广播电视技术作业题和复习题解答

第一篇：广播电视技术作业题和复习题解答

广播电视技术作业题和复习题解答

第一章作业题

1、什么是广播？广播有哪2种含义？广播电视有哪三个特点？★

答：广播：一种“定点发送、群点接收”的通信方式。广播2种含义：

（1）泛指：通过无线电波或有线系统向广大听众或观众传送节目的过程，包括声音广播、电视广播和数据广播等。

（2）特指：声音广播-广播电台向广大听众进行的节目传送过程。广播电视三个特点：（1）形象化：

（2）及时性：（3）广泛性：

2、广播电视主要有哪三种传输方式？★

答：传输方式主要有三种：

（1）地面无线电开路传输：

（2）有线传输系统：

（3）卫星传输：

3、广播电视系统主要由哪几部分构成？每一部分的作用是什么？

（1）节目制作与播出：（2）发送与传输：（3）接收与重现：（4）监测网

★三代广播：（1）AM-调幅声音广播，（2）FM-调频声音广播，（3）DAB-数字声音广播 ★三代电视：（1）黑白电视广播，（2）彩色电视广播，（3）数字电视和高清晰度电视广播

5、无线电波频段如何划分？什么是VHF？什么是UHF？

无线电波划分：极低频，超低频，特低频，甚低频，低频，中频，高频，甚高频，特高频，超高频，极高频。

VHF（甚高频）：30 MHz-300MHz，米波 UHF（特高频）：300 MHz-3000MHz，分米波

6、开路电视共有多少频道？有线电视频率范围是多少？有线电视有多少增补频道？

开路电视频道：共68个。DS-1～DS-68 有线电视频率范围：5 MHz～1000 MHz（上行5 MHz～65 MHz，下行87 MHz～1000 MHz）

有线电视标准频道：DS-6～DS-68 有线电视增补频道：Z-1～Z-42

第二章作业题

1、说明声音三要素及其具体含义。

（1）响度：人耳对声音强弱的主观感觉。（2）音调：人耳对声音高低的感觉。（3）音色：人耳对各种频率、各种强度的声波的综合反应。

4、什么是模拟信号？什么是数字信号？

答：模拟信号：指在时间和幅度上都连续变化的信号。数字信号：指在时间和幅度上都离散的信号。

5、将模拟信号转换成数字信号要经过哪些处理环节？每个处理环节的具体作用是什么？

答：模/数转换过程包括处理环节：取样、量化、编码。（1）取样：将时间轴上连续的信号每隔一定的时间间隔抽取出一个信号的幅度样本，使其成为时间上离散的脉冲序列，也即将信号在时间域离散化。

（2）量化：在幅度轴上将连续变化的幅度值用有限位的数字表示，也即将信号幅度离散化。

（3）编码：将已量化的信号幅值用二进制或多进制数码表示，6、对模拟信号进行取样时，对取样频率有何要求？为什么？

答：对取样频率要求：（奈奎斯特取样定理）要想取样后能够不失真地恢复出原信号，则取样频率必须大于信号最高频率的二倍。

7、设声音信号的取样频率为32kHz，量化比特数为16bit，则数字化后该声音信号的数码率为多少？

答：单声道数码率=取样频率×量化比特数=32kHz×16bit=512kbps

双声道数码率=取样频率×量化比特数×声道数=512kbps×2=1024 kbps

8、什么是信源编码？什么是信道编码？分别说明它们的主要任务。

答：

信源编码：解决模拟信号的数字化、降低冗余度和提高数字信号 的有效性所进行的编码。主要任务：（1）A/D变换；（2）压缩编码。

信道编码：提高数字传输可靠性、降低误码率、按一定规则加入冗余码元所进行的编码。主要任务：（1）码型变换；（2）差错控制。

第2章复习提问

2、表征声音强弱的三个参量是什么？

（1）声压：基准声压=2×10-5 Pa。

（2）声功率：声源在单位时间内向外辐射的总声能（声源辐射功率）。单位是瓦（W）。

（3）声强：基准声强（参考声强）=10-12 W/ m2。

3、什么是声音的三要素？

答：声音的特性可由三个要素来描述，即响度、音调和音色。（1）响度：人耳对声音强弱的主观感觉。与声波的幅度密切相关。

（2）音调：人耳对声音高低的感觉。与声波的基波频率密切相关。

（3）音色：音色是人们区别具有同样响度、同样音调的两个声音之所以不同的特性，或者说是人耳对各种频率、各种强度的声波的综合反应。与声波的频谱（波形）密切相关。

4、什么是分贝（dB）？什么是电平（Level）？常用的分贝制有哪些？

分贝（dB）：用于表征声音和电信号量值和增减程度的计算单位。电平（Level）：某点功率P1与选定基准功率P0之比的对数关系，通常用分贝（或奈培）表示。它是描述功率的物理量。

P1(dB)= 10lg(P1/P0)

[dB] 常用的分贝制：

（1）分贝瓦 [dBW]

P 0=1[W ] ~

0[dBW]（2）分贝毫瓦[dBm]

P 0 =1[mW ]

~

0[dBm]（3）分贝毫伏[dBmV]

P 0 =(1mV)2 /75Ω=0.0133μW~0 [dBmV]

（4）分贝微伏[dBμV]

P 0 =(1μV)2 /75Ω=0.0133pW~0 [dBμV]

（5）分贝音频单位[dBu] P 0 =(0.775V)2 /600Ω=1 [mW ] ~

0[dBu]

6、传声器的基本工作原理是什么？传声器技术指标有哪些？

答：传声器的基本工作原理 声能机械能电能，7、扬声器基本工作原理是什么？扬声器的技术参数有哪些？

电能机械能声能，8、什么是立体声？辨别声源的两个物理因素是什么？双声道立体声拾音方式有哪些？

立体声：具有层次分明、立体感（方位感和深度感）的声音效果。辨别声源的两个物理因素：（1）声音到达左右耳的时间差（或相位差）；（2）声音到达左右耳的声级差（或强度差）。

9、什么是5.1声道？ 聆听者前面3个声道：L= 左，C= 中，R= 右。

聆听者后面2个声道：LS= 左环绕，RS= 右环绕。

聆听者前面增加.1声道（大约150Hz 以下超低音）：LFE=低音炮。

12、数码率如何计算？存储量如何计算？量化信噪比如何计算? 数码率＝取样频率×量化比特数［比特/秒］

存储量＝取样频率×量化比特数×声道数×时间/8［字节］ 说出 MPEG音频压缩标准三个层次。

（2）三个层次（编码算法序列）： ①层次1：简化的MUSICAM，②层次2：标准MUSICAM，③层次3：ASPEC算法与算法MUSICAM结合。

18、什么是误码率?什么是误比特率?

