经济管理学院第二期青马工程培训新闻稿[精选多篇]

第一篇：经济管理学院第二期青马工程培训新闻稿

经济管理学院第二期青马工程培训新闻稿

5月6日晚，经济管理学院在2号教学楼115教室组织开展了第二期“青年马克思主义者培养工程”培训。经济管理学院团委书记桑碧桃老师做了精彩报告。

在桑老师看来，青年学生应坚定马克思主义观念，青年是民族的希望、祖国的未来，应树立牢固的人生观、价值观、成才观。根据《马关条约》的赔款，从现代化转型阶段考虑，西方已完成转型，中国却在改革开放30年来转型，中国取得了举世瞩目的成就。举杨善舟书记“不给家人，不给家乡办事”的先进事迹告诉大家个人价值和社会价值达到平衡才能在精神上取得成功，一定要对自己的价值观有清楚认识。个人观从两个方面：个人成才观和恋爱婚姻观来说，德才兼备是首要条件。人需要个人思考，不能机械被动性学习，要追求创新能力，通过人性本善还是性本恶进行讨论，并从农大经济管理学院实际说“成才观向前看”树立正确的恋爱婚姻观，社会是多元化的，生命是宝贵的，希望广大青年引以重视，冷静的思考，学会说“不”。

最后全体学员进行讨论发言，对本次培训谈谈自己的想法。在此次讲座中，在学院广大青年学生中着力培养造就了一批用马克思主义中国化的最新理论成果来武装广大青年学生的马克思主义者，引导当代青年学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。大家在思想方面得到很大教育，受益匪浅。

经济管理学院

二〇一一年五月四日

第二篇：青马工程新闻稿（定稿）

外院“青马工程培训”之放映建党电影活动顺利举行（外院宣传部讯 张瀚丹报告）2013年4月2日晚上7点，由外院学生会组织部举办的“青马工程培养”活动之放映《建党伟业》电影在外经楼204成功举行。各班班长、团支书还有学生会各部门成员积极参加此次活动。

“青马工程培养”即“青年马克思主义者培养工程”。我们外院举办此次活动旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高我们南昌大学大学生骨干、团干部、青年知识份子、等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使我们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

通过观看《建党伟业》这部电影，我们大学生更加清楚的了解到了中国共产党建立的那段艰辛的历史，共产党人以革命大无畏精神成功应对各种挑战，这是新中国得以建立、发展和壮大的根本原因所在。在和平崛起的年代，机遇和挑战并存，我们更有必要重归建党的源头，找到这源头的火种，并赋予其新时代的意义，带领中国从胜利走向胜利。我们也更清楚的了解到了中国百年的辛酸和苦难史，让所有的中国人加倍珍惜这来之不易的新天地，我们大学生应该进而奋发有为，通过我们的努力推动国家和社会的进步。

通过参加此次“青马工程培训”活动，同学们更加清楚的了解了党的历史，了解到了中国共产党的先进性和革命性，同学们在思想上进一步坚定了跟党走社会主义道路的信念。此次活动对我们同学们来说非常有意义。

第三篇：第二期院青马工程策划书

艺术学院、园林学院2010—2011学年青年马克思主义

者培养工程策划书

为了更好地用马克思主义中国化的最新理论成果武装我校的广大团员青年，提高大学生的学习能力、实践能力、创新能力，引导大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。经学院领导认真讨论，院团委决定举办青年马克思主义培训班以提高广大学生干部的思想素质和工作能力。

指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，促进青年学生的健康成长和全面发展，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人而努力奋斗。

一、培养对象

学院部长级以上的学生干部及各个班级的班长、团支书

二、基本内容

（一）加强理论学习阵地建设。定期举行各类讲坛，邀请党政人员等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点等问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。

（二）组织学习和交流。构建理论培训体系，对学生干部加强能力培训，提高学生干部各方面能力。

（三）培养和树立优秀青年的典型。引导学生干部学习先进，提高精神境界、升华自身素质。

三、实施要求

（一）切实做好工程的各项工作，全面完成工程任务。

（二）认真总结举办经验，不断深入发展。

（三）严守培训纪律，保证工程质量。

四、培训时间

11月1日——11月20日

培训地点

第四篇：青马工程第二期素质拓展策划书

青马工程素质拓展策划书

一、活动前期

（一）、活动目的：锻炼学生干部们的团结协作精神，使参训成员在培训中提升自我的身体素质、心理素质，更将培养一种团队精神及学生干部之间的相互协作和相互信任以及学生干部们的责任感和使命感，切实增强模范意识，在今后的各项工作中的模范带头作用。

