第一篇：岱山中学申报材料
2008学年度—2009学年度全国中小学图书馆先进集体
——浙江省岱山中学申报材料
浙江省岱山中学是一所具有海岛特色的省一级重点普通高中，在校师生员工1600多人。多年来，我校图书馆在上级有关部门的关心下，在校领导的重视下，围绕着学校的“多元自主，和序有致”的办学理念，在逐步形成的“以人为本，服务师生”的办馆理念指导下，处处从学校的教育教学的角度以及师生的角度考虑进行图书馆的各项工作，力使图书馆工作做到规范化、有序化、科学化、信息化。
一、图书馆发展历程
建校五十多年来，经过几代岱中人的努力，随着2003年新馆的投入使用，标志着我校图书馆工作实现了馆舍从无到有、从室到馆；书刊种类由单
一、类别少到涵盖全科；数量由少变多；管理人员从兼职、学历低到专职、具有较高业务水平与信息素养；由传统手工插卡式借阅方式转变为微机信息化管理模式等等。可以说，图书馆馆舍、内部设施等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设都跃上了一个新的台阶。
二、图书馆现况概述
目前，我校图书馆拥有独幢五层图书大楼，建筑面积3800平方米，设有借书室、藏书室、采编室、教师阅览室、音像资料室、电子阅览室1个（电脑56台），学生书刊阅览室3个（座位420个）。截至当前，我校共有纸质图书5万余册，音像资料600多种，纸质期刊253种，纸质报纸78种，过刊合订本2000多册，每年生均图书不断递增，基本能满足全校师生学习的需要。我馆现代化水平较高，管理采用华夏2000图书管理系统，书刊编目、流通、阅览皆实行电子化管理，配有工作电脑6台，图书信息查询电脑3台。目前我馆专职工作人员5名，其中，大学本科1人，大专2人，图书馆系列中级职称2人。
三、工作业绩
近年来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，我馆本着服务师生的宗旨，围绕优化服务，拓展图书馆教育和信息的功能，从规范管理、阅读指导、书刊宣传、读书活动、信息资料服务，信息社会图书馆工作探索与研究等方面入手，通过几年扎扎实实的努力，圆满地完成了各项工作，并取得了一定的成绩。
1．抓好常规管理。图书馆的常规工作主要是图书的采购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们根据市、县教育局的有关文件，结合馆具体情况，制定了“浙江省岱山中学图书馆管理制度”等十多份规章制度。体现我馆特色的主要有：
（1）购买新书实行报批制度。先列出购书清单，经微机查询核准确无该书，或确认需要增加复本，经分管校长审查同意后，委托当地新华书店办理，少量邮购选择正规出版社或大型书店，货到后付款，杜绝了非法出版物的流入。
（2）严格把好新书入库关。须由经办人填写“固定资产验收单”，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。
（3）编目严格按华夏2000图书管理系统软件要求录入。符合国家《文献著录总则》标准，能从题名、作者、书号、主题四个方面查询书目。
（4）实行全天候、“超市式”全开架借书制度。我馆每天借还图书册数达500余册，学期生均借书量逐步上升。除阅览课时间的阅览数外，课外书刊阅览达300余人每天。
2．优化基础服务。我馆工作人员提出“以人为本，服务师生”的办馆理念，牢记“读者第一，服务至上”的宗旨，做好学生管理员的表率，要求在“准时、热情、细心、负责”上下功夫。
（1）明确分工，全力合作。1人在四楼专管师生电子阅览室，其余4人共同负责轮值师生借阅服务，有具体的分工细则，同时，加强学生管理员队伍的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任推荐，集中培训，明确要求，岗位督促，尤其对操作微机的学生，要求其严格执行操作程序，严禁违规操作，以免造成失误。
