第一篇：民族团结题库
伊犁公路管理局民族团结知识竞赛题库
1、“民族团结进步年”活动由来？
为深入贯彻落实总书记关于民族团结系列重要讲话精神，落实好第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议和中央统战工作会议精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，全面推进新疆民族团结进步事业，自治区党委决定，今年（2016年）在全疆开展“民族团结进步年”活动。
2、自治区“民族团结进步年”动员大会何时召开? 3月28日，自治区召开“民族团结进步年”动员大会。
3、自治区“民族团结进步年”活动中提出的“一个坚定”是什么？
坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路。
4、自治区“民族团结进步年”活动中提出“三个引领”是什么？ 坚持“三个引领”即理念引领、问题引领、实践引领。
5、自治区“民族团结进步年”活动中提出“四个目标”是什么？ 一是推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物事迹进教材、进课堂、进头脑，实现民族团结教育全覆盖；二是推进民族团结进步创建活动“八进”，实现人人参与民族团结创建；三是推进各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围。
6、自治区“民族团结进步年”应做到哪“四个突出”？
突出改善民生这个首要任务，突出各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点，突出依法管理这个基本方略，突出党的领导这个政治保证，在解决深层次突出问题中把民族团结大大向前推进一步。
7、自治区“民族团结进步年”提出的“八个坚持”是什么？ 坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一，坚持各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚持打牢中华民族共同体的思想基础，坚持依法治国。
8、自治区“民族团结进步年”提出的“五个并存”是什么？ 改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存，民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存，国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存，各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存，反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存。
9、自治区“民族团结进步年”提出的“把握好三个问题”是什么？ 坚定不移贯彻执行党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，旗帜鲜明地反对民族分裂、维护祖国统一。
10、自治区“民族团结进步年”提出的“处理好三个关系”是什么？ 处理好民族工作与全局工作的关系，民族工作与宗教工作的关系，物质力量和精神力量的关系。
11、民族工作的重要基础是什么？
改善民生是民族工作的重要基础，也是首要任务
12、民族工作的立足点是什么？
发展是民族工作的立足点，是解决民族地区所有问题的关键。
13、今年是自治区第几个“民生建设年”，主要内容是什么？ 今年是自治区实施的第7个民生建设年，围绕就业、教育、住房、社会保障、医疗卫生文化、基础设施、扶贫开发等实施25类100项重点民生工程，重点向基层倾斜、向“访惠聚”倾斜、向促进民族团结倾斜，在凝聚人心上更加见到实效。
14、如何“促进各民族交往交流交融，牢固树立中华民族共同体意识”？
一要正确认识交往交流交融。各民族交往交流交融是历史大势，是我国社会主义民族关系的发展方向，同时也是增强中华民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略举措。二要尊重差异，习俗的问题用尊重的态度去对待，营造尊重各民族文化、风俗习惯的社会氛围。三要增强中华文化认同，积极培养中华民族共同体意识。通过文化认同，不断增强国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强中华民族一员的光荣感、自豪感、责任感，增强“五个认同”。四要坚持“四个毫不动摇”，大力推进双语教育，解决好双语教师短缺问题。
15、民族团结进步年的重要任务是什么？
发现和解决本地区各族干部群众反映强烈的突出问题是民族团结进步年的重要任务。
16、“民族团结进步年”活动结合的学习教育活动是什么？ 要加强党对民族团结进步工作的领导，把民族团结进步年活动与“两学一做”学习教育结合起来。
17、开展“两学一做”学习教育，要做到哪四个坚持？
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。
18、“两学一做”指什么？
“两学一做”学习教育，具体指的是：“学习共产党党章党规，学习贯彻总书记系列重要讲话精神，做合格党员”。
19、“两学一做”的学习背景是什么？
为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
20、“两学一做”的总体要求是什么？
一、向经常性教育延伸：要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、以习近平讲话武装全党：要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
三、加强看齐意识教育：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
21、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》是什么时候颁布实施的？ 《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》2015年12月29日新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过，自2016年1月1日起施行。
22、民族团结进步事业的重要性是什么？
民族团结进步事业是中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，是社会稳定和长治久安的根基，是促进经济社会发展的基础，是推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设的重要保障。
23、各级国家机关在民族团结进步工作中应该如何做？
应当全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪处理宗教问题的基本原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。深入推进“去极端化”，坚持宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，发挥宗教界人士和信教群众在民族团结工作中的积极作用。国家机关工作人员应当严格执行党的民族宗教政策，在民族团结进步事业中发挥模范带头作用。
24、各族公民在民族团结进步工作中应该如何做？
民族团结进步事业是全社会的共同责任。各族公民应当高举民族团结的旗帜，践行社会主义核心价值观和爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取的新疆精神。各族公民应当相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，同呼吸、共命运、心连心；各族公民应当互相尊重风俗习惯，坚持习俗的问题用尊重的态度去对待；各族公民应当坚持反暴力、讲法治、讲秩序，遵守宪法法律法规的规定，积极维护民族团结、社会稳定和谐。
25、家庭应该如何发挥在民族团结进步事业中的积极作用？ 父母或其他监护人应当以良好的品行影响子女，以民族团结思想教育子女，培养、传播民族团结和社会和谐思想。
26、国家机关及其工作人员在民族团结进步工作中玩忽职守、弄虚作假、滥用职权的应当如何处置？
国家机关及其工作人员在民族团结进步工作中玩忽职守、弄虚作假、滥用职权的，由其所在单位或者上级主管部门给予批评教育，责令改正；情节严重的，对单位主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
27、民族团结教育是指什么样的教育？
《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定，民族团结教育是对公民进行以爱国主义为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策，普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强民族团结责任的教育。
28、什么是马克思主义的“五观”？
国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
29、“四个认同”是指什么？
“四个认同”是指对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同。30、“六史”是指什么？
指的是党领导人民的奋斗史，创业史、改革开放史、新疆历史、民族发展史和宗教演变史。
31、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定的四种意识教育是指什么？
国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识的教育。
32、什么是民族团结？ 民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。
33、什么是民族差别？
民族差别是指各民族之间表现在政治、经济、文化、语言以及生活方式、风俗习惯等方面的差异。民族差别是在长期的历史发展过程中形成的，并随着社会的发展、生活条件的不断改变而发生不断变化。
34、什么是民族关系？
民族关系是指民族与民族之间的相互关系，本质上是涉及民族的地位、权益、感情的特殊的社会关系。它表现在政治、经济、文化和社会生活各方面。
35、我国有多少个民族？除汉族外，为什么把其他民族统称为少数民族？
我国有56个民族。由于汉族人口众多，占全国总人口的91.96%，其他55个民族人口较少，所以习惯上把其他55个民族统称为少数民族。
36、新时期我国培养少数民族干部主要有那些方式？
一是民族院校培养；二是各级党校培训；三是各类院校和少数民族干部学校及部分大专院校设立的民族班培训；四是到发达地区或上级机关挂职培训；五是在实践中锻炼（如到基层代职）。
37、民族区域自治是什么？
是指在少数民族聚居的地区，在国家的统一领导下，设立自治机关，由少数民族人民行使当家作主、管理自己内部事务的权利。
38、我国第一个自治地方是什么时候建立的？是哪个自治区？ 我国1947年5月建立了第一个自治地方——内蒙古自治区。
39、什么叫民族文化？ 民族文化是各民族在长期社会实践中创造和发展起来的具有自己形式和特点的文化，是一定社会政治和经济在观念形态上的反映。40、民族团结教育月是从哪一年开始的？今年是第几个民族团结教育月？
民族团结教育月自1982年5月开始。今年是第34个。
41、宗教有哪些特点？
长期性、群众性、民族性、国际性、复杂性
42、什么是民族平等？
民族平等主要是指：
一、各民族不论人口多少，发达程度如何，风俗习惯和宗教的异同，都一律平等，都是祖国大家庭中的平等成员，都拥有同等的地位，反对民族压迫和民族歧视。
二、各民族在社会生活中的各个方面一律平等，各民族都享有相同的权利，承担相同的义务，任何民族在任何方面都不能拥有特权。
三、努力实现各民族事实上的平等，采取特殊政策和措施，克服由于经济文化落后而造成的享受某些权利的制约，使法律的规定变成社会生活中的现实。
43、民族区域自治政策主要精神是什么？
民族区域自治政策主要精神是国家充分尊重和保障少数民族管理本民族、本地方内部事务的权利。它充分体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
44、爱国主义的核心是什么？
爱国主义的核心是人们对自己祖国和民族的自信心、自尊心和荣誉感。
45、“三股势力”指什么？
“三股势力”是民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力，是分别以民族分裂主义、宗教极端主义、暴力恐怖主义为基础进行分裂破坏活动的政治力量。
46、什么是民族共同语言？ 民族共同语言是指组成的人们在内部相互联系中所使用的语言。民族共同语言是民族形成过程中以某种最有代表性的方言为基础，同时吸收其他方面的有益成分发展而成的。
47、为什么要尊重少数民族的风俗习惯？
尊重少数民族的风俗习惯是党和国家民族政策的重要组成部分，是民族平等和民族团结的重要内容。尊重少数民族的风俗习惯，就是要从民族平等和民族团结的原则出发，尊重各民族的平等权利，不能因某个民族的风俗习惯不同就歧视或侮辱他们；一个民族的风俗习惯的保持或改革，应由该民族的干部群众去决定，别的民族或个人不能强制或干涉；任何民族不能以自己的风俗习惯为标准，去衡量和要求别的民族，也不能以个人的好恶去对待民族风俗习惯，去处理同风俗习惯有关的事情。实践证明，尊重少数民族风俗习惯，有着重要的现实意义。
48、新时期党和国家培养少数民族干部的方针是什么？
方针是：大力培养四化所需要的、具有共产主义觉悟的少数民族政治干部和专业技术人才，为少数民族地区的社会主义现代化服务。
49、新时期党和国家培养少数民族干部的政策是什么？
政策是：坚持“德才兼备”的原则，坚持“任人唯贤”的路线，从少数民族干部的实际出发，给予更多的教育、关怀、照顾和帮助。50、什么是民族问题？
民族问题是指民族从形成、发展直到消亡之前的各个历史阶段，不同民族间在社会生活的各个领域发生的各种矛盾。民族问题是一个政治问题，属于一定的历史范畴。它随着人们形成为不同的民族而发生，也将随着民族差别的消失而消失。
51、什么是民族分裂主义？
民族分裂主义，是指破坏中华民族的大团结，分裂祖国统一，反对中国共产党领导，反对社会主义制度的反动政治主张、反动这会思潮和反动社会势力，是极少数仇视社会主义祖国的敌对分子，打着民族、宗教的旗号，进行破坏祖国安全和统一的犯罪行为。
52、什么是丝绸之路？
“丝绸之路”又称丝路，是古代以中国长安为起点，经过陇西高原、河西走廊和西域地区等地，进而联结中西南亚、西亚和欧洲的一条陆路通道，她进入新疆后分三道。汉唐以后的1000多年间，这条道路始终畅通繁荣，以丝绸最为著名。
53、“新疆”地名的来由是什么？
“新疆”是新疆维吾尔自治区的简称，辖5个自治州，8个地区和2个市，共68个县，面积160多万平方公里。与8个国家接壤，与3个省和自治区相邻。
54、维吾尔族的民间乐器主要有哪几种？ 热瓦甫——一种弹拨乐器；
都它尔——一种弹拨乐器，意为“双弦”； 萨帕尔——一种打击乐器，亦称“铁环”； 萨它尔——一种弦乐器； 艾杰克——一种弦乐器。
55、开斋节是哪些民族的节日？
开斋节是阿拉伯语“尔德.菲士尔”的意译，所以也叫“尔德节”，在新疆还有“肉孜”节的叫法。这是伊斯兰教的三大节日之一，也是中国回族、哈萨克族、乌孜别克族、塔吉克族、塔塔尔族、柯尔克孜族、东乡族、保安族、撒拉族10个民族的盛大节日。
56、冬不拉是哪个民族的拨弦乐器？
东不拉是哈萨克族的拨弦乐器。可用于自弹自唱、也可以用于独奏和合奏。
57、我国最大的自然保护区是哪？ 是阿尔金山。阿尔金自然保护区，面积4.5万平方公里，位于新疆、青海、西藏三省交界。
58、我国最大的内陆河是？ 塔里木河。
59、我国唯一注入北冰洋的河是？ 额尔齐斯河。
60、亚洲大陆的中心是？ 乌鲁木齐。
61、离海洋最远的城市是哪？ 乌鲁木齐。
62、著名的“丝绸之路”的起点是哪？ 是西安，古称长安，已有3000多年的历史。63、我国最大的沙漠是哪？
塔克拉玛干大沙漠，位于新疆塔里木盆地。64、我国最大的野生核桃林在哪？ 新疆巩留县境内。
65、新疆天山一号冰川位于哪？ 乌鲁木齐市南郊100公里胜利大坂处。66、天池位于哪？
位于新疆博格达峰下海拔1980米处。67、宰牲节是哪些民族的节日？
宰牲节是伊斯兰教三大节日之一。回族称为古尔邦节，维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、塔吉克等民族称其为库尔班节，东乡、保安、撒拉等民族称其为“尔代”。阿拉伯语“古尔邦”有“牺牲、献身”之意，“尔代”即节日。
68、汉代新疆地区的古代民族主要有哪些？ 塞、月氏（ròu zhī）、乌孙、羌、匈奴和汉人。69、锡伯族西迁是怎么回事？
18世纪中叶，清政府平定了新疆准噶尔和大小和卓之乱后，为巩固、充实西北边防，将东北锡伯族和其他一些少数民族迁往新疆，并在新疆伊犁河谷安营扎寨，为开发和保卫新疆作出了历史性的贡献。70、南疆地区是在哪一年开始实施抗震安居房的？ 2004年。
71、我国第一部研究少数民族音乐历史的专著是什么？于何时出版？ 《中国少数民族音乐史》于1998年4月21日出版。72、我国哪个省或自治区率先召开了民族团结表彰大会？ 新疆维吾尔自治区。
73、魏晋南北朝时期，新疆地区又出现了哪些新的民族？ 鲜卑、柔然、口厌哒，悦般、高车、吐谷浑。
74、我们党从社会主义初期阶段这一基本国情出发，总结新中国建立以来宗教工作的成功经验，提出了什么科学论断？ 积极引导宗教与社会主义社会相适应。
75、新疆在宗教界开展的“双五好”评选活动得到中央肯定并向全国推广，请问是哪“双五好”？
“五好寺院”、“五好宗教人士”
76、改革开放以来，党和政府为了把宗教活动纳入法律、法规和政策的范围，采取了什么措施？ 依法加强对宗教事务的管理
77．交通部明确提出在建设创新型交通行业的过程中，要做好“三个服务”，是哪三个服务？
服务国民经济和社会发展全局，服务社会主义新农村建设，服务人民群众安全便捷出行。
