军营大学生思想汇报

第一篇：军营大学生思想汇报

尊敬的母校领导、尊敬的各位老师，同学们：两年前，我和在座的同学一样，是北京大学的一名学生，接受着自由民主、爱国进步思想的教育熏陶。几个月后，我还将回到同学们中间，和大家一起学习和生活。今天，我荣幸到回到母校，向教师和同学汇报我在人民解放军这所大学校大熔炉经受的锻炼和成长经历。

我至今仍然清楚记得母校领导、教师的谆谆教诲，记得母校师生欢送我参军时的动人场景。近两年来，我经常会产生每依北斗望京华的感慨。我十分想念燕园中我敬爱的老师和可亲的同学。近两年来，我在解放军这所大学校，一直努力以一名北大学子的激情和理想，刻苦地学习和训练，努力传承北大精神，为母校增光添彩。同时，我在军营大学也学到了课堂内学不到的知识，经受了难得的锻炼。

5天前，我刚从西北高原的导弹发射训练场赶来北京，我们部队成功地将一枚新型导弹送上天空。作为当代学子，我亲历了导弹腾飞直刺苍穹的神圣时刻，我和我的好多战友一样激动和振奋。我把这个消息报告给大家，我把我的喜悦分享给母校的老师和同学。

我于05年12月从海淀区武装部应征入伍，从一个年少轻狂的学生变成了解放军战士，从一名地方青年转变为子弟兵。有一条军旅短信这样说，小时候，最羡慕军人，因为威武；长大了，最崇拜军人，因为无私；参军了，最理解军人，因为奉献。我没有什么奉献，只是做自己该做的工作，尽自己应尽的义务，但我却从身边的战友，接触到的军人，理解了军人。

军人的责任与奉献是日常的工作，具体的行动。入伍前，我觉得与军人联系最紧密的两个词，一个是责任，一个是奉献。但入伍之后，我发现，战友们其实很少将这两个词挂在嘴边，甚至都没有“我在做奉献”的意识，有的只是日复一日的操练，几年、十几年、甚至是几十年如一日的坚守。这是平素的工作，在外人看来，不能顾家，是莫大的牺牲和奉献，但在军人看来，这就是工作。跟老同志聊天，谈到类似的状况他们很平谈，“当兵的嘛，就是这样。”这看似简简单单的一句话，又蕴含了多少付出的内涵。

我的班长王忠心，五期士官，二十多年的老班长了。一想到他二十多年投身部队，责任心毫不衰减，默默工作，尽心尽力，就是无言的震憾。他就是一本永远也解读不尽的大书。入伍时初中文化，通过不断努力，已成为基层的导弹专家，旅和基地的技术骨干和尖子，获全军优秀士兵人才奖。我们的总工，入伍时文化程度也不高，也是考取士官学校，最终提干，成长为导弹旅的总工程师，也可见部队对人的培养和造就。

我们旅从组建之初，就先后担负了多个重要型号导弹的试验发射任务，并从西北转战西南，从戈壁辗转于丛林，并在全军率先装备了固体型号导弹，如今又在向新的征程迈进。我们营是二炮军事训练一级营，即便连队也是基地的标兵连队。而这些成绩的取得，却并没有什么玄妙之处。旅里的荣誉室里，不但有历次重大任务，有英模功臣，占更大篇幅的是日常训练和普通士兵。于是我渐渐地也就明白，这些成绩得自于具体工作的累积，得自于每名战士的辛勤付出。军人的事业是伟大而宏大的，但每个军人的工作却是具体的，甚至是细小、琐碎而又日复一日重复的。但正是在这些平凡、细小、琐碎甚至是不断重复的工作中，每一个名军人承担着自己对于国防的一分责任，做着无私无悔的奉献。

军人的真性情见于日常的小事，而军人的情怀体现于平素的生活。新兵连的班长叫陆少华，刚来时，得知我是北大的学生，有所顾虑，向连队打报告不愿意带我，但后来见我各项工作都冲在前面，细小工作也肯认真去做，对军营的理解可能可能还要更透彻一些，没几周就推荐我做了副班长。这些事情，都是他自己后来和我说的，这是军人坦荡的胸襟，他训练很严，工作标准高，批评也严厉，五公里是连续三的旅运动会的第一。自己的事情不甚注意细节，却会每天晚上起来给新战士盖被子。新兵连的班长，是每个新兵认识部队的第一面镜子，他让我感受到了军人的素养和单位的良好风气。