（二）、参与对象：青马学校第二期培训学员

（三）、活动时间：2010年11月14日上午8：30—11：30

（四）、活动地点：卓越广场

（五）、具体活动内容

前期准备：

（1）申请场地（卓越广场）

（2）准备活动材料

（3）讨论活动的具体分工

分工细则

A、布置场地

B、活动开始后每个队有3个校团委组织部的成员进行跟队，其中一人负责给没听懂游戏规则的队伍成员解释游戏，一人负责管理物资及协助现场秩序，一人负责照相。

C、安排三个人来做记分员，为参与的每个小组的得分情况进行统计，每个队的跟队人员兼任计时员。

二、活动过程1、11月14日上午所有青马学校的学员上午8点在卓越广场进行素质拓展，活动8点开始进行签到，8点30正式开始，整个活动主要包括以下流程：

a、开始进行一个简单的整队。

b、教官上前，做一个简单的自我介绍。

c、教官向大家大生的喊出“大家早上好”，然后大家在一起大声喊“好！很好！非常好！”从而达到醒脑的目的。

d、在喊了“好！很好！非常好！”之后，教官说一句“最高境界”，大家肯定不明白这句话的意图，然后教官给予解释，即教官喊出“最高境界”后，下面学员也跟着喊出“静悄悄”，之后就得保持绝对的安静。然后教官再喊一次“最高境界”，下面的学员也跟着响应。

e、教官问学员一个问题。然后让学员们回答，带学员回答完毕之后，告诉学员答案，并对学员的回答进行总结。让大家明白素质拓展的意义。（参考问题：二战时期，纳粹德国经常狙击英国商船，但是仍然有英国船员得以逃脱，请问逃脱的人是二三十岁的小伙子多，还是四十多岁的中年人多？答案：四十多岁的中年人多，因为中年人得为了家人而活，而且更关键的是他们懂得如何团队合作。）

f、问在场的大家估计一下自己一分钟能鼓掌的次数（大多数人会才100下以下）猜完之后，计时，让大家亲身体验，然后让大家报出自己的鼓掌次数，从而让大家对自己的潜能有一个重新的认识，以引出素质拓展的另一个意义。

g、再喊一次“最高境界”，带下面绝对安静之后，开始正式的素质拓展。

活动流程：（每队的照相人员在各个环节和游戏中要对自己所在的队伍进行拍照，组织部之后会通过各位队员留下的联系方式将照片传给他们）

（一）、破冰之旅

所有参加素质拓展的成员，从左到右报数1到10，所报的数即该学员所在的队伍数，组队（跟队成员到各个队伍），教官给队员十分钟的时间进行成员之间的相互认识（此时跟队人员记录下他们的名字，电话和QQ，到时候以便于活动照片的传送）。

相互熟悉之后，开始正式的破冰之旅。由跟队人员将队伍带到事前划分好的区域内，教官给每队发放彩色笔，彩旗，双面胶，剪刀，吹塑纸，要求在30分钟内完成队员的相互认识、选拔政委（队长政委必须男女搭配）、制作队旗、制定队歌和队伍口号以及一个队伍的集体pose，并在40分钟后对自己所在队伍的队旗队歌队伍口号以及集体pose进行一个展示，以展现全队的风采。（这是正式拓展项目开始前的必要环节，队员要通过这几十分钟互相了解与认识，打破坚冰，并合作完成第一个任务：展示全队的风采，教官需要指导队员互相认识，加强交流。例如可以让队员依次介绍自己的名字，谈谈自己最难忘的事，然后后一个人重复前面所有人的名字在介绍自己，例如，一个队员说“我是XXX”，下一个队员说“我是XXX旁边的XXX”，再下一个队员说“我是XXX旁边的XXX旁边的XXX”，这样可以让队员通过重复而记住队友的名字。）

所需物资：彩色笔，彩旗，双面胶，剪刀，吹塑纸

破冰之旅结束后，再重新整队，进行一个全体参加素质拓展成员的合照。

合照完成后，再以小组的形式排好队，教官开始讲解游戏的积分规则，即小游戏的第一名是4分（一个队），第二名是3分（两个队），第三名是2分（三个队），第四名是1分（三个队），第五名0分。大游戏第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名2分，第五名0分。然后再来一次“最高境界”，恢复安静后，开始两个个小游戏。

小游戏

单脚跳

每个队展成一列，集体向后转，排在前面的同学依次将排在其后的同学的一只脚抬起，位于自己大腿一侧，以此类推，每队可以商量抬哪只脚，要求抬脚方向一致，然后由教官统一发令，各队在同一时间开始向前跳，先到达终点的那一队胜出（从足球场的一个边线到另一个边线，以每列的第一个人接触到另一边的边线即算胜利）。最后两名接受惩罚。惩罚内容为将该队人分成两人一个小组，（由维护秩序的同学协助分组），将一气球置于两人身体之间，两人以身体挤压的方式将气球挤爆，方式不限，可以自由发挥（不能踩），如果队伍人数为单数，则队长接受两次惩罚，第一名上台接受大家鼓掌。

