总结 国家

第一篇：总结 国家

国家

提高教师地位待遇。不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。研究制定优惠政策，改善教师工作和生活条件。关心教师身心健康。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。国家对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。

安徽省

改善教师地位待遇。营造良好的社会舆论氛围，使尊师重教蔚然成风。不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。强化教师绩效考核，实行以岗定酬、优绩优酬，完善分配激励机制。对长期在农村基层和山区贫困地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。制定支持政策，将符合条件的教师住房纳入地方保障性住房建设规划，加强农村学校教师居住周转房建设。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。

广东省

提高教师地位待遇。严格实施教师准入制度。实施义务教育学校绩效工资制度，保障教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。省制订义务教育教师工资基本标准，对粤东西北地区已尽最大财力但工资仍低于基本标准的县给予特别转移支付。建立农村教师岗位津贴制度。建设农村学校教师周转宿舍，实行教师住房优惠政策。健全教师医疗、养老、住房公积金等社会保障制度，吸引优秀人才从事基础教育工作。

河南省

提高教师地位和待遇。营造良好的社会舆论氛围，使尊师重教的传统美德蔚然成风。不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。依法保障教师平均工资水平不低于或高于当地国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。研究制定优惠政策，改善教师工作和生活条件。关心教师身心健康。完善教师医疗、养老等社会保障。对长期在边远农村地区、艰苦地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策。完善津贴补贴制度。提高特殊教育学校教师补贴标准。对在农村地区长期从教、贡献突出的教师予以奖励。建设农村学校教师周转房，保障寄宿制学校教师、特岗教师、交流教师、志愿者等住宿需要。

江苏省 健全教师激励保障机制。完善学校分配制度，建立与工作业绩紧密联系、有利于激发人才活力和维护教师合法权益的机制。落实教师绩效工资制度，依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员平均工资水平。支持高校进行年薪制改革。完善并落实教师医疗、养老等社会保障制度。采取有力措施，吸引优秀人才长期从教、终身从教、到农村从教。改善农村教师工作条件，对长期在农村任教的教师在工资、职务、职称等方面实施倾斜政策，贡献突出的予以表彰奖励。对到苏北农村任教的大学毕业生实行学费补偿。建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置正高级教师职务（职称）。探索在职业学校设置正高级教师职务（职称）。（激励）

山东省

提高教师地位待遇。各级党委、政府要在政治上、生活上关心教师，努力改善教师的工作、学习和生活条件。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于当地国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。关心教师身心健康，落实和完善教师医疗、养老、住房等社会保障政策。对农村教师在奖励性绩效工资发放、专业技术职务评聘、评优奖励等方面予以倾斜，完善津贴补贴标准。建设农村地区学校教师周转宿舍。建立完善优秀教师表彰奖励机制，设立“山东省功勋人民教师”荣誉称号，表彰奖励做出重大贡献的优秀教师。

天津市

提高教师地位待遇。不断改善教师工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层地区工作的教师，在职务（职称）等方面实行倾斜政策，对有突出贡献的给予奖励。建设农村边远地区学校流动教师公寓。研究制定相关政策，逐步解决高校年轻教师住房问题。大力表彰和宣传优秀教师的先进事迹，对做出突出贡献的教师和教育工作者授予荣誉称号。

浙江省

健全收入分配制度。不断改善教师的工作、学习、生活条件。依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资，推进对教师的分类指导和分类管理，健全教师绩效考核与工资分配挂钩机制。对长期从事特殊教育、班主任等特殊岗位、在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策。完善浙江省农村教师突出贡献奖制度。认真落实各类教师的医疗、养老等社会保障政策，切实关心教师身心健康。

北京市

提高教师的社会地位，不断改善教师的工作、学习和生活条件，关心教师身心健康，增强教师职业的吸引力。依法保障教师平均工资水平，落实教师绩效工资制度。完善农村教师工资、职务等倾斜政策和津贴补贴制度，稳定农村教师队伍。对在远郊区县农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。研究制定教师住房保障政策，建设专家公寓和青年教师公寓

广西

健全教师激励机制。认真落实义务教育学校绩效工资制度。建立健全非义务教育学校绩效工资制度。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）、评优等方面实行倾斜政策。完善并落实教师医疗、养老等社会保障制度，把教师住房建设纳入城乡建设总体规划，开展农村中小学教职工保障性安居工程建设，努力改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造良好环境。

黑龙江

提高教师待遇。不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教，弘扬尊师重教的良好社会风尚。依法落实幼儿教师地位和待遇。落实义务教育学校教职工绩效工资政策，依法保障教师平均工资不低于或高于当地公务员平均工资水平，并逐步提高。加大政策倾斜力度，设立农村教师岗位津贴，对农村住房困难教师实施专项扶持，在泥草房改造中予以倾斜。进一步提高班主任和民族教育、特殊教育教师津贴标准，提高职业院校专业教师待遇。继续实行县域优秀教育人才奖励政策，落实好农村教师医疗保险等社会保障政策，提高保障水平。建设农村学校教师周转宿舍。

