在申报责任督学挂牌督导创新县省级督导考核汇报会上的讲话

第一篇：在申报责任督学挂牌督导创新县省级督导考核汇报会上的讲话

以“评”促“建” 致力XX教育内涵发展

——在申报责任督学挂牌督导创新区省级督导考核汇报会上的讲话

张组长，省教育督导组各位领导：

非常高兴各位专家领导在金秋十月到京口现场考核评估全国中小学校责任督学挂牌督导创新区建设工作。首先，我谨代表京口区委、区政府，对各位领导莅临指导我区责任督学挂牌督导工作表示热烈欢迎，也借此机会，向长期以来关心和支持京口教育事业发展的各位领导表示最衷心的感谢！

京口，是镇江的主城区之一，也是镇江市行政中心所在地。辖区面积XXX平方公里，下辖XX个街道，常住人口XX万。近年来，京口抢抓机遇、率先发展，紧紧围绕“XXXXXXXXXX”这个中心，突出转型升级、城乡建设和民生改善，全区经济实力得到显著提升，生态环境持续优化，民生事业取得长足进步，群众的幸福指数不断提高，2014年，全区实现地区生产总值XXX亿元，固定资产投资XXX亿元，公共财政预算收入XXX亿元。

在现代化新城区建设过程中，京口区委、区政府始终秉承“教育优先”的发展理念，把“办人民满意的教育”放在党委、政府工作的重要位置，努力将经济发展的成果更多地惠及教育事业。2013年国务院教育督导委员会推动全国中小学校责任督 学挂牌督导工作以来，我区在省委、省政府和市委、市政府的关心与支持下，责任督学挂牌督导工作已经探索出了一条符合京口实际的路径，促进了京口教育事业优质、均衡、协调发展，成为了转变政府管理职能、加强与学校和社会联系最为有效的方式之一。

一年多来，京口开展责任督学挂牌督导工作，共完成课堂听课XXX余节，完成《京口区教育督导工作情况纪实》XXX余份，撰写督导报告XXX余份，电话家访近XX万人次，赢得了学校、师生、家长和社会的广泛认可。我们的工作大致可分为以下三个阶段：

一是领会精神，筹谋规划阶段。实施责任督学挂牌督导，是教育管理体制改革的一项重大创新举措，京口作为江苏XX个教育现代化建设县级示范区之一，必须肩负使命，勇于担当，先行先试。2014年1月，在区委、区政府的高度重视下，京口区责任督学挂牌督导工作正式启动，范围覆盖学前教育、义务教育和中等职业教育，在全市起到了引领和示范作用。

二是结合实际，制度落地阶段。2014年2月至2014年年底，我区本着“督导并举、护航教育”的督导宗旨和“督讲科学、导讲艺术、贵在实效”的工作原则，先后出台和完善一系列挂牌督导工作机制，责任督学经常性督导、专项督导工作得到制度化推动，督学队伍走上了专职化、专业化道路，全区挂牌督导工作开放度、融合度和信誉度，不断提升。

三是把握机遇，彰显特色阶段。2015年全省教育现代化 监测中，我区学生、社会对学校满意度为XXX%，学校对政府管理服务满意度为XXX%，综合满意度为全省最高值。曹卫星副省长、省教育厅沈健厅长、省教育督导室赵桂丽主任等领导，对我区责任督学工作，均作出了较高评价。《江苏教育报》、人民网、新浪网等省内专业报刊和全国主流媒体，从不同层面、多个角度深入详实介绍了京口挂牌督导工作。

