第一篇：【优化设计】2015中考政治总复习 第3课时 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人智能优化训练(含解析)
第3课时 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人
中考回顾
1.(2014福建莆田中考)下列有关自立表述正确的是()A.自立就是能够独立学习B.自立就必须拒绝帮助 C.自立就是自己的事自己干 D.自立就是脱离父母独自生存 答案:C 2.(2014天津中考)小芬上大学后,主动参加勤工俭学,不断提高自身能力,毕业后即被知名公司录用。这说明培养自立能力要()A.摆脱父母,拒绝帮助 B.寻找朋友,盲从他人 C.主动放弃学习生活 D.大胆投身社会实践 答案:D 解析:我们在生活、学习等方面的自立能力需要在实践中进行锻炼与培养,D项正确;父母对我们的爱是无私的,他们阅历丰富,对我们的成长提出一些建设性的建议与帮助,我们应积极接受,A项错误;没有主见的盲目从众不利于自立能力的培养,B项错误;学习与自立并不矛盾,学习生活是我们培养自立能力的重要途径,C项错误。
3.(2014天津中考)“胜人者有力,自胜者强。”自强的关键是()A.战胜自我 C.依靠父母 答案:A 解析:自强的主体是自己,自强的关键是不断超越自我而非超越他人,A项正确,B、C两项错误;发挥特长是展现自我的一种方式,这不是自强的关键,D项不选。
4.(2014江西中考)“时代楷模”朱彦夫,在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。从小不识字的他,退休后,凭着用嘴翻字典,靠着视力仅有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彦夫的感人事迹告诉我们()A.挫折会使人们前进的步伐受到阻碍 B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件 C.终身学习是将失败转化为成功的关键 D.要勇对挫折、战胜挫折,才能获得成功 答案:D 解析:朱彦夫能够勇敢地面对挫折并积极战胜挫折,最终获得了成功,D项是对其事迹的正确理解;A项在题干材料中没有体现,不选;人在顺境中同样可以实现成功,B项错误;C项观点错误,不选。
B.超越他人 D.发挥特长
5.(2014山东聊城中考)学习时代楷模朱彦夫。朱彦夫14岁参军,身经百战,3次立功,10次负伤,动过47次手术,他在朝鲜战场上失去了四肢和左眼,却实现了生活自理。材料告诉我们()①做人要自信、自立、自强 ②要挫而不折,积极进取 ③坚强意志是重要的心理品质 ④生命健康权是最根本的人身权 A.①②③ C.①②④ 答案:A 解析:时代楷模朱彦夫面对人生巨大的挫折,以自己坚强的意志相抗争,自立自强,实现了自己的极限人生,①②③正确;④本身观点正确,但与题干材料无直接联系,不选。故答案选A项。6.(2014江苏连云港中考)“百折不挠”“绳锯木断”“水滴石穿”“锲而不舍”这些成语体现了良好的意志品质具有()A.自觉性 C.坚韧性 答案:C 解析:坚韧性是指一个人以坚韧不拔的毅力、顽强不屈的精神,克服一切困难去执行任务。在任何困难面前都毫不动摇,坚持不懈地去实现既定目标。题干成语体现了意志品质的坚韧性。7.(2014四川成都中考)桑兰,著名体操运动员,被誉为中国的“跳马王”。但在1998年7月的一次赛前训练中意外严重受伤,成为了一位高位截瘫的残疾人,但她依然“著名”。让桑兰“著名”的,是她的精神,她的毅力,是她永远灿烂的微笑。一位作家问她:永远有多远?桑兰用她的人生经历如此回答:生命永远、微笑永远„„桑兰的故事告诉我们,要不断战胜挫折,就应该()①秉持积极的人生态度 ②培养良好的人格品质 ③坚持培养坚强意志 ④变换目标以寻求帮助 A.①②③ C.①③④ 答案:A 解析:桑兰的事迹启示我们要勇敢地去战胜挫折,①②③是战胜挫折的良好态度和品质,正确;经常变换目标是缺乏坚强意志的表现,不利于战胜挫折,④错误。故答案选A项。8.(2014福建龙岩中考)阳阳笔记——道德篇
身边的榜样
——最美孝心少年 王芹秀
颁奖词 爱比血缘更美丽 B.①②④ D.②③④ B.果断性 D.自制性 B.②③④ D.①②③④
航天英雄杨利伟 为王芹秀颁奖
福建省龙岩市武平县七里村的13岁女孩王芹秀,个头不高,却用稚嫩的肩膀撑起一个家。她逼着自己坚强起来,养活有间歇性精神病的养父和80多岁的奶奶。上山砍柴、照顾老人„„
反思与感悟
与王芹秀相比,现在大多数学生生活条件优越:从小到大过着饭来张口、衣来伸手的生活,父母稍微没有满足自己的意愿就发脾气,遇到学习生活中的小困难、小挫折就泄气、放弃„„(1)“最美孝心少年”王芹秀“美”在哪里?(2)面对家庭的不幸,王芹秀的优秀表现对我们战胜前进道路上的困难和挫折有什么启示? 答案:(1)孝亲敬长、勇担责任、自立自强、意志坚强、乐观向上、勇于面对挫折,等等。
(2)①人生难免有挫折,我们要勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休;②我们要善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值;等等。
模拟预测
一、单项选择题
1.下列做法体现了自尊的是()A.取得成绩时沾沾自喜,甚至忘乎所以 B.不做有损他人人格的事情,不向别人卑躬屈膝
C.当他人的评价不能满足自己的自尊需要时,就妄自菲薄,情绪一落千丈 D.追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重 答案:B 解析:自尊即自我尊重,既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱自己。2.孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这句话告诫我们()A.不能当面指出别人的错误 B.要知荣辱,只讲自爱 C.要知荣辱,只讲自尊
