学习张锦文心得体会5篇

第一篇：学习张锦文心得体会

学习张锦文心得体会

篇一：学习张锦文>心得体会

学校组织学习张锦文老师先进事迹，就想，同样都是老师，为什么要学习张锦文呢，他有什么样的精神值得大家学习？带着疑问与好奇，给>我的朋友打了个电话同时在网络上搜索张老师相关事迹。

朋友提起张锦文就赞不绝口，“那可是个好老师啊，我可得向他学习啊。把学生当做自己的孩子来爱，用爱岗敬业这四个字都形容不出来张老师有多热爱自己的工作。他把学生、学校当做自己的一部分，当做职责所在。”听到这些，我沉默了，同样是一名老师，我也热爱我的工作我的学生。我只是很平凡的一名初中老师。我也尽心尽力去教我的学生。张锦文，一个普通的山区老师。是什么魅力赢得了大家的交口称赞呢？

带着疑问与不解，我百度了‘张锦文先进事迹’看了许多报道，渐渐明白了张老师为什么被乡民们称作大山里的孔子。也终于明白了教书育人，并不仅仅是工作而已。更多的是一份职责和坚守的精神。更多的是一种忘我和舍我。我的内心只有感动和钦佩。张老师那平凡的面孔不平凡的事迹，平凡的工作不平凡的人生。

看了百度视频“大山里的坚守张锦文”.拍石头乡寨洼村处于偏远的深山区，交通不便，信息闭塞，贫困落后。为了实现自己的追求和梦想，张锦文前25年在寨洼村教学时，一个人教三个年级的全部课程，每天在悬崖绝壁的羊肠小道上走8公里山路，25年走了6万多公里，相当于绕地球一圈半；因山路不能穿皮鞋，25年只穿家人做的“千层底”鞋，25年穿了350多双。遇到恶劣天气，张锦文就在学校用三块石头撑起做饭锅给孩子们做饭吃，放学了还要背小孩子回家。在这个仅仅只有几十个学生的学校里，他既是校长，又是任课教师；既是炊事员，又是保育员。

恶劣的环境，张锦文老师一干就是25年。村民们称他深山里的孔子，“一个好的教师对待自己的学生，无论在学习上还是在生活上，都要像对待自己的孩子一样，只有这样学生才会喜欢你，你在学生心中的形象才会高大，家长也能肯定你。”这是他个人空间里的一句话。实际中，作为省级文明教师的他也是这么做的。拍石头乡，只要提起张老师，所有他教过的学生和他们家长都会竖起大拇指称赞，所有家长都盼望他能教自己的孩子。

品质教育取决于我们和孩子的关系，品质特征无法通过语言传输，而必须通过行动传达。“说得好，不如做的好。”是张老师的口头禅。他说自己不会讲大道理，也没有什么远大的抱负，只有行动了。既然选择了教育，就要爱她。说到做到，这就是张锦文老师。

老师们，选择了教师就选择了肩负社会责任，选择了教师就选择了家长的希望和孩子的命运；选择了教师就选择了牺牲、选择了奉献、选择了付出。作为教师我们要用自己的良知尽最大努力尽可能满足每个家庭100%的希望，这样我们才能成为真正的名副其实的人民信得过的合格老师。这是张锦文老师在第27个教师节上的>发言稿，也写出了我的内心对张老师事迹的感受，也是我对教师这个行业的感悟。在教师这份事业上用心经营，尽自己最大努力成为真正名副其实的心灵园丁，培育祖国花朵。使他们更灿烂的绽放在世界花园里。

这是我学习张锦文老师先进事迹对自身的一些感悟。在以后的生活和工作中更要踏实向前，多做奉献少谈所得，为人民服务。

篇二：学习张锦文心得体会

平陵学校 周建梅

学校组织我们学习了河南省教育先进人物张锦文的事迹后，使我感受颇深。最让我感动的是他坚守岗位33年，每天走8公里山路去教书，25年走了近6万公里，相当于绕地球一圈半。25你穿了350多双布鞋。张老师为教育事业所倾注的那颗爱心、那颗执着的心、那颗敬业的心，在教育事业中闪闪发光。他那种默默无闻、无私奉献的精神是我们所有这些为人师者学习的楷模。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是什么成为了张老师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？是什么是他敢为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想一定是他对教育事业的满腔热爱，爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的精神让他义无反顾地投身于教育事业。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育”.热爱学生不仅仅是一名教师的人品、学识、情感价值的表现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类的热爱。因为有爱，张锦文老师才会肩负起家长的希望和孩子命运的责任；因为有爱，张老师选择了牺牲；因为有爱，张老师选择了奉献；因为有爱，张老师选择了付出；也正因为有爱，他才能做出别人不能的牺牲；也正因为有爱，他才能做出别人做不到的成绩。

