好习惯之星事迹材料[5篇范文]

第一篇：好习惯之星事迹材料

好习惯之星材料

李佩钰，女，实验小学六年级一班学生。现担任本班文艺委员，该同学自入学以来，一直严格要求自己，各科成绩优良，屡获嘉奖，先后于2011年荣获“读红书征文活动”一等奖，2012年荣获“读书活动征文”一等奖，2012年在“耒阳市委宣传部、市文明主办的少儿文艺汇演”中荣获二等奖，2013年连获“演讲比赛”一等奖等等。该同学之所以能够获得这些荣誉，与她良好的生活与学习习惯密不可分。

一、发愤图强，立志成才

李佩钰同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈勤奋。功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——每次测试中，都取得优秀的成绩，并获得许多荣誉。

二、热爱劳动，甘当勤务员

李佩钰同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，1 / 3

她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务；在同学中，她是一名挺懂事的学生，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成为了老师、同学公认的优秀勤务员。工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队部成员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言。有时她因为认真会被老师埋怨误解，她默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。

三、团结同学，乐于助人

作为班干部的她，总是热心帮助班级里成绩较差的同学，当他们的小老师。李佩钰经常利用课外休息时间，帮助基础较差的学生解答数学题，还主动纠正英语发音不准的同学，直到他们弄明白为止。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。这些年来，班上的几名英语较差的同学在她的热忱帮助下，都有了较大的进步。

四、勤学苦练、全面发展。

作为一名少先队员，李佩钰同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力。兴趣爱好广泛是她多年来养成的一个好习惯，几年来她参加了古筝、书法、英语班的学习，参加各类竞赛并获得各种奖项。

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良好的行为习惯的养成，不仅使李佩钰同学在各方面进步明显，还成为了老师的得力助手，她还制定了鞭策自己行为习惯的座右铭:“保持良好行为习惯，争做品学兼优的学生”，她毫不松弛的向着自己的目标努力奋斗着。

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第二篇：好习惯之星

“好习惯之星”演讲稿

我叫武威佳，是五年三班的学生，这学期我被班级同学评为“好习惯之星”，我很高兴。

平时，我爱学习，讲卫生，守纪律。无论是在课上还是课下，我都严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。课堂上，我认真听讲，积极发言，不做与课堂无关的事情，课堂上，老师经常因为我坐姿端正，表扬我。课间，我和同学们做正当游戏，不追逐打闹。看到有的同学表现的不好，我也会上前告诉她做正当游戏。无论在校内还是在校外见到老师我主动问好。

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪以及班规，都是针对我们小学生的特点和实际制定的，它们既是我们的行为准则，又是促进我们健康成长的基本保障。所以，我也希望大家严格遵守，努力规范自己的行为，并逐渐养成文明的行为习惯，从自我做起，从身边的小事做起，比如：与同学路上相遇时，送上你的微笑；同学有困难时，伸出你热情的双手；见到老师，送上你热情的问候；不小心撞到对方，说一声“对不起”；发现地上有垃圾，主动捡起放入垃圾箱；听到有同学讲粗脏话，主动制止；过马路自觉遵守交通规则；公交车上，主动为老人让座。

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。只要同学们人人讲文明，个个懂礼貌，大家守规范，同学之间就会更加团结友爱，我们的校园就会更加温暖、和谐，同学们就会更加健康、茁壮地成长。

同学们，随着春天的到来，和煦的春风吹醒了万物，吹绿了大地，吹开了百花，也吹暖了我们的心田，让我们在和煦的春风中，净化自己的心灵，规范自己的言行，用实际行动争做文明的小学生，让文明之花在我们的校园里盛开得更加绚丽多彩吧！

第三篇：好习惯之星

学习优异之星：董鑫皎、徐琪琪

助人为乐之星：兰翔

好习惯之星：王康

事迹介绍：

董鑫皎同学是五年级的数学科代表，平时对待工作认真负责，在班级的数学学习上起到了带头作用。不仅如此，她还主动帮助同桌王钦恒和赵宸同学辅导功课，同学们都非常感激她。有一次，她在给王钦恒讲解题的时候，王钦恒同学不理解，董鑫皎同学就很有耐心的再讲解，直到王钦恒弄明白为止。

