第一篇：最美少年文字材料
宋强永，是
的学生。在平时他尊敬长辈，热爱学习，积极奋进，更难能可贵的是他有着一个感恩的心。
但是说起他，最让人印象深刻的是他是一个十足的“书虫”。童话、诗歌、小说、历史......不管是什么书他都很喜欢，并且看得是津津有味。他说书是他最好的伙伴之一，在书里，他发现了另一个世界，在这个世界里，有着许多他从未见过的事情，结识了许多有着优秀品质的人，更重要的是，书籍给了他一颗善于思考的头脑。同学们都说，宋强永的脑袋就是一本百科全书呢。
她是一个安静的孩子，喜欢安静的看书，安静的学习，安静的吃饭，安静的思考。她就是
同学。
别看她性格文静，但是做起事情来却从马虎，细心、负责是同学对她的评价，正因为痛同学的信任，她一直都是班里的班长，是老师的好助手。
2010年，由于某些变故，四口之家一下子变成了三口--妈妈、弟弟和她。她就是。
一个突如其来的变故，使张倩文一下子由一个顽皮的小女孩成长为了一个乖巧懂事的女孩子。似乎是在一夜之间长大的。无论是学习，还是在生活中，她总是比他人付出更多的努力。
“我不比别人聪明，那我就比别人更努力。”这是她常常对自己说的话。因此，在学习上，她总是多学，多做，哪怕没有时间玩耍，也从不抱怨。
在生活中，因为妈妈工作忙，没有时间照顾弟弟和她，于是她就成了“一家之长”，负责家里的卫生，更要照顾顽皮的弟弟。
小小的肩膀，一下子承担了不少的责任，可是她并不埋怨生活，她说这是最好的锻炼，她一定能坚强地生活。
2014年新生入学，在一年级的新生里，有一个特殊的学生。他手脚不灵活，走路总是摇摇晃晃，感觉随时都有可能摔倒似的。看到这样的小朋友，想起了自己的弟弟，心里有些心疼。于是在心里暗暗下决心，我要做他的姐姐。
从那一天起，每当下课，曹博悦就会到一年级班级门口等着，看见他晃晃悠悠地走出教室，她就立马扶住他。问他想玩还是上厕所？然后一个下课，曹博悦就一直陪着这个同学，直到上课铃声响了，将他送回教室座位，曹博悦才自己回到教室上课。
久而久之，一年级班里的孩子都认识了这一个“大姐姐”，看见她也是极为热情。在她的影响下，大家都在不知不觉中会去照顾这个同学了。
在大家的眼里，是一个十分文静的孩子。他自己说，他并不像班长那样从一年级开始学习就很好。原先他的学习只是普普通通，并不起眼。看到这样的自己，他总是不满意，小小的脑瓜里并不明白这是为什么。后来经过妈妈和老师的教导，他才明白，努力是成功必不可少的条件。于是他暗下决心，开始了他追求优等生的目标。
题目不会做就问问，空余时间看看书。在有限的时间里，他做了无限的努力。功夫不负有心人，从三年级开始，他的成绩开始好起来了。到了四年级上册，他终于拿到了第一张“模范学生”。他高兴地哭了。
从那时起，他更加严格地要求自己，真正成了老师和同学眼中的“优等生”。
。她热爱集体，学习认真，性格踏实沉稳，是一个健康向上，积极进取的好学生。
在家里，她尊敬长辈，孝敬老人，独立自强，每天早早地做好作业，就帮助父母做生意。平时她生活节俭，不挑吃穿，不乱花钱。
在学校，她是一个全面发展的学生。她成绩名列前茅，爱帮助人，是老师的小帮手。同学和老师都非常喜欢她。
因为父母工作忙，所以我从一年级起，就没有让爸爸妈妈操心。我有着良好的学习习惯：上课认真听讲，积极举手发言，发表自己的意见，与老师一起互动。课间，我总会把不懂的问题去请教老师，请教同学，学习“不耻下问，不懂就问”的精神。按时完成老师布置的作业，积极参与学校组织的各项活动：合唱啊，打乒乓球啊·····等等。老师不在的时候我总是帮着管理班级，在我的管理下，同学们安静极了，有的在看书，有的在做作业······远处，偶尔传来几声鸟鸣声，显得异常清脆。在家里，我总是帮妈妈做家务，帮着照顾妹妹，争当“在校做个好学生，在家做个乖乖女”。
我的爱好很广泛：看书，写毛笔，打乒乓球，唱歌·····我酷爱的就是写毛笔了，它不但可以让我们的心平静下来，而且还能养身修性。每次在练字时，我的心总能静下来，享受最美好的时刻。浓郁的墨香四处飘散，手中的毛笔舞动着，所谓“墨花飞舞”，使人感到惬意！练字好似我的知己，在烦恼的时候，练一下字，刚才的烦恼一下抛到九霄云外去了；在考砸的时候，练一下字，就会重新鼓起勇气来······
他有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
第二篇：最美少年（共）
最美少年颁奖典礼上的讲稿
老师们，同学们：
在我讲话之前，先和同学们分享一则小故事。
美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能”看见“大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能”看见“大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 “看见”大事的人，不一定能看见小事。
