第一篇:河南省保育员高级工理论3
河南省保育员高级工理论3
124.在孩子犯错误时保育员不能(A)孩子。A.讽刺 C.放过 A.生物有机体 C.人类
动材料的数量、种类、选择与搭配等。A.园舍建筑 C.师生关系 A.鲜艳颜色 B.独特性 A.个人空间 B.大空间 A.婴幼儿的要求 B.材料的情况 A.设备 B.材料
动、操作活动材料等。A.户外活动 C.歌唱活动 A.侵犯性 C.支持性 A.感觉运动思维 C.抽象逻辑思维 A.文化环境 C.精神环境 A.人际关系上 C.精神上 特征的总和。A.文化
C.社会 B.舞蹈活动 D.美工活动 B.合作性 D.社会性 B.具体形象思维 D.表象思维 B.工作环境 D.物质环境 B.人格上 D.待遇上 B.幼儿园文化 D.幼儿人数的多少 C.奇特形状 D.吸引力 C.私人空间 D.集体空间 C.教师的要求 D.教育的要求 C.玩具 D.设各和材料 B.指导 D.鼓励 B.幼儿 D.动物 125.环境泛指(A)生存空间内各种条件的总和。
126.学前教育机构的物质环境,主要包括(A),园内装饰,设备条件,物理空间的设计与利用,活127.保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有(B)、有教育性的设备和材料。
128.活动空间的大小应当能符合幼儿的多种活动需要,应有供全班集体性活动的(B)。
129.学前教育机构的场所布置应该是动态的,可以时时根据(D)而有改变,面不能一成不变。
130.从设备材料的安全卫生出发,应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合环保要求的(D)。
131.学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、(D)、活动、游戏活132.研究表明,在活动面积较大和活动材料丰富的情况下,儿童较少表现出(A)和破坏性等行为。
133.托儿所的孩子以(A)为主,给他们提供的玩具材料要突出感官的刺激。
134.学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的(C)。
135.保育员应充分认识到学前儿童与自己在(B)平等。
136.所谓(A)是指在一个组织内部,组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的
B.交往
A.共同的理想和目标 C.彼此了解 A.本职工作 C.协调工作
或少受伤害的能力培养等。A.会说什么东西能灭火 C.知道幼儿园的名字 A.119 C.117 A.遥控汽车 C.玩具 A.可独自去游泳
C.可以结伴到水流湍急处游泳 A.点燃明火时要小心 C.不点燃明火
144.教育幼儿遇到防电标志要,(C)。A.可结伴触摸 C.不能随便触摸 A.锁门 C.跳窗户 A.腐败变质 C.优质 A.随人的多少 C.随气温变化
148.(A)是住楼房不安全的行为之一。A.从楼道的护栏上向下滑 C.在阳台放玩具 A.正确的睡姿 C.晚上10点半睡觉 A.保密 C.告诉小朋友
B.上楼排队 D.在阳台玩 B.晚上11点睡觉 D.晚上10点睡觉 B.告诉家长及保育员 D.告诉玩伴 B.能随便触摸 D.触摸时小心 B.打电话求救 D.扑救 B.便宜 D.高级 B.随衣服厚薄 D.随吃得多少 B.知道家庭电话 D.保护自己不受伤害 B.120 D.112
B.不捡拾掉在地上的电线 D.电动玩具
B.不能到水流湍急处游泳 D.独自到水流湍急处游泳时小心 B.可以放鞭炮 D.可以点燃明火 D.幼儿园 B.互相认识 D.互相喜欢 B.家长工作 D.组织工作 137.学前教育机构应重视文化建设,通过各种丰富多彩的活动,使大家形成(A)。
138.保育员在布置环境的过程中应该做好(B),充分调动家长参与环境布置的主动性和积极性。
139.婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面:基本安全知识的教育,自我保护意识的培养,(D)140.要让幼儿知道简单的防火知识,知道火警电话是(A)。
141.教育婴幼儿(B),也不要靠近电线,以防触电。
142.教育婴幼儿游泳时要注意安全,(B),也不要在饥饿、疲劳的情况下游泳。
143.让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意(C),不丢弃易燃物品。
145.当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时,要使幼儿学会(B)。
146.教会婴幼儿识别(A)的食物和饮料的简单方法,以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知识。
147.让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病,应(C)及时增减衣服。
149.教育婴幼儿养成(A),知道早睡早起的好处,养成良好的睡眠习惯。
150.使幼儿知道如果身体不适和有疾病症状,应及时(B)。
151.让幼儿掌握防止丢失的方法:紧跟家人、教师或同伴,在指定的地点活动、(A)。A.不跟陌生人走 C.跟友好的人聊天 救。A.家庭地址 C.饭店的地址 A.大声呼叫 C.表示高兴 A.跑回家 C.马上救人 A.饮食 C.精神
156.(B)是自护教育应注意的事项之一。A.自护常识内容小、中、大班内容一样
B.自护常识和活动要求的难易程度要考虑幼儿的接受能力 C.对同一自护常识内容的教育可采取统一方法 D.让幼儿自然掌握
157.高级保育员在实际操作中,要求能对初级、中级保育员讲清(C)、工作职责和工作要求。A.教师工作的内容 C.保育员工作的内容 并能进行示范。A.保健医 C.保育员 A.保洁员
C.初级、中级保育员 A.管理周计划 C.教学周计划
B.保育工作计划、总结 D.教学月计划
B.教师 D.家长 B.教师 D.家长
B.幼儿家长的工作内容 D.园长工作的内容 B.商场的地址 D.公园的地址 B.不作声 D.表示生气 B.大声呼救 D.找警察叔叔 B.睡觉 D.情绪 B.独自回家 D.不要与坏人交往
152.让幼儿记住求助的知识:(A)、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称,主动向警察叔叔求153.让幼儿知道,被人强行抱走或拉走时,要(A)。
145.让幼儿知道,同伴不慎落进坑内或溺水,要(B)。
155.教育幼儿在伤心难过时向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说,并能用简单的办法转变(D)。
158.高级保育员在实际操作中,要求能对初级、中级保育员讲清(C)每一个工作环节的工作要点,159.高级保育员要在实际操作中,能对(C)的工作进行评价。
