中学优秀平安校园申报材料（精选五篇）

第一篇：中学优秀平安校园申报材料

麦玉中学

优秀平安校园申报材料

2015年3月22日

麦玉中学

优秀平安校园申报材料

校园安全问题已经成为社会热点问题，校园安全责任重如泰山！因此，坚持不懈地抓安全、创建平安学校工作，已成为我校常规工作之首。校园安全关系到全校师生的生命财产，关系到学校的声誉和发展。为此我校特采取以下措施：

一、加强组织领导，狠抓安全工作责任落实

为确保安全工作的有序开展，学校建立领导责任制和责任追究制，建立健全学校安全保卫制度，完善了各种安全事故防范的应急预案。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，处室主任、工作人员、体育教师组成的校园安全工作领导小组，制定《安全工作责任制度》，与分管处室主任、班主任、门卫值班人员签订责任书，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落实到实处，杜绝责任事故的发生。坚持“谁主管、谁负责；谁主办，谁负责；谁检查，谁负责”的原则，将校园安全工作与各处室、班级和教职工绩效考核相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保各项安全工作落实到位。

二、强化安全教育，提高安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，提高安全意识，做到防患于未然。多年来学校利用橱窗板报、标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、宣传画、升旗仪式、播放视频等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全、处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。邀请交警讲“交通安全常识”，组织消防演练，同时根据形式特点举行知识竞赛、作文比赛、书画比赛，组织形式观看安全教育警示录像、疏散演练等各种宣传教育活动。通过这些丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全防范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学各种的顺利开展。

三、制订具体措施，创建“优秀平安学校”

开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。一方面在班级内部宣传安全知识，加强学生的自我安全防范意识；二是团队做好平时学生教育和班级管理，在周一升旗仪式时多次强调学生安全并提出要求。针对课间操及升旗仪式，全校学生聚集后的安全疏散有了明文规定，学生在校内不允许打闹、疯跑，以防发生碰撞事故。三是总务处对出现的设施安全隐患都能及时排除，一时不能解决的先围起来不让学生靠近，并加挂安全警示牌。各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查、随时维护。除了平时的检查外，每学期针对安全工作进行多次全校性的排查，排除安全隐患。四是为防止意外事故的发生，学校各班均有一人担任安全信息管理员，全方位负责本班教室、宿舍的安全信息反馈并要求有隐患随时上报。并增加警用器材、消防器材，加强安全防范。此外在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间巡逻制度，完善值班预案和节假日领导值班制度，学生上放学管理制度等措施。

四、建立报告制度，加强安全管理

1．建立安全工作日报制度。在全校各班级、各处室中建立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和总务处负责人汇报；在校园各区域配备消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的 每个区域、每个角落。教育学生增强自我防范意识，开展必要的安全防范技能培训，提高学生应对突发事件的能力。

2．严格值值班制度。实行24小时无缝隙值班制度，每天均有两组值班人员，专门负责教学区，每组均有一名领导值班。对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生通知家长并严肃处理。

五、突出安全重点，解决安全难点

1.严格门卫制度，严格校规校级，强调学生进入校园必须穿着校服（便于分辨校外人员），每天上午、下午学生进入校园进出校园时均有值周学生和值周教师在校门口进行检查。严格控制社会人员、非五中师生进校。外来人员联系事宜的须征得有关部门同意，登记后才能进校，否则一概不得进入，值班人员如违反规定擅自放入无关人员将按学校纪律处理，严重者开除岗位。

2.门卫值班人员在学生上学后及时锁大门，要求学生7:30必须全部离校，否则扣班级纪律分，并与文明班级评选挂钩。

3.加强课间管理。要求政教处和值周教师每天课间在校园、操场、各教室间巡视，杜绝学生在课余时间追逐、打闹滋生事端。

4．进一步加强学生行为规范的养成教育，加强法制宣传教育、加强安全防范知识教育。狠抓校园安全措施的落实，在校门口、体育设施旁设置张贴安全警示语。

5.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

6．定期联系家长，齐抓共管，完善社会联防机制，家校结合不断提高学生、家长对安全工作的重视程度。寒暑假、五一和国庆长假组织教师进行家访，学校要求家长配合，并提醒家长注意对孩子的安全教育，以保证学生假期中的安全，严防事故的发生。

