学习模范总结

第一篇：学习模范总结

向全国道德模范学习总结

通州区林木资源储备中心

根据《关于开展向全国道德模范学习的通知》要求，为大力弘扬社会正气，发挥道德模范的引领作用，形成争做道德模范的良好氛围。我中心领导高度重视，全面动员，认真组织安排，收到显著成效，现将活动开展情况总结如下：

一、认真学习领会领导讲话精神

我中心在接到相关通知后高度重视，第一时间组织相关人员召开会议，对学习宣传活动进行安排部署，及时下发通知，将此项工作作为一项重要工作任务来抓，贯彻总书记重要讲话精神，全社会都要学习道德模范、崇尚道德模范、关爱道德模范、争当道德模范，从自我做起，从现在做起，从身边事做起，切实把公民道德融入到工作实践中，向全世界展示首都人民的良好道德风貌。

二、广泛开展学习宣传道德模范活动

为营造浓厚的学习宣传氛围，中心领导高度重视，分层次、有重点、全方位的展开宣传活动。为了让广大干部、职工对先进事迹有详实、全面、深入的了解，中心通过网络、宣讲、座谈、板报专栏等多种形式向全国道德模范学习宣传他们的感人事迹。在中心范围内掀起新一轮的道德建设新高潮，号召广大干部职工向模范学习，树立良好的道德风尚，营造了浓厚的学习氛围。

助人为乐楷模—孙茂芳，人称“京城的活雷锋”。他四十年如一日，学雷锋，做好事，像儿子对母亲一样，无微不至地照顾5位孤寡老人和8位生活困难的老人，向他们倾注了浓浓的亲情与孝心。他用自己的行动印证了一位退休军人的情怀与操守，诠释了一名共产党员的精神世界。立足岗位践行中国梦的先进代表—贾立群，他以“不让一个孩子在自己手里漏诊、误诊”的决心，“24小时随叫随到”的承诺，温暖着患者，感动着社会。我们学习贾立群，就是要学习他让深入群众成为工作习惯和工作常态，将群众观点升华成自己的人生价值。在基层一线平凡的岗位上，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所需。

诚实守信—马虎，“诚信做事，本分做人，奉献社会”被马虎奉为人生信条。他凭借着这种踏实肯干、一丝不苟、精益求精的认真态度和坚定信念，他从一名普通的建筑农民工成长为优秀的施工队长，用诚实守信谱写了一曲勤劳致富的中国梦。

最美战士—高铁成，高铁成是北京卫戍区某特警团纠察连中士班长。2012年5月18日晚，高铁成探亲休假归队途中，哈尔滨火车站附近一面馆突发煤气爆燃，高铁成不顾生命安危，三次闯入火场排险救人，直至烧伤中毒昏倒在地，保护了人民群众生命财产安全，避免了更大事故发生。他的感人事迹，体现了中华民族的传统美德，诠释了社会主义核心价值体系，塑造了中国人民崇德向善的良好形象。在生与死的危急关头，他的价值判断是利他、是助人、是忘我，展示了一个平凡人不平凡的精神境界。

诚实守信—于滨，北京中关村国际孵化软件协会会长。在过去的二十年中，于滨伴随着中关村的发展，推动并见证了中国软件行业的振兴，他以共产党员的强烈使命感，以社会活动家的广阔视野，以企业家的开拓精神，在中关村的热土上谱写了一曲奉献和创新的时代乐章。

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三、学模范、做模范

我们为他们平凡而动人的事迹而感动。他们身上，充分体现了中华民族的优秀品质，他们舍弃了小我，却成就了大我；舍弃了个人私利，却赢得了世人的敬重。他们不是明星，却远比明星耀眼；他们不是英雄，却像英雄一样为人们所敬仰、赞叹。他们虽然没有成就什么惊天动地的伟业，但是他们品行高尚，勇于舍弃，堪称我们学习的楷模。学习他们爱岗敬业的职业精神，学习他们不受外在的诱惑、保持内心的清醒，学习他们长期品德修养铸就的职业素养。同时也使我们明白我们在工作岗位上应该兢兢业业的工作，要在平时的工作中发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的职业精神。崇尚职业素养，在中心上下形成良好的风气，正确引导好的思想主流，使这些良好的风气在中心的每一个角落开花结果。

通州区林木资源储备中心

2013年10月14日

第二篇：学习道德模范总结

邻水县龙安镇中心小学 学习道德模范总结

为充分发挥道德模范在我校思想道德建设中的榜样作用，进一步增强广大师生的文明意识，掀起学习宣传道德模范的新高潮，根据邻教发[2010]38号文件《关于在教育系统开展向县首届道德模范学习活动的通知》，我校高度重视，周密部署，把这项工作列入议事日程。现将我校在全县深入开展学习宣传道德模范活动总结如下：

