诗歌朗诵材料“我是幼儿教师”

第一篇：诗歌朗诵材料“我是幼儿教师”

如果你是雨露

定会让滋润洒满每个孩子的心田 如果你是春风

定会让真情吹绿每个孩子的梦乡 如果你是阳光

定会让温暖贮满每个孩子的童年

可你只是一名普通的幼儿教师 只能披一身晨曦

用笑脸把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞

用牵挂将一天的欢乐送出园门 孩子的欢乐

在家长的喜悦里延续升华 我们的青春

在孩子的成长中散发芬芳

你是那样地眷恋幼儿教师这个称号 因为

在这个称号里

母亲一样的胸怀，是我们的职责 在这个称号里

母亲一样的忘我，是我们的使命 母亲——幼儿教师 幼儿教师——母亲

我们用行动诠释着幼教工作的内涵

我们同母亲一样 用心铺展着稚嫩的岁月 用情呵护着幼小的心灵 用爱哺育着小苗的成长 用汗水、用心血 用我们青春的年华 浇灌着 孩子的未来 家长的期望 祖国的明天

每一次为孩子洗手 轻轻地擦拭中 都有你美好的祝愿。

每一次给孩子喂饭 一勺一筷里 都有你深深地期望 每一次照顾孩子午睡 你在床前久久地停留 端详张张稚嫩的面孔

把真情融进 充满幻想的梦境。

多少回

你牵着纤细的双手 爬上高高的滑梯 迎来银铃般的笑声 多少次 你领着孩子 走进童话世界

讲述着小白兔的智慧 大灰狼的狰狞 告诉孩子

什么是善良和正义 把美好未来的追求

融进孩子的憧憬

你是幼儿教师

也是芸芸众生的普通一员 也有自己的家庭和亲人

记不清多少次在教室里拼命加班，忘记了家里的厨房和餐桌

记不清多少次为了别人的孩子，忘了自己的孩子 作为妻子

对丈夫有数不尽的歉意 作为母亲

对子女有道不完的愧疚

你是幼儿教师

也是有血有肉的凡夫俗子 生活中也会有坎坷 心上也难免会有伤痕 但是

不管遇到什么样的挫折 只要你走进幼儿园 微笑 就是你永恒的表情 因为

你是幼儿教师 你与孩子的关系 不是母亲 胜似母亲！

也许

人们更愿把赞美 献给母亲 你是幼儿教师 愿以母爱的情怀 为孩子打造最美的童年

如果说孩子们是花朵，我们愿作辛勤耕耘的园丁； 如果说孩子们是幼苗，我们原将心血和汗水化作灌溉的春雨； 如果孩子们是太阳，我们要做托起太阳的人。

也许今生我们都将如此平凡，如此忙碌，但我们无怨无悔，因为和孩子们在一起 我们的心永远年轻。

第二篇：诗歌朗诵材料“我是幼儿教师”

