优秀教师自荐书

第一篇：优秀教师自荐书

“优秀教师”评选自荐书

杠村小学 张建华 2008年8月，我通过道真自治县组织的招考，竞聘上岗到杠村小学任教。我自入职以来，对工作兢兢业业，一丝不苟。2008年至2009年秋季学期，我科任全校英语。接到学校英语教学工作后，我积极转变中文专业教学思路，开始深研小学英语特点及规律，购买了《英语语法丛书》，定了《英语周报》进行充电学习，努力提高自己的英语教学水平。在广东从教的三年语文教学经历，让我真切的明白“要让给学生一碗水，自己就得有一桶水”的教学箴言。教学是一把双刃剑，既培养学生，也历练自己，通过与学生、课堂、教材的磨合，自身的不断总结与尝试创新，终于使自己的英语课堂得到升华，在2009年三桥镇教辅站组织的小学英语优质课竞赛中获得了“一等奖”。在英语教学中，我充分利用有限的教学资源，用点读机进行单词、句子教学，培养了学生标准的英语口语。其他常规工作方面，我一改小学英语无作业的惯例，适量的布置了书面家庭作业，有效地结合了学生英语的听说读写的能力，这样，实实在在的让家长感受到学校英语教学的务实性，获得了家长的一致好评和认可。而今，我校英语教学正在形成特色，有力地促进着为我校的素质教育。2009年9月，我担任了二年级班主任兼语文教学，三、四、五、六年级英语教学及学校少先队工作。虽然工作多，任务重，但是我从不松懈，我相信：常常做，不怕千万事，一点一滴做起

来，工作就会上路。我理清思路开始工作。语文教学，是我的专业，也曾有三年的教学经验，轻车熟路，也就多了一分教学自信。针对低年级学生的年龄及认知特点，我仍不敢有丝毫的怠慢，认认真真落实备、教、改、辅、评等常规工作。在2010年7月三桥镇举行的三年级语文统考中，我的语文取得了优异的成绩，其中合格率占85%，优秀率达46%，均达到镇前茅。

在学校德育教育工作中，我认真履行了少先队辅导员的职责。任职初，我创建性制订了《杠村小学卫生管理条例》，《学生操行评定细则》，《文明班级评比办法》等一系列准则来进行德育管理，规范了学生的言行。尤其是本学期设立的校风监督岗，发挥了积极作用，通过校风监督员的职责履行，既培养了学生的主人公精神，增强了学生的班集体荣誉感和责任感。为我校构建文明、平安、和谐校园奠定了良好的基础。“六一”节，我策划、主持了“书香中起飞 阳光下成长”为主题的文艺汇演。节目获得了巨大的成功，一方面展示了学生多才多艺，另一方面，也为我校在家长心中树立良好的形象。2010年9月，在上级教育的信任下，我担任了学校教导主任一职。入职初，我便细化教学常规管理，认真落实各项教研教工作，积极搭建教师交流合作平台。与上和校长拟定了绩效工资方案、《杠村小学教师出勤管理办法》等条例，与下和教师同甘共苦，担任了全校的英语和一年级语文教学工作。以身作则、身先士卒才是营建和谐团结的前提，因此，我坚信有责任敢担当，有困难敢担负，有挑战敢面对，我们校园会有更多的挑战与任务，但是，我也相信，是挑战也是机遇，只要自己一步不停，往前走着，我的业务水平就会有提高，我的梓楠之路就会更有所收获。2011-3-18篇二：优秀教师自荐表

东西湖区教育局2010年评选优秀教师自荐表 篇三：2011最新教师自荐书

尊敬的xx各学校领导：

您好！

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。我叫曹立群，1997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面：

从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下： 2000年12月，在吉林省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。2002年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：

1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。2003年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。2003年，制作的 英语 课件《britain and ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。2002年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站

1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术 培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

二、教育方面： 2002年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时，在延边二中网站论坛上任“大牛论坛”

三、教研方面：

1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。2001年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。2002年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。2001年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。2001-2002年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。篇四：教师自荐书

