优秀校长先进材料

第一篇：优秀校长先进材料

平凡的岗位 闪光的足迹

——记华坪县永兴乡中心学校校长 李顺海

一谈起华坪县教育综合改革，人们就会想起一位年轻有为的校长，他就是永兴乡中心学校校长李顺海。他虽然到现在才担任校长工作三年，却在这平凡的岗位上，身体力行地做好每一件事，在教育综合改革之路上留下了闪光的足迹，为永兴乡小学教育的发展奠定了坚实的基础。

开拓创新 严格管理

李顺海是在华坪县2007年8月的教育综合改革中竞聘为永兴乡中心学校校长的。竞聘后，他便认真分析了永兴乡小学教育的情况，找出所存在的困难和问题，并努力探寻解决办法。通过深思熟虑后，他走马上任了。在开学前的各村、校校长工作会议上，他认真听取了各种意见和建议。会后，他又深入基层，与各校老、中、青老师进行交谈，集思广益，最后由教职工代表大会讨论通过完善了学校的各项规章制度。如：《教师管理制度》、《骨干教师和学科带头人评选方案》、《绩效工资分配方案》、《校长管理制度》、《优秀校长评选方案》等。使学校管理做到了民主化、制度化、法制化、科学化、精细化和人性化，深得人心，受到了极大的拥护，充分调动了广大教师教书育人的主动性、积极性和创造性。

为了使学校各项工作顺利开展，他大胆创新，提出了学校“四无六有八建设”的内部管理，（四无：无安全事故；无不文明行 为；无垃圾纸屑；无违规违纪现象。六有：有高素质的教师队伍；有高质量的教育教学；有积极向上的教风、学风、班风、校风；有良好的行为习惯和学习习惯；有丰富多彩的师生文体活动；有浓厚的育人氛围；八建设：内部管理建设；党风廉政建设；群团组织建设；德育工作建设；领导班子建设；教育科研建设；阳光校园建设；和谐校园建设）。他要求各村、校必须结合实际制定出相应的方案和措施，紧紧围绕“学校四无六有八建设”开展工作，通过两年的实践后，取得了明显成效。2009年秋季学期，他在认真总结经验的基础上，组织编写了《学校四无六有八建设》一书，将开展每项工作的意义、措施和目标清晰地拟定了出来，作为学校开展各项工作的行动指南。同时，他还经常强调：“学校的一切工作必须服务于两条线，一条是红线，即：安全工作；一条是主线，即：教育教学工作。在开展学校各项工作的过程中要坚持做到红线不能碰，主线不能丢，只有这样学校才能稳步发展。”使得各村、校的工作开展得井然有序，在各个方面都有了较大的提升。

他是这样说的 也是这样做的

他在校长会议上经常讲：“有什么样的校长，就有什么样的学校。”他认为要搞好学校的工作，首先必须抓紧、抓死校长这只“领头羊”，努力打造一支“想干事、敢干事、会干事、能成事、不出事”的校长队伍。他便从自身做起，组织各校长开展领导班子作风建设教育活动，紧紧围绕“发展、改革、创新、突破、规范、完善”十二字方针思考学校的管理：“学校四无六有八建设”如何 发展？没有先例的如何创新？已经开展的如何提升？缺憾不足的如何完善？徘徊停滞的如何突破？正在实施的如何规范？要求校长们在学校里要会“无事找事干”，要“懂管理、敢管理、善管理”。他还经常深入每所学校检查指导工作，近到中心校、寄宿校的每个班级，远到二十多公里远的村完小，甚至一师一校，他都亲临指导。每到一处，他都通过“听、看、查、访、评”（听就是听校长汇报、倾听教师心声；看就是看学校的“四无六有八建设”落实情况；查就是查教师的教案、学生的作业和学校的经费使用情况等；访就是询问学校教师存在的困难和问题；评就是采用当面和书面两种形式对检查结果进行反馈）的形式深入细致地了解学校工作和教师、学生的生活情况，发现问题当即责令其限期进行整改，了解到困难就尽最的努力给予解决。在他的带领下，一支加强学习、勤于思考、乐于奉献、大胆管理、真抓实干的校长队伍更进一步地向“想干事、会干事、能成事、不出事”的校长队伍迈进。

围绕一个“中心” 抓出四大“亮点”

