学习型党组织建设经验材料五篇（精选）

第一篇：学习型党组织建设经验材料（精选）

学习型党组织建设经验材料五篇

篇一：学习型党组织建设经验材料

今年以来，我局按照党的十七届四中全会提出的“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，以科学发展观为指导，以“学理论，抓建设，夯基础，提服务”为导向，以创建学习型机关、书香型校园，培养学者型教师、全能型学生为目标，广泛动员，精心组织，建章立制，创新载体，积极推进学习型党组织创建，为办人民满意的教育提供了坚实的思想基础、有力的文化支撑和良好的舆论氛围。我们的主要做法是：

一、健全制度保障学。为了促使我县教育系统学习型党组织建设工作步入长效化、制度化、规范化轨道，我们把推进学习型党组织建设工作列入重要议事日程，制订实施方案，落实工作责任，明确学习重点，分层分类推进，建立了相应的领导机制、督查机制和评估机制，成立了由党总支书记任组长，分管副局长任副组长，下属各支部负责人为成员的领导小组，下设了办公室，抽调专职人员负责业务开展。提出了“一个狠抓、两个突出、三个结合、四个落实、五个提高”的工作思路和目标，即：狠抓学习；突出思想观念转变、突出解决问题；把学习型党组织建设活动与提高个人的思想水平、政治修养结合起来，与纠正教育系统不正之风、树立教育新形象结合起来，与落实德育为首、推进素质教育结合起来；落实学习时间、内容、人员、措施；实现党员干部政治素质、业务素质、工作作风、工作态度和工作效率明显提高。研究制定了《****县教育系统干部职工学习培训规划》和《****县教育系统学习型党组织建设推进计划》等制度，建立了局机关、二级部门和学校齐抓共管的三级联动机制，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门协调抓的工作格局，为学习型党组织建设活动顺利开展提供了组织和制度保障。各学区、各学校也建立了相应的组织机构，制定了活动方案，确立了活动内容，保证了活动顺利开展。

二、领导带头率先学。我们始终坚持以局总支学习型党组织创建为龙头，以教育系统领导干部理论学习为重点，从领导做起，从党员干部做起，充分发挥局机关和领导干部的示范带头作用，从而促进了基层党组织和党员创建学习型党组织的积极性、主动性。为了保证学有内容、学有目标，局领导率先自费订阅了《求是》、《党建》、《人民日报》、《****日报》等党报党刊和《中国教育报》、《人民教育》、《****教育》、《未来导报》等教育行业报刊，主要领导率先垂范，亲自部署，带头学习、带头宣讲、带头撰文、带头听课、带头调研，为干部职工乐于学习、勤于学习、善于学习做出了表率。局党总支多次召开会议，针对学习型党组织建设活动，积极开展思想发动，号召全体党员干部职工，树立终身学习理念，大兴学习之风。年内，局领导班子人均记学习笔记6万字以上，写心得6篇，其中局长****在《****教育》2010年5月上半月版上发表了论文《转变教育理念，提高服务水平》，在《****教育》2010年第一期上发表了论文《调整布局结构，推动规模发展》，为教育系统教职工带了好头。各校校长也带头先学、带头深学、带头常学，努力使自己成为创建学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，立足本职，带头学习新理念，新教法，撰写心得、论文，抓促教师学习，努力培养学者型教师和全能型学生，着力创建书香型校园，有效推进了学习型党组织建设。

三、搭建平台服务学。在学习型党组织创建活动中，我们切实加强了学习教育阵地硬件建设，逐步夯实学习教育发展基础，不断提高服务质量。在局机关，我们设立了图书室、阅览室、文化活动室，由专人负责，免费为职工开展服务，做到了活动有场所、培训有设施、学习有设备；在各学校，积极推行学习阵地标准化建设，制订计划，突出重点，分级推进，逐步达标，对全县各级各类学校的图书室、阅览室、文体活动室、文化长廊、学习园地建设等状况进行了专题调研，根据学校发展需要，先后投资1250多万元，购置图书2.3万册，建成标准化图书室86个，配备电脑1200多台套，配置投影仪和LED字幕显示仪等现代化教学设备50多台套，并创办****教育网和14家学校内部网，为教育系统广大党员和干部职工学习交流搭建了快捷高效的网络平台。

四、创新载体全面学。在学习型党组织创建中，我们坚持理论学习与业务学习相结合，集中学习与分散学习相结合，思想教育与解决实际问题相结合，在综合运用召开学习会议、上党课、办讲座、看电教片、开交流讨论会、外出考察等传统方式外，不断丰富学习内容，着力创新学习载体，确立了十七大、十七届五中全会精神、中小学教师职业道德规范、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等内容，组织干部职工开展专题学习，领会其精神实质，指导工作实践，以开展“双创、双培”活动为载体，把机关、学校、教师、学生的学习推向深入。在局机关，以创建学习型机关为目标，实施了干部职工学历提升工程，开展了岗位练兵活动，有5名同志参加自学考试，3名同志参与了市县书画协会组织的培训，3名同志参加了市上组织的技术人员业务培训，有2名职工获得了高一级学历。在各学校，以创建书香型校园为目标，积极开展“特色学校”创建活动，下发文件，周密安排，制定标准，强化落实，通过评比验收，有6所学校被命名为“星级学校”，成为其他学校学习的榜样，充分发挥了示范引领作用。在教师中，以培养学者型教师为目标，实施继续教育工程，成功举办了****县首届中小学校长论坛和高中新课改交流研讨活动，为校长、教师搭建了一个学习、交流、探讨、提高的平台；邀请市委党校教授，举办了“规范教师从教行为，创建平安和谐校园”专题报告会，对教师进行了专题辅导。年内，全县有2000多名教师参与了各类培训，100多名教师通过自考、函授获得本科学历。在学生中，以培养全能型学生为目标，广泛深入开展中华经典诵读活动，评选了100名优秀学生进行了表彰奖励。通过开展各种活动，树立各类学习典型，充分发挥示范引领作用，初步形成了由机关到学校，由学校到教师，由教师到学生，由学生到家庭，由家庭到社会的学习氛围，从而带动全民学习，把学习型党组织建设活动推向深入、推向高潮。

五、推动工作促进学。我们坚持以服务教育教学为宗旨，以推动工作为目的，按照“教育局为学校服务，学校为教师服务，教师为学生服务，教育为社会服务”的指导思想，把理论学习、思想教育和服务实践相结合，以学习促工作，以工作促学习。通过开展学习型党组织建设活动，全县教育战线广大干部和教职员工的理论水平进一步提高，知识视野进一步开阔，教育教学能力进一步增强，勤学、乐学、善学的氛围逐步形成。2010年教育系统有90多篇理论文章、教学论文在国家、省、市级刊物上发表，《****教育》刊登了反映我县教育发展成果的长篇报道《绿色孕和谐，服务显真情》。组织局机关和直属单位职工6次深入学校一线，督促检查基建项目40处，研究解决了23所基层学校师生食堂问题，提高了44名英语委培教师和23名雇用炊事员的工资待遇，帮助870名贫困大学生取得了生源地助学贷款，资助了71名贫困大学生和560名贫困高中生，为职中89名涉农专业的学生办理了专项补助，积极争取解决了中心小学以上学校保安和校医问题，投资120万元为中心小学以上学校安装了电子监控设施，组织人员为41所道路沿边学校划了人行道，安装了道路交通标识和警示牌，实现了两促进，两提高。

