飞仙桥中心学校未成年人思想道德建设总结[合集五篇]

第一篇：飞仙桥中心学校未成年人思想道德建设总结

飞仙桥中心学校未成年人思想道德建设总结

作者：蒋正余

学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我中心校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。特别是《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发以来，我校大力开展了“树远大理想，做世纪新人”、“告别网吧，专心学习”、“争作文明好公民”、“读好书、唱响校园歌曲”等系列主题教育，全面提升了中专生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了中专生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班团会制度等，使学校德育活动经常化、规范化。

具体工作如下： 一是抓队伍建设。强化班主任和团组织的作用，加强了学校德育工作队伍建设，在教师中大力倡导“学高为师、德高为范”的追求目标，继续开展“四评价”活动和教师遵守职业道德宣誓活动，弘扬优秀的师德师风。完善《师德考评实施细则》，建立师德考评档案，实行师德“一票否决”制度，要选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，定期举办班主任培训班，不断提高德育工作者思想道德素质和育人能力，建立健全模范班主任、优秀德育工作者评选表彰机制，宣传事迹，选树标兵。充分发挥学校团组织的重要作用，通过开展主题班团会、演讲比赛、道德知识竞赛、才艺表演等丰富多彩的思想教育和文体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。

二是抓课堂教学，全方位渗透德育教育。把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。抓好思想品德课的教学，在全面落实中专德育教学大纲，开齐开全中专思想品德、思想政治课，配备专职教师的基础上，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。开设好法制课，加强法制教育和基础教育，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强了法制观念。同时针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，让学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。

三是抓养成教育，做好行为规范工作。在培养学生的思想品德和行为规范方面，对学生是规范基本言行，培养良好习惯；加强了中专生常规行为的养成教育，引导他们从小事、从身边事做起，自尊自省，自强自立，努力养成良好的道德习惯。重点抓好了中专生《守则》和《行为规范》的宣传教育工作，让《守则》和《规范》入脑、入心，人人遵守。四是抓校园文化，优化德育育人环境。把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径，通过加强校园文化建设，增强环境育人功能。我校的现代化信息技术是富有教育内涵的校园文化景观，使学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，使学生一进校园就能受到优美环境的熏陶。发挥学生的主体作用，积极探索班级文化、走廊文化、板报文化建设的新形式、新思路，使校园的每一面墙都能激励人向上，每一个角落都能发挥育人的功能。开设好学校的电脑课，营造健康的网络环境，学校建立德育网页、德育论坛，开辟了德育工作新阵地，使学生受到正确的引导，远离不良诱惑。同时，通过在校园广播站，板报画廊中开辟校内新闻、学生习作、安全教育、心理健康、法制宣传等专栏，加强学生的自身教育，自我管理，营造健康、宽松和谐的环境和氛围。

五是抓活动载体，不断拓展德育教育空间。充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，在认真总结和借鉴好的经验和做法的基础上，开展了以下活动；一是结合环保教育，开展“徒步新安江，保护母亲河”责任教育活动；二是结合重大节日和纪念日，开展“民族精神代代传”的爱国主义教育活动；三是结合培养青少年的爱心和责任心，开展“手拉手”的爱心教育活动；四是结合培养中专生良好的课余生活习惯，开展“告别网吧、专心学习”的行为养成教育；五是结合普法教育，开展“校园法庭”情景教育活动；六是结合诚信教育，开展“诚信在我心中”的体验教育。

六是抓家长配合，发挥家庭教育的特殊作用。大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。主动与每位学生家长联系，建立学校与家庭沟通的桥梁，通过网络、联系电话、联系卡、联系册，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长。

加强和改进未成人思想道德建设是利在当代，功在千秋的伟大工程，学校任重道远、责无旁贷。在今后的工作中，我们一定开拓创新、扎实工作，为开创我校未成年人思想道德建设工作新局面做出我们应有的贡献。

飞仙桥乡中心学校 2012年6月6日

第二篇：渡头桥中心完小未成年人思想道德建设总结

渡头桥中心完小未成年人思想道德建设

工作总结

为深入贯彻了国家、省、市区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要 》和《公民道德建设实施纲要》，针对我校学生的实际情况，坚持以人为本，加强了舆论环境、文化氛围、法制环境建设，使学生树立了正确的理想信念，培养了良好的道德品质和文明行为，提高了学生思想道德素质。

一、加强德育队伍建设，完善德育工作机制

学校组成由校长组织，全体教师共同参与的学校德育工作队伍。学校领导定期组织了班主任和教师认真学习国家、省市区关于《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的有关精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要 》和《公民道德建设实施纲要》，以及各种法律法规，明确了各自所担任的职责，提高了德育工作人员的素质。

二、加强教师职业道德教育

学校把德育工作摆在素质教育的首要位置。学校调整教师职业道德及政治思想考核内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容，树立“学高为师、德高为范”的追求目标。学校在9月份围绕师德师风开展廉洁自律教师演讲赛，并要求每个教师在12月底上交师德师风学习心得体会。

