第一篇：阜南二小“创建文明单位”汇报材料
创建文明单位汇报材料
阜 南 二 小 2011年12月
阜南二小创建文明单位汇报材料 阜南二小创建一九五九年一月，位于鹿城镇城关谷河西路南36号，东临地城北路。目前学校共有56个教学班，学生总人数4300余人。试行人员聘用制度后，在编教职工141人，具有高级职称1人，中级职称126人，教师学历达标率为100%。学校领导班子配有一位校长（兼党支部书记），四位副校长，内设机构有教导处、总务处，办公室，中层班子配备齐全。（中层以上干部全部具有专科学历）。学校占地总面积25600平方米，校舍建筑面积5900平方米；我校共有教室56间，教辅室7间，具有作为市教育特色项目学校的优势。
阜南二小学的办学理念：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”办学宗旨：“育合格加特长的人才，把家长对孩子的期望努力变成现实”。学风：“勤学、守纪、活泼、进取”。教风：“活而不乱，严而不死，教而不僵，高而不傲”。校风：“爱国、勤奋、文明、自主”。特色：“轻负担，高质量”。激活学生的学习动机和成功意识，释放学生的主体精神和内在潜能，获得学习进步和全面发展。
学校始终坚持“依法治校、以德树校、质量立校、科研兴校、特色活校、实干兴校”的办学宗旨，确立了“以人为本，务实创新”的校训，发扬“富才、厚德、严谨、和谐”的传统，奉行“追求卓越，祟尚一流、彰显特色”的办学追求，把提高教育质量、发展学生个性、培养学生素质作为教育教学的出发点和归宿，整体优化了学校的人文精神和科学精神。
在县文明委和县教育局的直接领导下，我校全面贯彻党的教育方针，认真贯彻党的十七大精神，努力践行“三个代表” 重要思想
和科学发展观，坚持“仁爱敦厚，笃学勤勉”的办学思想，凸现“以人为本，务实创新”的办学特色，在积极创建县级文明单位方面做了大量的工作，取得了较好的成绩，现将有关情况汇报如下：
一、高度重视，成立创建工作领导小组。
文明单位建设活动，是党的十七大提出的群众性的精神文明建设活动形式，是一个单位把四个文明建设有机结合，做到两手抓、两手硬，实行一体化管理的有效形式，是把精神文明建设落实到基层的载体。我们的理解是：创建只是基础，保持和发展才是方向。现学校创建文明单位领导小组由学校校长任组长，4名副校长作为副组长负责指导、安排、实施工作，下设办公室负责制订计划和资料的收集整理、归档工作；各分管领导负责各职能部门工作。
学校把创建工作纳入重要议事日程和目标管理机制之中，做到以加强领导班子建设为首，以教学为中心，以育人为宗旨，全面推进素质教育，推进学校的可持续发展。单位领导班子能够认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定执行党的路线方针政策，高度重视精神文明建设工作，把创建活动摆上重要议事日程，政治学习有笔记、有心得。领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，在创建活动中，发挥模范带头作用。党组织的思想建设、组织建设、作风建设得到加强。
二、抓思想道德建设不放松。
创建领导小组十分重视师生的思想政治工作。提出构建学习型学校的要求，制定严格的政治学习制度和政治学习计划。组织教职工学习贯彻《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律文件，继续进行以“讲文明、树新风”以及“八荣八耻 ”为主要内容的师德教育，通过优秀教师典型的示范和辐射作用，开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，推进阜南二小名师工程建设，学习优秀教师们热爱教育、献身教育、锐意进取、爱岗敬业的精神，推动我校的师德师风建设，进一步提高广大教职工的思想认识和职业道德修养，做到“爱事业，做能人；爱学校，做主人；爱学生，做师表 ”。学校每周四的党组织生活会对党员职工集中政治学习，组织严密，考勤严格，全面完成了上级下达的政治学习任务。在学习中，学校注重对教职工进行邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的教育，时事政策和形势任务教育，职业道德和职业纪律教育。学校还把思想政治工作做到教职工心坎上，对离退休教职工和生病住院的教职工定期看望、慰问；每年中秋节、春节期间，学校领导登门对离退休教职工和困难教职工进行慰问。此外，搞好计划生育，对学生进行人口教育和青春期教育，对教职工进行计划生育的宣传教育，晚婚晚育率、计划生育率均达到规定指标。
三、创建活动扎实深入，广泛开展形式多样的宣传活动。营造浓厚的创建氛围，通过悬挂横幅、宣传栏、板报、校园网等形式，进行广泛宣传，学校干部职工对创建工作的知晓率达90%以上。着眼于增强干部职工和各种组织的社会责任，深入开展和谐单位、和谐处室、和谐家庭创建活动，突出思想教育内涵，广泛吸引群众参与，形成我为人人、人人为我的良好氛围。开展文明办公室、文明班集体、文明岗位以及文明家庭、文明职工和绿色单位等创建活动，说文明话，3
办文明事，做文明人，积极参与文明创建活动，重视培养教职工文明礼貌、严谨、求实、高效的职业素养，树立教师良好形象。
四、搞好校园文化建设，优化育人环境。
1、不断改善校容校貌，使学校总体布局合理，建筑美观，富有教育性。创设花园式校园，同时向具有新文化、新思想的校园氛围积极迈进。学校在校园建设中还注重“五个结合”：一是注重校园管理与文明礼貌教育的结合；二是注重校园管理与养成教育的结合；三是注重校园管理与诚信教育的结合；四是注重校园管理与法纪教育的结合；五是注重校园管理与劳动教育的结合。最终的目的，就是要让学生思想道德建设与学校校园环境建设，与学校育人环境建设有机地成为一个不可分割的整体。如在校园的绿地上树上都有醒目的标语牌，在宣传橱窗内张贴有学生书画作品，利用过道、长廊等刻上名人警句，每周要求学生记住一句名人名言等，让学校的每一个角落都成为了熏陶学生、教育学生的阵地。
2、完善了校园环境卫生包干、评比和通报制度，每天有专人负责检查。我校的卫生清扫、保洁制度健全，每周评定一次清洁卫生先进班已进入常规，学生爱清洁、讲卫生已养成习惯，整个校园达到了美化、绿化、净化的要求，并始终保持了整洁、有序的面貌。
3、加强健康教育，普及个人卫生知识，教育并督促学生搞好个人卫生。
4、搞好常见病、多发病的防治工作。
5、办好职工之家。近几年来在教职工中开展象棋比赛、演讲比赛、知识竞赛、教职工篮球比赛、跳绳比赛等丰富了教职工业余文化生活。
6、组织学生开展形式多样、生动活泼的文娱活动和体育竞赛活动。办好了一年一度的文艺汇演、演讲比赛等。
我校政治文化气氛浓厚，校园文化体育活动活跃。校园内每天开放了“校园之声”广播站，使校园每天有教育宣传的声音；团委和各班每月办好一期黑板报。
总之，我校总体布局合理，格调高雅。硬件建设设计标准起点高，设施配套，使用方便。拥有现代化的教学大楼，校园网功能完善，实验室配置先进，图书馆藏书丰富，这些都大力地助推着我校教育教学工作。