学习型党组织创建活动的开展，使我县教育系统各级党组织的学习力、创新力、执行力、公信力、凝聚力等均有了新的提升，但客观地看，还有许多工作需要强化和改进。今后，我们将着力抓好以下三方面的工作：一是要加大宣传力度，营造浓厚氛围。借助《****教育》、电教信息网站等宣传平台，通过开辟专题专栏等形式，加大教育系统学习型党组织建设工作的宣传力度，努力营造浓厚的学习氛围。同时积极指导各级各类学校和局属二级单位，结合工作实际，开展主题鲜明、形式多样、喜闻乐见的学习活动，开辟宣传栏、局域网等活动栏目，交流读书体会，展示学习成果，引导教职员工树立重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风尚。二是要积极培育典型，抓好示范引导。要在前一阶段工作的基础上，及时总结、挖掘、培育、宣传全系统在学习型党组织建设中涌现出的先进典型，不断扩大其影响力和带动力，以点带面推动各项工作，在发挥好典型引领和带动作用的过程中，不断推动学习型党组织建设工作的开展。三要强化督导考核，确保工作实效。要在落实奖惩的基础上，完善教育系统学习型党组织量化考核办法，科学设置学习型党组织考核指标，对各学校、局属各单位党组织建设工作开展情况进行定期检查督导考核，并把考核结果纳入年度综合考核，确保学习教育的经常性和实效性。

篇二：学习型党组织建设经验材料

近年来，****路街道在推进学习型党组织建设过程中，紧紧围绕“品牌引领、创新载体、务求实效”的工作目标，打造了“蒲公英移动学堂”学习品牌，有力的增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，先后获得省级文明单位、省先进基层党校等荣誉称号，实现了学习型党组织建设与街道各项工作双促进、双提升。

一、立足实际，因势利导，铸造品牌解难题

****路街道党工委下设6个社区党委（总支），93个基层党支部，共有党员2057人。随着经济社会不断发展，街道基层党员队伍出现构成多样化、思想多元化、从业结构差异化等情况，由于党员年龄跨度大，职业成分复杂，部分党员因忙于生计或行动不便等原因，无法按时参加基层党组织统一组织开展的各类学习活动。面对这些新情况、新问题，以往基层党组织传统的教育手段难以满足现实条件下广大党员的学习需求，需要积极探索，创新学习载体，拓展学习途径，调动不同党员群体学习的积极性，增强基层党组织的吸引力和凝聚力。为此，****路街道创建了“蒲公英移动学堂”学习品牌以及其下的“蒲公英讲坛”、“蒲公英报”、“移动学堂读书包”、“蒲公英电子党校”、“导师制”等多个学习子品牌，明确了“加强党建，铸造品牌；立足基层，服务党员；送学上门，送书到户；丰富载体，增强实效；因人施教，全面覆盖；长效机制，坚持不懈”的品牌宗旨，达到学用结合、以用促学、学以致用的学习效果。打造“蒲公英移动学堂”的经验做法在市《宣传信息专报》上进行刊发，中央人民广播电台、《****日报》、《****新闻》等主要媒体也对此进行专题报道，营造了良好的舆论氛围。

二、创新载体，全面覆盖，分类管理求实效

一是开设“蒲公英电子党校”，加强网络学习服务平台建设。针对年轻党员流动性较强，不能按时参加党组织开展的学习活动这一实际，街道党工委为年轻党员量身定做了“蒲公英电子党校”，利用互联网络和移动飞信，建立专题党建学习邮箱、网络学习博客和移动飞信学习的平台，定期向年轻党员群发邮件和短信，让党组织的最新动态第一时间被每位党员所了解。积极探索“网上党支部生活”，建立“蒲公英e家”QQ群，除日常学习外，先后组织了“党的十七届四中、五中、六中全会精神解读”、“创建学习型党组织”、“学习总书记‘七一’重要讲话精神”等多次专题学习，真正实现了年轻党员信息互动、交流互通、知识共享。二是设立“蒲公英讲坛”，为党员干部增智提能。充分发挥基层党教阵地作用，采取“请进来”的方式，聘请中科院院士****、原北航老首长姜凯、周恩来亲属周保章等20余名社会知名人士为讲师，开展党建理论、人文科学、业务培训、民生创业等方面的知识讲座。同时，采用“沉下去”的方式，在街道、社区及企业中设立了基层讲坛，开展巡回宣讲和自主选学活动，开拓了党员干部的视野，有效提升了基层党员的综合素质和干事创业能力。三是创办“蒲公英报”，强化理论宣传阵地建设。《蒲公英报》从创办至今已编发12期，采取图文并茂的方式，设立“党员风采”、“蒲公英党员故事”、“科室动态”等多个版块，紧扣街道民生服务、社区建设、城市管理等各项工作，成为基层党员了解街道社区工作的有效载体。同时，《蒲公英报》设置了纸质版、电子版和宣传栏版三个版本，有效扩大了信息的覆盖面，增强了基层党员的归属感和责任感，营造了弘扬正气新风的良好风尚。四是发放“移动学堂读书包”，实现党员教育广覆盖。针对年老体弱党员、流动党员等特殊群体，街道党工委为他们制作发放了“移动学堂读书包”，采取自学和支部书记授课相结合的学习模式，组织党员进行学习。街道在读书包中放入“蒲公英报”、党建报刊杂志、学习光盘以及读书日志、笔、本等学习物品，送学上门。党员在规定的时间内完成学习后，街道、社区党员干部上门服务，更新学习资料，真正将学习活动落到实处。五是实施“导师培养制”，发挥老党员“传帮带”作用。针对新就业党员基层经验不足、实践能力需加强的实际，实施“导师培养制”，由党员领导干部作为导师，与27名新就业党员签订培养协议进行“一对一”帮扶。导师们对结对学生进行为期一年的跟踪培养，学生按照要求，深入基层一线开展调研，并在导师的帮助下完成“三个一”学习任

务，即研究一个课题，撰写一篇论文，解决一个实际难题，有效提高了新就业人员的分析解决问题能力和服务群众能力。

三、量化考核，学以致用，学用结合促落实

****路街道对学习效果实施量化考核，设立“学习成果转化指标”，从工作创新、学习成效、整体发展、社会认同、工作职责等方面制定了21项学习效果考评指标，街道考核小组每年对各科室、各社区指标完成情况进行评分和全面考核评价。此外，开展“科长亮点创新项目”承诺践诺活动，由党工委书记和各科科长签订承诺书，街道党工委将承诺的践行情况与年终考核和评优奖励挂钩，以此来充分调动科长和科室成员的主观能动性。截至目前，街道已完成20项科长创新亮点项目，有效推进了街道各项工作的全面发展。

学习的目的在于运用，街道有效的将学习成果转化为惠民利民的举措。一是社情民意沟通便捷。利用“蒲公英e家”QQ群，开辟社情民意绿色通道，开展“我为街道发展建言献策”活动，共收集上报各类社情民意180余篇，被市委采用38篇，被省委采用4篇，被中央办公厅采用1篇。二是民生工作亮点频出。街道以改善民生为抓手，建成“东仲五型六圈小区”，成功探索出老旧小区通过对社会资源的再挖掘、再整合，嬗变为民生安居小区的综合改造新模式。在此基础上，街道今年又投入300余万元打造“五园六型”封闭小区——****，优化小区软硬件环境，使小区居民的生活质量得到极大提升，受益群众达1013户。打造****小区的成功经验先后被中央电视台、****体育频道、大众日报、****电视台等多家媒体进行宣传报道，产生了良好的社会效应。三是破解难题实现突破。针对群众反映比较集中的供水、供暖等热点难点问题，街道党员干部充分运用学习所获，多方协调跨区域引来热源，解决了多年困扰三个社区1800余户居民的冬季取暖问题。去年上半年，建成了东仲社区换热站，解决了2800余户居民的取暖问题；到今年年底，街道还将再完成5000余户居民供热，实现管区符合条件居民区供热全覆盖。在今后的工作中，****路街道将不断适应新形势发展的需要，赋予“蒲公英移动学堂”学习品牌新的内涵，用新的理念引领学习，用新的载体开展活动，扎扎实实地将基层学习型党组织建设工作不断向前推进。

