人民防空知识教案

第一篇：人民防空知识教案

人民防空知识教案

第一课：人民防空的任务与作用

一、教学目的：

1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。

2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。

3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。

二、教学重点：

1、结合国际、国内形式，进行国防教育。

2、明确普及防空知识的意义。

3、掌握防空袭警报音响特征。

三、教学难点：

人民防空的作用。

四、教学方法和手段：

以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。

五、教学过程： 引言： 人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。集团、国家、民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生。如第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争。前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等。

中华人民共和国成立后发生过战争吗？发生过，而且不止一次。如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等。

中国改革开放以来，社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢？我说战争的危险仍然存在。世上没有永久的敌人，也没有永久的朋友，分久必合，合久必分是不变的规律。如中国和越南，中国帮他抗击美国侵略，胜利后，他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端，引发了中越边境自卫反击战。更重要的是宝岛台湾还没有回归，虽然我们提出了一国两制解决台湾问题的方针，但台湾岛内的台独份子非常嚣张，采用极端卑劣的手法分裂祖国领土。一旦台湾宣布独立，大陆对台湾的战争就不可避免，因为每一个中国有良知的人，都不会去做割裂祖国领土有损中华民族利益的千古罪人。

现代战争大多以空袭开始，空袭手段多，武器性能好，空袭强度高，准确性高。如美、英联军对伊拉克的倒萨战争，太空有侦察卫星、空中有侦察飞机为其侦察，有预警飞机为其导航，并对伊拉克实施电子干扰，使伊拉克指挥系统瘫痪。用B-

52、F-117A、F-111等轰炸机，各种舰载攻击机，攻击直升机发起空袭。使用了远程精确制导的战斧导弹、集束炸弹、钻地炸弹、高爆子母弹、电磁脉冲炸弹等。仅用一个月左右的时间，就使伊拉克沦陷了。这也说明今后高科技战争中，空袭不仅作为战争的作战样式之一，而是成为战争一个相对独立的阶段。这又从另一个侧面说明防空袭的重要性。

我国各届政府领导都对防空工作给予高度重视，1996年10月20日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中规定：“国家开展人民防空教育，使公民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能”。同学们在学好文化课的同时，要接受人民防空教育，学好防护技能。在突发战争时，才能更好地保存自己，使自己免受战争伤害。

一、人民防空的任务

人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防）

国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。

紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。

解除警报：鸣3分钟。

人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。

人民防空的具体任务：包括战时和平时。

战时：适时发放防空警报；及时组织人民群众疏散、掩蔽；向群众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救；组织人防专业队开展抢救、抢修工作，消除空袭后果，协助有关部门恢复生产和生活秩序；配合城市防卫作战。

平时：结合城市建设，修建人防工程；同有关部门拟定城市建设规划；建立人防通信、警报系统；制定防空袭预案，进行疏散地域建设；整组和训练人防专业队伍，使其在工业事故和自然灾害中发挥骨干作用，以锻炼提高战时救护和抢修能力；对公民进行人民防空教育，使其增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能。

二、人民防空的作用

1、人民防空是保存战争潜力的有利措施

现代战争不仅要消耗大量的人力物力，而且破坏性巨大。因此，在战争中只有有效地保存战争潜力，才能争取主动，持久抗敌。如中国的抗日战争，当时的日本工业发达，武器装备精良，在较短的时间内，就占领了大半个中国。但中国人口多，幅员辽阔，地大物博，地理环境复杂，具有较大的战争潜力。在中国共产党的领导下，经过八年的浴血奋战，终于打败了日本鬼子，取得了抗日战争的胜利。所以战争潜力的大小，决定了战争能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存战争潜力的有力措施。

人民防空的具体工作，由中央、各省、地区、市、县、区人民防空办公室（人防办）负责。

2、人民防空可以增强城市的要塞作用

城市是国家或地区的政治、经济、文化中心，人口集中，资源丰富，交通发达，战略地位十分重要。保卫好城市，也就是保存了战争潜力。所以，城市是人民防空的重点，国家提供了一定的工程保障和物资储备，是反空袭的要塞。

3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用

一个国家人防工作的好坏，是敌人发动战争必须考虑的因素之一。人防工程完备、警报系统先进、防空组织严密、人民防空素质高等，这都对延缓和制约战争的爆发起一定的威慑作用。

三、普及防空教育的意义

1、激发爱国热情，增强国防观念

通过防空教育，使同学们了解了战争的危险仍然存在，高科技武器、大规模杀伤性武器对人民的危害。一旦国家面临战争威胁时，就能增强中华民族的凝聚力，激发爱国热情，担负起建设、保卫祖国的责任。

2、增强防护意识，提高防护素质

三防：防核武器，防化学武器，防生物武器。

通过学习，能使同学们懂得核武器、化学武器、生物武器的性能及特点，学会防护动作，能制作简易防护器材，会使用人防工程掩蔽，一旦受伤的自救互救技能等。不仅提高了个人素质，在平时的突发灾害中进行防护，较好地保存自己。如非典时期。

3、拓宽知识面，促进德智体全面发展

防空知识是集物理、化学、生物等多学科于一体的综合学科。有鲜明的思想性、丰富的知识性、充分的实 6 践性。通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。练习：

1、人民防空的基本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、防空警报有几种？它们的音响特征分别是什么？

3、普及防空教育的意义：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二课：核武器极其杀伤破坏因素

教学目的：

1、了解核武器的基本概念。

2、对核爆炸的方式和外观景象有明确了解。

3、掌握核武器的杀伤破坏因素。教学重点：

核武器的杀伤破坏因素。教学难点：

核武器的杀伤破坏因素。教学方法与手段：

直观、形象教学，利用电脑多媒体辅助。教学过程： 引言：

1945年8月6日，美国在日本的广岛上空扔下了一种当时非常神秘的武器，造成24.5万人死伤，20万人失踪。广岛人为此修了纪念碑，并在每年的8月6日举行悼念活动。这种武器是什么呢？噢！是原子弹。原子弹是核武器的一种，这节课我们就讲《核武器及其杀伤破坏做用》。

一、核武器

1、什么是核武器 核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。

原子弹、氢弹、中子弹统称核武器。

原子弹的引爆装臵起爆后，使核装料迅速达到临界状态，中子撞击重原子核，一个原子核裂变成两个，两个原子核裂变成四个等，使核装料内发生裂变链式反应，并猛烈释放能量。从核点火到裂变链式反应熄灭是裂变放能阶段，只需要十分之几微秒。

氢弹的引爆装臵起爆后，发生裂变链式反应，产生高温、高压，氘化锂在高温、高压和中子作用下，锂即产生氚，随之氘氚迅速聚合，放出高能中子和巨大能量，引起比原子弹更为猛烈的爆炸。由于聚变反应须在极高温度下才能进行，氢弹也叫做热核武器。

不管是裂变反应还是聚变反应，在核反应的瞬间都能放出巨大的能量。

核武器可用导弹、火箭、火炮、飞机等运载工具发射、投掷，也可制成地雷使用。

核武器的威力是指核爆炸时释放的总能量，通常用TNT（炸药）当量来表示。

1当量 = 1吨TNT炸药爆炸时放出的能量

核武器按当量大小可分为百吨级、千吨级、万吨级、十万吨级、百万吨级、千万吨级等。

2、核武器的爆炸方式和外观景象

核武器的爆炸方式有三种：空中爆炸；地面（水面）爆炸；地下（水下）爆炸。

空中爆炸：闪光→→火球→→颜色逐渐变暗，从地面吸起一股尘柱，尘柱越升越高，和烟云结合在一起，形成蘑菇状烟云。

地面爆炸：闪光→→半球形火球→→颜色逐渐变暗，烟云和尘柱一起由地面升到空中，形成蘑菇状烟云。

地下爆炸：看不到闪光和火球，尘柱呈粗大发散状，并有很深的弹坑，在一定的范围内有强烈的地震感。

二、核武器的杀伤破坏因素

核武器的杀伤破坏因素有五种：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性污染。

光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲是在核爆炸最初的几十秒之内产生杀伤破坏作用，又叫瞬间杀伤破坏因素。

放射性沾染危害时间较长，可以持续几天、几十天，甚至更长的时间。

1、光辐射

⑴、光辐射：光辐射（又称热辐射）是指核爆炸的闪光以及高温火球辐射出来的光和热。辐射出来的光比射到地球上的太阳光要强千万倍。火球中心温度可达几 千万度，比太阳表面温度高的多。它以光速直线传播，作用时间只有8～15秒钟。

⑵、光辐射的杀伤破坏作用：光辐射能烧伤无防护人员的眼底和皮肤；吸入灼热空气可导致呼吸道烧伤；使易燃物体起火燃烧形成大面积火灾区。

2、冲击波

⑴、冲击波：是核爆炸瞬间形成的高温高压气流。作用时间只有几十秒，比声速快，使空气压强突然升高形成超压，使空气迅速流动形成动压。

⑵、冲击波的杀伤破坏作用：在超压的挤压作用下，使人体内脏损伤，耳膜破裂。动压可把人员抛出一定距离，引起脑损伤、骨折。在超压动压作用下，使建筑物倒塌和物体的抛出，还会对人员造成间接伤害。

3、早期核辐射

⑴、早期核辐射：是指在核爆炸最初几十秒钟内放射出来的γ射线和中子流。它与X光相似，以光速直线传播，穿透力强。

⑵、早期核辐射的杀伤破坏作用：早期核辐射能穿透一定厚度的物体，穿透人体破坏组织细胞，当射线照射身体，杀死细胞到达一定成都时，人就会得放射病。表现为头痛、恶心、失眠、食欲减退、疲乏无力、白血球减少、脱发等症状。还会使没有放射性的物质产生放 射性，同样对人员造成伤害。能使光学玻璃变暗、胶卷暴光、化学药品失效，影响电子仪器的性能。

4、核电磁脉冲

⑴、核电磁脉冲：是核爆炸瞬间产生的一种强电磁波，作用半径可达几千公里，作用时间极短。

⑵、核电磁脉冲的破坏作用：对人、畜没有杀伤作用，但对通信器材、电气设备有破坏作用，可造成电脑硬盘及电子元件毁坏，使系统不能工作。

5、放射性沾染

（1）放射性沾染：在核爆炸的蘑菇状烟云中，有大量的放射性物质，它和地面尘土混合在一起，造成对人员、空气、地面、物资等污染的现象，叫放射性沾染。作用时间长，可达几小时，甚至几个月。

（2）放射性沾染的杀伤破坏作用：与早期核辐射的伤害作用基本相同，靠射线伤人，不仅有体外照射，灼伤皮肤，还可从呼吸道、消化道进入人体，引起体内照射。对物体没有破坏作用，它使污染的物体带放射线，影响使用。

核武器对人员、物体的杀伤破坏，往往是几种因素综合作用的结果。如暴露在离爆心一定范围内的人员，既有烧伤，又有内脏、肌肉、骨骼的损伤，还有放射性损伤，形成复合伤。物体被烧毁、挤压、摔碎等。（观看美国对日本投放原子弹录象）

三、资料介绍

核武器还包括：

电磁脉冲弹：它是利用核爆炸能量来加速核电磁脉冲效应的一种核弹。它产生的电磁波可烧毁电子设备，可造成大范围的指挥、控制、通信系统瘫痪，在未来的“电子战”中将会大显身手。

伽玛射线弹：它爆炸后尽管各种效应不大，也不会使人立刻死去，但能造成放射性沾染，迫使敌人离开。所以它比氢弹、中子弹更高级，更有威慑力。

感生辐射弹：是一种加强放射性沾染的核武器，主要利用中子产生感生放射性物质，在一定时间和一定空间上造成放射性沾染，达到阻碍敌军和杀伤敌军的目的。

本新闻共2页,当前在第1页 1 2 冲击波弹：它是一种小型氢弹，采用了慢化吸收中子技术，减少了中子活化削弱辐射的作用，其爆炸后，部队可迅速进入爆炸区投入战斗。

红汞核弹：它用红汞（氧化汞锑）作为中子源，由于不用原子弹作为中子源，所以体积和重量大大减少，一般小型的红汞核弹只有一个棒球大小，但当量可达万 吨。

三项弹：用中心的原子弹和外部铀－238反射层共同激发中间的热核材料聚变，以得到大于氢弹的效力。

四、我国核实验情况简介

1964年10月16日15时，中国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功，中国从此成为核俱乐部的第五个成员。

1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功。

1996年7月29日，进行了第45次核爆，当量仅为1-5千吨。同日起中国开始暂停核试验。

1996年9月24日，中国外长钱其琛在纽约联合国总部，签署了“全面禁止核试验条约”。练习：

1、核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起杀伤破坏作用的武鳌?BR>

2、看书上第14页的两个图，说明是那种核爆炸方式。

3、核武器的杀伤破坏因素有＿＿＿＿＿＿五种。

第三课：对核武器的防护

一、教学目的：

1、使学生学会正确的对核武器的防护方法和措施。

2、使学生了解发生火灾时的自救和互救的方法。

二、教学重点：

针对核武器的杀伤因素，熟悉正确的防护方法。

三、教学难点：

核袭击时的防护行动。

四、教学方法和手段：

直观讲解，电脑多媒体辅助。

五、教学过程： 引言：

核爆炸后，虽然有较大的杀伤破坏作用，但它也有局限性和可防性。只要我们熟悉核武器的性能，采取正确的防护措施，就能避免或减少伤亡。

一、核袭击前的防护行动

当有敌核袭击的迹象时，人防指挥部门就要发出预备警报。

听到预备警报后，要沉着镇静。要做到：

1、立即切断电源。

2、关上煤气或熄灭炉火。

3、关闭门窗和放下窗帘。

4、携带好个人防护器材和生活必需品（如衣物、食物、水、手电等打好包，并写好姓名、单位、住址）。

5、听从指挥，迅速有序地进入人防工程或疏散地掩蔽。

二、核袭击时的防护

见到核爆炸闪光而来不及进入人防室外人员的防护方法：

1、地物较大时，地物在人和爆心之间，可横向爆心卧倒防护。

2、地物较小时，应使头、地物、爆心在一直线上卧倒掩蔽，重点是保护头部。（1和2要注意避开高大建筑物和易燃、易爆的物品。）

3、在开阔地面的人员，应迅速背向爆心卧倒。卧倒姿势：双手交叉手心向下垫于胸前，脸部尽量夹于两臂之间，闭眼、闭口、收腹，两腿伸直，脚尖向下着地，暂停呼吸。

巨大响声过去后，应迅速戴上防毒面具或口罩，掸掉身上的尘土，进行必要的皮肤防护，就近寻找人防工程掩蔽或迅速远离爆心。

室内人员的防护方法：室内人员发现核闪光后，应靠墙根、屋角或床下、桌下卧倒或蹲下。蹲于桌下、墙角时，要两手十指交叉，手心向内，把手放于后脑，头部夹于两臂之间，身体尽量蜷缩，暂停呼吸。应避开 17 玻璃门窗或高大柜架，以免玻璃碎片或重物倒下对人员造成间接伤害。

当有地震突然发生时，也可以按室内防护的方法去做，时间允许的话，可以到卫生间躲避，那里管道多，支撑力强，这样也能减少伤亡。

三、核袭击后的行动

核袭击后，放射性灰尘、火灾、建筑物倒塌等都会对人员造成直接或间接伤害。因此，我们必须采取必要的措施，防救结合，减少人员伤亡和财产损失。

（一）、对放射性灰尘的防护

1、放射性灰尘沉降时的行动

核爆炸后，蘑菇烟云中的放射性物质，在较短时间内就能降落到地面。为防止放射性灰尘沉降时随呼吸道进入人体或降落到皮肤上，沾染区的人员要及时戴好防毒面具或口罩，扎好三口（裤口、袖口、领口），用雨衣、塑料布、床单等把暴露皮肤遮盖起来。在室内的人员，应立即关闭门窗，贴上封条，堵住孔口，密封食品、饮水，进入地下室或建筑物中心房间，静听外面关于落尘情况的通报。

2、撤离沾染区的行动

接到人防指挥部门的命令撤离沾染区时，人员应迅速穿戴好防护器材，扎紧“三口”，携带好衣物等生活 必需品，沿指定路线撤离沾染区。行进中，人员之间要保持适当距离，防止扬起灰尘沾染后面的人员；要尽量避开草丛、瓦砾层厚和积尘多的墙根、洼沟；沾染区内坚决不许：（1）、吃食物。（2）、喝水和饮料。（3）、吸烟。（4）、不要坐、卧和脱下防护器材。

乘车撤离沾染区时，除作好个人防护外，要关闭车窗，盖严蓬布，加大车距前进。车上人员不要随便下车，如需要上下车时，尽量不接触车轮和挡泥板。

3、消除放射性沾染的方法

放射性灰尘对人员危害较大，应采取正确的方法，及时对受染的人员和人员接触的物品消除沾染，以确保人员的生命安全。

消除服装上的放射性灰尘通常采用拍打、扫除、抖拂、洗涤等方法。人员始终要站在上风处，以免被扬起的灰尘再次沾染。

人员身体受到沾染后，要尽快洗消。头、颈部要用清水和肥皂进行擦洗，还要清洗鼻腔，漱口，擦洗耳窝。条件允许时，严重沾染的人员，应利用肥皂、洗涤剂等进行全身淋浴。无水时，可用干净毛巾、纱布等干擦，从上到下，顺一个方向进行。擦拭一次将毛巾、纱布翻一次，防止已消除部位被重新沾染。

对被沾染的粮食、蔬菜和饮水的消除方法是：包装完好的粮食，可采用扫除、拍打的方法，消除包装表面的沾染物；对未包装好的粮食，可把沾染层铲掉；对谷类、豆类等，可用扬筛和水洗的方法进行消除；对被沾染的蔬菜、水果类的消除应采取清水冲洗和剥皮的方法；对饮水沾染的消除，可以采用土壤净化、过滤或吸附凝沉方法进行净化处理。经过处理的粮食、蔬菜、饮水等，必须经专业技术人员检验符合食用标准方可食用。

误食了受沾染的食物和水时，可遵医嘱尽快采取催吐、洗胃、利尿等消除方法。

对被沾染道路、地面的消除可视具体情况，采用铲除、铺盖或用水冲洗等办法实施。

（二）、人员受伤后的救护方法

人员受伤后，应及时采取正确的方法进行救护，以减轻伤员的痛苦，保障其生命安全。

1、手压止血、止血带止血：

2、毛巾包扎；（1）头部包扎法。（2）下颌包扎法。（3）单肩包扎法。（4）肘（膝）关节包扎法。

3、人工呼吸：（1）口对口人工呼吸法。（2）仰卧压胸人工呼吸法

四、对核泄漏和自然灾害的防护

（一）、对核泄漏的防护：主要是防核沾染，防放射性尘降，撤离沾染区。

（二）、火灾发生后的自救、互救

发生火灾时，首先要沉着冷静，迅速拨打火警119电话，报告失火的位臵，以使消防队及时灭火，减少损失。快速判断火源位臵，火势较小时，先关闭电源后用水（或沙）灭火。火和烟较大时，可用湿毛巾、湿口罩等堵住口、鼻，用湿被子或湿床单包裹身体，采用匍匐低姿撤离。楼道有明火且烟特别浓时，不要打开房间门，用湿布把门缝堵住，往门上泼水降低温度，打开窗子或阳台呼救、自救或等待救援。楼层低的，可用绳或床单撕条连接成绳，从窗口或阳台撤出。当身上着火时，千万不要乱跑，应就地打滚，压灭身上的火苗。一定不要惊慌，多动脑，就能找出恰当的自救、互救方法。

第五课：对化学武器的防护

教学目的：

1、使学生了解化学武器使动、植物的异常变化，能及时发现敌人使用化学武器。

2、使学生清楚对化学武器的个人防护方法。

3、使学生清楚一旦染毒后如何消毒。教学重点：

对化学武器的防护和消毒。教学难点：

化学武器中毒后的急救。教学方法与手段：

利用电脑多媒体直观、形象教学。教学过程： 引言：

化学武器是一种杀伤途径多，防护难度大的大规模杀伤武器。为避免或减少对人员的伤害，应学会及时地发现化学武器袭击的方法，掌握多种正确的防护手段和消毒、急救的措施。

一、发现

及时发现化学武器袭击的情况是做好防护工作的前提。除使用专业装备器材进行侦察报知外，还可以根据以下几种情况的观察及时发现。

（一）、观察投放迹象

敌机布洒毒剂时，一般飞的较低，机翼下面喷出有色烟雾，与洒农药相似。落在地面上有油状液滴或粉末。若使用毒气弹，炸声低沉，并产生有色烟雾云团，弹片大，弹坑小，弹坑附近有液滴斑点或粉末等物。

（二）、观察动植物的异常变化

动物对毒剂较敏感，症状出现快。如蜂、蝇飞行困难，抖动翅膀。鸟、鸡、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或缩小、流口水、站立不稳、呼吸困难等。植物染毒时，叶子会出现有色斑痕，茎叶会卷缩甚至枯萎，毒剂落在花上，花朵会有明显的颜色变化。

（三）、观察人员的异常感觉

大部分毒剂都有一定的气味，并对人体产生刺激作用。空气中突然出现某种气味，或人员出现视力模糊、流泪、口舌发麻、呼吸困难、胸闷、皮肤有烧灼、发痒、刺痛等感觉，说明可能中毒。

二、防护

防护是阻止毒剂通过各种途径与人员接触所采取的措施。听到化学武器袭击的信号、发现敌人实施了化学武器袭击或进入染毒区时，都要进行防护。听到解除警报信号或得到人防部门允许后才能解除防护。

在遭受化学武器袭击时，进行个人防护、消毒和不防护、不消毒的结果大不相同。下面我们来看一个实验。（用兔子实验的录象）

防护方法有两种：

一是集体防护。就是一定数量的人员利用有防护设施的人防工程进行防护。它是一种安全可靠的防护方法，也是防敌化学武器袭击的基本措施。因此，如果条 件允许应充分利用。进入人防工程时，应听从指挥，有组织地迅速进入；进入后不得随意进出，防止带入毒剂；为了减少人防工程内氧气的消耗，人员要减少活动。

二是个人防护。就是个人利用防护器材进行的防护。个人防护时，应首先迅速穿戴好防毒面具，保护呼吸道和眼睛，而后视情况穿着防毒衣，带上防毒手套进行全身防护。如没有制式防护器材可利用时，应利用身边易得的浸碱口罩、风镜、雨衣、皮（棉）手套、塑料布、雨鞋等简易器材进行防护。

遭化学武器袭击后，需要通过染毒地域时，应在个人防护的基础上，携带必要的生活用品，选择上风处地质坚硬、干燥的道路，尽量避开弹坑和有明显液滴的地点，快速通过。

三、消毒

使毒剂失去毒害作用所采取的措施叫消毒。在各类毒剂中，只有呈液滴状使用的毒剂，如芥子气、VX等需要消毒，而对光气、氢氰酸、毕兹等毒剂，一般不需要消毒。根据消毒对象的不同，采取不同的消毒方法。

