训练标兵事迹材料

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第一篇:训练标兵事迹材料

xx训练标兵事迹材料

xx,男,1990年2月出生,中共党员,2007年12月入伍,现任xx消防支队红果中队一班班长,下士警衔。

要当一名合格的消防兵,必须有一身过硬的业务本领,何况自己还是一名班长,担负的任务更加艰巨。从入伍的那天起,xx从基本的体能训练开始,在中队正常的训练之外,给自己定下了额外、超强的训练内容:无论工作再紧,训练再累,每天晚上必须坚持做一百个俯卧撑,一百个单双杠,一百个仰卧起坐。通过高强度的训练,不仅使自己的身体 素质明显增强,而且业务训练成绩也突飞猛进,个人项目、班组项目和各种作战操法都全部达到优秀。有了强健的体魄,娴熟过硬的业务技能成了他下一步的追求,“五知一熟练、六熟悉”是必修之课。为了掌握装备器材的各种性能,他就不断研究、不断学习;遇到疑难问题,他就采取别 人练一遍、自己练三遍的“笨”办法,几乎把休息时间全“挤”到了学习和训练上。

xx同志能严格要求自己,处处起到模范带头作用,带领本班战士出色地完成以执勤灭火为中心任务的各项工作。作为一班班长,深知自己肩上的责任重大,为此,他不断对自己加压,训练上要求自己和新同志一样吃苦,工作主动积极,干活不怕苦、脏,兢兢业业,业务上更是精益求精,为做好灭火救援的准备工作。作为班长,他对本班的战士要求很高,如:各类器材的摆放位置,一定要清楚,中队装备器材每个人都要会操作,常见故障要会排除等等。经过这些要求,使班上战士每个人都清楚了自己的分工,到火场上丝毫不乱,使用器材得心应手,全班战士练就了过硬的灭火救援本领。

在岗位练兵活动中,该同志能高标准严要求地对参赛科目一遍又一遍地练,对一些新的训练科目积极和中队干部商量,他始终牢记自己是中队骨干,带头和带动参赛的训练热情,使大家的训练热情高涨,他深知作为一名消防战士,一定要把消防业务技能练好,否则谈什么抢险救援,因此付出的常常比别人多的多,有时为了练好一个动作,几小时不休息一下,还经常利用休息时间训练。在平时生活中,处处能严格要求自己,乐于助人,作为党员、班长、骨干,处处体现着榜样的作用,积极协助中队干部做好中队各项工作,深得中队干部的信赖和战友的佩服。

摸爬滚打,汗水和鲜血,铸就铁骨金刚。千锤百炼,刚毅和忠诚,锻造降魔利剑。也许没有丰功伟绩,但他用忠诚和毅力坚定了对消防事业的无私热爱;也许没有可歌可泣,但他用英勇和奉献铸就了消防兵赴汤蹈火的热血青春。他就是xx,一个默默地为消防事业奉献自己青春和热血的消防战士。

第二篇:标兵事迹

XXX无私奉献铸就忠诚 同志是XXXX厂机加工车间班组长,每天穿梭在隆隆作响的机床旁,站在熟悉的岗位上,精益求精,用无私奉献铸就忠诚,把要求转变为行动,他没有轰轰烈烈的壮举,却用点点滴滴的行动展现在平凡的岗位上。

XXX和40余名战友组成了一个团结奋进的集体,他们紧紧围绕生产这一中心抓好基础工作,充分发挥基层的战斗堡垒的作用,以强有力的思想政治工作,保证了安全生产和各项生产任务的完成,全年生产完成各类转向横拉杆臂25万件,轴承盖20万件。

为了培养一支高素质的班组队伍,他清醒的认识到:打铁还需自身硬,从自身做起带头执行并遵守各项规章制度,他身先士卒,困难面前,他总是冲在最前面,以单位为家,特别是今年春节期间,他放弃与家人团聚的时间,每天早早来到生产车间。作为基层生产一线的班组长,他即承担着每天繁重的生产任务,而且还要做好班组各项管理工作。每天早来晚走,中午吃完饭后接着回到他的工作岗位上,他把压力变动力,全身心扑在工作上。

