校园安全和网络安全（五篇）

第一篇：校园安全和网络安全

初三专题复习之—— 校园安全和网络安全

一、校园安全

1．材料一：福建南平实验小学惨案发生后，3月26日，苏州市公安局、苏州市教育局等多家部门发出紧急通知，要求在全市1000多所小学、幼儿园及周边地区加强安全保卫。根据安排“护校护园”行动从即日起开始，由交警、派出所民警、辅警、学校保安等组成的多警种人员，每天上岗时间为各学校上下学高峰时间。参与民警携带必备警用装备“护校”。

材料二：4月26日苏州工业园区教育局下发了《苏州工业园区学校上学、放学时段校园安全工作意见》，《意见》为确保校园安全，杜绝“南平事件”的发生，提出相关的措施：培训及演练：对保安和教师要每学期进行安全培训，对学生进行每学期一次以上的安全应急演练；家校配合：家长要确保学生交接过程中的安全；多方协调：学校要会同所在地交警、派出所、城管、社区等做好校园周边环境的综合治理工作……

（1）材料一中市公安局、市教育局等多家部门发出紧急通知进行“护校护园”体现了对未成年人的什么保护？

体现了社会保护和学校保护。

（2）苏州市各部门为什么要进行“护校护园”行动？苏州（国家）为什么高度重视校园安全建设？/为什么关心学校安全?

①未成年人年龄小，发展不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵害。

②未成年人是国家的希望、民族的未来。

③生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。

④未成年人的权益能否得到有效的保护，是考察一个国家人权水平的重要方面。

⑤学校教育阶段是未成年学生身心健康成长发育的关键时期，青少年的大部分时间都在学校里度过，校园的安全状况直接关系到青少年的健康成长。

（3）“护校护园”行动说明苏州市重视保护未成年人的哪项权利？请说明理由？

生命健康权。原因：见上（2）

（4）材料二《意见》是如何保护未成年人，使其健康成长的？（演绎）

未成年人健康成长需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外，更需要自我依法保护。

①“对保安和教师要每学期进行安全培训”体现了学校保护； ②“家长要确保学生交接过程中的安全”体现了家庭保护；

③“学校要会同所在地交警、派出所、城管、社区等做好校园周边环境的综合治理工作”体现了社会保护；

④“对学生进行每学期一次以上的安全应急演练”体现了自我保护。

（5）初中生小王在报纸上看到了材料二中的意见后高兴地认为：“既然有家庭、社会和学校的保护，那我们就能健康成长了。”请谈谈对此观点的看法。（辨析）

此观点片面。未成年的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。

（6）材料中保护校园安全为什么需要学校会同所在地交警、派出所、城管、社区等一起做好校园周边环境的综合治理工作？/保护未成年人生命健康权为什么不仅是未成年人自己的事，而是需要通力合作？

保护未成年人的生命健康权利，不只是未成年人自己的事，也是家庭、学校、国家和社会的共同责任，只有社会各方面通力合作，相互配合，才能切实保护未成年人的合法权益。

（7）党和政府如此关注校园安全，体现了我们初三教材中的哪些知识？

①党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨；

②国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。③是社会主义的本质要求，社会主义的最终目标是实现全体人民共同富裕。④科学发展观的核心是以人为本。

2．材料一：2010年3月23日，福建省南平市发生了一场特大凶杀案，一名持刀男子疯狂砍杀手无寸铁的小学生，造成8死5伤。死伤的孩子中，有多名面对持刀的凶手，没有逃跑，没有反抗，几乎没有避险自救的意识。

材料二：2010年4月3日，苏州沧浪少年宫请来90位小学生，在一个模拟的抢劫现场，对孩子进行自我保护训练。尽管活动之前老师已跟大家说了，所谓的打劫都是假的，但还是有八成以上的孩子表现得惊慌失措，甚至放声大哭。

