中学生环保教育教案

第一篇：中学生环保教育教案

指导思想：水，是生命的源泉，维持我们的生活，没有水，万物就会消亡，没有水，人类无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色.....节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，时时处处注意节约用水。在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水。以科学发展观为指导，贯彻落实十八大与十八届三中全会的会议精神。树立可持续发展观念，爱护环境，珍惜资源。树立“节约用水光荣，浪费用水可耻” 的意识。

活动地点：实地、教室 活动目标：

1、通过活动，让学生经历综合运用所学知识和技能解决问题的过程，提高学生学习兴趣，逐步形成学生的社会实践能力进而教育学生要节约用水，养成勤俭节约的习惯；

2、通过小组合作学习，使学生学会大数量的估算方法；

3、学生在实践活动中通过观察、操作、讨论、交流、实践调查和分析，认识水资源的浪费，认识到节约用水要从节约每一滴水做起。养成不论在何时何地，都要节约用水的好习惯,了解掌握生活节水方法技巧。

活动准备：课前学生收集水资源的有关资料、调查生活中浪费水的现象。教学过程：

一、创设情境

1、师生一起说说自己感觉十分有趣的广告词。

2、课件显示电视公益广告上有这么一条：“如果你不珍惜水，那么，最后一滴水就是你的眼泪！”（课件演示）这说明了什么？ 请几名学生谈感受。一致都说要节约用水，板书节约用水。

3、请学生上台展示自己收集到的资料。

教师补充资料说明中国水资源匮乏情况（课件演示）

4、教师：看了这些数据，你有什么想法？ 学生谈感受。

5、教师：水在我们日常生活中是多么重要！引导学生说出，没有水会怎么样的一组句子。（例如，没有花。花就会凋谢）。最后教师指出：有时一滴水在我们的眼中都是那么的珍贵！（课件出示图片）

二、实践活动

1、教师：演示一滴水，请你估计一下，这一滴水大约多少毫升？ 学生自由猜测

2、课件出示教师做的实验数据。

根据实验提供的数据，探究怎么算一滴水的体积？

3、讨论用统计中的哪种数据？

4、学生计算一滴水的体积。学生计算出来之后，课件出示解决问题。

5、教师谈自己的感想！

如果每人一天仅仅浪费一滴水。都会带来这样大的浪费。可是，我们身边的很多人，并没有水危机的意识，他们认为“水是取之不尽、用之不竭”的，因此，在我们的生活中，浪费水的现象比比皆是，同学们课前都做了调查了解，哪个同学愿意把你收集到的浪费水的现象跟大家说说呢？ 学生交流感受。

6、教师：是啊！浪费就在我们的身边！在我们学校，浪费水的现象主要哪些，你更关注哪一种情况呢？你关注的是什么？你想了解什么？ 学生交流并汇报。

教师小结：在学校同学们浪费水的现象主要表现在水龙头不关紧或开长流水等。

提问：平均每个水龙头一天漏水多少毫升？一年呢？

三、巩固练习

看一看：如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电100度，生产化肥500千克。师：节约用水就是创造财富。

算一算：每人每月节约2千克水，全校500多名师生可节约水多少千克？ 谈一谈：看一幅黄河中游受污染的画面，谈谈自己的看法。

教师在整个过程中，让学生提出问题，形成假设，整理资料，作出结论，验证结论，不能让学生停留于浅层，要引导学生反思，养成探究性学习的习惯。师：真是不算不看不知道，一算一看吓一跳。

小组合作讨论、交流：我们用什么方法来号召人们节约用水，保护水资源，保护生态环境？

四、节水方法

1、洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高；

2、洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；

3、厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量；

4、一水多用。洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；

5、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；

6、洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净；

7、空调滴水：使用空调时，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝；

8、生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；正在用水时，如需开门、接电话等应及时关水龙头。.........节水歌：

