第一篇:中班礼仪《爱惜粮食》
中班礼仪《爱惜粮食》
中班礼仪《爱惜粮食》
活动目的:
1.让幼儿体会劳动者的光荣,尊重各行各业的劳动者。
2.培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质。
活动准备:
1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。
一开始部分:
通过提问导入活动主题。
1、师:“宝贝们,你们知道5月1日是什么节日呢?”
生:“五月一日是劳动节”。
2、师:“宝贝们真聪明,5月1日啊,是全世界劳动者的节日。在这一天,所有的劳动者都有权利放假休息一天,大家都会用各种各样的形式来庆祝。
3、师:那说到这,宝贝们要问了,谁是劳动者呢?那我来告诉你们,比如说辛苦种植粮食的农民,建造房子的建筑工人他们都是劳动者。
4、师:“那我要请宝贝们来说说,你们知道的劳动者有哪些呢,他们的劳动为我们的生活带来了哪些帮助呢?
5、生:“清洁工是劳动者,他们把我们城市打扫的干净又漂亮、、、、、、(引导幼儿一一说出完整的句子。)
谈谈如何尊重别人的劳动成果
1、师:“宝贝们说的真好,那我们一起来看看你们说的劳动者们,他们都是怎样劳动的呢?”(出示图片:建筑工人、制衣厂工人、农民、交通警察、清洁工)
2、生:?“我看到了建筑工人冒着生命危险在为我们建房子,这样我们就有了漂亮宽敞的房子住了。?“我看到制衣厂的工人们在我们做好看的衣服裤子、、、、、3、师:“宝贝们真棒,说的真好。他们啊都是为大家服务的都是劳动者,他们的劳动都是光荣的,我们应该热爱劳动,更应该尊重别人的劳动。”
(引导幼儿说出怎样尊重别人的劳动:如建筑工人是冒着生命危险在给我们建造房子,我们就更应该爱护好我们的房子,不随意乱图画墙壁,毁坏墙面。清洁工不论刮风下雨坚持打扫卫生,使我们的环境变的更加美丽,我们就更应该爱护好环境不随意丢垃圾破坏环境、、、、、、)
二、基本部分:
谈话:劳动是光荣的
教师:“你们知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗?”
请幼儿一一发言。
教师小结:“要知道,他们都是为大家服务的,都是劳动者。他们的劳动是光荣的,我们应该热爱劳动,应该尊重别人的劳动。”爸爸妈妈每天辛苦劳动,肯定很辛苦,我们应该为我们的爸爸妈妈做些力所能及的事情.三、结束部分:
游戏:“角色扮演”
1、爸爸妈妈辛苦了
玩法:由两名幼儿分别扮演爸爸、妈妈从外面回来,一名幼儿扮演爸爸、妈妈的孩子,给爸爸、妈妈拿拖鞋、倒茶水等。
教育幼儿在家帮助父母做力所能及的事情,减轻爸爸、妈妈的负担。
2、让幼儿尝试着多表演其他角色(如 医生跟患者、售货员跟顾客之间)
第二篇:中班礼仪教案《爱惜粮食》
中班礼仪教案《爱惜粮食》
1.让幼儿体会劳动者的光荣,尊重各行各业的劳动者。
2.培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质。
认识“五一”劳动节的多媒体课件。
1、师:“宝贝们,你们知道5月1日是什么节日呢?”
生:“五月一日是劳动节”。
2、师:“宝贝们真聪明,5月1日啊,是全世界劳动者的节日。在这一天,所有的劳动者都有权利放假休息一天,大家都会用各种各样的形式来庆祝。
3、师:那说到这,宝贝们要问了,谁是劳动者呢?那我来告诉你们,比如说辛苦种植粮食的农民,建造房子的建筑工人他们都是劳动者。
4、师:“那我要请宝贝们来说说,你们知道的劳动者有哪些呢,他们的劳动为我们的生活带来了哪些帮助呢?
5、生:“清洁工是劳动者,他们把我们城市打扫的干净又漂亮、、、、、、1、师:“宝贝们说的真好,那我们一起来看看你们说的劳动者们,他们都是怎样劳动的呢?”
