书香少年的个人自我介绍（合集5篇）

第一篇：书香少年的个人自我介绍

书香少年的个人自我介绍

邬晓岚

我是一只小书虫，什么也不能阻挡我要读书的热望。所以这次评选“书香少年”，我便光荣的榜上有名了。接下来就让我想大家介绍介绍我的读书经历吧！

我呀，连一丁点读书的机会也不放过，连上厕所时，我也总会抱着一本书。就在一次，我在厕所里看书，竟然连时间也忘了，并且倒霉的是，那本我珍爱的书，竟然还连滚带爬地掉进了马桶！虽然把它救出来之后，很脏很臭，可是我还是硬着头皮把它看完，再咬咬牙把它扔掉。

平时学课文时，老师也会让我们摘录好词好句，然后体会。每一次我都大段大段的抄，因为一些文章的内容十分精彩，写作手法等更是值得我们学习，我从来不嫌多，有时甚至会把整个自然段都抄下来。至于体会，我更是细致入微，品词品句，认认真真的读，哪怕只是一个字，也能读出其中微妙，蕴含的丰富情感，几乎每次我的体会都有六七行。

记得六年级上学期时，学校要我们在国庆假期读《小王子》，老师则要求我们要写读后感，七天就写七篇。我三天就已经看完了，每次读后感都经过认真思考，并且每次都至少有两三百字。这篇童话虽然读起来简单，但其实里面蕴含了很多哲理。四天我就已经看完了，于是后三天又重看了一遍，果然，好书不厌百回读啊，读过一遍后，我又有了新的收获。这本书中的小王子天真无邪，离开了自己的星球后经历了许多事情，遇见了许多大人，一个个看似普通的故事，小王子一次又一次的感叹“大人真是奇怪”，真是值得我们深思。那只吃掉大象的蟒蛇和帽子，小王子与玫瑰花懵懂的爱，被驯养的狐狸……一种神秘梦幻、柔和单纯、却又略带忧伤的气息贯彻整部作品。

书是人类进步的阶梯，我一直坚信着这句话，并且现在仍在这阶梯上不断攀登。听了我的介绍，“书香少年”这个称号对我的确是名副其实了吧！最是书香能致远，只要多读书，读好书，好读书，你也能成为书香少年！

书香少年的个人自我介绍

我是一个爱读书的少先队员，每天上学，我常会利用课余时间看书。我告诉妈妈：你给我买得书太好看了!不想浪费时间!连下课我都舍不得出去玩了。晚上，做完作业，在温柔的灯光下，捧着自己心爱的书，有开心，有担忧，有恍然大悟的拍手叫好，仿佛身临其境，其乐融融，温暖幸福。我读过《中华上下五千年》、《朱自清散文精选》、《童年》、《鲁迅杂文精选》、《昆虫记》……我从《昆虫记》中知道到了各种各样昆虫的生活习性、特征;从《中华上下五千年》中我了解到了中华民族的悠久历史、变迁。

我觉得一个人如果一生都没有读过书的话，那是最大的遗憾!

书香少年的个人自我介绍

我是一只小书虫，什么也不能阻挡我要读书的热望。所以这次评选“书香少年”，我便光荣的榜上有名了。接下来就让我想大家介绍介绍我的读书经历吧!

我呀，连一丁点读书的机会也不放过，连上厕所时，我也总会抱着一本书。就在一次，我在厕所里看书，竟然连时间也忘了，并且倒霉的是，那本我珍爱的书，竟然还连滚带爬地掉进了马桶!虽然把它救出来之后，很脏很臭，可是我还是硬着头皮把它看完，再咬咬牙把它扔掉。

平时学课文时，老师也会让我们摘录好词好句，然后体会。每一次我都大段大段的抄，因为一些文章的内容十分精彩，写作手法等更是值得我们学习，我从来不嫌多，有时甚至会把整个自然段都抄下来。至于体会，我更是细致入微，品词品句，认认真真的读，哪怕只是一个字，也能读出其中微妙，蕴含的丰富情感，几乎每次我的体会都有六七行。

