教师职称申报材料及整理规范要求

第一篇：教师职称申报材料及整理规范要求

教师职称申报材料及整理规范要求

申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应由“材料标签”和目录。各类材料必须提供原件，有学校领导签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。

一、政治思想方面

1、单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告；

2、破格晋升人员的年度考核材料。

3、优秀教师、优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料（需提供原件，并在证书上注明表彰文件编号）。

二、学历、资历方面

1、必备证件：①毕业证；②专业技术职务任职资格证（任职资格批文）；③聘任证书；④教师资格证；⑤继续教育证。

2、其他材料：①校长岗位（提高）培训证书；②职称晋升计算机合格证书或免试审批表（文件要求必备者提供）；③支教证明（中学高级申报者）；④转岗申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告；⑤破格申报的专题报告（县教育、人事部门出具）。

3、说明：有关证件均需提供原始证件；若毕业证遗失，应提供毕业生登记表或从档案中复印有效材料，加盖县市区教育局档案管理印章。

三、教育教学类

1、教学设计（教案）。上一学年原始、完整的教学设计，并从中选出2—3课时最能反映本人水平和特色的教学设计，可做出标记或单独抽出。教学设计要体现新课程改革的理念，有课例分析，有教学反思；必须经学校负责人签字验印并证明由本人撰写的原始教学设计。

2、教育教学经验材料。申报中学高级教师撰写教育教学行动研究报告或教育叙事一篇，内容应结合本学科教学改革实践，贯彻素质教育思想，有一定理论水平和实践意义，不少于2000字。申报中学一级教师和小学高级教师撰写教育教学经验总结一篇，内容应结合本学科教学改革实践，贯彻素质教育思想，有一定的见解，不少于1500字。以上材料必须经学校验印证明其真实性。

3、教学工作量及出勤材料。教学工作量饱满，出勤率正常，教学工作时间满一个基本任职年限；兼任学校中层以上干部，周课时不少于标准工作量的三分之一。凡一个基本任期内工作量不满或有旷课现象或从事教学时间不满一个基本任期的不予评审。由学校或学校教务部门提供验印的一个任期内的原始材料：授课表、授课计划和出勤证明。

4、典型课例教学或新课程研究演讲材料。申报2012年1月1日后组织的业务考核方为有效。提供本人撰写的教学设计或讲稿，不少于3人的听课记录及综合评价意见和评价等次，组织单位要证明听课专家的身份，由听课专家签名后密封，组织单位验印。

5、担任班主任、年级组长、教研组长、团委书记、大队辅导员、课外活动小组负责人、学校中层以上领导的工作材料。申报中学高级教师必须是任教以来担任上述一种职务3年以上，申报中学一级教师和小学高级教师必须是任现职以来担任上述一种职务1年以上。提供本人的经验介绍材料（不少于1500字）、学校证明其承担和胜任该项工作情况和获得校级以上表彰奖励的证书原件。

6、校本培训和校本教研材料。经学校验证的原始的近三年每学期不少于8次的听课记录及校本研究活动记录。申报中学高级教师还应由学校提供是本学科骨干教师的证明；经学校和组织单位验印证明的近三年每学期不少于1次的校内公开课和任现职以来不少于2次的校际公开示范课的开课通知、备课笔记、评价意见。

7、教育教学成绩材料。中小学高、中级职务应分别具备省教育厅、人事厅教人[2005]6号文件规定教育教学成绩要求的9项之一，并附相应的证书、手续完备的教育主管部门相关证明及其他经学校证实的原始材料。

8、支教材料。支教文件、支教学校的证明课程表、授课计划和出勤证明等。

四、教科研材料类

中小学高、中级职务应分别具备省教育厅、人事厅[2005]6号文件规定的教科研方面的相应条件，应提供文件规定的手续完备的有效材料（所有材料须附原件，如证书原件、论文原文、刊物原件、原始会议通知及有关证明材料等）。

