300（吨）

【教师提问】面对这样的情况，你们该怎么办？

（学生很激动，几乎全班都在举手）“我们不能在吃虾子了。” “我们应该保护它们。”（一个学生抢着说）“我们要爱护大自然，就像爱护自己的眼睛一样。

（让同学们知道生活中不仅仅有数学，还应该用数学的眼光来观看世界，了解世界，认识世界。）

【教师讲解】同学们一定有很多话要讲。（单击“动物园留言板”）把你们想说得话留在上面。

学生在动物园留言板上，各种各样精彩的留言。

【留言1】“人类和动物是朋友，朋友与朋友怎能互相攻击呢？” 【留言2】“保护动物就是保护人类自己。”

【留言3】“地球是动物和人类的共同家园”„„

【教师总结】同学们都说得很好，面对这些可爱的动物，我们要爱护它们，保护它们。殷老师有个建议，我们向全校、全社会发出倡议，一起向这些可爱的大自然精灵承诺，好吗？老师说一句，你们讲一句：“人类只有一个地球，地球不能只有人类，保护动物，从我做起。”

（整个教室气氛严肃，不仅同学们在思考，听课的老师也在思考，保护这些可爱的精灵应该从我做起，从今天做起。数学教会了大家重新认识世界。）

第二篇：游野生动物园

罗淇方

4(1)班

今年暑假，爸爸带我去游览新建成的北方最大的野生动物园。

坐车大约过了半小时，终于到了动物园。这个公园建在海边的一片森林中。放眼望去，满眼都是绿意，高高低低，粗粗细细的树木几乎把天遮住了，阳光只能透过枝叶的缝隙落在草地上。

公园里没有铁笼子，所有的动物都自由自在、无拘无束的生活着。小湖边的草地上，几只孔雀在悠然的渡步；水面上，一群野鸭、鸳鸯还有叫也叫不上名字的水禽在嬉戏；远处几匹矮种马无拘无束地在林中奔跑。这时，一群梅花鹿迎面走来，我捋一把槐树叶试着去喂它们。一只鹿迟疑地向我走来，伸长脖子吃我手里的草，它的嘴唇碰到我的手心，我感觉痒痒的，仿佛那感觉咻地钻到了心窝里。水池那边小海豹调皮的样子吸引了更多的游客，只见它一会把头露出水面；瞪着一对黑豆似的眼睛，好奇地看着人们；一会又扭动着浑圆黑亮的身子，摆着尾巴钻进水底，我们紧盯着水面，等着它再次露出水面，可它好像故意和我们捉迷藏；过了好一会儿，才在水池的另一头露出了小脑袋。真调皮！

走在林荫路上，呼吸着带着花草清香的空气，我们感到心旷神怡。这儿的一切都那么让我着迷，真想住在这里不走了。

第三篇：游合肥野生动物园

游合肥野生动物园

游合肥野生动物园

暑假期间，我有幸参观了着名的合肥野生动物园。刚走到门口就被它那种气派给震住了住了，只见一座巨大的岩石上，刻着金光闪闪的七个大字“合肥野生动物园”。

一进门便来到了“食草区”。没走多远便发现身后跟着好几只可爱的小动物，它们眼睛都在朝我手中的零食望着，看见它们这样的饥饿，我便喂了他们一点，它们接到食物后有的狼吞虎咽，有的细细地品尝着零食的味道。看着它们的样子忍俊不禁的笑了起来。经过几道婉转的小路后我们一行人便来到了一片空旷的土地上。

数不清的鸵鸟在这里生活着。突然，表妹高呼了一声：看！我朝着表妹手指的方向望去，只见几只鸵鸟在那边赛跑哩！嘿！那速度可真快啊！两边尘土飞扬他们个个迈着矫健的步伐朝终点奔去。后来查资料才知道鸵鸟的最高奔跑速度有80千米呢！

随后我们便来到了“食肉区”，其中我最喜欢的算是小熊猫了，他们个个可爱憨实。一条长长的尾巴，棕色的身体，黑眼圈。给它们照相时，它们还很配合，站在石头上摆个POSE，对你的镜头望着，她们大概上辈子是做模特的吧！