160.高级保育员在能指导初级、中级保育员写出(B)和撰写专业文章。
二、判断题(第161题~第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”,错误的填“×”。每题0.5分,满分20分。)161.职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。(√)162.从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、德品质等属于意识形态领域的诸多内容。(√)163.保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。(√)164.教书育人是保育员岗位职责的基本要求。(√)165.爱岗敬业是指对该职业有正确认识的基础上的热爱,是做好工作的基础。(√)166.保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。(×)167.保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。(√)168.对无意说谎的幼儿应该进行批评教育。(×)169.VD可以帮助钙沉积到骨骼上。(√)170.婴幼儿彻底断奶后才可以吃成人食物。(×)171.有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。(×)172.同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。(√)
(√)174.保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。(√)175.在孩子初入园的一周内,不允许家长在幼儿园陪伴孩子活动。(√)176.孩子上课随便说话,玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的。(×)177.父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年。照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。(√)178.传染病患儿在隔离期满痊愈后;经医生证明,方可回园生活。(√)179.切断呼吸道传染病最简单的方法是开窗通风。(√)180.空气消毒可以在开窗情况下进行。(×)181.婴幼儿经常颊部、口唇、鼻尖等处发青,为疾病的症状。(√)182.粪便带有奇怪的颜色都应引起教师的注意。(√)183.发烧对人既有有利的一面,也有不利的一面。(√)184.预防接种是将疫苗通过适当的途径接种到人体内,以达到预防传染病的目的。(√)185.家长为婴幼儿树立好的榜样,广泛摄食,可以培养婴幼儿杂食的习惯。(√)186.进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。(√)187.婴儿大便的迹象是排出臭气、身体用力。(√)188.孩子拉稀,且大小便的次数和性状与往常不同,应送医院治疗。(√)189.在婴幼儿睡眠前,成人应改变活动形式、环境和说话的语气等。(√)190.婴幼儿跪卧需要纠正。(√)191.保育员不要惊醒梦游的婴幼儿。(√)192.创造性游戏是学前儿童最喜欢的游戏。(√)193.在学前教育机构中,应该选择适宜种类和数量的活动设备和材料。(√)194.群体文化不会自发地影响组织成员的行为,从而影响到组织的进步与发展。(×)195.保育员要教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会靠左行走。(×)196.保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,没必要用湿毛巾捂鼻子。(×)197.让幼儿了解红绿灯信号标志,知道“红灯行、绿灯停”。(×)173.影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性影响。
198.教育幼儿看到易湿标志表示要防潮,教育幼儿不要在有此标志的地方玩水。(√)199.教育幼儿过马路要识别交通安全标志,过马路时黄灯亮时通行。(×)200.保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、河边等有危险的地方玩耍,玩耍时不远离集体。(√)
第二篇:2014保育员高级工理论试题2
2014保育员高级工理论试题2
71.组织幼儿盥洗最好采取(B)的方式。A.全班挤在一起洗 C.全班排队洗
72.(D)不属于婴幼儿良好的盥洗习惯。A.男孩留长发
C.每天洗脸、洗脚、洗屁股
73.发现婴儿有排尿的要求后,保育员应该(B)。A.默默地让孩子坐盆排尿
B.边引导孩子坐盆排尿,边用语言提示 C.置之不理 D.让孩子等候
74.3岁后幼儿排尿训练的内容包括(A)。A.学习独自穿脱裤子排便 C.憋尿
75.婴幼儿每次排便的时间应该为(C)左右。A.5分钟 C.10分钟
76.婴儿接受排尿训练的时间是(C)。A.6个月 C.1~1.5岁
77.保育员对待入睡困难婴幼儿的方式是(A)。A.坐在人睡困难婴幼儿身边陪伴他 C.批评
78.培养婴幼儿良好的睡眠习惯应注意(C)。A.不许反复 C.循序渐进 A.梦游 C.蹬被子
80.婴幼儿睡眠中容易出现的异常是(A)。A.遗尿 C.上厕所排便 A.幼儿之间互相学习C.批评指责
和需要,对学前儿童进行(B)。A.培训 C.指导
计划;(A)等。
B.教育活动的规划和安排 D.引导 B.做梦 D.喝水
B.要求幼儿与家长配合 D.与家长配合 B.有紧迫感 D.一次到位 B.趴卧 D.体温升高 B.置之不理 D.催促 B.10个月 D.2岁 B.15分钟 D.20分钟 B.学习表达尿意 D.学习自己坐盆排尿 B.经常洗头、洗澡和换衣 D.留长指甲 B.分小组洗 D.自愿洗
79.午睡中婴幼儿出现(D)时,保育员应立即把病儿送往医务室。
81.教师培养婴幼儿良好的睡眠习惯应该注意做到(D)。
82.幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平
83.幼儿园的教育计划按范围分可分为:全园教育计划;整个年龄班教育计划;本班教育计划;小组教育
A.个人教育计划 C.学年教育计划
B.周教育计划 D.学期教育计划
84.保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型,与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备;(C);根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A.引起幼儿活动的兴趣 B.创设一个宽松的精神环境