事迹介绍：

徐琪琪同学自从来国基从自己做起，从一点一滴做起，不论在学习还是行为习惯上都有了很大的改观。多次得到各科老师的奖励。特别在学习上有一种勤奋向上的、永不服输的精神。她不懂就问，在各科学习上都有了很大的进步。团结同学、对待工作认真负责也是她的优秀品质的体现。

事迹介绍：

兰翔同学在班级是一个热心肠，平时里，他因为帮助别人而感到快乐，心里想到了就马上去做。尤其是在帮助同学学习方面，他毫不吝啬自己的学习时间，在他的帮助下，班级很多同学在口语和书写方面都有了很大的提高，不仅在学习上，在生活方面，兰翔也是一个乐于助人的好同学，当同学遇到困难时，他总是会伸出援助之手。也是老师的得力小帮手。

事迹介绍：

王康同学，身为班长的他不但成绩优异，而且还乐于助人，作为小学五年级的一名学生，雷锋精神时刻激励着他，感染着他，他决心要做一个与雷锋叔叔一样乐于助人、勤俭节约、热爱劳动、热爱学习的新一代“小雷锋”。他上课认真听讲，努力学习，学习成绩在班级一直名列前茅。不仅自己成绩优异，他还带领班级的其他同学主动学习，用自己的言行为班级的学生树立起了好的榜样。

第四篇：好习惯之星事迹材料

我与习惯共成长

---好习惯示范生事迹材料

王诗涵，女，鸡东县新建小学四年五班学生。我是班级的班长。我是一个自信阳光的女孩，关心集体，乐于助人，是老师得力的小助手，同学们的好伙伴。我学习勤奋踏实，课上精彩的发言常常能赢得老师的表扬和同学们的掌声。自入学至今四年来，一直严格要求自己，品学兼优，多次获得“三好学生”、“优秀班干部”荣誉称号。良好的行为习惯是成功的开始，之所以能够取得这样优异的成绩，与良好的生活与学习习惯密不可分。

一、习惯的奠基，养成的硕果

从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，我希望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习认真努力。我平时要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂40分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。经过辛勤的努力，我的学习成绩始终名列前茅，每个学期都被评为三好学生。

二、老师的助手，同学的榜样。

无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，我虽然是独生女，但是我一点都不娇惯自己，总是抢着做家务；在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学参加各种有意义的活动，在我的带领下，班级形成了团结向上的良好风貌。我成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上我一丝不苟，公正无私，才能成为学校的大队部成员。

三、父母的骄傲，习惯的力量

在家里，我又是一个听话懂事的孩子。经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗碗、整理房间、扫地等。当爸爸妈妈心情不好的时候，我会想尽一切办法让他们变得开心起来。我通过良好的预习习惯、听课习惯取得优异的成绩，通过卫生习惯，让自己变成人见人爱的干净的“小公主”，通过阅读习惯，让自己成为一个颇有知识的“小博士”、、、、、、我觉得是好的习惯帮助我成长，是好的习惯指引着我的前进方向，好习惯会让我终生受益。

我会把习惯定为自己的风向标，让自己定格为习惯的楷模，在好的习惯的标准下以自己最佳的状态，养成真正的好习惯，成为一名真正的好学生。

我与习惯共成长

---好习惯示范生事迹材料

鸡东县新建小学 四年五班

王诗涵

第五篇：好习惯之星事迹材料

郝子淇自主学习事迹材料

郝子淇假期有明确的学习目标和严谨认真的学习态度。制定合理的学习计划，认真完成每一项作业，书写工整。利用假期复习学过的知识，预习开学要学的新课，对于学习中遇到的困难，自己查资料，在家里问父母，打电话向老师和同学请教，直到弄懂为止。他还广泛地阅读了各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。一个假期，培养了一种乐观积极的学习态度和坚强的意志。

四年一班