7.建立学生心理档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规范的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。

六、定期进行安全工作检查，查缺补漏

建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工作领导小组除每周对学生安全工作进行一次大检查外，还要不定期检查学校安全工作，每学期初、学期末，学校后勤人员都将所有教室、宿舍、食堂、水房、办公室、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作会议，研究做好安全工作的方法，解决工作中出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。

通过建立健全各项安全制度和各类安全事故的预案，采取各种手段、各种方式对安全知识的宣传，常抓不懈的安全工作的层层落实，全校上下思想统一、认识到位、行动有力，但我们深知校园安全工作警钟长鸣，任重道远，带不得半点侥幸心理和松懈麻痹思想，只有踏踏实实、一丝不苟地做下去，才能完成党和人民交给我们的任务，不辜负社会的希望。

2015阿扎克乡麦玉中学 年3月22日

第二篇：拂晓中学申报平安校园理由

拂晓中学申报平安校园理由

一、总体目标

1、学校周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件明显减少，师生的安全感明显增强。

2、学校周边危害学校治安，妨碍教学与生活秩序，影响师生身 心健康的经营场所，流动摊点，违章建筑以及交通等问题得到清理整 顿。

3、切实加强学校食品卫生安全工作。全面实施学校食堂食品卫 生规范食堂管理，杜绝食物中毒事件发生。

4、进一步建立健全安全制度，确立校园安全工作的长效机制。严格实行学校安全保卫制度和校长校园安全管理责任制。设立门卫机 构。全面清查和基本消除学校内部安全隐患。

5、建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治 安状况，不断改善学校教书育人环境。

二、制度建设

1、学校负责安全工作的第一责任人明确、落实，有创建“平安 校园”领导班子，配备法制副校长。制订创建平安校园的当年目标、计划。定期研究分析校园师生安全事项，对校园平安情况进行分析研 究部署，活动正常开展。层层签订安全工作责任书。配备安全保卫人 员。

2、制度建设健全。每天除门卫值岗外，还有班子成员、值班班 主任三人值日，课间、午休、晚自习期间开展校园巡逻，学生生活区 安全保卫制度明确。学生参加教学、实验、社会实践、外出活动均有 安全制度。

3、卫生防疫制度落实。配备一名领导专门抓卫生工作。

4、交通安全制度健全，有一名班子成员专门负责。

三、安全和法制教育经常开展

1、正常上课期间利用课间短会、班会随机进行。

2、请法制副校长来校作法制辅导报告。每学期均多次开展法制 宣传活动，有主题班会、图片展示等。每个学生都应知晓学校组织的 安全法制教育。

3、校门、校园值班正常，学生守纪情况良好。凡是有校园涉法 问题即与公安部门联系，及时处理。

第三篇：申报平安校园自查报告

祖山镇三间房小学关于申报“平安校园”创建达标校

自 查 报 告

为了进一步规范我校安全管理方法，强化我校教师“一岗双责”的安全意识，为学生打造一个安全和谐的学习环境，确保学校正常的教学秩序。结合县教育局 “平安校园创建达标校评选”活动标准，现将我校在创建平安校园中的具体情况汇报如下：

一、机制建设：

1、领导牵头，全员参与。

多年来，我校始终把安全作为头等大事来抓，一直本着“安全无小事”的原则开展学校的教育教学工作。在每学期开学前的全体教师会上，就宣布成立以校长为组长，以教育主任、教学主任、后勤主任为副组长，以各位班主任及学校门卫为成员的学校安全工作领导小组，明确各小组成员的具体职责及分工。定期召开安全工作会。积极组织开展相关的安全知识讲座，组织学生观看安全教育片，发动师生积极参加各种安全知识竞赛活动，以多种形式做好安全教育的宣传工作。

