暑期社会实践报告(个人)格式

第一篇：暑期社会实践报告(个人)格式

暑期社会实践报告 学院： 班级： 学号： 姓名：

内容大概要求：小四字体，1.5倍行距

一、题目

二、实践地点/单位简介（注：不要粘贴网上的）

三、实践目的

四、实践内容（可具体到每一天、有图的附图）

五、实践心得

六、总结

分两种：

暑期社会实践报告详细写作要求见（附件一）暑期社会实践论文详细写作要求见（附件二）附件一：大学生社会实践调查报告写作方法

一、调查报告的含义

调查报告又叫调查研究报告，其主要功能是搜集各种信息，并通过对调查所得的研究，提出一定的见解。调查报告是根据某一特定目的，运用一定的观点，对某一事物或问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。考察报告、调研报告及××调查是常见的调查报告体裁。

二、调查报告的特点 1.真实性

真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃“假大空”的不实作风。2.针对性。

一般来说，一项调查研究工作，是为了解决某些实际问题而进行的，具有很强的针对性。在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。3.典型性。

典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，所揭示的问题带有普遍性。4.系统性。

由调查材料所得出的结论必须具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。这里的系统性和完整性，并不要求在调查报告中面面俱到，而是指要抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。

三、调查报告的类型

从内容性质分，调查报告有以下六种： 1.专题型调查报告 专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。2.综合型调查报告

它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。” 3.理论研究型调查报告

这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。4.实际建议型调查报告

这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。5.历史情况型调查报告

这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。6.现实情况型调查报告 它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。

四、调查报告的写法

不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。1.标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《陕西省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代——叱干镇果业发展调查报告》。2.导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果——具体做法——经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。4.结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款

调查报告的落款要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

（二）调查报告的写作程序

调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致；

要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；

与标题协调一致，避免文题不符。 2.取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的“调查资料”，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。3.布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：“围绕主题，层层进逼，环环相扣”。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。4.起草报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：“制定优惠政策，引进急需人才”，“运用竞争机制，盘活现有人才”，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。5.修改报告

报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。附件二：大学生社会实践论文（报告）规范 社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养学生的科学精神，保证我校学生社会实践论文（报告）的质量，避免与社会实践总结混淆，为广大同学撰写社会实践论文（报告）提供指导，为优秀论文（报告）的评定提供依据，特制定本规范。

一、实践论文（报告）撰写的内容与要求 一份完整的实践论文应由以下部分组成：

1、论文题目

论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2、院系及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明。

3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

论文（报告）需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样； b)摘要正文； c)关键词；

4、正文

正文是实践论文（报告）的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。

5、结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6、谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7、参考文献

参考文献是实践论文不可缺少的组成部分，它反映实践论文（报告）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8、附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。

二、撰写实践论文（报告）的准备与主要步骤

实践论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1、收集资料

资料是撰写实践论文（报告）的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2、拟订提纲

拟订提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据主题的需要拟订结构框架和体系。学生在起草提纲后，可请指导教师审阅修改。

3、起草

提纲确定后，可以动手撰写初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4、修改、定稿

初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、写作细则

1、书写

要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“宋体”或“黑体”“加粗”居中），院系及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，院系名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。

2、标点符号

实践论文中的标点符号应准确使用。

3、名词、名称

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。

4、量和单位

实践论文中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5、数字

实践论文中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6、标题层次

实践论文的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

7、注释

实践论文中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8、公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

9、表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

10、插图 文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著明图号、图题。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。

11、参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。

第二篇：暑期社会实践报告个人

暑期社会实践报告课题：西南石油大学企业见习暑期社会实践院系：化学与化工学院专业：化工08级姓名：高胜利单位：中国燃气涡轮研究院、西北轴承有限集团公司时间：2010年7月11日至2010年7月23日暑期社会实践企业见习报告

