“三个三”模式成功开展大学生理论武装工作成效显著

第一篇：“三个三”模式成功开展大学生理论武装工作成效显著

“三个三”模式成功开展大学生理论武装工作成效显著

长春工业大学是一所在党建和思想政治工作方面具有优良传统的高校，曾两次荣获全国党的建设和思想政治工作先进高等学校，并多次获得全国五四红旗团委、全国军民共建模范单位、教育部关心下一代工作先进单位等荣誉。多年来，学校党委紧紧围绕育人这一根本任务，从培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的战略高度，全面贯彻落实中发[2004]16号文件精神，切实加强大学生理论武装和思想政治教育工作，并努力结合新形势，拓展新思路，探索新途径，创造新载体，形成了三个三的理论教育模式，培养了一大批理论基础好，政治觉悟高，业务能力强和理想信念坚定的优秀人才，在中国特色社会主义事业的建设中建功立业，取得了很好的教育效果。今后，长春工业大学将继续踏实推进，总结创新，坚持不懈地做好大学生理论武装工作，团结带领青年学生高举中国特色社会主义伟大旗帜，努力掌握中国特色社会主义的理论体系，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，致力于培养立场坚定的青年马克思主义者和中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。目标与思路

长春工业大学是一所在党建和思想政治工作方面具有优良传统的高校，曾两次荣获全国党的建设和思想政治工作先进高等学校、连续16年保持着全省精神文明建设标兵单位荣誉称号，并多次获得全国五四红旗团委、全国军民共建模范单位、教育部关心下一代工作先进单位等荣誉。多年来，学校党委紧紧围绕育人这一根本任务，从培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的战略高度，全面贯彻落实中发[2004]16号和吉发[2005]12号文件精神，切实加强大学生理论武装和思想政治教育工作，努力结合新形势，拓展新思路，探索新途径，创造新载体，致力于培养理想信念坚定的青年马克思主义者，取得了很好的教育效果。实施方法与过程

主要作法

经过多年的实践与探索，长春工业大学在大学生理论武装工作上形成了“三个三”的教育模式，不断推动了大学生理论武装工作在全校学生中扎实、有效地开展。

（一）紧紧围绕“三个一”，明确大学生理论武装工作的核心和重点

“三个一”即高举一面旗帜，坚定一条道路，把握一个理论体系。多年来，长春工业大学大学生理论武装工作始终坚持以深入学习党的创新理论为主线，既扎实开展，又与时俱进，既坚持巩固和吸收以往学习研究的成果和经验，又不断用新时期、新形势下党的先进理论武装大学生头脑，培养适应时代要求的具有坚定理想信念的优秀人才。从组织青年学生对

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论（简称MMD）进行学习研究，到对“三个代表”重要思想（简称MMDS）的学习贯彻，再到对科学发展观的学习落实，长春工业大学大学生理论武装工作始终坚持紧跟我党理论创新的步伐，不断丰富和创新理论学习的重点、内容和方式，及时将党的先进理论传播到广大青年学生中去，武装头脑，指导学习和实践。

党的十七大报告深刻指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这为深入开展大学生理论武装工作指明了方向。在贯彻落实中发[2004]16号文件的基础上，长春工业大学在学习贯彻十七大精神的过程中，进一步明确了当前大学生理论武装工作的核心和重点，就是要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持引导青年学生坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心，坚持深入学习贯彻中国特色社会主义的理论体系。在充分发挥各级党组织的理论宣传教育作用和思想政治理论课主渠道作用的同时，学校充分利用校团委、关工委和学工部等部门的教育优势，大力加强大学生校、院两级理论社团建设，通过集中学习、座谈交流、专题报告、社会实践等方式，真正促进学习活动深入、持久、广泛、有效开展。同时，学校积极推进“青年马克思主义者培养工程”，已有14名理论骨干被选派到“长春市青年马克思主义者培训班”学习，学校现已被长春团市委确定为“长春市青年马克思主义者培养基地”。