新兵连手榴弹实弹投掷，接连有新战友因为紧张将手榴弹掉在脚下，在一旁保护的连长、营长都是毫不犹豫地将新战士扑倒在身下。我感觉这其实是自然的反应。营长董慧因此脸上留下了两三厘米的弹片划痕。发射营有位四期的班长叫彭青芳，曾参加砺剑学习，长年在驻地义务献血，并先后资助多名学龄儿童，在驻地很有口碑，去年被提名为驻地十大杰出青年。这是他个人的修养，也是部队的氛围使然。汽车连有位三期士官叫李云峰，去年出三万元给驻地一失学儿童买了教育保险，他自己尚未结婚，这些钱是他好几年的工资。我与他相熟，他说自己是个孤儿，是乡亲抚养长大，又受部队培养教育，看着那个孩子失学，于心不忍。如果不管不问，会于心不安。他说自己打小遇到了很多好人，自己也不过想做个好人。部队像他们这样的军人很多，虽然拿着不多的工资与津贴，默默做着平凡的工作。他们没有波澜壮阔的经历，没有轰轰烈烈的事迹，却以一颗善良而高贵的心，实践着作为军人的信念，增添着军人的风采。

9月4号晚上，我在做客中国军网强军论坛时，有网友问，“你如何定义中国当代军人？”我说，我不能去定义当代军人，是当代军人“定义”了我。我军是创建于国家倾危之际，崛起在民族危亡之时，经过艰苦卓绝的斗争，挽狂澜于既倒，最终重奠国基。第二炮兵更是冲破了大国的核讹诈，作为重要的战略威慑力量，维护着国家和平。作为其中的一员，理应自豪地承担起卫国的责任，但当我在如此壮丽的历史和恢宏的使命面前，觉出个人的渺小和微不足道，就时常会感到无助，而不知所措。有人说，“当胸口隐隐作痛时，请检查你所怀之志是否过大。”

我想每一个新进入北大的同学，都会不自觉地感受到责任，这源于北大的传统。但可能又有点心虚，在别人看来，我是北大人了，但现在我真的是北大人了吗？我入伍穿上军装，在大家看来，是一名军人了，享受着军人的荣誉，但我也一直心虚，因为军装的荣誉是无数军人用义无反顾、前赴后继的战斗、坚守和牺牲造就的，而我的身上既没有抗洪的伤痕，更没有御敌的弹洞，觉得是窃据着这份荣誉，就如同当初对北大人的理解一样，不能不加倍努力。有时，我们恣意妄为，将责任抛置脑后；有时，因为一时没有找到适当的路径，又为责任所累。入伍前，我对军人思索再三，觉得与军人联系最紧密的词便是责任，但入伍后，却发现只有日复一日的习练，年复一年的持守。我恍然，责任不过是站岗五十次悄无声息、安然无事，第五十一次依然竖起警惕的耳朵；不过是操作一百次后，精熟无误，第一百零一次依然严谨细致、慎之又慎；不过是认真观察每一个面板现象，准确判读每一个仪表参数；不过是训练场上的汗水；不过是脊梁的挺直。但正是这些平素的工作，塑造了一名名优秀的军人，而正是这一名名优秀的军人，共同承担起了军旅的使命。战士是国家的卫兵，但任何一名战士都不可能守卫整个国家。不论何人，责任心都是其素养首要一条；不论何种职业，不能将责任转化为实在的工作，责任就毫无意义。大二时上党课，适逢“杨业功先进事迹报告团”来学校做报告，语虽质朴，却感触颇深。“位不在高，廉洁则名。权不在大，为公则灵。斯是公仆，惟吾德馨。”这是杨业功将军的《公仆铭》。文如其人，意见其境；诵其诗，感其情，慕其形迹，想见其人。将军是新时期中国军人的优秀代表，为国防事业殚精竭虑，为国家安宁鞠躬尽瘁，再溢美的言辞也不为过。新兵连时知道有位独臂英雄叫丁晓兵，卫国战争留给了他终生的馈赠，他只能用左手向共和国敬礼。从他单手的背包速度、射击精度甚至书法技能，我看到了军人的坚毅；从他的脸上，我读出了刚强。我也悄悄地练起了左手敬礼，想着有一日，若有必要，我也可以用左手向共和国致礼。

最近，很多人在讨论，大学生当兵值不值？我理解，有所得必有所舍弃。当兵两年会耽误两年学业，推迟就业，但参军不是投资，即便只是服两年兵役也是一种事业。服兵役是每个公民的义务，我们每个人未必都要去服现役，但我们每个人都应当有这种义务意识。大学生士兵，有知识优势，但也有劣势。有同学问我，“如果我参军了，也能当重要号手吗？也能评优秀士兵吗？”部队看重的是战士的实际工作，而不是他的背景。高等教育使我们具有更大的潜力，但更多的还是在实际工作的成绩。大家印象中的部队，大多是一把冲锋枪，或是自动步枪，穿梭在丛林中，摸爬滚打、枪林弹雨。事实上，部队是多样化的。我到的二炮部队的工作主要是导弹的维护、保养、测试、发射，而日常工作以理论学习与实装操作为主。理论学习和实装操作实际上是相辅相成、相互促进的。操作练的是稳、准、严、细，要求按照操作规程一个口令一个动作，确保万无一失。一次训练、发射，需要成百上千的号手进行严密的协作。个人无足轻重，因为每个人都只是整个流程的一个小的环节；同时又举足轻重，因为每个人都足以影响全局，每个号位都不能有丝毫差错。我们营长是全军的优秀指挥军官，他要求我们营每名同志都要参与到集体运动中去，乒乓球也要是双打。在向一个合格军人转变的过程中，我感觉以下两点尤为重要。

