文明礼仪小明星材料

第一篇：文明礼仪小明星材料

大家好！我叫xx。这次被评为我们学校的“文明礼仪小明星”我感到非常骄傲。

我是个开朗自信的人。平时我乐于助人、成绩优异、以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。我在学校里做到讲文明、讲礼貌、关心同学、尊敬老师；家庭里做到问候家人、体贴父母、尊敬长辈。

大家都知道，文明礼仪是我们中华民族的美德，所以我们做任何事都要将文明礼仪。希望我们每个人都能继续保持，把文明礼仪的好习惯带给更多的小朋友，让文明之花开遍每一个角落！

第二篇：文明礼仪小明星

校园文明礼仪小明星评比细则

（一）、校园文明评价因素：

1、进出校有秩序，不高声喧哗，追逐打闹。

2、早晨进校见到老师，不管是否给自己任课，均问早问好。

3、在楼内要轻声漫步，上下楼梯应右行礼让。

4、举止文明，经常使用礼貌用语。

5、衣着整洁大方，不留长发，不穿高跟鞋，不戴首饰，不化妆。

6、对老师的相貌、衣着不应指指点点，评头论足。

（二）、课堂文明评价因素：

1、上课时向老师行起立致意礼节，不要让桌椅发出很大的响声。

2、学生课前准备好用品、坐姿端正。

3、迟到时应在教室门外喊报告，待老师允许后方可进入教室。

4、有疑问提出或回答问题时，应先举手，经老师允许后起立发言。

5、下课铃响，在听到老师说“下课”后，对老师行起立致意礼节。

（三）、交往文明评价因素：

1、与同学和睦相处，团结帮助同学，不搞小集团、小帮派。

2、进老师办公室 应先喊报告，经老师允许后方可进入。

3、对老师要双手递交作业，书本等物品。

4、进入老师办公室不随意翻动办公室的物品。

5、不打架，不欺负小同学。

（四）、集会文明评价因素：

1、升旗：穿着校服，精神饱满，升旗时要行注目礼或队礼，唱《国歌》应声音宏亮，听从指挥。

2、校会：

(1)、应准时整队入场、退场，按正确坐姿做好，集会不喧哗，不小声议论。(2)、上台发言、领奖、应向颁奖者行鞠躬礼；接受奖状、奖品应双手去接。(3)、遵守会场秩序，适度鼓掌，不可喝倒彩。

（五）、学习情况评价因素

1、按时出勤，不迟到，不早退。无旷课行为，学期病、事假合计不超过十五天。

2、学习目的正确，学风端正，有勤奋的学习精神和良好的学习习惯，正确的学习方法，作业规范，考试严肃认真，无作弊行为。

3、认真完成老师布置的各科书面作业和实际操作作业，及时上交。作业整齐认真。

4、学习成绩优秀，在班级名列前茅。

东乡中心小学篇二：文明礼仪小明星竞选演讲

尊敬的各位领导、老师、同学们大家下午好！

我是团结友爱的一年级2班的xxx。

我是一个腼腆、文静的女孩，我为人诚

实稳重、积极上进。学习认真、对人友善。平日里，默默无闻的我待人谦和、乐于助人。从不惹是生非，与同学相处融洽，关心集体，有极强的责任心和奉献精神，严格遵守《小学生日常行为规范》，不讲脏话、不打架。文明用语时常挂在嘴边。

在学校里尊敬老师、团结同学，上课认

真听讲、积极发言，努力完成老师交给的各项任务，对待同学真诚、友爱，帮助同学们成为好朋友。积极参加学校和班级组织的各种活动，努力提升自己，做到全面发展。在家可以做到尊老爱幼，帮父母做一些 力所能及的事，为父母排忧解难，减轻父母压力。我们中国是文明古国、礼仪之邦，咱们

山东又是孔孟之乡。社会的进步需要文明，需要和谐，让我们人人努力讲文明、习礼仪，将中华美德传承发扬吧！

谢谢大家！篇三：16.行为礼仪小明星 篇四：文明小明星评价表

文明小明星评价表

苏塘中心小学 制定人：彭蕾

小学生行为习惯养成方案

宣传口号：我文明我光荣

苏塘中心小学 制定人：彭蕾

一、指导思想

坚持以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的精神为指导，以促进学生身心和谐发展，提升学生的生命质量为目标，以培养良好的学习习惯和生活习惯为内容，引导学生学会学习学会生活和学会做人，开发学生的个性潜能，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、课题研究的目标

