第一篇：尊老爱幼 家庭和谐
尊老爱幼 家庭和谐
------记楚雄州妇女联合会“最美家庭”先进事迹
双柏县妥甸小学
杨莲美
杨莲美老师，是双柏县妥甸小学一名普通数学教师，拥有着一个幸福的五口之家，公婆、夫妻二人，还有一个懂事的儿子。杨老师的家和大多数家庭一样，没有什么轰轰烈烈的事迹，但全家人用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。十多年来，她和她的家人共同努力，建立起了一个和谐美满的家庭。公公、婆婆勤俭持家、宽厚待人；夫妻二人教书育人、爱岗敬业；儿子积极上进，勤奋好学，受到了邻居、同事们的一致称赞和好评。
一、爱岗敬业、共同进步
杨老师从走进师范校门的那天起，就把“学高为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的学习和工作得失。她对教育事业有着一份执着的热爱，在上学期间和工作期间，她积极参加学校组织的各种学习、培训，努力提高自己的政治素质和业务水平，加强与同伴、教师间的沟通和交流，充分利用各种资源为自己充电，使自己的综合素质得到更大的提升，将新的教学理念快速的融入到教学实践中，使学生喜欢自己所教学科。在教学上得到全体师生的一致赞扬。
自登上讲台以来，杨老师夫妻深深感受到“教然后知困，学然后知不足”。日新月异的时代，对教育者的素质的确提出了更高的要求。为了自己这桶水能够长活长鲜，他们渴求提高的机会。夫妻俩参加自学考试和函授学习，为了完成学业，两人几乎把所有的业余时间都花在了学习上。夫妻俩曾为学习中的某个问题争得面红耳赤，曾为学习中的种种挫折相互勉励，也曾为取得的成绩欢呼雀跃。上天总能怜悯艰辛付出的人，多年苦读，夫妻俩获得专科文凭，又一鼓作气，取得了本科文凭。父母是孩子的榜样，这点点滴滴的勤奋也在激励着儿子，现在儿子也成了 “小书迷”，常常徜徉于书的海洋中。
付出就会有收获，杨老师从1997年8月参加工作至今，在教学中取得了优异的成绩，曾被评为县级“优秀少儿工作者”、“优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀少先队辅导员”等。受到当地领导、同事、学生家长的一致好评。2001年至2006年被当地群众推选为“人大代表”，2003年被提名破格推荐小学高级教师。杨老师的丈夫是一位中学数学教师，因工作中能吃苦，善动脑，敬业奉献，成绩显著，曾被省政协、县委县政府表彰奖励。他们的儿子也很优秀，学习成绩常列全校同年级前茅，是学校少先队大队委委员、鼓号队员。入学至今，“学科状元”、“学习标兵”、“书法作品奖”、“美术作品奖”等各种奖状贴满了他卧室的墙。
二、团结一心
共度难关
杨老师和丈夫2002年初结婚，结婚后，夫妻二人就主动承担起家庭生活的责任，婆婆身体一直不是很好，患有比较严重的头痛病，从她们结婚那年起，婆婆就从繁重的农活中解脱出来，和她们生活在一起。杨老师夫妇二人对老人很体贴,在繁忙的工作之余,主动承担家务,经常和老人聊天、带人到户外散步。不管在物质生活上还是精神生活上使老人感受到了慰藉，这几年以来，婆婆的头痛病不那么严重了，甚至很少犯了。
2008年，杨老师的公公检查出患有脑部肿瘤，在巨大的不幸面前，杨老师一家人不悲观不抱怨，互相鼓励，彼此关爱，共度难关。住院一个多月，杨老师和家人对老人精心照料：做饭、喂饭、擦拭、洗衣，让老人感受到家庭的温暖，使老人坚定战胜病魔的信心。通过手术，公公终于走出医院。
不幸没有击垮这个家庭，不幸使一家人变得更坚强、更团结、更和谐。公公也于2010年退休，分居了大半辈子的公婆终于能安享晚年。
三、身体力行，弘扬家庭美德
有人说：“婆媳关系式是最难处理的关系”，但杨老师的婆婆却总说“好媳妇胜过好儿女”。杨老师十分了解老人心理，她很尊重自己的公婆，遇到大事都要咨询老人意见，抽空常和公婆一起聊天，看着婆婆满头的白发，就会一边帮婆婆染发一边陪她拉家常，使老人不感到寂寞。十二年来，婆媳从未红过脸，有时婆婆遇到不顺心的事会和杨老师说，每当这时婆婆总会感叹到：“女儿隔得远，有话不能说，大媳妇就像自己的亲女儿一样。”为此，杨老师更加理解、体贴婆婆。
