第一篇：县级中职招生推介会讲话
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群策群力 真诚合作 加快我县中职教育发展步伐
——在2011年全县中职招生推介会上的讲话
金沙县人民政府副县长 丁**
（2011年5月27日）
同志们：
今天，全县27个乡（镇）分管教育的领导、各初中学校校长、所有初中毕业班班主任，以及经省、地教育行政部门审批同意来我县招生的各中职学校负责人，相聚在县职高，召开金沙县2011年中职招生推介会，目的是盘活县内外中职教育资源，安排2011年的中职招生工作，全面完成年初地委行署下达给我县的4900人中职招生任务，实现高中阶段毛入学率达到52%的目标。在此，我代表金沙县委、县政府对各位中职学校的来宾表示衷心的欢迎并致以诚挚的感谢！感谢你们多年来不辞辛苦，长途爬涉、顶烈日冒风雨，深入我县各初中学校开展中职招生宣传，为山区孩子找出路，为我县中职教育发展作贡献。
下面，就加快我县中职教育发展讲四点意见。
一、统一思想，提高认识
（一）提高中职招生工作重要性的认识。
中职教育已成为我县高中阶段教育发展的主要增长点，是省委省政府、地委行署、县委县政府向社会承诺要办好的2011年度“十大民生工程”之一，是实现金沙“加快发展、加快转型、推动跨越”的重大工程之一，是全面提高我县新增劳动人口素质的重大举措，是实现金沙经济可持续发展的重要途径。完成今年4900人的中职招生任务是一项政治任务，各乡（镇）人民政府要以对党和人民高度负责的精神，提前安排、www.xiexiebang.com
周密部署，确保完成任务。
（二）树立抓中职教育就是抓经济建设的理念。
今年我县有近1.2万名初中毕业生，有近6000人需要就读中职学校，县内中职学校无法满足需求，只有邀请县外中职学校参与招生，让这些学生都能就读中职学校，才能把沉重的人口负担转化为人力资源，达到促进农民增收，农村富裕，推动工业化、城镇化进程和教育和谐发展的目标。我们来算一笔帐：如果每年我县初中毕业生有5000人就读中职学校，五年共有25000人，当这些学生就业后，平均每人每年寄回10000元钱，那么，全县一年将寄回2.5亿元。如果每年就读中职学校的学生超过5000人，十年后，每年寄回来的钱更可观。家庭富裕，农村富强，真正实现把沉重的人口负担转化为人力资源，并实现可持续发展。一句话，抓中职教育就是抓经济建设。
（三）发展中职教育是今后几年新一轮教育“攻坚”工作。发展中职教育是我县“两基”攻坚之后，又一次新的教育“攻坚”工作，任务重，难度大，全县各乡（镇）、村的行政干部、学校教师是这次攻坚工作的主力军。大家要继续发扬“两基”攻坚精神，即“自力更生、艰苦奋斗的自强精神，迎难而上、敢啃硬骨头的拼搏精神，人一之我十之、人十之我百之的奋斗精神，愚公移山、咬定青山不放松的执着精神，精诚合作、团结一心的协作精神，求真务实、开拓创新的科学精神”。扎扎实实地开展今年的中职招生工作，为2015年全县初中毕业生升学率达到85%以上，接受省人民政府评估验收打下坚实的基础。
二、职责明确，责任到人
我县高中阶段招生任务直接安排到各初中学校，采取“行政、教育两条线共同负责制”，即共同负责本乡（镇）所有初中毕业生不能升入普通高中就要升入中职学校。
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（一）行政一条线职责：乡（镇）长为高中阶段送生工作第一责任人，乡（镇）人民政府将县政府下达给本乡（镇）的高阶段送生任务安排到各村、落实到人头，并督促各村完成送生任务。
（二）教育一条线职责：各初中学校校长为高中阶段送生工作第一责任人，负责将本校送生任务分解落实到相关人员头上，组织师生扎实开展中职招生宣传工作，配合乡、村完成送生任务。县教育局要提供中职学校招生信息，指导各初中学校的中职送生工作，收集上报送生信息。
不能完成高中阶段送生任务的乡（镇），将追究乡（镇）长、初中学校校长责任。
三、群策群力，扎实宣传
（一）宣传的基本要求
各乡（镇）要周密部署、精心组织、群策群力，开展好内容丰富、形式多样的中职招生宣传活动，要像宣传“两基”那样宣传中职招生，做到校内校外、街头巷尾、城镇村庄随处都可以看到宣传的标语，校园内、大街上、村庄里随处都可以听到宣传的声音，形成行政干部、教师、学生共同参与宣传，老百姓人人知晓的浓厚氛围。县新闻中心、金沙报社要及时报道宣传工作情况。
中职招生宣传的重点对象是应届初中毕业生和家长，各乡（镇）政府、初中学校要配合县内外合法中职学校采取“四进”宣传机制（进农村初中、进课堂、进学生、进家庭）和“两条线”（乡镇政府、村委会与学校两条线）送生机制，利用校会、班会、家长座谈会、广播、标语、传单和宣传栏等多种形式，实现乡镇、街道、学校、村寨、家长全覆盖，扎实进行宣传，达到家长支持，学生自愿就读中职学校的目的。
（二）宣传的内容
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1、宣传国家大力发展职业教育的方针政策。全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施，把发展职业教育摆在更加突出的位臵；党中央、国务院在实施中等职业教育贫困家庭学生资助政策等一系列更大举措的基础上，又实施了中等职业教育免学费政策。