敬爱的领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书。今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫王甜，是四川职业技术学院2009级文化传播系语文教育专业的学生，现已实习完毕，即将毕业。

我欲谋求语文教师一职，我现在已经完全拥有了在校期间应取的所有等级证书。我有较强的吃苦耐劳精神，我细心、认真负责，曾在院学生会学习部担任干事，且思想积极上进。我拥有扎实的专业知识，在校期间每期期末均获院奖学金，在各方面表现优秀。

我有较强交际能力和相当的的写作水平，曾在校写作活动中获二等奖和演讲优秀奖，以及毕业论文交流奖。因而，我相信在为孩子提供知识帮助的同时我还能帮助其思想、交际等方面的进步。十二岁离家在县城念书造就了我极强的独立自主的能力。在授课这方面更是不在话下，在高中担任语文科代表时就上台讲课多次，得到了老师和同学的好评；大学期间做ppt讲授，我珍惜每次上台讲课的机会；实习生活也是我认识颇深，这些一次又一次的让我获益匪浅，铸就了我一步步踏上讲台成功讲授的喜悦。我在做好教师准备工作同时也拥有了一颗爱岗敬业的心。我有信心做好一名合格的语文教师。我热爱学生，具有耐心，早在初中开始我每逢假日都在家里的弟弟及亲戚朋友的子女补习功课。在给予他们的同时，锻炼了我即将作为教师的意志，让我更加坚定了我的教师生涯。站在三尺讲台的每一刻，我都倍感精神，握着粉笔，一笔一笔地书写着我的梦想和人生。实习时看到讲台下的无数双眼睛盯着我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道远于我来讲的深刻意义。我将义无反顾地走下去，这必然是我一生的使命。

教书育人乃师者天职也。我以满腔的激情寻求属于自己的梦想位置，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的梦想。机会是稍纵即逝的，我想在她来临的时候紧紧抓住她的手不放开。不言而喻我在看到贵单位招聘信息的时候是怎样的惊喜万分，我不要求过高的待遇，只求给我这样的机会。在此我诚恳地向领导提交我的自荐书，希望能够得到领导的赏识，给予我一次展示的机会，我将不负所望，不胜感激。期待您的回音。谢谢。此致 敬礼！

自荐人：王甜

2012年3月11日篇五：教师自荐书范文

教师自荐书范文 教师自荐书>范文

（一）尊敬的校领导：

您好！

贵校将招聘科学教师数名，本人认为符合招聘条件，特致信报名应聘。

本人姓名苏田，男，今年23岁，遂宁市安居区石洞镇人，中国共产党党员。毕业于成都大学师范学院科学教育专业。在全国高等师范院校中，该校科学教育专业的师资>培训质量多年来一直是名列前茅的。在校期间，我学习了《科学教学教法》、《科学基础与前沿》、《小学教育>心理学》等专业课程，成绩优良。在教学实习过程中，又将理论与实践相结合，再次将基本功运用在实际的教育教学工作中，并获得“优秀毕业生”称号。由于表现突出与成绩优良，我先后荣获成都大学“三等奖学金”、成都大学“优秀团干部”、成都大学“三好学生”、成都大学“优秀共青团员”、成都大学“优秀会员”、成都大学师范学院“十佳共青团员”等荣誉。

欣闻贵校师资队伍强大，实力雄厚，领导们重才惜才已成风气。作为立志干一番教育事业的青年人，贵校正是我锻炼成长，施展才干的地方。本人不仅具有科学教育理论知识和教师基本功技能，而且还选修了计算机专业和数学教育的几门课程，可以承担计算机的维护、安装及组织和>数学教学。因此，我觉得有实力参加贵校这次教师人才招聘的竞争，并有成功的自信！

本人身高1.82米，身体健康，是校篮球队主力队员之一。而且积极参加各种社会实践活动，比如**年奥运火炬传递成都站现场志愿者，担任举牌工作。“壹基金”羌族帮扶计划启动仪式志愿者；“三下乡”社会实践活动；成都金牛“让我玩”城市流动青少年体育公益项目等。我相信，到贵校后，这些特长一定会为贵校的文化建设发挥一些作用。