78、唐朝在西域设立的北庭大都护府所在地在今天的什么地方？ 新疆吉木萨尔县。79、国家通过实施哪些工程和计划培养少数民族高层次人才？ 实施“新疆少数民族科技人才特培工程”、“少数民族高层次骨干人才计划”，以及公派少数民族留学生等，对少数民族高层次人才进行培养。
80、中国共产党民族政策的核心是什么？ 民族团结。
81、新疆地区信仰民族和人口最多、分布地域最广、社会影响最大的宗教是哪一个？ 伊斯兰教。
82、那一年提出“对口援疆政策”的？ 1996年。
83、目前，在新疆人口位于前三位的民族是？ 维吾尔族、汉族、哈萨克族。84、新疆有几个世居民族？ 13个。
85、“57712”工程中“7”大国家级公路运输枢纽包括？
乌鲁木齐、伊宁（霍尔果斯）、喀什、哈密、库尔勒、石河子、奎屯 86、“新疆精神”作为中华民族精神的重要组成部分，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在新疆的地域体现。2011年10月26日自治区第八次党代会上最终将新疆精神表述为哪16个字？
爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。87、国家对新疆的支持表现为哪些？ 政策支持、财政支持、重点项目支持。88、我国的五个区级自治地方分别是哪里？
内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。89、全面贯彻党的宗教政策的十六字要诀是？
保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。、社会主义核心价值体系的基础是什么？ 90、新疆什么时间建省的？ 1884年11月。9194、我国新时期的爱国主义主题和特征是什么？
建设中国特色社会主义，提高国家的综合国力，吸收世界一切文明成果，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国，为本世纪头20年全面建成小康社会而努力奋斗。
95、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。96、在处理民族宗教问题时，我们通常所说的“四个维护”是指那四个？
必须坚持维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护国家统一的原则。
97、正常的宗教活动应当必须哪些条件？
第二篇：民族团结题库(教师)
1、民族平等政策包括哪些内容？
答：（1）民族不分大小，一律平等。（2）各民族在一切权利上的完全平等。（3）帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的利益和平等权利给予特殊照顾。（4）各民族都必须履行相应的义务。
2、在新疆，各民族公民广泛享有宪法和法律赋予的各项平等权利，包括哪些？
答：选举权与被选举权、平等参与国家事务管理的权利、宗教信仰自由的权利、接受教育的权利、使用和发展本民族语言文字的权利、保护和发展本民族传统文化的权利等。
3、近年来，为加快少数民族和民族地区的发展，国家采取了哪三项措施？
答：（1）实施西部大开发战略。
（2）开展“兴边富民行动”。
（3）重点扶持22个人口较少民族的发展。
4、党和国家关于少数民族风俗习惯的基本政策是什么？ 答：尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有保持或者改革本民族风俗习惯的自由。
5、执行党和国家关于少数民族风俗习惯的基本政策有何意义？
答：民族风俗习惯具有明显的民族性和群众性。少数民族对自己的风俗习惯是否被尊重十分敏感，往往把它看做是否尊 重他们的民族的问题。尊重少数民族的风俗习惯，就是尊重少数民族，是民族平等原则的体现，对民族团结有重要意义。
6、党的民族政策的出发点和归宿是什么？ 答：加快少数民族和民族地区的发展。
7、解决民族问题的基本原则和政策是什么？
答：民族平等和民族团结是我们解决民族问题的基本原则。实现各民族的共同发展繁荣，是社会主义事业的本质要求，也是我们党的民族政策的基本出发点和归宿。
8、实施“双语”教育的意义是什么？
答：实施“双语”教育，对增进民族间的了解和沟通，发展平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同繁荣发展有着重要意义。
9、为使边远地区少数民族学生能够接受更高水平的基础教育，从2000年起，国家在北京、上海等12个经济发达省市的13所中学开设什么？ 答：新疆高中班
10、中国政府解决民族问题的基本原则是什么？ 答：承认中国各民族的存在并保障其各方面的平等权利。
11、我国主要信仰伊斯兰教的民族有那几个？
答：有10个。分别是回族、维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族、柯尔克孜族、塔塔尔族、塔吉克族、东乡族、保安族、撒拉族。
12、什么是依法管理宗教事务？
答：依法管理宗教事务，是指政府根据国家宪法和有关法律、法规及规范性文件，对宗教方面涉及国家利益、社会公共利益的关系和行为，以及社会公共活动涉及宗教界权益的关系和行为的行政管理。
13、正常的宗教活动应当必须哪些条件？
答：有依法登记的宗教活动场所；组织者是经过登记的宗教活动场所管理组织者；宗教团体活动由有取得资格的教职人员进行主持；活动必须按照宗教固定的教义教规进行
14、加强宗教管理的方针是什么？
答：坚持“保护合法、制止非法、抵制渗透、打击犯罪”的方针。
15、宗教有哪些特点？
答：长期性、群众性、民族性、国际性、复杂性.16、什么是合法宗教活动（正常宗教活动）？
答：是指宗教人士和信教群众进行的符合国家宪法、法律以及宗教事务管理条例、规章的宗教活动。
17、对宗教极端思想和暴恐音视频要做到“五不”指哪“五不”？
答：不看，不听，不存，不传，不信。
18、党对宗教工作的基本方针是什么? 答：全面正确的贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教 事务，坚持独立、自主、自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
19、把握国法与教法的三个原则是什么？
答：一是与法律规定一致的内容给予尊重；二是违背国家宪法和法律制度的内容必须禁止；三是决不允许干预社会生活。20、为什么共产党员不能信仰宗教，不能参加宗教活动？ 答：因为共产党员是工人阶级最先进的分子组成的，是以辩证唯物主义和历史唯物主义作为理论基础的，是彻底的无神论者。
21、什么是解决我国民族问题的根本原则？ 答：民族平等和民族团结。
22、社会主义民族关系是什么？ 答：平等、团结、互助、和谐
23、民族平等的含义？
答：各民族不分人口多少，历史长短，发展程度高低，一律平等。
24、什么是民族观？
答：民族观是对民族和民族问题的基本看法和处理民族问题的纲领和政策。民族观具有鲜明的阶级性，是世界观在民族和民族问题上的反映。
25、什么是民族？
答：民族是一个历史范畴，有它自己发生、发展和消亡的过 程。民族是指人们在历史上形成的一种具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定的共同体。这四个特征是民族形成和发展。
26、我国民族的特点是什么？
答：第一是人数多；第二是居住地域广；第三是混居程度高。在中国，保持国家的统一，维护领土的完整，实现人民的团结，都离不开各民族的共同努力。
27、如何自觉做民族团结进步事业的建设者、促进者？ 答：民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。要自觉加强学习，更好地了解和掌握民族理论政策、民族法律法规和民族基本知识；要立足本职岗位，以实际行动促进民族团结进步事业；要坚持原则、明辨是非，旗臶鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争；民族团结进步事业的大厦，需要全体中华儿女共同建设。
28、民族团结，是促进各民族真正平等的保障。国家保障各少数民族的合法权利和利益，反对什么？
答：反对民族之间的隔阂、歧视、仇恨和冲突，反对大民族主义，主要是大汉族主义，也反对地方民族主义。
29、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统，其表现是什么？
答：（1）团结对外，抵抗入侵，捍卫主权，维护独立；（2）坚持斗争，反对分裂，维护团结，巩固统一；（3）不畏艰险，改造山河，建设文明，发展统一。30、我国民族政策的基石是什么？
答：我国民族政策的基石是各民族一律平等。
31、我国民族团结政策包含哪些内容？
答：（1）反对民族压迫和民族歧视。（2）维护、促进各民族之间和民族内部的团结。（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。（4）反对民族分裂，维护祖国统一。
32、解决我国民族问题的基本政策是什么？
答：民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国国情的一项基本政治制度，是发展社会主义民主、建设社会主义政治文明的重要内容。
33、我们党帮助少数民族和民族地区发展经济的主要措施有哪些？
答：主要有：（1）开展民族贸易。这是体现党和国家民族政策的一项富有特色的重要工作。（2）发展现代工业。（3）发展交通事业。（4）加强牧区建设。（5）加大财政支持。（6）开展对口支援。（7）扩大对外开放。（8）加强扶贫工作。（9）实施西部大开发。（10）加快全面建设小康社会步伐。
34、党和国家为扶持和发展民族教育事业采取了哪些重要举措？ 答：创办民族院校，创办寄宿制学校，推广双语教学，实行异地办学，让更多的少数民族和民族地区的学生上大学，培养少数民族高层次人才等。
35、什么是民族政策？
答：民族政策是指国家和政党为调控民族关系、处理民族问题而采取的相关措施、规定等的总和。
36、我国民族政策的主要原则是什么？
答：（1）坚持民族平等和民族团结。（2）实施民族区域自治。（3）发展少数民族地区经济文化事业。（4）培养少数民族干部。（5）尊重和发展少数民族语言文字。（6）尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由。37、2016年2月16日，在吐鲁番市召开的全面深化民族团结创建工作会议上提出要加快建立民族团结创建责任体系，其责任体系的主要内容是什么？
答：建立“全方位开展、全领域覆盖、人人有创建目标”的创建责任体系。
38、吐鲁番市民族团结创建的主题是什么？ 答：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
39、吐鲁番市民族团结创建活动的目标？
答：从2014年开始，在市、区县、乡镇、村（社区）三级全面开展民族团结模范单位创建活动。力争用3年的时间，确保全市100%的区县、学校和驻吐部队，95%以上的党政机 关事业单位，90%以上企业、乡（镇、街道、场）、景区（点），80%以上的村（社区）和辖区的宗教活动场所实现创建目标。40、吐鲁番市民族团结进步模范创建活动的工作机制是什么？
答：党政统一领导，各部门各司其职、密切配合、共同推进。
41、吐鲁番市民族团结进步模范单位创建活动“一票否决制”是如何规定的？
答：吐鲁番市民族团结进步模范单位创建是各类创建的基础，精神文明、综合治理、“六好”服务型基层党组织评选验收时，应当征求各级创建办的意见，实行创建民族团结进步模范单位“一票否决制”。
42、对民族团结进步创建工作不合格的如何处理？ 答：凡民族团结进步创建工作不合格者，取消精神文明单位称号，考核、综合治理均不得平优。
43、民族团结的“五个互相”是什么？
答：互相信任，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相谅解。
44、市直机关事业单位民族团结“联心互助促和谐”结对共建活动的主题是什么？ 答：民族团结，从我做起。
45、市直机关事业单位民族团结“联心互助促和谐”结对共建活动结对形式有哪几类？
答：（1）市直各机关事业单位领导班子与联系村党组织结 对子，其中每位党员领导干部分别与联系村宗教人士、“四老人员”、困难家庭等结对子。（2）市直各机关事业单位领导班子分别与乡镇以下学校（原则上与联系村所在的学校或教学点）结对子，其中每位党员领导干部分别与联系学校（教学点）的困难学生、品德兼优学生结对子。（3）市直各机关事业单位领导班子按照就近方便的原则，与单位所辖社区党组织结对子，其中每位党员领导干部分别与所辖社区的离退休党员、困难家庭结对子。（4）市直各机关事业单位领导班子分别与部队、兵团建立结对共建关系，其中党员领导干部分别与联系部队、兵团的不同民族官兵结成对子。（5）本单位民汉干部职工间“结对子”。
46、中央关于民族团结进步创建活动的总要求是什么？ 答：摆上重要位臵，开展群众性活动，提高实际效果，形成强大合力。
47、哪一年开始在每年5月开展民族团结教育月活动，集中、广泛地进行民族平等团结的宣传教育？ 答：1983年 48、2016年2月16日，在吐鲁番市召开的全面深化民族团结创建工作会议上提出要加快建立民族团结创建责任体系，其责任体系的主要内容是什么？
答：建立“全方位开展、全领域覆盖、人人有创建目标”的创建责任体系。
49、我国《宪法》对民族工作是如何规定的？
答：我国《宪法》第四条明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。” 50、我国社会主义民族关系的基本特征是什么？
答：在社会主义制度下建立的平等、团结、互助的新型的民族关系。
51、“民族团结进步年”活动由来：
为深入贯彻落实总书记关于民族团结系列重要讲话精神，落实好第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议和中央统战工作会议精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，全面推进新疆民族团结进步事业，自治区党委决定，今年（2016年）在全疆开展“民族团结进步年”活动。
52、“把握好三个问题”：
坚定不移贯彻执行党的民族政策； 坚持和完善民族区域自治制度；
旗臶鲜明地反对民族分裂、维护祖国统一。
53、“处理好三个关系”：
处理好民族工作与全局工作的关系；
民族工作与宗教工作的关系； 物质力量和精神力量的关系。
54、四个人人：
人人树立民族团结的思想；人人都懂得民族政策； 人人都讲民族团结的话；人人都做民族团结的事。
55、四个维护：
维护法律尊严；维护人民利益；维护国家统一；维护民族团结。
56、四个目标：
一是推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物事迹进教材、进课堂、进头脑，实现民族团结教育全覆盖；
二是推进民族团结进步创建活动“八进”，实现人人参与民族团结创建；
三是推进各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；
四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围。
57、马克思主义“五观”：
国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
58、五个认同：
对祖国的高度认同；对中华民族的高度认同；对中华文化的高度认同；对中国特色社会主义的高度认同；对中国共产党的认同。
59、五个并存：
改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存； 民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存； 国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存；
各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存；
反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存。60、八个坚持： 坚持中国共产党的领导；坚持中国特色社会主义道路； 坚持维护祖国统一；坚持各民族一律平等；
坚持和完善民族区域自治制度；坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；坚持打牢中华民族共同体的思想基础； 坚持依法治国。61、民族的基本特征：
共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质。62、民族工作的重要基础：
改善民生是民族工作的重要基础，也是首要任务。63、现阶段民族团结主题：
各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。64、民族工作的原则：
民族平等、民族团结、共同繁荣。65、民族工作的立足点：
发展是民族工作的立足点，是解决民族地区所有问题的关键。
66、民族工作的基本方针：
全面贯彻党的民族政策、坚持和完善民族区域自治制度、巩固和发展平等，团结、互助的社会主义民族关系、促进各民族共同繁荣进步。67、民族团结：
民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。
68、民族团结进步创建示范点建设“八个一”要求。
答：一个鲜明的创建主题。一个优秀的讲解员。一个突出的工作亮点。一份精炼的汇报材料。一套完善的档案资料。一个浓厚的宣传氛围。一套顺畅的观摩流程。一部高质量的专题片（或PPT）。69、我国社会主义新型民族关系的基本内容是什么？
答：平等、团结、互助、和谐。
70、《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》是什么时候颁布实施的？
答：2015年12月29日新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过，本条例自2016年1月1日起施行。71、2016年被自治区确定为民族团结什么年？
答：民族团结进步年。
72、自治区“民族团结进步年”动员大会何时召开?
