培育践行社会主义核心价值观试题及答案

第一篇：培育践行社会主义核心价值观试题及答案

1.公务员践行“文明”的价值观，就是要在纷繁芜杂的社会和观念中，（），能够在社会上树立起一个清晰的文明标准，旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑，引领带动社会文明新风尚。[2分] A.修身律己 B.明辨是非 C.崇德向善 D.不殉私情 我的回答：B 正确答案：B 2.一方面，计划经济体制向市场经济体制的转变与创新，要求政治体制与之相适应；另一方面，经济体制改革的成果需要政治体制的改革来巩固和发展，这两方面都迫切需要深化政治体制改革，建设社会主义民主政治，形成符合（）发展要求的政治体制，才能使上层建筑不断完善，才能与日益发展的经济基础相适应，才能促进经济稳定而快速地向前发展，才能解放生产力，发展生产力，促进社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴。[2分] A.社会主义市场经济 B.社会主义经济 C.中国经济

D.中国特色社会主义市场经济 我的回答：D 正确答案：A 3.我们要发展经济，建设中国特色社会主义经济强国，就必须建立与其相应的社会主义（）政治。[2分] A.文明 B.民主 C.富民 D.惠民 我的回答：B 正确答案：B 4.生产力的高度发达和社会财富的极大丰富既是社会主义经济发展的必然要求，也是社会主义经济现代化的基本（）。[2分] A.发展目标 B.价值取向 C.价值追求 D.奋斗目标 我的回答：A 正确答案：B 5.富强、民主、文明、和谐反映了社会主义的本质，体现了中华民族和中国人民的整体利益，凝聚了几代中国人的夙愿，承载着中华民族百年来的追求，是中华民族近代以来的最伟大梦想，是每一个中华儿女的共同（）。[2分] A.愿景 B.期盼 C.理想 D.目标 我的回答：D 正确答案：B 6.党的十八大将“富强”作为社会主义核心价值观在国家层面的首要价值目标，具有根本性的价值和意义，即在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中优先实现经济现代化，是社会主义经济发展所要达到的（）目标。[2分] A.终极 B.宏伟 C.基础性 D.长远性 我的回答：C 正确答案：C 7.公务员，是国家公开选拔的，为人民服务的公职人员。公务员作为国家的公职人员，在践行社会主义核心价值观的公正观念的过程中，要处理好“（）”的关系。[2分] A.主观与客观 B.公与私 C.官与民 D.个人与集体 我的回答：C 正确答案：B 8.历史和现实表明，以价值观为表征的软实力是一个国家能够屹立世界、影响世界的重要力量，也是文化、思想在（）上强大渗透力、影响力、辐射力的具体显现。[2分] A.价值理念 B.价值观念 C.世界观 D.价值观 我的回答：B 正确答案：A 9.公正，是国家昌盛、社会稳定的基础。在（）领域，维护社会公正，有利于实现资源合理分配，保障社会成员平等竞争。[2分] A.经济 B.政治 C.文化 D.教育 我的回答：A 正确答案：A 10.培育和践行社会主义核心价值观是提升（）软实力的基石。[2分] A.中华民族 B.中华文化 C.中华民族 D.中国文化 我的回答：D 正确答案：D 11.和谐，意味着和睦相处，谐平共生，是（）传统文化的核心理念。[2分] A.中国 B.汉族 C.中华 D.华人 我的回答：A 正确答案：C 12.包括公务员在内的全体党员干部在反对“三股势力”问题上应坚定立场，（）。在反对“三股势力”的斗争中，应不辱使命，维护国家最高利益，保护人民群众的生命和财产安全。[2分] A.态度鲜明 B.旗帜鲜明 C.忠于国家 D.恪尽职守 我的回答：A 正确答案：B 13.（），即要承认港澳台地区与内地确实存在着历史上和现实上的政治制度、经济发展水平的差异，也就是“不同”，在这一前提下实行两种完全不同的制度、体制，以求达到统一的目的。[2分] A.“一国” B.“和而不同” C.“和平统一” D.“两制” 我的回答：D 正确答案：D 14.现代政府是一个“效益的政府”，具有资源整合与（）的能力。[2分] A.资源管理 B.解决实际问题 C.有效配置 D.民主执政 我的回答：A 正确答案：C 15.