第一篇：二OO八至二O一O年度三育人
二OO八至二O一O年度“三育人” 先进集体和先进个人推荐名单公示
经各部处室、二级学院、中心、所、新区建设指挥部、教学医院、临床学院推荐，并报学校院长办公会和党委会讨论，同意对以下先进集体和先进个人进行表彰。现予以公示。
公示时间：2010年8月25日至2010年8月31日 若有异议，请向学校人事处或监察审计处反映。电话：5922929
5922981
一、先进集体
学校本部：
基础医学院：基础医学院办公室、基础医学院学生工作办公室、生物化学教研室、病理学教研室、人体解剖学教研室
公共卫生学院：公共卫生学院学生工作办公室 法医学院：法医毒物分析教研室 药学院：药物化学系、药理系
人文学院：思想道德修养与法律基础教研室 护理学院：基础护理学教研室 研究生部 继续教育学院
机关：党委宣传部、校团委、教务处、学生工作处、资产管理处、保卫处 直属单位：外语部公共英语教研室、体育部体武教研室、现代教育技术中心电化教研室、教学质量监控与评估中心、学报编辑部
海源学院：海源学院
后勤服务发展中心：财务部、餐饮服务部、昆医招待所 第一临床学院：内科学教研室、外科学教研室、儿科学教研室、精神病学教研室、内分泌与代谢病科、眼科、肿瘤放疗科、基建项目办公室、后勤服务发展中心物业部
第二临床学院：儿科学教研室、皮肤性病学科教研室、内科学教研室、康复治疗学专业、医学检验专业、科研与研究生管理部、人力资源管理部、护理部
临床肿瘤学院：妇瘤科、乳腺病科、心血管外科、胸外科、放射科
附属口腔医院：口腔修复科、口腔正畸科
第四附属医院：内科学教研室、外科学教研室、影像学教研室、护理学教研室
第五附属医院：内科学教研室、外科学教研室 第六附属医院：小儿呼吸科、急诊内科、心胸外科 附属昆华医院：内科学教研室、儿科学教研室、护理学教研室、教学科
附属延安医院：医技教研室、内科学教研室、妇产科学教研室、临床教学科 附属甘美医院：外科学教研室、检验学教研室、儿科学教研室、科教处
成都军区昆明总医院：教学办公室
中国人民解放军第五十九中心医院：普通外科 曲靖市第一人民医院：内科学教研室 曲靖市第二人民医院：心内科 曲靖市妇幼医院：儿科学教研室 云南省精神病院：司法鉴定中心 昆明市儿童医院：检验学教研室 昆明市第三人民医院：传染病学教研室 武警云南总队医院：医务处 开远市人民医院：妇产科学教研室
中国人民解放军第六十中心医院：普通外科
二、优秀教师（排名不分先后）： 学校本部：
吴春云
瞿新刚
李
飞
后文俊
唐
璟 宣
群
张才军
郭家智
詹
东
廖康明钱忠义
刘
彤
罗耀辉
范
彪
向
征周梅
罗家洪
黄巧云
张晓磬
武慧欣 鲁卫东
胡建林
谢惠定
李顺英
沈报春 沈志强
陆
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尹记远
栗
明
杨
芬 王胜涛
和霁晓
邹
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朱敏思
裘娜娜 杨建宇
吴
静华海蓉崔文龙甘建骏徐湘婷胡
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第一临床学院：
徐
飞
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赖爱云
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洪
李
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念
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张秀梅
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虹
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王志强
杨明晖
刘
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刘
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董佩娴
王春艳
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张
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赵
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杨丹丹
钱传云
曹光琼
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黄永坤 庞爱兰 张静华 卜德勇
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媛 石家润 张春强 张承磊 方广云 钱
虹 钟雪梅 罗廷浩 杨文燕 周华 刘永刚 陈
晓 付荣明 郑圆圆
纳玉辉
甘林芝
胡
钊 虎月燕
马
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刘
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杨
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吴
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王
红
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郑
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王建萍
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邓勇军
付立杰
杨建英
刘
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孙