我区始终坚持挂牌督导政府主体责任，着重在丰富督导方式、优化队伍建设等方面上下功夫，总结起来，有以下四个方面的特点：

一、重顶层设计，挂牌督导组织有序

教育作为民生事业，必须坚持政府主导地位，强化制度建设，落实监督考核，确保各项工作有序开展。

1、强化政府主导。区政府对挂牌督导工作高度重视，依托教育督导委员会，进一步加大对挂牌督导制度完善、重大事项审议和责任督学遴选聘任等方面的统筹指导力度；安排专门经费，用于督学工作室、办公点建设，以及加大专职责任督学年终绩效考核、责任督学实际补贴等方面的保障力度；政府分管领导直接抓挂牌督导、负总责，并定期召开责任督学联席会议或相关专题会议研究工作、部署任务、通报情况、提出要求，第一时间责成相关部门、学校整改落实发现问题，确保了挂牌督导一级抓一级、层层抓落实的有序开展。

2、强化政策引领。出台《京口区中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导实施意见》，建立相关挂牌督导整改、问责和 结果运用机制，全面指导挂牌督导工作开展；出台《京口区督学责任区制度建设实施方案（试行）》，合理划分责任区，为每所中小学校（幼儿园）配备责任督学；出台《京口区专（兼）职责任督学挂牌督导工作规程》、《京口区中小学（幼儿园）责任督学挂牌督导工作实施细则（试行）》和《京口区责任督学工作管理制度》，对挂牌督导工作任务、工作纪律、行为标准、履行职责等方面进行明确规定，保障督导工作有序开展。

3、强化监督考核。责任督学平时采取“四五四三”模式（即规定责任督学每周、每月、每学期、每学年的督导形式、内容、任务、流程和督导成效，通过责任督学工作报告），对责任督学挂牌督导工作进行管理，年终依据《京口区责任督学考核与奖惩制度》和《京口区责任区督学工作考核细则》进行绩效考评。区政府定期、不定期对挂牌督导工作进行督查，通过检查反馈、调研分析查找问题，细化措施，促进挂牌督导有序健康发展。

二、善探索创新，挂牌督导方式丰富

拓展工作领域，丰富工作形式，既是责任督学工作实践的创新和深化，也是不断提升督导工作水平的有效途径和保障，围绕为“学校内涵发展”服务这一宗旨，挂牌督导探索出了一套符合京口实际的新方式。

1、侧重办学规范，采取随机督导。实施经常性督导，频率高、密度大，责任督学每日随机督导一所责任区学校，对学校常规工作全面督查，当日通过《京口区教育督导工作情况纪 实》向学校进行反馈，督促整改，提高了责任督学在校存在感，打消了学校侥幸心理，学校办学行为不断规范。

2、侧重问题整改，采取专项督导。针对发现的突出问题、家长反映的共性问题和全区教育重点工作，责任督学组团进驻学校，一探原因，二查过程，三究责任，四促整改。2014年进行了学校办学规范、装备使用、校本教研、冬季安全工作专项督导和家长满意度专项调查；2015年对各中小学落实《义务学校管理标准（试行）》情况进行了专项督导。

3、侧重满意度提升，采取评议督导。学校评议会制度，是我区以“镇江试行教育评议会制度，推进现代学校制度建设”为契机，创新的一种挂牌督导方式，主要表现在参与人员广、督查内容广、反馈形式多样等方面，同时教育现代化监测相关数据也可以作为评议督导的数据来源。

4、侧重交互快捷，采取网络督导。强化责任督学挂牌督导信息管理网建设，网站共设立政策法规、工作部署、工作动态等9个栏目，互动效果达到立体化，快捷便利趋向高效化，平板电脑或智能手机均能通过督学网智能终端系统迅速进行图文反馈、点评。

三、优队伍建设，挂牌督导专业尽责

我区挂牌督导队伍建设稳步推进，责任督学呈现出专职化、专业化、年轻化趋势，已经实现了督有权威、导有水平、促有成效。

1、专职督学遴选讲条件。突出“五必五要”：必须是市级 及以上骨干教师，学科素养要高；必须从在职的校级领导、教育行政和教研人员中遴选，管理经验要丰富；必须参加岗前培训及岗中提高培训与进修，督导专业水平要不断提升；责任督学照片、联系方式及工作职责，必须在镇江主要媒体或各校（园）门口醒目处张榜公示，要主动接受全社会监督，专职从事挂牌督导工作；年龄必须要在40-50周岁之间。