维护国家统一，反对国家分裂是中华民族天经地义的（）。[2分] A.政治目标 B.政治价值取向 C.治国之策 D.治国理念 我的回答：A 正确答案：B 16.在数千年的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，这是我们民族文化的灵魂，也是（）的精髓。[2分] A.中华民族价值取向 B.中华民族基本价值 C.社会主义价值观 D.社会主义核心价值观 我的回答：D 正确答案：D 17.依法行政要求行政机关在行政管理时（），既要为行政机关配置相应的执法手段，又要求其承担违法或不当行使职权的法律责任。[2分] A.合理 B.合法 C.正当 D.权责一致 我的回答：B 正确答案：D 18.坚持（），就是要契合人们心灵深处对精神信仰的渴求，把握每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，这样我们就厚植了培育社会主义核心价值观的良好土壤。[2分] A.社会主义核心价值观 B.国家主流意识形态 C.以人为本 D.意识形态安全 我的回答：A 正确答案：C 19.在（）中，中国只有强化自己的主体文化和国家精神，守望好自己的文化疆域，才能在融入世界中不迷失自己。在汲取世界优秀文化成果的同时，推进中华文化走向世界。[2分] A.全球化浪潮 B.经济发展过程 C.社会的不断进步过程 D.确保国家主流意识形态过程 我的回答：A 正确答案：A 20.依法行政要求行政机关遵循（）原则，要通过各种渠道和方式，保证公民依法参与行政管理，保证公民的知情权、参与权，除非涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密、个人隐私外，行政机关进行行政管理应当公开，听取公民的意见，取得人民的理解。[2分] A.真实 B.诚信 C.平等 D.程序正当 我的回答：D 正确答案：D 21.法律是根据宪法制定的，由（）保障实施的行为规范。遵守宪法与法律，是各个国家机关、各种社会组织和每个公民的义务。作为行使公权力的公务员，应当树立宪法至上的思想，维护宪法与法律的权威，自觉在宪法和法律的范围内活动，成为守法的模范和楷模。[2分] A.社会 B.政府 C.国家 D.国家强制力 我的回答：C 正确答案：D 22.“法治”是与“（）”相对应的一个概念，是指按照法律处理国家和社会事务的治国方式，强调法律的权威性和普遍适用性，将法律作为治理国家和社会的最高准则，任何人和机构都不得凌驾于法律之上。[2分] A.仁政 B.仁治 C.自治 D.人治 我的回答：D 正确答案：D 23.坚持以人为本，就是要坚持人民群众是主体。在坚持以人为本中提升价值认同，以核心价值观的弘扬促进人的全面发展，我们所倡导的价值理念就有了最深厚、最长久的（），我们就一定能描绘出这个时代最美丽的心灵图景。[2分] A.生命力 B.亲和力 C.凝聚力 D.吸引力 我的回答：A 正确答案：A 24.“三个倡导”的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。自由、平等、公正、法治是（）的价值取向。[2分] A.集体层面 B.国家层面 C.社会层面 D.公民个人层面 我的回答：B 正确答案：C 25.友善是社会生活的（），是建立维护和谐社会的伦理秩序。首先，友善维系着公民之间的平等。[2分] A.情绪表达 B.互助的关系 C.不断调整 D.润滑剂 我的回答：D 正确答案：D 26.立德先修身。自天子以至于庶人，修身为本，所以（）是第一，是从事其他一切的基础，修身、修心才能够为政于天下。[2分] A.文化素质 B.生活水平C.道德修养 D.精神状态 我的回答：C 正确答案：C 27.要建立和完善（），这是解决知情权的问题。[2分] A.党内情况通报制度

B.党内重大决策征求意见的机制 C.党内情况反映制度 D.党与群众的交流制度 我的回答：A 正确答案：A 28.友善作为一种（）价值观,一方面指引人们人格的完善和公民道德的培育,另一方面引领社会关系和秩序的优化。[2分] A.基本 B.重要 C.社会主义 D.核心 我的回答：C 正确答案：D 29.要建立健全（），这是解决监督权的问题。[2分] A.党内情况通报制度