教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有深深的爱，才能更认真、更有耐心、更细心地对学生进行教育。今后我要以张老师为坐标，要以实际行动来践行自己的诺言，干好本职工作，做一名兢兢业业、默默无闻、爱岗敬业、无私奉献的好老师。

篇三：学习张锦文心得体会

张锦文老师的先进事迹先后在《教育时报》等报刊刊出之后，我们学校也积极开展了学习张锦文先进事迹的活动，通过学习我有以下感想。

张锦文老师在山区一呆就是 33 年，有机会走出大山时，为了山里的孩子能多学点知识，他选择留下，坚守他始终不变的信念“让每一个孩子都能走出大山，用知识改变命运。”他的做法是一般老师难以做到的。现在谁不想让自己的工作环境好一点呢？可他没有为了自己，而丢弃山里的孩子。

当我看到“ 25 年，他穿烂了 350 双鞋，走了近6 万公里路。”“在雨天，他还要背着小的学生上下山。”我想做一名老师辛苦，做一名山里的老师更辛苦。山路崎岖，一边又是悬崖峭壁，背着学生上上下下走了 25 年，还得给学生做饭当生活老师，他不仅教会了学生知识，还用行动教会学生怎样做人。比起张老师，我深感自愧不如。

做一名教师与家人呆在一起的时间，没有在学校的时间长是常有的事，平时照顾家人或孩子的时间少。再看张锦文老师更是“有过之，而无不及。”就连儿子、父母有病时，也没时间去看护，他把这事交给他的爱人，他却坚持在讲台上给孩子上课，他把全部的爱都献给了自己的学生。他的心血没有白费，在人口不足 300 人的寨洼村，本科生、研究生就有 30 多位，他换来的是桃李满天下的>收获。

今后 , 我将努力学习张锦文老师，为教育事业做出自己应有的贡献。

篇四：学习张锦文心得体会

----高寨初级中学 杨瑞杰

三十三年扎根山区，>守望山区教育铸就大爱>师德的优秀教师张锦文是位了不起的教师，通过学习他的先进事迹，我深有体会，并被他的崇高精神所感动！

首先，我被他对学生那种深之的无私的爱所感动。爱是精神运动所引起的，促使心灵愿意与那些对它显得合适的对象相结合的一种心灵的情节。他的这种情绪已超越自我，我们很少有人能做到。人们需要爱，社会需要爱，只有在关爱中，大家才能感觉到给予的>幸福。我们要学会爱、探索爱、实践爱，愿我们也能给予学生更多的爱。

其次，他的好几件事深深地感动着我。张锦文为了山区的教育事业，顾校不顾家，倾注了他几乎所有的爱，哪怕是在他父母临终和儿子住院期间，竟然毫不动摇，始终跟学生在一起，从他和妻子还有年幼的儿子，给学校拉课桌那件事上体现了他无私奉献的精神，又从他儿子受伤的事情更表现了他的奉献精神。他不怕苦不怕累，心胸宽广，大公无私让我感动不已。他不愧为一个人品的优秀教师，他真的让人钦佩！他的事迹更让人难忘！

同样张老师的教学思想，教学方法也都值得我们研究学习，让我们也肩负起应有的社会责任，用自己最大的努力尽可能满足每个家庭的希望，但愿我们能成为真正的名副其实合格老师！

让我们把我们的爱的潜能尽情发挥出来吧！用法国泰戈尔的话说就是：“有一种起于一起让的动力，就是爱，因为爱让能促成另外一个人的幸福，把自己的幸福隶属于另一个人，为子增进他的幸福而竭忠尽智。”探索爱的海洋，让爱的航船稳健前行！