（1）误码率=单位时间内接收的错误码元数/单位时间内传输的总码元数

（2）误比特率BER=单位时间内接收的错误比特数/单位时间内传输的总比特数

第3章作业题

1、什么是录音？录音采用哪三类存储媒介？

录音时采用的三种存储媒介：

（1）磁记录：（2）光记录：。（3）固体记录：

3、简要解释广播电视节目制作的两个工序。（1）前期制作：通过素材采集、录音、摄影形成节目素材工艺过程。

（2）后期制作：对节目素材编辑、剪接、复制、配音制作等可供泼出的完整节目成品的一系列工艺过程。

4、什么是DAW?音频制播系统的工作站类型有哪些? 数字音频工作站DAW（Digital Audio Workstation）：以微型计算机为控制设备，以硬磁盘为记录媒介，以声卡为输入/输出接口的非线性数字音频系统。

5、什么是混响？什么是混响时间？混响时间的长短对声音效果有何影响？

混响：声源停止发声后，在声场中由迟到的反射声形成的声音的“残留”现象。长短以混响时间来表示。

混响时间（t60）：当一个连续发声的声源，在达到稳态声场后声源突然停止发声，则从声源停止发声到室内声能密度衰减到原来的百万分之一（60dB）时所经历的时间。

混响时间的影响：混响时间长则丰满度增加，而清晰度下降。

6、调音台的主要功能是什么？调音台主要由哪几部分构成？

（1）输入部分：（2）输出部分：（3）监听部分：

7、广播电视节目的播出方式有哪几种？

播出方式分为直播、录播和转播。（1）直播：（2）录播：

（3）转播：转播可分为实况转播和台际转播两种。

8、什么是SAN ？什么是RAID ？

存储区域网络SAN（Storage Area Network）：廉价冗余磁盘阵列RAID（Redundant Array of Inexpensive Disk）：

第3章复习提问 第4章作业题

1、调制的原因是什么？什么是调制？调制涉及到三种信号是什么？

调制：利用欲传送的低频信号去控制高频振荡（载波）的某一参数，使之具有信号特征的过程；调制涉及到三种信号：（1）载波信号：（2）调制信号；（3）已调波信号。

2、什么是调幅和调频？两者有何主要区别？

调幅和调频的主要区别：

（1）高频载波振幅：调幅的振幅是变化的。调频是等幅波。（2）高频载波频率：调幅高频载波频率不变；调频频率变化。（3）已调波频带宽度：调频比调幅波宽得多。（4）声音质量：调频比调幅好。

（5）传输距离：调幅的传输距离和覆盖范围比调频大。

3、画出我国立体声广播基带复合信号的频谱图。导频制立体声复合信号包括哪些信号？导频制立体声复合信号组成：U=（L＋R）+（L－R）M ＋P（1）主信道信号：和信号M=L+R（0Hz～15kHz）；（2）副信道信号：已调的差信号（L－R）M，（23kHz～53 kHz）（3）导频信号P（19kHz）。

4、立体声解码器工作原理是什么？

答：导频制调频立体声广播系统中解码器工作原理：

（1）利用低通滤波器得到复合信号中的主信道信号L+R。（2）利用带通滤波器得到已调的副信道信号（L-R）M。（3）利用选频电路得到导频信号P。（4）对（L-R）M进行平衡解调，得到副信道信号L-R。（5）将主信道信号和副信道信号相加、相减，得到立体声的左声道信号L和右声道信号R。

5、DAB技术要点是什么？DAB的工作频段是多少？

DAB系统工作频段：30MHz～3GHz。

第4章复习提问

3、电波的传播途径有哪3种？

电波的传播途径：（1）天波传播；（2）空间波传播；（3）地波传播。

6、基本的模拟调制方式有哪些？基本的数字调制方式有哪些？

基本的模拟调制方式：（1）调幅AM；（2）调频FM；（3）调相PM。

基本的数字调制方式：（1）幅移键控ASK；（2）频移键控FSK；（3）相移键控PSK。

7、调幅分哪几类？在广播电视中对应业务是什么？

调幅分类

（1）AM，（2）DSB-AM，（3）SSB-AM，（4）VSB-AM 调幅在广播电视中对应业务

（1）含有载波的双边带调幅，简称普通调幅（ＡＭ），主要应用于中波调幅广播（ＭＷ）。

（2）抑制载波的双边带调幅（DSB-AM, Double Side Band-AM），又称平衡调幅或抑载调幅，主要应用于调频立体声广播（stereo FM）的副信道中差信号（S = L-R）对38ｋＨz副载波的调制。彩色电视中的色度信号[C（t）= U sin wsct ± V cos wsct]对彩色副载波(fsc = 4.43MＨz)的调制。

（3）单边带调幅（SSB-AM, Single Side Band-AM），（4）残留边带调幅（VSB-AM , Vestigial Side Band-AM），主要用于电视广播中对图象信号（P或V信号）对图象载波f P(或fV)的调制。

8、调幅波的两个重要参数是什么？调幅波的频谱有哪些成分组成？

（1）调幅度

m a：反映调幅波振幅变化的相对程度。（2）通频带

B=2 Fm：反映已调波的有效带宽。调幅波的频谱成分：

（1）载波，（2）上边带，（3）下边带。

12、发射台的基本任务是什么？广播发射台的基本构成包括哪些？

发射台的三个基本任务：（1）产生高频振荡激励电能,（2）控制高频振荡电能，（3）将受控高频振荡电能转换为空间电磁波，19、我国双声道立体声广播的制式是什么？二重调制是指什么？

我国双声道立体声广播的制式：导频制（AM-FM）二重调制：

（1）第一次调制：用差信号对副载波（fS=38kHz）进行抑制载波的双边带平衡调幅，已调的差信号再与主信道（0~15kHz）的M信号和fP=fS/2=19kHz导频信号组合在一起成为复合基带信号；

（2）第二次调制：用复合基带信号对主载波进行调频。导频制立体声复合信号组成：U=（L＋R）+（L－R）M ＋P（1）主信道信号：和信号M=L+R（0Hz～15kHz）；（2）副信道信号：已调的差信号（L－R）M，（23kHz～53 kHz）（3）导频信号P（19kHz）。

21、导频制立体声编码器工作原理是什么？

导频制调频立体声广播系统中编码器工作原理：（1）由L和R信号形成主信道信号和副信道信号

主信道信号：L＋R，频谱范围：0Hz～15kHz

副信道信号：L－R，频谱范围：0Hz～15kHz（2）用差信号对38kHz的副载波信号进行平衡调幅，调制后的信号为（L－R）M，频谱范围：23kHz～53kHz（3）采用平衡调幅方式可抑制副载波，从而降低发射功率（副载波中不携带要传送的信息，因此抑制掉不会影响信息的完整性）。（4）将主信道信号和调制后的副信道信号相加，另外再加上导频信号P（19kHz），就得到了复合信号：U=（L＋R）+（L－R）M ＋P