五、搞好综合治理工作。
1、把校内综合治理纳入学校工作议事日程，设立领导小组，健全组织机构。
2、学校行政遵法守法，依法办事。
3、加强了安全教育。健全了规章制度，完善了安全设施，搞好了安全防范和安全治理专项整治工作。聘请公安、司法、交通等部门领导或干警来我校宣讲法制报告和交通安全知识。
4、健全调解组织，妥善搞好了各种纠纷的调解工作，维护了学校的稳定。
5、构建和谐、平安校园，倡导文明新风。我校除积极参加各项社会公益活动外，还结合学校实际，提出并实施了构建节约型学校、学习型学校工作方案，艰苦奋斗、节约光荣的思想在二小人心中扎下了根。利用社会实践活动，对学生进行爱党、爱国、爱家乡的教育，增强学生的责任感和使命感。学校高度重视“困难学生”工作，每年资助贫困在校学生，从思想上引导、心理上辅导、物质上帮助，多途径引导学生克服困难，顺利学习，健康成长。同时教育广大师生发扬人道主义精神，积极为残疾人、扶贫救助等募捐，建立扶贫助困的“爱心加油站”，热心为重点工程捐款。多年来，我校一直重视对农村薄弱学校的帮扶工作，并经常选派有经验的管理人员及教学能手给薄弱学校传授教学管理经验，在一定意义上起到了帮扶作用。
6、加大对校园周边环境的整治力度，热心支持各行业工作，积极完成上级部门和相关部门安排的工作任务。按照有关部门的要求，积极参加创建文明卫生城市、共建文明社区等各项社会公益活动。凡上级要求组织的义务宣传，如“禁毒宣传”、“综治宣传”、“交通安全日宣传”、“保护消费者合法权益宣传”等，我们都积极参加，学校每年还积极参加义务植树和城市义务卫生扫除等活动，受到上级部门的充分肯定和高度评价。
学校的综合治理层层负责，工作落实，教职工中无违法事件发生，学校多年来未出现重大安全责任事故，教职工生活健康、文明、科学。
我校教职工素质不断提高，学生面貌大为改观。教师关心、爱护学生，体罚和变相体罚学生等违背师德的现象基本消除。文明执教、为人师表已成为教师的自觉要求。全校学生按“阜南二小学生守则”、“阜南二小学生日常行为规范”的要求，严格规范行为，精神面貌显著改观。全校“讲文明、讲纪律、讲道德、讲礼貌、讲卫生”蔚然成
风。教职工之间真诚相待，干部廉洁自律，教师为人师表，学生文明礼貌。师生崇尚科学，反对迷信，反对法轮功等邪教组织。“讲文明，树新风”活动在我校得到深入的开展。学校教职工中无严重违法乱纪现象，无参加邪教组织现象发生。
近年来，我校根据全国人大关于《加强社会治安综合治理的决定》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，与有关职能部门密切联系，有效地治理了周边环境，依法协调好，与友邻单位之间的关系，现学校的办学环境得到了根本性的变化。学校通过与学生家长及社会各界密切配合，让学生家长了解学校工作的情况和要求，明确学校、家庭各自的职责，让学生家长和社会各界支持学校工作。目前，学校工作开展顺利，家长放心，社会满意。
六、突出教学中心地位，提高学校办学质量。
1、全面贯彻党的教育方针，坚持发展，深化改革，推进教育现代化工程，实施素质教育，面向二十一世纪，培养同现代化建设相适应的高素质人才。
2、加强教学管理。既重视过程管理，继续抓好教学常规的落实，更重视终端管理，重视出口质量，兑现奖惩制度，完善教学质量评估体系。
3、加强后勤工作管理。树立为教育教学服务的思想，积极探索后勤工作社会化，严格财务制度，管好钱、用好钱，做到少花钱，多办事。
七、工作实绩
现学校领导班子在校长的带领下，以身作则，班子整体功能突出。学校注重常规化、制度化建设，在原有的基础上，力争实现“内强素质，外树形象，争创省示范小学”的目标。我校“作风民主、廉洁奉公、勤政务实”这三个基本特征进一步渗透到学校工作的方方面面，并以此推动我校的精神文明建设，促进校风、教风、学风的变化，学校各项工作良性发展，受到了上级的肯定和社会各界的一致好评。2005年评为“市级示范学校”、2006年评为“市级语言文字规范化学校”
长期以来，我校以德育为首，以教学为中心，全面实施素质教育，管理水平不断提高，教师爱岗敬业，学生乐学善思，物质文明、政治文明、精神文明建设取得显著成效，学校的教育教学质量继续攀升。
创建文明单位，是一项长期的、系统的综合性工程，虽然我们取得了可喜的成就，但离上级的要求还有一定的差距，我们深感重任在肩,我们将在县文明委、县教育局的正确领导下，团结和依靠全校师生，巩固已有成果，树文明新风，办优质教育、育世纪英才，不断将文明单位创建工作向纵深推进，让文明之花开满二小校园，让阜南二小在新的世纪绽放出时代的异彩！
上图为：阜南二小举行党史宣讲报告会
上图为：阜南二小为四（1）班王晨同学捐款纪实
上图为：阜南二小举行首届“放飞梦想”大型文化艺术节
上图为：阜南二小志愿者带领学生看望孤寡老人
上图为：阜南二小教师带领学生参加城市义务卫生扫除活动
上图为：阜南二小教师代表队在“阜南县地税杯‘我们的节日·端午节’经典诵读比赛”中荣获一等奖
上图为：阜南二小为加强安全教育“千人签名仪式”
上图为：阜南二小重视对薄弱学校的帮扶工作，把关心教师的生活真正落到实处
第二篇：创建文明单位汇报.(二稿)doc
热血丹心铸警魂 文明花开耀园区
--上饶市公安局经济技术开发区分局创建
文明单位工作汇报
上饶市公安局经济技术开发区分局正式成立于2008年10月，辖区176平方公里，下辖兴园办和董团乡，辖区常住人口59000人，流动人口38000人，总人口近10万人。分局现有民警46人，平均年龄31岁。
近年来，分局创建文明单位工作在开发区党工委、管委会以及市公安局党委的领导下，把创建文明单位工作与各项公安工作有机结合，在社会各界和群众的支持监督下，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，以服务人民为宗旨，以群众满意为标准，大力加强队伍建设，队伍整体素质有了明显提高，窗口服务质量明显改进，有力的促进了分局文明建设的协调发展。
近年来，分局的各项工作取得了可喜的成绩，先后被评为省级、市级青年文明号、全市优秀基层党组织、全市廉政文化示范点、市直单位基层党建示范点、市直单位廉政建设示范点、市直单位学习型党组织等荣誉。分局并荣获市局“清网行动”机关优胜奖、全区“先进综治单位”、“安全生产先进单位”等荣誉，30余名民警先后受到上级的表彰和奖励。
一、统一思想认识，强化组织领导,全面保障创建活动深入开展
一是组织领导到位。为加强对文明单位创建活动的组织领导，出台了《创建文明单位实施方案》，成立了创建领导小组，由党工委委员、政法委书记、公安分局长左小武任组长，副县级干部、分局政委刘晨任常务副组长，其他局班子成员任副组长，并抽调精干人员组成领导小组办公室，具体负责创建活动的组织协调、督促指导和宣传报道等日常工作，确保创建活动能够按计划、有步骤地扎实推进。