（2）本学年为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。（3）由被动服务逐步转化为主动服务。报刊征订工作从以前管理老师订阅变为上门服务订阅，同时根据平时对师生阅览情况的仔细观察和师生的合理建议，调整报刊征订的种类，以期满足师生的阅读需求。在图书的采购过程中我们请学生参与进来，由学生自主地选择他们所需阅读的书籍。
3．加强对学生的阅读指导及信息素养培养。在优化图书馆的传统借阅功能的基础上，我馆积极拓展图书馆的教育职能，发挥图书馆“第二课堂”的作用，加强对学生阅读能力的培养及信息能力的培养。
在培养学生的阅读能力方面，我馆主要是采用以下几种做法。一是定期邀请我县作家来校讲学，近几年来，我校先后邀请了县作协成员，以讲座的形式为广大学生谈读书；二是利用宣传橱窗，设立好书推荐，读书交流栏目，主动引导学生的阅读方向；三是组织读书社团——书友社，举办读书心得交流、读书沙龙等多种活动对其进行阅读指导。以上一系列的举措，有效地激发了学生的阅读热情，培养了学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，最终升华成为学校良好的阅读氛围。我校学生近几年在市县各类读书活动中获奖的人数及获奖等次是对我馆阅读指导效果的最好检验。
在提升学生的信息获取利用能力方面，我馆在每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课主要内容有图书基础知识介绍，如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等；读书专题讲座有“借书与读书”、“谈研究性学习中培养学生收集处理资料信息的能力”等。
4．积极参加和举办读书活动。围绕“世界读书日”，我馆开展以“阅读给你智慧和力量”、“创建书香校园”为主题的系列活动；与校团委、学生会合办诗歌散文朗诵会；评选校园十佳读者；开办一句话新闻、历史上的今天、每日一句名人格言、名著欣赏与阅读等栏目，利用电子大屏幕每天滚动播放等等，这些读书活动大大激发了学生的读书热情，营造了浓郁的书香氛围。近年来，我校在市级县级读书征文活动中获得优异成绩，学
校多次获优秀组织奖，教师也多次获优秀指导奖。
5．提高图书馆的信息资料服务质量。图书馆是学校的信息服务中心，着眼于这一点，为提高我馆的信息服务质量，使我馆的信息服务更契合教师科研及专业学习的需要，我馆分发印有图书馆资源分布和使用方法的资料分发到各教研组，供教师参考。为了给教师的教学和教科研提供所需的图书资料，我馆在购买新书时总是请校领导、教科室领导和各教研组长参与挑选并广泛征求意见，尽量使所购的图书在质量上能得到保证，从而达到“物尽其用”，充分发挥图书的作用。图书资料的增多丰富和提高了教师的理论和知识水平，使得教师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校教师所撰写的论文以及所从事的课题研究屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但提高了教师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的提高。
纵上所述，我们可以自豪地说，我校的图书馆正成为师生读书学习的温馨之家，学校对外树立形象的文明之窗。我们现在正经历着从外行逐步变为熟悉以至熟练的过程，而从熟悉、熟练成为有所专长以至内行里手还有漫长的路途要走，这需要我们去刻苦钻研、不断摸索。与较为过硬的硬件设施相比，实事求是地讲，我们的专业水平、常规管理水平、读者服务水平还有待迅速提高，图书馆人任重而道远！
第二篇：岱山中学消防安全工作计划
2010年岱山中学消防安全工作计划