2、兼职督学选聘多渠道。为确保挂牌督导公开透明，我区48名兼职督学分别来自区教育局各科室相关负责人、退休骨干教师、学校行政干部、学校家委会成员、社区代表、人大代表及政协委员，选聘对象来源广泛，知识结构合理，工作经验丰富，责任心强。

3、督学用权不受限。为推动挂牌督导工作开展，我区实行责任督学用权“6+3”模式，即按照《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程（试行）》4条主要任务和10条具体任务要求，严格落实责任督学6项职权，另外增加：专职责任督学正校职；有约谈被督导学校校长和相关工作人员权力；年终参与对学校及校长工作考评，有奖惩建议权3项权利，责任督学威信与自信得到进一步巩固。

四、勤服务指导，挂牌督导理念明确

目前，京口中小学（幼儿园）挂牌督导工作还处在探索期，我区现阶段坚持“督导并举，督为本，导为重”的理念，把为学校和教育主管部门“开好方子”、献计献策，作为挂牌督导的重要抓手，在强调指导性和服务性上悉心谋划。

1、服务学校内涵发展。挂牌督导既给学校挑刺找毛病，还指导帮助学校查明问题的原因，责任督学通过《京口区教育督导工作纪实》、《责任督学反馈报告（月度）》、《督学责任区工作简报（月度）》和《学校点评报告（学期）》等督导意见反馈载体，明确了责任对象，详实了解决方案，加快了问题整改进度，实现了由“外延督导”、“粗放督导”、“经验型督导”向“内涵督导”、“深度督导”、“有效督导”的转变，切实推动了学校办学规范化。

2、服务社会和谐稳定。在中小学实行责任督学挂牌督导制度，实质是针对教育问题反馈渠道不畅通、教育诉求千差万别的现实需求，所进行的教育创新。我区围绕群众路线教育实践活动开展，深入推进挂牌督导工作，要求责任督学要“接地气”、“知民情”、“解民意”。规定责任督学手机24小时畅通，随时接听家长电话；每天主动电话家访，实际了解情况；对家长举报投诉，第一时间核准，第一时间反馈，存在问题的，要及时向上级汇报。

3、服务政府履职尽责。挂牌督导工作开展以来，责任督学先后向区政府提交了“合理安排区域教研活动”、“片区合作背景下教学案的有效实施”、“加强教育装备使用与管理”、“强化校园‘人防’，落实‘一岗双责’”等十几条工作建议。同时，责任督学直接对接市垂部门或相关主体，代表区政府协调解决学校周边环境整治、学生交通出行安全维护、学生法律权益保障等方面问题，有效为市委、市政府和区委、区政府处置了一批问 题、化解了一批矛盾。

省督导组各位领导，京口教育事业，特别是责任督学挂牌督导工作，虽然取得了一定成绩，但我们清醒地认识到，我们离《全国中小学校责任督学挂牌督导创新区建设标准》的要求，离学生和家长的要求，还有一定的距离。希望张组长、督导组各位专家领导在接下来的一天时间里，能帮助我们找出更多存在的不足，共同推动京口责任督学挂牌督导创新区建设工作，高起点定位，高标准建成。

谢谢大家！

第二篇：责任督学挂牌督导工作计划

@@区2019年责任督学挂牌督导工作计划

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，扎实开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，提升教育督导专业能力，办好人民满意的教育，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。现制定2019年责任督学挂牌督导工作计划。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，依据国务院《教育督导条例》、《国务院教育督导委员会办公室关于印发<中小学校责任督学挂牌督导办法>的通知》等相关文件精神，进一步扎实开展责任督学挂牌督导工作，努力探索新形势下责任督学挂牌督导的新模式，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，积极锻造一支能够真正担当政府的“得力助手”、学校的“专属顾问”、群众的“贴心专家”、决策的“信息参谋”，合格履职的优秀责任督学队伍，提升教育督导专业能力，为@@区教育优质均衡发展做出贡献。