龙头开关要关好，不能让水白流掉。人人节约一滴水，积少成多也是宝。你来我来大家来，养成节约好习惯。节约要从我做起，从不浪费水和电。节约意识留心中，节约行动齐动手。洗完手后关笼头，不要让水白白流！洗脸水，洗衣水，废水可以再利用！小水滴, 答答滴, 我把龙头关关紧, 爸爸妈妈要牢记, 浪费资源多可惜。洗手洗菜半盆水, 把它倒在水桶里, 抹布拖把这里洗, 节约用水又便利。洗好衣服把水留, 同样可以节省水, 上完厕所冲下去, 我又省下三升水。

外婆回来笑嘻嘻, 本月水费又减少。

五、理解升华

1、为了号召同学们节约用水，我们学校想写一些宣传标语张贴在校园里，告诫大家要节约不要浪费。

2、课件出示教师收集的宣传语

3、通过学习，你有什么想法和收获？跟小组的同学商量，你打算怎样节约水？

六、拓展延伸

1、向家人、向社会广泛宣传节约用水，保护水资源的重要性。

2、发挥想象，在电脑上制作一幅家乡的美景，用邮件的形式发给同学或老师。

3、观看世界水日节水宣传片。

七、全课小结

1、这节课学习了什么，你有什么收获，你能用你所了解的水知识设计一则广告吗，（可用图，也可用文字）。

2、通过这次活动，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！

八、齐读《节水宣言》

淡水资源很有限，节约利用是关键。

万物生长需用水，无水良田变荒漠。

建设和谐新校园，节约用水早宣传。

从小培养好习惯，节水风尚要当先。

跑冒滴漏损失大，发现问题早报告，用水之后关龙头，绿化环境校园美，花草树木喷滴灌，节约用水责任大，防止浪费靠大家。及时处理见成效。校园节水如我家。节水设备要先进。鸟语花香气象新。良好习惯人人夸。

第二篇：论文-中学生环保教育对策

中学生环保教育对策

青云中学 王买平

随着时代的发展，人口的剧增，日益恶化的生态环境使人类感到保护环境的重要性和紧迫性，环境污染问题成为了全世界共同关注的话题。保护环境是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略的一个关键。中学生的环保意识和行为，关系着我国环境状况和可持续发展战略的进程，加强对中学生进行环境保护教育势在必行，也是具有深远意义。那么，作为学校应该如何加强对中学生进行环保意识教育呢？

一、在课堂教学进行环保教育。

思想品德课是一门综合性的必修课程，能帮助学生提高道德素质，形成正确的世界观、人生观和价值观，具有较强思想性、人文性，而且与生活联系密切，它可以成为环保教育的主阵地。九年级思想品德教材中有“保护环境、节约资源是我国的一项基本国策”、《实施可持续发展战略》这一教育内容。作为任课老师，我在讲这些内容时，首先让学生谈一谈自己家乡的环境，让学生有一个初步认识，明确现在的环境状况，进而引出我国环境问题的主要表现，让学生明白保护环境的重要性，明确自己的生活与周围的环境有密切联系，保护环境就是保护自己的家园。让学生知道从小应该增强环保意识，从身边的点滴小事做起，自觉保护环境卫生，号召学生积极参加保护环境的公益活动，培养他们的奉献意识，参与到“绿色校园建设”行列。

另外在九年级化学课上，教材中安排了一系列的环境保护相关知识，如：水资源的保护，空气质量日报，低碳生活，白色污染。英语、物理教材中也有许多环保知识。专业教师在讲授知识的同时，注重学生环保意识的教育。通过专业知识的学习，学生对环保问题有了更深的认识，环保意识也得到了更近一步的增强。

总之，课堂教学中，可以将有关环境保护的教学内容进行延伸，让学生的视线由从课堂转入到社会，有利于提高学生保护环境的自觉性和责任感。

二、在班级工作渗透环保教育。

中学时代是学生行为养成的关键时期，在日常的班级工作管理中渗透环保教育，有助于培养学生爱护环境良好的为习惯，从小养成文明的行为。

1、对学生加强卫生教育，养成良好的行为习惯。

环境卫生是环境保护教育的一个方面。对学生进行日常卫生教育是有利于增强学生的环保意识。结合学校开展的“文明班级”评比，我班制定了《班级文明公约》，对学生的行为规范提出具体要求，在卫生方面要努力做到：保持教室及周边地区的环境卫生；在教室中设置垃圾箱，看见废纸、果壳主动拾起，放入垃圾箱；看见有乱丢、乱扔现象及时制止，然后把废纸和饮料罐进行分类。经过长期教育，学生已经能养成一种良好的卫生习惯，教室的卫生状况比较好。