江西

努力健全教师激励机制。政治上、生活上关心教师，不断改善教师的工作、学习和生活条件，提高教师地位和待遇，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保障教师平均工资水平不低于或者高于当地国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。全面落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。关心教师身心健康，落实和完善教师医疗、养老等社会保障政策。大力宣传模范教师的先进事迹，对作出突出贡献的教师设立“江西省教书育人楷模”荣誉称号。

山西

提高教师地位待遇。落实教师绩效工资，依法保障教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员平均工资水平。对农村学校教师在工资福利、专业技术职务评聘、表彰奖励、骨干教师培养遴选等方面予以倾斜。落实农村学校教师特殊津贴。完善并落实教师医疗、养老等社会保障政策。不断改善教师工作、学习和生活条件，定期对优秀教师进行表彰，营造全社会尊师重教的良好氛围。

重庆

提高教师地位和待遇。落实和完善教师绩效工资政策，依法保证教师平均工资水平不低于或高于当地国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。按照国家政策规定，落实特殊教育学校教师岗位津补贴，保证艰苦边远地区教师的高定工资和津补贴。鼓励和引导优秀大学生到农村地区学校任教。落实教师医疗、养老等社会保障政策，定期组织教师参加体检，关注教师心理健康。改善教师工作、学习和生活条件，建设农村学校教师周转住房。设立教师奖励基金，对长期从教、贡献突出的教师予以表彰奖励。

福建省

健全教师激励机制。不断改善教师的工作、学习和生活条件，提高教师的地位和待遇，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员平均工资水平，并逐步提高。建立与工作实绩紧密联系、有利于激发人才活力和维护教师合法权益的学校分配制度。关心教师身心健康，落实和完善教师医疗、养老、住房等社会保障制度，将长期在农村任教且有实际困难的教师的住房纳入当地保障性住房建设体系。定期表彰作出突出贡献的优秀教师。鼓励企业、社会团体和公民个人设立奖教基金。

贵州省

提高教师地位待遇

依法提高教师地位和待遇。积极改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。认真贯彻落实《教师法》，依法保证教师的平均工资水平不低于或高于当地国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资待遇、职务(职称)晋升等方面实行倾斜政策。各级政府对长期在农村从教、贡献突出的教师定期予以奖励。

改善农村教师工作生活条件。落实农村教师医疗、养老、住房等保障政策，将教师住房纳入保障性住房体系，在城区为农村教师修建保障性住房，或者采取优惠政策在城镇集中建造教师住宅小区。为农村教师提供廉价住房，把农村教师周转住房建设列入中小学基本建设规划，建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍，优先保障寄宿制学校教师、特岗教师、交流和支教教师等的住宿基本需求。

湖北省

提高教师地位待遇。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。全面落实绩效工资制度，将绩效考核同晋级、评先、职称评定挂钩。研究制定优惠政策，落实和完善教师的津补贴和医疗、养老、定期体检、休假疗养等政策。对长期在农村工作的教师在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，逐步提高津补贴标准。加快建设农村中小学教师周转宿舍，“十二五”期间新建、改建2万套。解决农村教师住房问题。省政府设立“楚天园丁奖”荣誉称号，对在农村学校任教满30年、贡献突出的教师给予表彰奖励。关心教师身心健康。大力宣传优秀教师的先进事迹，使教师成为社会上最受尊重的职业，让尊师重教蔚然成风。

辽宁省

提高教师地位待遇。不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务(职称)等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。研究制定优惠政策，改善教师工作和生活条件。关心教师身心健康。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。

陕西

创新人事管理和分配方式，完善教师绩效工资制度。公办幼儿园教师和公办中小学教师享有同等待遇。在工资、专业技术职务等方面向长期在农村基层和艰苦边远地区的教师倾斜。依法保证教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平，并逐步提高。各级人力资源社会保障和教育部门要完善并落实教师养老、医疗等社会保障制度，定期对教师进行身体健康检查。妥善解决聘任教师的社会保障问题。建设农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍。健全中小学、幼儿园教师专业技术职务系列，设置正高级教师专业技术职务。完善职业教育教师资格认定标准和专业技术职务评聘办法，在中等职业学校设置正高级教师专业技术职务。编制、人力资源社会保障等部门要在教师编制和人事政策上给予支持；各级政府教育督导机构要将教师队伍建设工作纳入教育督导的重要内容，定期进行专项督导检查。