（一）、对人员消毒

当毒剂液滴滴落到人体上时，应立即脱去染毒服装，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干净土块吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用棉球蘸专门的 消毒液擦拭，吸擦时要防止扩大染毒面积。当没有专门消毒液时，也可用5%--10%小苏打水、肥皂水或大量清洁水冲洗，消毒越及时，效果越好。对眼、鼻消毒应用2%的小苏打水溶液或大量清水冲洗，并多次漱口。

（二）、对染毒服装消毒

对染毒服装消毒，应在远离居住区的下风方向进行。棉织品用2%小苏打水煮沸30—60分钟即可消毒。其他服装可用热蒸汽消毒。暂时不用的衣物制品，也可用通风、日晒的方法消毒。

（三）、对染毒食品消毒

对有包装的罐头类食品，只需对表面消毒后，就可食用。瓜果可以冲洗或去皮消毒。对没有包装的食品，一般应当销毁。战时，应把食品和饮用水存放在各类密封容器中。

（四）、对染毒水消毒

当水源染毒时，可利用制式净水器或自制净化装臵消毒。消毒时，在水里加入适量的漂白粉和混凝剂，搅拌均匀，待沉淀后过滤净化。

染毒的食物和饮用水，虽然经过处理，但不经专业人员化验和检验，坚决不许食用和饮用。只有专业人员化验确定无毒后，方可食用。

四、急救

大部分毒剂毒性大，伤害作用快，中毒严重时如不及时救治，会很快导致死亡。因此，人员中毒后，应争取时间，积极进行抢救。各类毒剂中毒后的急救方法如下：

神经性毒剂中毒时，人员应急时注射解磷急救针。也可用阿托品肌肉注射或滴眼、滴鼻。使用解磷针示意图

染上糜烂性毒剂时，应迅速用纱布、棉球等吸去毒液，再用18%--25%的氯胺水溶液涂抹，或用肥皂水冲洗。眼睛可用2%小苏打溶液冲洗。全身中毒应注射25%的硫代硫酸钠。路易氏气中毒注射二巯基类特效药。处理后涂上BAL软膏。

窒息性毒剂中毒时，中毒人员保持安静，注意保温，多喝热茶，减少氧气消耗，有条件时可输氧，注射50%葡萄糖、氨茶碱等。严重时送医院治疗，禁止做压胸人工呼吸。

全身中毒性毒剂中毒时，吸入亚硝酸异戊酯，同时静脉注射3%亚硝酸钠溶液10毫升。也可以静脉注射40—50毫升亚甲兰葡萄糖溶液或注射50毫升25%硫代硫酸钠。对症治疗：可作口对口人工呼吸、输氧、打强心针等。

失能性毒剂中毒后，一般不要用药，立即离开染 毒区到上风处休息。严重时用胆碱能药物对抗，还可肌肉注射加兰他敏10—20毫升，或口服尤色林1—3毫克，也可以针灸。

刺激性毒剂中毒时，应吸入抗烟混合剂解除刺激症状；对眼睛用2%小苏打水和净水冲洗；对粘在皮肤上的粉末用布擦净后，再用0.2%高锰酸钾和氨胺水冲洗。误食应催吐。

救护中毒人员时，一般应先给其穿戴防毒面具，防止中毒人员继续吸入毒剂；根据中毒症状判明毒剂性质，协助医护人员进行对症急救，并迅速将中毒人员移出染毒区。练习：

1、敌化学武器袭击时，个人防护，应首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，尔后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、对人员皮肤消毒时，先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿冲洗。

第六课：生物武器的性能及其防护

教学目的：

1、使学生了解什么是生物武器。

2、使学生清楚生物武器的伤害作用及杀伤特点。

3、使学生明白对生物武器的防护。教学重点：

对生物武器的防护。教学难点：

生物武器的伤害作用及杀伤特点。教学方法与手段：

利用电脑多媒体直观、形象教学。教学过程： 引言：

有一部描写日本“731部队”的国产影片，它所反映的是一个真实的故事。1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区，他们拿活人作实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞。这支部队又叫“细菌部队”。他们使用的“陶瓷炸弹”，也就是我们所说的“生物武器”。什么是生物武器呢？

一、生物武器

（一）、什么是生物武器 生物战剂及施放它的武器、器材总称生物武器。生物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常分为细菌、立克氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。

（二）、生物战剂的使用方法

1、施放生物战剂气溶胶

生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空气中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶。它能随风漂移，污染空气、地面、食物，并能渗入无密闭设施的人防工程，人员吸入即可致病。直接施放生物战剂气溶胶是最基本的使用方式。它可从空中直接布洒，也可把喷洒器投至地面喷放，还可人工投放。

2、投放带菌昆虫、动物和其他媒介物

昆虫、动物和杂物被生物战剂感染或污染后，用多格炸弹等多种方式投放到被袭击地域，它们便可将病原体传给人们，使其致病。

3、其他方法

用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等，间接使人感染疾病。

（三）、生物武器的伤害作用

1、生物战剂侵入人体的途径

（1）、吸入 生物战剂污染空气，可以通过呼吸道吸入，感染致病。

（2）、误食

食用被生物战剂污染的水、食物而得病（如霍乱、痢疾等疾病）。

（3）、皮肤接触

生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体。

（4）、昆虫叮咬

人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液污染而致病。

2、生物战剂的致病症状

生物战剂侵入人体后，会出现发热、头痛、全身无力、上吐下泻、咳嗽、恶心、呼吸困难、局部或全身疼痛等各种不同症状。

（四）、生物武器的杀伤特点

1、致病力强，多数具有传染性

某些生物战剂只需少数病原体侵入人体，就能引起发病。例如，几十个野兔热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂，例如，鼠疫杆菌等，有很强的传染性，在一定条件下能在人员之间传播，长期流行。

2、污染面积广 生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染区。

3、不易被发现

生物战剂气溶胶无色无味，加之敌方多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现。

4、有一定的潜伏期

生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这个期间人员不会很快减弱工作能力。

5、受自然条件影响大

风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等，能加速病菌的消亡。

二、对生物武器的防护

（一）、发现

敌人使用生物武器时，一般会出现一些异常现象，如能及时发现，可减少或避免其危害。

1、施放迹象

飞机低空飞行时尾部有云雾或撒下其它杂物；炸弹爆炸时，弹坑周围有粉末或水珠残迹；昆虫、小动物出现的数量与季节、场所反常等。

2、发病情况

在短时间内发现大批症状相同的病人、病畜；发生当地少见的疾病或出现发病季节反常等现象。

（二）、防护措施

1、对生物战剂的防护措施与对毒剂的防护基本相同。人员戴防毒面具、防疫口罩能保护呼吸道不吸入生物战剂气溶胶；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保护皮肤免受带菌昆虫叮咬。

2、人员在生物战剂污染区内行动时，根据生物战剂的类型，提前进行免疫接种和个人防护，遵守在污染区内的行动规则。

3、发现病人时，要立即报告，及时隔离。

4、对污染的房屋、器皿要用福尔马林或过氧乙酸进行熏蒸，也可用通风方法进行消毒灭菌；对服装可用煮沸或用高锰酸钾溶液浸泡等方法灭菌。

5、杀虫、灭鼠。杀虫可用打、捕、烧、熏或喷洒杀虫剂（敌敌畏、敌百虫）等方法。灭鼠可采用药杀或打、捕、挖、灌等方法。使用药物时，应注意安全，妥善处理带菌昆虫和动物尸体。

无论是敌投的还是当地的昆虫、鼠类，都是生物战剂传播的媒介物，均能传播多种疾病。所以，平时对当地的鼠类和有害昆虫也要经常进行灭杀，以减少战时生物战剂可能利用的传播媒介。

防生物武器和防化学武器不同点是：

1、污染区内活动时需先免疫接种。

2、污染物、服装要消毒。

3、32 杀虫、灭鼠，尸体烧掉或深埋。

4、发现传染病要立即报告防疫部门。

三、生物武器情况及与其它武器的比较

1、美军生物武器已经公布装备的“标准”生物战剂有，黄热病、委马脑炎、炭疽杆菌、Q热立克次体、肉毒杆菌毒素、葡萄球菌肠毒素、结核菌、伤寒菌、技天花病毒、鼠疫杆菌等。

2、每平方公里导致50%死亡率的成本，传统武器为2000美元，核武器为800美元，化学武器为600美元，而生物武器仅为1美元。生物武器的极端是基因武器，只需20克超级基因武器，就足以使60亿地球人死于非命。生物武器又叫“穷国的核武器”。练习：

1、生物战剂是指在战争中使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通常分为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、生物战剂侵入人体的途径有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿。

第七课：简易个人防护器材的制作

教学目的：

1、使学生会简易个人防护器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。

2、使学生会防毒眼镜的制作或代用。

3、使学生会用身边易得的物品做皮肤防护器材去使用。教学重点：

简易个人防护器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。教学难点：

简易个人防护器材中的防毒面具的制作。教学方法与手段：

利用电脑多媒体直观、形象教学。教学过程： 引言：

作为普通老百姓，在战争中制式个人防护器材可能得不到，那么，是不是就束手待毙没办法进行个人防护了哪？不是！我们可以自己动手，用身边一些易得的物品来制作简易个人防护器材，这些简易个人防护器材，35 也能起到很好的防护作用。这节课就讲《简易个人防护器材的制作》。

简易个人防护器材是指在缺少专用防护器材的情况下，利用手边易得的材料，自己制作的个人防护器材。简易防护器材的种类很多，下面介绍几种主要器材的制作方法。

一、呼吸道防护器材的制作

（一）、防毒面具的制作

简易防毒面具是由滤毒罐与防毒面罩相配合而成的，其制作步骤如下：

1、准备材料：易拉罐或塑料饮料瓶（内径和高大于10厘米）、生石灰、黏土、细锯末、棉花、细铁丝、医用胶布、纱布、窗纱网、松紧带、薄橡胶片、布带、透明塑料薄膜等。

工具：剪刀、钳子等。

简易滤毒罐制作示意图

2、制作滤毒罐

将生石灰与黏土按1：1的比例混合均匀，加水制成绿豆大小的石灰土颗粒，阴干。

罐或瓶底均匀凿满3毫米左右的进气孔，用剪刀将罐口或瓶口剪成与自己口鼻部相适应的形状，以确保密合。在接近嘴下方的罐或瓶壁上，开一个直径为5毫米

的呼气口，并在外面用胶布贴上橡胶片（医用手套的胶皮最好），再按纱网、纱布、锯末、棉花、石灰土颗粒、棉花、纱网、铁丝圈固定的顺序装滤毒罐。再在罐口或瓶口贴上一圈胶布，加上四条固定带，滤毒罐既做成了。简易面罩制作示意图

3、制作简易防毒面罩

将选得的面罩材料按图上的尺寸裁成罩体，用松紧带做成T型头带（尺寸要经过自己实验确定），把它的三个末端分别缝合在罩体与太阳穴和前额中央接触的部位。缝合前可在缝合部位先贴上胶布以保证缝合部位的牢固性。然后将面罩下颌部位用胶布贴合好，并箍在滤毒罐上（具体位臵经自己试戴确定），这样，防毒面具就做好了。

（二）、防毒口罩的制作

1、浸碱口罩

（1）、准备材料：大毛巾一条，绳或布条两根（每条长70厘米），1号缝衣针一根，白线两米，16号铁丝8厘米。

（2）、制作：按书58页8—3图将毛巾叠成12层缝制成口罩，为保证佩带气密，可结合自己的口鼻形状，制作一个铁丝U型压环，缝在口罩外侧，加上带子。使用前，浸入5%--10%的小苏打水溶液（或石灰水、肥皂

水）中，浸透，稍加挤干即可使用。戴上后用手捏压铁丝U型压环，使口罩与脸、鼻部密合。使用时还要注意经常使口罩保持湿润，用后洗净、晾干，以备再用。

2、装料口罩（略）

二、防毒眼镜的制作

防毒眼镜用来防护眼睛不受有害物质的伤害。应与防毒口罩或过滤罐结合使用。也可用风镜、潜水镜代替。（制作过程看录象）

三、简易皮肤防护器材的使用

当敌机布洒毒剂、生物战剂或放射性灰尘沉降时，可利用风雪衣、皮茄克、塑料布、床单、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨伞等遮盖身体。通过受染地域时，为防止下肢受染，可穿上雨鞋、胶鞋、皮鞋，也可用塑料袋、塑料布等裹住腿脚。手部可以用橡胶手套、皮手套、棉手套防护，也可用塑料袋、塑料布等包裹。

使用个人简易皮肤防护器材要扎好三口，既袖口、领口、裤腿口。练习：

1、用毛巾或纱布制成口罩后，应浸入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿液体中，才能对毒剂起有效的防护作用。

2、为防止毒剂液滴和放射性灰尘直接溅落在皮肤上，可用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等简易皮肤防护器材遮盖身体。

3、制作装料口罩一个。（课后在家完成）

第八课：人防工程

教学目的：

1、使学生了解人防工程的重要作用。

2、使学生清楚人防工程的内部结构及各部分的具体功能。

3、使学生清楚使用人防工程应注意的事项，能自觉遵守纪律。教学重点：

使用人防工程应注意的事项。教学难点：

人防工程的内部结构及各部分的具体功能。教学方法与手段：

利用电脑多媒体直观、形象教学。教学过程： 引言：

在美英联军对伊拉克的战争中，虽然空袭中使用了精确制导导弹、重镑炸弹、钻地炸弹等高科技武器，但伊拉克的民防工程还是把人员的伤亡降到很低的程度。在唐山大地震中，人防工程的损坏要比地面建筑轻的多。人防工程是为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑。对核武

器、化学武器、生物武器和常规武器的打击及地震等自然灾害都有较好的防护作用。人防工程在战时防空袭，平时可防一些自然灾害，还可将其做商场、仓库等，不仅有战备效能，其经济效益和社会效益也很明显。

一、人防工程的内部结构及功能

人防工程通常由口部和主体两大部分组成。

1、口部

口部也称工程头部，是主体与地表面的连接部分，主要包括出入口和防护措施等。

出入口是供人员和设备进出的孔口，每个人防工程均有两个以上的出入口，通常在主体的两侧。在出入口处安装有防护设施，主要有防护密闭、滤毒通风、洗消、核化自动报警控制和剂量监测化验设施等，它们是人防工程内掩蔽人员有效防护的物质基础。

防护密闭设施包括：防护门、防护密闭门、密闭门和防毒通道。其作用是阻止染毒空气经出入口进入人防工程。

滤毒通风设施一般由进风消波设备、滤尘器、过滤吸收器、风管、密闭阀门和风机等设备组成。滤毒通风设施是人防工程防护设施的基本内容，主要是起到滤除烟尘、毒雾和吸附毒剂蒸汽的作用，将净化的清洁空气由风机通过管道送入人防工程内室，供人员呼吸使用。

洗消设施包括洗消门、消毒药品和洗消器材，对进入人员进行局部或全身洗消，避免将放射性灰尘、毒剂带入人防工程内，以确保人防工程内人员的安全。

核化自动报警控制设施是人防工程防护核武器、化学武器袭击伤害的神经中枢。在遭到核武器、化学武器袭击后，能自动发出警报，并能自动停止风机、关闭阀门，从而阻止放射性灰尘和毒剂进入人防工程内部。

剂量监测化验设施用于查明人防工程内外的空气、食物、水源等污染情况。

2、主体

主题是人防工程的主要结构，主要包括人员掩蔽室、卫生、生活设备及附属设施。

人员掩蔽室是在敌核武器、化学武器、生物武器袭击时，人员停留的地方，它在出入口最后一道密闭门以内，设有人员休息室、工作室、会议室等。卫生、生活设备及其它附属设施是与人员掩蔽室相配套的设施，一般在掩蔽室的周围或一侧，包括卫生间、水库、仓库、伙房、进出气孔等。

二、使用人防工程的注意事项

1、人人都要懂得人防警报信号及其相应的行动内容，熟悉通往人防工程的路线及白天、黑夜的识别标记。

2、进入人防工程掩蔽应携带的物品，包括：证件、个人防护用品、生活用品、密封食品和饮料等，不要携带有味、易燃易爆物品。带入的包裹体积不能太大，要便于进出人防工程。

3、待蔽人员在人防工程中要服从指挥，按指定位臵坐卧休息，放好随身携带的物品，注意公共卫生，减少剧烈活动。

4、核武器、化学武器、生物武器袭击后进入的人员，应在工作人员的指导下进行消洗，通过检测后才能进入人员掩蔽室。

5、解除警报前，不能擅自开门出入人防工程。若急需出入，要做好个人防护，并征得值班人员同意，在专业人员的协助下进出。

6、空袭警报解除后，首先要对自己周围的环境进行清理，清点并携带好自己的物品，在有关人员的指挥下，有秩序地撤出。

7、有克服战争磨难的精神准备，提高在无照明、人员拥挤、物资缺乏条件下的生存能力。

注意：在人防工程内，非专业人员不许动操作设备，以免造成防护事故。所有防护人员都不许使用通讯器材，如手机、BP机等，以免泄露目标。

三、每个公民都要支持人防工程建设

面对高科技、高技术的现代战争，人防工程仍在发挥极其重要的作用。

战争是综合国力的较量，也是对应付战争准备工作的考验。人防工程正是为应对突发战争而做的十分有效的工作。所以，我们每一个人，都要积极支持国家对人防工程的建设，按照《中华人民共和国人民防空法》的要求，尽自己公民的义务和责任。

练习：

1、人防工程通常由＿＿＿＿和＿＿＿＿两大部分组成。

2、使用人防工程要注意那些事项？

第二篇：人民防空知识

1、问：什么是人民防空?

答：人民防空简称“人防”，“国外亦称“民防”。组织城镇居民采取防护措施，保护人民生命财产安全，避免或减少国民经济损失，保存战争潜力。

2、问：人民防空的方针原则是什么?

答：人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针，贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。

3、问：《中华人民共和国防空法》是何时颁布的?何时实施的?

答：1996年10月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过，1996年10月29日中华人民共和国主席令第七十八号公布，自1997年1月1日起施行。

4、问：《中华人民共和国人民防空法》共几章、几条?

答：共九章，53条。

5、问：《内蒙古自治区实施<中华人民共和国人民防空法>办法》是何时颁布实施的?

答：《内蒙古自治区实施<中华人民共和国人民防空法>办法》于 1999年9月24日经内蒙古自治区第九届人民代表大会常务委员会第十五次会议通过，1999年9月24日内蒙古自治区第九届人民代表大会常务委员会公告第二十七号公布，自公布之日起施行。

6、问：《内蒙古自治区实施<中华人民共和国人民防空法>办法》共几条?

答：共44条。

7、问：人民防空的总任务是什么?

答：保护人民、减少国民经济损失、保存战争潜力。

8、问：为什么要制定《人民防空法》?

答：为了有效地组织人民防空，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。

9、问：人民防空的机构是如何设置的?

答：国务院、中央军事委员会领导全国的人民防空工作。大军区根据国务院、中央军事委员会的授权领导本区域的人民防空工作。县级以上地方各级人民政府和同级军事机关领导本行政区域的人民防空工作。

10、问：人民防空主管部门的设置、职责和任务由谁规定?

答：人民防空主管部门的设置、职责和任务，由国务院、央军事委员会规定。

11、问： 《中华人民共和国人民防空法》规定公民对人民防空享有哪些权利和义务?

答：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空的义务。

12、问：什么是组织指挥?

答：组织指挥亦称指挥。是指挥员及其机关为完成某项任务而实施的组织领导活动。按隶属关系可分按级指挥和越级指挥；按指挥形式可分为集中指挥和分散指挥。

13、问：什么是人民防空组织指挥?

答：人民防空组织指挥，从广义上讲，它是一门非常严密复杂的军事科学。具体讲，人民防空组织是按一定目的、任务和形式，把人民群众编制起来，并对其防空袭行动实施统一的领导和指挥。

14、问：什么是防空袭预案?

答：是对防空袭斗争所作的总体设想和部署，情况、基本方案、各种保障计划等。通常包括基本情况、基本方案各种保障计划等。

15、问：人民防空组织指挥的基本原则是什么?

答：概括起来是四句话，十六个字。即：集中统一、快速及时、正确指挥、稳定可靠。

16、问：什么是人民防空专业队?

答：人民防空专业队是根据防空袭斗争的需要，按专业组成担负人民防空勤务的组织。包括：抢险抢修、医疗救护、防化、通信、运输、治安七种专业队。

17、问：什么是抢险抢修专业队?

答：抢险抢修专业队是担负抢险抢修任务的人民防空专业队。其勤务包括工事、给排水、供电、道路、桥涵、煤气等设施的抢险抢修。

18、问：什么是医疗救护专业队?

答：医疗救护专业队是担负医疗救护勤务的人民防空专业队。其勤务包括战地救护、后送治疗等。

19、问：什么是消防专业队?

答：消防专业队是担负消防勤务的人民防空专业队。其勤务包括火情观察、灭火等。

20、问：什么是防化专业队?

答：防化专业队是担负防化勤务的人民防空专业队。其勤务包括观测、监测、侦察、化验、洗消等。

21、问：什么是通信专业队?

答：通信专业队是担负着通信勤务的人民防空专业队。其勤务包括有线、无线、运动通信及设备、设施的抢修等。

22、问：什么是运输专业队?

答：运输专业队是担负运输勤务的人民防空专业队。其勤务包括运输、修理等。

23、问：什么是治安专业队?

答：治安专业队是担负治安勤务的人民防空专业队。其勤务包括治安、保卫、交通管理等。

24、什么是疏散?

答：疏散是将密集的城市人员、物资、工业，分散转移的行动。按时机可分为早期疏散、临时疏散、紧急疏散；按容可分为人口疏散、工业疏散；按任务可分为城市人口、物资的疏散计划，疏散地区的安置准备。只有平时做好各项准备，战时才能达到预期的目的。

25、问：为什么要进行疏散?

答：疏散是保存有生力量，提高战争潜力和减少人员伤亡、物资损失的重要措施。

26、问：人口疏散的时机如何掌握?

答：根据国家发布的命令执行，任何单位不得擅自行动。

27、问：人民防空提出的“三防”指什么?

答：是指核武器、化学武器和生物武器的效应防护，总称“三防”。

28、问：高技术局部战争的空袭特点是什么?

答：现代高技术条件下局部战争的空袭特点取决于高技术空袭兵器的特点，大体可归纳为以下几点：(1)突然性增大；(2)打击精度高；(3)全过程、持续性空袭；(4)破坏性巨大。

29、问：普及人民防空教育的意义是什么?

答：(1)增强国防观念，人民防空教育是国防教育的重要内容；(2)提高防护技能，人民防空教育可使我们学会人民防空基本知识和一般防护方法，掌握防护技能；(3)促进德、智、体、美全面发展，人民防空教育是一门综合性的学科，具有思想性、知识性和实践性强的特点。

30、问：什么是核武器?