C.主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动 D.积极参与活动
85.在幼儿园进行的各种教育活动中,保育员要认真观察孩子和教师的行为,(B),及时与老师沟通共同搞好教育活动。A.做好记录
B.及时了解教育动态和孩子活动的需求 C.主动配合做好准备活动 D.积极参与活动
86.在主动配合教育活动的过程中,保育员要认真学习本园、本班的教育工作计划,对儿童的(A)、发展目标、教育要求做到心中有数。A.发展情况 C.个别特点
途径、形式和方法;实施教育活动;进行教育评价。A.了解儿童的想法 C.选择教育内容
进行对照;根据对照的结果确定教育目标。A.观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况 B.了解儿童的想法 C.激发儿童的兴趣
D.学习《幼儿园教育指导纲要》
89.确定教育目标后应(A)、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。A.结合婴幼儿的兴趣 C.按照教育的目的
幼儿共同讨论活动的规则和(B)。A.准备 C.活动的方法 A.游戏教学 C.课堂教学
A.对自己的组织形式 C.对自己在活动中的表现 A.假想手段 C.思考手段
B.活动的内容 D.注意事项 B.集体教学 D.班级教学
B.对自己的教学内容 D.对自己的教学方法 B.游戏规则 D.交往方式
B.结合《纲要》的要求 D.按照婴幼儿的活动方式 B.激发儿童的兴趣 D.准备玩具材料 B.心理情况 D.学习情况
87.指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;(C);创设教育环境;选择教育的88.确定教育目标的具体做法是(A);将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况90.在创设教育环境的工作中,保育员应与教师、婴幼儿共同准各游戏和教学活动的材料、设备,并与婴91.(D)、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。
92.在活动结束后,保育员要(C)进行反思,为今后的教育工作提供依据。
93.以物代物,一物多用是孩子们在游戏中经常使用的(A)。
94.按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和(A)。A.有规则的游戏 C.教学游戏
95.下列游戏属于有规则游戏是(A)。A.音乐游戏 C.表演游戏
96.应根据幼儿的(C)选择和指导游戏。A.兴趣 C.年龄特点 A.生活经验越丰富 C.游戏的时间越长 情况,(A)。
A.合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持 B.精心设计和选择游戏 C.激发游戏的情绪 D.享受欢亲时光
99.对有规则游戏的指导要求保育员做到(C):激发游戏的情绪。A.了解幼儿的特点和需要 C.精心设计和选择游戏 A.性格上 C.心理上
B.与教师互相配合 D.做好家长工作 B.情绪上 D.精神上 B.需要 D.游戏特点 B.年龄越大 D.游戏的人数越多 B.角色游戏 D.结构游戏 B.集体游戏 D.活动性游戏
97.学前儿童的(A),其游戏的内容也就越丰富。
98.指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实100.对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和(C)社会适应性等方面的良好发展。
101.(D)不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。A.教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力 C.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性 D.培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力
102.充分发挥社区、(A)和幼儿园的协同作用搞好健康教育。A.家庭 C.自然环境 A.口头语言 C.内部语言
B.人文环境 D.学校 B.书面语言 D.普通话 103.对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握(A)。
104.(C)不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣 B.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力 C.利用图书培养幼儿的学习能力
D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
105.在(A)和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。A.一日生活的各个环节中 C.家庭中
B.专门的语言教育活动中 D.体育活动中
106.社会性是指人们之间的(A)、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制 自身行为的心理过程。A.社会交往
C.形成良好行为习惯
A.引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉
B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心 C.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境
D.在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人
108.(D)是对学前儿童进行社会性教育的绝佳时机。A.幼儿犯错误的时候 C.与其他小朋友玩耍时 A.对科学的看法
C.对科学的态度和价值观
B.别人出现行为问题的时候 D.有社会大背景的事件 B.科学技术 D.勇于探索的精神 B.良好的性格 D.形成正确的观念
107.(A)不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。
109.科学的概念至少应包括(C)、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