D.一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重 答案:D 3.一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。他害怕极了,心想:天哪,我没救了,我必死无疑了!他狂蹬乱扒一阵后就不动了。后来人们打捞他的尸体时发现:如果他站起来,水才淹到他的腰部。这个故事告诉我们()①不自信的人,会在犹犹豫豫中失去机会,留下的只是遗憾 ②自信的人在困难、挫折面前,能冷静、沉着应对,从而转危为安 ③只有相信自己“能行”的时候,才能真正“能行” ④总认为自己“不行”的人,即使具备了足以成功的能力,也会因缺乏自信而导致失败 A.①②③ C.②③④ 答案:D 4.漫画《啃老族》对我们青少年的启示是()B.①②④ D.①②③④
赖 A.①②④ C.②③④ B.①③④ D.①②③
啃老族
①人生需要自立 ②自立人生从少年开始 ③要学会告别依赖 ④生活中需要相互帮助、相互依答案:D 5.下面是中学生小北的部分课堂笔记,你觉得记录有误的是()．．A.真正有自尊心的人,必定是知耻的人 B.自信是我们人生道路上最宝贵的财富 C.自己的事情自己负责的前提是要自尊 D.自强对一个人的成长具有巨大的作用 答案:C 6.人们对挫折的认识各不相同,下列说法正确的是()A.生活中难免会遇到挫折 B.敢于直面挫折,就一定能战胜它 C.挫折只会给我们带来麻烦和痛苦 D.挫折能让人成长,所以多多益善 答案:A 7.下列诗句体现了坚强意志涵义的是()①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 ②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 ③春种一粒粟,秋收万颗子 ④千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 A.②③④ C.①②④ 答案:C 8.面对患病的父母,脑垂体发育不良的弟弟,接踵而来的高额医药费„„年仅14岁的大男孩王磊没有退缩,而是选择微笑面对,用自己柔弱的肩膀坚强地撑起这个家。同时,他的学习成绩一直在班级名列前茅。这启示我们()①坚持正确的人生方向,需要坚强意志 ②走出失败的阴影,需要坚强意志 ③成就一番事业,需要坚强意志 ④坚强意志是实现人生目标的保障 A.②③④ C.①③④ 答案:C B.①②③④ D.①②④ B.①③④ D.①②③
解析:①②③④都是坚强意志的作用,但②与材料关联不大。
二、非选择题
9.阅读下面的漫画,写出自己的感悟。
答案:(1)做人不能没有自尊。知耻是自尊的重要表现。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。一个不知道羞耻的人不会有自尊。
(2)一个不懂得尊重他人的人是很难获得他人尊重的。(3)自尊和尊重他人是获得尊重的前提。(4)善于尊重他人,就要站在对方的角度想问题。
10.材料一:学生李静,在小学时是班长,学习成绩优异,深得老师喜爱,她自己也很自豪。可升入中学后,由于竞选班长失利,再加上学习成绩下降,她感到很郁闷,觉得生活不再充满阳光,于是每天自怨自艾。
材料二:龙岗区新梓学校九年级学生蔡辰晗自小患缺氧性脑瘫,走路不稳易摔跤,口齿不清楚。但他身残志坚,克服了生活和学习中的种种困难。在生活上学会了自理自立;在学习上获得了令人骄傲的成绩。他还被评为深圳市“美德少年”。阅读上述材料,结合教材相关知识回答下列问题:(1)说一说:两则材料共同说明了什么道理?并结合材料进行分析说明。(2)谈一谈:两则材料启示我们应如何对待挫折? 答案:(1)当挫折和逆境出现时,不同的人会产生不同的反应,采取不同的态度。材料一中的李静因受挫折而陷入悲观失望的消极情绪中不能自拔,每天自怨自艾,这是一种向挫折屈服的消极态度。材料二中的蔡辰晗面对挫折保持积极的情绪状态,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者,这是一种勇敢地战胜挫折的积极态度。
(2)①以正确的态度对待挫折,勇敢地战胜挫折。②掌握战胜挫折的方法。树立正确的人生目标;正确认识挫折,采取恰当的解决办法;激发探索创新的热情;学会自我疏导,善于自我排解,将消极情绪转化为积极情绪,增强战胜挫折的勇气。
第二篇：中考政治总复习第20课时 选择希望人生智能优化训练(含解析)
中考回顾
1.(2014福建龙岩中考)在回答记者提出的“有没有关注过自己的科学兴趣”问题时,2013国家最高科技奖获得者张存浩院士坚定而从容地回答:“从青年时代起,我为自己树立的最大科研人生理想,就是报国。国家的需要,就是我的研究方向。”这给我们的启迪是()A.要成为名人就要将个人理想当作国家的理想 B.理想和责任相联系,没有理想就不必担当责任 C.人生必须有坚定的理想,一旦确定就不能改变 D.理想是前进的动力,激励我们不断超越自己 答案:D 2.(2014福建龙岩中考)小华平时学习很努力,但由于学习压力过重,每逢考试就紧张,担心考不好,复习效率很低。下列对学习压力认识错误的是()A.过度的学习压力会使焦虑不断增加,影响学习效果 B.学习生活中总会有压力存在,学习需要适度的压力
C.明确学习的意义,培养学习的兴趣,是缓解学习压力的有效方法 D.了解学习压力,就是要将压力化为动力,达到消除压力的目的 答案:D 3.(2014四川南充)中国残联主席张海迪说:“成功不是中彩票,人生梦想需要汗水和心血来浇灌。”这说明()A.自古人生多磨难,所以磨难越多越好 B.成功的概率很小,不必付出太多 C.理想的实现需要脚踏实地的努力
D.理想是指路明灯,只要树立了崇高理想,就能成功 答案:C 4.(2014湖南郴州)“我们如果没有理想,我们的头脑就会昏沉;我们如果不从事劳动,我们的理想又会怎么实现?”这句话告诉我们()①理想是照耀人们前进的指路明灯 ②只要努力就一定能实现理想 ③任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程 ④只有勤奋敬业,扎实苦干才能实现理想