答：核武器是利用原子核反应瞬间释放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。

31、问：核武器的杀伤破坏因素有哪些?

答：核武器的杀伤破坏因素有光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染。前四种杀伤破坏因素，一般均出现在爆炸后几十秒时间内，称为瞬时杀伤破坏因素。放射性沾染则持续的时间较长，可以持续几天、几个月甚至更长的时间。

32、问：什么是化学武器?

答：在战争中以毒害作用杀伤人畜，毁坏植物的化学物质叫毒剂。装有并能施放毒剂的武器和器材都叫化学武器，包括装有毒剂的炮弹、炸弹、火箭弹、导弹、地雷和飞机布洒器等。

33、问：化学武器的杀伤特点有哪些?

答：伤害途经多、杀伤范围广、持续时间长、化学武器主要杀伤有生力量、制约因素多。

34、问：什么是生物武器?

答：又名“细菌武器”。它由生物战剂和施放工具两部分组成。生物战剂主要通过气溶胶和带菌昆虫等方式施放。现代施放生物战剂的工具，有气溶胶发生器、布洒箱以及经火炮、火箭、导弹发射的各种生物弹等。

35、生物武器的杀伤物点有哪些?

答：致病力强，多数具有传染、无立即杀伤作用、污染面积广、不易发现、受自然条件影响大、危害作用时间长。

36、问：国家规定防空袭警报信号有哪三种?

答：报知敌空袭的警报信号，可分为预先警报、空袭警报和解除警报。

37、问：什么是预先警报?

答：发现敌空袭迹象时发出的警报叫预先警报。

38、问：听到预先警报时怎样行动?

答：抓紧准备转入地下的各项工作，准备防护器材，备战物资、药品、生活用品等，疏散人口等。

39、问：什么是空袭警报?

答：发现敌人空袭迫在眉睫，发放的紧急信号。

40、问：听到空袭警报时怎样行动?

答：立即停止工作，听从指挥，按预定计划迅速采取空袭行动，做好执行任务的一切准备，进行交通、灯火管制、隐蔽人员。

41、问：什么是解除警报?

答：敌人一次袭击过后或敌空袭危险消失时发出的信号。

42、问：听到解除警报信号怎样行动?

答：消除空袭后果，人员撤出人防工事，恢复正常生产生活秩序。

43、问：如何识别预先警报、空袭警报、解除警报?

答：预选警报鸣放要求是鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，鸣放时间为3分钟；空袭警报鸣放要求是鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，鸣放时间为3分钟。解警报鸣放要求是连续鸣放3分钟。

44、问：人民防空音响警报按信号发放的控制手段可分为几类?

答：分统控和自控两类。统控直接由中心控制操纵。自控是由音响警报器所在单位，根据中心台的指令，人工操纵发放信号。

45、问：警报信号发放的时机如何掌握?

答：当地政府根据上级指挥部门的统一指令发布,任何单位和个人不得擅自启动施放。

46、人防警报的任务是什么?

答：人民防空警报的任务是保障迅速，准确的传递、发放防空警报信号和顺畅地指挥防空袭斗争。

47、问：为什么要实行防空警报设施社会化管理?

答：人民防空警报设施除为战时服务外，也是平时抢险救灾、防止突发事件的报警工具。既是战略设施，也是社会保障设施。搞好人民防空警报设施的建设和维护管理不仅是人民防空部门的责任，也是社会各有关部门(单位)的共同责任。《中华人民共和国人民防空法》规定：“人民防空通信、警报设施必须保持良好使用状态。设置在有关单位的人民防空警报设施，由其所在单位维护管理，不得擅自拆除。”

48、问：为什么建立专门的人防通信系统?

答：人民防空通信警报是人民防空战备建设的重要组成部分，是保障各级政府和人防部门迅速准确地传递和发放空袭警报信号，指挥城市人民防空袭斗争的基本手段，是人防组织指挥系统的神经和耳目，是直接关系到反空袭斗争成效的大问题。所以必须建有专门的通信警报网络，确保防空袭的人防指挥需要。按其任务和保障范围，通常区分为警报通信、指挥通信、协同通信和后方通信。

49、问：什么是人民防空协同通信?

答：人民防空协同通信是为了保障各级人民防空与防空袭斗争中有协同关系的部队(主要是指在城市防卫任务中的城防指挥部及所属各部队)、民兵以及其他有关单位间的协同动作而建立的通信联络。

50、问：什么是人民防空后方通信?

答：人民防空后方通信是保障人民防空后方指挥所对属各库、站的指挥而建立的通信联络。人民防空后方通信通常由人民防空办公室统一组织，并由当地邮电部门配合。

51、问：为什么要建立人民防空通信枢纽?

答：在敌人实施战略空袭的情况下，确保警报发放和人民防空指挥不间断，人民防空必须建立相对独立的汇接，调度人民防空通信线(电)路和收发，交换各种信息的通信中心既人民防空通信枢纽。人民防空通信枢纽是综合利用和充分发挥各种通信手段效能的一种组织形式，可以分为固定式和活动式，是人民防空指挥所的重要组成部分，搞好人民防空通信枢纽建立，对及时、准确地发放各种防空警报信号和保障人民防空组织指挥具有十分重要的意义。

52、问：人民防空通信的特点是什么?

答：人民防空通信有四方面特点：(1)通信保障范围广；(2)通信系统构成复杂，它是一个军队、邮电和铁路、航运、交通、广播电视等部门的通信设施与自建的通信设施相结合，由多种成分构成的复杂的通信系统；(3)通信设施地下主，相对稳定；(4)通信准备时间长，人民防空通信内容多，工作量大，要求高，任务繁重，需要较长的时间和投入较多的财力，物力，才能逐渐配套、完善。因此需要坚持建设。

53、问：人民防空通信的要求是什么?

答：人民防空通信必须具有快速反应能力，抗毁能力和抗干扰能力，保证通信联络迅速、准确，保密和稳定。

54、问：人民防空通信的基本原则是什么?

答：针对人民防空通信特点和未来防空袭半争对通信联络要求，组织人民防空通信的基本原则是：(1)全面规划、重点建设；(2)统一计划，合理使用各种通信设施；(3)以无线电信为主，多种通信手段并用；(4)加强平时工作充分做好准备；(5)平战结合，提高效益。

55、问：在校学生的人民防空教育由哪个部门组织实施?

答：在校学生的人民防空教育，由各级教育主管部门和人民防空主管部门组织实施。

56、问：国家机关、社会团体、企事业单位人员的人民防空教育由谁组织实施？

答：国家机关、社会团体、企事业单位人员的人民防空教育，由所在单位组织实施。

57、问：什么是人民防空工程?

答：人民防空工程包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

58、问：城市的什么建筑，按国家有关规定，修建战时可用于防空的地下室?

答：城市的新建民用建筑，按国家有关规定，修建战时可用于防空的地下室。

59、问：人民防空指挥工程、公用的人员掩蔽工程和疏散干道工程由哪个部门负责修建?

答：人民防空指挥工程、公用的人员掩蔽工程和疏散干道工程由人民防空主管部门负责修建。

60、问：医疗救护、物资储备及专用工程由哪个部门负责修筑？

答：医疗救护、物资储备等专用工程由其他有关部门负责组织修建。

61、问：国家和省确定的人民防空重点市、县的城市新建民用建筑，必须按照哪些规定修建防空地下室?

答：国家和省确定的人民防空重点市、县的城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。

(一)十层以上(含十层)或者基础埋置深度达三米以上(含三米)的民用建筑，按地面建筑底层面积修建。

(二)九层以下并且基础埋置深度小于三米的民用建筑，其总建筑面积达七干平方米以上的，按地面总建筑面积的百分之二修建。

(三)其他民用建筑，除第(一)项、第(二)项规定的项目以外，按一次下达的规划设计任务地面总建筑面积的百分之二统一修建。62、问：什么是公共人民防空工程?

答：完全由人民防空部门投资或主要由人民防空部门投资组织修建的，对区域有整体效能的人民防空工程。

63、问：什么是单位内部人民防空工程?

答：各级机关、团体、企事业单位在本单位内修建主要为本单位服务的人民防空工程。

64、问：什么是掘开式人民防空工程?

答：采用掘开方法修建的工程。即施工时，先开挖基坑后在基坑内修建工程，主体建成后，再按要求进行回填。

65、什么是坑道式人民防空工程?

答：一般指建在山丘地段，采用暗挖方法修建的工程。施工时，不破坏工程结构上部自然岩层或土层，并使之成为工程的自然防护层。

66、问：什么是地道式人民防空工程?

答：指在平地或丘陵地区采用暗挖方法修建的工程。

67、问：防空地下室与普通地下室的区别是什么?

答：主要区别在于各自的防护特点上。防空地下室(亦称附建式防空地下室)是有预定防护功能的地下室；而普通地下室是无防护要求的地下室。

68、问：人民防空工程应如何保护?

答：人民防空工程必须切实加以保护，主要应做到：任保单位和个人不得在危及人民防空工程安全的范围内建设、施工、采石、伐木、取木；不得向人民防空工程内部及孔口附近排汇废水、废气、倾倒垃圾未经公安、人民防空部门批准，不得在工程内存放易燃、易爆、放射性和府蚀性物品；不准擅自占用、改造、破坏、损失人民防空工程设备及人民防空工程的出入通道。

69、问：人民防空工程战时的功能和作用是什么?

答：人民防空工程以其特有的防护功能，可以有效地防备敌人的突然袭击，有效地掩蔽人员和物资，保存战争潜力，保护人民的生命安全，避免和减少生命和财产的损失。人民防空工程建设是人民防空建设的重要内容，是履行人民防空职责、完成人民防空任务的必不可少的建设。

70、问：人民防空工程平时有何作用?

答：人民防空工程具有防护能力强、防护设备完善的特点，对增强城市防备自然灾害和突发事故灾害，减少对城市生活、生产造成的损失，确保城市的正常运行，具有重要作用。作为城市基础设施，国家鼓励平时利用人民防空工程为经济建设和人民生活服务，是缓解城市发展矛盾，增强城市综合发展能力的重要措施。

71、问：什么是平战结合?

答：人民防空建设各个方面的软、硬件设施，在不影响防空袭能力的前提下，和平时期用于社会。可直接成为城市建设、经济建设的一部分，产生良好的社会效益和经济效益。这种“立足战备，首眼平时，服务社会，造福人民”的行为统称平战结合。

72、为什么要平战结合?

答：为适应防空袭斗争的需要。人民防空系统在乎时就需要建立相应的训练有素的指挥、管理、技术、保障队伍，构筑大量的人员、物资、救护„„等需要的隐蔽工程，配备数量可观的多种设备。在和平时期，因培训、演练、维护、更新需要投入大量资金，使之不断提高，始终处于良好状态。平时将这些要素服务社会，造福人民，就会取得一举多得的效果。直接的效果有：一是能创造一定的经济效益，回收部分资金用于再建设，可减少国家投入，减轻财政负担；二是创造了一个培训队伍的环境，为不断提高人员素质和完善提高指挥网络，信息处理能力提供了实示演练的机会；三是减轻城市建设、经济发展中的相应负担，可节省大量建设经费，加快城市发展，缓解矛盾。间接的效果有：一是扩大了人民防空的影响，提高了全社会的人民防空意识，增强了国防观念；二是人民防空系统的队伍建设有了客观的良好环境，有利于队伍的稳定，更新和提高知识、设备的现代化水平，缩短了现代战争所要求的距离。所以，开展平战结合，不仅增加了社会服务性设施，发展了经济，扩大了就业门路，同时也加强工程的维护管理，增加了人民防空建设的经济来源，是一件利国、利民、利战备的好事。因此，江泽民同志说： “平战结合、造福为民。”

73、问：平战结合的原则是什么?

答：人民防空建设应保证战时防空袭斗争需要的同时，积极适应和促进城市建设的发展，为经济发展、社会发展和人民生活服务，实现战备效益、社会效益、经济效益的统一。

74、问：平战结合的基本要求是什么?

答：有三方面的要求：(1)人民防空建设和军事要地建设与城市建设相结合，人民防空建设必须纳入城市建设总体规划，做到地上、地下统一安排；(2)人民防空工程和设备、设施的维护管理与平时使用相结合，以用促备，以备促用，互相促进；(3)人民防空战备效益与社会效益、经济效益相结合。战备效益是前提，经济效益是基础，社会效益是必然。在具体实施中，要正确处理好“三个关系”的关系。75、问：什么是战备效益、社会效益、经济效益?

答：战备效益，是指人民防空工作或设施在战备中产生的效果及其具有的价值。社会效益，是人民防空工作或设施所产生的效果给社会公民在精神、物质等方面带来的利益。经济效益，是指人民防空工作和设施在经济活动中产生和得到的经济效果。

76、问：人民防空工程的使用原则是什么?

答：人民防空工程的使用原则是谁投资，谁使用，谁管理。公共工程由人民防空部门负责安排使用；单位人民防空工程由单位安排使用；人民防空工程使用效果不好的，人民防空部门可以调剂安排使用。

77、问：人民防空工程向社会开放有什么要求?

答：为促进人民防空工程最大限度地发挥作用，国家采取开放和扶持政策，除重要人民防空指挥通信枢纽等重要工程外，在不影响其防空效能的条件下，鼓励平时予以开发利用。

78、问：使用人民防空工程有哪些要求?

答：实行有偿使用，使用时要做到：(1)一旦战备需要，能保证迅速转入战时防空和坚守城市作战使用。(2)要搞好工程的维护管理，不降低工程的防护能力。(3)要有必要的安全保障措施，具有一定的生产、生活条件，保障地下工作人员的安全与健康。(4)要有较好的经济效益或使用效果，做到能长期使用。

79、问：使用人民防空工程需要办理哪些手续?

答：凡使用人民防空工程及其设备的单位和个人，事先均需向人民防空部门提出使用申请，并办妥《人民防空工程平时使用证》。然后按有关部门的规定办妥有关手续。批准后方可使用。使用期间，要执行《人民防空工程平时使用证》明确的各项要求，并接受人民防空部门检查。

80、问：为什么人民防空工程使用时特别强调防火安全?

答：人民防空工程通常都是构筑在地下，相对封闭，出人口少，一旦失火，抢救难，损失大。所以使用时其防火要求严于地面建筑，应根据用途和工程的实际情况采取特别有效的防火措施。高压锅炉房，氨冷冻站，易燃易爆的甲、乙类车间，库房和实验室，易燃、可燃液体和可燃气体贮罐，液化石油气钢瓶和压力容器不应设在人民防空工事内、禁止在工事内使用液化石油气做燃料，禁止煤气管道在人民防空工事内通过。哺乳室、幼儿园、托儿所不应设在人民防空工事内。

81、问：人民防空工程有哪些优点?

答：与地面建筑相比，人民防空工程具有如下优点：(1)湿差小，冬暖夏凉；(2)与外界基本隔绝，宁静、清洁、污染少；(3)地下工程内可控性大，对温度、湿度的控制，空气的调节比地面优越；(4)便于采取安全防范措施，一时发生意外情况，易于控制和处理；(5)由于地面与地下温差大，可利用地下水和冷风进行地面防暑降温。

82、问：《内蒙古自治区实施<中华人民共和国人民防空法>办法》规定哪些行为危害人民防空工程及设施安全或降低其防护能力?

答：(1)侵占人民防空工程的；(2)不按国家规定的面积防护等级和质量标准修建人民防空工程的；(3)擅自拆除或者改变人民防空工程主体结构和工程内部设备设施的；(4)擅自拆除通信、警报设施拒不补建的，阻挠安装防空通信、警报设施的，因管理不善造成损坏、丢失的;(5)未经批准在人民防空工程安全范围内采石、挖沙、取土、修建地面建筑或者向防空工程内排水、排污、倾倒废物等影响和危害工程安全使用和防护等级的。83、问：人民防空经费由谁承担?其性质是什么?

答：人民防空经费由国家和社会共同负担。人民防空经费是进行人民防空建设和开展人民防空业务工作的专项费用。凡按政策筹集并纳人人民防空经费管理渠道，用于人民防空建设的经费，都属于人民防空经费。

84、问：社会负担的人民防空经费包括哪些?

答：(1)结合民用建筑修建战时可用于防空的地下室(以下简称防空地下室)的经费；(2)维护本单位人民防空工程的经费；(3)国家和自治区人民政府规定应当由社会负担的其他人民防空经费。

85、问：社会负担人民防空经费如何管理?

答：人民防空经费实行系统管理。即各级人民政府人民防空办公室的财务管理，受上级人民政府防空办公室的领导和监督，接受同级财政部门的业务指导和监督。

86、问：人民防空财务管理的任务是什么?

答：(1)贯彻执行国家财经方针、政策和人民防空建设的方针、原则及办法制度；(2)筹措人民防空建设资金，组织实施经费供应；(3)编制人民防空经费预算、决算，并执行预算，掌握和报告情况；(4)建立健全财务管理制度，组织会计核算；(5)实施财务监督，维护财经纪律；(6)管理人民防空国有资产；(7)参与经济合同签订，并监督实施；(8)组织指导、监督检查所属单位的财务管理工作。87、问：人民防空国有资产如何管理?

答：人民防空国有资产实行国家统一所有，政府分级监管，单位占有、使用的管理体制。

88、问：人民防空经费的开支原则和范围是什么?

答：人民防空经费是进行人民防空建设和开展人民防空业务工作的专项经费，在保障人民战略建设的前提下，要厉行节约，反对铺张浪费，严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准，专款专用，严禁互相挤占，主要用于人民防空工程(含建设费、维护管理费)、人民防空业务(含通信警报、指挥业务、人员机构及其他业务)。

89、问：人民防空经费的来源有哪些渠道?

答：有五个方面：(1)中央政府预算拨款收入；(2)地方政府预算拨款收入；(3)社会负担人防经费收入；(4)平战结合收入；(5)其他收入。

90、问：因城市建设或其他特殊原因需拆除人防工程的，应如何办理手续?

答：人民防空工程经批准拆除的，拆除单位或者个人必须按照原工程面积及标准在规定期限内补建，其中拆除简易人民防空工程的，应当补建同面积六级人民防空工程。人民防空工程经批准拆除无法补建的，拆除单位或者个人必须按照当地现行人民防空工程造价，向人民防空主管部门支付人民防空工程补偿费，由人民防空主管部门统一组织建设。

91、问：什么是人民防空“易地建设费”?

答：应当修建防空地下室的民用建筑，确因地质、地形、施工等客观条件限制，不能修建防空地下室的，建设单位必须报经人民防空主管部门批准；经批准不修建的，建设单位应当按照国家和省规定的标准向人民防空主管部门缴纳人民防空工程易地建设费，由人民防空主管部门统一组织易地修建。

92、问：人民防空“易地建设费”如何管理使用?

答：人民防空工程易地建设费由人民防空主管部门按规定统一管理，专项用于人民防空工程建设。93、问：人民防空工程的设计、施工必须具备什么条件?

答：人民防空工程的设计、施工必须由具备相应资质条件的设计、施工单位承担。

94、问：人民防空工程确需报废的应如保报批?

答：人民防空工程不得擅自报废。确需报废的，必须按照国家规定，报经自治区级以上人民防空主管部门批准。

95、问：城市新建民用建筑不建、少建防空地下室的应如何处理？

答：城市新建民用建筑不建、少建防空地下室的，由旗县级以上人民防空主管部门给予警告，责令限期修建、补建或者按照规定缴纳人民防空工程易地建设费，并可按照法定标准处以罚款，但最高不得超过十万元。

96、问：建设单位未按照规定缴纳人民防空工程易地建设费应如何处理?

答：建设单位未按照规定缴纳人民防空工程易地建设费的，由旗县级以上人民防空主管部门责令限期缴纳，并按法定标准加收滞纳金。

97、问：人民防空工程未经验收交付使用的应如何处理?

答：人民防空工程未经验收交付使用的，由旗县级以上人民防空主管部门责令限期改正，并可处以罚款。

98、问：侵占、挪用或者截留人民防空经费的应如何处理?

答：侵占、挪用或者截留人民防空经费，尚未构成犯罪的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。有关经费应当依法追回。

99、问：人民防空主管部门和其他有关部门工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞蔽行为的应如何处理?

答：人民防空主管部门和其他有关部门工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞蔽或者有其他违法、失职行为，尚未构成犯罪的，依法给予行政处分。

100、问：侵占人民防空工程的应如何处理?