抬头仰望，前面是一座大桥，底下乃是猛兽们的天下。一匹匹狼你追我赶；一头头狮子潇洒威风；黑熊们则是十分可爱，与众不同！

参观完动物园，半天时间已经过去了，在这半天的时间了我的视野有开阔了许多，这大概对以后的人生道路有很大的帮助吧！

第四篇：游野生动物园作文

游野生动物园作文(精选15篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的游野生动物园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游野生动物园作文1

今天是个阳光明媚的日子，妈妈和大阿姨带着我来到了杭州野生动物世界。

九点的时候，野生动物世界就打开了大门。原来迎宾开始了：只见从迎面驰来四匹骏马，两只孔雀。接下来，重量级嘉宾出场----那就是大象了。马儿和大象给我们带来了舞蹈。而孔雀给我们展示了它美丽的羽毛。

我们走进了园内，看到了鹦鹉、孔雀、浣熊、白犀、天鹅、白虎、白狮、猴子…… 真是让我大开眼界。这时候，我走进了森巴派嘻乐园。那里有许多好玩的。我第一眼就看到了欢乐庄园。原来，这游戏就是让人坐上去在半空里转圈。我马上抢好了座位。机器开始发动了，我们都在半空中转圈。真是好玩。有些胆小的人都叫了起来，不过我可不害怕。后来我们又玩了激游勇进、过山车、转转小熊……到了中午我们在雨林美食广场吃了中饭。

大象表演的时间到了，一只叫尼莫的大象穿着球衣给我们表演篮球足球、跳舞……

下面就是我期待的马戏表演了。第一个节目是马术，观众们看得目不转睛。而空中接人更让人目瞪口呆，那些人在空中就像小鸟一样自由。接下来还有精彩的狮虎表演……

一天的旅行结束了，杭州野生动物园我爱你！

游野生动物园作文2

夏天来到，骄阳似火，在这个炎热的酷暑，我前往野生动物园，与动物进行亲密的接触。

到达野生动物园，我的心激动得怦怦直跳。进入小鸟的部落，我立刻被惊艳到了，这些美丽的小精灵们时而在树上蹦来跳去，时而又在地上散步，时而上下飞翔，时而在树上打盹儿。让我印象最深的是白鹇，雌鸟羽毛是棕褐色的，雄鸟是洁白的，他们的羽冠和下体又是灰蓝色的，尾巴很长，我觉得它们特别优雅高贵。

我最喜欢的就是小浣熊了。棕色的毛发，呆萌的眼睛，圆圆的鼻子和小巧的嘴巴，可爱极了。小浣熊看到我们，立刻凑了过来，我迫不及待的从袋子里拿出几块小饼干，将手抬高，尝试着喂小浣熊。小浣熊见到饼干，身体一下子立起来，我一松手，浣熊张开了他的嘴巴，准确的接住了饼干，又望了望我，好像在说：“真好吃，真好吃。”随后，我蹲了下来，与浣熊拍了一张照，挥了挥手，恋恋不舍地去看其它的小动物了。

野生动物园里的小火车要开啦！我和爸爸妈妈赶上了第一班小火车，好不容易找到了一个三人的位置。小火车缓缓开动，一路带我们看了澳洲袋鼠，沙漠骆驼，草原斑马，丛林之王狮子和老虎……，让我大开眼界，格外的开心。走下小火车之后，我又去看了大马戏，那里有许多可爱的动物在表演，还有魔术杂技，每个节目都是那么精彩。

欢乐的时光总是过的那么快，不知不觉就到了回家的时刻。这次野生动物园之行，虽然天气非常炎热，但我一路兴高采烈、欢声笑语，开阔了眼界，增长了知识。再见了，我可爱的动物朋友们，下次再来看你们。