培养小学生摒弃坏的习惯养成良好的文明习惯，具体要求参照《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《苏塘中心小学学生文明礼仪规范基本要求》。

三、课题的研究策略：

其一是优化环境。包括创设良好的校园环境，注重教师榜样示范的力量。其二

分阶段投放小学生文明习惯养成目标。把学生文明习惯分解为几个部分，为学生习惯养成提供了可供操作的依据。其三是发挥榜样示范作用，激励先进，带动后进。其四是建立检测评价机制，把习惯养成与班级建设结合起来。每周一晨会总结一个月一汇总成为一个持之以恒的过程。

四、课题研究的组织与实施

（一）宣传、学习，提高认识

加强对小学生文明习惯培养重要性的宣传力度，努力营造学校文明习惯培养文化氛围。学校召开文明习惯培养启动会，全面规划我校小学生文明习惯培养的发展思路和发展方向。设立文明习惯培养宣传栏，通过班级评比、晨会、宣传专刊等形式在师生中进行文明习惯培养的宣传，使师生认识到良好文明习惯培养的重要性和紧迫性，认识到良好的文明习惯的培养是社会发展的迫切要求，是学生健康成长的有效手段，是现代学校教育发展的必然要求。

（三）制定切实可行的计划、方案

科学可行的计划和方案的制定，是保证学生文明习惯培养扎实有效进行的关键。各校要认真学习领会小学生文明习惯培养实施方案的具体要求，结合本校实际制定学生文明习惯培养方案，对照小学生举止文明的习惯、诚实守信的习惯、懂得感恩的习惯、勤俭节约的习惯、遵守秩序的习惯、讲究环境卫生的习惯等文明习惯培养内容制定落实措施。

五、课题实验的具体活动计划

（一）每周每班推选出一名文明小明星 1．小明星工作安排

早上带上荣誉标志和记录本进行班级蹲点，检查学习和文明习惯，违反者进行登记和扣分，优秀班级进行加分。具体加扣分情况见文明小明星评分细则。2.小明星评选原则

由班级推选学习成绩不一定要很优秀，只要行为习惯能给他人树立榜样。具体方法见文明小明星评价表。

（二）评比细则 1.以计分制的形式展开，每周每班100分。2.每班每天的情况见宣传栏。.3.每周五总结，周一晨会宣布结果。分数高的班级获得流动红旗，并给予奖品，班主任奖金每周十元。

4.罗主任从班级小明星中选一人做校级小明星，此人此月统领其余四人，拍照留影。

（三）附加 1．勤人在执勤的过程中遇到不合作者，查清后扣双倍分，并且通报批评。2.行为习惯的培养是一项长期而细致的工作，需要学生的持之以恒，也需要老师的爱心、耐心和恒心，所以当小明星们在执勤的时候，希望全校师生好好配合。

第三篇：小明星公司简介（推荐）

成都小明星婴幼儿游泳器材研究所

公 司 简 介

成都小明星婴幼儿游泳器材研究所成立于2005年5月，是一家专业从事婴儿游泳及器材研究、产品设计开发的机构，下设婴儿游泳研究、产品研发、营销、生产等部门。

公司致力于新生婴儿游泳的普及和推广。从2005年开始，我公司首先在全国推出免费为家庭婴儿提供咨询服务，为医院和游泳馆提供免费咨询服务，得到了广大用户的认可和好评。2007年我公司先后研发出专利产品多气囊安全圈、音乐家用游泳池、护耳防水贴等系列产品，深受用户喜爱和市场认可。