答：侵占人民防空工程的，由县级以上人民政府人民防空主管部门对当事人给予警告，并责令限期改正违法行为，可以对个人、单位处以罚款；造成损失的，依法赔偿损失。

第三篇：人民防空知识

人民防空知识

1、什么是人防

人防是人民防空的简称。是指为防止敌人所有现代化武器的袭击，由政府和军事部门共同动员和组织人民群众与敌人的空中袭击作斗争所采取的各种防护措施的总称。

2、什么叫做国防

为保卫国家的主权、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠覆采取的一切措施。人民防空是国防的一个组成部分。

3、制定《人民防空法》的目的是什么

制定《人民防空法》，是为了有效地组织人民防空，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。

4、我国人民防空工作的重点是什么

城市是人民防空的重点。我国对城市实行分类防护。城市的防护类别、防护标准，由国务院、中央军事委员会规定。

5、人民防空的方针和建设的基本原则

人民防空实行“长期准备、重点建设、平战结合”的方针。人民防空建设的基本原则是：必须走有中国特色的建设之路，坚持人民防空建设与经济建设相协调，与城市建设相结合；坚持人民防空与要地防空、野战防空相结合；坚持战时防空与平时防灾救灾相结合；坚持长远建设与应急建设相结合；坚持国家建设与社会、集体、个体建设相结合。

6、人民防空的地位和作用

人民防空是国防的重要组成部分，是现代城市建设的重要内容，是一项全民的社会公益事业。国务院、中央军委领导全国的人民防空工作。县级以上地方各级人民政府和同级军事机关领导本行政区域内的人民防空工作。人民防空作用不仅仅是在战时，而且在平时也得到充分的体现。人民防空的设施、设备，如工程、通信警报网络等，除保密部位外，都可以开发利用，为国家经济建设、城市建设、群众的生产生活服务。人民防空专业队伍平时坚持岗位练兵，在发生自然灾害、人为灾害、工业事故时，可以投入抢险抢修，抗灾救护，为减轻灾害损失发挥重要作用。公民通过接受人民防空教育，掌握防护的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能，在平时遇到突发灾害或事故时，就能有序地进行自救互救，保护自己，减少伤亡。

7、人民防空的任务和防护措施

人民防空的任务是：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

人民防空的防护措施主要包括两个方面：一是群众自身采取的防护措施，通过接受人民防空教育，熟悉和掌握防空的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能等，达到自救互救、自我保护的目的。二是政府动员和组织群众采取的防护措施，主要是按照人防的要求，修建人民防空工程、通信、警报设施，做好城市人口疏散和安臵的准备，制定重要经济目标防护和抢修方案，组建群众防空组织等，达到保护人民生命和财产安全的目的。

8、组织和个人的人民防空的权利和义务

《中华人民共和国人民防空法》 拆除人民防空工程设备设施或者采用其他方法危害人民防空工程的安全和使用效能的；

（四）拆除人民防空工程后拒不补建的；

（五）占用人民防空通信专用频率、使用与防空警报相同的音响信号或者擅自拆除人民防空通信、警报设备设施的；

（六）阻挠安装人民防空通信、警报设施，拒不改正的；

（七）向人民防空工程内排入废水、废气或者倾倒废弃物的。

10、人民防空的基本措施

为减少居民在未来空袭斗争中的生命财产损失，国家在人民防空方面采取以下措施：

（1）规定人民防空接受军地双重领导，保证居民能尽快获得敌人空袭的信息，并参加联合防空斗争。

（2）建立人防警报、通信系统，及时指导居民防护。（3）建设人防工程或疏散基地，保证居民能有一个安全隐蔽位臵。

（4）组织和训练各种人防专业队伍，以及时消除空袭后果。

（5）普及对各类人员的人防知识与防护技能教育，使居民学会保护自己和家庭成员生命及财产安全的知识技能，了解救助友邻和参加社区应急行动的方法，并能在突发事件、灾害应急中得到应用和提高。

（6）人防机构平时协助居委会、村镇、企业、社区、制定防空袭、防灾害预案，以保证一旦遭受空袭或灾害，能立即组织居民进入防护状态。

11、什么是人民防空工程

人民防空工程包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

12、城市新建民用建筑是否应修建防空地下室 城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。

13、居民如何爱护人防工程、人防设施

居民应了解人防设施在防空和防灾突发事故方面的作用，并关心设施的维护情况。根据人防法关于“禁止任何组织或个人破坏、侵占人民防空设施”和“不得进行影响人防工程使用或者降低防护能力的作业”的精神，居民应具体做到：

（1）不向人防工程内排放废气、废水、废渣等。（2）不在人防工程内生产、存储易燃、易爆、有毒、有放射性、有腐蚀性的物品。

（3）不堵塞工程出入口、通风口，不私自拆用、搬迁人防警报设备。平时人防工程的使用者要承担在规定时间内完成平战转换的任务。不占用或混用人防通信频率和防空警报信号，不滥用人防标志。

（4）发现有损坏人防设施的行为，要立即制止，并报告人防等部门。

14、防空警报

防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。

15、听到警报后如何做到快速进入人防工程

要想尽快进入人防工事，除做好行动准备和防护动作以外，当生化威胁征兆明显、响起空袭警报时，防毒面具常需挂在胸前或直接戴上。快速到达工事口部还要做到：

1.服从工事负责人的疏导，不停留、不拥挤、不吵闹。2.背背包，不夹包、不提包。3.抱小孩走，不要牵小孩走。

4.无灯时，要腾出右手，靠右侧探摸、快速进至工事安全区。

16、维护管理人民防空通信、警报设施和试鸣防空警报有哪些规定

人民防空通信、警报设施必须保持良好使用状态。设臵在有关单位的人民防空警报设施，由其所在单位维护管理，不得擅自拆除。县级以上地方各级人民政府根据需要可以组织试鸣防空警报；并在试鸣的五日以前发布公告。

17、什么是空袭

空袭，就是使用航空器、导弹等兵器对地面（下）、水面（下）目标进行的袭击。空袭一般可分为常规空袭与非常规空袭。非常规空袭主要指使用核武器、化学武器、生物武器等大规模杀伤和破坏性武器的空袭。除此之外都属常规空

袭。

18、空袭来临时的个人防护

1.听到预先警报时：应立即关闭煤气、熄灭炉火、切断电源；携带准备好的用品，照顾好老人和小孩；迅速、有序地进入指定的防空设施；夜间应严格遵守灯火管制的规定。

2.听到空袭警报时：应就近进入防空设施。如情况紧急无法进入防空设施时，要利用地形地物就近隐蔽。

在街上：车辆应迅速靠路边停下（注意，不要影响救援车辆的通行），行人要就近进入地下室、地铁车站或钢筋混凝土建筑底层等处隐蔽，不要在高压电线、危险房屋和油库等易燃易爆危险处停留。

在公共场所：商店影剧院以及车站、码头的人员应听从指挥有秩序地利用地形地物分散隐蔽，不要慌张、拥挤、乱跑。

在室内：可在钢筋混凝土楼房（5层以上）的底层、走廊或底层楼梯下，或在跨度较小的独用卫生间、灶间等处藏身。以上条件不具备时，也可趴在床下、桌子下或蹲在屋角边，切忌站在露天阳台上。

在空旷地：可就近选择低洼地、路沟边、土堆旁或大树下疏散隐蔽，当发现炸弹（导弹）在你附近投下或爆炸时，应迅速就地卧倒。卧倒的方法是：面部向下，掩住耳，张开嘴，闭上眼，胸和腹部不要紧贴地面，以防震伤。

19、人民防空知识教育

在现代条件下高技术局部战争中，核武器、化学武器、生物武器是城市人民可能遭袭的大规模杀伤破坏性武器，对这三种武器的防护统称为“三防”。

人民防空“三防”知识教育，能够了解现代条件下高技术局部战争中空袭的特点及核、化、生武器的性能，掌握防护知识，做好防护准备，提高防护能力。一旦战争突然爆发，才能更好地懂得如何保护自己，从而大大地减少伤亡和损失，有效地保护战争潜力。

人民防空“三防”知识教育已在全国人防重点城市初级中学中得到普及。有条件的城市应在大中小学和国家机关、社会团体、企事业单位以及人民群众中开展人民防空“三防”知识教育。

第四篇：人民防空知识

人民防空知识

1、什么是人民防空？

答：人民防空（简称人防）是国防的组成部分。其含义是国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

2、人民防空建设方针是什么？

答：人民防空建设方针是：长期准备、重点建设、平战结合。

3、人民防空建设原则是什么？

答：人防建设原则是与经济建设协调发展，与城市建设相结合。

4、人民防空的手段有哪些？

答：人民防空是以阻碍敌人空袭兵器发挥效能和消除敌空袭后果为手段的防空。主要防护手段是“走”、“藏”、“消”。

5、人民防空主要防护手段“走”、“藏”、“消”的具体内容是什么？

答：“走”就是疏散。在战争到来之前将战时不宜留城的居民和对支援战争具有重要作用的厂矿企业疏散搬迁到相对安全地区，以避免和减少不必要的损失。

“藏”就是隐藏。在敌人对我进行空袭时，组织留城坚持战斗、坚持生产、坚持工作的人员转入地下，将重要的战备和生产、生活物资转入地下，利用人防工事进行隐蔽，减少人员和物资的损失。

“消”就是消除空袭后果。遭空袭后，组织人防专业队和人民群众，对损坏的各种设备设施、受伤人员进行抢险、抢修、抢救，恢复城市功能，保障生产生活的稳定。

6、人民防空的根本任务是什么？

答：人民防空的根本任务是根据现代战争的特点，动员和组织人民群众采取防护措施，与敌人的空中袭击作斗争，保护人民生命安全，避免或减少国民经济损失，保存战争潜力。

7、人民防空平时的任务有哪些？

答：宣传、贯彻人防法规；组织制定城市防空袭方案、人口疏散计划及各项保障计划；组织城市重要目标的防护建设；组织编制人防建设与城市建设相结合规划；加强人防工程、通信警报、群众防空组织的建设与管理；开展人民防空知识教育；积极参加城市重大自然灾害和突发事故的抢险救灾等。

8、人民防空战时的任务有哪些？

答：做好紧急情况下的宣传动员；适时发放空袭警报；及时组织群众疏散、隐蔽；指导群众开展自救互救；组织群众防空组织开展抢险、抢修工作，消除空袭后果；配合城市防卫作战，协助有关部门恢复生产和生活秩序。

9、《中华人民共和国人民防空法》什么时候实施的？

答：《中华人民共和国人民防空法》自1997年1月1日起正式施行。

10、人民防空教育的含义是什么？

答：所谓人民防空教育，就是组织教育人民，使之学会在各种危害应急条件下的防护知识和生存技能

11、人民防空教育的意义有哪些？ 答：（1）人民防空教育是扎实的爱国主义教育；

（2）人民防空教育有利于形成和提高城市的整体防护能力；（3）人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用；（4）人民防空教育有利于学生素质的提高。

12、现代空袭包括那些？

答：现代空袭，包括高技术常规武器袭击和核、化学、生物武器袭击，是从空中对地面(海上)目标进行的袭击。高技术常规空袭主要是指用精确制导兵器对目标进行的准确打击。

13、防空警报信号由谁规定？分为哪几种？鸣放时间怎样规定？

答：防空警报信号由国家规定。分为三种：预先警报、空袭警报和解除警报。预先警报鸣36秒停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟；空袭警报，鸣6秒停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟；解除警报，连续鸣3分钟。

14、三种警报信号各在什么样情况下鸣响？

答：一般讲，有空袭征兆时，发预先警报；空袭临空时，发空袭警报；袭击后发解除警报。但在现代空袭条件下，有时可能会直接发空袭警报。所以每个人要学会判别警报，不但要能听懂防空警报信号，还要争取尽快尽早地识别它们，及早做出相应的防护行动。

15、除了遭到空袭外，在什么样情况下警报器鸣响？

答：平时，在发生重大灾害，比如地震、水灾、有毒物质泄漏等，根据需要，由国家或当地政府临时发布公告，进行警报器鸣响，告知居民采取必要的防护行动。例如，四川汶川地震后，为了表达对遇难者的哀悼，国务院发布公告，2008年5月19日14时28分，全国统一鸣响警报。

16、听到预先警报信号时应注意什么？

答：当听到预先警报后，实施紧急疏散，或利用人防工程掩蔽。离家前家庭成员要分工行动，密封包装食品、贮存饮水并盖严、切断电源、转移易燃物品、关闭煤气、熄灭炉火、关闭门窗，而后各自携带应急包并帮助老、幼、病、残离开住房，奔向防护工程掩蔽。来不及进入人防工程的人员，要离开房屋，佩带个人防护器材，就近掩蔽疏散，以减轻空袭伤害。每个居民在任何情况下都要保持镇静和谨慎，因为匆忙、惊慌、反应错误都会使危险性增加。

17、在人防工程内掩蔽的人员注意些什么？

答：在工程内掩蔽的人员要遵守各项规定，服从管理人员指挥，不准离开工程。

18、警报解除后怎样行动？

答：解除警报后，市民应配合人防专业队伍开展消除空袭后果的抢救抢修工作，如就近救护伤员、找寻被困人员、扑灭初起火灾、协助维持治安、堵漏、消除潜在危险、消除沾染、修复通信等。警报解除后，仍要注意收听广播，了解解除警报报后人员行动的注意事项，如哪些道路不能行走，哪类食物、饮水不能食用；关注疫情通报、放射性沾染、染毒或带菌情况通报；了解敌空袭规模、方式及城市破坏情况通报，以及对下一次敌空袭的预测等，以便有效地做好再次防空行动的准备。

19、怎样辨别空袭信息？

答：当室内人员发现空袭来临、听到第一次爆炸声时，都应视为空袭信息，而不管有没有听到警报器的声音。20、空袭时室内人员如何行动？

答：听到空袭警报声或判断为空袭时，未进入人防工程的室内人员应迅速按家庭或单位防空方案分头做好防护行动，尽可能背上应急包离开家门，跑向紧急疏散地域。不能离开时，应帮助老幼立即在墙根、墙角、桌下或床下卧倒，用头盔、被子、枕头或塑料盆等将头部盖住。要避开玻璃窗、高架、吊挂物品和易燃易爆物。当敌空袭破坏情况严重，迫使人员离开室内时，应用个人防护器材保护呼吸道、头部等要害部位。有火灾烟雾威胁时，还应披上浸湿的大衣或毯子，爬行或弯腰通过着火的房间。此外，还要清除室内可能形成新危害的隐患。

21、空袭时室外人员如何行动？

答：当室外人员听到防空警报或发现遭袭征候时，空旷地带人员或街道行人要立即进入最近的人防工程，或利用地形地物如沟渠、土包、矮墙、花坛等各种有阴影的遮蔽物隐蔽，其阴影区可减轻光辐射，减轻冲击波的杀伤作用。如果人员在狭窄街区，应立即进入坚固建筑物内，贴近墙角蹲跪或在结实的床桌下掩蔽。车上人员听到空袭警报后，不要急于下车，要稳定姿势进行防护；也不要回家，而应尽快寻找最近的防护工程、地铁、地下人行道或隧洞掩蔽。如果觉察到敌空袭使用毒剂或生物战剂的征候，应立即戴好防护面具或简易口罩并遮盖身体进行防护，根据风向或人防通告，尽快撤离污染区。室外应急行动要避开高大建筑物，避开高压电线，避开易燃、易爆物品，按规定路线行动。由于常规炸弹杀伤因素危害半径一般不超过100米，而核、化、生武器袭击危害半径很大．所以当袭击临空时，不要过多乱跑，而应离开重点或危险目标100米以外，就近找到自己的掩蔽位置。

22、什么是核武器？

答：核武器(又称原子武器)是利用爆炸性核反应突然放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。原子弹、氢弹和中子弹等统称核武器。

23、核武器的运载工具有哪些？

答：要想使核武器发挥作用，必须使用运载工具将核武器运至爆炸点。运载工具有：导弹、火箭、火炮、飞机、舰艇等。

24、用什么方法来衡量一枚核武器爆炸后的杀伤破坏程度？

答：一枚核武器的杀伤破坏程度即核武器的威力用“TNT当量”(简称“当量”)来表示。TNT当量是指核武器爆炸时所释放的能量相当于多少吨TNT炸药爆炸时所释放的能量。

例如，一颗原子弹爆炸时所放出的能量相当于2万吨TNT炸药爆炸时放出的能量，那么，该原子弹的威力就为2万吨当量。而原子弹本身重量只有几吨重。

25、哪个国家什么时间曾遭到核武器袭击？

答：日本。1945年8月。

26、核武器同普通炸弹、炮弹相比，杀伤破坏因素有几种？

答：普通炸弹和炮弹只有弹片起杀伤破坏作用，而核武器有五种杀伤破坏因素。即光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染。

27、核武器五种杀伤破坏因素中，瞬时杀伤破坏因素是哪几种？

答：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲是在核爆炸几十秒内起作用的，统称为瞬时杀伤破坏因素。

28、核武器的五种杀伤破坏因素各占总能量的比例是多少？

答：光辐射约占35％，冲击波约占50％，早期核辐射约占5％，放射性沾染约占10％，核电磁脉冲所占比例很小。

29、在远距离看核爆炸，其外观景象如何？在地面爆炸与在空中爆炸火球有什么区别？

答：依次看到闪光、火球，再听到巨响，看到有不断升起的蘑蛞状烟云，最后烟云随风飘散。核武器地面爆炸时，火球呈半圆形；核武器空中爆炸时，火球为圆形。30、了解核武器的外观景象有何意义？

答：核武器在不同高度爆炸，其杀伤破坏面积和程度有所不同。地面爆炸时，杀伤破坏面积小，而放射性沾染非常严重；空中爆炸时，杀伤破坏面积大，而放射性沾染相对较轻。根据此特点，决定防护方法。

31、核武器的爆炸方式有哪几种？

答：三种。地面（水面）爆炸、空中（低空、中空、高空）爆炸、地下（水下）爆炸。

32、什么是光辐射？特点有哪些？

答：光辐射又称热辐射，是核爆炸的闪光以及高温火球辐射出来的强光和热。其特点是火球中心温度可达几千万度，比照射到地球上的太阳光强千万倍，不断地以光和热的形式向外辐射能量。光辐射以光速沿直线向四周传播，其作用时间大约在几秒到几十秒。

33、光辐射是在怎样对人员和物体起杀伤破坏的？

答：光辐射能灼伤人的皮肤，造成眼角膜和视网膜灼伤，闪光可引起闪光盲，吸人炽热空气可导致呼吸道烧伤。光辐射能使物体熔化、灼焦、炭化和燃烧，形成大面积火灾，造成人员间接损伤。

34、什么是核爆炸的冲击波？其特点有哪些？

答：冲击波是核爆炸瞬时形成的高温高压气流。其特点是从爆心以超音速向四周传播，作用时间只有几十秒。冲击波向外传播过程中，能使空气压强突然升高形成超压，还迫使空气迅速流动形成动压。冲击波是核武器的主要毁伤因素。

35、冲击波是怎样对人员和物体进行杀伤破坏的？

答：冲击波对人员可造成直接杀伤和间接杀伤。直接杀伤是超压对人体及其肠胃、心脏、肺部的挤压作用和动压对人体的抛掷和撞击作用；间接杀伤是受冲击波破坏的倒塌建筑物或抛射物体对人员的伤害作用。冲击波可造成地面建筑物倒塌和地面设备设施损坏。

36、什么是早期核辐射？其特点有哪些？

答：早期核辐射是指在核爆炸最初十几秒辐射出来的人眼看不见的伽玛射线和中子流。它是核爆炸特有的杀伤破坏因素。其特点是早期核辐射接近光速，呈直线传播，当发现闪光时，人员已受到射线的作用了。早期核辐射能像X射线那样穿透人体和物体，能穿透几千米的空气层。

37、早期核辐射是怎样对人员和物体进行杀伤破坏的？

答：当射线照射人体，杀死细胞达到一定程度时，人就会得放射病；照射到土壤、食盐、碱、食品和某些金属器具上，还会使这些原来没有放射性的物质产生放射性，也能对人员造成伤害。早期核辐射对物体没有破坏作用，但能使光学玻璃变暗、胶卷感光、化学药品失效，并能影响电子仪器的性能。

38、什么是核电磁脉冲？有哪些特点？

答：核电磁脉冲是核爆炸瞬间产生的一种强电磁波。其特点与自然界雷电十分相似，作用半径随爆炸高度升高而增大。百万吨当量的核弹在几百千米的高空爆炸，地面上其他杀伤破坏效应范围很小，但核电磁脉冲的危害半径可达几千千米。

39、核电磁脉冲的杀伤破坏作用有哪些？

答：它对人员没有直接杀伤作用。核电磁脉冲能消除计算机内存储的信息，使自动控制系统失灵，无线通讯器材和家用电器受到干扰和损坏。

40、对核袭击防护最好的措施是什么？

答：只要核武器不直接命中，对核袭击的最好防护措施是进入人防工事。在战时，利用人防工事能坚持生活和工作。

41、核袭击时，处于室内的人员如何防护？ 答：室内人员发现核爆炸闪光时，应立即在墙的内拐角或墙根处卧倒，最好在靠近墙角的桌下或床下跪趴，也可以在较小的房间或门框处躲避。掩蔽位置应避开玻璃门窗和易燃易爆物，以免造成间接伤害，尤其要避免被抛出的玻璃碎片击伤。待瞬时杀伤因素过后，可采用个人防护办法防止放射性灰尘沾染或迅速进入人防工程。

42、核袭击时，处于室外的人员如何防护？

答：来不及进入人防工程和其他掩蔽场所的室外人员发现核闪光后，应立即就近利用地形地物进行防护。

处于开阔地形的人员，防护动作要领是：立即背向爆心卧倒，双手交叉垫胸前，脸部尽量夹于两臂之间，两肘前伸，双腿伸直并拢，闭眼、闭口，有热空气时，停止呼吸15—20秒。

就近利用土丘、矮墙、花坛等地形地物防护的人员，地形地物较小的可面向爆心卧倒，较大的可横向爆心卧倒。

利用沟、坑、渠等地形防护的人员，方法是立即跃入坑内，跪、坐或卧于坑内，双手掩耳，闭眼、闭口，暂停呼吸。

在防护时应避开高大建筑物、高压电线及易燃易爆物。待瞬时杀伤因素过后，应立即进行呼吸道和皮肤的简易防护，戴上防毒面具或口罩，披上防毒斗篷或雨衣、塑料布，而后向上风或侧风方向转移（离开放射性灰尘落下区）。附近有人防工程的，立即进入人防工程掩蔽。

43、什么是放射性沾染？其特点有哪些？

答：放射性沾染是指核爆炸时产生的放射性物质随风飘移、下落，对人员、动物、植物、地面、水、空气和物体等所造成污染。它是核爆炸特有的杀伤因素。其特点是能不断放出α、β、γ射线。

44、放射性物质对人员的伤害途径有哪些？ 答：简单地说就是体外照射、体内照射和皮肤灼伤。

空气中的放射性物质会对人员造成体外照射伤害。

沾染的空气、食物和水进人人体可引起体内照射伤害。

放射性物质接触到人的皮肤，可引起皮肤灼伤。

45、怎样消除放射性物质？

答：放射线只能用侦察仪器才能发现和测量，并且只能用扫除或冲洗的方法从地面或物体上除掉。

46、放射性物质能彻底消除吗？

答：不能。用化学、火烧等方法都改变不了放射性，放射性物质只能随时间的增加，慢慢减少，对放射性物质的消除只是从一个地方移到另一个地方，其放射性没有变。

47、核武器地面爆炸放射性沾染的特点是什么？

答：地爆时造成地面放射性沾染的程度分布极不均匀，范围大，持续作用时间长，可持续几天、几个月甚至更长时间，对人员行动安全有严重影响。水、粮食、食品等沾染后无法直接食用。放射性沾染还能污染环境，影响生物链的正常发展。

48、怎样有效防止放射性物质对人体的伤害？

答：由于人防工事对核武器的各种杀伤因素都有防护作用，所以已经在人防工事内掩蔽的人员，只要严格遵守工事使用规则，听从工事管理人员的指挥，就能保障安全。一般建筑物围墙越厚、暴露临空墙的面积越小、密封性越好，对放射性沾染的防护效果就越好。地下室、地窑、山洞等，经密封处理后其防放射性效果更好。

49、个人怎样防止放射性物质的伤害？

答：预防放射性体外照射，主要靠人防工事和厚重材料屏蔽遮挡。为防止放射性灰尘沉降时随呼吸道进入人体内和降落到人的皮肤上，要及时戴上防尘口罩或防毒面具，披上防毒斗篷或雨衣、塑料布，并扎好领口、袖口、裤口。室内人员应立即关好门窗，贴好密封条，堵住孔口，密封食品、饮水。为减轻照射，还应提前服用预防药物，如口服碘化钾等。在沾染区行动应尽量减少与污染的地面、物体接触，缩短停留时间，避免扬起灰尘，应视情况拍打掉身上的灰尘，并进行洗消。

50、个人被放射性物质沾染，怎样消除？

答：人员遭受沾染后，要及时清除皮肤和服装上的放射性灰尘。清除服装上放射性灰尘的方法是自己或互相拍打和抖拂服装，要领是：拍打和抖拂人员站在上风或侧上风方向，按照自上而下、先外后内的顺序拍打，抖拂30—40次。抖拂时，应抓住受沾染服装的两肩或裤腰，按“上提要轻、下甩要重”的原则用力向下抖动。拍打，抖拂完毕，方可卸掉面具、口罩、手套等。面部、耳窝、颈部和双手等处的污染灰尘，可用干布或湿毛巾擦拭。有条件时，再进行全身淋浴，并更换清洁服装。