2、宣传经济社会发展对职业教育的需求。目前，我国并不缺少研究性人才，而是紧缺具有实际操作技能的专业人才。部分办学质量高的学校出现了毕业生供不应求的现象，很多毕业生被推荐到北京、上海、广州、深圳、南京、济南、青岛、烟台等发达地区大城市就业，深受企业欢迎。就我县来说，每年初中毕业后不能升入普通高中的学生占毕业生总数的一半以上，这部分学生急需进入中职学校学习一技之长，为今后的人生开辟一条成才之路，适应经济社会发展的需要。
3、宣传中职学校国家助学政策。国家给中职学生每人3000元的资助，平均每月资助150元，还免除25%的家庭经济困难学生学费。“同心〃智力支持工程”职业教育学生享受“三免一资助一就业”优惠政策。
4、教育学生要珍惜光阴，立志成才。光阴宝贵，转瞬即逝，必须珍惜。尤其正值黄金年华的初中毕业生，更应倍加珍惜光阴，努力学习知识和技能，想打工时时刻刻都可以，而想学习则要趁此大好时光，否则 “错过这村再也没有这店”，留下的是无限的懊悔。同时要给学生讲明白，单靠卖劳力是很难致富的。
5、宣传就读中职学校的好处。一是在中职学校的学习是很有趣的。学生可选择自己有兴趣、有特长或适合自己的专业。摆脱了初中阶段主要进行基础知识学习、为升学而学习的状况，没有了原来的心理压力，www.xiexiebang.com
学习成为有兴趣的活动，同时，有充分的时间和精力参加各种实践活动、创新活动、文体活动，学习自己想学的、利于自己身心发展的知识和技能，锻炼自己各方面的能力，为将来进一步发展奠定良好基础。二是减轻家庭经济负担。所有就读中职学校学生可以获得国家每年1500元的生活补助，就读涉农专业和农村贫困家庭的同学还可以免去学费，到三年级通过顶岗实习可获得实习工资。学生还可以选择就读通过勤工俭学解决学费、生活费等全部费用或提供家庭贫困证明免除学费的中职学校。三是可以圆大学梦。中职学生可以通过五种途径圆自己的大学梦：第一是参加对口升学考试，直接升入高等职业学院学习；第二是中职推优：优秀毕业生不用参加高考，由学校直接推荐进入高等职业院校学习；第三是参加普通高校统一招生考试，中等职业学校毕业生不受限制同样可以参加普通高考，升入大学学习；第四是参加成人高校统一招生考试，中等职业学校毕业生均可参加成人高等学校统一招生考试，升入成人高等学校学习；第五是参加高等教育自学考试，高等教育自学考试是一种利用业余时间学习，非常灵活的、开放性的考试制度，中等职业学校的学生很多都在参加高等教育自学考试，现在，高等教育自学考试又开设了相应的高职专业，同样能够满足中等职业学校毕业生的需求。四是就业前景好。中职学校的毕业生找工作非常容易，而普通高中毕业后，要参加千军万马过独木桥的高考，勉强挤进大学校门，大学毕业后还要通过考试录用，进入百里挑一甚至千里挑一行列，就业非常难。五是就读中职学校后就业与不读中职学校外出打工发展前途不一样。就读中职学校就业可进入大型工厂或大型企业工作，单位给职工交医疗、工伤、养老、住房等保险，退休后享受退休金，一句话，单位实力雄厚，劳动强
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度不大，工资较高，就业稳定。而外出打工不需要学历，只需要劳力，做苦工、干苦活，工资较低，工作单位小，虽然劳动部门强行单位交保险，但是单位随时都有倒闭的可能，与普通农民外出打工没有两样。六是具有创业基础。学生学到一技之长或更多的专业技能，就业就有保障，一旦条件成熟，技术过硬，积累了经验，就可以自主创业，当上老板、企业家，实现更大的人生价值。
6、帮助家长转变观念
孩子是家庭的希望和未来，社会主义现代化建设，需要学术型人才，更需要数以亿计的技能型人才。作为家长，在为孩子设计、选择求学成长与成才的道路时，应当立足实际，客观分析，转变观念，跳出误区，使孩子能够健康、快乐地成长。
一是要转变教育观念，树立普通高中教育与中等职业教育同等重要的思想。对于学习成绩一般或较差的初中毕业生来说，到中等职业学校就读是最明智的选择。二是要转变人才观念，跳出一味追求上普通高中、考大学，片面认为考上大学是人才，考不上大学就不是人才的误区，树立“三百六十行，行行出状元”的观念。事实证明，许多学生通过上职业学校，学到了专业技能，参加工作后，成为企业的生产技术能手和业务骨干，走上了创业致富的道路。三是要转变就业观念，跳出“国家分配工作是就业，个人自谋职业不算就业”和“不读书照样打工找工作”的误区，树立适应社会竞争，多形式、多样化就业的新观念。随着社会的进步，对大中专毕业生国家不再包分配，而要面向社会竞争上岗就业，在这种形势下，中等职业学校毕业生就业的竞争更具优势，近几年来，中等职业学校毕业生就业率一直远远高于大学生就业率。目前，国家已
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制定并大力推行劳动预备制度、就业准入制度和职业资格证书制度，今后中等职业学校毕业生的就业形势必将越来越好。
7、指导学生选择中职学校
首先，要选择具有合法招生资格的中等职业学校。区外有资质的职业学校都持有经省、地教育行政部门审批同意在我区招生的介绍函。区内有招生资格的中职业学校都持有经地区教育局同意在我县招生的介绍信。其次，要选择好专业。专业选择是否正确，将决定学生能否成为“适销对路”的专门人才。第三，要了解中等职业学校的招生简章。有的中职学校招生需要学生参加中考后填报志愿录取。有的直接与职业学校联系学校即可就读。