第一是思想，心态。首先要能沉下心做事，从最基本的做起，做好手头的每一份工作。这是不论做任何工作、不论从事何种职业都必须的。基层连队的工作，整理内务，打扫卫生、做值日、站岗、专业学习、体能训练，政治教育，穿插进行防化、战术、射击和投弹等训练。即便是内务、值日这样的“小事”，我也要求自己做到最好。有的同志不理解这样的工作，试想我们如果连这样简单的工作都做不好，或者是不做好，又怎么让人相信我们可以做更重要的工作呢？这至少是个责任心的问题。我始终认为，任何一份细小的工作，虽不能全面展示一个人的能力，却可以充分体现他的素养。首先要尽心地做好自己的本职工作，然后才可以尽可能地尽力去做本职以后的工作。其次是要真正地喜欢自己的工作，并且能获得成就感，否则你将不会有持久的热情。我喜欢连队的训练和生活，喜欢训练场上的拼搏，喜欢五公里越野时的超越，喜欢操作训练时的一丝不苟。我也愿意与战友呆在一起，而不是强迫自己去适应、去融入。入伍前问武装部的老师，能否隐藏一下档案，让我和海淀区的新战友一样自然的去部队，不要一露脸就是书生印象，然后和他们一样作为服役期满的老兵退伍。老师说，绝对不可能，最多第二天大家就会知道我的书生背景。结果根本没等到第二天。到老连队后，我不愿意调去机关，甚至不愿意去连部当文书。所以我在部队从入伍至今，不论是训练学习还是站岗执勤，一直是快乐的。我始终如一的良好状态甚至比五公里成绩更让了解我的战友惊讶。从入伍那天起，我就在算时间，算来了多少天，自己都做了些什么，不想因虚度光阴而悔恨，也不想因禄禄无为而羞愧，但现在回想起来，仍不能让自己满意。现在也算，算还在部队能呆多少天，盘算着今天该怎么做，接下来的日子该怎么过。

第二是行动、毅力。任何伟大的思想、宏伟的目标，没有行动与毅力，也是一文不值。想到就去做，不怕不解与误解，且坚持不懈。去年专业学习过程中，我发现不同版本的教材数据和表述有出入，就决定自己校对修订。有同志劝我，这个问题大家都知道，并且好多年前就知道，能修订的话早就修订了，还轮得着你去花功夫吗？他只说对了一半，认真学习专业的人都知道问题所在，但却没有人尝试去做过。我既然发现有出入，就要尽力修订，不辞才浅，也不让位卑。做起来之后就知道，这是和版本考据一样劳神费力的“苦”差事，但我乐在其中，最终用近半年的时间作出了一份《某型号导弹专业教材修订意见》呈送给二炮机关。同时，要磨砺自己的意志，要把自己磨炼成真正的军人，就只能经由艰苦的训练。战友问仰卧起坐、俯卧撑怎么能多做，我说很简单，咬牙坚持；有问五公里怎么能进步，我说不要给自己找借口，跑不动了就加速。当然这个跑不动只是感觉上跑不动，这就需要毅力。严酷的生活也可以过得诗情画意。毛泽东一生中诗词最有成就的是什么时期？是最严酷的长征。马骏博士在讲到戴高乐将军时说，“一个成功者与一个失败者，一个有大志的人与一个不思进取的人，很大区别之一，就是面对逆境的态度。”他的话可以为我理解的“艰苦奋斗”作一半的注解。另一大区别，并且可能更为重要的是，面对顺境、面对成就、进步、荣誉等等的心境。艰苦奋斗是一种进取的精神，是一种清醒把握、始终向前的心态，顺境时，不骄奢，更进一步；逆境时，不气馁，迎头赶上。

在西北，面对荒芒的戈壁、大漠，我觉得这是真正属于战士的地方。霍去病的墓是什么样子？是祁连山的样子。我时常为一些故去的精神、信念所感动，但在战场，我们都要将目光向前，摒弃以往所有的战法与战例，不要为高谈阔论故去的战法理论而沾沾自喜，不要以熟悉故去的战争法则而自诩渊博。国家安全状态发生了难以名状的颠覆，并将一如既往地颠覆下去。不要眩晕于过去的胜利，不要怀恋过去的战法。过去的经验就是现在最危险的东西。我们惟有突破，惟有使自己的大脑转得更快，使自己的行动更迅速，使自己的意志更坚定。否则，就只能尾随于别人的步伐，跟随别人的思路，屈从于别人的意愿。