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徐
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白
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张
璟
张桂敏
苏艳军
罗丽云
蔡
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杨卫红
彭淑昆
董丽宏
杨春梅
刘保华
刘
荣
郭
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王留宝
施
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吴
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杨
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杨淑敏
胡建伟
张丽芳
杨亚英
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余
华
朱淑芳
刘
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第二临床学院：
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忠 赵国厚
潘春丽 许丽华
王
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尹海平袁
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段宇珠 秦燕春
邰文琳 徐玉梅
陈晓玲 刘文军
杨从芳 于云霞
董存华 王宝红
张红珊 周勤
王
勇 李
青
汪丽珍 唐映梅
莫小华
杨菲菲
孙
勇 岑云云
黄桂云
杨
磊
张远平
章小琴
尚琼华 杜
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戈佳云 陈
鸿 花继红 杨红英 马
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恒 付登礼 孙
林 郭
炯
黄佑庆 邱学德 张景波
孙
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杨丽华张玉英
普春丽解京明 梁道明 王云娥 曾
春 林
琦 张劲松 班立丽 李
燕 楚天舒 夏秀宏
王荣芬 曹贵华 李丽芬
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毛先珍 郭子宏
胡明道 袁卫红
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徐
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杨绍军 李卫东
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芸 敖丽娟 罗晓蓉 谢怀平曹洪明张红苗陈
鹏李永霞杨春燕邓丹琪段家珍连希艳常
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武孝萍
胡云辉
陶建平
王晓薇
思永玉黄青青
杨
华 临床肿瘤学院：
孟玲珍
李云峰
寸英丽
关琼瑶
卢玉波
杨宏英李文辉
秦继勇
沈丽达
马正丽
张
楠
黄云超隋
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赵光瑜 蒋永新
毕
清 附属口腔医院：
田
心
杨
春 刘莹莹
张婉丽 第四附属医院：
余彩娥
沈
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侯开宇 杨
镛
苏
晓 杨建中
杨志秀 张
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雪 冯云华
孙
彤 李显丽
郑粉双 第五附属医院：
周芳
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张
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周友全 张晓蓉
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李
勇
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婷 第六附属医院：
徐
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李润明
郝应禄
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李晓霞
李明芬罗林海
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杨永荣 刘
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晖 张丽芬
冯荣学 张继华 附属昆华医院：
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波 史克倩
郑昆文 孟增东
孙建伟 赵
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王
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柳
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李海倩 孟海云
光雪峰 鲁一兵
黄
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杨志坚