2、生:“我看到了建筑工人冒着生命危险在为我们建房子,这样我们就有了漂亮宽敞的房子住了。“我看到制衣厂的工人们在我们做好看的衣服裤子、、、、、3、师:“宝贝们真棒,说的真好。他们啊都是为大家服务的都是劳动者,他们的劳动都是光荣的,我们应该热爱劳动,更应该尊重别人的劳动。”
谈话:劳动是光荣的
教师:“你们知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗?”
请幼儿一一发言。
教师小结:“要知道,他们都是为大家服务的,都是劳动者。他们的劳动是光荣的,我们应该热爱劳动,应该尊重别人的劳动。”爸爸妈妈每天辛苦劳动,肯定很辛苦,我们应该为我们的爸爸妈妈做些力所能及的事情.游戏:“角色扮演”
1、爸爸妈妈辛苦了
玩法:由两名幼儿分别扮演爸爸、妈妈从外面回来,一名幼儿扮演爸爸、妈妈的孩子,给爸爸、妈妈拿拖鞋、倒茶水等。
教育幼儿在家帮助父母做力所能及的事情,减轻爸爸、妈妈的负担。
2、让幼儿尝试着多表演其他角色
第三篇:中班德育教案《爱惜粮食》
德艺婴中班德育教案《爱惜粮食》
活动名称:《爱惜粮食》 活动目标
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。活动准备:
1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。活动重难点:知道粮食的来之不易,懂得爱惜粮食。活动过程
1、教师出示图片:
(1)小朋友,今天,老师给大家带来两位好朋友,想不想见见他们?
欢迎他们和大家见面,拿出水稻、麦子的图片,我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。小朋友,你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易(1)粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!
A、“小朋友,这是一碗普通的白米饭,而”我“是一颗普通的米粒。小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?”B、你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。)C、禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。
(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?
(3)小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?
第四篇:爱惜粮食
“爱惜粮食、节约粮食”主题班会
老师:小朋友们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片:
(课件演示)
老师:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?
学生1:同学们这样浪费粮食太可惜了。
学生2:这种现象不应该发生在我们身边。
学生3:把粮食这样随随便便就扔掉,太浪费了。
老师:同学们,你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动,主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。
师;同学们我前段时间看到这样一些图片,我感触很深。我想让你们也来看一看。播放配音课件:课件内容(非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡,目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口,我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。)
师:看过图片,你们有什么想法?我们应该怎样做?(学生交流)
出示课件:爱惜粮食、节约粮食。
师:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)
主持人:看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
学生1:我想到了一首古诗《悯农》,我想和大家一起背一背。
学生齐背:《悯农》
老师:看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!
师:浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人,时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题,同学们在课下认真查找了资料,现在就请查到资料的同学来读一读,让我们一起在聆听中互勉互励。
师:听了同学们讲了先辈们爱惜粮食,节约粮食的故事、名言,那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢?同学们可以任选一题,进行分组讨论。
(课件出示)
(1、晚上家里吃饭时,妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎么办?
2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃,应该怎么办?
3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时,你该怎么办?)
老师:根据大家的讨论汇报,我们总结出了许多节约粮食的好方法,让我们一起来读一读吧!
节约粮食的好方法:
1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。
2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。
3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。
4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。
老师:同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。现在社会上正在广泛宣传和学习“八荣八耻”,我们电工小学的“八荣八耻”中就有“一节约粮食为荣浪费粮食为耻”这一条,相信此时同学们对这一条有了更深切的体会,让我们继续学习“八荣八耻”,使节约之风深入人心。老师:看了同学们的表演,老师很高兴,老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧。
出示课件:
爱惜粮食
小朋友,告诉你,我的名字叫粮食。
一日三餐我为主,食用可以长身体。
农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季。
一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。
中国人口十多亿,粮食实在不富裕。
不要小看一粒米,积少成多了不起。一年级勤俭节约班会教案设计
活动目标:
1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
一导入
师:勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。
二欣赏几幅图片
1、队员甲站在会场中央,伸出右手做水龙头状。队员乙肩扛书包,大汗淋漓,在“龙头”上“洗手”。队员丙踢着小足球上。乙和丙同时洗用一个“水龙头”,争抢起来,互不相让,后来干脆用手“打仗”。忽然传来上课铃声,乙和丙欲走,“水龙头”将他俩拉住,定格。师:请看,这属于什么行为? 总结浪费水。
2:一队员带着春游的食品、水壶、面包等,边饮边磕上长,吃不下,摇摇头。把半个面包扔了。
师:请看,像这样的行为你见过吗? 浪费粮食。
3、一些小朋友把没用完的铅笔扔进垃圾桶。并以铅笔自述。这就是一支铅笔的自述,听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔,练习本撕下一张又一张,就是丢失一分钱,也是不愿意伸手捡,这种浪费现象十分普遍。(说说你身边你所看到的浪费现象有哪些?)