四、真诚合作，完成任务
凡持有我省、地、县教育行政部门介绍信（函）的县外中职学校进入初中学校开展中职招生宣传的，初中学校要热情接待，并派中招办人员组织有就读中职学校愿望的学生，集中在会议室或多媒体教室，请招生学校宣传。如果非法中职学校在校外私自开展招生宣传，初中学校必须出面制止，并及时上报教育局和当地政府。
各中等职业学校进入初中学校开展招生宣传，不能影响学校正常的教学工作，更不能强制学生报读职业学校，要阳光招生，廉洁招生。各初中学校或个人不得以任何理由阻止具有资质的合法中职学校进校开展招生宣传，更不能向中职业学校收取任何招生费用，否则，将根据有关规定严肃处理。区外中职学校不得以有偿招生方式进行招生，否则，将取消该校在我县的招生资格。这是双方都不得违反的规定，也是真诚合作的基础。
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今年，我县的中职招生任务很重，各乡（镇）、各初中学校必须按照《金沙县2011年中职招生工作方案》要求，切实行动起来，与县外有资质的中职学校加强沟通，真诚合作，达成相关招（送）生协议。应届生少于高中阶段送生任务数的，就动员往届生就读中职学校来完成。
各初中学校要严控初中学生的非正常流失，要提前谋划秋季学期九年级合理分流工作，通过联合办学形式，引进办学实力强的中职学校帮助做好分流，达到既能为完成中职送生任务打基础，又能控制学生辍学，完成九年义务教育，巩固“普九“成果的目的。
同志们，金沙的中职教育有各乡（镇）行政干部、村干部和各初中学校领导和毕业班教师的共同努力，又得到在座的各中职学校领导的关心和帮助，我相信只要大家群策群力、真诚合作，就能够圆满完成我县今年的中职招生任务，也能为加快金沙中职教育发展做出贡献！
第二篇：县长在招生委推介会讲话
同志们：
高考、中考在即，今天我们在这里召开全县招生委员会会议，这既是一次传达落实会，也是一次工作部署会会议的主要目的是：安排部署我县2012年招生考试工作，进一步认清形势，把握方向，落实责任，精细操作，确保全县招生考试工作安全有序进行刚才，县招办、教体局汇报了今年全县招生考试工作有关情况，明确了分工和责任，郎中就考点工作做了专门的汇报，各成员单位就做好今年招生考试工作提出了建议，讲得都很好，我完全同意在此基础上，我再强调三点意见。
一、审时度势，统一认识，准确把握今年招生考试工作的形势要求
众所周知，高中考关乎一个孩子一生的命运，牵动着一个家庭所有成员的心，所谓“一人高考，全家上阵”同时，它涉及面广、影响力大，关系着民生和社会稳定大局可以说，每年的六月份都是老师、学生、家长最紧张的时期近年来，我县各类教育招生考试整体上安全平稳，人民群众的满意度不断提升，得到了上级有关部门的充分肯定。
但是，随着我县经济社会发展和人民群众接受优质教育需求的不断提高，招生考试工作面临的形势日益复杂，承载的社会责任越来越重。
一是高中考的关注度更“高”高中考工作涉及面广，关系到广大群众的切身利益家长望子成龙心切，迫切希望其子女能通过公平公正的考试竞争，改变自身命运这就要求我们创造一个公平公正、安全舒适的考试场所、竞争环境我们如果稍有懈怠，稍有疏忽，稍有失误，后果将不堪设想。
二是考试管理的难度更“大”今年我县报名参加高中考人数共计5233人，共计考场177个这支庞大的考生队伍对我县住宿、饮食、交通、考试组织等方面造成了巨大的压力同时，近年来，外地招生考试的考风考纪问题不断出现，考试环境不容乐观，尤其是高科技作弊、集体舞弊、替考代考等违法乱纪及严重舞弊行为时有发生，严重干扰了考试工作的正常实施，影响了招生考试的公平公正。
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四是不可预测的因素更“多”新形势下，各种类型、性质的社会矛盾呈现突发、频发、高发态势，一些涉及人身安全的恶性事件频频发生近期，发生在校园或校园周边的几起恶性案件造成了大量的人员伤亡，令人痛心这对我们保障考生和考试工作人员的人身安全提出了严峻挑战另一方面，我县今年天气较为反常，雨水较多，尤其是六月份进入梅雨季节的主汛期，这些都会或多或少的影响考生。
为此，招委会各成员单位一定要提高认识，未雨绸缪，从最坏处考虑，从最细处入手，做到“思考在先、预防在先、处置在先”，确保应对从容、处置有效，要完善制度、落实责任、加强督查，不断提升工作中制度、法制、责任意识决不允许出现凭经验办事，凭感觉办事，甚至敷衍了事，执行不力，决不能因为我县未出现舞弊现象而麻痹大意！
二、突出重点，周密部署，切实抓牢今年招生考试工作的关键环节
安全保密和考风考纪是高中考组织管理工作的重中之重，要加强领导责任落实、细化人防、技防和安全保密工作措施，健全考风考纪监察制度，切实做到“四个强化、四个确保”。
一是要强化安全保密措施，确保试卷绝对安全试卷安全保密是招生考试工作的生命线，是保障考试公平的底线各级各部门要树立牢固的安全意识，把安全保密作为招生考试的“第一要求”来抓，切实做到制度责任到位，检查监督到位，应急预案到位，要采用先进适用技术，加强保密设备硬件建设，确保保密装备、保密制度和保卫人员全面落实所有试卷保密室的安全管理措施必须全部达标，不留疏漏，杜绝试卷运输、保管过程中责任事故的发生，特别要加强考点试卷存放点的管理要坚决克服侥幸和经验主义心理，对试卷的分发、运送、保管及答卷的回收、运送、保管的每一个环节，都要严格按照《国家教育考试安全保密工作规定》进行，严格执行高校招生考试考务工作细则。