作为班组长他每月组织承担着五、六万件产品的加工任务。车间操作者流动性比较大,大批的新人进入一线,教育他们、促进他们快速成长就成为他责无旁贷的任务和责任。为此他总是在现场亲自示范操作步骤,亲自讲解。在班会上一起学安全、学工艺、找隐患。很多在他班组培养的青工,现在已经成为企业的年轻骨干力量。他带领员工积极创建学习型、创新型班组,在保证产品质量和产量的前提下,他组织各工序人员交叉培训,促进各工序人员交流和换位思考,班组涌现出像XXX、XX等大量的工序全能操作者,使其达到“一专多能”。接到新产品转向横拉杆臂时,XXX从试制阶段到批量生产一跟到底,仔细观察和记录,把情况反映给技术部门,把可能出现的质量问题及时的消灭在萌芽中。在没有新增设备和人员的情况下,他合理分工、密切配合,正常产品生产中穿插生产新型产品,他和他的战友放弃休息,加班加点连续奋战,确保了生产任务的完成,并创下月产转向横拉杆臂4万5千多件最高记录,转向横拉杆臂从去年最高日产量1000件提高到日产量1620件,轴承盖日产量800件提高到日产量1000件,工作效率分别提高了62%和20%。

XXX对企业、对员工有高度的责任感,在工作中他坚持“谁主管,谁负责”的原则。作为班组的第一负责人坚持“安全第一,预防为主”的工作方针,办事公道。把企业和员工的利益放在首位,赢得员工的信任和尊重,得到员工的全力支持和配合。他结合车间实际情况制定了《班组安全规程》,建立了安全生产监督小组,各相邻岗位之间互结帮联对子,形成自上而下的安全网络。他坚持在职工中展开安全学习、教育活动,使职工从潜移默化的影响中不断的增强安全生产意识,确保了班组无大小安全事故发生,实现了全年人身、设备安全无事故的目标。

把产品质量零缺陷作为班组成员共同追求的目标。XXX不断提高自身素质,平时在工作中遇到问题总会认真的总结经验,不断地提高分析问题与处理问题的能力。围绕提高产品质量,节能降耗,开展

质量、工艺攻关活动,鼓励全员勇于提出改进建议,开展岗位工艺创新与技术改革,发挥大家的热情和创造性,共同提高产品质量。他还提供给大家各样的精益生产和改善提案的资料,使员工正确的理解精益生产的必要性和优越性。在他的带动下,每个员工不等不靠都积极地参与精益改善活动,从无到有,从改一个小螺丝到自己动手改善工装模具,人均合理化改善率达到了100%,推荐为“改善班组”的称号。他本人通过对产品轴承盖加工工艺分析、研究把工装进行了彻底的改善,改善后B757-S308工装可以加工两种产品,节省了制作工装成本,缩短了换模时间,同时加紧机构的改善使每班缩短了50分钟的工作时间。他的改善提案最多,并多项改善提案得到了推广,被单位推荐为“改善明星”。

今年是例年来雨水最多的一年,在闷热潮湿的季节,产品存放加工时产生了大量的锈蚀,为了保证产品正常发交,保证产品的质量,XXX带领的大家赶赴“战场”。生锈容易去锈难,去锈的工序复杂繁琐,锈蚀的产品要经过高温清洗、烘干后再酸洗、风干。在清洗机旁50 ℃高温潮湿的环境下,有人劝他别傻了,休息一下吧,他笑着说: “我不累”。在酸洗池旁一洗就是一天,虽然戴着耐酸手套,但是他长时间工作,手还是被酸腐蚀得蜡黄。他用人品打造精品,他查阅资料,多次试验发现在切削液内加入一定比例的水基防锈剂,可以使产品长时间内不容易生锈,保证产品质量和正常发交,节省了去锈成本。