大游戏

一、领袖风采（卓越圈）：本项目为每个队对抗项目，分两次进行，每次五个队同时进行。本项目要求各队挑选两人拿一根绳，然后剩余队员通过绳圈。例如项目开始前，两名拿绳圈者迎面站立，手拿绳圈举高，其余队员排成一列。计时开始后第一名队员进入，绳圈从其头顶放下，然后该队员走出绳圈，第二名队员进入，绳圈再从脚举过头顶，然后该队员走出，依次进行下去。除举绳的两人外所有队员要走过绳圈2次，拿绳子的队员不能更换。教官记录时间于记分板上的表格中，哪队用时短者获胜（一共有四轮，每队的最终时间算4次的总时数相加，根据最后的累加时间来评出一二三四五名）。失败队队长和政委均接受惩罚，第一轮10个下蹲或俯卧撑，第二轮20个，第三轮30个，第四轮40个。惩罚时所有队员要注视队长和政委，否则惩罚无效。每轮结束后留5分钟时间休息和练习，项目结束

后总结讨论。

本项目考查拓展团队协作能力、领导对队员的领导能力、失败后反思成功后总结的习惯、胜不骄败不馁的精神、坚持不懈的精神、调整心态的能力以及对良性竞争的正确认识等方面内容。队员在第一次成功或失败后都会逐渐总结经验，使速度一次次提升，最终达到令人惊讶的成绩。在每一轮进行完后都会有一个队的政委接受惩罚。教官要严格执行惩罚，特别是到后期，惩罚梵蒂冈力不断下降时，更要严格掌控。此时所有队员心里都不好受，一些队员会哭，但是教官此时要坚持强硬的态度，队员不能代替政委受罚，只能陪政委一起受罚，在政委接受惩罚的过程中，教官要要求所有队员要注视政委完成。最后一轮不进行惩罚。执绳的队员一旦选定便不允许更换。在每轮结束后各队的休息、总结、练习中教官要注意观察，记录各队成败的原因，并提出改进的建议。在第三轮、第四轮政委接受惩罚力度较大时，教官要与队员进行必要的沟通。项目结束后，教官要让每个队员谈自己的感受，分析失败的原因以及对方值得学习的地方。通过本项目，教官要让队员认识到领袖在团队中的重要性，认识到竞争的残酷性等方面的内容。本项目政委接受惩罚，体力消耗很大，执绳的队员由于反复下蹲体力消耗较大，其余队员体力消耗较小。

游戏结束后，整队，由教官对本游戏进行一个简单的点评。

所需物资：1.5—2米的粗绳数根

二、核弹攻击

本项目各队同时进行。每队有两块事先画好的半径2米的圆形区域，两圆相距约30至50米（足球场的一端和另一端各有一个圆）。在起点处的大圆圆心处放置在接力赛中回收的装有水的塑料水杯（各队的水量在接力赛中由于洒出量不同而不一样，可以由积分换水），终点处大圆圆心处放置一个塑料水桶（可用半截矿泉水瓶代替）。正式开始后，各队发相同数量的玻璃绳，每名队员手中要有绳，要求把起点处大圆圆心处的水杯和杯中水运送到终点处的大圆，并把水倒入塑料水桶。全过程中队员不能进入两个圆圈，若水杯倾倒或有队员进入圆圈则重新开始。最后用时最短、塑料桶中水最多的队为获胜。（在游戏开始前，准备一个标有刻度的矿泉水瓶，可以用积分来交换矿泉水瓶中的水，一个积分交换一个刻度的水，因为接赛力造成的水量过少或者在水杯倾倒时，可进行交换。）

本项目考差团队拓展团队协作能力、勇于尝试精神，不断总结改进方法的精神等内容。本项目有用时和水量两个评判标准，因此教官应该灵活掌握孰胜孰败，若某队前几个项目失败次数较多，为了不打消队员的积极性教官可以利用这个方法，综合权衡两队实力，不让两

