优秀学生赵春语事迹简介（推荐）

第一篇：优秀学生赵春语事迹简介（推荐）

优秀学生赵春语事迹

平阴县南石硖小学 赵春语

一、勤奋好学，成绩优异。

赵春语同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。

学习上，她求知欲强。课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握。课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后，就写写心得。由于她喜欢博览群书，所以她的视野开阔了，知识也增长了。碰到难题，她总是要打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。

赵春语有一个小书柜，每天睡觉前她都要看半个小时的书，她认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心。大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。

功夫不负有心人，在校五年来，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：学习成绩均保持在全班的前五名。赵春语同学多次获得各级的表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。

二、尽职尽责，能力出色。

赵春语同学从一年级到现在一直被同学们选为班长，强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。

三、关心同学，乐于助人。

赵春语同学学习认真，成绩优秀。但她总说：“只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。”于是，她常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。她们利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，在她们的热忱帮助下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步。

在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服„„对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

品学兼优，自尊自信的赵春语同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……

第二篇：优秀学生事迹简介（精选）

优秀学生事迹简介

优秀学生事迹简介

（一）吕同泽，男，九岁，xxx实验小学三年级四班的一名学生，担任班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。

我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的我就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。

我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时，我总是挤出时间来看书，我喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识>故事》„„开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于我养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文多次作为>范文在班级交流，在XX年5月全市“新华杯”小学生习作竞赛中我荣获“二等奖”。另外我从四岁半开始弹电子琴，已经坚持了五个年头，去年八月已顺利通过了八级考试，今年正在十级学习中。

我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。这些，我从没有半句怨言。

我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

这就是我――吕同泽，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

优秀学生事迹简介

（二）杨佳轩是市三小三（1）班的一名学生，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

在学校，他能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样：在学校，经常主动关掉教室的电棒；看到水龙头没拧紧，就主动跑过去把它拧紧；吃饭时总提醒其他同学尽量把饭吃完，节约每一粒粮食；同学的笔没水了，会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，一个人独自默默地整理；班上的值日生有事情请假时，积极主动地替他擦黑板、打扫教室；见到地上有垃圾或杂物，就主动地捡起来，放到垃圾桶里；同学生病了，能及时给予关心和关照；对于有困难的同学，会伸出手来尽最大的能力帮助同学解决困难；如果哪位同学不会做题，会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止，从不计较个人得失。因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“学习标兵”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

身为一名班干部，他利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，带领队员们到多个场所进行实践活动，如：清洁校园，打扫校园的卫生死角、打扫楼道、义务扫公路等等。

在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、坚持自己的事情自己做，并坚持做好。

做个好孩子，做个好学生，一直是他追求的目标。每天早上，他都要早早的来到学校，带领同学们读课文，背英语，读了一遍又一遍，从来都不感到厌烦，即使有时候累的嗓子疼，也从来没想过要放弃。在学习中，他有一股钻劲儿和韧劲儿，越是有难度的题，他越喜欢去钻研，直到做出为止。因为他特别喜欢那种成功的感觉，它会带给他无比的快乐和自豪。

他不仅是一个健康，快乐而又活泼的小学生，他更是灵宝市三小一颗璀璨的文明礼仪之星。

优秀学生事迹简介

（三）Y**，男，今年八岁，河南省 LB 市实验小学三四班学生，少先队队员，曾任班级的劳动委员。他品学兼优，乐于助人，热爱集体，开朗乐观。他小小年纪，却以良好的思想品质和学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学、老师和家长眼中的好学生之一。

勤奋学习，开阔视野

在学习上，他刻苦学习，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，每个学期都获得各种学习奖状。阅读是他平时的一大乐事，从《格林童话》类的童话故事到《岳家将》等的历史读本，从《动物世界》开始的自然科学到《宇宙的秘密》带来的天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也因语文老师樊江粉的悉心辅导，他的作文得到了很大的提高，很多习作和手抄报多次被老师评为优等。

