先进班级事迹(优秀范文五篇)

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第一篇:先进班级事迹

优秀班级申请材料 过去一年,在班主任和辅导员老师的帮助指导下,经过全班同学的共同努力,我班班级工作取得了优异的成绩。班级整体水平有了很大提高,逐步形成了一个思想上进,学习氛围浓厚,生活健康团结,课余活动丰富多彩的班集体。

一,思想上进

在过去的一年里,本班组织全体成员开展了多次政治学习活动,使大家的政治素质得到了普遍提高。参加入党积极分子党课培训的同学都出色的完成了学习并考出了很不错的成绩。全

班99%的同学都向党支部递交了入党申请书。

二,班风班貌

作为大学生,我班始终坚持以学习为主轴,成功是需要点滴的积累,学习也不例外:在课内知识方面,同学们把握住课堂宝贵的时间,认真听讲,开动脑筋,敢于和老师争辩交流;课后做好复习和预习工作,博览群书,大家互相帮助共攻难题;在课外知识方面,同学们争取时间,拓展知识面,关注身边的信息,提高自学能力;同学间还经常交流讨论,思维能力得到进一步提高。在不知不觉中,我们班形成“勤奋,团结,求实,进取”的良好学风。

1、考试无作弊现象。我班同学在每一场考试中都能够端正考风、严肃考纪。考前认真复习

准备,考试过程中无作弊现象,而且考试成绩优秀率高。

2、出操率高。在大一一学年中,我班同学基本都能坚持早起,按时出操,出操率总保持在高水平。

3、上课听课认真和“比学赶帮超”的班风。我班课堂纪律良好,同学之间相互追赶,人人都有力争上游的干劲。“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”,将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作。在一个良好的班级氛围下,我们在学习上取得了不错的成绩。每个同学都为自己制定了一个学习的目标,计划过计算机二级,大学英语四、六级,英语专业四、八级考试等等。我班同学对院里以及系里

安排的集体公益活动都非常的积极主动,表现出色。

4、一学年以来,我班从无旷课违纪的同学,无夜不归宿,无酗酒滋事,全体同学严格遵守

校规校纪,争做合格、文明的大学生。

三、学风建设:

开展丰富的活动,激发学习兴趣和热情。

我们班30位同学都达成了这样一个共识——“学习是学生的天职”,因此我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈和荒废。我们班已形成了良好的学习风气:刻苦勤奋的风气。每天晚上在教室里,阅览室里总是有许多我们班同学的身影;不断加强专业理论学习,注重动

手动口能力的锻炼,全班同学积极参加班级和院系活动。

四、生活健康团结

班委平常组织的活动,大部分同学都能够积极参加,使得班内的交流非常畅通,大家互相学习,共同进步。通过班级聚会,同学们增进了感情,也对班集体产生很强的归属感,产生出了一种以班委为和心的凝聚力。“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们的班级追求;“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、科技面前求知感“是我们座右铭。这都时刻督促、勉励我们全体同学不断进取,争

做当代合格大学生。

五、积极参加院系组织的各种活动

我们班的同学积极参加系里举行的各种活动:我班有三名参加篮球队,助我系在上学期校篮球赛中获得亚军,下学期获得了冠军。为我们外语系争得了荣誉。在校运动会时,大家积极参加,而且取得多个名次。此外,我班同学积极参加文艺节目:有2个同学参加院合唱团,有12个同学参加校庆文艺排练,有1同学参加校庆礼仪。

六,课余活动丰富多彩

为丰富同学们的课余生活,班委组织买到各种各样的体育器材,使同学们在繁忙的学习之余,得到了很好地放松和锻炼。另外,我班注重生活的健康,寝室清洁,在系里的卫生大检查中

多次获得卫生标兵的流动红旗。优秀班级申请材料-三联阅读

忆往昔,我们承前启后;看今朝,我们继往开来。没有空洞的成绩。当然,成绩只代表过去,我们深知“逆水行舟,不进则退”的道理。我们要总结经验,发扬优点,改掉现有的缺点,使大家和集体共同进步。我们班一定能实现共同目标,我们满怀信心,开创未来!