第二篇：学习长霞希望小学和张锦文事迹

学习长霞希望小学和张锦文事迹

心得体会

近段时间，学校组织全校教师学习了长霞希望小学和教师张锦文的先进事迹。通过学习，我再次领会了什么是“平凡中孕育着伟大”这句话。

长霞希望小学位于登封市颍阳镇最偏远的一个山村崔疙瘩村，该村与伊川交界，距市区40多公里。该校的3位教师不怕条件艰苦的精神深深的感动着我，特别是校长说的话：“孩子们能走出大山沟，有出息了，是我们最大的愿望。只要学校存在，哪怕只有一个学生，我们都会坚持把课上好。”让我的心里久久不能平静，多么朴实的话语呀，但又是多么的伟大呀。他们用执著和坚守，为孩子们撑起了一片蓝天。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。我身在这么好的条件中还有什么资格说辛苦呢? 张锦文，辉县市拍石头乡中心小学的一名普通教师，却有着不平凡的事迹，最让我感动的是他坚守岗位33年，每天走8公里山路去教书，25年走了近6万公里，相当于绕地球一圈半。25你穿了350多双布鞋。张老师为教育事业所倾注的那颗爱心、那颗执着的心、那颗敬业的心，在教育事业中闪闪发光。“一个好的教师对待自己的学生，无论在学习上还是在生活上，都要像对待自己的孩子一样，只有这样学生才会喜欢你，你在学生心中的形象才会高大，家长也能肯定你。”便成了他时刻鞭笞自己的座右铭。日复一日、年复一年。试想，是什么构成了张老师兢兢业业、刻苦钻研、舍大家顾小家、默默奉献、默默耕耘、不求回报的内在动力呢？他那种默默无闻、无私奉献的精神是我们所有这些为人师者学习的楷模。

通过这次学习让我深深地感受到：教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取。为实现培养更多优秀人才的伟大追求，教师必须从眼前着手、从细节做起；为实现毕生奉献的教育事业，必须保持一颗平静心，淡泊明志；为履行“为了一切学生，为了学生一切”崇高职责，必须在平常中追求乐学敬业的境界。长霞小学的老师们和张锦文老师就是这样的，他们身上凝聚着“学为人师、行为世范”的崇高境界，彰显了“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”的三平精神，是我们学习的榜样。在以后的工作中我们要以实际行动来践行自己的诺言，干好本职工作。

第三篇：学习张丽莉心得体会

学习张丽莉老师事迹心得体会

要不是突如其来的意外事故，我们不会认识这位佳木斯的“最美女教师”张丽莉；

要不是张丽莉生死关头的那一推一拽，我们不会知道这位活泼可爱的80后女孩如此美丽而高尚；

要不是事发夜间，我们不会想到老师们每天在学校工作那么长的时间，20点38分，他们才可以回家，而这正是万家灯火其乐融融的时刻；

要不是张丽莉丈夫的讲述，我们不会了解她每天早晨5点起床，7多到校，一直到晚上9点才能回家，再备课到半夜；

要不是人民日报的报道，我们不会相信，虽然张丽莉已任教5年，却一直没有解决编制问题，每个月的工资仅1000元；

要不是白岩松的“新闻1+1”，我们不会顿悟那冥冥之中真会有这般契合的事情：就在出事之前，这位语文老师刚给学生出了两道作文题，一道是《你是我心中最美的风景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花开》；„„

这位“最美女教师”，不就是我们心中最美的风景？这位年轻人舍身救人的那一刻，不是让我们体味了这世界春暖花开？

时代呼唤这样的“最美”；人们崇敬这样的“最美”。“最美”感动无数人，而这种感动又会“传染”。当我们在电视里看到佳木斯的医院门口人头攒动，人们焦急地为张丽莉的苏醒祈祷时，看到救护车载着仍在昏迷中的张丽莉转院之际，当地上百台出租车打着双跳灯组成车队护送救护车出城，而凌晨时分，当救护车队驶抵哈尔滨时，上百辆小车列队迎候，集体鸣笛向张老师致意„„，那一刻，我们也泪流满面。

其实，“最美”绝非迸发于瞬间，而孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已由阳光雨露滋养，含苞待放多时。“最美女教师”的长成，岂在一朝一夕？

然而，“最美”却惊艳于生死间的一刹那，以青春的生命为代价，以流泪流血为代价，如此可歌可泣，如此令人扼腕。“最美”多多益善，可是“悲壮”之美、与死神“零距离”后才被发现的“美”，教人于心何忍？

假如没有这正气凛然的一刹那，张丽莉也是“最美”；假如不是这偶然爆发的壮举，张丽莉也无愧于“优秀”称号。听听她的同事、学生、家人动情的回忆、叙述，这已经毋庸置疑。

问题是，在此之前，谁来发现并认同这“最美”，谁来评定并授予这“优秀”？迟迟未能进入教师编制，辛辛苦苦教书育人却收入菲薄，凭着自己问心无愧的良知和师德，任劳任怨、兢兢业业。那时候，张老师的烦恼、郁闷、困苦，被热情真诚地关注过、无微不至地呵护过吗？