附寄有关证书的复印件，请领导们审阅。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我等待贵校送来招聘录用的好消息！

祝：

学校更上一层楼，师生身体健康！

教师自荐书范文

（二）尊敬的面试官先生：

您好！

现在请您仔细地打量您面前的这位面试者，我个子不高，其貌不扬，但是请您一定仔细地考虑一下，在确定您心中最合适的人选之前不要轻易的下结论。我叫赵梓桐，即将毕业于延安大学汉语言文学专业，在这所革命岁月里与现代化建设中都秉承“立身为公，学以致用”这一校训的光荣高校。我深刻地感受到了作为一名中文专业的学子身上所肩负的传承文化，弘扬文明的历史重任，并抱着对教育事业诚挚的热爱，希望能够成为千万教育战线的一员。以我的专业知识和终身学习意识投身于改革之中的中学语文教育，为语文教育的发展贡献自己的绵薄之力。

据我所了解，特岗教师是国家为支持西部基础教育，实现教育公平而推出的一项教育政策。我出生于国家级贫困县，自小就深深体会教育对于贫困地区发展的意义，“穷不读书，穷根难除”，只有教育才真正有可能改变命运，所以我愿意投身于服务西部的行列之中，为实现教育公平尽力而为。

今天我面试中学语文教师，我完全相信我有足够的基础知识和学科素养来胜任这一工作。我是一个热情负责，耐心刻苦的人。在四年的大学时光里我广泛地涉猎了几乎涵盖所有本专业方向的书籍，而且对其他门类学科也有所触及。经常参加学校组织的师范类技能大赛，得到了不少的锻炼并且也获得过一些荣誉。大学期间，我还广泛参加各类户外及郊游活动，大大地增长了自己的见识，开阔了自己的视野。我还主动了解国家的教育方针和动态，对教育发展和教学有一些自己独立的看法。我有终身学习的意识和一定的科研能力，能够析理入微，追本溯源，对心理学比较有兴趣的我也善于把握学生心理活动；生活中我热情积极，为人宽厚，善于和周围的人打成一片，这一切都有助于我将来积极开展教学工作。

第二篇：优秀教师自荐书（定稿）

教师评优申请书

尊敬的各位领导：

您们好！

我是张建华，担任九年级（10）班的语文课程兼班主任。一年以来，在校领导的亲切关怀下，我不但圆满完成了我的教学任务，也在工作中得到了一些成绩。

思想政治方面：我热爱祖国，忠于党的教育事业，参加了学校组织的每一次政治学习，并且没有迟到，早退的现象。我热爱人民，关心爱护每一位学生，严格要求我的每一位学生，虽然我的性格有点急噪，但是经过多年的磨练之后，有了一定的经验，在处理学生的每一件事情时，我都会经过冷静思考，力求找到最好的解决方法，达到最佳的处理效果，争取让学生形成一种感觉，那就是“老师所做的一切都是为了同学们好”。

业务能力方面：有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“要做教育的有心人”。是呀，我认为自己的知识还是很过关的吧，几乎碰不到解决不了的知识难题，在教学的各方面也可以做到最好。但是随着多媒体的广泛应用，如何应用多媒体辅助自己的教学，尤其遇到很差的班级时，我缺乏方法，所以在这个方面还要多学习摸索，力求形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事，相互探讨时，做到了相互学习，共同提高，争取大家都出成绩，实现我们所教科目的集体飞跃。

工作出勤方面：我坚持了学校的上下班制度，无迟到，早退现象，没有旷工，更没有出现过自己的课不去上的情况。只要我在学校，就充分的利用好时间，偶尔午休还给优生辅导，放学时间给差生补习。

