以创建学习型、创新型关工委为着力点,扎实做好街道社区关心下一代工作

第一篇：以创建学习型、创新型关工委为着力点,扎实做好街道社区关心下一代工作

以创建学习型、创新型关工委为着力点 扎实做好街道社区关心下一代工作

学习是人类开拓自然和认识社会、不断完善发展自我的重要途径，也是我们工作的基石，能力的源泉。建设学习型、创新型关工委，更是中国特色社会主义的重要组成部分。关心下一代工作，关系到国家的前途、关系到中国特色社会主义事业兴旺发达、也关系到青少年一代的健康成长。切实加强学习型、创新型关工委建设是各级关工委的紧迫任务，也是推进关心下一代工作科学发展的根本保证。今年，营关工委下发的《关于开展创建“学习型”、“创新型”关工委活动的意见》，为海东建设学习型、创新型关工委创造了有利环境，明确了指导思想，增强了学习的自觉性，同时也是适应时代发展的迫切需要。

一、建设学习型、创新型关工委是做好街道社区关心下一代工作的内在需要

关心下一代，是人类社会发展的永恒主题。高度重视对下一代的教育培养，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证，也是党和国家事业的重要组成部分。关心下一代组织是个新生事物，1 它是一个新的机构，也是新的工作，在探索中不断前进，在前进中不断创新，在创新中不断发展。做好关心下一代工作，促进青少年的健康成长，是每个家庭的希望，是海东长远发展的支撑，更是开发区繁荣乃至国家强盛的需要。

目前，关心下一代工作仍面临着新的情况、新的问题和新的挑战，这就要求我们关工委组织的工作者们，必须深入了解青少年的思想、学习和生活，了解他们的需要，理解他们因思想波动、心理失衡等而出现的问题。这也需要我们认真学习、研究，使我们的思想认识，教育观念跟上时代发展的步伐，教育的内容更加贴近青少年的需要，教育的形式和方法更适应青少年的心理生理特点、接受能力，符合思想教育的规律。唯有这样才能配合主渠道，做好青少年的思想政治和思想品德教育，不断增强各级关工委工作的针对性和实效性。

二、探索创建“学习型”关工委的新途径

1、突出青少年的理想信念教育。理想信念教育是关心下一代工作的主题和重点。理想越高尚远大，人的精神力量就越强大无比；信仰越坚定永恒，人的革命意志、事业决心就越坚强持久。我们要对青少年经常持久地、多层次、全方位地加强理想信念教育。切 实引导青少年把学习书本知识和投身社会实践结合起来，把弘扬创新精神和继承光荣传统结合起来，不断提高建设家乡、服务社会、报效祖国的本领，培养德才兼备的社会主义合格的接班人。同时，要着力抓好青少年思想品德和心理素质教育，深化“四好”（即爱国守法好、孝敬父母好、学用科技好、助人为乐好）教育,培育 “四有”新人。

2、加强关工委班子自身建设。街道关工委的工作必须根上形势，与时俱进，不断加强街道关工委、社区关工委自身的组织建设和思想建设，不断提高思想水平，提高科学判断、应对复杂局面和实际工作的能力，加强全方位学习，更新知识，转变观念。只有加强自身建设，才能把关心下一代工作做得更深入、更细致、更扎实。

3、结合当前形势，海东探索提出将关工委工作与党建工作一起抓的想法，关工委工作即要融入到党建一体化工作之中，融入到当前正在开展的“创先争优”活动中，同时在办事处政务公开网上开辟关心下一代工作专栏，搞好关工委的宣传工作。让更多的人了解关心下一代工作，尤其是提高全社会对农村青少年儿童教育问题的重视。同时，基层关工小组要多向街道党政领导宣传汇报，争取党政领导的重视和支持。多 在老同志中做宣传，争取更多的老同志参与到关心下一代工作中来。通过这些手段不断扩大关工委在社会上的影响力，提高全社会对关心下一代工作的认识。

4、关注系统关工组织的建设。辖区内设定若干个关工小组，定期有计划地举办了辖区关工组织培训班，学习国家、省、市、区各级关工委的文件、各级领导讲话和会议精神；特别是，应当借鉴学习外市（区）、县关工委典型的先进经验。通过培训提高各级关工组织成员工作的积极性与自觉性。

三、开拓创建“创新型”关工委的新平台

1、开展“老少同乐，和谐发展”活动

“老少同乐，和谐发展”活动贴近老少两代人、贴近生活、贴近实际、寓教于乐，同时反映出青少年和老年人的特点和需求，融合了社会主义核心价值体系教育的内容和要求，是搞好关心下一代工作的有效途径。例如：在各中小学校中组织开展 “我与爷爷、奶奶比童年”、“我与爸爸、妈妈同读一本书，同唱一首歌”活动、“我与爸爸、妈妈同演一出戏”活动；在党建活动中动员老党员、青年团员和少年队员共同献计献策。

2、开展“四位一体”教育格局建设

街道关工委要充分利用社会的教育资源和家长学 校等有效载体，形成以学校阵地为主，家庭为基础，街道关工委为平台和社区关工组织为纽带的“四位一体”教育格局。特别是各级关工组织要鼓励青少年积极开展家庭活动，在父亲节、母亲节，为父母献一束花，父母生日，为他们唱首祝福歌，每逢传统节日，帮父母作一顿饭，培养教育孩子从小树立敬老、爱老的美德。

3、动员更多的老同志加入各级关工小组 在基层群众中同样有很多政治坚定、经验丰富、热心关心青少年健康成长的老教授、老教师、老公安、老医生、老居委会骨干、老英雄、老模范等艰苦朴素、吃苦耐劳、经验丰富的老同志。在今后的工作中我们应放宽思路，动员这些老同志到关心下一代的工作中来，充分发挥老同志的优势。根据实际情况，每年组织他们为青少年做一、二件实事。例如：写一篇文章，做一次报告，开展一次社会调查，协助组织一次活动，向有关部门反映一个情况、提一个建议，和青少年进行一次谈心，教育一个失足青少年，向贫困学生提供一笔资助等。如果我们利用好这笔宝贵的资源，充分调动老同志的积极性，就一定能为街道社区关工小组开展各项活动提供有力保障。

4、坚持典型引路，以点带面，点面结合。发“让 新典型有新高度，老典型有新发展”为目标。探索选取一个社区做为试点，在街道关工委组织指导下，依靠组内老同志，与社区关工委一起准备好本社区关心下一代工作的实施初步意见，包括实施中的具体困难。再由街道关工委组织根据提出的困难，帮助指导社区关工小组完成试点工作。取得效果后，日后拟再其它社区推广借鉴其经验。