110.(D)不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之工。A.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B.提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件 C.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系,从身边的小事人手,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬
D.通过引导幼儿小组讨论、探索等方式,培训幼儿对游戏的兴趣 111 通过专门的教育活动进行(D)。A.科学教育 C.科学领域
112.(B)、高于生活是艺术的主要特征。A.反映生活 C.改造
和创造,(B)。
A.批评和指导他们独特的审美感受
B.肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐 C.批评和指导他们独特的表现方式 D.适当的批评他们的做法
114.保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品(A)。A.美化自己的生活空间 C.参加游戏 A.共同游戏
C.一起布置活动环境
于(D)和活动本身存在问题造成的。A.活动准备不充分 C.活动枯燥
B.孩子不感兴趣 D.教育的方法不当 B.参加各种艺术比赛 D.表演文艺作品 B.共同活动
D.建立和谐的师生关系 B.源于生活 D.忠实于生活 B.科学方法的培养 D.科学的启蒙教育
113.《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法115.在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(D),使孩子愿意接受保育员的指导。
116.婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决定的,有些则是由
117.解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育,(B),加强家园联系,统一教育策略。A.认真学习教育理论, 找出合适的方法
B.相信孩子的能力,给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会 C.关注婴幼儿之间的交往关系 D.建立和谐的师生关系
118.解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和(A),使之更加符合孩子的特点和兴趣,减少问题的出现。A.方式、方法
C.婴幼儿之间的交往关系 分活动,又不至于过分疲劳。A.活动量 C.游戏方式 A.游戏活动 C.婴幼儿自由活动 具。A.本班家长 C.管理干部 A.安全性 C.全面性 A.简陋的 C.静态 B.动态的 D.独特的的
B.全体成人 D.家长 B.美观性 D.独特性 B.活动伙伴 D.交往方式 B.教学活动 D.集体活动 B.教师的工作作风 D.师生关系
119.保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替,随时调整婴幼儿的(A),使孩子既能充120.在婴幼儿的户外活动中,要处理好教师组织的活动与(C)之间的平衡。
121.创设良好教育活动环境要求保育员与教师、(D)婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教122.积累和选择的材料应符合(A)、多用性、开发性和环保性等特点。
123.幼儿园环境的布置应该是(B),应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。
第三篇:高级工理论考试
1、公民道德是衡量一个公民精神文明水平高低的重要标尺。
2、公民道德建设的核心是为人民服务。
3、爱国主义被称为“中华民族之魂”。
4、家庭美德的主要规范包括尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦勤俭持家邻里团结。
5、职业道德的形成期是在奴隶社会。
6、道德是为产生它的经济关系服务的。
7、在阶级社会里,道德具有阶级性。
8、树立主人翁的劳动态度,是新的社会主义职业态度的最根本要求。
9、公民道德建设的原则是集体主义。
10、公民道德建设的基本要求是五爱。
11、当今社会,遵守道德需要处理的几种关系是人与自然的关系个人与他人的关系个人与社会的关系。
12、道德具有的功能有:认识功能 调节功能 服务功能。
13、社会主义公民道德的基本规范是:爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强敬业奉献。
14、社会公德规范的主要内容是文明礼貌助为 爱护公物 保护环境 遵纪守法。
15、网络道德的特征是:自主性 开放性 多元性。
16、社会主义荣辱观的内容是:以热爱祖国为荣以危害祖国为耻,以为人民服务为荣以背离人民为耻,以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣以损人利己为耻,以诚实守信为荣以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻。
17、对于公民来说,要做到自强,应该磨练自己的意志,学好本领,不断提高自己的素质。
18、奉献的特点是:奉献精神应自始至终体现在职业生涯中 奉献是无私的不讲报酬的付出奉献 并不是不要个人的正当利益不要个人的幸福。第二章职业与职业道德
1、职业是社会分工的结果,同时也是人类社会生产和生活进步的标志。
2、职业道德对调整职业关系和职业行为起到重要规范作用,也是社会主义物质文明精神文明建设的重要内容。
3、不同职业都有自己的知识经验,技能技巧是指职业的技术性。
4、职业是从业人员的谋生手段,同时也是从业人员谋求发展实现和创造自身价值的途径。
5、中共十六大报告指出:推进产业结构优化升级,形成以高新技术产业为先导,基础产业和制造业为支撑,服务业全面发展的产业格局。
6、良好的职业道德是做好本职工作的保证,也是立足于职场的基础。
第四篇:保育员技师理论参考
保育员技师理论参考
1.()是构成人体细胞的材料。A、蛋白质 B、脂肪 C、维生素 D、碳水化合物
2.对人体生理功能有调节作用的是()。A、糖 B、激素
C、脂肪 D、维生素
3.婴幼儿前囟门闭合晚,出牙晚,头呈方形,有可能是()症状。A、缺铁性贫血 B、坏血病 C、呆小症 D、佝偻病 4.语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用是()的观点。A、学习强化理论 B、预先决定论 C、环境决定论 D、语言习得理论