问题是，张丽莉这样的好老师、好青年，在神州大地上何止成千上万？含辛茹苦，默默无闻，甘于奉献，被迫清贫，我们的社会给过他们多少心灵的慰藉、生活的实惠？莫非都要有了惊天动地的一刹那，才发现N个“最美”N位“优秀”？

我想，张丽莉一旦苏醒，一旦复原，她最希望的不会是那么多艳丽的鲜花、耀眼的光环，而是自己齐全的双腿，健美的身体。她的付出，绝非为了索取。但是，她的英勇、她的美德、她的不经意获得的“最美”荣誉，能不能让社会审视、深省：我们该如何善待平日里的张丽莉和张丽莉们，让他、她和他们成为我们“心中最美的风景”，也让他们的心头永远春暖花开？

让我们共同祝愿我们最美丽的张丽莉老师早日康复！

教师学习张丽莉心得体会

5月15日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

《“最美女教师”张丽莉事迹》观后感

昨天看了黑龙江电视台关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道，很是感动。2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位80后的年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。中央和省委、省政府领导高度关注，中共中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意；吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。

张丽莉，1984年1月19日出生，2007年毕业于哈尔滨师范大学中文系，现任黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师，初中三年级三班班主任。从教5年来用她全部的热情，点亮了无悔的从师之路。张老师总是在老教师身边虚心求教，听课成了她的一种习惯，事发当天张老师还连续听课两节，一天一月也许简单，但她一做便是5年。“要么不做，要做就做到最好”是她的座右铭，每年青年教师“放飞师爱演讲比赛”中，她用动人的语言、自信的微笑，澎湃的激情讲述着一名青年教师在平凡岗位上不平凡的点点滴滴，桂冠上总是写着她的名字。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。

学习张丽莉事迹有感

昨天听了书记讲的关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道，深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。

学习了优秀教师的先进事迹，我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。

托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。

我要在实践中不断提高自己的师德修养。加强师德修养是强化责任心的基础，教师的使命不仅在于传授知识，更重要的是对学生，乃至对整个社会道德产生影响。张老师就是用自己的行为影响了他的学生，也影响了他周围的人。他永远把孩子当做一个平等的生命给予尊重。发展教育的关键是提高教师的素质，而教师素质中师德最重要。因此有人说师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也决定我国整个教育事业发展和改革的成败。

热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提高教育成效。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我将用自己的行为实践教师的责任。

学习最美教师张丽莉感人事迹心得

张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美

5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，尚未脱离危险。

张老师目前还躺在病床上，生死未卜，她英勇而无私的行为，令人感佩

这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。

一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！

学习美女教师张丽莉事迹心得体会

2012年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。近日，在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。

我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热

学习张丽莉事迹的心得体会

大村职业中学校

张煜

在昨天的周前会上，在学校领导的组织安排下，全校教职工认真学习了关于学习张丽莉同志事迹的讲座，下来之后，也认真的在网上了解到更多关于张丽莉通知的感人举动，不由得在心里有了震动，她在每一个人心中的评价都是是最美、最勇敢，最无私奉献的女老师。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾个人的生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，顿时心里有说不出的苦涩，真的让人从心底感到心痛。我的泪水禁不住的往下流。可在我的心里又涌出一种自豪感，因为她也是千千万万普通教师中的一员，她让我觉得教师是那么的神圣，为自己是一名教师而感到骄傲。这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，她舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。她为所有站在三尺讲台前的老师树立榜样，树立了不朽的光辉形象。

人民教师―――“太阳底下最光辉的职业” “人类灵魂的工程师”„„这些在张丽莉身上无疑彰显的淋漓尽致，这些赞誉对她来说，可谓受之无愧，实至名归。那么我们更应该做的是用我们的行动来诠释她的舍己为人的精神，使我们的社会在收获物质文明的同时，精神文明也同步提高。

学习了优秀教师的先进事迹，我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为在她灵魂的深处播撒着“真爱与无私”。

托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。我要在教育的实践中不断提高自己的师德修养。加强师德修养是强化责任心的基础，教师的使命不仅在于传授知识，更重要的是对学生影响。她就是用自己的行为和行动影响了她的学生，也影响了她周围的人。她永远把孩子当做一个平等的生命给予尊重。热爱工作、关爱受教育者。这样才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。关爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的专业修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。

十年树木，百年育人，教育大计，师资为本。我将用自己的行为在今后的教育实践中践行一个人民教师的责任。

2012-5-21

学习张丽莉教师先进事迹心得体会

前几天，学校组织学习了青年英雄教教师张丽莉的感人事迹，张丽莉，一个普通的名字，一个普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向全体人民诠释了人世间的大爱，很受感动。

