民族团结进步模范单位事迹材料(苍溪职中)

第一篇：民族团结进步模范单位事迹材料(苍溪职中)

四川省苍溪县职业高级中学 民族团结进步模范先进事迹材料

四川省苍溪县职业高级中学学校创办于1957年，1982年由普通高中改办职业教育，是教育部认定的首批国家级重点中等职业学校，全国职工教育培训示范点、全省职业教育先进单位、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省校风示范学校、四川省中等职业教育学生内务管理示范学校。2009年开始承担藏区9+3免费职业教育，先后多次被评为省市9+3教育先进集体，经验多次在省市交流。

多年来，学校在县委、县政府和各级教育主管部门的关怀指导下，坚定贯彻中央、省、市各项民族政策，坚持用马克思主义民族观、宗教观、历史观、文化观对教职工和学生进行教育；坚持开展马克思主义民族理论和党的民族政策的学习教育活动，引导各民族学生正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系；不断增强教职工和学生维护民族团结和社会稳定的自觉性。

一、健全组织机构，重视民族团结工作。

在学校党委的领导下，成立了以校长为组长的民族团结领导小组，领导小组下设民族团结教育办公室、藏区9+3免费职业教育办公室，将民族团结教育纳入学校整体工作计划，年初制订民族团结教育工作计划，组织师生进行马克思主义民族理论和党的民族宗教政策的学习，加强了马克思主义‚五观三史‛教育，组织全体教职员工、党团员认真学习民族团结教育的各项文件精神。通过学习宣传教育增强了广大职工维护祖国统一、反对民族分裂的自觉性，牢固树立了‚三个离不开‛的思想。要求全体职 工坚决同中央保持高度一致，提高警惕，严防‚三股势力‛的渗透破坏；要求全体职工要立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护社会主义讲台的纯洁性，身体力行维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定。

二、加强专题教育，增强民族团结意识。

由于我校自2009年开始承担9+3教育，学生中有来自汉、藏、回、羌等四个民族的学生，因此我们高度重视学生的民族团结教育，大力开展了相关专题教育活动，增进了学生民族团结意识。

一是在德育教育中渗透民族团结教育。学校德育处认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《关于在中职学校立即开展‚三禁两不‛专项治理工作的意见》和《四川省教育厅关于印发<‚9+3‛学校开展‘三禁两不’专项治理攻坚月活动实施方案>的通知》等文件精神，制定实施方案，建立相关制度，规范学生行为。同时学校充分利用主题班会、国旗下讲话、板报橱窗等途径，在学生中开展五个一活动，即‚了解一个少数民族的英雄‛，‚讲一个民族团结的故事‛，‚唱一首少数民族的歌曲‛，‚写一篇民族团结的作文‛，‚介绍一处民族风光‛。

二是做到民族知识讲解进课堂。学校选派了一些经验丰富的政治和历史教师作为民族团结教育的专题辅导教师，每周每个班的政治课中调出一节作为民族团结教育课，要求教师认真备教，认真组织教学，充分利用现代教育技术和多媒体向学生宣讲中华民族的历史渊源，各少数民族之间的联系，各民族文化特征和民族习惯，讲解新时期国家的民族方针和政策，让学生充分了解到分裂和独立是没有出路的，只有各民族相互团结，才能共同繁荣，才能实现中华民族的伟大复兴。三是将民族团结教育与法制教育相结合。许多青少年学生法纪观念淡薄，法律意识不强，从而也会影响不同民族学生之间的团结和稳定。因此学校规定每周的班会课，班主任必须对学生渗透相关的法制教育，每月开展一次法制教育的主题班会或主题教育，让这些学生学法、知法、守法、用法，同时学校不定期邀请派出所和司法所同志来校作法制专题讲座，聘请司法所副所长白宝泉作为学校法制副校长，让学生将法律知识铭记在心，警钟长鸣，从而减少了矛盾和冲突。