B.党内重大决策征求意见的机制 C.党内情况反映制度 D.党与群众的交流制度 我的回答：C 正确答案：C 30.第八届全国“人民满意的公务员”评选出（）名模范，他们是公务员队伍中的佼佼者，他们虽然岗位不同，事迹各异，但他们有一个共同特点：既是爱岗敬业的杰出代表，也是勤业、精业的先进模范。[2分] A.60 B.80 C.100 D.200 我的回答：C 正确答案：C 二.多项选择题（共10题，共30分）31.以“文明”为现实目标建设社会主义先进文化，就是要提高全民族的精神文化素质，培养（）、有纪律的社会主义新人，促进人的自由全面发展。[3分] A.有理想 B.有道德 C.有思想 D.有文化 我的回答：ABD 正确答案：ABD 32.践行“文明”的价值目标，就是要培育（）的良好习惯，以文化自觉、文化自信、文化自强为精神旗帜，引领广大群众对真假、善恶、美丑的价值判断。[3分] A.崇尚学习B.终身学习C.学有所得 D.学以致用 我的回答：ABCD 正确答案：ABD 33.有公心是指为官之人要（），莫以好恶废公心。[3分] A.公开 B.公平C.公正 D.正直 我的回答：ABC 正确答案：ABC 34.廉洁是官员应秉持的道德规范。廉的基本含义就是廉洁自律，洁身自好，不取不义之财，不贪不义之利。中国传统文化历来就有（）的良好传统。[3分] A.重廉 B.崇廉 C.促廉 D.养廉 我的回答：ABCD 正确答案：ABC 35.我们党已经成立88年，在全国执政60年，拥有7000多万党员，党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。打造一支经得起（）的队伍，必须增强忧患意识和公仆意识。[3分] A.长期执政考验 B.改革开放考验

C.发展社会主义市场经济考验 D.人民群众考验 我的回答：ACD 正确答案：ABC 36.我们祖国之所以可爱，不仅仅因为她（），更重要的是因为她拥有世世代代生存在这片土地上勤劳、勇敢、善良、智慧的各族人民。[3分] A.拥有幅员辽阔的国土 B.物产丰富 C.历史悠久 D.山河壮美 我的回答：ABCD 正确答案：ABD 37.敬业是一种为社会（）的社会责任和义务，是一种视劳动和工作为实现个人理想和个人价值的基本途径。[3分] A.劳动 B.创造 C.贡献 D.奉献 我的回答：ABCD 正确答案：ABC 38.以现代的眼光看，诚信是政府公信力之源，这是因为政府既是社会信用制度的（），又是公共信用的示范者，由此决定了政务诚信在社会信用体系中处于核心地位。[3分] A.使用者 B.制定者 C.执行者 D.维护者 我的回答：BCD 正确答案：BCD 39.核心价值观是一个完整的科学价值体系，包含了（），所有这一切都应该成为公务员的行为准则，成为行为正当与否的价值标准。[3分] A.终极目的 B.核心理念 C.社会价值 D.基本原则 我的回答：BCD 正确答案：ABD 40.社会主义核心价值观即为三个倡导：（）。[3分] A.倡导富强、民主、文明、和谐 B.倡导自由、平等、公正、法治 C.倡导爱国、敬业、诚信、友善 D.倡导正直、理解、宽容、博爱 我的回答：ABC 正确答案：ABC 三.判断题（共10题，共10分）41.面对全球化思潮带来的冲击，民族文化不仅成为应对外来文化的有力武器，也成为凝聚本民族的精神力量，继承和弘扬本民族的文化就成为民族成员应有的责任和义务。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 42.多元的价值取向就形成了不同的价值观，多元的价值观上升到理论层面，就自然会有各种不同的价值体系的产生和形成，这就是多元价值体系。比如说草根文化和精英文化，就是两种相同的价值体系。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 43.我们要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，认真组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，始终保持同人民群众的血肉联系，牢固树立正确政绩观，多做打基础、利长远的事。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 44.友善，是人类生存和发展的基本价值要求，是社会交往的基本道德规范，是和谐、团结与合作的重要基础。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 45.对一个国家而言，社会的秩序的维系靠权力，权力的行使在于威，权威的树立在于信。事实上，德者生信，信者生威，威自信出，信自威行。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 46.计划经济是到目前为止最有效率的资源配置方式，是保持经济活力的基本手段。发展计划经济，要求劳动力、土地、资本、信息等生产要素自由流动。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 47.马克思主义哲学用实践的观点看待自由，把自由看作是基于对必然性认识之上的对客观世界的改造。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 48.精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和，是人类文化、知识、智慧、道德、社会制度等发展到最高阶段表现出来的状态。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 49.实现经济发展，维护社会稳定，构建和谐社会是国家现代化的现实要求。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：B 50.社会主义指导思想决定了社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的性质和方向，是社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的灵魂和理论基础。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：B

第二篇：培育和践行社会主义核心价值观-2(试题及答案).