西藏（白玛赤林：必须加强干部、教师、职工三支队伍建设，为西藏教育事业发展提供可靠的人才保障。

甘肃省

提高教师地位待遇。各级党委、政府要在政治上、生活上关心教师，研究制定优惠政策，不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。大幅提高学校班主任津贴补贴。建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍，探索建立农村教师周转房建设津补贴制度。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，大幅提高津贴补贴标准，并在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策；对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。大力表彰和宣传模范教师的先进事迹，对作出突出贡献的教师和教育工作者授予“陇原人民教师”荣誉称号。

海南

提高教师地位待遇，落实教师养老、医疗等社会保障政策。依法保证义务教育教师平均工资不低于当地公务员的平均工资水平，将中小学教师住房纳入地方保障性住房建设统筹安排。健全教师管理制度和用人机制，落实学校岗位设置和岗位聘任管理。科学合理核定公办幼儿园和城乡中小学教职工编制，加大对农村边远地区和寄宿制学校的倾斜

湖南省 提高教师待遇。采取优惠政策措施，不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资待遇、职务（职称）等方面实行倾斜政策。改善教师居住条件，将教师住房纳入保障性住房体系予以保障；加快农村学校教师周转宿舍建设。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。

宁夏

提高教师地位待遇。落实教师绩效工资，不断改进绩效工资发放办法，依法保证教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并逐步提高。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，提高津贴补贴标准。建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。关心教师身心健康，建立自治区特级教师、优秀教师定期健康疗养制度和体检制度，落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。继续实施自治区特级教师和优秀教师经常性评选表彰工作机制，适当提高特级教师的评选比例，建立优秀教师津贴制度，对贡献突出的教师给予奖励，大力表彰和宣传模范教师的先进事迹。

上海市

完善师德规范，健全激励机制，不断增强教师的责任感和使命感，设立“上海市白玉兰教师”荣誉称号，表彰在教书育人过程中辛勤耕耘、为人师表、关爱学生、无私奉献的杰出教师。保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长，依法保证教师平均工资水平不低于或高于公务员平均工资水平，并逐步提高

新疆维吾尔自治区

提高教师地位和待遇。认真贯彻《教师法》，依法保证教师的平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资，完善津贴补贴标准。到县以下学校履行服务期的高校毕业生，享受政府代偿学费和助学贷款政策。适当提高双语教师、农牧区教师中级和高级专业技术职务（职称）比例。落实教师医疗、养老、住房等保障政策，改善教师的工作和生活条件。关心教师身心健康。将教师住房纳入政府保障性住房体系，在城区为农牧区教师修建保障性住房，为在乡村学校工作的教师建设周转宿舍，保障食宿基本需求。完善教师表彰制度，提高特级教师的待遇，对教学能手、教学名师、优秀教师、优秀教育工作者和在农牧区长期从教，贡献突出的教师给予奖励。营造尊师重教的良好社会风尚。

河北省 建立完善教师激励保障机制。改革学校用人和分配机制，实施绩效工资。依法保证教师平均工资不低于或者高于当地公务员的平均工资水平。在绩效工资总量外单独设立农村教师津贴。县级财政设立专项补贴，保证在农村和艰苦边远地区工作的教师工资待遇高于当地城镇教师。明确高等职业院校中层管理人员的岗位工资标准。按照国家规定在中小学和中职学校设置正高级教师职务（职称）。提高农村学校教师中、高级职称结构比例，2015年前，在现有基础上分别提高10%。适当提高教育科研队伍的职称结构比例。制定教师住房优惠政策，采取多种方式改善教师住房条件。落实和完善教师医疗、养老等社会保障政策。大力宣传优秀教师和教育工作者的模范事迹，建立完善优秀教师表彰奖励机制。

吉林省

提高教师地位待遇。不断改善教师的工作、学习和生活条件，关心教师身心发展，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。制定优惠政策，改善教师工作和生活条件。加快建设农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。

青海省

大力表彰和宣传模范教师先进事迹，完善教师表彰奖励办法 落实教师绩效工资。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于当地公务员的平均工资水平，并逐步提高。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。有计划地建设农牧区学校教师周转房。落实完善教师医疗养老等社会保障政策。关心教师身心健康，分级建立教师定期体检制度。完善教师高级职称评审办法，对基层和艰苦边远地区的教师给予倾斜。省人事部门会同教育行政管理部门建立统一的中小学教师职务（职称）系列，中小学、职业院校设置正高级教师职务（职称）。中小学教师职称评聘要强化实绩考核，淡化论文要求。

四川省

建立完善教师保障制度。不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教，着力解决边远山区和贫困地区教师队伍稳定和短缺问题。依法保证义务教育学校教师平均工资不低于或者高于当地公务员平均工资水平，并逐步提高。对长期在农村基层和艰苦边远地区从教的教师实行倾斜政策。健全教师医疗、养老等社会保障制度，建立保障农村中小学教师工资福利待遇的长效机制。建设农村中小学教师周转宿舍，保障确需住校教师和支教人员住宿需求。