篇三：学习型党组织建设经验材料

学习型党组织建设是党中央号召开展的，旨在加强党的基层组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，提高党员党性修养和综合素质，发挥先锋模范作用的教育活动。

县委对此项活动高度重视，认真贯彻落实中央精神，严格按照省、市委活动要求，把学习型党组织建设与创先争优活动结合起来，围绕农村中心工作，将活动不断引向深入，取得良好收效。

2010年，****镇党委根据县委《关于加强学习型党组织建设的实施意见》的精神和要求，进一步提高我镇党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织凝聚力和先锋模范带头作用，在全体共产党员中开展建设学习型党组织的活动，现将本年度学习型党组织建设工作总结如下：

一、高度重视、组织健全

学习型党组织建设工作文件下发后，我镇党委高度重视，专门召开专题会议进行认真研究，成立了以党委书记李文仁为组长，以分管领导及相关工作人员为副组长及成员的领导小组。在组长李文仁的带领下认真开展各项工作，制定了实施方案、建立健全了学习机制，保障了学习工作有计划、有安排地进行。

二、加强学习、提高认识

在学习内容安排上，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，落实科学发展观，认真学习党的基本路线、方针、政策，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，不断深入对学习重要性的认识，领会其精神实质和深刻的内涵。领导小组组织全体党员、干部职工学习了****、****在中央经济工作会议上的讲话、****同志在全国“两会”期间的重要讲话、****总理《政府工作报告》、《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》、****在省委经济工作会议上的讲话、****在市委工作会议的讲话、民勤县委书记卢小亨在县委工作会议的讲话等。在以上学习过程中，每个月镇党委集中或自学两次，党员职工每个月集中或自学四次，在学习时大家都认真作笔记，认真思考。组织讨论时，大家都畅所欲言，通过谈感想、谈学习认识、谈体会等不同方式提高了学习质量，取得了良好学习效果。

三、内容充实，载体完善

学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形势，营造了党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”的理念。一是广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识，深化了对党情、世情的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。二是改进了学习方式，完善了载体建设。坚持民主生活会、党员报告会等学习方式，充分利用好基层文化中心、党员活动室、农家书屋等学习教育阵地，积极运用信息网络技术手段，提高了党员干部远程学习教育的信息化水平，扎实开展“一个班子一个龙头”、“一个党组织一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”、“抓学习、转作风、促发展”主题实践活动。

四、落实到位、取得实效

一是突出“坚定不移”，在巩固治理成果上提质增效。进一步完善了关井压田动态巡查和公开公示制度，公布举报电话，发动社会方方面面的力量进行监督，严厉打击违规取水和复耕行为，确保不出现擅自启封关闭机井和复种压减耕地现象。以建设防沙治沙示范县为目标，坚持治理与保护并重、巩固和发展齐抓，广泛发动干部群众参与春季植树造林工作。完成975亩退耕还林补植补造，220亩农田防护林和12.9公里的通道绿化。严格落实“四禁”政策，向全镇农户发放禁牧通告，组建禁牧工作组，长期进行巡逻，对牲畜游牧和放牧行为进行专项整治，严打重罚，巩固防沙治沙和造林绿化成果。为了进一步巩固煌辉移民搬迁生态综合治理成果，镇上抽调11名得力干部组成工作组，采取分组包户等方式，通过4个月艰苦细致的工作，现已完成****乡农科站827亩耕地的认定和划拨工作。一组农户全部完成作物种植，5月22日新住宅开始动工修建。

二是突出“不折不扣”，在强化水权监管上提质增效。2011年，全镇配水人口28706人，配水耕地面积7.2万亩，斗口井口用水总量控制目标为3597万立方米，其中斗口地表水为2904万立方米，井口地下水693万立方米（含人饮站生活用水102万方），折合电量433万度。在全县水资源配置动员会之后，镇上制定了全镇2011年水资源分配方案，逐级签订了目标落实责任书，给全镇所有用水农户填发了水权证，印发了一封信，对村社集体农林场和个体农林场全部落实了断电措施。春灌前对各村社人均2.5亩配水机井和地块进行了申报确认，完成了水权到机井、到轮次、到作物确认表填写。对享受移民政策的移民户过去是否有水权和土地进行了核查，对有水权有土地的移民户以社为单位，充分尊重社员和移民户的意见进行了水权和土地调整。春灌期间，水资源办公室和包村干部全天候、高密度进行动态巡查，采取日报告制度，及时掌握浇灌进度、村社浇灌面积、人均浇灌面积等信息，力求均衡。在5.12霜冻灾害之后，镇村干部深入现场进行实地查看，对确需重种改种的农户，开出水方，及时进行了补救。4月25日全镇春灌工作全部结束，使用安种地表水1435.3万方，占地表水总量的49.4%，共泡地6.86万亩，人均浇灌面积2.39亩。截止5月25日，已审批地下水150.419万方，占农灌地下水总量的25.45%，折合电量57.85万度，其中：冻灾后补种改种重种农作物审批水量43.5万方，用于商品瓜水量50.23万方，解决河水浇灌不均问题的水量为4.5万方，其它52.189万方用于生活用水和小麦等作物苗灌用水。

三是突出“强力推进”，在发展设施农业上提质增效。今年县上下达养殖小区建设任务4个，养殖暖棚建设任务660亩。按照养殖暖棚建设“各社消除空白户，各村确保三十户，全镇突破一千户”的目标，以及“四措并举，示范建设和整体推进”的思路，制定了《****镇2011年设施畜牧业建设扶持奖罚办法》，通过周评比、月通报，调动干部积极性，全面促进养殖业提质增效。****村一社和****村的两个10幢养殖小区现已完成主体工程建设；共落实整社推进和前庭后院式养殖暖棚925座，现已完成配套48座，完成主体工程建设273座，完成墙体工程建设71座，开工建设的145座。

四是突出“因地制宜”，在培育林果产业上提质增效。坚定不移地实施“2311”农业结构调整计划，把发展特色林果产业与建设设施农业摆在同等重要的位置，坚持“统一规划、连片发展、示范带动、全面推进”的原则，充分尊重群众意愿，科学布局建设区域，合理选择栽植品种，以示范点建设为推手，着力引导广大农户，积极发展以枸杞为主的特色林果产业，把特色林果产业培育成群众节水增收的支柱产业。已建成通****枸杞示范园砂砾石主干道3公里，园区内“两纵六横”砂砾石主干道3.9公里、田间道路4.9公里，并已全部完成通道绿化。4月1日，****枸杞示范园苗木栽植正式启动，在苗木栽植工作中，镇上采取“人盯人，人盯事”的工作机制，13名镇干部实行分片划段，责任到人，一包到底，湖区林业区站的5名技术人员作现场技术指导，做到及时定植、及时浇灌，确保苗木成活率。现已全面完成1880亩苗木栽植、浇灌、覆膜工作，正在进行敷设滴管带、磨芽和插杆工作。****村一社180亩红枣示范园已完成苗木栽植、浇灌、覆膜和敷设滴管带工作。

五是突出“典型引路”，在推进村镇建设上提质增效。今年****镇小城镇建设坚持“量力而行、尽力而为，改建并举、突出重点，强化管理、提升品位”的工作原则，深入开展“小城镇设施完善和品位提升年”活动，重点抓好入镇口改造工程、市政设施完善工程和镇容环境集中整治工程。现已完成入镇口旧树槽树根垃圾清理、土方回填、开挖，道路规划放线，拐弯处场地整平，变压器、电信杆线、标志牌、宣传牌搬迁；地埋线铺设和路灯底座预制；入镇口常青树栽植、浇水工作和四大街树槽清理，树木的补植工作，正在进行主干道路铺油工作。号顺村被县上确定为县级新农村建设示范点。在示范点建设上，坚持“量力而行，适度收缩，整村推进，突出特色”的建设原则和“总体规划100户，当年突破60户，先期开工30户”的建设思路。与5月18日已动工修建。