材料三：我校根据苏州市和园区教育局精神，每学期对学生进行消防安全、防震抗灾紧急疏散演练。

（1）材料一说明了什么？上述材料给我们的重要启示是什么？

①说明了社会上侵害未成年人生命健康权的现象仍存在着，未成年人缺乏自我保护意识。

②启示：要增强自我保护意识和提高自我保护能力

（2）有同学认为“当我们受到侵害时，要学会保护自己，有权采用一切手段”，运用所学知识谈谈你对这一观点的看法。（辨析）/面对险情，未成年人如何依法进行自我保护？

①此观点片面。②依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，一保护生命为第一原则。依法进行自我保护，要学会运用法律武器维护合法权益。③公民的权利与义务

是一致的，但不得以自我保护为借口损害国家集体社会的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（3）材料三我校的做法说明了什么？

说明我校重视学生的生命健康权，对学生实施学校保护，力求增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力。

（4）未成年人如何保护自己的生命健康权？

①首先懂得生命的价值，理解父母养育之恩；②多学一些卫生保健知识，养成良好的生活习惯；③再次，杜绝不良嗜好；④最后，当遭遇险情，生命健康安全受到威胁时，要沉着，冷静，采取最佳的应对措施；⑤还要寻求家庭、学校、社会的通力合作。

（5）未成年人在关爱生命健康时应持的观念和原则？

既要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康；以保护生命为第一原则，不得以自我保护为借口损害国家集体社会的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（6）材料一中这一男子的行为属于什么行为？判断的依据是什么？

犯罪

依据：男子疯狂砍杀手无寸铁的小学生，造成8死5伤具有严重的社会危害性。

（7）南平市中级人民法院对犯罪分子进行了刑罚处罚体现了法律的哪一特征？又体现了法律的什么作用？

法律由国家强制力保证实施；

体现了法律惩治违法犯罪的作用。

3．教育研究院副院长熊丙奇认为，在我国现有的法律体系中，有关对在校学生合法权益的法律保护，散见于《宪法》、《民法通则》、《刑法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和《教师法》之中。

但是，这些法律中对在校学生合法权益的法律保护的规定既不具体，又存在着一定法律空白。没有具体法律可依，取而代之的是每次事故之后的通知与整顿。

熊丙奇认为，应该尽早启动《校园安全法》的立法工作，通过校园安全立法，规范校园安全管理，将校园安全纳入常态管理。

（1）请问专家建议启动《校园安全法》的原因是什么

建立科学完备的法律体系是依法治国的前提条件，使校园安全有法可依。

（2）请你说出两部保护未成年人的专门法律

《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

（3）有人认为，有了《校园安全法》，学校就安全了，未成年人就能健康成长了，真正实行了依法治校。（辨析）

①此观点片面。②建立科学完备的法律体系是依法治国的前提条件，使校园安全有法可依。除此之外，国家行政机关还要依法行政，司法机关公正司法，严格执法。任何公民都必须严格守法，任何违法行为，都必须承担法律责任，受到法律追究。总之，依法治国的基本要求是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。③还要加强思想道德建设，提高人们的思想道德素质，才能真正实现依法治国，依法治校。

4．某市为筑牢校园安全防护网，严防校园安全事件发生，做了以下三件实事：

措施一：开展“法制进校园”活动，提高学生自我保护意识。通过在校园开展法制讲座、设置法制宣传板报等形式提高学生的法制意识和安全自救自护能力。同时，在街道设法律宣传咨询台，组织法律宣讲团深入各乡镇、街道社区，向群众广泛宣传《刑法》等法律法规及校园安全知识，营造良好的法制环境。

措施二：开展“阳光关爱、灵魂在塑”活动，严惩违法犯罪的同时加大高危群体管控力度。防止出现突发的情绪波动及过激行为，确保校园周边环境安全稳定。

措施三：开展“校园周边区域矛盾纠纷大排查”活动，营造和谐校园周边环境。要求各单位精心组织、切实履行职责，在全县中小学校、幼儿园等周边地区，开展地毯式矛盾纠纷排查，及时按排警察进驻校园,引进先进设备严把进出校门关口等措施,确保校园安全。