全面发展，特长明显

他擅长手工，尤喜美术手工和写作。在学校组织的手工小制作活动中，曾以“神舟五号”的创意和模型为班级和个人赢得了荣誉，如今实验小学的巧手班里活跃着他的身影。他经常通过绘画表达他对任课老师如：樊 **、赵 **、权 ** 等的喜爱之情，画被妈妈配上文字并收藏在他的“宝盒”里。在他强烈的要求下，妈妈将他被老师评优的习作上传到灵宝市基础教育网，而且开办了他的个人博客，目前已经坚持写了几十篇文章，浏览量也已经达到千余人次。

传递爱心，与人分享

他不但是同学的好伙伴，同时是父母亲戚眼中懂事的孩子。家长给他购买的书籍，常常是自己还没有读完，就自愿让给向其借阅的同学先读或读完了转送给亲戚家的小孩。他天性开朗乐观、善良并极富同情之心。他不仅自己乖巧孝顺，支持父母工作而且以自己的言行教育和感动家长。他的很多事例被妈妈写成了诸如《美好时光菜苔》、《有思想的苹果》、《爱的创意》并发表在三门峡日报的西部晨风的西部文苑中，受到了很好的评价。在学校的运动会上，作为运动员的他，能和小伙伴们一起分担班级的荣誉和分享努力争光的快乐。

第三篇：赵葆秀事迹简介

赵葆秀简介

赵葆秀简介

赵葆秀同志几十年如一日，在艺术上孜孜追求，在做人上不改初衷，从一个热爱京剧的戏校学生,成长为颇有成就的艺术家，离不开党的培养，离不开同志的帮助，更离不开赵葆秀同志对“做人”和“演戏”的不断追求。

赵葆秀同志在青年时期，以优异的成绩毕业于北京戏校，在此后几十年的艺术实践中，进行了卓有成效的艺术探索，以勤奋扎实的作风、“低头稻穗”的胸怀和“不安分”的创新精神，继承和发展老旦流派艺术，从声情并茂的《李逵探母》、到有活佘太君之美誉的《三关宴》、再到唱念做舞俱佳的《八珍汤》和颇具扬弃精神的《金龟记》、直到取得全面突破的《风雨同仁堂》，一步一个脚印，步步扎实，步步精彩，步步成功，很大程度上丰富了老旦流派剧目，发展了老旦行当的唱腔和表演，在老师、领导、同仁的共同努力下，为京剧艺术的振兴做出很大贡献。

赵葆秀同志在艺术上是硕果累累的丰收者。在人品上更是业内人称赞的“艺精德更高”的标兵，几十年来，她对事业、对老师、对学生、对同仁、对灾区人民，都有一个共产党员的标准，一个新时期京剧人的胸怀，一个民族艺术艺术家的传统美德。

赵葆秀对老师的教诲，点点滴滴记在心间，从未忘记；对老师的尊敬和关心，周到细致，不是亲情胜似亲情，他与李金泉老师几十年的师生情，已成为京剧界师生关系的典范。

在京剧界，是很看重明名位，当红花，当名角，是演员追求的目标，作为主要演员，赵葆秀能够处理好主配演的关系，她认为，主角是船，配角是水，只有水涨才能船高。她深知京剧是综合的艺术，红花绿叶都是不能或缺的，做绿叶也是艺术的积累，只要用心去演，绿叶也一样会有光辉。在《圣洁的心灵》中的老阿妈，只有一场戏，但被她演得惟妙惟肖，让观众扼腕叫绝。

赵葆秀不但自己勤奋向上，更知道振兴京剧需要几代人的努力，她经常利用业余时间，毫无保留地把自己的技艺传授给年轻人。十几年前，赵葆秀就带起了学生，当了老师。如今，她指导的学生，多次在全国大赛中取得了优异的成绩，为京剧艺术的后继有人做出了重大贡献。