答：3月28日，自治区召开“民族团结进步年”动员大会。中共中央政治局委员、自治区党委书记、新疆生产建设兵团党委第一书记、第一政委张春贤在大会上发表重要讲话，对“民族团结进步年”进行动员。中共中央政治局委员、中央统战部部长孙春兰专程来疆出席大会并作重要讲话。73、“总要求”是什么？
答：深入贯彻总书记系列重要讲话精神，全面落实第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议和中央统战工作会议精神，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，紧紧围绕推进新疆社会稳定和长治久安、全面建成小康社会，坚持理念引领、问题引领、实践引领，突出改善民生这个首要任务，突出各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点，突出依法管理这个基本方略，突出党的领导这个政治保证，在解决深层次突出问题中把民族团结大大向前推进一步。
74、今年是自治区第几个“民生建设年”？ 答：今年是自治区实施的第7个民生建设年，围绕就业、教育、住房、社会保障、医疗卫生文化、基础设施、扶贫开发等实施25类100项重点民生工程，重点向基层倾斜、向“访惠聚”倾斜、向促进民族团结倾斜，在凝聚人心上更加见到实效。
75、自治区提出，必须坚持依法治疆和以德治疆相结合，用好哪“五把钥匙”？
答：
1、思想的问题用思想的方法去解决，2、文化的问题用文化的方式去解决，3、习俗的问题用尊重的态度去对待，4、宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，5、暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。76、民族团结进步年的重要任务是什么？
答：发现和解决本地区各族干部群众反映强烈的突出问题是民族团结进步年的重要任务。
77、民族团结进步年活动要和什么学习教育是相结合？
答：要把民族团结进步年活动与“两学一做”学习教育结合起来。
78、民族团结教育是指什么样的教育？
答：民族团结教育是对公民进行以爱国主义为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策，普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强民族团结责任的教育。
79、吐鲁番市申报创建哪一级民族团结进步创建模范市？
答：国家级民族团结进步创建模范市
80、鄯善县落实《吐鲁番市创建全国民族团结进步模范市推进方案》分几个阶段？
答：五个阶段。第一阶段：再动员再部署（2月—3月）、第二阶段：组织实施（4月—6月）、第三阶段：巩固提高（7月—8月）、第四阶段：自查验收（9月）、第五阶段： 冲刺迎检。
81、马克思主义处理民族问题的根本原则是什么？
答：民族平等和民族团结。82、什么是民族歧视？
答：指按民族成分划分人们的社会地位和法律地位，限制和侵犯民族的基本权利的现象。83、什么是民族隔阂？
答：指民族之间相互猜疑，互不信任，相互戒备的心理感情及其在语言行动上的表现。
84、影响新疆稳定的“三股势力”是指的什么？
答：指的“民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力”。
85、自治区党委推进新疆民族团结事业多少项项惠民举措，吐鲁番市结合实际制定了多少项具体措施？
答：自治区党委推进新疆民族团结事业27项惠民举措，吐鲁番市制定了70项具体措施。
86、鄯善县有多少人口？其中各民族占总人口的比例是多少？（截止2015年）
答：鄯善县总人口为22.5598万人，其中：汉族48744人，占总人口的26.61%；维吾尔族165086人，占总人口的73.18%；回族11141人，占总人口的4.94%；其他少数民族627人，占总人口的0.27%。
87、鄯善县获得“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号是哪个村？
答：达浪坎乡英坎村。
88、鄯善县“民族团结万户结对一家亲”活动是何时开展的？
答：2014年9月。89、鄯善县民族团结进步模范的创建工作时间是什么时候？
答：鄯善县民族团结进步创建时间是2014年开始、2015年提升、至2016年。
90、我国民族政策的基本原则是什么？
答：1．坚持民族平等 2．维护民族团结3．实施民族区域自治4.发展少数民族地区经济文化事业5．培养少数民族干部6．尊重和发展少数民族语言文字7．尊重少数民族风俗习惯.91、清政府哪一年在新疆设省，新中国成立，新疆哪一年和平解放？
答：1884年、1949年9月25日
92、吐鲁番市提出民族团结进步模范创建“十大工程”是指什么？
答：文化引领、连心互助、微观治理、转型升级、致富增收、扶贫攻坚、教育转化、双语教育、就业保障、宗教和谐。
93、民族团结进步创建“九进”指的是什么？
答：进机关、进企业、进乡（镇、场）、进村（社区）、进学校、进军（警）营、进宗教场所、进旅游文物景区、进工地。
94、民族团结教育月是从哪一年开始的？
答：民族团结教育月自1982年5月开始，今年是第35个民族团结教育月。95、2016年2月16日，在吐鲁番市召开的全面深化民族团结创建工作会议上把每月的哪一天确定为民族团结教育日？
答：把每月的15日确定为民族团结教育日。96、吐鲁番市教育系统第35个民族团结教育月活动的主题是什么？ 交流、交心、交融
97、“三进两联一交友”指的是什么？
答：进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友。
98、结对认亲走访活动中的要求是什么？ 答：四有、三定、四做到。
99、结对认亲走访活动中的“四有”指的是什么？ 答：“四有”：有连心卡、有合影照、有走访活动记录和图片、有结对认亲活动体会；
100、结对认亲走访活动中的“三定”指的是什么？ 答：“三定”：定来往计划、定思想沟通计划、定帮扶计划； 101、结对认亲走访活动中的“四做到”中的“两帮两贺一慰问”指的是什么？
答：遇难事必帮、遇大病必帮、遇喜事必贺、遇节庆必贺、遇丧事必慰问。
102、结对认亲走访活动中的“四做到”中的“四见面”指的是什么？
答：有条件的干部职工在结亲户家庭小孩起名、割礼、婚礼、直系亲属葬礼上都要见面。
103、结对认亲走访活动中的“四做到”中的“七掌握”指的是什么？
答：掌握结对认亲户家庭成员基本情况、思想状况、宗教信仰、家庭生产和收入、家庭困难状况和需求情况、家庭成员社会活动状况、直系亲属基本情况。
104、结对认亲走访活动中的“四做到”中的“八个讲清楚”指的是什么？
答：讲清楚以习近平同志为核心的党中央对新疆各族干部群众的亲切关怀；讲清楚党的各项惠民政策；讲清楚党的民族宗教政策和法律法规；讲清楚援疆省（市）对新疆各族人民 的无私援助；讲清楚驻疆部队、武警官兵对新疆社会稳定和长治久安作出的无私奉献；讲清楚宗教极端思想和暴力恐怖活动的严重危害；讲清楚新疆各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的意义；讲清楚新疆发生的巨大成就。
105、贴近实际、贴近师生，吐鲁番市教育系统结合自治区“民族团结一家亲”开展民族团结教育实践活动的“十个一”指的是什么？
答：举办一场民族团结主题文艺演出、召开一次民族团结主题班（团、队）会、结交一个不同民族的伙伴、了解一个民族团结模范、办一期民族团结主题板报、出一份民族团结手抄报、学唱一首民族团结歌曲、讲一个身边的民族团结的故事、举办一次民族团结主题演讲比赛、参观一个民族团结教育基地十项活动。
106、鄯善县确立哪三个 “民族团结进步示范点”？
答：达浪坎乡英坎村、鄯善镇鸿雁社区、吉祥鸟服饰有限公司。按照市委要求，以“八进”为基础，每进选出15个示范点，鄯善县第一批申报县级民族团结示范点26个，第二批申报县级民族团结示范点42个。107、鄯善县民族团结创建领导小组组长是谁？ 答：实行双组长制：县委书记、县长 108、“三个离不开”指的是什么？
答：汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。
109、新疆精神具体内容是什么？
答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。
110、今年吐鲁番市申报创建（国家级民族团结进步示范市）。111、总书记指出：新疆的问题最难最长远的还是（民族团结）问题，新疆最大的群众工作就是（民族团结）和（宗教和谐）。
112、当前新疆工作的总目标是（社会稳定）和（长治久安）。113、当前新疆工作的总体战略是（依法治疆）、（团结稳疆）（长期建疆）。
114、“三非”是指（非法宗教活动）（非法宗教宣传品）、（非法宗教网络传播）。
115、处理宗教问题的基本原则：保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。
116、新疆民族工作的战略重点是：加强民族团结和培养中华民族共同体意识。
117、吐鲁番市民族团结创建的主题是：手拉手，心连心，一家亲。
118、当前新疆工作的总目标：社会稳定和长治久安。119、“六个相互”：各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。
120、“三个像”：像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结；像珍视自己的生命一样珍视民族团结；像石榴籽那样紧紧抱在一起。
新疆民族团结知识竞赛题
一、选择题（共200道）
第三篇：民族团结进步知识测试题参考题库
门源县民族团结进步知识测试题参考题库
1、海北州民族团结进步示范州创建工作总体目标是什么？ 答：民族团结进步事业走在全国前列，推动跨越发展和长治久安，与全国、全省同步全面建成小康社会。分一年强基础，两年创示范，五年再提升三个阶段实施。
2、海北州民族团结进步示范州创建工作“十一项重点工程”是？ 答: 一是经济跨越发展工程。二是城乡统筹发展工程。三是民生质量改善工程。四是先进文化建设工程。五是促进依法治理工程。六是社会管理创新工程。七是和顺宗教促进工程。八是宣传教育引导工程。九是夯实基层基础工程。十是干部队伍建设工程。十一是全民素质提升工程。
3、门源县十二五期间“四个五”发展思路是？
答：加快实施五大战略，建设五个特色发展区：一是实施农牧稳县战略，促进农牧区生产经营方式变革，建设现代冷凉特色农牧业示范区。二是实施工业富县战略，促进工业经济转型升级，建设工业经济循环发展区。三是实施旅游活县战略，促进高原旅游名县建设进程，建设重要的高原生态旅游示范区。四是实施生态立县战略，促进生态保护与建设，建设人与自然和谐共处示范区。五是实施科教兴县战略，促进城乡教育均衡发展，建设全州乃至全省牧区教育体制改革示范区。着力推动五大工程，积极打造五个门源： 一是着力推动基础提升工程，积极打造宜居门源。二是着力推动民生工程，积极打造和谐门源。三是着力推动平安工
—１— 程，积极打造法制门源。四是着力推动文化工程，积极打造文化门源。五是着力推动党建工程，积极打造活力门源。
4、门源县民族团结进步创建工作基本原则是？
答：党政主导，群众主体；突出重点，解决问题；重在基层，贵在创新；典型引路，全面推进。
5、门源县民族团结进步创建工作“五大工程”、“四项行动”、“三个突破”：实施“五大工程”是？
答：“五大工程”：一是实施经济跨越发展工程；二是实施宜居门源建设工程；三是实施民生质量改善工程；四是实施平安门源巩固工程；五是实施基层基础夯实工程。开展“四项行动”：一是先进文化建设行动；二是和顺宗教促进行动；三是依法治理促进行动；四是全民素质提升行动。力求“三个突破”：一是力求在城乡统筹发展上实现新突破；二是力求在宣传教育引导上实现新突破；三是力求在干部队伍建设上实现新突破。
6、门源县民族团结进步工作创建形式是？
答：一是坚持示范推动、典型带动、表彰拉动，广泛开展争先创优活动。二是坚持改进作风、服务群众、促进发展，广泛开展结对共建活动。三是坚持整合资源、行业配合、齐抓共管，广泛开展联动联创活动。四是坚持注重特色、突出效果、营造氛围，广泛开展主题实践活动。五是坚持睦邻友好、互帮互建、共同提高，广泛开展友好村邻活动。六是坚持梳理矛盾、解决问题、整体提高，广泛开展集中攻坚活动。
7、民族团结进步树立“两个共同”、“三个离不开”、“四个认同”、“五个维护”意识是？
—２— 答：即共同团结奋斗，共同繁荣发展；少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族与少数民族之间互相离不开；对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路认同；维护社会主义民主、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。
9、民族团结宣传教育“八进”活动指？
答：进乡村、进社区、进校园、进机关、进企业、进军营、进寺院、进市场。
10、法律“八进”活动指？
答：进乡村、进社区、进校园、进机关、进企业、进工地、进寺院、进市场。
11、校园“七进”活动指？
答：法律、亲情、理想、感恩、爱国、时事、民族团结宣传教育进校园。
12、寺院“六进”指？
答： 爱国爱教、守法持戒、民族团结、政策形势、感恩利民、服务信众宣传教育进寺院。
13、社区“五进”指？
答：社会公德、职业道德、家庭美德、遵纪守法、民族团结宣传教育进社区。
14、“五好五优”寺院是？
答：民主理事好、管理要优良，依法活动好、秩序要优良，和睦相处好，团结要优良，寺院建设好、环境要优良，自养济困好、服务要优良。
—３—
15、十个讲清楚是？
答：
1、讲清楚**集团的反动本质，引导干部群众和僧侣在大是大非面前始终保持清醒头脑；
2、讲清楚**为什么不能回国的问题，引导广大信教群众消除对**的幻想；
3、讲清楚所谓“藏独”问题的欺骗性和危害性，引导干部群众牢固树立国家意识；
4、讲清楚中央对藏区的特殊关怀和帮助，引导干部群众对党和国家常怀感恩之心；
5、讲清楚藏区今昔发展的巨大变化，引导干部群众把精力集中到致富奔小康上来；
6、讲清楚参与不稳定事件是严重违法犯罪行为，引导干部群众、僧侣和广大自觉遵守国家的宪法和法律；
7、讲清楚加强和改革“双语”教育的重要意义，引导干部群众和广大把思想统一到中央和省委的决策上来；
8、讲清楚藏族传统文化得到充分保护和大力弘扬，引导干部群众更加热爱民族文化、繁荣民族文化；
9、讲清楚藏区生态环境得到前所未有的重视和保护，引导干部群众在绿色发展中建设美好家园；
10、讲清楚藏族群众宗教信仰得到充分尊重，引导干部群众认清“团结是福、分裂是祸”的道理。
16、正确处理民族关系的基本原则是？ 答：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
17、社会主义新型民族关系是？ 答：民族平等、团结、互助、和谐。
18、•民族区域自治法‣何年何月颁布？
答：1984年2月颁布，2011年2月进行修改
19、今年是第几个海北州民族团结宣传月？ 答：第37个
—４— 20、马克思主义“五观”？
答：国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观
21、“四个认同”？
答：对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的认同
22、民族团结教育主题？ 答：热爱伟大祖国，建设美好家园
23、“三个离不开”思想内容是？
答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族之间相互离不开