（二）全面推进“三层次”联动，构建宽领域、全覆盖的理论教育网络

“三层次”即核心层、骨干层和全员层。经过多年的探索和实践，长春工业大学形成了核心层、骨干层、全员层三层次联动，层层推进、层层辐射的青年学生理论教育体系，使理论学习在校园里蔚然成风。

一是核心层：即校团委、关工委牵头组织的校级大学生理论学习社团—校大学生青年马克思主义者培养班（前身为大学生MMDSK理论学习提高班）。培养班自1998年成立以来，一直是培养全校大学生理论学习骨干的重要阵地，先后邀请博鳌亚洲论坛秘书长龙永图先生等校内外专家学者做辅导报告百余场。近年来，学校在以往工作的基础上，进一步强化了提高班管理制度，从全校各个学院选拔200余名学员，以两年为一期，制定详细的学习计划，每年邀请校内外知名专家做10余场高水平的理论辅导报告，并实行定期考核、定期结业、定期总结表彰的制度。培养班成立了团支部，负责提高班日常管理、学习监督和开展实践活动。通过抓好核心层，使提高班的学员成为了全校大学生理论学习的倡导者和“小先生”，带动了一大批大学生参与到理论学习中来。

二是骨干层，即由各学院学生组织成立、常年组织青年学生开展理论学习活动的二级

理论社团。目前，学校各学院均建立了二级理论社团，如机电工程学院的“MMDS”学会、材料科学与工程学院与65319部队长期进行理论共建的“新长征”理论社团、电气与电子工程学院的“红旗社”、化学工程学院的“号角”理论学习小组等等，都已经在实践中不断发展壮大，成为学校开展理论学习活动的重要阵地。通过抓实骨干层，极大提高了青年学生学理论的积极性，推动了理论学习活动在全校青年学生中的广泛开展。

三是全员层，即全校大学生。在抓好核心层和骨干层的同时，长春工业大学更注重发挥这些理论骨干的榜样和模范作用，通过党团组织活动等载体，带动和推进全校青年学生重理论、学理论、用理论。学校定期召开大学生理论学习表彰大会和经验交流会，对先进个人和集体进行表彰，并将他们的先进事迹汇编成册。2007年，学校公开出版发行了“长春工业大学大学生邓小平理论、‘三个代表’重要思想学习提高班典型事迹材料汇编—《足迹》”一书，收录了学校1998年以来在大学生理论武装工作中涌现出的31名先进个人和5个先进集体的事迹，供广大同学学习借鉴，极大地鼓舞了全校学生学理论的热情。同时，学校积极以校、院二级理论社团为平台，以重大节庆日、纪念日、重大事件为契机，积极开展内容丰富、形式多样的主题教育，取得很好的教育效果。通过抓牢全员层，切实引导了全校青年学生重理论、学理论、用理论，走上了不断用党的先进理论武装头脑的正确道路。

（三）大力落实“三个三进”，不断拓宽大学生理论武装工作途径和渠道

“三个三进”即思想政治理论课教学主渠道做到“进课堂、进教材、进头脑”；第二课堂做到“进网络、进公寓、进社团”；第三课堂做到“进社区、进企业、进村屯”。

一是思想政治理论课教学主渠道做到“进课堂、进教材、进头脑”，不断夯实大学生马克思主义理论功底。学校的思想政治理论课新课程体系的实施及教学改革，走在了全省高校前列，有省级精品课一门，省级优秀课两门。“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”教学光盘入选教育部重大委托项目高校思想政治理论课“精彩一课”（全国仅有十二所高校的教学光盘入选，我省仅一人入选）。学校认真落实中央马克思主义理论研究和建设工程，近两年来组织教师承担国家、省市有关科研项目19项，发表论文90余篇；认真组织思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师参加国家和省级培训，其中参加国家培训14人次（全国骨干教师两轮）。通过这些工作，不断提高思想政治教育课教师队伍的素质和教学水平。

