青年岗位标兵材料修改

第一篇：青年岗位标兵材料修改

事 迹 材 料

XX，男，XXXX年X月出生，中共党员，XXXX参加工作，大学本科学历，管理学学士，XXX市公安局特巡警支队XXXX民警，二级警司。从警六年来，他立足本职，扎实工作，勤奋好学，积极上进，作风优秀，纪律观念强，在各级组织的考试考核中均取得了优异的成绩，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，多次被授予“优胜民警”、“办案能手”、“执法标兵”等光荣称号，荣立三等功两次。他所在的集体2009年被授予“全国工人先锋号”的光荣称号。

一、立足本职，兢兢业业，始终战斗在维护社会治安稳定的第一线

XX同志凭着对党和人民、对公安事业的无限忠诚和满腔热情，凭着坚定的立场、一流的业务素质和任劳任怨、不计个人得失的无私奉献精神，多年来一直默默无闻地坚守在特巡警岗位上，训练场上、城区的大街小巷、抓捕违法犯罪嫌疑人的现场到处都留下他“闪光”的足迹。

2008年5月他获悉我市XXXXX等地的居民楼、招待所内经常有群众财物被盗，为此他和其他办案民警一起在社情复杂的XXX市场内租了一间房子作为据点，观察犯罪嫌疑人的行踪。由于犯罪嫌疑人都是晚上出去作案，XX同志和其他同事也只能通宵达旦地守候，通过近两个月的努力终于将这个入室盗窃团伙一网打尽，斩断了那双在凌晨伸向群众的黑手。案子破后，同事们开玩笑地说：这两个月我们不光流汗还流血，大家得买只乌鸡补补血。XX的夏天相当炎热，他们租的房子在菜市场内，蚊子特别多，有同事甚至夸张地说一走进那房间发现白墙都变成黑墙了。2009年10月XX同志调至XXX大队后即刻被派往XXXX追逃，和其他同志们一起将在XX参与飞车抢夺作案后逃至老家的XXX等七名犯罪嫌疑人抓获。回XX后来不及休息又多次前往江西抓捕犯罪嫌疑人，腊月二十九家家户户都在忙过年时，XX同志还在宜春调查，年后春节假日没休完又继续踏上前往宜春追逃的征程，终于将XX等三名在XX参与飞车抢夺的团伙成员一网打尽，打掉这两个犯罪团伙后，XX市实现了连续40天飞车抢夺零发案！

xx同志以队为家，放弃了一个又一个节假日，一心扑在工作上，从不计个人得失。以前单位安排休假时一般都会照顾外地的同志，但XX同志总是把逢年过节与家人团聚的机会让给别人。为此，他多年没陪家人吃过团年饭，只能把对家人的思念和愧疚之情深藏在心里。

二、坚持原则，严于律已，处处维护公安机关的执法形象

XX同志不管是在执法办案工作中，还是在个人生活中，对自己的要求都特别严格。领导给了他很高的评价：办案讲原则，利益讲风格，肯吃苦，从不讲条件。在他办理的数百起案件和参与抓获处理的数百名违法犯罪嫌疑人中，其中有些人和事牵涉到他的亲戚朋友，许多人通过各种途径找到他，希望能够看在亲戚朋友的份上网开一面，从轻处理，但都被他一一拒绝，同时还向他们动之以情、晓之以理，劝他们打消拉关系、走后门的念头，主动协助公安机关依法处理，为此他也没少“得罪”人。有人问：你整天玩命地工作，图个啥？他说：不图啥，我干工作要对得起自己的良心、对得起头顶的国徽，更要对得起群众对我们人民警察寄予的厚望。