二、工作目标

1.进一步完善责任督学挂牌督导工作机制。积极探索挂牌督导的新模式，提高责任督学的依法督导、规范督导和服务学校的意识，使责任督学挂牌督导工作更加规范、有序、高效。

2.积极开展专项督查、随访督导、协作督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。

3.做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。

4.完善“责任督学挂牌督导信息平台”，研发@@区教育督导大数据“工作平台”，实现教育督导工作信息化。

三、主要任务

1.加强业务能力提升。坚持集中学习与网络学习、组织培训与派出参训、理论学习与实践训练、业务培训与能力考核相结合，建立常态化的督导机构人员以及专兼职督学能力提升培训机制，打造一支层次多样、覆盖全面、专业精湛、作风过硬的教育督导队伍。3月份编印督学工作手册，7月份编印督学培训资料，暑期开展一轮督学专题培训，纳入区级培训。

2.完善挂牌督导工作运行机制。围绕督学责任区管理、督学培训、督导方法、责任督学五项职责、八项经常性督导任务、工作流程等各个环节健全并完善工作制度，使挂牌督导工作在更加科学、规范的轨道上运行。依据责任督学挂牌督导工作中发现的重大问题，督促相关单位落实职责，形成相互协调、有效配合的问题联动解决机制，切实落实问题整改工作。

3.强化督学队伍建设。认真贯彻落实《湖北省中小学幼

儿园责任督学挂牌督导实施办法》，强化督学动态管理和任期考核制度。严格按照法律法规要求和教育督导工作部署，各级督学要深入一线、深入学校，听真话、查实情，发现问题、分析问题，提出针对性、操作性强的意见和建议。同时，各级督学要敢于担当，做到严格自律、风清气正、秉公执法、真督实查，严格遵守“八项规定”，树立督学良好形象。

4.加强理论学习。首先要重点学习《教育督导条例》及教育督导相关的法律、法规等。其次是加强教育督导宣传与理论研究。加强教育督导政策法规、典型经验成果、工作特色亮点的宣传，利用教育督导内部平台和新闻媒体推介工作成果、探究工作方法、交流经验体会，充分展示@@教育督导风采。引导、鼓励教育督导人员总结实践经验，升华理论研究，撰写督导论文，积极探索教育督导工作新思路。再次找标杆，学先进，组织督导人员外出学习考察，开拓思路，创新工作方式，提高督导工作水平。

5.将新建的@@五中、八中和民办（有证）幼儿园纳入督学责任区挂牌。督导完成义务教育学校标准化建设任务，逐校建立义务教育学校标准化建设台账。督导消除大班额专项规划，确保到2019年消除66人以上超大班额，到2020年消除56人以上大班额。

6.加强对责任督学的考核与表彰。按照实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩的原则，依据《襄阳市@@区责任督学考核办法》，采取过程考核与考核相结合的办法，查阅责任督学工作计划、随访记录、督导报告、听课记录、督学案例等材料，参考责任督学挂牌督导信息平台上传情况，对该项工作进行定量分析和定性评价，季度末进行通报，将责任督学挂牌督导工作情况与学校发展进行捆绑式考核，每进行总结表彰。

四、具体工作安排

一季度：

1.制定2019年督学责任工作计划;