2、明确责任，层层落实。

每年的开学初，我校都会组织全体师生及工作人员分别签订如下8项安全责任状：校长和各主任签订的安全责任状、主任和各教师签订的安全责任状、学校和学生签订的安全责任状、学校和保安签订的安全责任状、学校和食堂工友签订的安全责任状、学生骑车上放学安全责任状、住宿生管理安全责任状、乘坐接送学生车辆安全责任状。

3、选配得当，分工明确。

校园保安的选配非常重要，我校的保安属中年范围，身体素质好，责任心强，有多年的保安经验，具备处置突发事件的能力。此外，针对我校只配备了一名保安的现状，为了强化学校的安保队伍，我校还安排了三名身体素质良好的男性教师，协同保安做好学校的日常巡查工作，为学校的安保工作增加了力量。

4、综合治理，经销联动。

我校为了加强学生的安全法治教育，特聘请祖山派出所的民警担任学校的法治副校长，定期来我校做法治安全讲座。每年我们都要向当地政府申请，由政府牵头，公安、交警、路政、卫生、工商等多部门组成综合执法工作小组，来我校针对周边环境进行综合执法，清理周边违章的摊点商贩，有效改善了校园周边环境。

5、工作实效，安排合理。

学期初，学校教育处都会结合本校实际，制定切实可行的安全工作计划，并积极予以实施，各班也要做好本班级安全工作计划。力争将学校安全教育理念贯彻到每次活动中，以此强化学生的安全意识。

6、制度齐全，重点上墙。

在建立健全学校安全制度方面，我们本着实用可行的原则。让全体教师有章可循，有据可依。在总务处、教导处、校长室不但明确了各自的业务职责，而且还有相应的安全职责，分别挂于各室。在教师办公室不但布置了教师考勤制度、上课制度、备课制度而且还有“十要二十不准”等纪律性的要求。在门卫室，除了安全管理组织和警校共建组织外，还有门卫的岗位职责。至于其他安全制度职责，我们都会以各种方式予以公示，如：值日领导职责和值日教师职责，我们在教师值日表中予以体现；安全巡逻职责，在安保对巡查记录中有所体现，如此等等。

7、预案可行、演练实效。

为了加强学生安全意识，培养学生逃生自救的技能，有效减小安全事故所带来的人身和财产的损失。我校德育处结合本校实际，制定了多项切实可行的安全应急预案，其中包括：交通安全预案、防震安全预案、消防安全预案、传染病防控应急预案等，并且，每学期学校德育处都要组织开展各项安全演练活动，收效显著。

8、经费充足、专项保障。

为了购置学校消防、安保器械，开展安全教育活动等工作，学校每年都要使用一部分专用经费，以作为学校安全管理的坚强后盾。

9、信息畅通、报告及时。

我校在安全应急预案中就安排的信息员，负责安全工作的信息收集及上传下达，在本年春夏之交，曾有过学生大量发烧的事例，每班都有10余名学生出现高烧症状，信息员了解到情况后，马上报告给校长，校长立刻上报总校„„正巧教育局领导下乡视导，便连同当地医院的院长到我校亲自视察，最后得出结论，属正常感冒，并无传播扩散的危险。由此可见，我校的预警机制还是非常健全实效。

10、安全管理、家校联合。我校属寄宿制学校，每天都有一名值班领导和两名值班教师，负责住宿生的晚自习和夜间的安全看护工作。遇到学生违纪或者出现突发疾病等状况，学校都会要求教师第一时间通知家长，和家长共同处理好学生的违纪及其他问题。在班级的日常管理中，也会定期召开家长会，随时和家长沟通思想，解决问题。正因如此，我校的各方面工作也得到了家长和社会的大力支持。

二、措施落实

1、基础设施，安全为主。

我校的校园建设设施符合安全标准，不存在安全隐患。各专用教室都配有灭火器等消防设备；微机室、图书室等较为贵重的房屋都安装防盗门窗；警卫室装有与市公安局联网的报警设备；学生宿舍外装有照明设备；电器、电路未见老化、违章连接等问题；取暖设备符合安全标准；师生饮用水质检合格；体育设施无毁损现象，固定较为牢固；食堂工作人员有健康证明。总体来说，我校的基础设施建设安全系数很高，未见任何安全隐患。