一.判断题(每小题2.0分,共20分

1.民主是引领社会主义国家政治发展的核心价值理念。(A.正确 B.错误 自己得分:2.0 2.公务员是国家公职人员,每个公务员都有其特定权限,切实履行自己的职责是公务员

A.正确 B.错误 自己得分:2.0 3.社会主义核心价值体系对社会主义价值的总的看法和最根本观点。(A.正确 B.错误 自己得分:2.0 4.当前,我国在商务诚信方面也不同程度地出了问题。(A.正确 B.错误 自己得分:2.0

5.建设社会主义核心价值体系,对于巩固马克思主义指导地位,巩固中国特色社会主义中国特色社会主义伟大事业,具有重大现实意义和深远历史意义。(A.正确 B.错误 自己得分:2.0 6.人民是我们力量的源泉。只要与人民同甘共苦,与人民团结奋斗,就没有克服不了的

A.正确 B.错误 自己得分:2.0 7.2003年,将“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”载入宪法。

A.正确 B.错误 自己得分:2.0 8.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练,社会主义核心价值体系是的关键所在。(A.正确 B.错误 自己得分:2.0

9.对人民群众是否充满感情,关系到是否赢得民心,从而关系到党和国家政权的兴衰成

A.正确 B.错误 自己得分:2.0 10.从二者的逻辑关系上看,价值观是价值体系的理论化和体系化,价值体系是价值观

A.正确 B.错误 自己得分:2.0 二.单项选择题(每小题2.0分,共40分

1.国家行政机关是国家机关的重要组成部分,其职能、体制、权力是由(规定的。

A.全国人民代表大会 B.宪法和法律

C.中国人民政治协商会议 D.国务院 自己得分:2.0 2.要根据公务员的类型和特点,为其安排合适的岗位,发挥其最佳(。A.水平

B.特长 C.效能 D.智能 自己得分:2.0 3.在(中,中国只有强化自己的主体文化和国家精神,守望好自己的文化疆域,才能文化走向世界。

A.全球化浪潮 B.经济发展过程 C.社会的不断进步过程 D.确保国家主流意识形态过程 自己得分:2.0 4.(在社会信用体系中处于核心地位。如果政府不讲诚信,损害的是国家形象和政府谈起。

A.政府诚信 B.社会诚信 C.个人诚信 D.政务诚信 自己得分:0.0 5.党的十七大首次将(写入报告,十八大把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”。

A.“生态文明” B.“精神文明” C.“社会文明” D.“物质文明” 自己得分:2.0 6.社会主义是人类历史进步的产物,富强是(社会的题中之意、应然之态。A.中国 B.现实 C.人类 D.社会主义 自己得分:2.0 7.党的十八大将“富强”作为社会主义核心价值观在国家层面的首要价值目标,具有根优先实现经济现代化,是社会主义经济发展所要达到的(目标。

A.终极 B.宏伟 C.基础性 D.长远性 自己得分:0.0

8.所谓(,是指知识分子阶层中的人文科技知识分子创造、传播和分享的文化,他们达他们的审美趣味、价值判断和社会责任的文化。

A.民间艺术 B.草根文化 C.精英文化 D.社会精英 自己得分:2.0 9.公务员肩负着推进国家治理体系和治理能力现代化的重任。公务员培育和践行社会主家治理体系和治理能力现代化上,落实到治国理政中。

A.A价值观 B.世界观 C.社会观 D.人生观 自己得分:2.0 10.在我国,公民作为依法治国的主体,依法治国各项制度和程序的实施,依法治国各个法律监督、法律服务、遵守法律、依法办事、法制教育等,无不与公民及其活动密切相国主体的主体基础。

A.法律知识 B.法律概念 C.法律思想

D.法律素质 自己得分:2.0 11.敬业是公务员必须坚持的(理念。A.基本 B.传统 C.重要 D.核心 自己得分:2.0 12.民主是中国特色社会主义政治现代化的迫切需要。改革开放以来,在党的领导和支第二,成为名副其实的经济大国。