为进一步贯彻落实《消防安全法》指出的消防安全工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，充分认识学校消防安全工作的重要性和必要性，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以《消防安全法》和《消防安全改革与发展纲要》为依据，为保证全校师生良好、安全的学习和工作环境，有针对性的克服工作中的不足或问题，落实责任制，以对党对人民生命财产高度负责的精神，确保校园无火险、火情，根据上级有关要求，结合学校实际，特制定本学期消防工作计划。
一、建立健全学校消防工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班主任
领导小组下设办公室在副校长办，张仕贤同志任办公室主任，负责日常工作。
二、完善学校的消防设施
1、学校要按相关要求，完善学校的消防设施，并规范摆放。
2、学校总务处及负责消防安全人员要随时检查消防设施，确保消防设施性能良好。
三、完善、规范学校的消防档案
1、对每次的排察情况留有详细的记录；
2、对整改后的情况（包括：购置、更换灭火器、疏散指示、应急照明等消防器材）做好记录；
四、落实学校各部门的防火责任制
1、对重点部门进行重点管理，与部门负责人签定《防火责任书》，建立防火疏散预案；
2、监督检查各部门的防火措施、防火制度；
3、加强全校防火工作的检查；
五、加强消防安全宣传教育1、3月份新生入学的消防安全教育落实各班班主任；
2、利用课间操和学校的集会时间，对学生进行消防安全教育；
3、通过要求学生出消防安全黑板报对学生进行消防安全教育；
3、拟定5月份开展消防紧急疏散演练；
六、具体做法
1、加强学校消防安全工作的领导。
根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以李敬迎校长为组长，李修文担任副组长，组员共有十八位，领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。
2、贯彻落实各项消防安全安全制度
为进一步保证各项消防安全制度的贯彻与落实。制订学校消防安全工作计划、学校防火预案等制度与方案。
（1）、校园消防平安搜检率领小组，按照开学初的工作放置执行。
（2）、以班级为单元，对各班级主干人员进行消防常识的介绍、培训，再逐级向各学生传布消防常识，力争达到人人心中有消防的目的。
(3)、抓紧校园违规用电查处工作，力争覆灭各类火灾隐患。
(4)、增强校园消防常识宣传，首要以海报的形式睁开宣传。
(5)、开展消防常识讲座，开展消防常识小竞赛。
(6)、值日人员天天上下班要放哨校园一次，搜检校园内有无消防平安隐患，所有消防行动措施是否无缺，发现问题实时措置，并要有记实。
(7)、值日人员要限时督促修理人员保质保量地措置各类平安隐患，要进行验收。
(8)、天天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室搜检有无平安隐患，消防行动措施是否被损等各类平安问题。
(9)、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地址，任何人不得乱动。
(10)、消防水道不得随便封锁，消防水箱每周五下战书搜检一次。
(11)、增强各科室之间的联系，配合交流工作中的心得体会并将好的体例加以推广，以促进工作的更好展开。
3、贯彻安全第一，预防为主的方针
(1)做好学校消防安全工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
(2)全面开展消防安全大检查
学校每月要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电，电脑房等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝一切不安全隐患。
第三篇：岱山中学2015届高三语文备课组工作总结
岱山中学2015届高三语文备课组工作总结
高三语文备课组
高三的教学早因高考结束而划上了句号，静心反思和总结一年来的教学，回顾平时教学的情形，探索问题解决的办法。为此，现将我们备课组老师的集体智慧化为朴素平实的语言诉诸自己和来者，以期继往开来，再创佳绩。