2、技防设施，配备合理。

学校警卫人员配有防刺背心、防割手套、防护钢叉、橡胶警棍、催泪瓦斯、口哨、强光灯等相应的警械，工具配备齐全。警卫室外面装有一键设备，以防不时之需。

3、治安管理，科学有效。

学校领导每天都要对学校进行例行的安全排查，学校巡逻队也要按时上岗，排查校园内外的安全隐患。安全管理专人负责，有记录，有台账，有档案。门卫管理严肃认真，严格执行来客登记制度和学生请销假制度。班子成员全部留存派出所、交警、卫生等部分的联系方式。

4、请销规范、出门凭条。

学校严格落实学生请销假制度和请假批条制度，各班每天都要进行学生点名，每节课任课教师也要复查学生人数，发现问题，及时和班主任取得联系，弄清原因。如学生在上课期间出校门，必须持批假教师签字的出门凭条，门卫方可放行。否则将追究门卫的管理责任。

5、教学活动，管理严谨。

虽然我校不存在教学楼，但在课间活动中，班主任必须紧跟班级，协助体育教师整理队形，做好学生的安全管理，以保证安全有序的开展好大课间活动。

6、消防器材，方便实用

我校的各个专用教室都配有干粉灭火器，并且对灭火器的实用方法，都做了集中培训，以保证各个会使，人人会用。各教室备有储水桶，方便随时取用。因不是楼房，遇到火灾逃生较为容易。并且学校还多次组织学生开展了消防演练，学生都能在老师的指导下有序撤离。

7、食堂管理，安全卫生。

食堂管理规范，环境符合标准，有卫生许可证，有独立的食品原料存放间，加工操作间，有消毒设施。食品有留样，符合卫生管理条例。未发生过食物中毒事件。

8、卫生管理，精心精细。

学校有兼职的兼职的心理咨询员，有计划，有活动，有落实，有记录。学生宿舍干净整洁，能够勤晒被褥，个人卫生状况良好。

9、交通管理，一丝不苟。

校内车辆停放有序，校车管理规范。接送学生车辆手续齐全，司机无不良驾驶记录，无乘坐非法营运车辆的现象。每天放学站队时，值日教师都会做好交通安全教育，并且每天校门外都有两位老师执勤，负责护送学生安全离校。

10、学生住宿，施规范。

学生宿舍设施符合标准，床位密度合理，每天有一位值日领导，两位值日教师负责看护学生。管理规范，有检查，有评比。学生一人一床，上床有护栏。

11、大型活动，必须上报。

为了保证学生的人身安全，结合本校实际，我校组织的活动主要以实效为主，以育人为最终目的，活动开展也是以班为单位进行。

12、安全排查，定期进行。

我校的安全排查工作做的具体详细，细致入微。每天都要进行多批次全方位的排查，并且做到有小结有台账。

三、宣传到位，教育到人。

1、教育宣传，入情入理。

安全教育课已经进入课表，并且有教学计划，有教材，有教案，有教师。各班板报内有安全宣传栏，学校或班级还要适时开展安全教育活动。学校有法治副校长。

2、安全培训，尽职尽责。

每学期的期初都要对门卫做一次安全培训，每年的冬季取暖期之前要对学校的锅炉工做一次关于锅炉使用的安全培训，每年的夏季都要对锅炉工做一次关于锅炉保养的专题培训。

四、工作效果，卓见成效。

通过学校全体教师的共同努力，“一岗双责”的安全意识深入人心，师生安全意识显著增强，逃生自救的技能显著提高，多年来未发生一起安全事故。从而赢得了家长的认同，社会的赞许。