游野生动物园作文3

今天，空气清新，我们家和小雨一家一起去上海野生动物园玩。

我们先坐上投食车，进入都把野兽放出来的猛兽区。我们先来到了食草动物区。我们看到了使人眼花缭乱的斑马群，在千姿百态的岩石上打滚的岩岩

我们又来到了食肉动物区，看见了身材消瘦的猎豹，威风凛凛的东北虎

最让我印象深刻的是棕熊区和狮子区。

棕熊区里的棕熊非常非常贪吃。因为投食的人给它喂完食物后，它还追着投食车不放，活像电视里的熊二。

狮子区的一只雄狮很顽皮，它趴在一只母狮的身上咬母狮的头。但别以为雄狮是因为讨厌母狮才咬它的，动物的心情表现和人类是不同的。

坐完投食车，我们去吃完午饭后，去看了精彩绝伦的老虎扑食，只见老虎身手敏捷，“嗖”的一跃，就用巨大的爪子抓到了肉。

我们又去看了狮虎兽。看的时候我敲了敲玻璃，只见玻璃里的狮虎兽忽然向我张开血盆大口，把我吓得差点摔倒。

后来我们又去骑了大象，看了其他动物后，才恋恋不舍的回到了家。

游野生动物园作文4

上周五，我们学校组织同学们去野生动物园春游。现在我就把让我大开眼界的两个精彩镜头来个回放，跟大家一起分享分享。

镜头一：孔雀开屏。虽然我去过了许多次动物园，也多次看见过孔雀，可这次才真正目睹到孔雀开屏。当我们走近它时，不知是什么原因，只听其中一只绿孔雀一声长鸣，抖了拌身子，缓缓地张开了它的尾巴，远远地看去，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子，又像无数只眼睛，美丽极了。当我正想用照机把它拍下来时，这骄傲的公主却缓缓地转过身去，只留下美丽的倩影。其它的孔雀也不甘示弱，纷纷展开自己的尾巴一比高低，顿时孔雀园里热闹非凡，一只只白孔雀、绿孔雀神气地在园里踱来踱去，炫耀着自己的美丽。

镜头二：猴子摆pose。当我们刚走到猴山时，只见一大群人正围在那里观看什么，顺着人们的目光，只见一只顽皮的猴子吊在一棵高高的树上，它只用一只手和一只脚紧抓着树枝，身子随着树梢的晃动悠闲地荡着秋千，逗得大家哄堂大笑。一会儿，它又换一个姿势，若无其事地继续玩耍着。

野生动物园一游，真是不虚此行！

游野生动物园作文5

上个星期天，我来到了野生动物园，所有的动物们好像都在欢迎我，冲着我跑啊、跳啊、叫啊。我特别的开心，买了好多它们爱吃的食物，喂给它们吃。

突然远处传来了嘈杂的呐喊声，顺着声音的方向我隐隐约约看到了几座雾蒙蒙的大山，我觉得挺好奇的，便激动地跑了过去，哇！好多人啊！可是我太矮了，什么也看不见，只好从大人们的'脚下慢慢钻到了最前面，抬头一看才知道原来是可爱的金丝猴要开始表演了。金丝猴全身金黄，背毛很长，宛如披上了一件金黄的衣裳，鼻子向前翘着、爪子很尖、有一根细长的尾巴。

动物园里有很多的动物，有着不同的技能，其中就有金丝猴。金丝猴要表演了，在观众们一阵阵掌声下，只见站在铁链上的金丝猴“腾”来了一个倒立；“唰”又来了一个倒挂金钩；“呼”一个大回转；“嗖”又蹿到了猴山上去了。

时间过得很快，愉快的一天即将过去，我会记住遇见的所有的动物们，特别是那只可爱并有着厉害技能的金丝猴。

游野生动物园作文6

今年7月，老师带我们去游览新建成的北方最大的野生动物园。

坐车大约过了半个小时，终于来到了动物园。这个公园建在海边的一片森林中。放眼望去，满眼都是绿意，高高低低、粗粗细细的树木几乎把天都遮住了，阳光只能透过枝叶的缝隙落在草地上。