24、党的十八大提出牢牢把握各民族“两个共同”主题？ 答：共同团结奋斗，共同繁荣发展
25、“三爱教育”？
答：爱党、爱祖国、爱社会主义
26、社会主义新型人际关系的三个原则？ 答：平等的原则，团结的原则，互助的原则
27、精神文明建设实施“七个一”工程？
答：力争每推出一本好书，一台好戏，一部好影片，一部好电视剧，一篇或几篇有创新有说明力的好文章，一首好歌，一部好广播剧。
28、各族干部群众“五个相互”？
答：相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解
29、爱国主义三首歌？
答：•国歌‣、•歌唱祖国‣、•没有共产党就没有新中国‣
—５— 30、“三股势力”是指？
答：民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力
31、什么是文明单位？
答：是指工作成绩突出、经济效益和社会效益显著、干部群众文明素质较高、五个文明建设协调发展的先进单位。
32、什么是民族团结？
答：是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是我们党和国家追求的目标，社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和我们党的团结为核心，是以社会主义制度和祖统一为基础的。
33、党员不能信仰宗教这是为什么？
答：这是党的纪律，党员信仰宗教与“三个代表”重要思想要求严重相悖。
34、影响边疆稳定的主要危险是什么？
答：民族分裂活动和非法宗教活动，暴力恐怖活动是影响边疆稳定的主要危险。
35、打击“三股势力”的方针是？ 答：“主动进攻，露头就打，先发制敌”。
36、马克思主义民族理论的核心是？ 答：民族平等和民族团结
37、邪教的本质是？
答：反人类、反科学、反社会、反政府。
38、中国政府解决民族问题的基本原则是什么？ 答：承认中国各民族的存在并保障其各方面的平等权利。
—６—
39、开展民族团结教育活动应当坚持什么原则？
答：应当坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则。40、民族团结的“五个互相”是什么？
答：互相信任，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相谅解。
41、民族乡的名称前能否加“自治”二字？
答：民族乡是民族区域自治制度的重要补充形式。行政法规•民族乡行政工作条例‣（1993年发布施行）规定，民族乡的名称，除特殊情况外，按照地方名称加民族名称确定，不能加“自治”二字。
42、“三个防止”指的是什么？
答：即坚决防止重大暴力恐怖袭击事件，坚决防止发生大规模非法聚集和打砸抢烧重大突发事件，坚决防止发生重大民族冲突引起的群体性事件。
43、解决我国民族问题的根本道路是什么？ 答：中国特色社会主义道路。
44、民族平等的含义？
答：各民族不分人口多少，历史长短、发展程度高低，一律平等。
45、党的十八大提出的民族工作的主题是什么？ 答：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
46、民族问题的特点是什么？
答：普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性。
47、什么是民族问题？
答：民族问题既包括民族自身的发展，又包括民族之间，民族与阶级、国家之间等方面的关系。
—７—
48、社会主义民族关系的本质特征是什么？ 答：平等、团结、互助、和谐。
49、解决我国民族问题的根本途径是什么？ 答：加快少数民族和民族地区经济社会发展。50、民族团结的含义是什么？
答：民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦、友好和互助、联合的关系。
51、什么是民族风俗习惯？
答：是指一个民族在其历史发展过程中，相沿久积而形成的喜好、风尚、习俗和禁忌等，它表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节、生产等方面。
52、我国有多少个少数民族？总人口是多少？占全国总人口的百分之几？
答：我国有55个少数民族，总人口是1.138亿，占全国总人口的8.49%。
53、依法妥善处理影响民族团结的问题，应该注意把握什么？ 答：第一，及早发现；第二，区分矛盾；第三，注意方法；第四，依法处理；第五，健全机制。
54、海北州民族团结宣传月是什么时间开始的，今年是第几个民族团结教育月？
答：1978年8月第一个民族团结教育月，今年是第37个民族团结教育月。
55、什么是民族观？
—８— 答：民族观是对民族和民族问题的基本看法和处理世族问题的纲领和政策。民族观具有鲜明的阶级性，是世界观在民族和民族问题上的反映。
56、什么是民族区域自治？
答：民族区域自治是指在中华人民共和国主权范围内，在中央人民政府的统一领导下，在中华人民共和国宪法的总体要求下，在少数民族聚居地区建立自治地方，设立自治机关，行使自治权利，使少数民族人民自己管理本民族内部事务的政策和国家政治制度。
57、民族区域自治应遵循哪三个基本原则？
答：一是坚持民族平等和民族团结的原则；二是坚持国家统一和民族自治的原则；三是坚持自治民族和各民族共同繁荣发展的原则。
58、什么是中国处理民族问题的根本原则，也是中华民族政策的核心内容？ 答：民族平等。
59、民族区域自治制度是我国解决民族问题的什么制度？ 答：基本政治制度。
60、中华民族的最高利益是什么？ 答：加强民族团结，维护祖国统一。61、公民基本道德规范的内容是什么？
答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。62、我国民族区域自治的特性是什么？
—９— 答：（1）维护祖国统一（2）坚持人民民主专政（3）遵守国家法律法规（4）自助行使自治权利。63、社会主义核心价值体系的精髓是什么？
答：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
64、为什么要取缔宗教封建特权？
答：一是因为它严重阻碍了社会生产力的发展；二是少数宗教上层享有封建特权，利用手中的特权在政治上欺压广大教民群众。65、公民道德建设的“四德教育”的内容是什么？ 答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。66、五个维护的内容是什么？
答：维护社会主义民主,维护社会主义法制，维护人民群众根本利益，维护祖国统一，维护民族团结。67、“四个人人”是什么？
答：人人都树立民族团结的思想，人人都懂得民族政策，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事。
68、新世纪、新阶段党的宗教工作基本方针是什么？
答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义社会相适应，坚持独立自主自办的原则。69、宗教信仰自由政策的主要内容是什么？
答：每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
—１０— 70、什么是政教分离原则？
答：是指政治与宗教分离原则。这是由我国的社会主义性质决定的。
71、为什么不允许宗教干预教育？
答：宗教与教育完全分离，是政教分离的基本内容和要求，也是由我国的教育性质决定的。
72、积极引导宗教与社会主义相适应是怎样相适应？ 答：就是要求宗教必须在宪法和法律的范围内活动。73、朝觐工作的基本政策是什么？ 答：有组织、有计划朝觐。
74、依法管理宗教事务的要旨是指什么？ 答：保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。75、“两项制度”的具体内容是什么？
答：少数民族领导干部联系宗教活动场所责任制和少数民族领导干部与宗教教职人员谈话制度，简称“两项制度”。76、如何理解我们同“三股势力”斗争的性质？
答：我们同“三股势力”之间的斗争，不是民族问题，也不是宗教问题，是严肃的政治斗争，是敌我矛盾。77、哪些属于非法宗教活动？
答：凡是违反国家宪法、法律、法规、政策以及自治区宗教事务管理法规、条例、规章的宗教活动都属于非法宗教活动。78、宗教信仰自由政策的实质是什么？
答：宗教信仰自由政策的实质就是让宗教信仰问题成为公民个人的私事，公民个人自由选择。
—１１— 79、•宪法‣对公民宗教信仰自由是怎样规定的？
答：•宪法‣第三十六条规定：中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。80、•宪法‣第五十二条对公民义务是怎样规定的？
答：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
81、我国民族政策的基本原则是什么？
答：（1）坚持民族平等（2）维护民族团结（3）实施民族区域自治（4）发展少数民族地区经济文化事业（5）培养少数民族干部（6）尊重和发展少数民族语言文字（7）尊重少数民族风俗习惯（8）尊重少数民族宗教信仰自由。
82、•宪法‣第五十四条对公民义务是怎样规定的？
答：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。83、宗教的“五性”是指的什么？
答：宗教的“五性”是指群众性、民族性、国际性、长期性、复杂性。
84、社会主义条件下，宗教工作的根本出发点和落脚点是什么？ 答：是把信教的群众和不信教的群众团结起来，共同进行社会主义现代化建设。
—１２— 85、强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，或者干扰宗教团体、宗教活动正常的宗教活动的，应如何处理？
答：情节轻微的由宗教事务部门处理，违反治安管理行为的由公安机关给予治安管理处罚。86、“三非”是指那“三非”？
答：一是非法宗教活动，二是非法宗教类出版物，三是非法宗教网络传播。
87、实施西部大开发战略需要抓好的五项重点工作是什么？ 答：（1）加快基础设施建设；（2）切实加强生态环境保护和建设；（3）积极调整产业结构；（4）发展科技和教育，加快人才培养；（5）加大改革开放力度。88、什么是民族? 答: 民族是人们在历史发展过程中形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体.89、非法宗教活动从性质上可以分为哪两种情况？
答：一种是由于宗教人士和信教群众出于宗教感情,加之法制观念淡薄,或不熟悉,不了解法律、法规、政策而进行的不带有政治企图的非法宗教活动;另一种则是敌对分子旨在破坏祖国统一和民族团结,利用宗教进行的违法犯罪活动。前者一般属于人民内部矛盾,但如果屡禁不止,屡教不改,矛盾也会转化;后者则属于敌我矛看。
90、我国解决民族问题的基本思路是什么？ 答:共同繁荣和发展。
—１３— 91、党和政府处理邪教的基本政策是什么？
答:对绝大多数上当受骗的群众，要千方百计地团结、教育、挽救他们；对极少数邪教头目和骨干，要依法打击。92、社会主义和谐社会的总要求是什么？
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
93、宗教工作“四项管理”是指什么？
答：宗教人士管理、宗教活动管理、宗教活动场所管理和执法行为管理。
94、当前非法宗教活动的主要表现形式？
答：在意识形态进行渗透、非法宗教活动和恐怖暴力活动。95、“三股势力”对边疆的危害有哪些？
答：（1）对国家安全和社会稳定构成严重威胁，图谋分裂中国、实现边疆独立。（2）造成国家财产、人民生命财产严重损失。（3）破坏民族团结，煽动宗教狂热，制造民族分裂。（4）严重阻碍了边疆社会经济发展的步伐。96、中国各民族分布的特点是什么？ 答：大杂居、小聚居、相互交错居住。
97、国家和自治区一直把什么作为实行民族区域自治政策的关键，通过送去学习、加强培训、基层锻炼、异地交流、挂职轮换等多种形式，培养和造就了一大批优秀少数民族干部。答：选拔、培养和使用少数民族干部。98、民族分裂主义的反动本质是：
—１４— 答：反对和颠覆中国共产党领导的社会主义人民政权，妄图把新疆从祖国怀抱中分裂出去，破坏祖国统一，破坏各族人民的团结、安宁和幸福生活。
99、“三态”指的是什么？
答：即工作常态、常抓不懈，调整心态、沉着应对，方法动态、把握主动。
100、如何对待宗教问题？
答：对待宗教问题，一定要采取如列宁所指出的“特别慎重”、“十分严谨”和“周密考虑”的态度。夸大问题的严重性和复杂性，张皇失措，是不对的；忽视实际问题的存在和复杂性，掉以轻心，听之任之，也是不对的。
101、民族同化与民族融合的本质区别是什么？
答：民族同化是部分或个别民族的消失，民族融合是所有民族的消失。民族同化是单方面的变化，民族融合则是互相转化的。102、新中国成立后，党和政府为促进少数民族和民族地区发展，主要制定了哪些政策？
答：（1）财政照顾（2）税收减免（3）贸易付出（4）扶贫攻坚（5）促进开放（6）对口支援。
103、民族工作的一个主题就是把握“两个共同”，“两个共同”是指：
答：
1、共同团结奋斗
2、共同繁荣发展
104、国外敌对势力对我国实施的“两化”反动策略指的是什么？ 答：指的是西化、分化。105、“三个不忘”指的是：
—１５— 答：不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民共同团结奋斗的历程。
106、•中华人民共和国宪法‣规定我国的民族政策是什么？ 答: “中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫”。107、怎样识别宗教极端活动？
答：（1）笃信宗教极端主义；（2）主张分裂国家；（3）具有暴力倾向，危害公共安全；（4）与境外宗教极端组织有联系。108、为什么要强化对祖国的认同？
答：我们要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一。维护祖国统一是各族人民的根本利益所在。各民族只有把自己的命运同祖国的民运紧紧地联系在一起，才能走向繁荣与发展。
109、社会主义时期民族关系的特征是什么？
答：是各民族在社会主义道路上共同发展，共同繁荣；各民族的根本利益是一致；各民族的关系基本上是各民族劳动人民之间的关系，是平等、团结、互助的社会主义民族关系。
110、民族区域自治的特征是什么？
答：（1）民族区域自治是在国家统一领导下实行的；（2）民族区域自治是在少数民族聚居地区实行的；（3）民族区域自治是通过自治机关行使自治权得以体现和实现的。111、•民族区域自治法‣的基本原则是什么？
—１６— 答：维护祖国统一和实行民族区域自治相结合的原则；保证民族自治地方自治机关充分行使自治权的原则；保持民族团结的原则。
112、宗教产生和存在的根源是什么？
答：自然根源、认识根源、心理根源、社会根源。113、什么是民族关系？
答：是指民族与民族之间的相互关系，本质上是涉及民族地位、权益、感情的特殊的社会关系。它表现在政治、经济、文化和社会生活的各个方面。
114、加快少数民族和民族地区发展的主要措施是什么？ 答：（1）西部大开发；（2）兴边富民行动；（3）对人口较少民族的扶持政策。
115、国家先后制定和颁布了许多尊重少数民族风俗习惯的具体法律、法规和一系列具体措施，主要内容是什么？
答：（1）尊重少数民族的饮食习惯；（2）尊重少数民族的服饰习惯；（3）尊重少数民族的年节习俗；（4）尊重少数民族的婚姻习俗；（5）尊重少数民族的丧葬习俗。
116、根据•清真食品管理条例‣的规定，生产经营清真食品的企业和个体户经营者，除具备法律、法规规定的食品生产经营条件外，还应当具备什么条件？