队实力相差太大，避免队员产生厌倦和退缩心理，本项目没有惩罚，体力消耗不大。

注：圆圈可用玻璃绳在地上圈起来，并用透明胶固定

所需物资：水杯接力中的塑料水杯，塑料水桶，水，玻璃绳，透明胶（固定围圆圈的玻璃绳用）

游戏结束后，整队，由教官对本游戏进行一个简单的点评。

三、永远的骑士

游戏说明：每队派遣一个人上台，作为自己队伍的“骑士”，骑士担当着整个队伍的保护者的职责。

游戏流程：例如，教官说：我们的骑士他需要„„一把称手的武器„„。然后本队队员限制在在场地内帮助自己的骑士找到所需要的道具。

骑士需要的装备：；拉风的帽子，什么都打不破的战甲，什么都能打烂的武器，hip pop的战靴，一头彪悍的坐骑，游戏key：教官搞笑的串词，把控场内气氛。

场内预留一些可以利用的物资：例如扫把，竹竿等物资。

游戏结束之后，进行整队。

这个项目是用于活跃工作室气氛的。

六、对今天上午积分最低的五个队的队长和政委进行惩罚，女生做下蹲，男生做俯卧撑，倒数第五名做五个，倒数第四名做10个，倒数第三名做20个，倒数第二名做30个，倒数第一名做40个。

七、教官对今天上午的素质拓展进行一个点评，宣布今天的素质拓展结束。

第五篇：青马新闻稿

船海学院第九期“青马工程”培训

11月10日晚，船海学院第九期“青马工程”培训系列活动拉开了帷幕。

在船海学院第九期“青马工程”培训第一课上，团委副书记翁佩以“学生干部的职责是什么”为话题引入第一次培训并围绕“学生干部应为同学服务”的主题，做开班讲话并强调本次培训活动的重要性。团委办公室部长以“学生干部应尽其所能”为指导思想，为大家讲解讲解如何做好一个合格优秀的学生干部并希望以后能更好地履行干部职能 ；组织部部长讲解了关于第二课堂的相关事情，鼓励大家多参加课外活动。本次活动为加强学生干部队伍建设，提高我院学生干部的管理学方面理论知识水平和团学活动实践工作能力，增强学生干部对学院、学校的归属感、责任感和荣誉感。既有理论讲解，也以自己实践工作为例传授了工作艺术和方法。

11月12日晚，培训班开展了新闻稿和策划培训。团委宣传部部长讲解了新闻稿的写作基本要素，根据标题、导语、主体和结尾等新闻组成要素及五种不同类型活动新闻稿的具体要求进行现场指导。她说，新闻最主要要把握时效性、真实性、简洁性，希望部员能写出有亮点有价值的新闻稿。青协理事长就策划书的活动背景活动主题、活动过程、预期效果、经费预算和活动对象等几部分进行了详细解说。希望由活动前的策划书到办成生动有趣、有条理的活动。

11月13日晚，扬帆理事长就幻灯片给部员们进行了培训。通过放映全国幻灯片大赛获奖幻灯片牢牢地吸引了部员的视线，激发了部员学习幻灯片的兴趣。然后现场演示了幻灯片的基本操作，包括幻灯片的设计、制作及放映效果。让部员对幻灯片的制作有了一定了解。

11月15日晚，团委宣传部部长就双学、pu培训和社会实践动员大会进行了第四次培训。培训中明确了实践双学的方向，以及各个班级的实践活动不可浮于表面，要让同学深刻理解实践的意义，对社会有一定的了解，同时丰富大学课外生活。通过开展人物座谈会，使同学们能够与知名人士进行交流，使知名人士能够为同学们解答疑惑，帮助同学们走出迷茫，与同学们分享他们的人生经验。

11月21日上午，团委组织部部长就创新、团队协作、时间管理等安排素质拓展体验式活动。在分组游戏中，学员们积极踊跃参与。在活动中 各人首先要了解自己的角色 摆正自己的位置，抱着与大家合作共同完成任务的心态在实践中不断提高自我，积累经验、团结一致、克服困难、不断创新，使部员们连成一个整体，齐心协力。

12月初，院党委副书记朱金、院团委书记巫蓉应邀出席双学实践比赛活动，通过实践比赛的形式增加活动趣味。不仅考查学生的理论掌握程度，还考量了实践动手能力。院党委副书记朱金在讲话中首先肯定了船海学院团学组织过去学年所取得的成绩，也希望广大新当选的学生干部应当带着信念和责任，带领广大同学积极主动地参与到学校的发展中去。时刻注重提升自身的工作能力和工作水平，时刻将更好地服务于广大同学贯穿工作的始终。希望广大学生干部通过引导普通同学使船海学院得工作有新的成长与突破。

此次青马培训主要围绕学生干部的领导力培养、社团建设与管理、学生学习动力激发等主题内容，通过竞赛、动手实践等活动，多角度多方面地为学员提供内容丰富、形式活泼的学习实践活动，帮助学生骨干提升工作理念，掌握工作方法，能够更好地服务于学院团学工作的开展，为学院挣得更多的荣誉。