也有人说“妯娌、姑嫂是天敌”，但杨老师和弟媳、小姑情同姐妹，弟媳、小姑常把有些不便对外人说的话对大嫂说，甚至连对父母不说的事也和大嫂商量。其实，杨老师大嫂无微不至地关心弟媳一家、小姑的生活和工作，她们成了无话不谈的闺蜜。
四、彼此关爱，是好儿媳也是好女儿
杨老师尽儿媳的本分也尽女儿的孝心。杨老师老家在农村，父母年事已高且身体不好，哥哥忙于农活，侄子无人管教。杨老师常在电话中对父母嘘寒问暖，夫妻二人常抽空回家照顾父母，为父母寻医买药，帮助父母解决困难。为使侄子有一个好的教育环境，在侄子5岁时就把他接到身边接受教育，现在侄子已经读初一，侄子在学习上、行为习惯上进步越来越大。
这是一个普通的家庭，他们所做的事是每个社会公民所应该做的平凡小事，但他们懂得：幸福其实很简单，那就是夫妻双方用心照顾对方，用情建设家园，大事面前懂得奉献，小事面前知道珍惜。当创建和谐社会成为主旋律的今天，杨老师的家庭无疑是一个和谐家庭的榜样！如果每一对夫妇、每一个家庭、都能乐观向上、互敬互爱、任劳任怨，那么平凡生活就会变得甜甜蜜蜜，普通家庭就会变得美美满满，整个社会就会变得更加和谐。
第二篇：尊老爱幼家庭和谐
尊老爱幼家庭和谐
“尊老爱幼”是我们中华民族的美德；“家庭和睦”是社会和谐的基础。“家”代表着一个温馨的港湾，我认为只要付出、努力、经营一个家庭就会很简单、很和谐、很快乐和阳光。
我叫XXX，今年XX岁，老母亲XXX是有60多年党龄的老党员，我和爱人有一个可爱的女儿，我们家是XXXX镇XX村的一户普通家庭。我有兄弟姐妹五人，其他的亲戚朋友也比较多，从小父母就教导我“百事孝为先”的道理，生活中要关心家庭中的每个成员，特别是老人。
我们家是崇尚文明，积极进取，和睦和谐，相敬相爱的家庭。在生活中我们努力做到孝敬老人，善待邻里；在家中能挑重担，任劳任怨，使老人安享幸福晚年；在工作中做到敬业爱岗事业有成。我这个和睦的四口之家，深受单位、同事、邻里和社会的好评，赢得了周围人的赞美。
一、遵纪守法，爱岗敬业，敬职敬责
我是一名销售工作人员，参加工作二十多年来，不论在哪个工作岗位，都勤勤恳恳、任劳任怨、努力工作，干一行、爱一行、专一行。具有强烈的奉献精神和优良的思想品质、职业道德，在本职岗位上作出了优异的成绩。先后多次被先进个人、销售状元等。爱人是做社区工作的，又是一名党员，社区工作就是意味着奉献，经常加班加点，在工作岗位上兢兢业业地奉献了十多年，工作扎实认真，勤勤恳恳，为人平易近人，孝敬父母，多次评为市级、区级、街级优秀工作者、优秀党务工作者。
二、以德育人，重视子女教育
在生活中，我们深刻地认识到，父母亲对子女负有抚养和教育的责任，无论是老一辈还是父母亲，都要把对下一代的爱建立在科学和理性的基础上，把对子女的爱的感情同培养他们的人生观、道德观及其科学文化知识教育结合起来，讲究方法、讲究技巧。健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续，我与爱人始终把对孩子的教育放在第一位，为此经常与孩子沟通交流，送去好的教育机构学习锻炼自己，教育孩子学会做人，学会做事并健康快乐长大成人。现在孩子在市重点高中上学，聪明可爱，好学上进，成绩优异。
三、尊老爱幼，孝敬父母，家庭和睦
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是中华民族的传统美德。我和爱人和眭相处，互相尊重体贴。敬老爱幼，在精神生活上给老人家体贴和安慰，积极创造条件让他们享受到晚年之福的乐趣。在我十岁时，我的父亲就去世了，我母亲为了我们兄弟姐妹五人的成长，生活非常艰苦。母亲的伟大不言而喻。现在我们尽心尽力赡养母亲。每天我都会