师:请大家想一想,现在国家还不富裕,勤俭节约的传统不能丢。所以,我们少先队员要开展“一字节约”活动。从自己身边做起,节约一分钱,一粒米,一张纸,一滴水……
三、学生讨论如何做到勤俭节约
全班进行交流评价。
四、名人事例感化
师:下面,让我们一起来聆听邓奶奶的话:“我希望你们热爱祖国,热爱党,以艰苦朴素、勤俭节约为荣,以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻,并把我的希望变成你们的行动,形成良好校风,这对国家、人民喝你们自己都是有益的,你们说对吗?”
教育学生牢记老一辈无产革命家的教导,并把它付诸于行动。
雷锋有句名言“在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭,雷锋是这样说的,也是这样做的,在短暂的一生中,为了党和人民的事业,他勤俭节约,努力工作,不怕艰难困苦,严格要求自己,为我们树立了光辉榜样,这种勤俭节约的精神曾影响了几代人。
五、想像浪费的严重后果
请同学想像一下,如果世界上的资源都被我们浪费了,会是怎样一种境地。进行讨论交流。
同学们是否知道我国水资源人均占有量并不丰富,只有2300立方米左右,约为世界人均占有量的四分之一,随着我国社会和经济的发展,水的缺口越来越大,目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米,全国农村还有3000多万人饮水困难,全国有400多个城市缺水,缺水较严重的城市有110多个,全国城市日缺水量为1600万立方米,每年因缺水影响城市工业产值2000亿元以上,影响城市人口约4000万人,造成我国缺水的重要原因就是人为的浪费和挥霍,没有合理利用以及水源污染等问题,使水资源更加缺乏。
我们现在谈学习,说理想,可是如果有一天我们连最基本的水资源都浪费尽了,我们还怎样生活呢!更不要说学习和理想了,不要让世界上的最后一滴水成为我们人类的眼泪,从节水的角度我们需要雷锋精神,推而广之,雷锋的勤俭节约精神是放之四海而皆准的真理。社会的发展呼唤雷锋精神呢,人民的生活需要雷锋精神,新世纪更需要雷锋精神,只有我们树立长期学雷锋的思想,制定强有力的措施采取多种有效形式常抓不懈,雷锋精神才能在各
个方面不断发扬光大,在祖国的社会主义现代化建设中显出强大的生命力。
让雷锋精神渗透我们的一言一行、一举一动,伴随我们的一生。
要节约用电
我们每天的生活都离不开电。有了电,机器可以转动,能织布,能灌溉;有了电,电灯会亮,收音机会响,电视机屏幕能出现图像;有了电,就能通电话、发电报……电的用处这么大,那你知道电是从哪儿来的吗?
电是发叫机发出来的.就拿火力发电来说,煤矿工人把煤从地下采掘出来,火车轮船把它运到发电厂,发电厂的工人把煤块磨成煤粉,再把煤粉送到高大的锅炉,把锅炉里的水烧成蒸气,蒸汽推动汽轮机,汽轮机带动发电机,才能发出强大的电。你们看,每度电凝结着多少工人叔叔的辛勤劳动啊!