学校按照上级教育部门的要求，根据学校的实际，开展了一系列师德建设活动。按照《中小学教师职业道德规范》要求，严格规范教师的职业道德，教师做到以身作则，为人师表。特别是以板桥乡中心校感恩教育得课题研究为契机，学校教师自主编写校本德育教材，以传统美德为蓝本，以身边人和事为切入点，不断挖掘学生的闪光点。

三、加强学生行为规范教育，培养学生良好道德习惯

养成教育是德育的基础工程，对于培养学生良好道德习惯有着极其重要作用。为了让所有的学生都清楚、了解、懂得《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求和内容，学校开展了宣传、学习活动。

学雷锋活动经久不衰，每年的一元捐活动，在深蓝的天空下，播撒着童心与爱心；诵读经典传承是我校少年宫活动的特色，阅览室里，盛开着爱读书的花骨朵，《弟子规》、《三字经》《论语》等，书声琅琅。争做美德少年活动是我校连续十年感恩教育的延续，是继争章活动之后又一力作。说文明话，做文明事，讲文明，树学风，经典推动着传承，感恩改变了陋习。那一枚枚小小形象大使和文明小市民勋章，依然熠熠生辉。

“爱学习，爱祖国，爱劳动”这“三爱”，与“三节”活动相辅相成，通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育，引导全校学生不断升华对“三爱”的理解和认识，增强参与“三爱”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。

四、深入开展传统美德教育，提升学生思想素质

1、爱国主义教育是学生德育工作永恒的主题，是培养学生爱国情操、树立民族自信心的重要手段。

我校网上清明祭英烈活动，充分体现了学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，从而树立正确的世界观，人生观，价值观，更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

向国旗敬礼，是以班级为单位，组织队员通过歌唱祖国歌曲、画国旗等形式，对队员进行革命传统、民族团结教育，使队员从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

童心向党，仰望太阳。我校童心向党唱红歌活动，围绕庆祝中国共产党成立96周年，组织未成年人广泛学习传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的红色经典歌曲，充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，优秀童谣传唱更生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育。

2、强化诚信教育，深化精神文明建设

诚信教育是学校德育的基石，是素质教育的内在要求。未成年人思想道德建设工作总结我校以开展“明礼诚信”教育活动为契机，取得了良好的效果。

3、学校通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，收到良好的教育效果。为了对学生进行理想诚信教育，我校从对学生进行诚信教育入手，开展学英雄、学先进教育活动，以英雄人物和先进人物为榜样，教育学生树立崇高理想和共产主义信念。

4、深入研究家庭教育和社会教育相结合。开展诚信教育是一项长期而艰巨的工程，只有学校、社会、家庭共同协力，才能构筑起诚信的道德大厦。诚信教育应是开放式教育，不能封闭在校园里孤立进行，我们积极争取学生家长以及社会各界的支持配合，使之形成教育合力，通过办好家长学校，与家庭教育有沟通和指导，着力营造良好诚信教育氛围。

五、夯实强学校法制教育和安全稳定工作，确保校园安定和谐

1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。积极推行校务公开。实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师、支持教师、激励教师，形成“尊重人才、尊重知识”的良好氛围。自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度，增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

2、不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。学校多次开展法制教育，班主任时刻强调安全，与思想道德建设相得益彰。

六、结语

为了更好地开展未成年人思想道德建设工作，除了与德育相得益彰，把德育和安全摆在首要位置之外，我校开展了丰富多彩的活动。清明祭英烈活动、学雷锋活动、争做美德少年活动、童心向党活动、向国旗敬礼活动、经典诵读活动、优秀童谣活动、爱学习、爱劳动、爱祖国等活动。这些活动的开展，绘声绘色，极大地增加了我校未成年人的学习兴趣。此外，下学期，红心林在我校不断开展关爱留守儿童活动，更是为我校的未成年人思想道德建设增添助力。

渡头桥中心完小 2017年12月

第三篇：温泉中心学校未成年人思想道德建设实施方案（模版）

温泉中心学校“进一步加强和改进未成年人

思想道德建设工作”实施方案

为贯彻落实岳西县教育局《进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作实施方案》，明确校内各部门职能，切实做好未成年人思想道德建设工作，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以立德树人为根本任务，深入贯彻十八大、十八届二中、三中全会精神，全面落实《未成年人保护法》、《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，大力开展社会主义核心价值观体系学习教育，开展“中国梦”教育主题实践活动，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，促进广大未成年人健康成长、全面发展，培育中国社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、组织领导

组长：吕卫东

副组长：贺亮陈尊东

成员： 储诚升吴学东吴江苗储双松刘朝霞

储诚林王岳峰刘旭东王国顺胡永志

张在坤储昭顺王金华王学军

职责：对辖区内各学校工作的开展进行部署、检查，督促落实。在定期检查及随机抽查中时时关注辖区内各学校未成年人思想道德 1

建设工作。

三、工作内容

1、认真学习践行社会主义核心价值观；

2、广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱教育活动；

3、扎实推进诚信教育、自立自强教育、友善教育及孝敬父母教育活动。

四、各科室职责分工及具体实施途径

以活动为载体，充分发挥班级的功能，把思想道德教育与班级活动融为一体。

（一）团委（少先队）负责“认真学习践行社会主义核心价值观”此项内容的实施。对全校师生进行社会主义核心价值观的教育，使社会主义核心价值观深入每位师生的心灵，体现在实际行动之中。