李校长在学校管理中经常强调：“我们必须做到：抓中心工作不放松，抓重点工作不偏移，抓亮点工作有突破。”。他还说“千道理，万道理，干出成绩才是硬道理。”教育教学是学校的中心工作，学校的工作都是围绕这一中心开展的。他想：“要提高教育教学质量，就必须先有一支爱岗敬业、无私奉献、身心健康、心胸开阔、品德高尚、业务精湛、为人师表、以振兴民族为己任的教 师队伍。”然而，永兴是一个落后边远的高寒山区，老教师偏多，知识结构老化，一部分教师已难以驾驭新课程的教学，提高教师队伍素质是摆在他面前的首要任务。于是，他十分重视教研教改，决心通过开展教研活动，促进教师学习，优化教学方法，提高教学效益。他便采取“走出去，请进来”的办法，组织青年教师外出观摩学习或请专家到校上示范课，同时在本乡内选拔骨干教师上公开课，带动教师进行教研，并把全乡教师按高、低段分成两个教研网络，开展教研活动。各村、校之间开展“联动式”教研活动。他强调：“研究一个课题，就要出一项成果，否则，绝不转移课题。”使教研活动不再走形式、走过场，取得了实效。部分教师的教研论文在省级获奖并发表。他本人撰写的《对校本培训的几点思考》参加云南省中小学教研论文比赛获二等奖，并发表。2008年4月，在全县中小学校长经验交流现场会上，他以“教学与教研和谐统一发展”为题作了专题报告，当场引起极大反响，使教研教改工作成为了永兴乡小学教育的又一亮点。在教师中，他组织开展了“一对一”帮扶活动，即：一个骨干教师帮扶一名在教学中存在困难的教师，要求相互到对方的班级上课每学期不少于两节，做到了教学资源共享。为了缩小城乡教师的差距，他挤出办公经费，添臵了投影仪，增设了多媒体教室，开展了电脑课件制作培训，鼓励教师个人购买手提电脑，自己制作课件，利用多媒体进行上课，这些做法极大地提高了教师素质，提高了教育教学质量。他担任永兴乡中心学校校长这三年，永兴乡小学毕 业班教学成绩连续取得华坪县山区片第二名的好成绩，成为一大亮点。

在高寒贫困山区，特别是少数民族集居的地方，学生的入学、巩固是一大难题。永兴乡就是这样一个傈僳族乡，贫困人口多、贫困面大、贫困程度深，属全省506个扶贫攻坚乡之一。学生的入学率和巩固率指标是摆在“两基”面前的重大课题。他号召全乡各村、校学生食堂不搞承包，充分利用校地，种植玉米、蔬菜，开展勤工俭学，利用学生吃剩的饭菜养猪，开办学生集体食堂。在国务院实施“两免一补”后，更进一步为学校创造了有利条件，学校充分管好、用好学生生活补助费，努力改善学生生活，每年全乡学校共屠宰生猪120头左右，为家长减轻经济负担90余万元，为使学生进得来，留得住，学得好夯实了基础。

“小学教育就是培养学生的良好习惯。”这是李校长常挂嘴边的一句话。如今的永兴乡，不论何时，你走进任何一所学校，找不到一点学生乱扔的垃圾，如果你走进学生宿舍，更会被眼前的一幕——“六个一条线” 所折服（即：被子叠成一条线；毛巾晾成一条线；书包挂成一条线；鞋子摆成一条线；盆子放成一条线；碗筷搁成一条线）。这仅是李校长抓养成教育一个方面的体现。李校长对养成教育重视到了什么程度？重视到了亲自教学生叠被子，亲自组织教师编写、审定养成教育校本教材——《好习惯，终身受益》。这本教材已被制作成光盘、印成课本在全乡使用。

2009年5月，华坪县教育局率全县中小学学校领导班子到永 兴乡基度村完小召开了寄宿制学校办学经验交流现场，所有参会人员在参观了基度村完小的教学楼、学生宿舍、勤工俭学基地及厩养的6头肥猪，听取了李校长的汇报后，都被深深震撼。

关心教师 无微不至

李校长在生活中非常关心教师的疾苦。2008年6月，李国文老师患精神疾病，他亲自护送往攀枝花住院治疗；2009年3月至6月，杨春林老师患病在成都医院治疗，他在百忙中挤出时间两次前往看望。2009年5月，刘祖文老师的妻子身患重病在昆明住院，他得知后，立即号召教职工为其捐款，当他将全体教职工的“心意”交到刘老师手中时，刘老师的眼眶模糊了.2010年10月，熊洪魁老师不幸摔伤，昏迷在四川攀枝花市医院，他在百忙之中亲自到医院探望……永兴乡的教师在闲谈中都会说：“李校长如此关心我们，我们还有什么理由不好好工作呢？”

李顺海就是这样一位在名利上讲淡泊，在工作上讲奉献，在管理上讲原则，在工作上求实效，在廉洁上作表率，对职工特关心的好校长。当问起他如何看待校长这一职位时，他说：“校长这一岗位是极其平凡的，但我干的工作是崇高的，我从事的事业是伟大的，我将尽我的一切努力去干好这一项工作。”

为了整个学校的发展，李校长经常工作到深夜，但我们丝毫看不出他有任何的倦意，看到的只是他那疾走如飞的身影和那双充满信心、充满智慧、充满希望的眼睛。

第二篇：优秀校长先进事迹材料

2014年岳阳市优秀校长评选材料

认真学习，老实做人，干净做事

——华容县第三中学校长刘四清先进事迹材料

刘四清同志，男，49岁，中共党员，中学高级教师，2005年9月开始担任华容三中党总支书记、校长。近10年来，他始终以务实进取的心态为三中教育教学的健康发展而身体力行，坚持用勤奋扎实的工作作风管理学校工作，把一所生源质量差，办学条件较为落后的山区薄弱高中打造成了岳阳市教育教学质量先进学校。