（1）从依法治国的角度看，谈谈措施二的意义

依法治国是维护社会稳定，保证国家长久治安的需要，是社会主义民主政治的基本要求。社会和谐，国家长治久安，是人民群众的最高利益，只有实行依法治国，依法管理国家和社会事务，依法治理社会秩序，打击违法犯罪活动，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。

（2）面对可能存在的安全隐患，国家、社会、学校、青少年自身应采取哪些防范措施？

A国家：应加强有关校园安全方面的立法，加大对未成年人的保护力度；对安全设施进行经常检查和监督；加大对安全设施的投入；整治校园周边环境，严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为。

B学校：开设安全教育课，加强安全教育；消除安全隐患；严格学校管理，采取完善的安全措施。开设安全教育课；加强安全、防灾、自救等演练。

C家庭:要尽到对未成年人教育和监护的职责，家长要用正确的思想和言行引导教育孩子。

D青少年：①要增强自我保护的意识和能力，依法保护自己②树立正确的人生价值观,培养分析和辨别能力③自觉抵制各种不良诱惑④正确对待父母和学校的教育⑤掌握安全自救的知识和方法

（3）请你为平安校园建设活动设计几条宣传标语

①加强学校管理，共建平安校园②关注校园安全，构建和谐校园③关爱祖国未来，保障校园安全④确保学校安全，责任重于泰山⑤学校多一份管理，学生多一份安全，社会多一份和谐。

（4）请你为开展校园安全宣传活动写一份宣传稿/建设和谐校园提出你的几点合理建议？

① 创建平安校园是保护青少年健康成长的需要；加强学校管理、共建和谐校园是 学校保护的重要内容，也是和谐社会的需要，成立校园监察队，加强对校园安全的监督和管理，通过开展活动，加强对学生的安全教育；②创建平安校园需要社会各方面共同努力，加强学校与家庭、社会的联系，合理营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境③青少年应增加自我保护的意识，为创建平安校园、和谐校园作贡献。和老师多进行沟通，师生之间、学生之间建立互尊、互助、互爱的和谐人际关系。

二、网络安全：

1．除了校园安全威胁着未成年人的健康成长，还有网络等问题也从不同角度影响着未成年人的健康成长。调查发现，在我国3.67亿未成年人中，有1/10会通过网络或手机接触到不良信息，青少年学生是网络低俗内容的最大受害者。有的学生沉迷于网络甚至逃学上网。为此，从去年年底到今年5月，中央外宣办、公安部等9部门对互联网和手机不良信息进行专项整治。北京一个名为“妈妈评审团”的志愿者团体为了给孩子一个干净的网络世界加入了网络大扫除行动。

调查发现，在我国3.67亿未成年人中，有1/10会通过网络或手机接触到不良信息，青少年学生是网络低俗内容的最大受害者。有的学生沉迷于网络甚至逃学上网。为此，从去年年底到今年5月，中央外宣办、公安部等9部门对互联网和手机不良信息进行专项整治。北京一个名为“妈妈评审团”的志愿者团体为了给孩子一个干净的网络世界加入了网络大扫除行动。

（1）为孩子创造一个干净的网络世界，实际上在进行哪项保护？

社会保护

（2）为什么说“青少年学生是网络低俗内容的最大受害者？“最容易成为受害者？”/为什么青少年容易沉迷于网络？

①未成年人年龄小，发展不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵害

②未成年人缺乏自我保护意识和能力

（3）从社会、学校、家庭和自我保护角度谈谈怎么应对网络低俗之风？

A社会保护：①有关部门应采取有力措施为未成年人创造良好条件和社会环境，加强治理学校周边环境，如关闭非法网吧等。②对未成年人开展科学知识普及活动。③对未成年人免费开放图书馆、博物馆等。④建立和改善适合未成年人文化

