项目总工要做哪些事（范文）

第一篇：项目总工要做哪些事（范文）

项目总工要做哪些事

施工和技术准备阶段

1.1 进行合同学习，熟悉经济技术文件（如合同），明确了解工程内容及与有关质量、工程、安全、监理、验收、设备材料划分、经济（如结算方式、索赔、签证）等主要条款，目的是要明确业主及监理等各方的要求。

1.2 学习公司考核条款，明确公司的要求。

1.3 熟悉有关技术资料如合同技术附件、初步设计等，目的是明确工程系统范围、系统构成、生产工艺流程及各子项目在工程中的关联关系和地位，也可判断本工程应该有的系统和项目。

1.4 熟悉设计图纸，根据初步设计等技术资料和现场实际情况判定需要哪些图纸并制定向业主的要图计划。

1.5 明确并熟悉需要的验收规范，特别要注意：目前验收规范有多种如国标、行标、地方标准、企业标准等，要与业主、监理沟通书面确认拟使用的验收规范，同时要明确优先排列顺序（国内规范、图纸、设备文件、外商标准之间的优先排列顺序）。

1.6 与业主、监理沟通书面确认拟使用的各种表格。

1.7 熟悉业主、监理对安全、技术、质量等方面的文件，条件许可时可参观业主的其他项目现场管理，取得直观印象。

1.8 熟悉工程环境条件。

1.9 熟悉项目所在地的施工机械装备水平和有关价格。

1.10 熟悉项目所在地的物资供货条件和有关价格，特别是各种主材、电气仪表附件、液压配件、管件、阀门等的供货状况。

1.11 熟悉项目所在地的与本工程有关的检验单位的试验资质，如液压油清洁度检验、射线探伤、试块试验等。

1.12 与业主、监理沟通书面确认单位工程、分部工程、分项工程的划分，划分原则是：方便操作，利于交工验收。

1.13 与业主、监理沟通确定各工作流程，如报监理的流程，设备管理流程等。

1.14 建立健全内部技术体系和技术管理流程，如各种计划的审核程序、技术核定单审核程序、内部质检程序（特别对分包项目要严格质检程序）等。

1.15 制订工程应编制的各专业的《施工方案》(或《作业设计》)计划表。组织编制《施工方案》(或《作业设计》)，编制《施工方案》(或《作业设计》)必须做到以下几点： 1.15.1 工程开工前（收到图纸后7天）必须完成施工方案编制。1.15.2 按公司现行文件()编写。

1.15.3 突出该工程重点，对重点部份(或关键工程技术)用详实的 图、文表达清楚(能用图的尽量用图)，做到理论与实际有机结合；内容翔实，条理清楚。既要言简意赅,又要“图文并茂”。

1.15.4 根据已经收到的图纸、相关技术资料和现场实际情况，编写时突出施工部署和施工技术，切忌照搬投标时的技术标书。

1.15.5 施工方案的修改：主要施工工艺、施工方法有重大变化，主要质量和安全的控制和措施有重大变化时，应修改施工方案。

1.15.6 汇总主要实物量、使用的规范。

1.15.7 认真编写，提高质量，项目总工必须先要审核。

1.16 协助施工经理提出施工装备计划(特别是特殊工机具、测量仪器及大型施工机械计划)。1.17 组织编制《施工预算》、《技术措施预算》等工程预算，要注意结合当地定额和业主有关文件，在预算上做足文章。

1.18 根据预算编制材料计划。1.19 编制设备供应计划。

1.20 进行图纸会审、自审记录，不要流于形式，一定要结合现场实际情况。会审时要充分考虑各专业间的衔接。

1.21 编制切实可行、符合现场情况的技术交底。分段开工情况时特别要注意填写交底项目时要全面。对分包工程特别要注意在交底中写入有关遵守法律法规和行政文件的条款，要体现全面性和囊括性。1.22 图纸等技术资料发放一定要先经项目总工审查，确定发放范围和人员，做到不漏不重。1.23 确定工程难点和重点，提出可行的解决组织措施和施工措施。1.24 确定工程质量管理点、控制点。1.25 做好创优规划，部署阶段性工作。