一、不懈追求，创实绩

2005年9月刘四清同志任三中校长以来，他全身心投入，全天候负重，针对三中办学条件差，生源质量不高的实际，形成了“以内因促外因，以质量求生存”的观念，确立了“文化要争，特色要创，渠道要广，合格要保”的办学目标。在管理上，充分利用奖励性绩效工资对教学工作的调控作用，调动老师工作积极性，提高教学效率；在德育上，以养成教育为突破口，把培养学生良好的学习习惯和行为习惯看成工作重心；在教学上，以学生为中心组织教学，控制教学难度和进度，学会放弃，确保基础。音美专业生分文理科各组建一个强化培训班，以第一轮复习和低难度的模拟训练为主，教育教学质量显著提高。2005年到2010年，在县一中择优招收全县前1000名学生的不平等招生政策下，三中高考升二本人数仍然每年保持在100人以上，连续多年获得市县教学质量先进学校的荣誉。2010年，刘四清同志针对华容三中实际，邀请长沙的艺术学校来到三中参与合作办学，大力打造三中的音体美小专业特色教学。一年打基础，两年成规模，三年出成果。2013年，应届高三298人参考，1 2014年岳阳市优秀校长评选材料

本科上线共141人，其中一二本上线54人，特别是音美专业过二本线41人，其中 21名音乐专业生全部过二本线。2014年，三中301人参加高考，本科上线150人，其中一二本上线64人，17名音乐专业生全部上二本线，体育专业5人上二本线。同时，高一抽考、高二学考成绩也名列全县前茅。学校办学条件也得到了极大的改善，新修了高三教学楼，教工宿舍楼，教室全面装配多媒体教学系统，教师人手一台手提电脑。三中以厚重的人文底蕴，优美的自然环境，淳朴的校风，浓厚的学风，严谨的教风，成为华容教育独特的风景。学生家长发自内心地说：“孩子交给三中，我们就是放心。”

二、勤勉工作，做表率

刘四清同志在工作中实实在在地践行着“勤恳做事”的信条，他始终怀有一种强烈的事业心和责任感，真正做到了“要求别人做到的自己先做到，要求他人不做的自己坚决不做”。他任职校长近十年，爱人和小孩都在华容县城工作和读书，他坚持正点上下班，每周在学校至少住五个晚上。任职以来，他从没离开教学一线，坚持在高三年级坐班。从未因私离开校园，从没因私而少参加一次教研活动。他深入课堂听课，深入师生了解情况，双休日心系学校安宁，寒暑假筹划校园建设、教师培训，即使假日也总是忙忙碌碌。作为校长，他一直坚持学习教育教学管理方面的新思想、新理念，编写了《教师如何进行学案式备课及撰写教学后记》、《专任教师如何提高课堂教学效率》等十多篇理论文章，还亲自撰写《华容三中信息化建设推进工作实施方案》、《华容三中教学质量形成性奖励方案》等，他亲自指导并参与编写校本教材《立志爱国，和 2 2014年岳阳市优秀校长评选材料

谐超越》，真正做到了“力为教育教学所使，情为师生员工所系，爱为师生员工所施”。用他自己的一言一行化作了一种发号施令所无法比拟的力量，践行着他“勤勉奉献”的座佑铭，成功地担当起学校教育、教学、教研的组织者、指导者和实践者的职责。用教师的话说是：“刘校长用勤勉的作风和赤诚的精神带动了学校教职员工的工作热情。”

三、廉洁自律，树正气

在现在社会公信力不高，人们对政府和领导充满猜疑和不信任的环境下，刘四清同志却赢得了三中教职员工的普遍信任和衷心拥护。每的行政班子民主测评，三中的满意度非常高。因为刘四清同志深谙“手不长”是做人和工作的至理，无论在工作还是生活中，他始终从严要求自己，廉洁自律，从无以权谋私的行为。始终奉行“三不”原则，即不贪财、不送礼、不宴请。十余年来，除了假期回家和妻女团聚，在学校里的日子，他坚持一个人买菜做饭，无特殊原因不参加外面宴请，教师们经常在菜市场碰到他。新来的教师说：“听闻刘校长亲自买菜做饭，真是耳闻不如目见。”他公私分明，私人请客自掏腰包，不公款私用。用他自己的话说：“对不义之财，不需、不敢、不行。”不仅如此，他对上级单位发放的奖金都保持淡泊的态度，在同事中再分配。坚持福利待遇大众化，不和教师争高低。这一点在与他共事多年的教师中留下了可贵的口碑。与此同时，他还从制度上为自己设置“警戒线”，学校所有基建项目和物资采购，全部民主决策，从不一人说了算，他只参与事前的决策和指导，把握方向；远离项目的运作和实施，摆脱是非；留心事后的反映，加强监督，不留漏洞。学校定期进行民主理财并及时公开。学校校 3 2014年岳阳市优秀校长评选材料

务、财务透明，无“密”可保，随时随地接受上级领导和教师群众的监督。2013年，学校也因此被评为全县“校务公开工作先进单位”。刘四清同志还热心公益，尽管他并不富裕，但是他有一颗善良的心，八年前他就开始坚持每年出资4000元，资助两个湘西的贫困学生读书，现在他还资助两名本校的学生。他说：“资助贫困学生读书的行动我会一直坚持下去，而且还会把这种思想和理念传给我的女儿。这是我人生的志愿，也是我引以为豪的事情，我希望在我离世的时候，可以无愧地说，我是一个有益于社会的人。”