赵葆秀对社会怀有一片爱心，同志们有困难她主动帮助，街道社区有问题她伸出援助之手，外地受灾她主动捐款，南方水灾她一次就捐款5000元。

赵葆秀同志为京剧事业作出了不懈的努力，在群众中享有广泛的声誉，她的成长历程是年轻一代京剧人的榜样。

赢得多项大奖：

1986年获电视京剧振兴杯大赛“十佳演员”，老旦组第一名； 1987年第一个为老旦摘取“梅花奖”的桂冠；

1992年中央电视台拍戏曲艺术片《八珍汤》，获全国电视戏曲艺术片“蓬波奖”；

1994年获“梅兰芳金奖”老旦组第一名。2000年获文华表演奖。

2001年第十二届上海“白玉兰”奖。

主演的剧目《风雨同仁堂》获第二届京剧艺术节金奖、五个一工程奖、北京市十个一工程奖。

赵葆秀先后被评为北京市的先进文化工作者、北京市劳动模范、首都劳动奖章获得者。呈荣获 ： 1989年

北京 市劳 动 模 范（北京市政府）1997年11月

北京市爱 国 立功 竞 赛 标 兵（市总工会）1998年

首 都 劳 动 者 奖 章获

得 者（北京市政府）2000年

北 京 市 先 进 工 作 者（北京市政府）2002年

北 京 首 届 中 青 年 德 艺 双 馨 奖 社会兼职 ：

1981年

北 京 戏 剧 家 协 会

理 事 1982年

中 国 戏 剧 家 协 会

会 员 1986年

宣 武 区 第 九 届 人 大

代

表 1992年

振 兴 京 剧 昆 曲 协 会

理 事 1996年

田 汉 基 金 会

理事

2002年 第一届首 都 中青

年 德 艺双 馨 奖

2003年 全国政协委员

第四篇：赵生成个人事迹简介

研究院里最年轻的所长

--赵生成个人事迹简介

赵生成，男，1978 年出生，籍贯是山东省日照市莒县洛河乡罗米庄一村，1994

年 7 月从阎庄中学考入城乡建设学校，成为 94 级工民建 2 班的一名学生，成为

他人生的第一个转折点。

因家庭贫困，他较早认识到生活的不易，为摆脱家庭的困境，他在校 3 年期

间刻苦学习，努力拼搏，学习成绩一直在班级中名列前茅，并担任了班级的班长、体育委员、学生会体育部长等职责。由于他品学兼优，成绩突出，1997 年 7 月 被学校报送到天津城乡建设学校建筑系继续深造，学习建筑学专业，成为他人生 的第二个转折点。

建筑学专业需要较好的美术基础，他因从小没学过美术，加上英语基础颇弱，在大学一年级他感觉到了学习上的吃力，但他总有一股不认输的精神力量支撑着 他，为了把较差的课程补上去，他利用课余时间加倍努力学习，到大二他已熟知

了课程的所有内容，学习成绩上升到班级的前列，于 2002 年以优异的成绩毕业。

毕业后，为了还清上学时的借款和尽快解决家庭的困境，他放弃了考研的机会，独身一人去了北京工作。凭着自身的学识和智慧，于 2002 年 7 月应聘到北京市 水利规划设计研究院工作，成为他人生的另一转折点。