三、丰富课外活动，促进多民族学生相互融合。

一是充分利用节假日开展各项主题教育。如‚元旦的文艺晚会‛、‚3月12日的植树节‛、‚清明节扫墓活动‛、‚五一节的公益劳动‛、‚7.1唱红歌比赛‛、‚教师节的感恩活动‛、‚12.9演讲比赛‛，‚国庆节的主题征文‛等等，这些活动要求9+3学生一起参加，围绕民族团结和爱国主义这个核心，做到人人参与，经常开展。同时还利用一些民族文化节日开展联谊会，艺术展演等活动，将民族团结教育与艺术表演相结合，让学生在活动中接受教育。

二是广泛开展课外文化娱乐活动。各民族有各民族的文化特色，各地区有各地区的特色艺术，为了实现各民族学生的共融，艺术熏陶是一个重要方面，因此我们成立了各种各样的社团组织和课外兴趣小组，如书法组的同学不但可以学到汉民族书法艺术，汉族学生还可以学习优美的藏文；摄影组的同学可以将自己拍摄的家乡特色照片进行交流和展览；音乐组的同学可以学到优美的民族歌谣；舞蹈组的同学可以学习各种民族舞蹈；厨艺班的学生学会了各种菜肴做法；计算机组学生学会了网页制作。通过这些活动，学生们不但学会了艺术形式的本身，更增强了同学之间的感情，增进了民族之间的文化交流，提升了民族认同感。三是开展校外考察和家访活动。为了让9+3学生增加对学校的了解，对汉族文化的理解，学校先后组织9+3学生到将军庭园文化示范村、三井现代农业园区、苍溪红军渡和梨博园、梨苑淮水电站等地进行校外考察活动，让学生了解到了当地的民俗文化，增加了对祖国大好河山的热爱之情。组织‚青年志愿者‛走上街头、走进社区，开展普法、民族团结、反分裂反渗透斗争的宣传。同时，利用寒暑假组织教师到藏区进行家访，了解少数民族地区人文风情和文化理念，增进彼此了解。

四、推进教育科研，营造民族团结文化氛围。

为营造有利于民族团结的校园文化氛围，对学生进行文化熏陶和感染渗透，学校申报了省9+3教育科研课题《促进汉藏学生有效融合的校园文化建设研究》，从校园环境文化建设、校园精神文化建设和校园制度文化建设几个方面重建校园文化。如学校的主要标语均采用双语形式进行书写，橱窗、板报和校园广播中开辟‚民族之声‛专栏，教室寝室布置由学生根据自身特点进行设计，重新树立教师的教风风格，重建学校规章制度和学生组织机构，为民族团结教育营造了良好氛围。该课题于2013年被评为省第五届教学成果二等奖。同时各教研组加强了对9+3教育教学的校本研究，编写了《民族常识读本》校本教材，2015年6月被评为省教科所优秀科研成果二等奖。

通过以上活动，增强了师生民族团结意识，促进了汉藏学生相互融合，减少了各民族学生之间的矛盾和冲突，自承担9+3教育以来，从未发生任何群体性冲突性事件，9+3学生无一人发生安全事故，9+3学生组成的文艺团参加县文艺演出取得了一等奖，苏开艳、占巴等多民同学在省学生征文比赛中荣获一、二等奖，谭莉等制作的网页作品《低碳经济与低碳生活》获千乡万才 会员学校第八届网页制作大赛一等奖，30余名9+3毕业生考起公务员和事业单位干部，20余名学生考起大学，十余名9+3学生获得县级表彰和奖励，优秀毕业生马凤英曾受时任省委书记刘奇葆的亲切接见和赞许，并在全省9+3教育会上交流发言。

2015年11月17日

第二篇：民族团结进步模范个人事迹

民族团结模范个人

事迹推荐材料

温宿县阿热勒镇中心小学

2014年7月2日

民 族 团 结 进 步 模 范 个 人

—程玉泰

程玉泰是我校一名普通的汉族教师，男，汉族，甘肃庄浪县人。现年26岁，中国共产党员，2013年7月入党。毕业于甘肃民族师范学院，大专学历，小学三级教师。2007年9月-2010年7月就读于甘肃民族师范学院、2010年8月-2011年1月任教于新疆新和县第二小学、2011年3月-2013年7月任教于温宿县托万克麦盖提村小学、2013年9月至今任教于温宿县阿热勒镇中心小学。基层大队任教服务两年，现从事双语教学和管理工作。