诗歌<我是幼儿教师> 如果我是雨露

定会让滋润洒满每个孩子的心田 如果我是春风

定会让真情吹绿每个孩子的梦乡 如果我是阳光

定会让温暖贮满每个孩子的童年

可我只是一名普通的幼儿教师 只能披一身晨曦用笑脸 把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞

用牵挂将一天的欢乐送出园门 孩子的欢乐

在家长的喜悦里延续升华 我们的青春

在孩子的成长中散发芬芳

啊

在这日复一日 年复一年的接送间 倾注着

我们多少对孩子的真挚情感 凝结着

我们多少对幼教的炽烈热爱

我是那样地眷恋 幼儿教师这个称号 因为

在这个称号里

母亲一样的胸怀，是我们的职责 在这个称号里

母亲一样的忘我，是我们的使命 母亲—幼儿教师 幼儿教师—母亲 我们用行动诠释着 幼教工作的内涵

我们同母亲一样

用心铺展着稚嫩的岁月 用情呵护着幼小的心灵 用爱哺育着小苗的成长 用汗水、用心血 用我们青春的年华 浇灌着 孩子的未来 家长的期望 祖国的明天

每一次为孩子洗手 轻轻地擦拭中

都有我美好的祝愿。每一次给孩子喂饭 一勺一筷里

都有我深深地期望 每一次照顾孩子午睡 我在床前久久地停留 端详张张稚嫩的面孔 把真情融进

充满幻想的梦境。

多少回

我牵着纤细的双手 爬上高高的滑梯 迎来银铃般的笑声 多少次 我领着孩子 走进童话世界

讲述着小白兔的智慧 大灰狼的狰狞 告诉孩子

什么是善良和正义 把美好未来的追求 融进孩子的憧憬

我是幼儿教师

也是芸芸众生的普通一员 也有自己的家庭和亲人

记不清多少次在教室里拼命加班，忘记了家里的厨房和餐桌

记不清多少次为了别人的孩子，忘了自己的孩子 作为妻子

对丈夫有数不尽的歉意 作为母亲

对子女有道不完的愧疚

我是幼儿教师 也是有血有肉的凡夫俗子 生活中也会有坎坷 心上也难免会有伤痕 但是

不管遇到什么样的挫折 只要我走进幼儿园 微笑

就是我永恒的表情 因为

我是幼儿教师 我与孩子的关系是 不是母亲 胜似母亲！

也许

人们更愿把赞美 献给母亲 我是幼儿教师 愿以母爱的情怀

为孩子打造最美的童年

如果说孩子们是花朵，我们愿作辛勤耕耘的园丁； 如果说孩子们是幼苗，我们原将心血和汗水化作灌溉的春雨；

如果孩子们是太阳，我们要做托起太阳的人。也许今生我们都将如此平凡，如此忙碌，但我们无怨无悔，因为和孩子们在一起我们的心永远年轻。

第三篇：幼儿教师诗歌朗诵稿

我是一名幼儿教师，是一名平凡、普通的幼儿教师，平凡得如森林中的一片树叶，百花园中的一朵小花，草原上的一棵小草;

普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻岭中的一块小石头，但人们却称我是人类灵魂的工程师，怎样做一个灵魂的工程师呢?

面对天真可爱的孩子，我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动;

我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。

我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，但我拥有纯洁美丽的童心：老师小气鬼、老师过节吃饺子吗?冬天小鱼为什么不穿棉袄?&&他们纯得可爱，亮得透明。

我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。

我是一名农村幼儿教师，良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事;我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感;我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼;我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。

我是一名幼儿教师，一名平凡而普通的幼儿教师，我将用自己全身心的爱，去编织育儿的摇篮，帮助孩子插上展翅的羽翼，期待着今天的雏鸟，长成明天的雄鹰，遨游于广阔的蓝天。

第四篇：我是幼儿教师

我是幼儿园教师

如果，我是雨露，定会让滋润，洒满每个孩子的心田 如果，我是春风，定会让真情，吹绿每个孩子的梦乡 如果，我是阳光，定会让温暖，贮满每个孩子的童年 可我只是一名普通的幼儿园支教教师

只能披一身晨曦，用笑脸，把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞，用牵挂，将一天的欢乐送出园门 孩子的欢乐，在家长的喜悦里延续升华 我们的青春，在孩子的成长中散发芬芳 在这日复一日，年复一年的接送间 倾注着我们，多少对孩子的真挚情感

凝结着我们，多少对幼教的炽（chi）烈热爱

支教一年，我是那样地眷恋幼儿教师这个称号 因为

在这个称号里，母亲一样的胸怀是我们的职责 在这个称号里，母亲一样的忘我是我们的使命 母亲—幼儿教师，幼儿教师—母亲，我们用行动诠释着幼教工作的内涵 我们同母亲一样，用心铺展着稚嫩的岁月，用情呵护着幼小的心灵，用爱哺（bu）育着小苗的成长，用汗水、用心血、用我们青春的年华，浇灌着孩子的未来，家长的期望，祖国的明天！

每一次为孩子洗手，轻轻地擦拭中都有我美好的祝愿 每一次给孩子喂饭，一勺一筷里都有我深深地期望

每一次照顾孩子午睡，我在床前久久地停留，端详张张稚嫩的面孔，把真情融进充满幻想的梦境

我是幼儿教师，也是芸芸众生的普通一员，也有自己的家庭和亲人。记不清多少次在教室里拼命加班，为了别人的孩子，忘了自己的孩子。

我是幼儿教师，也是有血有肉的凡夫俗子，生活中也会有坎坷，心上也难免会有伤痕。

但是，不管遇到什么样的挫折，只要我走进幼儿园 微笑，就是我永恒的表情。

因为，我是幼儿教师，我与孩子的关系是，不是母亲胜似母亲

也许，人们更愿把赞美献给母亲

我是幼儿教师，愿以母爱的情怀，为孩子打造，最美的童年！

第五篇：我是幼儿教师

我是幼儿教师

我是幼儿教师

一位刚刚走上工作岗位的幼儿教师。

我是幼儿教师

我要把教室变为培育崇高理想的场所。

我是幼儿教师

我要把孩子们陶冶成一首美丽的诗。

我是幼儿教师

我知道：师德是限本、师能是关键。

我是幼儿教师

我不是完人，但、无论什么诱惑都无法使我对幼教事业的深深眷恋，有丝毫的动摇。因为，我深深的懂得：幼儿教师良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此、为人师表是我的全部工作。

我是幼儿教师

我要不断的吸取营养，从而，将我的阳刚尽展、柔情播放。我要让爱之旋律永远留在他们心上！