三、锐意进取，好学上进，不断适应新形势对公安民警的素质要求

日趋严峻复杂多变的社会治安形势对新时期的各项公安工作提出了更高的要求，作为一名公安民警，只有不断地充实自己，提高适应和驾驭新形势、解决新情况和新问题的能力，才能够在维护一方平安中永远立于不败之地。他爱读书，但从不看小说，凡是涉及到民警政治修养、公安机关执法、业务专业理论及与公安机关执法活动密切相关的理论与技能方面的书籍，他都爱不释手；他喜欢上网，但从来不玩游戏，用他的自己话来说玩网络游戏太费时间太奢侈了，他上网也只是在网上搜索法律资料、相关案例等。

他虽然不是公安院校科班出生，但参加公安工作后在领导的支持和同事们的帮助下，通过自身的勤奋学习和刻苦钻研熟练掌握了公安法制办案工作的各种业务技能，迅速成长为单位的办案骨干。今年3月，XXXX大队在盘查是发现两名飞车抢夺的犯罪嫌疑人，带回队部后立即对们进行突审。由于两名犯罪嫌疑人都有前科，具备一定的反侦查能力，经过一晚的审讯，无论办案民警怎么做工作，两名犯罪嫌疑人始终不交代自己的犯罪事实。由于没有掌握他们的其他犯罪证据，眼看传唤时效快了，如果再不能获取新的证据那我们只能选择放人，一旦将这两名犯罪嫌疑人放出去，那不仅会给我们以后抓捕带来困难，而且会助长他们的嚣张气焰，不知道又有多少人民群众的人身财产安全会面临威胁。XX同志临危受命，要求在有限的时间内必须将该两名嫌疑人拿下。他和其他办案民警一起仔细地分析了那两名犯罪嫌疑人的心理和性格特征，决定先重点突破一个心理防线较弱的嫌疑人。对于拒不开口的犯罪嫌疑人，怎样才能撬开他们的嘴呢？XX同志并不直接问及案情，而是从拉家常开始，先和犯罪嫌疑人天南地北地闲聊，等他的放松警惕后突然直奔主题，让他措手不及。经过三个多小时的较量，犯罪嫌疑人终于低下了头，承认了来XX准备实施飞车抢夺的事实。既然交代了准备犯罪，那就可以采取刑拘措施为办案单位争取时间。将两犯罪嫌疑人刑拘后，XX同志并不罢休，决定继续深挖。最后的结果是两名犯罪嫌疑人不仅交代了他们去年在XXXX等地作案的事实，而且供出了另外五个犯罪嫌疑人。于是去年十一月的十多起飞车抢夺案告破，一个多人组成的犯罪团伙覆灭！

在坚持不懈地学习与实践应用中，XX同志的业务能力突飞猛进，经他办理的每一起案件，均做到了事实清楚，证据确凿、程序合法，均成为“铁案”；经他调解的每一起群众纠纷，没有一起因双方不服而向上级单位投诉的；在他参与的每一次执勤、警卫及其它临时任务中，没有发生过一次失误。在广泛涉猎新知识，提高工作能力的同时，他还注意从理论和实践的结合上不断充实和完善自己。在信息技术与现代自动化办公技术日益向社会各个领域渗透的今天，他利用业务时间刻苦攻读计算机及网络技术方面的知识，不断提高自己的计算机应用水平，更好地为工作服务。

四、牢记宗旨，心系群众，时刻将群众的冷暖放在心上

XX同志牢记全心全意为人民服务的宗旨，并自觉把宗旨观念渗透到自身的一言一行，热心帮助群众，关心群众冷暖，体贴群众疾苦，努力为群众办好事、办实事。他始终坚持一条服务原则：群众无小事。在本职岗位上服务群众的同时，他还热心社会公益事业，多次向灾区捐款捐物，每年从微薄的工资中拿出一千元钱资助贫困学生，以实际行动践行“忠诚、为民、公正、廉洁、奉献”为主要内容的核心价值观。