五、表格类

1、评审表：高级职务一式三份，中、初级职务一式二份。

2、申报材料审查表一式一份。

六、整理规范要求

1、“评审表”、“档案袋”统一印制，以保持材料的规范统一。

2、材料分类填写“材料标签”及目录，装订整齐美观；整理装卷时，可将教案、听课记录、评审表另放于后。

3、档案袋表面填写规范，保持整洁；袋口及两侧、底部的接缝处适当用透明胶衬托，以防档案袋破损遗失材料。

第二篇：高校申报职称材料规范要求

职称申报材料规范要求

一、材料袋封面填写要求

材料袋封面的内容应该填写清楚、完整，材料袋封面的“单位”填“西南林业大学”，“单位性质”填“事业”。“专业”栏应填写申报人现从事的具体教学学科或教研学科名称，如从事英语教学的应写成“英语”，此专业既是申报专业，也是获得晋升后职称证上的专业名称。“是否破格”一栏属于破格的“是”不属于的填写“否”。

二、《专业技术职务任职资格推荐评审表》填写要求

1.评审表封面的“现任专业技术职务”和“申报何职务任职资格”均须填写全称，如申报“高级工程师”不能简缩成“高工”，“工作单位”一栏直接填写“西南林业大学”，不需要具体到学院或部门。主管部门为“云南省教育厅”。

2.表一“基本情况”应认真如实填写完整。“学历何时何院校何专业毕业”一栏应填写完整；“职称外语考试情况”一栏属免考对象的则填写“免考”。贴上本人近期免冠照片。

3.表四“担任过的主要专业技术工作”为任现职以来完成的教学、科研情况。

4.表七“任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记” 中“本人承担部分”填写主编、参编、独撰、第一作者、通讯作者或者其他第几作者等排名，评审表中的内容和顺序和其他表格中此内容和顺序相一致，其著作、论文的顺序为：主编、参编、独撰或第一作者（SCI、EI、ISTP、中文核心在前，一般期刊其次、论文集、会议论文最后的顺序）、通讯作者（排名不能填第一，而是直接填通讯作者）、第二作者、第三作者依次类推。中文核心期刊论文的认定，在2011年12月之前刊出的论文，其核心期刊目录见《中文核心期刊要目总览》（2008版），在2012年1月及之后刊出的论文，其核心期刊目录见《中文核心期刊要目总览》（2011版）。注：中文核心期刊增刊上的论文不能填写成中文核心 提交的所有著作和论文应该是正式出版和公开发表的，只有录用通知书的不能填写在表格中。

合著者应提供合著者排名次序以及本人字数证明。

5.表八“任现职以来培养人才情况登记”为指导本科毕业生和研究生情况。

6.表九“任现职以来历年考核登记”中“考核等次”应由单位职改领导小组根据申报人员每年考核实际情况进行逐年填写，考核日期格式写成××年9月-××年8月。2013年9月至今还未考核的，如所在部门同意推荐，一律按“称职”来填写，不能空着。

7.表十“自我鉴定”需用手写签名。

三、《申报专业技术职务履职业绩一览表

（一）、表

（二）》填写要求

1． 《申报专业技术职务履职业绩一览表

（二）》中“论著、论文”的内容、顺序与《专业技术职务任职资格推荐评审表》中内容、顺序相一致。其著作、论文的顺序为：主编、参编、独撰或第一作者（SCI、EI、ISTP、中文核心在前，一般期刊其次、论文集、会议论文最后的顺序）、通讯作者（排名不能填第一，而是直接填通讯作者）、第二作者、第三作者依次类推。“论著、论文”栏由部门审核领导签字、盖章。除中文核心期刊外的其他的核心期刊（如科技核心、林业核心）上发表的文章填写“类别”一栏时一律按“一般期刊”填写。

2．《申报专业技术职务履职业绩一览表

（二）》中“科研、教学项目”情况栏填写包括任现职以来科技处受理的纵向、横向项目，教研中心受理的教学改革项目，以及教务处受理的教学质量工程项目等。

科研、教学项目需要提交项目立项书或结题报告等有效证明，成果鉴定证书、专刊证书及各类奖励证书等，装订于“相关证件、业绩、成果材料”中，并制作目录，按目录顺序整理装订。