A.社会主义计划经济体制 B.社会主义经济体制 C.市场经济体制

D.社会主义市场经济体制 自己得分:2.0 13.敬业指一种对工作对事业全身心忘我投入的精神境界,就是(,认真负责、一心

A.用敬畏、敬重的态度对待自己的工作 B.对工作全身心忘我投入

C.按照规定的权限与程序履行职则 D.对事业全身心忘我投入 自己得分:2.0 14.面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和

和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大(, A.力量 B.能量 C.动力 D.正能量 自己得分:2.0 15.加强对舆论工作的引导,发挥好主流媒体优势,通过开辟专门栏目、刊播主题公益广推动社会主义精神文明大发展。

A.人们 B.公务员 C.市民 D.学生 自己得分:2.0

16.包括公务员在内的全体党员干部在反对“三股势力”问题上应坚定立场,(。在群众的生命和财产安全。

A.态度鲜明 B.旗帜鲜明 C.忠于国家 D.恪尽职守 自己得分:2.0 17.爱国思想的系统化和意识形态化就是“爱国主义”。爱国主义体现了人民群众对自

园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间

A.民族精神 B.理想主义 C.社会主义价值观 D.国家意识 自己得分:2.0 18.自由的基本前提是对(的认识和把握。对(的认识越全面、越深刻,人类驾驭 A.必然性 B.偶然性 C.普遍性

D.特殊性 自己得分:2.0 19.马克思主义认为,民主是一种国家形态和基本制度,其特点在于突出(在公共生

A.人民 B.群众 C.公民 D.民众 自己得分:2.0 20.对公务员来说,(就是恪尽职守。敬业是公民的重要价值准则,也是最基本的职劳动和扎实的工作践行敬业这一朴素而崇高的美德。

A.敬业 B.专业 C.勤奋 D.勤政 自己得分:2.0 三.多项选择题(每小题2.0分,共40分

1.目前,维护社会公义,关键在于公务员要树立正确的公平观,警惕社会结构固化问题

A.由宪法确认的公民基本权利平等

B.机会平等、规则平等和形式平等

C.再分配中的补偿原则,加大社会保障力度,逐步实现形式平等与实质平等的有

D.在社会地位上的平等 自己得分:2.0 2.我们祖国之所以可爱,不仅仅因为她(,更重要的是因为她拥有世世代代生存在这

A.拥有幅员辽阔的国土

B.物产丰富

C.历史悠久

D.山河壮美 自己得分:2.0 3.诚信,就是诚实守信,其要义是(。诚信不仅是中华传统道德的根基,也是我国社

A.真实无欺不作假

B.真诚待人不说谎

C.做事认真不后悔

D.践行约定不食言 自己得分:0.0 4.平等作为一种社会价值观,是一种关于社会如何对待其所有成员的规范性价值。具体一个社会应当为所有成员实现自身的生存发展,参与社会的各种生活,追求自身合理正

A.经济

B.政治

C.文化

D.社会 自己得分:2.0

5.敬业指一种对工作对事业全身心忘我投入的精神境界,就是用敬畏、敬重的态度对待

A.认真负责

B.一心一意

C.精益求精

D.勤勤恳恳 自己得分:2.0 6.公务员职业道德与其身份和职业活动紧密关联,是基于公务员的(、活动条件的特业活动中的基本道德要求,也是评判公务员在职业活动中道德表现的依据。

A.职业

B.品格

C.地位

D.对象

自己得分:2.0 7.精神文化,是指人类创造的各种观念形态的思想产品,如(、哲学、宗教、艺术、A.政治

B.法律 C.道德 D.科学 自己得分:0.0 8.“为人民服务”是政府及其公务员应有的(。A.价值取向 B.行政理念 C.目标取向 D.本质体现 自己得分:2.0 9.爱国、敬业、诚信、友善的价值准则,着眼于现代国家公民应当遵循的基本行为准则 个人品德等方面,继承了中华民族传统美德、中国共产党革命道德和社会主义新时期道

A.基础性

B.广泛性 C.普遍性 D.现实性 自己得分:2.0 10.践行“和谐”价值观,既要继承吸收中国传统文化的和谐理念,又要结合当今社会 向,推动整个社会协调有序的健康发展。