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曹向红 张仲子
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刘雪莲
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王
媛 附属甘美医院：
朱
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罗志刚
唐遇春
周红英 李婧薇
彭小薇
秦
雯
朱新锋 姚为群
郑勤玲
杨艳霞
任朝凤 周志刚
彭
静
罗惠林
范蜀滨 成都军区昆明总医院：
卓红爱
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罗国军
李
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左国营
郑淑文
刘诗翔 范新宇
彭利晖
李
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乌胜平中国人民解放军第五十九中心医院：
沈春生
李国伦
齐克海
陈晓敏
曲靖市第一人民医院：
王丽琼
李远华
李
逊
张
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金
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张春燕
岑建昌
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郭
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张世华
刘光华 曲靖市第二人民医院：
王
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张
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徐兴泽
张
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周娟娟
肖
琼孙
敬
邹蓉蓉
曲靖市妇幼医院：
周朝晖 云南省精神病院：
熊昆武
蔡云帆
昆明市儿童医院：
王艳春
钏
新 昆明市第三人民医院：刘
立
武警云南总队医院：
徐焱鹂
杨万涛
朱
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甘
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开远市人民医院：
汤绍波
曾
楠 余
涛
罗云伟 张雪松
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周华伟 李友仙
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向云雁
周正发
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孙学文
马正福
郭
明杨红旺
戴增智彭丽琼吴学彬
中国人民解放军第六十中心医院：
李建平
孙礼刚
王秀彬
陈友康
孙文敏
王少华马利纯
三、优秀教育工作者：
学校本部：
董玲莉
李文瑾
彭昆荣
文小玲
刘
旭
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刘友祥
邵成林
王华平
胡月新
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张
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第一临床学院：
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张
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张
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胡
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勃 何尔纯 张庆文 李云川 杨艳娇
杨河云 沈诣杰 朱树文
高
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赵昆虹 梁小茶 李保刚
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杨晓芳刘春梅
李永义
吴忠全
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楠
司伟忠 临床肿瘤学院：
李瑞乾
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杨
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杨亚林
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白
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汪
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第四附属医院：
李建美
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谦 第五附属医院：
李
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马凤华 第六附属医院：
陈
晋
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明 向万明 倪师今
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段宝凤 罗志伟