2.组织开展2019年春季开学工作督导检查工作；

3.开展2019年@@区规范办学“春季行动”；

4.制发目标管理考核工作实施方案；

5.局党组安排的其他工作；

二季度：

1.开展督导先进工作单位、优秀督学和督导员评选工作；

2.开展校外培训机构排查整治工作；

3.开展幼儿园办园行为专项检查工作；

4.编印《@@区中小学责任督学挂牌督导资料汇编》；

5.责任督学提交半年督导有关材料；

6.局党组安排的其他工作；

三季度：

1.开展督学案例评选；

2.迎接市幼儿园办园行为专项检查；

3.开展两类学校建设和控制大班额专项检查工作；

4.开展督学集中培训工作；

5.调整区级督学；

6.开展2019年秋季开学检查工作；

7.开展民办幼儿园督学挂牌工作；

8.局党组安排的其他工作；

四季度：

1.开展2019目标管理考核工作；

2.成立考核小组，对责任督学工作情况进行考核表彰；

3.总结2019年挂牌督学工作情况；

4.局党组安排的其他工作；

2019年1月3日

第三篇：责任督学挂牌督导工作计划

责任督学挂牌督导工作计划

为进一步促进各学校教风和学风的根本性好转，加强对分管学校管理工作和教育教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年教学督导工作计划。

一、指导思想

教育督导工作以科学发展观为指导，以教育法规为依据，教育督导监督、考核、检查、评价的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学管理质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进五所学校教学质量的全面提高。

二、工作内容及措施

（一）督教

1.对教务处、科研室的管理与服务。调查、了解三年规划、学期工作计划、有关政策的贯彻落实情况，提出改进建议；对教学改革（特别是“绿色指标”的落实）、课程建设、师资培养、教科研工作等情况进行督查。

2.对课堂教学和教学质量进行监控。特别是“教学案”的方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导；经常性走动式巡视课堂；组织干部听课并汇总、公示听课信息。

3.对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。

（二）督学

1.对德育处的管理与服务。指导德育处梳理学校的德育特色，不断完善具有各校特点的民族精神教育校本教材，打造学校的德育“一校一品”。

2.通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。

3.通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在学习态度方面的信息。

（三）督管理

1.认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。深入到教师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价和要求。及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

2.督促、督查职能部门做好学校布置的素质教育工作。分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况；监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。对发现危及师生安全的隐患问题，及时督促学校和相关部门处理。

3.以教研组、年级组为单位，展示师生自我风采、发现优点、寻找亮点为目的级组评估来明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神面貌。

4.对每所学校实施经常性的督导每月至少1次。认真填写各种表册，搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。

五、具体安排

2013年11月份：初步了解各所学校管理及教育教学情况；

2013年12月份：制订2013学教育督导工作计划

2014年2月：部署2013学教育督导工作内容。

2014年3-5月：教育教学教研、规范依法办学、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。

2014年6月：形成督导工作总结的文字材料，向教育督导部门报告督导工作情况，并向各学校及政府有关部门提出意见。

第四篇：责任督学挂牌督导报告

责任督学挂牌督导报告

责任督学 鹿芝 2016年1月21日

督导室：

按照《肥城市中小学挂牌督导工作计划》和有关要求，2016年1月15日对责任区学校进行督导。本次督导的主要任务：一是督查责任区小学安全教育和安全监督；二是查看了六处中小学教育教学常规管理工作；三是督查学校学生学习、体育锻炼和课业负担情况。本次督导听取学校领导的汇报、召开教师座谈会、查阅档案资料、查看现场等方式进行。

一、重视程度高

责任区内六处学校小学干部教师积极性高，认真落实上级文件精神，制定了落实“两全”方案与计划，教育教学工作稳步地推进。

二、工作成效大

（一）关于平安校园创建工作

六处学校高度重视安全工作，物防技防到位，措施具体，落实到位，各时间段都能安排值班人员负责，记录较全面。通过检查现场，学校安全指示牌规范齐全，全面签订安全目标责任书、护导值班表、值班记录、安全专题教育、安全疏散演练、安全隐患排查表等资料齐全，学校管理比较规范，对接送学生上下学的车辆进行了严格的管理，确保了无学校无事故。

（二）关于教育教学工作

六处学校重视教育教学工作，制度健全，重视核心价值观教育，作业有布置有检查，课程开全，课时开足。学校重视教师队伍建设，加强了师德师能建设，定期对教师进行政治思想教育，杜绝有偿补课行为。教师教学积极性高涨，全身心投入到教书育人工作中去，为学生的成才打下了基础。

