竺可桢奖学金候选人事迹介绍

第一篇：竺可桢奖学金候选人事迹介绍

竺可桢奖学金候选人事迹介绍

xxxxxx学院（系）

xxxx级xxxxx专业

硕士生/博士生

xxx

一、个人简介

基本情况介绍（政治面貌、毕业于……，现就读于……）近两年来的获奖情况（获校级以上）参加社会活动、公益活动、学术交流等情况二、一学年来主要科研成果（2012.9－2013.8）

一年来学术成果等基本概要：发表的论文，参加的科研项目，获得的专利情况等。其中最具代表性学术成果有（最多列举5项）：

1、所发杂志，影响因子，文章影响力等，2、3、4、5、三、在读研期间其它主要科研成果

（请最多列举3项）

四、其他突出事迹或个人认为可获竺获的理由

本人承诺：以上内容属实。

本人签名：

院（系）领导签名：

（盖公章）

说明：仅限一页A4纸，字数不超过1200字。基本格式见上。

第二篇：候选人事迹介绍

学习孜孜不倦 实践勤勤恳恳

——阳江电大2011行政管理本科班xxx事迹

我校2011春季行政管理本科班学生XXX，是参加工作而希望再次升造的社会人员之一。她在工作的日子里深深感觉到自己的不足，感觉到所学知识的匮乏，所以当她听说中央组织的电大可以面授时，毅然决定在工作之余再次踏进学校。当她怀着无比激动的心情走进阳江电大，踏进校门之时，她仿佛又回到了学生时代，资深的老师，活跃的课堂，使她感觉到的生活更加丰富多彩。入学后她很感谢电大给了她一个良好的学习机会，学习劲头十足。具体情况表现如下：

一、制定周密学习计划，明确学习目标

她始终坚信“学习改变命运”，开学伊始，她给自己制定了详细的个人学习计划，首先抓住每次面授课辅导，认真听讲，虚心求教，勤奋学习；其次在课余时间，认真抓好自主学习，有计划、有步骤、有重点地安排好学习计划，坚持全面、系统学习。与此同时她还为自己制定了学习目标，即在毕业时一定要拿到学位证书，这就要求她的必修课平均成绩要达到75分以上，英语要通过三级考试，论文要达到良以上。制定这一学习目标，使她学习上有了很大动力。学习方面她追寻着最初梦想的轨迹，仍努力地在苦学这条路上前行。认真听取老师每一节授课，认真完成老师交给的每一份作业，除非迫不得已她从不耽误一节课，更为了理论与实践的结合，她积极参与学校安排的每一次实践课程，利用她课堂上所学再应用到工作当中。在学习期间

她几乎把她所有的业余时间全部用在了学习上。她为自己平凡踏实的努力而自豪，并会继续努力下去，心存高远，脚踏实地。

二、克服工学矛盾，掌握灵活学习方法

由于工作很忙，平日没有太多空余时间，所以她特别重视提高听课效率。按时参加每一堂面授辅导课，认真做好笔记。课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则及时向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。同时结合自身实际，科学安排时间，采取了“5+1”、“8+2”的学习方法，即在每周5个工作日的基础上，再利用1个休息日学习；在每天工作8小时的基础上，晚上再挤出2个小时学习。自觉克服来自工作、生活等方面的困难，通过这种方式，有效地解决了工学矛盾，实现了学习工作“两不误”、“两促进”。同时，积极参与学习小组，与学习小组成员一起交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除了个别学习的孤独感，在互帮互学中共同提高。并且充分利用开放教育教学的特点，结合电大在线平台、网络课件、参与网上答疑、BBS讨论等多种学习资源和学习形式，积极获取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息，起到了事半功倍的效果。另外她还充分发挥自己实践经验比较多的优势，理论联系实际，举一反三，在学习中印证，在印证中理解，促进了对行政管理理论知识的掌握和运用。为了系统地学习各门课程，她主动把目标放在对每一章节的具体理解和认识上。这种学习态度不仅使她获益匪浅，而且也锻炼了她的意志，养成坚忍不拔、知难而进的学习精神。由于学习方法得当，学习效果显著，被

学校评为2011-2012“学习积极分子”称号。

三、学习期间相互帮助

乐于助人关爱同学，她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，能够协调同学间的关系。在同学们为网考准备的期间，由于同学不方便打印准考证，她尽己所能，帮助解决。在这学期开设的课程中，有些课程需要网上下载资料，需要小组讨论做题的，她作为班长，对本职工作尽心尽力，热情周到地为大家服务，能广泛听取同学们的意见和建议，很好地和任课老师交流，起到了老师和同学之间的桥梁作用，每次汇总的小组讨论意见，都受到组员和老师的高度好评，为大家争取了好成绩。集体荣誉感比较强，只要哪个同学在学习生活上遇到了困难，她都会尽力帮助。

四、学习中的收获

通过两年来在电大的学习，她掌握了一定的理论知识，弥补了专业上的不足，在工作中灵活地运用所学的专业知识，使理论与实践相结合，真正的做到学以致用，使工作效率和质量有了很大提高，得到了领导和同事的肯定。同时在自己的工作中敢于创新，也增强了超前意识，锻炼了自己的自学能力。尽管这条求学路上有艰辛有坎坷，可她仍然庆幸电大能给她这个机会。“有耕耘不一定有收获，但是没有耕耘肯定没有收获”。她相信只要自己的坚持不懈，心中的梦想就会得以实现。感谢电大，它让她找到了自信与自强的信念，增强了工作的干劲和激情，提升了人生价值，树立了更高的人生奋斗目标，在今后的学习中，她一定会一如继往的努力学习，争取取得更好的成绩！