1.26 填写开工报告，注意开工时间和开工项目的填写，要对比合同，结合实际，原则是：防范风险，开工项目齐全。

第二篇：做事要认真

做事要认真，处世不较真

无论从事什么工作，认真是前提。只有认真去做，才能保证工作的质量和进度。但是，做人却不能够太认真，太认真了，就会斤斤计较，眼里就会看到别人的缺点而看不到优点。

所以，做事和做人是不能用同一种态度的，人做好了，事情自然也好做。但是，怎样做人却是一门学问，甚至是一门用毕生精力也未必能勘破个中因果的大学问。

做人固然不能玩世不恭，游戏人生，但也不能太较真，认死理。“水至清则无鱼，人至察则无徒”，太认真了，就会对什么都看不惯，连一个朋友都容不下，把自己同社会隔绝开。镜子很平，但在高倍放大镜下，就成了凹凸不平的山峦；肉眼看着很干净的东西，拿到显微镜下，满目都是细菌。试想，如果我们“戴”着放大镜、显微镜生活，恐怕连饭都不敢吃了；如果用放大镜去看别人的缺点，恐怕那人也罪不容诛、无可救药了。

人非圣贤，孰能无过。与人相处就要互相谅解，经常以“难得糊涂”自勉，求大同存小异，有肚量，能容人，你就会有许多朋友，且左右逢源，诸事遂愿；相反，“明察秋毫”，眼里揉不进半粒沙子，过分挑剔，什么鸡毛蒜皮的小事都要论个是非曲直，容不得别人，人家也会躲你远远的，最后你只能关起门来“称孤道寡”，成为使人避之唯恐不及的人。

古今中外，凡是能成大事的人都具有一种优秀的品质，就是能容人所不能容，忍人所不能忍，善于求大同存小异，团结大多数人。他们胸怀豁达而不拘小节，大处着眼而不会鼠目寸光，并且从不斤斤计较，纠缠于非原则的琐事，成大事、立大业，使自己成为不平凡的伟人。

在生活中，如果我们明确了哪些事情可以不认真，可以敷衍了事，我们就能腾出时间和精力，全力以赴认真地去做该做的事，我们成功的机会和希望就会大大增加。与此同时，由于我们变得宽宏大量，人们就会乐于同我们交往，我们的朋友就会越来越多。事业的成功伴随着社交的成功，应该是人生的一大幸事。

第三篇：做事要细心

做事要细心

——读《卡梅隆说细节》有感

你知道卡梅隆是谁吗？他是一个导演，拍过《泰坦尼克号》、《阿凡达》，听到这些电影的名字，感觉很熟悉吧！对，不错，这两部电影就是卡梅隆导演拍的。

今天，我读了一本书，里面有一篇文章，名字叫《卡梅隆说细节》，我觉得这篇文章很感动。

《卡梅隆说细节》讲的是：2012年5月6日，央视记者柴静专访了世界知名导演卡梅隆。一个观众给他写了一封信：实际上，那天晚上的星空并不是电影中的样子。收到信仔细地读完后，卡梅隆回信说：好吧，你就把那天的心空图给我复原，会出来给我看看。后来，在3D版的影片里，卡梅隆原原本本地再现还原了当天的真实星空图。

卡梅隆导演真是说到做到。他说过了：“哪怕是做一个瓶子，一把椅子，一个花篮，一本书，用不用心都是可以看出来的，它不允许自己不用心，他要做到极致。”我觉得，卡梅隆导演是一个自觉的人，细心做好每一件事的人。今天，我觉得我就做了一件和卡梅隆导演恰恰相反的事情。老师让我们收作业，我收了作业之后，其他组的同学有些没交作业，我没有把名字登记起来，结果被老师大骂。

通过这件事，让我知道：做每一件的每一个细节，都要力争做到尽善尽美。任何事情，只要你用力去做了，别人是能感受得到的。能让别人感受，离成功自然也就不远。

五（3）班谢欣蓉

第四篇：做事要留有余地

做事要留有余地

相信大家都听说这么一句话：万事留一线，日后好相见。说的就是留有余地。意思是说与人相处，凡事都不可做绝，要记得彼此留有余地，以后不管在什么场合见面，都不会难堪。

一个老练的木雕艺人，在进行“创作”的时候，讲究的是从上到下，从前到后，由表及里，由浅入深，先易后难，留有余地。民间行话说得：“好留得肥大能改小，谁愁背薄难复肥”“内距宜小不宜大，切记雕刻是减法”。处世为人，又何尝不是这样呢？