3.业绩一览表幅面不够的可以加页，在表头后面注上续表，如：《申报专业技术职务履职业绩一览表

（一）（续表）》、《申报专业技术职务履职业绩一览表

（二）（续表）》，续表中的业绩也需盖上相关核实部门的签章。

4.论文、著作涉及到填写发表、出版时间时，填写具体到某年某月，不能只填写年份。

5.根据《西南林学院受聘人员额定工作量》（试行）（西林字〔1994〕35号）文件中关于减免工作量的规定 “可以同时享受教学工作量几项减免的教师，取最高一项减免“，有多项工作减免的可以在表中进行登记，但算工作量系数时同一时段只能算减免最高的一项。

6.申报实验技术系列高级实验师、实验师的业绩一览表

（一）中“教学工作量”栏填写准备实验课的情况（包括实验课程名称、班级、实验学时数、学生人数等），由所在学院（部）核实签字、盖章。不需要计算完成工作量系数。

四、述职报告填写要求

1.述职报告必须据实填写，内容须与履职业绩一览表内容相符合，字数不超过1500字；

2.述职报告填写内容须用计算机打印，手写体无效；

3.封面“履职年限”应填“履现职几年”；

4.最后签名需用黑色笔手写。

五、送审论文填写要求

1.正常申报教授副教授高级实验师需要请同行专家对代表性的论文进行鉴定，送审论文与填写好的“同行专家论文鉴定意见表”一同装袋，并贴上封面，一式两份。

2.送审的论文需要是第一作者，复印包括期刊的封面、目录、正文和封底。

3.送审论文和专家鉴定费交到受理单位，由受理单位收齐后统一交职改办，由职改办送外单位请同行专家鉴定。

4.送审论文填写的申报专业必须与其他表格中申报专业一致。

5.“同行专家论文鉴定意见表”要求A4双面打印。

破格申报人员不需进行论文送审，但需指定答辩论文1篇，并复印一式五份。如果是英文，需翻译成中文，译文也是一式五份，附在英文后。

六、其它要求

1． 《专业技术任职资格推荐评审表》2份，必须是8开双面套印、中缝装订以利于获得晋升后存档。

2． 《述职报告》、《申报专业技术职务履职业绩一览表

（一）、表(二)》16开单面打印，复印扩大成8开后请相关部门审核、盖章，原件一份，学院同意推荐后报学校需提供复印件25份（述职报告可以不复印封面），并按述职报告（内容和签字面在正、上面）1份、《申报专业技术职务履职业绩一览表

（一）、表

（二）》各1份的顺序订成25份，以利于评审时每个评委审阅。

3． “相关证件、业绩、成果材料”需要单独整理成册，顺序按教师资格证书、毕业证书、学位证书、现任专业技术职务任职资格证书、聘书、职称外语、计算机考试合格证书、青年教师培养合格证书（或文件）、获奖证书、科研证明材料等顺序整理装订（不需装饰）。注：现任专业技术职务聘书从2008年起申报职称必须提供，没有聘书的申报人员交一张一寸照片到受理单位统一收齐后交到职改办予以补办。

4． 申报高级职务的需要把出版的著作（复印著作的封面、封底、版权页、有申报人名字的目录）和发表的论文（期刊的封面、目录、正文、封底）各复印一份，并按在表格中的填写顺序制作目录，并按顺序装订成册。

5．申报职称需要提交的材料见《申报专业技术职务任职资格需要提供的材料清单》，请申报人在填写材料的过程中，严格按上述规范要求填写，以保证职称评审工作的顺利进行。

6.特别提醒：申报人员提交的所有材料和表格（包括申报系统中填写的信息）中有关申报专业(即现从事专业)必须一致。人事处上报申报人员信息时以申报人员在申报系统中提交的申报专业为准。由于省人社厅“专业技术人员管理系统”中有关“申报专业”字段字数的限制，要求所有申报高级专业技术职务任职资格的人员申报专业字数不能超过8个字。如申报“水土保持与荒漠化防治”专业，获得晋升后职称证书上的专业为“水土保持与荒漠化”，所以建议申报人员填写申报专业时不要超过8个字。

