突出重点 普及与提高并举 全面发展 体育与智育比翼 灌南实验小学申报省体育传统项目(田径)学校自评报告（5篇）

第一篇：突出重点 普及与提高并举 全面发展 体育与智育比翼 灌南实验小学申报省体育传统项目(田径)学校自评报告

突出重点 普及与提高并举 全面发展 体育与智育比翼

——灌南县实验小学申报省体育传统项目（田径）学校自评报告

江苏省灌南县实验小学建于 1960 年 2 月，1986 年被命名为江苏省实验小学，学校占地 83 亩，校园环境优美，绿树成荫，鸟语花香，清净幽雅，人文氛围浓郁，现代设施齐全。现有 80 个教学班，在校学生4400 余名，教职工230 余人，学校设立小学部、附属幼儿园、寄宿服务部，拥有国家级课题２个、省级课题２个、市级课题４个。在学校各项工作蓬勃开展同时，体育工作作为学校工作的重要组成部分，在各级领导的关心、支持、帮助下也取得了长足的发展。自上个世纪八十年代以来，我校作为市田径传统校，一直注重小学生田径竞技体育苗子的培养。着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯，并取得了较好的竞赛成绩。在校内，初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，获得市县教育界、体育界的高度评价。近年来，在探索体育 传统特色学校的道路上，以创建省体育传统项目学校为奋斗目标，围绕这一中心不懈努力。学校先后被评为市、县体育传统项目学校、市 体育卫生工作先进学校、市模范学校、市体艺教育窗口学校、市首批名校、省德育先进学校、省绿色学校。这是我校师生多年来共同努力的结晶，是对我们全面推进素质教育、大力提倡特色教育最丰厚的回报。下面按照省级体育传统项目学校评定标准，就我校在进行体育传统项目教学教研以及学校体育工作的开展情况作简要汇报：

一、机构完善 管理到位 我校全面推进素质教育，严格执行课程标准。学校一二年级每周开设4 节体育健康课、三至六年级每周开设3 节体育课。保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。如今，我们在过去的偏重技能与开发大课间游戏中找到了结合点，培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生。我校坚持学生在校体育锻炼时间不少于 1 小时,上午35 分钟课间操，下午40 分钟大课间。两操一课一活动纳入学校文明班级考核和教师绩效考核，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康成长。”十多年来，学生体育考试成绩合格率达100%，优秀率达 95%以上。学校每年举办一次田径运动会，学生参与面达 40%；每年举办一次趣味体育节，学生参与面达100%。我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。我们注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。十多年我校没有发生过一起重大安全责任事故，我校还被评为江苏省文明单位。我们要求体育教师（尤其是负责传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段而有所侧重。2007 年11 月，我校孙建梅老师获市、县体育基本功大赛一等奖。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高，二、条件保障 训练科学 条件是基础。学校充分利用校园面积大的资源优势，挖掘潜力，近几年不断加大田径器材和经费的投入。目前学校拥有400M×6 环形塑胶跑道（含100M 直道8 条）、标准100 M×70 M 足球场、3 个篮球场，１个室内乒乓球训练馆，1 个学生体能训练室。体育教学器材和田径训练器材分室摆放，按省级器材配备标准配齐所有体育器材，保证学生有足够的活动场地和器材进行各项训练，确保教学需求。我们还利用闲置的教育资源，在乡镇一所中学的原址上创建学生综合实践基地，第一期投入100 万元兴建学生军训场、攀岩墙等一系列身体拓展训练设施。校篮球馆正在筹备中。人员是保证。为了抓好田径传统项目学校的工作，我校配备了三名专职田径训练教练员（其中一名本科生、两名专科生）、四名兼职 体育教师。其中三名专职训练老师多次参加了市、县的教练员培训班学习。经费是动力。为开展了传统项目训练，学校每年补助训练经费2 一3 万元，学校为训练教师发放训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛学习等费用达8 万元以上。训练是生命。我校每学期体育传统项目工作纳个人工作计划，做到有布置、有检查、有总结。刘玮校长和分管领导王建华主任深入实际，掌握传统项目活动情况，及时发现和解决问题。为加强对学校体育传统项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了三年的体育发展计划及各个时期的竞赛目标。平时经常检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规有序地进行。同时，我校非常重视与市内各传统项目学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，使我校的田径训练能蓬勃开展起来。梯队和时间。我校田径队训练每周平均训练 5 次，晨练每次 40 分钟，下午体育活动每次 90 分钟。在梯队建设方面，我校田径项目建有校级竞赛队、中年级组、高年级组参赛队、班级运动队。此外，我们十分注意年龄梯队衔接，目前9—13 岁年龄段均有队员训练。

三、创新机制 形成制度 激励成体系。为更好地进行常年、科学的体育训练。我校田径训练工作做到三有五固定即：有计划，有备案，有总结；计划固定、时间固定、场地固定、器材固定、人员固定。保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳。按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量，收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，班级除进行个别教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。为了更好地了解田径队员的身体素质、技术状况、文化学习和其他资料，我们专门建立了田径队员档案，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试和技术测试结果、每年的体检结果记录下来，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。竞赛成系列。学校根据学生的特点，建立了校内以传统项目为主的小型多样竞赛制度，安排了系列体育竞赛活动。体育节和校田径运动会每年一届，已成为我校传统。

四、辛勤耕耘 硕果累累 在市县教育行政部门的全力支持和我校的高度重视下，我校的田径项目取得了较好的成绩。我校近10 年来，多次被评为市县优秀传统项目（田径）学校，县历届小学生田径运动会，我校均获团体总分第一。05 年以来参加市田径运动会，两次获团体第一，一次第二和一次第三的喜人成绩。其中，8 人次打破市田径运动会记录，15 人次获田径单项第一，11 人次获第二，12 人次获第三。近十年共输送40 多名运动员到市体校，一人输送到国家队，相娇娇、王奇、管贝贝等8 位运动员输送到省级 体育运动队。灌南县五张“文化名片”之一，我校 91 届毕业生李梅芳，2002 年被选入国家队，同年获釜山亚运会冠军，2003 获世锦赛冠军。我校韩庆友老师被授予“全国体育传统项目学校优秀工作者”称号。我校教练员 10 人次被评为市、县优秀体育教师和田径训练先进教练。我们能取得这样的成绩，是我们长期以来坚持课余田径训练的结果。也是我们坚持突出以田径为重点带动其他项目运动队训练的体系、坚决贯彻“选好苗子，着眼未来，系统训练，积极提高”的原则、认真抓好课余体育训练工作，严格要求、严格训练的结果。成绩的取得与各级领导、体育部门以及社会各界的支持是分不开的。但是我们自认为离上级体育和教育主管部门的要求还有一定的差距。但我们坚信：田径传统项目将在灌南县实验小学的沃土上，不断发扬光大！我们甘愿成为学生田径腾飞路上的铺路石！2008 年11 月26 日

第二篇：申报省体育传统项目（田径）学校自评报告

踏实奋进，做田径腾飞之路的铺路石

——某某中心小学申报省体育传统项目（田径）学校自评报告

我校始建于1912年，1977年定为镇中心小学，1998年镇政府投资1270万元易地重建，现学校占地面积63亩，建筑面积9680平方米，在校学生24个教学班共1312人，在编教师56人。学校于1999年评为中山市一

级学校，2004年评为广东省一级学校。学校现为中山市田径传统项目学校、中山市乒乓球传统项目学校、全国语文学习科学实验学校、全国棋类教学实验基地、广东省绿色学校、中山市信息技术实验学校。