我们日日习练，枕戈待旦，欲求白鸽远翔，橄榄常绿，而绝非烽烟四起、征战不休、满目苍痍。但和平绝非祈求所能得到的，也绝非一厢情愿的善意所能得到，建设强大国防、自立于不败才能将和平掌握在自己手里。现在是和平年代，而和平年代的军人往往是有些悲哀的，金戈铁马，却不能冲锋陷阵，手中有枪，却没有敌人，注定了要甘守寂寞，平凡无闻。然而，我们要始终继承的是那份责任意识与奉献的情怀，是那份对使命的忠贞与对事业的热忱，是那份钢铁的纪律和战友兄弟般的情谊，是那份不惧万难、敢于压倒一切的气魄。

北大的传统、北大人的精神给了我更加持久的热情和动力，而军营的历练，使我更加清楚的理解，如何将理想和信念化为具体的行动。连日来，媒体对我的宣传，已经引起了社会的广泛关注。我理解，这不是我个人已经做出了什么，而是国家、军队和社会期待我和我的同学、以及在座的和不在座的青年人共同努力去做什么。这只是一个起点。应该说，荣誉属于北大，荣誉属于士兵，荣誉属于我们“80后”的青年一代。我的老师王其文教授曾对我说，要保持一颗爱国心、上进心、平常心。请老师和同学们放心，我一定会珍惜崇高的荣誉，珍惜难得的机遇，以更加强烈的责任意识，冷静理性地对待工作、学习和生活。我期待着年底回到美丽的燕园。谢谢！文章来源: 解放军报第1版第二炮兵某部某营二连六班班长、上等兵 高明写在前面的话 告别北大未名湖，当上高原导弹兵。两年军旅生活，给一名大学生士兵留下了怎样的记忆、怎样的思考、怎样的感悟？采访高明之后，我们向他约了一篇回顾军旅生活的稿件。初秋，在奔向西北靶场的列车上，高明写下了这篇《我的“军营大学”》。时隔不久，他和战友们高原引弓，把一枚“长剑”送上苍穹。弹道无痕却有情。高明这篇自述，没有记述什么大事。笔触所及，都是一名士兵眼中军营生活的点点滴滴。然而，他却深情地把军营比作自己的又一所“大学”。展读这些故事，我们感受到了“军营大学”在这位北大高材生心中的分量，也看到了一名青年学子走向合格士兵的深深足迹。

第二篇：大学生走进军营社会实践报告

大学生走进军营社会实践报告

磨砺意志，走进军营―走进“辽宁陆军预备役第一九二师”实践感悟

项东吉

20**年我院社会实践工作本着提前准备、精心策划的原则，在实践活动开展之前做了大量细致人微的工作。结合团委及学校文件精神，学院对于暑期实践工作给予高度重视，进一步加大对暑期社会实践的扶持力度，前期给实践团队发放了共计3000余元的启动资金。在建国六十周年以及建军八十二周年之际，学校注重对实践团队的指导培训，在坚持“安全第一”的原则，下发了《实践团队安全知识手册》，并先后召开了两次暑期实践团队安全教育培训会及团支部安全教育专题会，真正将实践安全工作落到实处，并为实践团队设计了统一的实践团队队旗样式和大学生社会实践基地铜牌样式，做到实践活动统一化，规范化，使本次实践活动得到同学们的广泛参与。并委派两名辅导员带领学生干部共9人奔赴实践一线―辽宁陆军预备役第一九二师，指导和协助学生高质量、高效率地完成实践活动。

20**年8月15日清晨6点多钟，我们实践队员就纷纷出发了，7点多时我们的队伍在沈阳北站的客运站会合。经过前期充分的准备，我们的队伍就这样踏上了出征之路，大家大包小包的行李不少，客车七有说有笑，显示出了良好的精神面貌。我们相信我们能够做得最好。接下来的道路并不容易，在崎岖的山路上，交通不便，我们步行前进，行李颇多，队伍的前进速度不快，而时间又不允许我们放慢脚步，天气炎热，此时，许多女生队员早己经大汗淋漓，气喘吁吁。感人的一幕出现了，许多男生主动帮她们提箱子、拿东西，我们的队伍相当团结，整个队伍互相鼓劲，好像瞬间忘却了周身的疲惫，快速前行。带队的孙老师和马老师经过几天的联系工作后非常劳累，但被我们所感染，也明显加快了前行的脚步。就这样，没过多久我们终于到达了目的地，我们梦寐以求的地方―辽宁陆军预备役第一九二师。