记得六年级上学期时，学校要我们在国庆假期读《小王子》，老师则要求我们要写读后感，七天就写七篇。我三天就已经看完了，每次读后感都经过认真思考，并且每次都至少有两三百字。这篇童话虽然读起来简单，但其实里面蕴含了很多哲理。四天我就已经看完了，于是后三天又重看了一遍，果然，好书不厌百回读啊，读过一遍后，我又有了新的收获。这本书中的小王子天真无邪，离开了自己的星球后经历了许多事情，遇见了许多大人，一个个看似普通的故事，小王子一次又一次的感叹“大人真是奇怪”，真是值得我们深思。那只吃掉大象的蟒蛇和帽子，小王子与玫瑰花懵懂的爱，被驯养的狐狸……一种神秘梦幻、柔和单纯、却又略带忧伤的气息贯彻整部作品。

书是人类进步的阶梯，我一直坚信着这句话，并且现在仍在这阶梯上不断攀登。听了我的介绍，“书香少年”这个称号对我的确是名副其实了吧!最是书香能致远，只要多读书，读好书，好读书，你也能成为书香少年!

书香少年的个人自我介绍

XX 出生在一个书香之家，良好的家庭氛围培养了他热爱读书的好习惯，不 但阅读量大，而且知道有选择性和针对性的找书读。从低年级开始，他就给要求 自己每天无论多忙，都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记，有 时因为看书，耽误了练琴，为此还遭到妈妈的批评。XX 同学积极参加学校、县组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，认真及时地填写好读书卡，能写具体 生动的读后感。最是书香能致远，大量的阅读滋养了他的习作素养。

他的习作经 常作为范文，在班级中朗读。几年来，他已写了许多读书笔记和生活练笔，并且 有多篇作文在《XXXX》等报刊上发表，还获得了浙江省“XXXX”称号。广泛 的阅读丰富了他的知识，开阔了他的视野，也培养了他良好的道德情操。XX 同学不仅自己爱读书，还能主动带动同学们读书。经常将自己读过的好 书推荐给同学，和同学一起看，一起讨论，他的观点常常得到同学的夸赞。他爱 读书，确实是一位可爱的“书香少年”。

第二篇：书香少年的个人自我介绍

书香少年的个人自我介绍

关于书香少年的自我介绍怎么说呢下面是小编收集整理的书香少年的个人自我介绍，欢迎阅读借鉴，更多资讯请继续关注自我介绍栏目。

书香少年的个人自我介绍一

我是一个爱读书的少先队员，每天上学，我常会利用课余时间看书。我告诉妈妈：你给我买得书太好看了!不想浪费时间!连下课我都舍不得出去玩了。晚上，做完作业，在温柔的灯光下，捧着自己心爱的书，有开心，有担忧，有恍然大悟的拍手叫好，仿佛身临其境，其乐融融，温暖幸福。我读过《中华上下五千年》、《朱自清散文精选》、《童年》、《鲁迅杂文精选》、《昆虫记》……我从《昆虫记》中知道到了各种各样昆虫的生活习性、特征;从《中华上下五千年》中我了解到了中华民族的悠久历史、变迁。

我觉得一个人如果一生都没有读过书的话，那是最大的遗憾!书香少年的个人自我介绍二

我是一只小书虫，什么也不能阻挡我要读书的热望。所以这次评选“书香少年”，我便光荣的榜上有名了。接下来就让我想大家介绍介绍我的读书经历吧!

我呀，连一丁点读书的机会也不放过，连上厕所时，我也总会抱着一本书。就在一次，我在厕所里看书，竟然连时间也忘了，并且倒霉的是，那本我珍爱的书，竟然还连滚带爬地掉进了马桶!虽然把它救出来之后，很脏很臭，可是我还是硬着头皮把它看完，再咬咬牙把它扔掉。

平时学课文时，老师也会让我们摘录好词好句，然后体会。每一次我都大段大段的抄，因为一些文章的内容十分精彩，写作手法等更是值得我们学习，我从来不嫌多，有时甚至会把整个自然段都抄下来。至于体会，我更是细致入微，品词品句，认认真真的读，哪怕只是一个字，也能读出其中微妙，蕴含的丰富情感，几乎每次我的体会都有六七行。