51、对地面的放射性物质怎样清除？

答：对道路、地面沾染的灰尘，视具体情况，采取铲除、扫除或水冲洗等方法清除。

52、物品上的放射性沾染怎样清除？

答：要根据物品的性质和沾染的轻重来确定消除方法，一般可通过扫刷、清水冲洗等进行清除。

53、粮食、蔬菜上的放射性灰尘怎样清除？

答：粮食、蔬菜沾染灰尘的清除，与包装方法有关。对密封包装的粮食，只需对包装进行清除；对包装不好的粮食，宜采用去除表层和水洗的方法进行清除。对蔬菜、水果，主要是采取清水冲洗和剥皮的方法。对馒头等熟食，可剥掉表皮。对饮用水，可采用土壤净化、过滤或吸附凝沉方法进行净化处理。处理过的粮食和水等均应经检查合格后方可食用。

54、不小心食入了染有放射性灰尘的食物、水等的人，怎样处理？

答：必须尽早处理。可采取催吐、洗胃、多喝水、利尿等方法排出。有条件时，可按医生要求服吸附剂、缓泻剂，加快放射性物质的排出。

55、什么是核电站？

答：核电站是利用核反应产生的巨大能量来发电的发电站。

56、建设核电站有那些优点？

答： 核电站与火力发电厂相比具有节省能源、减轻运输负担、安静和环境清洁、降低发电成本、兼生产各种放射性核素等多种优越性。核电站具有安全可靠性。核电站的铀浓度、内部构造、核反应方式与原子弹不同，核电站不会像原子弹那样发生爆炸，产生杀伤破坏作用。为了防止核电站反应堆内的放射性物质外泄，一般对核反应堆内的放射性物质外加三道安全壳屏障。发生意外时，安全壳能可靠地把放射性物质包容在这个坚固的“大厦”内。

57、什么是核泄漏事故？

答：核电站等核设施，由于技术和责任等原因，造成放射性物质泄漏，致使人员受到超过规定限值照射的事件，称为核泄漏事故，简称核事故。

58、对放射性物质的防护原则是什么？

答：防护原则是尽量减少与放射性物质的接触，迅速远离放射性物质污染的区域。

59、核泄漏发生时其防护行动有哪些？

答：（l）隐蔽

有重大事故发生时，一般人员应立即停止户外活动，迅速进入室内或地下室。要关闭门窗，堵住通风孔，防止放射性物质进入室内。

（2）交通管制

禁止人员、车辆进人危险区，防止放射性物质在更大范围内扩散。

（3）服用碘片

在必要时，政府会向公众发放碘片，以防止和消除放射性物质对人体的损害。

（4）临时疏散人口

这是放射性物质在本地区超过一定程度时所采取的极端措施，广大居民应在统一安排下，有组织、有秩序地撤离到安全区。

（5）做好个人防护

外出时要戴好口罩、风镜、帽子、面纱巾，扎好领口、袖口和裤口，以免暴露部位和空隙处遭受污染。

（6）做好食品和饮用水的管理工作

在还未受到污染时，及时把堆放在室外的粮食、蔬菜、水果等食品收藏到室内，水井用塑料布等包扎井口后再加盖。对可能受到污染的食品和饮用水，不能随便食用，须经卫生监测部门检测，并经清洗、存放及其他方法处理合格后，才能食用。60、什么是毒剂？

答：毒剂是在战争中以毒害作用杀伤人畜的化学物质。61、什么是化学武器？

答：装有毒剂并能将其形成战斗状态的武器和器材，叫化学武器。化学武器包括装有毒剂的炮弹、航弹、导弹、地雷、布洒器等。62、化学武器有什么特点？

答：杀伤途径多、杀伤范围广、作用时间长、制约因素多。63、什么是神经性毒剂？中毒症状有哪些？

答：是破坏人体神经的一种毒剂。主要有沙林、维埃克斯、梭曼。沙林和维埃克斯分别可闻到烂苹果味、臭味，梭曼无味。中毒症状有：瞳孔缩小、流口水、出汗、胸闷、呼吸困难、头痛、昏迷、肌肉跳动、全身抽搐直至死亡。

64、什么是糜烂性毒剂？中毒症状有哪些？

答：使细胞坏死而引起溃烂的毒剂。主要有芥子气，可闻到大蒜味。其中毒症状有：皮肤红肿、大小水疱、溃烂等。65、什么是全身中毒性毒剂？中毒症状有哪些？

答：是破坏人体细胞氧化功能的毒剂。主要有氢氰酸，可闻到苦杏仁味。其中毒症状有：口舌麻木、头痛、呼吸困难、抽搐、瞳孔散大直至死亡。

66、什么是窒息性毒剂？中毒症状有哪些？

答：是刺激呼吸道、引起肺水肿导致呼吸功能损伤的毒剂。主要有光气，可闻到烂苹果味。其中毒症状有：头痛、水肿、休克。67、什么是失能性毒剂？中毒症状有哪些？

答：能使人暂时失去正常精神、躯体功能，从而失去战斗力的一种毒剂。主要有毕兹，无特殊气味。其中毒症状有：瞳孔散大、嗜睡、行动不稳、幻觉、精神失常。68、什么是化学事故？

答：化学事故是指有毒有害化学物品，在生产、贮存、经营、运输和使用过程中，由于人为或自然的原因，出现泄漏、污染、爆炸，造成人民生命财产危害和损失的事故。69、化学事故怎样分类？

答：化学事故根据危害程度分为两大类：一类为一般性中毒事故，指造成少数人员中毒受害，事故范围小，并且能够迅速得到控制；另一类为灾害性化学事故，指造成众多人员急性中毒、死亡，有较大社会危害性。

70、化学事故有哪些特点？

答：突发性强，难以预防；扩散快，受害面广；对人员伤害的途径多，形式特殊；持续时间长，消除困难。

71、如何发现敌方使用了化学武器和发生了化学事故？

答：听、看、闻、侦。

72、如何对化学武器和化学事故进行防护？

答：（1）综合了解、判断情况。

（2）迅速进入工事隐蔽或撤离有毒区域。

（3）及时进行呼吸道防护。、（4）有条件时尽可能对全身进行防护。

73、身体染毒后，怎样消毒？

答：当毒剂液溅落到身体上时，应立即脱去染毒服装，对皮肤消毒，可将其概括为吸、消、洗三个环节。吸：用棉花或干净土块吸去皮肤上的毒剂液滴(应由外向内进行擦拭消毒，避免扩大染毒面积)。消：用棉球蘸专门的消毒药液擦拭消毒。洗：没有专门消毒液时，也可用小苏打水、肥皂水或大量清水冲洗。消毒越及时，效果越好。对鼻眼的消毒可用大量清水或20％的小苏打水溶液冲洗15分钟左右，并多次漱口。74、对染毒服装怎样消毒？

答：在远离居住区的下风方向，对棉织品用2％的苏打水煮沸30—60分钟即可消毒。其他服装可用热蒸汽消毒。对暂时不用的衣物，也可在下风方向晾晒，进行自然消毒。75、对染毒食品怎样消毒？ 答：对有包装的罐头类食品，只要对表面消毒后就可食用。瓜果可以冲洗去皮消毒。对没有包装的食品，一般应销毁。76、对染毒水怎样消毒？

答：一般采用煮沸法和过滤法。煮沸前，先用明矾沉淀，然后在露天或通风处煮沸。过滤时，根据水中毒剂含量加入调制好的漂白粉浆和混凝剂，然后搅拌、静置，使其沉淀后再过滤。消毒后的水经检验无毒后，方可食用。

77、人员中毒后，有哪些急救方法？

答：（1）迅速判明毒剂种类。当人员中毒后，应迅速判明毒剂种类，在此基础上，使用急救药物。在无法判明是何种毒剂中毒时，应按毒性大、致死速度快的毒剂中毒的急救方式急救。

（2）立即进行自救互救。急救要遵循“迅速准确，先自救后互救，先重后轻，防护、消毒、解毒相结合”的原则。救护方法要灵活，应对症下药。

（3）避免继续染毒。首先要给中毒人员迅速戴上面具或用口罩、毛巾等就便器材，把口鼻捂住，然后再穿上防毒衣、雨衣或披上塑料布等，使其尽快离开染毒地区。

（4）救护误食染毒食品者。误食染毒食品后，除急救外，还要尽快设法催吐或饮用甘草水、牛奶、豆浆、豆汤等，加速排泄。

（5）必要时对中毒人员进行人工呼吸。无论是什么毒剂中毒，都要注意保持安静、休息、保暖供氧和保持新鲜空气流通，必要时可进行人工呼吸。但对氯气、光气中毒伤员，不宜使用压胸式人工呼吸 78、什么是生物武器？

答：生物武器是以生物战剂杀伤有生力量和毁坏植物的各种武器、器材的总称，包括装有生物战剂的炮弹、航弹、火箭弹和航空布洒器、喷雾器等。

79、生物战剂按对人员伤害程度分类可为哪几类？

答：分为：（1）失能性生物战剂，如布氏杆菌等，它能使人员丧失战斗力；（2）致死性生物战剂，如黄热病毒、鼠疫杆菌等，能使人员患严重疾病，死亡率高于10%。

80、生物战剂按所致疾病有无传染性可分为哪几类？

答：可分为：（1）传染性生物战剂，如鼠疫、天花等病菌，一旦流行，能持续一定时间；（2）非传染性生物战剂，如肉毒毒素等，只感染接触者。

81、生物战剂按结构形态分类可分为哪几类？

答：通常分为细菌、立克次体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。相对来说，真菌、毒素属非传染性生物战裁。细菌、病毒性生物战剂的品种相对较多。

82、什么叫生物战剂气溶胶？

答：生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶。

83、生物战剂的使用方法有哪几种？

答：一般有三种：（1）施放生物战剂气溶胶。（2）投入带菌昆虫等动物和其他媒体介质。（3）其他方法。用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等，间接使人感染致病。84、生物战剂侵入人体的途径有哪些？ 答：生物战剂侵入人体的途径主要有4条：

（1）吸入。生物战剂污染的空气可以通过呼吸道进人人体，使人感染致病，如鼠疫、天花等。

（2）误食。食用被生物战剂污染的水、食物而得病，如霍乱、痢疾等。

（3）接触带菌物品。生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病菌可直接

或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体。

（4）带菌昆虫叮咬。被带有生物战剂的昆虫叮咬而致病 85、生物武器有哪些特点？ 答：（1）污染面积广。（2）具有传染性。（3）有生物专一性。（4）没有立即杀伤作用。（5）受自然条件影响较大。（6）不易被发现。

86、如何发现敌人使用了生物武器？

答：（1）施放迹象。飞机低空飞行时尾部有云雾或撒下其他杂物；炸弹爆炸时，弹坑周围有粉末或水珠残迹；昆虫或其它小动物出现的数量、季节、场所反常；受染地域的人畜没有立即致伤效应；等等。（2）发病情况。在短时间内发现大批症状相同的病人、病畜；发生当地少见的疾病或出现与发病季节反常的病理现象。87、对生物战剂气溶胶如何防护？

答：对生物战剂气溶胶的防护与对化学武器的防护基本相同，凡能防护化学武器的措施均能有效地防护生物战剂气溶胶。88、对带菌昆虫如何防护？

答：带菌昆虫是通过叮咬和取食来传播疾病的，因此，要防止昆虫叮咬，保护食物和水源不受污染。个人防护时，应戴防虫帽，穿防护衣，扎紧“三口”(领口、袖口、裤口)，穿高筒布袜等，以防昆虫叮咬。暴露皮肤可涂防蚊油等驱避剂。89、在生物战剂污染区怎样做好防护工作？

答：（1）识别污染区的标志，（2）隔离。（3）消毒。（4）杀虫、灭鼠。

90、在流行病区的防护与卫生防疫工作有哪些？

答：（1）控制传染源。不少传染病在发病以前就已经具有传染性，发病初期出现传染病症状时，传染性最强。因此对传染病病人，要尽可能防止传染源扩散。对生物污染区进行消毒。对患传染病的动物要及时妥善处理。

（2）切断传染途径。尽量不与隔离人员和物品接触，注意包扎伤口，养成皮肤消毒习惯，不吃不洁净食品，防止吸人受染空气。

（3）保护易感染人群。在传染病流行期间，要注意保护老人、儿童、体弱易病者，不要让易感染者与污染源接触；对易感染者进行预防接种。提高他们的免疫力。

（4）开展爱国卫生运动，消除病菌的生存条件。不吃生冷食品；勤洗澡、勤换衣、勤理发，经常晾晒被褥；保持室内清洁，加强室内通风；疏通阴沟，填平死水坑，保持厕所清洁，清除杂草和垃圾；消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病的动物及患病的动物。91、什么叫地震、震源、震中？

答：地震是地球内部物质运动而造成地面震动的现象。地球内部发生地震的地方叫震源，地面与震源正相对的地方叫震中。

92、地震的大小用什么来表示？

答：地震的大小可以用地震震级和烈度来衡量。震级表示地震时释放能量的大小，一次五级地震放出的能量相当于一枚2万—3万TNT当量的原子弹在地下深处爆炸。烈度则表示地震对地面破坏的程度，如一次烈度为10度的地震表示地面绝大多数一般房屋倒塌。93、地震发生前有哪些征兆？

答：地震和其他任何事件的发生一样，也有一个孕育过程，其间总会出现一些异常现象，即地震前兆。

（1）地下水异常。震发之前，地下水往往会发生各种各样的异常变化，如水位升降、混浊变化、翻花冒泡、温度异常、井水变味变色等。

（2）动物异常。震前地下岩层活动而产生地球物理、化学的变化，如震动、电磁、气象、水中氡含量异常等，使一些动物的感觉器官受到刺激从而作出异常反应。正如震区流传的有关动物异常行为谚语：“震前动物有征兆，老鼠成群往外逃。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗乱叫。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊慌水而跳。兔子竖耳蹦又撞，鸡飞上树猪烦躁。”。

（3）地光和地声。地光一般是指由于地震活动中在近地面或海面低空大气中产生的自然发光现象。地光的颜色是五光十色的，有蓝、红、白、黄、橙、绿、银蓝、白紫、绿青色等。地光的形状有带状、条状、片状、球状、柱状闪光，光体有火状光、泛泛发光等。地光出现的范围包括震中区的相应范围内的许多点上，有的在二三百千米远的地方。地声是一种普遍存在的临震前兆。由于人们所处的地区离震中的距离不同，听到的地声也不一样。有的如汽车行驶，坦克、拖拉机开动或飞机引擎发动的声响；有的像远处滚雷声或开山放炮声；有的似狂风呼啸或山谷空响声。一般来讲，声音越大，声调越沉闷，地震越强。从距离、时间上讲，响声长则离震中距离远，响声短则地震就在眼前了。

（4）小震报大震。地震有“前震一主震一余震”特征，小震可作为大震的前兆，所以有“小震闹、大震到”一说。如我国东北海城和河北邢台大地震之前，都多次发生小震 94、地震前应该做哪些准备工作？

答：当接到短期地震预报后，个人和家庭都应制定出合适的避震措施。

（1）明确地震时疏散路线和避难地点。

（2）准备好避难的营救物品，如手电筒、打火机、收音机、食品、饮用水、药品、避寒遮雨物品等。还可在衣袋里装上自己家庭成员的名单、工作单位、身份证、工作证、血型记录等。

（3）加固室内家具杂物，把放在高处的小物件、镜框、玻璃制品等转移到地面上，避免震时翻倒掉落伤人。

（4）分配震时各人的应急任务，特别是防火。离家时，应关好煤气或液化气，切断电源，关好门窗等。

5）紧急撤离时，既要争分夺秒，又要从容镇定。要扶老携幼、互相照应。撤到室外后，应选择开阔地，避开河泊、桥梁、水渠、高层建筑、烟囱、高压线、变压器等。95、地震时的求生方法有哪些？

答：（1）地震发生时，如来不及离开房屋，应及时采取正确措施，不要盲目避震。应选择到比较坚实的家具(如床、桌子)下躲避，或迅速转移到跨度小的开间内，如厨房、厕所等处暂避，要注意保护头部，可用枕头顶在头上，盆托在头上，或用手抱住头部。

（2）在校学生，地震发生时靠近门口的应迅速跑到门外，靠墙的学生应紧靠墙根横卧，中间的学生应避到桌下，同时将书包顶在头上保护头部。

（3）震后被埋压，要保持头脑清醒，消除恐惧心理，鼓起求生的勇气，但不可盲目大声呼救，以保存体力。在听到外面有人时，则应采取一切办法，如以手电筒照明、敲击物体传递呼救信息。

（4）被埋压不能自救脱险时，应设法将手脚挣脱出来，清除压在身上的物体，特别是腹部以上的重物。可用毛巾、衣服等捂住口鼻，防止烟尘窒息，扩大安全空间，并向有光线和空气流通的地方移动。若无力自救脱险，应尽可能减少体力消耗，在可活动的空间里，设法寻找食品和水，创造生存条件。

（5）在受伤时，尤其是外伤，应尽快包扎止血。可用事先准备好的毛巾、三角巾、药棉等，将出血处用力包扎，压迫止血。但不能太紧，以防血液不流通；并尽量静卧，以防止伤口大量出血。96、对付火灾的原则是什么？

答：对付火灾，一是防，二是灭，缺一不可，但应以预防为主。97、家庭防火事项有哪些？

答：要做到“五要”“五不要”。（1）五要：

一要养成良好的火源管理习惯，学习防火知识，强化防火意识，宣传防火的重要性，家庭最好备有小型灭火器具。

二要教育小孩不要玩火，不要玩弄电器设备。

三要及时关闭电源开关及煤气、液化气总阀门。外出、临睡前熄灭室内外火种。

四要经常检查家用电器是否接触良好，有无漏电现象。及时更换破损电源线，以免引起电源短路失火。

五要确保走道、楼梯的畅通，不要在楼层通道和安全出口处堆物、封堵。

（2）五不要：

一不要乱拉乱接电线，不能用其他金属丝代替保险丝，防止超负荷用电。

二不要用明火寻找物品和查漏煤气、液化气，不能倾倒液化气残液。

三不要把点燃的蜡烛和蚊香放在床沿和窗帘处。

四不要在室内焚烧物品。

五不要用塑料桶存放汽油，机动车加油时不要吸烟。98、家庭灭火应急对策有哪些？

答：火灾初发阶段一般都不会很大，也并不可怕，要沉着冷静，及时正确扑灭初发火灾。

（1）发现着火时要大声呼喊。当火苗较小时，应及时用自备灭火工具将其扑灭；当火苗较大时，迅速打火警电话“119”报警，应讲清失火的地名、街道名或小区名以及门牌号。

（2）油类物品起火，应用泡沫灭火器对准起火处喷射，也可用毛毯、棉被覆盖使其窒息灭火，或用沙土覆盖灭火。

（3）家用电器着火，先将电源闸刀关闭，再用毛毯、棉被之类物品覆盖灭火，或用干粉灭火器进行灭火，最好不要用水。

（4）煤气、液化气失火时，应立即关闭阀门，切断气源，用衣物、棉被等浸水后捂盖，往上面浇水扑灭。

（5）救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。

99、火场逃生办法有哪些？

（1）当火势不大时，要当机立断披上浸湿的衣服或毛毯、被褥、床单等物，果断冲出火区，不要留恋财物，要尽快逃出火场。

（2）一旦身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚灭火苗。有条件时，将身上衣服打湿，再往外跑。

（3）在浓烟中，避难逃生，应尽量放低身体，用湿毛巾或湿口罩，自制的防毒面罩、防毒眼镜等，保护口鼻、眼睛，防止吸人烟雾中毒和损伤眼睛。

（4）不要盲目跳楼，尤其是楼层较高时，可用绳子或把床单撕成条状连接起来，拴在门窗挡或重物上。顺势滑下。

（5）若逃生路线被火封锁，应立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，向门窗框架泼水，阻止火势蔓延。同时向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其他小物品，夜间则可打手电，发出求救信号，争取及时获救。

100、煤气的特性是什么？

答：煤气的特性是易燃、易散发、剧毒等。101、怎样做到安全使用煤气？

答：（1）应该选购合格的煤气用具。煤气灶应放在通风良好，周围无易燃材料护壁的平坦处。装有煤气管道、煤气用具的厨房或场所，不能睡人，不准存放易燃物品。

（2）居民不准私自添、移或改装煤气用具。

（3）使用煤气用具时，应做到随用随开，不用即关，并经常检查开关是否失灵，供气的橡胶管是否老化，扎头是否紧固。

（4）使用煤气煮食、烧水时，应有人在旁照管，防止汤水溢出，使火焰熄灭，造成煤气散逸，人员中毒。

（5）装有煤气器具的房间，应经常开启窗户，保持空气流通。102、煤气漏气时怎么办？

（1）发现煤气灶、开关和管道漏气，应立即关上总开关，停止使用煤气。并立即打开门窗，使空气流通，驱散煤气。

（2）发现煤气泄漏，严禁火种进入，严禁开关电灯电器、拉合电闸，杜绝一切火种。

（3）夜间发生煤气泄漏时，应用手电筒检查，鞋底不能带有金属片，以免与水泥地摩擦产生火花，引起煤气爆炸。

（4）当发现煤气管道漏气时，应临时用棉纱、胶布包扎，及时关闭输气阀门，并及时报修。103、煤气中毒后有哪些症状？

答：煤气中毒时先是头痛、眩晕、恶心、呕吐，后感到手足无力，神志不清、抽搐、昏迷，最后停止呼吸。

104、煤气中毒怎样急救？

答：（1）一旦发现有人煤气中毒，不可按动任何电器开关，以免引起爆炸。应立即打开门窗，使空气流通。切断煤气来源，并立即将病人撤离现场，放置通风处。

（2）在中毒较轻的情况下，食用少量醋可促进知觉尽快恢复。

（3）中毒症状较重时，要解开衣服、抬高头部，保持呼吸道通畅。呼吸困难者应做人工呼吸。

（4）当中毒者处于昏迷状态时，适量灌服浓茶、咖啡等，不能让其入睡。如果中毒者身体发冷则用热水袋或摩擦的方式使其温暖。

（5）立即呼叫救护，拨打“120”电话，立即送中毒者去医院。途中给病人吸氧，继续人工呼吸，重度患者应做高压氧治疗。105、紧急救护有哪四项基本技术？其作用是什么？

答：紧急救护四项基本技术是止血、包扎、骨折固定和搬运。遭空袭或平时发生突发性灾害，短时间内会造成人员大量伤亡。采取及时、有效的自救互救措施，可争取进一步治疗的时间，减少人员伤亡。106、止血的基本方法有哪些？