你们知道一度电的作用吗?一度电的需求越来越大。尽管电力工业发展很快,发电量大幅度增长,还是赶不下需要。那怎么来解决这处问题呢?一方面电业工人日夜历战,多发电多供电,另一方面要大力节约有用电。
同学们该怎样节约用电呢?首先要养成随手关灯的好习惯,不论是学校的还是家里的电灯,不用就要随手关掉。另一方面还要注意用电安全:不要摇晃电线杆和电线;不要在高压线旁放风筝;不要朝电线上乱扔东西;不要拾掉下来的电线;不要用湿手去摸电器等。不然就可能造成重事故,浪费大量电力,还会有生命危险。
要节约用水
水,天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水,同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头用后不关。有的同学嘴对着水龙头喝自来水,水声哗哗,一点也不心疼。
水,真的不值线吗?节约用水真的不重要吗?不全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口,就靠饮用这只占百分之零点八的淡水,看,水多可贵呀!
虽然每人每天有三升水就能维持生活,但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水,可见节约用水是何等的重要。
那我们每天用的自来水是怎么来的呢?是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂,把水放在沉淀池,加入药物消毒杀菌,除掉有害万分和杂质,这样道道把关,地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的,它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候,就应该想到,流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊!同学们,我们是国家的小主人,从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外,都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
爱惜粮食 为国分忧
同学们,当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起,当我们唱起雄壮的国歌时,我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪,我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时,你们有没有为我们的祖国忧愁呢?
有人打过这样一个比方,12亿人口的嘴加在一起,比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴!光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食!所以,增产粮食,节约粮食,对我们的国家更有特别重大的意义。
同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日,党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动,真正达到《小学生日常行为规范》得出的“爱惜粮食”的要求!今天,我们知道了国情,进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义,我们每个同学都要从现在做起,要拿出实际行动,为党为国家分
忧,把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。在我班有一个人人皆知的习惯,那就是但凡有谁在班内捡到了物品,不能明确失主的,就把物品放在讲台上的一个空着的小盒子里,而丢失的同学也会自动到讲台上去认取。一直以来,这不成文的规矩,同学们一直遵守的很好。上课时我经常发现同学们放上来的拾到物品,而这些物品也很快被别的同学领走。即使有的放上几日,也总会有人认走,而损坏的不能使用的,值日生也会适时打扫走,因此讲台上的这个小盒子,时而满满的,时而空空的。
一天,我发现讲台上有一只文具盒,这肯定又是哪位同学不小心丢失的,我这样想。可两天过去了,这只文具盒还放在小盒子里;又几天过去了,仍没有人领走。于是我注意起这只文具盒来,瘦长的盒身上清楚的印着两只小兔在盖房子,虽然有的地方已经有了磨损,但整体看来也有五成新。打开后,我发现有一个翻转的铁条断了。我就利用
第五篇:爱惜粮食
爱惜粮食
西寺小学三年级:康雪晴联系电话:***
今年我上三年级了,从一年级开始我就养成了中午在学校吃饭的习惯。我对饭菜特别挑剔,稍不合口就倒掉,一点也不觉得可惜,同
学们背后叫我小馋猫。我以为这个坏毛病是改不掉的了,可是今天中
午发生的一件事让我彻底转变了。
放学了,同学们都走出了教室,妈妈像往常一样把饭菜给我送了
过来。我一看不是自己爱吃的饺子就胡乱扒了几口,剩余的都倒进了
垃圾箱,觉得并不是什么可耻的事情。恰巧路过这里的班主任看到
了这一幕,她严肃的对我说:“我们吃的粮食是农民伯伯用汗水换来的,我们是农民的孩子,更应该知道他们的辛苦。你知道吗,如果全
国每人都浪费一粒米,这些米就够一个县的人吃上一个月,你怎么可
以倒掉呢?”接着她继续说:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中
餐,粒粒皆辛苦。你能告诉我这首古诗的意思是什么吗?”望着垃圾
箱里的饭菜,我突然感到很惭愧,我仿佛看到农民伯伯在烈日下挥汗
如雨的劳动,仿佛看到他们责备的眼神,我的脸一下子变得通红。
这件事,使我彻底改掉了挑食的坏习惯,懂得了要爱惜粮食,再
也不能浪费粮食了!