2012年5月8日20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。目前，张丽莉病情不断在恶化，仍旧躺在重症监护室内，神智尚未完全清醒。

张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的实际行动，诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。

一、向张丽莉同志学习，就要学习她舍己救人的英雄壮举。张丽莉同志在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我们学习张丽莉同志，就要像她那样勇于负责，敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，以过人的胆识和气魄应对困难，迎接挑战。

二、向张丽莉同志学习，就要学习她爱生如子的大爱情怀。张丽莉同志始终把每一个学生看作自己的孩子，对他们倾注了慈母般的爱，即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻，向医生请求的还是先抢救受伤的学生。我们学习张丽莉同志，就要像她那样拥有一颗纯洁无私的心，认认真真做好身边事，力所能及帮助周围人，为社会送去温暖。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做平凡的事并坚持把它做好。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热，用自己的实际行动去关爱每一位学生，让他们健康、快乐地成长。

向张丽莉学习的心得体会

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。

佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽莉危机时刻勇救学生的义举，迅速传遍全国，感动国人。

张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。

然而，我们不得不承认，近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过，而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死；当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词；当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在；当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线事件的频频出现，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温总理也曾在一次座谈会上感叹：“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”

这一件件让人心寒心痛的事情，使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑，对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑，甚至对未来失去了应有的信心。

人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”，像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”，像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民，像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师张丽莉”…… 正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。

党中央高瞻远瞩，十七届六中全会提出要着力推动社会文化的大发展大繁荣，让文化建设，尤其是道德文化建设来纯洁和丰富我们的精神家园，以此提升我们全民族的文明素质和道德水准，让越来越多的人的血管里都流淌着道德的血液。我们由此欣慰，我们由此期望。

张丽莉今天的又一次壮举，再一次让我们灵魂受洗，也让我们更加坚信未来。正像著名诗人食指在《相信未来》里写到的那样：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。今天，我要饱蘸张丽莉大美大爱心灵的“雪花”，同样郑重写下：让我们相信未来！

第四篇：学习张丽莉心得体会

学习最美教师张丽莉感人事迹心得

张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美

5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，她英勇而无私的行为，令人感佩

这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行

为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。

张丽莉老师的舍生取义，舍己救人的大爱精神是值得我们学习和敬仰的。作为中再生的职工，当别人在生活中、工作中遇见困境或危难之时，我们不能袖手旁观，无动于衷。我们要伸出我们的援助之手，尽管我们力量并一定强大，但还要尽我们力所能及，把危险降低到最低，避免造成更大的伤害。

第五篇：学习张丽莉心得体会

学习张丽莉心得体会

张丽莉,一位年轻的女教师,她从车轮下勇救学生的英勇事迹早已迅速传遍神州大地。她是新时期的道德标兵，每一位青年学习的光辉榜样。她鲜明地树立起新时代师德师风的旗帜。是作为教师的我努力学习的光辉榜样。前不久新闻报道有人公交车不给老人让座，老人倒地无人上前搀扶，落水者被救毫无感恩之语。对比这些负面事件，张丽莉的英勇行为让人深受震撼和感动。她唤醒了那些麻木沉睡的心灵。

人们不禁要问，为什么她在危急关头能够舍己救人。通过学习，了解了张丽莉的成长经历，我们发现原来这不是一时的冲动，而是她大爱无私的本性使然。工作中，她是一位爱岗敬业的好教师，兢兢业业，钻研教学；生活中，她更是一位关爱学生的好老师。她关心学生的学习，为他们补习功课；她关注学生的思想，找学生谈心交流；她关爱学生的生活，每月捐赠生活费给家庭困难的学生。这些关爱而举动就像关注学生是否学会了知识一样，早已融入到她的工作和生活，成为一种习惯。所以，在车辆驶来的那一刻她才会奋不顾身地从车轮之下推开学生。在意识微弱之际关心的还是学生的安危。在倡导师德师风的今天，张丽莉无疑是每一位教师学习的榜样。对比自己，我有很多不足之处。从今天起，我要重新审视自我，制定新的学习目标和工作方向。我不仅要努力钻研学科教学，传授学生知识。更要从根本上树立关爱学生思想、生活、情感和学习的教育方针。深入学习教育学心理学等知识，积极有效地与学生交流，关心每一个学生的成长，不仅是学习，更重要的是关爱每一个学生的心灵。做学生的好老师，好朋友，与学生平等相处，创建和谐融洽的师生关系。