关于援疆干部邹涛同志的工作鉴定大全

第一篇：关于援疆干部邹涛同志的工作鉴定大全

关于湖州来柯援疆干部邹涛同志的工作鉴定

姓 名：邹单 位：柯坪县人民医院职 务：功能科医师

材

料

涛

关于湖州来柯援疆干部邹涛同志的工作鉴定

邹涛，男，副主任医师，浙江省湖州市第一人民医院从事超声工作。该同志于2011年2月随浙江第七批援疆干部人才队伍进疆，在我院超声科负责开展超声医学影像工作。援疆工作期间，该同志政治立场坚定，尊重少数民族习俗，注重民族团结，工作积极主动，发挥专业技术优势，认真做好传帮带工作，圆满地完成了为期一年半的卫生援疆工作。

一、融入当地，踏实做好本职岗位工作。

开展援疆工作以来，该同志积极克服少数民族地区语言沟通不畅，医疗检查仪器设备相对落后等实际困难，踏踏实实地做好超声日常岗位工作，并主动承担起科室危重及疑难病例的超声检查指导工作。根据科室实际情况，尽自己所能，做好双休日、节假日加班、危重病例夜急诊以及疑难复杂病例的会诊工作。援疆工作期间，县医院超声科在大家的共同努力下，业务工作量有了较大提高，较既往同期业务量增加了59%，其中新技术业务量占增加量的较大比重。而在工作量增加的基础上，超声诊断的质量不仅没有下降，反而得到了大幅提高，其中，疑难危重病例的超声诊断水平也有了明显的提高。得到了院领导及临床医生的一致好评。超声科被评为2011年度县医院先进科室。

二、开拓创新，努力发挥专业技术优势。

来到县医院充分了解和熟悉当地情况后，因地制宜的制定了开展一系列超声诊断新技术、新项目的计划。根据县医院超声科诊断仪器实际配置情况和临床的医疗需求，新开展了心脏彩超、下肢深静脉、浅表小器官、眼球、阑尾、胃肠超声造影和超声引导下胸腔穿刺抽液等技术项目共八项。心脏彩超项目的开展大大提升了内科在心血管疾病诊断治疗水平，而阑尾、疝气、阴囊等项目的开展提高了县医院外科疾病术前确诊率，从而使一些县医院现有外科技术水平可以手术治疗的病人留了下来，让当地患者明显受益。下肢深静脉检查项目的开展不仅提高了下肢深静脉血栓的检出率，更促进了外科下肢大隐静脉曲张手术治疗项目的开展。超声引导下胸腔穿刺抽液可以明确穿刺路径，降低了操作风险，大大提高了临床医生胸腔穿刺抽液的成功率。胃肠超声造影检查项目的开展，填补了当地医院在胃肠道检查方面的空白，取得了较好的医疗和社会效益。

三、认真帮扶，主动做好“传、帮、带”工作。援疆工作不仅仅是做好自己的岗位工作，更重要的是将专业技术留在当地，做好当地医生的“传、帮、带”培训工作。根据县医院超声科医师的理论水平和实际操作技能情况，该同志主动承担起科室业务学习及技能培训任务。主要包括有针对性给当地超声医生开展专业知识辅导，超声课件专题讲座，疑难和复杂病例讨论等内容。援疆期间，每月组

织科室业务学习，举行了阑尾超声诊断技术、甲状腺超声检查、超声心动图解剖基础、乳腺良恶性肿块鉴别、眼部超声诊断、阴囊超声诊断等多项内容的科内超声专题讲座，并开展了胃肠超声造影的临床应用等院内超声专题讲座。另外根据超声科的实际工作情况，与当地超声医师“结对子”，积极带教年轻超声科医生，遇到超声检查难点、复杂疑难病例，进行现场操作指导和同步讲解，将理论知识、超声诊断思路与临床操作实践相结合，以更快提高全科的业务水平。并将自己多年来珍藏的学习资料和超声专业书籍无偿的留给了当地超声医生。

四、出谋划策、帮助科室规范化建设和管理。随着县医院超声科工作量的不断增加，再加上经常临时增加的超声体检任务，一台超声检查仪器已经不能满足日常超声检查需求。2012年初，建议科室增加超声检查室，启用闲置超声检查仪器，大大缩短了病人超声检查的等待时间，真正做到让病人满意。随着等级医院评审工作的开展，他积极收集有关二级医院超声质量控制指南和超声科危重患者抢救预案等方面的资料，对医院及超声科管理提合理化建议，以应对超声科规范化建设和管理的更高要求。