二是第二课堂做到“进网络、进公寓、进社团”。为了使广大青年学生更轻松、更容易的接受理论教育，长春工业大学坚持将理论武装工作同校园文化建设紧密结合，通过大

学生文化节、网络文化节和社团文化节等青年学生参与面广、参与积极性高的活动，吸引广大学生参与进来，用先进文化熏陶青年学生，感染青年学生，从而使他们受到教育，增长才干。为了扩大理论学习覆盖面，占领网络阵地，学校积极探索网上理论宣传和思想政治教育的新途径，先后建立了“红色在线”、思想理论战线、共青团等十几个校级理论教育网站，并在各部门单位网站开设理论教育园地，使网络成为大学生理论学习的重要工具和阵地。同时，从共青团组织的角度探索网络建团、公寓建团的团建新模式，发挥团组织引导青年、教育青年的作用，拓展大学生理论教育的空间，扩大理论教育的阵地。学校始终大力扶持理论学习型社团，积极鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，全面推广自主学习型社团，支持公益性社团，注重发挥这些学生社团组织在大学生理论武装工作中的重要作用，积极为大学生创造理论联系实际的平台和载体，带动了全校青年学生扎扎实实开展理论学习，轰轰烈烈进行社会实践，真真正正受到教育。

三是第三课堂做到“进社区、进企业、进村屯”。多年来，长春工业大学始终坚持开展丰富多彩的大学生社会实践和志愿服务活动，连续十七年保持着全国大学生社会实践先进单位荣誉称号。已经在湖西路、东站十委等社区以及驻长部队、企业建立了30多个稳定的大学生日常社会实践基地，与长春市孤儿院、双德乡敬老院等几十个单位结成了共建帮扶对子，学校青年学生定期走进基地开展主题团日、党的路线方针政策宣讲和义务劳动等活动，不断受教育、做贡献、长才干。学校充分利用每年的大学生暑期“三下乡”社会实践的机会，每年都组织青年学生组成不同层次、不同职能的服务小分队100余支，深入农村、企业、部队开展理论宣讲和社会实践活动，已经在吉林、辽源、九台、榆树、伊通等地农村和企业建立社会实践基地百余个，使大学生们在实践中更好地对理论知识消化吸收，收到了更好的学习效果。

多年来，长春工业大学一直坚持组织校“十佳大学生”、“十佳自强自立大学生”赴上海、苏州等经济发达地区和南昌、延安、井冈山等革命老区开展“改革之旅”、“红色之旅”考察活动，进行生动活泼的爱国主义教育活动，并在考察后召开双十佳大学生报告会，使大学生们利用自我的实践感受，证实理论学习对自身发展的重要指导作用，也使与会者深受教育。

工作成效与经验总结 主要成效

久历培育苦，桃李必芬芳。长春工业大学大学生理论武装工作成果显著，培养了一大批理论基础好，政治觉悟高，业务能力强和理想信念坚定的优秀人才，在中国特色社会主义事业的

建设中建功立业。从放弃大城市优越生活奔赴偏僻地区，献身祖国航天事业的女大学生王永春到积极响应大学生志愿者服务西部计划，支援西部发展的胡亚楠；从工作仅18天即勇斗歹徒，荣获公安部一等功的姜洋到刚刚入伍，身体患病仍奋战在抗洪一线，荣立三等功的抗洪模范邢涛；从全国十佳班集体标兵9416班到全国先进班集体040512班；从身残志坚的全国十佳大学生孙立刚到全国三好学生、原“MMD”协会会长于燕、全国三好学生、全国第二届青少年科技创新奖得主付晓琳；从作为吉林省首选第一位大学生代表参加中央党校学习的长春市好市民王承滔到作为我省6名亚冬会志愿者代表之一而接受胡锦涛总书记亲切接见的陈宏阳；从全校青年学生在大是大非面前的头脑清醒，立场坚定到在大灾大难面前的慷慨解囊，众志成城；从全国党的建设和思想政治工作先进高等学校、全国五四红旗团委、教育部先进关工委等殊荣到社会对学校毕业生的广泛赞誉，等等，无一不是长春工业大学始终坚持不懈做好大学生理论武装工作的丰硕成果。