一、实践目的：随着知识经济时代的来临，大学生素质和能力的培养愈来俞显得重要，并越来越引起教育部门和用人单位的关注，暑期社会实践报告个人-高胜利。为进一步加强实践环节，2010年7月，我们团队组织了为期两周的暑期社会实践活动，其目的在于使学生了解城市规划编制工作的编制程序及各阶段的内容及编制深度，初步掌握规划设计文件的编制方法，培养学生从事实际规划设计的能力，巩固课程学习中所掌握的知识，并补充课堂教学的不足，感受城市建设的魅力，初步体会工作经验。

二、实践内容：阶段一地点：中国燃气涡轮研究所7月11日，是一个难忘的日子，我们的实践团队踏上了此次征途，上午我们从南充出发到四川省新都区中国燃气涡轮研究所，火车上大家的兴奋之情掩盖了旅途的疲劳，大家对前途满怀期望。抵达目的地后，下午我们做了一些关于本次实践的准备工作。作为队长，我先向大家介绍了本次实践的主要内容和实践的具体分配，纪律要求和一些安全注意事项。然后，大家热烈地讨论了时间安排和实践重点。由于事先经过良好的联系沟通，我们在研究所受到了相关负责人的热情接待。我们首先对新都区中国燃气涡轮研究所进行了参观，了解研究所基本情况，对各项研究成果的性能、用途进行初步了解。中国燃气涡轮研究院是以先进航空动力技术预先研究、产品研制开发和整机鉴定试验为主业的航空科研事业单位，隶属于中国航空工业集团公司。中国燃气涡轮研究院以追求航空发动机设计、试验、测试技术研究能力和水平在行业内领先为理念；以担纲开发拥有自主知识产权的叶轮机械产品为己任；以创建国内一流、国际知名的学习型、创新型、和谐型研究院为目标。中国燃气涡轮研究院坚持以人为本、自主创新、求真务实，航空科研、非航空产品开发和第三产业正全面、健康、协调发展。中国航空研究院624所(又名中国燃气涡轮研究院)隶属中国航空工业第一集团公司，是我国大型航空发动机预先研究中心和综合试验研究基地。现有专业技术人员1200余人(其中工程院院士1人，国家级专家4人，省部级专家21人，省学术与科技带头人5人，研究员48人，高级工程师312人)。拥有比较完整配套的整机试验设备--大型连续气源航空发动机高空模拟试车台(简称高空台)，以及大、中型零部件试验设备37台(套)，其中1/3的试验设备属于国内领先水平或是独一无二的。高空台(亚洲唯一)在96年被评为95全国10大科技成就之一，97年荣获全国科技进步特等奖，并确定为原中国航空工业总公司重点试验室。另外还配有比较先进的计算机系统和具有国际先进水平的发动机设计软件。12日到13日，在相关人员的陪同下我们观看了该单位的部分成型产品，团队人员初次亲身体会到学生与工作人员的不同天地的生活。实践团队队员走访各工作室，具体了解和感受他们的工作生活情况，就他们的工作经验、方法等进行交流沟通。对于我们的提问，工作人员也热情回答。双方相处的十分融洽。参观后，团队成员对他们的爱岗敬业的职业精神纷纷表示敬意，社会实践报告《暑期社会实践报告个人-高胜利》。14日，上午10时左右，研究所的武向东同志在会议室里接受了我们的访问。并经过他的安排与实践单位的相关部分领导见面。接着我们进行了深入的交流，聆听他们的指导，向他们请教现在就业的形势及单位用人招人的要求标准。