二是思想发动到位。通过召开动员会、中层干部会、全体民警大会以及在各种业务工作会议部署创建活动等形式，将创建活动的有关精神传达到了每个单位和每名民警，统一了各级思想，调动了参与积极性，为创建活动深入开展奠定了坚实的思想基础。
三是工作计划到位。确定了力争实现争创省级文明单位的目标，结合公安重点工作和目标任务，制定出台了《上饶市公安局经济技术开发区分局创建文明单位活动工作计划》，确定了创建文明单位的载体以及方法步骤、工作措施等。并对创建文明单位各项工作任务分解到了5个责任领导和8个责任单位,做到了任务明确、责任到人。
四是舆论宣传到位。通过在办公楼大厅、走廊及会议室等公众场所，统一印制张贴了创建活动标语、口号和宣传栏 等，营造了创建活动浓厚的内部氛围。通过市电视台、上饶之窗、上饶日报等主流媒体以及公安信息网、开发区公安分局服务企业网等内部宣传阵地，大力宣传了分局开展文明单位创建活动工作动态、经验做法和取得成效，赢得了社会各届和人民群众的理解、支持和监督。
二、健全规章制度，强化日常管理，夯实文明单位创建工作基础
一是加强制度建设。分局不断加深和提高对创建工作的认识，把创建工作列入每年工作计划中，作为分局每年的重点工作之一，贯穿全年工作的始终，把所有民警的思想统一到文明单位创建上来。分局并先后建立完善了学习制度、卫生制度和管理制度等制度，把制度建设作为一项日常工作，常抓不懈，持之以恒，并真正落实到实处。
二是加强思想教育建设。分局每月召开一次全体民警座谈会，每周组织全体民警进行一次学习，以理想、信念、道德教育为核心，开展党的基本理论、基本路线和爱国主义、社会主义的世界观、人生观、价值观教育，不断提高民警政治素质。并深入开展“上饶大发展、公安怎么办”大学习大讨论、“三热爱”主题教育等活动，进一步搅动了民警思想。创新地开设了“民警讲坛”，通过以讲促学，提升了民警素质。共组织讨论会30余次、“民警讲堂”15次，民警撰写心得体会、调研文章80余篇。三是加强日常评比。在各单位开展了以“比创建氛围、比环境变化、比服务质量、比办案水平”为主要内容的评比活动，通过局领导检查、办公室督促和每月末进行评比，创建文明单位意识深入人心、办公环境日益整洁、服务水平显著提高、办案质量不断提高，创建活动各项任务切实落到了实处。
四是加强绩效考评。分局将业务工作目标和创建工作目标一起进行年终绩效考评，将考评结果与民警评优、评先、晋级、晋职挂钩，切实把工作责任落实到每个窗口、每个岗位、每个民警。对在创建业绩突出的个人给予表彰奖励，充分调动了全体民警在文明单位创建工作的积极性，从而为文明创建工作提供了强有力的组织保证。
三、创新活动载体，丰富活动内容，切实增强创建活动实效
一是深入开展“争先创优”活动。在各单位开展了以“比创建氛围、比环境变化、比服务质量、比文化建设、比办案质量和信息化建设”为主要内容的“争创文明处室”活动，在广大民警职工中开展以“比文明风尚、比文明执法、比文明执勤、比文明语言、比文明行为”为主要内容的“争当文明民警”活动。通过开展争创和争当活动，进一步丰富创建活动的载体和抓手，确保创建活动各项任务落到实处。
二是坚持开展各类文体活动。分局因地制宜，积极在广 大民警中开展大合唱、篮球赛等形式多样的文体活动，以调节民警的心态，缓解民警工作压力，使民警能够更好地全身心地投入到工作之中。并以队伍建设为主题，排练节目《双簧》参加市局、管委会的文艺演出，受到观众的热烈欢迎。
三是坚持开展宣誓活动。每年过完春节上班的第一天，分局都组织全体民警在国旗面前，进行集体宣誓仪式。通过宣誓活动，使每名民警接受了一次精神洗礼，坚定了为人民服务的崇高信念。
四是积极参加社会公益活动。分局以“三访三评”深化“大走访”活动为载体，开展了“五走访”活动，深入辖区走访了“老干部、老党员、老军人、老教师、老模范”、“企业”“村两委干部”、“重点人员”和困难群众463户1564人，捐款捐物达5万余元，帮助困难群众解决了一些实际问题，有力地促进了警民关系的和谐。
五是坚持行政执法、警务公开。分局将群众关注的刑事处罚、行政处罚、行政收费、行政许可等15类内容进行公开，接受公众监督。共举行16次警营开放日活动，邀请企业、群众代表进行参观、座谈，严禁民警发生“吃拿卡要”等违法违纪行为。
六是坚持开展述职活动。分局向辖区群众述职活动，共召开各类述职汇报会43次，各部门向辖区群众就公安工作进行汇报，接受群众评议。并通过开展警企、警民座谈会、广泛征求社会各界的意见建议，共召开警企、警民座谈、互动会68次，征求意见建议 53条，全部予以整改，不断和谐警民关系，公众安全感和满意度得到显著提升。
四、加强队伍建设，强化民警素养，全面提升创建活动后劲
一是坚持加强班子建设。局党委坚持政治理论学习，采取集中学习与分散自学相结合的方法认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，积极组织政治、业务培训，提高班子成员的领导决策能力和业务工作本领。局党委每半年召开一次民主生活会，认真开展批评与自我批评，沟通思想，增进了解。并坚持民主与集中原则，凡是确立和部署重大工作任务、查处违纪问题、涉及民警切身利益、人事、单位大项财务开支等重大事项，都通过讨论达成共识，集体研究决定。
二是坚持从严治警。分局要求全体民警严格贯彻公安部“五个严禁”、省厅“六个禁止”，通过开展群众安全感和满意度测评，自觉接受社会各界的监督和评议。分局并创建结合廉政建设示范点工作，不断强化落实党风廉政建设责任制，强化推进惩防体系建设，使广大民警特别是领导干部自觉地筑起筑牢了防腐拒变的思想防线。进一步强化了党风廉政建设。
二是坚持素质强警。分局坚持集中培训、岗位练兵、外 出学习、实战演练等方式相结合，强化民警的教育训练。针对民警需求，以群体事件处置、群众工作技巧和刑事诉讼修正案等为主要内容，开展各种培训活动。按照“实战牵引、按需施训”的要求，以武器警械使用、单兵实战能力、整体战术配合为主要内容，每季度组织全警开展一次体能和警务技能大练兵活动。分局并抽调民警到市局机关及兄弟县市局跟班学习，并积极参加省市组织的各类培训班，不断提高民警素质。
三是坚持从优待警。严格落实了民警年休假、年体检制度，为民警办理了人身意外伤害保险和大病医疗保险，分局并实行逢年过节慰问困难民警和老干部制度，民警生日送蛋糕、送鲜花、送祝福等制度，民警婚丧嫁娶组织人员组织人员专程慰问、发放补助等制度，从而有效地提高了民警的工作积极性。
四是坚持文化育警。为加强警营文化建设，分局出台了《关于加强上饶市公安局经济技术开发区分局警营文化建设的实施方案》，在全局范围内开展推荐一本好书、写一篇心得体会、发现一个实践问题、提出一个工作建议、创新一项工作机制、召开一次警企（民）座谈会的“六个一”活动，打造评选优秀调研文章、评选优秀摄影作品、开展演讲比赛活动三个载体，为民警提供了一个展示才华、愉悦身心、陶冶情操的交流平台，创造了文化育警的良好氛围。