作为镇中心小学、省一级学校，我校秉承“致力于师生的可持续发展，对学生的一生负责”的办学理念，坚定不移地走“师生个性化发展”的特色办学之路。办学水平和效益不断提高。自上个世纪八十年代以来，我校就作为中山市田径传统校，开展小学生田径竞技体育苗子的培养，在着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时，取得了较好的竞赛成绩，在校内初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，获得市镇教育界、体育界的高度评价。

我们基本做法是：

一、加强领导，落实条例。

我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和两个条例（《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照中山市教育局颁布的课程计划现学校一二年级每周开设三节体育课、三至六年级每周开设两节体育课，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。如今，我们在过去的偏重技能，与近年的课改游戏体育中找到了结合点，重新认识“四基”即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣；培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生。体育课质量稳步上升。我校长年坚持每天早上8:15--:8:30为早操时间、10:05—10:20为体育大课间时间、下午3:10—3:15为眼保健操时间，下午4:15--5:00为学生体育自由活动和课外活动时间，两操一课和体育课外活动时间纳入学校文明行为规范班级考核和教师绩效考核，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来。”十多年来学生体育考试成绩合格率100％，优秀率达95以上。学校每年举办一次校运会，学生参与面达40；每年举办一次趣味体育美育节，学生参与面达100。

我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。我们注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，原创：http://www.xiexiebang.com/学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。十多年我校没有出现过重大安全责任事故，我校还被全市文明单位。我们要求体育科的教师（尤其是负责传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。2004年11月，我校徐永岩老师的体育试验课获得专家们的好评，并推荐代表三乡参加全市体育录相课比赛获佳绩。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高，自2005年以来，我校作为市首批全国中小学生体质健康标准监测学校，认真评估学生身体素质并及时上报，同时还参与指导本镇兄弟小学进行测试上报工作，受到镇教办领导的好评。

在面向全体，全面做好学生体育锻炼工作的同时，我校逐步形成了田径、乒乓球等特色强势项目。八十年代初，在办学条件十分简陋的情况下，郑慕贤校长争取到了市田径传统校的学生训练任务。二十多年来，学校始终把田径传统校的管理和训练工作作为一件大事来抓。学校成立了田径传统项目领导小组。五任校长亲任组长，再从行政中抽调一名体育专干具体分管田径训练队，并安排专职体育教师操作教练。为了加强对学校体育传统项目工作的领导，我校田径传统项目领导小组定期召开会议，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规、有序地进行。经过不断地总结，我校已初步形成了抓好田径传统校训练工作的常规管理经验和科学训练经验。2006年2月，学校具体分管该项工作的刘瑞明主任还在全市传统项目学校工作会议上作了主题发言。

二、条件保障、训练科学

条件是基础。我校体育训练场地和条件经验了一个从无到有的逐步完善过程。八十年代初的祠堂学校，学生训练场地狭小。1998年学校迁址新建后，我校建有标准300米6道田径运动场（目前正在改建塑胶跑道）。学校一楼大堂建有风雨体育场，雨天学生可以大堂锻炼和训练。1999年，学校建设了80平

米方沙池体育器材场；2003年，学校筹资建了700多平方米的“欢乐天地”主题体育园地，学校还有两个标准彩色地面篮球场、五个羽毛球场练习场地、一个250平方米的乒乓球馆。镇党委政府非常重视我校体育设施建，已决定投资800万元新建内设两个篮球场的综合体育馆。各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。

人员是保证。为了抓好田径传统项目学校的工作，我校配备了三名专职田径训练教练员（其中一名本科生、两名专科生）、四名兼职体育教师。其中三名专职训练老师均多次参加了镇、市的教练员培训班，两名教练员是三乡镇业余体校教练。

经费是动力。为开展了传统项目训练，镇体委每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达五万元以上。

训练是生命。我校每学期体育传统项目工作纳人工作计划、有布置、有检查、有总结。刘杰校长和分管领导刘瑞明主任林荣立副主任能深入实际，掌握传统项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心体育传统项目工作。为了加强对学校体育传统项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了三年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市内各传统项目学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与镇业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的田径训练能蓬勃开展起来。

梯队和时间。我校田径队训练每周平均训练7次，晨练每次60次分钟，下午每次90分钟。在梯队建设方面，我校田径项目建有校级竞赛队、中年级组、高年级组参赛队、班校运会运动队，我校十分注意年龄梯队衔接，目前，9—13岁年龄段均有队员训练。

三、创新机制、形成制度

激励成体系。为更好地进行常年、科学的业余训练。我校田径训练工作到做到三有五固定（有计划，有救案，有总结；计划固定、时间固定、场地固定、器材固定、人员固定），为了加强对运动员的管理，学校制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列考勤、奖罚制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，班级除进行教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。为了更好地了解田径队员的身体形态、技术状况、文化学习和其他资料，我们建立田径队员登记卡，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试和技术测试、每年的体检结果记录下来，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。

竞赛成系列。学校根据学生的特点，建立了校内以传统项目为主的小型多样竞赛制度，安排了各种的系列体育竞赛活动。每年都举行体育美育节和校运动会，今年，将迎来我校第二十届运动会的体育盛会。我们还根据体育传统项目的特点，开展男子、女子田径对抗赛际、年级比赛,此外还有篮球、羽毛球、乒乓球、象棋围棋比赛等形式多样的群众体育活动，四．辛勤耕耘，硕果累累

由于市镇体育及教育行政部门的全力支持和我校的高度重视，我校的田径项目取得了较好的成绩。

我校十多次被评为中山市优秀传统项目（田径）学校，近十年共输送40多名运动员到市体校，郑颖诗等12位运动员被纪中中山中学等省重点中学录取，3名运动员输到省体工队和兰州军区。在竞赛成绩方面，我校毕业的郑妙诗在80年代初获全省标枪第一名，破省记录、获全国性比赛标枪第三名，郑观航代表兰州军区参加全军运动会获跳高第一名；毕业生郑惠霞获广东省第十届运动会射箭第一名。郑建忠、陈淑琴、黄嘉怡多次代表中山市参加全省比赛都获得优异成绩。何文欣、郑建清、刘楚甄等运动员多次打破市跳高、60m市纪录。其中郑永春同学92、93、94连续3年打破市小学女子跳高纪录。我校多次在市级体育比赛中获奖。其中：广播操获市体育节比赛3次获一等奖。篮球、田径多次获市级比赛第一名。去年我校单独组队参加中山市第五届运动会田径丙组比赛，14人参赛11人获奖，并获团体总分第四名。我校教练员16次被评为中山市优秀体育教师和田径训练先进教练及市优秀教师。

我们能取得这样的成绩，是我们长期以来坚决贯彻中山市课余训练工作会议的精神，加大课余田径训练的力度的结果。这也是我们坚持突出以田径为重点带动其他项目运动队训练的体系、坚决贯彻“选好苗子，着眼未来，系统训练，积极提高”的原则、认真抓好课余体育训练工作，严格要求、严格训练的结果，特别是与各级领导、体育部门以及社会各界的支持是分不开的。每年许多孩子家长都希望其子女能进入某某读书，他们认为：在某某读书，他们放心，能使自己的子女得到全面的发展，也使他们的特长得到充分的发挥。

我校的体育工作在学校领导和师生的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们自认为离上级体育和教育主管部门的要求还有一定的差距。但我们坚信：田径传统项目将在某某中心小学这间百年老校的沃土上，不断发扬光大！我们甘愿成为中国田径腾飞路上的铺路石！