工作成绩方面：我认为教学不能一味的模式化，老套化。随着新教材的广泛应用，出现了很多新编排的教学内容，同时也出现大量的创新题型，因此我不但注重和其他老师的探讨学习，更注重了自己的钻研，自费买了很多的教学资料。辅助自己的教学，绝不允许某一个知识马虎处理，蒙混过关。我的教学随时注重全面照顾每一位学生，讲解任何一个知识点，都做到了心中有数，彻底了解学生的接受能力。我所教学知识的范围远远超出了教材的内容，也远远超过教研室达标考试的难度，因此我班的学生应付期考试，只要细心就一定可以成功！我认为一个班成绩好坏的决定因素是班风，如果一个班级没有良好的学习风气，那么再优秀的学生都会被浪费，无论你科任教师多么努力，都出不了成绩。因此我注重了与班主任配合管理班级，随时和班主任交流班上学生情况，及时发现了早恋呀，上网呀等学生的异动现象，并及时处理纠正。我认为要搞好一个班级，任何一位科任教师的松懈，都可能导致该班的崩溃，所以我希望我们的团队能很好的合作，大家一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生，虽然对他们是很严，但本着一颗爱护他们的心，认真做好一位人民教师该做的事情，我想是能够得到学生的喜欢和认可的。总之，我觉得在这个学，我努力了！付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都比较好，第一期期中考试，我班成绩居全年级第二名，超过年级平均分4分多；第一个学期的期末考试，我班上的成绩同样居整个年级中的第二名，超过全年级平均分线是5分多，我自己也比较满意这个成绩！

经过我不懈的努力，这个学取得了可喜的成绩，经过努力，我获得了2015年“道真县优秀教师”，“2014年中考教学质量奖”但我们学校是一所不错的中学，优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。主要是想得到领导和老师们的肯定，增强我在教育生涯这条路上的信心，鼓励我取得更理想的成绩！在教育教学的过程中，我也是有做得不够好的地方，但在今后的工作中我会努力克服，争取把一切做到最好！

申请人：张建华

2016年1月6日

第三篇：优秀教师自荐书

“优秀教师”评选自荐书

杠村小学张建华

2008年8月，我通过道真自治县组织的招考，竞聘上岗到杠村小学任教。我自入职以来，对工作兢兢业业，一丝不苟。2008年至2009年秋季学期，我科任全校英语。接到学校英语教学工作后，我积极转变中文专业教学思路，开始深研小学英语特点及规律，购买了《英语语法丛书》，定了《英语周报》进行充电学习，努力提高自己的英语教学水平。在广东从教的三年语文教学经历，让我真切的明白“要让给学生一碗水，自己就得有一桶水”的教学箴言。教学是一把双刃剑，既培养学生，也历练自己，通过与学生、课堂、教材的磨合，自身的不断总结与尝试创新，终于使自己的英语课堂得到升华，在2009年三桥镇教辅站组织的小学英语优质课竞赛中获得了“一等奖”。在英语教学中，我充分利用有限的教学资源，用点读机进行单词、句子教学，培养了学生标准的英语口语。其他常规工作方面，我一改小学英语无作业的惯例，适量的布置了书面家庭作业，有效地结合了学生英语的听说读写的能力，这样，实实在在的让家长感受到学校英语教学的务实性，获得了家长的一致好评和认可。而今，我校英语教学正在形成特色，有力地促进着为我校的素质教育。

2009年9月，我担任了二年级班主任兼语文教学，三、四、五、六年级英语教学及学校少先队工作。虽然工作多，任务重，但是我从不松懈，我相信：常常做，不怕千万事，一点一滴做起

来，工作就会上路。我理清思路开始工作。语文教学，是我的专业，也曾有三年的教学经验，轻车熟路，也就多了一分教学自信。针对低年级学生的年龄及认知特点，我仍不敢有丝毫的怠慢，认认真真落实备、教、改、辅、评等常规工作。在2010年7月三桥镇举行的三年级语文统考中，我的语文取得了优异的成绩，其中合格率占85%，优秀率达46%，均达到镇前茅。

在学校德育教育工作中，我认真履行了少先队辅导员的职责。任职初，我创建性制订了《杠村小学卫生管理条例》，《学生操行评定细则》，《文明班级评比办法》等一系列准则来进行德育管理，规范了学生的言行。尤其是本学期设立的校风监督岗，发挥了积极作用，通过校风监督员的职责履行，既培养了学生的主人公精神，增强了学生的班集体荣誉感和责任感。为我校构建文明、平安、和谐校园奠定了良好的基础。“六一”节，我策划、主持了“书香中起飞阳光下成长”为主题的文艺汇演。节目获得了巨大的成功，一方面展示了学生多才多艺，另一方面，也为我校在家长心中树立良好的形象。