五是坚持先进激励。分局注重发现、总结和宣传先进典 型，并以此教育民警，坚定执法为民的理念。分局涌现出了全市十大优秀民警鄢全刚、黄良铁，学习标兵张兆辉等先进人物，在内部也推选出一批爱民警察、执法标兵。分局充分发挥典型榜样示范作用，在队伍中营造比、学、赶、帮、超氛围。并以典型示范为引领，把正面教育和警示教育紧密结合起来，促进廉洁公正文明执法。
五、强化服务举措，服务经济发展，全面深化创建活动内容
一是完善“服务企业网”。分局于2010年开通了“服务企业网”，网站集网上办事、警务公开、咨询服务、法制宣传等功能于一体，设“机构职能”、“局长信箱”、“企业名片”、等多个栏目，企业和群众可以直接向公安机关提供线索、举报投诉，还可以了解掌握公安服务的内容及程序信息，实现了警企联通互动。共受理审批业务63起，收集整改意见54条。
二是推进“驻企警务室”。先后建立完善晶科、大自然、一舟等8个驻企警务室，共为企业破获各类案件87起，调解矛盾纠纷354起，开办法制讲座35次。分局推行企业评议驻企民警制度，赢得了企业对公安工作的支持。分局并在在董团乡大地村成立警务室，及时为群众受理案件、办理户籍，深受村民的欢迎。分局并组织开展上门办证送证活动，共为群众上门办证1千余个，发放身份证近6千余个。三是建立“挂牌服务机制”。分局建立局领导和民警挂点服务企业制度，公布服务电话，推行“5+2”、“8+1”工作法，极大地方便了企业办事。共走访企业128家，帮助企业解决问题157件，得到企业的极大欢迎。
四是完善“重点工程跟踪服务机制”。坚持“开发区的重点工程建设到哪里，公安机关的保障服务就做到哪里”的原则，组织民警加大对重点工程的巡查和走访力度，现场调解处置各类矛盾纠纷263起，有力保障了重点工程建设顺利开展。
六、科学周密部署，强化工作落实，全面体现创建活动工作成效
面对开发区发展进程中征地拆迁、经济补偿、环境污染等纠纷增多的问题，分局先后强势推进了社会治安依法集中整治、“四大”百日整治行动和春季严打整治行动，以整治开路，采取超常举措，确保了开发区各项工程建设的顺利进行。近年来，共查处各类违法犯罪案件608起，破刑事案件148起，处理行政案件460起，抓获各类违法犯罪人员658人，有效的震慑了各类违法犯罪分子。
一是积极化解一批影响社会稳定的矛盾纠纷。立足情报先导，分局领导包所挂点，带领民警深入辖区开展矛盾纠纷排查化解。推行局主要领导公开接访制度，解决群众诉求。共编发《警情通报》256期，排查化解矛盾纠纷511件，处 置各类群体性事件38起，受理群众来信来访35件，全部办结。
二是严厉查处一批破坏发展环境的违法犯罪人员。分局深入开展企业周边治安环境整治活动，对于盗抢诈骗、敲诈勒索、寻衅滋事等侵害企业权益的违法犯罪行为，快速查处，严厉打击。共处置涉企案件64起，为企业挽回经济损失240余万元。
三是全力抓捕一批网上逃犯。通过采取高位推动、依托信息、用足法律等措施，分局“清网行动”率先完成“清网率”100%，抓获各类网上逃犯10名，其中本地6名。
四是强力推进一批重点项目施工建设。通过整治，因地霸阻碍而停工两个月的国家重点工程西气东输工程顺利复工；沃达水泵、220万伏变电站、吴泉臭水塘填埋等工程也顺利开工，全区发展环境明显好转。
五是整改消除一批治安、事故隐患。加强了辖区内的暂住人口的动态管理，共登记暂住人口736人，登记出租房屋242间，发现违法犯罪线索22条，打击处理人员13人。组织消防、派出所到二级、三级消防单位进行消防安全大检查工作，下发整改通知书37份，消除各类安全隐患21处。交警直属大队成立以来，切实履行职责，做好了高峰时间上岗执勤、处理各类交通事故、校园周边交通整治等各类工作，打造开发区良好的交通秩序。经过近些年来扎扎实实的工作，我局的文明创建工作呈现出一个健康向上的态势，但仍然存在着不少问题，我们决心借这次评检验收的机会，进一步加强基础工作建设，落实各项措施，营造创建氛围，以新的更高的要求为标准，力争到早日进入到“省级文明单位”行列，把我局文明创建工作推上一个新的台阶，为党的十八大顺利召开作出应有的贡献！
第三篇：阜南二初零犯罪学校创建汇报材料
阜南二初“关爱明天，普法先行”青少年 普法教育活动零犯罪学校创建汇报材料
阜南二初 2017-7-4
阜南二初“关爱明天，普法先行”青少年 普法教育活动零犯罪学校创建汇报材料
为培养青少年的法律意识观念，改善青少年成长的社会环境，促进青少年茁壮成长，阜南二初不断加强制度建设，强化组织领导，开展了一系列卓有成效的工作。以“关爱明天，普法先行”为主题的青少年普法教育活动，使学生们深受教益，收到了预期效果，达到了教育目的，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高，将法制教育渗透到教育教学的各个环节，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，以此来增强师生法制观念，提高师生法制素养。下面就我校“关爱明天，普法先行”法制宣传教育工作做如下汇报：
一、“关爱明天，普法先行”主题教育开展以来，我校法制宣传教育工作的主要做法：
（一）加强组织领导，健全法制教育机制
为深入贯彻依法治国基本方略，适应教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“关爱明天，普法先行”工作领导小组，由校长任组长，政教主任任副组长，学校各部门主任、年级组长、班主任为成员，做到了机构健全，专人负责。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度，并结合我校实际制定了定期举行法制安全宣传教育活动，做到了有安排、有部
署、有检查、有总结，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。
（二）强化法制宣传，营造浓厚的学习氛围
充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，在校园醒目位置设置法制专题宣传板，创办法制教育橱窗、墙报，定期进行宣传内容更换；利用国旗下讲话、校园之声广播、等常规教育活动，举办播法讲法法制宣传教育，进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《环境保护法》等为主要内容的法律法规宣传教育活动，积极营造了法制宣传教育的浓郁氛围。
（三）落实学习制度，提高教师法律素质
１.深入开展了学校领导班子成员学法用法活动，发挥学校领导学法用法的示范带头作用。建立了学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。根据学校实际，具体安排了相应的时间、地点，组织领导班子成员集体学习有关法律知识，年内不少于5次,自学时间不少于20小时。
2.深入开展了教职员工学法用法的教育活动，增强教职员工学法用法的主动性。认真组织全体教职员工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》等有关教育的法律法规及文件。通过学习，教师都充分认识到遵纪守法的重要性和必要性的认识，增强了教师法制观和职业道德观，提升