通过访问，我们对于研究所基本情况已经有了初步的了解，并对我们今后的就业形势有了初步了解。明确我们今后的就业方向和要求后，我们会朝着这方面继续迈出努力的步伐追赶时代与社会的脚步。阶段二：地点：西北轴承有限集团公司。由于路途遥远，7月14日至7月16日连着两天我们都在火车上度过，疲劳使大家都沉默不语，但我们没有人后悔此次旅途，我们对企业已经有了初步了解，这点小困难并不能使我们退缩。当踏上西北地区宁夏的盐碱沙土地正是凌晨三点。火车上团队曾进行讨论，回顾研究所的实践内容，并详细安排西北轴承有限集团公司实践活动方案，预估行程可能遇到的突发事件，并研定解决方案。16日，在公司相关人员的带领下我们对西北轴承有限集团公司所进行了参观深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必要的专业知识和使自己全面地了解轴承厂的生产组织形式以及生产过程，并对公司基本规章制度、作息时间及产业结构和厂区布置有了一定了解。西北轴承集团有限责任公司位于中华人民共和国宁夏回族自治区首府银川市，是中国最大的轴承生产企业之一，同时又是生产非标准轴承、特殊结构轴承、大修铁路货车轴承、农用柴油机等多种产品的大型企业集团。公司占地101公顷，拥有固定资产4.3亿元，员工9000多人，主要生产设备2500台，年销售值为6.5亿元。公司拥有进出口自营权，其轴承产品销往国内30个省、直辖市、自治区和世界50多个国家和地区。西北轴承集团有限责任公司下辖三个控股子公司、两个全资子公司和一个参股公司。其中，控股的西北轴承股份有限公司是中国轴承行业的第一家上市公司。该公司可以按照ISO国际标准生产9大类型的直径40毫米到2250毫米的轴承产品1500多种，工艺装备齐全，技术力量雄厚，拥有广阔的国内、国际市场。公司拥有8个子公司和参股公司，员工近万人，各类专业技术人员1230人，设备4260台，资产总额16.9亿元，年销售总额8亿元，年创利税1亿，综合经济效益列全国轴承行业前茅。公司主营外径40毫米至2250毫米的3000多种规格的各种类型滚动轴承、非标准轴承、特殊结构轴承以及农用柴油机等产品。主导产品是铁路货车轴承(国内市场占有率25%以上，其新制、大修铁路轴承年生产能力均达到20万套)、石油机械轴承(国内市场占有率50%以上)、冶金轧机轴承、关节轴承、工程机械轴承、矿山机械轴承、重载汽车轴承、电机轴承等。公司是国家出口基地企业，拥有进出口自营权。基轴承产品畅销全国，远销美、法、德、俄、意等50多个国家和地区。从法国进口的特大型立式磨床公司已通过ISO9001质量体系认证和国家计量检测体系确认，是国家一级计量单位。公司近年开发的新产品中100多种填补了国内空白，180多种达到国际先进水平，30228/630Q、19954EQ轴承等20多种NXZ牌产品被评定为国家级新产品、国家质量金奖产品、省部级优质产品、可靠性产品和名牌产品。其中印象最深刻的是该公司的安全教育：始终秉承科学发展观的重大战略思想，坚持以人为本为核心进行生产作业。始终把人放在各方面之首，多年来较少出现失误性的错误、极少出现重大事故！这是科学发展观具体落实体现。