变着花样做一些可口、松软的饭菜给母亲，尽自己微薄的力量，让老人的生活质量尽我所能提高，每当天气好的时间，我们就会开着车带着老人到旅游景点、去转一转、呼吸新鲜的空气；在母亲生病时，我会带母亲到多家医院进行治疗，最多时一天我去了三家医院看专家门诊，生病住院期间，我们兄弟姐妹几人轮流到医院守候，做饭送饭，各尽所能。现在每逢节日、我们都不忘送母亲礼物，送上自己的一份祝福，母亲生日我们都有一个家庭聚会，孩子们回到家争先恐后的送上蛋糕，一家人围坐在一起吃着、聊着、笑着其乐融融。
四、夫妻互相尊重，工作上互相支持，生活上互相照顾
和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为孩子更快乐更好地成长提供良好的环境。在我的家庭生活中，我们努力建造一个和睦的家庭，创造一种温馨、互敬互爱的家庭氛围。在家庭经济关系中我们双方都能设身处地为对方着想，处理得非常好。在这个家庭里，作为子女尊重长辈，长辈关心爱护子女，共同建造了一个温馨、和谐、向上的文明家庭。对于孝敬老人、教育孩子，我们互敬互爱互商互谅，成为人人羡慕的模范夫妻。孩子正在成长期，为了使孩子能够更加健康快乐成长，我们一方面努力提高自身素质和品位，另一方面率先垂范，为孩子做出榜样。生活俭朴。不
慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。严于律己。以言行影响孩子。
要建造一个和睦的家庭，最重要的是必须处理好夫妻关系。因为在家庭关系中，夫妻关系是最基本的关系，夫妻关系在家庭中起着核心的作用，是家庭幸福、在处理家庭的大事时，夫妻平等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。勤俭持家，在共同料理家庭的事情时，不分你我，一起商议，取得共识，家务事处理得井井有条，整洁舒适，受到邻里的赞扬。有位诗人曾经说过：一个男人加上一个女人是爱情，一个男人和一个女人再加上一个孩子是家庭，而一个家庭加上丰富的文化生活则是一种文明。因此，我们不能仅仅满足于干干家务，带带孩子，层次要不断提高，方式要多样化，增加文化含量和社会交往，和同事、邻居、亲友建立良好的人际关系，才能给夫妻间的爱情不断注入新鲜血液。自组成家庭以来，我们夫妻之间本着这一理念，相互理解，相互支持，共同提高，保留各自的活动空间和活动领域。夫妻没有最好，只有最适合，同样，和睦的家庭就是开心，不管你是收入多还是收入少，不管你是学历高还是学历低，只要大家在一起和睦相处，心疼每一个亲人。跟你的亲人在一起，你的心觉得特别踏实，特别希望他们好，也特别愿意为他们去做，这就是开心和睦的家庭。
第三篇：提倡尊老爱幼,共建和谐家庭
提倡尊老爱幼，共建和谐家庭
上黄镇 李娟
尊老爱幼是中华民族传统美德。我国的老龄化问题已经逐渐引起了越来越多人的重视，老年人与家庭成员因赡养、抚养或者住房、财产发生的纠纷,现在是越来越多，涉及老年人的诉讼也呈逐年上涨的事态。
据媒体报道：88岁老人摔倒无人“敢扶”，1小时后窒息身亡。88岁的李大爷在离家不到100米的武汉市知音西村菜场口迎面摔倒后，围观者无人敢上前扶他一把。1小时后，李大爷因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡，现场只剩下一小袋香蕉和一小摊血迹。事发当天上午10点多，李大爷的子女对自己父亲突然死亡感到难以理解，说道：“难道现在老人倒地后，就真的没人敢扶吗？难道助人为乐的美德就这样丢失了吗？”的确，谁都有老的时候，当我们面对自己的老人时，应该保持一份宽容的、善良的心，而不是动辄置之不理，更有些人，在父母去世后，对家庭财产的分配问题，不是本着和睦团结的原则处理，而是一味的向“钱”看，兄弟姐妹反目成仇，互相指责，最终对簿公堂。这都给社会稳定造成了极坏的负面影响。这种行为即是法律所不许，也为道德所不齿，和谐社会需要提倡尊老爱幼的中华民族传统美德。我们家是一个五世同堂的大家庭，我今年刚生完宝宝，由于婆婆上班没时间照顾小孩，于是我老公的奶奶就挑起了这一重担，她今年76岁，是个热心快肠、乐于助人，极具爱心的老人。平时在家，还要照顾自己的婆婆，如今，在照顾自己婆婆之外，还要帮忙带小孩，平时工作期间，奶奶晚上从不让我起夜，都自