第二篇：青年岗位标兵事迹材料专题

青年岗位标兵事迹材料

2011，运行部团委继续深入开展“双争”活动，有力地促进了青年岗位能手活动的深入开展，涌现出一批熟练掌握专业知识和技能、立足岗位创造效益的青年岗位能手。脱硫二班班长李健，立足本职，钻研技能，保证了脱硫系统的安全稳定运行，实现了安全生产。他在工作、生活中始终坚持党的基本路线，思想进步、政治素质和道德品质好，有较好的群众基础。作为一名共产党员，他乐于助人，为他人着想，事事以党员的标准严格要求自己，处处起模范带头作用，以自身的行为去感染周围的人。谁有困难，只要他力所能及的，他毫不犹豫的去帮助；谁有不开心的事，只要他能感觉到的，他打开心扉去化解。群众利益无小事，他始终把别人的利益放在第一位，尽心尽力，发出他的光和热。

他专业技术精湛，熟练掌握电除尘和脱硫系统的专业知识，具有丰富的运行经验和较强的分析能力。电除尘除尘效率直接影响到烟气的脱硫效果和吸收塔浆液质量，曾经发生过烟尘进入吸收塔过多使吸收塔浆液质量恶化，吸收塔冒泡、溢流的情况。去年，#4炉电除尘高压电场频繁跳闸，同一列一、二电场高压电场同时跳闸，使电除尘除尘效率降低，烟尘就会进入吸收塔，遇到这种情况，他积极联系设备部和维护单位，在排除电场内部问题后，排查对应灰斗下灰情况，找出问题根源，使对应灰斗下灰正常，防止因电场内部积灰而造成高压电场短路跳闸。在脱硫系统运行中，经常会出现漏浆、漏水、堵的情况，李健经过认真分析，发现出现这些情况，一部分原因是设备老化所致，一部分原因是运行方式问题。设备老化不可避免，但运行方式可以经过调整并加以留心可以延缓或避免这些情况出现。比如泵的机封漏浆，泵运行时间长了，机封老化磨损会漏浆，但泵的轴封水管堵，一个班就能使机封磨坏，如果每次巡检时都留意轴封水管是否出清水，则会大大延长机封寿命。再比如泵内部或管道堵，如果每次停泵后都冲洗泵及管道，则堵的情况就会大大降低，但如果泵的入口或出口门内漏，如果不去分析查看，仍然会堵。判断泵入口或出口门内漏，李健分析出一套办法：在一运一备两台泵情况下（两运一备同样适用），备用泵冲洗排放几分钟后，冲洗水门关闭，若排放门出清水，则入口、出口门不内漏；若排放门出浆液，则入口门或出口门内漏，具体是入口门还是出口门内漏，则需把运行的泵停下来，对备用泵再次冲洗排放几分钟，若排放门出清水，则出口门内漏，若排放门出浆液，则入口门内漏。当然也有可能出现入口、出口都内漏的情况，则需把出口门检修正常后，即可确认。

他恪尽职守，敬业奉献，作风扎实，刻苦学习，勤于思考，善于钻研，在本专业有较强的组织和解决问题的能力。在脱硫投运初期，他协助专业查系统、查设备，一丝不苟，制出脱硫运行日报表和巡检日报表，为脱硫运行做出很大贡献。去年，他又协助专业重新修订了脱硫系统图，方便大家学习和查看。在当班期间，无论遇到什么问题，他都做好事故预想，认真分析，防范于未然，保持与设备部和维护单位的良好沟通，使有问题的设备都能在第一时间得到处理。他认真执

行“两票三制”，认真履行安规、厂规和部门、专业规定，结合脱硫运行的实际，举一反三，为安全生产打下基础。尤其是在工作票上，他每办理一张工作票都认真审核，确保安全措施执行到位，为检修人员的安全和设备、系统运行保驾护航。在去年的#3机大修工作中，设备试运是很关键的阶段，设备试运情况直接影响到大修后的启动和运行。每试运一个设备或系统，他都严格把关，认真分析试运参数和试运情况，如有试运不合格的，及时跟设备部和维护单位沟通，说明情况，重新执行安措并发出工作票，确保了大修后设备的正常运行。他言传身教，热心帮助其他团员青年立足岗位，加快成才。在平时的工作中，遇到问题，他及时跟班组人员进行沟通，引导他们用正确的思维去分析问题、解决问题。一花独秀不是春，百花齐放春满园。他时常告诉班组人员：运行靠的是细心，要考虑到一个系统或设备对另一个系统或设备的影响，要时常吸取他人经验，避免同样的问题在自己身上出现。要不断的学习、思考、分析、领悟，才能不断的提升自身技能。