四、实践总结或体会：经过几天的接触，尤其是分组实习的几天，大家在小范围内互相了解，每天吃睡坐车到处跑都在一起，感情都很深了，越是分别之时越是留恋。而且公司对我们特别照顾，尤其是王师傅还手把手教学，让我们很是感动，他还鼓励我们说：“你们都是充满朝气的有为青年，中国石油建设的希望就靠你们，希望你们能秉承石油人的精神，奋发向上，顽强拼搏，为祖国的石油事业奉献自己的一身。”总之这次实习给我们提供了一个很好的机会，各大高校同学互相接触学习的机会，体会到各个学校的学习风气以及精神面貌，认识了很多朋友，还有最重要的就是了解了胜利油田的精神和人文，美好的印象和经历取消了大多数人对胜利油田恶劣环境的认知，使我们坚定了在北方工作的信念。看着师兄师姐们的幸福生活，即可忽略了与都市的差距。这里的确是值得我们向往的地方，此时此刻，我愿为着这个目标而努力奋斗。在此，我忠心的感谢胜利油田胜利工程建设公司为我们提供了一次很好学习和交流的机会，让我们对自己的前途重新充满信心。

第三篇：暑期社会实践个人报告

个人小结——社会主义新农村建设背景下农村生活的变化在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入农村，了解农村，深入农村。

我在这个暑期中参加了一个团队,进行暑期社会实践活动。这是学校布置给我们每个人的任务,帮助我们接触社会,接受磨炼.其必要性和重要意义不言而喻。我们实惠实践的主题是调查新农村建设以及农村近年来发生的种种变化。这次活动使我受益良多，我不仅更加理解的团队意识的重要性，还了解到了新农村建设的必要性，更展望了中国新农村建设与发展的美好前景。

对于一名当代大学生来说，社会实践是展示自己、锻炼自己很好的平台。大学生有别于中学生，更重视培养实践能力。在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

虽然两天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过两天的实践，使我感受颇深。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

小庙镇位于省城合肥西郊，是肥西县重镇，全镇共辖4个社区、1个居委会、25个村，镇域面积198.34平方公里，常住人口7.8万，镇行政中心区面积3.5平方公里。

小庙镇的区位优势明显。东与合肥市科学城、蜀山区相接；西邻淮军故里圩堡群；南倚国家级森林公园紫蓬山风景区；北距高刘新桥国际机场3公里，淠史杭总干渠环抱镇区北部。29路公交车直达镇行政中心区，合肥市长江西路、望江西路拓宽至镇工业区。

从我们调查所见到的情况来看，小庙近年来城镇化的速度加快，城镇化的水平提高了很多。小庙的交通比较便利，村里都修了公路，这也有助于城镇化的普及，拉开了城镇框架，改善了镇区面貌，完善了城镇服务功能，提升了城镇规模档次。

这次我去小庙比较大的感受是村民生活水平的大幅度的提高。首先是交通问题的解决，村里通了公路，村民进出非常便利，也有益于村民与外界的各方面的交流。我从小庙的政府文件介绍中得知，小庙镇交通以公路、铁路交通为主，水运、航空为辅，规划重点改善合六路公路路况，改变合六路断面，使其成为合肥与卫星城之间的快速联系道路，属于城市道路，提高运输能力。除此以外，小庙还在镇域范围内建设合理的城市路网结构，保证小庙与合肥以及镇村之间交通便捷。除了交通的改善外，村民的教育水平也有了比较大的提高，村民越来越重视孩子的教育问题，都希望孩子可以有一个比较好的教育水平，村民自身的文化程度也在逐步的提高，村民对文化以及教育等问题越来越重视。

随着党和国家对新农村建设的关注与大力支持，小庙镇的村民已经越来越多的体会到了新农村建设所带来的实惠，每个人提到对未来的发展都是充满希望的。

这种体会也让我们对中国新农村的发展充满了希望。

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，为促进中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是学校给了我学习实践的机会，是学校给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

两天的活动的时间虽然很短，但在这短短的几天当中我认识了许多的朋友，我们在这几天中一起奋斗、一起工作，大家都是为了这个活动的顺利完成而努力工作，我们是一群有着很强战斗力的团队。从中我学到了什么是团队精神，看到了一个团队的力量，也懂得了团队的重要性。总之，参加了这次活动使我受益匪浅，我会牢记从中学到的东西，珍惜活动带给我的经验。

在这次暑期社会实践调查活动中，我了解到了交流的重要性。工作中、生活中我们都需要学会主动与人交流，提出疑问，事先熟知一切，而且应该学会如何与周围的同事互帮互助，这样不仅能使自己尽早地进入工作状态，也可以避免我们少走弯路，于情于理都是弊大于利的。此外，对工作的热情，对任务的投入态度，都决定了我们在前辈眼中的被信任程度，实习过程难免有忽略的时候，但这时的我们应该抱有学习的态度主动求教于他人，不放过任何一次学习的可能，因为再细微的工作都存在着它自身的价值和意义。