答：（1）加工、保管、采购、销售等主要岗位的操作人员中应当有食用清真食品饮食习惯民族的人员；（2）有专用的加工、储运、销售清真食品的设备、设施。
117、做到民族平等团结进步的具体要求有哪些？
—１７— 答：各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解，始终做到同呼吸、共命运、心连心。
118、为什么要深入开展意识形态领域的反分裂斗争？ 答：意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地、巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。119、零散朝觐有哪些危害？
答：由于零散朝觐组织者主要目的是赚钱牟利，一些参加零散朝觐群众托人办手续，但因无法办理签证，白花了钱而不能参加朝觐，有的因为钱财被零散朝觐组织者骗走而无法回国，长期滞留沙特；有的没有安排好食宿交通，经常在境外发生抢饭吃、抢帐篷、抢车坐的现象；有的因为经济问题发生纠纷、冲突，甚至扣留人质等恶性事件，有的因为没有集体的保护在国外被偷被抢。这些都严重损害了穆斯林群众的切身利益，造成不良国际影响，损害了我们国家形象。特别是零散朝觐者处于无政府、无组织状态，极易成为暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力等敌对势力渗透对象，严重危及我国民族团结、社会稳定和国家安全。120、中国共产党和中国政府历来十分重视少数民族干部的培养，把少数民族干部队伍的状况看作是衡量一个民族发展水平的重要标志。根据不同历史时期的实际情况，党和政府采取了哪些行之有效的措施？
答：（1）根据民族工作以及社会发展的需要，通过各级各类院校培训学习，全面提高少数民族干部素质。（2）注重实践锻炼，—１８— 各地、各部门有计划地开展干部交流、岗位轮换，选派少数民族干部到中央、国家机关和经济相对发达地区挂职锻炼，培养了大批少数民族干部，促进了少数民族地区经济社会的快速发展。（3）在坚持德才兼备原则的前提下，同等条件优先选拔和使用少数民族干部，使少数民族干部在各级党委、政府、人大和政协等领导班子中占有适当比例。
121、为什么必须高度重视对宗教事务的管理？
答：宗教首先是一种思想信仰,但当人们的宗教信仰外化为宗教活动、宗教组织和宗教活动场所时,就必须依法管理,这是保护合法,制止非法,促使宗教活动在宪法、法律和政策的轨道正常进行的重要保障。实践证明,只有实施了对宗教事务有效的科学管理,公民信教自由的权利和宗教团体的合法权益才能得到有力保障,才能保证宗教活动在政策和法律允许的范围内正常进行;反之,广大信教群众和宗教界人士的合法权益就会受到侵害,难免导致宗教活动越出法律的轨道,对祖国统一、民族团结和社会主义建设事业带来危害。
122、为什么要强化对中华民族的认同？
答：就是要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存、共同发展凝聚而成的。每一个民族都是中华民族的组成部分，都是中华民族大家庭的一员，都和这个大家庭血肉相连，休戚与共。我国各族人民从长期的历史经验中深刻懂得“国破则家亡，国兴则家昌”，只有中华民族繁荣昌盛，国家兴旺发达，各族的权利，各族的发展才能得到保证。123、邪教与宗教有什么区别？
—１９— 答：（1）宗教史具有悠久历史和丰富文化内涵的文化现象；而邪教是非历史、反文明的丑恶现象。（2）宗教是点到了世界观，而邪教是宗教和人类肌体上的恶性肿瘤，是恐怖的歪理邪说；宗教具有一定的认识论意义，而邪教除了危害社会绝无文化价值可言。（3）宗教是可能与主流社会逐步适应的，而邪教在本质上是反社会的。（4）宗教是苦难世界的麻醉剂和镇痛剂，而邪教是典型的精神毒品。
124、非法宗教活动的危害是什么？
答：（1）破坏党的宗教信仰自由政策。侵犯公民信教和不信教自由权，干预行政、司法、婚姻、教育等社会事务，影响党和政府政令畅通，影响基层组织建设。（2）危害社会安定，民族团结。极易把群众引向宗教至上的歧途，往往引发各种社会问题，危害民族团结，影响经济发展。（3）危害祖国统一。民族分类主义分子大肆宣传“圣战，煽动宗教狂热和民族仇恨，建立反动组织，制造**、骚乱、恐怖暴力时间，妄图分裂祖国统一。125、党的民族政策包括哪些内容？
答：中国共产党把马克思主义的民族理论同我国民族问题的具体实践相结合，制定了一系列解决我国民族问题的方针政策，基本精神可以概括为“平等、团结、进步、繁荣”。主要内容有：（1）坚持民族平等和民族团结（2）实行民族区域自治（3）发展少数民族和民族地区经济文化事业。（4）培养少数民族干部。（5）尊重和发展少数民族语言文字。（6）尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由。
126、怎么理解民族平等？
—２０— 答：⑴各民族不论人口多少，发达程度如何，风俗习惯和宗教的异同，都一律平等，都是祖国大家庭中的平等成员，都拥有同等的地位，反对民族压迫和民族歧视；⑵各民族在社会生活中的各个方面一律平等，各民族都享有相同的权利，承担相同的义务，任何民族在任何方面都不能拥有特权；⑶努力实现各民族事实上的平等，采取特殊政策和措施，克服由于经济文化落后而造成的享受某些权利的制约，使法律的规定变成社会生活中的现实。127、为什么要牢固树立“三个离不开”的思想？
答：“三个离不开”思想是我国民族关系发展历史的科学总结，是各族人民加强民族团结的重要指导思想和行动准则。（1）从各民族分布的状况看，由于历史上民族迁徒和人口流动，逐步形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居、互相交错的局面，深刻反映了汉族和少数民族，以及少数民族之间长期形成的互相依存、互相交往的亲密关系，各民族早就结成了一个统一的、不可分离的整体。（2）坚持“三个离不开”的思想，是维护祖国统一，巩固祖国国边防的需要。边防工作与民族工作是紧密联系的，维护祖国统一和国家的安全，离不开各族人民的大团结。（3）我国的现实情况是，汉族地区人口众多，技术比较雄厚；少数民族地区地大物博，资源丰富。两者之间互补性很强，把两者结合起来，扬长避短，发挥优势。我们一定要在“三个离不开”的思想指导下，不断加强民族团结，为开发、建设、振兴新疆，为实现新时期的宏伟目标而努力奋斗。128、党员、团员为什么不能信教？
—２１— 答：共产党员信仰宗教、参加宗教活动，违背党的性质，破坏党的战斗力，降低党在群众中的威信，是关系到共产党的性质，关系到党的纲领和目标能否实现的大问题，是党纲、党章所绝不能允许的。中国共产主义青年团是中国先进青年的群众性组织，是中国共产党的后背军和得力助手，也应该自觉地树立科学世界观和人生观，坚持无神论，反对有神论，不从事任何形式的宗教活动。
129、我国的民族区域自治政策主要内容有哪些？
答：（1）坚持和保障民族平等和民族团结政策；（2）大力培养和使用少数民族干部政策；（3）加快发展少数民族地区经济建设政策；（4）积极发展少数民族教育文化事业；（5）保障各民族使用发展语言文字政策；（6）尊重少数民族风俗习惯；（7）尊叫信仰自由政策；（8）加强和巩固同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策；（9）民族区域自治政策；（10）进行社会主义改造和民主改革。130、什么是民族区域自治制度？
答：是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。131、党的民族政策的主要内容是什么？
答：民族平等和民族团结、民族区域自治、加快发展少数民族经济、尊重少数民族风俗习惯。
132、我国尊重少数民族风俗习惯政策的基本内容是什么？ 答：尊重少数民族的饮食习惯、年节习惯、婚姻习惯、丧葬习俗等。
—２２— 134、在我国，识别民族的基本依据是什么？
答：民族的四个基本特征是：共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质是识别民族的基本依据。
135、我国是一个多种宗教并行流传的国家，有五大宗教之称，这五大宗教指的是哪些？
答：在中国土生土长的道教、从国外传入的佛教、伊斯兰教、基督教、天主教。
136、我国刑法对煽动民族仇恨、民族歧视行为是怎么规定的？ 答：我国刑法第二百四十九条规定煽动民族仇恨、民族歧视，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节特别严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。137、什么是民族团结进步事业？
答：民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，是在巩固和发展社会主义民族关系的基础上，全国各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展，促进社会主义祖国的繁荣昌盛，维护社会主义祖国的统一安全，同心同德为建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同事业。138、什么是“三热爱一坚定”？
答：热爱伟大祖国、热爱中华民族、热爱中华文化，坚定走中国特色社会主义道路。
139、什么是民族团结“五个互相”？
答：互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相谅解。140、什么是六个坚定不移？
答：（1）坚定不移的加强民族团结；（2）坚定不移地维护祖国统
—２３— 一；（3）坚定不移地保护社会稳定；（4）坚定不移的反对民族分裂;（5）坚定不移的贯彻党的民族政策；（6）坚定不移的加快经济建设。
141、村级组织在民族团结进步创建活动中要重点做好哪些工作？
答：在创建民族团结进步先进区活动中，村级组织要努力提升服务群众的能力，带领群众共同发展致富，建设新农村、创造新生活，引导群众牢固树立国家意识、法制意识和团结意识，反对民族分裂、维护祖国统一，自觉维护社会和谐稳定，坚定永远听党话、跟党走的信心和决心。
142、村（社区）基层组织在民族团结进步创建活动中的首要任务是什么？
答：宣传群众、动员群众、组织群众、引导群众参与先进区创建活动。
143、十四世**集团的反动本质是什么？ 答：分裂祖国、图谋“西藏独立”。
144、中央对十四世**的政治定性是什么？
答：十四世**是图谋“西藏独立”的分裂主义政治集团的总头子，是国际反华势力的忠实工具，是在西藏制造社会**的总根源，是阻挠藏传佛教建立正常秩序的最大障碍。145、中央对十四世**集团的定性是什么？
答：十四世**集团是代表旧西藏政教合一封建农奴主阶级残余势力、受国际敌对势力支持和利用、破坏西藏发展稳定、图谋“西藏独立”的分裂主义政治集团。
—２４— 146、我们同十四世**集团的矛盾是什么性质的问题？ 答：我们同十四世**集团的矛盾不是民族问题，不是宗教问题，也不是人权问题，而是维护祖国统一和分裂祖国的问题。147、我国的民族自治地方有多少个？
答：民族自治地方有155个，其中自治区5个、自治州30个、自治县（旗）120个。
148、总书记提出的新农村建设“三个必须”是什么？ 答：中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。
149、怎样建设美丽乡村？
答：美丽乡村建设为的是农民，靠的也是农民。最应该受益、最应该得到实惠的就是农民群众。要通过政策引导，让农民看到美丽乡村建设的美好远景，加大宣传教育力度，增强广大农民群众的生态意识和环保意识，大力倡导节约、绿色消费方式和生活习惯，努力营造人人关心、参与、支持美丽乡村建设的浓厚社会氛围。富民增收是根本。要积极拓宽农民增收致富渠道，将农民群众的力量凝聚成推动建设发展的强大合力。要通过加快农村地区基础设施建设，加大环境治理和保护力度，统筹做好城乡协调发展、同步发展，切实提高农民群众的幸福感和满意度。150、什么是中国梦？如何实现中国梦？
答：中国梦就是实现中华民族伟大复兴的目标。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家
—２５— 才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人为之共同努力。因此，实现中国梦必须凝聚各民族人民大团结的力量，只有把我们各民族发展好，每一个人都过上幸福的生活，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。151、信仰伊斯兰教民族的传统节日有哪些？ 答：有尔德节（开斋节）和古尔帮节（宰牲节）。152、什么是危害公共安全罪？
答：是指故意或者过失地实施危害或者足以危害不特定多人的生命、健康或者重大公私财产安全的行为。153、什么是妨害社会管理秩序罪？
答：是指侵犯国家机关的正常管理活动、破坏社会秩序的行为。154、什么是人民调解？
答：是指人民调解委员会通过说服、疏导等方法，促使当事人在平等协商基础上自愿达成调解协议，解决民间纠纷的活动。155、常见的民事纠纷有哪些？如何解决？
答：常见的民事纠纷有婚姻家庭纠纷、邻里纠纷、合同纠纷、人身损害纠纷、医患纠纷、征地拆迁纠纷、土地资源纠纷。民事纠纷可以采取协商、调解、仲裁（仲裁机关裁决）、诉讼（人民法院依法裁决、判决）等方式解决。156、一般性矛盾纠纷应该怎样调解？
答：按照属地管理原则，由本部门、本单位的人民调解委员会及时调处。调处未果，可由县乡人民调解组织调解或到人民法院提起诉讼。
157、重大矛盾纠纷应该怎样调解？
—２６— 答：首先由所在乡镇矛盾纠纷调处中心负责调处，调处未果的由县矛盾纠纷调处中心负责调处。县乡党委、政府对重大矛盾纠纷实行挂牌督办和专案报告制度，由县党政主要领导亲自督办，分管领导具体负责。对调解无果的，当事人可到人民法院提起诉讼。158、什么是信访？对信访人数有什么规定？
答：信访是指公民、法人或其他组织采用书信、电子邮件、传真电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议意见或投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。到上级机关反映诉求时，信访人数或代表一般不得超过5人。
159、什么是农村低保？
答：农村低保是农村最低生活保障制度，是政府对农村贫困人口按最低生活保障标准进行差额救助的社会救助制度，是我国社会保障救助体系的一部分。160、什么是农村五保供养？
答：是指按照•农村五保供养工作条例‣规定，对符合条件的村民给予吃、穿、住、医、葬方面的生活照顾和物质帮助。即保吃、呆穿、保住、保医、保葬，简称“五保”。161、什么是“两免一补”政策？
答:是指对义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书、免除学杂费和补助寄宿生生活费。162、中国共产党的性质是什么？
答：中国共产党是中国工人阶段的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中
—２７— 国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
163、党的根本宗旨是什么？ 答：全心全意为人民服务。
164、党的领导核心作用主要表现为什么？ 答：总揽全局，协调各方。
165、我党的第一部正式党章产生于什么时间？
答：1922年党的二大对一大制定的•中国共产党纲领‣进行了重大修改，制定通过了我党历史上第一部正式党章——•中国共产党章程‣。
166、科学发展观定义是什么？