（三）学生学习情况

六处学校由于重视了师德师能建设，教师的教学的积极性高涨，重视信息化教学，向课堂要效益，引领学生动脑筋，激发了学生的积极性。学生学习方法得当，学习成绩上升幅度快。学生课间活动丰富。

（四）学生体育锻炼

学校重视学生体育锻炼，体育活动设计符合学校的实际和学生具体实际，课间体育活动、阳光体育丰富多采，学生通过活动和锻炼，学生心里、身体健康，为学习成绩的提升打下了坚实的基础。

（五）课业负担情况

学校重视师能建设，教师业务能力较强，大力开展向课堂要质量，激发学生学习兴趣，课堂活跃，学生掌握知识能力强。教师对家庭作业布置的合理，没有给学生造成过重的课业负担。落实责任督学督导意见和整改要求的

整改报告

为进一步落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》，逐步实现学校督导评估工作科学化、规范化和制度化，根据肥政办发【2013】46号《关于贯彻落实国务院教育督导委员会办公室中小学责任督学挂牌读到办法的实施方案》及市局工作会议精神，并根据王新勇督学的意见要求，结合我校工作实际，提交本次整改报告。

一、设立实施了工作领导小组

学校成立了以杜敏校长任组长的落实责任督学挂牌督导意见和整改要求工作领导小组，成员如下：

组

长：杜敏 副组长：刘洪民

组

员：李胜斌 杜冬梅 明国庆

二、配合了挂牌督导

1．提供了办公条件。为责任督学安排办公室，提供办公桌椅、电脑等办公设备;办公室内布置《责任督学基本职责》《责任督学经常性督导主要事项》《责任督学工作守则》等内容。2．公示了督导信息。在校门口显著位置、合适高度张贴《责任督学挂牌督导公示牌》，方便群众了解督学信息及督导事宜;在学校网站设立“教育督导”专栏或专页，宣传挂牌督导政策、传递责任督学以及来校督导工作信息等;同时，3．协助了督学工作。学校设“督学”联络员，与市教育督导部门及责任督学保持经常性联系，了解市教育督导部门阶段性工作布置、责任督学阶段性工作计划;负责责任督学来校的接待、督导活动配合的组织等，以热情、友好的态度接待责任督学，客观反映学校督导需求，认真汇报学校情况，以客观、真实的学校常态接受挂牌督导，并为督学巡视校园、随机听课、查阅资料、座谈访谈、问卷调查等提供一切便利。

4．记录了督导过程。根据责任督学工作的有关情况，填写“督导情况记载表”，并及时将责任督学挂牌督导的图文信息上传学校网站。

三、明确了主要职责、任务

1．积极配合了责任督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料，并接受督导小组的提问，向督导组做出解释和说明。（校长室、办公室负责）2．根据责任督学的要求，副组长和条线负责人负责陪同引导督学进教室听课，到有关现场检查，通知、组织有关人员配合访谈及相关检查。

3．在督学对学校进行随访督导期间，各负责人及时将自己负责方面的学校工作进行梳理，如实提供，相关材料。

4．根据督学提出的意见及整改要求，及时进行汇总、研究制定整改措施，落实整改工作。

四、落实整改工作流程

1．加强分析整理，明确了整改方案。对于督导组提出的问题，学校于督导后及时召开领导小组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由办公室牵头，制定单项问题整改方案。

2．责任落实到位，确保了整改效果。根据整改方案的要求，对阶段性或具体性的问题，通过行政会、条线工作会议或者全体教职工会议，分析问题，说明整改环节，布置整改措施，明确责任人。对于制度建设等重大改革性问题或需寻求政府部门支持、其他部门协同解决的问题，由领导组策划解决方案，并指定专人负责汇报，争取上级部门支持。3．规范台账管理，推进了督学成效。每次督导结束后，由办公室负责安排相关人员撰写督学进校督导的情况报道，及时上传学校网站，做到信息公开；相关资料做好登记存档；需上报资料及时整理，完成上报工作。