五、创先争优，积极参与南太湖援疆先锋活动。援疆期间，该同志积极主动地参与到创先争优南太湖援疆先锋医疗队下乡巡回义诊系列活动中。在基层，与当地乡

卫生院超声医师交流工作经验，指导卫生院超声仪器操作和超声检查诊断工作，并为基层少数民族群众进行了超声义诊项目。下乡期间，还与医疗队其他成员一起走访慰问了低保困难群众。积极参与柯坪县浙江省对口支援阿克苏地区卫生人才队伍建议项目人员培训计划，为来自各社区及乡镇卫生院的卫生专业技术人员进行《超声影像技术在基层医院的临床应用》专题讲座。

一年半来，邹涛同志克服困难，积极融入，在自己本职岗位上兢兢业业，乐于奉献，为柯坪县人民医院超声医学领域作出了积极贡献，得到了领导、同事及患者的一致好评。

第二篇：援疆干部工作鉴定[范文模版]

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援疆干部工作鉴定

×××同志自2003年来我市援疆挂职，根据市党委的工作安排，先后任×××一中副校长、市教育局副局长。两年来，该同志严于律己，按照“组织纪律强、适应能力强、吃苦精神强、创新意识强、工作能力强”的“五强”干部要求，紧紧围绕×××教育改革、发展实际创造性地开展工作，不懈提高思想政治素质和业务能力，积极沟通派出单位（华东市范大学）与×××的联系，把我市教育发展更好地纳入西部大开发的大局，为促进我市教育事业的快速健康发展，作出了较大的贡献。该同志援疆挂职期即将届满，现将有关情况总结如下：

一、注重政治理论和业务知识学习，切实提高自身理论和业务水平。

自挂职以来，×××同志非常注重政治理论和业务知识学习，认真学习“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》、《党内监督条例》、《行政许可法》、《公务员行为规范》以及党的十六届四中全会精神，自觉撰写读书笔记和心得体会。在工作中以国家公务员行为规范和两个“条例”严格要求自己，身体力行“三个代表”，做“三个代表”的忠实实践者，不断增强领导水平和总揽全局的能力。

二、工作尽职尽责，成绩有口皆碑。

1、加强调研，积极推进本职工作。

两年来，×××同志干一行爱一行专一行，工作中能尽职尽责，做好表率，对分管的工作进行深入调研，理清思路，狠抓落实。对我市教育发展情况进行了深入调研，提出了加强教育规划、改革管理体制、推动教育快速健康发展的一系列思路。针对我市地处偏远、教育资源不足的实际，提出了发展现代远程教育的思路，提高教育的信息化和现代化水平。针对教育中存在的问题，提出严格加强学校教育教学管理的措施。为了检查各团场课改情况，他带领市教研室成员一起下团场听课、评课，与各学校的教市共同商讨课改中存在的问题。在兵团课改检查组来我市检查工作期间，他起早贪黑，与检查组一起听课、评课、开座谈会，提供各种资料，积极配合检查组的工作，使我市的课改情况得到了兵团课改检查组的好评。

2、积极与派出单位联系，为×××教育发展创造良好外部环境。

作为援疆干部，×××同志积极做好牵线搭桥工作，加强与派出单位（华东市范大学，下同）领导的联系。两年多来，争取了派出单位给×××一中2万多

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元的赞助，其中1万多元为全校80多个班级及部分教市征订了报刊杂志。还充分利用派出单位局域网宣传×××经济社会发展情况，宣传援疆干部工作情况，为×××教育发展争取了更多的支持。

×××同志除了直接做争取对口援助的工作以外，还积极沟通派出单位与×××的联系，建立经常联系的机制。有效地促进了×××教育局、各学校与高校（华东市范大学）的联系。

3、加强与教育局同事、学校领导、教市的交流，互相学习，共同提高。

援疆干部和我市干部、教市有不同的信息来源，不同的特点和优势。×××同志注意将上海先进的管理经验和优良的工作作风带到平时的工作中。同时该同志谦虚谨慎，不耻下问，注意与身边同志们打成一片，相互学习，共同提高。两年来，×××同志在做好本职工作的同时，积极发挥学科带头人的作用。积极开展各种业务培训，提高教市的教学水平，还千方百计创造条件推广先进教学手段，使全市教市普遍掌握了多媒体课件制作知识。他注意经常提供交流平台，努力创造相互学习、相互交流、相互关心、相互促进的宽松、和谐、向上的氛围。