现将要申请学校奖学金，她特别感谢班主任的大力培养，老师在专业方面给予的深入指导，同学们在学习和生活中给予她的帮助和支持。她认真表态，今后她会更加 严格地要求自己，以求有更好的表现。她真心希望学校能够批准她的申请，这不仅代表着一种对学生的莫大荣誉，也代表着对她在电大学习生活所取得成绩和对同学学习做出帮助的肯定，激励她在今后工作乃至人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满热情。

以上即为XXX的个人基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！

2012年6月1日

第三篇：竺可桢事迹分享讲稿

竺可桢事迹分享讲稿

竺可桢字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人。中国近代气象学家、地理学家、教育家，1936年4月担任浙江大学校长，历时13年。曾担任中国科学院副院长、中国气象学会会长、中国地理学会理事长、中央研究院院士、中国科学院院士等。1962年，竺可桢以72岁高龄加入了中国共产党。“晨六点起。上午预备明天院党支部大会中我入党问题。明天下午三点开会时我个人自己介绍的一个说明，写好后交允敏一阅，晚杏仙来，我也交她一阅。”这是竺可桢在1962年6月3日写下的日记。第二天，这位72岁高龄的老人被批准加入中国共产党。1974年初，病危中的竺可桢决定，把以女儿名义存的一笔钱作为党费交给组织，竟高达万元。原来从1966年起，竺可桢便以女儿名义把每月工资的三分之一存进银行，七年存款已达万元。这笔巨额党费，表现出这位气象学大师对党和人民的无限热爱。下面，我们一起走进竺可桢的红色故事：

1910年，二十岁的竺可桢顺利考取第二批庚款留学公费生，到美国开始了留学生涯。“中国以农立国，万事以农立本”，怀抱着让国民能吃饱、不挨饿的梦想，这个有着强烈报国理想的青年毫不犹豫地填报了农学专业。然而，美国的农业科学并不发达，农业的体制也与中国不太一样，但竺可桢并没有就此放弃，而是选择在毕业后转到哈佛大学研究院地理系，在与农业关系最紧密的气象学专业继续深造。大学期间，竺可桢与其他留学生一道成立了“中国科学社”，希望“增进中国人科学知识和发展科学研究能力，共图科学之发达”。1918年，竺可桢获气象学博士学位，怀着一腔科学报国的热血，回到了阔别8年的祖国。

那时候，美国已有200多座测候所，中国却仅有两座，还是由外国人控制的。也就是说，中国的天气预报只能由外国人发布。气象学不仅与老百姓的生产生活息息相关，甚至与战争战备也有十分重要的关系，那时候，日本已经开始深入细致地研究中国气象和地理了！竺可桢意识到，中国人必须要开展自己的气象学了。1928年，在蔡元培的支持下，竺可桢在南京北极阁筹建气象研究所，中国人的气象科学就此起步。此后8年里，竺可桢踏遍中国各地，主持建立起一个又一个气象观测站。1930年元旦，气象研究所正式绘制东亚天气图，并发布天气预报和台风预报。从那一天起，中国的气象事业终于由中国人来主导了！

专业的气象科学研究之外，竺可桢还将向社会大众传播科学知识的责任扛在肩上。“让人民懂得科学，尊重科学”的愿望促使他提起笔来，写下《论祈雨禁屠与旱灾》一文针砭时弊，又在《科学得民族复兴》一文中写道“以科学之方法，研察吾国之民族。夫起膏肓、箴废疾，壮心胆，励志节，悉今日之急务！”要救民之身，亦要育民之志，这是竺可桢一生的志愿。

1936年4月，竺可桢出任浙江大学校长。彼时，浙江大学还是一所地方性的大学，教室房屋破败不堪，师资力量极其薄弱。于是，竺可桢想尽办法为浙大吸纳人才。他先去上海交通大学“强借”教授胡刚复，使得浙江大学物理系成为当时中国物理研究的前沿阵地；又坚持留用陈建功、苏步青、贝时璋，还把因反对前任校长而离开的张绍忠、何增禄、束星北等人一一请回浙大，为浙大网罗了一大批优秀的中国学者。1937年，竺可桢通过私人关系邀请世界著名物理学家波尔访问中国，并到浙江大学作学术报告。报告当天，浙大万人空巷，连浙江省电台也全程直播了演讲盛况，一时浙江学风大盛，浙大成了浙江当之无愧的学术高地。

可惜好景不长，1937年抗日战争爆发，江浙各地相继沦陷。国难当头，竺可桢当机立断率领浙大师生举校西迁，途经浙、赣、湘、粤、桂、黔等六省，历时两年多最终定址遵义和湄潭，并坚持办学七年之久。浙大西迁路径与红军长征路径前半段基本吻合，这一壮举被誉为“一支文军”的长征。“为一校之长，不止要对学生负责，更要对国之教育负责。”在竺可桢带领下，师生在哪里，浙大就搬到哪里，“图书馆”和“实验室”就用双肩挑到哪里。庙宇、祠堂做教室，自己开荒种菜、饲养鸡鸭，无论条件如何简陋，竺可桢从不耽搁第一时间开堂上课。于是，一篇篇高质量的论文在中国的山沟中完成，发表在《自然》等世界顶尖期刊上，浙江大学也因此声名鹊起，被誉为当时中国最好的四所大学之一。在那段最艰难的岁月里，身为校长兼中央气象研究所所长的竺可桢自己吃着用霉米做的年夜饭，却把应得的几千元救济费分给其他同事，尽一切能力保护学生，把“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的“求是”校训一以贯之。