四、以人为本，聚人心

刘四清同志不只用人格力量赢得了全体教职工的信赖，更用他那人本管理的思想，凝聚着全校的力量，激发着教职员工的工作热情。他坚持民主管理，每周一次校委会、每两周一次教职工大会，每学期一次民主理财，每年一次教职工代表大会雷打不动。还专门设立了校长信箱，虚心听取他人的建议、意见乃至批评。各项制度，各种基建项目都是在民主决策的基础上实施的。他始终认定人是工作的关键因素，坚持以人为本，每学期与每位教职工至少谈心一次，对教职工的思想状况、工作想法和生活上的困难、问题，他了如指掌。他认为，只有让教职工体会到自己“受到尊重、说话有用”才会产生责任感。每年的端午节、中秋节、春节、教师节，在学校财力许可的条件下，都要尽可能地安排一些福利，解决教职工的生活困难。刘四清同志对教职工的关爱不只表现在物质上，更表现在精神上，对退线教师，做好“尊重”文章。退线干部周炎坤老师六十华诞，学校特意邀请湘鄂边诗词爱好者一百余人，在校 4 2014年岳阳市优秀校长评选材料

举办了隆重的诗文吟诵会，并将与会者唱和的诗文编撰成书，命名为《烛影摇红》，赠送给周老爱好诗词的朋友。包曼容老师患食道癌在河南省林县动手术，他和值班校长冒着严寒，乘车两千多里前往探望。包老师不幸逝世，他在第一时间赶到其家里，和其他在校的老师一起为包老师安排后事。治丧期间，他和校长室的同志自始至终守在学校，为包老师举行了隆重的追悼会，并亲执花圈，送包老师上山。对青年教师，做好“培养”文章。把管理的镜头瞄准青年教师的闪光点，抓拍优点，及时肯定，聚焦亮点，大力表扬，让他们感受到“自己是很重要的”。为培养青年教师，学校每年为每位青年教师订阅二百多元钱的专业刊物，每年都组织他们外出学习交流，尽可能地帮助青年教师成长为教学能手。

五、创新思路，谋发展

人们常说：“一个好校长就是一所好学校”。事实证明，校长科学的办学理念，是办好一所学校的关键所在，是提升教育教学质量的保证。华容三中“关注过程、重视形成”的目标管理，使教职工责任意识显著增强； “过程重于实绩，态度重于能力”的导向和制度，使教师养成了同心协力、勤勉工作的氛围和习惯； “不求大求深，只求小而精”的集体备课和教研要求，为教师业务成长提供了平台；“人人都要上好一堂课，人人都能上一堂好课”的任课决策，将许多青年教师推上了毕业班的讲台。

近两年来，华容三中迎来了新的历史发展机遇，一是华容三中六十周年校庆为时不远，二是全县迎来教育信息化推进建设的高潮。为了学校的可持续发展，2013年，华容三中正式启动“校庆”工程。刘四清校 5 2014年岳阳市优秀校长评选材料

长和其他同志上长沙，赴广东，说尽了好话，跑断了腿脚，争取到了上级部门单位和历届校友800万元资金的支持，把公租房项目引入校园，规划拆除5栋七八十年代修建的危旧平房，兴建两栋共54套教师周转房，同时升级改造男女生学生公寓。现在，一栋24套的教师周转房已经建成，一栋30套的教师周转房正在建设之中。还对校园绿化、美化进行重新规划，校园内统一安装了LED路灯，这些民生工程，使三中师生工作、学习和生活环境得到了明显改善。

2014年，华容三中开始大力推动信息化建设，完善了校园宽带网络，把网络接入到了每个教室和办公室，进行了教学OA系统的操作和应用培训，加强了教师教学空间建设的培训检查，全面普及了无纸化办公和电子教案。2014年上学期，三中的信息化建设得到了县局领导的高度评价，并作为全县信推工作亮点学校，在全省现场会上得到展示。

二十余年来，刘四清同志无怨无悔地扎根在教育这片沃土上，始终以勤勉的精神、先进的理念、严谨的作风、真诚待人的品质感染着每一位同志。用他的话说：“我不是一个优秀校长，更没有达到校长的最高境界，我的工作还有很大的差距。我仅仅是多做一些实事，少一些浮夸；多倾听一些意见，少一些武断；多做一些沟通，少一些矛盾；严格要求自己，以身作责、奋力拼搏，带领三中人走向美好的明天！”

第三篇：优秀校长先进事迹材料

优秀校长先进事迹

？？？，男，？岁，中共党员，中学高级教师，本科学历，？年？月参加工作，？年任？？？中学教导副主任，？年？月—？年？月任？？？教育办公室教研会主任，？年至现在任？？？县？？？校长、党总支书记。自参加工作以来，他在教坛已辛勤耕耘了？个春秋，任职校长岗位？年，在这平凡而伟大的事业中洒下了自己的青春与汗水。作为一名普通的共产党员，他把“三个代表”重要思想、科学发展观努力落实到教育教学的每个时段和环节，处处体现了共产党员的本色和风采，始终保持了一个共产党员所应有的先进性。这一份勤恳，这一份执着，铸就了可贵的治校育人业绩，赢得了普遍的赞誉。