4、诚信做人，用心做事。

×××同志能团结同事，以诚待人。在工作中不说大话、空话，少说多干，能做的事自己亲自干。要求别人做到的事，自己率先垂范，首先做到。中考阅卷过程中试卷楼上楼下亲自搬运，全市职称材料来回搬送，也带头搬。两年来，他每月资助市一中一名贫困高中生100元生活费，从未间断过，累计达2000多元。2004年教市节，他个人拿出1000元奖励了74团一位优秀教市。

三、艰苦磨炼，在实践锻炼中成长成才。

从繁华的大都市上海来到偏远的西部边陲，爱人和孩子都在内地，×××同志无怨无悔，全身心地投入工作，很快就融入了环境，融入了生活，融入了兵团，融入了×××发展的大事业之中。两年来，×××同志注意认真按照上级的要求，把握自身所担负的工作职责，结合自身特点，积极实践，艰苦磨炼，以身作则，在生活上低标准，在工作上高要求，思想政治素质和业务能力有了较大提高。

四、主要认识和体会

一、援疆工作的顺利开展离不开兵、市党委和派出单位的关心支持。

两年来，×××同志的工作得到市党委和派出单位的大力支持。市一中、市教育局非

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常重视发挥援疆干部作用，政治上信任，工作上放手，生活上关心。担任实职后，一些重点工作都让援疆干部负责，放手发挥其作用。

派出单位也给予援疆干部大力支持，当好援疆干部后盾。两年来，派出单位领导给我市教育发展以很多支持，还及时了解援疆干部的家庭困难，解除援疆干部的后顾之忧。

2、要认真研究我市教育发展需求和援疆干部特点，找准援疆工作的结合点。

国家向我市派援疆干部是改革开放以来的第一次，许多工作都需要在实践中不断探索。要结合我市的需求和援疆干部特点，寻找援疆干部工作的着力点。要发挥援疆干部在本职工作中的作用，发挥援疆干部对西部大开发宏观政策比较熟悉的优势，积极向派出单位汇报×××的经济社会发展需求，了解信息，争取支持，使×××的发展更好地纳入西部大开发的大局。要加强援疆干部与我市干部的交流，相互学习，共同提高。

3、要把援疆工作与青年干部实践锻炼相结合，增强援疆工作的综合效应。

选派青年干部援疆，不仅有利于新疆的改革、发展、稳定，也有利于青年干部的实践锻炼成长。要把援疆工作和干部实践锻炼结合起来，扩大援疆工作的综合效应。

4、加强管理，更好地为援疆干部服务。我市教育局要进一步及时了解援疆干部思想、工作、生活情况，有针对性地做好工作。要加强援疆干部的思想政治建设，在政治上带干部。协助市党委和派出单位做好援疆干部管理、服务工作，更加全面地发挥援疆干部的作用，促进援疆干部更好成长。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/grcl/

第三篇：援疆干部鉴定

XXX老师援疆鉴定

XXX同志自2014年9月年来我系援疆支以来，按照“组织纪律强、适应能力强、吃苦精神强、创新意识强、工作能力强”“五强”干部要求，紧紧围绕XX学院和XX系教育教学改革、发展的实际，主动、积极、创造性地开展工作；不懈提高思想政治素质和业务能力；积极沟通派出单位（XX大学）与我院和我系的联系；在学院的日常教学工作和专项项评估工作中自加压力、勇挑重担；在精神文明建设工作中亦有突出的表现。该同志在一年半的援疆工作中，为促进我院和我系教育事业的快速健康发展，作出了突出的贡献。该同志援疆挂职期即将届满，现将有关情况总结如下：

一、注重政治理论和业务知识学习，切实提高自身理论和业务水平

自挂职以来，XXX同志非常注重政治理论和业务知识学习，认真学习“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》及习总书记一系列重要讲话精神和十八大有关精神，积极参加 “三严三实”专题教育活动，自觉撰写读书笔记和心得体会，进一步坚定理想信念，主动积极增进与我系老师的感情，增强从政治上认识问题、把握问题的能力。在工作中以严于律己，团结同志，乐于助人，表现出良好的道德品质、专业素质和文化素养。