参观军营，感受严谨作风；积极劳动，体验拼搏精神。

当实践队伍走进辽宁陆军预备役第一九二师高射炮兵团的军营，我们便感受到军队里的严肃氛围：墙上整齐的板报，宣传栏中气势恢宏的口号，还有军营中整齐的摆设……都让我们眼前为之一亮。军营的连长热烈地欢迎了我们，我们感到旅途的疲惫立刻烟消云散了。听了指导员对军队的大体介绍之后，我们重新认识了陆军预备役的工作，他们主要负责后勤物品准备等工作，是全营的支柱。我们还在连队士兵的带领下进行了参观，印象最深的就是军人的宿舍，干净，整齐而又统一，军被如同豆腐块一样，这是军人每天必须做的工作，对比反观我们学生宿舍，可以说是脏乱差的典型，真是十分惭愧。比起军人我还差很远，一定要向他们好好学习。我们还在指导员的带领下参观了军队储备室，一席席整齐的被褥，一套套迷彩的军衣军帽……让我们对军队的统一化管理和严格分工有了切身的体会。军人平时的训练非常严格，我们实践队员都在想，军人们的业余生活是不是很单调呢？带着这个疑问，我们走进了军营里的活动室，在这里，我们看到了俱乐部和活动中心，里面有台球桌、乒乓球台等。活动中心配备也很完善，电视机、vcD,甚至影碟也在其中。带着惊喜和恋恋不舍，我们结束了宿舍楼的参观。篮球场附近坐着不少士兵，好奇心促使我们快步走过去。原来他们在擦枪，非常仔细。我们也趁机了解了一下枪的构造。为了更好地体验军人生活，实践带队老师和军队指导员经过商量，将我们带到菜地，让我们帮忙拔草。虽然艳阳高照，但是看到战士们热情高涨，我们也不想甘拜下风。就这样，不到一小时我们就顺利完成了任务，稍感劳累，可我们无怨无悔！

身为未来的IT人，我们很关注军营里的电子设施。在好奇心的驱使下，我们主动提出了参观军队电脑等先进设备请求，通过讲解员，我们了解到军队里所有的电脑都无法识别外界的移动存储设备，也就无法拷贝复制任何文件，从这小小的细节，可见我们国家军队里安全保密工作的严谨，以及如今科技的日新月异。我军对黑客的防范性和病毒的防御性都很高。这更加趋驶我们努力学好自己的专业课，在未来报效祖国。

实践快结束的时候，在学院指导教师孙老师和马老师的带动下，我们召开了本次军队实践活动的总结会议。大家精神饱满，热情高涨，我们在会议进行过程中开展了积极讨论，大家畅所欲言，各抒己见，每名队员都说出自身的不足之处，并且表明自己今后的决心。经过本次讨论，大家的政治素质和军事觉悟认识得到了空前加强和提高，这在以前的活动中是绝对不可能达到的效果，可能是身临其境才会有的感觉吧。会议在热烈友好的气氛中结束了，我的心却久久不能平静，我们这些温室的花朵以前的思想过于狭隘，也许是因为以前的了解并不真实，这次实践对我们实践的指导意义是不言而喻的。

短暂的实践很快就过去了，实践中，我们发现自身存在很多的问题，诸如前期与所实践目的地联系不足，造成实践工作中诸多不便等。但在面对困难时，我们团结一心，积极应对，使工作得以顺利完成。此次实践中，我们深刻体会到了军队纪律严明，管理井井有条。我们实践团队也用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进军营了解了更多现实问题，树立了正确的成才观。这次亲身体验让我们有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。时代在进步，社会在发展，随之而来的竞争也非常严峻地摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的含义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有黄金屋的古训，做着日后事业有成、飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏走出象牙塔的勇气，怎么去接受实践的检验和社会竞争的洗礼？在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业？时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。

第三篇：大学生走进军营社会实践报告

大学生走进军营社会实践报告

大学生走进军营社会>实践报告

磨砺意志，走进军营―走进“辽宁陆军预备役第一九二师”实践感悟

项东吉

20**年我院社会实践工作本着提前准备、精心策划的原则，在实践活动开展之前做了大量细致人微的工作。结合团委及学校文件精神，学院对于暑期实践工作给予高度重视，进一步加大对暑期社会实践的扶持力度，前期给实践团队发放了共计3000余元的启动资金。在建国六十周年以及建军八十二周年之际，学校注重对实践团队的指导>培训，在坚持“安全第一”的原则，下发了《实践团队安全知识手册》，并先后召开了两次暑期实践团队安全教育培训会及团支部安全教育专题会，真正将实践安全工作落到实处，并为实践团队设计了统一的实践团队队旗样式和大学生社会实践基地铜牌样式，做到实践活动统一化，规范化，使本次实践活动得到同学们的广泛参与。并委派两名辅导员带领学生干部共9人奔赴实践一线―辽宁陆军预备役第一九二师，指导和协助学生高质量、高效率地完成实践活动。

20**年8月15日清晨6点多钟，我们实践队员就纷纷出发了，7点多时我们的队伍在沈阳北站的客运站会合。经过前期充分的准备，我们的队伍就这样踏上了出征之路，大家大包小包的行李不少，客车七有说有笑，显示出了良好的精神面貌。我们相信我们能够做得最好。接下来的道路并不容易，在崎岖的山路上，交通不便，我们步行前进，行李颇多，队伍的前进速度不快，而时间又不允许我们放慢脚步，天气炎热，此时，许多女生队员早己经大汗淋漓，气喘吁吁。感人的一幕出现了，许多男生主动帮她们提箱子、拿东西，我们的队伍相当团结，整个队伍互相鼓劲，好像瞬间忘却了周身的疲惫，快速前行。带队的孙老师和马老师经过几天的联系工作后非常劳累，但被我们所感染，也明显加快了前行的脚步。就这样，没过多久我们终于到达了目的地，我们梦寐以求的地方―辽宁陆军预备役第一九二师。