竺可桢一生办校治学，报国为民。他始终认为，科学不是高高在上的，大学不是高高在上的，个人的成长最终是为了服务于社会，这样热诚的理念与中国共产党不谋而合。抗战时期，竺可桢对浙大师生反对独裁、争取民主的爱国运动给予高度支持，为保护师生,不顾个人安危走在游行队伍最前列。1947年，浙江大学学生自治会主席于子三被国民党秘密逮捕杀害，竺可桢愤慨万分，亲自至南京国民党政府总部，要求伸张正义，并向《大公报》等报社公开发言：“于子三是一个好学生，其死因将成为千古奇冤。”

1949年4月杭州解放前夕，竺可桢领导浙大师生，积极准备迎接祖国解放。随后，他隐居上海，闭户谢客，电告国民党政府，坚决拒绝迁往台湾。

解放后，竺可桢出席了全国人民政治协商会议，积极投身新中国建设，担任中国科学院副院长等职，为百废待兴的中国建立了许多第一次：我国第一个由多学科专家组成的自然资源保护和利用研究机构、我国第一批研究和治理沙荒的机构、第一批研究冰川和海洋的科研机构。“为了祖国而劳动是无上愉快的事。”在日记中，他这样写道。

1958年3月8日，竺可桢写信给院党组，提出了入党申请。在申请书中，他这样写道：“要把自己一切力量献给社会主义事业，争取做到：1.全心全意服从党的领导；2.认真学习马克思主义。推进人民的科学事业；3.努力改造自己，争取成为工人阶级知识分子。”

1962年6月4日，72岁高龄的竺可桢终于完成了心愿，他高兴地说：“我终于找到了自己的归宿”。入党后，竺可桢在一篇万字思想汇报中，把自己比喻成“一颗不生锈的螺丝钉”，决心“老老实实地尽力而为之，所谓一息尚存此志不容懈怠。”

在祖国风雨飘摇的动荡年代里，竺可桢受到了中国共产党的感召，坚信只有共产党才能救中国。他一生积极投身家国建设需要之中。不受高官厚禄，坚持学术育人，科学兴国。在中国气象事业、高等教育事业等方面做出了突出贡献。从求学到治学，竺可桢一生以民族振兴为所愿。我们青年学子应以此为榜样，传承红色情怀、延续红色故事，在最美好、最值得奋斗的时代心怀国之大者，真正成为竺老校长所盼“公忠坚毅,能担当大任,主持风会,转移国运的领导人才”。

第四篇：“师德标兵”候选人事迹介绍

“师德标兵”候选人事迹介绍

1号：文田

文田同志，男，羌族，四川茂县人，生于1984年5月，2009年10月参加工作。现任威师校美术教师、党办干事、《师魂》编辑、2017级8班班主任。善做好学生管理工作，正确引导和教育学生，教育学生珍惜机会，并为学生制定和规划学习计划及目标，教育学生养成良好的行为习惯，认真上好每堂课，有针对性的指导学生大胆创新，指导学生参与美术实践活动。曾被校党委评为教育宣传‚优秀通讯员‛。2号：王世明

王世明同志，男，藏族，四川小金人，生于1963年11月，1987年7月参加工作，历史学高级讲师。现任威师校工会常务副主席（正科级）。从教30年来，工作尽职尽责，教学精益求精。无论何时何地始终把做好自己的本质工作作为最基本、也是最必要的要求。上课认真，爱学生。注重根据不同学生的具体情况因材施教，注重利用学科特点，加强对学生进行爱国主义教育、爱校爱家教育。重视学生文化知识的提高，更注重对学生道德情操的培养，教书育人。以‚学高为师、身正为范‛严格要求自己，为学校的发展尽职尽责。3号：王春

王春同志，男，汉族，生于1970年8月，1991年7月参加工作，地理高级讲师。现任威师校培训处主任。在威师校工作26年，先后担任学校政教处、教务处、教代会、基础教育部、培训处等部门的负责人，主动作为，积极干事，做到‚干一行，钻一行‛，坚持‚教研是教学的生命‛以及‚教改是教学的出路‛等基本教学理念，把课堂作为教研教改的主阵地，积极投入到学校教研教改活动之中，结合阿坝州地理实情对中师地理教学内容主动进行调整，《阿坝乡土地理》教材正在编撰中。主动与年轻教师进行示范指导，积极沟通，倾心交流，促进年轻教师快速健康成长。4号：甲么磋

甲么磋同志，女，藏族，生于1982年6月，2002年3月参加工作，物理高级讲师。现任威师校政教处干事。自参加工作以来先后担任初中、高中、中师、大专部的物理教学工作。十几年来工作兢兢业业，一直担任班主任工作，为民族教育事业的发展做了积极贡献，所带班级班风、学风优良，多次评为省级、州级、学校‚先进班集体‛和‚优秀班主任‛、‚优秀共产党员‛、‚优秀教育工作者‛。2005年8月被评为四川省一类模式‚优秀评卷工作者‛、2017学阿坝州一类模式公开课比赛中获‚一等奖‛。5号：冯从敏 冯从敏同志，女，羌族，生于1979年10月，四川汶川人，现为威师校体育高级讲师。2003—2005年在漩口中学任教，2005至今在威师校任教，担任过2002级2班班主任、2007班班主任、2017级8班主任，2010、2011、2013、20XX年被评为优秀教师。6号：龙永鹏