记得六年级上学期时，学校要我们在国庆假期读《小王子》，老师则要求我们要写读后感，七天就写七篇。我三天就已经看完了，每次读后感都经过认真思考，并且每次都至少有两三百字。这篇童话虽然读起来简单，但其实里面蕴含了很多哲理。四天我就已经看完了，于是后三天又重看了一遍，果然，好书不厌百回读啊，读过一遍后，我又有了新的收获。这本书中的小王子天真无邪，离开了自己的星球后经历了许多事情，遇见了许多大人，一个个看似普通的故事，小王子一次又一次的感叹“大人真是奇怪”，真是值得我们深思。那只吃掉大象的蟒蛇和帽子，小王子与玫瑰花懵懂的爱，被驯养的狐狸……一种神秘梦幻、柔和单纯、却又略带忧伤的气息贯彻整部作品。

书是人类进步的阶梯，我一直坚信着这句话，并且现在仍在这阶梯上不断攀登。听了我的介绍，“书香少年”这个称号对我的确是名副其实了吧!最是书香能致远，只要多读书，读好书，好读书，你也能成为书香少年!书香少年的个人自我介绍三

XX 出生在一个书香之家，良好的家庭氛围培养了他热爱读书的好习惯，不 但阅读量大，而且知道有选择性和针对性的找书读。从低年级开始，他就给要求 自己每天无论多忙，都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记，有 时因为看书，耽误了练琴，为此还遭到妈妈的批评。XX 同学积极参加学校、县组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，认真及时地填写好读书卡，能写具体 生动的读后感。最是书香能致远，大量的阅读滋养了他的习作素养。

他的习作经 常作为范文，在班级中朗读。几年来，他已写了许多读书笔记和生活练笔，并且 有多篇作文在《XXXX》等报刊上发表，还获得了浙江省“XXXX”称号。广泛 的阅读丰富了他的知识，开阔了他的视野，也培养了他良好的道德情操。XX 同学不仅自己爱读书，还能主动带动同学们读书。经常将自己读过的好 书推荐给同学，和同学一起看，一起讨论，他的观点常常得到同学的夸赞。他爱 读书，确实是一位可爱的“书香少年”。

第三篇：书香少年自我介绍

自我介绍是每个人必然要经历的一件事情，下面小编为大家带来书香少年自我介绍，供大家参考！书香少年自我介绍篇1

我今年十二岁，上小学三年级，在扎旗鲁北第一小学读书。

你只要瞧瞧看上我一眼，准会留下深深的印象。我长着一个大大的椭圆形脑袋，一对机灵的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛，一张能说会道的的小嘴巴。只不过我有一些近视，有时候看不清黑板。妈妈嫌我站的太瘦，说我像个“瘦猴”。我对妈妈说：长得胖胖的有什么好？上体育课时带着一身肥肉跑得动吗？再说，像个瘦猴又怎么了，一蹦一跳的，多有精神！多么活波可爱呀！妈妈听我这么一说，只好摇了摇头，说：“那你真没办法”。

我的好胜心很强。那次期中考试后，当我得知考了第二名时，很不服气，心想：为什么别人能考第一名，而我却不能？晚上回到家，我天真地坐在镜子前，想看看与别人有什么不同，为什么考不了第一。看到镜子里的我还是：一头让女孩子羡慕不已乌黑亮丽柔顺的头发，一双圆溜溜充满好奇的眼睛。平时我总是盯着书看，不看书就是写作业、看电视。很少时间让眼睛休息，而且看事的时候又不能保持正确的姿势，所以我快带上了姐姐的“传家之宝”——近视眼镜。此外，我这张能说会道嘴。唉，知识考试比别人粗心罢了。

我喜欢看书，更喜欢写作文、日记。我在班上可是有名的小作家呢！每次写好作文时就念给大家听。我的文章还有的上了报纸呢！怎么样，我非常了不起吧！

介绍了这么多，差点忘记介绍自己的名字，你一定想知道我的名字吧！我的名字叫张成瑶。怎么样，你想和我做好朋友吗？

长圆脸，宽额角，理个小平头，两个大耳朵神气地隔“山”相对，一双大眼睛闪烁着自信和智慧的光芒，长长的睫毛微微有些上翘，不高不矮的鼻子下面是两片红红的嘴唇，一咧开，露出两个大门牙，因为它们太谦让，中间还留着条小道。这一切，勾画出了我的自画像，你对我有了初步认识了吧。对了，还没向你通报我的名字呢。本人姓王名佑升，就是指学习成绩“又”提升了的意思，你看，我的名字有多妙！我属鼠，射手座，今年十岁，上小学五年级。