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肖春连王淑华
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潘先平
吕天虎 附属昆华医院：
栗
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梅
妍 附属延安医院：
高玉碚
蒋立虹
于文范
邢振芝
附属甘美医院：
闵
捷
黄
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胡大春
罗
平张鸿青
张
曦
彭海燕
李云东
中国人民解放军第五十九中心医院：
马
斌
彭治根
侯云林 曲靖市第一人民医院：
保健明
马兆钦
刘国峰
符
琛
范正俊
曲靖市第二人民医院：
董丁贵
徐
明
吕
斌
李
兵 时双兰
潘月莲 昆明市儿童医院：
温柏平
刘
芸
李仁秋
许江涛 武警云南总队医院：
柯显培
刘
莉
李永光 开远市人民医院：
杨惠淑
李文斌
莫
军
李夏煌
王
燕
曾汉玫
王丽军 耿文英
张
洪 杨凯程
杨
林 李兴德 郑红霞、史建琼杜琼媛
中国人民解放军第六十中心医院：
赵雄秀
四、德育先进个人和优秀辅导员： 学校本部：
李力燕
赵
珍
熊豫麟
孙
俊
陈
芳
贺
睿
黄
斌
李瑞民 第一临床学院：
徐
燕 第二临床学院：
鲁
彪
黄
旭 临床肿瘤学院：
刘树昆
武全丽 雷本琼
王新文 赵
宏
沈
维 附属口腔医院：
周婷 第四附属医院：
江春光
杨锡光 第六附属医院: 米跃生
高丽清 附属昆华医院: 麻新梅
熊云芬 附属甘美医院:
刘晓辉
王宴兰
巩
固 朱娇阳
范
群
师丽君
张玉琳
余家会
宴文勇
桂艳丽 范丽梅
杨波华 李
慈
梁雪芬
郑艳珠
陈海波 刘
波
倪俊学
潘卓娅 苏
艳 吴
军 李
婕 刘
兰
李
兰
中国人民解放军第五十九中心医院：
刘丽云
陈秀荣 曲靖市第一人民医院: 张小德
丁绍平
陈卫文
张
勇
崔茂荣
邓
斌 曲靖市第二人民医院: 王成钢
苏
琴
李连格
余
敏
李亚仙
许志华 昆明市儿童医院: 李丽君
李
超 开远市人民医院: 张雪琴
吕
标
杨爱平
邹宝庄
马孝葵
刘辛燕 中国人民解放军第六十中心医院：
陈丽云
沈文杰
五、老有所为先进个人： 学校本部：
罗光熹
魏书均
胡素秋
孙耀武
李为善
何凤才
祁秉先
李家林
万敏英
罗玉娴 附属延安医院：
黄惠珍
汪
珩
洪文龙
陈连禄
赵从禄
昆明医学院人事处
2010年8月25日
第二篇：三育人
用心耕耘 用爱育人——做人民满意教师事迹材料
一、心声
我是一名人民教师，学习和实践科学发展观活动如春风化雨，净化我们每个人的心灵，对于我们为之努力奋斗的那个目标，有了自己美丽的憧憬。作为教师的一员，我有一个心愿：用心耕耘，做学生良师益友；用爱育人，秀满园桃李芬芳。这不只是我的渴望，也是很多老师共同的心声。因为我坚信，对于塑造人类灵魂的伟大工程，我们每一个教师都有太多美好的设想。在这里，我谨代表老师们说说我们的心愿。
二、无悔
有人说，人一辈子能遇上几位好老师是最大的幸福。为了给别人带来幸福，在我20岁那年，终于圆了我的教师梦。当我怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我一惊意识到，我选择的不仅仅是一个职业，更是我多年来魂牵梦绕——神圣而光荣的教育事业。
蓦然回首，已工作十年。在这平凡的岗位上，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，我只是学着当年老师的样子，默默地为学生做着该做的一切：备课、上课、改作业、谈心、家访……我只是成千上万教师中的普通一员。
三、奉献
现担任八年级班主任，教两个班级的数学课，我们班是一个问题比较多的班级，为了使学生完成他们的理想，在班级管理上我以激励为主，我们每天“五到位，三到岗”。早检，午检“三操”到位，自习，扫除、大型活动到岗。
我们班的学训是“天道酬勤”。我对他们说：“智商高的人让人羡慕，情商高的人受人欢迎，意志坚强的人令人钦佩，而勤奋的人必定意志坚强。在班里受表扬的永远是最勤奋的人，而不是最聪明的人。
为了化解同学之间有矛盾，我要求同桌之间互写心声，互评优缺点。欣赏什么，讨厌什么。增进同桌感情，处好同桌关系，互帮互助，共同进步。
通过班会，教育乱花钱的同学关心父母疾苦，开展做一天家务，帮父母做一件事情等活动，体验和品味生活的甘苦和父母的艰辛。
通过特殊家庭孩子的介绍，引导学生开展节约粮食，不乱花钱等活动。
在学习方面，培养学生自学和探究能力，从勤于思考、敢于质疑、勇于发问、善于练习、学会反思等方面入手，不断地养成良好的学习习惯和学习方法。班级学习成绩不断提高，受到了家长的好评。
四、追求
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，学习了《魏书生班级管理》等论著，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新形式，我认真读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教，虚心学习，不耻下问，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。我要用陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神时刻鞭策自己，成为一名师德高尚，业务精良，深受学生欢迎的好老师。
第三篇：三育人
“三育人”先进事迹材料
颍上县江店孜镇培蕾小学
吕学安
吕学安“三育人”先进个人材料
吕学安，男，汉族，出生于1980年10月9日，2002年9月参加工作，大学本科学历，小学一级教师，现任教于颍上县江店孜镇培蕾小学。
吕学安同志参加工作10年来，在教育教学工作中能始终如一地认真贯彻执行党的教育方针政策，爱岗敬业，责任心强，有强烈的教书育人政治责任感和执着的奉献精神，在自己的工作岗位上尽职尽责，江店孜镇的教育事业呕心沥血，兢兢业业。
一、用心教学，无私奉献：