具体实施途径:

1、通过标语、横幅、宣传栏、黑板报、专题讲座、党团活动、国旗下讲话、征文、演讲等多种形式广泛开展学习教育活动；

2、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传社会主义核心价值观；

3、利用团（队）课开展“学做行为规范生”“爱我中华”“尊敬老人、奉献爱心”等主题教育；

4、充分利用“王步文故居”“烈士陵园”等爱国主义教育资源，让广大未成年人接受爱国主义教育、党史教育。

（二）教务处负责“广泛开展‘爱学习、爱劳动、爱祖国’三爱教育活动”此项内容的实施。

具体实施途径：

1、结合学生关注热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容举行专题报告、座谈研讨等活动；

2、指导教师发挥课堂教学主渠道作用，用好修订完善的中小学德育教材；

3、开展爱国主义读书活动、书信大赛、“岳西好少年”评选、“学雷锋活动月”等活动；

4、指导班主任上好“开学第一课”，宣讲学习、劳动的重要性，帮助学生树立正确的学习观和劳动观；

5、把学生的“三爱”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。

（三）政教处负责“扎实推进诚信教育、自立自强教育、友善教育及孝敬父母教育活动”此项内容的实施。

具体实施途径：

1、指导班主任开好以“诚信教育、自立自强教育、友善教育及孝敬父母教育”为主题的主题班会。要求有教案、有记录、学生有心得；

2、开展文明班级创建活动；

3、规定双休日、父母生日、父亲节、母亲节、重阳节为学生的“孝敬日”，要求学生抽出一定的时间干一些力所能及的家务劳动和

参加公益活动，并记录下活动内容，请家长写上评语，加强家校之间的沟通与联系；

4、开家长会，发家长信，家访，帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好品德行为的养成；

5、每年开展一次“寻找最美孝心少年”活动。

（四）办公室负责及时收集、总结上报有关材料。

（五）总务处负责各项活动所需物品的采购，提供必要的后勤服务。

（六）校安办负责校组织的大型活动的安全预案制定、场地布置和安全保卫工作。

五、原则和要求

1、以学生为主体，注重实践实效。

尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范，积极内化成自觉行为。

2、突出重点，有的放矢。

以践行社会主义核心价值观为核心，以“三爱”教育（爱学习、爱劳动、爱祖国）、诚信教育、自立自强教育、友善教育、孝敬父母为重点，促进学生思想道德素质全面提高。要面向全体学生，又要关注留守儿童、单亲家庭孩子、性格孤僻孩子等特殊群体未成年人，努

力培养他们健全的人格及坚忍不拔的意志品格。

3、贴近生活、贴近未成年人。遵循思想道德建设的普通规律，适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，让正能量入心、入脑。

4、加强配合，形成合力。

有机整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，充分发挥家庭教育和社会教育对未成年人成长的重要作用，开展丰富多彩、健康向上的学习教育及文体活动。学校主动加强与当地宣传、文化、工商、公安等部门的联系与合作，不断加大校园周边环境整治力度，对校园周边网吧、书刊影像销售点进行定期检查，坚决杜绝游戏、色情淫秽等毒害未成年人心灵，影响未成年人健康成长。

5、及时总结上报有关材料

温泉中心学校

2014-3-27

第四篇：学校未成年人思想道德建设工作总结

东莞市康复实验学校未成年人思想道德建设工作总结

加强和改进未成年人思想道德建设，是学校德育工作的主要工作，学校对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。东莞市康复实验学校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校以浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化，开展丰富多彩的主题教育，有力促进提高学生的思想品德和道德情操。

一、学校的思想道德教育活动取得了不错的效果。

学校充分利用黑板报、宣传栏等媒介宣传先进，弘扬正气，努力营造乐观向上的正面积极氛围，塑建良好的校园思想道德环境，同时，学校将未成年人思想道德建设工作纳入日常教学，切身实际将学生的思想道德建设融入实际生活环节之中，一言一行正三观，注重品德教育的随机性。日常生活学生品德的形成有多方面的影响，并且为学生提供了行为练习与实践的机会。我们充分捕捉各种教育时机，将学生良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养学生良好的品德。如：早晨来学校时，注意培养学生使用礼貌用语;自由活动时，注意培养学生团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培养学生遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……

二、教师不断加强理论学习，家校联系加强家长意识。

我学校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。学校经常组织相关教师进行集中与分散的政治思想理论以及道德规范学习，认真做好笔记。通过不断优化教师自身教育行为，从源头上防止学生思想道德问题的发生。并且以家校联系为平台，加强家长思想道德教育的意识。重视家庭对学生思想道德因素的影响, 优化家庭教育环境，形成良好的家庭教育氛围，实现学校思想道德建设教育向家庭延伸。