今天，我们在这里隆重聚会，为“最美少年”颁奖，美，什么是美？美在哪里？美离我们远吗？美，离我们并不遥远，美，其实就在我们身边，在每天的学习生活中。美就是从小事做起，美就是养成一种好习惯，美就在我们的心里。
当我们在校园里碰见老师、工人时，问一声好；当你从食堂师傅手中接过餐盘时，说声谢谢；当你父母来校给你送钱送物时，由衷地说一句，您辛苦了；当你看到地上一块小小的纸屑时，弯腰拾起放进垃圾桶；当你的同学有困难时，主动伸出双手去帮他„„当这一切都在你的生活中形成习惯，当这一切都成了你学习生活的重要内容时，你就已经成为美德的传播使者！
在学习上，克服马马虎虎的习惯，对自己严格要求，认真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业；在生活上，懂得助人为乐，懂得同学们共同进步才是集体的荣誉；在家里，别认为家务活都是妈妈的专利，你帮助妈妈擦擦地、洗洗碗。懂得孝顺，懂得感恩，这就是美德。当我们把一些看起来很不起眼的良好习惯，积累，坚持，发扬，那么我们每个同学都会变成最美的少年。“最美少年”，我们都可以。
最近天气冷了，早上起得早，晚上睡得晚，学习压力也较大，个别同学有些懈怠，甚至放弃。我和他们谈起读书话题的时候，他们情绪很激动。有同学说：读书太累，我不想读，都是他们，非要逼着我读。他们是谁？父母、亲戚、还是某个老师？也有人说：我语文学的好，是因为我喜欢语文老师，因为喜欢，所以就听讲，听话，做作业。还有些同学为兴趣而读书。岂有此理！读书有什么兴趣？父母不能陪你一辈子，他们终将离开你；你喜欢的老师也不能跟着你上高中，上大学；你所谓的兴趣也会随环境而改变。读书，真正的目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。难道从小爸爸妈妈是这样告诉你的：“你要好好念书！你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！”所以你现在就理所当然的认为，读书就是为了我呀，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，与任何不相干。如果都在想着自己，你看这个国家还有希望吗？读书不是为了自己，读书应该是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。
人生的价值到底在哪里？社会主义核心价值观24个字告诉我们 ：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，其中爱国、敬业、诚信、友善是每个公民的应有价值取向。我在去硒都民族小学开会时，途径孝感幼儿园，正值放学，他们排着整齐的队伍，稚嫩的声音，念的就是社会主义核心价值观的这24个字，硒都民族小学在升国旗的时候，国旗下呼号的就是社会主义核心价值观。置身于21世纪正腾飞的中国，作为少年的你们应以社会主义核心价值观来打造我们的信念指南，以社会主义核心价值观来铸就人生坐标。也只有这样的信念指南方才最为正确，也只有这样的人生坐标堪称完美。
社会主义核心价值观绝对不是白富美，而是需要你们着眼于当下，脚踏实地、知行合一。社会主义核心价值观绝对不是高大上，而是需要你们着眼于小事，日积月累。当你最后走出教室时，你没有忘记关好每一个电源开关；当你是小小的自管员，你没有忘记肩上的责任，随时随地在履行自己职责；当你走在大街上，你遵守每项交通规则，你坐在公共汽车上，主动扶老人坐到你的位置上。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”──这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，你还能对未来负责？
同学们，此次“最美少年”评选活动，是我校德育建设成果的一次集中展示。今天我们表彰的26名“最美少年”。他们中有助人为乐的模范，有勤学创新的典范，有自强自立的榜样，有文明有礼的标兵，他们孝老爱亲、尊敬师长。我们以中华民族历史长河中的美德楷模为导向，以我们身边的这些最美少年为榜样，刻苦学习，砥砺品格。以饱满的热情，只争朝夕的紧迫感，如饥似渴的学好各门功课，打好人生基础。要将“最美少年”的标准内化为自己内心深处的行为准则，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成热爱学习、积极向上、文明礼貌、团结互助、诚实守信、勤俭节约的好品行，努力成为“有民族灵魂、世界眼光的时代英才”。
我们要广泛宣传“最美少年”，使他们的先进事迹广为传播，让他们的优秀品德广为弘扬，使“最美少年”真正成为我校德育教育的品牌加以推广。我们伟大的祖国以“礼仪之邦”著称于世，数千年中华美德薪火相传，代代不息。做一名践行中华美德的小达人，做一名合格的传递民族美德的火炬手。这是当代中学生的责任与担当，也是我校“培养有民族灵魂，世界眼光的时代英才”的培养目标。