六是突出“以人为本”，在改善民计民生上提质增效。由镇纪委牵头，组成工作组，召集村干部，按照“六优先”、“十不准”的要求，逐社逐户全面进行了清理核查，共核查出不符合政策规定享受农村低保的人员158人，并一律予以取消。镇党委、政府与镇村干部签订了《****镇强化和规范农村低保管理承诺书》，给全镇所有农户印发了落实惠农政策的明白册和一封信，按照“六个有”的工作要求，镇上设立了专门的惠农办公室，并予以装修布置，落实电子化办公，并配备专职工作人员，挂牌上岗。同时，所有服务项目、操作流程、岗位职责和管理制度全部上墙，以此方便群众办事，接受群众监督。对所有农户基本情况进行详细登记，建立了电子信息档案。对全镇近三年惠农资金发放情况进行了统计上报。

五、存在的问题和下步工作建议

我镇的学习型党组织建设活动在上级党委领导下，取得了重大成就，但在具体工作中也存在着个别人员重视程度不够、活动效果不够明显等方面的问题，下一步工作中我们将采取以下措施：

一是深化学习，解决认识问题。要通过不断深入的理论学习，把思想认识统一到中央《意见》和省委、市委的精神上来，彻底重视程度不够、自觉性不强的问题，促进活动深入开展，保证取得实效。

二是回顾过程，解决务实的问题。要通过“回头看”的方式，认真检查活动过程，活动内容是否到位。对活动情况不理想，不深入的单位进行补课，彻底解决“走过场、随大流”的问题，促进活动扎实开展。

三是检验成果，解决特色的问题。要对活动情况进行一次综合检验，总结、梳理和提升活动成果。对活动情况好、成果突出的要进行表彰，对效果差的责令整改，彻底解决特色不突出的问题，保证活动的特色性。

四是征求意见，解决满意的问题。要将活动情况向广大群众汇报，征求群众意见和建议。对群众不满意的地方，要查找原因，并做出相应的整改措施，彻底解决满意率的问题，保证活动的目的性。

篇四：学习型党组织建设经验材料

****街道下辖26个村（居），人口4万余人。共有两个党总支，38个党支部和1027名党员。近年来，在区委、区政府的正确领导下，街道党工委坚持以学习实践科学发展观和创先争优活动为契机,积极采取有效措施，大力推进学习型党组织建设，着力提高党员干部的整体素质，紧紧围绕“加强城市建管，改善民本民 生，强化作风建设，争创一流工作”这条主线，以干部作风建设为突破口，强化管理，开拓创新，扎实抓好各项工作，经济社会各项事业取得了长足发展，开创了各 项工作新局面。干部精神面貌大为改观，干部作风大为转变，基层组织建设得到加强，重点工程建设稳步推进，城市面貌焕然一新，社会大局保持稳定，经济实力不 断增强，民生问题得到改善。2010年，有计生、城管、武装、依法行政、安全生产、生态创建等7项单项工作和综合考核成绩均名列办事处第一名，计划生育被 评为全市先进单位，信访维稳、创先争优、中华传统美德教育等特色工作，在省、市、区和国内多家网站、报刊进行了推介。

一、加强组织领导，营造学习型党组织建设的浓厚氛围。

一 是成立组织，强化责任。街道成立了以街道党工委书记为组长，办事处主任、党工委副书记为副组长，其他班子为成员的创建学习型党组织建设领导小组，各基层党 支部也相应成立了专门的组织，专人专抓；二是加强宣传、正面引导。街道党工委专门进行了集体研究，组织各种层次的讨论活动，统一了大家的认识，加深了对创 建学习型街道的必要性、必然性、迫切性认识；三是完善阵地、保障经费。街道办事处机关投入50万元新建了一层近200个平方的学习室，配备了投影仪、功放 机、音响设备，机关大院还设立了7块学习宣传栏，处直各单位、各村居相应建立了党员学习活动阵地。为创建学习型社区奠定了坚实的硬件基础。

二、完善管理机制，推进学习型党组织建设制度化、规范化。

一 是健全学习制度。街道党工委认真落实上级有关要求的基础上专门制定了中心组学习制度、干部学习制度,要求每月写一篇学习笔记和心得体会，结合工作实际，每 年撰写一篇调研文章或经验材料。建立相关的督查制度、考评制度等一系列制度；二是完善考评体系。建立健全了督学、述学、评学、考学的“四学”制度，要求街 道领导干部在述职述廉时要把学习情况作为重点，其他同志以及村居干部也要搞好学习讲评，建立了学习考评台账，将学习情况记入个人学习档案；三是实行奖惩激 励。我们将党员干部的学习纳入了重点考核，将其结果实行“三挂钩”：与月补助年终奖挂钩、与评先评优挂钩、与提拔重用挂钩，有力的调动了广大干部职工学习的积极性。

三、创新学习载体，开展丰富多彩的学习实践活动。

一是坚持“学习日”活动。我们把每个月的最后一个星期五作为 全处的学习日，通过学习法律法规和相关政策，组织开展学习竞赛活动，保证学习效果；二是开展中华传统美德教育。从打造世界旅游精品、提升市民素质入手，努 力构建和乐人生、和美家庭、和谐社会。将传统美德教育与干部作风建设有机结合渗透，使之相互促进，相得益彰。提出“以德立处、以法治处、以实干兴处”的机 关文化理念。请精神扶贫志愿者****教授讲课50多课时，听课党员干部3000多人次。在村（居）巡回播放道德电影、道德讲座。选派干部7人次先后赴云 南、****学习培训。免费发放中央党校教授编写的《大家都学弟子规》600多本，传统美德教育光碟300余套，自编并免费发放传统美德教育小册子《弟子规易 解》5000余册，成功举办了《深入开展中华传统美德教育，扎实推进创先争优活动》千人启动仪式，开展了一系列丰富多彩的传统美德教育主题实践活动，年底 还评选了弘扬传统美德“幸福家庭”和“十大孝子”等先进典型；三是创新学习思路和方法。通过各种措施，积极引导广大党员干部和群众掀起真抓实学的热潮，注 重从狠抓“八学”入手，确保学习活动取得实效。即：领导带学、干部真学、市民爱学、专家导学、交流互学、外出求学、调研精学、考评促学。坚持从领导做起，逐级带动。采取请进来走出去多种形式请来市区党校教授为党员干部授课，请来专家进行心理辅导。安排党员干部去红色革命圣地延安、井冈山、遵义等听传统教育 内容，重温入党誓词等，坚定了他们的共产主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。我们还开展了以“弘扬传统美德，争做文明市民”为主题的雷锋服务月 活动，开展政策法律宣传、便民服务、送医送药、敬老爱老、卫生保洁、白色垃圾治理行动，通过丰富多彩的学习主题实践活动，把创建学习型党组织建设落到实 处。

四、注重学用结合，推进工作创新。

针对工作中出现的许多新矛盾、新问题，党工委注重调查研究，勤于思考，促进思路创 新、制度创新、管理创新、方法创新，推进了各项工作的顺利开展。如书记****针对征地拆迁工作中的矛盾和问题，撰写了《论征地拆迁工作中的问题及对策建 议》一文，被****市委内刊和****日报采用。副书记****就社区党建工作，提出《抓好社区党建夯实工作基础》并在****通讯和****日报发表。近年来，我 处干部发表各种调研文章撰写经验材料数十篇。在街道机关党员中大力开展“五比五看”和“争创文明机关（办公室），重塑良好形象”流动红旗竞赛活动，机关面 貌焕然一新。在处、村（居）干部职工党员中开展“六个一”竞赛活动：读一本好书；帮扶一个贫困户；帮教一个后进户；解决一个以上难题；联系一个党员责任 区；争创一项佳绩。并建立相应台帐。针对普通无职党员长期疏于管理、宗旨淡化、无所作为的现状，在普通无职党员中开展争当“五员”活动，即：政策法规宣传 员、纠纷调解员、小区安保员、群众服务员、卫生保洁员。充分调动了广大普通无职党员的积极性，在全处范围内实现了党员管理全覆盖。