在一个陌生的城市里，他曾因生活窘迫而徘徊过、犹豫过，但他从来没有在

工作上迟疑过。在工作中他勤勤恳恳，兢兢业业，勇于创新，肯于钻研，从按理

没有因为工作上的劳累而喊苦，去院不久他便很快掌握了工程设计的要领和步 骤，适应了院里的工作环境，熟知了工作业务，很快成为院内设计青年队伍中的

骨干人员。先后参加了北京市许多重要的工程设计，并先后获得过北京市优秀工

程设计奖和省级科学进步奖。通过他的不懈努力，在工作上得到院领导和同时们 的认可。接着承担了南水北调工程北京段建筑、景观设计的项目负责人和奥运中

心区工程雨洪利用及水系设计的项目专业负责人，他肩上的任务越来越重，但他

始终保持清醒的头脑，本着“把工程做的更好”这样一个目标，不断地前进。他

因工作突出，于 2005 年底通过竞聘破格成为院内建筑所的所长，也成为院被最

年轻的所长。

千里之行始于足下，他就是这样一位爱岗敬业、勇于奉献、敢于拼搏、不怕

吃苦的一个农民的儿子，他用脚踏实地的工作态度，用自己的言行书写着他自己 的历程，默默地向着他自己心中的目标前进。

第五篇：“身边的榜样”--优秀学生事迹简介

“身边的榜样”优秀学生事迹简介

诚信典型

09艺术设计1班 xxx

我是来自艺术学院09艺术设计1班的钱萌，能够有资格参加“身边的榜样“评选活动，我感到莫大的荣幸和自豪，同时也非常感谢老师和同学对我的信任和支持。

怀揣着儿时的万千梦想，满载着父母的万千希望，我踏上了外出求学的征程，开始了独立自主的生活。大学生活，对我而言，无疑是一个新的开始。依稀记得，刚刚来到大学时，我感觉什么都是那么的陌生。没有了父母的呵护和照顾，也没有了从小玩到大的玩伴，亦没有老师在我耳旁时刻叮咛我究竟该做些什么。然而，在这刚刚过去的两年半里，我却确确实实成长了许多。学习是我们的生命力、创造力的源泉。虽然到了大学，我也不曾有丝毫的松懈。我始终坚信：不放弃，努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责。从入学以来，我一直认真钻研专业知识，刻苦努力，希望以优异的成绩回报父母和老师。树立好终身学习的学习意识，不怕吃苦，敢于拼搏，有顽强的毅力抓好学习并增长知识和才干，提高自身的素质，在学习中做一个好榜样，向书本学习，向同学学习，向社会学习，是我的目标和追求。我渴望在知识的海洋里遨游，并向着自己的理想奋勇拼搏。学习书本上的知识固然非常的重要，然而，了解时事，关心国际国家大事，亦是当代大学生必不可少的。我时常上互联网，了解一些时事，以免自己成为井底之蛙。

在学习上：我学习态度严肃认真，不逃课，不迟到不早退。勤奋刻苦，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法，通过不懈努力取得了优异的成绩。如：在大学普通话、计算机一级和英语四级考试中取得了较好的成绩，并获得国家级合格证书。也曾获得“优秀团干”、“优秀团员”、“三好学生”、“一等奖学金”和“国家级励志奖学金”等荣誉，这是老师帮助和我个人的努力是分不开的。

在思想上，我端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用的意识；积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，做到学以致用。按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力。此外，我也努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。我认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用。我有着较为良好的道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在自己的积极努力下于2011年5月顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2011年12月顺利被转为中共预备党员。可以说，我所取得的一些进步和成绩，与我个人对自己的严格要求和老师同学对我的帮助和鼓励是分不开的。

在生活上，我也严格的要求自己。首先是在寝室方面。寝室是我在学校的家，和室友友好相处，共同维持寝室的清洁和整洁是我义不容辞的责任。无论平时多忙，都不曾忘记整理床铺，因为我觉得一屋不扫，又何以扫天下。在我们大家的共同努力下，我们寝室多次受到老师和院学生会的表扬，并获得了“文明宿舍|称号。同时，我也和班级同学有着融洽的关系。我有着为同学服务的思想，不计较个人的得与失，热情的为班级同学服务。我是一个性格开朗，喜欢与同学交谈的人。一旦有了合适的话题，就会与同学聊个不停，感觉和同学就像家人一样。在同学有学习和生活方面的困难时，我也积极的帮助同学，为同学排忧解难。同时，我也知错就改。对于同学们对我提出的建议和意见，我都会虚心的接受，并积极改正，力求自我的完善。我坚持着大众的利益高于个人利益，以班级和学院的利益为重，时刻准备着为学院和班级贡献自己的一份力量。在工作中，我积极的配合学院和班级的各项工作，严于律己，宽以待人。对于工作的具体方法，我们大家集思广益，充分发挥各自的积极性和主动性。注意锻炼创新思维，我们分工不分家，分工不分等级。充分增强大家的战斗力、凝聚力。我和同学注意感情交流，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力。工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在遇到利益冲突的问题时，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

作为一名21世纪的大学生，作为祖国未来的社会主义事业的建设者和接班人，我将始终以蓬勃的朝气，永不言弃的韧劲，敢于拼搏的精神和沉稳、自信的学习、工作的态度。我也深知，成绩只能代表过去，不能代表未来。今后我将更加严格要求自己，以求有更好的表现。未来的路还很漫长，我会再接再厉，积极进取，不辜负老师、同学对我的信任和希望。

2012-4-13