不懈追求，创造实绩。他个人曾先后多次受到市、县政府嘉奖和表彰。。。他主持工作的？？？，也数次受到市、县政府、教育行政部门的表彰奖励，被评为。。、连续？年被县人民政府表彰为先进集体。？年任职时的？？？，教育教学质量在全县居于中游且一直徘徊不前。一年后奇迹出现了，同样的学校，同样的师生，？年统考质量攀升至全县前茅，学校的面貌、人心发生了脱胎换骨的变化，使一所普普通通农村小学一跃成为泰安市规范化学校，并连续三年被评为？？？县教学管理四“星级学校”，成为？？？教育界争相传诵的佳话。

校长是一所学校的灵魂。？？？超越式发展是与？？？先进的办学理念分不开。就任伊始，他审时度势，创造性地提出了“和谐教育”的办学理念，配合县教育局开展的一系列争先创优活动落实这一理念。首先，他从完善办学条件抓起，筹资30多万元对教学楼、办公室、教室、厕所、护栏进行了修缮，所有教室、办公室都安装了空调，健全了仪器室、实验室、微机室、图书室等各类功能室，开辟了古诗词文化墙、经典文化长廊、教师文化长廊等，构建了人文气息浓郁的校园文化格局；创建“泰安市规范化学校”成功以后，他结合县教育局提出的“全面提升教育教学质量年”活动，建立了科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制，激发了教师的工作积极性，教学成绩突飞猛进，连续五年被评为“县教书育人先进单位”。

其身正，不令而行。二十几年来，？？？忠于党和人民的教育事业，做到对工作任劳任怨，认真负责。在？？？的生活中，没有学校的上下班时间，没有周末，没有寒暑假，有的只是他那永远没忙完的工作，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。？？？无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。？？？性格坚毅，但在事关学校发展的决策中，注意倾听班子和老师们意见和心声。在今年的县教学管理评比中，各个指标的落实均提交校务会讨论、协商。目标明确，责任具体，全体教师的潜能被激发出来，各项工作稳步推进，卓有成效。？？？连续三年被评为县“四星级”学校。

校长的为政之魂是思想力。为了打造一支目标同向，舍得吃苦，勤业精业的教师队伍，？？？通过主题讲话、青年教师座谈会、班主任例会来提升广大教师的精、气、神。本学期，他连续作了《遵循工作守则，构建共铸和谐校园》、《咬定目标，做出精彩》、《坚持两手抓，努力打造优质学校》、《实干•学习•超越——浅谈教师的精神文化建构》、《班主任的生命价值：成就岗位人生》、《安全为天》、《认真落实苗县长讲话精神，努力铸就两张名片：平安、质量》、《反思：教师成长的必由之路》、《奋进，创造光荣和梦想》、《用汗水和智慧实现生命价值》等报告，最大限度地激发和满足广大教师的感性追求与生命精神需求，促进了教师生命的成长。为使焕发的激情持续高涨，他提请教代会讨论，通过了“？？？教职工考核细则”、“？？？教师职评细则”等，出台了教学工作检查条例，教职工请假制度等，用明明白白的制度，使每项工作得到落实，且与年终评先、评优、奖金直接挂钩。在制度的落实上，他与班子成员进行明确分工，将责任分解到校长室、各职能部门、年级组、教研组、备课组的具体人身上，使学校各项工作任务变成很清晰的压力和动力，大家自觉履责，保证了指挥系统的畅通，校长室的声音一传到底。

古人云：“不以规矩不能成方圆。”管理学校必须有一整套科学的管理制度才行。人常说人管人累死人，人管人气死人，只有用制度管人才是最科学的。在学校管理上？？？有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度，如引进竞争，实行聘任制，学校聘任班主任，班主任聘任课任教师，极大限度地调动了广大教师的工作积极性；实行量化考核制，制订《教职工七项考核细则》、《奖惩暂行条例》、《班主任考核细则》、《中学生行为规范量化考核办法》等；这些制度均是从群众中来到群众去，大家充分酝酿后形成条文执行的，所以执行起来大家没意见。如《教职工七项考核细则》对教职工从政治思想、任务完成、出勤、教案编写、作业批改、学生评议、教学成绩七个方面进行考核。考核结果作为评选先进、晋职晋级的重要依据。对班主任实行《班主任考核细则》，从学生纪律、学生成绩、大型活动、出勤、任务完成、公物保管、学生巩固率七个方面对班主任进行考核，考核结果作为评选优秀班主任的重要依据。另外，对在教学中，成绩突出的教师和学生学校将依据《奖惩暂行条例》进行物质奖励。实行学校领导值周和教师值周双轨制，领导检查教师上课、出勤情况，值周教师检查学生遵守纪律情况。在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。？？？正是依靠这一套科学的管理经验，让两个薄弱班级奇迹般的起死回生。