答：当发现受伤人员有大量鲜血向外涌出时，要立即止血，否则失血过多，就会休克死亡。基本的方法是：用手指压止伤口出血部位的血管，但要压在靠近心脏的一侧，才能达到止血的目的。然后，找止血带或绷带、三角巾、布带等进行包扎，但不能用绳索或电线代替止血带。

107、对伤口怎样包扎？

答：为了保护伤口，减少感染，受伤部位应用急救带和纱布包扎。包扎时伤口封闭要严密，松紧适宜，固定牢靠。

（1）头部包扎法。将三角巾底边向外上翻两指宽盖住头部，在眉上耳上把两底角和顶角在枕后交叉，回额中央打结。

（2）单眼包扎法。将三角巾折成三指宽的带形，以上1/3从耳下端绕向脑后至健侧，在健侧眼上方前额处反折后，转向伤侧耳上打结固定。

（3）双眼包扎法。将三角巾折成三指宽的带形，从枕后部位向双眼交叉，再绕向枕下部打结同定。

（4）下颌包扎法。将三角巾折成三指宽的带形，留出系带一端从颈后包住下颌部，与另一端在颊侧面交叉反折，转回颌下，伸向头顶部，在两耳后交叉，打结固定。

（5）单肩包扎法。把三角巾一底角斜放在胸前对侧腋下，将三角巾顶角盖住后肩部，用顶角系带在上臂三角肌处固定，再把另一个底角上翻后拉，在腋下两角打结。

（6）单胸包扎法。将三角巾顶角对准衣肩缝，盖住伤部，底边上翻把两底角围胸，在前后与顶角系带打结固定。

（7）双胸包扎法。将三角巾一底角对准肩部，顶角系带回腰在对侧底边中央打结，上翻另一个底角盖住胸部，在背后八字形打结固定。

（8）膝(肘)关节包扎法。将三角巾折成四指宽，盖住膝(肘)关节，在外侧打结。

（9）手背部包扎法。将三角巾一折二，手放在中间，手指对准顶角，把顶角上翻盖住手背，然后两角在手背交叉，围绕腕关节在手背上打结。

108、对骨折伤员怎样固定？

答：当发现伤员骨折时，为减轻疼痛，防止伤情加重及断端刺伤血管、神经，应将骨折处用夹板固定，夹板可用木板、木棍、树枝、竹竿等物代替。无夹板时，应临时把伤肢固定于伤员躯干或健肢上。脊椎骨受伤时，要用平板固定，夹板长短与肢体长短相对称。骨折固定要按照先止血、后包扎、再固定的顺序进行。固定时要松紧适度，先扎骨折上两端，再将近端两关节固定。109、怎样进行人工呼吸？

答：人工呼吸是抢救呼吸骤停而心脏仍在跳动的伤员的有效方法，最简单、最有效的方法是口对口呼吸。要领如下：伤员仰卧，颈下垫衣卷，头尽量后仰，清除口内污物，使呼吸道畅通。有条件时在嘴上盖两三层纱布，捏住伤员鼻孔，轻按伤病员环状软骨以压迫食管，防止空气进入胃部。急救者深吸一口气，将气吹入伤员肺内，放松患者鼻孔，让肺内气体自然排出，然后再吸气，如此有节奏地反复进行，每分钟14—20次，直至伤员恢复自由呼吸为止，人工呼吸要在染毒区外进行。

110、什么是个人防护器材？

答：个人防护器材是保护人员免受战争、灾害和事故等各种杀伤因素直接伤害的器材。

111、属于个人防护器材的物品有哪些？有什么区别？

答：防毒面具、救生衣、防火服、安全帽、防刺穿鞋、防酸碱靴、绝缘手套、防激光眼镜、防敌人侦视的伪装服等都属于个人防护器材。区别在于保护的对象和部位、抵御杀伤因素的防护方式不同。112、个人防护器材按保护部位不同，可分为哪几类？

答：可分为呼吸道防护器材和皮肤防护器材。113、什么是呼吸道防护器材？

答：呼吸道防护器材(如防毒面具、防毒眼镜、防毒口罩等)是用以保护人员呼吸器官、眼睛及面部皮肤免受毒剂、放射性灰尘及生物战剂气溶胶直接伤害的一种防护器材。114、什么是皮肤防护器材？

答：皮肤防护器材(如防毒衣、防毒斗篷、防毒手套、防毒靴套等)是阻止毒剂与人员皮肤接触，使人体皮肤免受毒剂、生物战剂和放射性沉降物的伤害的一种防护器材。

115、个人防护器材按防毒原理可分为哪几类？

答：可分为隔绝式和过滤式两大类。116、什么是隔绝式防护器材？

答：是指人员穿上防护器材后，人体与外界的空气完全失去交流的一类防护器材，人体靠自带的氧气呼吸。例如：氧气面具、隔绝式压缩空气面具、隔绝式防毒衣等。117、什么是过滤式防护器材？

答：是指人员穿上防护器材后，人体可以与外界空气进行交流的防护器材，其特点是有毒空气通过防护器材的过滤，变成了无毒的清洁空气。例如过滤式防毒面具、过滤透气式防毒服等。118、按防护器材来源分类可分为哪几类？

答：可分为：(1)军用防护器材；(2)工业防护器材；(3)自制防护器材；(4)就便防护器材。119、什么是简易防护器材？

答：简易防护器材是指在缺少制式防护器材的情况下，根据所学的防护知识，利用就便材料自己制作的防护器材。120、简易防护器材的作用是什么？

答：简易防护器材的防护效果不尽一致，能把毒气浓度降低到一半甚至几十分之一，起到了减缓伤害、增加救援机会的作用。121、什么是人防工事？

答：人防工事是为保障人民防空指挥、通信、掩蔽人员等免受或减轻核、化、生武器及常规炸弹杀伤破坏而专门建造的防护建筑。地下室、地铁、坑道等战时均可改做人防工事。122、人防工事的防护作用有哪些？

答：战时人防工事的作用是：保障党政机关继续进行指挥；保障在核、化、生武器及常规兵器袭击下，人员生命财产安全；储备大量物资，以保障人民生活和支援战争的需要。

人防工事平时也能发挥很大的作用。由于人防工事冬暖夏凉，节省城市建筑地面，所以，人防工事和平时期的利用率越来越高。地下商场、地下停车场、地下娱乐厅、过江隧道等，平时方便了群众生活，战时可快速转换成人员掩蔽设施。可见，人防工事不仅有战备效益，其经济效益、社会效益也十分明显。123、人防工事的“三防”设施是什么？

答：工事密闭设施、滤毒通风设施和洗消设施。124、人防工事的两种防护方式是什么？

答：隔绝式防护和过滤式防护。

125、什么是隔绝式防护？有什么局限性？

答：隔绝式防护是关闭工事所有孔口，利用工事的气密性来防止受染空气进入工事的防护方式。采用隔绝式防护时，工事内外空气不能交换，因此，隔绝式防护时间较短，人员不能长期停留。126、什么是过滤式防护？有什么优点？

答：过滤式防护是使用滤毒通风系统的防护方式。由于工事内外空气得到交换，工事内的空气条件能够改善，因此，过滤式防护能够提供较长的防护时间。

127、使用人防工事应注意那些事项？

答：（1）人人都要懂得人防警报信号及其相应的行动内容，熟悉通往人防工事的路线及白天、黑夜的识别标记，进入人防工事的时间要尽量缩短；（2）进人工事掩蔽应携带物品，包括个人防护用品、生活用品、密闭食品和饮料等。切忌携带有异味的食物和易燃易爆物品。带入的包裹体积不能太大，要便于进出工事；（3）待蔽人员在工事内要服从指挥。安静坐卧，尽可能少活动，保持体力，减少工程内氧气消耗；（4）注意工事内的卫生，防止污染。人员大小便要到指定的地方；丢弃的废弃物，要密封、隔离存放。128、家庭应备火灾逃生“四件宝”是什么？

答：家用灭火器、应急逃生绳、简易防烟面具、手电筒。129、台风黄色预警信号含义是什么？

答：24小时内可能或者已经受热带气旋的影响，平均风力8级以上。130、大风橙色预警信号含义是什么？

答：2小时内可能或者已经受大风影响，平均风力10级以上。131、高温红色预警信号含义什么？ 答：24小时内可能或者已经受暖气空气影响，最高气温升至40°C以上。

132、游泳时不慎溺水，救上岸首先要采取什么急救措施？ 答：保持溺水者呼吸道通畅，对其进行人工呼吸和胸外心脏挤压。133、眼睛被化学物品灼伤后，应尽快用什么冲洗眼睛？ 答：大量的清水。

134、使冻伤人员的冻伤部位解冻时，应采用什么方法？ 答：不超过40℃的温水浸泡。

135、使用燃气器具，当发现火焰呈什么颜色时，说明燃烧异常、一定要开窗通风？ 答：黄色。

136、禽流感病毒一般通过什么方式传染给人类？

答：可以通过消化道和呼吸道进入人体传染给人；人类直接接触受禽流感病毒感染的家禽及其粪便或直接接触禽流感病毒都可以被感染。

137、住房室内净高低于多少米时，室内二氧化碳浓度较高，对室内空气质量有明显影响？ 答：2.55。

138、重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于多少分钟？ 答：30。

139、狂犬病是一种急性传染病，一旦发病无法救治，病死率是多少？ 答：100%。140、地震灾害的伤亡主要由什么造成？ 答：建筑物倒塌。

141、发生交通事故后应立即停车、保护现场，开启危险报警闪光灯，并在来车方向多远处设置警示标志？ 答： 50-100米。

142、发现人员触电时，应采取什么措施使之脱离电源？ 答：用绝缘物体拨开电源或触电者

143、与非典型性肺炎病人密切接触后，一般在天内发病？ 答：14天。

144、成人口对口人工呼吸每分钟应为多少次？ 答：16～18次。

政策法规题：

1、《中华人民共和国人民防空法》是何年何月何日颁布的？ 答：1996年10月29日

2、山东省实施《中华人民共和国人民防空法》规定，在校学生的人民防空和防灾、救灾知识教育，由什么部门组织实施。答：人防和教育主管部门

3、什么部门应当将人民防空和防灾、救灾知识教育纳入教育计划，开展形式多样的教育教学活动。答：教育主管部门

4、什么部门应当加强对人民防空和防灾、救灾教育的指导和检查。答：人防主管部门

5、依法修建的防空地下室，单位和个人可以作为商品房出售吗？ 答：不可以

第五篇：人民防空教案

和“三防”教育

人民防空

教案

目录

第一课 人民防空和人民防空教育

（一）人民防空及其任务

（二）人民防空教育 第二课高技术条件下的现代空袭

（一）高技术条件下的局部战争

（二）高技术常规空袭的特点

（三）高技术常规空袭的防护措施

（四）防空警报类型与响应 第三课核武器、核事故及其防护

（一）核武器概述

（二）核袭击防护

（三）核事故的防护

第四课化学武器、化学事故及其防护

（一）化学武器概述

（二）化学武器的防护

（三）化学事故的防护 第五课生物武器及其防护

（一）生物武器概述

（二）生物武器的防护 第六课人民防空工程

（一）人防工程及其作用

（二）人防工程的建设、使用和维护管理 第七课次生灾害与防护

（一）次生灾害概述

（二）次生灾害的防护 第八课个人防护器材

（一）制式防护器材

（二）简易个人防护器材的制作方法 第九课防护技能综合演练

（一）基本防护演练

（二）综合演练

第一课：人民防空与人民防空教育

一、教学目的：

1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。

2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。

3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。

二、教学重点：

1、结合国际、国内形式，进行国防教育。

2、明确普及防空知识的意义。

3、掌握防空袭警报音响特征。

三、教学难点：

人民防空的作用。

四、教学方法和手段：

以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。

五、教学过程： 引言：

人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。集团、国家、民族、教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生。如第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、对伊拉克的倒萨战争。前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等。

中华人民共和国成立后发生过战争吗？发生过，而且不止一次。如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等。

中国改革开放以来，社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢？我说战争的危险仍然存在。世上没有永久的敌人，也没有永久的朋友，分久必和，和久必分是不变的规律。如中国和越南，中国帮他抗击美国侵略，胜利后，他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端，引发了中越边境自卫反击战。更重要的是宝岛台湾还没有回归，虽然我们提出了一国两制解决台湾问题的方针，但台湾岛内的台独份子非常嚣张，采用极端卑劣的手法分裂祖国领土。一旦台湾宣布独立，大陆对台湾的战争就不可避免，因为每一个中国有良知的人，都不会去做割裂祖国领土有损中华民族利益的千古罪人。

现代战争大多以空袭开始，空袭手段多，武器性能好，空袭强度高，准确性高。如美、英联军对伊拉克的倒萨战争，太空有侦察卫星、空中有侦察飞机为其侦察，有预警飞机为其导航，并对伊拉克实施电子干扰，使伊拉克指挥系统瘫痪。用B-

52、F-117A、F-111等轰炸机，各种舰载攻击机，攻击直升机发起空袭。使用了远程精确制导的战斧导弹、集束炸弹、钻地炸弹、高爆子母弹、电磁脉冲炸弹等。仅用一个月左右的时间，就使伊拉克沦陷了。这也说明今后高科技战争中，空袭不仅作为战争的作战样式之一，而是成为战争一个相对独立的阶段。这又从另一个侧面说明防空袭的重要性。

我国各届政府领导都对防空工作给予高度重视，1996年10月20日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中规定：“国家开展人民防空教育，使公民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能”。同学们在学好文化课的同时，要接受人民防空教育，学好防护技能。在突发战争时，才能更好地保存自己，使自己免受战争伤害。

一、人民防空的任务

人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防）

国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。

紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。

解除警报：鸣3分钟。

人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。

人民防空的具体任务：包括战时和平时。

战时：适时发放防空警报；及时组织人民群众疏散、掩蔽；向群众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救；组织人防专业队开展抢救、抢修工作，消除空袭后果，协助有关部门恢复生产和生活秩序；配合城市防卫作战。平时：结合城市建设，修建人防工程；同有关部门拟定城市建设规划；建立人防通信、警报系统；制定防空袭预案，进行疏散地域建设；整组和训练人防专业队伍，使其在工业事故和自然灾害中发挥骨干作用，以锻炼提高战时救护和抢修能力；对公民进行人民防空教育，使其增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能。

二、人民防空的作用

1、人民防空是保存战争潜力的有利措施

现代战争不仅要消耗大量的人力物力，而且破坏性巨大。因此，在战争中只有有效地保存战争潜力，才能争取主动，持久抗敌。如中国的抗日战争，当时的日本工业发达，武器装备精良，在较短的时间内，就占领了大半个中国。但中国人口多，幅员辽阔，地大物博，地理环境复杂，具有较大的战争潜力。在中国共产党的领导下，经过八年的浴血奋战，终于打败了日本鬼，取得了抗日战争的胜利。所以战争潜力的大小，决定了战争能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存战争潜力的有力措施。

人民防空的具体工作，由中央、各省、地区、市、县、区人民防空办公室（人防办）负责。

2、人民防空可以增强城市的要塞作用

城市是国家或地区的政治、经济、文化中心，人口集中，资源丰富，交通发达，战略地位十分重要。保卫好城市，也就是保存了战争潜力。所以，城市是人民防空的重点，国家提供了一定的工程保障和物资储备，是反空袭的要塞。

3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用

一个国家人防工作的好坏，是敌人发动战争必须考虑的因素之一。人防工程完备、警报系统先进、防空组织严密、人民防空素质高等，这都对延缓和制约战争的爆发起一定的威慑作用。

三、普及防空教育的意义

1、激发爱国热情，增强国防观念

通过防空教育，使同学们了解了战争的危险仍然存在，高科技武器、大规模杀伤性武器对人民的危害。一旦国家面临战争威胁时，就能增强中华民族的凝聚力，激发爱国热情，担负起建设、保卫祖国的责任。

2、增强防护意识，提高防护素质 三防：防核武器，防化学武器，防生物武器。

通过学习，能使同学们懂得核武器、化学武器、生物武器的性能及特点，学会防护动作，能制作简易防护器材，会使用人防工程掩蔽，一旦受伤的自救互救技能等。不仅提高了个人素质，在平时的突发灾害中进行防护，较好地保存自己。如非典时期。

3、拓宽知识面，促进德智体全面发展

防空知识是集物理、化学、生物等多学科于一体的综合学科。有鲜明的思想性、丰富的知识性、充分的实践性。通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。

练习：

1、人民防空的基本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、防空警报有几种？它们的音响特征分别是什么？

第二课高技术条件下的现代空袭

一、教学目标：

1.知识目标：树立高技术空袭理念

2.能力目标：了解高技术空袭的基本特点，掌握防空袭的基本措施

3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识

二、教学重点：

1.高技术空袭的基本特点； 2.高技术空袭的防护措施。

三、教学方式：以讲述为主

四、教学过程： 引入现代高技术空袭的基本理念

战争伴随着人类社会的变革而发展，其中，科学技术的进步始终起着物质的、客观的和主导的作用。而今，高新技术融入军事领域，又一次使战争发生了质的变化。高新技术系统工程，应用于战争的各个领域，使武器系统、军队结构、战争方法、指挥手段及战争样式等各个方面都发生了变化。运用高技术手段（如CI系统，即指挥、控制、通信和情报系统）和使用高技术武器作战，是战争史上继冷兵器、热兵器、热核兵器之后的高技术兵器阶段，称为高技术战争。以空袭为先导并贯穿于始终，已成为高技术局部战争的主要作战样式，且日益显现出巨大作用。信息化常规空袭带给我们新的思维。当今形势要求我们必须认真研究探索现代空袭的特点和影响，为打赢未来的反侵略战争做好充分的准备。（讲述）

（一）高技术空袭的特点

1、重点目标多遭袭，防护情况复杂

2、空袭范围大，没有“安全”地域

3、空袭距离远，空袭之前有侦视

4、无警报遭袭可能性增加，个人应急防护要求提高

（二）高技术空袭的防护措施

1、人员对常规空袭的一般防护方法

（1）牢记防空袭警报信号 ①预先警报 鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期，时间三分钟。这类警报是预先告知居民敌人可能对城市进行空袭，告诫人们提前做好防空袭的各项准备工作。

②空袭警报

鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间三分钟。这类警报是在敌机或其他空袭兵器已经临近城市上空，空袭行动即将或已经开始时实施放的，通知人们迅速采取疏散、掩蔽等防护措施。

③解除警报

连续鸣3分钟。这类警报是在空袭或空袭情报消除后施放的，告知人们空袭情况已经解除，可以按防空袭计划进行清理和消除空袭后果，恢复城市的正常生产和生活。

（2）熟悉周围环境，听从指挥（3）突然袭击时的快速防护（4）遵守防空信息管制规定

2、城市重点目标遭袭时的人员受害因素及防护要求 教学小结：

通过学习信息化空袭的特点、防护措施，同学们增强了国防意识，懂得遇到这种情况时应该怎样保护自己、他人及国家。

第三课核武器、核事故及其防护

一、教学目标：

1、知识目标：使学生掌握核武器、核事故的特点及其破坏因素，掌握遇到核袭击时的防护方法

2、能力目标：培养学生对核袭击的自我防护能力和自救互救的能力

3、德育目标：培养学生居安思危的忧患意识和爱国主义情感

二、教学重、难点：

1、核武器简介

2、对核武器的防护

3、对核事故的防护

三、教学方法：讲课与多媒体演示相结合

教具准备：电脑、投影仪、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、围巾、防风墨镜、三角巾等。

四、教学过程：

一、核武器简介

1、核武器

（一）什么是核武器？核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。

（二）核武器的特点：杀伤破坏因素多、程度重、范围广、时间长

（三）核武器的分类：按结构原理：可分为原子弹、氢弹和特殊性能核武器。

按作战使用范围：可分为战略核武器和战术核武器。

按配用的武器：可分为核导弹、核炸弹、核炮弹、核地雷、核鱼雷和核深水炸弹。

一般所说的原子弹、氢弹、中子弹是指弹头部分，而运载工具是用来发射或投射核弹头的工具，有导弹、火箭、飞机、火炮、潜艇、鱼雷等。

2、核武器的威力及其爆炸方式和外观景象

（一）核武器的威力

核武器的威力是指核爆炸时释放的总能量，通常用“梯恩梯”（TNT）当量（简称当量）来表示。它的含义是指爆炸时放出的能量相当于多少吨梯恩梯炸药爆炸时放出的能量。

（二）核武器的爆炸方式

核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸两种。

（三）核武器空爆时外观景象 主要特征为火球不接触地面，初期为球形，很快变为扁球形。几秒或几十秒后，火球冷却成灰白色，或棕褐色的烟团，并继续上升，不断扩大，同时地面上掀起一股尘柱。最初尘柱和烟云不相连接，随后尘柱迅速追及烟云，形成爆炸特有的蘑菇状烟云。

二、对核爆炸瞬时杀伤因素的防护 1.核爆炸瞬时杀伤因素的杀伤特点

核武器的杀伤破坏因素有光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染五种。

（一）光辐射

光辐射（又称热辐射），是指爆炸时的闪光及高温火球辐射出来的强光和热。火球中心温度可达几千万度。能放出大量热能，比射到地球上的太阳光要强千万倍。

（二）冲击波

冲击波是核爆炸时瞬间形成的高温高压气流。它是核武器的主要杀伤因素。冲击波从爆心以超音速向四面八方传播。作用时间只有几秒钟。冲击波到达时，能使空气压强突然升高形成超压，还迫使空气迅速流动形成动压。

（三）早期核辐射

早期核辐射是指在核爆炸最初十几秒钟辐射出来的人眼看不见的伽玛射线和中子流。

（四）核电磁脉冲 核电磁脉冲是核爆炸瞬间产生的一种强电磁波。它与自然界雷电十分相似，其作用半径随爆炸高度升高而增大。

（五）放射性沾染

在核爆炸的蘑菇烟云中，存在着大量的放射性物质，这些物质与带到烟云中的地面尘土混合在一起，造成对其人员、空气、地面、物资等污染的现象叫放射性沾染。

2.人员对核爆炸瞬时杀伤因素的防护措施

（一）人防工程防护

（二）室内防护

（三）室外防护

三、对放射性沾染的防护

核爆炸后，蘑菇烟云中的放射性物质，在较短时间内就能降落到地面。

1.戴好防毒面具或口罩

为防止放射性灰尘沉降时随呼吸进入人体或降落到皮肤上，在沾染区的人员要及时戴好防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。

2.“扎三口”

扎好裤口、袖口、领口，简称“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身边容易得到的器材把暴露的皮肤遮盖起来，或直接躲进可掩蔽的装备或建筑物内，尽量减少在室外的活动。