五、检查督导，考核落实。

1、有相对完整的检查计划，这也是对班主任考核的一项重要内容。过程性资料有落实。

2、学校有日查、周检、月检，巡查每天都有领导签字。

3、发现问题立即整改，无法立即整改的文字上报予以解决。解决不了的具体说明。

4、将安全工作纳入年终教师考核，考核标准实行一票否决制。

5、考核结果公开透明，奖惩兑现，以促进教师的工作热情。

六、劝阻信访，协助维稳。

1、学校建立了以校长为组长的信访维稳工作领导组织，目标明确，分工负责。在我校辖区内有两名校外信访活跃分子，我校已明确到人负责劝阻。

2、我校已召开数次维稳工作会，多次进行校内关于矛盾纠纷的隐患排查工作，未发现此类隐患。

3、连续多年我校未发生日常信访事件，发现问题及时解决，遇到矛盾及时化解，不能给校内矛盾予以激化的条件。

以上是我校结合创建平安校园评选办法所开展的自查情况，主要存在问题有以下两点：

1、考核标准中要求的每学期向局监察室上报信访稳定工作总结一项，我们因工作疏忽，未按要求上报。

2、将安全工作纳入教师考核一项，我们的资料较为笼统，有待进一步完善。因此，本次自评分数为98分。由此我们也看到的自身所存在的问题和不足，我们争取在最短的时间内，查漏补缺，不但努力在考核中取得满分，而且在学校的安全管理中脚踏实地，取得一个实质上的“满分”，永远保持一个“0”事故的记录。

第四篇：校园平安申报理由

校园平安申报理由

校园的安全与稳定是学校改革、建设和发展的重要保障。为推进学校平安创建活动的深入开展 , 切实增强师生的安全意识 , 确保营造一个良好的工作、学习、生活环境 , 进一步贯彻落实我区“关于继续深入开展‘平安校园’创建活动的通知”文件精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建“平安学校”目标分解到各部门、各年级段，建立责任追究制和一票否决制。为确保全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序，加强安全队伍建设，加强对师生员工的教育，使他们增强法纪意识和安全意识。每个月各年级段、各部门定期对本年级段、本部门存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，近年来我校无安全事故发生。现对照“创建平安学校”检查评比标准，我校符合“平安学校”的各项要求，特提出申报区级“平安单位”。

第五篇：邵固中学申报平安校园星自查报告

邵固中学申报平安校园星自查报告

安全重在防范，责任重于泰山。我校“平安校园”创建活动领导高度重视，学校以主题活动，社会实践，讲座、读书、知识竞赛等各种安全教育活动为载体，进一步健校园安全防范机制，改善了学校及周边治安状况，学校教育秩序井然，无重大安全事故，无纠纷案件，无周边问题,安全责任事故发生率控制为零，师生安全法制意识、自我保护意识和能力不断增强。校园环境优美整洁，办学质量稳步提高。现将创建活动的自查情况报告如下：

一、领导重视，组织健全 组

长：李瑞刚

组

员：张留锁

胡景峰

张华军

张雪峰

高治德 伊佳峰

耿国年

孙银锐

各班班主任

团总支书记 建立由党支部统一领导、各部门及广大师生员工积极参与的工作机制，切实加强创建平安校园的各种教育。成立以校长为组长的创建平安校园领导小组，为平安校园的建设提供组织保障和良好的运行机制。

学校定期召开中层有关安全工作会议，传达上级有关工作会议精神，形成人人参与校园创安的工作局面，根据县教育局《关于开展创建平安校园的实施意见》，结合我校实际，开展了创建“平安校园”实施活动。学校与每位班主任签订了安全管理目标责任书，明确责任意识和岗位意识，使创安工作有章可循。组建教师督导组，加强安全管理力度。

二、制度健全，以防为主

建设“平安校园”，作为基层单位，健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各种事故苗头，是学校建设“平安校园”工作的核心内容。学校在健全制度方面下了大力气，也取得了一定的成效。

1、健全常规工作制度：学校各部门都有治安保卫工作计划，每季自查，关键重要时期及年中进行检查，年末进行总结考核形成惯例。值班值周制度包括领导值周、教师（兼职岗）双休日值班、班主任、团总支24小时值班。