了教职员工依法施教、依法治校的水平与能力。
（四）充分发挥课堂主渠道教育作用，加强青少年法制教育
一是在骨干学科中凸显法制教育。采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。每学年末对学生进行学法知识检测，并记入学生《素质发展报告册》。《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》等法律法规常识的知晓率达90%以上。
二是相关学科渗透法制教育。充分挖掘语文、科学、体育等学科蕴涵的法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。例如，语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育；科学课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育；体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育等等。
三是利用灵活多样的学校课程教育进行法制教育。充分发挥学生思想活跃的特点和开拓创新的能力，引导学生思考生活中的法律问题，参与法制实践与宣传，逐步培养学生参与群体生活的能力、按规则办事的习惯。增强学生的法律意识和法治观念，提高了法制教育的针对性和实效性。
（五）加强校园治安综合治理，营造良好的教育教学环境
认真学习贯彻校园安全管理规定，按照“谁主管，谁负责”的原则，强化组织领导，统筹协调，狠抓落实，搞好校园自防自治、区域联防联治建设，确保校园“零”发案。牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，深入开展创建“平安校园”活动，健全并严格落实门卫、巡逻、消防、交通安全等制度，定期排查和解决内部安全管理问题，强化矛盾纠纷排查工作，坚持实行零报告制度，做到有事报情况，无事报平安。组织开展“远离不良文化、告别不良读物”教育活动，消除一切不良文化传播途径，净化青少年健康成长的文化环境。全面推行“问题学生”导师制。建立问题学生转化教育记录袋，健全完善教师帮扶责任制，将转化考核成绩纳入教师考核。几年来，学校在校学生违法犯罪率为“零”。
(六)丰富活动载体, 增强学生的法制意识
1.每学年借助“3·15”、“ 6·5”“6·26”、“12·4”等法制教育宣传日、宣传周、宣传月活动，通过悬挂横幅、师生集会宣讲、班会课教育、出宣传板报等，积极营造普法氛围。通过印制宣传单、致家长一封信、举办家长学校培训班等形式，送进家庭，借助小手牵动大手，推动学法、守法、用法社会环境建设。
2.每学期至少组织学生观看一次法制专题教育影视片。通过观
看法制专题教育影视片、撰写心得体会、交流演讲、征文竞赛等活动，增强了学生的法制意识。
3.每学期都定期开展了不少于两次的以普法为主题的专题班队会。近年来组织开展的以“法在我心中,德伴我成长”、“法律在我身边”、“我文明、我快乐”等为主题的系列演讲会、辩论会等活动，在学生中起到了较好的普法宣传教育效果。
4.开展了学唱法制歌曲活动。通过音乐课教师教唱、课余时间学
生互相传唱等多种方式唱响法制歌曲。
5.定期举办每学年一至两次的《中学生日常行为规范》和法律知识竞赛、征文比赛、手抄报展评、学生书画展活动。对优秀作品予以表彰。强化了学生的法律法规普及知晓率。
6.定期开展心理健康教育活动。结合学校的实际情况和学生的身心特点教师通过游戏、活动、事例向学生进行心理渗透教育，在游戏中，发挥学生的创造力，培养他们的自信心，及遵守学校各种规章制度，培养他们热爱班集体，加强学生的凝聚力，调动学生的学习兴趣。在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系，定期召开家长会等方式使学校与家庭互相沟通，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力，养成阳光的心态和进取精神。
7.在学生中坚持开展以“祖国在我心中，行动在我足下”、“争做阳光美德好少年，实现中国梦”为主题的专题教育活动，大力实施人知人晓、典型培树、实践育人、学法知法、遵纪守法等活动。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到全体师生之中和教育教学全过程之中,坚持“自我管理、自我学习、自我发展”的学生发展模式，深入开展“拒吸第一支烟”、“远离毒品、拒绝邪教”、“呼唤诚信、共筑诚信”、“弘扬和培育民族精神”、争当“爱学习、爱劳动、爱祖国的美德好少年”活动等专题教育动员部署、宣誓签名、实践教育活动，并将活动拓展延伸到校外、家庭，进一步加强了未成年人思想道德教育成效。
8.根据校园安全工作需求，学校定期开展了以防震、消防、防传染病、紧急疏散为内容的自救自护应急演练，进一步增强了学生的自我防范救护意识与应急能力。
9.我校坚持实施了“中华古诗文诵读工程”，积极倡导学生读百本好书、看百部好剧、唱百首好歌、抄百句警言、传百首童谣、讲百个故事活动，撰写读书心得，将廉洁教育、廉政文化与法纪法规教育相融合，进一步丰富楼道、办公室文化，极力营造浓郁的法制、纪律教育硬环境，强化熏陶教育。
(七)加强法制教育队伍和法制教育阵地建设，提高法制教育实效性
定期邀请校外公安、消防、卫生等部门进校作专题报告与典型案例分析，到校进行交通、消防、禁毒、人身伤害、社会综合治理等方面的法制宣传教育专题讲座、典型案例分析报告，举办相应的图片展，组织师生观看，强化学校法制宣传教育成效。
(八)家校合一，强化学校、社会合力育人网络
通过家长会、电话、家访、学生综合素质评价平台等形式，与学生家长经常保持密切的沟通，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们采取正确的教育方法管理孩子，积极配合学校进行法制教育。认真落实家长学校工作制度，建立家长委员会，形成了有效的家庭、学校、社会“三位一体”法制教育网络。
(九)认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规相关规定，进一步健全留守儿童关爱制度
严格执行义务教育阶段收费标准，无乱收费现象。学生入学率、巩固率、毕业率、残疾学生
随班就读率均达到100%。无体罚和变相体罚学生的现象。
我校现有留守儿童494名，学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团队中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。
二、取得的成绩：