2010年9月，在上级教育的信任下，我担任了学校教导主任一职。入职初，我便细化教学常规管理，认真落实各项教研教工作，积极搭建教师交流合作平台。与上和校长拟定了绩效工资方案、《杠村小学教师出勤管理办法》等条例，与下和教师同甘共苦，担任了全校的英语和一年级语文教学工作。以身作则、身先士卒才是营建和谐团结的前提，因此，我坚信有责任敢担当，有困难敢担负，有挑战敢面对，我们校园会有更多的挑战与任务，但是，我也相信，是挑战也是机遇，只要自己一步不停，往前走着，我的业务水平就会有提高，我的梓楠之路就会更有所收获。

2011-3-18

第四篇：优秀教师评选自荐书

“优秀教师”评选自荐书

杠村小学 张建华 2008年8月，我通过道真自治县组织的招考，竞聘上岗到杠村小学任教。我自入职以来，对工作兢兢业业，一丝不苟。2008年至2009年秋季学期，我科任全校英语。接到学校英语教学工作后，我积极转变中文专业教学思路，开始深研小学英语特点及规律，购买了《英语语法丛书》，定了《英语周报》进行充电学习，努力提高自己的英语教学水平。在广东从教的三年语文教学经历，让我真切的明白“要让给学生一碗水，自己就得有一桶水”的教学箴言。教学是一把双刃剑，既培养学生，也历练自己，通过与学生、课堂、教材的磨合，自身的不断总结与尝试创新，终于使自己的英语课堂得到升华，在2009年三桥镇教辅站组织的小学英语优质课竞赛中获得了“一等奖”。在英语教学中，我充分利用有限的教学资源，用点读机进行单词、句子教学，培养了学生标准的英语口语。其他常规工作方面，我一改小学英语无作业的惯例，适量的布置了书面家庭作业，有效地结合了学生英语的听说读写的能力，这样，实实在在的让家长感受到学校英语教学的务实性，获得了家长的一致好评和认可。而今，我校英语教学正在形成特色，有力地促进着为我校的素质教育。2009年9月，我担任了二年级班主任兼语文教学，三、四、五、六年级英语教学及学校少先队工作。虽然工作多，任务重，但是我从不松懈，我相信：常常做，不怕千万事，一点一滴做起

来，工作就会上路。我理清思路开始工作。语文教学，是我的专业，也曾有三年的教学经验，轻车熟路，也就多了一分教学自信。针对低年级学生的年龄及认知特点，我仍不敢有丝毫的怠慢，认认真真落实备、教、改、辅、评等常规工作。在2010年7月三桥镇举行的三年级语文统考中，我的语文取得了优异的成绩，其中合格率占85%，优秀率达46%，均达到镇前茅。

在学校德育教育工作中，我认真履行了少先队辅导员的职责。任职初，我创建性制订了《杠村小学卫生管理条例》，《学生操行评定细则》，《文明班级评比办法》等一系列准则来进行德育管理，规范了学生的言行。尤其是本学期设立的校风监督岗，发挥了积极作用，通过校风监督员的职责履行，既培养了学生的主人公精神，增强了学生的班集体荣誉感和责任感。为我校构建文明、平安、和谐校园奠定了良好的基础。“六一”节，我策划、主持了“书香中起飞 阳光下成长”为主题的文艺汇演。节目获得了巨大的成功，一方面展示了学生多才多艺，另一方面，也为我校在家长心中树立良好的形象。2010年9月，在上级教育的信任下，我担任了学校教导主任一职。入职初，我便细化教学常规管理，认真落实各项教研教工作，积极搭建教师交流合作平台。与上和校长拟定了绩效工资方案、《杠村小学教师出勤管理办法》等条例，与下和教师同甘共苦，担任了全校的英语和一年级语文教学工作。以身作则、身先士卒才是营建和谐团结的前提，因此，我坚信有责任敢担当，有困难敢担负，有挑战敢面对，我们校园会有更多的挑战与任务，但是，我也相信，是挑战也是机遇，只要自己一步不停，往前走着，我的业务水平就会有提高，我的梓楠之路就会更有所收获。2011-3-18篇二：教师自荐书