二是要强化考风考纪治理，确保不发生舞弊事件加强考风考纪建设和管理是招生考试工作的重点之一要严密制度，严格操作，严肃纪律，强化对监考考务人员的培新，加强对考试全程的监督管理教体局要通过与考点主任、送考学校校长、监考教师签订考风考纪责任状等形式，进一步明确要求、落实责任要加大正面宣传引导力度，倡导诚信考试，通过多种有效形式，大力营造考试工作者严格执纪、广大考生自觉守纪的良好氛围要着眼于维护招生考试工作的权威性、公正性、严肃性，加大考试检查力度，针对考务管理的薄弱环节，加大考试环境综合整治力度，坚持标本兼治、齐抓共管，严厉打击考试舞弊歪风和考场腐败行为要切实做到“三个坚决”：一是坚决打击有组织、有预谋的群体舞弊、雇人代考或替考以及利用现代通讯工具作弊等舞弊行为；二是坚决杜绝少数考试工作人员参与串通的集体舞弊事件的发生；三是坚决制止地方保护主义出现，杜绝对考风考纪不作为的现象。
三是要强化考务组织管理，确保平安考试万无一失高校招生考试工作环节多，管理要求严，考务复杂，考务人员承担的任务和责任进一步加大，考务组织管理的难度和工作面临的风险也越来越大各级各部门要牢固树立“细节决定成败”的理念，注重每个细节，抓好每个环节，堵住每个可能出现的安全漏洞尤其是在考生进场和出场的人流高峰期，教育部门一定要与公安、交通等部门密切协作、严格检查，确保考生各方面安全。
四是要强化全程服务，确保招生考试人民满意要始终将考生利益摆在第一位，围绕考生和家长最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步改进工作作风，提高服务效率，真心实意为考生办实事、办好事考试期间，广大考务工作者要主动关心考生，组织好考前试的各项准备工作，为考生提供良好的后勤保障服务要设身处地为考生着想，一切工作以方便考生为出发点，努力为他们创设温馨、舒适、宽松的考试环境，为广大考生发挥真实水平创造良好条件录取期间，要坚持信息公开，强化正面宣传引导，加强对考生的具体指导和服务，切实维护考生正当权益，尽最大可能让考生和社会满意。
第三篇：推介会讲话
在特色专业推介会上的讲话
各位领导、各位家长、亲爱的同学们：
大家上午好！
首先对大家在百忙之中抽出时间参加这次会议表示衷心的感谢；对多年来为我县中职教育发展做出努力和贡献的各界人士表示衷心的感谢。中职招生工作已接近尾声，在这里，很高兴就我校的专业建设情况和大家进行交流。
延津县职业中专是国家级重点职业中专，是第三批国家中等职业教育改革发展示范校项目建设学校，现开设六个专业，即服装、机电、汽车、计算机应用、电子商务、电子。其中，服装专业是河南省骨干专业，我校学生的校服都是我们服装专业的学生自己设计、自己打版、自己裁制的。汽车、机电、服装、电子这四个专业是国家示范校建设的重点专业。电商专业是与华唐教育集团联合办学的校企合作专业。这几个专业在师资力量、实训设备、技能竞赛、对口升学等方面实力都很雄厚。说起中职学校的对口升学大家可能都很陌生，在今年的对口升学中，汽车专业有四名同学考上了本科，机电专业有2名同学考上了本科，学校门口的喜报大家可更详细的了解这些学生的入校成绩以及在延津职专成长和收获，所以，上中职学校，不仅能考专科大学，还能考本科大学，跟普通高中一样圆您的大学梦。
今年，在学校现有规模的基础上，我们应市场需求，又新增了两个专业——工业机器人应用与维护和民航专业，这里我想和大家重新认识一下这两个专业。
工业机器人应用与维护专业：本专业是我校与深圳天发教育集团联办的专业，借用公司强大的人力物力为我们培养人才，入学即签订 1 就业合同，毕业合格即安排公司上班，前期月薪不低于6000元，如果学生想继续深造考大学，也可以，无论升学还是就业，都有保证。
民航专业：
本专业是与东方领航公司联办专业，将来就业方向主要是空中乘务、民航空中保卫、民航安全技术管理、机场勤务员。
各位同学，这个社会不缺高学历、高素质人才，缺的是有一技之长的技工，尤其是高级技工。下面我谈谈关于让学生上我们学校的几点理由：
第一，易入学。我们学校以技能型教育为主，重在实际操作能力的培养，大多数专业对于文化课成绩要求不是太高。况且，文化课成绩不太好的学生，动手能力不一定差。
第二，好就业。随着大学的扩招，就业岗位的偏少，大学本科毕业生就业形式不容乐观，然而职业高中的毕业生却比较好就业。市场对一些热门专业，如计算机、服装、电焊、数控专业人才的需求缺口一直很大。尤其我校今年新开的民航专业、工业机器人应用与维护专业，学生入学即签订就业合同，三年之后可以根据自己的情况选择就业和升学，前景很好。
第三，岗位好。经过我们学校三年的培养，学生手持职业中专毕业证、技术等级证书等，经过学校推荐，有组织、有目的地找工作，工作岗位相对比较好，工资待遇都很好。我们学校可以在学生毕业时让学生参加技能资格证考试，拿到与所学专业相近的电工证、电焊证、计算机操作证等职业资格证书，这些证书的认定在我们学校办理。
第四，能升学。文化课成绩稍好一点的学生，在职业高中就读，如果愿意到高等学府去深造，这条道路也是畅通的。这些学生可以参加“单招”、对口高招。从某种意义来说，同等中招成绩的学生，在 2 职业高中就读比在普通高中就读升入大学的机会将更多。我校对口高考近几年联创佳绩，许多同学入学时200多分，高考都升入了本科学校，并且全省排名遥遥领先。