龙永鹏同志，男，羌族，1981年出生，四川汶川人，2005年9月参加工作，数学讲师。现任威师校政教处副主任、数学教研组长。工作勤勤恳恳，兢兢业业，曾6次被评为‚优秀教师‛，3次被评为‚ 优秀班主任‛，还先后被评为‚阿坝州优秀团员‛、‚阿坝州优秀团干部‛、‚ 五好文明家庭‛。

7号：冯林德

冯林德同志，男，汉族，四川巴中人，1991年5月出生，20XX年7月参加工作，美术教师，现任威师校团委干事、2017级5班班主任。参加工作三年来，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，潜心研究民族地区中职美术教学工作，关心和爱护每一个学生，并心向有经验的老教师学习，能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展，用自己的人格魅力感染学生，影响学生，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成绩优异，曾连续获得‚优秀教师‛等荣誉。8号：田裕平

田裕平同志，女，羌族，四川茂县人，1982年4月出生，2005年8月参加工作，语文讲师。现任威师校总务处副主任、财务室主任、研究中心副主任。近年来发表于国家级刊物上的论文有《积跬步，提高语文素养》（《华中师范大学学报（自然科学版）》）、《沈从文的理性与启蒙》（《华中科技大学学报（社会科学版）》、《浅探‚快乐写作‛及其实现》（《中国教育技术装备》）。论文《如何有效提高学生的阅读能力》、《试论班主任工作中的度》、《试论如何促使学生提问》等在学校科学年会上交流并获得好评。参与的省级课题《藏羌民族师范生普通话发音存在的问题及对策》即将结题。2007—2009年期间连续三年被评为‚优秀教师‛。获得2017年至2017威师校青年教师教学技能大赛教学技能全能一等奖。9号：刘平

刘平同志，男，汉族，1968年9月出生，1987年7月参加工作，数学高级讲师。现为威师校教务处干事。热爱党，热爱祖国，热爱人民，爱护学生，热爱学习，课堂教学一丝不苟，课余时间积极钻研业务，2005年10月至2008年10月参加四川师范大学研究生课程培训，2006年7月至2009年6月参加四川省省级高中数学骨干教师培训，2005年11月，所担任班主任的班级被四川省教育厅评为四川省优秀班集体，2010年4月被阿坝州人事局、阿坝州教育局评为阿坝州优秀教师，并多次被学校评为校优秀教师。10号：巩莉

巩莉同志，女，汉族，四川巴中人，1989年10月出生，2017年8月参加工作，四川师范大学美术学院硕士研究生毕业，四川省美术家协会会员，威师校美术教师。现任学校培训处干事。立足本职工作，踏实努力，积极进取，关爱学生，团结同事，乐于助人。多篇论文和作品发表在《美术界》、《华章》、《大众文艺》、《西江月》、《美术教育研究》、《金田》等刊物。其中油画作品《古镇写生》获‚第四届全国院校美术大赛‛优秀奖。水彩作品《郊外阳光正浓》、《小憩》分别入选中国西部水彩网新人新作72、74期。油画作品《青岛写生》入选第五届综合主义展。水彩作品《洗衣归来》入选四川首届妇女美术作品展,并入选中学教师作品双年展。水彩《窗·花》入选首届‚聚焦当下‛水彩画。第31届成都市青少年科技创新大赛‚优秀辅导员‛称号，油画《满园春色》入选成都地铁2、4号线车厢展。11号：刘群英

刘群英同志，女，羌族，四川茂县人，1971年3月出生，1993年7月参加工作，英语高级讲师。现任威师校研究中心副主任。本着‚传道、育人，应具爱心；授业、解惑，须尽心血‛的育人理念，‚踏踏实实工作，认认真真育人‛的工作作风，先后担任不同专业、多个班级的英语教学工作及多个班级的班主任工作。教学中充分尊重个体差异，体现以学生为中心；作为班主任，德行持重、明达和善，总能用爱打开学生的心灵窗户，深得学生、家长、同事和社会的认可和好评。曾5次获学校‚优秀教师‛、3次‚优秀班主任‛及‚优秀党员‛等荣誉称号，同时荣获‚阿坝州模范班主任‛及‚阿坝州优秀教师‛州级荣誉称号。撰写的论文多次在威师校科协年会论文评比中获一、二等奖。研究的课题《提高民族地区师范生英语学科教学质量的策略》在阿坝州第四届中小学教育科研优秀课题评选活动中荣获二等奖。12号：朱耀文

朱耀文同志，男，汉族，陕西人，1985年11月出生，2017年8月参加工作，硕士研究生。现任威师校美术教研组组长，专业美术老师。2011年10月‚丝绸之路‛考察论文《丝路寻迹》发表在《美术报》第932期；2012年毕业创作《都市黎明》获红星一等奖；2017年参加贵州福泉山三丰道教文化大型壁画创作，担任主笔；2017年11月组织并指导‚中国梦·威师魂‛师生美术作品展，在州内外引起巨大反响，2017年6月组织并指导‚老三届‛威师校师生美术作品展。

13号：何文渊

何文渊同志，女，汉族，四川西充人，1983年5月出生，2006年10月参加工作，化学讲师。现任威师校招生就业处主任。2008、2009、2010年连续获得‚优秀班主任‛称号，多次获得‚优秀教师‛、‚优秀共产党员‛称号。2010、2012两次获得‚阿坝州共青团干部‛荣誉称号。14号：吴玉稣