《申报省体育传统项目（田径）学校自评报告》

第三篇：申报体育传统项目学校自评报告

申报体育传统项目学校自评报告

玉岩中学创办于2006年，是萝岗区按国家示范性高中标准重点打造的高级别中学，学校坐落在萝岗中心城区，依山傍水。创校两年来，得到各级领导的关心支持，我校在“为培养社会引领者成长奠基”的办学理念下，办学水平和效益不断提高。自创校以来，我校就注重体育的发展，积极开展各类体育竞赛，提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯，在校内初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，得到了领导的高度评价。

一、加强领导，落实条例

1、学校成立了以校长为组长的体育工作机构

体育事业是一所学校生机勃勃、兴旺发达的标志，对学校文明建设起着重要的推动作用，我们始终站在时代的高度用发展的眼光开展学校的体育工作，从德智体美和谐发展来丰富体育工作的内涵。学校专门成立“体育工作领导小组”，一名副校长任组长，常抓体育日常工作，确保体育各项工作落到实处。

2、加强管理，学校定期或专门召开体育工作会议，研究制定学校体育工作，深入教研组、体育课堂和训练场地，督促检查工作的落实情况并广泛听取师生对学校体育工作的意见和建议，研究工作中存在的问题，及时调整工作思路。

3、认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，按新课标教学要求开足体育课和课外体育锻炼课，坚持健康第一的指导思想，保证学生每天一小时的体育活动时间。学校认真抓好课堂教学常规工作，确保优质的教学质量。注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学和课堂常规》、《体育工作安全责任制》和《体育场地管理人员工作制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。

二、条件保障、师资强大

学校体育场馆充足，拥有400米标准环形塑胶跑道1个、标准足球场1个、体育馆1个、室内篮球场1个、室内乒乓球台18个、室内羽毛球场8个、室外篮球场10个、室外羽毛球场6个、室外排球场4个、室外网球场2个、20X50米的游泳池1个、标准足球场1个。近两年来，学校共投入了一百多万元购置体育器材设施，现各种体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行体育学习和课余训练。

学校现有体育教师12人，40个教学班，分成4个备课小组，分别负责各年级的课堂教学、体锻课及课余活动小组的管理工作，其中4人负责学校篮球队、2人负责羽毛球队、2人负责足球队的管理训练工作。学校要求体育教师经常加强培训学习，不断提高专业技术水平，我校体育教师12人中，中学体育高级教师1人，中学体育一级教师2人，中学体育二级9人，大学本科10人，运动员2人，其中1人为前羽毛球世界冠军、1人为前羽毛球全国冠军，还有2人为前大超篮球联赛主力队员。体育组是一支较年轻、战斗力强富有一定教学经验的队伍。多位老师多次被评 “优秀教练员”、撰写论文分别获市区一、二等奖，体育教学观摩比赛中获市一、二等奖。

三、创新机制、措施到位

1、体育选项教学在我校已经有2年的时间，学生步入高中阶段，根据学生的个人兴趣、特长，结合学校开展的专项课程选择专项课，项目有篮球、足球、排球、武术、羽毛球、乒乓球等八个项目，每十个班为一个教学单位，分成十个专项班授课。自2006年创校开始，学生从高一年级开始选项教学，每学年进行一次重新选项，每学期进行一次小范围的调整，把田径、健康教育分布到各个学期中，这样就有利于课程的总体安排和专项教学的完整性和连续性。

2、学校课余训练队现有篮球、田径、足球、武术、羽毛球等8支训练队，分别采取长年常规的训练和比赛期集中训练。并经常和校外进行交流。

3、为调动教练员们的积极性，学校制定了奖励制度，按不同层次的比赛所取得的成绩给予相应的物质奖励。

4、对运动队的队员进行全面教育，禁忌只注重运动成绩而忽视学生思想品行，忽视文化课的学习。第一、端正参加训练的动机和态度，告诫学生们所面临的是学习和训练的双重任务；第二、关心队员的学习情况，教育队员处理好运动训练和文化课学习的关系，做到学习、训练两不误，发现问题及时找学生谈话，并与课任教师取得联系，帮助学生把文化成绩搞上去；第三、及时了解队员的思想动态和行为表现，引导他们自尊、自强、自觉遵守学生的日常行为规范。培养他们良好习惯的养成和健康成长。

5、学校通过多种体育活动营造体育氛围，让更多的学生参与到活动中去。每年两次大型体育活动，秋季举办以田径为主的校运动会，春季举办以球类为主的体育节，每次活动都确定一个主题，对学生进行德育教育，学生参加面广，基本在90%以上。如 “诚信运动会”（设置诚信赛场）、“和谐校园体育节”。在“麒麟杯”篮球上，每届都有近“百场”篮球赛，班班有队，人人参与，形成了学校较雄厚的篮球基础，为篮球项目迈向更高的目标打下了坚实的基础。

四、辛勤耕耘，成绩突出

1、羽毛球项目获得区高中男、女团体冠军和男、女单打冠亚军。

2、体育大课间多次参加市、区级比赛，都获得一等奖，深受专家、领导好评。

3、田径比赛在市区比赛名列前茅。多位同学打破区田径成绩纪录。

4、健美操队获得区健康舞一等奖。

对照《广东省体育传统项目学校评估细则》，我们自评结果是：羽毛球项目 72分、篮球项目 64分、足球项目 62分，特向上级部门申报广东省羽毛球、篮球、足球体育传统项目学校，请评估组给予评估。

申报单位：广州市玉岩中学

申报时间：2008年4月28日

广州市玉岩中学

体育传统项目学校申报材料

（羽毛球、篮球、足球）

2008年4月28日

一． 领导重视，切实做好体育基础工作

学校领导高度重视体育工作，每年秋季举办以田径为主的校运动会，春季举办以球类为主的体育节，特别是办学的第一学期，在体育场馆还没有建好的条件下，我们借用了香雪小学的场地成功的举办了学校第一届运动会。各体育运动队也有序的成立起来，进行常规训练和比赛。这些充分说明我校具有良好的群众性体育运动的基础。学校为体育的发展提供了充分的人力、物力和财力上的保证。还专门成立“体育工作领导小组”，副校长任组长，常抓体育日常工作，把体育各项工作落到实处。

学校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，按新课标教学要求开足体育课和课外体育锻炼课，每天下午5：30－6：30为全体师生文化体育活动时间，保证学生每天有一小时的活动时间。学校认真抓好课堂教学常规工作，确保优质的教学质量。注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学和课堂常规》、《体育工作安全责任制》和《体育场地管理人员工作制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。学校没有出现过安全责任事故，多次被市、区级领导赞扬。

二．创造良好条件，促使篮球项目上台阶

学校领导非常重视体育工作的开展，每年都拔出专款对各体育设施和体育场地进行维修。2004年投资一百多万元修建学校200米环形塑胶运动场，标准篮球胶场二个，学校每学期开学前夕，根据体育组所做的器材增补情况及时给予添臵，近三年来，每年均投入添臵新增体育器材近三万元，确保课堂教学和课余运动训练的正常开展。