理论教育活动的深入开展推动了大学生的全面发展，坚定了大学生努力学习，立志成才，报效祖国的远大志向，学校学生多次在“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、创业计划竞赛、大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生机器人足球赛、高校文明杯等国家和省市级各类竞赛、评比活动中屡获佳绩，真正取得了理论学习和科学文化知识学习的双丰收。主要经验

（一）坚持以党的创新理论为指导，是加强大学生理论武装工作的关键所在。培养大学生成为立场坚定的青年马克思主义者要坚持以党的创新理论为指导，始终坚持高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心，紧紧围绕中国特色社会主义理论体系，牢牢把握理论武装工作的正确方向。

（二）大力促进制度和机制建设，是加强大学生理论武装工作的重要保障。加强和改进大学生思想政治教育和理论武装工作是关系国家和民族命运的大事，需要长抓不懈，要不断加强组织领导、完善制度建设，促进计划落实并定期进行总结表彰，保证大学生理论武装工作深入、持久、有效地开展。

（三）积极开展丰富多彩的主题教育，是加强大学生理论武装工作的重要载体和途径。开展丰富多彩的主题教育是促进大学生理论武装工作取得实效的重要载体，是理论学习和社会实践紧密结合的重要途径，高校要紧密结合传统节庆日、重大事件、突发事件及入学教育、毕业教育，用内容丰富、形式多样的主题教育，使大学生们融入其中，切身感受和领悟先进理论的真谛。

（四）不断继承创新，是加强大学生理论武装工作的不竭动力源泉。党的理论在不断创新和发展，大学生理论武装工作要坚持总结经验，发扬传统，与时俱进，在继承优良传统的同时，努力接受新思想，探索新思路，发掘新载体，创造新方式，推动理论武装工作适应新形势，满足新要求，取得新进展，收获新成果。

第二篇：XX街道理论武装体系工作开展情况报告

XX街道理论武装体系工作开展情况报告

按照市委、区委构建理论武装体系工作部署要求，XX街道党工委把“学理论”作为基础，把“讲故事”作为载体，把“促工作”作为关键，周密部署、迅速行动，全面掀起活动热潮。

一、具体做法

（一）加强组织领导。

按照区委要求，街道成立党工委书记任组长、书记层任副组长、副科级以上干部为成员的理论武装体系工作领导小组、“讲XX、学XX”活动领导小组，全面加强组织领导、综合协调、督导调度等工作。

（二）细化实施方案。

制定《XX街道关于建立学习、调研、工作“三位一体”机制的实施方案》《XX街道关于开展“讲XX、学XX”活动的实施方案》，同时结合理论中心组工作分工，配套理论中心组学习计划、讲故事学理论月度计划等文件，进一步明确了学习内容、时间节点、调研任务，以合订本的形式进行印发学习。

（三）大力营造氛围。

结合社区“民情日”活动、工作周例会，多角度、多形式、多频次地宣传理论武装体系建设工作。辖区主要路段X处电子屏巡回播放标语口号，各社区宣传栏更新宣传版面X块，切实增强广大党员干部对活动开展意义、要求等方面的认识；迅速开展街道党工委书记第一讲，社区党支部、“两新”党组织书记第一讲，以点带面，全面铺开。到目前，辖区X个党组织开展宣讲X场次，覆盖党员X人，在面上营造了