答：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。168、科学发展观内容是什么？
答：科学发展观的第一要义——发展，核心——以人为本，基本要求——全面协调可持续，根本方法——统筹兼顾。169、“两新“组织指什么？
答：“两新”组织是指非公有制经济组织和新社会组织。170、民族团结进步创建工作宣传教育的工作原则是： 答：（1）常态化。立足发展稳定的实际，着眼于民族团结进步创建工作大局，把民族团结进步宣传教育工作列入各乡镇、各部门、各单位重要议事日程，常抓不懈，持之以恒，努力实现工作的常态化。形成有利于民族团结进步的公民道德准则，培育有利于民
—２８— 族团结进步的社会风尚，使每一位公民都自觉做民族团结进步事业的维护者和建设者。（2）机制化。结合县情认真研究新形势下做好民族团结进步事业的规律和特点，使宣传教育引导工作科学化、制度化。建立民族团结进步宣传教育工作的领导体制，形成行之有效的工作机制，做到措施到位、责任到位、工作到位。（3）全覆盖。采取有效措施，拓宽教育渠道、扩大覆盖面，把宣传教育引导工作覆盖到广大农牧区、企业、学校、社区、机关、寺院和军营等基层单位，覆盖到新经济组织和新社会组织，覆盖到各行各业和各族群众，形成全民受教育、人人促团结的生动局面。（4）多角度。坚持从实际出发，区分层次、区别对象，多角度地进行宣传阐释，把民族团结的历史渊源和现实基础讲清楚，把党的民族理论和民族政策讲透，把民族团结进步事业的成就和前景讲充分，努力增强宣传教育的针对性和实效性，切实使宣传教育工作更好地贴近实际、贴近生活、贴近群众。（5）重实效。注重实践、务求实效，紧密联系全县经济社会发展实际，找准宣传教育与群众切身利益的结合点；紧密联系各族干部群众的思想实际，找准宣传教育与人们心理的契合点；紧密联系各民族历史文化传统，找准宣传教育与民族情感的共鸣点，努力把民族团结进步宣传教育的成果转化为人们团结友爱、同心同德、携手奋进的良好氛围，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动。171、民族团结进步宣传教育工作主要任务是：
答：（1）大力开展中央和省、州、县委关于农牧区工作方针政策的宣传教育。大力宣传党中央、国务院和省委省政府、州委州政府、县委县政府重视关系农牧区发展，为切实保障和改善民生，—２９— 加强民族工作和宗教工作，全力维护社会和谐稳定制定的一系列方针政策。特别是要大力宣传各项惠民政策措施，如大力推进社会主义新农村建设，着力发展现代农牧业，切实改善农牧民生产生活条件；大力加强生态环境保护和建设，实施最严格的环境评价制度；大力推动民族教育和医疗卫生事业发展，提高各族群众整体素质；大力促进就业和再就业，完善社会保障体系，不断提高民生水平；大力弘扬民族优秀传统文化，推动文化大发展大繁荣，不断满足各族群众的文化需求等。（2）大力开展我县经济社会发展成就的宣传教育。着力宣传自治县建县60年来，特别是改革开放以来我县经济社会发展取得的辉煌成就，进一步深化干部群众对科学发展观的认识，树立同心协力、克服困难，坚定贯彻中央和省、州、县委重大决策部署、实现新发展的信心；着力宣传科学发展观的重大意义、理论基础、深刻内涵和精神实质；着力宣传县委、县政府按照中央和省、州委的总体部署和要求，以科学发展观为统领，在经济社会发展各项领域作出的重大决策部署和取得的新进展新成效；着力宣传党和政府以科学发展观为统领，推进经济结构调整和体制改革、提高对外开放水平、完善民主法制建设等重大决策部署和取得的新进展新成效；着力宣传党和政府始终把各族群众的切实利益放在心上，在农牧民增收、劳动就业、医疗卫生、社会保障、依法行政、社会治安等方面采取的具体措施和取得的实际效果；着力宣传各族群众在思想观念、精神状态方面发生的深刻变化，引导广大干部群众倍加珍惜来之不易的成绩和变化，进一步增强加快发展的紧迫感。（3）大力开展党的民族理论和民族政策的宣传教育。以“四个认同”（对
—３０— 伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路认同）和“五个维护”（维护社会主义民主、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结）为重点，着力推进民族团结进步教育进乡村、进社区、进校园、进机关、进军营、进企业、进市场、进寺院的“八进”活动，认真组织学习党的民族宗教理论和民族宗教政策，学习宣传中宣部和国家民委关于•党和国家民族政策宣传教育提纲‣，使干部群众了解掌握党的民族宗教理论和民族宗教政策，不断增强维护民族团结进步的自觉性和坚定性，营造全民受教育、人人促团结的生动局面。（4）大力开展社会主义法制宣传教育。重点宣传•宪法‣、•民族区域自治法‣、•海北藏族自治州自治条例‣、•门源回族自治县自治条例‣等法律法规。广泛深入开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进市场、进工地、进宗教活动场所“八进”活动，坚持以党员干部特别是领导干部、青少年、宗教教职人员、农牧民群众为重点，组织干部群众深入学习宪法、刑法、反分裂国家法、民族区域自治法、国旗法、治安管理处罚条例、宗教事务条例等法律法规，使广大干部群众全面掌握基本的法律法规知识，努力在全社会形成崇尚法治、遵纪守法、依法办事的良好风气。同时，要深入开展感恩教育活动，在全社会大力营造感恩家庭、感恩人民、感恩社会、感恩自然的良好风尚。172、进一步深化平安门源建设的基本原则是什么？
答：始终坚持围绕中心、服务大局的原则；始终坚持打防结合、预防为主的原则；始终坚持专群结合，群防群治的原则；始终坚持条块结合、属地管理的原则；始终坚持夯实基础、整体推进的
—３１— 原则；始终坚持分类指导、综合治理的原则；始终坚持以人为本、服务在先的原则；始终坚持公平正义、公开执法的原则。173、五个有效是什么？
答：敌对势力的分裂破坏活动和严重刑事犯罪得到有效打击；治安混乱地区和突出治安问题得到有效整治；基层基础工作得到有效强化；公共安全重大事故得到有效预防；公民、法人和其他组织的合法权益得到有效保护。174、五个防止发生是什么？
答：防止发生因工作失误引发的有重大影响的赴省进京群访集访事件；防止发生有重大影响的群死群伤恶性治安案件；防止发生因土地、草场、资源、教派、劳资、就业、医患、低保、拆迁安臵等纠纷引发的有重大影响的群体性事件；防止发生有重大影响的危害国家安全、破坏民族团结的重大事件；防止发生敏感时期、重大活动、重要目标和要害部位安全保卫工作的重大事故。175、在民族团结进步创建工作中进一步深化平安门源建设五个百分之九十五以上是指？
答：群众对平安创建的知晓率和参与率达到95%以上；“法律八进”普及率每年达到95%以上；矛盾纠纷排查调处成功率达到95%以上；群众对治安状况的安全感和满意度达到95%以上；全县平安乡镇、平安村、平安社区、平安家庭、平安单位等创建达标率达到95%以上。176、五年上水平是指？
—３２— 答：从2016年至2020年，巩固门源平安建设成果,各项工作常态开展、长效推进，平安建设成效显著，实现社会和谐、民族和睦、宗教和顺、群众和乐，力争取得平安建设“长安杯”。177、民族团结进步达标单位需提交的验收资料包括？ 答：申请报告；审批登记表；民族团结进步创建工作中形成的所有文件、记录、图片、音像等档案资料；自查自验总结；其他需要提供的资料。
178、门源县开展“三找三抓”的具体内容是什么？
答：找问题、抓整改，找差距、抓提升，找对策、抓落实（具体内容请参考门创领„2014‟4号文）
179、门源县2014民族团结进步创建工作要点的主要内容？ 答：一是围绕验收标准和县定目标，全面抓好任务分工落实。二是深化宣传教育引导工作，在提高群众参与面上下功夫。三是发挥好基层组织的作用，全面夯实基层创建基础。四是全面做好结合文章，提升创建工作的整体水平。五是抓好“九项机制”的系统性建设。六是加强“八个方面”的调查研究，着力提升创建水平。由县发改局牵头，组织县有关部门加强经济社会发展方面的调研。七是落实好“三个结合”措施，进一步抓好文化内涵的融入，使创建工作彰显文化特色。八是坚持面上推进与重点打造并举，树立一批创建示范典型。九是以主题活动作为具体抓手，不断掀起阶段性创建高潮。十是切实加强组织领导，进一步凝聚推动创建的强大合力。（具体请参考门创领„2014‟3号文）180、国家民委关于推动民族团结进步创建活动“六进”是指？“六进”的目标要求是什么？
—３３— 答：进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进寺庙。“六进”的目标要求详见•关于转发†国家民委关于推动民族团结进步创建活动进机关、企业、社区、乡镇、学校、寺庙的实施意见‡的通知‣（门创领„2014‟9号文）
181、全省创建民族团结进步先进区八项重点工作任务是什么？ 答：（1）进一步加强组织领导；（2）进一步深化思想引导；（3）加强对重点帮扶对象的摸排；（4）进一步夯实基层基础；（5）进一步加强寺院管理；（6）进一步强化依法治理；（7）进一步提升民生水平；（8）进一步强化工作执行力。
182、门源县2014民族团结进步创建工作要点是什么？ 答：（1）围绕验收标准和县定目标，全面抓好任务分工落实；（2）深化宣传教育引导工作，在提高群众参与面上下功夫；（3）发挥好基层组织的作用，全面夯实基层创建基础；（4）全面做好结合文章，提升创建工作的整体水平；（5）抓好“九项机制”的系统性建设；（6）加强“八个方面”的调查研究，着力提升创建水平；（7）落实好“三个结合”措施，进一步抓好文化内涵的融入，使创建工作彰显文化特色；（8）坚持面上推进与重点打造并举，树立一批创建示范典型；（9）以主题活动为具体抓手，不断掀起阶段性创建高潮；（10）切实加强组织领导，进一步凝聚推动创建的强大合力。
183、民族团结文化融入工作的“三个结合”是什么？ 答：（1）与加强文化基础设施建设相结合；（2）与提升文化品牌相结合；（3）与挖掘文化资源相结合。184、民族团结“六项主题”实践活动是指？
—３４— 答：“六项主题”实践活动指“创先争优、结对共建、联动联创、主题实践、友好乡邻、集中攻坚”。
185、门源县实施旅游活县战略“五个一”旅游发展思路是什么？ 答：是打造升级“一海（百里油菜花海）、一山（岗什卡雪山）、一河（浩门河）、一城（浩门镇）、一园（仙米国家级森林公园）”景点景区。
186、•海北藏族自治州民族团结进步条例‣相关内容。187、•门源县民族团结进步宣传教育资料‣相关内容。188、•门源回族自治县自治条例‣相关内容。
189、去、今两年县民族团结进步创建工作下发的相关文件内容。190、•门源县民族团结进步创建宣传教育工作手册‣相关内容。
—３５—
第四篇：民族团结知识竞赛题题库2
1、2010年自治区民族团结教育年活动的主题是什么？
答：增进团结、推动发展、构建和谐。
2三个不忘和留个好的内容是什么？
答：三个不忘：不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民共同团结奋斗的历程。六个好是指：共产党好，社会主义好，伟大祖国好，改革开放好，民族团结，人民军队好。3“三个离不开”的具体内容是什么？
答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族互相离不开。
4“五个互相”的内容是什么？
答：各民族要互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相理解。
5什么是马克思主义“五观”？
答：国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。
5“四个认同”是什么？
答：对祖国、对中华民族、对中华文化、对走中国特色社会主义道路的认同。
6我国五个少数民族自治区分别成立于那一年？
答：1947年5月，内蒙古自治区成立。1955年9月30日，新疆维吾尔自治区成立。1958年3月广西壮族自治区成立。1958年10月，宁夏回族自治区成立。1965年9月西藏藏族自治区成立。
7新疆有多少各主要民族和跨国民族？
答：民族是人类社会发展到一定历史阶段后形成的，它部同于氏族、部落和种族，是历史上形成的一个稳定的人们共同体。新疆自古就是一个多民活动的聚居地区。在长达数千年的历史发展的进程中，各族相互往来，逐渐形成了今天的55个民族成分，其中世居民族13个主要民族和9个跨国民族。由于历史上的各种原因，新疆也是我国跨国民族最多的省区，9个跨国民族即跨国民族即维吾尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、乌兹别克族、俄罗斯族、塔塔尔族。
8如何认清民族分裂主义的反动本质？
答：民族分裂主义是以制造民族分裂、破坏祖国统一为目的的一种反动政治主张、反动社会思潮和反动现实行为。它的反动本质就是反对中国共产党领导的社会主义制度，分裂祖国，破坏各族人民的大团结。具体说来主要表现在两各方面：一是在对待新疆与祖国的关系上，鼓吹新疆独立，妄图把新疆从祖国大家庭中分裂出去：二是在对待汉族与少数民族关系上，鼓吹民族独立，煽动反汉排汉，制造民族分类，破坏民族团结。
9如何判定民族分裂主义骨干分子？
答民族分裂主义骨干分子，即以破坏民族团结、分裂祖国统一为目的，具有下列行为之一的人：（1）组织建立反动集体或团伙，指挥或积极参与民族分类活动。（2）多次以语言、文字、图像为载体，鼓吹新疆独立的，或者山东民族仇视、制造反汗排汉舆论的。（3）以财物资助或者提供活动场所，支持前三项行为情节严重的。（4）勾结国境为敌对势力、危害国家统一的。
10如何判定暴力恐怖犯罪分子？
答（1）破坏党的宗教信仰自由政策。侵犯公民信教和不信教自由权，干预行政、司法、婚姻、教育等社会事务，影响党和政府政令长荣，影响基层组织建设。（2）危害社会安定，民族团结。极易把群众引向宗教至上的歧途，往往引发各种社会问题，危害民族团结，影响经济发展。（3）危害祖国统一。民族分裂主义分子大肆宣传“圣战”，煽动宗教狂热和民族仇恨，建立反动组织，制造**、骚乱、恐怖暴力事件，妄图分裂祖国统一。
11什么地方民族主义？
答：地方民族主义亦称“狭隘名字主义”，是民族主义的一种表现。它一孤立、保守、排外
为为主要特征，忽视各民族团结在祖国大家庭中的重要性，力图在本民族的狭隘范围内闭关自守，各自为政；不适当的强调本民族的局部利益，忽视国家的集体利益；过分夸大本民族的特点，以此为借口，对于适用于本民族的中央的方针政策，不去积极贯彻执行；固步自封，忽视其他兄弟民族帮助的意义，对有利于各民族互相亲近的东西，不是采取欢迎的态度，而是强调人民的民族划分，力图扩大各民族间的差别并使之巩固下来。
12什么是泛伊斯兰主义？
答：泛伊斯兰主义是19世纪中叶以后在一些伊斯兰教国家产生的一种社会思潮。它在政治上主张所有信奉伊斯兰教的国家和民族联合成为一个单一国家：在思想上主张吸取西方所有同伊斯兰教意识形态和生活方式相适应的东西，在伊斯兰教思想的基础上铸造自己的生活方式。这个思潮反映的是统治者和宗教界人士的要求，得到了中小商人及部分手工业者，知识分子和民族主义者的同情和支持。20世纪初，他被一些伊斯兰教国家的统治者、封建主、宗教上层认识及帝国主义者所利用，成为他们破坏革命，巩固统治，实行侵略的工具。现在泛伊斯兰主义在世界范围内任有很大的影响。
12什么是泛突厥主义？
答：反突厥主义亦称“大土耳其主义”或“泛奥斯曼主义”，是土耳其资产阶级和地主阶级的一种沙文主义思潮，也是20世纪初奥斯曼帝国执政青年土耳其党所实行的一种民族政策。他宣扬操突厥语的各民族歧视和民族压迫政策。第二次世界大战期间，它作为一种沙文主义思潮，发展成为法西斯主义在土耳其的一种。当前，泛突厥主义思潮在世界范围内仍有一定影响。
13为什么维护祖国统一必须旗帜鲜明的反对“三股势力”?