5、多开展服务农村城市化青少年的活动。要紧扣需求，多角度服务青年。一是实施培训工程，提高农村青年综合素质。对近郊农村青年的培训应向非农业转移，如举办市场营销培训，举办花卉养殖等培训，使农村青年更好地适应城市化的工作和生活。二是构建服务中心或服务网，为青年提供信息。构建青年服务网定期向青年提供就业、市场、技术信息，依托近郊农村社区建立的服务中心，提供青年维权等服务。三是活跃农村文化。通过秧歌赛、书画赛、歌咏赛、科技文化三下乡等形式，用健康向上的文化活动引导青年，充实农村青年生活。例如：街道关工委可以联合农技站、畜牧站等部门组织开展科技下乡等科普活动，发放技术资料，现场解答疑问等。同时，在学科技、用科技、科技致富活动中，关工委要重视发挥老同志的优势作用，积极调动原农技站等部门的老科技 人员，深入到家农户家中，对农民提出的养殖、种植、生产加工技术等方面进行解答。

6、给弱势群体更多的关爱。我们既要关爱海东辖区内城市化进程中农村的弱势青少年，也同时应该给到海东务工的农民工子女更多的关爱。建立和完善相应的工作制度和机制，为进城务工的民工子女创造良好的受教育环境和条件。

我们坚信，按照中央、省、市、区的要求，抓紧抓实，坚持不懈，求真务实、开拓创新，把建设“学习型”、“创新型”关工委活动贯穿于街道党建和精神文明建设之中，充分调动“五老”的积极性，一定能扎实推进海东关心下一代工作健康持续向前发展。

海东街道办事处关工委 2010年10月15日

第二篇：以制度建设、作风建设为着力点扎实推进学习型党组织建设

以制度建设、作风建设为着力点 扎实推进学习型党组织建设

学习是一个国家、一个民族、一个政党进步的源泉和根基。党的十七届四中全会鲜明提出，要把建设马克思主义学习型党组织作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这是我们党深刻总结革命、建设和改革实践得出的必然结论，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的战略之举，体现了党对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的清醒把握。本文拟从制度建设和作风建设两个方面，探寻人民银行开展学习型党组织建设的途径。

一、学习型党组织建设的意义

（一）“学习型党组织”的内涵、特征

思想理论建设一直以来是我们党的看家本领和传家之宝，学习型党组织所强调的“学习型”和以往我们所说的学习，在内涵上既有逻辑的相承又有实质的发展。一是传统的学习主要侧重于对知识、信息的吸收、传承，一般比较忽略思维方式问题，而“学习型”则突出强调努力摆脱思维定势的局限，走出惯性思维，不断开阔视野、开阔胸襟、开阔思路，促进思维方式向开放、发展、辩证转变，增强战略思维和创新实践的能力，立足点在创新，或可称之为“前瞻式学习”。二是传统的学习突出自上而下的外部单向灌输，各级组织成员是个体学习的被动接受者，而“学习型”则强调各级组织成员之间双向和多向的互动，反思本职工作，探寻客观规律，激发智慧火花，汇聚信心力量，把每一个组织成员的内在潜力转化为团队竞争发展的生机活力，立足点在互动，可以称之为“整体式学习”。三是传统的学习多是一定时间空间限度 1 内的活动，强调相对集中统一，关注短期效果，而“学习型”则把学习与工作、学习与生活紧密结合起来，把学习渗透到工作生活之中，成为更加广泛、多元、完整内涵上的学习，成为工作生活的一部分，赋予人以全新的生活方式、生命意义，立足点在终身，即“全程式学习”。

（二）为什么要从制度建设、作风建设为着力点开展学习型党组织建设

从上述学习型党组织的主要内涵和特征可以看到，学习型党组织建设是一项特色鲜明、要求全新的任务。因此，不能把建设学习型党组织简单理解为只是开展一次集中的学习教育活动，热闹一阵就可以告一段落，而要视为是与党的建设发展前进同步，与新的时代要求同步，一项贯穿于今后党的建设全过程、激发党组织创造活力、发展动力的基本机制。同样，不能沿用以往开展学习的老套路、老办法来组织和推动。分析把握学习型党组织的主要特征，有助于在制定推进学习型党组织建设的具体方案、措施时，突破传统观念，合理规划任务，科学选择路径，创新保障机制，着眼提升学习能力和学习效率，更加注重学习应用和成果转化，真正使学习型党组织建设收到实效、取得进展。

学习型党组织建设首要解决作风问题。作风，即学风。建设学习型党组织，既要解决学什么的问题，也要解决怎么学的问题。怎么学的问题就是学风问题，这个问题和学什么的问题同等重要。早在延安整风时期，毛泽东同志就明确说过：学风问题是一个非常重要的问题，是第一重要的问题。他严肃批评“不正派的学风，是反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敢，是民族的大敌，是党性 不纯的一种表现”。第一重要，就是头等重要。这样一个第一重要、头等重要的学风问题，在建设马克思主义学习型政党、学习型党组织的过程中，是不能不引起我们高度重视的。为什么学风问题、学风建设如此重要？原因就在于我们常说的两句话：“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们事业的理论基础是马克思主义。”我们党是执政党，是马克思主义理论武装和指导的党。我们党是实践者，但不是盲目的实践者，而是自觉的实践者。马克思主义把无产阶级当作自己物质武器的同时，无产阶级也把马克思主义当作自己的精神武器。因此，我们党注重实践，也注重理论，是有理论信仰，是非常重视理论建设和理论指导的党。我们党自从创立之日起，就把马克思主义作为认识世界、改造世界的理论武器。这是因为，马克思主义是科学的理论，真实地反映了客观世界发展的必然性和规律性。由于马克思主义处于指导地位，由于我们党对理论的重视，一旦恶劣的学风占了上风，造成的恶果必然是全局性的，甚至是灾难性的，以往的沉重教训足以说明这点。所以，中国共产党人在重视马克思主义理论学习和指导的同时，历来重视学风问题、学风建设，历来强调反对不良学风、恶劣学风。因此，在建设马克思主义学习型党组织过程中，学风问题被作为第一重要的问题来看待也就不难理解了