公园里没有铁笼子，所有的动物都自由自在地活动。小湖边的草地上，几只孔雀在悠然地踱步;水面上，一群野鸭、鸳鸯还有叫不上名字的水禽在嬉戏;远处几匹矮种马无拘无束地在林中飞驰。这时，一群梅花鹿迎面走来，我捋了一把槐树叶试着去喂它们。一只鹿迟疑地向我走来，伸长脖子吃我手里的草，它的嘴唇碰到我的手心，我感觉痒痒的，仿佛那感觉倏地钻到了心窝里。水池那边，小海豹调皮的样子吸引了更多的同学。只见它一会儿把头露出水面，瞪着一对黑豆子似的眼睛，好奇地望着人们;一会儿又扭动着浑圆黑亮的身子，摆着尾巴钻进水底，我们紧盯着水面，等着它再次露出水面，可它好像故意和我们捉迷藏，过了好一会儿，才在水池的另一头露出了小脑袋。真调皮!

走在林阴路上，呼吸着带有花草清香的空气，令人心旷神怡。这儿的一切都那么让我着迷，真想住在这里不走了。

[简评]本文内容新颖，不落俗套。作者抓住“野生”两个字对动物园进行描述，选择了自己印象清晰、感受深刻的“喂鹿”、“海豹戏水”两个场景进行具体、详细的描写，表达了对动物的热爱。这种感情并不是直接喊出来的，而是通过描写鹿唇碰到手心的感觉，还有想住在动物园不走了等语句中表现出来的。

游野生动物园作文7

早晨，天刚亮爸爸就把我从床上给叫醒了。我们一家人今天要去野生动物园游玩。一般的动物园我去过好几次。野生动物园我还没有去过，非常期待。

刚进园门我就看到几只可爱的袋鼠，它们一蹦一跳地在路边的草丛里寻找食物。它们中有的还是白色的，我从前没见过。向前走了没多远，我们来到了一个叫非洲大草原的地方。那里自由的放养着许多的吃草动物。有马、斑马、羊、梅花鹿等。有的叫什么名字我都不知道．高大的马给人健壮有力的感觉，而瘦小的梅花鹿却不一样．我们喂它时它都是一根一根抽着吃的。我们去猛兽区游玩时，是隔着大铁笼子的，那些老虎、狮子、狼等在铁笼圈着的一块很大的地方里自由的寻找着什么．有游客喂它们活的鸡，它们会一起冲上去，怕人极了。

我们离开狮虎园，向前来到了喂节尾狐猴和小熊猫的地方。它们小小的样子非常可爱。到了中午，它们要睡午觉，可饲养员却不让它们睡午觉，如果它们睡着了，他就赚不来钱了！可怜的小动物！

最后我们去看了场马戏表演，太精彩了，不知不觉间已经到了下午，我们要回城了．依依不舍的离开了野生动物园，今天的我真是开心极了。

游野生动物园作文8

今天早上，我们全家和爸爸的朋友们一起来到杭州野动物园玩。这里人山人海，爸爸好不容易才买到了门票。

进入园内，首先看到了小马和大马，还有又高又大的骆驼，一看见它们我就吵着妈妈买票尝尝骑马的滋味，骑上马背来回的走了一趟，心里别提有多高兴了。接着，我们来到了马戏表演场，观看了精彩的马戏表演，别看老虎和狮子平时凶猛极了，但在训兽师的指挥下，个个象温顺的小免子。看完表演，我们又来到了珍禽世界，在这里，能看到许多从没见过的鸟儿，尤其是那些身披五颜六色羽毛的鹦鹉，特别惹人喜爱，我还它们合了影。来到池塘边，我还看见了美丽的白天鹅和黑天鹅。动物园里还有很多很多以前只在电视上见过的动物象班马、长颈鹿、白袋鼠，还有象金刚一样巨大狒狒，等等，有些动物就连爸爸、妈妈也没见过。

接近傍晚，我们乘车沿着返回的路回家，回到家里我对妈妈说“｜这真是一次既开眼界又长知识的旅行啊！”