第二篇:2010年优秀班级先进班级事迹

2010年优秀班级先进事迹材料

2009年9月,来自全国各地的53名同学,怀揣着同一颗积极向上的心相聚在了广西大学的王牌专业——机械学院,在这里,他们共同组成了一个属于他们自己的“家”——机械工程及自动化类。在过去的一年当中,53颗心无论何时何地都在一起笑看风雨,都一起共享荣辱,一同起长。

虽然大家来自不同的地方,但是很快便能融合在一起,一起建设我们的班级。

在党团建设方面,我们班取得卓人的成效。在建设方面,我们主要以召开主题班会和班委、团支部组织学习的方式.各班干平时都很主动下达各同学宿舍与同学们一起交流当今时事发展,在交流中传达学习党的精神。班干部积极宣传和发动同学们主动向党组织靠拢,在过去的一年中,我们就有3名同学经过党组织的严格考查后,以优异的表现加入了中国共产党。另外有17名同学加入了机械学院入党积极分子先锋队,21名同学参加了党校的学习,其中还有三名同学因成绩优异,表现突出而获得了“党校优秀学员"荣誉称号。总之,我们的党团建设成效大,可谓有声有色.全班同学积极向党组织靠拢,为更好地建议我们的社会而作准备。

在班级建设方面,我班是一个积极向上,团结互助的集体。每一位同学也都在不断地努力提高自己,完善自己。在一个负责任,能力强的班委的领导下,我班形成一个勤奋好学的学习风貌,荣辱与共的班级氛围,班干部经常会下达各宿舍与同学们交流,了解他们的生活学习情况,期末了也会提醒一下同学们多注意复习,当天气变化时也会提醒同学们增减衣物。我班也经常召开一些交流性的班会,在班会上让同学积极反映班级上存在的问题,努力做到让每个人都有发言权利与义务。“民主集中”是我班处理各事务时的每一原则,特别是在处理一些有关于同学们的切身利益的事情,比如:奖助学金的评比,各项荣誉的评比,这时候我班都会如开班会,集体讨论,最后通过民主投票决定,一切程序都秉承公平公开公正的原则进行的。在此原则的指导下,我班的各项日常工作都能顺利有序地进行。

作为一名学生,首要任务就是学习。在班委的领导和同学们的相互督促中,我班形成了一个良好的学习氛围,大家一同研讨学科上的问题,大胆发表自己的意见,以致常可以看到几个同学为一个问题而争得面红耳赤,谁不都不甘示弱。在2009到2010学年我班有3个同学进入专业的综合排名的前十位,能取得这样的成绩跟我班的良好的学习氛围是分不开的。除了学习专业的东西,还积极学习专业以外的知识,在同学们的课桌上都摆有从学校图书馆里借回来的书籍。

如果说党团建设是我班的看家本领,那么文体活动就更是我班的杀手锏了。班级凝聚力,同学之间的情感都是在各项文体中培养和体现出来的。大一“新生杯”中,场上的队员的奋力拼杀,再上场下我班拉拉队员的惊天呐喊,终于为我班赢得了大学里的第一个集体荣誉——新生杯冠军。如果新生杯只是一座小山丘,那么院庆杯就可以称得上是泰山级的挑战。我班凭借着一心拼搏团结的精神缔造了大一的奇迹,夺得了院庆杯的冠军。这两个耀眼的冠军背后是我班全体成员汗水、泪水、乃至血水的付出。校运会中,我班的陆兴业同学更是代表我们机械学院出战,最后勇夺男子跳远的第一,为我们学院争得了荣耀。我班是一个全面发展的集体,除了在体育运动中取得骄人的成绩外,在其他方面也很突出的表现,在大一学年中,我们有15名为人热枕的同学经过学生会严格的面试挑选后,荣幸进入了机械学院学生委员会。15名同学进入学生会各部门后都秉承着全心全意为同学服务的精神工作,无论做什么工作都认真负责,在学生会成员中也是佼佼者。在学院举行的科技文化节中,班干部大力宣传鼓动同学们参加科技文化节的各项比赛,性格活跃的我班同学最后组成了4个小组参加了科技文化节的重头戏——力学架构模型比赛,成为了所有参赛班级的参赛人数之最,由于所学知识较少,虽然在力学架构模型比赛中没有取得优异的成绩,但他们所表现出来的对

学科的尊重与喜欢精神是我们永远都要学习和推崇的。另一个更能体现我班同学精神风貌的就是军训,在2009级学生军训中,我班同学虽然被分到了三个不同的排队里去训练,但是每一名同学在训练中都非常的刻苦,严格要求自己,在三个排队中训练表现最突出的都是我班的同学。在最后参加军训阅兵方块队123名成员中,我班同学就有20名,也是2009级各班的人数之最。这正是我班良好班风学风的最好体现。我班除了有良好的班风学风,还形成了良好的的生活作风,大一学年里,在11个男生宿舍中就有4个宿舍被为学院或学校的文明宿舍。各项文体活动都是我班形成良好班风学风的载体,我们在活动中收获的不仅仅是娱乐,还有良好的性格与作风、习惯。

因为每一位成员在一起,所以我们是一个集体,更因为每一位真诚努力的奋斗,所以我们是一个有活力,有朝气的集体。

面对成绩,我们不骄不躁;面对挫折,我们勇往直前;

面对过去,我们问心无愧;面对未来,我们满怀信心!