一、立足考纲，明确清晰地把握备考方向。
在高考备考中，备课组首先认真学习、理解《考试大纲》、《考试说明》，了解、分析了高考信息，认真研究高考题型，从而对高考趋向有比较清楚的认识。不仅教师关注、领会、理解，我们还要求学生也了解、明确，知道考什么、怎么考。我们将考试说明作为一种备考资料印发给学生，还专门用了一定的时间为学生进行解读，使学生也能明确备考内容和方向。俗话有说：磨刀不误砍柴工。花点时间让学生认识理解考纲，我们认为这是非常有必要的。
研究高考，准确把握命题动向。高三教学一定要重视每年的考点变化，命题模式是教学的指挥棒，而考点是考纲的具体化，是命题的根和源。2015年增加了传统文化经典的内容，我们在第一时间知道了这一变化，依靠全组的力量，精诚协作，在最短的时间里，完成了高质量的文化经典训练材料，极大地提高了教学效率，并公开发布在网上，进一步提高了学校和语文组在全省的影响力。我们还深入钻研考试说明和历年高考试题，准确把握命题动向，自己头脑中首先有一套高考语文试题，并且不断地增补、修订。我们意识到语文高考越来越贴近生活，学以致用就是高考的基本原则。高考语文的命题思路是以能力立意，更加注重对学生潜能（即能力倾向）的考查；注重考查学生的基础文化素质；遵循中学语文教学大纲，但不拘泥与教学大纲；考查学生的创新精神和创新能力；增加应用性和能力性的试题。为此突出以下复习要点：
1.遵循语文自身的规律和特点，兼顾基础知识、感悟能力和文化的积淀。2.突破语文学习的不等式，让学生“知”，让学生“会”，让学生“得（分）”。3.强化语境意识，必须具备在语境制约下思考、回答问题的习惯。
二、制定方案，扎实有序地落实教学目标。
1．将考纲、课标、学情三者有机结合，体现科学性。
2．收集信息，与省市备考策略取得方向上的一致，体现现实性。3.我们把整个备考复习的过程分为三个阶段： 第一个阶段：重抓课本，夯实基础。
以《优化方案•教材梳理》为纲，完成对前面必修1—5册教材的梳理复习，特别是对课本中经典文言文的复习，包括知识点的梳理、归纳、应用，同时有针对性地选择一些专题复习，注重课内与课外、专题与综合相结合的复习训练。本阶段重点目标是夯实学生课堂知识学习基础，进一步为提高运用课本知识解决实际问题的能力做铺垫。
第二个阶段：专题复习阶段。
以《优化方案•考点各个击破》为纲，系统梳理高中阶段的知识，建立考点体系，明确复习重点，关注备考盲点，突破训练难点。本阶段的重点目标是使学生形成并逐步巩固比较完整、全面的备考复习框架，掌握解题方法，促进学生运用知识和技能去解决实际问题的能力的形成。
第三个阶段：综合强化阶段（高考前）
最后的综合模拟阶段。提升综合解题能力，提高解题速度，强化合理安排时间的意识；基本思路是：适量训练，保持感觉；回顾总结，强化能力；稳定状态，顺利冲刺。
三、精选习题，高效优质地进行训练。
在备考过程中，我们特别重视真题的选择性训练。往年的高考试题是精雕细琢的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。所以，我们让学生尽量多的接触经典的高考试题，做经典的高考题可以让学生体会哪些是常考点，哪些是必考点，积累做题感觉。
我们选择备考资料的基本原则：1．体例分明，简洁明确；2．例题典型，答案翔实；3．适度拓展，利于发散。“有效训练”体现以下几点：1．针对性强，注重解决学生存在的普遍问题；2．由点及面，构成系列，逐步推进；3．引导思考，点拨规律，总结方法；4．基本训练与强化训练结合；专项训练与综合训练结合。
进入高三后，学生每两周都有一次高考模拟考试，因而，试卷讲评课也就成了高三语文课的重要内容。如果试卷讲评课上得好，对加强学生的记忆，促进理解，提高分析能力和综合能力等方面，都能起到较好的作用；否则，学生就会感到单调乏味，提不起精神，甚至呵欠连天，恹恹欲睡，很难收到好的效果。在进行试卷讲评时，我们绝不满足于把答案一公布就完事，而是多方面多角度备课，巧练精讲，重视试卷讲 2 评的促进作用。