云南省 提高教师待遇。不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资不低于或者高于当地公务员的平均工资，并逐步提高。改革学校用人和分配机制，实施绩效工资制度。设立专项经费，对长期在边远、民族、山区及农村地区从教、贡献突出的教师给予专项补助，确保在农村、民族、山区、边远地区和贫困地区工作的教师工资待遇高于当地城镇教师工资。制定教师住房优惠政策，建设农村学校教师周转宿舍。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。关心教师身心健康。

第二篇：国家培训总结

国家师资培训总结

2009年7月10日—9月7日两月间，我参加了全国中职学校专业骨干教师在中德无锡机电高级技术学校举办的《机械加工技术》培训班学习。这次学习分为教育理论和方法培训、企业上岗培训、专业技能培训与实际操作等三个培训项目。通过本次培训，不仅了解了国家职教政策以及新的教育理念，并且学会了许多专业新知识和技能。具体总结如下：

一、收 获

1、教育理论和方法

7月10日上午的开学典礼上，无锡机电高级学校校长王稼伟致欢迎词：“欢迎来至全国中职学校的老师们到无锡参观学习！天下职教是一家！”。同时听取了王稼伟校长关于《深化内涵建设，打造职教品牌》的报告。报告说：学校从无到有，从小到大，由弱到强。学校秉承三句话“学校有特色才有生命，教师有特技才有权威，学生有特长才有出路”。7月11日上午起听取了葛金印教授所作的《专业课程改革的探索与思考》报告，报告说：当前职业教育迎来了最好发展时期，提出了中国特色职业教育的发展思路，同时也进入了克难攻坚的阶段。分析了职业教育存在问题，提出了解决的办法。课程改革的实践提出了职业教育的“两加强”：一是加强思想与职业道德教育；二是加强技能训练，提高职业能力。以职业能力为本，将工学结合、校企合作培养模式贯穿于教学的全过程。报告给我们指明了改革方向。7月12日下午再次听取了葛金印教授的《教学法》讲座：教无常法——教学法选用的基本原则就是以“适合”为宜。（据研究受不同感官的刺激，学生的学习效果是不一样的：“听”能掌握知识的20%；“看”能掌握知识的50%；动手练、做”能掌握知识的80%。根据这一结果，提出了针对中职学生的特点应该以“动手做、动手练”为主，充分体现“先生拿做来教，学生拿做来学”的职业教学理念。7月12日—13日还分别听取了王猛教授关于《如何做好专业带头人》的报告以及亚龙科技集团的陈传周董事长所作的《职业院校校内实训基地建设》等报告。7月14日下午，每个学员还各自完成了两个教案共

4课时的电子教案制作（培训任务）。

通过培训，我对国家职业教育的政策和现状有了更深的理解，对我国职业教育理论和方法有了更多的认识，学会了制作教学课件的方法。

2、企业上岗培训

7月17日—31日来到一汽集团无锡柴油机厂上岗培训。第一天上午，首先接受了企业组织的《安全生产》教育，在企业安全教育中，深知安全生产的重要性（在安全生产方面，工厂始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，践行和落实蒋彬洪厂长提出的“五永”理念，做到“五严格”、“五提高”，确保“五个到位”，消除“三个不良习惯”。“五永”理念即：安全生产是企业发展永恒的主题；安全第一，预防为主是企业永立的方针；强化监控是企业永续的完善；严格“三同时”是企业永久的承诺；自主创新管理是企业永远的追求。“五严格”即：严格执行规定，严格监督考核，严格事故追究，严格执法评估，严格立案整改。“五提高”即：提高目标指标，提高规范标准，提高执法力度，提高利用效率，提高管理标准“五个到位”即：责任落实到位，隐患整改到位，学习培训到位，日常监控到位，体系建设到位。“三个不良习惯”即：克服习惯性思维，改变习惯性做法，杜绝习惯性违规。）然后听取了企业培训部介绍《企业对员工的要求》的报告：（1996年就提出了“产品就是人品、现场就是市场”的崭新命题。企业最重要的是人，只有人才最具生命力；企业的水平就是员工的水平；企业的产品是员工素质的集中体现；产品质量从根本上说是个人的“教养”在工作成果上的反映。）下午：参观了无锡柴油机厂博物馆，听取讲解员介绍柴油机厂的发展历史以及取得的成果。然后参观了该厂的6DL发动机 自动装配线。6DL自动装配线是一个现代化装配车间，自动化程度非常之高，零部件从进入流水线到整机下线的全部过程都采用机械自动装配。各质量控制点人员认真查看与记录质量数据，没有一点声音。他们严谨的工作作风使我深受启发。第二天分组，用一周的时间在6DL缸体、缸盖自动加工车间实习。期间，学习了柴油机缸体 的加工工艺知识、刀具知识、西门子系统编程方法、三坐标测量法等。第二周在机加工车间实习：了解了曲轴的加工工艺过程和传统机加工方法生产发动机的全部过程。