第五，免学费，有补贴。我们学校实行三年学制，前两年在学校学习文化理论课及校内实习，第三年到企业顶岗实习，如果学生志在考大学，第三年参加学校的高考培优班学习，迎接高考。同时国家对职业高中学生实行免学费政策，贫困家庭每年还有1000元的助学金。
第六、综合高中班。今年我校应省教育厅办学宗旨被批复承办两了综合高中班，学生名额100人。这100名学生入的是职业学籍，第一年开设职高文化基础课和普高文化基础课，一年以后根据学生的学习和动手能力情况分析，有40名学生转入普通高中学习，并由原来的职高学籍转成普通高中的学籍。
总之，延津职专会为每个学生做好服务，为每个学生的多个选择搭建平台，使每个职专学生都有在家一样的温馨，让每个学生都能真真正正的学到知识，学到技能，有一个美好的未来。
谢谢大家。
第四篇：中职招生动员会上的讲话
2014年中职招生动员会上的讲话
各位领导、各位老师：
大家好！
一年来，在教体局的精心指导下，在各位校长的大力支持和配合下，我校的各方面工作取得了长足的发展，特别是招生工作，更得到了各位校长的鼎力支持。今天，根据教体局的安排，我们在这里召开2013年中职招生总结表彰会暨2014年春季招生工作动员会，目的就是为我校2014年的招生工作搭建平台与大家共商招生大计，同时要拜托大家为我校的招生工作献计出力。下面，我根据会议的安排和局领导的指示，就招生工作讲几点意见。
2013年招生工作，本校周密安排，环环紧扣
招生送生工作是一个跨度时间较长、设计环节较多、稳控难度较大的工作，学校一般提前两个月对招生宣传、学生接待、校园活动、实训教学等方面进行细致周密的部署、组织。接待方面，充分发挥团组织、学生会的作用，也是延续用老生带新生的优良传统，老生积极热心的带领新同学报到注册、领取棉被、到寝室铺床、到食堂充卡等等，让新生从进校起，就充分感受到新环境的温暖，使学生在较短的时间内尽快融入到学校中。政教处组织新生参加了军训，增强了学生的组织纪律观念和集体主义精神；上年招生时限于场地，课外活动开展较少，本年招收新生时策划了卡拉OK、篮球、足球、象棋等形式多样的课外活动，利用充实学生课余生活来增强职高的吸引力；组织召开了新生入学教育工作会，对新生从生活到学习、从活动到实训、从常规到法制等进行了全面的引 1 导，为做好学生思想教育和管理工作奠定了良好基础；还组织召开了新生家长会，请家长到校参加，消除家长对学校的错误认识，打消家长的顾虑，很好地稳定了生源。教导处开放阅览室、计算机教室、焊工车间、数控车间等各功能实，派老师对各功能室的作用进行解说，对学生的初步实训进行指导，让学生感受、体验技能带来的乐趣，并为他们根据自身情况选择专业打下基础。我校不失时机地将学校的亮点、特色、优势向学生、家长广泛而全面的宣传，让学生和家长更加了解学校，更加坚定读职高的选择，从而去吸引学生，稳定学生。我们在想办法、添措施、增活力、促稳定的同时，也诚挚的邀请大家对新生稳定工作建言建议献策，共同将新生的稳定工作推上一个新的台阶。
2013年学校工作情况的介绍
2013年2月，我校职高部整体搬迁至船山区永兴镇职教中心校区。迁校之后，为适应学校所处地域和学校未来发展趋势，学校现更名为“遂宁市船山职业技术学校”（挂“遂宁市船山区职业教育中心”牌子）。经过近一年的运行，学校各项程逐渐完工，各项工作逐步走上正轨，各种优势逐步显现发挥。
1、努力完善办学条件，提升办学能力
到目前为止，学校的建修已经投入6000万元。教学楼、实训楼、食堂、学生宿舍、综合楼、围墙、塑胶操场、环形跑道等建修工程基本完工，校园绿化工程正在进行后期的补植，校园大道呈现全新的面貌。为强化学生的实训能力，学校投资300万元新建了物流实训中心、投资200万元新建了机械实训中心，其他各功能室的设备设施都进行了添置，学校各种设备总资产达1800余万元，2 设备设施完全能够满足学生实训的需要。学校投资400万元建设了数字化校园网，建立了校园电视台，室外设置了彩色显示屏，整个校园覆盖无线wifi，每个班都安装了触控电视、都通网络、广播、有线电视信号，各班都能采用多媒体上课，全校安装了190余个摄像头。崭新优美的现代校园、舒适温暖的学习生活环境、充足而先进的教学实训设施，使整个学校已经初具学府气息。
2、拓展课外活动空间，多方面促进学生成长
课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，也是留住学生的重要手段。我除经常开展校篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、艺术体操、舞蹈 书法等社团活动外，还努力拓展学生课外活动的空间，组织大型的课外活动，以丰富学生的课余生活，为学生的全面发展提供保障。2013年，学校因地制宜开展了七项全校性的大型活动：3月初开展军训，4月底举行拉练活动，5月初，举行了主题为“我的青春，我的中国梦”文娱汇演活动，5月底开展书法比赛，10月中旬举行“美丽中国梦”经典诵读比赛，11月中旬举行“冬季田径运动会”，12月底开展了演讲比赛。这些活动的开展为学生提供了锻炼的机会和展示的平台，许多学生找到了成就感。
3、提质量，抓技能，致力培养专业人才