他爱岗敬业、乐于奉献、技术过硬、热心助人，不断完善自己，分享技术心得，时时处处起模范带头作用，经团支部慎重考虑推荐李健为2011公司“十大青年岗位标兵”候选人。

运行团支部2012.04.16

第三篇：青年岗位标兵表态发言

青年岗位标兵表态发言

—— 织一分厂剑杆车间值车工

尊敬的各位领导、各位同事、青年朋友们：

大家好﹗

今天是一个喜庆的日子。公司在这里召开大会，宣读了我们公司团委成立文件、隆重表彰了2012“青年岗位标兵”。作为一名青年人，作为一名获奖者，参加今天的大会，我感到非常荣幸，心情十分激动。首先，请允许我代表 “青年岗位标兵” 全体获奖者向关心、支持、帮助我们工作、学习和生活的各位领导、各位同事、青年朋友们表示最诚挚的感谢！公司开展“青年岗位标兵”评选活动，目的就是倡导全公司员工特别是青年员工，更加积极主动的立足岗位，提升技能，争创一流业绩，为公司经营效益的提高，发挥青年主力军和突击队作用，在全公司营造注重学习、尊重创新、人才强企的良好氛围。这无疑为我们青年人施展才华，展现自我提供了广阔的舞台和难得的机遇。今天的表彰大会，对我们青年人有着极大的鼓舞和鞭策作用。在激动之余，我们应更加深深地认识到责任重大、使命光荣。我们应以今天为新的起点，在今后的工作中更加发奋努力，争取更大的成绩。

“企业兴衰，我的责任”。目前公司正处在实现跨越式的发展的关键时期，各项事业呈现出蒸蒸日上的良好局面，这给了我们广大青年员工新的机遇和挑战，我们更应该抓住机遇，只争朝夕。在今后的工作中，一要加强业务技术理论的学习与提高，立足本职工作，“从严、从细、从实”的标准要求自己，要加强学习，还要勤于思考、大胆创新，提高个人综合素质，争取人人都成为岗位上的技术能手，行业发展的行家里手，努力成长为勇于创新、敢挑重担的智能型、知识型、学习型的新时代青年员工；二要培养良好的个性和团结协作、乐于奉献的精神。广大青年团员处于塑造自我、完善自我、超越自我的关键时期，要多经受历练，学会与他人相处，助人为乐、与人为善，发挥青年主力军和突击队作用，为公司实现退城进园以及做大做强做出应有的贡献。

成绩仅代表过去，不断的进步才代表未来。青年朋友们，让我们共同努力，与企业同发展，同进步，为创造公司更加辉煌的明天，充分发挥主力军和突击队的作用，用我们的实际行动，弹奏铿锵的进取音符，谱写出更加壮美的青春乐章！

最后祝各位领导、全体员工工作顺利！祝全体青年朋友们节日快乐

谢谢大家！

二〇一二年四月二十七日

第四篇：申报青年岗位成才标兵迹材料

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创新

申报青年岗位成才标兵迹材料

xxxxxxxx中学年轻语文教师xxxx，今年27岁，是一名优秀的中共党员。参加工作四年多来，她终于通过自己的不懈努力，成为了一名光荣的共产党员。她思想积极要求进步，时刻都能和党中央保持一致。工作中她刻苦勤奋，甘于奉献，精于钻研，善于合作，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳。无论在教育教学中，还是在德育活动中，都能尽自己最大的能力，充分发挥自己的聪明才智，取得了一项又一项骄人的成绩。是一个让领导放心，让同事亲近，让学生爱戴的好教师。