2、对学生进行爱绿、护绿的教育，形成绿色的环保观念。

爱绿、护绿是环保的一个基础。如果连爱护绿化都不能做到，怎么能去保护环境呢？学生首先要养成一种良好的习惯：不折一根枝，不摘一朵花；看见有破坏绿化的现象主动制止。班内学生一有破坏绿化的现象，教师应及时加以教育，让学生认识到破坏绿化是一种有损青少年形象的行为，以后不再做这种事情，使学生在日常行为中能够自觉爱护校园的一草一木，规范自己的环保行为。每年的3月份，组织学生进行义务植树活动，通过学生的植树活动，培养了学生爱护树木的意识。

3、开展环保主题班会，加深学生的环保意识。

利用班会课，开展主题班会活动，提高学生的学习兴趣，让学生在活动中受到良好的环境保护教育。如开展《地球是我家》的主题班会，让学生通过收集各种资料，扮演角色，通过生动形象的表演，深刻地揭示保护我们地球家园的重要性。例如：关于塑料制品，一开始学生都认为塑料的发明非常的有用，可通过开展了环境保护知识讲座活动之后，使学生明白塑料的使用其实是一种极大的污染。通过学生的收集分析进一步延伸到日常的消费中，认清绿色食品标志，选用无磷洗衣粉、环保电池，选择绿色包装等等。让学生认识到保持环境整洁、维护生态环境平衡人人有责，并逐步养成保护环境的良好习惯，追求绿色。

三、充分利用课外活动中加强环保教育。

1.加强法律法规的宣传。

组织学生参加环保法律法规的宣传，利用５月３１日世界无烟日、６月５日世界环境日等纪念日，取得当地环保、水保等部门的支持，让学生们在宣传中了解我国有关这方面的规定和常识，以提高学生在环境管理环境文化方面的认识。同学们通过展览板报、墙报，利用教室及校园的黑板报、墙报，手抄报进行环保展览宣传，以增强环保安全等意识。

2、实地参观社会调查。组织学生参观本地邻近的自来水厂、污水处理站、化工厂并进行实地调查。对空气污染调查、水污染及对策调查等调查报告，并进行交流。这样不仅能培养学生理论联系实际、实事求是的科学态度，而且能使他们感知环境污染的危害性和环境保护的迫切性。

总之，中学教育中要把环保教育贯穿始终，传授环保知识，培养学生保护环境的科学精神和良好习惯，激励学生勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握先进的科学文化知识，牢固树立和贯彻落实科学发展观，全面实现人与自然的和谐发展。人类只有一个地球，环境保护是一项系统工程，环保教育也是我们每个教育工作者义不容辞的责任，对学生进行环保教育是一项长期艰巨的工作，需要每一位教育工作者长抓不懈。只有这样，才能增强学生的环保意识，投身环保行动，使学生成为环保小卫士，共同撑起一片蓝天！

第三篇：环保教育教案

环保教育主题班会教案

高一（6）班

设计人：章存林

主题： 农村畜禽养殖业污染问题及对策分析

一、活动目的：

1．通过参与调查研究“农村畜禽养殖业污染问题的形成原因及解决措施”可以提高学生的环保意识，认识到社会主义新农村建设不但要经济富裕，还要生态良好，乡村文明，引导学生关注生活，关注社会的良好情感态度价值观。

2．让学生意识到保护环境的重要性，尤其是农村环境污染问题的严重性和治理污染的紧迫性，培养学生身在校园，心系天下的情怀，并自觉保护环境从自己做起，从身边小事做起。

二、活动过程：

1．主持人发言，介绍这次班会的主题。

近年来，姜堰的畜禽养殖业迅猛发展，据统计，2015年全区规模化养殖场152家，其中奶牛场5家，蛋禽场79家，肉禽场24家，生猪场44家，非规模化养殖场达1000家左右。可以说，畜禽养殖业带来了地方经济的发展，农民增收，农村富裕，功不可没。但是带来的环境污染问题也很严重。下面有请李冰同学展示他课前收集的图片。