A.人与人 B.人与社会 C.人与自然

D.人与环境 自己得分:0.0 11.保护各种所有制经济产权和合法利益,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素

A.公共 B.公开 C.公平D.公正 自己得分:2.0

12.我们所倡导的(,只有植根于人民、生长于社会,为社会成员所普遍接受和深刻 共同体,把价值导向转化为自觉行动,真正形成崇德向善的价值风尚。

A.价值目标 B.价值取向 C.价值标准 D.价值准则 自己得分:2.0 13.我国目前正处在转型时期,难免出现一些矛盾和纠纷。我们需要从源头上重视矛盾 查机制等。当矛盾出现时,则应综合运用行政、法律、政策等手段,妥善及时地将各类

A.化解在当地 B.化解在基层 C.化解在萌芽状态 D.化解在最初 自己得分:2.0 14.社会主义核心价值观即为三个倡导,这三个倡导,“实际上回答了我们要(的重

A.建设什么样的国家

B.建设什么样的社会

C.实行什么样的社会制度 D.培育什么样的公民

自己得分:2.0 15.“三个倡导”的社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中 共识做出的重要论断。爱国、敬业、(是公民个人层面的价值准则。

A.自由

B.法治

C.诚信 D.友善

自己得分:2.0 16.社会主义核心价值观是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起主导作用的价

A.富强

B.民主

C.文明 D.和谐

自己得分:2.0 17.民本理念使公务员更重视人民的生存权,制定(等政策,从而保证人民的生活水

A.惠民 B.爱民

C.富民 D.均富 自己得分:0.0 18.“专业”对于公务员队伍的培养和使用提出更高的要求。任何人都不是全德全才, A.所处的时代 B.所受的教育 C.成长环境 D.志趣爱好 自己得分:0.0 19.在不完善、不成熟的市场经济条件,单靠法律的调节,难以触及人们的灵魂。法律 问题。而道德则能启发人的自觉思想,帮助人们树立正确的(,从而在广大社会成员

A.世界观

B.时间观 C.人生观 D.价值观 自己得分:2.0 20.我们党已经成立 88年,在全国执政 60年,拥有 7000多万党员,党的自身建设任务 患意识和公仆意识。

A.长期执政考验 B.改革开放考验

C.发展社会主义市场经济考验 D.人民群众考验

第三篇：培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观

从“小我”做起

漳县一中

崔应芳

[摘要] 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。本文主要从教师及学生两方面阐述了如何培育和践行社会主义核心价值观这一问题。

[关键词] 社会主义核心价值观

价值目标

价值取向

价值准则

一、什么是社会主义核心价值观呢？

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

社会主义核心价值观包含12个词，共24个字，分别从国家、社会、公民个人三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面:自由、平等、公正、法治；公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。

二、为什么要培育和践行社会主义核心价值观呢？

（一）培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

（二）培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重 政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。

（三）培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则：坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。

三、如何培育和践行社会主义核心价值观呢？

（一）作为教师，应该把核心价值观融入教育教学工作的全过程。

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到民族的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值取向，应该从小抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。

人不学，不知义。做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务，没有这样的价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。

培育社会主义核心价值观，不仅仅限于基础教育，还应该深入职业技术教育、高等教育、成人教育各个领域，落实到教育教学和管理服务的每个环节。只有覆盖到所有教育平台，形成长效的教育机制，不断用各种方式和载体加以引导和熏陶，才能立德树人，引领社会全面进步。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在国民教育中培育社会主义核心价值观，社会实践的养成不可或缺。形式多样的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活动，都可以让青少年深刻领悟价值观在人生中的重要意义；各类实践教育基地、高职实训基地、社会活动基地，都可以让青少年将价值观融入日常学习生活里；网络、校园文化、学校周边人文环境，都可以使价值观鲜活地印刻在青少年的形象思维中。因此，注重实践教育、开发实践课程、让课堂知识与社会实践密切相连，建设有情操有品位有时代特征的校园文化，加强网络文明建设，是培育社会主义核心价值观的重要内容。

青少年有其身心特点和成长规律，因此，要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点，构建德育课程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地讲解。在未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育中，更需要形成大中小学相互衔接的课程，以坚持不懈的德育和美育，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于学生的心灵，促进学生的全面发展，还要引导家庭和社会主动配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果相辅相成。