吴玉稣同志，女，汉族，1983年2月出生，2006年10月参加工作，英语讲师。从教以来担任班主任工作、从事英语专业班及普师班英语教学工作。分别在2009、20XX、2017被评为优秀班主任；2012被评为优秀教师。在教育教学中基本功扎实，工作认真负责，在教学过程中形成个人的教学风格，在平时的教学过程中，注意课前准备，课堂学生听、说、读、写、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养。在德育工作中兢兢业业，刚刚送毕业的20XX级3班学生在高校组织的单招及对口高职考试中取得优异成绩，45%的学生升入高一级学府深造。撰写的论文《有效把握三个阶段 优化英语写作教育》、《浅析小学英语教学存在的问题记对策》分别发表于《中学英语之友》、《教育界》。15号：何世光

何世光同志，男，羌族，四川汶川人，1965年8月出生，1980年3月参加工作，舞蹈高级讲师。历任茂县文工团舞蹈演员、舞蹈队队长，威师校总务处副主任、保卫科科长、工会副主席，现任威师校艺体部部长、教代会副主任。1995年10月在成都参加四川省第二届中师艺术节文艺演出，编排并指导的羌族舞蹈《羌山圣鼓》荣获一等奖，《快乐的羌家姑娘》荣获二等奖。1999年8月参加了由中国少数民族对外交流协会组织的中国羌族艺术团赴意大利文艺演出，荣获六个一等奖，并获得国家民族事务委员会和阿坝州人民政府分别授予的荣誉证书。2005年9月被评为阿坝州优秀教育工作者。16号：宋幼林

宋幼林同志，女，汉族，四川乐山人，1983年2月出生，2007年10月参加工作，历史讲师。现任威师校招生就业处干事。热爱教育事业、自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作；对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行2011-2012学和20XX-2017学被学校评为‚优秀教师‛。20XX年所带班级2012级1班被四川省共青团评为‚省级优秀团支部‛；2012-2013和2013-20XX学被学校评为‚优秀班主任‛，2017年被阿坝州教育局评为‚优秀班主任‛。17号：吴刚

吴刚，男，藏族，四川阿坝人，1984年10月出生，2007年10月参加工作，地理讲师。曾任阿坝县德格乡项目推进组组长、威师校团委任干事、威师校党委办公室副主任，现任威师校文化与传媒部部长、党委办公室副主任、汶川县龙溪乡大门村‚第一书记‛。关心、爱护学生，言传身教，热爱、尊重学生的人格，因材施教，积极参加各种教研活动活动。担任‚第一书记‛以来，深入了解村民诉求，扎根基层，不畏艰辛，精准扶贫，一心为民。18号：何红

何红同志，女，汉族，1984年9月出生，2006年7月参加工作，英语讲师。现任威师校英语教研组组长，毕业于四川师范大学英语教育专业。2008年被评为优秀班主任。2013年在四川省中职英语赛课中获得省三等奖。20XX年荣获优秀教师称号，20XX年在州级课题《提高民族英语教学的方法与策略》中担任主研人并荣获州级二等奖。2017年在校青年教师技能大赛中荣获全能二等奖，其中，论文、教学设计等四项目中荣获一等奖。2017年在新生军训中被评为优秀副中队长。19号：李红玉

李红玉同志,女，藏族，1973年7月出生，1997年7月参加工作，英语高级讲师，现任威师校教务处副主任。2006年至今担任阿坝州中考英语学科阅卷组长。多年来一直致力于民族地区的英语教学工作，力行教育教学改革，因成绩突出，曾获得第一届‚英语周报‛杯全国中学生英文话题作文大赛优秀辅导教师奖，四川省教育系统优秀教师称号，多次获校优秀教师、优秀共产党员、优秀党务工作者的光荣称号。有十余篇论文在省级以上刊物发表或荣获各级奖项。主研州级重点课题获州优秀课题二等奖。所教的学生在全国大学英语四级考试等各级英语考试中过关率高，且3人于高中阶段提前通过。20号：余波

余波，女，羌族，四川汶川人，1982年3月出生，2006年10月参加工作，音乐讲师。现任威师校教代会副主任、音乐教研组组长。从教11年来，担任多个年级、班级的音乐教学工作，并多次担任班主任工作。2017年9月至2017年1月被阿坝州州委组织部派往浙江省杭州师范学校教育学院进行为期半年的挂职锻炼，在此期间参与了该学院的《幼儿教育学术》研究，并通过考核。在校期间多次被评为‚优秀教师‛‚优秀班主任‛‚优秀共产党员‛，同时在2011年1月被阿坝州事业单位工作人员考核中被确定为‚优秀‛。

21号：李涛

李涛同志，男，汉族，1984年10月出生，2007年10月参加工作，数学讲师。现任威师校总务处干事。2007年10至今在四川省威州民族师范学校任教。一直从事数学教育工作和06级、14级班主任工作。曾被评为优秀教师和优秀班主任。平时循序善诱教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师，增进师生情谊，因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围。

22号：李晓良

李晓良同志，男，汉族，1975年6月出生，2000年7月参加工作，语文讲师。现任威师校学校办公室副主任。辛勤耕耘17载，披星戴月，收获感动，收获满怀，教育教学工作爱岗敬业，勤奋踏实，春风化雨，润物无声，教学成绩优秀，曾多次获得‚教学成绩奖‛‚教学质量奖‛；工作之余潜心进行教学研究，曾在多次在《语文周报》、《中国校外教育》等刊物上发表论文，在2017-2017学威师校教学技能大赛中获微课设计一等奖、教学基本功大赛一等奖，目前正在编写对口高职招生考试语文复习资料；李晓良老师始终坚信‛学生好才是真的好‛，他常常利用课余时间指导学省进行写作，指导的学生曾获第七届中国中学生作文大赛山东赛区二等奖。23号：余德书