A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.①② 答案:A 5.(2014福建莆田中考)有位哲人说过:“人生的道路上有许多‘开关’,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。”这句话给我们的启示是()A.人生道路上的选择就像按“开关”那样容易
B.我们要认真对待人生旅途中的岔路口,慎重地进行选择 C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标 D.学会自己作出选择,就一定会成功 答案:B
模拟预测
一、单项选择题
1.来自哈尔滨的情侣组合“安与骑兵”一直在努力追求自己的音乐梦想。为了圆自己的音乐梦,骑兵曾尝试组建自己的乐队,但以失败而告终。后来,骑兵做原创音乐,可原创之路荆棘遍布,两个人视彼此为依靠,互相鼓励,潜心创作。历经十年风雨路,终于在《星光大道》的舞台上超能量爆发,一鸣惊人,找到属于自己的荣耀和认可。他们的经历告诉我们()A.成功的几率很小,不要相信自己也能成功 B.自古人生多磨难,所以磨难越多越好
C.理想是指路的明灯,只要树立理想就能成功 D.理想的实现需要付出脚踏实地的努力 答案:D 1 2.下列对学习压力认识正确的是()①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态 ②有压力就有动力,所以有学习压力一定会使人取得成功 ③适度的学习压力有利于激发我们的干劲和潜能 ④学习压力过大,会降低学习效率,影响身心健康 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 答案:B 解析:适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。因此②是错误的,应予以排除。
3.李军遇到考试就过度紧张,心慌气短、记忆空白,大脑不听使唤。下列有助于李军克服过度的考试焦虑的是()①采取自我暗示、自我激励的方法来调节和控制自己的情绪 ②考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心 ③做好充分准备,胸有成竹地参加考试 ④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 答案:B 4.帕瓦罗蒂从小就过着优越的生活。中学毕业后,他的父亲为他在公司安排了一个很好的职位,但他并不满足于此,而是不顾家人的反对,毅然放弃优越的生活,主动到音乐学院学习,最终成为享誉全球的大歌唱家。这说明()①我们要有勇气自己作出选择,并为自己的选择担负起责任 ②学会自己作出选择,我们才能做自己的主人 ③作出合理的选择,便于工作,能享受到成功的快乐 ④只要是自己作出的选择都是最佳选择 A.①②④ B.①②③ C.③④ D.①②③④ 答案:B 解析:本题考查自主选择的意义,④的说法过于绝对。5.青少年要实现人生理想,应该()A.顺其自然 听天由命 B.随心所欲 调整目标 C.坐等时机 寻找捷径 D.脚踏实地 全力以赴 答案:D 6.社会的发展需要发挥个人的聪明、才智,同时更需要发挥团队的力量。因此,在平时我们就要()①培养自己的合作意识,学会与他人合作 ②具备团队精神,更好地施展个人才华,实现自身价值 ③发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步 ④积极组建各种小团体、小帮派 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 答案:A 7.在当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习()①能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题 ②能满足我们生存和发展的需要 ③能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身的价值 ④能充实我们的精神生活,不断提高生活品质 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 答案:D 解析:终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。①②③④均符合题意。
二、非选择题
8.初中生活即将结束,我们有必要认真地规划一下自己的人生。某班以“话理想现实,绘人生蓝图”为题召开主题班会。在理想和现实的关系问题上,同学们有两种观点。请任选一种观点进行辨析。
答案:观点1不正确。因为:①人生需要理想。每个人都应该有自己的理想,人生就是立足现实不断追求各种具体理想的历程。②理想总是指向未来的,具体表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。把握现实固然重要,但是如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受到各种干扰,学习和生活就会缺少前进的动力,甚至会迷失方向。③理想不仅激励着我们不断超越自己,实现自我价值,还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。
观点2正确。因为:①理想和现实的区别在于:理想源于现实,是现实的升华,现实是向目标进取的立足点和出发点。理想不等于现实,理想高于现实。②理想和现实的联系在于:现实孕育着理想,是理想的基础。在一定条件下理想可以转化为现实。③理想通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实,理想实现的过程就是改变现实的过程。
解析:此题利用辨析的形式,引导我们认识理想的重要性,以及理想与现实的关系。在回答时,只要抓住一个观点进行分析即可。