这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤。

我们要时刻与外界社会保持同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节；我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。让我们共同携手，为祖国灿烂的明天而努力！

第四篇：暑期个人社会实践报告

暑期个人社会实践报告

姓名：姜琳琳 学号：090362203 班级：二班 专业：艺术设计

作为当代的一名大学生，应该懂得与社会各方面的人去交往，处理社会各方面所发生的事情，这就意味着大学生要到社会上去实践，社会实践必不可少。毕竟两年之后，我们已不再是一名大学生，是社会上的一份子，要与社会上的一切交流，为社会做贡献……

自从走进了大学，就业问题似乎就一直围绕在我们身边，成了说不完的一个话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着：“有经验者优先”，可是还在校园里的我们这群莘莘学子社会经验又会拥有多少呢？现今，在人才市场上大学生已经不再是什么“抢手货”，而每个单位的招聘条件都会要求有工作经验，所以大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对于将来找工作也是必不可少的。事情很简单，同等学历的学生去应聘工作，公司当然更看重有工作经验的那个应聘者。为了拓展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己能力，以便以后毕业能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理各方面问题，1

于是乎开始了我这个假期的社会实践。虽然只是短短的几天时间，但是我们还是可以体验工作中的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验，这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”。

实践，就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际当中去，使自己所学的知识有用武之地，只学习课本知识而不去实践，那么所学到的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为以后工作打基础。通过这段时间的学习，学到了一些在学校里学不到的知识。因为环境的不同，接触人与事的不同，从中所学的东西自然也就会不一样。要学会从学习中实践，从实践中学习。而且中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济的日趋变化。每天都不断有新的事物出现，在拥有越来越多的机会的同时，也面临越来越多的挑战。就业环境的不容乐观，竞争形势的日趋热烈。前一天刚学到的知识可能在今天已经被淘汰。中国的经济越和国际接轨，对于人才的要求就会越来越高。我们不仅要学好在学校里面学到的知识，还要不断从生活中、实践中学习其他知识，不断的从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己、表现自己。

实践是在学校环境中无法感受到的氛围，在学校里也会每天都会有人分配，今天该做些什么，明天该做些什么，但在这里不一定会有人告诉你这些，你必须自觉的去做，而且要尽力做到最好。一件工作的效率就会得到别人不同的评价。现在的大学生很困惑、很迷茫。上大学难，大学生就业更难。要解决大学生就业难的问题，首先要认清大学和上大学的目的。大学已经不能够帮助你研究更深一点的问题。当代大学生要认识自己，正确定位自己。据新闻媒体报道，两会焦点之一，就是大学生就业问题。大学生就业难是困扰了好几年社会乃至国家的重大问题。对于就业，劳动和社会保障部门着实做了不少工作，可再怎么努力，大学生就业问题依旧是难上加难。

在学校只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是将来的工作，都存在着激烈竞争，在竞争中就要学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!记得老师说过，大学是一个小社会，但我总觉得在校园里少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进社会，接触各种各样的人，使我们不得不去面对从未面对的一切。学生的实际操作能力与在校理论学习能力有一定的差距。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，而且是面面俱到；而在实际生活中，可能会遇到书本中没有学到的，有可能书本上的知识一点用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一样任务。有时候我会埋怨，实际操作有时候这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，大学生活不像真正踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认是事实。但是有时候也要感谢老师孜孜不倦的教导，有些问题需要在课堂上消化，有些问题需要做作业补充。总之更多是知识只为应用到以后各方面的工作中去。

只懂得纸上谈兵是远远不止的。因为很多大学生都清醒的知道：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才，大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作、独立解决问题的能力。通过参加一些实践巩固在学校所学到的理论，增长一些在书本上学不到的知识和技能。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥自己所长，以便