2．存在问题及原因

（主持人）畜禽养殖业的快速发展，给农民群众带来收入增加的同时，产生的环境污染问题也日显突出，已成为农村面源污染的主要来源。畜禽养殖粪便随意堆放或随雨水流入水体的现象十分严重，甚至存在直接排入河道、沟渠的现象，对养殖区域环境造成了破坏，畜禽养殖业主与周围居民的环境污染矛盾纠纷时有发生，农村生产生活环境受到严重影响。

畜禽养殖场排放的粪便、污水和恶臭气体对大气、水体、土壤、动物与人体健康以及生态系统都产生了直接或间接的影响。下面就请各小组汇报一下造成畜禽养殖污染的原因有哪些：

第一小组组长：我们小组通过发放调查问卷，收集统计后发现一个重要原因是人们环境意识不强。大部分畜禽养殖户只注重养殖增收，不重视环境保护，普遍存在重发展、轻环境的意识，致使畜禽养殖污染日趋严重。

第二小组组长：我们小组通过看养殖现场，和养殖户交2

流发现治污设施落后。多数养殖户规模小，产值利润低，治污资金困难，缺乏污染防治技术和能力，畜禽粪便无害化收集处置利用水平落后。

第三小组组长：我们小组通过走访区环保局，通过采访执法科申科长发现环境监管难度大。由于畜禽养殖业的管理部门有工商、畜牧兽医、规划建设、国土、环保、农委等多个部门，缺乏统一的部门协调配合协调机制。对养殖行业的环境执法，由于目前全国畜禽养殖还没有实行规范的、刚性的环境准入制和行政处罚制，加之养殖户面广量大，环保部门有力使不出，甚至无从下手。主持人：感谢同学们课前的辛勤劳动，感谢三位组长的精彩发言，谢谢，大家鼓掌。3．实施的解决办法及对策

（主持人）如何解决畜禽养殖业的环境污染问题、实现保护农村生态环境与促进农民致富增收的双赢，姜堰经过不懈努力，深入研究，积极探索，正在努力寻找到适合姜堰畜禽养殖业的可持续发展之路。由于这个问题比较专业，我们今天有幸请来了区农委的王副局长，下面有请王局长跟我们谈谈我们区如何解决畜禽养殖业带来的环境污染的，大家鼓掌，王局上台

同学们，你们选这样的班会主题我个人觉得很有价值，社会主义新农村不但要经济富裕，也要环境优良，下面就我区针对养殖污染问题采取的措施跟同学们交流一下。

第一、深入调查，摸清底细。2015年，在区委区政府的组织指导下，开展了全区畜禽养殖业调查摸底。调查发现，由于缺乏科学规划和合理布局，一些养殖场选址不当，甚至建在环境敏感区；缺乏资金扶持和技术支持，污染处理设施滞后，多数养殖场未配套建设化粪池、沼气池等污染治理实施；缺少部门配合和日常监管，法规执行不力，存在无人问津、放任自流现象等。通过调查，摸清了畜禽养殖业种类、数量、规模、分布状况、粪便综合利用方式、河流水体环境状况、产业政策支持情况，为优化畜禽养殖结构，合理布局，突出重点区域、重点流域的环境保护，减轻畜禽养殖业的污染，促进全区畜禽养殖业的持续健康发展，提供了基础信息材料。

第二、建章立制，规范管理。在前期调查基础上，姜堰于2015年制定了《姜堰市畜禽养殖区域划分方案》，根据《中华人民共和国水污染防治法》、《环境影响评价法》、《畜禽养殖污染防治管理办法》等有关规定，出台了《关于加强新办畜禽养殖项目环境管理工作的意见》，在全区开展了畜禽养殖项目粪便综合利用整改专项行动。同时，还将畜禽养殖业的污染防治工作纳入了农村环境连片整治长效管理、创建国家生态区综合考核体系、畜禽养殖污染减排核查范围。2015年，全区对近90家规模化畜禽养殖场分两批次实施了集中整治，完善环保审批和三同时验收手续，给规模4