第三篇：中考政治总复习第11课时 我们崇尚公平和正义智能优化训练(含解析)
中考回顾
1.(2014福建龙岩中考)当今时代,公平正义问题成为人们普遍关注的热点问题。下列新闻事件中,体现了公平正义的有()①今年我市中考招生政策改变,不再实行特殊学生推荐制度 ②2014年2月28 日,我国第四个南极科考站——泰山站建成并开站 ③2013年9月起新罗区人民法院开展清理“赖债”专项行动 ④今年4月起,在全国开展“扫黄打非·净网2014”专项行动 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案:D 2.(2014福建莆田中考)随着社会的发展,“社会保障体系不完善”“发展不平衡”“收入差距大”“腐败”等关乎社会公平的问题越来越受到人们的关注。这是因为()①公平是社会生活追求的一个重要主题 ②社会还没有实现绝对公平③有了公平,人们就能满足自己的合理期望 ④人们的公平意识在不断增强 A.①②④ B.②③ C.①④ D.①③④ 答案:C 3.(2014安徽中考)2013年最高人民法院通过多种媒体直播社会关注案件庭审情况,加大庭审公开力度。庭审公开()A.有利于保障法律有效实施和司法公正 B.表明我国已经完善了监督和制约机制 C.表明在我国公民行使监督权享有立法保障 D.表明舆论监督是保证司法公正的唯一途径 答案:A 解析:多种媒体直播社会关注案件庭审情况,使案件公平审理,避免出现暗箱操作,有利于保障司法公平公正,A项正确;B项与题干举措无关,不选;C、D两项观点错误,不选。
4.(2014浙江丽水中考)右图为浙江省城乡居民人均收入的比值变化图,它反映出浙江省()
①城乡居民正逐步走向同等富裕 ②城乡居民的收入差距不断缩小 ③已基本实现了社会主义现代化 ④正向公平和谐的社会不断迈进 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:C 解析:此题既要从数据中看出浙江省居民收入整体水平的提升,也可看出城乡居民收入差距的缩小,这有利于和谐社会的构建,②④正确;“同等富裕”的观点是错误的,①不选;我国尚未实现现代化,③错误。故答案为C项。
5.(2014广东广州中考)1985年,28岁的武汉青年方俊明为救一个假装落水的顽童,跃入河中,造成颈椎骨折,高位截瘫。28年后,方俊明终于获得了迟到的见义勇为荣誉称号。饱受委屈的他,至今无怨无悔。对这件事的正确看法是()①没有回报的付出不可取 ②要用理智和善心面对生活中的不公平③只要有耐心就会实现绝对公平④个案无法否定见义勇为的普遍价值 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 答案:A 解析:我们不能追求以回报为目标的付出,①错误;当社会生活中出现不公平现象时,我们要理智面对,②正确;现实生活中绝对的公平是不存在的,③错误;见义勇为是我国法律所倡导的,它具有普遍价值,④正确。故答案为A项。
6.(2014重庆中考)下边漫画《禁》中学校的做法()1
禁
①有利于推动学校同步发展 ②有利于维护社会的公平正义 ③有利于维护社会稳定与发展 ④不利于孩子成长,是非正义的行为 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案:D 解析:以居住地为单位划片入学的做法有效杜绝了以分数或特权来选择学校的做法,有利于维护社会公平正义,有利于维护社会的稳定,②③正确;学校不可能做到同步发展,①错误;划片入学的做法是公平正义的表现,有利于孩子健康成长,④错误。模拟预测
一、单项选择题
1.我国重拳打击高考犯罪()
①有利于维护社会公平②有利于实现绝对的公平③有利于为全体考生提供平等的发展权利和机会 ④有利于让考生按照自己的付出得到应得的回报 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案:C 2.面对下图中存在的问题,我们应该()
①增强权利意识,善用合法手段寻求帮助、解决问题 ②感到委屈、困惑、怨天尤人甚至进行报复 ③理性反思,善于调整自己的思维方式,保持平和的心态 ④接受不公平,因为不公平现象总是存在的 ⑤主持公道,同破坏公平的行为作斗争 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.③④⑤ 答案:C 解析:当遭遇不公平时,忍气吞声、打击报复都是不可取的,正确的方式是增强维权意识,寻找正确的解决途径,用合法的手段寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。3.人们在社会合作交往中,如果受到不公平对待()①会使人们感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为 ②会使人与人之间的信任感降低,导致彼此关系恶化 ③不会影响经济发展和社会长治久安 ④会损害经济效益,压抑劳动者的积极性 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案:D 4.下列选项中属于公平现象的是()A.小陈因自己不是父母亲生的而拒绝赡养父母 B.小钱在超市里买到了变质的方便面
C.小王因努力学习被评为学习积极分子
D.小明未参与黑板报编写却获得黑板报优秀编写员的称号 答案:C 5.期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声。下列做法符合这种“心声”的有()①一方有难,八方支援 ②以大欺小,恃强凌弱 ③讲“哥们儿”义气,两肋插刀 ④乘车购物不排队 ⑤见义勇为,扶助弱小 ⑥诚信考试不作弊 A.①③⑤ B.②③④ C.④⑤⑥ D.①⑤⑥ 答案:D 解析:在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义行为。②③④的做法显然是非正义的做法,不符合要求。