余德书同志，女，羌族，四川茂县人，1969出9月生，1991年1月参加工作，美术高级讲师。挖掘本土教学资源，创作剪纸；参与编写《羌绣》一书；设计了一组《三阳开泰》、《花开富贵》、《推杆》、《马踏飞燕》、《吉祥羊》、《蝴蝶团花》剪纸；2013年汶川县博物馆收藏我的羌族民俗剪纸《推杆》，2013年参加茂县政府举办的艺术节获剪纸作品一等奖，剪纸作品《春耕》在魅力阿坝20XX阿坝州中小学美术教师绘画双年展中获优秀奖。20XX年美术作品《羌笛悠悠》入选四川省第7届少数民族艺术节。2017年美术作品《腰带舞》入选四川省首届妇女美术作品展。汶川电视台、腾迅视频、微信平台广泛宣传我的羌绣剪纸作品。《汶川文博》、《威州师训》《羌族文学》等杂志报刊都发表我的羌绣、剪纸作品。24号：杨永平

杨永平同志，男，羌族，四川茂县人，1960年11月出生，1978年8月参加工作，美术高级讲师。四川省书法家协会会员，四川省硬笔书法学会会员，工龄近四十年，校龄36年，教龄33年，学生过万人。1988年9月，自告奋勇，独立为学校创设‚书法‛学科，三十年如一日，点横撇捺，笔耕不辍，绝大多数学生不同程度有所提高，更有优秀者如徐荣贵、周德瑞、刘永文、段季康、王婷、王康明、王保、程宴植、陈磊、蔡正平、李军、夏凡、斯达顶、赵克宏、石思茂、高艳林、张红、黄大刚、宋华、陈胜、汪旭涛、马康定、郑国锋、余宗富、王艳君等一大批学生则成为各行业佼佼者或州书协中、青年实力派人物，自己因此为学校争得了荣誉且倍受众多学生喜爱和追捧，社会反响较大。25号：尚凤贤

尚凤贤同志，女，羌族，四川汶川人，1978年10月出生，1999年7月参加工作，美术高级讲师。现任威师校教务处副主任。从教近20年来，一直在教学一线工作，坚持举办每年的美术作品展，处处为人师表，用自己的人格魅力打动学生，用爱温暖学生。多次被评为优秀班主任和优秀教师。平时坚持各种学习和基本功的训练，不断提升自己的教学水平，在去年的全校教师技能大赛上，取得了五个单项第一和全能一等奖；参加四川省第三届微课大赛获得一等奖；论文《藏羌民族文化融入民族地区中职美术课堂的探究》在去年中等职业教育优秀论文评选中荣获二等奖；创作的作品《老阿妈》、《祈祷》在‚中国梦.威师魂‛校园艺术节中受到一致好评。

26号：林玉婷

林玉婷同志，女，羌族，四川茂县人，1990年5月出生，20XX年7月参加工作，舞蹈助理讲师，现任校团委副书记（主持工作）。多次组织校内外文艺演出、志愿服务等各类活动。2017年组织我校师生与汶川县羊角花艺术团联袂，参加四川省‚欢悦四季.舞动天府‛第二届百姓广场舞大赛获三等奖；组织参加中国汶川大熊猫国际生态旅游节演出获得成功；组织参加松潘县白羊学校‚同在蓝天下‛六一演出获得圆满成功；组织参加2017年中国若尔盖黄河大草原文化旅游节暨盛夏雅敦节演出并获得极大好评。团委工作中，15-16连续两年在团州委的差异化考核中荣获第一名,2017年威师校团委、威师校青年志愿服务队被团省委、省青年志愿者协会评为‚四川省五四红旗团委‛、‚第七届四川省优秀青年志愿组织‛。27号：欧光琳

欧光琳同志，女，汉族，1971年3月出生，1993年7月参加工作，硕士研究生，心理学高级讲师，四川省特级教师。现任威师校研究中心主任。长期担任学校教育学、心理学教学工作，担任班主任工作十余年，长期从事全州教师中小学、幼儿园教师培训工作。曾获阿坝州首届‚十佳青年教师‛，四川省优秀教师称号。28号：杨桂林

杨桂林同志，男，羌族，四川茂县人，1963年10月出生，1986年7月参加工作。现任威师校党委办公室主任、教代会主任。一个土生土长，献身阿坝民族教育事业30年的教书先生；一个潜心教学，有着丰硕成果，受到学校表彰的优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者；一个践行教书育人，诲人不倦，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针的优秀教育工作者；遵守组织原则，团结同志、顾全大局，积极参与管理，为学校的发展做出了重要贡献。历任年级组长、大专部主任、政教处副主任、办公室副主任、政教处主任等职。曾6次被评为‚优秀班主任‛，7次被评为‚优秀教育工作者‛，还先后被评为‚抗震救灾先进个人‛、‚优秀共产党员‛、‚安全稳定工作先进个人‛。29号：孟琳 孟琳同志，女，藏族，四川小金人，1984年9月出生，2007年10月参加工作，中国共产党党员，政史教研组组长。曾任政教处干事、传媒部副部长。现任威师校政教处副主任。2012至2013学被评为四川省威州民族师范学校‚优秀教师‛，2013至20XX学‚优秀教师‛，20XX至2017学‚优秀教师‛。2017至2017学被评为四川省威州民族师范学校‚优秀班主任‛。2017至2017学被评为四川省威州民族师范学校‚优秀党员‛，2017至2017学‚优秀党员‛。30号：陈雪冰