在星城中学青年教师论坛上，青年教师xxxx曾经说过这样一句话：“我想，今天我能站在三尺讲台上，是教师职业选择了我，而不是我选择了教师职业。”认识她的人都同意她的这种说法，因为似乎注定这个活泼、开朗、热情、乐观的女孩就是一个为教师职业而生的人。完成了大学本科四年的学业后，本已考上研究生的她，在人生的十字路口选择了教师，一个平凡却又不平凡的工作。

一、投身教育改革 勇于探索创新

她开始走上三尺讲台的2004年，正是我国教育改革如火如荼的展开的一年。在这个浪潮的冲击下，这个刚刚走出大学校门的年轻人，以一种年轻人特有的活力与自信，全身心的投入到了教育改革的洪流之中。在刚刚开始上课之初，她就抛开从前教法的束缚，潜心研究起板书的写法来。时而表格，时而流线，甚至有时让学生在黑板上作画，来引发学生兴趣，启发学生理解。我校返聘回辅导年轻教师的退休教研员刘宣老师这样评价她：“真是个有心的孩子。”简单的一句评语，却是对这个年轻教师的莫大肯定。

正是有了这份心，在教育改革如火如荼的今天，她才能够施展拳脚，开创自己的一片新天地。在青年教师汇报课上，她所做的《心理描写》这节公开课的课件中就有她自己抱着试卷从走廊深处走向教室，并宣布考试成绩出来的自制DV作品。当镜头定格在老师看似严肃的脸上时，同学们对于考试的不同反映顿时迸发出来。有的害怕家长的责骂，有的满不在乎，有的紧张失态，还有的干脆想起了对付家长、对付老师的办法。一场激烈异常的心理大战就这样展开了，心理描写也就这样水到渠成的完成了。像这样的例子还有很多，本学期她又和我校的英语教师学会了一种可以录音并加以处理的软件工具，当她自制的散文《日月

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经天》的朗读一出来，学生们立刻报以热烈的掌声。这掌声是学生对她的敬佩，也是学生告诉自己“我能行”的欢呼声。因为，原来在自己身边的老师，也可以像电视里的朗诵家一样创作自己的作品，我们也行!

学生们喜欢上她的课，学校也信任这个青年人。xxxx年底，xxxx市基础教育研究中心的专家们来我校听课指导。学校想派出她这个青年教师，进行日常课展示。起初，她还有些犹豫，因为怕自己经验不足，出现一些失误，给学校抹黑。但当看到校领导信任的眼神，她二话没说，勇敢地承担了这次展示。在听完课的反馈会上，专家们的一句话终于让她放下心来：“听着她的课我都入境了，连脸上落了只苍蝇都没感觉出来。”就是这样一个年轻人，在近五年的工作中，多次获得市、区级奖励，受到了专家、学校领导更重要的是她所教授班级学生的认可、肯定。

二、严格要求学生 用心关爱学生

对于一个老师来说，学生是生命线。许多教育家都认同“爱”是教育的本质的观点。xxxx也正是这样做的。刚教初一时，有一个学生叫夏安凯。他的家离学校很远，中午别的孩子都回家了，只有他一个人在教室中空守。加之这个孩子本来性格就有些孤僻，久而久之夏安凯就产生了许多奇怪的想法，也更加不愿意和别人交流了。xxxx知道了这种情况后，每天中午都不回宿舍休息，而是陪夏安凯聊天。谈谈天，说说地，聊聊朋友，讲讲亲情。后来，还鼓励夏安凯背诵论语。没多久，夏有了新朋友，性格比以前开朗了，背论语的成果也颇让班里同学羡慕，终于走出了自己的空间。也是因为这样，xxxx教的学生都和她成了好朋友，有时还在一起打篮球，一起聊天，每天的学习生活就是在这样轻松快乐的氛围中度过的。

然而，亲切和严厉并不矛盾。在学习中，她总是严格要求学生，不给错误一点喘息的余地。面对上课不时说话溜号的学生，她没有疾言厉色，往往是一个眼神;面对纠正几遍都没有改正的错误，她不厌其烦。在她参加工作的两年多时间，她所教授的学生在历次区级考试中都名列前茅。