参观军营，感受严谨作风；积极劳动，体验拼搏精神。

当实践队伍走进辽宁陆军预备役第一九二师高射炮兵团的军营，我们便感受到军队里的严肃氛围：墙上整齐的板报，宣传栏中气势恢宏的>口号，还有军营中整齐的摆设„„都让我们眼前为之一亮。军营的连长热烈地欢迎了我们，我们感到旅途的疲惫立刻烟消云散了。听了指导员对军队的大体介绍之后，我们重新认识了陆军预备役的工作，他们主要负责后勤物品准备等工作，是全营的支柱。我们还在连队士兵的带领下进行了参观，印象最深的就是军人的宿舍，干净，整齐而又统一，军被如同豆腐块一样，这是军人每天必须做的工作，对比反观我们学生宿舍，可以说是脏乱差的典型，真是十分惭愧。比起军人我还差很远，一定要向他们好好学习。我们还在指导员的带领下参观了军队储备室，一席席整齐的被褥，一套套迷彩的军衣军帽„„让我们对军队的统一化管理和严格分工有了切身的体会。军人平时的训练非常严格，我们实践队员都在想，军人们的业余生活是不是很单调呢？带着这个疑问，我们走进了军营里的活动室，在这里，我们看到了俱乐部和活动中心，里面有台球桌、乒乓球台等。活动中心配备也很完善，电视机、vcD,甚至影碟也在其中。带着惊喜和恋恋不舍，我们结束了宿舍楼的参观。篮球场附近坐着不少士兵，好奇心促使我们快步走过去。原来他们在擦枪，非常仔细。我们也趁机了解了一下枪的构造。为了更好地体验军人生活，实践带队老师和军队指导员经过商量，将我们带到菜地，让我们帮忙拔草。虽然艳阳高照，但是看到战士们热情高涨，我们也不想甘拜下风。就这样，不到一小时我们就顺利完成了任务，稍感劳累，可我们无怨无悔！

身为未来的IT人，我们很关注军营里的电子设施。在好奇心的驱使下，我们主动提出了参观军队电脑等先进设备请求，通过讲解员，我们了解到军队里所有的电脑都无法识别外界的移动存储设备，也就无法拷贝复制任何文件，从这小小的细节，可见我们国家军队里安全保密工作的严谨，以及如今科技的日新月异。我军对黑客的防范性和病毒的防御性都很高。这更加趋驶我们努力学好自己的专业课，在未来报效祖国。

实践快结束的时候，在学院指导教师孙老师和马老师的带动下，我们召开了本次军队实践活动的总结会议。大家精神饱满，热情高涨，我们在会议进行过程中开展了积极讨论，大家畅所欲言，各抒己见，每名队员都说出自身的不足之处，并且表明自己今后的决心。经过本次讨论，大家的政治素质和军事觉悟认识得到了空前加强和提高，这在以前的活动中是绝对不可能达到的效果，可能是身临其境才会有的感觉吧。会议在热烈友好的气氛中结束了，我的心却久久不能平静，我们这些温室的花朵以前的思想过于狭隘，也许是因为以前的了解并不真实，这次实践对我们实践的指导意义是不言而喻的。

短暂的实践很快就过去了，实践中，我们发现自身存在很多的问题，诸如前期与所实践目的地联系不足，造成实践工作中诸多不便等。但在面对困难时，我们团结一心，积极应对，使工作得以顺利完成。此次实践中，我们深刻体会到了军队纪律严明，管理井井有条。我们实践团队也用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进军营了解了更多现实问题，树立了正确的成才观。这次亲身体验让我们有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。时代在进步，社会在发展，随之而来的竞争也非常严峻地摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的含义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有黄金屋的古训，做着日后事业有成、飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏走出象牙塔的>勇气，怎么去接受实践的检验和社会竞争的洗礼？在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业？时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。

第四篇：军营演讲稿

继 承，我 们 奋 斗！

金戈铁马，已经被高速公路上如过江之鲫的车流所代替。

战火硝烟，也早被城市森林五光十色的霓虹灯光所消融。

沧海桑田。战争与革命已经过渡到和平与发展。

今天的中国，从“东亚病夫”变为一个举世瞩目的大国。

今天的一切，似乎与久远的、苦难的牺牲奋斗的过去不再相关。

现代诱惑是数也数不清的，以致我们已经很少有时间再去回顾、思考、追寻。越来越快的生活节奏中，已经有人宣称不再看有关过去的书。

社会面貌变化巨大，难道今天的一切真的与过去毫无关联？

我们已经走过很长的路程。我们还记得当初出发的理由吗？

我们正在以举世震惊的速度创造物质财富。但一个民族的崛起，仅仅是物质的堆积？我们还有没有崇尚的信仰？还有没有凝练的精神？

有！我大声的说，有！

中华民族经历太多苦难，经历太多挫折、太多失败，最缺乏的就是胜利。我们多么需要创造一些真正属于自己的胜利，去滋养、去提振我们的民族精神。近代以来，中华民族创造胜利的奇迹，从举世闻名的二万五千里长征开始。在此之前，任人欺凌、割地赔款的历史带给我们的只有屈辱，没有奇迹。