肥城市责任督学工作纪实整改方案

一、时间：2015.4.29

二、内容：学校安全、办学行为

三、存在问题：

1、学校的卫生存在死角。

2、在学生出行方面教师的跟行力度不够。

3、学生家长的乱停车，行车现象较乱。

4、校园安全文化氛围不够。

四、措施：

1、领导小组： 组长：杜敏

成员：刘洪民

李胜斌 工作小组： 组长：刘洪民

成员：李胜斌

明国庆

杜冬梅

2、具体措施：

（1）门卫要认真履行职责，丝毫不能懈怠，把好进出校门第一关。

（2）经常性开展安全教育活动，安全知识要渗透到各项教育教学活动中。利用班会、放假前、开学时、黑板报、宣传栏进行安全知识宣传对学生进行安全教育。

3、工作分工：

杜敏：安全巡视、安全教育、安全隐患排查。

4、完成时间：2015年5月底

肥城市责任督学工作纪实整改方案

一、时间：2015.5.29

二、内容：学校安全、德育情况

三、存在问题：

1、安保情况，在学生出行方面教师的跟行力度不够。

2、学生家长的乱停车，行车现象较乱。

3、校园安全文化氛围不够。

四、措施：

1、领导小组： 组长：杜敏

成员：李胜斌 刘洪民 工作小组： 组长：刘洪民

成员：李胜斌 杜冬梅 明国庆

2、具体措施：

（1）门卫要认真履行职责，丝毫不能懈怠，把好进出校门第一关。

（2）保持良好的校园治安秩序。领导干部要坚持深入基层，及时了解和掌握校内情报信息，及时发现和解决不安全问题，消除不安全的隐患。

（3）落实重点和要害部位安全措施，确保要害部位的安全。（4）开展法制宣传教育和崇尚科学的宣传教育，各班要以法制安全教育为主题出一期板报，做好基础预防工作。

3、工作分工：

明国庆：安全巡视、安全教育、安全隐患排查。

4、完成时间：2015年6月底

肥城市责任督学工作纪实整改方案

一、时间：2015.9.6

二、内容：学校安全、德育情况

三、存在问题：

1、在学生出行方面教师的跟行力度不够。

2、学生家长的乱停车，行车现象较乱。

3、防踩踏应急疏散方面。

四、措施：

1、领导小组： 组长：杜敏

成员：刘洪民 李胜斌

工作小组： 组长：刘洪民

成员：李胜斌 杜冬梅 明国庆

2、具体措施：

（1）坚持学校领导带班的值班制度，健全门卫、巡逻、会客制度，严格值班纪律，对发现的重大案情、重要信息按双线报告制度，以利于上级机关及时掌握信息，妥善处理。（2）加强防踩踏应急疏散。

（3）班主任加强对学生的教育，提高学生的安全意识，另外要普及一些自卫自护的知识。

3、工作分工： 明国庆：安全巡视、安全教育、安全隐患排查。

4、完成时间：2015年9月底

第五篇：责任督学挂牌督导工作报告

责任督学挂牌督导工作报告

督查重点：随机督查学校学生午餐、饮用水情况。

督查主要内容：

1、听取校长关于学生食堂卫生、学生营养午餐以及饮水情况的介绍，并随陈强副校长巡视校园各项工作。

2、小型座谈会：

（1）学生对午餐中饮食卫生状况的反映及建议。

（2）班主任和科任教师对学生午餐和饮用水情况的反映、建议。

问题探讨：

1、学校对学生饮食卫生习惯的养成有宏观指导，但还需有一些具体的落实措施。如开展“合理膳食，健康校园”的讲座。

2、饮水设备等能定期、定时消毒，做好各项卫生保洁工作。但一些管理的过程资料应做好保存备查工作。