5.提出“活教育”理论的教育家是()。A、陶行知 B、陈鹤琴 C、加德纳 D、蒙台梭利
6.4岁幼儿开始能()方位。A、辨别前后
B、以自身为中心辨别左右
C、以他人为中心辨别左右 D、辨别上下
7.学前儿童基本的学习方式是()。A、游戏 B、操作 C、发现学习D、接受学习8.孩子能知道“我”和他人的区别是()。A、产生自我意识的表现 B、辨别能力发展的表现 C、思维真正产生的表现 D、智力发展进入新阶段的标志
9.()能正确辨认出各种基本颜色,也开始辨认出近似的颜色如黄色、橙色等。A、3岁儿童 B、4岁儿童 C、5岁儿童 D、6岁儿童
10.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于()。A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿初期 D、幼儿晚期
11.()幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位,但常有错误。A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁
12.婴幼儿膳食原则应遵循少食多餐,依据()。
A、肠吸收功能强 B、食道狭窄 C、胃容量小 D、分沁胆汁少
13.(),腕骨的骨化才完成。A、3~7岁
B、7~8岁左右 C、8~10岁左右 D、10~13岁
14.预防婴幼儿视觉异常关键是()。A、早发现、早治疗 B、科学采光
C、培养良好用眼习惯 D、防止斜视
15.流行性腮腺炎的传播途径是()。A、饮食传播 B、空气传播 C、昆虫传播 D、接触传播
16.蛋白质的主要来源有()。
A、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和豆类、谷类、干果类
B、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和各种饮品和补品 C、豆类、谷类、干果类和各种饮品和补品 D、乳类、肉类、谷类、干果类 17.学前儿童最感兴趣的游戏是()。A、创造性游戏 B、活动性游戏 C、有规则游戏 D、自由游戏 18.()是任何学段教育的出发点和归宿。A、教育评价 B、教育任务 C、教育内容 D、教育目的
19.幼儿上课随便说话、玩东西、搞小动作是()。
A、缺乏任务意识 B、缺乏规则意识 C、缺乏独立意识 D、缺乏人际交往能力 20.学前儿童语言教育的主要途径是()。A、努力创设丰富的语言环境
B、在一日生活的各个环节中渗透语言教育 C、在其他领域的教育活动中渗透语言教育 D、专门的语言教育环境
1.人体获得VC的食物途径(A)。A、新鲜蔬果 B、绿橙色蔬果 C、蛋黄 D、红枣
2.对人体生理功能有调节作用的是(B)。A、糖 B、激素
C、脂肪 D、维生素
3.婴幼儿前囟门闭合晚,出牙晚,头呈方形,有可能是(D)症状。A、缺铁性贫血 B、坏血病 C、呆小症 D、佝偻病
4.保护婴幼儿皮肤首先应注意(C)。A、晒太阳
B、多锻炼提高适应力 C、清洁卫生 D、多喝水 5.幼儿缺乏(A)是会出现伤口愈合慢,食欲减退,生长发育缓慢等。A、锌 B、碘 C、铁 D、钙
6.培养幼儿正确坐立行姿势有利于其(A)形成。
A、脊椎生理弯曲 B、足弓 C、骨盆 D、关节
7.提出“活教育”理论的教育家是(B)。A、陶行知 B、陈鹤琴 C、加德纳 D、蒙台梭利
8.(A)是构成人体细胞的材料。A、蛋白质 B、脂肪 C、维生素D、碳水化合物
9.保育员全部职业道德的核心是(B)。A、为人师表 B、热爱幼儿 C、尊重家长 D、团结协作
24.婴幼儿大肌肉动作准确性的发展,比小肌肉动作的发展(B)。
A、要晚些 B、要早些
C、要不明显些 D、时间差不多 25.当幼儿高热时,最安全的降温方法是(A)。A、物理 B、药物降温 C、打针退烧 D、吃药
26.婴幼儿膳食原则应遵循少食多餐,依据(C)。
A、肠吸收功能强 B、食道狭窄 C、胃容量小 D、分沁胆汁少
54.学前儿童每天都要进行多次的基本活动是(C)。
A、游戏、入厕、盥洗 B、进餐、喝水、盥洗C、喝水、盥洗、入厕 D、游戏、喝水、盥洗55.孩子能知道“我”和他人的区别是(A)。
A、产生自我意识的表现
B、辨别能力发展的表现 C、思维真正产生的表现
D、智力发展进入新阶段的标志
56.(C)开始区别各种色调的细微差别,并开始认识一些混合色。
A、3岁儿童 B、6岁儿童 C、5岁儿童 D、4岁儿童
57.下列哪种情感不属于儿童的高级情感?(B)。
A、道德感 B、归属感 C、美感 D、理智感
58.3~6岁儿童个性发展阶段的主要表现是(C)。
A、先天气质差异 B、个性特征萌芽 C、个性初步形成 D、个性基本定型
59.幼儿的形象记忆主要依靠的是(A)。A、表象 B、言语 C、动作 D、情绪
60.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于(B)。A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿初期 D、幼儿晚期
二、判断题 1.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对粘液质的孩子。2.中大班幼儿的游戏处于象征性游戏的高峰期,所以应为他们准备一些再创造的游戏材料和玩具。(√)
3、在学前教育机构中,选择玩具、设备要符合环保要求,做到无毒、无害就行。(X)4.5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的分配能力较强。
5、创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生,还要考虑是否满足儿童发展的需要。(√)
6、学前教育机构场所的布置应该是动态的。(√)
7、随着儿童年龄的增长,遗传素质对发展的影响呈递减的趋势。(√)
8、在观察中,为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。×
9. 为增强婴幼儿对冷热变化的适应能力,应坚持户外锻炼和游泳。10 .幼儿期是性格开始萌芽的时期。
11、婴幼儿健康膳食环境包括生理环境和社会环境。×
12.预防动脉硬化要从婴幼儿时期开始。
13、饭后多吃含VC的食物利于钙吸收。× 14.避免重复感染是预防和治疗蛲虫病的关键。15.游戏能让孩子表露各种情绪,满足他们在现实生活中被压抑的需要。简答题:
1、简述婴幼儿感觉器官(眼、耳)的保育措施。
2、根据婴幼儿消化系统特点,说说对其膳食的要求。
3.幼儿上小学面临的主要困难有哪些? 保育员组织学前儿童睡眠时应做到那几点?