6.有人落水,众人围观却无人出手相救。这样的现象在我们的现实生活中的确存在。围观者的做法()①值得倡导,能确保自身利益不受侵害 ②将会阻碍良好社会风气的形成 ③助长了非正义行为的扩散 ④最终损害的将不仅是一个人的利益 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 答案:D 7.青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是()A.有人在校园内乱扔果皮,小越将果皮捡起来放进垃圾桶
B.有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆,小宋看见后将指路牌扭正 C.有人对小王进行勒索,小王向派出所报案
D.有人欺负本班小同学,事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿 答案:D
二、非选择题
8.分析漫画,回答问题。
(1)漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象?(2)我们应如何认识和对待这一现象? 答案:(1)当前我国社会还存在不公平现象。
(2)我们应理智面对生活中的不公平现象。在现实生活中,当不公平现象发生时,我们要增强权利意识,用合法的手段,求得问题的合理解决,以谋求最大限度的公平。当遇到不公平现象时,我们应崇尚公平,主持公道,同破坏公平的行为作斗争,积极援助受害者。
解析:此题借助漫画,让学生认识社会上还存在不公平现象,进而引导学生正确对待不公平现象。9.阅读下面漫画,回答问题。
(1)结合漫画和所学知识谈谈维护社会公平的重要意义。(2)近年来我国采取了哪些重要措施来维护社会公平? 答案:(1)维护社会公平,才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;个体才可能通过诚实劳动得到应该得到的东西,满足自己合理的期望,从而充分调动自身的积极性。只有维护社会公平,整个社会才能各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会的持续发展。
3(2)加大国民收入分配调整力度;提高个人所得税起征点;对一些少数民族考生实施高考加分政策;实施保障性安居工程;城镇居民实行最低生活保障制度;免收农业税和牧业税;实施农村合作医疗保障制度;改善农村中小学的办学条件等。
10.武警郑益龙见义勇为,救起失足掉入珠江的游客陈永标,自己却不幸被激流冲走。在郑益龙烈士追悼会上,各界领导、武警官兵、市民近2 000人送别救人英雄。结合材料,完成下列任务。
(1)活动设计:某班打算开展一次向郑益龙学习的活动,请你拟定一个主题并设计一种活动形式。(2)我的感动:郑益龙的英雄事迹让人感动,群众自发为他送行同样让人感动,请你将这份感动表达出来。
(3)我的行动:你打算怎样以实际行动向郑益龙学习? 答案:(1)活动主题:“学习郑益龙 伸张正义”“见义勇为 做有正义感的人”等。活动形式:主题班会、演讲比赛、板报设计等。
(2)郑益龙见义勇为,事迹感人至深;人民群众自发为他送行,说明人民群众对他的义举给予了充分的肯定和普遍的赞誉,说明我们生活的社会是一个充满正义的社会,期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声。
(3)我要化感动为行动,努力学习,为将来更好地服务社会奠定基础;学习他的正义之举,如果非正义的行为发生在自己身上,要采用正当方式,奋起抗争,如果看到非正义的事情发生在他人身上,也要见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。努力做到见义巧为,维护正义。
第四篇：(福建专)中考政治总复习第20课时 选择希望人生智能优化训练(含解析)
第20课时 选择希望人生
中考回顾
1.(2014福建龙岩中考)在回答记者提出的“有没有关注过自己的科学兴趣”问题时,2013国家最高科技奖获得者张存浩院士坚定而从容地回答:“从青年时代起,我为自己树立的最大科研人生理想,就是报国。国家的需要,就是我的研究方向。”这给我们的启迪是()A.要成为名人就要将个人理想当作国家的理想 B.理想和责任相联系,没有理想就不必担当责任 C.人生必须有坚定的理想,一旦确定就不能改变 D.理想是前进的动力,激励我们不断超越自己 答案:D 2.(2014福建龙岩中考)小华平时学习很努力,但由于学习压力过重,每逢考试就紧张,担心考不好,复习效率很低。下列对学习压力认识错误的是()A.过度的学习压力会使焦虑不断增加,影响学习效果 B.学习生活中总会有压力存在,学习需要适度的压力
C.明确学习的意义,培养学习的兴趣,是缓解学习压力的有效方法 D.了解学习压力,就是要将压力化为动力,达到消除压力的目的 答案:D 3.(2014四川南充)中国残联主席张海迪说:“成功不是中彩票,人生梦想需要汗水和心血来浇灌。”这说明()A.自古人生多磨难,所以磨难越多越好 B.成功的概率很小,不必付出太多 C.理想的实现需要脚踏实地的努力
D.理想是指路明灯,只要树立了崇高理想,就能成功 答案:C 4.(2014湖南郴州)“我们如果没有理想,我们的头脑就会昏沉;我们如果不从事劳动,我们的理想又会怎么实现?”这句话告诉我们()①理想是照耀人们前进的指路明灯 ②只要努力就一定能实现理想 ③任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程 ④只有勤奋敬业,扎实苦干才能实现理想
A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.①② 答案:A 5.(2014福建莆田中考)有位哲人说过:“人生的道路上有许多‘开关’,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。”这句话给我们的启示是()A.人生道路上的选择就像按“开关”那样容易