进入社会后能够尽快走向正确的轨道。以后的人生旅途是漫长的，所以我们不得不去锻炼自己，在实践中虽然我们可能只负责简单的一小部分，但能把自己在学校学到的知识运用到社会实践中去我们还是应该很高兴的。很多在学校读书的人都说，宁愿在社会上工作也不愿意在学校读书；而已经在社会上的人都宁愿回到学校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为了都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才会更好的为社会服务。

第五篇：个人暑期社会实践报告

2012暑期“三下乡”社会实践个人小结

2012年的暑假是我大学生活中最后的一个暑假，我决心要让自己过的更有意义。在暑假结束之前，办公室的李香老师问我暑假有没有时间参加社会实践，我毫不犹豫的答应了。秉承学校“挥洒青春访民生，投身实践走基层”的社会实践主题，我和我们学院的孟诗媛、范鹏三名同学组成了暑期赴汶川社会实践团队，确立了“法律援助，社区服务”的活动主题，精心策划了一套社会实践的实施方案。得到审核通过的消息，我们兴奋不已，在活动之前准备好了宣传单等物品，可谓万事俱备，只欠东风。

我们的活动在7月19日至7月21日进行，一共有三名队员和一位指导老师，目的地是2008年曾牵动所有人心的汶川县，主要通过深入社会福利院和对当地居民进行普法宣传的形式开展。活动的第一天我们走访了汶川县社会福利服务救助中心，福利院的物质条件很优越，在政府和社会各界人士的关注下，福利院老人们的晚年很幸福。我们在福利院参观了老人的日常生活环境，与里面的社工进行了交流，了解福利院的日常运作管理机制。和老人们聊天、拍照，然后到县上的照相馆把照片洗出来送给他们，虽然我们这一天没有为他们做多少事情，但是觉得做的一切都很有意义。第二天，我们在汶川县汶川博物馆门口的街道向过往的居民发放我们我们自己设计的法制宣传单，这些宣传单上面有居民日常容易遇到的一些关于物权法、婚姻法和道路交通法方面的法律知识，看着有我们学校校徽的宣传单一张张传到过往的路人手里，和他们认真阅读的神情，我觉得我们的工作得到了肯定，就不觉得疲劳了。两天的社会实践活动很快就结束了，有很多东西值得细细总结。

首先，通过这次实践活动我发现深入社会实践是社会对我们大学生的一个迫切要求，在实践的同时，要结合自己的专业、兴趣、就业愿望以及自己的实际情况。大学生作为学生是一个复杂体：大部分时间呆在学校，有寒暑假，成年人，大部分人却缺少社会经验和实践能力。为了改变大学生实践能力低下的情况，增强走出社会的自理自立能力，应该进行广泛的社会实践。在这次活动的过程中，我发现了自己在实践方面存在的一些问题，通过向队友的比较和学习，找到了差距。这次学校发起的社会实践为我们走进社会提供了一个契机，并且这次社会实践的主题“挥洒青春访民生，投身实践走基层”使社会实践不再那么单纯，有了更加深刻的意义。其次，社会实践让我更加明白了团队的意义与合作的重要性。在实践的准备阶段、实施阶段都离不开我们几个队员的共同努力和密切配合，当然我明白，不仅这几事情，其他的事情的完美不能少了团队中每个人的团队合作。通过这次实践活动我还意识到了自身的一个不足。在汶川县社会福利服务救助中心，我遇到了一个来自山西医科大学的社会工作专业的学生，在与他的交谈中，我意识到自己的专业知识的不牢固，并为他不辞辛劳到那里实习的精神所触动，所以，今后在有限的时间必须抓紧时间学习，抓住机会学习。总之，这次社会实践取得了很好的成绩。感谢指导我的老师，感谢在路上和我一起度过的伙伴，感谢遇见的支持我们的人。在今后，我将以这次实践的经验和精神应用到学习、工作和生活中。

学无止境，奋斗不息。