通过普法活动的深入实施，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了一定成效。近年来，我校坚守“三零”底线，校园重大安全责任‘零’事故、义务教育阶段学生国标‘零’流失、师生重大违法犯罪‘零’发案，学生思想品德合格率为100%。法制宣传的影响和效果得到了社会的普遍关注和认可。2014年，我校就被评为了“市级平安校园”。
三、目前学校法制教育存在的薄弱环节
1.部分学生家庭，特别是单亲孩子家庭缺乏正确的教育方式，给学校教育带来了负面影响。
2.留守儿童较多，父母不在家，隔代教育，长辈溺爱孩子，不加约束。给学校教育带来诸多不便。
3.社会上的各种不良文化也对学生产生了许多的影响。抓好学校法制教育，是贯彻邓小平同志“法制教育要从娃娃抓起”的具体体现。青少年是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养学生法律素质与法制意识，不仅可以预防和减少违法犯罪，重要的是促使他们从小养成依法办事、遵纪守法的良好习惯。
今后我们将继续加强法制教育宣传工作，落实法制安全宣讲进校园、法制教育进课堂制度，不断充实法制教育活动载体，丰富法制教育宣传内容，创新法制教育特色实践活动，进一步营造我校师生学法、知法、懂法、守法的浓郁环境。
二〇一七年七月四日
第四篇：阜南二小创建“平安校园”资料目录
阜南二小创建“平安校园”资料目录
一、组织领导
1、阜南二小学校工作计划
2、阜南二小学校工作行事历
3、阜南二小学校基本情况
4、阜南二小学校发展目标
5、阜南二小领导班子分工示意图
6、阜南二小“抓管理、促质量”工作简介
7、阜南二小创建平安学校工作实施方案和步骤
8、阜南二小中长期办学发展规划
9、阜南二小创建文明单位发展规划
10、阜阳市平安校园创建考核评分标准
11、阜南二小创建市级平安示范学校的申请报告
12、阜阳市“平安示范学校”申报呈报表
13、关于成立阜南二小创建“平安校园”工作领导小组的通知
14、关于成立阜南二小师生消防安全逃生演练领导小组的通知
15、关于成立阜南二小学校信息宣传工作领导小组的通知
16、关于成立阜南二小安全稳定工作领导小组的通知
17、关于成立阜南二小法制安全教育与管理工作领导小组的通知
18、关于成立阜南二小防震减灾应急演练领导小组的通知
19、关于阜南二小法制副校长聘任的通知
20、关于成立阜南二小关爱留守儿童工作领导小组的通知
21、关于成立阜南二小防溺水安全工作领导小组的通知
22、关于成立阜南二小防踩踏事故应急演练领导小组的通知
23、关于成立阜南二小学校安全隐患排查及整治工作领导小组的通知
24、关于成立阜南二小传染病防控领导小组的通知
25、关于成立阜南二小“学生心理健康教育与咨询室”的通知
26、阜南二小创建“平安校园”会议记录 27、2011年秋阜南二小创建平安校园工作计划 28、2011年秋阜南二小创建平安校园工作总结 29、2012年春阜南二小创建平安校园工作计划 30、2012年春阜南二小创建平安校园工作总结 31、2012年秋阜南二小创建平安校园工作计划
二、制度建设
1、阜南二小周边环境安全治理制度
2、阜南二小课堂教学制度
3、阜南二手设备设施检查制度
4、阜南二小课间管理制度
5、阜南二小校园校舍日常监督检查办法
6、阜南二小学校考勤制度
7、阜南二小外来人员管理制度
8、阜南二小公物管理和赔偿制度
9、阜南二小学生因病缺勤追查报告制度.10、阜南二小公物损坏赔偿制度
11、阜南二小教职工违反教师职业道德处理办法
12、阜南二小消防设施、灭火器材管理制度
13、阜南二小伤害事故预防制度
14、阜南二小公物管理制度
15、阜南二小消防安全制度
16、阜南二小学校火灾隐患整改制度
17、阜南二小卫生保健工作制度
18、阜南二小档案管理制度
19、阜南二小传染病管理工作制度 20、阜南二小学生一日生活制度
21、阜南二小环境卫生工作制度
22、阜南二小消防安全责任制度
23、阜南二小教学卫生工作制度
24、阜南二小法制副校长工作制度
三、安全和法制教育（盒一）
1、关于成立阜南二小安全稳定工作领导小组的通知 2、2010年秋阜南二小学校安全工作计划（2010.9）3、2010年秋阜南二小学校安全工作总结（2011.1）4、2011年春阜南二小学校安全工作计划（2011.2）5、2011年阜南二小学校安全宣传教育工作阶段性总结（2011.4）6、2011年春阜南二小学校安全工作总结（2011.6）7、2012年春阜南二小学校安全工作计划（2012.2）8、2012年春阜南二小安全综治工作总结（2012.6）9、2012年秋阜南二小学校安全综治工作计划（2012.9）
10、阜南二小安全工作应急预案
11、阜南二小安全工作会议制度
12、阜南二小“安全教育日”宣传活动剪影
13、阜南二小学校安全管理制度
14、阜南二小突发性灾害安全防护工作制度
15、阜南二小教学设备、设施安全管理制度
16、阜南二小安全组织保障制度
17、阜南二小安全用电制度
18、阜南二小物品放置安全制度
19、阜南二小集体活动安全制度 20、阜南二小学生饮水安全制度
21、阜南二小门卫安全管理制度
22、阜南二小学校保安制度
23、阜南二小门卫值班制度
24、阜南二小值班工作制度
25、阜南二小学生集中上下楼疏导、指导制度
26、阜南二小巡逻制度
27、阜南二小节假日值班制度
28、阜南二小学校安全巡查制度
29、阜南二小夜间治安巡逻制度 30、阜南二小安全保卫工作制度
31、阜南二小学生集体活动安全制度
32、阜南二小外来人员管理制度
33、阜南二小安全检查制度
34、阜南二小安全检查通报制度
35、阜南二小安全事故报告制度
36、阜南二小安全责任追究制度
37、阜南二小学校安全责任书（代表性的）
38、阜南二小学校安全综治工作责任状（代表性的）
39、阜南二小电子监控值班记录表
40、阜南县教育系统学校安全工作会议台账（阜南二小）（盒二）
1、阜南二小安全综治工作包保网络图
2、关于成立阜南二小学校安全综治维稳工作领导小组的通知 3、2011年秋阜南二小综治维稳工作计划 4、2011年秋阜南二小综治维稳工作总结 5、2012年春季阜南二小综治维稳工作计划
6、阜南二小安全综治维稳会议记录
7、阜南二小节假日值班制度
8、阜南二小2012年春节领导值班表
9、阜南二小2012年“双节”假期值班表
10、阜南二小“国庆节”假期值班安排 11、2011阜南二小综治及平安创建工作校长述职报告
12、阜南二小信访工作计划
13、阜南二小学校矛盾纠纷排查调处情况小结
14、阜南二小安全隐患排查报告
15、阜南二小安全隐患排查活动总结
16、阜南二小周边环境安全隐患排查情况及整改意见
17、阜南二小校园周边环境整治工作总结
18、阜南二小关于组织学生郊游、聚会、实践活动等以及有关安全隐患的教师安全责任追究制度
19、阜南县教育系统学校安全宣传教育工作台账（阜南二小）（盒三）
1、阜南二小安全工作排查表
2、阜南二小学校教学、安全工作值班表（第一学期）
3、阜南二小学校寒假值班表
4、阜南二小学校教学、安全工作值班表（第二学期）
