北京市先进班集体事迹

第一篇：北京市先进班集体事迹

市级＂优秀班集体＂申请

申报单位：北京市自动化工程学校成型0959班 市级＂优秀班集体＂申报材料

申报单位：北京市自动化工程学校 成型0959班

成型0959班从入学的年级倒数第一经过不断努力，不断付出，狠抓细节、强化规范、注重养成教育、以提升学生综合能力为宗旨、在一次次的自我突破中逐渐发展壮大，不仅在综合评比中而且在班风、学风建设中表现突出，位居年级第一，从各位任课老师头痛的班级到任课老师交口称赞，以及大型活动中的杰出表现：学校文艺汇演一年级名列全校第二、二年级全校第一、校运动、演讲比赛荣获优秀组织奖，并荣获校级优秀班集体和首都先锋杯优秀团支部称号。成型0959班通过努力不仅验证了北京市自动化工程学校“人人可以成功、人人可以成材”的教育理念。而且做到了一年级许下的诺言：“谁说折翅未能远行，我们偏要乘风破浪”。

两年半的时间里，他们在校领导的关心和全校老师的共同帮助下、通过不断努力取得了骄人成绩，主要事迹如下。

一、创设良好班风、扭转学生心态、增强学生自信

㈠立班级目标、做分步发展

成型0959班学生入学时不仅学习成绩排列年级倒数第一、而且不服管教、纪律性差。对自己采取了放弃的态度，向老师申请开除处分。为此一年级改班的班训特地选择的是“谁说折翅未能远行，我们偏要乘风破浪”。借此激励学生重新起航、奋发向上。从小事着眼，班主任老师带领学生一点点地改进，一点点地突破，通过精细化的管理，在全班同学共同的努力下，经过一年，该班小荷才露尖尖角，开始位居年级前列。为了巩固成果，争取更大发展，二年级的班训为“路遥知马力、日久见人心”，学生们不仅不放松要求，而且更加努力，证明他们的优秀不是运气，而是实力，在这一年了他们日常管理和学习稳居年级第一，大型活动荣获校级一等奖，成为学校的明星之班。三年级进入毕业年级，也是学生养成的关键期，关系着学生今后的发展，为此班训为：脚踏实地海让路，持之以恒山能移。以此激励学生在今后的学习和工作中努力、坚毅、不畏惧困难。

㈡建优秀团队、引班级成长

优秀的班干部团队不仅能够架起老师和同学沟通的桥梁，而且会决定着班级 的班风和学风。成型0959班班干部坚持吃苦在先、享受在后的理念，不仅自我严格，学习成绩优异，而且肯于付出、互相协助，起到了先锋模范作用。班级窗帘脏了，班干部课下清洗，元旦联欢会结束了同学们着急回家，班干部留下来打扫卫生，同学学习跟不上，班干部一帮一或一帮多进行帮助，同学之间想不通的小问题班干部会及时沟通解决，班干部用自己的行为引领了班级的成长。

㈢建班级规范、争年级典型

做一个文明的中专生是成型0959班全体同学共同的目标，从坐姿、站姿到尊敬师长、乐于助人，成型0959班在对每一个细节高标准的要求下，上课、开会坐姿最好的是他们，做操站得最好的也是他们，公益劳动付出最多的是他们、帮助老师整理实验室最多的也是他们等等，正是在班级规范高标准的要求下，成型0959班成为了年纪典型。

㈣树竞争意识、增学生自信

学校里活动精彩纷呈，成型0959班不仅积极参加，而且秉持着“要做，就要做到最好”的理念，全班同学对每一次活动不仅精心策划，争取突出的创意，而且精心组织，充分利用课余时间加强联系，争取优异的表现。在全班同学齐心努力下，该班在大型活动多次取得全校第一的好成绩，学生们在一次次的成绩中不仅找到了作为学生的乐趣，更对自己充满了信心。

二、以班风促学风、改变学习陋习、提高学习能力 ㈠立学习纪律、建班级学风

没有规矩不成方圆，因此成型0959班制定了详细的学习纪律，对在课堂、测验、考试等优异表现者不仅每周五汇总表扬，提高操行分，而且通知家长，让家长分享喜悦，回报哺育的艰辛。学生们在对每一节课的记录中看到自己的优势和不足，优势鼓舞，不足改进，在这样不断努力下在全部同学你追我赶的氛围里班内建立了良好的学风。