3.关门、堵孔 立即关好门窗，堵住孔口，密封食品、饮水、进入地下室或建筑物中心房间，静听外面关于落尘情况的通报。

四、对放射性沾染的清除

1.消除衣服上的放射性灰尘的方法是自己或相互拍打和抖动。2.人员皮肤受沾染后，要尽快洗消。头、颈部要用清水和肥皂水进行擦洗。

3.对被沾染的粮食、蔬菜和饮水消除的方法

（一）对包装完好的粮食，可采用扫除、拍打的方法。

（二）对包装不紧密的粮食，要除去表层后，其余用清水淘洗2—3次。

（三）蔬菜、水果受沾染，应采用清水反复冲洗或剥皮的方法进行消除。

（四）对饮水沾染的清除，可以用土壤净化、过滤或吸附凝沉方法进行净化处理。

第四课化学武器、化学事故及其防护

目的：使同学们了解化学武器的基本知识，掌握化学武器的基本防护方法。

方法：教学讲授。

教学内容

“这个世界只要有战争，军事家们就绝对不会对毒气置之不理。毒气是一种杀人的更高形式。”1919年化学战创始人，德国科学家弗里茨·哈柏教授在接受诺贝尔奖时的演说。20年后，在整个第二次世界大战中，真正在战场上长期地、有组织地、大规模地进行违反国际法的化学战的国家只有日本。1938年徐州会战、安庆战役后，日军加快了大规模实施毒气战的步伐。据不完全统计，侵华日军先后在中国17个省、市的77个县、区，使用毒气武器数千次，毒气种类有芥子气、光气等糜烂性、刺激性、窒息性毒剂。中国成为化学战最大的受害国。日本发动全面侵华战争后，向各部队派遣了“野战瓦斯队”等化学战部队，在上海、南京、忻（xīn）口、武汉等战役中都大肆施放毒气，并且将受到毒气伤害而丧失战斗力的中国士兵就地刺杀。日军在战略相持阶段的历次重大战役中，尤其是在受到中国军队强大压力或败北之际，更加野蛮地进行毒气战。

（一）什么是化学武器

在战争中以毒害作用杀伤人畜的化学物质叫毒剂。装有毒剂并能将其形成战斗状态的武器和器材，叫化学武器。(二)化学武器的特点

1.以毒性杀伤人畜，不损坏设备器材 2.中毒途径多 3.杀伤范围广 4.持续时间长

5.受气象、地形条件影响大

（三）毒剂的种类和性能 1.神经性毒剂

它是一类能破坏神经系统的毒剂，主要有沙林、维埃克斯（VX）等。人员可通过吸入或皮肤吸收引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒症状是瞳孔缩小、胸闷、多汗、全身痉挛等。

神经类毒剂是属于速杀、致命程度极高、一沾即死型的毒剂。其毒性比常被用来自杀的农药敌敌危(它也是神经性毒剂)大一千到几千万倍 2.糜烂性毒剂

它是一类能使细胞组织坏死溃烂的毒剂，主要有芥子气、路易氏气。人员通过吸入或皮肤接触引起中毒，毒害作用通常比较缓慢，主要中毒症状是炎症、溃疡。

3.全身中毒性毒剂

它是一类能破坏组织细胞氧化功能的毒剂，主要有氢氰酸、氯化氰。人员可通过吸入引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒症状是口舌麻木、呼吸困难、皮肤鲜红、痉挛等 4.窒息性毒剂

它是一类刺激呼吸道引起肺水肿造成窒息的毒剂，主要有光气等。人员可通过吸入引起中毒，毒害作用缓慢，主要中毒症状是咳嗽、呼吸困难、皮肤从青紫发展到苍白、吐出粉红色泡沫样痰等。5.刺激性毒剂

它是一类能刺激眼睛、上呼吸道和皮肤的毒剂，主要有西埃斯（CS）、亚当氏气等。人员可通过吸入、接触引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒症状是眼睛疼痛、流泪、喷嚏、咳嗽及皮肤有烧灼感。6.失能性毒剂

失能剂一般分为精神失能剂和躯体失能剂。前者主要是引起精神活动紊乱，产生幻觉，代表物毕兹（BZ）；后者主要是引起运动功能障碍、瘫痪、血压和体温失调、视觉和听觉障碍、持续呕吐腹泻，代表物四氢大麻醇。从而丧失战斗力。

（四）对化学武器的防护 1.发现

及时发现化学武器袭击的情况是做好防护工作的前提。除使用专业装备器材进行侦察报知外，还可以根据以下几种情况的观察及时发现。运用“听”、“看”、“闻”、“侦”等多种手段。（1）观察投放迹象

敌机在布洒毒剂时，一般飞的较低，机翼下面喷出有色烟雾，与洒农药相似。落在地面上有油状液滴或粉末。若使用毒气弹，炸声低沉，并产生有色烟雾云团，弹片大，弹坑小，弹坑附近有液滴斑点或粉末等物。

（2）观察动植物的异常变化

动物对毒剂较敏感，症状出现快。如蜂、蝇飞行困难，抖动翅膀。鸟、鸡、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或缩小、流口水、站立不稳、呼吸困难等。植物染毒时，叶子会出现有色斑痕，茎叶会卷缩甚至枯萎，毒剂落在花上，花朵会有明显的颜色变化。（3）观察人员的异常感觉

大部分毒剂都有一定的气味，并对人体产生刺激作用。空气中突然出现某种气味，或人员出现视力模糊、流泪、口舌发麻、呼吸困难、胸闷、皮肤有烧灼、发痒、刺痛等感觉，说明可能中毒。2.防护

防护是阻止毒剂通过各种途径与人员接触所采取的措施。听到化学武器袭击的信号、发现敌人实施了化学武器袭击或进入染毒区时，都要进行防护。听到解除警报信号或得到人防部门允许后才能解除防护。在遭受化学武器袭击时，进行个人防护、消毒和不防护、不消毒的结果大不相同。防护方法有两种：

一是集体防护。就是一定数量的人员利用有防护设施的人防工程进行防护。它是一种安全可靠的防护方法，也是防敌化学武器袭击的基本措施。因此，如果条件允许应充分利用。进入人防工程时，应听从指挥，有组织地迅速进入；进入后不得随意进出，防止带入毒剂；为了减少人防工程内氧气的消耗，人员要减少活动。

二是个人防护。就是个人利用防护器材进行的防护。个人防护时，应首先迅速穿戴好防毒面具，保护呼吸道和眼睛，而后视情况穿着防毒衣，带上防毒手套进行全身防护。如没有制式防护器材可利用时，应利用身边易得的浸碱口罩、风镜、雨衣、皮（棉）手套、塑料布、雨鞋等简易器材进行防护。

遭化学武器袭击后，需要通过染毒地域时，应在个人防护的基础上，携带必要的生活用品，选择上风处地质坚硬、干燥的道路，尽量避开弹坑和有明显液滴的地点，快速通过。3.消毒

使毒剂失去毒害作用所采取的措施叫消毒。在各类毒剂中，只有呈液滴状使用的毒剂，如芥子气、VX等需要消毒，而对光气、氢氰酸、毕兹等毒剂，一般不需要消毒。根据消毒对象的不同，采取不同的消毒方法。（1）对身体消毒

当毒剂液滴滴落到人体上时，应立即脱去染毒服装，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干净土块吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用棉球蘸专门的消毒液擦拭，吸擦时要防止扩大染毒面积。当没有专门消毒液时，也可用5%--10%小苏打水、肥皂水或大量清洁水冲洗，消毒越及时，效果越好。对眼、鼻消毒应用2%的小苏打水溶液或大量清水冲洗，并多次漱口。（2）对染毒服装消毒

对染毒服装消毒，应在远离居住区的下风方向进行。棉织品用2%小苏打水煮沸30—60分钟即可消毒。其他服装可用热蒸汽消毒。暂时不用的衣物制品，也可用通风、日晒的方法消毒。（3）对染毒食品消毒

对有包装的罐头类食品，只需对表面消毒后，就可食用。瓜果可以冲洗或去皮消毒。对没有包装的食品，一般应当销毁。战时，应把食品和饮用水存放在各类密封容器中。（4）对染毒水消毒

当水源染毒时，可利用制式净水器或自制净化装置消毒。消毒时，在水里加入适量的漂白粉和混凝剂，搅拌均匀，待沉淀后过滤净化。

染毒的食物和饮用水，虽然经过处理，但不经专业人员化验和检验，坚决不许食用和饮用。只有专业人员化验确定无毒后，方可食用。

第五课生物武器及其防护

第五课第1课时 生物武器概述

教学目的：

1、了解生物武器的性能特点及对人员伤害的途径

2、掌握生物武器的防护方法 教学重点： 对生物武器的防护

教学方式：

利用电脑多媒体直观、形象教学。教学过程： 引言：

有一部描写日本“731部队”的国产影片，它所反映的是一个真实的故事。1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区，他们拿活人作实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞。这支部队又叫“细菌部队”。他们使用的“陶瓷炸弹”，也就是我们所说的“生物武器”。什么是生物武器呢？

一、生物战剂的分类 什么是生物武器？

生物战剂及施放它的武器、器材总称生物武器。生物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常分为细菌、立克氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。

二、生物战剂的使用方法 1.施放生物战剂气溶胶

生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空气中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶。它能随风漂移，污染空气、地面、食物，并能渗入无密闭设施的人防工程，人员吸入即可致病。直接施放生物战剂气溶胶是最基本的使用方式。它可从空中直接布洒，也可把喷洒器投至地面喷放，还可人工投放。

2.投放带菌昆虫、动物和其他媒介物

昆虫、动物和杂物被生物战剂感染或污染后，用多格炸弹等多种方式投放到被袭击地域，它们便可将病原体传给人们，使其致病。

3.其他方法

用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等，间接使人感染疾病。

一、生物战剂侵入人体的途径 1.吸入

生物战剂污染空气，可以通过呼吸道吸入，感染致病。2.误食

食用被生物战剂污染的水、食物而得病（如霍乱、痢疾等疾病）。3.接触带菌物品

生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体。4.带菌昆虫叮咬

人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液污染而致病。生物战剂侵入人体后，会出现发热、头痛、全身无力、上吐下泻、咳嗽、恶心、呼吸困难、局部或全身疼痛等各种不同症状。

二、生物武器的特点 1．致病力强，多数具有传染性

某些生物战剂只需少数病原体侵入人体，就能引起发病。例如，几十个野兔热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂，例如，鼠疫杆菌等，有很强的传染性，在一定条件下能在人员之间传播，长期流行。

2.污染面积广

生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染区。

3.不易被发现

生物战剂气溶胶无色无味，加之敌方多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现。

4.有一定的潜伏期，没有立即杀伤作用

生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这个期间人员不会很快减弱工作能力。5.受自然条件影响大

风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等，能加速病菌的消亡。6.有生物专一性

第五课第2课时

生物武器的防护

一、发现

敌人使用生物武器时，一般会出现一些异常现象，如能及时发现，可减少或避免其危害。1.施放迹象

飞机低空飞行时尾部有云雾或撒下其它杂物；炸弹爆炸时，弹坑周围有粉末或水珠残迹；昆虫、小动物出现的数量与季节、场所反常等。

2.发病情况

在短时间内发现大批症状相同的病人、病畜；发生当地少见的疾病或出现发病季节反常等现象。

二、对生物武器及生物战剂污染区的防护措施

1.对生物战剂的防护措施与对毒剂的防护基本相同。人员戴防毒面具、防疫口罩能保护呼吸道，不吸入生物战剂气溶胶；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保护皮肤免受带菌昆虫叮咬。

2.人员在生物战剂污染区内行动时，根据生物战剂的类型，提前进行免疫接种和个人防护，遵守在污染区内的行动规则。

3.发现病人时，要立即报告，及时隔离。

4.对污染的房屋、器皿要用福尔马林或过氧乙酸进行熏蒸，也可用通风方法进行消毒灭菌；对服装可用煮沸或用高锰酸钾溶液浸泡等方法灭菌。

5.杀虫、灭鼠。杀虫可用打、捕、烧、熏或喷洒杀虫剂（敌敌畏、敌百虫）等方法。灭鼠可采用药杀或打、捕、挖、灌等方法。使用药物时，应注意安全，妥善处理带菌昆虫和动物尸体。

无论是敌投的还是当地的昆虫、鼠类，都是生物战剂传播的媒介物，均能传播多种疾病。所以，平时对当地的鼠类和有害昆虫也要经常进行灭杀，以减少战时生物战剂可能利用的传播媒介。

三、在流行病区的防护与卫生防疫 1.控制传染源 2.切断传播途径 3.保护易感染人群

4.开展爱国卫生运动，消除病菌的生存条件

四、防生物武器和防化学武器不同点是： 1.污染区内活动时需先免疫接种 2.污染物、服装要消毒 3.杀虫、灭鼠，尸体烧掉或深埋 4.发现传染病要立即报告防疫部门

五、生物武器情况及与其它武器的比较

美军生物武器已经公布装备的“标准”生物战剂有，黄热病、委马脑炎、炭疽杆菌、Q热立克次体、肉毒杆菌毒素、葡萄球菌肠毒素、结核菌、伤寒菌、技天花病毒、鼠疫杆菌等。每平方公里导致50%死亡率的成本，传统武器为2000美元，核武器为800美元，化学武器为600美元，而生物武器仅为1美元。生物武器的极端是基因武器，只需20克超级基因武器，就足以使60亿地球人死于非命。生物武器又叫“穷国的核武器”。

教学小结：

通过本课的学习同学们了解了生物武器的性能，掌握了对生物武器防护的基本方法，并且更加深刻地懂得了平时开展爱国卫生运动的重要现实意义。

第六课人民防空工程

教学目标：

1.了解人防工事的重要作用

2.清楚人防工事的内部结构及各部分的具体功能 3.清楚使用人防工事应注意的事项，能自觉遵守纪律

教学重点：

使用人防工事应注意的事项

教学难点：

人防工事的内部结构及各部分的具体功能

教学方式：

利用电脑多媒体直观、形象教学。

教学过程： 引言：

在美英联军对伊拉克的战争中，虽然空袭中使用了精确制导导弹、重镑炸弹、钻地炸弹等高科技武器，但伊拉克的民防工事还是把人员的伤亡降到很低的程度。在唐山大地震中，人防工事的损坏要比地面建筑轻的多。

一、人防工事的防护作用

人防工事是为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑。对核武器、化学武器、生物武器和常规武器的打击及地震等自然灾害都有较好的防护作用。人防工事在战时防空袭，平时可防一些自然灾害，还可将其做商场、仓库等，不仅有战备效能，其经济效益和社会效益也很明显。

二、人防工事的结构和“三防”设施

人防工程通常由口部和主体两大部分组成。

1、口部

口部也称工事头部，是主体与地表面的连接部分，主要包括出入口和防护措施等。

出入口是供人员和设备进出的孔口，每个人防工事均有两个以上的出入口，通常在主体的两侧。在出入口处安装有防护设施，主要有防护密闭、滤毒通风、洗消、核化自动报警控制和剂量监测化验设施等，它们是人防工程内掩蔽人员有效防护的物质基础。

防护密闭设施包括：防护门、防护密闭门、密闭门和防毒通道。其作用是阻止染毒空气经出入口进入人防工事。

滤毒通风设施一般由进风消波设备、滤尘器、过滤吸收器、风管、密闭阀门和风机等设备组成。滤毒通风设施是人防工事防护设施的基本内容，主要是起到滤除烟尘、毒雾和吸附毒剂蒸汽的作用，将净化的清洁空气由风机通过管道送入人防工事内室，供人员呼吸使用。

洗消设施包括洗消门、消毒药品和洗消器材，对进入人员进行局部或全身洗消，避免将放射性灰尘、毒剂带入人防工程内，以确保人防工程内人员的安全。

核化自动报警控制设施是人防工事防护核武器、化学武器袭击伤害的神经中枢。在遭到核武器、化学武器袭击后，能自动发出警报，并能自动停止风机、关闭阀门，从而阻止放射性灰尘和毒剂进入人防工事内部。

剂量监测化验设施用于查明人防工事内外的空气、食物、水源等污染情况。

2、主体

主题是人防工事的主要结构，主要包括人员掩蔽室、卫生、生活设备及附属设施。

人员掩蔽室是在敌核武器、化学武器、生物武器袭击时，人员停留的地方，它在出入口最后一道密闭门以内，设有人员休息室、工作室、会议室等。卫生、生活设备及其它附属设施是与人员掩蔽室相配套的设施，一般在掩蔽室的周围或一侧，包括卫生间、水库、仓库、伙房、进出气孔等。

一、人防工事的两种防护方式

使用人防工事一般采用隔绝式防护和过滤式防护两种方式。

四、使用人防工事的注意事项

1、人人都要懂得人防警报信号及其相应的行动内容，熟悉通往人防工事的路线及白天、黑夜的识别标记。

2、进入人防工事掩蔽应携带的物品，包括证件、个人防护用品、生活用品、密封食品和饮料等，不要携带有味、易燃易爆物品。带入的包裹体积不能太大，要便于进出人防工事。

3、待蔽人员在人防工事中要服从指挥，按指定位置坐卧休息，放好随身携带的物品，注意公共卫生，减少剧烈活动。

4、核武器、化学武器、生物武器袭击后进入的人员，应在工作人员的指导下进行消洗，通过检测后才能进入人员掩蔽室。

5、解除警报前，不能擅自开门出入人防工事。若急需出入，要做好个人防护，并征得值班人员同意，在专业人员的协助下进出。

6、空袭警报解除后，首先要对自己周围的环境进行清理，清点并携带好自己的物品，在有关人员的指挥下，有秩序地撤出。

7、有克服战争磨难的精神准备，提高在无照明、人员拥挤、物资缺乏条件下的生存能力。

注意：在人防工事内，非专业人员不许动操作设备，以免造成防护事故。所有防护人员都不许使用通讯器材，如手机、BP机等，以免泄露目标。

教学小结：

通过本课的学习同学们懂得了，每个公民都要支持人防工程建设。面对高科技、高技术的现代战争，人防工程仍在发挥极其重要的作用。战争是综合国力的较量，也是对应付战争准备工作的考验。人防工程正是为应对突发战争而做的十分有效的工作。所以，我们每一个人，都要积极支持国家对人防工程的建设，按照《中华人民共和国人民防空法》的要求，尽自己公民的义务和责任。

第七课 次生灾害与防护

一、教学目标：

1.知识目标：使学生了解基本的防护知识，掌握基本的防护技能和方法。2.能力目标：培养学生正确的自我防护能力和学生的动手能力。3.德育目标：培养学生集体主义和爱国主义情感及乐于助人的精神。

二、教学重点：

（一）火灾的防护。

（二）人员被困时的自救和互救。

（三）城市煤气事故的预防和救护。

三、教学难点：

（一）火灾的防护。

（二）城市煤气事故的预防和救护。教学方法与手段：

直观、形象、启发式教学，利用电脑多媒体辅助。

四、教学过程：

引言：先看两则新闻，这段新闻大家太熟悉了，这是美国的911事件。2001年9月11日上午，两架被劫持的客机撞上了世贸中心两座110层高的塔楼，造成机毁人亡楼倒塌的惨剧。这是印度地震引起的海啸，它们给人类带来了不小的灾难。我们对这些国家的人民遭受的巨痛,感同身受，并深表同情。这不是普通的灾难，里边不仅有许多值得受灾国总结的经验教训，也值得全世界人民，包括我们在抵御灾害时吸取。因为我们的国家也是自然灾害频发的国度，灾害严重威胁着人类的生存和发展，当灾害来临时，有人遇难了，有人脱险了。这固然有偶然的因素，但更多的还要看你有没有避难逃生的知识和本领。

讲授新课：

一、次生灾害及其防护要求

一、概念：

次生灾害是指空袭或自然灾害等原发性灾害间接造成的伤害。

二、分类：

根据灾害的类型可划分为自然灾害和人为灾害两类。

三、现象及特点：

次生灾害对引起它的原生灾害有什么影响呢？我们看两个相关录像，在看的同时，我们考虑一下，次生灾害和原生性灾害之间有什么关系？学生回答

四、对次生灾害的防护要求 注意三点。

二、城市遭袭、建筑倒塌、人员被困时的防护行动

一、自救

教师：当你在倒塌建筑中被困时怎样逃生？ 学生回答 放相关视频

师：总结6点。

二、互救

家庭邻里之间的救助——互救

（一）听仔细：注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲物声。

（二）挖得准：抢救时，要大致确定被困人员的位置，不要盲目乱挖乱扒，以防止意外伤亡。

（三）救得法：救援必须讲究原则和方法。

1、救人的原则：总结为4先。

2、救人的方法：

三、人员遇火灾时的防护行动

一、建筑物内遇火灾时的防护行动

（一）、熟悉所处的环境:

1、熟悉的环境: 经常学习和工作及居住的建筑物。

2、临时的环境:宾馆、饭店、商场等。［视频］

（二）选择逃生方法: ［视频］ 注意事项：

1、高层建筑或宾馆着火时，不能使用普通电梯。

2、人在室内欲开门外逃时，先要摸一下门把，若感到很烫，千万不能开门。

3、被困者应大声呼救，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员注意，帮助自己脱离困境。

4、已脱险的人员，不要顾惜钱财而返回火场，从而造成再次伤害。

（三）迅速扑灭自身火焰的方法：

如果火已经烧到你身上了，我们应怎样迅速扑灭自身火焰呢？我们来看一下，［录像］，我们要随机应变，根据环境情况快速灭火。

在人防工程内遇火灾时的防护行动

在人防工程内遇火灾时如何处理呢？学生回答 教师：在人防工程内遇火灾时的防护行动应掌握4点。

第四节 城市煤气事故的预防和救护

生活中我们经常和煤气接触，在各种资源中煤气即经济又环保，但它也具有易爆性、易散发性、剧毒性等缺点。因此掌握安全的煤气知识，避免事故的发生具有极大的现实意义。

怎样更安全的使用煤气？我给大家列出五点注意事项：

一、购合格的灶具，安装在通风良好的单独厨房内。

二、用时应有人看管，用毕应关闭总阀门，切断气源。

三、使用管道煤气应注意避免冲击碰撞煤气管线，以免引起接口松动漏气，不要把电器设备的接地线接在煤气管上。

四、液化石油气钢瓶不准放在卧室内、浴室内使用，也不得卧放、倒立使用；不准加热或放在高温处使用；更不准私自拆卸减压阀；严禁倒残液和自行倒灌。

五、严禁将燃气热水器安装在浴室内；洗浴时应提高警惕，一旦感到轻微头昏和不适，应立即停止洗澡；尽量不要几个人同时洗澡，并且一次洗澡时间不要太长。

一旦煤气泄漏你如何处理呢？ 学生回答 教师：总结

（一）迅速关闭总阀，打开门窗通风；严禁开关电灯，拉合电闸。

（二）如发现液化气钢瓶角阀损坏，无法关闭时，应设法用塑料布、绳子等强制捆扎阻漏，然后将其移至安全场地，迅速通知供气站来处理。

（三）若发觉煤气管道有泄漏时，可用麻袋、棉纱等物堵塞，捆扎泄气处，并立即通知煤气公司进行检修。

如果煤气中毒了该怎么处理呢 ［看录像］ 5.思考题

（1）一旦被倒塌的建筑埋压在下面，应怎样才能维持更长的生存时间？（2）你决心从失火房中冲出时，应如何防护和行动？

第八课个人防护器材

一.教学目的与要求：

1.使学生了解常见的部分制式器材 a.构造 b.防护的简单原理 c.性能 d.使用方法

2.使学生掌握几种简易个人防护器材的制作方法

二.教学重点：

1.主要介绍过滤式防毒面具的简单原理 2.介绍皮肤防护器材的性能 3.对个人制式防护器材的使用方法 三.教学方法：

有条件时，可用电脑、录像等演示；一些情况下可采用些样品、挂图、幻灯片等 四.教学过程：

（复习、导入新课）

通过样品、录像演示等教学手段以加强个人防护器材的感性认识。

在前面的几节课中，我们已经学习了有关核、化、生武器的性能及其防护。在战时或在平时各种突发性事故中，做好个人防护是整个防护体系中的一个重要部分，个人防护必须借助于防护器材才能实现。