B.我们要认真对待人生旅途中的岔路口,慎重地进行选择 C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标 D.学会自己作出选择,就一定会成功 答案:B
模拟预测
一、单项选择题
1.来自哈尔滨的情侣组合“安与骑兵”一直在努力追求自己的音乐梦想。为了圆自己的音乐梦,骑兵曾尝试组建自己的乐队,但以失败而告终。后来,骑兵做原创音乐,可原创之路荆棘遍布,两个人视彼此为依靠,互相鼓励,潜心创作。历经十年风雨路,终于在《星光大道》的舞台上超能量爆发,一鸣惊人,找到属于自己的荣耀和认可。他们的经历告诉我们()A.成功的几率很小,不要相信自己也能成功 B.自古人生多磨难,所以磨难越多越好
C.理想是指路的明灯,只要树立理想就能成功
D.理想的实现需要付出脚踏实地的努力 答案:D 2.下列对学习压力认识正确的是()①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态 ②有压力就有动力,所以有学习压力一定会使人取得成功 ③适度的学习压力有利于激发我们的干劲和潜能 ④学习压力过大,会降低学习效率,影响身心健康 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 答案:B 解析:适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。因此②是错误的,应予以排除。
3.李军遇到考试就过度紧张,心慌气短、记忆空白,大脑不听使唤。下列有助于李军克服过度的考试焦虑的是()①采取自我暗示、自我激励的方法来调节和控制自己的情绪 ②考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心 ③做好充分准备,胸有成竹地参加考试 ④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 答案:B 4.帕瓦罗蒂从小就过着优越的生活。中学毕业后,他的父亲为他在公司安排了一个很好的职位,但他并不满足于此,而是不顾家人的反对,毅然放弃优越的生活,主动到音乐学院学习,最终成为享誉全球的大歌唱家。这说明()①我们要有勇气自己作出选择,并为自己的选择担负起责任 ②学会自己作出选择,我们才能做自己的主人 ③作出合理的选择,便于工作,能享受到成功的快乐 ④只要是自己作出的选择都是最佳选择 A.①②④ B.①②③ C.③④ D.①②③④ 答案:B 解析:本题考查自主选择的意义,④的说法过于绝对。5.青少年要实现人生理想,应该()A.顺其自然 听天由命 B.随心所欲 调整目标 C.坐等时机 寻找捷径 D.脚踏实地 全力以赴 答案:D 6.社会的发展需要发挥个人的聪明、才智,同时更需要发挥团队的力量。因此,在平时我们就要()①培养自己的合作意识,学会与他人合作 ②具备团队精神,更好地施展个人才华,实现自身价值 ③发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步 ④积极组建各种小团体、小帮派 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 答案:A 7.在当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习()①能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题 ②能满足我们生存和发展的需要 ③能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身的价值 ④能充实我们的精神生活,不断提高生活品质 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 答案:D 解析:终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。①②③④均符合题意。
二、非选择题
8.初中生活即将结束,我们有必要认真地规划一下自己的人生。某班以“话理想现实,绘人生蓝图”为题召开主题班会。在理想和现实的关系问题上,同学们有两种观点。请任选一种观点进行辨析。
答案:观点1不正确。因为:①人生需要理想。每个人都应该有自己的理想,人生就是立足现实不断追求各种具体理想的历程。②理想总是指向未来的,具体表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。把握现实固然重要,但是如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受到各种干扰,学习和生活就会缺少前进的动力,甚至会迷失方向。③理想不仅激励着我们不断超越自己,实现自我价值,还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。
观点2正确。因为:①理想和现实的区别在于:理想源于现实,是现实的升华,现实是向目标进取的立足点和出发点。理想不等于现实,理想高于现实。②理想和现实的联系在于:现实孕育着理想,是理想的基础。在一定条件下理想可以转化为现实。③理想通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实,理想实现的过程就是改变现实的过程。
解析:此题利用辨析的形式,引导我们认识理想的重要性,以及理想与现实的关系。在回答时,只要抓住一个观点进行分析即可。
第五篇：2018年中考语文总复习专题突破训练(智能优化+模拟预测)专题三 词语的理解与运用
专题三 词语的理解与运用
知能优化训练
中考回顾
1.(2017天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是（）所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为
,狭隘可以变为开阔,偏激可以变为
。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!