质量是教育的生命线。没有质量的职业教育，是没有生命力的教育，是不可持续的教育。我校坚持“普通教育有高考，职业教育有大赛”的理念，以提高教学质量为核心，以提高专业技能为关键，既重视学生的高考，又重视学生技能训练。
我校2013年对口职教高考依然保持了较好的优势。本年共有154人参考，3 二本以上本科上线57人，超过全市中职同类学校上线人数的1/3，其中600分以上的高分达15人；二本以上本科上线率达37%，高出市平上线率（20%）17个百分点，居全市中职同类学校第一名。信息专业全市前20名我校独占10人，农学专业全市前20名我校独占7人，优生数均居全市第一名。信息专业语文、英语、专业综合三科科平分均夺得全市本专业第一名。
2013年5月，在遂宁市中等职业教育技能（才艺）大赛上，我校参赛队员在20个技能比赛项目中奋勇拼搏取得了历史性突破，有25名同学在比赛中脱颖而出获得等级奖，学校以总积分第五名获得团体二等奖。2013年11月，在遂宁市中职学生CAD技能大赛上，我校获得四个个人单项一等奖（全市共7个一等奖）、两个单项三等奖、团体总分一等奖的好成绩。本年，我校加大了对设备实施的投入，积极建设“理实一体化”教室，在教学过程中形成“教、学、做”一体的教学环境，将理论与实训教学的内容相结合，将知识与技能相结合，极大地提高了技能训练的时效性，培养了大批具高超技艺的技能型学生。
4、中高职衔接，构建人才立交桥
2013年4月，学校与四川职业技术学院联合开办了中高职衔接教改试点电子班、数控班、物流班、计算机班，打通中等职业学校和大专院校衔接的通道，让学生有更多的机会升入大学。
5、多方考察，保障学生就业
今年11月，我校许智俊副校长已经多次奔赴祖国各地考察企业，选择了薪资待遇好、工作环境优、生活条件完善的知名企业安置学生。学生的就业工作正有条不紊的进行。本年安置的企业主要分布在沿海经济发达城市，上海、苏州、深圳、南京等，学生的年薪基本在3万元左右。
2014年春季招生工作思路
1、充分了解职业教育国内国际的发展趋势
党第十八大报告指出，要“加快发展现代职业教育”，要“加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力”，党的十八届三中全会指出，要“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。在未来20年中，国家将进一步推进工业化、城镇化，特别是要以信息化带动工业化，产业结构将发生重大转变，加工制造业和第三产业的比重会持续上升，需要大量的技术人员和高素质的劳动者。需要大力发展职业教育，才能及时，大量地培养出社会发展所需要的人才。目前，我国一线劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题突出，技能人才缺口还很大。全国城镇从业人员29347万，其中技能劳动者9890万，占33.7%。初级工3904万，占从业人员13.3%，占技能劳动者39.5%；中级工3747万，占从业人员12.8%，占技能劳动者37.9%；高级工1810万，占从业者6.2%，占技能劳动者18.3%；技师和高级技师429万，占从业人员1.5%，占技能劳动者4.3%。据预测，到2015年，我国各产业高技能人才的需求总量将达到3300万—3400万人。根据国家城镇化的最新目标，有1亿农村劳动力要转移落户到城镇。大力发展职业教育，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，是推进国家工业化、城镇化发展的迫切要求。职业教育已经成为解决问题的战略决策。
世界各国都非常重视职业教育，职业教育成为各国增强国家核心竞争力的重要战略。美国总统奥巴马强调，对职业教育进行投资是对未来长期经济发展 5 进行投资的一个重要部分，是增强美国经济竞争力的关键因素。德国认为，职业教育是经济腾飞和应对经济社会剧变的“秘密武器”，并成为联邦政府的职责，而义务教育和高等教育由地方政府负责。德国还提出到2015年，要使没有接受职业教育的人员从17%降至8.5%。目前有大约51.5%的德国高中生选择了职业教育，而不是直接选择上大学。
职业教育也成为各国经济可持续发展的重要动力。美国的研究表明，对职业教育一美元投入，会带回若干美元的回报：
——在华盛顿地区，1美元投入能带来7.11美元税收； ——在盐湖社区学院，1美元投入能带来4.3美元的回报； ——在威斯康星技术学院，1美元投入能带来10.65美元的回报； ——在康涅狄格州社区学院，1美元投入能带来16.4美元的回报。在英国，接受培训雇员的数量每增加1%，就可以提高0.6%的 生产率；工人技术水平每提高一级，劳动生产率就提高10%～20%。
人类从事某项生产活动和社会活动时，离不开四种类型的人才：一类是学术型人才，一类是工程型人才，第三类人才是技术型人才，第四类人才是技能型人才。在工业经济时代，人才的结构模型是金字塔型的。拿美国来说，25岁以上人口中（1.68亿）博士占1%，硕士占6.8%，大学本科占16%，高职、专科占24.5%，高中及以下占50%。从国内国际职教的形式和各个国家对人才需求的类型来看，都需要造就大量的职业技能人才。就读职业中学成为专业技术人才，是大多数初中学生明智的选择。
2、充分了解和宣传我校的优势和亮点