良好的生源，是我校篮球运动不断发展的重要保证，潮安县的初中，有着良好的篮球基础，每年都有20－30名篮球队员给我们挑选，根据市、县招收体尖的有关规定精神，在初中生中招收8－10名体育尖子生。在招生中，我们注意考察队员的思想表现、文化学习成绩和篮球专项成绩以及其发展潜质，为培养优秀的体育（篮球）后备人才把好入学第一关。对个别成绩突出及潜质较好的，给予放宽文化成绩，舍弃部分经济利益，破格录取篮球苗子，再次在各年级物色一些篮球基础较好的学生充实训练队伍，形成阶梯队伍，确保不断层和良性循环发展，现有球员人数达20人。我校作为一所有良好品牌声誉的学校，常年的课余运动训练，无论对学习质量的提高，还是对学校的管理工作，都给予带来很大的压力，但我校能够长期坚持下来，实属不易。

学校的体育经费纳入核定的教育经费预算内，为确保体育课余运动项目（篮球）训练、比赛的顺利开展，学校不断加大这方面经费的投入，经常开展学生群体性体育活动及师生篮球友谊赛，利用周日到外面组织交流比赛，并保证运动员、教练员的的基本生活和基本装备达到一定的水平。

三．加强师资培养、注重管理、严格要求、严格训练、为了加强对学校体育课余训练项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制订了三年的体育发展计划，按照相关体育工作制订计划写好各阶段总结，我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育训练工作经常化、有序地进行。要想把体育训练工作搞好，除了领导重视外，建立一支思想素质高、业务能力强、有工作责任感的教师队伍是非常必要的。学校现有体育教师10人，46个教学班，分成三个备课小组，分别负责各年级的课堂教学、体锻课及课余活动小组的管理工作，其中四人负责学校篮球队和田径队的管理训练工作。学校要求体育教师经常加强培训学习，不断提高专业技术水平，我校体育教师10人中，中学体育高级教师一人，中学体育一级教师四人余五人均为中学体育二级教师，大学本科8人，在函本科2人，除卢主任外余9人平均年龄不到34岁，是一支较年轻、战斗力强富有一定教学经验的队伍。肖益民先后被评为省贯彻两个《条例》优秀工作者、市“教书育人优秀教师”、市贯彻两个《条例》优秀工作者、多次被评篮球“优秀教练员”、撰写论文分别获市一、二等奖；卢汉武、陈小毓、江育聪、黄瑞菊分别被评县田径“优秀教练员”三人和篮球“优秀教练员”一人；蔡兵、黄瑞菊撰写的论文分别获省第八届论文评比一、二等奖；江育聪、陈小毓、黄瑞菊撰写的论文分别获县一、二、三等奖；陈雪珍在县教学观摩比赛中获一等奖。同时，学校还注重与金山中学、高级中学等学校的工作交流，学习他们的经验，不断充实本校体育工作，使我校课余运动训练能蓬勃开展起来。

为了加强对运动员的管理，学校制定了《课余运动队管理制度及奖惩办法》、《运动员考勤制度》等一系列规章制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，在班级除进行教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。并对每个队员建档录入电脑管理，对每学年的素质测试和技术测试进行记录，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。为了保证课余训练能够顺利进行，学校做到训练时间、场地器材、体育教师三固定，训练工作有计划、有教案、有总结、建立考勤、奖罚制度。每年初中升高中很多的篮球生家长都希望其子女能进入潮州市华侨中学读书，他们认为：在侨中读书，他们放心，能使自己的子女得到全面的发展，也使他们的特长得到充分的发挥。

四、存在问题及努力方向

在上级领导的关心支持和全体教师的共同努力下，近年来我校办学条件大大改善，办学规模不断扩大，教学质量不断提高，取得了显著的成绩，但我们意识到，由于受客观条件限制，我校还存在一些不足之处，需要我们进一步的努力。

１．目前，由于县城校区还未建成使用，校本部使用场地不足，学生课余活动场地明显紧缺。

２．由于受地方赛制限制，本校篮球队未有参加省级比赛机会。面对存在问题，我们十分清醒，已确定今后的努力方向：

１．尽快落实对原陈桥彩瓷厂厂房用地的征地工作，扩大校本部用地，加快县城校区建设步伐，为教师、学生创造良好的教学、学习、生活、活动和课余运动训练空间。２．进一步加强学校篮球运动训练的基础建设，使该项目急早通过省级传统项目评估。

我们相信，有上级领导的关心、重视，有爱国侨胞和社会各界的支持，我校一定能越办越好，我们决心继续努力，不断探索，锐意创新，力争把我校办成高品位有特色的现代化学校。

对照《广东省体育传统项目学校评估细则》，我们自评结果是：学校基础工作10分；传统项目工作条件38分；传统项目工作管理制度15分；工作成效26分；四项共计89分，特向上级部门申报广东省体育传统项目（篮球）学校，请评估组给予评估。

申报单位：潮州市华侨中学

申报时间：二００五年四月

附: 潮州市华侨中学近几年篮球队成绩单 潮州市华侨中学近三年输送高等院校学生名单近几年学校体育工作及篮球队获得的奖杯

潮州市华侨中学近几年篮球队成绩单

年潮安县“动感地带”中学生三人篮球对抗赛 年潮州市中学生篮球赛 第四名 年潮州市中学生篮球赛 第三名 年潮安县中学生篮球赛 男子组 冠军 年潮安县中学生篮球赛 女子组 冠军 年潮安县高中组篮球赛 第二名 冠军

2005

2003

2002

2002

2002

1998

2005年高特宏 廖梓岑

2004年谢烁宇 陈建锌 林 哲 2003年刘奕姗 林坚楷

潮州市华侨中学近三年输送高等院校学生名单

广州体育学院 广州体育学院 广州大学社会体育

韩山师范学院体育教育(师范)私立华联学院体育服务与管理 广州体育学院经济学(体育经济)韩山师范学院体育教育(师范)

学校经多年的办学实践，构建了“全面发展，培养特长”的教育模式，并根据这一模式大胆开拓，团结奋斗、取得显著的发展。学校先后为省内外高等院校输送体育人才几十名

2001年参加市四运会获跳绳团体第一名。2003至今连年荣获15人跳大绳区团体第一，二次绳毽总分第一，一次第二。学生几乎囊括个人第一、二名。

一、领导重视，切实做好各项基础工作

学校领导一贯高度重视体育工作，多年以来根据学校的场地实际情况，每年都组织不同形式的比赛：学生田径运动会、班际绳毽赛、师生绳毽赛、拔河赛、乒乓球赛等，这也充分说明我校具有良好的群众性体育运动的基础。自命名为市绳毽训练基地后，我校把该项工作确立为“全面发展，培养特长 …

某某中心小学申报省体育传统项目（田径）学校自评报告

我校始建于1912年，1977年定为镇中心小学，1998年镇政府投资1270万元易地重建，现学校占地面积63亩，建筑面积9680平方米，在校学生24个教学班共1312人，在编教师56人。学校于1999年评为中山市一级学校，2004年评为广东省一级学校。学校现为中山市田径传统项目学校、中山市乒乓球传统项目学校、全国语文学习科学实验学校、全国棋类教学实验基地、广东省绿色学校、中山市信息技术实验学校。

作为镇中心小学、省一级学校，我校秉承“致力于师生的可持续发展，对学生的一生负责”的办学理念，坚定不移地走“师生个性化发展”的特色办学之路。办学水平和效益不断提高。自上个世纪八十年代以来，我校就作为中山市田径传统校，开展小学生田径竞技体育苗子的培养，在着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时，取得了较好的竞赛成绩，在校内初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，获得市镇教育界、体育界的高度评价。我们基本做法是：