总之，我们在开展学习型党组织工作中，做了一些大胆尝试，取得了一定效果但与建设学习型党组织的要求还有较大差距。今后我们将按照市委制定的《关于推进全市学习型党组织建设的实施意见》要求，结合本单位工作实际，进一步创新思路，加大措施，狠抓学习落实，不断掀起真抓实学的热潮，切实提高党员干部和广大市民的整 体素质，推进全处经济和各项社会事业跨越发展。

篇五：学习型党组织建设经验材料

****县供电公司党委一直高度重视学习型党组织建设，将学习型党组织建设与学习型企业建设相结合，不断创新载体，强化成果转化。以学习促发展、以发展促学习，为企业又好又快发展提供了强有力的保证。

一、构筑五大载体，为建设学习型党组织搭建落地平台

（一）以“读书”活动为载体，进一步提高党员的学识休养。每季度精心挑选一本好书，要求党员写心得体会、写读书笔记，鼓励党员读“好”书，提高党员干部理论水平和学识休养，提高了党员干部的责任感和使命感。

（二）以“岗位培训”为载体，进一步提高党员业务素质。我们加强岗位培训，引导党员干中学、学中干，学习指导工作，工作促进学习，做到工作、学习两不误、两促 进。积极发动党员参加专业学习、各类培训班。同时结合“三走出”活动走出去，推介选送支部党员外出学习先进管理经验，提高党员的整体业务水平。

（三）以“1+1”工程活动为载体，培养带动员工成长。我们组织党员开展“拜师学艺结对子”活动，实施以“带思想、带安全、带技能、带作风、带业绩”为主要内容 的党员“1+1”工程，通过签订师徒合同，详细规定“传、帮、带”任务，举行答辩会，提高新员工、新党员的业务水平。

（四）以“党员讲堂”为载体，进一步加强党员的沟通交流。开设“党员讲堂”活动，号召党员精心选定课题，组织党员轮流上台谈工作体会、谈学习经验，使讲课人提高了自己的理论水平和演讲能力，加强了党员的沟通交流，锻炼了党员队伍。

（五）全面开展“三走出”活动，促进了党组织的创新力。我们坚持把推动实践放在首位，通过开展“三走出”（走出****看****电力、走出****看****电力、走出行业看 ****电力）活动，引导全体员工进一步解放思想、转变观念，通过标杆学习查找存在的问题，将学习成果转化应用，实现共享。充分将经验和教训引用吸收到实际工 作中来，提升解决问题的综合素质能力。

二、强化“两个支撑”，抓好学习成果转化

公司党委把学习成果转化作为重要工作来 抓，一是强化制度保障，为成果转化提供组织保证。强化学习制度、激励机制、组织制度，全方位推动成果转化；二是强化奖惩机制，为成果转化保驾护航。公司将 培训学习情况与晋升、奖金兑现挂钩。组织学习抽考，并将考试情况与奖金挂钩，以检验员工的学习效果。今年以来共转化学习成果37项，有力的提高了员工的学习积极性，从多角度改善了公司的管理现状，提高了管理水平和整体实力。今年上半年，在****电力集团公司组织的全省98个县供电公司同业对标综合排名中，由 去年的37位上升到21位。

第二篇：学习型党组织建设经验材料

全县学习型党组织建设工作现场会交流材料二

打造“三大课堂” 建立“四导”机制

推动学习型党组织建设工作纵深发展

县直机关党工委

县直机关党工委下属总支、支部36个，其中总支1个，支部35个，党员总数424名。去年以来，我们认真贯彻县委《关于推进全县学习型党组织建设的实施意见》，强化学习意识，创新学习载体，打造“三大课堂”，建立“四导”机制，扎实推动学习型党组织建设，为海岛“两建”新跨越提供了强大精神动力和思想保证。

一、强化学习意识，推动学习型党组织建设向纵深发展 学习型党组织建设开展以来，我们坚持学以树人、学以建党的目标，不断探索互动共生的学习型党组织建设模式，使学习成为广大党员的“共性”，推动了学习型党组织建设向纵深发展。

一是树立终身学习的理念。“百业学为本，学兴百业兴”，学习不仅是生存的需要，更是发展的需要，我们利用动员会、座谈会等形式，重点强调学习的意义，树立终身学习的理念，使党员干部深知学习是一种人生态度、一种价值追求、一种政治责任。

二是党员领导干部率先垂范。我们把建设学习型党组织作为自身建设的主要目标，年初制定学习计划，年末有检查评比。教育引导党员干部增强学习的紧迫感，积极向书本学习、向实践学习、向

群众学习，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业，不断提高自身的谋事水平、干事能力、成事效率、处事修养。

三是营造良好的学习氛围。我们按照县委的统一部署，广泛开展“读好书、谈心得、重交流、强素质”活动，树立爱学习、真学习、善学习的先进典型，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

四是提供多渠道的学习条件。鼓励和支持党员干部参加继续教育，积极选送各类人才到发达地区和高层次的院校学习培训。几年来，有37人参加学历和培训班，并结业；有1700多人次局级以上领导干部参加领导干部讲坛、收听收看光盘；购买各类报刊杂志9000多份，为加大学习力度，提供了丰富的学习内容。

二、重点打造“三大课堂”，创新学习型党组织建设载体 我们坚持运用传统和现代教育手段，来活化学习型党组织建设方式，结合全县“科学发展观”主题实践和“创先争优”活动，不断创新学习方法，丰富学习内容，完善学习制度。重点打造“固定课堂、移动课堂、网上课堂”三大课堂，为学习型党组织建设注入生机和活力。

一是固定课堂。我们举办了培训班、报告会、组织专题研讨和知识竞赛等18次；支部书记讲党课60多次；组织党员到发达地区和革命老区，学习先进经验和革命优良传统200多人次；利用“三会一课”教育形式，组织党员干部学习党的十七届四中、五中全会精神、县委十三届十一次全会精神、县“十二五”规划纲要和县第十四次党代会精神，引导党员干部认清形势、立足本职、真抓实干，使县直机关广大党员的理想信念、道德修养、宗旨意识和服务意识进一步得到提高。

二是移动课堂。传统党课在当今传媒发达、信息爆炸时代，显得有些枯燥乏味，为了学习形式更鲜活，使学习型党组织建设更具创新力。县委组织部、宣传部开展了手机发布党内信息活动，利用手机这一媒介的终端覆盖面广、彩信容量大、信息传递速度快等优势，在同一时间、不同岗位上工作的党员领导干部，可以同时收到党内信息，并将重要信息通过党组织传达到党员，使学习收到了较好的效果。

三是网上课堂。学习型党组织建设需要民主参与，更需要广开言路，我们以积极的心态和行动，充分利用各级教育培训网络、社会教育资源和现代媒体教育结合起来，以灵活、方便、有效的形式，开辟“网上课堂”，利用大连市干部在线学习这一平台上党课，既方便，内容又丰富，自2009年至今，部分领导在线学习成绩达到了1200多分，名列全市排行榜前茅，可以说，如今的党课不再枯燥、空洞，而是思想的交流、文化的传播，全员学习、持续学习、终身学习的良好氛围正在机关日益形成。