第三篇:先进班级主要事迹

主要事迹 经过大学一年的学习和生活,我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分系领导的正确带领下,在任课老师的辛勤培养下,在班主任和辅导员的精心指导帮助下,在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下,11建工二班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学以来各方面的情况做具体介绍:

一、政治上积极向上,精神面貌良好

思想是旗帜,在思想建设方面我们主要有两种方式:一是专门召开思想工作班会等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片,了解思想动态,及时做好班级成员们的思想工作,并随时向班主任辅导员老师汇报情况,从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事,全班同学积极向党组织靠拢,并且积极主动要求入党。现在班级有多名入党积极分子,28名同学向党组织提交了入党申请书。在学院、分系领导和老师的正确领导下,在班委会和团支部的带领下,班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步,同学们坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,支持改革开放政策,关心时事政治,有强烈的社会责任感和使命感。在学

总之,我们班是一个团结向上的班级体,同学们热爱集体,热爱劳动,乐于助人,不断奋斗。班级干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把计11建工二班发展成为更优秀的班级体而不断努力,因此,班级形成了良好的班风,学风。

二、学习风气浓厚,团支部成绩优秀 我们全班成员在经历过初入大学的迷惘后,开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中,大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。

我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体,学习上班级成员们都严格要求自己,你追我赶,力争上游,不放弃任何提高自己的机会。我们班90%以上的同学顺利通过了学校专业要求的英语计算机等级考试。期末考试中,也取得了优异的成绩。

我班学习上所取得的成绩,与我们为学风建设所作出的努力是分不开的。在辅导员老师和班主任的带领下,我班经常召开班会,整顿学风,不断强调学习的重要性,使全班成员都将学业放在首位,在搞好学习的前提下,力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会,交流学习经验,提高全班的学习能力。

三、班级建设方面

建立核心,完善制度,形成有效的管理 机制,班委是民主选举产生的,一年来,班委们始终秉承“以人为本,以班为纲”的治班理念,坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己任,密切协作,不仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务,而且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划,有

开展思想教育,努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。在班主任王淳的指导帮助下,班委会和团支部根据我班的具体情况,本着“从实际出发,一切为班级和全体同学服务”的宗旨,制定并逐步完善管理制度。使同学对班委会和团支部满意,使学院和老师对我们放心。

施行每周向班主任报告班级情况的制度,使班主任时刻了解我们,以便将班级建设搞得更好。

在今后的学习生活中,班委会、团支部将继续保持和发扬有利班级建设的制度,使班级建设向更高层次发展。

四、团学方面

能够响应学院和分院的各项号召,积极参加各项活动,并在活动中表现突出,取得优异的成绩。在参加活动的过程中不但提高了自身的素质,丰富了课余生活,而且增进了班级的凝聚力。其中具体介绍如下:

(1)入学军训过程中,全体同学努力认真,听从教官的指导,遵守纪律,严格要求自己。

三、(2)我们班的同学积极参加各种体育活动,他们在体育比赛活

动中发挥他们的特长,团结一致,各尽所能。例如,在系部的篮球赛中,我们班的同学积极参加,虽然未取得优异的成绩,但我们在全力以赴。在校运动会中我班积极参加,多名同学在运动会中取得优异的成绩,并获得优秀运动员称号

(3)在系部组织的“我与小班的故事”中,我们班报名参加的的作品,在比赛中取得第一名的优异成绩。

(4)我们班的同学积极参与文艺活动,展示自己。有的同学还参加了学院“校园歌手大赛”等活动。

(6)积极参加竞赛活动,如顾苏烽、张辉等同学获得征文比赛二等奖。

(7)我们班自己组织各种文体活动,丰富了班级同学的大学生活,增进了同学之间的友谊。我们组织的各次团课,使同学们在大学中感到家的温暖。组织全班同学到“文峰公园”游玩,使大家身心得到了放松,也使同学之间更加相互了解。

(9)我们班的同学积极参加学院社团的工作,在我们分院学生会中我们班有六位同学担任会长、部长职务,他们以自己的实际行动为分

五、生活方面 我们学会了坚强,学会了独立自主,学会了勤俭节约,更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起,并没有因为来自五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反,大家相互关心、相互帮助,让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔,我们还会聚在一起分享各地的趣闻趣事,畅谈心中的理想。在谈笑声中增强彼此的友谊。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩,而我们也渐渐走向成熟,身与心的成熟!