“理论中心组成员示范讲、领导干部带头讲、基层党组织全面讲、广大党员轮流讲”的浓厚氛围。

（四）创新活动载体。

创建“XX故事汇”宣传阵地，深入开展“五个一”系列宣讲活动，推动“讲XX、学XX”活动有形有实。即“每天一故事”，每天有计划地推出一篇故事，供街道、社区广大党员参考学习；“每周一讲堂”，组建专业化宣讲队伍，每周开展一次高质量的宣讲示范活动；“每月一交流”，每月开展一次“故事汇”研讨交流活动，总结推广好的经验，实现学习教育成效最大化；“每季一评比”，每季度开展一次支部评比活动，进一步激发广大党员干部参与活动的积极性；“每年一总结”，结合每季一评比，统筹评判辖区活动开展情况，半年小结，年底总结，表扬优秀党组织和先进个人，实现理论学习制度化、常态化。

（五）强化督导指导。

为确保活动取得预期成效，街道先后召开X次工作培训会议，下发明白纸、提示单、典型案例，确保各支部活动有章可循、方向明确、推进有力。确立X、X、X三个示范点，精心打造、全面提升，并组织其他社区现场观摩。成立X个督导指导组，要求每周至少到所联系单位开展一次督导，推动各项主题活动规定动作完成好、自选动作规范好，确保理论宣讲有深度、故事宣讲有热度、推进工作有力度。

二、存在问题

一方面，工作开展不平衡。街道对理论武装体系工作高度重视，但是到社区层面，思想认识上还有差距，社区与社区之间工作开展也不平衡，X、X等东部社区工作开展比较扎实，西部社区活动开展无论是次数还是质量还有差距。另一方面，活动载体不丰富。推进理论武装体系工作，按部就班常规工作比较多，理论学习在会议室开展得比较经常，田间地头、工厂车间、广场公园次数比较少，采取群众喜闻乐见的方式还有待进一步探索。

三、下一步打算

认真落实这次会议精神，更加准确把握理论武装体系工作要求，找准问题短板，深入提炼活动中的好经验好做法，把各项工作抓实抓细，确保工作取得实效。

（一）思想再统一。

利用党委会、党委扩大会、工作推进会、现场调度会，进一步加强对理论武装体系工作的组织领导、宣传引导，切实把广大党员干部，特别是街道理论中心组成员，各社区党组织成员思想统一到区委决策部署上来。

（二）氛围再营造。

按照“广托底”的要求，发动“XX”宣讲团、XX精神宣讲团等进社区、进小区、进企业、进学校，持续开展宣讲主题活动。通过XX发布、“XX宣传”等平台，积极推介活动开展过程中的典型社区、典型人物、典型做法，续扩大宣讲工作的覆盖面和影响力。

（三）措施再加强。

在前期全面推动活动开展的基础上，按照这次会议的要求，积极学习借鉴其他单位好经验、好做法，通过听取汇报、现场查阅资料、组织党员座谈等方式，到各支部进行现场督导指导，找差距、查不足，对照标准要求，进一步加大工作力度，创新活动方式，确保活动开展质量不断提升。

第三篇：大学生思想政治工作进公寓开展三育人工作材料

大学生思想政治工作进公寓开展三育人工

作材料

随着时代的进步，大学生思想政治教育环境和他们自身的特点发生了广泛而深刻的变化。当代大学生普遍追求时尚、强调个性、务实创新、信息来源广泛、对外界影响非常敏感，网络、公寓和社团日益成为高校新兴的三大公共环境，深刻影响着大学生的学习、思想和生活。学生公寓不仅仅是学生日常生活与学习的重要场所，也是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，学生公寓的教育功能越来越突出。所以，切实做好大学生思想政治工作进公寓，是高等教育改革与发展的时代要求，是新时期高校学生思想政治工作的战略抉择，也是维护校园稳定的重要保证。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6号）等文件，都对大学生思想政治工作进公寓提出了具体要求。现结合本人工作实践，对大学生思想政治工作进公寓的途径和办法，谈一点初步认识。近年来，高校后勤社会化改革给学生公寓建设带来了勃勃生机，既有大学城里新建的学生公寓群，也有老校区里不停地翻建和修建的单体公寓楼，尽管其物业管理的形式和方式不尽相同，其思想政治工作进公寓都是通过辅导员、学生党团组织、学生自管组织和校园文化进公寓等途径来实现的。