2、依据学前儿童健康教育的内涵,谈一谈健康教育的主要途径与方法?
3、结合工作实际,试谈在学前教育机构中家长工作包括哪些内容?
4.幼儿消化系统的保育措施有哪些? 5.培养幼儿记忆力应注意哪些问题?
6.试述根据幼儿情绪特点,教师如何进行培养?
7.如何培养幼儿的注意力? 8.幼儿观察力发展的特点。
幼儿期是幼儿观察力初步形成的时期。但就整个幼儿期来讲,观察的有意性较差,易爱外界新异刺激的干扰而不能持久,受情绪影响大,观察缺乏顺序性和系统性,概括性差,不善于从整个事物中发现内在的联系。
2.什么是心理发展的年龄特征?幼儿心理发展的一般特点有哪些?
心理发展的年龄特征是指在一定社会和教育条件下,在个体发展的各个不同年龄阶段不所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。一般特点:
1、认识活动以具体形象性为主要特征
2、心理活动及行为的无意性占优势
3、幼儿的情绪外露、易变、不稳定
4、幼儿的个性开始初具雏形
第五篇:保育员高级工技能考核试题(最终版)
保育员岗位技能操作(高级工)
一、判断题(每题1分,共20分)
1、摸额头是最简便、精确的测体温方法。A.对B.错
2、保育员在参加婴幼儿具体的教学过程中,发现问题应及时处理。A.对B.错
3、保育员要允许孩子表现自己的需要和情感,不要对儿童的游戏提出过多的限制。A.对B.错
4、在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。A.对B.错
5、平时娇生惯养使孩子缺乏锻炼是体弱儿身体不好的主要原因。A.对B.错
6、整托园的晨检可以对婴幼儿的全身进行检查。A.对B.错
7、按游戏的性质分,可以把游戏分为安静游戏和活动性游戏。A.对B.错
8、外耳异物如果是生物性异物,可用强光接近婴幼儿的外耳道,或吹入香烟的烟雾将小虫引出来,若无效,应立即上医院处理。A.对B.错
9、多吃新鲜蔬菜水果可以预防坏血病。A.对B.错
10、幼儿园应为幼儿建立接送制度,严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种并防止漏种、错种或重复接种。A.对B.错
11、如果发生婴幼儿溺水现象,现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、人工呼吸和胸外按压。A.对B.错
12、超大运动量会提高婴幼儿的食欲。A.对B.错
13、幼儿园应多利用游戏化的方式进行教学活动,提高儿童学习的趣味性与适应性。A.对B.错
14、幼儿园每天应对桌椅进行擦拭。A.对B.错
15、消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。A.对B.错
16、职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。A.对B.错
17、看到孩子吃手应果断制止。A.对B.错
18、幼儿3岁后仍不自主排尿为遗尿症。A.对B.错
19、指导幼儿洗脸时,眼角、前额、脸颊、鼻孔下、口周、下巴、脖子、耳朵都应洗到。A.对B.错
20、婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。A.对B.错
二、单选题(每题1分,共80分)
21、从广义上讲,保育员的()包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。A.工作
B.职业道德
C.职业修养
D.职业要求
22、学前教育是()基础。A.基础教育
B.学校教育
C.小学教育
D.社会教育
23、下列游戏属于有规则游戏的是()
A.体育游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.结构游戏
24、保育员工作的对象是(),敏感、活跃又易受外界影响,可塑性很强的学前儿童。
A.各方面都尚未定型
B.3~6岁
C.0~6岁
D.比较脆弱
25、在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。A.选择不同形式的活动
B.选择合适的学习内容
C.做好充分的准备
D.做好精神准备
26、()有利于大便通畅。
A.多吃蔬菜水果和粗粮
B.多吃肉C.不运动
D.不喝水
27、淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成()。
A.淋巴系统
B.内分泌系统
C.排泄系统
D.呼吸系统
28、保育工作总结,既要全面,又要有所侧重,既应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、()的基础上,能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。A.安全工作
B.贯彻保教并重工作
C.清洁卫生工作
D.组织活动的心得
29、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
A.了解孩子游戏的情节
B.善于观察婴幼儿的活动情况 C.通过扮演角色
D.做好场地、设备的准备 30、保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把()放在第一位。A.服从婴幼儿的意愿
B.尊重和信任
C.态度严厉
D.用体态语言与婴幼儿交流
31、按()分,可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。A.性质
B.内容
C.时间
D.地点
32、保育员平时要做好()和记录,为写好保育工作总结积累材料。A.组织活动的心得
B.保育工作计划 C.经验总结
D.对工作的改进意见
33、()游戏一般都是为了完成一定的教育任务而由成人编制的。A.有规则的游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
34、视力就是人们通常所说的视敏度,是指幼儿分辨细小物体或()物体细微部分的能力。A.远距离