我有点与众不同，是个“左撇子”。除了写字被纠正过来用右手外，吃饭、画画、打球，我都喜欢用左手。这在别人看来，我似乎就成了“异类”。有一回，家里来了个乡下的亲戚。吃饭时，他发现我这一显著的“毛病”，觉得不好看，十分坚决地要求我“一定”要“改正”过来。我心里直纳闷：“左撇子”又怎么啦？我又不犯法，我防碍谁啦？人干嘛要都一个样呢，就不能有点儿个性？好在妈妈支持我，说多用左手可以“开发右脑”，人可以变聪明些。此话可不假，听妈妈说，我一岁多时，就能认得字母“B”，而且还可以区分“B”和“8”。

我四岁时，就已经认识两千多汉字，能够独立阅读了。好汉不提当年勇，也掀掀我的丑吧。妈妈说我是个“粗心大王”。说到粗心，我可真惭愧。记得有一次数学考试，我满以为能得100分，可是公布成绩时，却只得了94分。我的答案是全对了，可是在解答一道应用题时，竟然把等号写成了除号。结果，白白丢了6分。嗨！我真是连肠子都悔青了。我发誓要改掉这毛病，可是，类似的'错误还是时有发生。妈妈痛恨找不到治我粗心病的“秘方”，只能“恨铁不成钢”。

我的兴趣很广泛。画画、溜旱冰、球类运动，我都喜欢，但最爱的是看书。我能一打完球回来，一坐到书桌前，立马转换角色成为一只“书虫”。钻进书里就啃得津津有味，如醉如痴。有时在吃饭时，我也会开个小差，离开餐桌，偷偷地看起书来。为此，妈妈没少用“女高音”跟我对话——“再看！再看！我烧掉你的书！”因为我看的书多嘛，知识面就广了。

所以在学校五六年级共同举行的“大语文”考试中，我连续三次获得第一。我几乎成了同学们心目中的“英雄”。其实，我不是个“书呆子”，我性格开朗，喜欢交朋友。不知你看了我的自画像，是不是也喜欢和我交朋友呢？

我是一只小书虫，什么也不能阻挡我要读书的热望。所以这次评选“书香少年”，我便光荣的榜上有名了。接下来就让我想大家介绍介绍我的读书经历吧！

我呀，连一丁点读书的机会也不放过，连上厕所时，我也总会抱着一本书。就在一次，我在厕所里看书，竟然连时间也忘了，并且倒霉的是，那本我珍爱的书，竟然还连滚带爬地掉进了马桶！虽然把它救出来之后，很脏很臭，可是我还是硬着头皮把它看完，再咬咬牙把它扔掉。

平时学课文时，老师也会让我们摘录好词好句，然后体会。每一次我都大段大段的抄，因为一些文章的内容十分精彩，写作手法等更是值得我们学习，我从来不嫌多，有时甚至会把整个自然段都抄下来。至于体会，我更是细致入微，品词品句，认认真真的读，哪怕只是一个字，也能读出其中微妙，蕴含的丰富情感，几乎每次我的体会都有六七行。

记得六年级上学期时，学校要我们在国庆假期读《小王子》，老师则要求我们要写读后感，七天就写七篇。我三天就已经看完了，每次读后感都经过认真思考，并且每次都至少有两三百字。这篇童话虽然读起来简单，但其实里面蕴含了很多哲理。四天我就已经看完了，于是后三天又重看了一遍，果然，好书不厌百回读啊，读过一遍后，我又有了新的收获。这本书中的小王子天真无邪，离开了自己的星球后经历了许多事情，遇见了许多大人，一个个看似普通的故事，小王子一次又一次的感叹“大人真是奇怪”，真是值得我们深思。那只吃掉大象的蟒蛇和帽子，小王子与玫瑰花懵懂的爱，被驯养的狐狸……一种神秘梦幻、柔和单纯、却又略带忧伤的气息贯彻整部作品。