生活需要的活动场所和设施。⑤加大宣传力度，引导经营者诚信经营，合法经营，拒绝未成年人进入营业性场所。

B学校保护：①加强对学生的法制教育和道德教育。②加强家校联系。③积极开展健康有益的主题活动，丰富学生的课余生活。④学校加强对未成年人的教育和引导，使其远离不良诱惑。

C家庭保护：①父母要自觉履行对未成年子女的抚养教育保护的义务；②要以健康的思想品德和科学的教育方法教育未成年人不进入营业性场所。③引导子女进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人犯罪。

D自我保护：①要增强自我保护的意识和能力，依法保护自己②树立正确的人生价值观③自觉抵制各种不良诱惑④努力学习科学文化知识，培养有益的兴趣和爱好，遵守法律和网络道德，文明上网，正确对待上网。

（4）从亲近社会的角度看，网络低俗之风对我们健康成长有何启示？对我们提出怎样的要求？

启示：要善于明辨是非

要求：我们在亲近社会、融入社会时必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护意识和辨别是非的能力，勇于拒绝各种不良诱惑。

（5）如果你发现网吧老板引诱你的同学去玩不健康的网络游戏，你会怎么办？

①对同学进行劝阻，帮助他认清过度沉迷网络游戏的危害②向老师和家长反映情况③向有关部门举报，如拨打举报电话、向新闻媒体举报④动员老师同学家长共同督促他，让他多参加集体活动

（6）有的学生沉迷于网络，以至于逃课上网，这样没有履行未成年人的什么义务？

受教育的义务

（7）网络低俗之风对青少年成长有什么危害？

①网络低俗信息败坏了社会风气，影响了社会主义精神文明建设，损害了青少年成长的良好社会环境。

②严重影响了青少年的学习和生活，影响了青少年的健康成长。

③网络低俗之风危及了广大青少年的身心健康，造成他们道德意识淡薄，是非观模糊，容易诱发青少年违法犯罪活动。

第二篇：校园网络安全和信息安全责任书

校园网络安全和信息安全责任书

为进一步落实网络安全和信息安全管理责任，确保学校网络安全和信息安全，根据《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，结合学校情况，特制订本责任书。

一、本部门行政一把手为网络安全和信息安全第一责任人，负责建立和完善本单位网络安全和信息安全组织，建立健全相关管理制度，制定网络安全事故处置措施和应急预案，配备兼职信息安全管理员，具体负责本单位网络安全和信息安全工作。

二、坚持“归属管理”原则，实行24小时网络监控制度，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”。负责教育本部门所属人员（教工及学生）不利用网络制作、传播、查阅和复制下列信息内容：损害国家及学校荣誉、利益、形象的；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；含有法律、法规禁止的其他内容的。

三、坚持“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，负责加强对本部门上网信息及内容的审查，确保上网信息的安全和保密信息不泄漏。

四、对本部门人员利用网络平台建立的内部交流QQ群、飞信群等实时监控；教学单位要摸清学生群体建立的内部交流群，学生管理人员应参与学生交流群加强监控与引导，对交流群中出现的不当言论及时制止、教育，对可能引发严重后果的情况及时上报。

五、严格实行网络安全和信息安全责任追究制度。如因管理不善致使本部门内发生重、特大信息安全事故或严重违纪违法事件的，按有关规定对部门和有关责任人进行处理，情节特别严重的依法追究相关责任人的法律责任。