自从他2010年7月毕业后就毫不犹豫地选择去援教新疆。他深知民族团结是新疆各民族的生命线，是做好一切的保障，更是社会和谐的重要体现。他忠诚于党的教育事业，在从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。为了进一步贯彻落实民族团结教育活动，他与我校的古丽努尔·托乎提等几名老师“手拉手、结对子”，他的四（1）班和我镇汉族学校四年级结成“手拉手、结对子”班，经常举行联谊交流活动。在教育教学中，曾获得“优秀教师”、“县级优秀特岗教师”“阿克苏地区首届小学汉语教学研讨会模式一组二等奖”荣誉称号。工作积极上进，得到了校领导的认可与好评。作为一名民校的汉族教师，他不但在教学工作中始终严格要求自己，在加强民族团结、维护社会稳定方面，更是树立起一面旗帜。

一、在思想教育方面，做到了“锤炼思想、提高境界 ” 作为一名民族地区的汉族教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在实际工作中以科学发展观为指导，积极做好“党的群众路线教育实践”活动。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。2011年3月刚上班时，由于基层大队双语教师紧缺，学校问他是否愿意下大队服务基层，他二话没说拿着铺盖去了托万克麦盖提村小学。到学校后，破烂的教室、艰苦的生活、苦涩的压井水······但是同学们的渴望知识的眼神、民族教师的关心、维吾尔村民的热情，使他坚定地留下来，他克服困难，努力学习维吾尔语，渐渐的能沟通了，慢慢的，学生会说汉语了。从一年级开始当班主任起，一干就是四年。对于新疆发生多起暴力恐怖事件，他每次都在揭批大会上率先表态发言，立场坚定，态度不暧昧，敢于发声亮剑。同时加强对广大学生的社会主义政治党悟教育，提高了他们的集体主义觉悟。这样广大学生的政治立场进一步巩固，形势意识，任务意识进一步明确，对维护祖国统一，民族的团结认识进一步加深。

二、在提高业务水平方面做到“业务精湛、投身课改 ”

程玉泰同志严于律己。在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教。及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，全校双语班中最数他的四（1）班汉语水平高，下课操场上总能看到他和学生一起玩的情形。他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名双语教师，他深感自己的知识匮乏，在教学上和学生语言交流上有困难，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。几年来，他积极学习维吾尔语，每天把听到的写在本子或手上，日积月累，他已经可以用维吾尔语和民族同胞进行交流。在教育教学中，曾获得2012“优秀教师”、2013“县级优秀特岗教师”

荣誉称号，2014年在阿克苏地区首届小学汉语教学研讨会模式一组中获得二等奖”。

三、在维护民族团结方面，力争做到“团结互助，共创和谐校园”

程玉泰同志作为一名民校的汉族教师，他深知做好民族团结工作的重要性。他特别注重个人品德修养，遵纪守法、讲原则、讲团结、讲稳定，识大体、顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结民族教师。引导教育学生加强各名族学生之间团结，汉族同学要尊重少数民族同学风俗习惯，少数民族同学要与汉族同学友好相处。在大队基层学校任教的两年中，他经常家访，积极与学生家长沟通交流。时间长了，许多民族同胞和他成为好朋友。他认真了解民族风俗习惯，尊重这里的传统习俗，努力将自己融入维吾尔族这个大家庭中，得到了民族同胞的的认可和赞许。学校汉族老师与民族老师举行“手拉手、结对子”活动，有效的促进了民族团结和民汉语言的相互学习。今年的5月是第32个民族团结月，他与民族老师共同演出了 “阿热勒麦西来普”，赢得了县领导的一致好评。他积极为学校组织的对贫困家庭救助捐款和学校教师重病住院捐款，学校民族教师的婚丧嫁娶意识他都去参加，因为这样，才能更好地了解少数民族的文化习俗，这样才能更好地做到民族团结。