一、加强领导，落实条例。

我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和两个条例（《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照中山市教育局颁布的课程计划现学校一二年级每周开设三节体育课、三至六年级每周开设两节体育课，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。如今，我们在过去的偏重技能，与近年的课改游戏体育中找到了结合点，重新认识“四基”即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣；培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生。体育课质量稳步上升。我校长年坚持每天早上8:15--:8:30为早操时间、10:05—10:20为体育大课间时间、下午3:10—3:15为眼保健操时间，下午4:15--5:00为学生体育自由活动和课外活动时间，两操一课和体育课外活动时间纳入学校文明行为规范班级考核和教师绩效考核，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来。”十多年来学生体育考试成绩合格率100％，优秀率达95%以上。学校每年举办一次校运会，学生参与面达40%；每年举办一次趣味体育美育节，学生参与面达100%。

我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。我们注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。十多年我校没有出现过重大安全责任事故，我校还被全市文明单位。我们要求体育科的教师（尤其是负责传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。2004年11月，我校徐永岩老师的体育试验课获得专家们的好评，并推荐代表三乡参加全市体育录相课比赛获佳绩。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高，自2005年以来，我校作为市首批全国中小学生体质健康标准监测学校，认真评估学生身体素质并及时上报，同时还参与指导本镇兄弟小学进行测试上报工作，受到镇教办领导的好评。

在面向全体，全面做好学生体育锻炼工作的同时，我校逐步形成了田径、乒乓球等特色强势项目。八十年代初，在办学条件十分简陋的情况下，郑慕贤校长争取到了市田径传统校的学生训练任务。二十多年来，学校始终把田径传统校的管理和训练工作作为一件大事来抓。学校成立了田径传统项目领导小组。五任校长亲任组长，再从行政中抽调一名体育专干具体分管田径训练队，并安排专职体育教师操作教练。为了加强对学校体育传统项目工作的领导，我校田径传统项目领导小组定期召开会议，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规、有序地进行。经过不断地总结，我校已初步形成了抓好田径传统校训练工作的常规管理经验和科学训练经验。2006年2月，学校具体分管该项工作的刘瑞明主任还在全市传统项目学校工作会议上作了主题发言。

二、条件保障、训练科学

条件是基础。我校体育训练场地和条件经验了一个从无到有的逐步完善过程。八十年代初的祠堂学校，学生训练场地狭小。1998年学校迁址新建后，我校建有标准300米6道田径运动场（目前正在改建塑胶跑道）。学校一楼大堂建有风雨体育场，雨天学生可以大堂锻炼和训练。1999年，学校建设了80平米方沙池体育器材场；2003年，学校筹资建了700多平方米的“欢乐天地”主题体育园地，学校还有两个标准彩色地面篮球场、五个羽毛球场练习场地、一个250平方米的乒乓球馆。镇党委政府非常重视我校体育设施建，已决定投资800万元新建内设两个篮球场的综合体育馆。各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。

人员是保证。为了抓好田径传统项目学校的工作，我校配备了三名专职田径训练教练员（其中一名本科生、两名专科生）、四名兼职体育教师。其中三名专职训练老师均多次参加了镇、市的教练员培训班，两名教练员是三乡镇业余体校教练。

经费是动力。为开展了传统项目训练，镇体委每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达五万元以上。训练是生命。我校每学期体育传统项目工作纳人工作计划、有布臵、有检查、有总结。刘杰校长和分管领导刘瑞明主任林荣立副主任能深入实际，掌握传统项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心体育传统项目工作。为了加强对学校体育传统项目工

作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了三年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市内各传统项目学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与镇业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的田径训练能蓬勃开展起来。

梯队和时间。我校田径队训练每周平均训练7次，晨练每次60次分钟，下午每次90分钟。在梯队建设方面，我校田径项目建有校级竞赛队、中年级组、高年级组参赛队、班校运会运动队，我校十分注意年龄梯队衔接，目前，9—13岁年龄段均有队员训练。

三、创新机制、形成制度

激励成体系。为更好地进行常年、科学的业余训练。我校田径训练工作到做到三有五固定（有计划，有救案，有总结；计划固定、时间固定、场地固定、器材固定、人员固定），为了加强对运动员的管理，学校制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列考勤、奖罚制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，班级除进行教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。为了更好地了解田径队员的身体形态、技术状况、文化学习和其他资料，我们建立田径队员登记卡，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试和技术测试、每年的体检结果记录下来，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。

竞赛成系列。学校根据学生的特点，建立了校内以传统项目为主的小型多样竞赛制度，安排了各种的系列体育竞赛活动。每年都举行体育美育节和校运动会，今年，将迎来我校第二十届运动会的体育盛会。我们还根据体育传统项目的特点，开展男子、女子田径对抗赛际、年级比赛,此外还有篮球、羽毛球、乒乓球、象棋围棋比赛等形式多样的群众体育活动，四．辛勤耕耘，硕果累累

由于市镇体育及教育行政部门的全力支持和我校的高度重视，我校的田径项目取得了较好的成绩。

我校十多次被评为中山市优秀传统项目（田径）学校，近十年共输送40多名运动员到市体校，郑颖诗等12位运动员被纪中中山中学等省重点中学录取，3名运动员输到省体工队和兰州军区。在竞赛成绩方面，我校毕业的郑妙诗在80年代初获全省标枪第一名，破省记录、获全国性比赛标枪第三名，郑观航代表兰州军区参加全军运动会获跳高第一名；毕业生郑惠霞获广东省第十届运动会射箭第一名。郑建忠、陈淑琴、黄嘉怡多次代表中山市参加全省比赛都获得优异成绩。何文欣、郑建清、刘楚甄等运动员多次打破市跳高、60M市纪录。其中郑永春同学92、93、94连续3年打破市小学女子跳高纪录。我校多次在市级体育比赛中获奖。其中：广播操获市体育节比赛3次获一等奖。篮球、田径多次获市级比赛第一名。去年我校单独组队参加中山市第五届运动会田径丙组比赛，14人参赛11人获奖，并获团体总分第四名。我校教练员16次被评为中山市优秀体育教师和田径训练先进教练及市优秀教师。

我们能取得这样的成绩，是我们长期以来坚决贯彻中山市课余训练工作会议的精神，加大课余田径训练的力度的结果。这也是我们坚持突出以田径为重点带动其他项目运动队训练的体系、坚决贯彻“选好苗子，着眼未来，系统训练，积极提高”的原则、认真抓好课余体育训练工作，严格要求、严格训练的结果，特别是与各级领导、体育部门以及社会各界的支持是分不开的。每年许多孩子家长都希望其子女能进入某某读书，他们认为：在某某读书，他们放心，能使自己的子女得到全面的发展，也使他们的特长得到充分的发挥。

我校的体育工作在学校领导和师生的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们自认为离上级体育和教育主管部门的要求还有一定的差距。但我们坚信：田径传统项目将在某某中心小学这间百年老校的沃土上，不断发扬光大！我们甘愿成为中国田径腾飞路上的铺路石！

赤峰四中传统体育项目自评报告

赤峰四中现有56个教学班，3200余名学生，作为中心城区的全日制普通高中学校，我校制定了“关注学生、共同发展”的办学理念，坚持“师生的可持续发展，对学生的个性化、特长化发展”的特色办学之路。学校的办学水平和效益不断提高。在学校体育方面，十几年来在篮球、田径、足球、武术、团体操等项目上取得了显著成绩，并逐步形成了学校自己的传统的特色体育项目。