六、在责任期内，责任书各条款不因负责人变化而变更或解除，接任负责人应相应履行职责。

本责任书一式两份，分别存于学校校园网络信息安全领导小组办公室和各责任书签订部门。

本责任书自签字之日起生效。

学院网络信息安全领导小组（盖章）部门负责人（签字）：

二00一年四月一日二00一年四月一日

第三篇：校园网络安全和信息安全责任书

校园网络安全和信息安全责任书

为进一步落实网络安全和信息安全管理责任，确保学校网络安全和信息安全，维护社会稳定，根据国家相关法律法规对信息安全管理的要求，结合学校情况，特制订本责任书。

一、校长是网络安全和信息安全第一责任人，负责建立和完善本单位网络安全和信息安全组织，建立健全相关管理制度，制定网络安全事故处置措施和应急预案，配备兼职信息安全管理员，具体负责本单位网络安全和信息安全工作。

二、坚持“归属管理”原则，实行24小时网络监控制度，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”。负责学校教工及学生不利用网络制作、传播、查阅和复制下列信息内容：反对宪法所确定的基本原则的，危害国家安全，泄露国家秘密，破坏国家统一，损害国家政权及学校荣誉、利益、形象的；煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定及国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；侮辱他人、侵害他人合法权益的；煽动非法聚会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序的；以非法民间组织名义活动的；含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

三、坚持“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，负责加强对本部门上网信息及内容的审查，确保上网信息的安全和保密信息不泄漏。

四、对师生利用网络平台建立的内部交流QQ群、微信群等实时监控；对交流群中出现的不当言论及时制止、教育，对可能引发严重后果的情况及时上报。

五、严格实行网络安全和信息安全责任追究制度，所有责任书签名人员不得违反上述制度和规定。如有违反导致本部门内发生重、特大信息安全事故或严重违纪违法事件的，按有关规定对部门和有关责任人进行处理，情节特别严重的依法追究相关责任人的法律责任，构成犯罪的，依法承担刑事责任。

六、在责任期内，责任书各条款不因负责人变化而变更或解除，接任负责人应相应履行职责。

本责任书一式两份，分别存于学校校园网络信息安全领导小组办公室和各责任书签订部门。本责任书自签字之日起生效。

学校网络信息安全领导小组（代章）校长（签字）：

签 订 人：

二0一四年三月十日

第四篇：校园网络安全责任书

XXX中学校园网络安全责任书

围绕总目标，落实总目标，为安全使用计算机，保护校园网络系统的安全，保证校园网络的正常运行，促进我校教育教学，提高教育教学质量，制定本责任书。

一、不得利用网络从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动，不制作、查阅、复制、传播有碍社会治安和违反社会公德的信息；

二、不得利用网络干扰其他网络用户、破坏网络服务、网络信息和网络设备等，不散布计算机病毒、不向他人发送恶意的、挑衅性的信息。

三、增强网络安全意识，不使用盗版或来路不明的软件，不将有安全隐患的计算机接入校园网，各教师必须按学校分配的IP地址上网使用，任何人不得更改IP及网络设置，不得盗用IP地址及计算机名称。

四、每台计算机上必须安装防病毒软件，各教研组、办公室要切实做好防病毒措施，随时注意杀毒软件是否开启，及时在线升级杀毒软件并及时杀毒。

五、不得在校园网上玩电子游戏，不得传阅有政治问题和淫秽色情内容的信息；不得利用微信、QQ、微博等软件传播危害民族团结、社会稳定、国家安全的信息。

任何人不得查阅、复制或传播下列信息：

（1）煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度；

（2）煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施；（3）捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序；（4）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；

（5）宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。

六、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何办公室和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器的活动。