其次，学习型党组织需要制度建设为保障。建设学习型党组织不是阶段性的工作，而是一项长期任务，只有建立健全科学的学习制度，学习才能深入和持久。科学的学习制度是促进党员干部学习的基础。建立健全学习考勤、学习档案、学习督查等各项制度，可以解决学习目标、学习动力、学习方法、学习保障等问题，形成促进学习、保障学习的激励机制、创新机制和考核机制，使党员干部进一步端正学习态度，明确努力方向，掌握有效方法，激发内在动力，不断提升学习质量。科学的学习制度是提高党组织学习质量的保证。完善学习制度、明确学习方式、规定学习时间、规划学习内容，可以使学习有章可循，实现学习的规范化和制度化，提高学习质量；加大制度执行力度，能够促使各级党组织和党员干部研究新情况新问题、总结新做法新经验、提出新思路新对策，使学习型党组织建设取得实效。科学的学习制度是提高各级党组织和党员干部执行力的关键。制度具有权威性、强制性。落实学习制度，使学习成为统一思想、提高认识、指导实践、推动工作的必要前提和有效形式，各级党组织和党员干部提高思维层次，准确把握各项决策意图，在完成各项工作任务时更加富有主动性和创造性；才能坚持求真务实，力戒浮躁浮夸之风，摸清各方面情况和问题，把工作落到实处；才能结合实际把握和运用政策，做到原则性与灵活性相统一，不断提高执行力。

二、当前分行辖区学习型党组织建设的现状。

（一）注重文化渗透，浓厚优良学风。

分行党委在加强学习型党组织建设中，以文化建设为载体，促进形成崇尚学习的浓厚氛围。一是加强对学习理念的引导。从2005年起，分行党委就把“以学习促工作”纳入了分行整体工作思路，并将“工作寓学”纳入央行文化的核心价值观，并把学习文化理念作为9个方面的文化理念之一。同时，把“尚学”作为济南分行行训的首句，把“勤奋学习，自勉自励”作为分行辖区干部职工规范的重要内容，并在分行格言及行歌中均体现倡导学习，积极倡导在学习中工作、在工作中学习。二是加强学习环境与氛围的营造。组织辖区各级行在局域网开辟央行文化专栏，在 办公院落建立文化长廊，在员工中开展学习警句格言征集评奖、央行文化小故事分类征集等活动，在办公场所摆放激励学习的桌牌，通过多种方式提示员工重视学习。三是加强对先进典型的宣传。结合近年来分行辖区涌现出的学习标兵先进事迹，先后开展了在平凡岗位上奉献、践行分行核心价值观先进典型宣传推介等活动，推选出一大批勤于学习、善于学习的先进典型，用身边的人和事诠释了分行的学习文化理念。经过润物无声的文化引导，辖区员工自觉学习、终身学习的理念得到明显强化，工作学习化、学习工作化也逐渐成为员工的行为常态，讲学习、比学习的氛围更加浓厚。

（二）注重制度建设，强化学习保障。

分行党委从制度着手，通过不断完善学习机制，为学习型党组织建设提供引擎保障。一是健全完善党委中心组学习制度。将党委中心组学习时间由一天延长到了两天；要求各党委成员认真做学习笔记，每半年更换一次学习笔记，每个季度写一篇心得体会，党委书记每季度提交一篇调研报告，其他党委成员每半年提交一篇调研报告；对每个党委成员的学习考勤表、学习心得、学习计划、学习笔记、调研报告都定期存档。二是建立健全学习激励制度。出台了一系列干部职工继续教育管理办法，对自学取得本科以上学历学位、注册会计师、软件工程师等各类较高层次资格证书的人员给予适当奖励，调动了干部职工学习的积极性。辖区4020人次通过在职学习取得上一级学历、学位或专业资格证书。三是建立科学的选人用人机制。改进干部选拔机制，加大了笔试和面试力度，在坚持德才兼备、以德为先的前提下，把理论素养、学习能力作为选任干部的重要依据，激励干部职工在学习中求发展、求进步，形成了学习的正向激励机制。同时，积极开展人才成长机制建设研究和探索，努力构建管理人才、专业技术人才不同成长路径的“双通道”。

（三）注重载体创新，提升学习成效。

学以致用是目的，分行党委在学习载体上，以“用”为切合点，学用结合，不断创新学习载体，增强学习吸引力，提高学习效力。一是以调研促学习。印发了《关于加强和改进调查研究工作的指导意见》和《调查研究工作量化考核办法》，通过调研检验学习成效，促进学习成果转化。每年都将调研作重点对中心支行进行考核。二是认真开展读书活动。印发了《济南分行干部职工读书活动实施意见》，分别在领导干部和广大员工中开展“读一本好书、写一篇高质量的心得、解决履职中存在一项重大问题”活动和“日学一小时，月读一本书，季写一篇心得”主题活动，将《中国共产党党史》（第二卷）、《毛泽东箴言》和《市场的逻辑》作为辖区领导干部2011年荐读书籍，通过举办读书报告会、经典诵读、心得交流、演讲比赛等形式，引导全辖形成好读书、读好书的良好风气。三是举办经济金融论坛。在机关建立了经济金融论坛，每季度举办一次，由几名主讲人围绕当前经济运行中的热点难点问题进行讲解，其他人员进行提问点评，活跃了分行机关研究和学习氛围。四是开展课题研究。建立了分行金融研究学术委员会，每年都组织开展分行重点课题研究，评审优秀成果。团委每年组织进行青年课题组研究，青年员工调研活动荣获共青团中央“全团调研信息奖”。通过开展课题研究，涌现出了一批质量较高的研究成果，培养了一批研究人员。五是加强业务培训。组织举办了党校主体班、县市支行领导干部进修班、数量经济知 6 识培训班、BFT英语培训班和青年业务骨干培训班等有特色、见成效的培训班。

通过几年来的学习型党组织建设，以学习、制度、文化等多种载体，干部职工学习热情和自觉性有了明显提高，但由于种种客观原因的存在，学习型党组织建设仍然存在或多或少的问题；一是学习型党组织理念尚未牢固树立，存在一定的短期行为。自学习型党组织建设以来，活动多、内容丰富，但仍有部分干部职工为了弥补某一方面知识缺陷，或者为了应付上级行履职能力测试等，采取应急补学，缺啥补啥、考啥补啥，只求“过”，不求精，知其然不知其所以然。现学现用，缺乏对理论与实践的深层次思考，不能“为我所用”。二是制度缺乏一定的系统性。当前全辖学习型党组织建设中，无论是学习内容还是学习形式都是丰富多彩，在学习兴趣激发上有显著效果，但与学习型党组织的基本特征仍具有一定的差别。