5、阜南二小学校暑假值班表
6、阜南二小学校教学、安全工作值班表（第一学期）
7、阜南二小2012年“双节”假期值班表
8、阜南二小各班安全课上课情况及授课内容检查记录表
（一）9、阜南二小各班安全课上课情况及授课内容检查记录表
（二）（盒四）
1、阜南县教育系统学校安全隐患排查台账（阜南二小）
2、阜南二小校舍、设施设备等月安全排查登记表
3、阜南二小校园公物及公共设施每月检查记录表
4、阜南二小安全隐患排查整改月报表
5、阜南县教育系统学校安全隐患整改台账（阜南二小）（盒五）
1、关于成立阜南二小创建“平安校园”工作领导小组的通知
2、阜南二小安全逃生演练活动实施方案（2011.5.11）
3、阜南二小安全逃生演练活动工作总结（2011.5.12）
4、阜南二小消防逃生演练方案（2011.11.6）
5、阜南二小消防逃生演练总结（2011.11.10）
6、阜南二小消防逃生演练方案（2012.9.17）
7、阜南二小消防逃生演练总结（2012.9.20）
8、阜南二小防踩踏事故演练方案（2012.5.11）
9、阜南二小防踩踏事故演练总结（2012.5.15）
10、阜南二小预防踩踏事故应急演练方案（2012.10.18）
11、阜南二小预防踩踏事故应急演练总结（2012.10.20）
12、阜南二小校园突发事件紧急疏散演练预案
13、阜南二小校园火灾应急处理演练方案
14、阜南二小突发公共卫生时间应急预案
15、阜南二小防震演练计划（2011.5.20）
16、阜南二小防震演练总结（2011.5.21）
17、阜南二小防震演练计划（2011.9.28）
18、阜南二小防震演练总结（2011.9.28）
19、阜南二小防震演练计划（2012.3.20）20、阜南二小防震演练总结（2012.4.1）
21、阜南二小防震演练计划（2012.9.12）
22、阜南二小防震演练计划（2012.9.12）
23、阜南县教育系统学校安全应急演练工作台账（阜南二小）（盒六）
安全课活动设计（盒七）
安全教育活动记录（盒八）
阜南县教育系统学校安全培训台账（阜南二小）（盒九）.阜南县教育系统学校安全工作江城台账（阜南二小）（盒十）
1、阜南二小学校法制教育工作计划（2011.2）
2、阜南二小学校法制教育工作总结（2011.6）
3、阜南二小“六五”普法工作实施方案
4、阜南二小学校法制教育工作计划（2012.2）
5、阜南二小学校法制教育工作总结（2012.6）
6、阜南二小学校法制教育工作计划（2012.9）
7、阜南二小小学生法制教育资料
8、阜南二小法制副校长述职报告
9、阜南二小依法治校工作计划
10、阜南二小依法治校工作总结
11、阜南二小法制副校长（焦占海）的聘书
12、阜南二小法制副校长讲话稿
（一）13、阜南二小法制副校长讲话稿
（二）14、阜南二小法制副校长讲话稿
（三）15、阜南二小《反邪教警示教育课》讲义
（一）16、阜南二小《反邪教警示教育课》讲义
（二）17、阜南二小法制课教案——《预防未成年人犯罪法》（法制副校长授课材料）
18、阜南二小法制课教案——《学生伤害事故处理办法》（法制副校长授课材料）
19、阜南二小分管法制工作副校长参加“普及法律知识考试”结业证书
四、常规管理工作（盒一）宣传工作
1、关于成立阜南二小宣传工作领导小组的通知
2、阜南二小宣传工作计划（2011.9）
3、阜南二小宣传工作总结（2012.1）
4、阜南二小宣传工作计划（2012.2）
5、阜南二小宣传工作总结（2012.6）
6、阜南二小宣传工作计划（2012.9）
7、阜南二小各级各类宣传报道集萃（盒二）留守儿童
1、关于开展全县中小学校舍安全工程和留守儿童之家建设工作督导检查的通知（南教办字[2011]116号）
2、关爱“留守儿童”活动方案
3、关爱“留守儿童”工作实施方案
4、阜南二小开展心理健康疏导的实施方案
5、阜南二小关爱“留守儿童”工作计划
6、阜南二小关爱“留守儿童”领导小组成员名单
7、阜南二小关爱“留守儿童”活动分工
8、关爱“留守儿童”领导小组职责及名单
9、阜南二小关爱“留守儿童”志愿者名单
10、阜南二小“留守儿童之家”安全责任制度
11、阜南二小“留守儿童”联席会议制度
12、阜南二小“留守儿童之家”管理制度
13、阜南二小“留守儿童之家”工作人员职责
14、阜南二小“留守儿童之家”值班教师职责
15、阜南二小留守儿童“爱心妈妈”职责任务
16、关爱“留守儿童”包保责任制和责任追究制
17、阜南二小关爱“留守儿童”活动掠影
18、走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲——关爱“留守儿童”工作总结
19、“留守儿童”成长记录袋 20、阜南县教育系统学校留守儿童登记台账（阜南二小）（盒三）防溺水工作
1、阜南二小防溺水工作包保网络图
2、阜南二小防溺水工作应急预案
3、阜南二小“六个一”防溺水安全教育
4、阜南二小防溺水工作计划
5、阜南二小预防青少年儿童溺水工作联席会议制度
6、学会“四不一会”防溺水
7、阜南二小暑期防溺水“五不准一学会”
8、落实“六个一”活动、强化防溺水教育——阜南二小开展防溺水专项教育活动
9、防溺水教育致学生家长一封信及回执（盒四）防控工作
1、关于成立阜南二小预防传染性疾病领导小组的通知
2、紧急通知（防疫接种工作）
3、阜南二小应对“集聚性发热疫情”应急预案
4、阜南二小流行病防控工作计划（2011.9）
5、阜南二小流行病防控工作计划（2012.2）
6、阜南二小传染病预防查验制度
7、阜南二小传染病宣传培训制度
8、阜南二小传染病消毒制度
9、阜南二小传染病管理制度
10、阜南二小传染病报告制度
11、阜南二小预防接种查验工作管理制度
12、阜南二小饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案
13、阜南二小传染病防治与应急处理预案
14、阜南二小传染病防控措施
15、阜南二小预防传染病工作方案（常态）
16、阜南二小预防传染病方案（应急一）
17、阜南二小预防传染病方案（应急二）
18、阜南二小传染病防控工作的管理方案
19、阜南二小学生因病缺勤追查登记制度 20、阜南二小春季爱国卫生运动活动方案
21、阜南二小卫生防疫和食品卫生工作职责及责任追究制度
22、阜南二小卫生室及保健教师工作制度
23、阜南二小学校卫生工作计划.24、阜南二小传染病防控工作方案
25、阜南二小传染病防控工作总结
26、阜南二小学生健康体检表
五、预警机制
1、在全省春夏季校园安全电视电话会上的讲话（县政府副县长
王标）
2、关于切实做好春夏期间学生安全工作的紧急通知（阜教安[2011]4号）
3、关于成立阜南二小消防安全工作领导小组的通知
4、阜南二小消防应急预案
5、阜南二小消防演练活动计划（2011.9）
6、“全民关注消防，生命安全至上”——阜南二小师生消防应急逃生演练活动方案（2011.11.5）
7、阜南二小消防演练活动小结（2011.11.8）