陈雪冰同志，男，羌族，四川茂县人，1973年11月出生，1994年7月参加工作，美术高级讲师。现任威师校艺体教育部副部长、学校质量管理办公室副主任，全国少儿美术教育家联谊会会员、全国少儿美术教育研究会会员、北京神州书画院院士、一级书画师。油画《少女和羊》入选世界华人艺术大展，并获佳作奖；《融》入选‚第一届‘爱我中华’中国画油画大展‛并获奖，被‚台湾中华文化艺术基金会‛收藏；《残恒》入选阿坝州第三届高原艺术节并获优秀奖；水粉画《羌之秋》入选‚首届‘神韵杯’中国书画名家艺术大展‛并获铜奖；发表作品《少女和羊》、《羌家女》、《遗梦》、《融》、《红叶》等。被授予‚世界华人艺术人才‛、‚新世纪传世书画艺术家‛、‚优秀园丁‛等荣誉称号。辅导的学生作品多次在全国各种书画大赛中获奖。31号：钟永强

钟永强同志，男，汉族，四川九寨沟人，1972年9月出生，1994年7月参加工作，物理高级讲师。现任威师校政教处主任。从教23以来，长期从事学生管理工作。先后10次被评为威师校‚优秀教师‛；5次被评为威师校‚优秀班主任‛；4次被评为威师校‚优秀教育工作者‛；2007年被评为‚阿坝州优秀教师‛；20XX年被评为‚优秀党员‛；2017年被评为‚优秀党务工作者‛。32号：高庆

高庆同志，男，汉族，四川雅安人，1982年11月出生，2006年10月参加工作，体育讲师。现任威师校保卫科科长。认真教学、严格要求学生保质保量完成教学任务；配合学校顺利完成了秋季篮球运动会和春季田径运动会。在学校党委的领导下，从多次完成学校大型活动的安保工作，确保了校园及周边环境的安全，为师生创造了一个安定、和谐的学习生活环境。33号：夏远芬

夏远芬同志，女，汉族，1985年3月出生，2009年12月参加工作，心理学讲师。长期担任 心理学、教育学教学工作，2017年9月——2017年7月担任20XX级2班幼儿教育学、2017级1班、2班、3班小学心理学教学工作。2017年参与省级课题《导学案在中职公共课程中的应用》课题研究，论文《中职幼师生课程学习情况的调查及分析》发表于《师魂》第13期。34号：徐琳

徐琳同志，女，汉族，1982年10月出生，2005年8月参加工作，数学讲师。认真做好自己的工作，尽职尽责，认真专研教材，同时学习名师、专家的教育理念、教学方法，力争上好每一堂课，积极参加了各种教学科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文。担任了16.2班班主任，组织学生积极参加学校和班级的活动。积极主动与学生家长沟通，及时了解学生，共同管理学生。积极参加四川省教育厅举办的中等职业学校教师《公共课教师培训（德育）》培训班学习，论文《新形势下师范数学课堂教学》发表于《内江科技》，《递推数列通项公式求法探讨》发表于《科学咨询.教学研究》，2017年7月参加全省中等职业学校数学学科教师信息化教学说课大赛，荣获三等奖。35号：袁登敏

袁登敏同志，女，藏族，1981年9月出生，2006年10月参加工作，大学本科学历。2006年10月至今在四川省威州民族师范学校任教，现任计算机讲师。曾荣获过‚优秀教师‛‚优秀教育工作者‛‚优秀党员‛等荣誉。本人爱岗敬业、关心学生、严于律己，团结同事。所带班级的教育教学管理成绩突出。所带班级班学风正、学风浓，班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。36号：崔仁益

崔仁益同志，男，汉族，1969年9月出生，1987年7月参加工作，语文高级讲师。现任威师校教务处主任。先后从事《文选与写作》、《汉语言语法与修辞》、《小学语文教材教法》《口语》、《写字》等学科教学。20XX年7月参加四川省教育厅在成都航空职业学院举办的职业院校教师信息化能力培训，成绩合格，并被评为优秀学员；20XX年，参加教育部职成司组织的全国职业院校信息化教学大赛，获得三等奖；2017年，被编入阿坝州人才库。曾多次获得‚优秀教师‛、‚优秀班主任‛、‚教导工作先进个人‛、‚现代教育技术示范学校创先个人‛、‚优秀教育工作者‛、‚优秀党员‛、‚工会积极分子‛等称号。37号：韩兴芬

韩兴芬同志，女，藏族，1979年10出生，2002年11月参加工作，语文讲师。现任威师校研究中心干事。从教15年来，一直担任语文教学工作，期间并多次担任班主任，多次被评为校县优秀教师。2017年全校青年教师教学技能大赛中获得多个二等奖，2017科协论文获得一等奖；德育论文获得三等奖，指导15级1班学生杨静参加四川省作文大赛，获得‚优秀编辑‛的称号，参加国家级子课题《少数民族地区普通话普及和推广》的课题研究，论文《阿坝州藏区普通话普及情况调查研究》被推荐至省里参评，为了提高阿坝州学生普通话的水平，找出更适合阿坝州学生学习普通话的方法，积极参与了普通话校本教材的编写工作。38号：褚机

褚机同志，男，藏族，四川松潘人，1972年11月出生，1992年7月参加工作，化学高级讲师。现任威师校总务处主任。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，勤勤恳恳、兢兢业业，以扎实的作风和出色的业绩，博得社会各界人士的一致好评，多次被学校评为优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任，被评为省级、州级‚骨干教师‛，获高中教材考试优秀等奖项。2010年、2011年、2012年、20XX年所带班级在全省藏汉双语类高考中荣获理科状元，并或全州高考一等奖。先后担任了年级组长、保卫科副科长、总务副主任、招生办主任、办公室副主任、总务处主任等职务，由于努力工作，学校育人环境不断优化，本处室职工思想素质不断提升，为学校面貌焕然一新做出了贡献。39号：谭蕾