四、强调规范，提高得分技巧。
备考中，我们反复强调，希望学生重视答题的规范，强化得分意识。比如做现代文阅读题，如何答才是比较规范；作文写作，如何体现文体规范。重视规范，可以把能得到的分拿多、拿满，这里的“规范”包括：1．答题思路的规范。准确把握题意，明晰答题要点；2．答题表述的规范。说得出来，讲得准确；3．答题格式的规范。书写工整，有条理，无错字语病。
五、统筹规划阅读和写作
阅读和写作是语文之车的两大驱动轮，以读促写，以写带读，积累材料，丰富思想，应是高三语文复习不二法则。
1．努力开掘学生自身的生活资源并使之转化为写作的题材。
2．给学生提供积累材料、巩固材料的途径和时间，帮助学生建立写作“信息资源库”。积累内容：事实材料（发生在身边的事，听来的事，看来的事）语言材料（积累一些新鲜、活泼、生动的语言）思想材料（抓住日常生活中的闪光点、矛盾点、快乐与迷惘点，以及来自阅读或他人的新颖的思想观点，积累思想的火花）样式材料（新颖活泼的写作样式可以以俊遮丑）。
积累途径：自主阅读课指定阅读篇（早读课阅读）建立“周记本”（随时摘记名言警句，新颖词语，优美段落，积累阅读后激发的思想的火花，）材料共分享（学生打印，及时交流）编发“时文选”（分工合作）。
写作制胜方略：
①作文升格训练：以学生的习作文章为范例，紧扣高考基础等级与发展等级的要求，师生共同研究提升文章质量的办法，使其上升一两个档次或等级，使文章有更多的亮点，从而有更多的采分点。
②确定写作优势：以形胜（新颖的形式）
③以意胜（深刻的立意）以情胜（折人的情感）以文胜（飞扬的文采）二轮复习中要注意搜集高考信息，参考最新资料，拟定新鲜话题，进行快速作文训练，进一步促进学生形成个人的写作心路。每个学生都有自己的优势和不足，要引导学生有意识的确定并放大自己的优势，发扬自己的长处。
六、保尖扶中提差，分层落实，整体提升。
根据学生的情况，在以下专题的处理上，教师确立分工，做到分层落实，整体推进与个别辅导相结合：(1)古诗文阅读；(2)现代文阅读；(3)作文。
七、关注动向，掌握最新信息。
留意备考形势的推进变化，吸收各方的信息，并做好我们的备考计划的适时调整。1．积极参加省、市教研活动，从备考的上层动向了解相关的备考动向，吸收外校同行的备考经验，确是一种很好而有效的方法。
2．主动参加市里组织的评卷工作，这有利于我们作更具体客观的分析比较。因为可以“跳出来”，因为对他人有所了解，看得清楚了，也就更能看清自己的问题。3．科学分析每一次检测结果，注意从相关数据的统计中既分析学生作答的得失情况，也了解相关题目设置的情况。
八、精诚团结，分工合作，努力前行。
完整明晰的方案，切实具体的步骤，这一切的实施还需要一个敬业的、富有战斗力的集体来贯彻、完成。我们备课组的6位成员，分工协作，发挥各自所长，整个备课组工作得到了扎实、有序的开展。
以上种种，已显老套。但因积全组之智慧，也不乏偏门暗器，才敢摆显就教于此。
第四篇：岱山街道消防安全工作总结
岱山街道消防安全工作总结 按照国务院2008年安全生产“隐患治理年”的工作部署，搞好消防安全工作是关系到国家财产和人民群众生命安全的大事，是“三个代表”在基层具体体现。我们必须坚持“情为民所系，利为民所谋”。把消防安全工作纳入街道规范化、制度化、经常化、法制化的轨道，形成上下齐抓共管，与时俱进、开拓进取、励精图治、团结奋斗、上下一条心，把这项民心工程从源头上和根本上搞好，搞扎实让居民满意。切实改善全社会消防安全环境，坚决遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾的发生，为2008年北京奥运会的成功举办创造良好的消防安全环境。现将街道消防安全工作汇报如下：
一、领导重视、统一思想、成立专班。