XXX老师积极要求政治上的进步，援疆期间主动提交入党申请书，按时进行思想汇报，通过组织的层层考验，光荣的加入了中国共产党。她入党动机纯洁—就是发自内心的热爱中国共产党，对党的功绩充满敬佩、感激之情，她在被接收为预备党员时神圣、激动而高兴的样子，留给我们深深的感动和教育。

二、工作尽职尽责，成绩有口皆碑

（一）踏踏实实教书，全心全意育人

该同志主动积极承担教学任务，2015年春季学期，系里教学任务繁重，而师资有限，她主动承担了5个区队的《XXXX课》课程教学任务，这门课程对XX老师而言是一门新课，为了讲好这门课，她在开课前就准备好了全部教学内容的PPT课件，并在教学过程中，根据学生情况实时修改完善教学课件，并设计了学生展示汇报交流环节，教学受到了学生们高度的的欢迎和好评。在教学过程期间，XXX老师本应参加某培训晋升，但考虑到授课班级多不便串课，且临近期末，教学事务较多，为保证教学计划，她主动推迟了参加培训班的时间，宁肯牺牲自己的利益，也要保质保量的完成教学任务。2015年秋季学期，她又主动承担了本科班的《XXXX课》课，针对课时由36学时调整为18课时的情况，为在有限的时间内最大化的充实授课信息，提高教学质量，她把课程内容设计成七大模块，并以讲座的形式进行授课，每一次课都是一个“小讲座”，而各讲座内容又是统一的整体，受到学生的高度评价。

（二）积极完成和合格课程建设任务

XXX同志刚到XX系，就毫无怨言的积极投入到《XXX课》合格课程建设任务中。为使制定的课程大纲贴合XX专业的课程体系，她查阅了XX学专业的人才培养目标及课程体系，并基于XX课程工作的特点，经过与课程建设成员交流沟通，并听取领域专家意见，起草了课程大纲，并基于大纲对课程内容体系的设计进行了认真思考。为保证课程教学思想的一致性，她与课程建设负责人一起，制定了课程系统开发原则，课程建设团队成员在统一认识的基础上各自完成了所承担的内容，经过一学期的共同努力，按时保质地完成了《XXX课》课程建设任务，并顺利通过了学校验收。

（三）主动承担实验实训建设工作

2015年，XXX老师积极投入到学院实验实训建设工作中，为了确保XX系能够切合实际的提出8个实验实训项目的建设方案，XXX老师亲自和派出单位—--XX大学多次进行沟通联系，了解相关经验，获取一手资料，为XX系8个实验实训项目建设工作打下了坚实的基础。此外，XXX老师还参与了8个实验实训项目可行性报告的撰写和《XX系“十三五（2016—2020年）期间实验实训工作建设规划》的撰写工作。

（四）无私对青年教师传帮带

XXX老师关心青年教师的培养，为促进青年教师尽快提升教学水平和科研能力，帮助青年教师顺利通过职称评审，她积极带领系青年教师申报部级课题；指导青年教师撰写学术论文；热情、无私的与青年教师交流、分享教学经验，为我系青年教师的发展起到了积极带动作用。

（五）无怨无悔投入其他工作

XXX老师在疆期间，结合实际，认真思考自己所做的工作，在深入调查研究的基础上，对我系的提出不少有针对性的建议；她利用自己的学术优势，积极参加我院科研项目评审工作；为全校550名新生和全体教师举行“交通安全教育”讲座，为ＸＸ电力研究院进行交通安全宣传教育培训；她关心新疆稳定工作，主动提出参加我院南疆“访惠聚”住村工作组调研慰问活动，远赴上千公里到我校驻南疆ＸＸ县三个村的“访惠聚“工作组进行慰问；认真热情的参加援疆办组织的植树活动、援疆干部讲述新疆故事”征文活动以及黄群超同志先进事迹报告会等各项活动。

三、品德情操高尚、先进事迹感人

XXX同志团结、关心同事，以诚待人，与我系老师迅速打成一片。在工作中从不说大话、空话，总是默默干事，把握自身所担负的工作职责，结合自身特点，积极实践，艰苦磨炼，以身作则，在工作上高要求，在生活上低标准，从来不对学院和系里提任何要求，生怕给学院或系里添任何一点负担。在学院对南疆贫困地区捐旧衣服的活动中，她自己主动出资购买新衣服、新鞋捐给贫困地区；学院ＸＸＸ老师去世后，家庭贫困，负债累累，她了解到情况后，主动捐资400元，实际上她与XXX老师面都没见过一次，更谈不上认识；2015年12月30日，她又硬性留给我系1200元钱，委托我系转交ＸＸＸ老师家属，留作其孩子做学费。XX老师无私的奉献精神、高尚的情操和对老师温暖的关怀都留给我们深刻的印象，带给我们深深的感动，为此，我们也深深感谢派出单位----XX大学，培养出XXX老师这样优秀的同志。