就是为了民族救亡，就是为了民族复兴，那些最坚决、最勇敢、最能奋斗、最富有牺牲精神的中国人出发了，李大钊不到38岁就英勇就义。

毛泽东34岁上井冈山。

朱德31岁参加护法战争。

周恩来29岁领导南昌起义。

聂耳不到23岁谱写《义勇军进行曲》。

寻维洲不满22岁担任红军军团长。

瞿秋白年仅36岁就饮弹洒血„„

他们天不怕、地不怕，神不怕、鬼不怕。

他们不为官、不为钱、不怕苦、不怕死。

他们只为主义，只为信仰。他们以自己的一腔热血，改变了中华民族的历史与命运，完成了中华民族的精神洗礼。

民族崛起，从那个时候才真正开始。

一部波澜壮阔的中国近现代史，从洪秀全到孙中山，从毛泽东到邓小平，如果没有这样一批又一批“大写的人”前仆后继、追寻真理，救国救民，很可能至今我们还在黑暗中摸索和徘徊。正是他们，正是这些“大写的人”，点燃了一代又一代中国人的心中之火，才使我们至今未曾堕落，未曾被黑暗吞没。

这种精神洗礼永远不会白费，永远不会！

今天，我们正处在民族崛起的关键历史进程。在纷繁复杂的历史中，实现自己的坚守，完成自己的担当。我们需要为了胸中的主义和信仰，牢记使命，义无反顾，英勇奋斗。历史从来没有割断，也不可能割断。

我们一代又一代人，都是为了一个目的，为了共产主义。

我坚信，历史选择了中国共产党，人民选择了中国共产党，说明了她的伟大、光荣与正确。

我坚信，今天为中华民族复兴默默工作与坚韧奋斗的人们，一定会跟随我们的党，能从先辈们的奋斗中吸取丰富的营养，因为这是成为中华民族走向复兴的最根本的依托。

第五篇：体验军营

“体验军营、学做军人”主题实践活动

——旧县中学德育主题实践活动

未成年人思想道德首先建设是事关国家前途命运的重要工程，是一项培养祖国希望的重要工程，是学校德育工作的重要内容。而处于身心正在发展阶段的青少年，由于他们思想尚未成熟，自我意识强，自控能力差，受环境影响较大，部分学生家境贫寒，父母双亲长年外出打工，造成对其子女的管理放松。部分学生挫折忍受力差，自尊心强，心理素质差，在对他们进行教育时，随着说服教育次数和程度的增加，受教育者的对立情绪更加强烈，青少年逆反心理现象的出现和发展，不但有碍于思想道德教育过程的顺利实施，也不利于青少年的身心健康发展。

针对青少年学生存在的问题，我校积极探索，改变以往思想道德、行为习惯教育中单一的说教方式，结合学校的工作实际和青少年学生的年龄特征，积极开展“学军人，守军纪，唱军歌，懂军事”的主题实践活动。

一、“体验军营，学做军人”主题活动的基本内容：

1、“学军人”，体验军人生活，养成良好习惯。

充分发挥青少年学生爱国热情浓，对于军人特别崇拜这一特征，在对青少年学生的思想道德教育中，努力创新，开展“学军人”活动，使我们的学生养成良好的习惯。

“学军人”首先是学习军人的军事素质，学习必要的军事动作，体验军人生活，感受军人精神。

为了使学生的体验更真实，我们在天气炎热的9月12、13日两天专门请镇武装部组织退伍军人到我校做军事教官，将全体学生分成15个排，由15名教官分别对他们进行队列、军人站姿、齐步走、坐姿及紧急集合等项目指导训练。

9月12日和9月13日这两天天气比较炎热，每天早上8：00开始一直到12：00，虽然天气很热，但我们的学生只要一听见集合的口令，他们飞快地到达指定场地，几个小时训练下来，几乎每位同学满身都是汗，烈日炎炎，但没有人退缩，在烈日下，他们体验了什么是真正的军人。

在军训中，为了使学生真正体会军人的素质与作风，我们要求教官对每位同学进行军人作风教育。教官向每排同学讲解在军营中，军人服从命令、服从安排，顾全大局，一切以集体为重，并且训练每位同学在内务整理上，在日常行为上以军人标准为准则。

在内务整理时军事教官手把手指导每位同学整理自己的内务和生活用品，整理后分排由教官进行评讲，不合格的再整理，而且为使内务整理有统一标准，教官们还为我校内务检查制订了十条检查标准，同时，教官还对学生会干部进行了培训，使每位学生会干部都能掌握检查的方法和标准，使每个班每位同学都以这个统一标准要求自己。