默默奉献，甘为人梯。学校要优质、均衡、高位发展，教师的成长至关重要，？？？以成就幸福睿智的教师群体为抓手，采取了一些行之有效的措施：制定了梯队培养计划，形成教师成长链；采用多种培训方式，营建教师成长场；组建多个研究团队，缩短教师成长期；实施有效课题科研，促进教师内涵发展；组织教师参加市、县各级培训、听课活动，营造关注教学科研，参与新课改的深厚氛围。让研究成为每位老师的自觉行为，让每个教师都成为有思想的人，是他努力的方向，孜孜以求。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。有一次，一位教师身患重病入住县城医院，？？？不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。“爱校如家，爱生如子”，？？？对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，？？？了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急。是他，让爱充满了？？？的每个角落。今学年，学校先后开展了“关爱留守儿童，让其心中的月亮更圆”活动、重阳节敬老活动、爱国主义主题教育、“规范行为习惯，自觉遵纪守法”系列活动、安全演练自救活动、“净化母亲湖”、“美德少年”评选活动等。学生在活动中懂事明理，举止规范，习惯优良，良好的教风、班风、学风逐步形成。？？？也贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。

“校园是学习的主场所，校长要引领教师，首先自己要爱学习”，这是？？？常对老师们说的一句话。实践中他身体力行，面对更具体、更琐碎的工作，他用更多的耐心去处理，用更多的精力去思考。他立足于？？？中小学特点，带领教师进行校本教研，大胆进行教学改革,创立了“尝试性探究学习”教学模式和评价标准，针对当时课堂中存在着的一些普遍问题：如教师对学生课堂交流的牵强附会问题；教师对讲解的无的放矢问题；教师对课堂提问及其解答缺乏激趣与深度的问题。提出了教学中必须遵守的“三没三不两必须”，即：“没有学生的认真自学，不新授；没有学生的充分独立的思考，不交流；没有发现学生的学习的思维障碍，不讲解；必须有针对错误和弱点的纠正性和巩固性变式训练；必须落实双基节节清。”让教师在课堂中进一步把握导学练的度。并立足学生学习能力和学习习惯的培养提出了“三学会三养成” 教会学生如何成为学习的主人。他一步步通过课题引领带动学校走向了轻负担、高效益之路，形成了？？？的标志性品牌，打造了全镇“快乐和谐校园建设”的龙头课题，极大的提升了？？？的办学质量和办学品味，形成了具有？？？特色的长效办学运行机制。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是？？？奋斗在教育战线上的座右铭。二十多年风雨沧桑，？？？始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

第四篇：优秀校长先进事迹材料

陈xx，1987毕业于xx师范大学物理系，曾在许多乡镇教过，现在是陕西省的一名特殊教师，xx xx中学校长。多年来，他走在第一线教育，锐意进取，大胆改革，带领一群老师和学生努力为黄金高原写下一章关于教育的新篇章。

首先，对教育的热爱，没有遗憾，突出生活的价值

作为从过去29年，从农村初中到城市中学，从物理教师到优秀的教育管理工作者的成员，每一步都留下了他的牢固的脚印。

自从从事教育工作以来，他一直坚持训练，合作，求真务实，善政，追求卓越，在教育人才方面做出勤奋的学习和专业精神。教学研究工作中，他主动进行初中教育改革，撰写论文初中物质在优质教育，质量教育是学校教育的最终目的地，物理课堂新教学方法被授予省，县级2007年，他接任xx县xx中学校长职位，将领导全国教育发展15个重点研究项目三个结合学科 创新思想教学和管理以及对策实施计划圆满完成，并通过了专家组审查。目前，学校的另一个新课题“信息技术环境中的自主，研究和合作学习策略研究”已经在他的领导下完成。其他两个主题是青年和中年教师的选择机制和培训研究，学生心理学目前正在研究障碍物的归因和对策。

作为初中学校的领导，他不断探索基本教育规律，积极总结管理经验，多次在总统组织的县议会上发言，其中许多都被所有参与者接受。他专注于第一次掀起，干净自律，努力把自己的言行行为变成一种命令，不能与力量凝聚力相媲美，鼓励人。他始终坚持以人为本，倡导法治，民主管理。他发现人是工作的关键因素，努力为教师和学生创造一个持续的学习和创新的环境。作为一名学校管理工作者，他总是珍惜一种强烈的专业性和责任感，个人，真的要求别人做他们自己做的事，要求别人做自己做的不做。一个好的校长，是一个好学校。服务校长15年，成为优秀 显示校长，是他坚定不移的追求。他总是激发自己开放的视野，前瞻性的视野，带领学校从xx县初中教育窗口单位到省，甚至全国精英前锋。

二，艰苦创业，勇于奋进，遵守专业标准

陈曦同志于1999年被任命为雷家华中学校长。作为校长，也是雷家华中学正处于低谷时期。学校资金，教学设施，设备落后，专业教师严重不足，因为城市太近，招生困难。面对许多困难和前所未有的挑战，他提出加强管理，提高质量，扩大规模，优化环境，做一个功能，争取有声望的学校思维。只是几年，学校经历了巨大的变化：测试结果显着改善，父母的满意率继续上升。然后转到魏庄镇中学。期间，学校在新机房，多媒体教室，电子阅览室，电子预备室，物理化学实验室等设施，教学设施和设备的开发，设备和书数方面取得了长足进步。和图书馆已经增加，攀登的质量第一块县的第一块，县的最前沿。学校被命名为文明校园，目标的先进集体的评价，并被命名 省模范初中。2007年6月由于管理完善，成绩突出，被转移到省级示范初中xx中学校长，在前领导的基础上进行了仔细学校，继承思想，创新思想，用自己的汗水，创造奇迹：连续七年对学校综合工作评价先进单位，整体评价第一次评价，第七县学生纪律竞赛活动组织评为先进集体，积分第一，年复一年送学生，重点县的诞生另外，他还筹集资金改善学校的运行条件，使学校环境美观，文化氛围浓厚，教学，办公现代化在省级教育示范学校之一。

