今天临听了张莉丽和刘效忠两位老师的先进事迹报告（精选5篇）

第一篇：今天临听了张莉丽和刘效忠两位老师的先进事迹报告

听报告有感

今天临听了张莉丽和刘效忠两位老师的先进事迹报告，我感触颇深！泪水模糊了我的双眼。他们用爱为孩子撑起了一片蓝天，让我真正感受到了师爱的伟大！那么如何加强自身休养，成为受学生喜欢的老师呢？

一、爱是架起人与人之间沟通的桥梁

要想成为受学生喜欢的老师，我想“爱”字应当头。老师必须用心去关爱每一个孩子，平等对待每一个孩子，与每一个孩子交朋友，真正走进孩子的内心世界。尤其是班上的后进生，老师不能带有色眼镜去对待这些孩子，不管在学习上还是生活上更应多给予关爱。只要发现了他们身上的闪光点，就应及时给予表扬，建立学习的自信心。我班有一个女孩子，在学习长方形与正方形的周长时，她学得有点吃力，有一天课堂上她表现得尤其认真，也积极参与问题的回答，我便及时给予了表扬，并叫全班孩子用掌声鼓励她。事后她妈妈发短信告诉我今天孩子回家特别高兴，感谢老师对孩子的关爱。

二、课堂的魅力

要想成为受学生喜欢的老师，就要让孩子喜欢你的课。什么样的课才是孩子喜欢的课呢！首先要深钻教参教研与课本，根据本班孩子的年龄特点，采用不同的教学方法与手段，贴近孩子的生活，精心设计每一堂课。形成自己独特的教学风格。

三、不断加强自身学习

要想给孩子一杯水，自己就必须要有一桶水。现在是信息高速发展的社会，要想与世俱进，就必须不断加强学习，学习新的教学理念，新的教学方法，新的教学手段，不断钻研，不断创新！

关爱永无止镜，学习永无止镜，我们必须不断学习，不断发现，不断总结，才能成为学生受喜欢的老师！

第二篇：今天听了四位师德模范教师的先进事迹报告

师德报告心得体会

万德镇徐庄小学 杨佩佩 2015.10.2012年10月18日，我有幸参加了镇教办组织的“师德师风先进事迹报告会”专题讲座。

此次师德师风先进事迹报告会讲座分别有邵老师，刘老师，贾老师作了详细的报告。她们通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，为我们上了生动的一课，师德师风先进事迹报告会。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精力都投入到教书育人当中，十年如一日，无怨无悔的奉献自己的一切。通过学习，我深深动的作为一名教师不仅是传授知识，更重要的是育人。

教师，应以博大的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己，宽以待人的人格魄力去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵。而要育好人，唯一的途径就是师爱。师爱是师德的灵魂，只有让师爱扎根于育人的土壤中，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通。因此，我们对学生要真诚相待，真心关爱，耐心帮助，用师爱的真情去感染他们，用师爱去激发学生学习知识的兴趣，让他们在愉快的情感体验中接受教育。这三位老师就是用他们的真心，真爱去感染每一位学生，去关爱每一位学生。可见她们的付出得到了丰厚的回报。

作为一名教师，只有不断更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地完善自己。要提高自身素质，首先必须自觉坚持学习和参加业务培训，在实践中锻炼和提高。其次还要向有经验的教师学习，吸取他们的精华，孜孜不倦的学习，积极进取。在教学中还要认真备好每节课，仔细的批改每一次作业，认真辅导每一个学生。只有真心付出，才能得到回报。

通过这次学习，我决心以这些优秀的教师为榜样，时时刻刻严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高自身的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，把工作做好，要无愧于“人民教师”这一光荣称号。

师德报告心得体会 万德镇徐庄小学房泽林

2015.10.学生怎样才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”呢？听了三位教师的师德报告后，我深有感触，并深受启发，更是深受教育。三位老师年龄各异，经历有别，但有一个共同的情感——爱心——使他们走到了一起。爱心，成为他们塑造崇高师德的出发点和落脚点。邵老师不远千里，克服种种困难，在条件艰苦、前往西藏支教。承载着组织的信任，同事的关心，家人的支持，这是一种大爱，是一种真爱；刘老师老师每天面对不同的学生满含微笑，帮残扶弱，尽心竭力，贾老师十几年如一日任劳任怨，超负荷工作，展现给学生的是挚情，是真情。不可否认，如果说名师的造就离不开一定的机遇和条件的话，即使有，也只会垂青于那些一贯勤奋与努力的人身上。