三、以制度、作风建设为着力点加强和改进学习型党组织建设的建议。

人民银行基层党组织要按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，把学习作为党组织的重要特征、党组织活动的重要内容和党员的重要标志，突出学习理念的先进性、学习主体的自觉性、学习内容的科学性、学习方法的创新性、学习目的的实践性和学习机制的长效性，努力建设学习型党组织，使党的干部都成为学习型干部、广大党员成为学习型党员。

（一）建设学习型党组织要把握好几项基本原则。

1、坚持学习理念的先进性。学习理念是学习中坚持的价值 7 观念。学习理念的先进与否，直接决定着学习的成效。创建学习型基层党组织，需要我们坚持先进的学习理念。因此，在创建学习型基层党组织的过程中，坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新”的精神，大力营造和形成崇尚学习、终身学习、持续学习的浓厚氛围，牢固树立“党组织全员学习、党员终身学习”的先进理念，以学习力提升创新力，增强竞争力和发展力。

2、坚持学习主体的自觉性。学习主体的自觉性是保证学习效果的重要因素。建设学习型基层党组织要想取得良好的效果，就需要在不断健全学习制度、改进学习方法、创新学习形式、丰富学习内容的基础上，充分发挥基层党组织党员和干部的主体作用，激发他们强烈的自主学习热情，使他们真正把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。

3、坚持学习内容的科学性。在学习型基层党组织建设过程中，学习内容科学与否至关重要，正确科学的学习内容是决定学习型党组织建设成功与否的前提和基础，而错误的学习内容不仅不能保证学习型党组织建设的效果，而且会使之走入歧途。因此，在建设学习型基层党组织的过程中，要始终坚持科学理论的指导，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，学习总结实践中的成功经验，掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，努力掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。

4、坚持学习方法的创新性。学习方法是人们在学习实践过程中的经验总结，它决定着学习的效率和成效。保持学习方法的 创新性是保证学习型基层党组织建设效果的关键。因此，在建设学习型基层党组织的过程中，就需要积极营造尊重首创精神的宽松环境和浓厚氛围。要立足实际，顺应时代发展，积极探索新形势下组织学习的特点和规律，采取管用有效的办法途径，拓展创新学习的方式、载体、渠道、平台、阵地，整合各种学习方法资源，特别是现代信息网络技术，使学习型党组织建设更加生动活泼、易于接受、富有成效。

5、坚持学习目的的实践性。实践是人类自觉自我的一切行为，是学习的最终目的。人类学习的目的就是为了能够掌握更多的知识，以便科学高效的从事实践活动。建设学习型基层党组织，就是为了提高基层党组织的实践力。因此，在学习型基层党组织建设的过程中，要坚持理论联系实际，坚持学用结合、学以致用，着力推动本地区本部门本单位工作，推动本地区本部门本单位党的建设，提高党员干部解决影响和制约科学发展的突出问题，把学习成果转化为分析和解决工作中遇到的实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗。

6、坚持学习机制的长效性。建设学习型基层党组织，目的是为了使每个党员干部的思想政治觉悟高于群众，业务技能高于群众，工作业绩高于群众，在各行各业各个工作岗位永葆先进性。要达到这样的目的，就必须建立一系列学习的长效机制，实现基层党组织学习的日常化、制度化、规范化和体系化。因此，就必须坚持建立健全各项学习制度，加强学习的管理、督查、考核，构建科学合理的学习目标、学习内容、学习方法、学习考评、学习保障体系，使学习机制更加完善完备、贴近实际、行之有效； 不断探索完善基层组织的领导核心作用、战斗堡垒作用、党员干部先锋模范作用的有效机制，促进学习成果转化为科学发展实践，转化为科学发展实效，推动学习的科学化、制度化、规范化、实效化。

（二）建设学习型党组织的路径探析。

1、覆盖全员，明确责任主体形成浓厚学习风气

要抓好领导班子这个关键。坚持和完善中心组学习制度，把专题研讨、调查研究和解决实际问题结合起来，不断学习新知识、树立新理念、充实新经验，切实增强领导科学发展的能力。领导班子成员要以高度的政治责任感、强烈的事业心和锐意进取的精神，养成勤奋学习和深入思考的习惯，做到真学、真懂、真信、真用，成为建设学习型党组织的组织者、推动者和实践者，用实际行动带动形成浓厚的学习风气。要抓好基层组织这个基础。各级基层党组织要积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。基层支部要认真落实组织学习的任务，教育党员履行学习义务，维护党员接受教育和培训的权利。党务人员要自觉发挥导向和示范作用，善于随着形势任务的变化组织学习，转变工作思路，创新思维方式，开创学习工作新局面。要抓好全体党员这个主体。全体党员是党组织最为广泛的主体，只有全体党员成为学习积极分子，才能有效推动学习型党组织建设。广大党员要树立“人人是学习型党组织建设的主人，人人是学习型党组织的形象”的观念，时刻对学识方面的不适应保持警醒，把更多时间和精力放在学习上，争做乐于学习、勤于学习、善于学习的示范，做到学习意识好、学习精神好、学习能力好、学习纪律好、成果转化好，在学习型党组 织建设中发挥主体作用。

2、贴近履职，落实学习型党组织建设的学习内容

一要围绕中心，学理论、谋发展。准确掌握科学发展观的基本内涵和精神实质，在懂大局、谋大事、抓方向上下功夫，研究和解决影响长远发展的带有全局性、战略性的问题，使各级党组织和广大党员干部在实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成共识。学习宣传和贯彻落实有关经济金融改革发展的一系列方针政策，创新发展理念，理清发展思路，形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制。二要围绕任务，学经验、解难题。围绕推动党建创新、完成重点任务、推进阶段性工作，把总结成功经验同研究解决本单位本部门长远发展的重大问题、党的建设突出问题结合起来，在解决实际问题中深化规律性认识。注重深入基层，加强调查研究，并联系实际学习借鉴外部的好做法好经验，丰富和拓展本单位、本部门改革发展的思路和办法，切实发挥学习在重大任务和关键时刻的重要推动作用。三要围绕本职，学技能、建功绩。要使党组织保持先进性，广大党员必须着眼于做好本职工作，坚持干什么学什么，缺什么补什么，不断学习与本职相关的新知识新技能，不断优化知识结构，努力成为本领域本专业的行家里手，提高工作质量和效率，争做事有所成、业有所创、功有所建的标兵，做到平常时期看得出来，关键时刻站得出来，在大项工作中当好中坚，在攻坚克难中当好模范。