三，决心改革，创新管理，追求跨越式发展。

基础教育，苦，甜;雨，彩虹。其中一个味道，作为校长，他有深刻的经验。面对困难和挑战，他坚持改革，生存质量，生存的稳定性，稳定性和发展。

他首先领导教师改变学校概念，更新教育理念。通过我的发展为我添加了荣耀的北方和学校邢一荣，学校我羞愧和其他专题教育活动，集思广益，使广大教职工建立信心。要复杂的思考 作为核心，成立了志德启启，求真务实，创新，格言，为大家的终身发展奠定了学校理念的基础，展示优质教育，全面发展的优秀，树立简洁，团结进步，奉献奉献，精益求精的北方精神。在长期的教学管理中，坚持方向不变，同样的想法，同样的手，尽一切可能加强教师的建设和改善学校条件，尽一切可能提高学校和学校的效率，做一切可能改善工作条件和生活待遇，尽一切可能促进学校职业发展的学校指导思想为学校改革和发展奠定了坚实的思想基础，成为强大的动力。近年来，学校坚持科研院校，具有发展的特点。在长期教育教学和研究实践中创造一个具有三个六步教学模式特点的北方，一个县级课程改革旗帜。

在学校管理方面，他始终追求以人为本的经营理念，团结合作，抓住机遇努力工作。积极推进学校事务，贯彻民主管理，注意制度建设。近年来，学校对评估的实施细节，绩效考核实施细节进行了修订和完善 在教师建设中，重点推进教师项目的实施，着力提高教师的思想政治素质和专业素质，积极引导教师建立爱心学校，如家庭，爱孩子近年来，已有100多名教师在县级以上认可，有70多个专业论文发表在国内出版的教学管理中。在学校的教学和管理方面，他鼓励教师进行教学改革和研究，由教师发表的论文奖励，合理地设置课程结构，科学安排教学内容，全面实施优质教育。

在学生管理工作中，成立校长负责管理小组管理团队，承担从现场到校园的合同制度的责任，制定了文明班定量分数规则，综合评估学生综合评估模型，实施学校层面的领导力包在工作中，他非常重视道德教育研究和道德教育团队建设，注重学生行为规范发展教育和心理健康教育，通过行为习惯开发主题教育系列的活动，辅以各种课外活动，使学生健康成长。

四，学会良好的思维，精益 细化，帮助年轻教师。

韩宇说，老师，所以讲道任务也有疑惑，做老师，不要养家糊口，而是一个崇高的责任。感觉用这个，只能仔细地做。作为老师，他深深地理解：给学生一滴水，他们必须先有一桶水。除了努力学习专业知识，学习硬材料，探索教学方法，也关注教育的发展，阅读陶兴志集合，新的梦想教育，苏霍林斯基，斯宾塞物理教学，中学物理学，改革国家物理教学改革等杂志，掌握最新成果，努力生活和使用，努力使自己成为教学的骨干。作为积极负责，勤奋进取的工作，赢得了学生们的喜爱，在物理课堂上，学生们纷纷发言，来试验，充分享受物理教室的乐趣。当时，乡镇学校，教学设施落后，实验条件不足，他和学生一起做自己的设备，教学服务，大大提高了学生的实际操作能力，取得了较好的教学效果。参加国家奥林匹克物理竞赛 三名学生在一等奖获得全国一等奖，两名学生获得省一等奖，他还教授了教育的乐趣教学。

在教导优秀同学的同时，他还经常自己的教学经验和经验和同事，特别是与苏红霞，任晓ong，王海红等年轻教师分享，遇到他们提问，耐心，细心的指导，帮助他们快速成长，在教学领域建立自己的特色教学一个地方。多年来作为一天，坚持不懈，赢得了同行领先的赞誉。今天，这些年轻教师已成为学校教师的骨干，王海红被??任命为市教学专家，苏红霞被评为县级高级教师，韩晓夏年被评为优秀教师，带领学校物理学的发展。

五，勤奋奉献，爱和尊重他们的工作，奉献的生活成就。

他总是坚信，汗水，收获。在工作中，他领导并照顾了学校的发展。他经常深入教学，深入学生在中间，进行研究，发现问题及时解决。他关心教职员和学生的工作，学习和生活，设立一个主要邮箱，亲自回答教师和学生提出的问题;和xx城市兄弟学校配对，开展教育支持，在各方面努力争取上游的模范;在领导团队建设中，善于发现和大胆提升年轻同志的能力担任领导职位，使他们能够为学校的快速发展做出贡献。近几年来，他的工作作风有效地影响了他周围的人，带来了一个勤奋，团结，务实，创新的领导团队，带出了敢于打击严峻，工作认真负责的中层干部，爱情和奉献，努力为教师的表现。