B.大的C.小的D.近距离
35、婴幼儿在自由活动时的活动量是(),保育员要注意观察婴幼儿的活动,及时了解每个孩子的实际活动量,及时为孩子增减衣服。
A.大不相同的 B.大致相同的C.有差异的D.一样的
36、给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和()。
A.活动量
B.活动目标
C.活动方式
D.活动内容
37、()是判断病情轻重的一个重要指标。
A.视力的变化
B.语速的变化
C.脉搏的变化
D.走路快慢的变化
38、在了解婴幼儿活动量的方法中通过测量婴幼儿的心率的方式是()。A.观察法
B.测量法
C.调查法
D.实验法
39、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。A.蹲下
B.倒提起来
C.躺下
D.坐直 40、测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意()。A.两侧的读数可以不一致
B.两侧的读数一致 C.只看一侧的读数
D.遮盖一侧的读数
41、()确立了学前教育在终身教育中的地位。
A.现代社会
B.原始社会
C.古代社会
D.近代社会
42、幼儿园保育和教育的主要目标是:(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
A.经济利益
B.帮助家长照顾孩子
C.配合幼儿游戏
D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
43、肥胖儿的体重超过同年龄、同身高的()20%。
A.标准体重
B.正体重
C.一般体重
D.最大体重
44、由于()、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。A.教育
B.神经
C.父母影响
D.饮食
45、父母或者其他()应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
A.亲属
B.监护人
C.人
D.邻居
46、照顾肥胖儿的工作程序是:了解肥胖儿的原因;();加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
A.提醒孩子多穿衣服
B.注意环境的变化
C.观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯 D.提醒孩子多喝水
47、晨检后婴幼儿物品的保管工作包括()。
A.叠放外衣
B.游戏
C.换鞋
D.漱口
48、在自由游戏中,保育员要认真观察儿童的游戏,()并在孩子需要时给予适当的指导。A.了解儿童游戏的真实情况
B.及时解决儿童的游戏冲突
C.与孩子一起游戏
D.做好游戏结束的准备工作
49、对婴幼儿进行晨检时,保育员的态度应该()
A.激动
B.冷漠
C.严肃
D.温和 50、日托园晨检的顺序是有()
A.一问、二摸、三看、四查
B.一看、二查、三摸、四问 C.一摸、二看、三查、四问
D.一摸、二看、三问、四查
51、(),未达到锻炼孩子身体的目的。
A.活动量过小
B.活动时间短
C.活动内容少
D.活动方式简单
52、()的幼儿测量体重时应站立于秤中。
A.3岁以下
B.3岁以上
C.2岁
D.4岁以上
53、()是最重要的生命活动。
A.肺的活动
B.呼吸和心跳
C.肾的活动
D.手脚的活动
54、如果头部摔伤(),成人要对婴幼儿进行24小时的密切观察,但如果出现伤后有恶心、呕吐的现象时,应及时送往医院。
A.未见出血
B.出现头发分岔
C.发现头发断裂
D.出血
55、在触电的处理中,尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、()是非常重要的三步。A.找医生
B.立即送往医院抢救C.打119电话
D.找床,让婴幼儿躺在上面
56、体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为()。
A.中度肥胖
B.重度肥胖
C.轻度肥胖
D.极度肥胖
57、使用84液后必须用()冲洗药液,以免婴幼儿中毒。
A.糖水
B.药水
C.碱水
D.清水
58、在婴幼儿惊厥的处理中,可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间,以免婴幼儿()。A.吐口水
B.咬伤舌头
C.流血
D.咬东西
59、门把手、饮水龙头消毒的频繁程度应为()。
A.2天1次
B.1天2次
C.1天1次
D.1周1次 60、配制漂白粉溶液后,应()保存,以防失效。
A.避光、避热
B.放置于阳光下
C.不盖盖子
D.保温 61、()可以提高婴儿的进餐兴趣。
A.边玩边喂饭
B.让成人喂饭
C.自己动手吃饭
D.边看电视边喂饭 62、幼儿园使用的消毒剂应该是()。
A.合格产品
B.便宜产品
C.自制产品
D.浓度最低的产品 63、消毒剂浸泡的消毒方法可用于()的消毒。
A.洗手水龙头
B.便器
C.食具
D.毛巾 64、欲配制5%来苏儿溶液100斤,需要来苏儿原药量为()。A.10斤
B.5斤
C.5公斤
D.10公斤 65、以药物剂型为基数的计算公式为:加水量等于()。A.欲配制数量减去所需药量 B.欲配制浓度乘以欲配制数量 C.所需药量除以欲配制数量 D.欲配制数量加上所需药量
66、将含量为15%的过氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg,需要15%过氧乙酸量为()。A.2kg
B.4kg
C.2斤
D.4g 67、保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,()。
A.发挥集体的教育力量
B.参加集体活动
C.保持距离
D、共同娱乐 68、食欲的产生是()共同作用的结果。
A.父母和教师
B.玩具和饮料
C.生理和心理因素
D.小朋友 69、为大班幼儿自取食物应准备的物品有()。A.吃饭用的勺子若干
B.水桶若干 C.清洁的脸盆若干,公勺或夹子