谭蕾同志，女，汉族，1968年11月出生，1989年7月参加工作，语文高级讲师。现任威师校党委办公室副主任、学校办公室主任。协助领导做好了与学校有关职能部门、校内各处室的沟通与协调工作；负责完成了上级部门来文的接收、登记、传阅、整理归档工作；协助学校领导制定各类规章制度，起草工作计划、工作总结以及各类公文；组织安排了学校各类工作会议，做好了会议的记录、整理、存档工作；负责本校印章管理与使用；XX学校行政介绍信、证明信和其它函件等工作；始终以创建学习型、服务型、创新型党组织建设为目标，着力做好支部的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设工作。40号：滕海川

滕海川同志，女，汉族，1968年9月出生，1986年7月参加工作，语文高级讲师，四川省中小学语文骨干教师和四川省中小学语文名师，工作勤勤恳恳，任劳任怨，取得优异的成绩。坚信‚学高为师‛，持之以恒地努力学习，提升自己的文化修养；不忘‚身正为范‛，严格以师德要求自己，以身作则为学生做好表率。在教学时不忘教研，多篇文章发表在《阿坝师训》和《师魂》上，积极承担课题研究工作；毫无保留地对青年教师进行传帮带；教学时注意理论和实践相结合，教学效果显著，获得师生好评。

第五篇：电大优秀候选人事迹介绍

优秀候选人事迹介绍

尊敬的老师，您好！

我是四川电大蓬溪分校2012年春季建筑工程管理专业的学生（专科），徐林芬。目前在蓬溪县第五建筑工程公司工作，工程师、国家二级注册建造师。首先感谢四川电大给了我们这些已经参加工作而希望再次升造的在职人员一个良好的机会。在工作的日子里我深深感到自己的不足，感觉到知识的匮乏，所以决定在工作之余再次踏进学校。在已经过去的学年里，我将自己的个人情况总结如下：

一、学习方面

首先正确处理工作、学习和生活的关系，只有安排好自己的工作和家庭生活才能使学习得到事半功倍的效果。搞好学习要端正学习态度，明确学习目的。只有好好学习才能不断充实和完善自我，才能不断提高自己的理论水平和管理水平，最终使自身的综合素质和能力在工作和学习中不断得到提升。

其次，根据自身情况制定适合自己的学习方式和方法。

1、制定好个人学习计划，每天抽出一些时间看书学习，充实自己。

2、在学习方法上要分清每门课的主次和轻重，对课程的主要章节和重点部分，要熟悉和掌握，对次要章节的内容也要基本了解。勤动笔，不但在书上的重点地方做记号和批注，更要记好自己的笔记，便于复习和查阅，而且还要多做练习，只有多做练习才能将书上的理论知识熟练掌握，并举一反三。

第三，充分利用现代信息技术手段，运用多媒体教材进行学习。在自学时，我利用计算机网络上课程的各种学习资源,定期浏览中央电大和四川电大的开放教育主页，获得相关课程的学习辅导和教学信息、考务信息、学习资源展示等，及时调整自己的学习进度和策略；通过网上教学讨论区参加网上讨论课，与老师和同学讨论 学习中碰到的疑难问题及课程要求的主题，通过电子邮件与老师和同学联系，寻求辅导和帮助。

最后，根据自身的专业和学习进度，组建了互助学习小组。以小组的形式开展学习，因为学习小组的建立，消除了个体学习的孤独感，同时也激发了我们的学习热情。学习小组经常组织在一起，进行学习的讨论，及相互间交流体会、心得。

在老师的指导关心和同学们的帮助下，不仅使我的专业知识有了一定的提高, 还让我学会了更好的安排工作学习和生活，使我找到了提高工作和学习效率的好方法。更重要的是，让我学会了如何发挥自身的潜能，我和同学相处得十分融洽，平时我也注意工作方法，能够协调同学间的关系。

每学期都认真听取老师的每一节授课，认真完成老师布置的每一次作业，从不耽误一节课。主要以自学为主，通过收听、收看广播电视录像或者利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。为了更好的充实自己，特别制定了个人学习计划，按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，学习了专业必修课程和选修课程并一次通过考核。通过学习的平台和形成性考核册完成作业、实验或课程设计，并且在2012以平均79.9分的成绩完成了本学的专业学科，同时也取得了申请奖学金的资格。我为自己平凡踏实的努力而自豪，并会继续努力下去，心存高远，脚踏实地。

二、工作中的突出成绩及获奖情况

我把工作当作我的一项爱好，认真做好自己的本职工作，在工作上，做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私。不仅能积极完成好自己的本职工作，也能积极主动的协助其他同事做好工作，在工作期间，与各位同事共同努力，参与了单位的多项工作培训。这些不仅丰富了我的工作阅历，还提高了我的工作能力，受到了领导的表扬。除工作之外，我积极参与单位组织的创先争优活动，并且积极学习各种职业技能，与时俱进。我在业余时间还学习计算机的使用，参与单位及社区组织的各项 活动。并利用业余的时间积极参加国家组织的执业资格考试，通过自己的努力，于2012年一次性顺利通过国家二级建造师执业资格考试。由于自己在工作和学习中的突出表现，2012被公司评为“先进个人”。同时也被四川电大蓬溪分校提名为申请2012奖学金候选人。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导和老师加以评判审核！

年3月24日

四川电大蓬溪分校

学生：徐林芬

2013