化畜禽养殖场套上制度的笼子。引导养殖场通过种养结合、粪便干湿分离、新建沼气池、使用生物发酵床技术等综合措施，全面提升畜禽粪便综合利用水平，确保达标排放。

第三、长效监管，综合治理。

为促进畜禽污染防治规范化、长效化管理，首先是实施源头控制。所有新建设的规模化养殖场，必须严格执行环境影响评价审批制度，和与环保设施同步设计、同时施工和同时投入使用的“三同时”制度。必须满足规定的卫生防护距离要求。

一是所有畜禽养殖项目必须符合畜禽养殖区域划分规定。禁养区内严禁新建、扩建、改建各类畜禽养殖场，现有养殖场逐步实施关停；限制养殖区内实行总量控制、严格管理，禁止新建、扩建畜禽养殖场，污水必须达标排放，通过转产、搬迁、改造等措施，不断减少限养区内的畜禽养殖场数量，压缩养殖规模，实现污染减排。

二是各镇区、各部门协调联动，任何个人或集体新建、扩建、改建各类畜禽养殖场项目必须经过科学论证，符合国家和地方法律法规及农业发展规划，按规定报批，经所在镇区出具初审意见，报农委、住建、规划和环保等相关部门同意后方可建设。各镇区人民政府按照环境保护属地管理原则建立畜禽养殖长效管理机制，农委、住建、规划、环保等相关部门严格履职尽职，依法行政。

三是加强粪便无害化处置。根据农作物种植结构、畜禽养殖品种和规模等实际情况，指导养殖业主因地制宜采用合适的清洁生产和综合利用方案。积极推荐粪便干湿分离；建立小型养殖户粪便集中处理中心，生产有机肥；普及推广生物发酵床、沼气池；推行畜禽养殖与农业种植相结合的综合立体种养模式，自行消纳粪便等多种举措。

姜堰充分利用中央农村环境连片整治示范资金支持，引导投资近6000万元，分片区新建沈高、娄庄等6家非规模化畜禽粪便处理中心，年新增畜禽粪便综合利用和处理能力近20万吨，有效解决了广大养殖户畜禽粪便综合利用和处理难的问题，在苏中地区走出一条具有姜堰特色的非规模化畜禽粪便综合利用和处理道路，受到上级环保部门肯定。

第四、加强环境执法。准确把握和运用好《水污染防治法》、《大气污染防治法》、《固体废物污染环境防治法》《环境影响评价法》、《建设项目环境保护管理条例》、《畜禽养殖污染防治管理办法》等现有法律法规有关畜禽养殖业及其粪便等废弃物的环境管理规定。强化宣传教育，普及法6

律知识，将环境管理规定和要求送镇送村送农户，教育引导养殖业主自觉遵守环境保护法律法规，认真履行保护环境的责任和义务。所有的畜禽养殖业严禁将畜禽排泄物任意丢弃、排放，污染环境和影响周围群众的生产生活，污染物排放必须符合《畜禽养殖业污染物排放标准》，对擅自利用沟塘、渠道存贮畜禽废弃物、向水体超标排放污水的畜禽养殖场实行限期治理，对拒不执行环境影响评价报告制度、严重违法超标排污、教育整改无望的畜禽养殖场，无论规模大小，坚决依法查处，直至关停或搬迁。2012年，对拒不执行环评制度、严重超标排污的7家规模化养殖场进行立案查处，有力打击了畜禽养殖场环境违法行为。

同时，对畜禽污染防治先进单位和个人予以政策帮助、资金扶持，做到处罚与教育并举，考核与奖励并重。涌现出以东盛牧业、盛阳养殖场为代表的一批畜禽粪便综合利用先进典型。

（主持人）：非常感谢王局长刚才很专业的讲解，我们大家受益匪浅，让我们大家积极行动起来，共同治理农村养殖污染，打一场治理污染的人民战争。

（老师小结）：同学们，今天我们这个主题班会很有意义，通过活动的参与，培养了我们大家关注生活、关注社会的良好情怀，我们人在校园，心系天下，我们除了要提高环保意识，更需要大家用实际行动来关注农村畜禽养殖带来的7