游野生动物园作文9

今天是中秋佳节，也是我们全家团圆的日子。今年的中秋节，有点儿小特别，我们一家人去了野生动物园。

平时喜欢赖床的我，一大早就起了床，我们带好食物就出发了。这一路上，我既兴奋又紧张，恨不得马上就到动物园。经过了3个小时的路程，我们终于到达了目的地。

一进入动物园大门，首先映入我眼帘的是一群五颜六色的鹦鹉。有蓝白相间的，有黄红相间的，还有红白相间的，特别漂亮，好像穿着一件件华贵的礼服，在迎接我们的到来。

接下来，我们来到了猴子区。妈妈提前给我准备好了花生，让我喂猴子。一开始，我把花生剥好了给它们，妈妈告诉我说：“你可以试着整个儿给它们。”我怕花生皮会卡住猴子，就只给它了一个，让我出乎意料的是，那只猴子一只手拿着花生，另一只手在上面抓了几下，可能觉得力气不够，又张开它的大嘴巴用牙齿咬了咬。不一会儿，花生就剥好了，然后就悠闲自在地吃了起来，真是聪明极了。在它的隔壁笼子里，还住着一只长相奇特的猴子，它的毛是灰白的，头上好像顶着一个四四方方的帽子，走起路来大摇大摆，看上去好像很有学问似的。原来，它的名字就叫博士猴。

看完猴子，我们来到了猛兽区，那里有狼、虎、狮子。可能是快到中午了，有几只老虎正爬在假山上，眼睛似睁非睁，在阳光的沐浴下，马上要进入梦乡。这时，我好奇地问妈妈：“我要是把一块肉放在它眼前，它会不会立刻就精神起来了？”妈妈笑着回答说：“你可以试一试呀。”我立刻睁大眼睛说：“我可不敢，要是把我吃掉怎么办？咱们赶紧离开这儿吧。”说完，全家人被我逗得笑个不停。

离开猛兽区，我们还看了长颈鹿、斑马、犀牛、骆驼等等好多种小动物，真是让我大开眼界。尤其是那长颈鹿，比在电视上看的脖子要长很多，在我面前显得特别高大。

时间过得真快，一天的旅行结束了，我们一家人在一起度过了一个快乐又难忘的中秋节。

游野生动物园作文10

星期天爸爸妈妈给了我一个大大的惊喜，说要带我去野生动物园。听到这个消息我开心极了！

刚进大门就看见一群人挤在一起看什么有趣的东西。我连忙跑过去，挤进去一看原来是孔雀在开屏。那孔雀长着八个扇子似的大尾巴，那两个水汪汪的大眼睛就像两个大大的黑葡萄。它好像炫耀地对着我们说：“我是最漂亮的。”

随着人群往前走，我们来到了食肉动物区。最有趣的就要数那两头大黑熊了，你看它们憨头憨脑的，站在一个小水池旁边洗澡。因为水池比较小，两头大黑熊想要一起洗，明显就不够用啦！两头大熊互不相让，站在那里僵持着，其中一头好像再说：“兄弟，你懂点规矩好不好？这明明是我先来的！”过了一会，另一头黑熊似乎被这头大黑熊说动了，居然垂头丧气的走到了一边坐下了。我从来不知道黑熊还这么有趣，忍不住哈哈大笑起来！

最后，我们来到了“河马园”。那里有一只大河马和一只小河马。我觉得那一定河马爸爸在教小河马游泳，因为我爸爸就是这样教我游泳的。

今天游野生动物园，我真是太开心啦！希望爸爸妈妈下次还能带我来！

游野生动物园作文11

今天，我们晨刊小记者要去济南野生动物园，我心里可高兴了，早早地盼着能快些到动物园。

刚进景点，我们先是看到了许多动物的标本，有冠鹤、红嘴蓝雀、海鸥、苦恶鸡、罗纹鸭……我觉得都特别漂亮。再往里走，就是各种各样活蹦乱跳的动物了。我们隔着玻璃先看到了几只有黄蓝绿颜色的鹦鹉，非常漂亮。再往里走是孔雀，虽然没有开屏，但我还是觉得它们很好看。再走，我们就看到了在电视上看着特别威武的老虎，还有狮子、长颈鹿、斑马、熊……还有好多我以前都没有见过的动物。以前只是在电视上见到过它们，现在这么近距离地接触，我都有点不太相信了。