2、“守军纪”

对学生加强必要的纪律教育，是德育的重要内容。在军训中，我们让教官将“守纪律”作为一个必修的考核内容，每位教官向全排学生讲解军营中，战士们是如何遵守纪律的，同时教官也要求每位同学遵守纪律。分别是：第一，必须服从命令，没有命令不许私自行动；第二，自由活动时，不能疯打、吵闹、打架、骂人、乱扔垃圾等；第三，生活纪律、就餐、打水等必须排队，不能随意插队，拥挤，必须在指定场地就餐；第四，就寝纪律必须统一听从铃声，铃声就是命令，命令一到就必须按时就寝。

在训练中，每排相互比赛、竞争，哪一排的学生更守纪，更象军人，同时在今后的日常行为评比中，严格按照“守军纪”标准考评。

3、“唱军歌”

军人有军人的气势，学习军人就要学习他们的精神，学习他们的气势，学习他们乐观向上、奋斗拼搏、不怕吃苦的大无畏精神，我们要求每天每班、排必须唱一至两首军歌，在就餐时、课外活动或者在课外唱军歌。

将唱军歌延伸到课堂或活动中，每次上课之前，或是大型活动时，我们的学生大声歌唱军歌，使每位同学的精神更加振奋。

4、懂军事

在军训时学习必要的军事知识，增强学生的爱国热情。在军训之后，开展相关的活动，开设“军旅知识”的校本课程，将“军训”与常规有机结合，促使学生的健康发展。

开设“军旅知识”的校本课程，让所有学生分班参加，由教师从网络、多种媒体上寻找相关的军事知识资料，让学生从中了解军事、了解世界格局，促使学生立志为国成材，树立为振兴祖国、振兴中华而努力学习的远大目标。

二、活动操作及延伸

1、将“学军人”中的军人素质要求延伸到日常行为管理来中，每位同学以军事训练中的标准要求自我，每天从早操、就餐、学习及日常礼仪、就寝等几个方面对各班进行评比，严格按军事训练要求进行考核，每周公布考核情况。

2、在日常行为管理中，将“守军纪”评比纳入考核中，每日将各班各项纪律情况公布，让各班根据公布的情况，了解在什么地方出现的问题，什么地方不足并及时提出整改措施。

3、在日常活动中开展军歌演唱，上课前各班齐唱一首军歌，让每位学生都能集中精力学习。在开运动会、家长会时，开展军歌演唱比赛、拉歌，整个会场上军歌嘹亮，促进各班拼搏进取。

4、结合校本课程，开展“读军事著作，看军人电影，做有志青年”活动，让每位学生从各种军事体裁的文章、电影作品中，汲取养料增强军事知识，了解军人生活体验军人精神，激发学生的爱国主义情操，促使学生立志成为坚强的人，有用的人。

三、活动实效

1、学生的思想状况发生转变

在以往的教育中，靠单一的说服教育，难以帮助学生树立“人生观”和“价值观”，通过开展“体验军营，学做军人”活动，激发学生的潜能和热情，使他们热爱祖国、热爱集体，在这项活动中通过“了解军营，了解军人”，让他们感到“什么是真正的‘英雄’，什么是真正的坚强”，同时这项活动也促使他们真正认识到只有自己的努力拼搏，祖国才会强大，祖国才会飞速发展。

2、日常管理有实效

用军人的纪律要求自己，是我们这项活动的重要内容和目标。自开展活动以来，我校的许多活动都由学生会干部或是各班自己管，他们在管理过程中，严格执行“军训”时的管理制度与方式，及时检查、评比，并及时通报，各项管理十分到位，学生得到锻炼，学生干部队伍也得了到锻炼。

3、学生的自觉性有提高

从开展活动以来，学生都以学习军人为荣，他们严格要求自己，注意自己的行为，各班也严格执行“军事训练”时的各种检查制度，开展“互查互评”，使每位同学在学习、就餐、就寝等各项活动中都严格注重遵守制度，促使良好习惯养成。

4、吃苦耐劳精神得到培养

通过“体验军营，学做军人”活动，我们的学生改变了以往怕吃苦，怕受累的状况，学生体会了“军人”真正的含义，通过训练，学生们受益非浅，有学生在文章中写到“这次特殊的经历，使我终身难忘，使我感受到军人是多么辛苦，多么累啊！我们只是简单的训练，就累成这样，那么那些军人是多么坚强啊！我们也要向他们一样无论多苦、无论多累，都要拥有不怕苦、不怕累，永往直前奋力拼搏的精神。”

通过艰苦训练和严格要求，每位同学都得到锻炼，各班的凝聚力增强了，通过这一活动，我们的德育工作思想拓宽了，方式创新了，也使我们的德育工作达到了一个崭新的平台。

德育工作是一项长期、细致的工作，在以后的工作中，我们会将“体验军营、学做军人”的活动开展的更丰富、更细致，使每一位学生都拥有一片健康成长的蓝天。