教师是学生健康成长的指导者和引路人。在国民教育中培育社会主义核心价值观，首先需要师德高尚，如果老师、校长的品德低劣，培育核心价值观便无从谈起。为此，必须完善教师职业道德规范，健全教师任职资格准入制度，将师德作为教师聘任和考核的首要标准。要引导广大教师自觉增强教书育人的责任感和荣誉感，真正做到学为人师、行为世范。

（二）作为学生，应该把践行社会主义核心价值观落实在行动上。

首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点：

一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。

三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

总之，践行和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。

一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。

二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说 过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考验，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。

四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。

核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

作者：崔应芳

女

汉

甘肃省漳县一中教师

联系号码：***

邮箱：953122566@qq.com

第四篇：培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观

内容摘要：社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。社会主义核心价值体系也是引领我们当代大学生成长成才的根本指针，它为我们当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。大学生践行社会主义核心价值体系是新形势下面对社会大变革和社会文化日益多元化的必然要求。大学生践行社会主义核心价值体系，首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质;其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领;最后要把践行社会主义核心价值体系融入到生活的点滴当中。

关键词：社会主义核心价值观 大学生

培育 践行

“社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。”简言之：社会主义核心价值观就是核心价值体系的高度凝练和集中表达，是内核。社会主义核心价值观的基本内容，作为国家层面的价值目标的是：富强、民主、文明、和谐;作为社会层面的价值取向的是：自由、平等、公正、法治;作为个人层面的价值准则的是：爱国、敬业、诚信、友善。把握好这目标、取向与准则三者的关系是每个公民养成核心价值观的基础，个人的“爱国、敬业、诚信、友善”是 “自由、平等、公正、法治”的基础，而只有从这两条出发，才能达到国家的“富强、民主、文明、和谐”。核心价值观，是一个国家、一个社会、一个部门乃至一个个体的前进目的、奋斗源泉。党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。学习和实践社会主义核心价值体系是我们大学生义不容辞的使命。毛主席曾经说过，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。可如今时间已经过去了50多年，毛主席的话依然回荡在我们的耳边，激励我们每一个青年人积极向上，奋勇拼搏，为社会的进步贡献自己的力量。然而，没有正确的社会主义价值观，没有了方向的支撑，国家怎么才能进步呢? 作为尚未走上社会的大学生，如何学习社会主义核心价值观，如何将社会主义核心价值观用于社会中，如何去影响别人，这些无疑都是我们应该积极面对的问题，要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观。我们大学生作为未来社会主义建设者，在今后的工作中努力提高落实社会主义核心价值观的自觉性和积极性，要始终坚持理论和实践相结合，从学校的实际出发，因时制宜、突出重点，从本职工作做起，从具体工作入手，工作中严格要求自己，立足岗位，不断提升自己社会主义核心价值理论的修养，为社会作出一份贡献!积极开拓校园文化建设内容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的思想政治、学术、科技、文体活动，让我们在践行活动中，深化认识，践行体会。从而以正确的思想引导人，以正确的行为影响人。我们要牢牢树立社会责任，自觉主动承担“社会主义核心价值体观”在校园建设、在校园践行的任务，做忠实的实践者和代言人，树立社会主义核心价值观，树目标、学榜样、重落实。注重“核心价值观”的行为落实。大学生是社会主义现代化的建设者和接班人,更要学习和践行社会主义核心价值体系。在面对社会大变革和社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的新形势下。首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质。古语云：“论先后，知为先”。没有深入的学习和理解社会主义核心价值体系的内涵，没有坚实的理论基础做后盾，我们又怎么能在实践中切实践行和稳步推进社会主义核心价值体系。所以，我们必须首先明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，其主要包括以下几个方面：坚持马克思主义指导思想;坚持中国特色社会主义共同理想;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;坚持社会主义荣辱观。我们不仅要记住文字的表述，更重要的是要理解和体会其真正的内涵，从而内化为自觉的行动。

其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领。“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”对于学生来说，学习是仍是首要任务。大学生践行社会主义核心价值体系，反应到学习上就是要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”。树立牢固的专业思想，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，大学生还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”。互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意的加以提醒，帮助同学共同进步。例如，有少部分大学生有通宵上网，玩游戏的现象。对于这种现象作为同学，应该友善提醒，尽力劝阻。