3、狠抓落实，探索学习型党组织建设的制度保障

一是学习组织制度。领导带学制度可以促使领导干部先学一步，做学习的表率，同时肩负起抓好本部门、本单位学习的责任； 定期聘请专家围绕重大理论和现实问题做专题报告的专家导学制度，可以使党员干部全面准确领会和把握上级重大决策部署；研讨助学制度是在党委中心组集中学习时围绕一个专题，进行研讨，拿出措施办法，形成党委决策；典型引学制度注重发现、培养、总结先进学习典型，充分发挥其示范引领作用，推动党员干部自觉学习、终身学习。二是学习考评制度。建立述学、评学、考学制度，坚持个人自评与组织评价相结合，随机考核与考核相结合，定性考核与量化考核相结合，以压力促动力，督促党员干部比学习成绩、赛学习成果、做学习模范。三是学习奖惩制度。实施学习奖惩制度有助于纠正抓学习“高高举起、轻轻放下”、“说时重要、忙时不要”、“牵扯精力、影响工作”等不良现象和思想偏差，真正使学习进入荣誉、奖励和利益，把学习态度、学习精神、学习能力和学习成效作为选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。四是学习监督制度。上级党组织抓下级党组织、一把手抓一把手的学习制度，具有以上带下促动学习，双向交流推进学习，相互监督落实学习的功效，能保证学习型党组织建设全面推进、持久开展。

4、注重实效，激活学习型党组织建设的内生动力

重进步，善自省反思。追求进步、提升素质，最根本的是掌握思想方法、培育学习力。只有把马克思主义思想方法弄懂学通，才能正确理解、运用马克思主义理论，提出解决问题的新思路和新方法。制定具有激发力的学习目标，增强终身学习的意识和毅力，提高获取、理解、运用知识的能力。学会反思，吾日三省吾身，弄清自己优缺点在哪里，工作上哪些地方有待提高，鞭策自己不断学习探索，开拓知识视野，打破思维定势。重主动，多领 先一步。树立积极的学习心态，从被动学习向主动学习转换，从带着负担学转为带着乐趣学，从一阵子学变为一辈子学。真正杜绝形式主义，做到处处学习、时时学习、事事学习，使学习成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程；善于挤时间学习，想办法挤出更多时间学习，使自己学得更多一些、更深一些。特别是党员领导干部要走在前列，先学一步，学深一步。重发展，促勇创一流。通过学习把握经济金融运行规律，加大对经济社会薄弱环节、就业、战略性新兴产业、产业转移等方面的支持，把保增长、扩内需与调结构、防风险结合起来，促进金融生态环境改善，提高金融支持经济发展的可持续性。深入到基层、企业和群众中去，把握企业、居民和社会各界金融需求，拓展金融服务领域，为社会提供更为方便、快捷、安全的金融服务，提高央行服务质量和社会公信力。

5、加强管理，推动学习型党组织建设深入持久

要强化保障促长久。不断完善组织、考核、评价等措施，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门齐抓共管，党员同志全员参与的学习型党组织建设推进局面。根据学习型党组织建设需要，为学习调研活动顺利开展提供保障，如邀请专家学者给党员干部授课，单位组织的统一购买书籍，并兼顾个人需求，组织集体学习调研和知识竞赛活动，并建立学习的激励奖励机制。要强化督促促落实。加强指导、督促和检查，着重对学习内容、载体平台、制度建设、学习氛围、学习成效等进行检查指导。根据党员干部的个性特点，分别提出相应任务和要求，加强经常抽查考核，确保各项学习任务真正落到实处。领导干部要定期了解掌握联系点活动情况，指导督促工作、帮助解决问题，同时充分 发挥民主监督作用，推动系统上下学习型党组织建设有序、有力、有效地开展。要强化考核促深入。加强党委对党组、机关党委对党支部、党支部对党小组、党小组对党员的组织考核。把学习型党组织建设与党建目标管理相结合，把领导班子、领导干部和党员在学习型党组织建设中的表现纳入考核指标体系，把学习考核与党员干部平时考核、考核和党员民主评议结合起来，实现考核评估的常态化，并把学习型党组织建设与各级领导干部和党员的评先评优、政绩考核、选拔任用结合起来，激发建设学习型党组织的内在动力。

第三篇：兴隆镇中心小学关工委组织做好关心下一代工作记实

兴隆镇中心小学关工委组织做好关心下一代工作记实

讲传统、献爱心、送温暖、交朋友

近年来，我校关心下一代工作在镇党委和上级教育主管部门的精心指导下，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，加强学校工作队伍的思想和组织建设，发挥学校各级各部门各位教师的作用，尤其注重发挥20多名离退休老教师的优势和作用，通过开展“讲传统、献爱心、送温暖、交朋友”活动，加强对青少年的政治思想、道德品质教育，全面推进素质教育，在培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人方面取得明显成效。他们的主要做法是：

一、提高思想认识，健全组织机构

学校党总支高度重视关工委的思想和组织建设工作，把其作为重要内容，列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。校党政领导明确胡文芳老师分管，订立工作计划，定期研究和听取汇报，指导和帮助解决工作中的困难和问题，协调学校有关部门积极关心和支持这项工作。学校关工委十分重视发挥老同志特殊作用，认识到关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量。特别是教育系统老同志更具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势。他们爱教育、懂教育、善教育，是党和国家的宝贵财富。通过学校退教协组织，广泛发动老同志，扩大参与面，壮大志愿者队伍，成立了 “一对一”帮扶小组，开展了形式多样的关心下一代活动，使工作充满了活力。

二、注重帮扶过程、组织师生结对

在帮扶过程中，学校关工委做到目标到人，责任到人。组织开展“大手拉小手，结对交朋友”活动。在每届新生到校之后，校关工委能关注各班学生动态，遇到问题学生，及时主动地联系班主任，派出适合帮扶的指导老教师，以自己多年从事教育工作积累的经验，帮助问题学生认识错误，转变思想。结对之后，校关工委要求每位帮扶成员每月至少一次与帮扶对象谈话、交流，同时，学校还定制了专门的帮扶工作考核记录本，由帮扶教师认真做好记录。辅导前，帮扶教师都会结合上次的帮扶重点，近期的思想动态，做到有的放矢。在帮扶教师关心之后，年级部主任和班主任能够及时地根据帮扶教师的思路，在平时继续巩固和持续帮扶的工作，达到了“点面结合”的最佳效果，做到了特殊未成年人群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。近几年，每年受到帮扶的学生在20人左右。