通过企业培训，充分了解现代企业对人才的要求；同时，学会了许多实用的加工方法；增长了见识；为今后的教学提供了实用的参考资料。

3、专业技能培训与实际操作

8月1日—9月4日在培训基地参加了为期35天的专业技能培训与实际操作。

第一周，MastercａmX软件自动编程 ：

我们的班主任汪力俊老师既是班主任，同时也是专业课教师。在教学过程中采用了灵活机动的教学形式，解决了学员技能水平参差不齐的问题。

任务：每个学员通过完成至少５个车削工件图样轨迹的绘制与程序生成，学会MastercａmX软件自动编程的方法。第二周起 分组上机实训：

学员分成法那克系统和华中系统两大组，每三个人一台机床。在班主任汪力俊老师等三位实训老师的指导下，我们完成了23个不同难度要求的训练工件（每天完成一个工件）。

通过培训，巩固了专业技能；学会了MastercａmX软件自动编程的方法；能够熟练操作华中系统进行车削零件的加工。

二、体 会

感谢教育部和中德无锡机电高级学校为我们学员提供了优良学习环境和交流的平台，收获到许多宝贵经验；学会不少新知识与新技能。思绪万千，体会颇深：

1、办好职业教育的关键因素是人

职业学校教师的教学观念要跟上时代，观念是教育的魂，要树立新时代职业教育观。深知：只有一个教师具有了高尚的教育观，才会用心思考、用心工作、用心教育。用心是创造的基础，才能在职业教育改革中成为真正的创造者。职业教师应提高职业素养，成为学生学习的典范。职业教师还应具有高超的专业技能和丰富的专业实际经验，让我们的学生能学到“有用、实用”的专业技能。

2、专业技能教学的关键在“做”

“先生拿做来教，是真教；学生拿做来学是真学”是我校的教学方针，是陶行之先生的名言。专业教师不是“教书匠”；职业学生也不是“书生”。教学过程应体现“做中学，学中做”的特点，应将相关知识与实训内容融会贯通，以加工或制作某项实物为项目来实现。

3、专业课程改革应注重“实用性”

职业教育是为企业培养技术工人，因此在课改中应结合企业与用人单位的要求。将教材中的章节进行针对性删剪，应突出重点；技能基本训练中应注重技能操作规范和职业道德的培养；技能训练项目的制定应体现实用价值（训练价值、经济价值、社会价值等），不搞“花架子”。

三、工 作

总结过去展望将来，为更好地投入到今后的职业教学工作，需要做好以下几点工作：

1、将培训所学到的新理念、新教法、新技术运用到教学工作中去，培养出更优秀的专业技术人才。

2、做好本职工作，继续推行“小先生制”进行组织教学，不断完善车工项目教学内容，使之更适应企业需求。

3、树立终身学习的思想，不断更新观念、提高素养、提高专业技能，成为名副其实的职教人。

四川省乐山市第一职业高级中学 陈立新

2009 年8月28日

第三篇：国家体育锻炼标准总结

《国家体育锻炼标准》工作总结

为积极贯彻落实《中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《国家体育锻炼标准》的实施工作。现将我校小学贯彻落实《国家体育锻炼标准》 的实施情况总结如下

一、积极宣传，提高认识、加强管理

利用“红领巾”广播站和板报形式对《国家体育锻炼标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过征文的形式对学生进行宣传进行教育。同时成立了校《国家体育锻炼标准》工作领导小组。组长由张新文校长担任，副组长由主抓学校体育的李金龙副校长担任，组员由体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《国家体育锻炼标准》的测试计划和工作重点，要求各校要严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

二、注重效果，与各项体活结合

实施《国家体育锻炼标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校小学把《国家体育锻炼标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合。取得了事半功倍的效果。《国家体育锻炼标准》项目测试统计结束后，我校达标率在95%以上。

三、认真组织测试

测试是实施《国家体育锻炼标准》工作中比较复杂的环节。我们对全校学生进行了分年级测试。由学校统一安排测试人员，体育教师对测试结果进行统计上报，测试前体育组对测试人员进行统一培训。确保测试工作的顺利进行。测试形式,需要利用器材测试的项目由测试组进行测试，其它项目由本校体育教师自测。