7.从2013年起各系列上级评委会不再退回个人申报材料，请申报人员做好相关材料的备份

工作。

第三篇：职称材料申报要求

职称材料申报要求

一、第一部分评审材料：不需装订成册（按顺序夹好即可）。

1、材料清单1份（贴在档案袋上）；

2、《专业技术职务任职资格评审表》3份；

3、《推荐级专业技术职务任职资格人员情况综合表》，初级10份，中级15份，高级30份；须加盖单位公章；

4、任现职以来的工作总结1份；

5、《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》1份；

6、学历、学位证书、现任职资格证书、现受聘专业技术职务聘书、职称外语（古汉语、医古文）合格证书、计算机应用能力考核合格证书、荣誉证书及专业技术类获奖项目证书等证书复印件各1份（须职改部门审核与原件相符后,审核人签名并盖公章有效）；

如属免试人员，需报《外语免试审核表》或《计算机应用能力免试审核表》1份，如外语要求审定的，需填写《外语考试成绩审定表》1份；

7、《破格推荐级专业技术职务任职格审批表》一式一份（只限于破格对象填报）；

8、破格理由佐证材料一式一份（只限于破格对象提供）；

9、发表有代表性的论文、著作2至3篇的复印件一式一份（需复印出杂志或著作封面、刊号、目录、所写文章，复印件须经职改部门审核与原件相符后,审核人签名并盖公章有效）；

10、近三年考核材料复印件一式一份（须单位人事部门审核与原件相符后,审核人签名并盖单位公章有效）；

11、其他能证明本人业绩水平的有关材料。

二、第二部分资格审查材料：可装订成册（1册即可）。

1、《晋升专业技术职务人员资格审核表》；

2、《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》；

3、学历、学位证书、现任职资格证书、现受聘专业技术职务聘书、职称外语（古汉语、医古文）合格证书、计算机应用能力考核合格证书、荣誉证书及专业技术类获奖项目证书等复印件（须职改部门审核与原件相符后,审核人签名并盖公章有效）； 如属免试人员，需报《外语免试审核表》或《计算机应用能力免试审核表》，如外语要求审定的，需填写《外语考试成绩审定表》；

4、破格人员需报《破格推荐级专业技术职务任职格审批表》（只限于破格对象填报）；

5、破格对象的破格理由佐证材料（只限于破格对象填报）；

6、发表有代表性的论文、著作2至3篇复印件（需复印出杂志或著作封面、刊号、目录、所写文章，复印件须经职改部门审核与原件相符后,审核人签名并盖公章有效）；

7、近三年考核材料复印件（须单位人事部门审核与原件相符后,审核人签名并盖单位公章有效）；

8、《推荐级专业技术职务任职资格人员情况综合表》。

上述资格审查材料均一式一份与评审材料一并装入评审材料档案袋中。标有“《》”的表格均可从衢州市人事劳动保障网和衢州市115人材网站下载。

第四篇：职称规范材料要求

职称申报材料规范要求

一、材料袋的填写要求

1．材料袋封面副高职申报者“工作单位”一栏须从州市一级填起，如“大姚一中”须填写为“楚雄州大姚县一中”；中职申报者须填写全称，如大姚县的“龙街中学”须填写为“大姚县龙街中学”。

2．材料袋封面的“专业”栏应填写申报人现从事的具体教学学科或教研学科名称，如从事语文教学的应写成“高中语文”、或“初中语文”。如果同时从事几个学科的教学，则填写其自己确认申报的一门学科名称，不可填写成“教育”、“教学”等一类模糊词语。

二、推荐、评审表的填写要求

评审表封面的“现任专业技术职务”和“申报何职务任职资格”均须填写全称，“工作单位”一栏填写方法与上述第一款第1条要求相同。

三、推荐、评审名册的填写要求

1．推荐、评审名册一律要求报送打印稿，上报时要求打印稿（A4幅面）和磁盘各一份。磁盘文件格式一律要求用软件MICROSOFT EXCEL制作。

2．“单位”一栏填写方法与上述第一款第1条要求相同； 3．“单位性质”一栏在相应栏内划“√”； 4．“姓名”栏填写时字符间不留空格；

5．“出生年月”一栏要求用完整格式，不可省略，年月之间一律用半角圆点“.”隔开。如某人生于65年9月，须写成“1965.09”；该栏只 — 1 — 要求精确到月份即可；