在教学中，吕老师做到了刻苦钻研，勇于探索，开拓创新，精益求精，努力提高业务能力和水平，教学质量有了很大提高。吕老师本着“一切为了学生、为了学生一切”的育人理念，明确教育方向，发扬敬业奉献的优良教风，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。吕老师结合小学生的心理特点，在备课时非常认真，既备教材，又备学生，进行了方法创新，将教书与育人相结合。一改课堂上教师一人唱独角戏，学生被动接受的状况，以启发式的教学取代灌输式的教学，采用“重点授课”、“师生互动”和“互相交流”的方式，使学生充分地感受到了接受新知识的快乐，发挥了学生的主观能动性。吕老师能主动深入班级和学生，了解学生的思想情况和学习情况，帮助学生改进学习方法，提高学生主动获取知识、掌握技能、提高全面素质和能力的自觉性，引导和教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，培养学生严谨、踏实的学风，帮助和鼓励学生开展创新活动。
吕老师经常利用课外时间，为学生辅导功课，他从不让一个学生掉队，吕老师对学困生从不歧视，并经常鼓励表扬他们，增强他们的自信心，要求学生做到的事情，自己首先努力做到，在学生中起表率作用。吕老师对学困生非常有耐心，在思想上，在生活上，在学习上都给他们无微不至的关爱，为了提高学困生的学习自信心，吕老师经常与学困生谈心，从各个方面了解他们。在与学生的接触中吕老师深刻的认识到只有热爱学生、尊重学生、严格要求，关心学生的健康成长，才能成为学生的良师益友，才能使教书育人达到事半功倍的效果。
在教书育人的同时，吕老师严格要求自己，不断加强师德修养，为人师表，言传身教，有良好的教师职业道德，深受学生的爱戴和同事的好评。在政治思想、道德品质、文明教养、治学态度方面严于律己，率先垂范，用自己良好的思想道德品质和人格魅力影响学生，全面加强自身建设，为实现教书育人的目标，全面提高自身综合素质。
二、用爱心育人：
从教十年来，吕老师一直担任班主任工作。他始终用一颗爱心去关爱学生，在班级中，吕老师尊重孩子，与他们平等相处，皇老师对学生要求非常严格，无论在学习上，还是生活中，都严于律己，增强学生的自律意识，提高自控能力，把对学生的爱寓于严格的管理中。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，对学生小的缺点，从不视而不见，而是及时纠正。吕老师在担任班主任的期间，对每一位学生的家庭情况都了如指掌，对那些家庭困难的学生皇老师积极帮助申请扶困补助，并在生活上，对学生给予帮助。
农村小学的班主任，工作琐细而繁重，近几年来，由于部分学生家长外出打工，还有个别学生由于父母离异，这一系列现象对学生的健康成长造成了一定的影响。吕老师所带班级就有这样的孩子，吕老师用她慈母般的爱温暖着这些孩子，在学习上，生活上经常给予帮助，吕老师班上有一名叫郝士李德学生懒散成性，上课不积极，拖拖拉拉，经常铃声过后方能走进教室，这种现象对同学们的影响极为不好。对他的这种行为，吕老师对症下药，采用了“欲抑先扬”的说服教育法，从思想上深入进行入微入致的教育，使该生明白了提前几分钟到校，做好上课的准备是很重要的道理，有意识地约束自己的行为，彻底改变了他的不良习惯。吕老师在班主任工作中，注重以情动人，以理服人，注重学生的思想品德教育。
吕老师现在所带班级是她从一年级手把手带上来的，吕老师当时在带一年级班主任时，由于学生年龄比较小，许多班级事务都必须由她自己做，吕老师从早晨上班进教室就看到她不停的忙碌，到下午放学还看到他在不停的忙碌，冬天为学生亲自生火，手把手的教孩子们打扫卫生，与同学友好相处等许多日常琐事。学生一年年长大了，吕老师就注意培养学生的能力，克服他们依赖老师的思想，对班干部进行指导，使他们大胆工作，在吕老师的精心培养下该班班干部工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能积极主动地当好主人，整个班级形成了一种积极上进，比学赶帮的好风气，学生的自觉学习能力都比较强，受到全校师生的好评
三、以身作则，勇挑重担：
吕老师对人友善，与同事们相处非常和睦，经常帮助教师解决工作和生活中遇到困难，无论是自己工作分内的，还是分外的，他都积极参与，乐于为教师和学生服务。吕老师经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，能够及时认真地完成工作任务。
上班10年来吕老师的班主任工作，从没有间断过，在学校教师紧缺的情况下，同时他还在2009年兼任六年级的语文教学工作，学校安排的工作，再苦再累他都尽心尽力去完成，他和他的学生在共同奋斗中都取得了较好的成绩，班级学生的学习成绩在同类学校中名列前茅。
吕老师始终将自己定位在一切服务于教育事业的宗旨，一切服务于学生的全面发展之中，甘当学生的贴身保姆。吕老师通过与学生无数次的交流、谈心，了解了学生的心态、内在思想，帮助学生分析问题，解决问题。作为班主任，吕老师甘当家庭和学校联系的桥梁，吕老师能及时了解到学生在学校的生活、学习和思想变化情况，能够经常性的与学生家长进行沟通，实施有针对性的家访，使学校、家庭和社会三者紧密结合，将一些问题解决在萌芽之中，让学生始终是在一个良好的大环境中接受教育，健康成长。
弹指一挥间，10年过去了，吕老师在这块教育园地里辛勤地耕耘着，默默地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。本着他对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，相信吕老师在今后的工作中将会取得更优异的成绩。
颍上县江店孜镇培蕾小学 吕学安
第四篇：三育人
做 一 名 好 教 师
——“三育人”先进个人事迹材料
富锦市第四小学 张晓红
99年中师毕业后，在农村小学担任11年班主任工作，到第四小学也有7个年头了，我把做一名好教师作为座右铭，从小事做起，从一点一滴做起，扎扎实实地做好每一项教育教学工作。十几年如一日，有着高度的责任心、爱岗敬业、工作任劳任怨、勇挑重担，从不计较个人的得失，实现着自己的人生价值，取得了很多成绩，受到领导、同行、家长和学生的敬佩和信赖。
一、治学严谨、勤奋敬业