㈡补知识漏洞、强学习基础

虽然起点低，但成型0959班自己主动增加第七节课，复习老师课上的内容的同时，在学习委员的带领下，将老师所讲内容的基础进行补充，并在第二天早读时进行验收，在一天天的努力下，学生们不仅夯实了学习基础，跟上了老师的步伐，而且积极学习，刻苦钻研、勇于突破难点。化工原理老师感叹地说：这几 道附加题两年了没有班做出来，你们班不下课，一定要解决了，而且做到了。

㈢扬互助学风，带集体成长。

为了班级集体的成长，班内组建了一帮一小组，有的班干部甚至一帮多，他们利用放学后、晚自习后等时间，不仅检查老师所留作业，而且帮助答疑、监督学习、检查掌握情况，正是对每个学生细致的要求与帮助，成型0959班学习成绩位居年级第一。

㈣练专业技能，增竞争实力

学生们深知专业技能对未来就业的重要性，不仅苦练技能，而且积极参加各项技能大赛，在各项技能大赛中获得非常优异的成绩，分别有学生获得钳工比赛一等奖、二等奖、化学操作一、二、三等奖、金工比赛一、二等奖等等。在比赛中学生不仅得到历练，而且增强了竞争实力，提高了就业自信。

三、举办精彩活动，丰富学生生活、锻炼学生综合能力 ㈠拥学校活动，增强集体凝聚力

学校的大型活动是需要耗费很多精力的，成型0959班不仅不以为苦，更把它看作是锤炼班级、增强集体凝聚力的机会。他们不仅积极参加，而且每次都力争优异表现，无论是运动会准备期间一直练到晚上八点，还是文艺汇演必须周末提早返校练习、还是演讲比赛一次次在操场上的深情练习等等，就是在这样的付出中他们收获了累累硕果。

㈡组班内活动，提升组织能力

成型0959班组织了多次富有班级特色的活动，他们为了锻炼自己的组织能力，根据每个人的特长，开展了有针对性地活动。如象棋好的同学组织象棋比赛、羽毛球好的组织羽毛球比赛、想象力强的同学在班会里负责话剧环节、设计性强的同学负责主题班会的筹划，执行力强的负责导演，每一次活动不仅丰富了学生生活，而且在组织过程中充分锻炼了学生的工作能力，在学生二年级时班内活动已经完全由学生独立承担，他们精彩的表现得到了老师和同学的认可，多名同学在学校大型活动中承担了组织工作。

㈢定生活规范、提升人文素养

成型0959班同学要求自己不仅具有较强的工作能力，更要具有良好的人文素养，学会尊重、学会感恩、学会责任。因此他们将和师长问好、帮助师长提重 物、节日里问候师长、同学、帮家里做家务等等作为规范的一部分，对不尊重行为坚决抵制，在班里形成敬老师、助同学、勇于承担重担的风气，他们的文明礼仪得到了老师的赞誉，他们肯于帮助他人、不计较个人得失的奉献精神赢得了声誉，也受到了家长的欢迎。

三年来，成型0959班走过了一段段不平凡的历程，留下了一行行清晰的脚印，他们将秉承北京市自动化工程学校深厚的底蕴用务实上进的学习精神继续在自己的前进路上努力拼搏，书写更加精彩的未来。

第二篇：先进班集体主要事迹

先进班集体主要事迹

我们班是一个积极向上的班集体，班级所成员都在不断努力。在校级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下，我们全体班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，学生学习成绩进步很快，用实际行动证明了我们班级的实力。回顾我们的成绩和荣誉，我们自豪，我们骄傲。我们班的任课教师个个都肯吃苦，个个都是我们学校的骨干教师。因此，我班提出“省区先进班集体”的申请。下面介绍一下我班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得的进步成

一、班级制度完整

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个数学教育八年级一班凝聚成一个团结向上的集体。在每周一次的班会上，班委都能及时传达学校及系内活动及通知，并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题，并提出有效的解决办法。

班委会争取每个班级成员能了解班级的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展的势头。

二、政治上积极向上，精神面貌良好

思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如深入学习“三个代表”、学习“科学发展观”等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，并且积极主动要求入团。全班所有人都递交了入团申请书，现已有20名积极分子，3名发展对象。两年里，我们班已经有13名团员。

三、学习风气浓厚，团支部成绩优秀

我们全班成员现在都有目标地、学习，讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来。

我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。

我班学习上所取得的成绩，与我们师生所作出的共同努力是分不开的。在各位老师和我的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学习放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。

四、积极组织各项课外活动

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富班级成员们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班成员进行多项文体活动，在活动中，班级成员们积极性很高，反应也很热烈。中心校举办的运动会上，我班级成员积极参加，并取得了良好的成绩。