三、思想道德建设工作取得的成效。

一是学校层面：以点带面，辐射全学校的思想道德教育工作。二是教师层面：全体教师思想道德素质不断提升，自身拥有阳光的心态，生活幸福，工作愉悦；班级教师在学习娱乐中有效渗透思想道德教育的知识，将正面积极的思想道德知识点点入地、丝丝入扣地融入到学生的头脑中。三是学生层面：学习、娱乐、生活中，学习正面积极的思想道德知识并融入日常一言一行中，使思想道德教育在学校遍地开花，结出硕果。四是家长层面：多年来，学校多次举行家长培训活动，与家长有效沟通，向家长们介绍说明家庭思想道德，一言一行都会影响孩子的行为思想，起到很好的导向作用。形成了家长与学校、家长与教师之间的三位一体的合力，有效地形成了教育的广泛性和整体性。

四、2021年继续抓好未成年人思想政治教育工作，进一步加强未成年人思想道德建设。

（一）在未成年中开展“民族精神代代传”活动。开展学雷锋、植绿护绿、环保清洁、扶贫帮困、助老助残等系列活动，把民族精神的深刻主题和丰富内涵同学生的日常生活紧密联系起来。

（二）以重大节日、纪念日为契机，开展未成年人民族团结爱国主义教育，抓住“八一建军节”“中秋佳节”“十一建党100周年”等重大节日，结合学生特点，适时开展系列庆祝纪念活动，使广大学生受到深刻教育。

东莞市康复实验学校

2021年9月15日

第五篇：学校未成年人思想道德建设计划和总结

2009年新建小学未成年人思想道德建设工作计划

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进我乡未成年人思想道德建设，特制定2006年未成年人思想道德建设的工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律文秘114版权所有!，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥共青团、少先队组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要任务

从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。

三、主要内容和措施文秘114版权所有!

（一）用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。

1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。以学习落实《小学生守则》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，通过评选三好学生、优秀团员、十佳少年、优秀少先队员、青少年科技创新奖等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进x

（二）切实维护好未成年人合法权益。

1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传和打假维权进校园活动，推动青少年维权申诉举报网络建设，建立青少年法律援助中心，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理。联合公安、工商、教育、文化等单位每年对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专项整治活动。开展“保护未成年人杰出（优秀）公民”、优秀“青少年维权岗”评选活动，切实维护未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

四、工作要求

（一）加强组织领导。未成年人思想道德建设事关全局，各级部门务必提高认识，切实加强对这项工作的组织领导，在促进建立和完善未成年人思想道德建设的领导体制和长效机制上下功夫

（二）坚持以人为本。要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，以体验教育为根本途径，坚持以人为本，强化实践环节，精心设计和组织未成年人喜闻乐见的活动，增强育人活动的时代感和实效性。

（三）强化落实考核。弘扬求真务实的精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入整体工作之中，与团的其他的工作有机结合。积极探索科学有效的监督考核和激励机制，加强对部门和干部的考核，奖优罚劣。

2009年新建小学未成年人思想道德建设工作总结

按照中央、蒙、市的相关要求，切实发挥学校和促进未成年人健康成长的宣传教育、舆论引导作用，为净化社会文化环境、促进未成年人健康成长作出了不懈的努力，工作成绩明显。

一、加强组织领导, 提高思想认识

我校高度重视净化社会文化环境、促进未成年人思想道德建设的宣传工作，将其纳入全年工作重心及目标考核内容，多次召开会议专题研究工作方案及措施。进一步健全我校未成年人思想道德建设宣传领导小组，加强对未成人思想道德建设工作的领导、组织和协调。紧紧围绕市委、市政府和上级部门关于未成年人思想道德建设工作的安排部署，制定下发了《进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，把相关工作进行细化和量化，做到不漏项、不漏人，责任到岗、到人，要求各班级认真做好宣传工作，为我市未成年人思想道德建设工作的顺利开展营造良好的舆论氛围。

二、加大宣传力度，整体推进未成年人思想道德建设工作

今年来，我校严格按照市委、市政府及市精神文明办的安排部署，充分发挥学校特色，不断创新宣传形式，丰富报道内容，积极营造全市未成年人健康成长的良好舆论氛围。

（一）开展日常宣传工程。今年以来，围绕全市未成年人思想道德建设工作的安排部署，充分发挥学校宣传优势，利用多种宣传平台，认真策划、周密部署，采用动态消息、综合报道、电视标语、公告等形式，广泛宣传全市未各级各部门开展未成年人思想道德建设工作的情况，社会各界关爱留守儿童，关心未成年人的各种活动，全市各中小学围绕未成年人思想道德建设组织开展的各种校园思想教育和各校为培养学生高尚情操、坚强意志开展的系列文体、素质教育等活动。《市领导慰问少年儿童》、《“身边的美德故事”演讲比赛》、《同一片蓝天下·关注农民工子女》、《玉树地震情系灾区》、《中期临近，学生紧张备考》、《五四青年红歌赛》、《纪念5.12》、《农村孩子的暑假生活》等新闻，在全市营造了“关心下一代、关爱未成年人”的浓厚社会舆论氛围。