决心以这次报告为契机，强化主人翁责任感，深入扎实、有创造性地落实好教育教学的各项工作，也引发了几点思考。

一、提高自身的业务素质。不管是师德标兵还是优秀教师，他们都有一个共同特点：教学水平高，业务能力强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。

二、要加强师德学习，提高思想政治素质。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

三、要进一步加强自己的学习，学习先进的教育思想和教育理念，及时更新自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素质教育，要求教师首先提高素质。

在今后的工作中，我要规范自己的教育教学行为，凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

师德报告心得体会

万德镇徐庄小学 朱学恩 2015.10.2015年10月18日下午，我聆听了三位教师的师德报告，受益匪浅。三位教师的报告以乐业为主题，为广大教师提供了有益的指导，与会教师深受启迪。三位教师在报告过程中不断与教师开展互动交流，讨论敬业、乐业和课堂教学方法等多方面的问题，整场报告生动活泼，令人耳目一新。老师们不时报以热烈掌声，气氛热烈。敬业与乐业是人类生存的途径.为什么当老师呢 因为崇拜、模仿偶像或是为了表现自己的个人能力才选择教师职业，树立起为学生成才而就当“蜡烛”、当“人梯”、当“铺路石”的职业理想。我想作为特殊教育战线上的一员，不论当初是何原因，让你踏上了这方净土，你就有了业。既然选择了，我们就要敬业和乐业。

一、痛并快乐着。

作为教师我们可能因为清贫，因别人的不理解，因心理压力大，而发“当教师苦，当特教教师更难”的叹息，是的，不论寒假冬夏，有时为了纠正一个小问题，我们会喊干嗓子，收获甚微，可是我们和那些无业人土比起来，他们有时真不知把自己身置何处，心摆向何方才好，他们的日子那才真是难。，人们常说，笑着也是一天，哭着也是一日，“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续努力，趣味自然会”。我们为何不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将快乐分享。人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”

二、“乐而忘忧”，做学生最爱欢迎的教师。

学生渴望的不仅仅是从教师那是获得知识，更重要的是得到老师的关爱，他们喜欢渊博知识型的老师，更希望自己的教师温和可亲，具有爱心。教育需要师爱，没有师爱的教育是不存在的。热爱学生是教师职业道德的核心内容，在亲质教育的今天，我们倡导教师应对每一位学生给予“无限关爱”，这也需要乐业，“无限关爱”表达的是教师对全体学生的关心爱护，促进每一个学生的全面、主动、健康发展，这既包括了对学生严格要求，耐心教导，又包括对学生人格的尊重平的、公正对待学生，不歧视任何一个学生，更不能讽刺、挖苦乃至体罚或相体罚学生，对待学生应该像对待自己的子女一样，甚至比对待自己的子女更耐心，这种“无限关爱”学生的行为，如果作为一名教师你不乐业，你不愿与你的学生同行，你能做得到吗？ “坐这山，望那山，一事无成”。我相信我的同行和我同行，在特殊教育这方乐土上默默耕耘，尽职尽责，敬业乐业。

师德报告心得体会 万德镇徐庄小学刘学纲

2015.10.听了此次的师德报告会，我静思良久，心绪难以平静。特别是听到三位教师的感人事迹，更是感慨万千。他们从事和我们一样平凡的职业，却在平凡中用“爱”铸造了辉煌，用自己的行动诠释着“爱就是奉献”的真谛。他们将自己的心声真诚地吐露给我们，展示了他们在教师这个伟大而又神圣的职业中的苦与乐。

回想自己的教学生涯，也曾年轻过，但是在面对来自不同家庭，性格各异的学生，总是采取一种简单的方式进行教育。没想到用自己的爱和行动去感化学生，用自己的心去温暖学生，很是惭愧。

是的，正如陶行知先生说过的：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。在教师的报告中，最感染我的就是这四位优秀教师对学生付出的爱，那是无私的爱，是伟大的爱。“没有爱就没有教育的成功”十几年的教学实践也让我体会到了爱的力量。首先爱学生就要了解他们的爱好，这样才能了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的孩子，平等相处，用自己的信任激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。