现代管理对班组长提出了新的要求,班组长应具有业务能手和管理能手的双重身份。XXX在实践工作中深刻意识到班组长是班组工

作的组织者和当家人,有责任对业务相关的疑难问题进行妥善处理。转向横拉杆臂生产线机床设备布局散乱,工序间一直以来使用运输车运输再制品,再制品无法有效的实行定置、定量、定人的管理,产品容易出现加工遗漏工序、更换慢、再制品积压过多的现象。如何真正做到科学规范的管理,也是上级领导密切关心和迫切解决的工作难点问题。他作为班组长这块“硬骨头”一定要“啃”下来,他放弃了休息时间,对每个工序操作者进行能力测时,经过多次测时和统计后,他协助车间领导利用国庆节放假时间,把设备进行了调整,现在的生产线布局合理,达到科学的流水线作业。他协助技术部门设计的双向轨道解决了车间现场小,成品物流困难的现象,实现了现场再制品降低60%的目标。明确人员区域责任,做到“人人有事做,事事有人管”。与全体员工共同打造出了现场整齐、物流顺畅的生产现场。

随着以人为本的思想提升,作为班组这个团队的领导者,唯有爱护员工,“视卒如婴”才能受到员工的信任和爱戴。在抓好日常生产及各项管理工作同时,他注重做好对员工“必访”工作,班中员工无论是生病住院,还是家中碰到什么困难,他都能及时的组织班委成员前往探望和慰问,解决他们在工作中和生活中所碰到的困难,让员工体会到团队的温暖,让员工更安心工作,以更旺盛的精力投入工作中。同时积极组织团队开展娱乐活动,增加团队的团结友谊,进一步增强了团队的凝聚力和战斗力。

用真诚的态度创造新的业绩,用满腔的热情奉献火红的青春。没有豪言壮语,也没有惊人创举,平凡的XXX用他不平凡的事迹在班

组长岗位上谱写了一曲动人的青春凯歌。

XXXX厂机加工

2011年1月

第三篇:标兵事迹

范豆豆,九三班学生,在这次期中考试中以总分533分的成绩名列全班第一,台上一分钟,台下十年功。她虽谈不上经历十年寒窗苦读,但也刻苦努力,奋力拼搏。一份耕耘,一份收获,她的人生格言是:你比别人付出的多,就会得到好成绩的青睐。她正是我们学习的典范。

邵旭丹,九三班学生,在这次期中考试中,她以总分515分的成绩名列全班第二。她之所以能取得这样的成绩,不仅在于她有端正的学习态度和刻苦勤奋的学习精神,更重要的是她有一套正确的学习方法:课前做好预习,课堂上参与式的听课,课后做到反思式的复习,学习效率提高了,学习成绩自然也就上去了。高春晓,七三班学生。在这次考试中名列全级第一,她尊敬老师,团结同学,乐善好施,上课集中思想,专心听讲,并及时做好课堂记录,探究学习知识,能触类旁通,举一反三。在她的感召下,七三班学生形成了你追我赶、明争暗赛的新局面。如她的名字一样,现在她以崭新的姿态、昂扬的斗志,朝着既定的目标奋斗!

王成龙,八一班学生,他在这次考试中名列全班第一,他品学兼优,在他身上有许多先进事迹,他努力学习,不耻下问,时常请教老师和同学们,最后终于在期中考试中获得全班第一名,但他并不骄傲,他知道天外有天,人外有人。他的目标是在期末考试中获得全级第一名。让我们拭目以待,看他的实际行动吧!梁成林,八二班学生,在这次考试中名列全班第一名。他在平时的学习中,尊敬老师,团结同学,刻苦钻研,并且非常爱好读书。她认为书是一把打开知识大门的钥匙,读书可以增长见识,扩大知识面,多读课外书可以解决学习中的困难,提高学习成绩,她正是以这种良好的学习方法和态度在考试中屡次取得优异的成绩。