我校五年级廖X同学，在校后多次违反校纪校规，在班级、学校内造成了一定的恶劣影响。校关工委了解情况后，主动找到年级部和班主任，了解了该学生家庭、学习、行为习惯等多方面的情况后，有针对的分派了一位多年接触问题学生，教思想政治的老教师结对帮扶。在帮扶教师一次次耐心的谈话、开导下，该生在常规表现和学习成绩上都有了很大的进步。遵守校纪班规，认真做值日生工作，同学关系融洽，学习态度端正，上课认真听讲，作业按时按质完成，语文成绩始终能保持在班级前十名，期中考试考了82分，英语70多分，数学80多分，数学成绩提高较快，能及格，总分名列班级中上水平。同时，在家里该生也从原来的家庭“小霸王”变成了一个尊敬长辈，孝敬父母，听话懂事的乖孩子。

三、强调帮扶实效、搞好摸底调查 校关工委在每年开学初，都会对全体学生进行调查、摸底，对单亲家庭、残缺家庭、困难家庭的未成年学生，确定为帮扶的对象。因为这部分学生大都比较敏感，自尊心较强，为了避免因公开调查、结对给他们造成难堪而起到适得其反的作用。老教师们全部采取单独联系、单独谈话的形式约见帮扶对象。在结对帮扶时，老同志们有钱出钱，有物出物，有力出力，不仅从物质上帮助贫困生，更从精神上、情感上鼓励帮助他们，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护他们，以一片真诚和爱心感动他们。加强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加兴趣小组活动，并在活动中发挥特长，大显身手，使他们看到自己的长处，对他们的兴趣给予充分的肯定，抓住机会及时表扬，让他们感受到尊重和理解，树立起生活与学习的信心。在校关工委的倡导下，学校各年级部也实施了“送温暖，献爱心”工程，开展了“爱心满校园”活动，为有经济困难的学生献爱心、送温暖。

同样是我校二年级林*同学，其家境较为困难，但该生能够严格要求自己，成绩比较理想，校关工委了解了之后，都为她的刻苦勤奋的精神而感动，在本身经费不充裕的情况下，老师们自己掏出了退休金，将饱含关怀的帮扶金送到了她手上。在上学期期末得到校关工委援助后，家长以及本人都很感动，该生更是发奋图强，在期末考试中取得了较大的进步。

据不完全统计，近两年我校关工委共拿出资助资金两万余元，资助对象百十余人，其中大部分资助对象均能以较好的学习成绩进入到上一级重点学校。

四、重视传统教育，坚持老少同乐

我校关工委还成立了“革命精神代代传”讲师团，结合重大节日、革命纪念日，利用一切机会，坚持进行革命传统教育。近两年以来，老教师做报告、召开座谈会10余次。受益人500人次。老教师言传与莘莘学子谈人生，讲理想，论治学，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。利用 “六·一”、“一二·九”等学生主题活动日，精心准备了精彩的节目，参与到学生活动中来，和学生同台演出，充分展示了老教师们对学生孜孜不倦的关怀，和对教育事业的由衷热爱。这些多种形式的教育活动，收到了明显的效果，产生了良好的社会影响。

今年下半年讲师团宣传员还将参加学生“遵守道德规范、创建和谐环境”主题班会。

每年元旦和春节期间，退教协和校少先队划组织了少先队走访20多位老党员、老教师。开展“敬老爱少”经过面对面谈理想，学生受到很大的启发，其乐融融，受益匪浅。

学生的成长是一个长期的过程，特殊学生的帮扶工作更是一项复杂的工程。学校关工委将认真贯彻全国关心下一代工作会议精神，继续发挥退休老教师的作用，为促进青少年的健康成长作出新贡献，为全面构建社会主义和谐社会再立新功。

兴隆镇中心小学关工委 2012年12月24日

第四篇：创建学习型、服务型、创新型“职工之家”工作的研究

创建学习型、服务型、创新型“职工之家”工作的研究 撰稿：张立明

秦

枫

工作单位：神华大雁公司敏东一矿工会

内容摘要：创建学习型“职工之家”，一是加大教育培训力度给员工学习创造条件，二是以活动为载体给员工搭建施展才华的舞台；创建服务型“职工之家”，首先是为员工提供服务，二要为企业安全生产提供服务；创建创新型“职工之家”，一是思想创新抓优化、抓强化、抓转化，二是机制创新完善责任目标体系，三是技术创新重视技术革新和小改小革等群众性经济技术创新工作。

关键词：学习型

服务型

创新型

职工之家 工会组织是党联系员工群众的桥梁和纽带，是员工利益的代表者和维护者，只有放眼长远，提高工会工作水平，创建学习型、服务型、创新型“职工之家”，才能更好地调动和发挥好广大员工的积极性与创造性，才能稳步推进企业安全发展、和谐发展。现就工会组织如何创建学习型、服务型、创新型“职工之家”浅谈如下：

一、创建学习型“职工之家”，提升员工业务技术水平。目前在向科技化、信息化和工业化阔步进军的具体实践中，对人的综合素质的要求也越来越高，科学技术和人才资源起着决定性的作用。科学技术发展到什么程度，员工的素质就必须要相应地达到什么程度。因此工会组织要努力创建学习型“职工之家”全面实施员工队伍素质提升工程，为广大员工学技术、练本领、展才华、提素质搭建平台。

首先要加大教育培训力度，给员工学习创造条件。在当前的形势下，企业发展需要一支高素质的员工队伍作为保证。而作为企业资深的老员工，他们不仅有着丰富的工作经验，更有着多年积累下的宝贵技能。因此，要想使“学习型”职工之家切实发挥效能，就必须把老员工的经验传承下去。为此，工会要广泛开展“师带徒、徒拜师”活动，发挥老员工的传、帮、带作用，使有经验的老员工将自己的知识和经验传授给青年员工们，帮助他们强化技能、提升素质。要成立培训工作领导组织机构，进一步完善了员工培训计划和措施，明确目标责任，建立监督考核机制，发挥工会“大学校”作用，利用工会“大家”和“小家”阵地，利用班前会、工余时间和节假日时机，请技术人员和资深老员工走上讲台，采取集中与重点相结合的方式，白天举办“大讲堂”，晚间开办“夜校”，分期分批地对各工种、各岗位员工进行培训和考试，使每名员工都有系统学习的机会，满足争长知识的需要，力争使广大员工“一岗精、两岗通、三岗懂”。要把把员工读书自学活动纳入到重要议程，成立员工书屋和图书阅览室，投入资金购进切合实际的各类专业和文学书籍，方便广大员工、尤其是青工读书自学。