6．“民族”一栏要填写民族全称，如属回族则填写为“回族”，不可填为“回”；

7．“参加工作时间”一栏填写要求与“出生年月”栏格式相同，精确到月份；

8．“党派”一栏如有则填，属一般群众则不填；

9．“何时何院校何专业毕业”一栏的“院校”栏填写时须先写毕业时间再写毕业院校。毕业时间精确到月份，院校名称尽可能用全称，毕业时间与院校之间不留空格。“专业”栏须写清楚该同志在所毕业院校学习时的具体专业名称，如某人84年7月毕业于云师大数学教育专业，则在“院校”栏填写“1984.07云南师范大学”，在“专业”栏填写“数学”。如属正在攻读尚未毕业的，不应填入此栏。填写时只填最高学历的毕业院校、时间及专业。

10．“最高学历”一栏一律填写规范名称：高中、中专、专科、大普（大学普通班）、本科、硕士研究生或博士研究生；该栏只能填写已毕业，并取得证书的学历；

11．“现从事专业”的填写要求与上述第一款第2条要求相同； 12．“何时取得何专业技术职务”一栏时间格式与前面的要求一致，时间与专业技术职务之间不留空格。如某人98年7月取得中学一级教师职务，则写成“1998.07中一”；若取得过两种职务的，则在两种职务之间加一个汉字字符的空格，如某人98年7月取得工程师职务，2000年9月转评为讲师，则填写为“1998.07工程师

2000.09讲师”；

— 2 — 13．“何时聘任何专业技术职务”的填写格式与“何时取得何专业技术职务”栏的要求相同；

14．“申报资格”一栏按申报类别分别填简写：“小高”（小学高级教师）、“中一”（中学一级教师）、“中高”（中学高级教师）、“讲师”(中专讲师)、“中专高讲”（中专高级讲师）、“实验师”、等；

15．中职“专业技术履职年限”和 “专业技术累计年限”指任现职以来的年限（如曾评转过系列，应从评转前同级职称的任职时间起算），填写时一律精确到月份，年月之间用半角圆点“.”隔开。如某人2000年5月取得中一资格，2003年7月评转为讲师，2005年7月参加中专高讲评审，则该同志专业技术履职年限为5年零2月，则该栏应填为“5.02；”

16.副高职“专业技术履职年限”和 “专业技术累计年限”只能输入整数，须满年限输入（例如实际年限5年零11个月，只能输入5，不能输入6）

17．“外语考试情况”一栏填写“免考”，不允许空白。

18．“计算机考试情况”一栏属免考范围填写“免考”，不允许空白。19.“履职考核” 一栏，如近三年内考核有一次优秀，则该栏填“优秀”，如近三年考核都是称职，则该栏填“称职”。

20．“是否破格”一栏，填“否”，不允许空白。

21.录入“评审推荐、名册”时中专、小学教师申报者不分文理科；中学教师申报者分文科和理科分别录入（注：文科包括语文、政治、外语、音乐、美术、历史、地理）、（理科包括数学、物理、生物、化学、体育、计算机）。

四、其它要求

1．填写表格及材料时要求用正楷字体，字迹务必书写工整； 2.各种复印件材料。如需提交身份证复印件的一定要复印、副高级职务申报者的中职资格证书复印件要把“省人事厅印制”页复印放入，复印件摆放顺序应严格按照“云南省专业技术资格评审材料”的要求来摆放。

3．副高资格申报者在录入名册时须注明教师资格证书情况。4．各单位的资格评审名册必须按“现从事专业”分别顺序编排，把专业相同的人员编在一起。

5．请各单位在填写材料的过程中，严格按上述规范要求填写和录入，以保证职称评审工作的顺利进行。不按上述要求报送材料的将不予受理。数字输入只能采用半角输入法。

第五篇：2015我市职称申报要求

平顶山市中小学报送高、中级职称材料 的有关要求

一、基本条件

（一）学历证：第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件、有关学历认证报告原件或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份。属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案。