根据市、区、街有关搞好“消防安全工作”的有关精神，结合社区实际情况，我们首先开了党总支会、社区群干会，统一思想和认识，大家一致认为搞好消防安全工作是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。是实现好、维护好、保护好最广大人民的根本利益。是群众要求，时代的呼唤。天下顺治在民富，天下和静在民乐。我们要带着对人民群众生命和财产高度的责任感、使命感来抓这项工作。成立了以社区主任为组长，其他群干为成员的消防安全创建消防安全领导小组确保了工作部署到位，工作措施到位，安全责任到位。
二、加大宣传力度，不断增强单位和居民参与意识。为了进一步搞好消防安全工作，我们一方面充分利用墙我们一方面充分利用墙报、横幅、标语、喇叭和社区民警共同提示的宣传单等进行广泛深入宣传。另一方面我们请消防教官为辖区单位居民进行“消防知识”讲座。社区不仅组织居民进行消
防知识培训，使他们会使用灭火器、会报警、会逃生自救。而且在学校、居民区等地进行消防安全实地演习。充分利用宣传阵地，传播安全生产文化知识，普及安全文化观念，倡导安全生活方式，悬挂安全生产宣传条幅3条，橱窗宣传5块，并以安全教育进校园为重点，深入开展“安全五进”宣传活动。组织道路交通法规宣传展板10块，到江铃学校巡展，组织居民参加区“文明出行”座谈会，极大地提高了群众及学生的安全意识。
三、建立全方位、互相联动、疏而不漏消防安全防控网络首先我们以安保队为消防安全防范主力军，以他们控制面，并分成三片。每片工作都有具体工作要求和安排，做到管理有序、措施得力、分工合作、紧密配合协调的工作机制。同时我们还进一步完善制度“细化”了工作措施，加大督促检查力度，每周有检查、有落实、有汇报、有记录。发现消防安全隐患及时整改、汇报。值班人员负责各小区，志愿者负责控制线，组长、门栋长负责门栋，从而使消防安全防控网络辐射到辖区主要路口，重点地段，重点单位防范的时段。其二以民警、特派员为龙头，整和辖区各类消防安全防范资源，共同发挥作用，实现群防群控。其三是各安全小区值班员、信息员和治保员为骨干队伍对辖区大街、胡同全部纳入消防安全防范控制网络之中，以保持辖区内消防安全处于良好的态势。其
四、为了真正把消防安全工作落实到实处，并按照“谁主管”，“谁负责”的原则，真正做到管好自己得人、看好自己的门，办好自己的事，把消防安全工作各项措施落实到实处，努力营造消防安全人人有责的良好社会氛围。在辖区内，我们在单位与单位，居民与居民之间建立了互联防队伍，一旦有情况相互支援互相配合，充分
发挥了群防群治的作用。
四、防微杜渐，坚决整改消除隐患。
在消防安全工作中，我们认为防火工作必须天天讲，时时抓，任何时候都不能放松。要整改就要动真格，要堵漏洞就要堵死，要补洞就要补牢。在防火检查中，我们始终做到一是查隐患做到底数清，二是堵漏洞做到措施硬，三是对重点隐患严防死守，做到重点隐患不失控，四是严防范，做到不留死角，五是发挥民警共同防范的作用，六是遇到问题及时与领导书面报告。三．切实加强了摸底排查，狠抓事故隐患整改和事故防范措施的落实。社区深入现场，重点进行“六查六看”，对检查中发现的重大隐患问题提出具体的整改意见和措施，签字盖章后报街办备案。
活动中，社区在对学校，道路和危险化学品，烟花爆竹，公共聚集场所等重点场所和重点行业进行检查的同时，加大了对非重点单位检查，共排查重点场所和重点行业11个，对检查中发现的隐患均提出了具体意见，并下发了整改通知。排查后其下发整改通知22份，均整改到位。
四．社区坚持预防为主，加强了对重点场所，重点行业的安全排查工作和对重点人员监管工作以及信访工作。加强重大节日，会议及自然灾害安全排查，确保节日及“二会”期间安全和突发性自然灾害时群众安全。为保证元旦、春节、五一及“二会”及高温、汛期期间安全，社区坚持干部24小时值班，坚持开展预防性安全排查和对重点人口的监控工作。越是监近节日，越不放过重点，大年三十下午，许多单位都放假了，社区干部还在排查“六小”店面，了解招待所消防情况，检查饮食店食品卫生，检查百货店有无违法经销爆竹礼花，消除安全隐患。今年，自然灾害几次突袭南昌，4月11日和6月9日，两次暴雨和冰雹突袭，社区干部都即时到辖区内去巡视，了解有无人身财产损失，特别是6月