己一个人起来冲奶粉给宝宝吃，我说我来冲好了，但她却总怕打扰我们休息影响工作，晚上从不叫我起床，奶奶对我们晚辈“投之以桃”，我们对她也“报之以李”，我们体恤她的喜怒哀乐，尊重她的习惯与心愿。
格言云：“家和万事兴”。对于每一位家庭成员而言，要知法、懂法、守法，提高自身法律素质，自觉遵守并亲身实践道德规范、法律规范，做和谐家庭的建设者，成为家庭的和谐因子而非破坏因素，以和谐个人促进“和谐家庭”，从而实现“和谐社会”，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
第四篇：最美家庭,尊老爱幼
最美家庭---尊老爱幼
家庭是社会的细胞。家风好，家道兴盛、和顺美满。我们每个人都在家庭里成长和成熟，好的家风不仅可以改变一个人的成长轨迹，更可以影响社会风气。如果每个家庭长幼有序、孝顺重德，那么千千万万个家庭必将成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
“百善孝为先，常存仁孝心”，孝敬父母，尊敬长辈是做人的本分，也是中华民族优秀传统的美德之一，我社区齐建华一家多年来尊敬孝顺老人在北翟营社区有口皆碑，人热点赞。齐建华的母亲李春女出生于1921年，除了她的高龄外，最让旁人羡慕的就是她五代同堂、孝老爱亲的模范家庭，家庭成员全部成员共41人。李春女老人虽然已经97岁高龄，但思维仍然清晰，腿脚便利。走进老人的住处，映入眼帘的是她的一张全家福，谈到自己的儿女子孙，老人家显得特别开心。尊老爱幼是中华民族的传统美德，这在老人家中得到很好的体现。如今，老人最小的孙子辈也已年过五旬，李春女老人的儿子齐建华表示，人人都会老去，自己会继续尽好本份，孝顺老人，希望能在整个家族乃至社会起榜样作用，让这种传统美德在整个社会延续下去。
一、家庭和睦，邻里团结
齐建华夫妇家庭多年来夫妻和睦，尊老爱幼，团结邻里，乐于助人，是社区里有口皆碑的“模范家庭”。生活当中，每当发生摩擦时，他们都能设身处地地换位思考，从而较好地解决了问题。妻子既是事业的好帮手，又是家庭主妇，把家庭照顾的细致入微。长期以来，她全力支持丈夫的事业，侍奉老人，教导孩子，料理家务，受到邻里的高度赞扬。夫妇两人十分注重言传身教，以德育人，每年当母亲李春女过生日的时候，齐建华夫妇就会带着孩子一齐来给老人过生日，让孩子们在为老人家送温暖、献爱心的过程中，传承着中华民族尊老、敬老的传统美德最新最美家庭事迹材料事迹材料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使他们的感情日益融洽、家庭和睦、快乐。在这个家庭里，虽然他们各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，构成了互相理解、尊重的礼貌家风。
真心待人是他们全家的处事态度，与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，他们都热心帮忙。他们一家人都期望透过自己的微薄之力为那些需要帮忙的邻居解决一些燃眉之急，他们用实际行动为和谐社会的建立贡献自己的一份力量。
二、勤俭持家，崇尚环保
他们家庭倡导礼貌科学的生活方式，注重科学理财、合理消费、勤俭节约。齐建华时常教导儿子齐新江：“虽然此刻的生活条件越来越好了，但是勤俭持家的传统不能丢，生活中点点滴滴要从每件小事做起”。家里面的每样东西能修复利用的，从来不轻易地丢弃，尽量使其再发挥作用。平时做到人走灯灭，养成随手关灯的良好习惯，只要家里或办公室没人就关掉一切电源，注意节约每一度电和每一吨水。这一勤俭节约的意识已深入到每一个家庭成员之中，并成为全家人一种良好的生活习惯。