27、调幅广播接收机由哪些组成部分？分别有什么作用？

（1）天线：感应电磁波信号并将其转换成电信号；（2）高频调谐放大器：通过改变回路的谐振频率来进行频道选择，同时对所选频道的高频信号进行放大；（3）本地振荡器：自行产生高频信号，其频率与调谐回路的谐振频率同步改变，且总是比后者高465kHz；（4）混频器：将放大后的高频信号与本地振荡器产生的高频信号进行频率混合，并输出二者的差频信号；（5）中频放大器：对混频器输出的中频信号（载波为465kHz）进行放大；（6）检波器：对调幅信号进行解调，恢复原来的音频信号；（7）低频放大器：对音频信号进行放大；（8）扬声器：完成电－声转换，并以足够的强度辐射声波。

28、双声道立体声FM接收机由哪些组成部分？分别有什么作用？

（1）天线：感应周围空间的电磁波。（2）高频调谐放大器：选择节目频道，并将所选的节目信号放大到所需要的电平，（3）混频器：变换成频率为10.7MHz的中频信号。（4）本地振荡器：产生超外差的本地等幅振荡。（5）限幅器：滤除附加的干扰和噪声，使接收信号的信噪比得到提高。（6）鉴频器：进行调频已调信号的解调，得到基带复合信号。（7）立体声解码器：从基带复合信号解码出M、S信号（8）矩阵电路：由M、S信号相加、相减，得到立体声的L信号和R信号。（9）L、R低频放大器：分别放大L、R音频信号到一定功 率。信号。（10）L、R扬声器：完成电－声转换，分别辐射出左、右路声波。

数字调幅广播工作频段： 30MHz以下。

第5章作业题

1、什么是色温？色温升高，颜色如何变化？★

色温：当光源发射光的相对辐射功率谱及相应颜色与黑体在某一温度下辐射光色完全相同时黑体的绝对温度（K）。

色温升高：颜色偏蓝。色温较低，颜色偏红。

2、什么是彩色三要素？★

（1）亮度：指彩色光作用于人眼而引起的视觉上的明亮程度。（2）色调：指彩色的颜色类别，它是决定彩色本质的基本参量。不同波长的光颜色不同，也是指的色调不同。

（3）饱和度：指彩色的深浅、浓淡程度。色调和饱和度合称为色度（Chromaticity）。

3、什么是三基色原理 ？三基色原理主要内容是什么？★

三基色原理：根据人眼彩色视觉特性总结出的重现彩色感觉和混合的规律。

三基色原理主要内容：（1）彩色可分解和合成；（2）三基色相互独立；（3）色度取决于混合比例；（4）总亮度为分亮度之和。

4、什么是亮度方程 ？它的物理含义是什么？

亮度方程：Y=0.30R+0.59B+0.11G

5、兼容制彩电传送的信号有哪些？在兼容制彩色电视系统中，对色 差信号都进行了哪些处理？★

兼容制彩电传送的信号：（1）亮度信号。（2）两个色差信号：红色差信号和蓝色差信号。（3）复合消隐信号。（4）复合同步信号。（5）色同步信号。

对色差信号的处理：★

（1）频带压缩：依据“大面积着色原理”，亮度采用全带宽传输，色差信号采用1.3MHz窄带传输，以压缩色差信号的传输频带。既保持足够的色度信息，又节省频带。

（2）频谱搬移：通过调幅方式实现亮度信号主要占据视频频带的低端，已调色差信号主要占据视频频带的高端。

（3）频谱间置：依据亮度信号和已调色差信号的谱线簇在视频频带的高端正好错开半个行频的距离。在视频频带的高端通过频谱交织，以实现亮、色信号之间的频分复用。

6、彩色电视制式有哪三种？三种制式的共性和区别分别是什么？★

三种制式：（1）NTSC制（正交平衡调幅制）（2）PAL制（逐行倒相正交平衡调幅制）（3）SECAM制（逐行轮换、储存、调频传色制）。

共同点：（1）都传送了亮度信号和红色差信号及蓝色差信号，（2）都采用以色差信号调制在彩色副载波上的方式实现频谱间置，以达到兼容的目的。

主要区别：色差信号调制载波的方式不同。

7、什么是数字电视？画出数字电视系统的结构框图。★

8、压缩编码的三个步骤分别是什么？★图像压缩的主要技术指标是什么？

压缩编码的三个步骤：

（1）映射（预测编码，变换编码）：对表示信号的形式进行映射变换，解除或削弱图像信号内部的相关性，降低结构上的冗余度。

（2）量化（消除视觉冗余）：进行符合主观视觉特性的量化，减少表示信号的精度。

（3）统计编码（熵编码）：利用统计编码消除用于编码信号所包含的统计冗余。

9、MPEG压缩编码三种模式是什么？MPEG的数据结构 的 6个层次又是什么？★

MPEG三种压缩编码模式：

（1）I-帧：帧内编码帧，必须传递，（2）P-帧（：前向预测帧。（3）B-帧：双向预测帧。

MPEG的层次结构：（1）“块”（Block）：DCT处理单元，（2）“宏块”（Microblock）：运动处理单元，（3）“宏块条”（Slice）：同步恢复单元，（4）“图像”（Pictrue）：基本编码单元，（5）“图像组”（Group of Pictrue）：视频随机存取单元，（6）“图像序列”（Vidio Sequence）：节目段落随机存取单元。

10、纠错编码方式有哪些？DVB系统的纠错方式是怎样的？★

纠错编码方式

（1）前向纠错（FEC）：（2）自动请求重发（ARQ）：（3）混合纠错（HEC）：（4）掩错方式（数据替换）：

第5章复习提问

1、可见光的波长范围是多少？三种人眼能够感知的光是什么？★

（1）可见光波长范围：380nm～780nm，能够引起人眼的视觉反应的电磁波的光谱范围。

（2）三种人眼能够感知的光：①直射光，②透射光，③反射光。

6、什么是对比度？什么是亮度层次？两者之间是什么样的关系？

对比度（反差）：原景物或重现图像的最大亮度与最小亮度之比。C=Bmax/Bmin 亮度层次（灰度级数）：在画面最大亮度与最小亮度之间可分辨的亮度感觉差级数。

7、什么是视觉惰性 ？什么是临界闪烁频率？

临界闪烁频率：不引起视觉闪烁感的光源最低重复频率。fc=45.8Hz

16、什么是扫描？扫描实质是什么？★ 扫描：电视系统中顺序分解像素和综合像素的实现过程。将组成一帧图像的像素，按顺序转换成电信号的过程（或逆过程）。

扫描实质：时空转换。

18、什么是隔行扫描？为什么要采用隔行扫描？

隔行扫描：将一帧电视图像分成奇数场和偶数场两场来扫描，奇数场扫描画面的奇数行，偶数场扫描画面的偶数行，奇数场和偶数场图像嵌套在一起形成一幅完整的图像。

隔行扫描优点：（1）克服逐行扫描方式电视信号的带宽过宽。（2）能在不改变帧频的条件下克服闪烁现象。

19、我国模拟电视扫描参数是如何规定的？★

我国电视标准规定：（1）一帧扫描总行数为625行，其中，帧正程575行，帧逆程50行；（2）采用隔行扫描方式，每场扫描312.5行，场正程287.5行，场逆程25行；（3）场频为50Hz，场周期为20ms；（4）行频为15625Hz，行周期为64μs，行正程时间为52μs，行逆程时间为12μs ；（5）扫描光栅的宽高比为4:3。20、什么是CCD ？ CCD 的工作原理是什么？