“少年兴则国兴，少年强则国强”。我们有责任将伟大的中华传统美德，一代一代传承下去，并在新的世纪里不断发扬光大。自觉践行中华传统美德，以更加优异的成绩和良好的精神风貌，为和谐校园添彩，为国家发展助力，为民族进步铸魂！谢谢大家！
第三篇：最美少年
最美少年。2013年11月8日，中央电视台举办的“2013年寻找最美孝心少年”颁奖典礼上，有黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、王芹秀等12位少年获“最美孝心少年”称号，他们的孝心令所有人感动。我边看边想，这些孩子有健全家庭的，有单亲家庭的，有抱养家庭的，他们却都是那样的健康，那样的阳光，再次证明在孩子培养的问题上，家庭结构不是重要的，重要的是父母的教育方式，在这个世上，只要有一个人站在孩子的后面真心地、正确地爱孩子，孩子就会成为一个健康的人。这些孩子的共同点就是在灾难面前表现出了惊人的能力，虽然他们过早的成熟让我们心酸，他们的遭遇让我们心颤，但从另外一个角度想，他们的生活是充实的，他们的意志是坚强的，他们不会因为挨了批评，受到挫折就选择轻生。这些孩子还有一个共同点是都渴望学习，他们没有想过“学习有什么用？”也没有想过“我大学毕业会不会失业？”他们做人成功了，知识越多越强大，正如楼基打牢了，楼建得越高，装饰得越好，价值越大。我们总是埋怨大学生分配不合理，大学毕业即失业，读书白读，我们可以想像，孩子失业的原因是什么，真的是因为学的知识太多了，还是因为做人不健康？像这些“最美孝心少年”他们能不能失业？现在就业机会很多，没有知识的文盲每个月还能挣几千元，而经过多年教育的大学生却“高不成、低不就”找不到工作，这一方面是对“知识脱离实际”的讽刺，一方面是对“成人比成才更重要”的注解。革命先行者梁启超早就提出“少年强则国强，少年弱则国弱”要想让“中国梦”成为现实，让中国人不仅富而且贵而且强，就必须让少年强大。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，官人也好，富人也罢，都应从这些“最美孝心少年”的成长上总结点规律，一定要让孩子劳动、实践、锻炼！
如果你是雄鹰，没有人鼓掌，你也要飞翔； 如果你是小草，没有人心疼，你也要成长；
如果你是深山里的花儿，没人欣赏，你也要芬芳。做事不需要人人都理解，只要尽心尽力； 做人不需要人人都喜欢，只要坦坦荡荡。
梦想的坚持注定与孤独相伴，因为少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！自己的人生，自己做主„„
第四篇：最美少年推荐材料
哪怕是一滴水，也要折射出太阳的光辉
-------V同学最美少年推荐材料 V，女，现年15岁，就读于临澧县第一中学v班，是班上的团支部书记。
这是一个意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心的女孩，同时具备优秀的思维品格、超强的学习能力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
她才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在丁玲故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名优秀的才女。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣；初三的时候，她所写的文章《淡淡飘愁的季节》获得了湖南省第十届中小学校园文学大赛中学组一等奖，散文《这就是幸福》在“新人杯”第十六届全国中小学校园文学大赛中荣获一等奖；高一第一学期，在百日读书活动中她又获得学校一等奖；她朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着她身影，小学的时候，在临澧县“纪念中国人民抗日战争65周年”主题演讲赛中就荣获了一等奖，她的才华也许天赋，但更因为她热爱读书，读文学、读历史、读哲学，尤其是喜欢心理方面的书籍。因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。
在领导能力组织能力方面她是同龄人中的翘楚，同时，她还具有较强的团队意识。她长期担任班长或团支书以及班上心理安全员的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等