敬爱的领导： 您好！

非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书。

今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫王甜，是四川职业技术学院2009级文化传播系语文教育专业的学生，现已实习完毕，即将毕业。

我欲谋求语文教师一职，我现在已经完全拥有了在校期间应取的所有等级证书。我有较强的吃苦耐劳精神，我细心、认真负责，曾在院学生会学习部担任干事，且思想积极上进。我拥有扎实的专业知识，在校期间每期期末均获院奖学金，在各方面表现优秀。

我有较强交际能力和相当的的写作水平，曾在校写作活动中获二等奖和演讲优秀奖，以及毕业论文交流奖。因而，我相信在为孩子提供知识帮助的同时我还能帮助其思想、交际等方面的进步。十二岁离家在县城念书造就了我极强的独立自主的能力。在授课这方面更是不在话下，在高中担任语文科代表时就上台讲课多次，得到了老师和同学的好评；大学期间做ppt讲授，我珍惜每次上台讲课的机会；实习生活也是我认识颇深，这些一次又一次的让我获益匪浅，铸就了我一步步踏上讲台成功讲授的喜悦。我在做好教师准备工作同时也拥有了一颗爱岗敬业的心。我有信心做好一名合格的语文教师。我热爱学生，具有耐心，早在初中开始我每逢假日都在家里的弟弟及亲戚朋友的子女补习功课。在给予他们的同时，锻炼了我即将作为教师的意志，让我更加坚定了我的教师生涯。站在三尺讲台的每一刻，我都倍感精神，握着粉笔，一笔一笔地书写着我的梦想和人生。实习时看到讲台下的无数双眼睛盯着我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道远于我来讲的深刻意义。我将义无反顾地走下去，这必然是我一生的使命。

教书育人乃师者天职也。我以满腔的激情寻求属于自己的梦想位置，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的梦想。机会是稍纵即逝的，我想在她来临的时候紧紧抓住她的手不放开。不言而喻我在看到贵单位招聘信息的时候是怎样的惊喜万分，我不要求过高的待遇，只求给我这样的机会。在此我诚恳地向领导提交我的自荐书，希望能够得到领导的赏识，给予我一次展示的机会，我将不负所望，不胜感激。期待您的回音。谢谢。此致 敬礼！

自荐人：王甜

2012年3月11日篇三：先进个人自荐书 2014年优秀员工自荐书

首先，感谢公司领导给我这次评选优秀员工的机会，也感谢各位领导和同事们在工作中给予我的支持和帮助。对我而言，不仅仅是一个工作单位，更是一次职场的挑战。在这里我不仅提升了专业上的技能，更学到了很多为人处世的道理，在与领导和同事的沟通与协作中，深深地感到自己日益成熟与进步。在做好自己本职工作的前提下，我定尽最大的努力完成每一项任务，以严谨的工作态度来对待每一件事。非常感谢各位领导给我这次展示自我的机会。在这里，我将用最朴实、最诚恳的态度、执着追求事业的责任心，务实的工作举措来展现自己，希望能得到各位领导的信任与支持。随着公司的不断发展状大，业务逐渐增多，我个人的能力也在不断的提升和进步。在这段共同成长的岁月里，让我对公司的各项业务也有了从点到面的，从小到大的了解，帮助我将工作中不完善的地方加以改进，学会了发现问题，了解问题，分析问题，解决问题和总结经验的一套路子。进步最大的是让我学会了合理安排时间，加强沟通，使有效的沟通创造价值，少点摩擦，多点宽容。在工作繁忙之际，我会提前将各项工作了熟于心，合理安排好后记于工作本上，以便依据进程一项一项完成，既不会遗漏需要处理的事情，也利于我回顾和总结。工作时全身心工作，放松时彻底放下烦恼，有效率的办公，健康快乐的办公。