电荷耦合器件CCD： CCD工作原理：光输入电荷包存储电荷包转移信号电荷输出

21、三片摄像机的基本工作过程是什么？★

三片摄像机的基本工作过程：（1）分光成像：被摄景物的光像变焦镜头红、绿、蓝三个基色光像。（2）光电转换：三个基色光像同时进行光电转换相应的红、绿、蓝三基色电信号。（3）编码输出：三基色电信号放大处理编码器，最终从编码器彩色全电视信号。

22、彩色图像显示的设备有哪些？它们的特点是什么？★

显示设备特点：（1）都采用空间混色法，（2）每个显示单元同红、绿、蓝三色光点组成，（3）三色光点的发光强度由三基色电信号控制。

32、彩色全电视信号由哪些信号组成？★

彩色全电视信号组成：亮度信号+已调色差信号+ 复合消隐信号+ 复合同步信号+色同步信号。

色同步信号：传送副载波的基准频率和相位信息，保证接收端恢复的副载波与发送端的副载波同频同相。

36、PAL制彩色全电视信号的组成包括哪些信号？PAL彩色电视信号的产生过程是什么？

PAL制彩色全电视信号=彩色图像信号+同步信号=（亮度信号+色度信号）+（复合同步信号+消隐信号+色同步信号）=亮度信号+U信号V信号+行同步信号+场同步信号+行消隐信号+场消隐信号+色同步信号。

37、彩色电视信号的类型有哪些？★

（1）复合电视信号：Y+已调色度信号+定时同步信号。（2）分离电视信号（S－Video信号）：Y、C（3）分量电视信号：Y、R-Y、B-Y（4）三基色电视信号：R、G、B

39、什么是复合编码 ？什么是分量编码 ？取样频率各有什么要求？ ★

复合编码方式：将彩色电视信号作为一个整体进行取样、量化和编码，得到一个数字复合电视信号；

复合编码取样频率要求：

对 PAL制，取样频率fs =17.72MHz，每行的取样点数=1135 分量编码方式：对亮度信号和两个色差信号分别进行取样、量化和编码，得到三个数字分量电视信号。

分量编码取样频率应考虑因素：

（1）满足取样定理：取样频率≥2.2fm＝13.2MHz。

（2）实现固定正交取样结构： f s=n× fH（行频的整数倍）。（3）兼容两种扫描系统：f s=m×2.25MHz（2.25MHz的整数倍）。

（4）节省码率：f s尽量靠近2fm。40、分量编码四种方式有什么不同？★

（1）4:2:2编码方式：亮度信号的取样频率为13.5MHz，两个色差信号的取样频率均为6.75MHz。显然，这种方式下色差信号的水平分解力是亮度信号的一半。4:2:2编码方式广泛应用于演播室节目制作和传输中。

（2）4:4:4编码方式：亮度信号和两个色差信号（或R、G、B信号）的取样频率均为13.5MHz，且取样结构完全相同。这种方式下，三个信号具有相同的水平和垂直分解力。这种方式一般用在对R、G、B信号进行数字化的场合。（3）4:1:1编码方式：亮度信号和两个色差信号的取样频率分别为13.5MHz、3.375MHz、3.375MHz，因此两个色差信号在垂直方向上的分解力与亮度信号相同，但在水平方向上的分解力是亮度信号的1/4。

（4）4:2:0编码方式：亮度信号与色差信号的取样频率与4：2：2方式相同，但两个色差信号每两行取一行，因此在水平和垂直方向上的分解力均为亮度信号的一半。

第6章作业题 第6章作业题

1、三片摄像机基本工作过程分哪三个步骤？★

（1）分光成像：被摄景物的光像变焦镜头红、绿、蓝三个基色光像。

（2）光电转换：三个基色光像同时进行光电转换相应的红、绿、蓝三基色电信号。

（3）编码输出：三基色电信号放大处理编码器彩色全电视信号。

2、编码器的作用是什么？PAL制电视编码是怎样的过程？★ 编码器作用：将红、绿、蓝三基色信号编码成一个亮度信号和两个色差信号，并把它们按某一电视标准组合成一个彩色全电视信号输出。

PAL制电视的编码过程：

（1）经过视频处理和放大的三基色电信号R、G、B首先进入编 码矩阵，编码成亮度信号Y和色差信号R－Y、B－Y。

（2）R－Y和B－Y信号通过低通滤波器进行频带压缩，进行正交平衡调幅。

（3）调幅之后的两个色差信号加在一起，并与延时后的亮度信号及复合同步信号相加，形成彩色全电视信号。

3、什么是硬盘录像机？★它有哪些特点？

硬盘录像机（数字视频录像机）：兼有计算机和磁带录像机功能的记录存储设备，计算机化的录像机。、什么是电子编辑？什么是线性编辑？什么是非线性编辑？★ 电子编辑：用电子方式将不同的素材按一定顺序组合成一个有完整内容的节目的制作技术。

★线性电子编辑：基于磁带存储、存储模式与时间顺序有关、受时间顺序“线性”约束、不可随机存取的电子编辑。

★非线性电子编辑：基于硬盘存储、存储模式与时间顺序无关、不受时间顺序“线性”约束、可随机存取的电子编辑。

5、什么是视频切换？什么是特技？什么是慢转换？什么是划像？什么是键控？★

（1）视频切换：在多路输入视频信号中任选一路或数路信号输出。

（2）慢转换：图像的混合过渡，一幅画面缓慢替换为另一画面的切换方式。有叠画（X切换）和淡入淡出（V切换）两种方式。

（3）划像（扫换）：把两个信号源提供的图像按一定几何图形和 比例关系组合成一幅画面的分画面特技。特点：整个电视屏幕被A、B两个画面分割成两部分，分界线是规则形状，而且两个画面的分界线还可沿某个方向移动。

（4）键控：沿一定轮廓线抠去一个图像一部分，并镶入另一图像的分画面特技。

6、什么是ENG ？什么是EFP ？什么是ESP ？什么是VSS？★

（1）电子新闻采集系统ENG：（2）电子现场节目制作系统EFP：

（3）演播室节目制作系统ESP：。（4）虚拟演播室系统VSS：

7、什么是硬盘播出系统？它由哪些设备组成？★

硬盘播出系统：将要播出的电视节目存入硬盘存储器，播出时直接从硬盘调出所需的节目内容的电视节目播出系统。

（1）上载工作站：向播出服务器上载需播出的音视频节目；（2）播出工作站：控制播出服务器的输出通道，实现节目的自动播出，；

（3）文件管理服务器：为工作站服务，存储公共数据；（4）播出服务器：硬盘播出系统的核心，实现音视频数据的上下载，并能实现多频道的自动播出。存储器通常采用磁盘阵列结构。常有一主一备两个。