（二）教师资格证 ：申报中小学教师任职资格，必须取得相应的教师资格证，具体专业不作要求；取得较高级别学校教师资格证人员，到较低级别学校任教，可视为具备相应资格；幼儿园教师须具备幼儿园教师资格证。

（三）继续教育证：继续教育证书或参加继续教育学习的有关证明材料。

（四）任职资格证：专业技术职务任职资格证书原件。

（五）聘任证：聘任证书及聘任呈报表原件。

（六）单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告1份，并加盖公章。以上证书全部要求原件。

二、能力经历

（一）专业知识和能力：由单位提供证明材料.（二）教育教学工作量完成情况：按《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》（豫人社职称[2014]11号）对工作量的要求。课时量以教育部门要求为准，列入教学计划的活动课应计算为课时。须提供课程安排表及学校有关证明。听课、评课附任现职或近5年以来的听课、评课记录等证明材料。

（三）教学经历：胜任本学科各年级段的教学工作，任现职以来能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学，或担任过3届毕业班的教学工作。（校(园)长、教研员可不作要求）。循环教学及担任3届毕业班要提供《**年**学期任课教师一览表》、教学计划和教案等。

（四）教学效果：申报高级人员，每学年讲授校级示范课、观摩课、达标课、研讨课等公开课１次，或开展学科专题讲座1次。近6年来至少有5学年教学效果评估获优秀等次；近6年来（博士研究生、硕士研究生任现职以来）考核至少1年获优秀等次。破格人员近6年考核至少2年优秀等次。

申报中级人员，任现职以来教学效果评估至少2年为优秀；破格人员近5年考核获得优秀等次1次。

教育教学效果提供学校原始教学效果评估材料，讲授校级示范课、观摩课、达标课、研讨课等公开课要提供评价意见，考核结果申报高级须提供近6年以来《考核表》原件；申报中级研究生、本科、大、中专学历分别提供3-4-5年《考核表》原件。

公办学校由单位出具的考核证明不作为考核材料对待。

《考核表》中没有人社部门考核意见的地区，应由县（市、区）及以上人社部门统一出具相应的证明材料。

（五）学生管理。按（豫人社职称[2014]11号）对学生管理的要求，申报高级人员任现职以来担任班主任３年以上（博士研究生要求２年），或任现职以来承担其他学生管理工作5年以上（博士研究生要求4年），教书育人成效显著，本人在学生管理工作方面受到过校（园）级或以上表彰2次。（教研员可不作要求）。申报“教育管理”专业人员担任校（园）长（正职）3年以上。

申报中级人员，教师任现职以来，承担班主任等学生管理工作3年以上（博士研究生不作要求，硕士研究生要求1年以上），本人在学生管理工作方面受到过校（园）级或以上表彰。（教研员可不作要求）

学生管理工作须附单位有关证明材料、《**学年**学期班主任任职一览表》、工作计划、工作总结、考核材料和奖励证书等。

（六）教科研工作：自2014年起，每学期至少撰写1篇有较高价值的教学心得、案例或教科研论文，具有较高的学术水平，在单位举办的学术活动中交流并获得好评。

申报高级人员，主持过校本教科研课题研究，城市学校校（园）长主持过市级教科研课题研究，农村学校校（园）长主持过县级教科研课题研究。

申报中级人员，至少参与过1项校本科研项目，研究成果应用到教育教学实践中，取得良好效果。

此项需提供论文、课题、校本研修等原件，学校要提供评价意见。

（七）素质教育。

（八）课程改革。

（七）、（八）按（豫人社职称[2014]11号）要求提供相应材料并说明。

（九）示范引领：申报高级人员，培养、指导2名青年教师提高专业素养和教育教学能力，获得县级及以上教育主管部门表彰、奖励。

要提供经单位批准的有关证明材料、被辅导教师的获奖证书等。

（十）支教：城镇申报高级中小学教师须有1年以上在农村学校或薄弱学校任教、支教的经历。（当年年底男满55周岁、女满50周岁教师及特殊教育学校可不作要求）

“支教”按有关教育行政部门要求进行，以县级及以上教育行政部门认可为准，须提供县级及以上教育行政部门认可的证明材料。

“能力经历”十项内容每项前须附标题，分别装订，并要求本人、单位主管部门和主管校长签字，并加盖公章。

三、工作业绩

（一）优质课：优质课、示范课、观摩课须附本人教案和专家评价意见，获奖附奖励证书。

获得基础教研部门组织的示范课、观摩课证书的人员，须提供从教以来获得的相应级别优质课二等奖或以上等次证书。电教部门组织的信息技术与课程融合内容的优质课，实验装备部门组织的物理、化学、生物、科学4个学科实验内容的优质课须提供相关光盘或录像。