葛优优,七一班学生,在这次考试中名列全班第一名。上次月考中,她名列全班第三名,她一直不甘心,于是她暗下决心,在期中考试中一定要考出优异的成绩,在星期天别人休息,她不休息,她六点多钟就起床开始学习,功夫不负有心人,她终于实现了自己的愿望。这就是她,一个品学兼优的学生,一个勤奋好学的学生。宋锦朋,七二班学生,在这次考试中他名列全班第一名。他学习努力,踏实认真。正是他良好的学习方法,积极主动的学习态度,是他学习取得成功的关键。他上课总是认真听讲,当堂任务当堂完成。总之,乐观积极的人生与学习态度,正确务实的学习方法,互助合作的学习意识使他在前一段学习中取得了成功,相信他在今后的学习中顶能百尺竿头,更进一步。

李变格,九二班学生,在这次考试中以总分544分的好成绩名列全级第一。她性格外向,做事雷厉风行、干脆利落,这不仅体现在生活上,也体现在学习上。和很多人不一样的是,她真正能感受到学习的快乐。她很注意学习方法,她经常把重要的或应该掌握的内容写在纸上,放在透明的塑料袋里,以便随时巩固。她充满生机和活力,身上绽放出耀眼的光芒。

李雅颂,九二班学生,在这次期中考试中以533分的好成绩名列全班第二。她认为学习没有什么秘诀,靠的是汗水加勤奋。她平时学习努力,善于学以致用,能够把知识融会贯通,做到“知之为知之,不知为不知”,她还乐于帮助别人,认为帮助别人也正是帮助自己巩固知识。在学习中她注重劳逸结合,保持良好的学习心态。相信她在以后的学习中定会再创佳绩。

第四篇:师德标兵主要事迹

作为一名教师,我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在十多年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可。工作中,我从没因为取得一点成绩而感到满足,总是各方面严格要求自己。

一、努力学习,提高自己的个人素养。

“师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担当这一重任,工作之余,我积极进修学习,参加各种教育培训。参加了普通话水平培训,并顺利通过了当时严格的普通话测试。参加了中继教三个阶段的学习培训,取得优异的成绩。为了提高自己的专业水平,我先后到贵州省教育学院进行两年的脱产学习和三年的函授学习,从刚参加工作时的中师文凭提高到了大学本科文凭。

二、认真教学,潜心教研。

工作中,我苦钻研业务,认真学习《新课程标准》,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我经常翻阅《初中英语教材教法》、《新课程标准》、等书籍;备课时,精心设计教学环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,循循善诱的引导学生,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。课后认真批改作业,做好课后反思,不断完善教学工作。

三、关爱学生,无私忘我。

作为班主任,我关心学生,尊重学生,相信每一位学生都有自己的长处,每个学生都有自己的闪光点,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励学生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我鼓励学生积极参加学校举行的各种课外活动,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘,一份收获,通过各方面的努力,无论是教学工作方面,还是班级管理工作方面,我都取得了可喜的成绩,赢得了学生和家长的赞誉。近几年来,我一直默默无闻地在自己的工作岗位上无私奉献,不争名夺利,切切实实做好自己的本职工作。

第五篇:师德标兵主要事迹

师德标兵主要事迹

2003年10月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,转眼间从事教师工作已经9年了。九年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.一、爱岗敬业,教书育人

作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从2003年参加工作,一直教英语,成绩突出。

二、有爱才有教育

我从当老师的第一天起我就下定决心:尊重学生,热爱学生,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。

三、提高素质,完善自我从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙,我还是参加了自学考试,函授教育等,使自己的文化素质又上了一个新台阶。

人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水还有泪水,我一路走来,一路收获。历年所教学科成绩显著,赢得了学生及家长的好评,2008被评为师德优秀,2011年被评为优秀共产党员,2011年被评为教学新星,2010年论文《小学英语教学的环境与情景》、《如何培养小学生学习英语的兴趣》获国家级奖,课题《提高小学英语课堂词汇教学有效性的研究》、《新课改下小学语文阅读教学探究》、《农村学前兴趣学习法研究》于2011年都已结题。1

在今后的历程中,我将继续用执着和热爱续写人生的新追求,用拼搏和实干获取事业的新辉煌。

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