（二）打造广播电视精品少儿节目。全市广电传媒把未成年人节目纳入创作生产的整体规划，积极打造未成年人广播电视节目精品工程。

一是大力开办专题少儿栏目。市电台和电视台成立了青少年节目部，专门研究制作少儿节目，开办了《强化未成年人思想道德建设》和《风行校园》等少儿专题栏目，围绕“六一儿童节”、“中高考”、“校园安全”、“节约能源”、“新课改”等话题，对全市教育系统的发展及未成年人健康成长等情况进行了全面细致的报道。特别值得一提的是，邀请教育界专业人士和部分家长、学生作客演播室，就未成年人教育问题与全市人民进行探讨，为促进全市未成年人思想道德建设营造浓厚的舆论氛围。例如，该栏目邀请了文理学院青年志愿者协会负责人及学生当中的环保使者就学生环保问题进行了深入探讨，引导全市广大学生爱护环境，为全市城乡环境综合治理取得更好的成绩贡献力量；邀请了学生干部和保安负责人就当前社会频频发生的校园伤人事情进行解读，就学校如何加强安全保卫工作做了很好的经验交流，赢得全市家长朋友和学生的广泛好评。

二是引进转播优秀少儿节目。市电视台完整转播中央电视台少儿频道栏目，转播中央人民广播电台少儿频率节目，提升少年儿童文化生活品质，深受全市家长朋友及未成年人喜欢。市电视台引进了一批健康向上的优秀动画片《百变猪猪侠》、《神兽金刚》、《果宝特攻》和《机甲兽神》在新闻综合频道播出，深受青少年和家长好评。

三是积极开展各种精彩活动。市级广电传媒积极组织、联系其他部门在五四青年节、“六一”儿童节等重要节日期间举办了“唱红歌·颂祖国”校园红歌大赛、“红歌连连唱”、“我身边的美德故事”等活动，充分展示我市青少年向真、向善、向美、向上的思想道德品质，引起社会强烈反响。

（三）实施未成年人爱国主义电影放映工程。充分发挥电影在净化社会文化环境、促进未成年人健康成长的职能作用，坚持定期播出科普短片、故事片、少儿片、精神文明建设、爱国主义影片等内容，对全市人民主要是未成年人进行了广泛的爱国主义教育，激发全市人民的爱国热情，形成了团结奋进、齐心协力抓发展的良好社会风尚。市电影公司开展了优秀剧目进校园活动，组织播出了《惊天动地》、《生命的托举》和《舟舟》等展现抗震救灾伟大精神、弘扬自强自立等影片，深受小学生喜爱。

三、强化导向管理，净化社会文化环境

（一）开展抵制低俗之风专项整治专项活动。严格遵照国家广播电视总局的规定，组织专人对全市婚恋交友类、情感故事类、医药卫生类广播电视节目进行了清查和整顿，在黄金时段，严格禁止影视剧中渲染暴力、凶杀、恐怖、黑帮、卖淫、吸毒、赌博等内容，播出涉案题材的电视剧、电影片，以及用真实再现手法表现案件的纪实电视专题节目。同时，引导全市广电媒体坚持正面宣传为主、弘扬主旋律，宣传社会主义核心价值体系，大力倡导健康、文明、科学的理念，为全市未成年人的健康成长营造良好的视听环境，组织了一批适宜未成年人收看收听的优秀电影、励志成长剧、广播剧、优秀革命歌曲、儿童歌曲进行展播，丰富未成年人的节日和假期生活，受到市领导的充分肯定和广大人民群众一致好评。

（二）开展广告治理宣传活动。今年来，组织专人对市级广电系统在播广告进行了逐条审查，重点清理停播了不利于未成年人身心健康的广告，取得了良好成效。积极组织播出了《净化社会环境，促进未成年人健康成长》、《讲文明从你我做起》、《强城市管理、创卫生城市、做文明市民、树达州形象》等有利于未成年人身心健康，倡导良好社会风气的公益广告；引进了一批质量高、品质好的如德克士等全国知名品牌广告。

（三）开展互联网专宣传活动。进一步落实属地管理和执法责任，切实加强对视听节目等服务网站的接入源头管理，深入开展了整治互联网低俗之风行动，为广大未成年人营造了绿色的网络文化空间。

2010年新建小学未成年人思想道德建设工作计划

一、指导思想

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及市、区相关的具体实施意见，全面提高我校学生思想道德素质，特制定如下工作计划。

二、健全组织，落实制度

1、成立工作指导小组，保证活动的顺利进行。

组

长：边晓红

副组长： 史瑞林

阮志勇

组

员：各班主任

2、认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要意义。通过组织教师认真学习《若干意见》以及区文教局的相关实施意见，使全体教职员工充分认识此项工作的重要性，从而以更饱满的热情投身到这项工作中去。

3、认清当前未成年人思想道德建设的形势，明确未成年人思想道德建设的奋斗目标。通过问卷调查等方式摸清当前学生中存在的思想问题，并根据实际制定各项活动的具体计划和奋斗目标。

4、结合《小学德育实施纲要》，积极组织未成年人开展道德实践活动，提升未成年人的思想道德素质。结合重大节日和主题日开展活动，提高学生的综合素质，如：五一节开展劳动教育、6月5日开展关于水资源的知识宣传活动，十一节开展爱国教育，3月5日开展学雷锋活动，11月开展法制宣传教育，12月1日开展拒绝毒品宣传教育。

5、抓好养成教育，追求持续发展。根据学校及学生的实际，并结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》制定《泰州市口岸第二中心小学小学生日常行为规范》。