老师从教18年，对所教学科有了系统的扎实的专业知识和教学理论知识，平时钻研教育理论、收集教育、教学的信息，指导自己的教学实践。
认真钻研教法，学习新课标，运用现代化教学技术进行教学，优化课堂教学，使学生在课堂上能够轻松地学习。
二、率先垂范、师德高尚
作为一名人民教师，承担着教书育人的使命，在师德方面更加严格要求自己。
老师工作中，注重教师为人师表的良好形象，勤奋工作，遵守各项规章制度，认真履行职责，模范遵守职业道德规范。
为人正直、清正廉洁，不接受学生及家长的馈赠，自觉抵制行业不正之风，同时，对学生特别尊重，公平地对待每一名学生，有事请学生们一块儿商量，让他们出谋划策，都当班级的小主人。对于学困生更加关怀，平时课上总是提问他们，课下只要有时间就教他们学习，还采用“一帮一”的方法，他们很爱学习，没有人欺负他们，在课上只要他们回答正确，其余同学就会不约而同地鼓掌，快乐洋溢在学困生的脸上。
不仅如此，我还注重与家长的联系，尊重家长，每次见到家长，都很热情地接待他们，虚心听取家长们对学校及自己教育教学方面的意见，向家长宣传先进的教育思想，他们对孩子的学习都十分重视，并能指导孩子正确地学习。取得家长的配合和理解后，每一个孩子都能扬长避短、健康成长，而自己也受到了家长的信赖。
三、关心学生、热爱学生
作为一名班主任，不仅要完成教书育人的任务，还要有强烈的爱心。
我当低年级班主任时，常常为学生剪指甲、洗衣服、戴红领巾、为特困生买笔、本、衣物，为他们捐款，发现学生不舒服，先量体温，再与家长取得联系，使家长、学生非常感动。
一次放学后，一位女生没有人来接回家，由于她患有小儿麻痹，双腿不能走路，得使用双拐，行动很不便，就主动把孩子送回家，为此，家长非常感激，给学校送来了表扬信，称赞教师的美好心灵。
刚上班时，班级的1名学困生每天不写作业，没收他们一分钱，到家里去看着他写，有时也把他带到我的宿舍去写。
一个雨天，一位同学做了阑尾炎手术，我就冒着雨去医院探望。告诉她别着急，安心养病，落下的功课老师会给她补上。耽误了一个星期，上学后班主任利用课余时间把课给她补上了。家长感激得不知说什么才好。
正是这一点一滴的对学生的爱，换来了学生对老师的爱和尊重。课下他们会围着我，无话不谈，告诉我他们的开心与烦恼。由于工作努力，连续多年获得模范教师或优秀教师的称号。评为佳市级骨干教师；也多次被评为学科带头人和教学能手。
总之，以教书育人、服务育人和管理育人为原则，在师德方面、教学方面、育人方面都力争做得最好。她始终在做一个平凡的人，一路快乐地走来，不图回报，只为付出，愿做春蚕、做红烛，默默地奉献。
第五篇：三育人材料
“三育人”工作先进事迹
该同志自参加工作以来，始终加强政治理论学习，积极贯彻党的方针路线政策。认真学习中国特色社会主义理论和党的十八大报告、十八届三中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，积极参与到党的群众路线教育活动中去。坚持党的四项基本原则，树立正确的世界观、人生观、价值观。
树立良好的职业道德和师德形象，热爱教育，献身教育；无论是在教学的岗位上还是在管理岗位上都能恪尽职守，勤奋工作，为人师表；注重德建修养，始终用一个合格党员教师的准则来对自己高标准、严要求。在师德建设上成绩显著，堪称表率。
该同志在加强理论学习和道德修养的同时不忘刻苦钻研业务，提升自身的专业知识水平。顾全系部教学工作大局，努力适应教学变化，先后承担了新闻、文秘、行管、编导、主播专业的十余门专业课程的教学任务。在出色完成各项教学任务的同时，他还兼任着系部实训室管理员的教学管理工作。努力工作，勇于创新，结合文科类实训的特点创建了一套行之有效的文科类实训管理机制。规范实训管理，服务实训教学，维护实训设备，整洁环境卫生，为我院的实训室建设发展做出了极大贡献。
认真、努力地工作，把所有热情和能力都投入到工作中去。认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，对学生因材施教，使学生学有所得，不断提高；自己一方面认真备好课，以便在课堂上深入浅出地讲解各难点要点，同时认真辅导学生，包括在课程和心理上都积极、认真、主动地辅导学生，使学生尽快适应，及时进入状态，从而提高学生成绩。
认真钻研教材和大纲，努力涉猎各种知识，充实自己。重新实践，然后进行理论提升。另一方面仍继续深钻教材、大纲、考纲，努力完善自己的教学。在教育教学中他做了以下工作：
1、要提高教学质量（1）课前预备：备好课，从学生的角度考虑吸引点，教材内容与联系，引导学生从身边的实例出发，总结归纳出相应知识点。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把授课内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。（2）堂上的情况： 组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注重，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注重引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如找他谈心，了解其心理，找出问题原因。并肯定学生前期在学习中的进步，增强他的自信心等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、在课余时间，他广泛涉猎各类知识，形成比较合理完整的知识结构，积极探讨研究教学艺术，形成公正、严谨的工作作风；不断提高自己的思想觉悟和教学水平，争取顺利完成教育教学任务，打好教学持久战，为学校争得荣誉。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，该同志将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，开拓前进，为美好的明天奉献自己的青春。“器必试而方知其利钝，马必骑而后知其良驽”。通过在付出心血和汗水后，我们相信：给他一片土壤耕耘，他会尽心尽力去收获整个秋天——这就是他的承诺。
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