虽然最后我们还是依依不舍地离开了动物园，但是给我的印象特别深刻，我们一定要好好保护动物，让小朋友们看到更多的动物。

游野生动物园作文12

那一天，我和爸爸妈妈还有爸爸的同事一家去杭州野生动物园游玩。

我们自己开着车开进了动物园里。一路上，我首先看到的是袋鼠，哎哟，我记忆力太差了，忘记第二个是什么了，不过，我还是记得好多的动物的，如老虎、狼、棕熊、梅花鹿、狮子等等。

当我们来到熊边上时，我看到好几只熊都站着，两只手举起来好像向我们讨东西似的，样子实在太可爱了，我高兴地跳了起来。接着车开了一段路，我们又来到狼的边上，狼看上去挺凶的，狼奔跑得很快，大家扔东西给它们，狼准能够吃到。然后我们来到了马的边上，我以为马要咬人，不敢走近铁栅栏，妈妈说没关系的，就让我和小马一起合影，因为我是属马的，我就壮着胆来到栅栏边上，拍好照后马上就跑开了，我还是觉得害怕。

接着我们又上车开了一段路，我们发现路边上有长颈鹿在走动，还有驴、骆驼什么的，我们就买了好几把青草喂这些动物，爸爸把车窗摇了一些缝出来，妈妈胆小，不敢把手伸出车窗，驴的头却钻进车窗来抢妈妈手上的青草，吓得我们哇哇直叫，爸爸却很勇敢，哈哈大笑起来。

后来我们开出观光区，下车后就在动物园里逛起来。

后来我们看到很多人走到像奥运会鸟巢一样的地方，我们也去了，原来是动物表演的地方。这里的老虎太厉害了，钻火圈、走钢丝，还和狮子一起表演，太神气了。还有更有趣的事呢！有一只小狗很调皮，教练在讲述它的本领的时候，它就跑开去玩了，太调皮了，教练还用假枪“呯”的一声吓唬它，小狗真的吓倒了。其实，它是装着倒下去的，一会儿，它就马上爬起来了。

看完表演后，我们又去看了大象，我们还喂大象吃胡萝卜了，我用水枪随便一浇，竟然浇到大象的眼睛了。本来我想给大象凉快一点的，幸好大象还是能够睁开眼睛。

看完大象后，我们就回家了，这一天，我玩得很开心，也让我见识了很多的动物。

游野生动物园作文13

国庆长假爸爸妈妈带我去了上海，那里有许多好玩的地方，如：金荗大厦、环球金融中心，野生动物园、海洋馆等等，其中给我印象最深刻的还是去野生动物园玩的那件事

早上，我们在旅馆洗刷好，就向野生动物园出发了。我们先坐地铁到野生动物园附近，再打的去野生动物园。到了之后，我们买了一个望远镜，就跨进这座5A级野生动物园了。

首先，我们看到的是鸽子场。在那里，我看见许多人在里边喂鸽子。鸽子真是可爱极了，它们一会儿飞到这里吃一口，一会儿又飞到那里吃一口。我平心静气地蹲了下来，拿出一些口粮放在手里，等着鸽子来吃，心里默念道：鸽子，快点来吃吧!说曹操，曹操就到，不一会儿，一只鸽子慢慢地、左顾右盼地向我靠近，以最快的速度吃了一口，然后向右飞回一大步，感觉没有危险又向我走来，渐渐地，许多鸽子向我的手走来，它们啄得我手痒极了，但怕惊动它们，我还是尽力克制住自己，不让身体颤动，直到喂完了，我才依依不舍地离开了鸽子园。

接着我们还去了节尾狐猴园。节尾狐猴和我们平时看到的猴子可不一样哟。它们有着狐狸一样的脑袋，猴子一样敏捷的身躯，最有特点的是它的尾巴，长长的，黑白相间，十分柔软、漂亮。它们不停地从这棵树跳到那棵树，和游客们嬉戏着、玩耍着。我和爸爸拿了一根玉米，一粒一粒地喂给小猴吃，它们也不胆怯，大大方方地吃起来了。我好奇地拉了拉一只猴子的尾巴，猴子可能感觉疼吧，马上跑开了，令我十分扫兴。