一、加强领导，用发展的眼光审视学校体育工作 第一、学校成立了以校长为组长的体育工作机构

体育事业是一所学校、乃至一个国家一个民族文明昌盛、兴旺发达的标志，对两个文明建设起着重要的推动作用，我们始终站在时代的高度用发展的眼光开展学校的体育工作，从德智体美诸育和谐发展来丰富体育工作的内涵。学校由一名副校长负责体育岗位职责，分工明确，责任到人，确保学校体育工作的开展。

第二、加强管理，学校定期或专门召开体育工作会议，研究制定学校体育工作，深入教研组、体育课堂和训练场地，督促检查工作的落实情况并广泛听取师生对学校体育工作的意见和建议，研究工作中存在的问题，及时调整工作思路。

第三、认真落实《学校体育工作条例》坚持健康第一的指导思想，保证学生每天一小时的体育活动时间，坚持完成好两操一课和体育课外活动。

二、条件保障，满足学校体育工作的物质要求。

由于历史原因，我校的运动场地生均面积略显不足。但是，我们根据现有条件，最大化的利用好校园面积。学校在2005年投入近三百万元重建了一个300米6道的塑胶草坪运动场。现有两个排球场，6个篮球场（其中两个只能用做教学）学校体育馆的建设在筹划中。

为了搞好学校的体育工作，我校共有素质较高、各有所长的13名体育教师。根据个人专长分别带学校传统项目训练。为了开展好传统体育项目训练和日常需要，学校每年所用的项目基本经费、运动器材的购臵、更新和维修、教练员补助、外出竞赛、教师学习培训等费用都在20万元以上。

三、强化措施，确保学校体育工作任务的实现。

在学校体育的总体工作中体育教学的分项上课和体育训练的内外联合两个方面取得了一定的效果，学校的其它制度、措施、做法和活动加以配合，使学校的体育工作在组织形式多样、项目内容丰富、成绩效果明显、学生喜闻乐见的条件下和氛围中扎扎实实的开展。

1、体育分项教学在我校已经有8年的时间，学生步入高中阶段，根据学生的个人兴趣、特长，结合学校开展的专项课程选择专项课，项目有篮球、足球、排球、武术、健美操等七个项目，每四个班为一个教学单位，分成若干个单项班专项授课。自2006年开始，学生从高二年级开始分项教学，目的是高一新生入学后教师充分了解学生情况，同时也增加同学之是的相互了解，也有利于班集体良好状态的快速形成。目前，我们商讨的问题是如何解决专项教学和《课程标准》中教学全面任务之间的矛盾。

2、传统项目训练的内外联合，学校课余训练队现有篮球、田径、足球、武术、团体操5支训练队，分别采取长年的和不定期的训练。在校外设有训练点，足球队与红山区体委的体校联合，校长李显超为教练。传统项目篮球以陈显友老师的训练点为基地（主要是小学和初中）。同时，我们还成立了赤峰四中篮球学校，由我校教师和聘请的赤峰学院体育系副教授及原沈阳部队篮球队退役军人为教练，篮球学校全区招生。这种内外联合的方式广开了招生渠道，把训练点的基础训练和代表队的提高训练相结合，整合了区内的各种优势资源，为学校的传统项目和优势项目打开了更大的提升空间。

3、为调动教练员们的积极性，学校制定了奖惩制度，按不同层次的比赛所取得的成绩给予相应的物质奖励。在队员入学和上学方面，队员在入学前访查摸底，入学时考核测验，最后确定新生人员入队名单，无论是新招队员和学校现有队员，运动成绩突出的或比赛优异的，学校在学生的学费上实行减免制度，鼓励学生刻苦训练。

4、对运动队的队员进行全面教育，禁忌在运动训练上搞单打一。只注重运动成绩而忽视学生思想品行，忽视文化课的学习，不是完整的学校体育教育。第一、入队前的思想动员。入队前必须耐心细致的做好思想工作，端正参加训练的动机和态度，并告诫学生们所面临的是学习和训练的双重任务；第二、关心队员的这习情况，教育队员处理好运动训练和文化课学习的关系，防止片面强调运动训练而忽视文化课的倾向，做到学习、训练两不误，尤其是对文化课成绩较差的学生，还要观察他们听课、自习情况，发现问题及时找学生谈话，并与课任教师取得联系，帮助学生把文化成绩搞上去；第三、了解队员的行为表现。参与训练的学生外向性格的较多，思想活跃，有的不分时间、场所、对象的玩闹，甚至有不规范行为或违纪现象发生，及时了解他们的思想动态和表现，引导他们要自尊、自强、自觉遵守学生的日常行为规范。更不能因为在比赛中取得了成绩就特殊对待，要培养他们和同学们平等的学习和生活，有利于运动员良好习惯的养成和健康成长。

5、学校通过多种体育活动营造体育氛围，让更多的学生参与到活动中去。每年两次大型运动会，其中一次田径运动会，一次趣味运动会或广播汇操比赛和团体操表演；在每个学期中都安排跳绳、踢毽、火炬接力赛、球类竞赛等活动，每次活动都确定一个主题，对学生进行德育教育，学生参加面广，基本在90%以上。如二00六年的“诚信趣味运动会”（设臵诚信赛场和诚信考场）。二00七年的“和谐校园团体操比赛”。在传统项目篮球上，每学期都要进行“百场”篮球赛，班班有队，人人参与，形成了学校篮球基础雄厚，代表队预备队员充足的良性局面，为篮球项目迈向更高的目标打下了坚实的基础。

四、辛勤努力，各种活动及竞赛硕果累累。

1、武术项目连续四年蝉联红山区团体冠军。

2、团体操多次参加市、区政府、教育局、团委等部门组织的活动展演，深受好评。

3、田径比赛在市、区比赛名列前茅。其中杨海东同学二00五年参加自治区中学田径运动会的三级跳远比赛获亚军，张颜波同学参加二00六年北京国际马拉松比赛中获男子组十公里第三名的好成绩。

4、足球项目：二00五年参加自治区中学生会运会男子足球（以四中学生为主）获第三名；二00六年自治区“学校杯”足球比赛中，女子足球获得亚军。

5、传统项目男子篮球参加自治区比赛更加突出。以我校队员为主的赤峰市代表代参加自治区青少年篮球比赛连续三年（二00四——二00六）获得冠军。

二00五年四中男子篮球队参加自治区中学生篮球比赛取得亚军。二00六年参加自治区中学生篮球比赛第四名。二00七年参加自治区中学生篮球比赛第三名。

体育传统项目（篮球）学校申报自评报告

我校是一所公办初级中学，现有四个年级16个班级，近700名学生，在编教职员工74人。学校历来重视体育工作，是徐汇区篮球特色学校。根据“专业发展和普及双管齐下”的指导原则，我校在坚持常规课堂教学、开展丰富课外文体活动的同时，以篮球为抓手，积极推进我校体育工作。

一、体育场地、器材、师资的基本情况 我校有可供学生开展体育活动的室内篮球场2片，室外篮球场6片，有两名篮球教练。

二、坚持全面贯彻教育方针，重视体育工作

学校领导十分重视体育工作，把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。

1、成立由分管校长、分管教导、总务主任、篮球教练、体育教研组长和校医组成的科艺体卫工作领导小组。定期研究我校篮球的训练、比赛情况。学校行政会议也经常讨论篮球特色的巩固和发扬工作。