二是要以活动为载体，给员工搭建施展才华的舞台。工会组织要针对不同层面、不同岗位的员工群体，通过大力开展科技创新、岗位练兵、技术比武、技能大赛等活动，积极给员工搭建施展才华的舞台，吸引员工广泛参与，为员工学技能创造条件。要坚持开展学习型班组和学习型个人创建工作，以“创建学习型组织、争做知识型员工”活动为载体，引导员工想学习、爱学习的浪潮，员工干什么学什么，缺什么补什么。要坚持学、用相结合的原则，定期组织员工进行理论知识考试和操作技能考核；全面实施“以才、技定岗位”和“以岗位定工资”的激励举措，将真正有技术、懂业务、素质高的员工放在重要的、技术含量高的岗位，打造一人多职、一职多能的良好格局。

二、创建服务型“职工之家”，提升工会组织凝聚力。

首先是为员工提供服务。创建服务型“职工之家”要以维权为重点，努力践行好党的群众路线，深入基层、深入群众，听民生、清民意、答民疑、解民惑，做员工的“知心人”和“娘家人”。要加强员工的法制教育，提供法律咨询，落实员工代表大会制度，使广大员工知法、懂法、守法、用法，全员签订《劳动合同》，积极调节劳动争议，切实维护好员工的合法权益。要深入实施送温暖工程, 及时“进门”调查摸底，建档造册，切实履行做困难员工第一知情人、第一报告人、第一协调人、第一帮助人的职责，倾听员工的呼声，了解员工的愿望，关心员工的要求，保护员工的利益，真正做到心为员工所想，情为员工所系，责为员工所尽，利为员工所谋，为员工群众办实事、解难事，使送温暖工作经常化、制度化、及时化。要加强“亲情文化”建设，在员工生日送祝福、送贺卡的基层上，坚持“四到场”：即员工受伤到场，员工患病住院到场，员工办喜事到场，员工家有丧事到场。送去慰问品或慰问金，让员工真正感受到工会组织的温暖，为企业凝聚人心、凝聚力量。

二是为企业安全生产提供服务。服务企业安全生产是助推企业发展的重要保证，也是维护员工生命健康权益的有效途径。因此，工会组织要在监督好劳动保护和职业健康的基础上，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的科学发展观，贯彻落实“安全第一、预防为主”的安全生产方针，成立群众安全监督检查委员会，明确群监会、井口接待站和群监员等各项职责，对群监员实行档案化、责任化和目标化管理，调动发挥他们在安全生产中的积极因素，发挥好安全监管作用。同时要加强对员工的安全思想教育，采取案例宣教法等办法，经常性深入班前会现场，给员工讲发生在身边的典型事故案例，阐述事故发生原因和预防办法，开展危险源辨识和岗位流程梳理普及，做好风险防控工作，规范员工安全思想和安全行为，全面提高员工的自主保安能力和自我防范意识，使企业的安全工作得到有效保证。要认真抓好员工代表大会、矿（队）务公开、日常民主管理等民主管理制度的落实，紧密结合企业发展实际，积极探索民主管理的新形式、新方法，开展一些富有特色、卓有成效的基层民主管理活动，调动员工参与民主管理的积极性，积极解决企业安全生产、经营管理、员工福利等方面的重大问题，维护员工队伍稳定，促进企业和谐稳定发展。

三、创建创新型“职工之家”，提升企业经济效益。创新是社会发展的“助推器”，更是工会建家的重要保证。工会工作需要思想创新，解放思想抓优化、抓强化、抓转化；机制创新完善责任目标体系，改变工作思路，改进工作方法，提高工作水平；技术创新重视技术革新和小改小革，总结推广工作中的好经验、好做法、好典型，用典型引路，积极推动企业各项工作与时俱进，经济效益步步提升。

从工会职能上将，重点是技术创新。技术创新是企业发展的坚实基础和驱动力，科技作为第一生产力，不但是推动企业安全生产巨大动力，也是企业长足发展的强力支撑。工会要充分发挥自身优势，建家突出技术创新这一主题，紧紧围绕企业发展这个中心任务，开展全员性创新创效、技术革新、合理化建议、小改小革、修旧利废、增收节支等活动，组织引导员工积极投身于群众性的经济技术创新工作中，让员工主动适应时代发展和科技进步要求。要坚持把开展各类竞赛活动与服务企业科学发展紧密结合起来，把促进企业发展与提高员工素质紧密结合起来，把造就高技人才与普遍提高员工技能结合起来，把开展群众性技能竞赛与人才队伍建设紧密结合起来。

总之，工会建家要深入贯彻科学发展观，不断提高新形势下工会工作的整体水平；要充分发挥自身职能作用，推动解决员工最关心、最直接、最现实的利益问题；要以“组织起来、切实维权”的工作方针为指导，建立健全各种维权机制和保障机制，切实维护好员工的民主权利；要以改革创新精神加强工会自身建设，把工作重点放在基层，真正的把工会建设成为学习型、服务型、创新型“职工之家”。

作者简历：

一、张立明、男、1967年9月出生、中共党员、神华大雁敏东一矿工会、高级政工师、副处级

二、秦枫、男1969年9月出生、中共党员、神华大雁公司工会、政工师、干部

第五篇：心系教育,情系学生,积极做好关心下一代工作---在市关工委2008年全委会上的讲话

心系教育、情系学生，积极做好关心下一代工作

---在市关工委2008年全委会上的讲话

市教育体育局关工委（2008年3月21日）

尊敬的各位领导，各位同仁：

教育工作涉及千家万户，关系到人民群众的切身利益,做好教育关工委工作意义深远重大。近年来，教育关工委在市关工委和宣城市教育关工委的领导下，坚持以 “三个代表”重要思想和十七大精神为指导，围绕中心，服务大局，用科学发展观统领关心下一代工作，大力推进社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态在青少年中的吸引力和凝聚力，优化教育内容，创新教育形式，积极为青少年健康成长创造优良、和谐的环境。并进一步加强组织建设，全面推进关心下一代各项工作的开展。