招生宣传的主体是面向学生，招生的关键是抓住学生。将我校的情况结合 6 学生的动向或思想愿望，抓住能吸引学生的某一点，有的放矢的宣传，其效果定会事半功倍。我校的招生光碟、招生简章、招生专刊，对学校的方方面面，进行了全覆盖式解读，这里我讲几个自认为有助于招生的优势。
（1）正规学校的办学优势。
我校是船山区唯一一所公办职业学校，有悠久的办学历史，深厚的职业教育文化底蕴，丰富的办学经验，雄厚的师资力量，广阔的就业安置网络。学校位于遂宁市科教产业园，毗邻四川职业技术学院、灵泉风景区、东山森林公园、中华养生谷。交通便捷，城市快捷通道中环线距离学校100米，乘坐10多分钟的公交就到市区，进可快速融入繁华的都市，退可迅速的融入宁静的校园。学校占地80亩，建筑面积达3万于平方米，崭新的教学楼、实训楼、综合楼，设施齐全的功能室，教室配有校园网、触控电视、直饮水系统，学生宿舍每间8人，配有单独卫生间，新建的塑胶操场，逐渐完善的绿化和校园文化紧密结合，学校已经初具高等学府的气息。我校办学正规，管理规范，校风好，学风浓，收费低廉，办学有保障（不像一些私人学校随时有倒闭的危险，遂宁城区已有两所私人学校校长卷款逃跑，或改头换面办成其他学校）。
（2）管理方面的特色。
桂花职中强化学校内部管理，以管理促发展，以管理显特色。正规有序的大环境，使广大学生自觉受到熏陶，就是品学兼差的学生进校后不久就有很大的改变，深受家长、社会的好评。我们可以自豪的说严格而规范的管理是桂花职中最大的特色。目前，学校实行了全员值班、全员值周、班主任一天三签到制度，大大加强了学校的管理力量；校园卫视系统，学生进出校门、寝室都要刷卡，刷卡之后家长立即会收到一条短信，及时了解学生的行踪；数字化校园 7 系统，150余个摄像头全方位多角度对校园内外进行监控，最大限度地保障师生的安全。（这个主要是对家长进行介绍）
（3）升学的优势。
现在社会上普遍认为读职高只有学技术，还不知道读职高是学历教育，同样要学文化知识，同样可以考大学，而且是好大学。想上大学的同学，在我校有三条捷径，要想上大学，不再需要挤得头破血流非上普高不可了。
一是对口职高高考。我校高考班就是帮助学生圆大学梦的平台，我校高考班是遂宁市职教中最亮丽的旗帜，连续九年升学率均居全市中职同类学校第一，市内很多学校到我校学习过。
二是读中高职衔接班。我校与四川职业技术学院联办计算机、数控、物流、电子四个专业中高职衔接班。这些专业的学生，注重教学过程管理和平时考核，不需要通过高考，只要经过简单的考试，达到学校的基本要求就可以注册入学，就能到四川职业技术学院读大专。中高职衔接班的学生还可以参加相关职业院校的单招考试，单招的学校主要是侧重技能，自主命题，录取率很高。
三是成人高考。除高考班可升大学外，普通职高班可通过成人高考，边读职高边读大学，只需花费较少的费用就可在中职毕业不久拿大专文凭。
职高不是断头路，职业教育的人才培养立交桥已经建起。我校已经打通了中职学校和大专院校人才培养的通道，构架了人才立交桥，以后，职高生同样可以成为专业学士、专业硕士、专业博士。职高学生没有考上理想大学或考上不原意读的，学校将优先安排就业，享受双保险。
（4）就业的优势。
学校在学生入学时就与学生家长签订安置协议，就业由老师全程护送到岗，8 就业后实行跟踪服务。实行订单培养、工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。学校借助政策优势，分别建立了省、市、区就业培训基地，借助行业优势，与国内大中型知名企业长期合作，深圳恩斯迈电子、美的空调、联想国际、惠州索尼、中国七化建、上海大众汽车、上海宝钢宝冶、华硕电脑集团、苏州佳能、浙江全兴精工集团、浙江今飞集团、宁波奇美、吉利汽车等20多个国内大中型知名企业和我校签定了长期的用工协议，建立了稳固的用人基地，为毕业学生拓宽了就业渠道，每年的就业率达100%。据统计，2013年中国高校毕业生已经达到699万，被称为“史上最难就业季”，而2014年在此基础上仍有增长，预计将突破700万人，成为2013年后的“更难就业季”。相比之下，我校保证所有职高学生100%就业，学生没有找工作的后顾之忧。
（5）专业优势。学校设有10个热门专业，可满足不同学生的需求，其中，计算机专业是省级重点专业，物流专业是市级特色专业，机械专业是学校拳头专业，现代农艺技术是学费全免费专业，电子专业是最好就业的专业，航空服务是新开设的精品专业。学生可以根据自己的兴趣、爱好、特长选择自己喜欢的专业，学习自己感兴趣的内容。另外我们学校上课的方式大部分是边学边做，学中做，做中学，或者利用现代化的教学手段，直观、形象。学的是他们感兴趣的内容，用的是学生容易接受的手段，所以学生容易学到应该掌握的知识和技术。
（6）资助政策优势
凡是就读我校的学生一律免除学费，交住宿费、书本费等相关费用。农学专业的学生每月享受150元的助学金，就读其他专业的贫困学生可享受每月150元的助学金（年级总人数的20%）。
9（7）学生能力展示平台广阔的优势
在总结学校工作时已经介绍，我校一年来常规课外活动定时开展，大型课外活动创造性地开展，一年开展了7次全校性的大型活动，为更多的学生搭建了展示平台，有才艺的学生得到了锻炼，综合能力得到了提高。另外，有管理能力的同学，可参加学生会各部的管理工作，锻炼管理能力，提高管理水平，造就未来的管理精英。
4、几个注意事项