（5）播出切换台：实现节目的播出切换。

8、什么是媒体资产 ？什么是媒体资产管理系统 ？★存储的三种模式是什么？ 媒体资产：素材+元数据=内容，内容+权限=资产

媒体资产管理系统：一个对各种媒体资产的统一管理和控制，高效保存和利用的系统。

第6章复习提问 第7章作业题

1、简述电视广播系统的构成及各部分的主要作用。★（1）信号源端：制作并播出符合一定标准的电视节目。（2）传输部分：将播出的电视节目以可靠的方式经适当的传输通道传送到接收端，传输方式可分为有线方式（电缆、光缆）和无线方式（卫星转发、微波中继、地面超短波覆盖等）。

（3）接收端：利用适当的接收设备接收传输通道送来的电视信号，并正确重现出原始的图像及伴音。

2、什么是VSB-AM？什么是QPSK？什么是QAM？什么是OFDM？各自的特点是什么？

（1）残留边带调幅VSB-AM（2）正交相移键控QPSK（3）正交调幅QAM（4）正交频分复用OFDM

3、画出模拟电视射频信号频谱图。

5、什么是CATV？CATV系统共有哪些部分组成？什么是HFC？★

★（1）有线电视 CATV（Cable Television）：用射频电缆、光缆、多路微波或及其组合来传输、分配和交换声音、图像及数据信号的电视系统。

（2）CATV组成的五个部分：

1、信号源部分：产生或接入系统所需的信号。包括传统的广播电视节目，多媒体信息和数据等。

2、前端：对信号进行变换、交换、复用、调制、混合处理，并将各路处理过的信号转换成一路宽带复合信号送入传输系统。

3、传输系统：延续距离、扩大系统覆盖范围。使用的传输媒介可以是射频同轴电缆、光缆、微波或它们的组合，目前使用最多光缆和同轴电缆的混合网（HFC）。

4、用户分配网：连接各个终端。通常使用同轴电缆作为传输媒介。

5、终端：用户端口。通过机顶盒连接到电视机，收看到数字电视节目；通过电缆调制解调器（Cable Modem）与计算机连接，实现因特网接入、IP电话等信息查询和双向通信业务。

★（3）光纤同轴电缆混合网HFC（Hybrid Fiber-Coaxial）：用光纤和射频同轴电缆的组合来传输、分配和交换声音、图像和数据信号的有线电视网络。

8、什么是IPTV ？ IPTV系统三个组成部分是什么？（1）IPTV的定义：“IPTV是在IP网络上传送多媒体信息服务的新技术。

（2）IPTV系统三个组成部分： IPTV前端、IPTV传输网络和IPTV接收端。

10、什么是CMMB ？ CMMB技术体制主要特色是什么？（1）中国移动多媒体广播CMMB：利用大功率S波段卫星信号覆盖全国，利用地面增补转发器同频、同时、同内容转发卫星信号补点覆盖卫星信号盲区，利用无线移动通信网络构建回传通道，从而组成单向广播和双向交互相结合的移动多媒体广播网络。

（2）CMMB体制的特色：天地一体，星网结合，统一标准，全国漫游。

第二篇：面向对象技术引论(复习题)[参考解答]

《面向对象技术引论》复习题

一、概念与术语

1.对象：

在现实世界中，对象定义为：问题的概念和抽象的或具有明确边界和意义的事物；在数据世界中，对象定义为：一组数据以及施加于这组数据上的一组操作；

从系统的观点出发，我们可以给对象作如下定义：对象是系统中用来描述客观事物的一个实体，它是构成系统的一个基本单位（单元），一个对象是由一组属性和对这组属性进行操作的一组服务构成的。

2．持久对象：

生存期可以超越程序的执行时间而长期存在的对象称为持久对象。换句话说：一个对象在程序运行结束后仍继续存在，则称该对象是持久的。

2．主动对象：

主动对象是一组属性和一组操作（服务）的封装体，其中至少有一个操作不需要接收消息就能主动执行（称为主动服务）。

3．被动对象：

被动对象（Passive object）是指其内部的操作需要通过外部消息驱动才能执行的对象。可以看出被动对象必须工作在消息驱动环境中。

4.类：

定义1一组具有相同性质（属性和操作）的对象的抽象。

定义2类是对一组具有相同属性、操作、关系和语义的对象的描述。

定义3具有相同属性和容许操作的一组对象的一般描述称为类。

5.主动类：

主动类的对象至少拥有一个进程或线程，因此它能够自主执行（能够启动控制活动）。注意：主动类的对象所描述的元素的行为与其他元素的行为并发，这是它与一般类的唯一区别。

6.接口:

接口是描述一个类或构件的一个服务的操作集。因此，接口描述元素的外部可见行为。接口描述了一组操作的规格，而不是操作的实现。图形上，用一个带有名称的圆表示接口。

7.用况：

用况是对一组动作序列的描述，系统执行这些动作将产生一个对特定的参与者有价值而且可观察的结果。用况用于对系统语境和系统需求建模。图形上，用一个包含名称的实线椭圆表示用况。

8.协作：

协作定义了一个交互，它是由一组共同工作以提供某协作行为的角色和其他元素构成的一个群体，这些协作行为大于所有元素的各自行为的综合。因此协作有结构、行为和维度。图形上，用一个仅包含名称（协作名）的虚线椭圆表示协作。

9.构件：

构件是系统中物理的、可替代的部件，它遵循且提供一组接口的实现。构件是物理的、可替代的部件。

10.节点：

节点也是物理的，是在系统运行时存在的物理元素，它表示了一种可计算的资源，通常至少有一些记忆能力和处理能力。

11.一般类 /12.特殊类：

如果类A具有类B的全部属性和服务，而且具有自己特有的某些属性和服务，则类A叫做类B的特殊类，类B叫做的类A的一般类。两者之间的关系称为“泛化”。可以看出一般

类具有父类的特征，而特殊类具有子类的特征，特殊类可以共享一般类的性质。

13.关联（关系）

关联是对象之间连接（链）的抽象，用来描述对象之间的相互作用。

14.关联类:

关联类是一种具有关联特性和类特性的建模元素，可以将关联类看成是具有类特性的关联，或是具有关联特性的类。

15.依赖（关系）：

依赖是两个事物之间的一种语义关系，其中一个事物（独立事物）的改变会影响另一事物（依赖事物）的语义。

16.泛化（关系）：

泛化是事物（类）之间的一种一般/特殊关系，也即一般事物（一般类）和特殊事物（特殊类）之间的关系。

17.实现（关系）：

是类元之间的语义关系。

18.链和链属性：

关联或相互作用表现出不同的类的对象实例之间的实际的或概括上的联系，称为“链”；

19.聚合：

聚合用来表示事物之间的“整体/部分”关系，“整体”事物是一个较大的事物，它是由多个“部分”事物（较小的事物）组成的。

20.问题域：

问题域是指特定应用系统的应用领域，即在现实世界中由该系统进行处理的业务范围。

21.系统责任：

系统责任是指系统应该具备的职能，通俗地讲，即系统除能做什么之外，还应该作些什么。

22.消息：

在面向对象语境中，消息定义为向对象发出的服务请求（要求对象执行它其中的一个操作的请求）。

23.交互：

交互是发生在对象之间或对象内部的消息传递行为，它由在特定语境中共同完成一定任务的一组对象之间交换的消息组成。

24.事件：

25.事件流：

26.状态：

27.状态机：

状态机描述了一个对象或一个交互的生命内响应事件所经历的状态序列，即描述其状态变迁。

28．封装：

封装是对拥有结构和行为的一个抽象（对象）的元素进行划分的过程，封装完成抽象的契约接口和对象实施的分离。

29.继承：

特殊类拥有一般类的全部属性和服务（操作），称作特殊类对一般类的继承。多态：

同一属性或操作在一般类和各个特殊类中具有不同的意义。

31.抽象：

即指通过思考进行分离的行为（CED）.思考就是对事物性质进行观察与分析，而分离则是对分析结果中的一些细节的剥离，从而得到事物的最基本的性质。

32.角色：

角色是关联中（靠近它的）一端的类对另一端的类呈现的职责，可以说角色是关联的作用者。

33.限定词（修饰关联）

限定词是关联的一个特定的属性（而不是工作台或工件的属性，其实该属性与工作台及工件都有关，是使二者发生关联的数据之一），它的值划分了通过一个关联与一个对象相关的对象集。

34.UML的规则（命名、范围、可见性等）：

1）命名：给事物、关系和图等建模元素命名。

2）范围：给一个名称以特定含义的语境。

3）可见性：表示元素的名称如何被其他元素看到和使用。

4）完整性：保证事物正确、一致地相互联系，体现事物之间的合理性和一致性。5）执行：运行或模拟动态模型的含义是什么。

35.UML的公共机制（详述、修饰、扩展机制（构造型、标记值、约束））：

1）详述：详述是对UML图形符号的补充，对图形表示法的每一部分（图形符号）都可以附上一个详述，该详述提供了对构造块的语法和语义的文字叙述。

2）修饰：修饰是附加到元素的基本表示法上的文字或图形项，用于对元素规格说明的细节进行可视化。

3）通用划分：方法一：对类和对象的划分；方法二：接口和实现的分离。

4）扩展机制 ：三种机制来扩展语言的语法和语义，分别是：构造型（表示新的建模元素）、标记值（表示新的额建模元素属性）和约束（表示新的建模元素语言）。

二、思考题

1．为什么应用对象技术可以改变软件制造（生产）方式？

2．试述建模的重要性，为什么建模可以降低系统实现的复杂度。

3.为什么面向对象方法能较好地管理复杂性并增强伸缩性。

4．何谓“软件复用”，为什么说面向对象技术对“软件复用”提供了卓有成效的支持？

5.“用况驱动的、迭代式的、增量”的开发方法的要点、优点、时间盒。

6.UML的三大建模元素（事物、关系、图）、各种结构事物的定义和用途。

7．“计划和细化”阶段的主要工作和主要活动。

8．“构造阶段”的主要工作和主要活动。

9．面向对象有哪些要素？为什么说“封装”是其最重要的要素？

10．何谓链属性，试述链属性不应置入关联两端的某一对象类中作为其属性的理由，请举例说明之。

11．系统分析阶段如何识别类和排除虚假类？（分别简述语法分析法和现实分析法的要点）。

12．系统分析阶段如何识别关联和排除虚假关联？（分别简述语法分析法和现实分析法的要点）。

13．简述描述类的基本特征（名称、属性等）并举例说明之。

14．软件维护的主要工作是什么，为什么说每一次维护可能又是一个较小的应用开发过程？

15．为什么“继承”可以简化对问题的认识？

16.面向对象系统中通常存在着持久对象、主动对象、和被动对象等三种对象，给出这三种对象的定义，并举例说明之。

17.解释“多态性”的基本含义，为什么“多态性”的实际应用必须建立在类的一般化层次结构上？

18．列举引起需求变化的主要因素，面向对象方法如何应对需求的不断变化？

19．何谓“多态性”，试举例说明“多态性”的应用。

20.简述软件维护的主要工作，并说明其重要性。

三、设计部分

1.根据给定的领域和场景写出问题陈述、建立用况模型，针对指定的用况，写出事件流。

2.设计为词汇建模的类图、为数据库建模的类图、为简单协作建模的类图。

3.按时间顺序对控制流建模型的步骤，以指定用况作为交互语境设计顺序图。

4.按对象组织对控制流建模型的步骤，以指定用况作为交互语境设计协作图。

5.对对象的生命期建模的策略和步骤，为指定类设计状态图。

第三篇：《公文写作与处理》作业题解答参考

《公文写作与处理》练习题目解答参考

付正江

一、公文行文方向有哪几种，公文行文应注意哪些问题？

公文行文方向有四种：上行（请示、报告）、下行（通知、通报）、平行（函）、泛行（通告、布告）。

应注意以下几点：

1、一般不得越级请示，因特殊情况必须越级请示的，应抄送被越过的上级机关。所谓特殊情况指：重大紧急事项，不越级请示要误时误事；被直接上级机关长期搁置而又急需解决的问题；与直接上级机关意见分歧一时难以协调统一，而又急于处理的事项。

2、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。如果写几个主送机关，可能是谁都不批复，或者是几个单位都批复，但批复意见又不一致，难以贯彻执行。

3、请示应一文一事，同时，不得抄送下级机关。

4、报告中不得带请示事项，也不得越级报告。

二、什么是公文抄送机关，哪些情况需要抄送？

抄送机关，指需要了解文件内容或者需要协助办理有关事项的机关。抄送有几种情况：下行文件，需要上级机关了解的要抄送；受双重领导的一个机关，其中一个领导机关下行文时，应当抄送另一个上级领导机关。如果因为情况特殊紧急，越级上行文时，应同时抄送被越级的上级机关。

三、公文标题改改看：

1、ⅹⅹ部优先提高有突出贡献的中青年科学技术管理专家生活待遇的通知。改：ⅹⅹ部关于优先提高有突出贡献的中青年科学技术管理专家生活待遇的通知。

2、ⅹⅹ高校关于进一步搞活校产办集体企业有关政策的试行办法。改：ⅹⅹ高校关于进一步搞活校办集体企业的意见。

3、ⅹⅹ高校关于加快发展本院彩色印刷品生产若干措施的通知。改：ⅹⅹ高校关于加快发展校办彩色印刷业的通知。

4、ⅹⅹ厂关于申请解決更换一台锅炉并大修一台锅炉的报告。改：ⅹⅹ厂关于请求解決锅炉更新及维修经费的请示。

5、某高校请求某市批准关于申请1995年公费医疗补助费的报告。改：某高校关于请求某市批准1995年公费医疗补助费的函。

6、ⅹⅹ高校关于认真做好一九九四年表彰优秀教师和教育工作者的通知。改：ⅹⅹ高校关于表彰一九九四优秀教师和教育工作者的通知。

7、关于广泛动员社会力量搞好人口普查工作的请示。

改：ⅹⅹ市政府关于认真做好第ⅹ次人口普查工作的通知。

四、找出下面公文存在问题并作修改：

我们街道开辟绿地的请示报告

－1－

某区委，区政府

为了搞好社区建设，改善社区的生活环境，我们街道想搞一块一千平方米的绿化地，既能美化社区，又能使社区居民有休闲之处。同时，我们还想建一所敬老院，既能解决老人生活上的困难，又能使老人的子女在外安心工作。经过预测，大约需要五万元左右。现在我们自己已筹集资金2万元左右。为此，希望得到你们的大力支持。