三、热心公益，助人为乐
致富不忘饮水思源，齐建华夫妇十分热心社会公益事业。四川汶川地震，齐建华慷慨捐出数百元善款，同时用心发动亚龙物业维修组员工献爱心。多年来，夫妇热心家乡建设，多次捐款用于学校建设等。
牵手相伴二十个春夏秋冬，齐建华夫妇相濡以沫、风雨同舟，一同克服了工作和生活中的种种困难，夫妻俩从没因生活琐事红过脸、吵过嘴，他们用自己的真诚、善良和孝心换来了家庭的美满、幸福。齐建华一家用自己的实际行动诠释着礼貌和谐家庭的深刻内涵。
第五篇：尊老爱幼 家庭美德 教学设计[范文]
《尊老爱幼 家庭美德》 教学设计 教材分析：
（－）设置本课的依据是课程标准中关于“孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹”，“正确处理与长辈之间的关系”等教学内容和有关基本要求。孝敬父母，尊敬长辈，是学生在家庭生活中必须遵守的重要的道德规范，本课着重讲这个问题。
（二）设置本课具有重要的现实意义。现在绝大多数学生是独生子女，父母长辈无微不至地关怀他们，但他们却不能以自己的实际行动来报答父母长辈的养育之恩，往往对父母长辈的。心意不理解，对父母长辈的健康不关心，对父母长辈缺少礼貌，尤其是随着年龄的增长，不再像过去那样尊重父母长辈的意见，从而与父母长辈发生一些矛盾，这时又不能正确对待、正确处理。因此，很有必要加强这方面的教育。教学目标
认知：
1．知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。2．懂得少年儿童要孝敬父母、尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。3．明确应怎样正确处理与长辈之间的矛盾。情感：
1．产生的感情。
2．愿意做敬爱父母的好孩子。行为：
1．对父母长辈有礼貌。2．关心、体贴、照顾父母长辈。3．接受父母长辈的教导，用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。4．与兄弟姐妹团结友爱。教学重难点：
1、激发学生对父母长辈的敬爱之情，是本课教学的一个重点。教学中一定要讲清为什么要的两个方面的原因。对第二个方面的原因，要结合学生的亲身体验，使学生真正感受到父母长辈给了我们那么多的爱，从而认识到应以实际行动来报答他们。
2、学会用平和的态度和正确的方法处理与父母长辈的矛盾，是本课教学的又一个重点。由于做到这一点有一定难度，所以也成为本课教学的难点。让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。教学形式：
表演式、情景讨论式、演讲式 课时：
1课时 教学过程
一、情景导入，引入课题
1、教师开场白：
同学们，说到如何尊老爱幼，我们听到过，看到过，也学到过，而且有的同学还做得很好，但是，在我们身边还是有一些同学的一些做法，看法和我们所学到的，该做的很不一样。下面请同学们观看一个小品《上课铃响的时候》。在看小品之前老师提一点小小的要求：请同学们边看边想一想，如果你们是那群孩子，你们会怎么做？ 小品《上课铃响的时候》
组织形式：有五位学生上台表演，其他同学边看边思考以上问题。小品结束后，组织学生交流自己的看法。
2、教师小结： “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟夫子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。
二、由“芦衣顺母”讲述如何尊老爱幼。
PPT出示：闵损生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天，父亲带上兄弟俩出门，闵损因寒冷冻得身体缩成一团，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休掉后妻。闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。