A.高雅
淡然
平静 B.高贵 淡泊平静 C.高贵 淡然平和 D.高雅 淡泊平和
2.(2017四川眉山)下列各句中,加点词语使用恰当的一项是（）A.学生成绩优秀,应该归咎于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。．．B.我的令尊大人已经七十多岁了,他每天坚持去跳广场舞,身体棒棒的。．．C.货运飞船,顾名思义就是以货物运载为主的飞船,一次能装载6吨多物资。．．．．D.九年级开展了“爱我东坡”活动,同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。．．．．3.(2017江西)下列句子加点词语使用不正确的一项是 A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。．．．．B.在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。．．．．C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。．．．．D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。．．．．4.(2016天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是（）家风,是一个家庭或家族长期以来形成并
的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人
。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。A.传播 恪守 规则 B.传承 保守 规则 C.传承 恪守 准则 D.传播 保守 准则
5.(2016内蒙古呼和浩特)下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A.斑羚们发现自己被狩猎队逼到了悬崖边上,焦急之时,老斑羚发现侧面有一条小路能通到悬崖对面,真是到了进退维谷的地步。．．．．B.村里出现了一个大洞,有人说,咱们把它填起来;有人说,在上面盖一座庙;有人说,卖给填洞公司。大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。．．．．C.横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟,到现在已经一千三百多年了,全长50.82米;永定河上的卢沟桥,全长265米,卢沟桥的长度比赵州桥略胜一筹。．．．．D.《命运交响曲》节奏铿锵,气势雄浑,大家不由得被它的旋律所感染,每次听到它,都会给人一种强烈的心灵震撼,使人叹为观止。．．．．6.(2016甘肃兰州)下列各句中,加点成语使用有误的一项是
（）（）A.小草虽然是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。．．．．B.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。．．．．C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法理解谁,谁也没法改变谁。．．．．D.传说中开天辟地的盘古,只是众神之一,影响不大,从未享受过被顶礼膜拜的待遇。．．．．7.(2015天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是（）选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的 ,只在精神的高地兀自风雅,他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避
。他们不愿在众人面前
,只愿低调平和行事。他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。A.奢华
喧闹
发扬 B.繁华
喧嚣
发扬 C.繁华
喧闹
张扬 D.奢华
喧嚣
张扬
8.(2015青海)下列加点词语运用不正确的一项是（）A.经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。．．．．B.西宁市的内环水系和外环水系已融会贯通,营造出了“双水绕城”的城市景观。．．．．C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。．．．．D.做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,也不能好高骛远。．．．．
模拟预测
1.根据下面语境,为横线处选择合适的词语,将其序号填在横线上。
今日绣湖公园,绿树葱茏,闹中取静。大安寺塔巍峨
,好像一位历经沧桑的老人,讲述着义乌儿女一个个动人的故事。阳光透过疏枝密叶,在山坡上形成了
的色彩。走出林间,但见碧水一泓,波平如镜,宛如景色
的“天池”。“柳舒春色斗纤腰,画舫临湖酒兴饶”的画舫之美令人浮想联翩,流连忘返。
A.斑斓
B.秀丽
C.挺拔
2.依次填入下面文段横线处最恰当的一组关联词语是（）有些人喜欢用显微镜观察一片叶子,有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮, 真正去认识一棵树, 必须从枝叶到根本。同样,当我们正视生命时, 只从细枝末节着眼, 是对自己生命的一种污蔑。
A.但
却
如果
便 B.因为
就
如果
便 C.而
却
因为
就 D.但
就
因为
就
3.下面语段横线处依次填入的词语,最恰当的一项是（）人与自然的和谐在于要保持对自然的 :敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种
的心态:待长辈
、待平辈
、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。A.谦卑
谦和
谦让
谦恭 B.谦让