接着，我们还去了野生动物园区、鸟岛、百鸟园……

总之，上海野生动物园的珍禽异兽真多呀!叫出名字的、叫不出名字的让我看得眼花瞭乱、收益颇多。这真是一次有意义的旅行。

游野生动物园作文14

8月11日早晨，阳光明媚，我和姐姐一起去了深圳野生动物园。

动物园养着三百多个品种、一万多只野生动物。

园内放养着来自世界各洲的300多个品种、一万多只动物，有不少属于世界珍禽名兽和我国一、二级保护动物。

我们进入园子，一边走一边看，看到了各种各样动物。最先进入眼帘的是戴冠鹤，它的头顶象戴着红色的帽子一样，很好看的。

慢慢地我们看到了节尾猴，它的尾巴好奇怪。我们还看到了长臂猴，有些人把桃子一丢给长臂猴，它一下把桃子给抓住了，好厉害啊。

我们也看到了食火鸡，它的下巴象有一条红红的布，在阳光下发出红色的光芒。接下来我们看到了孔雀，可是它那美丽的毛被人拔掉了，光秃秃的，很不好看。

最有趣的地方是猴山，那个地方有大大小小的猴子，我们还给了猴子面包，猴子们就抢了起来，我和姐姐吓得跑开了。最后看到的是小熊猫，胖敦敦的很可爱。

游完野生动物圆，我学到了很多自然知识，了解了很多动物的生活习性，增强了我对保护野生动物的自觉性，为了保护野生动物，我们更要保护好我们的自然环境，不让动物再受伤害。

游野生动物园作文15

寒假作业完成，爸爸妈妈带我去杭州野生动物园玩。

虽然这个动物园我去过几次了，但我喜欢动物，所以百看不厌。去动物园要几个小时候的路程，但是一路上我们说着，笑着，议论着，转眼就到了动物园大门口，我们停好车，我迫不及待的跳下车。“野生动物园”五个大字树立在那里，格外显眼。排队买票，排队检票，终于进来了。

妈妈拿了一张园内地图，我们就顺着这张地图游玩起来！先去看孔雀吧！刚走到门口我就兴奋地“大叫”起来，快看快看，爸爸妈妈顺着我手指着的方向看了过去，原来有两只孔雀在比美呢，瞧！那只孔雀开的屏就像一把巨大的“绿绒伞”而且微微颤动着，哇！多像在跳优美的宫延舞啊！再看另一只白色的孔雀，正开着它那巨大羽毛，只能用洁白无瑕来形容了，让人仿佛置身于遥远的寒宫，观赏着长娥挥舞着洁白的衣袖。原来孔雀开屏是这么的美丽，这么的让人着迷！这次真的是大饱眼神了。正看着起劲，爸爸拿出手表看了下时间，哎呀！马戏团快开始了，一听这话三个人马上起身的直奔过去，还好时间赶的急，我们找了个正中的位置坐下观赏起来。

首先出场的是一只老虎脚下踩着球来到舞台中间，别看老虎个头大大的，球上表演的跟一只“猴子”一样灵活。接着出场的是三头大狮子，一个个坐着板凳上，一个老师手着一根鞭甩一下它们马上拍手，甩两下它们自觉的换下位置，真的听话及了。下一场表演出来一打小狗和一个人，那个人拿着呼啦圈，向上一扔那只小狗身子一跃就钻了进去，转起了呼啦圈，转到二十下的时候狗狗跳了出来，呼啦圈又回到了那个“老师”的手里，赢得了一片热恋的掌声。时间过的真的，不知不觉到了谢幕时间了，我们排队有序的走出了马戏团。接着，我们去看了熊猫、鹦鹉、猴子，还坐上小火车去看了放养的斑马、老虎、狮子等等……时光如梭、欢快的时光总是飞快的，不知不觉到了园内关门的时间了。我们恋恋不舍地走出门口，带着愉快、满足的心情踏上了回家路程。