书画家进行创作，懂得“留白”。编辑进行版式设计，懂得“留白”。印刷书籍，也留有相应的空白。“留白”也就是留有余地，给观赏者，给读者留下想象的余地。

建筑楼群，要留出一些余地给绿树，给阳光，给空气。铺筑路面，每到一定距离，便要留下一条名为缩水线的“余地”，以免路面发生膨胀而破裂。高速公路上，每过一段路程，就要在路边留出一块“余地”，供有毛病的车辆应急停靠检修。狡兔三窟，留有逃生的余地。得势不忘失势，留有后退的余地。强盛不忘衰败，富有不忘破落，甚至人情世故，恩怨是非，都得留有余地。

民间曾有许多俗语，如：“但余方寸地，留与子孙耕”。这说的是要给子孙留有“余”地，留生存与发展的“余地”。如果我们只知道盲目地开发，拼命地掠夺，无节制地浪费，奢靡地消耗，不计后果，不留余地，就会殃及子孙，祸及后代。所说的都是要未雨绸缪，为明天留后路，留余地。

退耕还林，是给树林一份苍翠的余地；保护森林，是给自然留一份和谐的余地；保护湿地，是给水禽留一份生存的余地；保护隐私，是给心灵一份隐秘的余地；电脑档案资料要备份，以防病毒攻击系统瘫痪；房屋的钥匙要多备一把，以防遗失进不了家门。

批评人而留有余地，便是给人留下改过自新的机会；表扬人而留有余地，便是给人留下继续进取的动力。

制定计划，要留有变化的余地；享受人生，要留有养老的余地；日常用度，要留有常备的余地；装修房屋，要留有更新的余地；狭窄的公路，也要留有错车的余地；再紧张的工作，也要留有休息的余地；甚至在填报志愿，也要留有“第二志愿”的余地。

所谓天无绝人之路，连上天都会为每个人留有转机，留有选择的余地。人在社会，无论是做人还是做事，都要学会留有余地。话不可说满，事不可做绝。凡事留有余地，才能有足够回旋的空间。

第五篇：做事要有始有终

做事要有始有终

教学目标：

知识点：使学生懂得，做事有头有尾才能把事情做好。

能力点：使学生要有意志。

德育点：教育学生做事要有耐心，有始有终的好习惯。

心理点：意志点。

重点难点：

重点：做事有始有终，才能把事情做好。

难点：教育学生要有意志。

教具准备：

挂图、录音机

教学过程：

一、设疑引入。

１、出示幻灯片，引导学生观察。

谈话：这节课，老师请同学们看两张图片，希望你们仔细观察。

（１）出示一只完整的大公鸡的幻灯片。

放儿歌录音：大公鸡，夸夸你，大红冠子花外衣，有头有尾真美丽。（２）出示一只没有尾巴的大公鸡的幻灯片。

放儿歌录音：大公鸡，批评你，大红冠子花外衣，有头无尾不美丽。２、借助两幅图，设疑引入。

（１）这两只大公鸡哪只美丽？为什么？

（２）你们知道吗？这只有头无尾的大公鸡是爸爸送给女儿的生日礼物。爸爸为什么送给她一只有头无尾的大公鸡呢？请同学们听录音故事《做事要有始有终》

二、学文明理。

１、看课文听录音，思考：为什么这只漂亮的大公鸡没有尾巴？

２、看课文、听录音、找答案。

３、讨论：

（１）爸爸为什么要把没有尾巴的大公鸡的画送给“我”作为生日礼物？（２）后来爸爸为什么又给没有尾巴的大公鸡添上尾巴？

４、提问 ：从哪几件事可以看出“我”用没尾巴的大公鸡督促自己，吸取教训，改正缺点？

三、补充扩展，深化认识。

１、讲故事《群鸟学艺》谁有耐心，谁无耐心，有什么不同。

２、请学生讲述做事有始有终，取得了成就的事例。

四、辨明是非，行为指导。

１、辨析：

练习一，谁做得对？谁做得不对？为什么？

练习二，他们错在哪里？有什么害处？

（王英做事有头无尾，没有把菜择好就玩，不仅耽误妈妈做饭，而且会养成做事有头无尾的坏习惯。）

五、课堂总结。

通过这节课的学习，我们懂得了做事有始有终的好处。我们今后做事要有耐心，有意志，克服困难，坚持到底。从小养成做事有始有终的好习惯。

板书 ：

做事要有始有终有头无尾，一事无成有始有终，功到事成