这就导入出我们今天的新课题——个人防护器材的定义 个人防护器材：

个人防护器材使指个人用于免受化学毒剂、核武器、放射性灰尘和生物战剂气溶胶伤害的各种器材的总称。

通常包括防毒面具、防毒衣、防毒手套、防毒靴套、个人防护盒等。

a.呼吸道防护器材 A.制式防护器材

b.皮肤防护器材 a.呼吸道防护器材：

今天我们主要介绍的呼吸道防护器材主要是过滤式防毒面具

过滤式防毒面具主要由面罩、过滤罐和面具袋组成，而核心部件是滤毒罐，在防护功能中起重要作用。

滤烟层 滤除毒烟、毒雾、生物战剂等 滤毒罐 装填层 吸附空气中的毒剂蒸气

我们看一看过滤式防毒面具的主要性能表： 65型 69型 64型

重量（公斤）0.61 0.8 1.4 总视野 72% 80% 53%

50米通话能力 90% 90% 95% 防沙林 10小时 6小时 24小时 防维埃克斯 30分钟 30分钟 2小时

我们可通过录像看一看制式个人防护器材防毒面具的一般了解，那么为什么它们有防毒的功能呢？我给同学们讲一讲一个军事科学家曾经做过的一个实验。

这个实验是这样的：

把氯气(Cl2)通过两个装有实验用小白鼠的大烧瓶中，一股氯气经过装有活性炭的管子后再进入烧瓶，一股氯气直接进入烧瓶，通气5分钟后，我们会看到直接进入烧瓶的氯气使得瓶内的小白鼠中毒死亡。

这个实验说明了活性炭的防毒作用。防毒罐原理： 1.物理作用 2.化学作用

3.催化作用（略）我们在上面的实验中，就是一个物理作用下的防护方式，活性炭的强大吸附作用使得Cl2 气体分子在活性炭表面凝聚下来。

因为被吸附的物质分子（Cl2）只是被固定下来并没有发生化学变化，所以称之为物理作用。滤毒罐的物理作用表现在对核武器的放射性灰尘的防护作用。随着纳米技术的掌握和应用，现代防毒面具能可靠地防护放射性灰尘。告诉同学们原子弹爆炸后，短期内便产生半衰期不同的三十种元素的近200种放射性同位素。它们大体分为两部分： 这就是：

放射性稀有气体：如氪、氙等气体物质

放射性碘、溴、铜、钡、磷、锶等各种挥发性化合物 对于放射性碘蒸气及其挥发性的化合物，能被滤毒罐有效地防护，使之透过的放射性强度不超过允许值（吸气时为5×10－9居里/升）

我国核实验结果，如果离爆心较近或者敌人使用易挥发性的放射性战剂污染大气。滤毒罐的防护作用是非常重要的。

下面就是一个没有足够的制式个人器材而造成的悲剧。04年9月20日前苏联绝密文件解密： 1954年9月14日上午9点三十三分，前苏联在奥论堡草原上空8000米投掷一颗代号为“塔季杨卡”威力为4万吨当量核弹，是美军在日本广岛上空投掷的原子弹的数倍。不幸的是，这颗原子弹偏离预定爆炸中心西北方向近300米，更不幸的是最后时刻风向突然变化，核辐射云没有向预定的没有人烟的草原沉降，而是直接冲向克拉斯诺雅尔斯克地区。

演习结束后，投掷原子弹的少校库特尔切夫从国防部手中接过列宁勋章，并晋升为上校，奖励一辆“胜利”牌轿车，而这次的“核事故”造成了4.3万官兵的死亡，为苏联最高军事机密，世人无从知晓。化学作用：

如果在防毒炭借助于金属氧化物来加强防护能力，这些金属氧化物将与毒物的发生化学反应以达到防护的作用。

例如，在防毒炭上添加铜的氧化物CuO（氧化铜）就可以将化学毒剂氢氰酸分解成为无毒物。2HCN + CuO = Cu(CN)2 + H2O

我们明白了以上的原理后，下面我们看一下录像演示，了解一下防毒面具的正确佩戴方法： 1）双手抓住防毒面具中上部，翻开头带 2）下巴略微前倾 3）佩戴时从下往上戴

4）摘防毒面具时，应该从下往上摘 面具佩戴合格的标志：

眼窗位于两眼正前偏下，头带垫于头的后上方，不压耳朵。

个人制式防护器材使用的注意事项：

1.选择面具。面具的面罩分大、中、小三个号码或者1、2、3、4、5个号码两种。选择时根据头型的大小和佩戴后松紧程度来确定合适的面具号码。

2.外观检查。对面具各部件进行外观检查，检查各部件是否损害。

3.灭菌佩戴。先将面具擦干净，用卫生酒精灭菌；再调整头带直至佩戴基本合适为止。4.气密检查。用手堵住面具的进气口，用力吸气，若感到憋气，说明面具气密性好，否则要查出漏气部位。

5.选配好合适的防毒衣，基本方式也如同选配面具一样。6.突然遭袭击时，应该先佩戴面具后再穿防毒衣；准备通过沾染地带时，要提前穿好防护衣、靴，进至毒区边界前戴好面具，这样可以最大程度保存体力和作业能力。

同学们了解过滤式防毒面具后，我们再简单了解一下什么叫隔绝式防毒面具。使人员呼吸器官完全同外界受染空气隔绝，依靠面具本身提供的空气来满足呼吸需要的一种制式器材。当核、化、生武器袭击时，无论浓度多高，均能起到防护作用。隔绝式防毒面具就是一个个人的隔绝式防毒工事。我们知道隔绝式防护工事除了保证外界污染空气不进入室内外，规定必须保持工事空气成分和性质的允许范围。

1941年6月5日，日本侵略军轰炸重庆时，有一坑道防空洞近万人为了躲避空袭而发生悲剧，就是因为防空洞内空气成分和性质超出了允许范围。军事科学家曾做过一个实验，一个成年人在安静的状态下，每小时呼出的二氧化碳为18升，而吸入的氧气则为20升。在隐蔽的防空工事内，如果工事内没有出氧装置或施放氧气设备，那么氧气的减少就会使人呼吸困难，甚至窒息。

从上面事例我们就知道了无论是隔绝式防毒工事还是隔绝式防毒面具，都具备人体消耗氧气的来源。

下面我们就向同学们介绍一下隔绝式防毒面具的再生氧面具和氧气面具。（1）再生氧面具

是隔绝式防毒面具类型之一，是一种化学生氧面具，利用化学反应盒中的再生氧药剂，将呼出的二氧化碳吸收而放出氧气，以满足人员呼吸需要。（2）氧气面具

是隔绝式防毒面具类型之一，它的氧气来源是钢瓶中的压缩氧气。人体呼出的二氧化碳是置于清净罐中的氢氧化钙来吸收，这种器材又叫氧气呼吸器。b.皮肤防护器材：

皮肤防护器材主要是隔绝式皮肤防护器材，分为全身防护和局部防护两种。全身防护器材主要是连身防毒衣。

局部防护器材有防毒靴、防毒手套。①几种防毒衣性能比较： ②我们了解了皮肤防护器材后，现在同学们来看一看防毒衣的正确穿戴（我们看一看录像）(a)卸：打开防毒衣袋，取出防毒衣(b)展：撑开领口，胸襟

(c)穿：两腿伸入裤内，穿好上衣，卷起外袖(d)戴：拇指插入套环，系好鞋带 B.简易防护器材的制作

虽然防毒面具、防毒衣可以很好的起到防护作用，但是我们

在战时或者突发性事件中不可能每个人都佩戴个人制式防护器材。那么，我们就应该学会简易个人防护的方法和简易防护器材的制作。下面就介绍几种。

甲：浸碱防毒口罩

把普通毛巾或者口罩，将口端再折回，按照自己的脸型缝成鼻垫，或者缝上一块铅片，加上带子，制成口罩。浸入10％苏打水中。乙．装料防毒口罩：

用纱布或者毛巾制成口罩，内装3厘米厚的活性炭和黏土

（不用沙土）各半，搅拌均匀，制成大米粒大小的颗粒，晒干即可。制成的装料口罩或者石灰土颗粒，应该放在塑料内密封保管。几种简易防毒口罩的防毒功能：

如果我们了解一些简单、简易的防护办法，我们就保护了自己的生命，在最紧张的时候，用自己的尿液浸入编织物作为一种手段，就会保住生命，就会赢得胜利。

我们知道光气最早由英国化学家约翰?戴维于1811年由一氧化碳与氯气在日光下合成。因为它是“光化合”，所以光气一名由此而得。在第一次世界大战中，曾作为最佳的攻击毒剂，由于当时对于防护光气的知识甚少及防护手段简陋，几年的化学战中死于光气的士兵多达80万人。

1900年6月30日，八国联军入侵我国天津时，曾使用过光气。在杨村一带我国义和团战士英勇杀敌，敌军使用光气，英勇的义和团不知如何抵抗这种神秘毒气而伤亡惨重。

丙．我们今天知道一个简单的方式用毛巾浸入10％苏打水是可以抵挡光气35分钟以上。光气就是COCl2，光气与水发生水解。

COCl2 + H2O = CO2 + 2HCl 丁．简易防毒面具

简易防毒面具有很多种，但都需要有过滤罐。滤毒罐中有滤毒和滤烟材料，而简易防毒面具主要装料是离不开土颗粒的。我们在前面制式防毒面具介绍时，我们都会看到戴上制式防毒面具就像罩上一个猪脸面具，这里面有一个有趣的故事。第一次世界大战时，德军曾对英法联军实施大规模的化学毒剂袭击，即于1915年4月22日在伊伯尔地区，德军以突袭的方式于下午6时05分，由工兵35联队将预先装填了3万个吹放瓶中的180吨氯气（窒息性毒剂）利用了适宜的风向，开始向英法军队共15000人中毒，其中5000人死亡。德军方面占领阵地又较迅速，故也有数千人中毒。该地区的飞禽走兽也未能幸免，可人们发现在牲畜中，唯有猪却安然无恙，这引起了军事家们的极大兴趣，难道猪不怕化学毒剂的袭击吗？不是！当毒气袭击时，猪同样受不住毒气的刺激，便竭尽它那拱食吃的本领，拼命用嘴巴拱地，把土拱松后，让长长的嘴巴埋在泥土中，方才幸免遇难。正是受到这一事例的启发，人们才想到了土颗粒的妙用。军事科学家反复实验才发现了防毒面具。现在我们向同学们介绍一下简易防毒面具的制作方法，其制作步骤大致如下： 1.选择滤毒材料

常用的吸附毒剂的材料有以下两种：

①石灰土颗粒：把等量的生石灰与砂黏土混合均匀，加水制成块状，阴干，破碎，筛选，取直径1毫米左右的颗粒，作为滤罐的填料。

②浸渍砖粒：将砖块碎成直径1毫米大小的颗粒，浸放在调制好的碱性药液中（如肥皂水、碳酸钠、小苏打、硫代硫酸钠等物质的药液）直至不能吸收为止，取出，阴干即可使用。上述材料对氢氰酸、沙林、芥子气等毒剂防护效果较好。2.选择滤烟材料：

常用的滤烟材料有以下三种：

①锯末屑：筛选0.6—1.2毫米的锯末装填，压实成锯末层，它对毒烟和放射性灰尘均有较好的防护能力。

②纸粉：用机器或手工将纸磨成纸粉，纸料与锯末适量配合，滤烟效果好。③棉花和棉绒织物滤烟效果更好

选用一个内径为8—10厘米高为8—10厘米的硬纸筒或罐头盒体为滤毒罐的外壳。在罐底均凿出孔径为3毫米左右的进气孔，用剪刀将罐口剪成人员口鼻部相适应的形状，以确保密合。在嘴下方的罐壁上开一个直径为50毫米的呼气孔，用来安装呼气活门。检查气密性后，在罐体内壁涂一层胶浆，然后按上图所示顺序料即成简易滤毒罐。一般装入7厘米厚的锯末，压实至5厘米。若能混入2克纸粉更好。石灰土粒装3厘米厚即可，装料过程一定注意装置均匀，保障吸入气流均匀通过。若在滤毒罐口一圈贴上密闭棉花、海绵等柔性材料，加四条固定带便成立有滤毒罐的防毒面具了。个人防护盒：

它是个人防护器材之一，内有解磷针一支、防磷片等。1.解磷针：

①用途：供人员神经性毒剂中毒时急用

②构造：类似于一次注射器（但无需推力）内有高压与药液2ml

③使用时机：遇有瞳孔缩小，呼吸困难，肌颤肉跳和惊厥等中毒症状时，应立即使用。使用时先取下防针冒，以拇、食、中指持针头底部，迅速将针头向下，垂直向下插入中毒人员肌肉内（臂部外侧，上臂三角肌等）深约2厘米，以拇、食、中三指用力折断细颈的标志部位，药液自动注入肌肉，待药液刚流尽时，快速拔出针头。紧急情况下，可隔衣注射，省去消毒步骤，以免延误时机。2.防磷片：

①用途：用于人员长效预防神经性毒剂中毒，服药后能减轻中毒程度，增强急救治疗效果。②服药时间：一天服两次，每次一片，间隔10小时左右，或者一天1次，连续服用三天。3.鼻粉剂：

① 用途：用于速效预防和急救神经性毒剂中毒人员 ② 每支预防有效时间3—4小时，放入鼻孔，用力吸气 思考题：

1.请同学们思考一下，什么是制式个人防护器材，它们的防护作用是什么？ 2.试制作一具简易防毒面具。

第九课第1课时

基本防护演练

教学目标: 1．掌握核爆炸时，在户外的防护动作。2．掌握个人防护器材的正确穿戴（脱）技能。3.掌握简易防护器材的制作和使用 教学器材：

警报器、防毒面具套毛巾、口罩若干 教学过程：

一、核爆炸时，在户外的个人防护动作演练

（一）基本防护动作——瞬间卧倒

核爆炸初期的防护动作要领是：在瞬间卧倒时，头夹于两臂间；双手交叉胸下，两腿并拢夹紧；双肘前伸支起，闭嘴闭眼憋气；胸部离开地面，重点保护头部。

（二）室外人员防护动作训练

训练场内（模拟）有开阔地、土坎、凹地、大树、房屋、人防工事等，指导教师高声指出核武器爆炸方向（“爆心在南”、“爆心在北” “爆心在东” “爆心在西”等），训练人员利用地形地物做防护动作。注意事项：

快—见闪光忌看火球，反应要快； 利—就近利用地形地物；

避—避开易燃易爆、高层建筑物等；

卧—背向爆心卧倒，利用地物时则可横向卧倒； 戴—冲击波过后穿戴防护器材； 进—进入地下或人防工程。

二、防毒器材的穿戴（脱）演练

（一）何时使用防毒面具、防毒衣：

在突遭核武器、化学武器、生物武器袭击时，以及平时遭遇泄毒、火灾、传染病流行，均需要进行全身防护，其中最重要的是防毒面具的使用和扎“三口”。

（二）防毒面具的佩戴：

1．用前准备：使用面具前，要检查面具、消毒试戴、气密性检查。2．佩戴：听到毒袭警报的信号时（指导老师口令），迅速戴好面具。教师先示范，队员训练。注意事项： 佩戴时，迅速闭眼，停止呼吸，双手配合将下头带与面罩之间形成的戴脱孔撑开，同时下颏稍向前伸出，用面罩先套住下颏，接着双手向上向后迅速移动，将面罩戴好。先深呼一口气，再睁眼，以排除面罩内的毒气。面具正确佩戴合格的标准是：眼窗中心位于两眼中央偏下，头带垫位于头的后上方，头带拉力适中。

3．听到解除毒袭警报（指导老师口令）时，将面具脱下。脱面具时，人员皮肤应避免与面具受染部位接触。

（三）防毒衣的穿脱

1．一旦听到毒袭警报（指导老师口令），队员们应迅速穿着防毒衣。2．听到解除毒袭警报（指导老师口令）时，将防毒衣脱下。脱防毒衣时按相反顺序进行，要避免未染毒部位与染毒部位接触。

三、简易个人防护器材的制作与使用

一、目的练习制作简易滤毒罐、防毒眼镜和毛巾口罩。

二、要求能正确制作和使用简易滤毒罐、防毒眼镜及毛巾口 跟。

三、器材准备

（1）简易滤毒罐的制作材料：空“可乐”瓶（或其他圆筒）、纱网、棉 花、细绳、锯木屑、浸渍砖粒（或石灰土颗粒）、卫生胶布、铁丝等。（2）防毒眼镜的制作材料：棉花（或泡沫塑料片）、铁丝、松紧带、可乐瓶体片（或透明塑料膜）。（3）毛巾口罩制作材料：细绳、毛巾。（4）工具：钢丝钳、剪刀、锥子。

四、练习内容

（1）简易滤毒罐的制作：备料；做罐体；填料；试用。（2）防毒眼睛的制作，试用。（3）毛巾口罩的制作，试用。

五、练习步骤（1）准备器材。（2）老师示范。

（3）学生动手制作，老师巡视指导。（4）学生试用，评比。注意事项： 穿防毒衣的动作要领为：卸、展、穿、戴四个字。“卸”，卸下自己的物品和防毒面具、防毒衣；“展”，左手扶防毒衣袋，右手打开袋取出防毒衣顺势向前展开防毒衣。“穿”，两手撑开胸襟布，分别将左右腿伸入裤管，借两臂的上翻动作把防毒衣穿上，自上而下系好带子。“戴”，戴防毒面具、衬帽，包好头罩，戴好手套。

（四）防毒面具与防毒衣配合使用

当面具、皮肤器材防护配合使用时，必须注意：1．穿着顺序是应先戴面具后穿防毒衣，准备通过沾染地段时，常常是提前穿好防护衣、靴，进至毒区边界前戴面具和手套，为的是最大限度保存体力和作业能力。2．任何时候都要保持气密，佩戴时要注意气密，使用过程中保持稳定气密。

第九课第2课时 综合演练

教学目标

1、掌握进入人防工事演练

2、掌握通过沾染区的演练

3、掌握通过染毒区的演练 教学过程

演练一 进入人防工程

一、目的检验学生进入人防工程前的准备工作和进入人防工程时的行动。

二、演练内容

（1）听到警报信号后的准备；（2）进入人防工程时的行动；（3）进入人防工程后的定位行动；（4）撤离人防工程时的行动。

三、演练步骤

（1）听到警报信号后迅速整理好自己的随身物品、防护器材，打成一包，写上姓名、住址；关好门窗，切断电源。

（2）在老师或人防干部的统一指挥下，快速撤离，按预定的路线迅速有序地进入人防工程。（3）进入工程后，按先里后外的顺序坐好，将自己的物品近身放置，不要影响别人的行动，待坐好后开始点名，统计所带食品和水的数量。熟悉人防工程内的环境，了解掩蔽的注意事项。

（4）解除警报后，携带好自己的物品，按先外后里的顺序撤出工程，沿规定路线到指定地点集合。

演练二 通过沾染区的行动

一、目的检验学生通过沾染区的防护动作和对局部受沾染衣服的消除沾染技能。

二、演练内容通过准备；选择路线；消除沾染。

三、演练步骤 1.通过准备

应根据不同的情况作不同的防护准备，一般应进行全身防护。鼠戴防毒面具，穿好防毒衣，情况紧急时，也可披雨衣、塑料布、毛营等作皮肤防护，并扎紧领口、袖口和裤口，捆扎牢固，但应便于解开，用毛巾口罩或简易滤毒罐等做好呼吸道防护，有条件时，每人应服碘化钾片100毫克。2.选择路线

通过沾染区时进行防护的目的是尽量减少外照射剂量、身上的放射性落尘和吸入空气中的放射性气溶胶。因此行进路线应选择便于快速通过道路、空中扬尘少的路线。有时沾染较严重，但能换速通过的路线，也能减少实际受照射量。因此要综合考虑各方面围素，选择最佳路线通过。行进中还应尽量避免走草从、瓦砾层厚和浮尘多的地方。不要在行进中吃、喝、坐、靠、解手以减少沾染。3.消除沾染

人员通过沾染区后，首先应选择合适的场地进行消除沾染。消除沾染场地一般选择有利于通风，取水方便，地面坚实的地区。在消除区和清洁区之间，预先作好明显标志，并准备好挂衣绳、净水、脸盆、毛巾等工具供消除沾染使用。消除时先进行服装消除，然后消除

暴露皮肤的沾染，最后摘下面具。消除服装沾染时，站在上风方向，防止二次沾染。消除后，应将放射性灰尘清扫集中涂掩。最后进行暴露皮肤的擦试。

演练三 通过染毒区

一、目的熟悉、掌握通过染毒区的防护动作即对中毒人员的急救操作和对人员、衣服消毒的技能。

二、演练内容行前防护；路线选择；毒区行动；伤员急救；过后消毒。

三、演练步骤 1.行前防护

根据标明的“染毒”情况，选定使用的防护器材和防护方法。一般情况下，都应戴好防毒面具，穿好防毒衣。情况特殊时，也可用简易防护器材进行全身防护。还应注意防护好随身携带的物品。2.路线选择

选择路线时应考虑道路受染情况和路面植被的情况，选择坚实、干燥、平坦、较少遮掩物的地面。不要走洼地、草地和尘土多的地面。3.毒区行动

通过染毒区时，行进应迅速，尽量减少滞留时间。还应注意避开矮树丛等障碍物，防止划破皮肤和防护器材。防止直接接触到毒剂毒液。如发现皮肤染毒时，要立即消毒处理。简易防护器材染上大量毒剂时，更须尽快排除。4.伤员急救

对伤员的急救原则是：及时发现；快速处理；对症下药。一般程序是先进行呼吸道防护，再对染毒部位进行消毒处理（按吸、消、洗进行），并服用解毒药、注射解毒针剂，迅速离开染毒区域。必要时须进行抢救（人工呼吸等）。5.过后消毒

通过染毒区后，在指定地点，小心脱去皮肤防护器材，注意放在下风外，对怀疑染毒的部位用棉球蘸消毒液消毒，最后脱去防毒面具。经检查人员用碱性指示剂检查显示“无毒”，则表示顺利通过。