三、展现教师风采 开发自身潜能

一个富有活力的年轻教师，是要不只会工作，还要会生活的人。在工作中享受生活，是她一贯的做法。在工作中，她不断的向有经验的老教师学习，也

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发现了自己身上的许多潜力。比如她参加的xxxx工委办事处举办的“快乐读书”演讲比赛，就让她找到了自己的定位。拿着自己创作的演讲稿，在小路上、在公共汽车中、甚至在浴室中，她完全沉浸在读书的快乐里。并带着这种快乐，获得了这次比赛的一等奖。

从没做过导演、编剧的她，凭着自己的热情和对生活的积累与观察，在xxxx市红领巾活动的短剧比赛中，在xxxx区青少年艺术节中，都留下了自己的足迹。xxxx年年初，她又开始创作她的新剧目《交换》了。不同于以往的是，这一次是歌舞剧，不仅加大了创作的难度，也增加了巨大的工作量。但在作品面前，她不是一个指导学生的教师，而就是一个对于戏剧异常喜爱的孩子。正因为这种热情与喜爱，她在校领导的支持下，在我校开办了《影视文学与艺术欣赏》这门校本课程，开创了我校语文校本课程的一个先河。

四、甘于倾心奉献 敢于勇敢担当

在近五年的工作经历中，也有很多时候对这个年轻人提出了巨大的挑战。常常，一头是集体利益，一头是亲情责任;一头是风险挑战，一头是内心矛盾。然而她却从来没有退缩过，总是勇敢的选择集体，选择担当。

xxxx年10月，xxxx市基础教育研究中心要来学校进行基础教育工作检查，其中就有展示课环节。为了能把学校的教育资源更好的展现给基教研中心各位领导，学校决定把这个重要的任务交给她，这个能比较熟练的使用电子白板设备的年轻教师。那时，家中的大姨正因为患病住院，准备做手术，xxxx虽然常常要到医院去照顾，但在学校的决定面前，她毅然决然的接受了艰巨的任务。就这样，她在往返于学校和医院的路上，认证思考着课程的设计;她在本该属于自己的休息时间，常常为了能更好的展示教学过程而加班到深夜;在家人需要她到医院去帮忙时，她却为了试讲的成功而违背家人的意愿，把愧疚的眼泪留给自己。也许，最后的成功才是对她最大的肯定。

正是以这种精神，她才能在各种困难之下，敢于担当各级领导单位交付的重要任务。xxxx年4月，她成功的代表教委与xxxx民政局合作，策划并主持了向贫困学生捐款的大型活动;xxxx年7月，她用饱满的情绪参加了xxxx党委宣传部组织的优秀党员事迹宣讲活动，优秀党员的事迹在她的讲述下更加生动感人;xxxx年7月，她的富含深情的描绘抗震救灾情境的朗诵，在纪念党建的重要

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节日里受到了广大党员干部的充分肯定;xxxx年9月，她又克服重重困难，平衡自己本职的班主任工作，成功的主持了xxxx教委庆祝教师节合唱比赛。一桩桩，一件件，都是克服心理压力，敢于担当的累累硕果。

这就是xxxx，一个参加工作不足五年的年轻人。她的热情感染着她身边的每一个人;她的创新鼓舞着她教的每一个学生;她的努力受到了领导的一致好评。她工作五年来取得的成绩只不过是青年人进步的一声响亮的号角，相信在今后的教育教学工作中，她一定能踏实、勤恳、创新、奉献的创造更美好的明天。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xianjinshiji/