最后要把践行社会主义核心价值体系融入到生活的点滴当中。“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值体系才能真正闪现出它的价值，只有在实践的大浪淘沙中，社会主义核心价值体系才会不断发展更加完善。作为大学生，在生活中践行社会主义核心价值体系，应做到勤俭节约，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。养成良好的生活习惯。从我做起，从身边的小事做起。如，离开寝室之前确保水电都已经关闭，爱惜粮食，做好寝室清洁卫生，不沉迷于网络游戏等等。树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。学校为大学生提供了很多志愿服务的机会，大学生应该明确志愿活动不仅仅是应付志愿证上那几个工时，更重要的是要把为人民服务的观念深入心中，切实体现在日常生活中，事无巨细，如半年一次的义务捐血，主动打扫寝室卫生等。胡锦涛同志指出：“青年代表未来，青年创造未来。只有赢得青年，才能赢得未来。”作为当代大学生，作为国家未来的栋梁和希望，践行社会主义核心价值体系我们义不容辞，我们刻不容缓，我们必将一马当先!人无信则不立，国无信则不强。信念是一种精神，它能在逆境中给人希望，在困难中给人力量，它能让人超越自我，更能让国家繁荣富强;信仰是一种指引，它能在黑暗中给人光明，在迷茫中给人方向，它能让人昂首阔步，更能让国家开拓前行;信仰是一种鞭策，它能在失败时给人信心，在痛苦时给人鼓励，它能让人不屈不挠，更能让国家顽强屹立。正是如此，社会主义核心价值观正是我们应该培育、践行的信念。大学生是社会的引领者，民族的开拓者，更是祖国美好的未来。我们具有青春活力，我们引领社会风气，我们具有无限的创造力，我们促进时代快速的发展，因此，为实践社会主义核心价值观，为祖国的未来再铸辉煌，让我们在祖国的建设中努力拼搏，在社会的发展中坚韧开拓，在历史的长河里留下我们最值得骄傲的青春。参考文献：

[1] 十七大报告读本[M].北京：人民出版社.2007.[2]胡锦涛.切实加强和改进大学生思想政治教育工作[M].北京：人民出版社.2005.姓名： 马健杭

党校学号：201657202095

第五篇：培育和践行社会主义核心价值观

“培育和践行社会主义核心价值观”

主题班会

策

划

书

主办：院团委 承办：材控

123/124班委

一、活动名称：

“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会

二、活动主题：

“学习总书记系列讲话精神，弘扬社会主义核心价值观”

三、活动背景：

培育和践行社会主义核心价值观对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础具有十分重要的作用。当前，我国已进入全面深化改革、加快推进社会主义现代化建设新时期。近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大冲击，人们在思想认识上的多样性、多变性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，只有大力培育和践行社会主义核心价值观，以此凝聚全党和全国人民的共同价值追求，才能真正巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，进而在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣，保证中国特色社会主义发展的正确方向。

四、活动目的：

通过此次“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会活动，让更多的学生理解社会主义核心价值观，成为引领自身健康发展的推动力量；同时使同学们对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观有更深层的认识。在主题班会中让同学们认真学习总书记系列讲话精神，大力弘扬社会主义核心价值观，做一个有知识，有文化的爱国主义青年。

五、活动时间、地点：

时间：2014年5月15日

地点：汇贤楼某教室

六、活动参与对象：

材控123/124班全体成员

七、活动流程：

（一）、前期准备

1、在班级QQ群，班级人人中宣传此次主题班会

2、确定一名主持人

（二）、活动进行

1、下午1:30班委到达教室布置场地2、1:40召集全班同学到达教室，由主持人致开场词，主题班会开始。

3、由主持人对此次活动进行详细说明

4、班级进行分组，每个小组关于主题进行讨论

5、每个小组派出代表对讨论结果进行汇报

6、宣传委员负责在会上拍照便于以后总结

（三）、活动后期：

1、活动照片进行展示

2、总结出一份详细的主题班会报告

3、班委针对此次活动进行讨论，找出不足之处便于以后改进。

八、经费预算：

矿泉水：2*24=48元

九、注意事项：

1、注意会场纪律，不要嬉戏打闹

2、结束之后安排人员打扫教室

材控123/124班委

2014年5月8日