9日，暴雨刮倒1区1栋两棵大树，掀断管道煤气，社区干部于第一时间赶到现场，冒着危险，绑扎煤气管，疏散群众，联系抢修人员，使群众免于一场可能发生的重大危害。
五．社区对重点场所、重点行业开展了地毯式排查，越是临近节日，越不放过重点，社区干部都还在排查“六小”店面，消除安全隐患。
六．积极贯彻“预防为主，防消结合”的方针，认真做好社区安全消防工作，确保消防安全。每月进行消防安全检查工作，每季度组织义务消防员培训，不断提高消防安全技能水平，同时开展灭火演练。
今年，社区加强安全生产宣传发动，加强摸底排查工作，极大地促进了社区内单位、个私民营企业及个体工商户（六小行业）的安全生产防范意识。由于工作部署、措施到位，安全责任到位，同时得到了辖区单位的支持配合，本辖区安全生产工作落到实处。
在街道综治办的领导下，尽管我们在消防安全工作中做了一些工作，但离领导和居民对我们的要求还差的甚远。比起兄弟社区来说仍有差距，但我们会加倍努力，做到思想创新、办法创新、与时俱进。增强遇见性、前瞻性、针对性，掌握主动权把这项工作搞得更好。
第五篇：岱山湖简介
岱山湖简介
岱山湖国际旅游度假区位于安徽肥东县与全椒县交界处，距合肥市区55km，距滁州市区60公里，距江苏省城南京市96km。岱山湖以其独特的湖光山色闻名遐迩，“山不高而层峦叠嶂，水不大而气象万千”，勾画出了岱山湖的景色特征。岱山湖国际旅游度假区是国家AAAA旅游景区，岱山湖旅游开发区总面积50k㎡，水域面积有6.3k㎡，湖心天鹅岛面积达180亩；现建设有户外活动区、夏季狂欢区、观光参佛区、会务接待区四大主功能区，现已开放4星级酒店、佛教文化园、老人与湖、水上运动、沙滩越野车、临湖餐厅、数十栋单体别墅、沙滩浴场等旅游景点。景区交通便捷、山水交融、环境宜人，素有天然氧吧之称，被誉为合肥的名片及后花园，是会议、拓展、休闲、度假的最佳选择！
交通路线：
1、乘坐岱山湖旅游直通车；
2、自助游：从合肥汽车东站，乘坐合肥—岱山湖旅游专线，即可直接到达岱山湖景区。
3、自驾游：线路以下几条：
①从合肥出发—走长江东东路到肥东县城—沿合蚌公路—到梁园—古城方向——岱山湖
②从合肥出发—走东二环上北二环（瑶海家居）—走振东大道——肥东——沿合蚌公路—到梁园—古城方向——岱山湖
③从合肥十八岗出发上合肥—南京高速，从肥东收费站下沿合蚌公路—到梁园—古城方向——岱山湖乘大巴，从合肥到岱山湖在90分钟左右，自驾车在75分钟左右，即可到达合肥后花园，天然氧吧，岱山湖。
岱山湖旅游特色介绍
岱山湖景区分为四大版块：
休闲度假：
景区内14栋别墅群和一座新建的四星级接待中心，别墅分豪标和普标，每栋别墅3—5个标间不等，别墅内有一个独立的休闲大厅，配有空调和沙发、棋牌室，别墅内的房间是连在一起的，拥有一个敞开的阳台，配有仿古铁艺圆桌和座椅，远离了城市的喧嚣，在岱山湖优美的湖光山色间，在鸟儿的鸣啼下，几个朋友一起在聊聊事业，聊聊人生，真乃是上天的一种赏赐，惬意之情，无法用言语来表述。旅游观光：
岱山湖以其独特的湖光山色为特征，有诗云：“山不高而层峦叠嶂，水不大而气象万千”，在炎炎夏日，乘坐竹筏，畅游在岱山湖6.3平米公里的湖面上，迎着清风，听说水声，看湖水在竹筏冲击下，随波起舞。景区内拥有中国最大的达摩一苇渡江的金身塑像，世界最大的心经大坝，皇家御赐寺庙典范演法禅寺，明朝朱元璋与皇后马娘娘爱情圣地，情人谷，洗眼台，情人树等自然奇观，军体乐园天鹅岛，自然奇怪叠瀑堆雪、一线天、月亮湾等等。
拓展训练
岱山湖景区内建有完整的户外拓展训练基地，拥有40套真人CS镭射枪，建有高空划索索道，攀岩，竞技等活动区域，配有专业教练全程服务，是团队训练，提升工作能力的理想场所。
禅宗佛教文化园区
以达摩禅修为代表，建有心经大坝、莲花台、演法禅寺等佛教文化园区，岱山湖演法禅寺，每月农历初一和十五，面向香客举办施粥祈福活动。
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