（二）综合表彰:班主任证书后要附评价意见。文明班集体表彰文件中若没注明班主任姓名的需提供表彰机构的证明，同时校长签字，并提供奖状原件（照片）。

（三）素质教育、课程改革和教学研究：

1、综合实践。综合实践应提供学校综合实践活动的整体规划。研究性学习应提供指导学生选题、设计方案、开展研究、进行成果展示交流，提供完整的过程性材料。社区服务和社会实践应提供反映活动主题、活动方案、活动小结等方面内容的过程性、常态化材料，应体现教师在活动中发挥的组织、引导、管理作用，同时提供学校或上级部门出具的活动认定意见。

2、校本课程。校本课程应提供学校校本课程规划方案，并按照《学校校本课程规划方案》的要求开发、实施校本课程，教师撰写的校本课程纲要通过学校课程审议委员会审议，校本课程教学活动设计方案、课程学习结果评价等材料齐全。

3、学生社团活动。学生社团要求制度完善，有完整的章程、加入、退出机制，定期开展活动制度，每学年一次的校级展示活动；列入学校校本课程体系的，要有活动计划、活动实施方案、活动评价意见、活动总结等；学生社团辅导教师须提供担任学生社团辅导教师的有关文件、个人在其中发挥的作用等证明材料。

4、科研课题。课题应附“立项报告、研究报告原件、鉴定证书、获奖证书”。

5、优秀教学成果奖。优秀教学成果奖规范名称为“基础教育教学成果奖”，是指由政府或政府授权教育行政部门按照国家《教学成果奖励条例》要求，规范评选的优秀教学成果。2013年国家开始评选，2014年省政府开始评选。

（四）业绩材料。“工作业绩”三项内容分别装订，每项前须注明获奖项目、获奖等次、获奖文件号、证书编号、组织单位、获奖时间等。同时在《评审表》、《评审简表》中也要分别注明以上内容，不注明或注明不全的，不接收申报材料。

四、报送评审材料要求

（一）以县（市、区）为呈报单位，报送《河南省 系列申报 级专业技术职务任职资格审查表》（一式3份）。

（二）使用“河南省职称工作信息系统”规范录入、打印并经单位核实盖章的《河南省专业技术职务任职资格评审简表》申报高级人员一式35份（参加答辩人员一式45份），申报中级人员一式25份以及同内容的电子文本。

（三）《河南省专业技术职务任职资格评审表》一式3份。《评审表》中各项内容应规范填写并经有关部门审核盖章，第1页“相片”栏内粘贴本人近期免冠1寸照片，“单位人事部门电话”栏内详细填写单位及个人联系电话。

（四）《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》一式2份，按要求逐级审核并签字，1份留评委会承办机构，1份留呈报单位。

（五）《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式2份，由申报人本人签名、单位负责人签名并加盖单位公章，1份报评委会承办机构，1份留呈报单位。

（六）报送材料一人一袋，袋子外面标明：①县（市、区）单位、②姓名、③单位类别及专业（如：城市初中语文）、④评审类型（如：正常、破格、业绩第三条不符合等）。

（七）袋内有：①评审表3份、②简表高级35份、中级25份、③评审材料3袋（基本条件、能力与经历、工作业绩各1袋，文件袋上分别标明“基本条件”、“能力经历”、“工作业绩”等，并按顺序整理材料装袋；④其他辅助材料加盖单位公章。

（八）凡是《2015平顶山市中小学教师职称评审业绩界定范围》以外的业绩材料不要上报。

（九）2015年中小学高级教师申报材料上报时间截止到10月底。

2015年9月16日