D.小碗若干 70、提高婴幼儿进餐兴趣的方法是()
A.强迫
B.讲与进餐无关的故事
C.用猜谜的形式猜菜名
D.表扬
71、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A.有针对性
B.有声有色
C.不着边际胡乱猜想
D.生动
72、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿(),以免泼洒。A.平勺
B.勺中饭越少越好 C.勺中饭越满越好
D.勺中饭不能太多 73、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。
A.过渡期
B.大班第二学期
C.整个幼儿期
D.大班 74、学前教育目标制定的依据是教育目的和()。
A.幼儿园教育任务
B.儿童身心发展的实际水平
C.社会需要
D.幼儿教育的性质
75、()是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A.家庭教育
B.幼儿园教育
C.幼儿园
D.社区教育 76、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为()
A.重度肥胖
B.极度肥胖
C.轻度肥胖
D.中度肥胖 77、()是预防接种工作的主要内容之一。
A.通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合 B.预防接种让家长到幼儿园安慰幼儿 C.让幼儿穿干净的衣服 D.让幼儿不哭
78、当婴幼儿嘴里含有豆粒、花生米等食物时,保育员()是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。A.不能训斥他
B.轻拍婴幼儿的背
C.不理会
D.不让吃
79、婴幼儿入园前健康检查的主要内容有:了解幼儿的()、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
A.身高
B.脚的发育
C.手的发育
D.病史 80、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对所有的工作人员应立即进行隔离 B.对患病工作人员应立即进行隔离 C.对所有的婴幼儿应立即进行隔离 D.将可疑患儿临时放在班上
81、婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说,1岁以内的婴儿每季度应体检一次;()的婴儿,每半年体检一次,每季度量体重一次;3岁以上的幼儿,每年体检一次,每半年测量身高和视力一次,每季度量体重一次。
A.3~6岁
B.1岁
C.6~12岁
D.1~3岁
82、为了防止婴幼儿中午遗尿,保育员应在婴幼儿入睡后()唤醒排尿。A.30分钟
B.40分钟
C.20分钟
D.1小时 83、保育员可以采用()的方法判断婴幼儿尿床的时间。A.倒推
B.渐进推测
C.循序渐进
D.笼统推测 84、()缺乏患脚气病。
A.VD
B.VB1
C.VB2
D.VC 85、根据婴幼儿腕骨的特点,手部活动的时间以()为宜。A.半小时
B.1小时
C.2小时
D.5-10分钟 86、教师对待口吃幼儿,应做到()。
A.使其放松
B.使其不安
C.使其紧张
D.使其关注自己说话 87、婴幼儿(),呈现生理性远视。A.眼球前后距离长,物象落在视网膜的后面 B.眼球前后距离短,物象落在视网膜的前面 C.眼球前后距离长,物象落在视网膜的前面 D.眼球前后距离短,物象落在视网膜的后面
88、有些儿童受饮食、遗传和()等因素的影响,摄入大于消耗,使体内脂肪过度积聚,体重超过一定 范围,医学上称之为单纯性肥胖。
A.活动过小
B.父母影响
C.疾病
D.教育
89、摄取钙的同时应摄取()。
A.VC
B.VB1
C.VA
D.VD 90、幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及()。A.幼儿园中的全体工作人员
B.毕业的幼儿
C.幼儿园的教师
D. 幼儿父母 91、发现婴幼儿遗尿后应()。A.叫醒婴幼儿自己更换湿衣被
B.批评遗尿的婴幼儿 C.及时更换尿湿的衣被 D.叫醒全班婴幼儿
92、婴幼儿需要纠正的不良清洁习惯有()。A.洗手、洗澡、刷牙只玩不洗
B.每天洗脚 C.每星期剪一次手指甲
D.勤洗手 93、给婴幼儿洗澡应注意()。
A.保持水温适中并随时调节
B.保持高水温 C.保持低水温
D.一次性调好水温 94、幼儿学习刷牙的年龄为()。
A.3岁
B.2岁
C. 1岁
D.4岁 95、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。
A.游戏前
B.看书后
C.出外玩之前
D.吃食物和喝水前 96、()是唤醒幼儿的好方法。
A.用凉水刺激幼儿
B.边触摸边呼唤幼儿
C.发出较大的噪音
D.大声呼唤幼儿的名字 97、高级情感主要是指理智感、道德感和()。
A.兴奋感
B.美感
C.快乐感
D.情绪
98、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、()、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.手的思维
B.眼的思维
C.知觉性思维
D.具体形象思维 99、影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、()和性格的影响。A.遗传的影响
B.环境的影响
C.人的影响
D.知识和技能的影响
100、指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是();掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。A.做好个别婴幼儿活动的记录
B.认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿 C.发现个别婴幼儿
D.认真观察个别婴幼儿的活动