多年来，他积极参加政治学习，自觉的树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动，这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。在民校这一多民族的大家庭中，他自觉做到：不利于名族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。他始终把民族团结放在心坎上，同时把民族团结落实到行动上。在他的的感染下，更多的汉族教师去学习维吾尔语；在他的坚持下，大队上的学生有机会来镇上参加更多的比赛；在他的努力下，托万克麦盖提村小学用上了自来水。在工作需要的情况下，2013年9月他被调至镇中心小学，走的时候，孩子们都哭了，他并没有因为工作的调动而高兴，而是恋恋不舍的告别了基层。

这就是我们学校的程玉泰同志，虽然他没有做出惊天动地的丰功伟业，头顶上没有灿烂的荣誉光环，但他就是这样一个平凡的人，在平凡的岗位上做着一名共产党员该做的事，兢兢业业，踏踏实实，认真的践行自己的“中国梦”，在教育教学工作和民族团结工作中，他是一个优秀典范，是一名值得大家学习的模范。

第三篇：民族团结进步模范个人事迹

民族团结模范个人 事迹推荐材料

温宿县阿热勒镇中心小学

2014年7月2日

民 族 团 结 进 步 模 范 个 人

—程玉泰

程玉泰是我校一名普通的汉族教师，男，汉族，甘肃庄浪县人。现年26岁，中国共产党员，2013年7月入党。毕业于甘肃民族师范学院，大专学历，小学三级教师。2007年9月-2010年7月就读于甘肃民族师范学院、2010年8月-2011年1月任教于新疆新和县第二小学、2011年3月-2013年7月任教于温宿县托万克麦盖提村小学、2013年9月至今任教于温宿县阿热勒镇中心小学。基层大队任教服务两年，现从事双语教学和管理工作。

自从他2010年7月毕业后就毫不犹豫地选择去援教新疆。他深知民族团结是新疆各民族的生命线，是做好一切的保障，更是社会和谐的重要体现。他忠诚于党的教育事业，在从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。为了进一步贯彻落实民族团结教育活动，他与我校的古丽努尔·托乎提等几名老师“手拉手、结对子”，他的四（1）班和我镇汉族学校四年级结成“手拉手、结对子”班，经常举行联谊交流活动。在教育教学中，曾获得“优秀教师”、“县级优秀特岗教师”“阿克苏地区首届小学汉语教学研讨会模式一组二等奖”荣誉称号。工作积极上进，得到了校领导的认可与好评。作为一名民校的汉族教师，他不但在教学工作中始终严格要求自己，在加强民族团结、维护社会稳定方面，更是树立起一面旗帜。

一、在思想教育方面，做到了“锤炼思想、提高境界 ”

作为一名民族地区的汉族教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在实际工作中以科学发展观为指导，积极做好“党的群众路线教育实践”活动。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。2011年3月刚上班时，由于基层大队双语教师紧缺，学校问他是否愿意下大队服务基层，他二话没说拿着铺盖去了托万克麦盖提村小学。到学校后，破烂的教室、艰苦的生活、苦涩的压井水······但是同学们的渴望知识的眼神、民族教师的关心、维吾尔村民的热情，使他坚定地留下来，他克服困难，努力学习维吾尔语，渐渐的能沟通了，慢慢的，学生会说汉语了。从一年级开始当班主任起，一干就是四年。对于新疆发生多起暴力恐怖事件，他每次都在揭批大会上率先表态发言，立场坚定，态度不暧昧，敢于发声亮剑。同时加强对广大学生的社会主义政治党悟教育，提高了他们的集体主义觉悟。这样广大学生的政治立场进一步巩固，形势意识，任务意识进一步明确，对维护祖国统一，民族的团结认识进一步加深。

二、在提高业务水平方面做到“业务精湛、投身课改 ”

程玉泰同志严于律己。在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教。及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，全校双语班中最数他的四（1）班汉语水平高，下课操场上总能看到他和学生一起玩的情形。

他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名双语教师，他深感自己的知识匮乏，在教学上和学生语言交流上有困难，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。几年来，他积极学习维吾尔语，每天把听到的写在本子或手上，日积月累，他已经可以用维吾尔语和民族同胞进行交流。在教育教学中，曾获得2012“优秀教师”、2013“县级优秀特岗教师” 荣誉称号，2014年在阿克苏地区首届小学汉语教学研讨会模式一组中获得二等奖”。