以上报告妥当否，请批核为荷。

福星街道

答：

1、标题：

发文机关应为全称或规范性简称；事由表述不严谨，缺少介词；文种叠用。标题正确写法应为：“福星街道关于请求批准开辟绿地的请示”或“福星街道关于请求帮助解决筹建敬老院经费的请示”

2、发文字号：

缺少发文字号和签发人。

3、主送机关：

如果是请示文种，主送机关一般只能是一个，不能多头请示。主送机关之后应加上“：”。

4、正文：

（1）犯了一文数事的错误，请示只能“一文一事”，而文中则有开辟绿地和建敬老院两件事；

（2）行文意图不明确。即需上级主管部门批准建设项目或是帮助解决经费,未能交代清楚；

（3）数据表示前后不一致。“五万元”、“2万元”，应当用阿拉伯数字；

（4）部分文字表述不严谨。如：“我们街道想搞一块一千平方米的绿化地”应表述为“我们街道想开辟一块一千平方米的绿化地”。

5、发文机关署名与成文日期：

（1）文中缺少印章，请示属上行文，必须加盖发文机关印章。

（2）文中缺少成文日期，应将发文机关负责人签发的日期，用阿拉伯数字标全年月日。

6、完整的公文还应当在页末注明印发机关和印发日期，并标注页码。

五、代德宏州委党校向德宏州人民政府行文。

相关材料：德宏州第十五期中青年干部培训班27名同学根据教学安排将于6月中下旬到青岛大连进行为期半个月体验教育学习。因学员单位大都无力筹措经费，现拟请州政府帮解决5万元经费。行文时间是2009年6月2日。

中共德宏州委党校

关于请求解决第十五期中青年干部培训班外出考察学习经费的请示

州人民政府：

根据州委干教委2009干部教育培训工作安排，德宏州第十五期中青年干部培训班（以下简称中青班）于5月5日正式开班，学制2个月。中青班是我州每年干部培训主体班的重要班次，是全州中青年科级干部提升综合素质和领导水平的重要途径，是我州培养选拔县处级年轻干部的重要环节，办好中青班，增强培训实效，对提升全州中青年科级干部的整体素质和能力具有重要意义。当前，德宏正处在加快建设桥头堡黄金口岸和瑞丽国家重点开发开放试验区的重要时候，迫切需要中青年干部充分发挥积极作用，担负起改革、开放、创新、试验的重要职责，全力推动活力德宏、富强德宏、和谐德宏、幸福德宏和美丽德宏建设，努力实现与全省全国同步全面建成小康社会的目标。为适应新形势新任务对中青年干部的新要求，我们拟组织第十五期中青班27名学员，于6月中下旬到沿海发达地区的青岛、大连进行为期半个月的考察学习，使学员们进一步开阔眼光、拓宽视野、增长见识，学习借鉴发达地区好的做法和经验，努力开创今后工作新局面，为推动德宏科学发展、和谐发展、跨越发展作出新的更大贡献。因中青班学员所在单位大都无力筹措经费，为确保中青班外出考察学习任务的完成，特请求州人民政府帮助解决外出考察学习经费5万元整为盼。

专此请示

中共德宏州委党校

2009年6月2日

第四篇：《房屋建筑学》课外作业题集解答

《房屋建筑学》课外作业题集（1）解答

一．平面功能组合分析

以深大图书新馆中任选某层平面为研究对象。（a）徒手绘制其平面功能分析图；（b）平面功能组合设计进行评述。

（要求：至少要从“功能分区”和“路线组织”两大方面进行分析，不少于500字）

我选了择深大图书馆新馆的二层为研究对象，实地考察后，一下是我对其平面功能组合设计的简要评述：

二层的功能分区主要有流通大厅（大堂）、电子阅览室、图书室、总咨询台、借还书处、值班室、茶水间、卫生间、非书资料室等，这些功能分区主要由大堂作为连接通道。图书馆大门由北进入就是第二层，进入大门首先到达流通大厅，大厅设有咨询台、借书处，由大厅可以进入各个功能分区。大厅右侧西北角有控制室、物品寄存处，西南角可到达楼梯消防通道；左侧有值班室，图书室，茶水间、卫生间，还有电梯和楼梯。大门正对的是电子阅览室。由大厅进入其余各个功能分区的的线路组织明显清晰，既十分方便读者，又方便管理。在大厅上，基本上可以看到各个功能分区位置分布。从整体上看，线路组织都很简单，不需要绕路就能到达主要的功能分区，如值班室、图书室和电子阅览室，这在引导读者上起了很大的作用，读者进入图书馆便可以很快到达自己想到的功能区分。另外，大厅除了人工的借书处外，还设置了自助借书处，读者可以自助借书，这样也在一定程度上分流了大厅借书处的人流。二层最主要的功能区是图书室和电子阅览室，图书室在东面，电子阅览室在南面，这两个功能区在与大厅的连接上都有一条小通道。而由图书室、电子阅览室到茶水间、洗手间线路也很短，也很方便读者；此外，二层在空间上也起了很大的连接作用。除了电梯及其旁边的楼梯外，西侧还有一个楼梯，这也起到了很好的分流作用，而且在遇到事故，如电梯故障、火灾等也能更好的疏散人群，疏散线路如图中箭头方向。个人觉得，二层的交通路线组织做得很好。

二．规划环境分析

某单位拟建一新的食堂，初定三个建筑布置方案（如右图）。

（1）请从建筑物与周边环境的关系分析这三个方案的主要优、缺点。（2）如果你做决定的话，会最终选取哪个布置方案？简述理由。

三个方案有各自的优缺点，下面我从食堂平面组合和基地条件以及周边环境、人流走向关系等方面对三个方案进行简要分析评述。

方案（a）的优点是，从环境角度看，充分利用了基地条件，餐厅的坐向和方位比较好，这样布置有利于餐厅的的通风和采光，能给就餐人员提供较为舒适 的就餐环境。缺点是，从人流走向来看，人流通往餐厅的路线组织不是非常合理，需要绕较多的路，这样就给人带来不便。方案（b）的优点是进入餐厅的路线组织良好方便，西北方向较好的利用了楼梯通往厨房的通道。缺点是，餐厅南北方向的进深较小，这样人群从东进入餐厅排队打饭时，由于只有一条通道很容易引起堵塞。方案（c）的优点是交通路线组织很好，方便就餐人员，而且餐厅的南北进深较大，这样不会造成交通堵塞。缺点是，厨房的位置对餐厅的通风条件有较大的影响，以致就餐环境并没有方案（a）的好。