本次活动以学习道德模范、宣传道德模范、评选道德模范、争做道德模范为主要内容，实施九项具体活动：

一是开展“学习道德模范，提升文明素质”主题教育。以《邻水县市民道德手册》等为基础教材，以关河乡中心小学教师廖玉琪见义勇为，以邻水二中教师胡萍敬业奉献和丰禾中学学生王琴孝老爱亲等道德模范的先进事迹为生动案例，组织全校师生认真学习，增强道德模范在市民群众中间的影响力和感召力。

二是开展道德模范主题宣传活动。采取文艺、新闻和社会宣传等方式扩大影响，通过各种有效载体，大力宣传道德模范事迹和道德常识，进一步提高师生的文明素质和城市的文明程度。

三是开展道德模范品牌推广活动。深入挖掘全国全省道德模范的品牌资源，提升道德模范的品牌影响和城市综合竞争力，特别是要将邻水县打造成广安市的城市名片和形象代言人，使道德模范的品牌价值转化为促进经济社会发展的强大动力。

四是开展各类和谐创建活动。结合“迎世搏、讲文明、树新风、促和谐”活动，面向全体师生开展以争做道德模范为主题的创建活动，加强师生社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德建设，不断扩大创建活动的参与面。

五是开展师生道德实践活动。围绕第六个“公民道德宣传日”、文明祭祀活动、“学雷锋、树新风”活动、“龙安一万市民学礼仪”活动以及各类群众性精神文明创建活动，组织开展丰富多彩的道德实践活动，使道德模范更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。

六是形成争做道德模范的社会氛围。将道德模范精神视为城市精神的有机组成部分，促进广大师生、群众自觉参与道德建设，增强广大市民争做道德模范的荣誉感、认同感、自豪感，推动全镇形成道德模范辈出、经济社会文明和谐发展的良好社会氛围。

七是完善道德模范评选程序。认真研究新形势下道德模范的构成和分布特点，积极完善全市道德模范评选机制和管理程序，使道德模范更加具有社会代表性、群体先进性和典型示范性，确保道德模范评选工作的权威性、透明度以及社会公信力。

八是开展全市道德模范评选活动。以“平民英雄”和“凡人善举”为主体，以提高社会参与度为重点，广泛开展道德模范评选活动，发现、遴选、评比、树立、表彰一批助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等体现不同精神品质的道德模范。

九是建立道德模范管理制度。建立健全道德模范发现机制、管理机制、帮扶机制，及时发现和总结符合评选标准的道德模范，切实解

决道德模范在生产生活中面临的实际困难为挖掘和选树更多更好的道德模范提供有效平台和制度保证。

总之，我校在深入开展学习宣传道德模范活动，统筹规划，合理安排，设计各类针对性强、操作性强的载体，使这项活动深入人心；广大师生充分认识道德模范学习宣传活动的重要意义，切实加强领导，发挥职能作用，加强对这一工作的对口指导和督促推动工作，不断提升活动的综合效果；开展道德实践，使学习宣传活动与师生的日常工作生活紧密结合，更加具有感染力和说服力。为我校打造文明校园，提高师生职业道德、行为习惯和文明素质奠定了坚实基础。

2010年6月28日

第三篇：学习道德模范活动总结

学习道德模范活动总结

我校本学年开展了学习全国道德模范的系列活动，立志以此为起点，积极学习道德模范们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业爱岗、孝老爱亲的优良品质，争做社会文明公民，促进社会和谐发展。

具体学习活动进程如下：

一、学习讨论道德模范的先进事迹

10月中下旬为全体老师学习、讨论道德模范的先进事迹阶段。方永刚，男，44岁，辽宁省朝阳市建平县人，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。方永刚说：“我所担负的是太阳底下最神圣的事业。我生命的激情、人生的幸福、生活的快乐都在于此。”正是这种激情，让方永刚时刻走在理论教学与研究的前沿地带，20多年的教师生涯，他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台，真学、真信、真情传播并真诚实践党的创新理论，成就之风令人惊讶，忘我的工作状态让人叹为观止。

方永刚深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论。他的感人事迹，集中体现了一位党员教师、一位新时代军人的精神风貌、高尚情操和博大胸怀。深入学习贯彻科学发展观、建设学习型政党需要方永刚精神；建设和谐社会、构建社会主义核心价值体系需要方永刚精神；传道、授业、解惑、为人师表更需要方永刚精神。

学习方永刚，还要学习知行统一的务实精神。教学研究之余，他为官员和群众做报告一千多场，所到之处往往掌声不绝，深厚的学养和高超的演说技巧固然是成功的重要条件，但更重要的是他为党分忧，为民解困的赤子情怀。为了消除百姓误解，让人民群众自觉拥护党的方针政策，方永刚了解民情、民意的调研工作从未间断，讲课的针对性和说服力是公认的。他听不得对大是大非的不负责的评论，看不得对伤害群众感情行为，始终把化解群众疑问，拉近党群关系看作为义不容辞的责任。