四、数据的收集、整理、分析和保存

1.我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案

2.测试结束后我们根据测试结果和评分成绩，写了一份学生体质健康状况分析材料，内容包括现状分析、存在问题和今后工作建议等。

总之，在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。

第四篇：国家安全教育日总结

国家安全教育日总结范文3篇

“安全教育日”安排在每年3月份最后一周的星期一。本文是本网小编为大家整理的国家安全教育日总结范文，仅供参考。

国家安全教育日总结范文篇一：

今年3月30日是我国第20个“全国中小学生安全教育日”，我们牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，充分认识加强中小学生安全教育工作的重要性和紧迫性。为切实做好学校安全工作，保证广大师生生命财产安全，维护学校稳定，确保正常的教学秩序，我校认真落实上级安全要求，对校舍、用电器等进行了安全排查，正常教学时间期间，完善了安全应急预案及各类责任书的签定。现将本次工作开展情况总结如下：

一、成立安全教育日活动领导小组：

组

长：王**

副组长：***

成员：***

***

***

全体班主任

二、高度重视，迅速启动安全教育及检查工作。

检查落实学校校舍、用电、交通、防火、体育课、部室、上下楼梯安全，教师值班、安全教育、各项预案的落实，召开班主任会、全校学生大会，责任明确到人，落实各项安全要求。

三、活动内容及情况如下：

(1)校舍安全，检查有无漏雨现象，检查门窗玻璃是否完好，是否有松动，是否有反锁门现象。

排查情况：更换个别破损玻璃，其他一切正常。

(2)检查用电线路有无裸露现象，插座是否能正常使用，监控摄像头监控范围尽量达到无死角等。

排查情况：电路安全，监控正常。

(3)检查放学时间，安全分管领导和校警在学校大门口值班情况，学校与部室管理员、班主任、学生签订安全责任书是否落实。对学生家长接送孩子上学放学提出安全要求是否达到要求。

排查情况：上学放学时，值班老师与校警能在学校门口值班，确保了学生出入校门安全，各类安全责任书均已签定，与个别接着孩子上学的家长沟通，让其负责孩子的安全，完善了部分应急预案。

(4)检查消防安全，对学校的消防设施灭火器进行检查。

排查情况：学校现有灭火器5个，已安放到重要位置。有个别灭火器由于放置时间过久已失效，为了有效利用，学校组织学生进行了灭火器的使用练习，对过期的灭火器进行了及时的更换。

(5)检查营养餐及食品卫生安全状况。是否有接收、保存、发放、陪餐、留样、应急处理制度，是否加强学生的食品卫生安全教育，有无开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，是否开展不许学生购买三无零食教育。

排查情况：营养餐各项制度健全，并对学生进行了食品卫生方面的教育，分层管理，责任到人，有效地杜绝了食品不卫生安全事故的发生。

(6)检查体育课加强安全教育情况，体育教师有无安全意识，上课前是否先检查环境安全，上课过程中是否渗透安全知识教育。

排查情况：体育课教师安全意识形态，能经常对学生进行安全及德育教育，在阴雨天气，能在室内对学生进行安全常识教育，效果较好。

(7)检查安全疏散演练是否进行，上下楼梯标志线及警示标志牌是否存在。

排查情况：进行了一次安全疏散演练，楼梯标志线存在，警示标志牌清晰明显。

(8)检查各班安全活动开展情况，周五下午一周安全总结情况。

排查情况：各班均能用班会开展安全教育工作，学生安全意识较强，每周五下午最后一节课全校性的安全总结没有间断，安全资料齐全。

安全工作的落实，是一项长期的工作，我校利用安全教育日这一活动主题，将进一步健全安全工作各项规章制度，强化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

国家安全教育日总结范文篇二：

今年3月30日，是第xx个全国中小学生安全教育日，主题是“我安全

我健康

我快乐”。根据上级要求，为进一步推进我校创建“平安学校”活动，组织开展好全国“安全教育日”主题教育，现将本活动方案。

一、成立工作领导小组，重视安全教育

为了更好地开展好“安全日、安全周、安全月”活动，加强和改进工作，我校由李校长担任组长，学校负责安全的领导负责具体工作，全体教师明确职责，明确分工，并确定了安全教育活动的主要内容。

二、开展丰富多彩活动，开展好“八个一”活动

1、举行了一次启动仪式。3月30日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。学校总辅导员林之晖在国旗下作主题为“我安全

我健康

我快乐”的讲话。校园通过班级黑板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围，普及安全知识，倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。

2、举行了一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、预防春季传染病、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。