书是人类进步的阶梯，我一直坚信着这句话，并且现在仍在这阶梯上不断攀登。听了我的介绍，“书香少年”这个称号对我的确是名副其实了吧！最是书香能致远，只要多读书，读好书，好读书，你也能成为书香少年！

xx出生在一个书香之家，良好的家庭氛围培养了他热爱读书的好习惯，不但阅读量大，而且知道有选择性和针对性的找书读。从低年级开始，他就给要求自己每天无论多忙，都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记，有时因为看书，耽误了练琴，为此还遭到妈妈的批评。xx同学积极参加学校、县组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，认真及时地填写好读书卡，能写具体生动的读后感。最是书香能致远，大量的阅读滋养了他的习作素养。

他的习作经常作为范文，在班级中朗读。几年来，他已写了许多读书笔记和生活练笔，并且有多篇作文在《xxxx》等报刊上发表，还获得了浙江省“xxxx”称号。广泛的阅读丰富了他的知识，开阔了他的视野，也培养了他良好的道德情操。xx同学不仅自己爱读书，还能主动带动同学们读书。经常将自己读过的好书推荐给同学，和同学一起看，一起讨论，他的观点常常得到同学的夸赞。他爱读书，确实是一位可爱的“书香少年”。

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第四篇：书香少年自我介绍

书香少年自我介绍

当来到的一个陌生的地方时，我们难以避免地要作出自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。相信大家又在为写自我介绍犯愁了吧！以下是小编收集整理的书香少年自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。

我是一只小书虫，什么也不能阻挡我要读书的热望。所以这次评选“书香少年”，我便光荣的榜上有名了。接下来就让我想大家介绍介绍我的读书经历吧!

我呀，连一丁点读书的机会也不放过，连上厕所时，我也总会抱着一本书。就在一次，我在厕所里看书，竟然连时间也忘了，并且倒霉的是，那本我珍爱的书，竟然还连滚带爬地掉进了马桶!虽然把它救出来之后，很脏很臭，可是我还是硬着头皮把它看完，再咬咬牙把它扔掉。

平时学课文时，老师也会让我们摘录好词好句，然后体会。每一次我都大段大段的抄，因为一些文章的`内容十分精彩，写作手法等更是值得我们学习，我从来不嫌多，有时甚至会把整个自然段都抄下来。至于体会，我更是细致入微，品词品句，认认真真的读，哪怕只是一个字，也能读出其中微妙，蕴含的丰富情感，几乎每次我的体会都有六七行。

记得六年级上学期时，学校要我们在国庆假期读《小王子》，老师则要求我们要写读后感，七天就写七篇。我三天就已经看完了，每次读后感都经过认真思考，并且每次都至少有两三百字。这篇童话虽然读起来简单，但其实里面蕴含了很多哲理。四天我就已经看完了，于是后三天又重看了一遍，果然，好书不厌百回读啊，读过一遍后，我又有了新的收获。这本书中的小王子天真无邪，离开了自己的星球后经历了许多事情，遇见了许多大人，一个个看似普通的故事，小王子一次又一次的感叹“大人真是奇怪”，真是值得我们深思。那只吃掉大象的蟒蛇和帽子，小王子与玫瑰花懵懂的爱，被驯养的狐狸……一种神秘梦幻、柔和单纯、却又略带忧伤的气息贯彻整部作品。

书是人类进步的阶梯，我一直坚信着这句话，并且现在仍在这阶梯上不断攀登。听了我的介绍，“书香少年”这个称号对我的确是名副其实了吧!最是书香能致远，只要多读书，读好书，好读书，你也能成为书香少年!

我是一个爱读书的少先队员，每天上学，我常会利用课余时间看书。我告诉妈妈：你给我买得书太好看了!不想浪费时间!连下课我都舍不得出去玩了。晚上，做完作业，在温柔的灯光下，捧着自己心爱的书，有开心，有担忧，有恍然大悟的拍手叫好，仿佛身临其境，其乐融融，温暖幸福。我读过《中华上下五千年》、《朱自清散文精选》、《童年》、《鲁迅杂文精选》、《昆虫记》……我从《昆虫记》中知道到了各种各样昆虫的生活习性、特征;从《中华上下五千年》中我了解到了中华民族的悠久历史、变迁。

我觉得一个人如果一生都没有读过书的话，那是最大的遗憾!