教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。爱是阳光，能融化坚冰；爱是春雨，能使枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是人类永恒的主题。

十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。教师的言传身教，能感染、感化学生，形成号召力；教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等，使学生感到可信、可亲，形成凝聚力；教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。

通过这次学习，我体会到要做一个称职的老师，做一个好老师不是一件容易的事。

第三篇：向张莉丽老师学习心得体会

向张莉丽老师学习心得体会

李洪晶

近日来，全中国的人民无一不为一个名字而震撼——张莉丽。她是一位和我们一样，普通的人民教师。教师被人们比喻成人类灵魂的工程师，蜡烛，园丁等等。但是我要说，她是这个时代——现实社会的英雄。

张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

我们要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了这个毕业班级失去了太多太多，就连当母亲的很常理的一件事，为了学生失去了，今后将是多大的遗憾。对比之下，我们只要比平时在多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的朴素人生也能焕发出它应有的光辉！师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。

我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

我很平凡，我很普通，我是人民教师。我不平凡，我不普通，张莉丽老师教会我——无私的爱可以战胜一切。

第四篇：听刘芳老师先进事迹报告有感(7篇)

三月十四日的午后，久违的阳光照在匆匆赶路的我身上，我却无意享受这暖暖午后的桃红柳绿。心里抱怨着：早上连续上了三节课，下午还要听报告会，难得的周末就这么去了一半。然而幽默的开场白，轻松的调侃，一下子把我深深吸引。不由感叹：原来人生也能够这么过！这就是刘芳老师给我的第一印象。刘芳老师，1993年，分配到白云三中成了一位语文教师，正当风华正茂的她干劲十足的时候，一个残暴的打击迎面而来，1997年她被医生确诊为视网膜色素变性患者，这类疾病在当时得病机率为百万分之一，而且是不治之症。突如其来的打击并没有让刘芳倒下，她选择了和命运做一次英勇的搏击，她要好好活着。在视力逐渐降落期间，她用残余的视力浏览了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己酷爱的职业，她要选择坚持；二是四周很多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来讲没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型，这就是她，用20年残损的视力谱写的优美的人生乐章。正由于刘芳老师的坚持和自信，使得她在2008年9月，取得大山的脊梁感动的教师们十佳教师奖。2009年还取得了全国优秀德育课教师的光荣称号，2010年她还取得了白云区爱岗敬业先进个人的称号。政府和社会给了她很高的赞誉，2009年8月她在白云区作了近十场报告会，把她的道德修养和奋斗故事讲给大家听，让很多人感动于她的坚强和执着；2011年和2013年她又被邀请到省残联举行的各种活动，2011年和2012年参加省残联举行的征文比赛分别荣获一等奖，2012年荣获省残联第二届盲人诗歌朗诵比赛二等奖。听过刘芳老师的报告会，我不由暗暗对照自己作为老师，应当如何且言且行。在刘老师的人生历程里我感悟很多，我以为作为老师应当作到以下几点：首先，要播撒爱心，爱是一个永久的话题，没有爱就没有教育，作为老师不单单要心中有爱，更应当知道如何去爱。在求知的路上我愿做学生的一叶小舟，载他们在知识的海洋里纵情的畅游。爱是阳光，能融化冰雪，爱是春雨，能滋润万物，爱是桥梁，能沟通学生的心灵，爱是钥匙，能打开学生的心扉。其次，要保持耐心，学生的心是最纯真的，一句关心的话语，一个包括爱心的微笑，布满爱意的责备，都将使学生向你敞开心怀，或许你会说，课务那末沉重，我也不是班主任，没必要管那末多，我想只要我们多一份宽容，多一点耐心，多一声赞美，极力寻觅学生身上的优点，发自内心肠去鼓励，去赞美，为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆，在知识的天空里自由的翱翔。再有，要认真仔细，细节决定成败，态度决定一切。曾拜读过汪中求先生《细节决定成败》一书，书中有这样一段话：芸芸众生能做大事者实在有限，多数人的多数情况还只能做一些具体的事，琐碎的事，单调的事，或许过于鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成绩大事不可缺少的基础。小事成绩大事，细节成绩完善，我们的工作，有时就是由于一些小小的不经意错失了一次次的机会，而那些普于捉住细节认真求实的人，却能得到意想不到的成功。