七、使用网络的全体教职员工必须向学校法人和有关学校领导报告违法行为和有害信息。

八、不得在校园网内使用来历不明、引发病毒传染的软件或文件；对于外来光盘、优盘上的文件应使用合格的杀毒软件进行检查、杀毒。

九、不得未经允许使用各种各样的WIFI设备。

十、责任人应妥善保管所使用的计算机，并对该机所发出的任何信息及浏览内容负责。

十一、对于违反本管理规定造成不良后果，将给予相应的党纪、政纪处分，情节严重的，移交司法部门处理。

教职工签字：

网络管理员签字：

校长签字：

书记签字：

XXX中学（盖章）2017年3月10日

第五篇：校园网络安全知识

校园网络安全知识

常见的几种网络安全问题

1.陷入网络游戏中欲罢不能，玩了第一级，就想玩到第二级、第三级……玩者在游戏过程中为了获得荣誉、自尊，不惜出卖友谊、信誉，对同伴欺骗、讹诈甚至施暴。

2.玩游戏不仅花费他们所有的业余时间，而且一旦上瘾就很难控制自己甚至不想上学，经常旷课、逃学，成绩下降，导致退学。

3.网络还隐藏着其它陷阱。网上聊天交友是学生喜欢的“节目”，但在虚拟环境下交网友比现实生活中要更加警惕，以防上当受骗。

4.过度使用互联网，使自身的社会功能、工作、学习和生活等方面受到严重的影响和损害。长时间的上网会造成不愿与外界交往，行为孤僻，丧失了正常的人际关系。

上网要警惕哪些心理健康问题

1.计算机依赖成瘾。使用者没有任何明确目的，不可抑制地长时间操作计算机或上网浏览网页、玩游戏等，几乎每天上网5-6个小时，常熬夜上网，网瘾日益严重。

2.网络交际成瘾。在现实生活中不愿和人直接交往，不合群，沉默寡言，但喜欢网络交际，经常上网聊天或通过其他网络交流方式与人交流思想情感，一天不上网交际就浑身不舒服。

3.网络色情成瘾。上网者迷恋网上的所有色情音乐、图片以及影像等。有专家指出每周花费11小时以上用来漫游色情网站的人，就有色情成瘾的嫌疑。4.强迫信息收集成瘾。这包括强迫性地从网上收集无用的、无关紧要的或者不迫切需要的信息。

5.游戏成瘾。包括不可抑制地长时间玩计算机游戏，这是较普遍存在的现象，不但用家中的电脑可以轻松地进行连网游戏，遍街的电脑网吧更是绝佳的去处，既可以逃避家长的耳目，还可众人一起连机，使游戏更加的刺激有趣。

6.如果一段时间不能上网，就会产生失落感、焦虑症、空虚感，烦躁不安，想找人吵架或想攻击别人；有的心情郁闷，产生悲观厌世情绪和自杀念头。

如何摆脱网络成瘾症

如果你觉得网瘾太大，自己抵抗力太小，那么以下的三条具体建议，可以帮助你预防网络成瘾症：

1.不要把上网作为逃避现实生活问题或者消极情绪的工具。“借网消愁愁更愁”。理由是，上网逃脱不了现实，逃得过初一，逃不过十五。更重要的是，因为你的上网行为在不知不觉中已经得到了强化，网瘾加重。

2.上网之前先定目标。每次花两分钟时间想一想你要上网干什么，把具体要完成的任务列在纸上。不要认为这个两分钟是多余的，它可以为你省10个两分钟，甚至100个两分钟。

3.上网之前先限定时间。看一看你列在纸上的任务，用1分钟估计一下大概需要多长时间。假设你估计要用40分钟，那么把小闹钟定到20分钟，到时候看看你进展到哪里了。

总之，我们在享受高科技带来的全新概念时，不能忘记很重要的一个原则：网络的精彩绝伦、快速便捷以及其他的种种优点都不能完完全全地替代现实生活，网络生活只能作为现实生活的一部分。

上网应小心网络陷阱

不可否认，互联网确实开拓了我们的视野，丰富了我们的生活，但是互联网上也存在着大量的陷阱。如果不能认识到这些陷阱的危害并预防它们，那么，互联网带给我们的恐怕不再是鲜花和美酒，而是财物的浪费、秘密的泄露，更有甚者会危及到人身的安全。