6、利用班队会、晨会、课外活动，开展民族精神代代传活动。

加强德育师资队伍建设。加强教师队伍的职业道德建设，明确教师教书育人的要求，树立“全员德育”的思想，做到“学为人师，行为示范”。具体通过提高班主任待遇，落实班主任竞聘上岗制度，完善班主任考核制度和奖惩制以及其他进修等活动达到德育队伍素质的再提高。

7、加强德育基地建设。通过德育基地的建设，保证德育活动的正常化。

8、进一步健全学校、家庭、社会相结合的“三位一体”的未成年人思想道德教育体系，努力开创未成年人思想道德建设的新局面。具体通过开办家长学校，家访，家长会等活动实现目标。

2010年新建小学未成年人思想道德建设工作总结

1、学校教育

要积极开展学生健康心理实践教育活动，培养学生良好的心理素质。要大力推动学校与部队、文明单位、文明村镇、示范社区开展各种形式的共建活动，广泛开展争创 “平安校园”、“

和谐校园”、“先进班级”（团、队）、“五小”标兵等活动。年底将命名一批“和谐校园”、“五小”标兵。

2、社会教育。

要充分未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。要进一步贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设管理的意见》，今年将 认真抓好青少年活动中心建设，并 着力完善爱国主义教育基地、德育基地、法制教育基地、科普教育基地等为主要内容的基地建设以及 青少年宫、博物馆、文化馆、历史文化长廊等校外 活动场所建设和管理。要广泛开展

以讲文明、讲礼貌、树新风为重点的“同迎奥运、共建文明”主题活动，引导未成年人崇尚科学文明的生活方式。协助社区德育教师开展工作。市关工委要 继续发挥“五老”干部的作用，牵头成立全县未成年人教育讲师团，结合纪念中国人民解放军建军 80周年活动和庆祝香港回归 10周年活动，为学生讲革命斗争历史和爱国主义教育等知识，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。、家庭教育。

要重视和发展家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。各级妇联组织、教育部门和社区要紧密配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，要依托市民学校、家长学校，面向社会广泛开展“争做合格家长、建设和谐家庭”教育宣传活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。年底表彰一批优秀家长学校和优秀家长，促进家庭教育水平的不断提高。

三、围绕工程，狠抓落实，努力营造有利于未成年健康成长的优良环境

坚持 以“五大工程”为重点，齐心协力、狠抓落实，努力营造有利于未成年健康成长的优良环境

1、精品工程。一是 推荐一批优秀作品。所有书店要设立“精品书架”，定期向青少年推出“新书榜”。要充分发挥少儿频道的作用，播放适合和吸引未成年人的优秀影视片。

二是评选一批优秀作品。开展优秀影片进校园活动；县图书馆 要坚持开展送图书到社区、学校活动，满足未成年人文化需求。广泛发动机关、企事业单位开展“为中小学生捐书”等活动。三是要创作一批优秀作品。真抓好“好歌伴我成长”创作及演唱比赛活动；重点抓好儿童文学、故事、小说、音乐、戏剧等一批优秀作品的创作。要加强少儿文艺创作和表演队伍建设，注重培养少儿文艺骨干力量，大力繁荣和发展少儿文化艺术。

2、“关爱工程”。要继续开展“希望工程”、“金秋助学”、“春蕾计划”、“三助三奖”以及“一切为了孩子，每人捐助壹元钱”等活动，发动全社会力量参与捐资助学活动，形成多层次、多元化的帮扶贫困家庭子女入学的投入机制；乡（镇、街道）、社区和居委会要对单亲家庭和有特殊困难家庭的未成年人给予更多的关爱和帮助；要加大力度对“留守孩”的教育和管理，开展“留守孩”思想道德建设主题宣传教育和手拉手“结对子”活动，为“留守孩”健康成长创造良好的环境。深入乡（镇、街道）开展“留守孩”工作调研活动。2011年新建小学未成年人思想道德建设工作计划

一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导, 深入贯彻国家、省、市区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神 ,全面落实《爱国主义教育实施纲要

》和《公民道德建设实施纲要》,针对我校学生的实际情况，坚持以人为本，狠抓学校、家庭、社会三个重要环节，加强舆论环境、文化氛围、法制环境建设，教育引导学生树立正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生成为合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作任务:

1、从增强学生的爱国主义情感入手，加强爱国主义、集体主义、社会主义、中华传统美德、中国革命传统和中国历史教育，使学生认识中华民族的历史和传统，了解中华民族的五千年的文明史和近代以来民族的深重灾难，以及中国人民进行 的英勇斗争，进而树立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、从规范行为做起，培养学生良好的道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，倡导集体主义、人道主义精神，教育学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识。

3、从提高学生的基本素质做起，促进学生的全面发展。努力培养学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强学生的动手能力、自主能力和自我保护能力，使学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。

三、工作措施:

1、把德育工作摆在素质教育的首要位置。加强学校教师职业道德及政治思想内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容，并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。