希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事领导的支持和肯定。在此很感谢领导们在工作中给了我诸多的指导与帮助，以及同事们在工作中给我的鼓励和协作。我将在以后的工作中，完善自己，提升自身素质与管理能力，向更高的目标迈进。

自荐人：

2014-12-17篇四：教师自荐书范文

教师自荐书范文

教师自荐书>范文

（一）尊敬的校领导：

您好！

贵校将招聘科学教师数名，本人认为符合招聘条件，特致信报名应聘。

本人姓名苏田，男，今年23岁，遂宁市安居区石洞镇人，中国共产党党员。毕业于成都大学师范学院科学教育专业。在全国高等师范院校中，该校科学教育专业的师资>培训质量多年来一直是名列前茅的。在校期间，我学习了《科学教学教法》、《科学基础与前沿》、《小学教育>心理学》等专业课程，成绩优良。在教学实习过程中，又将理论与实践相结合，再次将基本功运用在实际的教育教学工作中，并获得“优秀毕业生”称号。由于表现突出与成绩优良，我先后荣获成都大学“三等奖学金”、成都大学“优秀团干部”、成都大学“三好学生”、成都大学“优秀共青团员”、成都大学“优秀会员”、成都大学师范学院“十佳共青团员”等荣誉。

欣闻贵校师资队伍强大，实力雄厚，领导们重才惜才已成风气。作为立志干一番教育事业的青年人，贵校正是我锻炼成长，施展才干的地方。本人不仅具有科学教育理论知识和教师基本功技能，而且还选修了计算机专业和数学教育的几门课程，可以承担计算机的维护、安装及组织和>数学教学。因此，我觉得有实力参加贵校这次教师人才招聘的竞争，并有成功的自信！

本人身高1.82米，身体健康，是校篮球队主力队员之一。而且积极参加各种社会实践活动，比如**年奥运火炬传递成都站现场志愿者，担任举牌工作。“壹基金”羌族帮扶计划启动仪式志愿者；“三下乡”社会实践活动；成都金牛“让我玩”城市流动青少年体育公益项目等。我相信，到贵校后，这些特长一定会为贵校的文化建设发挥一些作用。

附寄有关证书的复印件，请领导们审阅。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我等待贵校送来招聘录用的好消息！

祝：

学校更上一层楼，师生身体健康！

教师自荐书范文

（二）尊敬的面试官先生：

您好！

现在请您仔细地打量您面前的这位面试者，我个子不高，其貌不扬，但是请您一定仔细地考虑一下，在确定您心中最合适的人选之前不要轻易的下结论。我叫赵梓桐，即将毕业于延安大学汉语言文学专业，在这所革命岁月里与现代化建设中都秉承“立身为公，学以致用”这一校训的光荣高校。我深刻地感受到了作为一名中文专业的学子身上所肩负的传承文化，弘扬文明的历史重任，并抱着对教育事业诚挚的热爱，希望能够成为千万教育战线的一员。以我的专业知识和终身学习意识投身于改革之中的中学语文教育，为语文教育的发展贡献自己的绵薄之力。

据我所了解，特岗教师是国家为支持西部基础教育，实现教育公平而推出的一项教育政策。我出生于国家级贫困县，自小就深深体会教育对于贫困地区发展的意义，“穷不读书，穷根难除”，只有教育才真正有可能改变命运，所以我愿意投身于服务西部的行列之中，为实现教育公平尽力而为。今天我面试中学语文教师，我完全相信我有足够的基础知识和学科素养来胜任这一工作。我是一个热情负责，耐心刻苦的人。在四年的大学时光里我广泛地涉猎了几乎涵盖所有本专业方向的书籍，而且对其他门类学科也有所触及。经常参加学校组织的师范类技能大赛，得到了不少的锻炼并且也获得过一些荣誉。大学期间，我还广泛参加各类户外及郊游活动，大大地增长了自己的见识，开阔了自己的视野。我还主动了解国家的教育方针和动态，对教育发展和教学有一些自己独立的看法。我有终身学习的意识和一定的科研能力，能够析理入微，追本溯源，对心理学比较有兴趣的我也善于把握学生心理活动；生活中我热情积极，为人宽厚，善于和周围的人打成一片，这一切都有助于我将来积极开展教学工作。