为了增进友谊,加强团结,我们班还组织了圣诞、元旦等活动，得到班级成员们的广泛支持，取得了很好的效果。学雷锋日我班积极组织学雷锋活动，并得到了全班成员的积极响应。

当然，我们班也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们能获得“区先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们班为“区先进班集体”。

遵化中学八年级一班

2014 年 月

日

第三篇：先进班集体事迹

先进班集体事迹

张家勇

经过各科老师和72名同学的共同努力，二（3））班获得了“滁州市市级先进班集体”的荣誉称号。这个集体已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们每个人都感到骄傲和自豪。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。我们携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。我们勤奋好学，每次测评我们都向学校和家长交出了满意的答卷。现将这个班集体的先进事迹材料汇报如下：

一、.建立健全班级组织

俗话说“一人见识短，两人见识长”培养班干部，单靠班主任个人力量是不够的，要调动集体力量，才能充分发挥教育管理作用。我鼓励班干部与同学同商量。干部们开展了征集活动，让每一位同学都出谋划策，集大家的智慧。同学们踊跃地出主意，想办法。大胆放手让干部们独立开展活动，使干部不是在我包办代替下成长的，而是在实践中增长才干。正是我积极的为学生创造条件，搭设舞台，让学生充分的接受实践锻炼，才使每个学生在为集体的奋斗过程中形成“我为集体出力，集体因我光彩”的良好氛围。

二、制定班级行为规范

每位同学都努力遵守学校的一日常规和班级班规，用高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。班级实行个人负责制，各司其职，学习、卫生、纪律、体育都有不同班干部负责。

每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从一年级第一天上学我就教同学们如何整理自己的小课桌，并教育同学们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐

们懂得了人的生命是很脆弱的，在灾难面前，我们要众志成城，献出一份爱，同灾区的人民手拉手，共渡难关。同时也让他们知道自己的生活是多么幸福，简直就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋学习，成为有用人才

六、开展多彩的班队活动

当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我请同学们谈“感恩”，并召开了“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们这个集体必将会走向更灿烂美好的明天。

第四篇：先进班集体事迹

先进班集体事迹

榜山中心小学六年一班是一个朝气蓬勃，团结向上的集体。学生们活泼聪明，勤奋好学积极乐观。“团结、进取、互助、和谐、竞争、向上”是我们不变的精神和信念。无论什么时候走近我们这个大家庭，你都会真切的感受到孩子们的热情，都会被一个个温馨的画面感动。

一、树立良好的班风学风

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班级公约》、《班级安全制度》、《值日生制度》、《小当家制度》，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

二、培养优秀的班干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带。一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、提高自我管理能力

一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

四、多彩的活动伴我们成长

多姿多彩的活动丰富了我们的生活，也让我们从中得到很大的收获。我们的班队活动丰富多彩：古诗词朗诵比赛、书法比赛、“一帮一”结对子、“一对一”竞争对手、主题班队会等。多彩的活动让班集体更加团结，每个人都在进步，整个集体就跟着更加完善。当然，不可否认，我们班还存在着许多不成熟的缺点，但是，我相信我们班的每一位同学都会以极大的热情、活力和信心，全身心地投入到今后的学习和生活中，勤勤恳恳，严格要求自己，共同创建一个优秀文明的班集体。

第五篇：先进班集体事迹

先进班集体事迹

在班风建设方面,最常规的做法主要是以下几点:1,经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加班级凝聚力和向心力.2,班里出现了比较典型的问题,大都以主题班会的形式展开讨论,让学生自己剖析自己,自我评价.3,有意识,有计划,分层次地对学生进行个别谈话,及时表扬和批评那些典型事例,在班集体形成正确的集体舆论导向.作为一个班集体,最重要的任务就是抓好学风建设,给大家提供一个良好的学习氛围.“班风正,学风浓”是我班的形象和特色.在历次考试中严肃考风,取得了较好的成绩.在课堂上,同学们积极向老师发问,抓紧课堂时间,保证学习效率.课后他们也会与老师进行交流,抓紧课余每一刻每一秒的时间.围绕着学风建设,我班经过一系列的探索和努力,已形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的优良学风.在优良的班风和学风的影响下,我班涌现出了一批成绩优异,品德优秀的学生代表，在学习上,同学比谦虚,互帮互学,全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能.我经常开导大家“大事讲原则,小事讲风格”,塑造学生健康,和谐的人格.学会做人,将良好的品质放在首位。

我们今后工作的要求.一分耕耘,一分收获,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天!

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