3、3月3日邀请法制副校长到学校为全体师生学生举行一次以“增强法制观念、构建和谐校园”为主题的法制报告会。

4、每个班级出了一期安全教育专栏。各班办一期以“主题：“我安全

我健康

我快乐”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，少先队组织检查评比。

5、举办了一次安全教育主题班会。各班级召开“我安全

我健康

我快乐”的安全知识教育主题班会。

6、布置一份安全隐患排查作业。各班级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，给学生布置一份安全隐患排查方面的作业。通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校对学生提交的安全隐患排查结果，进行了认真核查，并对发现的问题及时安排整改。

7、组织了开展一次以“我安全

我健康

我快乐”为主题的应急疏散演练。学校组织了一次应急疏散演练。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离，提高学生逃生和反恐能力。

8、4月1日学校分发了《教育部致全国中小学生家长的一封信》和清明节《告家长书》，提高了学生预防溺水、预防交通事故、预防踩踏等安全意识。

通过“安全日、安全周”的活动达到了使学生懂得更多的安全知识，使全校师生进一步高度重视安全教育，力争做到“四个到位”：即责任落实到位;整改措施到位;防护意识到位;安全教育到位。努力提高全体师生的安全意识和安全防范能力，更好地为学校的教育教学和学生的学习生活服务，确保全体学生的平安成长和校园的安全稳定。

三、问题与思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现。所以我校不仅要在开展“安全日、安全周”活动中对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我校也将把安全教育放在首位，力求做到学校安全责任事故零发生。

国家安全教育日总结范文篇三：

今年3月**日是第**个“全国中小学生安全教育日“，我校根据区教育局、中心校的要求，结合工作实际，认真开展了“安全教育日“活动，现总结如下：

抓好学校常规管理和教育，是减少和避免学校安全事故的前提。根据《中小学生安全管理办法》要求，结合我校实际，重点做了以下几个方面的工作：

一、加强领导，落实责任

“安全重于泰山“。安全教育日活动是创建“平安和谐校园“的重要组成部分。学校领导对安全工作高度重视和认真负责，把安全教育日活动纳入了学校工作的重要日程，并在“安全日活动领导小组“指导下开展活动。

**小学20**年学生安全教育日活动领导小组

组

长：***

副组长：**

组

员：全体教师

二、围绕主题，开展活动

(一)深入开展了“安全工作责任落实年“春季战役活动，建立和完善了学校安全管理制度，根据学校实际情况，落实了每个教职员工的安全管理责任制，形成了全员抓安全，安全人人管的局面。

(二)学校结合今年教育日主题，组织广大师生认真学习了《道路交通安全法》、《中小学自护自救安全常识》等与师生密切相关的一些法律法规，使全体师生增强了交通、自护安全意识，提高了自我保护能力。

(三)充分发挥辅导员的作用。辅导员针对性地对学生进行了安全教育、应急教育、自救互救教育、自我防范及其他有关安全常识的教育，帮助学生树立了深刻的安全防范意识。

(四)充分利用宣传阵地。学校通过校园广播、宣传标语、国旗下讲话、橱窗、黑板报等，用寓教于乐的形式丰富了“安全教育日“活动。各班级还通过形式多样、内容丰富的途径如班会、手抄报、实践活动课等，对学生进行了安全教育。

(五)在学生中积极开展了自觉抵制“三无“食品活动，使学生养成安全饮食的良好习惯。

三、加强联系，齐抓共管

对学生的安全教育是一项学校、家庭、社会密切配合、齐抓共管的系统工程。学校通过开办家长学校讲座、召开家长座谈会、定期家访等方式，对学生家长进行了培训，提高了家长的安全意识，帮助家长掌握了必要的交通安全知识，引导家长正确教育子女，密切配合学校培养学生良好的交通安全意识。

学校加强了与社会的联系，积极主动争取公安、消防、交通、卫生等部门和社会各界的支持与帮助，充分发挥他们的职能优势，紧密配合，净化周边环境，共同做好学生的安全教育工作。

通过安全教育日活动，增强了全校师生的安全意识，培养了学生的自我保护能力，为创建平安和谐校园做出了积极贡献。

第五篇：国家安全教育日总结

国家安全教育日总结

20XX年安全教育日活动工作总结

今年3月30日是第X个全国中小学生安全教育日，为贯彻落实“我安全，我健康，我快乐”为主题的中小学安全日教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。

一、领导高度重视

校领导高度重视安全日的活动安排，召开专门会议传达学习“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排细致，责任到人。所以，我校的安全日活动细致、务实、效果好。

二、活动安排丰富多彩，活动效果好。

为了提高广大师生的安全意识，我校高度重安全日的活动，在学生中广泛开展安全日“六个一”活动:

1、在安全教育活动中，通过列举示例让教师和同学们又一次感受安全隐患的真实所在，深刻认识到危险就在身边，不可马虎大意的道理，除了在教育活动中了解一些消防知识和自救知识以外，我们对火灾中如何逃生做了细致讲解，包括在家中，在学校，在公共商场等，对于如何遵守交通规则，远离铁路，不和陌生人说话，上下课中的安全都全面细致的讲解，真正让安全教育课发挥其实用的效力。