三、在维护民族团结方面，力争做到“团结互助，共创和谐校园”

程玉泰同志作为一名民校的汉族教师，他深知做好民族团结工作的重要性。他特别注重个人品德修养，遵纪守法、讲原则、讲团结、讲稳定，识大体、顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结民族教师。引导教育学生加强各名族学生之间团结，汉族同学要尊重少数民族同学风俗习惯，少数民族同学要与汉族同学友好相处。在大队基层学校任教的两年中，他经常家访，积极与学生家长沟通交流。时间长了，许多民族同胞和他成为好朋友。他认真了解民族风俗习惯，尊重这里的传统习俗，努力将自己融入维吾尔族这个大家庭中，得到了民族同胞的的认可和赞许。学校汉族老师与民族老师举行“手拉手、结对子”活动，有效的促进了民族团结和民汉语言的相互学习。今年的5月是第32个民族团结月，他与民族老师共同演出了 “阿热勒麦西来普”，赢得了县领导的一致好评。他积极为学校组织的对贫困家庭救助捐款和学校教师重病住院捐款，学校民族教师的婚丧嫁娶意识他都去参加，因为这样，才能更好地了解少数

民族的文化习俗，这样才能更好地做到民族团结。

多年来，他积极参加政治学习，自觉的树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动，这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。在民校这一多民族的大家庭中，他自觉做到：不利于名族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。他始终把民族团结放在心坎上，同时把民族团结落实到行动上。在他的的感染下，更多的汉族教师去学习维吾尔语；在他的坚持下，大队上的学生有机会来镇上参加更多的比赛；在他的努力下，托万克麦盖提村小学用上了自来水。在工作需要的情况下，2013年9月他被调至镇中心小学，走的时候，孩子们都哭了，他并没有因为工作的调动而高兴，而是恋恋不舍的告别了基层。

这就是我们学校的程玉泰同志，虽然他没有做出惊天动地的丰功伟业，头顶上没有灿烂的荣誉光环，但他就是这样一个平凡的人，在平凡的岗位上做着一名共产党员该做的事，兢兢业业，踏踏实实，认真的践行自己的“中国梦”，在教育教学工作和民族团结工作中，他是一个优秀典范，是一名值得大家学习的模范。

第四篇：民族团结进步模范单位申报材料

唱响一家亲

共谱团结曲

——申报公司“民族团结年”模范单位汇报材料

XX公司XXXXX

XXX是一个由汉、维、回、哈、俄、满、藏、土家、俄罗斯等9个民族组成的大家庭，油田身居大漠，远离尘嚣，其特点是年轻人多，文化素质较高。现有职工410人，其中少数民族职工93人，占职工总人数的22.7％；少数民族职工中有党员15名，占少数民族职工总数的16%。

民族团结是新疆各族人民的生命线。多年来，XXX党委十分重视民族团结工作，各族职工像爱护自己的眼睛一样自觉维护好民族团结，不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说，共同促进民族进步。十多年来，XXX没有发生一起民汉职工之间的纠纷，没有出现任何不利于民族团结的言行，没有发现一名职工参与民族分裂主义和非法宗教活动，保证了XXX民族团结进步教育稳步发展。特别是近年来，XXX的民族团结工作以其鲜明的特色和显著的成效多次受到XXX的表彰，被评为“民族团结模范单位”、“双文明建设先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”等光荣称号。

2010年，在新的历史时期和严峻的维稳形势下，XXX把民族团结进步教育工作作为一项长期的战略任务和现实的紧迫工作来抓。以“民族团结年”活动为主线，持续深入开展民族团结工作，通过实实在在的活动，使各族职工生活上更贴近、心灵上更融合，2 学习上互帮助、工作上同进步。营造了各民族团结友爱、互帮互助的和谐关系和只争朝夕、XXX雄起的上产氛围，推动了“六大工程”和“三步走”战略的顺利实施。