1、辅导员进公寓是大学生思想政治工作进公寓的前提和基础。辅导员是专职从事学生思想政治教育工作的专业老师，是高校贯彻落实党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展的一支重要力量。辅导员与学生接触最多，最了解学生。辅导员进公寓，既能及时掌握学生的思想动态，处理突发事件，又能贴进学生生活，成为学生的良师益友，增强大学生思想政治工作的亲和力和感召力。大学生思想政治工作进公寓离不开辅导员的参与。对校外及校外管理和远离城区的学生公寓，特别是开发商开发、管理的学生公寓，要切实选派足够数量的政治素质高，思想作风好，具有较强组织管理能力，善于做学生思想工作的辅导员进驻学生公寓，做到“同住、知情、关心、引导”。即：与学生同住学生公寓；了解学生思想动态；关心学生思想、生活；引导学生正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。对校内管理的学生公寓，也要切实制订辅导员、班主任每周定期到学生宿舍走访的办法和措施，把学生宿舍和公寓区内的学生教育管理工作列为辅导员的重要职责。要切实制定学生公寓突发事件快速反应应急机制，及时处理学生公寓区内的突发事件。

2、学生党团组织进公寓是大学生思想政治工作进公寓的组织保证。党团组织历来在思想政治工作中发挥重要的作用，党团组织对大学生思想影响非常深刻。在公寓建立学生党团组织，充分发挥其引导人、团结人、凝聚人的作用，是大学生思想政治工作进公寓的组织保证。要积极探索在公寓内建立学生党团组织，扩大党团组织的辐射面、渗透力、影响力，强化党团组织在学生公寓区内的教育、引导和凝聚作用。在公寓内建立学生党团组织，其形式既可以在现有学院、年级、班级学生党团组织体系的基础上，以寝室为单位建立学生党团小组；也可以根据公寓规模的大小，以一幢或几幢公寓为单位建立学生临时党团支部。从工作需要出发，可以由入驻公寓的辅导员兼任一个学生党支部、团总支的书记，从组织上保证学生党团工作的着力点向公寓延伸。党团组织定期开展具有公寓特色的思想教育、文化科技、文明共建、安全防范、物业管理等活动。如开展“一个党员一面旗帜”、“党团员示范区”、“党团员示范寝室”、“党团员义务奉献日”、“大学生志愿者服务”等活动，较好地发挥党团组织的战斗堡垒作用和党团员的先锋模范作用。党团组织建在公寓，能直接发挥党团员在公寓中的表率作用，树立良好的形象，在学习和生活各方面更好地影响和带动同学们。党团组织建在公寓，可以缩短学生党支部和入党积极分子之间的距离，使入党联系人对入党积极分子的考察和培养在平时生活接触中进行，更有利于了解入党积极分子的真实表现和思想，保证党员发展的质量。党团组织建在公寓，能使党团组织在公寓中更好地发挥作用，及时把握学生的思想动态，解决学生的实际问题。通过建立学生公寓党团支部，以学生公寓为依托有针对性地开展思想政治工作，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。从而，积极推动和加强大学生思想政治工作进公寓。

3、学生自管组织进公寓是大学生思想政治工作进公寓的内在动力。充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，是做好公寓社区学生教育管理工作的基础，是形成思想政治工作合力的有效途径。学生自我管理组织进公寓就是在每个学生寝室设寝室长的基础上，每层楼设层长，每幢楼设楼长，以校区设立自管委员会。楼长、层长一般由学生党员或学生干部担任，要求他们及时向学校和公寓管理部门反映学生的要求、意见、建议，协助辅导员做好学生的教育管理工作。学生自管组织的设置可以采取与公寓学生党团组织设置相结合的方式，初步形成学生会、学生公寓自管委员会、学生公寓党团组织“三位一体”的学生自我管理体系。通过学生自我管理组织进公寓，积极参与“文明宿舍”评比、公寓治安巡查、基础文明监督和公寓物业管理。更加体现学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的功能，在学生公寓管理中起到其它组织机构无法替代的作用。学生公寓管理要依靠这一组织的生力军作用，真正把公寓管理好，真正实现“三育人”的功能。