二、学习胡锦涛总书记在接见全国道德模范时发表的重要讲话精神。9月18日下午中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在人民大会堂亲切会见全国道德模范时发表了重要讲话。他强调，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。胡锦涛指出，由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办的全国道德模范评选表彰活动，是一件很有意义的事情，对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用。胡锦涛强调，道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。胡锦涛指出，榜样的力量是无穷的。这次表彰的全国道德模范，都是群众爱戴的先进典型。他们身上体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。各级党委和政府要积极关心、爱护、宣传全国道德模范，全党全国都要以道德模范为榜样，自觉实践社会主义荣辱观，努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

通过学习，我们深刻认识到，党和政府一贯高度重视思想道德建设。时代前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。时代呼唤道德楷模。当前，在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，人们的道德观念也呈现复杂多变的特征。一方面，社会主义道德观念和优良传统美德仍然起着主导作用，另一方面，极端个人主义、拜金主义、见利忘义、奢侈浪费等落后甚至腐朽的道德观念也对社会成员产生不良影响，一些领域出现道德失范。作为民族地区医学高校的教师，我们就应该坚守清贫，潜心科研、传播医学知识、弘扬民族文化，不为势利所动，坚持发扬 “艰苦创业、自强不息” 右医精神，把道德模范们的优秀品质烙在心里，落实在行动上。

三、对比先进找差距，理清今后工作思路

11月份主要是对比先进找差距，落实整改措施，理清后期工作思路阶段。通过学习，我们认为，作为学院的高教研究部门，首先应意识到要坚持用科学发展观统领现代教育，培育文明道德风尚、建设和谐校园，高教研究是构建和谐文化的重要手段。

其次，高教所全体工作人员要坚持以社会主义核心体系价值为根本，高扬马克思主义鲜明旗帜，牢固树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬民族精神和时代精神，学习道德模范的优秀品质，积极倡导社会主义荣辱观，以身作则、积极向上，协助学校大力推进和谐校园建设。

第三，我校还应积极探索高等教育发展规律，与时俱进，围绕提高高等教育质量、有效培养学生四种能力、建设适宜民族地区发展需要的课程体系、调整专业结构等展开研究，为我校的建设发展出谋献策，努力做好本质工作。

扎佐二小

2010年3月15日

第四篇：模范小学外出学习总结

外出学习总结

2013年11月5日，我们三位数学老师去模范小学听了两节数学课，两位老师的教学方法、学校的教学管理，有很多地方值得我们学习。第一节课鸡兔同笼问题，交给同学们多种解题方法，从多种教学方法中选取最优方法（最优策略）。但教学细节上还是有一点粗糙。

第二节课，导入很贴近生活，老师的语言和多媒体课件很有吸引力，在教学上采用退的思想，一直退到原始，经过不断的推想，猜测后，进行验证。虽然这节课有不足，但整体还是很值得我们学习。因为在不断的学习中我们才能进步。

第五篇：道德模范学习活动总结

开展向道德模范学习活动总结

沙塄沟小学

我校根据中心学校的统一部署，在大力加强学校教育教学工作，进一步强化师德教育的同时，开展了“学习传统美德、争做道德模范”主题教育宣传活动，努力提高广大师生自身素质，道德教育工作取得了阶段性成果，现将此学习活动情况进行简单总结。

一、组织全体教师，认真学习了我校的学习道德模范活动方案。在学习会上，校长全面传达了文件内容，就师德教育工作进行了全面动员，并根据我校师德情况学习了《道德模范先进事迹》，《教师职业道德规范》，对我校师德教育工作的开展进行全面部署，强调“一切为了学生，加强师德修养”。

二、分阶段，分级组组织教师学习道德模范活动。

在学生中，开展了“学习雷锋，做生活中的道德模范”活动，首先由老师组织学习活动，对雷锋故事进行了详细的解读，让孩子们形成了想雷锋学习的思想，让孩子们树立做生活中的道德模范的志向。通过学习，学校在2013年11月，组织少先队员到五保户家庭进行了慰问，为他们整理了房间，打扫了卫生，并为他们带去了自己准备的节目。通过学习和活动，让孩子们真正体会到学习雷锋精神的本质，在2013年的12月，学校又组织了“讲雷锋故事、做雷锋传人”故事会，全体学生聆听了各班选派的选手讲解的雷锋的故事。随后，学校又组织学生从身边的事做起，从小事做起，争做道德模范。

在老师中，我们通过对区教委所发的《道德模范先进事迹》的学习，让广大老师们都明白了：首先要端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。第二.敬业爱岗。热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力，提高工作效率。第三.教书育人。全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力。第四.热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。第五.尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处，互相学习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。第六.以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，倡导家庭美德，追求科学文明的生活方式。

三、通过学习道德模范，进一步提高了广大师生的认识，为我校的道德模范教育打下了坚实的基础，让我校的每位师生都明确了从身边的小事做起，做身边的道德模范。

2013.12.10

开展向道德模范学习活动总结

沙塄沟小学 2013.12.10