尊敬的各位领导： 亲爱的各位同事们：

大家新年好！

作为一名新人，首先感谢公司领导各同事们对我培养与帮助，让我在永特耐工作上有所进步，生活上有所保障！我是一位对工作充满激情的人，能够积极主动的完成工作，并有自己一套工作方法：首先每天工作结束后我都会在便条纸上写下第二天待完成的主要工作，这样做的好处：第二天工作的时候就不会遗漏需要处理的事情，而且每做完一件事在做上记号，这样也利于我们工作总结。第二，临时客户或业务增加定单出货安排，用便贴纸写好，贴在电脑桌面上，作为提醒功能。第三，如果是重要的重大的客户发生品质、交期等异常状况，马上向上级领导汇报处理，能及时有效的把工作作好，满足客户要求！

我的性格开朗，大方，沟通能力良好，能够与同事融恰相处。记得刚来公司时，公司同事帮我拿行李，带我去收拾床铺，到超市买生活用品，熟悉生活环境；让我感觉到家的温暖；在东莞分公司我们是团队是团结的，高效的，互相帮助，互相成长的；但是我个人性格弱点是冲动、不够沉稳；我相信在日后的生活工作中去不断完善；请大家共同监督我，让我更好的成长！

250多来天对工作及公司的熟悉，使我理解“精专勤谦，永续经营”的企业精神及一系列先进企业文化的深刻涵义，作为一名市场助理，虽然很普通，但我的辛勤努力，带给公司一份力量，以小积多，成为公司一名合格的员工。

同样，公司给我们每一员工展现自我的平台，每一个人都有自己的价值观，我能干什么，我会干什么，我干的怎么样。我们都应该拥有勇于挑战自我，创新自我的人生价值观。无论是之前还是以后未来我将会更加努力、更加勤奋的工作、更高的目标、更高的起点要求自己。

最后，在今后工作中，我会更加努力的工作，得到各同事领导的支持和肯定。在此很感谢各位领导在日后工作中给了我诸多的指导与帮助, 还有各位同事，感谢他们在工作中给我的鼓励和帮助。

第五篇：优秀教师推荐材料

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优秀教师推荐材料 class=““>xxx同志，是我校语文教研组的一位教师，她担任四个班的语文教学，任春招班的班主任，是语文组教学任务最重的一位教师，她在各个方面表现较出色。在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的xx大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xx“xxxx”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用 在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研职高语文，做到了“爱校------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。她订阅了《中学语文》《中学语文教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。该同志积极辅导学生参加各种竞赛活动，～级计算应用四班的柏柔羽、樊锐分别获得“弘扬民族精神，建设小康社会”演讲、征文一等奖。

该同志在承担春招班的班主任工作时，费尽心思，想尽办法，顺利地完成了学------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----校交给的任务。春招班是我校进行实验的一个班级，学生来源不同广，学生素质低，文化底子差。她接受了班主任后，针对现实，她做了大量的耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析，讲道理，口干了，她喝口水再讲，头痛了，她停一停再说，终于使一大批“问题学生”明白是非，知道了什么该做，什么不该做，该怎么做，养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感，在全校的体操比赛中表现好。一期以来，春招班没有出现过打架斗殴事件，这和她所做的耐心细致的工作分不开的。

该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。承担了学校“作文三步法”教改实验，编写了《实用应用文》，参与了“课程改革”、“考试改革”等试验工作。该同志善于对教学中的心得体会进行总结，撰写成教学改革论文《心悟、口诵》,获得了中华圣陶杯中小学教师教学论文大赛二等奖，所写论文《如何进行课文预习》在《中------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----学生导报》上发表。一年来，该同志在学校领导的正确领导下，确实认真履行了教师职责，出色地完成了教学工作，不愧为语文组的优秀老师。