2、加强教师职业道德和职业精神的教育，建立教师师德档案，实行师德一票否决制度，树立”学高为师、德高为范"的追求目标。

3、加强德育队伍建设，组成由学校领导、班主任为骨干的，全体教师共同参与的学校德育工作队伍。学校领导定期组织班主任和教师认真学习国家、省市区关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神 ,全面落实《爱国主义教育实施纲要 》和《公民道德建设实施纲要》，以及各种法律法规，提高德育工作人员的素质。

4、加强学生的行为规范教育，坚持日常教育和集中教育相结合，深入开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等宣传教育，培养学生良好的道德习惯。

5、深入开展传统美德教育，用中华民族的文化精华和民族英雄的精神引导学生树立远大理想，激发学生爱国情感，为振兴中华而刻苦读书。

6、加强法制、环保、安全和健康教育，组织学生观看法制专题教育影片，让学生知法守法。坚持经常性的环保安全和健康教育，引导学生崇尚科学文明的生活方式，重视学生的心理健康教育和青春期教育，培养学生安全和自我保护意识。

7、开展丰富的课外活动。组织学生开展富有趣味、怡情益智的课外活动；充分利用各种重要节日、纪念日等契机，组织开展专题的爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动；结合我校实际，开展“诚信从我做起、从小事做起”、“五个一活动”（即每周做一次家务、为班级做一次班务、为学校做一次贡献、为社会做一件好事、每月读一本好书）主题教育。

8、关心、重视学生中特殊群体的教育。要特别关心单亲、特困家庭、留守儿童和孤残学生等特殊群体教育，有针对性地对他们进行帮扶。

未成年人思想道德建设调查问卷

亲爱的同学：为了掌握当今中小学生的思想道德发展状况，不断改进教育工作，我们向你作一些调查，本调查的答案没有正误、好坏之分，也不需要写上自己姓名，请你根据自己的实际情况和想法填写。我们保证本次调查材料只用于科学研究，你个人及其家人的资料不会公开，请你放心填写，谢谢！衷心感谢你的参与和配合！

问卷注意事项：

1、所有选项如果没有特别说明，每题只可选择一个答案，否则为无效答卷；

2、请在正确答案的序号上打“√”，或按要求填写答案；

3、字迹要清晰，认得出来。

你所在城市名称是_____________，年级是_____，年龄是____，性别是____。

1.（Ⅲ—14－4）你对所在学校思想品德课的教学情况满意吗？ ①满意

②比较满意

③不太满意

④不满意

2.（Ⅲ—16－3）当学校开展科技、文体等课外兴趣小组活动时，你会参与吗？ ①经常参与

②偶尔参与

③不太参与

④从不参与

3.（Ⅲ—16－4）你参与学校、社区开展的公益活动（例如义务劳动/慈善募捐/去敬老院慰问老人）吗？

①经常参与 ②偶尔参与

③不太参与

④从不参与 4.（Ⅲ—18－1）你每天在学校锻炼身体的时间是否≥1小时？ ①是

②否

5.（Ⅲ—18－4）你每天回家以后晚上一般睡足多少小时？

①等于或多于10小时

②等于或多于9小时，但少于10小时

③等于或多于8小时，但少于9小时

④少于8小时 对策：（1）媒体加大宣传；（2）学校配合宣传。

6.（Ⅲ—19－1）你每天放学回家做作业一般需要多少时间？

①1小时或1小时以内

②多于1小时，少于3小时

③等于或多于3小时，但少于5小时

④5小时或5小时以上 7.（Ⅲ—19－2）你学校有没有占用节假日、双休日给学生上课的现象？

①有

②没有

8.（Ⅲ—19－2）你学校有没有占用节假日、双休日组织学生有偿补课的现象？ ①有

②没有

9.（Ⅲ—19－3）你所在学校有没有组织学生统一购买教辅材料的现象？ ①有

②没有

10.（Ⅲ—19－4）你们班的音乐、体育、美术等课程能否按时上课并保证课时？ ①能

②偶尔被占用

③经常被占用

④根本就没开 11.（Ⅲ—21－4）你对你学校任课教师师德的总体评价是： ①满意

②比较满意

③不太满意

④不满意

12.（Ⅲ—22－4）你们班的团干部是否通过民主选举产生？（中学生回答，小学生不回答）①是

②否

13.（Ⅲ—22－4）你们班的少先队小队长是否实行队员定期轮流任职？（小学生回答，中学生不回答）①是

②否

14.（Ⅲ—29）请用√表明符合自己父母的情况：

测评内容符合比较符合不太符合不符合 ①父母在我面前以身作则。

②父母能够尊重我的隐私。

③父母了解我的交友状况并给予指导。

15.（Ⅲ—39－1）当你自己去本地的爱国主义教育基地或公益性文化场馆参观时，对你个人的收费方式是：

①免票

②实行半票

③实行全票

16.（Ⅲ—40－4）你对本地免费开放的爱国主义教育基地或公益性文化场馆（如各类博物馆、展览馆、美术馆、科技馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、历史遗迹、名人故居、公共图书馆、文化宫等）的服务质量是否感到满意？

①满意

②比较满意

③不太满意

④不满意

17.（Ⅲ—42－4）您对本地校外活动场所（专门为未成年人提供公共服务的青少年宫、少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等场所）的服务质量是否满意？