2、篮球的普及与训练列入学校三年发展规划和部门工作计划。

3、重视体育场地器材建设及有效利用，与南模高中做到校际联动，资源共享。

4、关心体育教师的专业发展，在本校体育教师中优先培养专业篮球教练员。

5、后勤保障：学校每年保证有3万元的资金投入篮球运动。

三、篮球专业训练和面上普及相结合，共创体育市级传统项目（篮球）学校

从1997年学校挂牌至今，我校已有数十位篮球小运动员从我校进入高一级学校。他们也是我校篮球运动的领军人物，他们在南模校园里接受艰苦的训练，在南模初的校园里接受知识的学习。几年来，南模青少年俱乐部在徐汇区“南模-五十四杯”及全国性的比赛中都取得了优异的成绩。2004以来，我校被命名为徐汇区篮球特色学校，在保证专业队员的训练、参加比赛之外，我校积极看展篮球的普及活动，通过篮球系列活动，创设健康的和谐的校园环境。主要包含以下活动：

（一）专业训练：我校现有12名篮球运动员，他们在全国、全市范围内选拔产生，除了接受文化课的学习以外，他们每周要6次参加训练，每次训练三课时。

（二）篮球普及：

1、篮球特色学校的氛围营造：

（1）

通过学校橱窗、校园网站，定期介绍篮球比赛规则，篮球运动的国内外明星。使更多的同学了解篮球、熟悉篮球、热爱篮球。

（2）

利用两周一次的周五的中午广播观摩现场篮球比赛，开设篮球知识讲座等，使更多的同学融入篮球比赛的氛围。

2、组织丰富多彩的篮球运动，丰富校园文化。

通过组织初二篮球联赛、学生自主拓展活动课程、培训学生篮球裁判员、组织拉拉队为篮球现场比赛助威等活动创建热情奔放、健康向上、竞争协作的校园文化。

3、篮球普及进课堂——开发有篮球特色的学校校本课程《篮球》。如何将篮球特色与我校的校本课程开发有机结合？目前，学校正有计划地订立分年级目标，为校本课程《篮球》的出台作前期的准备。

（1）开设篮球技术的理论课程：在不同的年级开设不同内容的篮球理论教学内容，可以通过电视观摩与教师讲解相结合，也可以与专家讲座相结合等。要求每位体育老师精心备课并对学生进行相应的考核。

（2）在六-九四个年级分别设立不同的篮球教学目标，根据对应的教学目标，安排相应的课堂篮球技术，如六年级的篮球自编操，七年级的运球、八年级的投篮技术等。使每学年的体育课中不少于15课时的篮球教学时间。并制定相应的考核目标和要求，使篮球成为我校学生人人皆会，人人皆知的运动好伙伴。除了保证篮球教学进课堂之外，在不同的年级招收热爱篮球运动的篮球迷，开设拓展提高的篮球自主拓展课程，为篮球队输送骨干和精英。

（3）在实践的基础上整理资料成文，开发出具有我校特色的，包含篮球理论知识、技术指南、年级教学目标和考核目标的校本课程。

4、篮球特色创建与学科教育的结合、渗透

利用创建篮球特色校为契机，加强跨学科的渗透和交流。如在语文课上组织篮球比赛活动征文、历史课上探讨篮球发展的历史等，充分挖掘篮球的历史和内涵。

5、提炼篮球精神，渗透于学校工作全过程之中。

在不断提高篮球运动水平的同时，我校将注重提炼篮球精神。根据篮球的局部特性我们将提炼这样一些内容：“篮球是圆的”--要团结起来。“篮球是需要传递的”--要相互协作。“篮球比赛是在争抢中进行的”--要有竞争意识。“篮球最终是要投进球框的”--要有明确的目标。“篮球是讲规则的”---没有规矩不成方圆。另外，总结我校篮球队屡屡获胜经验，就是靠的坚忍不拔、不屈不挠的拼搏精神，以及相互支持、团结奋进的合作精神。我们将把“团结合作、拼搏争先”的篮球精神贯穿全校教育教学过程。

（三）主要成绩：

我校篮球队参加各级各类比赛中屡次获奖：如2003年上海市中学生篮球锦标赛男子初中乙组冠军；2004年上海市中学生篮球锦标赛男子初中乙组冠军；2005年上海市中学生篮球锦标赛男子初中乙组亚军。三年中我校向南模中学（二线队）输送了13名队员。

总之，我校以“篮球特色学校”为抓手，以专业与普及双管齐下为指导原则，通过丰富多彩的篮球活动和出色的比赛成绩，使篮球运动深入全校师生和家长心中，真正做到创建篮球特色，倡导篮球精神，弘扬篮球文化，达到“以球健体，以球启智”的目标。

上海市南洋模范初级中学

申报省级体育传统项目（篮球）学校自评报告

潮州市华侨中学创办于1956年，是广东省较早创办的侨校之一。创校五十年来，得到各级领导的关心支持和广大爱国侨胞的鼎力相助，经过全体师生的不断努力，近年来，学校各项工作实现了跨越式发展，今年初晋升为省一级学校。由于教育教学成绩斐然，学校被评为省贯彻两个《条例》先进单位、省文明单位、2003年被市教育局授予“高考特别奖”、2004年市十佳文明校园、2005年市贯彻《学校体育工作条例》先进单位，学校党总支连年受到市委、县委的表彰，多次被授予市、县“先进基层党组织”称号。目前，学校已成为县教育全面发展的龙头学校和全市教育质量的响亮品牌。

学校经多年的办学实践，构建了“全面发展，培养特长”的教育模式，并根据这一模式大胆开拓，团结奋斗、取得显著的发展。学校先后共为北京体育大学、广州军体院、武汉体院、广州体院、上海体院、天津体院、华南师范大学、韩山师范院校、省警校等高等院校输送体育人才135名；学校男子篮球队2002、2003年分别获市中学生篮球赛第三名和第四名，1998年获县中学生篮球赛第二名，2002年获县中学生篮球赛男、女队双冠军，2005年获县中学生三人篮球赛冠军；邱少荣和沈象斌参加省重点中学传统项目比赛分别获男子110米栏和400米栏第四、五名；1996年输送广州体院运动系的陈伟伟在1997－2001年间多次获全国健美操赛冠军。

一． 领导重视，切实做好各项基础工作 学校历届领导一贯高度重视体育工作，1980年复办高中以来根据学校的场地实际情况，每年都组织不同形式的比赛：学生田径运动会、班际篮球赛、师生篮球赛、排球赛、拔河赛、乒乓球赛、毽子比赛等，这也充分说明我校具有良好的群众性体育运动的基础。自命名为市篮球训练基地后，我校把该项工作确立为“全面发展，培养特长”的办学模式中的重要一环。历届学校领导均能形成一个基本共识：篮球人才，也是国家人才，学校要为国家分忧，要为国家的体育事业多作贡献。为此，学校为篮球项目的发展提供了充分的人力、物力和财力上的保证。仅近三年来，学校就投入了二百多万元修建运动场并按省级学校要求添臵体育器材设施。此外，学校专门成立“体育工作领导小组”，校长亲自负责任组长，下设几个职能部门，把队员的学习、日常管理、训练以及各项运动的推广等工作落实到实处。