XXX同志作为援疆教师到我系工作，面对艰苦的环境和高压力的工作，她迎难而上，勇于担当，始终牢记一名援疆干部的光荣使命，用自己深厚的专业水平和无私奉献的精神，给我们示范了榜样的作用！

第四篇：教育系统援疆干部工作鉴定

援疆干部XXX同志工作鉴定

XXX教育局

XXX同志2008年10月作为援疆干部到九师来工作。师党委、师领导非常重视，安排他先后在农九师高级中学和农九师教育局工作,分别担任副校长和教育局长职务。三年来，在兵师党委的关心和支持下，他为农九师做了大量的工作，他不仅仅为农九师带来了内地先进的教育理念、科学的管理模式，更体现了党中央、国务院对西部地区的支持，上海外国语大学对兵团、九师教育事业的支持。

一、注重政治理论和业务知识学习，切实提高自身理论和业务水平

自挂职以来，XXX同志非常注重政治理论和业务知识学习，认真践行科学发展观，学习党的十七大、十七届五中、六中全会精神和兵师党委有关会议精神，自觉撰写读书笔记和心得体会。在工作中以共产党员的标准严格要求自己，不断增强领导水平和总揽全局的能力。

XXX从上海外国语大学被选派到农九师高级中学援疆时，任副校长职务，分管学校教育教学工作。他花了大量的时间，阅读了有关兵团屯垦戍边的历史、农九师改革发展的50年历程，形成对兵团的一些理性认识。同时，深入了解、掌握学校的基本情况，在仔细分析了学校师资、教学现状、师生比例、生源、办学条件和本地学生的社会及家庭教育环境等因素，在工作和学习的过程中，他的观念也初步实现了转变，明确了新的位置，找准了开展工作的切入点。利用自己的专业特长，给处于边远地区、正在发展中的学校，带来了新的办学思想和先进的教学管理理念。

二、工作尽职尽责，成绩有口皆碑

1、加强调研，积极推进本职工作。三年来，XXX同志干一行爱一行专一行，工作中能尽职尽责，做好表率，对分管的工作进行深入调研，理清思路，狠抓落实。对我师教育发展情况进行了深入调研，提出了加强九师教育规划、推动九师教育快速健康发展的一系列思路。XXX认为，教育教学工作是学校的核心工作，是学校工作的生命线，要做好“教育戍边”这篇大文章，办让垦区人民满意的教育，就必须提高教育教学质量，才能稳定团场职工队伍，做好屯垦戍边工作。他从抓好学校制度建设入手，完善教务和教研方面的常规管理，注重落实。在高级中学任职期间，他牵头以年级为单位，成立了备课组，推行同年级、同学科教师一起备课的措施，对教研组活动进行了补充和完善，充分发挥了老教师对新教师传帮带作用，有助于青年教师的成长，推动了高级中学的教研教改工作。仅在高级中学每学期深入课堂听课就达50节以上。他还积极参与校本培训，组织编写符合学校教学实际的校本培训教材，开展校本培训讲座辅导7次，为广大教师更新教育观念、强化课改意识、推进素质教育起到了极大地推动作用。他还带领教务处、教研室实施了英语高一泛读、高二精读。三年来，他深入教研室、年级组、课堂、班级进行调查、了解、研究，撰写了《如何提高师中小学英语教学质量的建议》，使全师英语教学水平普遍得到了提升。

2、积极与派出单位联系，为九师教育发展创造良好外部环境。作为援疆干部，XXX同志积极做好牵线搭桥工作，加强与派出单位上海外国语大学的联系，每年都为高级中学争取了两名定向生名额。在三年援疆工作中，XXX充分发挥援疆干部的桥梁纽带作用和特殊身份，通过办实事、办好事不断锻炼提高自己服务兵团、服务教育事业的能力和水平。