①满意

②比较满意

③不太满意

④不满意

18.（Ⅲ—56）当你一个人在上学或回家的路上时，你感觉安全吗？ ①安全

②比较安全

③不太安全

④不安全 19.（Ⅲ－64－1）我国国旗上的红色代表什么？

①中国共产党

②中国人民

③团结

④革命

20.（Ⅲ－64－1）中华人民共和国国徽呈圆形，中心部分是五星照耀下的________。①人民大会堂

②天安门城楼

③万里长城

④故宫 21.（Ⅲ－64－1）我国的国歌歌名是什么？

①黄河大合唱

②义勇军进行曲 ③中国人民解放军进行曲

④爱我中华 22.（Ⅲ－64－2）今年是中国共产党成立_________周年。①58

②70

③80

④86 23.（Ⅲ－64－2）经过近三十年的改革和发展，我国社会生产力有了巨大发展，综合国力大幅增强，人民生活普遍显著改善。请问我国目前处于以下哪个发展阶段？（中学生回答，小学生不回答）

①社会主义阶段

② 社会主义初级阶段

③新民主主义阶段

24.（Ⅲ－64－2）改革开放以来，我国经济发展取得了很大成就。你知道2007年我国国内生产总值(GDP)排名世界第几位？（中学生回答，小学生不回答）①二

②三

③四

④五

25.（Ⅲ－64－2）你知道我国的国体是什么？（中学生回答，小学生不回答）①工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

②无产阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。③工人阶级领导的、以工农联盟为基础的无产阶级专政的社会主义国家。26.（Ⅲ－64－2）我国发射的首颗探月卫星名叫_______。①长征二号

②神州六号

③嫦娥一号 ④东方红一号 27.对以下论断，请在符合您状况的选项中打“√”作答

测评内容符合比较符合不太符合不符合

①（Ⅲ－64－3）作为一个中国人我感到自豪。

②(Ⅲ－65－5)我对未来的前途充满了希望。

③(Ⅲ－66－4)即使老师不在，我也不会作弊，严格遵守考场纪律。

④(Ⅲ－67－1)面对失败，我能保持冷静不气馁。

⑤(Ⅲ-67－3)当我下定决心做一件事情，我基本上都能坚持到底。

⑥(Ⅲ－67－4)当我犯错的时候，我通常会感到惭愧，并能承认错误。

28.（Ⅲ－64－4）请选择符合要求的人名，将序号填写在横线上。（选择题）民族英雄________

文化名人________

革命烈士_________ 建设功臣________ ①杨利伟

②郑成功

③方志敏

④鲁迅

⑤邓稼先

⑥戚继光

⑦刘胡兰

⑧苏东坡

29.（Ⅲ－65－1）党的十七大提出了建设社会主义核心价值体系。以下哪一项是对社会主义核心价值体系内容的准确表述？

①马克思主义指导思想，中国特色社会主义理论体系，科学发展观，社会主义荣辱观，和谐社会观

②马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观作为基本内容统领我国一切思想观念的思想理论体系。

③马克思主义指导思想，中国特色社会主义发展道路，社会主义荣辱观，三个代表，和谐社会观

30.（Ⅲ－65－2）你对国家强盛、民族振兴有信心吗？

①充满信心

②比较有信心

③不太有信心

④没有信心

31.（Ⅲ－65－3）你认为我国2020年能实现人均国内生产总值比2000年翻两番吗？ ①能实现

②不能实现

32.（Ⅲ－65－4）你对你的家庭生活状况会越来越好有信心吗？ ①充满信心

②比较有信心

③不太有信心

④没有信心

33.（Ⅲ－66－1）小明抄袭了一篇姐姐以前的作文，没想到竟然得了作文比赛第一名，你认为他应当怎么做？

①告诉老师实情

②告诉姐姐，请她保密

③这次就算了，下不为例

④不能声张

34.（Ⅲ－66－2）针对以下现象，请在符合您态度的选项中打“√”作答

明确反对不太认可无所谓可以接受

①有人将我国出土的文物贩卖国外。

②有同学用小刀在课桌椅上乱刻乱划。

③在“黑砖窑”事件中，大量未成年人被迫在恶劣的工作环境下做苦力。

35.（Ⅲ－66－3）在向社会献爱心的活动（如捐助灾区或贫困生/义务劳动等）中，你身边的同学们是怎样做的? ①非常积极

②比较积极

③不太积极

④ 不积极

36.（Ⅲ－67－1）你为竞选班干部准备了好几个礼拜，结果落选了，你会怎么做？ ①埋怨老师不公平

②决定再也不参加竞选了

③反思不足，继续努力

④抱怨运气太差

37.（Ⅲ－67－2）在学校午休的时候，有同学为了小事和你发生了冲突，你会怎么处理？ ①愤怒

②和他大声争吵

③控制自己的情绪冷静处理

④以后找机会报复 38.（Ⅲ－72）请在符合您状况的选项中打“√”作答

测评内容符合比较符合不太符合不符合

①在老师的教导下我的思想品德表现有了明显进步。

②父母的言传身教使我的道德水平有了提高。

③我家所在社区开展的各种活动对培养我的道德意识有帮助。

④网络、报纸、影视等大众传媒对我的道德发展有积极影响。