“网络陷阱”到底有几种，如何破解？根据近年来网络陷阱的表现大致可以分成四大类：病毒陷阱、色情陷阱、感情陷阱以及金钱陷阱。

1.病毒陷阱。病毒陷阱是网上最常见的一种陷阱。电脑病毒是一种经过恶意设计，能隐蔽运行和自我复制、具有破坏力和不良表现欲的计算机软件，它们在用户不注意的时候侵入计算机系统，破坏用户文件，窃取用户隐私，强迫用户浏览不良站点。因特网的广泛应用，使得病毒的制造和传播空前活跃，带有黑客性质的病毒和嵌入网页的恶意代码大量涌现。由于个人计算机系统的天生脆弱性与互联网的开放性，我们将不得不与病毒长久共存。

应对措施：对付病毒陷阱的最有效方法就是选择一个合适的在线杀毒软件，并随时升级它的防毒代码，对可能带有恶意代码的不良网站保持警惕，在没有通过病毒检测前不要轻易打开来路不明的文件。

2.色情陷阱。色情陷阱是互联网的一大毒害。因为各个国家法律不同，所以色情陷阱是长期存在的。目前出现了一种依托色情网站的恶意拨号软件，用户在浏览该网页时会受到诱惑而下载运行它，此时，配有“猫”的电脑会自动拨打国际长途，给用户造成巨额话费。

应对措施：对付这类陷阱的最根本方法就是不去浏览色情网页，转移自己的注意力，如听听音乐、打打球等，使自己的兴趣逐渐转移到健康的活动上去。3.感情陷阱。感情陷阱是上过网的青年男女的困惑。不少人热衷于去聊天室找异性聊天。沉迷于精神恋爱之中，这不仅耗时劳神，而且还有一定的风险性。有人想把网上恋情向现实生活中扩展，则大多不能如意。有心理变态者专门扮作异性去谈情说爱，还有人通过网络搞爱情骗局，险象环生。

应对措施：对付这种陷阱，关键是要有定力，端正自己的上网观，不做有悖于道德和为人准则的事情。

4.金钱陷阱。金钱陷阱是目前网络新产生的一种危害极大的陷阱，陷阱设计者的最终目的就是骗到钱，主要有这么几种方式：

一是网络传销。交钱入会，靠发展下线赚钱，上线赚下线、下下线的钱；与传统传销相比，网络扩散范围更广、速度更快，而且传销的产品也不仅限于化妆品、药品等实物，还包括计算机软件、各种信息等。

二是网上竞拍。此种骗术主要是找“托儿”或者自己哄抬拍品价格，以诱人上当，高价将拍品买走。国内目前还没有相应的法规对此种行为进行有效约束。如果你要参加商品或藏品竞拍的话，一定要了解拍品的价值及市场定位，可千万不要在轮番叫价中上了拍主及“托儿”的当。

三是邮件行骗。网上“幸运邮件陷阱”的制造者常常转换地点，在网上发出无数的电子邮件，信中说：“阁下收到的是‘幸运邮件’，只要你按照信中的地址寄出小额幸运款，幸运则会降临，你将收到数以万元计的汇款，如果你有意失去这次机会，噩运将会长久地追随……云云。”如果你真信了这套胡诌，把钱寄了出去，那么你等到的将是无休止的后悔。

四是短信诈骗、电话诈骗。

应对措施：对付这类陷阱就是不能贪图小便宜，不要轻易向个人或不知名的小型网站寄钱或者透露你的信用卡。

上网应遵守的道德准则和规范

1.讲究社会公德和 IT 职业道德，用掌握的计算机知识技术服务社会，造福社会，自觉维护国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益，不以任何方式、目的危害计算机信息系统安全。

2.珍惜网络匿名权，做文明的“网民”。3.尊重公民的隐私权，不进行任何电子骚扰。4.尊重他人的知识产权，不侵占他人的网络资源。

5.尊重他人的知识产权、通信自由和秘密，不进行侵权活动。6.诚实守信，不制作、传播虚假信息。

7.远离罪恶、色情信息，不查阅、复制、制作或传播有害信息。8.遵守《全国青少年网络文明公约》： 要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。