2、让每位师生知道一条安全方面的知识，利用班会时间交流，通过交流，师生对安全知识的掌握和了解又有提高。

3、在学生和家长联办一张安全小报活动中，图文并貌的小报让人耳目一新，同学们边参观边议论，有同感更有新见地，家长通过和孩子一起办手抄报也提

高了认识，这样，我们的活动让更多的人受到教育，受家长好评。

4、在安全主题班会上，师生都畅所欲言，在发言中，彼此都有新的收获。我们还开展了写一篇安全日记，讲一个安全故事等活动，我们也在平时的安全教育课上教会师生更多的逃生知识，让绿色生命之门向每一位师生敞开。

5、在学校大门口悬挂安全教育主题宣传标语。

三、学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发现问题，及时整改。共更换电源开关3个，更换电源插座3个，还更换了老化线路，改制了楼梯和厕所地面，清理了空教室中易燃物品，让校园彻底安全，添置了安全设备和设施:在校门口及校园主要地段安装了监控摄像头;在各个楼层安装了应急灯和消防栓，在校园醒目处张贴警示标语。让师生和家长放心，更好地投入到工作和学习中。

四、为了更好地开展心理健康教育，我们每月开设了“心理健康讲座”，由两位德高望重，教育经验丰富的教师上课，精彩的心理讲座深受师生欢迎，教育效果非常明显，家长反映，孩子变得

开朗了，爱和父母沟通了，听见家长的表扬，我们也把表扬变成动力，借着“安全教育日”的春风，把此项工作长期开展下去。

安全教育日过去了，但安全工作将贯穿于我们日后的日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师生安安全全每一天

20XX年X月X日

篇二

XX小学开展“安全教育日活动”总结

月30日，是第二十个“全国中小学生安全教育日”。

主题是“我安全，我健康，我快乐”。我校认真贯彻落实上级关于“安全教育日”活动的通知，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。现就活动情况总结如下:

一、领导高度重视

学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程。并充分利用“安全教育日”的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

二、认真贯彻落实

学校根据“我安全，我健康，我快乐”这一安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育有人抓。围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。

三、开展各种宣传工作

3月30日，学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为“我安全，我健康，我快乐”的国旗下讲话，做好宣传

教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“安全教育日”活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园宣传栏、墙报、手抄报、班会活动等方式向学生进行安全宣传教育。

四、开展演练，增强安全意识

学校在扎实抓好主题教育的同时，还结合本校实际，有针对性地开展“安全防火疏散演练”。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在短时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。今后，我们将进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。

XX小学

20XX.3.31

附照片无

篇三4.15全民国家安全教育日活动总结

XX中学

“415”全民国家安全教育日活动总结

20XX年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。现将有关活动总结如下:

一、提高认识，加强领导

学校领导高度重视安全教育日活动工作，成立了以校长饶盛富

为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。召开安全工作专题会议，认真学习“415”全民国家安全教育日活动”，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动有落实，更有成效。

二、活动开展情况

1、宣传发动

搜集相关宣传材料，利用校园广播、黑板报等营造安全教育氛围。4月15日早操时间，利用国旗下的讲话，副校长刘志祥、德育处刘主任进行演讲，结合学习生活中存在的安全隐患，倡议全体师生增强安全意识，对本次安全教育日活动宣传发动工作起到了推动作用。

2、隐患排查

学校安全教育日活动领导小组分工具体，责任到人，4月15日开展全校性的安全专项大检查，对教室、食堂、体育设施、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即进行整改。对学校现存的安全隐患，能够解决的及时解决;不能及时解决的，学校全力以赴予以人力物力财力支持。

3、利用4月15日下午班会时间，各班由班主任组织，分别召开了形式多样的安全教育主题班会活动。对照学校的规章制度，学生查找自身不足。各班学生畅所欲言，互相交流，学有所得。主题班会活动的开展，进一步提高了学生的安全防范意识和防范能力。此外，还对《国家安全法》及《反恐怖主义法》《反间谍法》

等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，让广大师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全。

4、安全工作常抓不懈

安全重于泰山。“安全教育日”教育活动之后，学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查、安全演练等工作，真正做到始终绷紧安全这根弦，对安全工作常抓不懈。

2016年“4(15”全民国家安全教育日活动”教育活动，通过国旗下的讲话、LED宣传栏、班会等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。在今后的工作中，我校将在南雄市教育局领导的指导下，把安全工作始终

摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创平安校园，把安全工作切实落到实处!

XX中学

20XX.4.21

召开国家安全教育日主题班子会

LED显示屏进行宣传造势