2、健全部门防范制度：包括⑴门卫工作制度。⑵财物进出校门制度。⑶财务安全管理制度。⑷文书档案安全保密工作制度。⑸实验室、图书室安全防范制度，尤其对易燃易爆危险物品的保管和使用作出特别严格的规定。（6）各部门防火制度，并配足配好消防器材责任到人。（7）学生集体活动的审批报告制度。（8）学生宿舍管理制度。（9）学生食堂各类食品的采购，存放、保洁制度。

3、人防和技防、物防相结合，舍得投入，花钱买平安：关键部位，重要物品，重点时段责任到人，强化值班。学院现聘用安全管理人员或教师兼职安全管理共10个工作岗位，每年开支近2万多元。通过人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞，学院无火灾、爆炸等治安灾害事故发生。

三、法制教育，常抓不懈

加强对学生的法制安全教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括专门开设法律课；全校各班级每周一次的班团活动；德育工作领导小组；校团课学生骨干培训；校园广播，橱窗报刊宣传；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每学期开学总要安排一次集中的法制、安全教育，做到警钟长鸣。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生重大刑事案件和一般刑事案件、职工违法行为。

四、加强管理，落实检查

1、加强学生上学，返家途中的安全管理，学校与双峰，铁边，柳树等车主和各渡口船工达成协议，签定安全合同。严禁师生乘坐无牌照、无证的交通工具；严禁学生驾驶摩托车、未满十二岁的学生骑自行车。严禁学生私自下河游泳或到危险的地方游玩，学校通过广播、晨会、班会、创安宣传栏等对学生进行安全教育。

2、加强财物管理，各部门、各班级都建章立制，责任到人，各负其责，各司其职，管理好办公教学场所和设备，做好防火、防电、防盗。教育师生遵守公共场所的各项规定，遵守社会公德，不断增强安全防患意识，提高自我保护能力。

3、加强学生宿舍安全管理，宿舍内严禁使用火柴、油灯、蜡烛、蚊香等易燃物品，严禁私自乱拉乱接电线及大功率电器，严禁在床顶打闹等危险活动，并认真做好防火、防盗、防破坏工作。学校都安排老师进行寄宿生管理，防止事故发生。

4、加强师生卫生的宣传教育，注意饮食卫生，要求在取得卫生许可证的食堂、饮食店进餐或购物，严禁到校外的小商小贩摊点购买食品和到卫生不合格的场所就餐。食堂工作人员要进行健康检查并取得健康证。注意个人卫生，上班穿工作服。蔬菜严格浸泡，清洗干净再煮，生熟用具分开存放，每餐留样，以备检查。

5、加强学生心理健康教育，倡导学生自觉远离、抵制不健康网络内容及各种形式的出版物，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观，把学生思想引导到健康向上的连忙道上来。

五、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

六、完成目标情况

在上级主管部门和学校党委的领导下，结合本单位政治和治安稳定工作的实际，严密落实维护政治稳定的各项措施，大力强化内部治安防控体系建设，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为学校教学和人才培养工作提供有力的安全保障，完成了2006学校安全稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及“法轮功”等邪教、非法宗教等活动。

3、保障了学院各项事业的健康发展。办学规模得到了进一步扩大，办学质量得到进一步提高，学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步扩大办学规模，为地方培养更多的合格人才。

七、存在问题

我们在建设“平安校园”方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

2、师生法制教育有待进一步加强，今年九月份开始修建学生食堂，建设有待进一步完善，立体安防体系的构建尚未完全到位，周边环境治安形势十分复杂，都在一定程度上对“平安校园”建设产生消极影响。

一学年来，学校无安全事故和责任事故的发生，但我们要立足防范，认真抓好创建平安学校的工作，确保校园平安，为祖国下一代的健康成长创造一个安全、舒心、优美的育人环境。特此向县局提出创建“平安校园”的申请，请县局对我校进行考核。

特此报告

南部县保城初级中学

二00六年十月十九日