我公司2007年在婴儿游泳产品方面已申请实用新型专利4项：

普及型产品：小灵童套装

小灵童牌婴儿游泳池家用套装是普及型产品，配有心形婴儿双气囊游泳圈，实用方便物美价廉。

六气囊安全游泳圈，专利申请号：200720080260.X，该产品操作方便，美观大方，安全性超越其他产品。

高档专利产品：杉山婴儿游泳池

音乐游泳池，专利申请号：200720089918.5，该产品营造幽雅的游泳空间，使婴儿游泳更加快乐。

高档专利产品：婴儿游泳池

免杆支撑游泳池，专利申请号：200720089941.4，该产品使用户更加方便的使用游泳池。

第四篇：读书小明星推荐材料

刘子易同学是南京市后标营小学四（1）班学生，担任中队长、数学课代表等职务。他认真、勤奋、踏实、聪明，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。入学四年来，连年被评为“三好学生”，在语文、数学、绘画、科技、劳技等学科中多次获得全国、省、市、区、校的各类奖项，是一个多才多艺的品学兼优的好学生。

作为中队长，对待班级工作，他总是积极主动，一丝不苟。主题班会、墙报板报，他都搞得精彩纷呈，成了老师的得力助手。

在学习上，他勤奋认真，善于思考，主动学习，从他身上总能看到他不服输的学习劲头。尤其作业写得既端正又整洁。他喜欢阅读各类书籍，表现出极强的求知欲，他的阅读量大面广；不仅有各种童话、故事、少年儿童百科知识方面的书、还有《上下五千年》《弟子规》《三字经》《三十六计》等比较深奥的历史古籍。从《西游记》、《三国演义》到《绿野仙踪》、《昆虫记》，从《唐诗三百首》、《弟子规》到《格林童话》、《安徒生童话》。他贪婪地吮吸着书的乳汁，丰富着自己的精神世界和开拓着自己的知识视野。他不仅爱读书，还爱积累，每当在报纸上读到优美的文章，他总爱剪下来，粘贴在旧报刊上，久而久之养成了积累美文的好习惯。在读中学，在读中悟，在读中不求甚解。使他的阅读水平不断地提高，渐渐地，他的写作能力也提高了不少。每次作文他都能取得好成绩，读书笔记、日记也常常是妙笔生花。不仅如此，他朗读文章时也是绘声绘色，饱含激情，给人以美的听觉感受。他还常和父母、同学一起讨论对名人的看法，对诸葛亮、吴承恩、牛顿、爱迪生……古今中外，他总有他独到的见解。最近他获得了“科学小博士”优胜奖和“青奥小博士”的称号，也是源于他读书广泛，注意积累各种知识的结果。

刘子易同学不仅学习成绩优异，而且兴趣爱好广泛。他爱绘画，爱体育、爱手工制作。他的诗配画作品《我们的校园》获得了学校诗配画评比一等奖；他的手工作品入选第二届南京市民间艺术小巧手大赛作品展；他的绘画作品《荷塘谐影》获江苏省第三届中小学生艺术展演铜奖……

总之，丰富多彩的兴趣爱好给了刘子易同学学习的动力，使他能更加轻松高效地学好各门功课，也促进他各方面能力的全面发展。愿他能在知识的海洋里不断汲取养份，成为一名更加出类拔萃的优秀学生。

第五篇：读书小明星材料

嗨！大家好！我叫李恒煜，是椒江育才小学四（8）班一名活泼可爱的小女孩。

告诉你吧，我是一个“小书虫”。在我家的书房里，整整齐齐地摆放着我的亲密伙伴—书，有《夏洛的网》、《世界上下五千年》、《史记》、《地理故事》、《钢铁是怎样炼成的》、《母亲》等等。每当我做完作业和闲暇时，我都会像一只勤劳的小蜜蜂不知疲倦地在书的海洋中游来游去。书籍《世界上下五千年》和《史记》让我了解了世界五千年的文化和历史，《钢铁是怎样炼成的》让我明白了生命是最宝贵的，它给予我们只有一次。特别是暑假读了《感恩老师》、《感恩生活》、《感恩自然》等一系列感恩丛书后，让我懂得了感恩，学会了感恩。阅读《故事大王》和《快乐童话》让我每天拥有一颗好心情，伴我快乐健康地成长。

书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，更给我带来了无尽的智慧和启迪。同学们让我们一起进入书的世界，遨游在知识的海洋，尽情地享受书籍给我们的快乐吧！