三、坚持“四导”机制，建立学习型党组织建设长效机制 我们坚持“四导”机制，推动学习型党组织建设走向规范化、科学化和常态化。

一是思想上疏导。我们把创建学习型党组织建设，摆上重要工作议程。专门召开动员会，要求各总支、支部要站在科学发展观的高度，认识其重要意义，坚持以科学发展观为指导，转变机关职能，增强服务意识，牢固树立“学习工作化、工作学习化”的新理念，努力做到“四懂四会”。即：懂政策、懂法律、懂管理、懂科技；会做群众工作，会解决实际问题，会写作公文，会操作微机。使机关干部的业务素质和工作能力得到逐步提高。

二是方法上指导。我们深入各总支、支部，在深入调研的基础上，通过学习借鉴其他各地创建学习型党组织的先进经验，紧密结合本地实际，制定出具体实施方案，明确学习型党组织建设的基本目标、基本思路、工作重点和保障措施等。运用多种形式，加大宣传力度，搭建学习的平台，制定了《党支部工作规范实用手册》、《党务公开目录》、印发了《县直机关党工委关于实行党务公开的意见》、《党建项目创新评比实施意见》，使学习型党组织建设活动稳步有序开展。

三是政策上引导。党的十七届四中全会指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，我们积极响应，责无旁贷。首先，在学习上增加经费投入，把干部职工教育培训经费纳入预算安排，用于购买图书资料等。第二建立学习交流平台。利用各级单位的内部网站，长海县党建网开办学习论坛，加强机关内部干部职工之间的学习交流。第三建立考核评估体系。制定全面、科学的评价标准，认真落实述学、述廉、考评制度，保障学习效果。

四是质量上督导。我们时刻把学习型党组织建设质量放在第一位，在学习活动中，采取新闻督导、跟踪督导等方式，严把学习质量关，不断加强对学习督导，及时发现、解决学习型党组织建设中 的困难和问题；创办学习型党组织建设信息交流载体，及时总结推广经验、作法和先进典型，发挥示范引导作用。充分利用新闻媒介和舆论阵地，宣传和展示学习型党组织建设作法和成果。

通过抓好学习型党组织建设，推动了机关党建工作和机关建设的发展，使我们意识到了党员所想就是党组织的所求，党员所望就是党组织所盼的大服务理念。同时，也推动了党政管理同步，增强了党员管理的有效性。

一是思想同步。把“一岗双责”落到了实处，促使党政组织和人员在大局中找到共同点，在配合中找准结合点，逐步做到党政思路同心，目标同向，工作同步，相互促进。

二是工作同步。对行政工作中的重点、难点，党组织深入一线调查研究，增强了主动性，主动关心党员的思想进步和遇到的实际问题，经常反映他们的呼声和要求。

三是考核同步。评价工作成绩，将党政工作的成果一并考虑和检验，防止了一手软一手硬。至此，不仅增强了学习型党组织建设的有效性，同时，还促进了经济、社会、人的全面发展，为我县国际旅游避暑胜地和现代海洋牧场建设做出了新的贡献。

第三篇：建设学习型党组织经验材料

促进教育事业科学发展

——裕民县教育局党委创建学习型党组织经验材料

今年以来，裕民县教育局党委以科学发展观为指导，以“学理论，抓建设，夯基础，提服务”为导向，以创建学习型机关、书香型校园，培养学者型教师、全能型学生为目标，广泛动员，精心组织，建章立制，创新载体，积极推进学习型党组织创建，为办人民满意的教育提供了良好的舆论氛围。我们的主要做法是：

一、加强领导，明确目标，为创建学习型党组织活动提供组织保证

一是健全完善组织领导机制。制定了《裕民县教育系统建设学习型党组织实施意见》，召开建设学习型党组织动员大会，成立学习型党组织领导小组和工作机构，明确工作职责好分工。各学校（园）将党员读书纳入党建工作要点，根据学校（园）实际情况，认真制定党员读书活动计划，精心设计读书学习活动。局属各党支部也相应建立了以党支部书记为组长的推进学习型党组织建设领导小组，明确具体责任，抓好工作落实，形成了落实领导和指导责任，一级抓一级、层层抓落实的工作机制。

二是结合实际确定创建目标。根据上级有关文件精神，教育局党委根据各党支部和党员教师实际，研究制定了《教

育局党委关于推进学习型党组织建设的措施》，大力营造勤于学习、善于学习的良好氛围。明确创建学习型党组织要达到“四个明显增强”（培养先进学习理念，学习能力明显增强；弘扬知行合一学风，创新能力明显增强；强化基层组织建设，核心作用明显增强；加强职业道德修养，模范作用明显增强）的具体目标，为开展创建学习型党组织活动指明了方向。

三是强化宣传营造良好氛围。充分利用校园广播、宣传栏和简报等各种载体，加大宣传力度，大力营造学习氛围。

二、采取多种形式，推动创建学习型党组织活动深入开展

紧密结合教育工作实际，积极探索组织学习、团队学习的特点和规律，努力创新学习形式，拓展学习途径，提高组织学习的成效。坚持落实每月“中心组学习”、每周“教职工学习教育日”和基层党组织“三会一课”等学习教育制度，采取集中辅导、个人自学、讨论交流、参观见学等多种形式，把传统读书看报阅读与共享网络资源学习结合起来，把听讲座办培训与组织主题实践活动结合起来，拓展学习途径，丰富学习内容，广泛开展以学理论、学科学、学法规、学技能为主要内容的各类学习活动，使基层党组织党员干部的学习切合了教育工作实际，贴近了党员干部需求，取得了实在效果，增强了创建学习型党组织活动的吸引力、凝聚力，扩大了覆盖面和参与度。根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。一是中心组学习。加强和改进党支部中心组学习，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式，保证学习时间和质量，每月集中学习不少于1次。二是领导授课。坚持党员领导干部讲党课制度，局党委成员每年至少深入挂钩党支部讲1次党课。三是专题研讨。定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨、询疑、辩论。根据党组织建设实际和党员所从事的具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性地开展研讨活动。四是学习交流。适时举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。五是“三会一课”。坚持支部每季度召开一次党员大会；每月召开一至两次支部委员会、每月至少召开一次党小组会；每半年召开一次党小组民主生活会，每年举办不少于四次党课。重点是系统开展党的基本理论、路线、方针、政策教育，宣讲国际国内形势，学习领导讲话精神和文件，开展党员评议活动和理论研讨等。

三、丰富学习内容，切实提高党员教师的综合素质

在学习内容安排上，要求普通党员教师在学习基本政策、政治理论知识的同时，以业务技能学习为主；中层干部在学习必学篇目的同时，以能力提升自主选修为主；局校两级领导干部在深入调研发现问题的同时，以提高领导能力、解决实际问题为主。把围绕教育教学中心工作、切实提升履

行岗位职责能力作为不同层次党员干部学习的目的，既突出为提高理论素质加强学习，又突出为提高党性修养加强学习；既强调学习党的路线方针政策，更强调加强业务学习提高工作水平，党员干部学习“充电”的目的方向明确，学习的主动性、自觉性得到进一步提高。

一是领导带头率先学。我们始终坚持以局党委学习型党组织创建为龙头，以教育系统领导干部理论学习为重点，从领导做起，从党员干部做起，充分发挥局机关和领导干部的示范带头作用，从而促进了党支部和党员创建学习型党组织的积极性、主动性。为了保证学有内容、学有目标，局领导率先自费订阅了《求是》、《党建》、《塔城日报》、《新疆日报》、《精神文明报》、《今日新疆》等党报党刊和《新疆教育报》等教育行业报刊，各科室根据自己的业务订阅了《新疆法制报》、《中国纪检监察报》、《电脑报》等报纸和《语言与翻译》、《伴侣》、《职工天地》、《新课程.教研》、《中学语文、数学教学》、《小学语文、数学教师》、《实验教学与仪器》、《高校招生》、《基础、成人教育》、《财务与会计》、《中小学教师培训》等书籍。主要领导率先垂范，亲自部署，带头学习、带头宣讲、带头撰文、带头听课、带头调研，为干部教职工乐于学习、勤于学习、善于学习做出了表率。局党总支多次召开会议，针对学习型党组织建设活动，积极开展思想发动，号召全体党员干部职工，树立终身学习理念，大兴学习之风。