回顾过去，他二十九年的教育和教学事业是艰苦的工作，是无私奉献。二十九年，他一直以勤奋的精神，先进的理念，严谨的风格，每一位员工和学生感染的真诚的生活质量，扎根于这片肥沃的土壤的教育。他的努力和富有成果的工作也得到了更高层次的肯定：2002年9月被改名为中小学高中毕业生，2004年，他担任xx城市教育局优秀教师，2004年非税务收入2005年2月，高级人员两线管理的收入和支出被授予高级项目个人，2009年9月被评为优秀教师，陕西省优秀教师。2012年国务院 获得全国二级基础先进个人，2013年被评为陕西省特殊教师。教育前沿是他实现生活价值的舞台，让他和整个学校的老师和学生一次又一次克服挑战，创造辉煌。目前，学校正在稳步迈向国家品牌的目标。

困难与希望并存，挑战与机遇，陈子同志表示，将继续深化学校内部改革，以昼夜奋斗，以工作热情，工作热情，提高学校教育水平，教育和教学质量，寻求学校发展的新飞跃。

第五篇：优秀校长先进事迹材料

优秀校长先进事迹材料

以人为本育桃李，以德育人馨满园。

新疆哈密市二堡一中校长吾其空.卡德尔同志，中共党员，这位在教育战线上奋斗了十几年的校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。吾其空校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为市、镇优秀共产党员和先进个人。

一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率

一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。十几年来，吾其空校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持高度一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，认真的学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》，用《关于教育问题的谈话》精神指导自己的工作。

从担任校长职务以来，他要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。吾其空校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师

表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

二、科学管理，教育教学工作成绩显著

在学校管理上吾其空校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，吾其空校长做到以身作则，拟订了一系列的管理制度，建立健全了学校规章制度。这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了学校的教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。

学校制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平的目的。在完善校长负责制、校内结构工资、教职工全员聘任制的基础上，大胆实行年级主任负责制，增强了中层干部的责任感和事业心，促进了年级教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

1)在教学管理上他尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身

心特点的实效性。

2）提高教学质量，提升教学成绩。吾其空校长坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置，深入教学第一线，正确掌握教育教学总体情况，按照原则和规定，细致地做好鼓励教师的工作热情，正确的评价考核了教师工作量。严抓教研工作，在经济和精神上大力支持开展了教学方面的各项活动。另外由于加强了对毕业班的指导，因此这学年的毕业班的总体成绩有了大幅度的提高，个别科目的成绩还超出了市属各校的平均成绩。我校能取得这些喜人成绩，当然离不开学校领导班子和广大师生的共同努力，我们会再接再厉争取取得更好的成绩。

3）在把后勤工作为教学工作服务方面想尽办法，使师生有了良好的教育教学环境。在上级部门经济上的大力支持下及我校全体师生的共同努力之下我校在绿化，硬化工作方面取得了一定成绩，创造出了一个干净整齐的校园。

4）廉正办学方面,在上级部门和领导的正确领导下，学校各项工作始终坚决执行党支部监督，校长负责制。学校的大事通过党支部会议讨论后作出决定，尤其是在经济方面，必须通过党支部会议讨论才作出决定。本校坚决杜绝贪污事件的发生，发挥了工会的作用，自觉接受工会的监督。

5）在安全生产方面,制定了一系列的规章制度，责任到人，明确分工，有效的防止了重大事故的发生尤其在预防控

制H1N1流感工作方面，督促学校党支部领导班子高度重视了此项工作，在学校组建预防控制H1N1流行感冒领导小组，与师生签订安全责任书，并买来了体温计，消毒液等医疗用品，加强了学校预防流感工作的力度。每天利用校园广播向广大师生宣传预防流感的知识，做好学校食堂，宿舍，教室的通风，消毒工作。邀请镇卫生院的专业人士，向师生进行了关于这方面的预防流感的知识讲座。

三、以人为本，加强职业道德教育

吾其空校长在教育战线上辛勤耕耘了二十多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

四、出色完成“两基”工作

“两基”工作是2009年所有工作的焦点及动力。吾其空校长充分发挥自身的特点，领导全体教职工，赴学校服务范围内所有学生的家庭，保证了档案目录各项指标正确无误的完成。向社会，广大师生宣传好义务教育法，教师法，教育法和保护未成年人法，争取我校范围内适龄儿童入学率为100%，保证了各项指标中不出任何差错。虽然在学校档案工作中出现了个别差错，但总体上得到了上级部门和教育主管部门的肯定，出色的完成了所承担的“两基”工作任务。

五、注重办实事，改善办学条件

2009年，这一年是不同寻常的一年，这一年在吾其空校长的带领下，我们在改善办学条件方面与上级部门保持一致，学校办学条件有了翻天覆地的变化，我校拥有了一座崭新的三层教学楼，楼中图书馆、实验室一应俱全，另外我校中、小学生人均占校舍面积也分别达到12.6平方米和28.35平方米，绿花面积增大为11880平方米。学校的办学条件跨世纪的变化，致使我校成为了二堡镇的一个亮点。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是吾其空校长奋斗在教育战线上的座右铭。他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。