一、加强领导，健全机制，积极创造关心下一代工作的良好环境。

长期以来，市教体局始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设和政治文明建设的助推工程和全面建设小康社会、和谐社会系统工程常抓不懈，把关心下一代工作列入局党委工作议事日程，坚持“三纳入”、“四个同时”：即把关工委工作纳入党委议事日程，纳入教育系统三个文明建设的总体规划，纳入学校年终考核评估内容；实行年初布置工作时，同时布置关工委工作；下属学校汇报工作，同时汇报关工委工作；机关检查工作时，同时检查关工委工作；年终总结表彰工作时，同时总结表彰关工委工作。与此同时局党委为关工委开展活动主动提供经费支持、人力支持，为关工委的工作规范化、制度化打下良好基础。

二、认清形势，提高认识，进一步增强做好未成年人思想道德建设的紧迫感、责任感。加强未成年人思想道德建设是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，提高教育教学质量的需要；新形势下，广大青少年学生的学习观、世界观、人生观、价值观都不同程度地出现了许多新情况、新问题。作为教育关工委，责无旁贷、责任重大。

一是认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，全面准确地领会和把握未成年思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，切实抓好未成年人思想道德建设，大力弘扬爱国主义思想，倡导社会主义基本道德规范，充分发挥学校教育功能，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一起来，以喜闻乐见，生动活泼的形式教育未成年人，促进良好社会风气的形成和发展。

二是按照突出重点、德育为先、实效为重的原则，抓好队伍建设，构建德育工作网络。在全市各级各类学校建立和完善以学校党支部牵头，共青团、政教处和少先大队为骨干，全体教职工共同参与的德育工作体系，提高工作实效性。

三是以活动为载体，深化未成年人思想道德建设。以弘扬和培育民族精神教育为主导，重点组织开展爱国主义读书活动、和谐校园创建活动，完中、职高每年新生入学都要进行至少一周的军事训练，把以爱国主义为核心的国防教育列入学生的必修课，以有声有色、生动活泼的教育活动，洗礼广大青少年学生的心灵，培养青少年革命意志。

四是开展校园及周边环境整治，以创建活动为载体，加强法制教育，优化未成年人的成长环境。通过“安全文明校园”、“敬老文明校园”、“巾帼文明岗”、“绿色学校”、“平安校园”等活动创建，聘请法制副校长开展法制讲座、网吧义务监督员等活动，寻求学校教育与社会教育的结合点，不断增强了教育效果。

三、与时俱进，开拓创新，进一步拓展关工委组织的服务功效。市教体局十分重视关心下一代工作,从人力、物力、机制入手,并做到与时俱进。2007年重新调整充实了关工委办公室力量, 按照“小核心、大队伍”的原则, 积极把离退休的老干部、老党员、老教育体育工作者吸收到关心下一代的事业中来,做到“六有”：有领导班子、有“五老”队伍、有家长学校、有工作计划、有规章制度、有活动安排，形成“事事有人抓、活动有人管”的良好工作运行机制。一是继续支持农村薄弱学校的发展，按照市委、市政府制定的市领导联系薄弱学校制度要求，积极协助市直相关部门做好对农村薄弱学校的帮扶工作，并继续完善已推行四年的城区学校结对援助农村中小学教育制度。我局将2007年确定为“农村学校建设年”。结合农村学校布局调整,加强了农村薄弱学校尤其是寄宿制学校的建设，积极争取、筹措危改资金近1600万元，按照建设标准化农村学校的思路，确定30个改造项目，2007年已完成近20项，2008年底以前将全部建成投入使用，进一步优化了农村教育环境，由于我们在改造农村薄弱学校、推进全市基础教育协调发展等方面的有效探索，最近，我市荣获安徽省义务教育均衡发展先进县称号。二是完善济困助学工作体系，着力构建和谐社会。全面落实“两免一补”政策，切实解决好农村家庭子女“上学难”的问题，消除学生在校学习、生活的后顾之忧。每年免除农村贫困家庭学生教科书计22万。从2007年春季起，认真实施减免义务教育阶段学生学杂费工作，并每年补助600名贫困寄宿生寄宿费，对贫困学生实施“绿色通道”，确保不让一名贫困生失学。近年来，社会各界大力关心和支持我市教育事业的发展，一大批社会有识之士关爱贫困家庭，资助“留守”儿童，无私奉献，帮助薄弱学校，为关心下一代工作，构建和谐宁国作出了积极的贡献。2004年成立中美爱心教育发展促进会，目前共募捐助学资金100万余元，累计资助贫困生1500余人次，发放助学款80万元。积极开展“八月育才关怀行动”，针 对高考达到本科分数线的特困职工子女实施“绿色通道”资助。2007年暑期救助了近200名贫困大学生，圆了他们的大学梦。三是继续关注“留守儿童”，针对性做好服务工作，学校组织老师、学生、“五老”结对帮助。做到思想道德和学习上有人关爱，生活上有人照顾。针对贪玩、厌学等行为不端的“学困生”践行“优差兼教”，以“快乐活动”为基本载体，开展和谐教育活动。四是不断加强家长学校的规范化建设，加大对家长学校的运行情况检查、督促与监管力度。充分发挥了家长学校职能作用，更新家长教育观念，提高家长育子经验，形成社会、学校、家庭“三位一体化”教育模式。五是进一步加强教育行风建设。2007年，我们先后组织召开了市人大代表、政协委员和市政风行风评议员教育工作恳谈会，开门纳谏，广泛听取各方面的意见和建议。制定整改措施，并召开了全市中小学校长会，就进一步加强教体政风行风建设进行了专题部署，2007年，我市被授予全省规范教育收费示范县称号。同时，我局也连续五年成为人大建议、政协提案办理先进单位。

四、对关工委工作的两点建议

一是各级关工委和上级主管部门关工委在工作的布置和安排上尽量避免多头布置。二是各级关工委内部刊物发行增加了部门关工委的负担，尤其是中小学读物和家长教材的征订造成了“二次收费”，对巩固我市全省“规范教育收费示范县”的成果产生了影响。

各位领导，关心教育好下一代，培养好社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统工程，关工委工作任重而道远，我局关工委在今后的工作中，将广泛听取社会各界的批评和意见，深入调查研究，创新工作思路，努力做到工作思路上与时俱进，工作方法上贴近实际，重点突出对弱势群体和特殊群体关心，努力将我市关工委工作提高到一个新的水平。