1、学生思考：看了这个故事，我们要学习闵损什么精神？（1）学生分组交流，每一个小组派一名代表发表本组观点。
（2）教师总结：面对继母的虐待，闵损没有抱怨，更没有报复。相反，在父亲要休逐后妈的时候，首先想到了两个幼小的弟弟：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”恳求父亲饶恕继母。这是一种多么宽广的胸怀，是一种多么高尚的品德。人生在世难免遇到对自己不好的人，怎么办？记仇？报复？那都是胸怀狭窄的表现，我们要学习闵损以德报怨的高尚风格。我也相信，只要我们有这样的高贵品德，一定能和闵损一样感动“后妈”，赢得所有人的尊敬和尊重。
2、PPT出示：假如，“芦衣顺母”的背景发生在今天，假如，闵损没有“顺母”，故事会怎样发展？
（1）指名学生回答，教师进行引导
A:闵损如果要求与弟弟一样也穿上棉衣，后母会借口家里没钱，连弟弟的棉衣也收回；也许后母会给他一件棉衣，然后对父亲哭诉闵损娇生惯养、奢靡浪费，这样必然导致母子关系进一步恶化。
B:闵损如果向父亲举报后母做事不公，父亲会批评后母的行为。后母则强调家里没钱、弟弟还小，当哥的闵损应当做出牺牲等理由，结果夫妻俩之间燃起战火，两个弟弟也会怨恨闵损。
C:闵损如果选择暂时忍让，然后在父亲发现真相惩罚后母时火上添油，只会让后母的愧疚立刻转为怨恨，并寻求报复。
由此，“顺母”的闵损表现出的不仅是一种美德，其实也是中华民族古老的生存智慧……
4、在现实生活中我们如何做到尊老爱幼？ 下面我们来看几组尊老爱幼名言：
PPT出示：
A、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达）
B、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。（戴维·德克尔）
C、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。（俗语）D、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏霍姆林斯基）E、与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔）三：升华情感
欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请同学们欣赏一则关于尊老的广告。--《帮妈妈洗脚》。
（1）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？
（2）小组讨论，举例说明你在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。四：拓展延伸
1、尊老爱幼来源起始。2、1986年，根据中国老龄问题全国委员会的建议，国务院决定将每年农历九月九日的重阳节定为“中国老人节”，借助传统的重阳节，祝愿全国老人健康长寿。中华人民共和国成立以后，于1949年12月规定每年6月1日为儿童节。
3、尊老爱幼是我国古代优良的传统美德，我们要弘扬这优良的传统。为新中国的精神文明建设贡献自己的一份力量。五：教师小结
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。六：课后作业
阅读《弟子规》，并理解。七：板书设计
一、由“芦衣顺母”讲述如何尊老爱幼。
1、“芦衣顺母”
2、看了这个故事，我们要学习闵损什么精神？。
3、假如，“芦衣顺母”的背景发生在今天，假如，闵损没有“顺母”，故事会怎样发展？
4、在现实生活中我们如何做到尊老爱幼？
点击咨询 