第五篇：申报“青年岗位成才标兵”事迹材料

申报“青年岗位成才标兵”事迹材料

---记星城中学青年教师张昊 北京燕山星城中学年轻语文教师张昊，今年27岁，是一名优秀的中共党员。参加工作四年多来，她终于通过自己的不懈努力，成为了一名光荣的共产党员。她思想积极要求进步，时刻都能和党中央保持一致。工作中她刻苦勤奋，甘于奉献，精于钻研，善于合作，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳。无论在教育教学中，还是在德育活动中，都能尽自己最大的能力，充分发挥自己的聪明才智，取得了一项又一项骄人的成绩。是一个让领导放心，让同事亲近，让学生爱戴的好教师。

在星城中学青年教师论坛上，青年教师张昊曾经说过这样一句话：“我想，今天我能站在三尺讲台上，是教师职业选择了我，而不是我选择了教师职业。”认识她的人都同意她的这种说法，因为似乎注定这个活泼、开朗、热情、乐观的女孩就是一个为教师职业而生的人。完成了大学本科四年的学业后，本已考上研究生的她，在人生的十字路口选择了教师，一个平凡却又不平凡的工作。

一、投身教育改革 勇于探索创新

她开始走上三尺讲台的2004年，正是我国教育改革如火如荼的展开的一年。在这个浪潮的冲击下，这个刚刚走出大学校门的年轻人，以一种年轻人特有的活力与自信，全身心的投入到了教育改革的洪流之中。在刚刚开始上课之初，她就抛开从前教法的束缚，潜心研究起板书的写法来。时而表格，时而流线，甚至有时让学生在黑板上作画，来引发学生兴趣，启发学生理解。我校返聘回辅导年轻教师的退休教研员刘宣老师这样评价她：“真是个有心的孩子。”简单的一句评语，却是对这个年轻教师的莫大肯定。

正是有了这份心，在教育改革如火如荼的今天，她才能够施展拳脚，开创自己的一片新天地。在青年教师汇报课上，她所做的《心理描写》这节公开课的课件中就有她自己抱着试卷从走廊深处走向教室，并宣布考试成绩出来的自制DV作品。当镜头定格在老师看似严肃的脸上时，同学们对于考试的不同反映顿时迸发出来。有的害怕家长的责骂，有的满不在乎，有的紧张失态，还有的干脆想起了对付家长、对付老师的办法。一场激烈异常的心理大战就这样展开了，心理描写也就这样水到渠成的完成了。像这样的例子还有很多，本学期她又和我校的英

语教师学会了一种可以录音并加以处理的软件工具，当她自制的散文《日月经天》的朗读一出来，学生们立刻报以热烈的掌声。这掌声是学生对她的敬佩，也是学生告诉自己“我能行”的欢呼声。因为，原来在自己身边的老师，也可以像电视里的朗诵家一样创作自己的作品，我们也行！

学生们喜欢上她的课，学校也信任这个青年人。2006年底，北京市基础教育研究中心的专家们来我校听课指导。学校想派出她这个青年教师，进行日常课展示。起初，她还有些犹豫，因为怕自己经验不足，出现一些失误，给学校抹黑。但当看到校领导信任的眼神，她二话没说，勇敢地承担了这次展示。在听完课的反馈会上，专家们的一句话终于让她放下心来：“听着她的课我都入境了，连脸上落了只苍蝇都没感觉出来。”就是这样一个年轻人，在近五年的工作中，多次获得市、区级奖励，受到了专家、学校领导更重要的是她所教授班级学生的认可、肯定。

二、严格要求学生 用心关爱学生

对于一个老师来说，学生是生命线。许多教育家都认同“爱”是教育的本质的观点。张昊也正是这样做的。刚教初一时，有一个学生叫夏安凯。他的家离学校很远，中午别的孩子都回家了，只有他一个人在教室中空守。加之这个孩子本来性格就有些孤僻，久而久之夏安凯就产生了许多奇怪的想法，也更加不愿意和别人交流了。张昊知道了这种情况后，每天中午都不回宿舍休息，而是陪夏安凯聊天。谈谈天，说说地，聊聊朋友，讲讲亲情。后来，还鼓励夏安凯背诵论语。没多久，夏有了新朋友，性格比以前开朗了，背论语的成果也颇让班里同学羡慕，终于走出了自己的空间。也是因为这样，张昊教的学生都和她成了好朋友，有时还在一起打篮球，一起聊天，每天的学习生活就是在这样轻松快乐的氛围中度过的。