第五篇：嘉怡游野生动物园

嘉怡游野生动物园

皮嘉怡妈妈

10月底的一天，爷爷到幼儿园接宝宝回家后，告诉我：“11月5号幼儿园要组织家长带宝宝去野生动物园玩。你看，谁带嘉怡去呀。”因为我和她爸爸都要上班，爷爷和奶奶也没去过动物园，所以就决定由爷爷和奶奶带着去。

之后的几天里，嘉怡一直都很期待，每天都会和我说，我要去动物园玩哦。而且她见着我的同事，也会很臭美的说：“我爷爷要带我去玩，你知道吗？是去上海野生动物园哦。很好玩的。”

天公作美，11月5号这天是个大睛天，很适合出游。嘉怡今天也起来得很早，穿上了昨天就准备好的漂亮衣服，还围上了小丝巾。她很快的吃好了早餐，就闹着要快点走。小家伙是即激动又兴奋啊。

中午，我打了个电话到爷爷，爷爷说：“在吃饭呢，好多人。”叫嘉怡和我说话，可是这个小家伙只顾着玩，才说两句就挂了我的电话。

下午嘉怡她们回家后，我问嘉怡：“宝宝，你跟我讲讲，今天都看到了些什么动物呢。”她说：“好的，我跟你说，有老虎，白老虎，还看到了长颈鹿，车子开过去了，还有驼马（骆驼），豹子。”我告诉她不是驼马，应该是骆驼。她嗯了一声，接着说：“妈妈，我还看到了狗熊，它拦着不让我们过去，两只手在拍拍，在那里欢迎我们呢。还有猴子，它脸上白白的。。。”

爷爷说：“是大巴车在野生动物园开了一圈，逛完后我们就是自由活动的。”

嘉怡拉拉我说“妈妈，我们还看了海狮表演呢，它用嘴顶着球在那里走呀走的，然后球掉了，它就用嘴巴去咬。它是想吃球，后来它就吃掉了。”我惊奇的问：“不会吧，它还吃球？”嘉怡点点头：“对的，然后呢它又想吐，就吐了。”我说她在胡说八道，她咯咯地笑的很开心，原来后面这些都是她以为的，而不是真的。

这是海狮表演。。。人真多呀。

我忽然发现嘉怡很有表演天份，她每讲一只动物时就会模仿它们的形态，逗得我们哈哈大笑。

她还跟我说：“我和天鹅拍了照，但是呢，它看到我还想咬我，我就叫了一声，吓得我快点跑走，我就跟它说，哼，你还想咬我呀。”呵呵，我家宝宝真可爱。

这张是嘉怡与天鹅的合照，好像很紧张呀，呵呵！

我接着问她：“你还玩了什么好玩的呀。”她突然两眼放光，亮晶晶的眼睛很惊喜地看着我说：“还有很多很好玩的东西，我还骑了美羊羊，像这样。”然后呢，她就双手缩在胸前，嘴里发出：“嘟嘟嘟嘟。。。”在家里走了一圈，哈哈哈。。。好搞笑。

这是嘉怡骑美羊羊的照片。从这张照片里可以看到其它小朋友也是很喜欢这个的。哈哈，她瞧什么呢？

嘉怡跟我说了这么多，有点不耐烦了。直冲着我喊：“嗨，妈妈，妈妈。”然后呢拿着《为了孩子》的杂志，嗲嗲地跟我说：“妈咪，你快来跟我讲嘛，讲这里面的故事。”

呵呵，那么，就在此打住了。

总得来说，这次的出游很有意思，嘉怡看到了那么多活生生的动物，也让她知道了那些动物还有很多种的形态，而不是只有图片上单一的动作。

不过，这回可让我们家的两个老人着实累了一天，回到家奶奶对我说的第一句话就是：“哇，好累哦。”想想也是，跟着一个小顽童跑，那可是相当的累呀。

我做为妈妈，觉得还是有点小遗憾。那么决定了，下次的亲子活动，我一定要参加。这些都将会成为我们家宝宝——嘉怡的美好记忆。

2009-11-5