答：历史证明，祖国的统一和民族团结是国家兴旺发达、各族人民安居乐业的重要保证；反之，如果发生分裂**，就会给国家和民族带来巨大灾难。世界上不少国家由于陷入民族纷争，最终导致国家分裂，人民流离失所。这样惨痛教训从反面向我们提供了借鉴。在新疆，当前影响祖国统一民族团结和社会稳定的主要因素是“三股势力”，因此要维护祖国统一和加强民族团结，就必须旗帜鲜明的反对“三股势力”。
14党的民族政策包括哪些内容？
答：中国共产党把马克思主义的民族理论同我国民族问题的具体实践相结合，制定了一系列解决我国民族问题的方针政策，基本精神可以概括为“平等、团结、进步、繁荣”。主要内容有：
（1）坚持民族平等和民族团结。
（2）实行民族区域自治
（3）发展少数民族和民族地区经济文化事业。
（4）培养少数民族干部。
（5）尊重和发展少数民族语言文字。
（6）尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由。
15民族团结的内容及其意义？
答：民族团结包含的基本内容是：各民族平等相待，友好相处互相尊重，互相学习，互相帮助，为祖国的社会主义现代话建设而团结合作，努力奋斗。民族团结就是在反对民族压迫和民族歧视的基础上，反动民族分裂，维护祖国统一，维护各民族之间和本民族内部的团结，齐心协力，共同促进国家的发展繁荣。历史表明：国家统一，则政通人和，百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。
16民族平等权利有哪些内容？
答：我国少数民族享有广泛权利，均由国家立法和政府采取行政措施予以实现：（1）政治权利，即平等权、参政权、民族区域自治权；（2）经济、社会、文化权利，即管理经济建设自
主权，享受国家帮助发展经济权，宗教信仰权，受教育权，医疗、社会保障权，保持、改革、发展语言文字、风俗习惯和传统文化自由权。
16共产党能不能信仰宗教？
答：共产党不能自由信仰宗教。党的宗教信仰自由政策并部适用于共产党员。一个共产党员，是马克思主义政党成员，不同于一般的公民，毫无疑问的应当是无神论者，而不应当是有神论者。我们当明确规定：共产党员不得信仰宗教，不得参加宗教活动，长期坚持不改的要劝其退党。处理影响民族团结问题事件的原则是什么？
答：（1）要高举维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一的旗帜。（2）严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。（3）运用法律手段处理问题。（4）把问题解决在萌芽状态；（5）坚持疏导教育。（6）相信和依靠群众。（7）严格宣传纪律。
18什么是民族团结？
答：民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而努力奋斗。
19民族区域自治政策主要精神是什么？
答：民族区域自治政策主要精神是国家充分和保障少数民族管理本民族、本地方每部事务的权利。它充分体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
20宗教问题有哪些特点？
答：长期性，群众性，普遍性，国际性，复杂性。
21<<民族区域自治>>的基本原则是什么？
答:维护祖国统一和实行民族区域自治相结合的原则：保证民族自治地方自治机关充分行使自治权的原则；保持民族团结原则。
22“三股势力”、“四种分子”是什么？
答：三股势力是指民族分裂分子，宗教极端分子，暴力恐怖势力。
“四种分子”是指：原教指主义极端分子、“依扎布特”反动组织的骨干分子，依禅教派的为首分子和“两劳释放人员中的不思悔改分子。
23为什么要强化对祖国的认同？
答：就是要深刻的认识到，我们伟大的祖国是我国56各民族相互依存，共同发展凝聚而成的。每一个民族都是中华民族的组成部分，都是中华民族大家庭的一员，都和这个大家庭血肉相连，休戚与共。我们各族人民从长期的历史经验中深刻懂得“国破则家亡，国兴则家昌”，只有中华民族繁荣昌盛，国家兴旺发达，各族的权利，各族的发展才能得到保证。24为什么要强化对祖国的认同？
大：我们要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一。维护祖国统一是各族人民的根本利益所在。各民族只有把自己的命运同祖国的民运紧紧地联系在一起，才能走向繁荣与发展。26为什么要强化对中华文化的认同？
答：就是要深刻的认识到，我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华文化，各民族都为创造和发展中华文化作出了贡献。正是:古老而灿烂的中华文化，陶冶了中华民族的高尚情操，培育了中华民族的精神，是中华民族的灵魂。
27为什么要强化对中国特色社会主义道路的认同？
答：就是要深刻的认识到，坚持社会主义道路，是中国共产党人坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各民族人民的必然选择。只有社会主义才能就救中国，已成为各族人
民的必然共识。
28非法宗教活动的危害是什么？
答：（1）破坏党的宗教信仰自由政策。侵犯公民信教和不信教自由权，干预行政、司法、婚姻、教育等社会事务，影响党和政府政令畅通，影响基层组织建设。
（2）危害社会安定，民族团结。极易把群众引向宗教至上的歧途，往往引发各种社会问题，危害民族团结，影响经济发展。
（3）危害祖国统一。民族分类主义分子大肆宣传“圣战，煽动宗教狂热和民族仇恨，建立反动组织，制造**、骚乱、恐怖暴力时间，妄图分裂祖国统一。
29什么是民族？民族有哪四个基本特征？
答：马克思主义认为，民族是人们在历史上形成有共同语言、共同低于、共同经济生活方式以及表现于共同文虎上的共同心理素质的稳定共同体。共同语言，共同地域，共同经济生活，共同心理素质是民族的四个基本特征。
第五篇：去极端化、民族团结题库
“去极端化”、民族团结知识竞赛题库
第一部分：选择题
1、什么是“三非”活动? 答:非法宗教活动,非法宗教宣传品,非法宗教网络传播。
2、什么是“三股势力”
答:暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。
3、“三爱一守”的内容是什么?: 答:爱国、爱社会主义、爱教和遵纪守法。
4、“一反两讲”的内容是什么? 答:反暴力、讲法治、讲秩序。
5、新疆“三史”是什么?（群众题）答:新疆地方史、民族发展史、宗教演变史。
6、民族团结教育活动中“四个人人”是什么？
答：人人讲民族团结、人人有民族团结的思想、人人懂得民族政策、人人做有利于民族团结的事。
7、什么是“五个认同”？
答:对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国 特色社会丰义道路的认同。
8、民族团结的“五个互相”指的是？
答：互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相合作。
9、我国民族自治地方的基本情况如何？
答： 我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三个 1 / 23
行政级别。现有 155 个民族自治地方，包括 5 个自治区、30 个自治州、120 个自 治县。
10、第二次中央新疆工作座谈会确定的着眼点和着力点是？ 答：社会稳定和长治久安
11、“访汇聚” “三位一体”机制：
形成村（社区）党支部、村警、工作组一起研究问题的“三位一体”的机制。
12、三支队伍：
新疆特色的好干部、四好老师、五好宗教人士等三支队伍。
13、新疆特色的好干部：
政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过。总书记还对民族地区好干部提出了“明辨大是大非立场特别清醒、维护民族团结行动特别坚定、热爱各族群 众感情特别真挚”的特殊标准。14、369 工作机制： 小时社区人员发现该辖区流动人口、6 小时将流动人口登记上网、9小时与辖区内警务室民警见面的机制。
15、“四个全面”战略布局：
“全面建成小康社会”、“全面深化改革”、“全面推进依法治国”、“全面从严治党”
16、什么是“三非”活动? 答:非法宗教活动,非法宗教宣传品,非法宗教网络传播。
/ 23
17、三期叠加：
暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗阵痛期。
18、四强干部：
“政治上强、能力上强、作风上强、心力上强”的“四 强”干部。
19、“五个认同” ：
对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文 化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。20、“三个离不开” ：
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各 少数民族之间也互相离不开”。
21、宗教的“五性”特征：长期
性、复杂性、群众性、民族性、国际性的特征。
22、三严三实：
严以修身、严以律己、严以用权；做人要实、谋事要 实、创业要实。
23、“五把钥匙” ：
思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。其目的是一把钥匙开一把锁，精心做好宗教工作。
24、党的宗教工作基本方针是，全面贯彻宗教信仰自由政策，依 3 / 23 法管理宗教事务，坚持独立自主自办原则，积极引导宗教与社会主义社会 相适应。
25、坚持处理宗教问题“五句话”基本原则，即“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”。
26、五好宗教人士的标准：
一是爱国爱教好。二是解经讲经好。三是民族团结好。四是文明教风好。五是发挥作用好。
27、新疆工作的总目标是：社会稳定和长治久安。
28、新疆工作的总体战略是：依法治疆、团结稳疆、长期建疆。
29、“访惠聚”工作的六项任务：转变干部作风、加强民族团结、促 进宗教和谐、保障改善民生、维护社会稳定、强化基层基础。
30、“访惠聚”工作的三项重点工作：
做好好群众工作、加强基层组织、推进“去极端化”三项重点工作。
31、我国社会主义时期宗教的“五性”是什么？ 答：长期性、复杂性、群众性、民族性、国际性。
32、打击“三股势力”的方针是什么？ 答： “主动进攻、露头就打，先发制敌。
33、至今在新疆有几种宗教并存，它们是那些？
答：八种、它们是：伊斯兰教、佛教、基督教、藏传佛教(俗称喇嘛教)、天主教、东正教、萨满教、道教。
/ 23
34、什么是“三股势力”? 答:暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。
35、新疆精神是什么? 答:爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。
36、宗教人士“三爱一守”的内容是什么? 答:爱国、爱社会主义、爱教和遵纪守法。
37、“一反两讲”的内容是什么? 答:反暴力、讲法治、讲秩序。
38、爱国宗教人士队伍培养目标是什么？
答:培养一批政治上靠得住、宗教上有造诣、群众中有威信、关键时刻起作用的爱国宗教人士队伍。
39、新疆“三史是什么? 答:新疆地方史、民族发展史、宗教演变史。40、马党思主义“五观”是什么? 答：马克思主义“五观”是指国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
第二部分：简答题
1、民族团结和祖国统一对维护新疆稳定的“四个有利于”是什么？
答:①有利于民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强。②有利于社 会主义和谐社会的构建。③有利于民族团结和国家统一。5 / 23 ④有利于边防和国家政权的巩固
2、非法宗教活动、宗教极端思想渗透的危害性是什么？ 答：非法宗教活动和宗教极端思想是?三股势力?赖以生存的土壤，是 催生民族分裂、暴力恐怖等违法犯罪活动的温床，是严重影响新疆社 会稳定的毒瘤。
3、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的重要性是什么？
答：依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透是保障公民宗教信仰自由，保护正常宗教活动的前提条件，是反对民族分裂、遏制 暴恐犯罪高发的重要基础性工作。
4、影响新疆社会稳定的主要危险是什么？ 答：民族分裂势力及其活动。
5、《中华人民共和国宪法》规定我国的民族政策是什么？ 答：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益?维护和发展各民族的平等、团结、互助关系，禁止对任何民族的歧视和压迫。
6、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的基本原则是什么？
答：依法治理，综合施策，齐抓共管，先行先试。
7、坚持依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的目标是什么？
答：用足用好法律和相关法规政策，坚决依法取缔非法宗教活动，6 / 23 坚决依法打击宗教极端思想渗透活动，实现法律效果、政治效果和社会效果的有机统一。
8、依法管理宗教事务的要旨是什么？
答：保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。
9、党的宗教工作的基本方针是什么？
答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独 立自主、自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
10、党的宗教信仰自由政策的内容是什么？
答：每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰 这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
11、宗教事务管理两项制度是什么？
答：?两项制度?是指少数民族领导干部联系清真寺和与宗教人士谈话制度，是加强宗教事务管理、做好宗教工作的有效措施，是同爱国宗教人士深交朋友、实现党同爱国宗教人士在政治上团结合作的重要途径。
12、宗教极端主义本质是什么？
答：宗教极端主义的本质是歪曲教义，企图通过暴力手段推翻现 有社会政治秩序，或者通过暴力来支持信仰、生活方式、法律体系的 观点、立场和行为。其借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和进行暴力恐怖活动。
13、非法宗教活动的危害是什么？
/ 23 答：①破坏党的宗教信仰自由政策。侵犯公民信教和不信教的自由 权，干预行政、司法、婚姻、教育等社会事务，影响党和政府政令畅 通，影响基层组织建设。②危害社会安定和民族团
14、宗教极端主义的主要表现是什么？
答：组织、策划、参加?伊扎布特 ?、?依吉拉特?等宗教极端团伙 组织活动；鼓吹?圣战?，组织、策划、实施各种暴力恐怖活动；宣扬 以《古兰经》为根本大法，以宗教为掩盖，抵制或干预国家司法制度 和行政管理等。
15、如何准确界定正常宗教活动与非法宗教活动？
答：正常宗教活动是宗教人士和信教群众进行的符合国家宪法、法律、政策以及自治区宗教事务管理条例、规章的宗教活动，例如诵 经、礼拜、祈祷、讲经、封斋等活动。凡是违反这些法律、法规、政 策的宗教活动，都属于非法宗教活动。
16、非法宗教活动从性质上分为哪两种情况？
答：一种是由于宗教人士和信教群众出于宗教感情，加之法制观 念淡薄，或不熟悉、不了解法律法规和政策而进行的不带有政治企图 的非法宗教活动；另一种则是敌对分子旨在破坏祖国统一和民族团 结，利用宗教进行的违法犯罪活动。前者一般属于人民内部矛盾，但 如果屡禁不止，屡教不改，矛盾也会转化，后者则属于敌我矛盾。
17、暴力恐怖案件与非法宗教活动、宗教极端思想有什么联系？ 答：暴力恐怖案件几乎都从非法宗教活动开始，利用宗教极端思
/ 23 想传播分裂理念、发展组织成员、引发“圣战”共鸣、最终实施暴力恐怖活动。
18、为什么必须坚决依法取缔地下讲经、学经活动? 答:任何形式的地下讲经、学经都不符合我国法律法规和宗教管理政策 ,而且地下讲学经极易被不法分子控制利用,成为宣扬宗教极端和暴力恐怖思想的手段。凡是组织地下讲学经都是非法宗教活动,要坚决依法取缔。
19、利用互联网等新型媒体从事非法宗教活动有哪些表现？ 答:要高度重视互联网新型媒体对依法管理宗教事务带来的严峻 挑,对利用聊天室、微信、QQ 群等各类网络传播工具开展传播宗教活动的,一律视为非法宗教活动,必须依法取缔。
20、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作为什么要坚持齐抓共管？
答：依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作具有复 杂性、艰巨性、长期性。各级党委、政府要加强领导，各有关部门要 各负其责、相互配合、齐抓共管，长期坚持，形成合力，务求实效。
21、为什么要充分尊重民族风俗习惯? 答:充分尊重各民族的风俗习惯，是关系到尊重民族感情,民族平等, 民族团结,正确执行党和国家的民族政策的大问题。
22、如何正确处理民族风俗习惯与宗教礼仪的关系? 答 : 在漫长的历史发展中 , 宗教虽将教义教规与信教群众的 9 / 23 衣食住 行、文化节庆、婚丧嫁娶等风俗习惯相融合,但是风俗习惯与宗教礼 仪仍然有所不同。要正确处理两者的关系,对已经约定俗成的婚丧嫁 娶仪,例如起名、割礼、给亡人站礼、送葬、过乃孜尔等,虽然含有某 些宗教色彩和宗教传统,但实质上已经演变为民族风俗习惯的组成部分,应予以尊重。
23、为什么禁止穿戴吉里巴甫等服饰? 答:穿戴吉里巴甫等服饰,与非法宗教活动和宗极端思想渗透密切 相关,不仅有违风序良俗、民族文化传统,也影响妨碍广大人民群众的 正常生产生活,要综合施策,坚决治理。
24、如何治理穿戴吉里巴甫等服饰行为? 答:要查清背景,对煽动、教唆、胁迫者,依法严肃处理。要坚决禁止 制作、销售?吉里巴甫?服装,充分运用各种手段加强整顿，严查制作、销售服饰的窝点。