年内，局领导班子人均记学习笔记2万字以上，写心得2篇。

二是搭建平台服务学。在学习型党组织创建活动中，我们切实加强了学习教育阵地硬件建设，逐步夯实学习教育发展基础，不断提高服务质量。在局机关和各学校为干部教职工配备了电脑，在各学校完善了图书室、阅览室、文化活动室的设施，由专人负责，免费为教职工开展服务，做到了活动有场所、培训有设施、学习有设备；为教育系统广大党员和干部职工学习交流搭建了快捷高效的网络平台。

三是我们坚持理论学习与业务学习相结合，集中学习与分散学习相结合，思想教育与解决实际问题相结合，在综合运用召开学习会议、上党课、办讲座、看电教片、开交流讨论会、外出考察等传统方式外，不断丰富学习内容，着力创新学习载体，确立了十七大、十七届五中全会精神、中小学教师职业道德规范、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等内容，组织干部职工开展专题学习，领会其精神实质，指导工作实践，以开展“双创、双培”活动为载体，把机关、学校、教师、学生的学习推向深入。

四、健全长效机制，在激发内在学习动力上下功夫

为了促使我县教育系统学习型党组织建设工作步入长效化、制度化、规范化轨道，我们把推进学习型党组织建设工作列入重要议事日程，建立了相应的领导机制、督查机制

和评估机制，完善了“中心组学习”制度、“教职工学习教育日”制度和党组织“三会一课”制度、业务培训、继续教育等相关学习制度；普遍建立学习培训档案，严格学习考勤、认真记载学习情况，把学习作为一种政治责任、工作要求纳入对党组织和党员干部考核、评优评先之中，切实提高制度的执行力，确保活动能够坚持长久，取得实效。

五、学以致用，在工作实践中检验学习型党组织活动成效

我们坚持以服务教育教学为宗旨，以推动工作为目的，按照“教育局为学校服务，学校为教师服务，教师为学生服务，教育为社会服务”的指导思想，把理论学习、思想教育和服务实践相结合，以学习促工作，以工作促学习。通过开展学习型党组织建设活动，全县教育战线广大干部和教职员工的理论水平进一步提高，知识视野进一步开阔，教育教学能力进一步增强，勤学、乐学、善学的氛围逐步形成。

一是提升了党建工作水平。在中国共产党成立90周年之际，裕民县教育局高度重视，精心谋划，开展精彩纷呈的庆祝活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律。裕民县各学校积极开展“讲党史、颂党恩、跟党走”手抄报、“童心向党”歌咏会、讲故事比赛、建党90周年主题班会、举办“民族团结一家亲 我们都是一家人”主题联谊活动、“唱红歌”歌咏比赛、“红色经典”诗朗诵、文艺专场汇演等系列活动。走访了慰问老党员、老干部、困难党员。组织学校各支部党员教师308人次积极参加自治区 “庆祝中国共产党成立90周年党史知识竞赛” 网上答题活动。

二是推动了中心工作落实。以工作实绩检验学习活动的成效。今年上半年全县中小学教师参加各级各类培训361人。今年开学以来，先后举办了全县教师基本功大赛、教师多媒体课件制作大赛、青年教师课堂教学大奖赛等活动，强化了教师争先创优意识，提高了教学技能。先后选派教师参加地区级以上教学教研活动117人次。荣获地区一等奖2名、二等奖5名，获全国优秀教师指导奖1名、自治区9名，并荣获自治区基础教育课程改革工作先进集体和个人各1名。

为了进一步引领教师关注新课程背景下的课程教学和学科建设，研究教学中的实际问题，今年全县各学校上报优秀教研课题23个，其中自治区立项5个、地区 18个。

5、组织了以检验素质教育成果为重点的全面检查考核，集中组织了校园安全督导检查，有力促进了教育教学工作和基础教育工作。

学习型党组织创建活动的开展，使我县教育系统各党支部的学习力、创新力、执行力、公信力、凝聚力等均有了新的提升，但客观地看，还有许多工作需要强化和改进。

裕民县教育局

二0一一年八月十九日

第四篇：建设学习型党组织经验材料

党的十七届四中全会指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，具体到四川泸州落实到组织工作上，就是要建设好学习型党组织和学习型领导班子。

一、深入开展理论学习，用科学的理论武装党员干部头脑

学理论，就是抓“根本”抓“源泉”。各级党组织和广大党员干部要把学习贯彻中国特

色社会主义理论体系作为首要任务，在推进马克思主义中国化、时代化、大众化中起到示范带动作用。要系统学习掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，从理论基石、理论纲领和政治立场等弄清“承”的所在，从思想路线、经济、政治、文化、社会和党的建设等弄清“进”的内容。要加强和落实好理论中心组学习制度，充分利用党校、行政学院等阵地组织开展理论宣讲，坚持用中国特色社会主义理论武装党员干部头脑。要健全学分考评制度及领导干部述学、评学、考学、督学制度，抓好拟任县处级党政领导职务政治理论水平任职资格考试，把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据。要理论联系实际，正确运用中国特色社会主义理论体系的立场、观点和方法来分析和解决工作中的实际问题，提升学习效果。

二、深入开展干部培训，用针对性的培训提升党员干部能力素质

要紧密结合泸州发展实际，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，扎实抓好党员集中培训和新一轮大规模干部培训，重点实施好“一把手”培训、年轻干部培训、企业经营管理人才培训、专业技术人才培训、基层干部培训等五大培训项目，尤其要针对“四个四”战略的深入推进，重点围绕工业园区建设、重点项目建设、城市建设和社会主义新农村建设，办好新型工业、现代农业、现代服务业、招商引资等专题培训，突出培训特色，切实提升党员干部依法办事的能力、发展现代产业的能力、持续改善民生的能力、驾驭复杂局面和构建和谐社会的能力。鼓励党员干部积极参加各种形式学历教育，大力推行干部跨岗位、跨部门、跨行业培养锻炼，对新提任干部先安排在改革发展稳定第一线锻炼。要围绕提高培训质量，更新培训理念、创新培训内容、改进培训方式，把党员干部教育培训工作的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的多样化、差异化和个性化需求结合起来，增强培训工作的实效性和针对性。要进一步整合培训资源，积极开展清华大学等高校远程教育培训，提高培训的层次和水平。

三、深入开展工作调研，用所学的知识理论指导工作实践

要大力弘扬理论联系实际的学风，引导党员干部把学习理论同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题结合起来，同研究解决本地区本部门改革发展稳定的重大问题结合起来，同研究解决党的建设的突出问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作、推动发展的思想武器。坚持带头深入实际、深入基层、深入群众，多方位、多层次、多渠道开展调查研究，把握基层真实情况，找准工作主要问题，提出改进有效举措，切实增强学以致用、解决实际问题的本领。广大党员干部特别是领导干部要带头撰写调研文章，在掌握大量第一手材料的基础上进行综合分析，找出带规律性、普遍性的东西，进而提出新的工作思路、增添新的工作措施，深化调查研究的实效。