通过以往的招生工作经验和教训，有以下几点需要值得我们注意，一是班主任宣传的时候，要注意抓住学生的心理进行宣传，不能动不动就将你不愿读书就到职中去读，要从学生的特长爱好等方面做工作，要转变观念，到职中是去读专业，是去学技术，是上大学的捷径。二是要进一步交代老师，不能参与外面院校的招生，更不能从中拿取招生回扣，要坚决杜绝这个现象，要规范招生行为，遵守招生纪律，不被外界诱惑所干扰，不要为了一点蝇头小利出卖我们的良知，让广大学生家长付出多得多的费用。三是要注意交代好学生，不要轻易地拿身份证复印件到其他学校去，因为有的学校为了套取中职助学金、学费，会动员学生拿他们的身份证复印件去，并许诺给钱，由于现在职业学校的学籍管理和助学金管理都是网络管理，结果到职中读书后，就无法在网络上注册学籍和助学金名册，就无法获得中职助学金，今年我校就出现了有3个学生不能注册而无法获得助学金的情况，因为他们的名字和身份已经被别的学校抢注了。
第五篇：中职招生工作总结doc（模版）
沙子一中中职招生工作总结
在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导和关心支持下，我校认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，紧紧围绕办学目标，全面推进毕业生就读中职学校和普通高中工作。现将我校中职招生工作总结下：
一、提高认识、加强宣传
我们深刻认识到，老师、学生及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作才能达到理想的效果。所以，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教师、学生及家长对职业教育的认识列为宣传重点工作，首先把提高教师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是我们肩负的神圣使命和光荣任务，是对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是响应国家为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。我校把这种思想教育贯穿于平时的教师学习和学生教育，达到了思想上的高度统一，从中职春季招生以来，在平日工作中，我们积极主动地加强职业教育宣传，组织了学生座谈会，家长座谈会，拉起了中职宣传的横幅。让职业教育观念更好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。
二、抓住时机，及时动员
根据招生政策，今年我县可以进行中职春季招生，春招学生可提前半年毕业，许多学生与家长会放弃中考提前升入职高就读。这个阶段是我们招生成败最为关键的时段，这一步工作最难做，家长对春招是不理解的，他们都想让子女完成初中阶段的教育，部分家长只认可普通高中的观念根
深蒂固。对此，我们学校行政于3月份召开2012年中职招生会议，确定招生教师，制定职高招生工作和奖励方案；召开毕业生动员会和家长会；请职校招生人员到对学生和家长关心的问题给予解答或解释；利用中职毕业成功的学生的事例进行宣传。
中考结束到分数线划定前，这个阶段是一个等待阶段。对于那些中考成绩中等的同学来说，他们此时正处在茫然的期待中。这时，班主任和老师是他们最信任的人。我们学校安排老师主动的去电话联系获家访，给他们安慰、鼓励和引导。学期考试结束，普通高中分数线划定，我们也开始了中职的秋招工作，针对学生和家长的心理，我们根据平时了解的信息，先动员有就读意向的学生，再动员其他的学生。这时候是我们学校老师工作最为辛苦的时期，我们充分发挥本地方老师的优势，利用各种社会力量，耐心细致的做家访工作。7月毕业结束后，我们对又未进职校的学生再一次做动员工作，尽可能的让他们进入中职学校。
三、确立工作目标
让所有毕业生都不放弃学业，能读普高读普高，上不了普高读中职，是我们永远不变的追求。我们确立的目标不单纯是上级分配给我们的招生任务指标，它还是一个让地方群众满意的目标，让一届又一届毕业生走上适合自己人生道路的目标。因此，完成任务让领导满意；安排好学生让家长满意；做好工作让学生满意就是我们的目标。
四、团结协作、一体作战
为了能更好的搞好今年的中职招生工作，我们统筹规划，制定方案，按照工作分配，大家各施其职，又团结协作。工作开始，我们成立了中职
招生领导小组，但这是为了完成今年中职招生工作的互相配合、互相协作的关系。我们实行初步按老师在一个区域的影响分片到组，再以组为单位，具体到人；把中职招生指标硬性的分配的班主任的头上。第一阶段，我们每天早上开会研究学生情况，初次普遍家访摸底动员、招生，对学生的家庭成员、家庭环境、社会关系等做一一的调查了解，根据每天各组的动员情况，下午电话向学校报告，学校汇总情况。第二阶段，我们再安排经验丰富，家长信任度高的老师从不同角度多方面进行宣传动员。同时，我们还利用学生和班主任的关系，安排班主任电话联系，了解学生想法，做一些动员工作。实行双线联系，多方面动员。
和往年一样，中职招生工作是辛酸的，我们做了大量的宣传动员工作，完成了县下达的学生就读中职任务，在中职招生上有了较好的开头，能给党委政府和教育部门领导一个较好的交代。
沙子一中 2013年9月
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