谦恭
谦卑
谦和 C.谦卑
谦和
谦恭
谦让 D.谦恭
谦让
谦和
谦卑
4.下列句子中,加点的成语或俗语使用有误的一项是（）A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。．．．．B.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。．．．．C.常言道,独木不成林,一花难成春,一个人再能干,离开了集体也做不成大事。．．．．．．．．．．D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“靠山吃山,靠水吃水”。．．．．．．．．．5.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是（）A.走进青海,美丽的乡村景色处处引人入胜,让习惯了城市生活的人们顿感心旷神怡。．．．．B.朱德元帅的《回忆我的母亲》这篇散文,记叙的内容丰富,所选的材料众多,但中心突出,不蔓不枝。．．．．C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。．．．．D.在一师一优课活动中,王老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了听课师生的一致好评。．．．．6.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是（）A.净化政治生态,实现政通人和,企盼民富国强,是中华儿女世世代代的追求。．．．．B.北仑河沿着陡峭的河床由西向东奔泻,时而掀起漫天水雨,叠叠银波,时而斗折蛇行,汹涌湍急。．．．．C.为了解冀中抗日军民如何利用地道打击日军,天津大学的同学们趋之若鹜,提前一个小时进入了冉．．．．庄地道战展厅。
D.包头一小学校长,从教34年来为教育呕心沥血,平凡而执着地坚守着三尺讲台,诠释了奉献的真谛。．．．．7.下列句子中加点的词语,解释不当的一项是（）A.如今,日新月异的互联网技术正裹挟着在线教育疯狂奔跑。(每天每月都有新的变化,形容进步、发．．．．展很快。)B.人生之路也许充满坎坷,然而只要咬定目标,坚持不懈,总有一天会峰回路转的。(比喻经过挫折失败．．．．后取得成功和胜利。)C.青少年的心,酝酿着独立与成熟,而它的原料,却是叛逆。(比喻事情逐渐成熟的准备过程。)．．D.济南城外的小山实在太秀气,经不住暴雪的侵袭。(指长相清秀,这里指山小巧可爱。)．．8.解释下列加点的词语在语境中的含义。
(1)随着时代的进步,人们对安全、健康等环保要求越来越高,“绿色装修”也就成了近期装修行业中点．．击率最高的一个词语。绿色:
(2)全面实施政府“阳光工程”,是政务公开工作的拓展和深化,是建设透明政府、法治政府、廉洁政府、．．效能政府的重大举措。阳光:
## 专题三 词语的理解与运用
知能优化训练
中考回顾
1.D “高雅”,高尚,不粗俗。“高贵”,达到高度道德水平的;极为贵重;指地位高、生活优越的。结合前面的“饱读诗书”,此处应选“高雅”。“淡然”,形容不经心,不在意。“淡泊”,恬淡。“平静”,(心情、环境等)没有不安或动荡。“平和”,(性情或言行)温和。再结合“浊俗”与“清雅”、“狭隘”与“开阔”的关系来看,后面两处应选“淡泊”“平和”。
2.C A项,“归咎”,归罪。语境中是好的方面,适用对象不当。B项,“令尊”,敬辞,称对方的父亲。句中指自己的父亲,使用不当。D项,“可歌可泣”,值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。句中同学们的事迹不悲壮。
3.C C项,“首当其冲”,指最先受到攻击或遭遇灾难。不是指冲锋陷阵。4.C “传承”指传授和继承。“传播”指广泛散布,主要指信息的传递。“恪守”指严格遵守。“保守”指保持使不失去。“规则”指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。“准则”指言论行为所依据的原则。“准则”多指道德层面的原则,“规则”不含有这层意思。
5.B A项,“进退维谷”指进退两难。不合语境。B项,“莫衷一是”指不能得出一致的结论。C项,“略胜一筹”指比较起来稍微好一点儿。不合语境。D项,“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。适用对象错误。
6.B B项,“小巧玲珑”形容东西小而细致。句中用来形容细节,用错对象。
7.D “奢华”,奢侈豪华,多用来形容有钱人的生活,也用来形容爱慕虚荣的人所渴望的生活,经常用作贬义。“繁华”,繁荣热闹,多用来形容某种场面。句中强调物质层面的对象,故选“奢华”。“喧闹”,喧哗、热闹。“喧嚣”,叫嚣,喧嚷;声音杂乱,不清静。结合前面的“尘世”来看,句中应选“喧嚣”。“发扬”,发展和提倡,后面须搭配表示积极含义的词语,如优良作风、传统等。“张扬”,把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去,宣扬。句中是说这类人不愿在人前过于高调,故选“张扬”。
8.B B项,“融会贯通”指参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。不合语境。
模拟预测
1.C A B 2.A “但”“却”表示转折关系,“如果”“便”表示假设关系。
3.C近义词辨析,一方面要把握词语的意思,另一方面要结合语境,看明白对象。
4.B B项,“身临其境”意思是“亲身面临那个境地”。这里是“站在对方的立场上”,应用“设身处地”。
5.D “惟妙惟肖”,形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用在D项中形容讲课,用错了对象。6.C “趋之若鹜”,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义),用在C项中感情色彩不当。7.B “峰回路转”,比喻经过挫折后出现转机。
8.(1)比喻健康环保。(2)比喻透明、温暖、廉洁、效能高。
点击咨询 