四、深入开展氛围营造，用良好的氛围激发党员干部学习的动力和热情

良好的学习氛围是增强学习动力、提升学习效果的重要方面。创建学习型党组织和学习型领导班子，要着力营造崇尚学习的浓厚氛围，教育引导党员干部自觉把学习作为一种人生态度、一种价值追求、一种政治责任，增强学习的紧迫感，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业，不断提高自身的谋事水平、干事能力、成事效率、处事修养。要进一步创新学习方法，丰富学习内容，完善学习制度，加大学习考核力度，着力在激发学习动力、提高学习质量、增强学习效果上下功夫。要广泛开展“读好书、谈心得、互交流、强素质”活动，大力开展“学习创新”奖评选，宣传、树立和表彰爱学习、真学习、善学习的先进典型，营造“时时学习、处处学习、人人学习”的良好氛围，推动创建学习型党组织和学习型领导班子。

第五篇：建设学习型党组织经验材料

通州区安监局建设学习型党组织经验交流材料

建设“学习型”党组织是适应经济社会发展趋势，应对信息革命和科学时代挑战的战略选择；是加速通州区现代化国际新城建设、实现经济又好又快发展、安全生产形势稳定好转的迫切需要；是提高党员队伍整体素质，提升个人创造力，实现人的全面发展的重要途径。结合我局多年的创建实践活动，现就此项工作谈一点我们的认识与思考。

一、加强领导,以完善的制度体系保证创建工作有序开展。

按照区委创建学习型党组织的要求，我局及时成立了创建领导班子，由一把手任组长，所有副局长任副组长，各科室主要负责人为成员，并明确由局办公室牵头组织开展各项活动。为做到活动有安排、学习有计划、经费有保障、评查有标准，每年年初，局办公室均制发《区安全监管局理论学习安排意见》，按照每月4-5次的频率安排学习活动。在机关全体人员工作大会等各种场合上，局领导反复明确学习纪律，并将考勤结果纳入年底综合考核、评先评优的标准之中，督促机关人员把学习落到实处。在有力的制度保障下，每名机关干部都能完成每年100学时以上的学习任务，同时，我局开发了“机关内部学习考核系统平台”，由专人负责根据学习

1内容和进度编写考试题目，以在线考试的形式及时对机关干部的学习效果进行检验，真正实现了学有所得、学有所用。

二、注重创新，以丰富的教育活动提升创建工作的吸引力。

在创建活动中，以提高人的素质和能力为目标，组织开展多种形式和丰富多彩的学习教育活动，是创建活动的有效载体。我局将党员学习教育作为一项制度固定下来之后，按照“三明确”的原则首先确定了学习的重点方向，即紧紧围绕全局的中心工作，在时事政治、理论政策和法律、文化、业务等方面，组织开展学习活动；其次是确定了学习的主要形式，即集体学习和个人自学相结合、学习理论与调查研究相结合、“请进来”和“走出去”相结合，通过样的形式调动机关人员的积极性，增加创建活动的吸引力；最后是明确了学习的要求，即领导干部带头学、带头活动、做好表率，干部职工认真学、评比促学、学有所得。回顾一年来的学习教育工作，主要有以下几个亮点。

1、开展主题读书活动。为了把创建学习型党组织推向深入，我局每年举办一届“机关赠书暨集体读书活动”，按照每人每年200元的标准向机关干部发放读书卡，采取到图书城现场购书、观看展览和教育片等形式，激发大家的阅读兴趣。几年来，先后组织全体人员学习了《致加西亚的信》、《责任决定成败》、《超越自我》、《不抱怨的世界》、《把平凡的事做

得不平凡》等书，既丰富了机关干部的业余生活，也提高了党员干部的责任意识、效率意识、敬业意识和服务意识，塑造了“敬业、负责、奉献”为主题的机关文化。

2、用好党员教育室和“宣讲家网站”资源。为了给机关工作人员提供学习的空间和资源，局办公室订阅了《大讲堂》、《劳动保护》、《北京调研》等杂志和《安全生产法》、《刑法》、《消防法》等法律法规以及《公务人员礼仪知识》、《理论热点面对面》等读本，统一摆放在党员教育室，供大家查询和阅读。在党员教育室还专门开辟了读后感交流专栏，鼓励大家多动脑、勤动笔、相互启发、共同受益。此外，我局每年投资600元，引入了“北京市委宣讲家网站”这一网络文化交流平台，先后学习了《首都北京“十二五”发展规划解读》、《中国外交面临的新挑战新难题》、《在党的基层组织和党员中如何深入开展“创先争优”活动》及《安全文化与安全生产》等名家辅导报告，让机关人员始终紧贴时代前沿、理论前沿，能够在听报告中“眼前一亮、心中一动”，能够在繁忙的业务工作中抬起头来思考真理、关心大事、提高素养。

3、以创先争优活动为契机，促进“六学”机制的形成。创建学习型党组织是创先争优活动的基本要求，也是创先争争优活动取得成功的基本保障。在深入推进创先争优活动的过程中，我们不断摸索，推出“六学”机制，使创先争优活动丰富和实化。

一是印制笔记自主学。统一印制了《创先争优活动学习笔记本》，供机关党员干部记录每次学习的内容和心得体会，确保学习有载体、学习有记录、学习贯穿创先争优活动的始终。

二是组织考察走出去学。先后组织机关人员赴汕头、贵阳安监局以及天津滨海新区等地参观交流，学习对方在工作中的典型经验和有效做法。

三是邀请专家引进来学。邀请区规划委、发改委领导讲解新城建设规划，邀请区委党校高级讲师现场讲授“忆党史、讲党性，心系发展做贡献”专题党课。

四是与主题党日活动结合学。组织机关人员在辽沈战役纪念馆、白洋淀党员教育基地开展主题党日活动，重温革命历程，坚定理想信念。

五是与业务活动结合学。鼓励机关人员自学注册安全工程师，并积极参加市安全监管局组织的业务培训，丰富专业知识，提升业务能力。

六是与新城建设结合学。组织开展了漫步森林公园、参观韩美林纪念馆等活动，使大家了解新城发展、感受新城变化。

三、转变作风，以文明机关的风貌彰显创建工作的实效。一是机关人员的思想理论水平得到了明显提升。通过创建活动，加强了机关党员的党性修养，提高了机关干部努力

实践“三个代表”和科学发展观的思想的觉悟，培养了安监干部的大局意识、责任意识、使命意识，增强了遵守纪律、廉洁自律的自觉性，使大家认识到只有加强学习，才能在经济社会的快速发展中不被落后淘汰，避免“知识透支”；才能够准确把握党和国家大政方针，找到做好本职工作的风向标和指路灯；才能提升个人修养，做到在成绩面前不骄不躁，在优逸的环境里继续保持艰苦奋斗作风，努力保持同人民群众的血肉联系。

二是机关人员的服务意识和服务质量得到了明显增强。创建学习型党组织的最终目的就是转变作风，增强凝聚力，提升行政效能。通过创建活动，我局在强化服务意识、提升服务质量上上狠下功夫。首先是全面优化了机关办公环境，为方便企业、群众办事，我局全面更新了信息陈旧的各类展板，新设了机关公示橱窗，机关科室分布平面图，完善了各种便民服务措施，统一设置了便民桌椅、老花镜、印台、胶水、涂改液、纸张、签字笔等便民物品，为群众前来办理行政许可事项创造了一个舒适、便捷的环境。在创建活动中，我局特别注重与企业和群众关系密切的政务公开、政府信息公开等工作，指定专人负责及时、准确将信息发布到互联网上，让办事人了解相关的程序、时限、要求。同时，机关全面加强内部管理，坚持以制度促规范，建立了科学的考核体系和奖惩机制，各项工作做到有计划、有总结、有汇报、有

考核，通过奖优罚劣、奖勤罚懒，使优秀人才脱颖而出，在安监系统形成比服务、比奉献的工作氛围，树立了安监部门的良好社会形象。