4、校园文化进公寓是大学生思想政治工作进公寓的有力抓手。营造积极向上的学生公寓文化氛围，是加强和改进公寓学生思想政治工作的重要内容。学生公寓文化作为校园文化的重要组成部分，是指以学生为主体，以公寓园区为主要空间，以健康有益、积极向上的课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的群体文化。它所具有的导向辐射功能、教育优化功能、陶冶塑造功能、凝聚激励功能、约束规范功能等，已引起人们的高度重视。高品味的学生公寓文化可以使学生在不知不觉中接受教育，发挥公寓环境育人的重要功能。公寓文化包含硬、软件两个方面。硬件上，包括公寓园区美化、绿化；文化设施：如阅览室、自修室、文化活动室，在公寓楼的醒目位置布置文化标识。等等。寓教于物、寓教于景，学生睹物思行，触景生情，陶冶学生高尚的道德情操；在软件建设方面，经常在公寓内举办各种各样的覆盖学习、运动、娱乐、生活等方面的活动；富有知识性、教育性、趣味性，举办公寓文化节、棋牌赛、书画展、智力竞赛、小型体育项目友谊赛、文明寝室评比、歌舞联欢晚会、大学生风采展示等活动；寓教于乐，让学生从中体会到公寓文化的感染力。这些活动同时也丰富了学生的业余生活，使学生扩大了知识面、开阔了视野，使公寓真正成为学生的第二课堂。概括起来，大学生公寓文化具有导向、规范、调适及激励等多种育人功能，起到潜移默化的育人作用。

5、管理员育人作用的发挥是大学生思想政治工作进公寓的重要补充。管理员作为学生公寓日常管理工作人员，与学生朝夕相处，最贴近、最了解学生，与学生最亲。充分发挥管理员在管理、服务中的育人作用，是学生公寓园区思想政治工作的重要组成部分。管理员是大学生思想政治工作进公寓工作中重要的补充力量。管理员的素质高低对思想政治教育进公寓工作至关重要。努力建设一支素质好、责任心强、精干高效的学生公寓管理员队伍，这是思想政治教育进公寓的基本保证。为此，一是要根据学历、年龄，按照学生思想政治工作的要求，认真选配好公寓管理员；二是要努力增强管理员服务意识，想学生所想，急学生所急，切实帮助学生解决学习、生活、工作中的实际困难，多为学生办实事，解难事，做好事。三是要切实加强管理员的思想建设和作风建设，不断提高管理员的管理水平，要努力使公寓管理员树立“一切为了学生”的服务理念和“严格管理、热情服务、求真务实，做学生贴心人”的工作作风，强化“爱岗敬业、乐于奉献、积极进取”的工作态度。四是管理员要经常深入学生宿舍，与学生谈心交心，了解学生思想动态，关心学生生活冷暖，努力当好学生的生活辅导员，做学生的贴心人。五是通过聘请管理员担任辅导员、班主任、信息员等方式，明确管理员参与学生思想政治工作的职责，进一步强化大学生思想政治工作进公寓。总之，要高度重视学生公寓管理员队伍的建设，充分发挥学生公寓管理员在大学生思想政治工作进公寓中的生力军作用。大学生思想政治工作进公寓，是新形势下创新高校思想政治工作的重要举措，没有现成的经验可以借鉴。我们一定要从实际情况出发，根据大学生思想政治工作进公寓的总体要求，创造性地开展工作，勇于探索，善于总结，使大学生思想政治工作进公寓在体制、机制、内容、方法、手段等各方面得到不断的完善和深化，积极推动大学生思想政治工作进公寓不断向前发展。