第五篇：书香少年

1-2年级：

必读：1.猜猜我有多爱你（绘本）2.逃家小兔 3.我爱我爸爸（绘本）4.红鞋子 5.爷爷一定有办法 6.安徒生童话选（拼音读物或绘本）7.格林童话选

选读：1.哪吒传奇故事（童趣出版社）2.王一梅童话系列（王一梅 华东师范大学出版社）3.小企鹅心灵成长故事（汤素兰等 明天出版社）4.晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5.可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子 南海出版社）6.你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆）7.丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8.了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社）9.胡萝卜种子10.小精灵的秋天11.小猪唏哩呼噜（孙幼军）12.大个子老鼠小个子猫（周锐）13.豆蔻镇的居民和强盗（挪威 埃格钠）14.兔子坡（美国 罗伯特罗素）15.稻草人（叶圣陶）

十一月和十二月，是学校的“情智悦读活动月” 学校要在全校评选书香少年和书香班级。

摘录学校活动方案，关于“书香少年”的评选条件如下：

1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。（10分）

2．读书量大：认真阅读学校推荐的阅读书目，低年级一学期课外阅读总量不少于5万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字。中、高年级能做读书笔记，能写较为具体、真实、生动的读后感。（20分）

3.在暑假亲子共读活动中有突出表现。（10分）

4.积极参加学校组织的读书活动（读写绘、征文等）且成绩优异，在校级以上作文比赛中获奖或在校级以上刊物上发表者优先。（10分）5.必读书目知识问答。（50分）

三、评选方法：

采用个人、班级申报——班主任审查——学校考核小组评审三步进行。申报、个人、班级填写申报表，进行读书情况的小结。

按照学校要求，每班推选四位同学参加学校书香少年的评选。我准备通过以下方式评选出班级参赛者： 第一步：自主申报，总结书目。

今天，我发了一份“书香少年申报评选材料”的表格。想申报的同学，在这个表上，统计自己读过，并仍能记清内容的书。我会综合读书的数量和质量，选择前十名。我可能会请几位家长帮忙，对这十位同学的书目进行考查。例如，可能会提问书中情节，也可能让孩子说出这本书主人公的名字等等。有两本以上（包括两本），回答出错，算落选。通过这一轮考查，留下部分孩子。（这个环节，同等条件下，说话清楚响亮，回答问题有条理的孩子优先选择。因为，参加学校竞选依然有书目考查的环节。）第二步：读写绘也作为评选条件。

下周学校举行读写绘比赛。在学校比赛中获奖的孩子，优先选择。这周的读写绘作业，就是做参加学校比赛的读写绘作品。统一做绘本《猜猜我有多爱你》。要求用A4纸，横着做。右下角写好班级姓名。第三步：最后选择四人参加学校评选。

在书目考查和读写绘比赛中均成绩优异的孩子，推选参加学校书香少年的评选。

若人数超过了四个。最后一个选择的标准就是对经典诗词的背诵。开学以来班级集体诵读的经典，背的多，背的好的孩子优先选择。最终只有四个孩子能参加学校的评选，所以竞争是存在的。但让孩子经历一次，就是最大的收获。在班级里，我会尽最大力量，保证评选的公平公正性，保证那些真正热爱读书，有良好读书习惯的孩子脱颖而出。同时对那些读书积极性不高的孩子，也是一次激励和鞭策。通过这次活动，我希望所有的孩子---无论参加评选的，还是目睹这个评选过程的，他们都能切身够感受到：只要平时用心地去积累，只要日不间断的阅读，就一定会得到大家的认可和尊重，就一定会变得与众不同。

学校的评选结束后，没能参加学校评选的62位孩子，我会根据他们在活动中的表现，评选一部分作为班级的书香少年。一样颁发奖状，在班级表彰。

预祝每一位，都能在这次活动中，获得一点启示和感动。