如果是我做最后的决定，我会选择方案（c），理由如下：食堂的布置应主要考虑人们就餐的便利性，综合交通路线组织和就餐的效率，方案（c）的布置便同时做到了这些。在西南方向又加多了一条通道直接通往餐厅，而且是在厨房的对侧，这样做不仅方便了西南区人流，同时达到了很好的分流效果，不会出现人们排队打饭时对餐厅入口交通的影响而出现堵塞现象。虽说方案（c）的通风环境不如其他方案，但也不是完全那么糟糕，我想这作为一个相对次要的因素是可以接受的。综上所述，我认为方案（c）是三个方案中最为合适的布置。

3）计算题：

某6层多媒体教学楼，层高相同。室外路面设计标高-1.15m，室外地坪设计标高-0.85m，底层室内地面标高+0.00m，二层室内地面标高+3.50m。楼板厚0.15m，梁高0.55m。屋顶设计为上人平屋面，其檐口顶面处标高+21.25m，其屋顶楼梯间顶面标高+23.35m。按以下两种结构形式分别计算多媒体教室的层高h和净高h0是多少？教学楼的总高度H又是多少？（a）现浇混凝土结构；（b）梁、板为预制装配式，安装时，预制板搁置在梁顶。

(a)层高h = 3.50 – 0 = 3.50m

净高ho=h – 0.55 = 2.95 m（b）层高h=3.50—0=3.50m

净高ho=h—0.55—0.15=2.80m 教学楼总高度H=21.25—（—0.85）=22.10m 四．设计题

完成深圳市某中学一个50座位的中学课室，矩形平面，采用单侧天然采光。要求：

① 列出规范相关的设计参数取值；

② 初步估算其面积及尺寸（简单列出计算过程）；

③ 简要说明设计思路（不少于100字）；

④ 绘制课室平面布置设计方案图（含尺寸）① 列出规范相关的设计参数取值

中学生在上课时座位前沿离黑板最大距离为9m，最小为2.2m；边座与黑板的夹角不小于30度；中学生书桌与椅子最小宽度为0.9m；教师讲台与黑板间距离最小为0.8m；黑板高度为1~1.1m；黑板宽度不少于4m；最后排课桌与后墙最小距离为1.1m ② 初步估算其面积及尺寸教室的面积为9200*7600mm2.第一排课桌前沿与黑板距离=2800mm；

第一排课桌前沿与最后排课桌后沿距离=900*6+400=5800mm； 最后一排书桌座位与墙壁距离=1200mm； 教室长度=2800+5800+1200=9800mm。两侧书桌与墙壁距离=500mm； 书桌长度=1200mm； 中间通道=600mm；

教室宽度=500*2+1200*4+600*3=7600mm。黑板长度=4m； 边座与黑板夹角=38度。③ 设计思路

在中学生教室各种规范数值的范围内，设计教室的长度为9.8m；最后排课桌前沿与黑板距离为8.6m,小于中学生在上课时座位离黑板最大距离为9m；最后一排书桌座位与墙壁距离为1.2m；边座与黑板夹角=38度，大于规范的最小值30度；黑板4m，书桌1.2m，讲台长宽为2.2*4m2，讲桌长宽为2*0.6m2；前门宽度为1.2m，后门宽度为1m；黑板离地高度为1.1m；单侧的窗户宽度为3m，共两扇，窗户的开启方式为双向平开；足够的窗户宽度使得教室得到了充足的光照和通风条件。

第五篇：广播电视技术先进事迹

广 电 技 术 先 锋

--伊犁巩留县广播电视台李勇军同志先进材料

李勇军，男，汉族，出生于1967年1月，1988年进入巩留县 广播电视局工作任播出部技术员，1989年9月至1991年6月，中专毕业于广播电视学校家电维修班（脱产），毕业后一直担任广播电视台的技术维护工作，2004年担任广播电视台机房主任，主要负责播出部的技术维护和科室业务管理。参加工作以来，踏实工作，务实进取，出色地完成了各项工作任务，为巩留广电事业发展做出了积极贡献。

一、勤于钻研，业务能力不断提高

始终把学习作为提升修养、提高能力的有效途径，坚持常抓不懈。为进一步提高业务能力，并先后参加继续教育骨干培训、技术研讨、自治区广电厅举办的村村通技术维护、数字电视培训等活动，学习了许多先进经验和技术，业务能力不断提高，为很好地完成本职工作夯实了基础。同时，注重理论与实践相结合，在实践工作中充分应用所学知识，提炼出好的做法，总结成宝贵经验，经常组织播出部的工作人员进行业务和思想学习，本台播出部有好多50岁左右的老同志，他们对电脑方面的知识了解的太少，我把他们组织起来进行针对性的培训，对他们进行电脑知识培训，熟悉本台硬盘播出系统，通过培训使我台值机人员在业务上得到了很大的提高。

二、全心投入，全力以赴做好本职工作。工作作风扎实、任劳任怨，在本台的设备维护、本县的村村通工程和大喇叭工程技术维护工作方面，始终奋战在技术维护工作的最前沿，并对本县各乡场广播站的人员在村村通和大喇叭工程技术维护方面进行了几次培训，使广播站的 工作人员在村村通和大喇叭工程技术维护能力得到的很大的提高，保证了群众收看到质量更高的广播电视节目。

三、坚守岗位，确保节目播出万无一失。

作为技术负责人，始终把安全播出工作放在首位，认真做好机器设备的日常维护工作。根据季节﹑天气特点，我制定维护计划，严格按照安全播出规程和技术维护规程工作，定期检查设备的运行情况，保证了各项设备高指标、低故障率运行。一有紧急情况出现，及时启动应急预案，并亲自带领技术人员排除故障。

四、建言献策，积极做好技术维护管理工作

立职岗位要求和科室实际，按照主管领导要求，参与制定了《技术维护管理制度》和各项考核制度，细化了考核标准和奖罚尺度，落实了值班员、带班长、技术维护人员、机房主任岗位目标责任制，形成了一级监督一级，一级考核一级的责任机制。推行了技术包保责任制，根据设备类别，将制播设备、信号源系统、供配电系统的技术维护工作分块量化，各大块均明确了责任人，包保负责技术维护工作，切实做到了管理到位，维护到位，初步实现了技术维护工作的科学化、制度化和规范化。

五、勇挑重担，主动承担新设备操作与培训工作 这几年我台新进了好多新的设备，在设备厂家派人培训期间，虚心向指导老师请教，对设备的性能、指标及操控软件的使用方法等进行了全面的分析研究，最终熟练掌握操作技巧和使用方法。并以点带面，将相关技巧和方法在单位内部进行了系统的培训和推广，保证了我台新设备的顺利启用和广播电视节目高质量制作和播出。

2013年3月20日