我校一校二区共占地面积132534平方米，生均占地面积40.76平方米，县城校区拟建400米环形塑胶跑道标准场一个、足球场二个、体育馆一个、室内球场一个、篮球场10个、羽毛球场12个、乒乓球室4个、25X50米的游泳池一个，（校本部200米环形塑胶跑道一个、标准篮球胶场二个、室内训练场一个、羽毛球场４个、乒乓球台16只、排球场2个）。各种体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。这几年，根据学校实行五天工作制的实际情况，我们仍坚持每天下午5：10—6：10进行课余训练。经常安排周六和周日的时间与其它球队进行教学比赛，保证每天有一小时，每周有10小时的训练时间。在训练中，注重其强度与密度，合理安排训练的周期，根据实际比赛的要求，既练基本技术，也练身体素质，还通过教学比赛不断提高队员的竞技战术水平。

学校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，按新课标教学要求开足体育课和体锻课，每天下午5：10－6：10为全体师生文化体育活动时间，保证学生每天有一小时的活动时间。学校认真抓好课堂教学常规工作，确保优质的教学质量。注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学和课堂常规》、《体育工作安全责任制》和《体育场地管理人员工作制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。这几年，我 校没有出现过安全责任事故，多次被评市、县安全文明学校。我们要求体育教师（尤其是负责课余训练的教师）必须制定好学期的教学进度计划及训练计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高，学生的体质健康状况良好，优良率达到86%以上。

二．创造良好条件，促使篮球项目上台阶

学校领导非常重视体育工作的开展，每年都拔出专款对各体育设施和体育场地进行维修。2004年投资一百多万元修建学校200米环形塑胶运动场，标准篮球胶场二个，学校每学期开学前夕，根据体育组所做的器材增补情况及时给予添臵，近三年来，每年均投入添臵新增体育器材近三万元，确保课堂教学和课余运动训练的正常开展。

良好的生源，是我校篮球运动不断发展的重要保证，潮安县的初中，有着良好的篮球基础，每年都有20－30名篮球队员给我们挑选，根据市、县招收体尖的有关规定精神，在初中生中招收8－10名体育尖子生。在招生中，我们注意考察队员的思想表现、文化学习成绩和篮球专项成绩以及其发展潜质，为培养优秀的体育（篮球）后备人才把好入学第一关。对个别成绩突出及潜质较好的，给予放宽文化成绩，舍弃部分经济利益，破格录取篮球苗子，再次在各年级物色一些篮球基础较好的学生充实训练队伍，形成阶梯队伍，确保不断层和良性循环发展，现有球员人数达20人。我校作为一所有良好品牌声誉的学校，常年的课余运动训练，无论对学习质量的提高，还是对学校的管理工作，都给予带来很大的压力，但我校能够长期坚持下来，实属不易。

学校的体育经费纳入核定的教育经费预算内，为确保体育课余运动项目（篮球）训练、比赛的顺利开展，学校不断加大这方面经费的投入，经常开展学生群体性体育活动及师生篮球友谊赛，利用周日到外面组织交流比赛，并保证运动员、教练员的的基本生活和基本装备达到一定的水平。

三．加强师资培养、注重管理、严格要求、严格训练、为了加强对学校体育课余训练项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制订了三年的体育发展计划，按照相关体育工作制订计划写好各阶段总结，我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育训练工作经常化、有序地进行。要想把体育训练工作搞好，除了领导重视外，建立一支思想素质高、业务能力强、有工作责任感的教师队伍是非常必要的。学校现有体育教师10人，46个教学班，分成三个备课小组，分别负责各年级的课堂教学、体锻课及课余活动小组的管理工作，其中四人负责学校篮球队和田径队的管理训练工作。学校要求体育教师经常加强培训学习，不断提高专业技术水平，我校体育教师10人中，中学体育高级教师一人，中学体育一级教师四人余五人均为中学体育二级教师，大学本科8人，在函本科2人，除卢主任外余9人平均年龄不到34岁，是一支较年轻、战斗力强富有一定教学经验的队伍。肖益民先后被评为省贯彻两个《条例》优秀工作者、市“教书育人优秀教师”、市贯彻两个《条例》优秀工作者、多次被评篮球“优秀教练员”、撰写论文分别获市一、二等奖；卢汉武、陈小毓、江育聪、黄瑞菊分别被评县田径“优秀教练员”三人和篮球“优秀教练员”一人；蔡兵、黄瑞菊撰写的论文分别获省第八届论文评比一、二等奖；江育聪、陈小毓、黄瑞菊撰写的论文分别获县一、二、三等奖；陈雪珍在县教学观摩比赛中获一等奖。同时，学校还注重与金山中学、高级中学等学校的工作交流，学习他们的经验，不断充实本校体育工作，使我校课余运动训练能蓬勃开展起来。

为了加强对运动员的管理，学校制定了《课余运动队管理制度及奖惩办法》、《运动员考勤制度》等一系列规章制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，在班级除进行教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。并对每个队员建档录入电脑管理，对每学年的素质测试和技术测试进行记录，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。为了保证课余训练能够顺利进行，学校做到训练时间、场地器材、体育教师三固定，训练工作有计划、有教案、有总结、建立考勤、奖罚制度。每年初中升高中很多的篮球生家长都希望其子女能进入潮州市华侨中学读书，他们认为：在侨中读书，他们放心，能使自己的子女得到全面的发展，也使他们的特长得到充分的发挥。

四、存在问题及努力方向

在上级领导的关心支持和全体教师的共同努力下，近年来我校办学条件大大改善，办学规模不断扩大，教学质量不断提高，取得了显著的成绩，但我们意识到，由于受客观条件限制，我校还存在一些不足之处，需要我们进一步的努力。

１．目前，由于县城校区还未建成使用，校本部使用场地不足，学生课余活动场地明显紧缺。

２．由于受地方赛制限制，本校篮球队未有参加省级比赛机会。面对存在问题，我们十分清醒，已确定今后的努力方向：

１．尽快落实对原陈桥彩瓷厂厂房用地的征地工作，扩大校本部用地，加快县城校区建设步伐，为教师、学生创造良好的教学、学习、生活、活动和课余运动训练空间。

２．进一步加强学校篮球运动训练的基础建设，使该项目急早通过省级传统项目评估。

我们相信，有上级领导的关心、重视，有爱国侨胞和社会各界的支持，我校一定能越办越好，我们决心继续努力，不断探索，锐意创新，力争把我校办成高品位有特色的现代化学校。

对照《广东省体育传统项目学校评估细则》，我们自评结果是：学校基础工作10分；传统项目工作条件38分；传统项目工作管理制度15分；工作成效26分；四项共计89分，特向上级部门申报广东省体育传统项目（篮球）学校，请评估组给予评估。

申报单位：潮州市华侨中学

申报时间：二００五年四月

附: 潮州市华侨中学近几年篮球队成绩单 潮州市华侨中学近三年输送高等院校学生名单近几年学校体育工作及篮球队获得的奖杯

潮州市华侨中学近几年篮球队成绩单

2005年潮安县“动感地带”中学生三人篮球对抗赛 冠军

2003年潮州市中学生篮球赛 第四名

2002年潮州市中学生篮球赛 第三名

2002年潮安县中学生篮球赛 男子组 冠军

2002年潮安县中学生篮球赛 女子组 冠军

1998年潮安县高中组篮球赛 第二名

潮州市华侨中学近三年输送高等院校学生名单

2005年

高特宏 广州体育学院 廖梓岑 广州体育学院

2004年

谢烁宇 广州大学社会体育

陈建锌 韩山师范学院体育教育(师范)林 哲 私立华联学院体育服务与管理

2003年

刘奕姗 广州体育学院经济学(体育经济)林坚楷 韩山师范学院体育教育(师范)