重视宿舍内务建设,做到“净、静、竞”,做到“成型成线”,坚持每天整理内务,培养了积极、健康、向上的生活习惯,持之以恒的精神。在过去的两年中,我们班三十六名团员青年同心协力,取得了以上各方面的成绩。当然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信,在我们的积极努力下,我们一定会克服所有的困难,再创佳绩,更上一层楼。如果我们获得“省先进班集体”这一殊荣,我们一定会信心倍增,热情十足,向更新的目标迈进!希望各级领导肯定我们的成绩,相信我们的能力,批准我们为“先进班集体”。

11建工二班全体2012.12.12

第四篇:先进班级事迹

先进班级事迹

怀着同样梦想的52个孩子组成了七(1)班这样一个集体。这是一个52孩子能够同舟共济,同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上,用语挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印,踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力,老师和同学们的共同努力,我们由相知到相惜到相爱,取得了一个又一个的成绩。首先,以荣辱观为导向,以制度为保障,以细节为抓手,促进健康文明班风的形成。我们充分发挥民主集中制,先后制定了一系列管理制度,班级工作中,力求做到制度化、规范化、科学化,将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍,他们珍惜荣誉,处处严格要求自己,以身作则,乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力,使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。其次,于细微处见班风,同学们综合素质显著提高。学生是班风的建设者,也是良好班风的受益者。这一学年来,同学们徜徉在良好的班风中,德、智、体各方面素质都有显著提高,受到老师、家长、领导的认可和称赞。其三,有优秀的成绩作铺垫,有良好的学风做基础,有向上的思想作后盾。这些难道不能使我们成为一个优秀班集体吗?本学年,在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下,我们在校内为举办的各极各类竞赛和活动中,取得了一定的成绩。这是大家共同努力的成果,是我们班拥有的荣誉与辉煌,是全体同学的骄傲。其四,组织丰富的活动,促进孩子们健康成长。活动办得多姿多彩,同学们也表现得积极活泼。这一学年,我们有过许多的欢乐,同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。虽有不足,但我相信只要同学们一直手握着手,一齐朝同一个目标奋斗,就一定会不负众望,取得骄傲的成绩回报学校和社会,迎接灿烂的明天!

第五篇:先进班级事迹

高二二十八班先进班级事迹单行材料

我们高三(28)班面临高考,为了创建一个良好的班级环境,我和同学们共同提出“团结自律,诚实做人,超越自我,永不言败”的目标,共同打造一个“sunshine”班。sunshine,表示的是阳光的,积极向上的,象征班级的和谐向上的氛围。班级口号:二十八班、猛虎下山、气势如虹、斗破苍穹。

在这一年中,同学们以个人、小组、班级等形式积极参加学校、班级组织的各种活动,从小事做起,从身边做起,全心全意奉献自己的爱心,对学校投入自己的热情,爱自己的校园,爱自己的班级,爱自己的老师,爱自己的父母。用心对待生活,不虚度此生,珍惜一切!当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中,一个人会成为一个具有爱心的人.反之,只会对周围的一切冷淡、漠视。我们28班就是一个充满爱意的集体。课间,你总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么,议论着什么,商量着什么,很多时候,都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短,共同提高,不仅增进友谊,更促进了班级团结,形成了良好的学风。有意识、有计划的通过对学生谈话,及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生,而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导,让他分清是非,从而改过自新。开展读书活动,鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来,把好的内容讲述下来给同学们听,看到好的书拿来老师审核

后再推荐给同学们看,这样不仅陶冶了孩子们的情操,也提高了语文的阅读与写作水平。

在新课程理念的指导下,从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发,改变了以往的班级管理模式:在班级管理方面强调班主任的民主,突出学生的自主,实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。不规不圆——各施其职,竭力维护班级制度。班委会的成员都有一定的分工职责,在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志,从早到晚记录班级集体活动情况;学委的查课记录,记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况;团支部书记的班会记录,记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容,记录班级发生的每一次大事件;劳动委员的劳动记录,记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。

以身作则,注重身教的示范作用,身教的示范性能给学生以潜移

默化的无声教育,以自身的人格魅力去影响,感化每一位受教育者。例如,开始班级卫生状况不太好,常有同学随意丢纸屑、纸团,尤其是在周末垃圾满地,作为班主任老师进入班级,没有批评,也没有责备,而是心态平和地随手捡起纸屑、纸团,放入垃圾桶;整理讲台;进入卫生责任区,时时做到有一颗关注环境的心。而今,班级和责任区面貌焕然一新,干净整洁,每位同学都很自觉,养成了良好的卫生行为习惯。

现在学生在学校的时间比家里多,为了学生能更好的利用好学习资源,我们建立了晚自习互帮互学推进小组,我们将全班同学分成了7个小组,每个小组中有一个相对学习较好的利用晚自习前的一个小时的时间负责给学生解答学习中的困难,相互学习相互提高,以整体小组为评价体系,期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。形成良好的学习风气,团结互助,使我们的班集体更加团结和谐。通过加强学生之间的交流和沟通,拉近大家之间的感情,让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。

“进步无止境”。我们班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情,加强各方面的努力,改进不足。能评先进班集体,是对我班前期工作的肯定,是对我班前期工作的表扬和鞭策。我们将不懈地继续努力,相信,在全体师生的共同努力下,我们的明天必将会更灿烂美好!打造出一个更完美的班集体。

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