大型活动。16年学校运动会，她带领同学走进企业，和企业领导人协商，最后以优秀的策划方案赢得企业的赞助，其实，在她身上，最打动人的不是傲视群雄的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是社会的责任心和公德心，是对生活，未来，世界，她人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。15年，班上一女生的母亲因生病去世，她带头组织同学募捐，给家属送去了班级的温暖，同时也给了该同学继续学习的勇气。在社会公德方面也是对自己要求严格，出门在外的时候，从不乱丢乱扔，而且看到地上有纸屑果皮都会默默捡起扔进垃圾桶，对父母的行为也监督异常严格。14年的春节，在爷爷奶奶家拜年的时候，看到对面山上隐隐有烟升起，她便自己一个人跑到山里去查看，她发现火势较大，凭借自己的力量没办法控制，便急忙奔跑回来，边跑边大声呼喊，要大家组织队伍救火，更是冲进家里，催促家人一起拿着脸盆，挑着水桶，快速跑进山里救火。原来是祭祖的人没有等鞭炮燃完就离开现场导致丛林着火，最后在众人的努力下，把经济损失降到了最低。在救火过程中，她也是毫不退缩，把过年买的新衣服也烧的破烂不堪，村里的书记和承包山头的老板听说了她的事迹，紧接着就赶到她的爷爷奶奶家对她提出了特别的表扬和感谢，那个老板说要不是抢救及时，投资的上百万就会毁于一旦，而此时，V却躲在烤火屋的最角落，害羞的不知道怎样应对大人们对她的表扬，更是对老板给她奖励的1000元钱拒不接受，她只是说这是她应该做的。
她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。她感受快乐，也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而又豪情万丈的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望，她把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪，为强者欢呼，她与人为善，相信送人玫瑰手有余香，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。
在她身上，我们看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，她像一个美丽的蝴蝶在我们身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。
我们充分相信，她就是我们的最美少年！
第五篇：最美少年
最美少年——焦飒
钟声清悦的校园,赋予我少年的风采, 少年之心如百花齐放般绚烂无比，有生机勃勃的绿，有宽广浩瀚的蓝，有如燃烧般的火红，有如飘荡的云朵般的白。
不论在学校里，还是在生活中焦飒都是一个活泼开朗，勤奋刻苦，文明有礼，爱护环境的女孩。她的兴趣爱好广泛：运动、绘画、书法等等，在复课方面，她的美术成绩几乎每一次都是100分，体育成绩也一直保持着优秀。
焦飒因为不是特别的聪明，所以在学习这方面十分刻苦。在学校中，不管什么课她都专心听讲，大胆举手回答问题，在家里，她每天坚持读30分钟至一个小时的英语是必不可少的，每天做两篇英语阅读和语文阅读，数学做10道应用题，已经习以为常了，所以焦飒成绩在班上名列前茅。
焦飒还十分热爱看书，《中华上下五千年》《红楼梦》《三国演义》《史记》等等，许多名著都细细品读了一遍，并把好词好句一一摘抄下来。不管有没有时间，她都要读半个小时的课外书。课余时间还常常和同学们探讨这里面的故事。
在学校里，焦飒团结集体，友爱同学，尤其是乐于助人。我的同桌成绩不是怎么好，她就每天提他默英语，背课文，他有不会的题目，即使不来问她她也会主动去教他，他上课有时开小差，她也会去提醒他，字写的不好看，焦飒就会给他写一个例字，所以，他的进步也是非常的大。还有一次，他有一道数学题不会，也不来问，焦飒就说来教他，她并没有直接告诉他答案，而是有耐心的给他讲解，直到他弄明白为止。焦飒经常参加学校和班级里举行的各类活动，在吉尼斯、奥斯卡中也获得了不错的成绩。班级中要画黑板报了，她也会尽自己最大的努力，做出贡献。
在生活中，也一样如此。有一天，焦飒跟着妈妈从超市回来，手中还拎着大包小包的东西，就要到家门口了，看到前面有一个拎着东西的老奶奶，她便放下手中的东西，急忙跑上前去，对老奶奶说：‚奶奶，我来帮你刷卡。‛老奶奶连连夸、她是个好孩子。准备出电梯的时候，焦飒帮助一个清洁工阿姨按住电梯门，清洁工阿姨也十分感谢她。焦飒曾经获得过‘常州市四好少年’‘小小书法家’‘全面发展之星’‘手抄报十佳’‘江苏省好少年’等荣誉。
少年是白色的，善良为纯，朦胧为白。少年是绿色的，生机
为绿，蓬勃为盈。少年是蓝色的。广袤为蓝，宽阔为荣。为民族之未来，中华之希望!少年强则国强，少年之风采即是民族之风采，中国之风采!
焦飒是我们心中最美的少年。
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