污染问题，人人争做环保小卫士，积极为广大养殖户治理污染献计献策，为我区生态文明建设贡献自己的青春和力量。

（主持人）：感谢同学们的热情参与，感谢嘉宾王局长，课后，建议我班出一期环保方面的黑板报，并向全校师生发出倡议，呼吁大家都来关注新农村建设，没有农村的全面小康，就没有整个国家的全面小康，让全面建成小康社会之花首先在我们农村绽放！今天主题班会到此结束，谢谢大家！

第四篇：环保教育教案

杜绝“白色污染”

活动目标：

1、帮助学生认识“白色污染”的危害以及保护环境的必要性。

2、引导学生珍爱自己身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。

3、发展学生的创新意识，激发美化生活的愿望。

活动准备：

1、报纸一份：

2、环保袋、作画材料每人一份

3、家长协助调查活动：

活动过程：

一、看新闻，引出话题

1、新闻：我们是塑料人吗

2、提问：看了这个新闻有什么感受？

二、讨论：“白色污染”的危害

三、小组交流：了解“白色污染”产生的途径和速度

交流问题：

四、讨论：怎样解决“白色污染”的问题

五、看录像：哪些东西能够代替塑料袋（篮子――竹篮、塑料篮；环保袋――用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成）

六、设计活动――漂亮的环保袋

第五篇：环保教育专题教案

环境保护，从我做起

五年级组

教学目标：

1.让学生认识到环保的重要性；

2.培养学生爱护环境的意识，要求学生从身边小事做起。教学重点：关于环保的倡议及如何写倡议书。

课前准备：要求学生调查学校的卫生环境状况，找出需要改进的地方，并提出对应的措施。

教学过程：

一、主持：

教师：为使同学们了解学校的环境情况,增强同学们的环保意识和社会责任心,增强同学们绿色环保的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识，明确校园环保的重要性，今天我们上一堂环保活动课，请同学们积极参与。

二、分组讲解不同的环保知识 环保知识讲解,增强学生的环保意识；

(一).什么是环境 环境是指周围事物的境况。周围事物是同某项中心事物相对而言的。我们通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境，它包括自然环境和社会环境两类。自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。

(二).人类与环境的关系

[学生活动] 举例说明人类与环境的关系。人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人类与自然环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，它们之间建立了生态平衡。人类通过生产活动，从环境中输入物质与能量；同时，通过消费活动（包括生产消费和生活消费），以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，把物质和能量输出给环境。环境又把它所受到的影响，反过来作用于人类本身，这种作用叫做环境的反馈作用。三.人类面临的环境问题 1.什么是环境问题 环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，由于自然或人为的原因，出现了影响人类生活和生产，甚至影响人类生存的种种问题，这就叫做环境问题。2.环境问题的产生经历了四个阶段 第一阶段——原始农业阶段，环境质量良好 第二阶段——传统农业阶段，环境质量较好 第三阶段——近现代工业阶段，工业污染迅速发展，环境质量急剧恶化 第四阶段——现代工业时期，环境质量严重恶化 3.环境问题产生的原因由于自然原因形成的环境问题有：（1）火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害（2）某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素，或含有某种不适合人体的物质。

三、讨论学校环保问题，拟出问题及对策

1、我们学校干净整洁,学校做了不少工作, 我们学生也要认真做好校园环境卫生的打扫工作；

2、要求清扫校园周围的垃圾及清理卫生死角；

3、人人讲卫生，做到按时打扫，随时保洁；

4、制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等.四：认识环保重要性及做好宣传：（倡议书）

1、认识环境保护的重要性.我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生.只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园.当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望.让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园.走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园.但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上,地上,墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成.2、在此,我们向全体同学发出如下倡议: ①不乱丢果皮纸屑及废弃物, “世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富.”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境.建议在各班教室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱。

②在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。③不践蹋草坪,不摘花摇树。

④主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

3、打印并在校园分发倡议书，在校园内进行环保宣传

五、课堂小结：

通过今天的学习，我们明白了环保的重要性，也了解了学校的环境情况。希望同学们树立爱护环境的意识，从身边小事做起。