8、阜南二小消防演练活动总结（2011.11.10）
9、阜南二小消防工作计划（2012.2）
10、阜南二小消防演练活动预案（2012.3）
11、阜南二小消防工作总结（2012.6）
12、阜南二小消防演练活动小结（2012.6）
13、阜南二小消防演练活动总结（2012.6）
14、阜南二小消防演练活动方案（2012.9）
15、阜南二小消防演练活动计划（2012.9）
16、阜南二小春季防火工作实施方案（2011.2）
17、阜南二小秋冬季防火安全工作方案（2011.9）
18、阜南二小秋季防火工作实施方案（2011.9）
19、阜南二小春季防火安全工作实施方案（2012年3月）20、阜南二小多管齐下抓安全
21、阜南二小加强冬季安全防范工作
22、阜南二小“119”消防宣传周活动方案
23、阜南二小“119”消防宣传周系列活动实施方案
六、实际成效
第五篇：创建县级文明单位汇报材料
创建县级文明单位汇报材料
xx县xx职业技术学校，是一所新生的却又有着悠久职教历史的中等职业技术学校。说它“悠久”，是因为它有着近60年的办学历史，是改革开放后全县最先改办职业教育、首批获得“省级重点职业中学”殊荣的学校；说它“新生”，是因为它于2010年初才从县职业中专校分离出来，与原xx初级中学合并而被重新命名。28年来，学校走过了“83年职教起步—85年创‘市重’—93年创‘省重’—99年并入县职中—05年创‘国重’—10年初从头起步—10年末再创‘市重’”的曲折经历。建校两年多来，全校师生在上级主管部门和学校领导班子的带领下，秉承科学发展观，致力于“四个文明”建设，取得了可喜的成绩。现具体汇报如下：
一、因地制宜，跳起摸高，巩固和发展教育成果xx职校有相距约1.5公里的两个校区，学校因地制宜，实行分部办学，将初中部设在相对偏远的原初级中学，高中部内开设幼儿园。目前，学校占地面积5万余平方米，校舍面积约2.4万平方米；各类在校生2500余人，在编教职工128人。分部办学，有利于根据不同办学性质（学前教育、基础教育和职业教育）对不同年龄段学生进行常规管理和因材施教。学校制定了切合各部实际的目标考核细则，合理地定位了近期和长远发展目标。2010年，学校成功地申报并创立了“市重”；中考综合评估比2009年上升了10个名次，被教育局授予初中教育教学工作进步奖；对口高职考试本科和专科上线率均居全市前茅，受到了市教育局的通报表扬，被xx县招委表彰为招生考试先进单位；校本教研工作和对骨干教师的培养卓有成效，教科室徐霞主任代表达州市参加“卡西欧杯”第七届全国青年数学教师优秀课观摩与评比活动，荣获省级二等奖和国家级三等奖；各专业组坚持开展师生技能比赛，组织参加全国英语等级考试，创达州市参考人数、合格人数、合格率三项之最；以活动为载体，促进校园文化建设，荣获县“校歌暨感恩·奋进大家唱”二等奖、第十八届中学生田径运动会进步奖，被教育局评为“中小学优秀艺术人才大赛”先进集体、“我是90后”读书征文活动先进集体、体育教育工作先进集体；狠抓安全教育和管理，获安全工作平安学校二等奖；强化后勤服务工作，被教育局评为后勤服务工作先进集体；校园环境综合治理和党员干部“创先争优”活动，也都受到教育局的肯定和表彰；学校被评为2010年职业教育工作先进集体和xx县红旗团委。2011年，学校深入开展“奔跑精神”主题实践活动和“三治”作风整顿工作，“跳起摸高”，进一步巩固和发展了“市重”成果；“凝心聚力”，进一步完善了招生工作激励机制，完成了上级下达的招生任务；“抢抓机遇”，进一步加强了基础能力建设，改善了办学条件。学校党支部被教育局党组表彰为先进基层党组织；顺利通过了县教育局“和谐校园”和“合格工会”的评估验收。2011获得的主要荣誉还有：四川省第十届中小学生综合素质竞赛集体、xx县第十九届中学生田径运动会进步奖、学校体育教育工作先进集体、安全工作“平安学校”、城乡环境综合治理“进学校”工作先进集体等。据不完全统计，2011教职工获得县级及以上表彰97人次，获得校级表彰91人次；学生获奖560余人次。
二、求真务实，民主决策，全面推进各项工作xx职校建校两年多来，在上级组织的关怀下，建立健全了支部、行政、工会等组织机构。学校现有校级领导5人，正副中层（含支部、群团）干部28人。主要办事机构设在职成部，初中部由1名副校长和12名中层干部负责日常管理。学校把践行“科学发展观”和发扬“奔跑精神”、开展“两正两创”获得及党员干部的“创先争优”活动紧密结合起来，全体教职工甘于奉献，奋发有为，工作上求真务实，锐意进取，展现出蓬勃向上的精神风貌。学校实行校长办公会制度、党政工团联席办公会和教代会制度。校长办公会是学校行政事务的最高决策机构，其成员由5名校级领导和12名中层正职干部组成。凡学校的重大行政事务，均由校长办公会集体研究决定。会议气氛严肃而又融洽，与会成员秉承实事求是和科学、可持续发展的态度充分发表意见，然后集中大家的智慧形成集体决议，交由相关部门具体执行。仅2011年，就开校长办公会、党政工团联席办公会、教代会等重要会议28次，全体教职工参加的周前会等约40次。民主集中制度和校务公开制度在xx职校得到了充分的体现，各项工作得以全面、有效地推进。
三、凝心聚力，八仙过海，确保完成招生任务xx职校位于xx县的北大门xx镇，与万源市罗文镇接壤，虽紧邻襄渝铁路xx站和210国道，交通却不甚方便。除一辆直达xx县城的驻站班车外，均无其它乡镇的专线客车，只有胡家、双河、大成及罗文等乡镇的学生可以乘坐万源至达县的过路班车直达；客运火车也只有一趟上行慢车在xx站停靠。交通不便和区位优势的严重缺乏，直接影响了学校的招生工作。与全县另外三所公立职校相比，xx职校各方面似乎都处于劣势。学校要生存要发展,就必须以“扩大办学规模、提升办学品位、突显办学特色”为突破口，想方设法把学生招进来无疑是至关重要的第一步!
为破解招生难题，学校出台了《招生工作实施细则》，明确制定了“校级领导包片、中层领导包校、教职工包个人任务”奖惩措施。以近三年各校（片区）的送生平均数为参数，分解落实春招任务，全体教职工每人至少完成一个中职生的秋招任务，并要求对所招学生给予必要的关怀照顾，让他们进得来，留得住。2011年三四月份，学校充分发挥春招的政策优势，密切联系生源学校，利用一切可以利用的关系和机会，深入班级甚至走家串户宣传动员学生入学。据粗略统计，各包片、包校领导及相关教职工深入生源学校进行招生宣传100余人次，往返行程累计1万余公里；学校接待生源学校师生及家长700余人次，超额完成了教育局下达的春招任务。春招是xx职校最忙碌的日子。校级领导身先士卒，风尘仆仆地往来于各个生源学校，并亲自进课堂宣讲动员。各包校成员既分工又合作，八仙过海，各显神通。全校干群凝心聚力，真正做到了教学、招生、接待几不误。“白加黑”、“五加二”、“废寝忘食”、“呕心沥血”，成了xx职校教职工发扬“奔跑精神”的真实写照。
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