然而，亲切和严厉并不矛盾。在学习中，她总是严格要求学生，不给错误一点喘息的余地。面对上课不时说话溜号的学生，她没有疾言厉色，往往是一个眼神；面对纠正几遍都没有改正的错误，她不厌其烦。在她参加工作的两年多时间，她所教授的学生在历次区级考试中都名列前茅。

三、展现教师风采 开发自身潜能

一个富有活力的年轻教师，是要不只会工作，还要会生活的人。在工作中享

受生活，是她一贯的做法。在工作中，她不断的向有经验的老教师学习，也发现了自己身上的许多潜力。比如她参加的燕山工委办事处举办的“快乐读书”演讲比赛，就让她找到了自己的定位。拿着自己创作的演讲稿，在小路上、在公共汽车中、甚至在浴室中，她完全沉浸在读书的快乐里。并带着这种快乐，获得了这次比赛的一等奖。

从没做过导演、编剧的她，凭着自己的热情和对生活的积累与观察，在北京市红领巾活动的短剧比赛中，在燕山区青少年艺术节中，都留下了自己的足迹。2007年年初，她又开始创作她的新剧目《交换》了。不同于以往的是，这一次是歌舞剧，不仅加大了创作的难度，也增加了巨大的工作量。但在作品面前，她不是一个指导学生的教师，而就是一个对于戏剧异常喜爱的孩子。正因为这种热情与喜爱，她在校领导的支持下，在我校开办了《影视文学与艺术欣赏》这门校本课程，开创了我校语文校本课程的一个先河。

四、甘于倾心奉献 敢于勇敢担当

在近五年的工作经历中，也有很多时候对这个年轻人提出了巨大的挑战。常常，一头是集体利益，一头是亲情责任；一头是风险挑战，一头是内心矛盾。然而她却从来没有退缩过，总是勇敢的选择集体，选择担当。

2008年10月，北京市基础教育研究中心要来学校进行基础教育工作检查，其中就有展示课环节。为了能把学校的教育资源更好的展现给基教研中心各位领导，学校决定把这个重要的任务交给她，这个能比较熟练的使用电子白板设备的年轻教师。那时，家中的大姨正因为患病住院，准备做手术，张昊虽然常常要到医院去照顾，但在学校的决定面前，她毅然决然的接受了艰巨的任务。就这样，她在往返于学校和医院的路上，认证思考着课程的设计；她在本该属于自己的休息时间，常常为了能更好的展示教学过程而加班到深夜；在家人需要她到医院去帮忙时，她却为了试讲的成功而违背家人的意愿，把愧疚的眼泪留给自己。也许，最后的成功才是对她最大的肯定。

正是以这种精神，她才能在各种困难之下，敢于担当各级领导单位交付的重要任务。2007年4月，她成功的代表教委与燕山民政局合作，策划并主持了向贫困学生捐款的大型活动；2007年7月，她用饱满的情绪参加了燕山党委宣传部组织的优秀党员事迹宣讲活动，优秀党员的事迹在她的讲述下更加生动感人；

2008年7月，她的富含深情的描绘抗震救灾情境的朗诵，在纪念党建的重要节日里受到了广大党员干部的充分肯定；2008年9月，她又克服重重困难，平衡自己本职的班主任工作，成功的主持了燕山教委庆祝教师节合唱比赛。一桩桩，一件件，都是克服心理压力，敢于担当的累累硕果。

这就是张昊，一个参加工作不足五年的年轻人。她的热情感染着她身边的每一个人；她的创新鼓舞着她教的每一个学生；她的努力受到了领导的一致好评。她工作五年来取得的成绩只不过是青年人进步的一声响亮的号角，相信在今后的教育教学工作中，她一定能踏实、勤恳、创新、奉献的创造更美好的明天。