25、如何对待妇女蒙面、年轻人留大胡须? 答:对妇女蒙面、年轻人留大胡须的,要采取耐心细致说服教育引导的方法,促其主动改正。禁止当街摘面纱、剪袍子、剃胡子等简单粗暴的方法。
26、对于利用宗教破坏法律实施的行为应如何处理? 答:对于利用宗教破坏法律实施的,要依法处理。这些行为主要包括: 以宗教教义妨碍国家教育制度、干预行政、司法、计划生育政策和遗产分配的;违反《婚姻法》、《婚姻登记条例》重婚的,给未领结婚证者以念 “尼卡”等宗教仪式结婚的,未依法办理离 10 / 23 婚手续而以宗教方式离婚的等。
27、对宗教极端势力及其实施的违法犯罪活动应采取什么政策？ 答:对于宗教极端势力及其实施的违法犯罪活动,要认真落实国家、自治区的有关法律法规和公检法司安等部门的有关规定,坚持宽严相济的刑事政策,进一步提高依法打击处理水平。
28、如何处理参与非法宗教活动的宗教人士? 答：对一时糊涂偶尔组织参与非法宗教活动,但已有悔改表现的宗教 人士,要注意其一贯表现,重在教育管理,不轻易撤销职务；对宗教极 端活动采取不报告,不抵制、包庇纵容等消极态度的宗教人士，严肃 批评、严格管理；对参与宗教极端活动、29、讲经、解经工作的基本要求是什么？
答:按照国家宗教局、全国伊协、自治区民宗委(宗教局)、伊协规范 解经要求,严格按照新编《卧尔兹》进行讲经、解经,把伊斯兰教的两世吉庆、倡导和平、热爱祖国、服从秩序、团结友善的理念融汇到解经、讲经工作之中,对宗教教义作出符合时代发展、适应现代文 化的阐释,积极引导宗教与社会主义社会相适应 ,增强新疆宗教文化 的时代性和包容性。
30、为什么禁止宗教人士未经批准在宗教活动场所外开办宗教知识讲座? 答:宗教人士未经批准在宗教活动场所外开办宗教知识讲座 ,不利于职能部门监督管理,也不利于宗教知识正常传播,还可能助长非法宗教活动、甚至引发宗教狂热,危害未成年人。
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31、新时期民族分裂主义的主要表现是什么？? 答：在意识形态领域进行渗透、进行非法宗教活动和恐怖暴力活动。
32、为什么要坚决制止在公共场所做礼拜？
答：在公共场所做礼拜，妨碍了其他公民正常生产生活秩序，损害了 公共秩序和公共利益。
33、哪些公共场所禁止做礼拜? 答：党政机关、公共事业单位、企业生产经营场所、商场(含商品批 发市场)、学校、医院、交通运输工具、交通站点、街道道路、休闲 娱乐广场等公共场所。
34、如何处理出于朴素宗教感情而组织、参与的一般地下教学经等活动? 答:要通过教育、批评、疏导的办法予以制止,不进行经济处罚,一般 不采取强制措施。
35、处理情节较为严重、尚不构成犯罪的非法宗教活动的依据是什 么? 答:由有关部门依照《宗教事务条例》、《治安管理处罚法》等有关规定进行行政处罚,严禁利用乡规民约进行罚款。
36、对强迫他人在斋月封斋期间封斋、停止生产经营等正常生产生活活动的行为应该怎样处理？
答：任何组织、个人不得强迫他人在斋月期间封斋、停止生产经营等正常生产生活活动。对情节轻微的,进行批评、教育。对于 12 / 23 以殴打、体罚、虐待及其他暴力手段实施强行干涉的，依法严肃处理。
37、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的宣传教育重点区域有哪些? 答：要突出宣传教育重点,将宣传教育工作重心更多地放在农村、社区、城乡结合部。
38、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的重点人群有哪些? 答:流动人口、重点人员、特殊群体、危安类服刑人员。
39、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作应采取什么样的宣传教育方式? 答:要突出“面对面”、“草根化”方式,使用贴近群众、通俗易懂的语言,以图文、广播、电视、报刊、网络等为宣传传播渠道,努力做到宣传教育活动入脑入心。40、如何加强对爱国宗教人士的管理? 答:要加强对宗教人士的聘用、培养、培训、激励考核管理,不断完善宗教人士管理、生活照顾及生活补助发放制度。对组织参与非法宗教活动情节严重的宗教人士要严格依法处理。
41、对零散朝觐人员如何处理? 答：对参与过零散朝觐的人员纳入参与过非法宗教活动人员范围加强教育管理,杜绝隐患。
42、对去世的少数民族干部应如何对待? 13 / 23 答:由基层党组织安排干部、宗教人士等,为去世的少数民族干部举办符合习俗的遗体告别和送葬站礼仪式。
43、爱国宗教人士队伍培养目标是什么？
答:培养一批政治上靠得住、宗教上有造诣、群众中有威信、关键时刻起作用的爱国宗教人士队伍。
44、“四维护两反对”的内容是什么？
答:维护祖国统一,维护民族团结,维护社会稳定,维护法律尊严，反对民族分裂，反对非法宗教活动。
45、提高“一个认识”的内容是什么？
答：提高对暴恐团伙几乎都从非法宗教活动开始，利用宗教极端思想 传播分裂理念，发展组织成员，引发圣战共鸣，最终实施暴恐活动的认识。
46、研究“两个规律”的内容是什么? 答:从宗教问题氛围浓厚→非法宗教活劫频发→暴力恐怖案件发生的演变规律,从虔诚的教徒→狂热的信徒→凶残的暴徒。
47、处理好“三个关系”内容是什么? 答：一是处理好为了谁与依靠谁的关系。二是处理好治标与治本的关系。三是处理好依法治区与先行先试的关系。
48、做到“三个心中有数?内容是什么？
答：各级干部要对当地是否有非宗教教职人员讲经,是否有地下教经点，是否有人组织非法台比力克活动做到心中有数。
49、宗教事务管理“四管两项制度”的内容是什么？
/ 23 答： “四管”即：宗教人士管理、宗教活动管理、宗教活动场所管理、执法行为管理。“两项制度”即：各级领导干部联系宗教活动场所和与宗教人士谈话制度。
50、民族团结是促进各民族真正平等的保障。国家保障各少数民族的合法权利和利益，反对什么？
答：反对大民族主义，主要是大汉族主义，也反对地方民族主义。
第三部分：问答题
1、宗教极端主义思想的主要内容是什么？
答：①神权政治论，鼓吹在整个世界建立伊斯兰政权是真主给我们指引的唯一理想，除真主之外，不服从任何政府、任何人，目的就是推翻世俗政权，建立伊斯兰教法统治的哈里发国家。②宗教至上论，主张要以《古兰经》和《圣训》作为制定、衡量和判断一切是非的标准，排斥一切世俗观念，排斥现行国家政治制度、法律 制度、经济制度及现代文明成果等。③异教徒论，煽动把信仰安拉以外的一切人员都当作异教徒和叛教者，对所谓异教徒采取戏弄、嘲讽、孤立、恐吓，以至用极端、恐怖手段予以残害。④圣战论，主张以圣战来实践主命，以武力推翻政府，用各种暴力恐怖手段加害于广大人民群众。
2、依法治理非法宗教活动，遏制宗教极端思想渗透工作怎样做到先行先试? 答:坚持已经形成并经实践证明行之有效的政策和措施 ,针对新 15 / 23 形势,研究新情况, 解决新问题,在坚持依法依规的前提下,通过先行先试,正确处理宗教领域复杂敏感问题以及与当前社会管理不相适应的问题,解决不敢管、不愿管、不会管的问题,探索合法、有效、责任到人的治理模式。要鼓励基层干部紧密结合本地实际,积极创新,不断摸索管用的实招、硬招;要加强对基层工作的指导,及时总结、肯定 成效、推广先行先试的经验做法,固化机制。
3、如何处理违纪信教党员? 答:对违纪人员区分不同情况,慎重对待,妥善处理；对于共产主义信念动摇，热衷于组织或参加宗教活动，但经过批评教育，有转变决心和实际表现，本人要求留在党内的，可作限期改正处理；经批评教育不改正的，劝其退党、退出公职；对于极少数有关部门要各负其责、相互配合、齐抓共管，长期坚持，形成合力，务求实效。
4、什么是民族风俗习惯? 答:民族风俗习惯是一个民族在其长期历史发展过程中逐渐形成 的共同的喜好、风尚、习俗和禁忌,主要表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节和生产等诸方面。风俗习惯是民族特点的重要组成部分,也是一个民族区别于另一个民族的重要标志之一。
5、对组织非法宗教活动的首要分子、罪行重大人员应如何处理？ 答:应始终把首要分子、罪行重大人员作为打击重点。对宣扬圣战等宗教极端思想、预谋实施暴恐犯罪的,幕后组织、策划、教 16 / 23 唆以及 利用互联网和各类媒体等宣传暴力恐怖、?圣战 ?思想的,受宗教极端 思想影响、直接实施暴力恐怖犯罪造成严重后果的,要按照《刑法》 的有关规定，依法从重惩处。
6、利用非法宣传品、互联网等媒介传播宗教的行为有哪些？ 答:利用非法宣传品、互联网等媒介传播宗教的行为主要有 :擅自出版、印刷、复制、制作、发行、销售和传播宗教类出版物和音像制品(包括引进境外宣扬宗教的影视作品);利用数字出版和互联网、手机、移动存储介质等宣扬、传播宗教；非法使用卫星地面接收设施,收听 收看、传播境外宗教广播电视节目等行为。
7、对利用非法宣传品、互联网等媒介传播宗教的行为如何处理？ 答：各有关部门要综合运用教育、行政、法律等手段，发挥对涉及宗 教方面出版物进行审读、鉴定机制的作用，下大力气加强文化市场稽 查机构的执法队伍建设，做好对文化市场的常态化监管，切实加强查 缴没收、删除封堵工作；严查编印制作及物流渠道，堵住源头，防止 传播蔓延；对于制作、贩卖、传播非法宣传品甚至宣传宗教极端主张 构成犯罪的，要依法严厉打击。
8、如何进一步加强文化建设,有力压缩宗教极端思想传播空间? 答:着力构建覆盖全疆、比较完备的公共文化服务体系,全方位发挥文化活动载体的作用。突出抓好重大文化惠民工程落实，推动群众文化活动常态化，提高基层文化阵地、文化产品供给的数量和质量,提高广播电视户户通工程的覆盖面和优秀影视作品的创 17 / 23 作和译制能力,进一步推动少数民族语言类文化产业发展。推进新型网络传播服务,延伸到基层和农村,用好群众乐于参加、便于参加的新媒体传播手段。围绕各民族传统文化活动,发掘优势、丰富内容,有组织地开展好群众 喜闻乐见的文化活动。
9、零散朝觐活动有哪些危害？
答:零散朝觐组织者以牟利为目的，私自组织穆斯林出境朝觐,损害了穆斯林的切身利益。零散朝觐者人身安全没有保障,甚垄被扣留为人质、流宿街头、生病没钱治疗、被偷被抢、抢饭吃、抢帐篷,抢车坐, 严重影响我国穆斯林的形象和国家的形象 , 严重影响正常的朝觐秩序。特别是零散朝觐者在国外处于无政府、无组织的状态,极易成为“三股势力”等敌对势力渗透、拉拢的对象，严重危及我国民族团结、社会稳定和国家安全。
10、如何抵御宗教向未成年人群体的渗透? 答:对于在校未成年人,要按照抵御宗教向教育领域渗透的要求做好工作。对于不在校未成年人,要发挥好家庭管理教育的作用,教育子女不参与宗教活动;使家庭担负起对下一代负贵、对社会负责的重任。要发挥村(社区)党组织、共青团、妇联等组织的作用,有组织地开展形式多样、符合未成年人心理特征的技能培训、法制培训及文化活动，强化对未成年入的无神论教育，最大限度减少宗教尤其非法宗教活动对未成年人的侵蚀。
11、各级党政干部如何正确认识依法洽理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作？
/ 23 答：要把依法治理非法宗教活动、遏制极端宗教思想渗透作为事关全局的工作,作为一把手工程，列入重要议事日程。各级党政主要领导要切实履行第一责任,定期分析、研判本地宗教工作形势,准确把握党的宗教政策,研究解决工作中存在的突出问题。
12、防止宗教向教育领域渗透的两个“不得”、“五个严禁”的内客是什么? 答:两个不得：任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动 ,任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。五个严禁:严禁在学校传播宗教思想、发展教徒;严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁师生建立宗教团体和组织;严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动;严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。
13、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作中还存在哪些问题？
答：一些地方、部门对非法宗教活动、宗教极端思想渗透的特殊 危害性认识不足，工作重视程度不够；有的干部政策水平不高、法制意识不强、方法简单，存在不敢管、不愿管、不会管的问题，对中央和自治区一系列法律法规、政策措施和机制落实不到位。各地、各部门对这些问题必须引起高度重视，切实加以改进。
14、如何开展依法治理非法宗教活动和遏制宗教极端思想渗透工 作？
答：要相信群众、依靠群众、发动群众、群防群治，讲究政策、策略、方法，不断发展壮大防止非法宗教活动、遏制宗教极端思 19 / 23 想渗透的群众基础，积极引导宗教与社会主义社会相适应；要加大源头治理力度，坚决依法制止非法宗教活动，铲除民族分裂势力和暴力恐怖活动思想发动和成员发展的活动基础；坚决严厉打 击宗教极端团伙组织，深挖和摧毁滋生暴力恐怖犯罪的组织基础，遏制宗教极端活动上升势头。
15、如何坚持发扬新疆一体多元文化优势，遏制宗教极端思想的渗透？
答:坚持尊重差异、包容多样、相互欣赏,以开放包容的态度对待各民族文化传统,在传承民族优秀文化的基础上大力发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化。把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为基本内涵，在全社会形成广泛的价值认同,不断增强向心力和凝聚力。
16、在处理非法宗教活动中如何正确把握政策？
答：参与非法宗教活动的原因各异，人员成分复杂，在依法治理过程中，必须把握政策，正确区分两类不同性质的矛盾，依法取缔，科学施策，最大限度地分化瓦解敌人，最大限度地教育团结争取群众。对以传承宗教为目的的，要加强批评教育引导；对利用非法宗教活动 灌输宗教极端思想、宣传“圣战”、培植民族分裂、恐怖势力的，要坚决依法打击；对一般参与人员，要立足于教育、挽救和转化；对极少数民族分裂、暴力恐怖、宗教极端势力的首要分子和骨干成员，要 依法严惩。
17、新疆处于“三期叠加”特殊阶段，指的是什么？
/ 23 答：暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗阵痛期。“三期叠加”的特殊形势决定了要深刻认识新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，新疆问题要立足问题解决症结；新疆问题长期复杂、急不得，必须综合施策、稳扎稳打、久久为功。
18、共产党员5个决不容许是什么？
答：决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，决不允许公开发表违背中央决定的言论，决不允许泄露党和国家秘密，决不允许参与各种非法组织和非法活动，不允许制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。
19、意识形态领域三个事关是什么？
答：意识形态工作极端重要，事关党的前途命运，事关国 家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。
20、什么是“三项重点工作”统领“六项任务”？
答：突出做好群众工作、加强基层组织、推进“去极端化”三项 重点工作统领转变干部作风、加强民族团结、促进宗教和谐、保障改 善民生、维护社会稳定、强化基层基础六项任务。
21、非法宗教活动、宗教极端思想渗透的危害性是什么？ 答：非法宗教活动和宗教极端思想是“三股势力”赖以生存的土壤，是催生民族分裂、暴力恐怖等违法犯罪活动的温床，是严重影响新疆社会稳定的毒瘤。
22、影响新疆社会稳定的主要危险是什么？
/ 23 答：民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力及其活动。
23、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的基本原则是什么？
答：依法治理，综合施策，齐抓共管，先行先试。
24、党的宗教工作的基本方针是什么？
答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主、自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
25、党的宗教信仰自由政策的内容是什么？
答：每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
26、宗教事务管理“两项制度”是什么？
答：“两项制度”是指少数民族领导干部联系清真寺和与宗教人士谈话制度，是加强宗教事务管理、做好宗教工作的有效措施，是同爱国 宗教人士深交朋友、实现党同爱国宗教人士在政治上团结合作的重要途径。
27、防止宗教向教育领域渗透的“两个不得”、“五个严禁”的内客是什么? 答: “两个不得”：任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动, 任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。“五个严禁”:严禁在学校传播宗教思想、发展教徒;严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁师生建立宗教团体和组织;严禁师生 22 / 23 在校内外参加或组织 参加宗教活动;严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。
28、研究产生暴力恐怖活动的“两个规律”的内容是什么? 答:从宗教问题氛围浓厚→非法宗教活劫频发→暴力恐怖案件发生的演变规律,从虔诚的教徒→狂热的信徒→凶残的暴徒的规律。
29、各级干部在宗教事务管理中要做到“三个心中有数”的内容是什么？
答：各级干部要对当地是否有非宗教教职人员讲经,是否有地下教经点，是否有人组织非法“台比力克”活动做到心中有数。30、民族团结教育活动中“四个人人”是什么？
答：人人讲民族团结、人人有民族团结的思想、人人懂得民族政策、人人做有利于民族团结的事。
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