3、加强与领导和教师的交流，互相学习，共同提高。援疆干部和我师干部、教师有不同的信息来源，不同的特点和优势。XXX同志注意将上海先进的管理经验和优良的工作作风带到平时的工作中。同时该同志谦虚谨慎，不耻下问，注意与身边同志们打成一片，相互学习，共同提高。三年来，XXX同志在做好本职工作的同时，对分管的工作进行深入调研，理清思路，狠抓落实。对我师教育发展情况进行了深入调研，提出了教育规划、改革管理体制、推动教育快速健康发展的一系列思路，带领师教研室工作人员一起下团场听课、评课，与各学校的教师共同商讨课改中存在的问题。

三、艰苦磨炼，在实践锻炼中成长成才

从繁华的大都市上海来到偏远的西部边陲，爱人和孩子都在内地，XXX同志无怨无悔，全身心地投入工作，很快就融入了环境，融入了生活，融入了兵团，融入了九师教育发展的大事业之中。XXX出色的工作表现，引起了师党委的关注，经师党委严格考察，2010年1月，XXX被任命为农九师教育局长，他深感责任重大，怎样才能不辜负师党委的重托，为边疆教育事业的发展出谋划策?他与班子成员一起大力提倡教师的教育教学思想和评价手段的创新，以培养研究型、专家型教师。“援疆三年，我很感谢我的家人能够理解我，特别是感谢妻子对我工作的支持。”XXX说这句话时，脸上的笑容早已经烟消云散，表情显得十分严肃。透过眼神，隐隐约约可以感觉到他心中充满了内疚和歉意。

三年来，援疆干部XXX克服困难、自加压力，积极融入农九师教育事业中，致力于九师教育事业的发展，致力于九师高级中学教育教学改革，坚持不懈地做好事，办实事，在促进九师高级中学干部解放思想、更新观念方面，在教育科研、教师队伍建设、新课程改革等方面取得了一系列突破性进展，为农九师教育事业发展作出了新贡献。

二〇一一年五月十日

第五篇：如何加强干部援疆工作

如何加强干部援疆工作

选派援疆干部，开展干部援疆工作，是党中央、国务院为促进新疆发展、维护新疆稳定作出的一项重要决策和部署。援疆干部充分发挥了促进新疆发展、维护新疆稳定的工作队作用，先进思想、先进经验的传播队作用，促进新疆与内地省市经济技术合作与交流的联络队作用，增进内地对新疆全面了解的宣传队作用。在新疆的改革、发展、稳定中发挥了特殊重要的作用，作出了并将继续作出不可磨灭的贡献。

一是进一步加强和推进对口援疆工作，是贯彻两个大局思想，促进区域协调发展的战略措施。利用优势，打响干部人才培训新品牌，坚持以人才资源能力建设为主题，以调整和优化人才结构为主线，按照“输血与造血并重，更加注重造血；硬件与软件共建，日益突出软件；当前和长远兼顾，更加着眼长远发展”的援疆工作原则，全力把干部人才培养打造成援疆工作的新品牌。要以最强的责任感部署中央和省援疆工作会议精神。要认真学习领会中央新疆工作座谈会精神，深刻认识对口支援新疆工作的政治责任感和历史使命感，切实增强援疆工作的自觉性和紧迫感。

二是才智结合、强措施，引才渠道不断拓宽。坚持引进人才与引进智力、引进项目相结合，积极推进人才“柔性”引进机制。借助援疆试点县这一平台，狠抓招商引资工作，以项目引进带动人才引进，对人才“不求所有，但求所用”。强化管理，建立高素质援疆人才队伍。

三是以人为本、搭平台，为援疆干部搭建良好的工作、生活环境。始终把援疆干部视为本地干部，一样管理，一样要求。在工作岗位安排上，根据干部的任职经历和专业特长，合理确定他们的工作岗位和分工。对安排到党政机关、事业单位担任领导职务的，尽量安排他们分管便于发挥专业优势和业务特长的工作，确保他们有职、有责、有权。对医生、教师等从事专业技术工作的干部，尽量集中安排在一所医院或学校，并担任科室领导，以便发挥学科带头人的传帮带作用。

五是深化内部管理，打造过硬干部人才队伍。按照《对口支援新疆干部和人才管理办法》，制定“讲政治、讲学习、讲实干、讲创新、讲担当、讲奉献、讲正气、讲团结”，“不谋私、不离岗、不懈怠、不驾驶、不酗酒、不低俗”的“八讲六不”的行为规范，建立了每周两次集中学习日制度、离开驻地书面请销假制度、重大集体活动日报告、重大节日值班值守等项制度。