一、领导重视，以政治的高度加强民族团结

根据XXX关于“民族团结年”活动的部署，结合学习实践科学发展观和创先争优活动，2010年初，在XXX四届五次职代会暨2010年工作会议上，XXX党委对2010年的民族团结教育工作做出了详尽安排。专门成立了“民族团结年”活动领导小组，下设民族团结进步教育活动领导办公室，并明确了领导小组和办公室的岗位职责分工，全面负责XXX民族团结进步教育的各项工作。3月30日，XXX召开了“民族团结年”活动动员大会，全面启动2010年“民族团结年”工作，参加动员大会的150余名职工在民族团结承诺签字板上郑重地签上了自己的名字。下发了《XXX“民族团结年”工作安排》和《XXX“民族团结年”活动运行大表》。XXX党委紧扣“像爱护眼睛一样爱护民族团结，像爱护生命一样维护社会稳定”这一活动主题，认真落实好“民族团结年”活动的各项部署，精心组织，长抓不懈，使大漠深处的“民族团结之花”绽放得更加绚丽多彩。

二、宣教结合，以正确的思想灌输民族团结

自3月份全面启动“民族团结年”活动以来，XXX党委不仅开展了民族团结赠书仪式，把《简明新疆史》、《简明新疆宗教史》和《简明新疆民族史》等书籍送到每个职工的手中，还创新性开办了8讲“民族团结大讲堂”，通过聘请自治区党校著名教授专家来到XXX为全体职工讲述新疆各族人民密切交往、相互依存、休戚与共的历史,使各族职工深刻认识到“新疆的发展史，就是各民族的成长史”，弘扬了新疆各民族大团结大发展大繁荣的主旋律。“民族团结大讲堂”引发了XXX各族职工的强烈共鸣，大大增强了各族职工对祖国、对新疆、对XXX的热爱，调动了全员投身于加强民族团结、构建和谐XXX、为夺油上产倾尽全力的热情。

XXX党委还根据油田生产实际，采取集中学习、办班培训、网络宣传、发放资料等形式，坚持将民族团结教育工作同党的民族政策、民族区域自治法、“四个认同”和“五观”教育紧密结合起来，在XXX各族职工中广泛开展“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”和“谈个人成长、讲民族团结，谈企业发展、讲拼搏精神”为主题“两谈两讲”大学习、大讨论活动，以“三个增进”（增进互信、增进感情、增进团结）和“三个人人”（人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事）为抓手，进一步增强各族职工对“共同团结奋斗、共同繁 4 荣发展”的认识和理解，各级党支部大力开展争做“民族团结的好职工、正确教育子女的好家长、遵纪守法的好公民”的“三好”活动，从一点一滴做起，维护好民族团结，教育好自己子女，当好遵纪守法公民，用自己的言传身教促进民族团结。通过宣贯教育，引导各族职工牢固树立“三个离不开”的思想，把职工思想统一到民汉团结、共同发展，努力实现产量箭头朝上这一最终目标上来，确保了民族团结进步教育工作有序开展。

三、责任落实，以培养高素质的少数民族员工队伍提升民族团结

XXX成立以来，XXX党委就把选拔、培养和使用少数民族干部作为民族团结工作的重中之重，通过集中培训、派外培训、技能竞赛、岗位练兵等多种形式，不断提高少数民族干部职工的综合素质和创新创效能力，一批少数民族干部迅速成长走上了领导岗位。其中：XXX、XXX、XX、XX同志己成为所在单位主要领导干部，胜任一方工作；油田研究所的XXX、XXX、XX、XX等同志，现己能熟练掌握油藏动态，开展油水井分析，己培养成为一名素质过硬、业务精湛、能独挡一面的少数民族技术骨干。少数民族职工以递交入党申请书的神圣形式，表现出思想上积极要求进步、工作上开拓进取、拼搏奉献，对XXX的双文明建设起到了有力的推进作 5 用。

XXX在政治上关心少数民族职工的成长，在工作上提高其技术素质，在生活上解除其后顾之忧，使少数民族职工自立自强，各族职工互帮互助，充分调动了职工的积极性和创造性，每年的“十佳”XXX人、先进生产者少数民族职工都榜上有名。在油田公司少数民族汉语知识竞赛上，XXX夺得汉语抄写比赛第一名，为XXX代表队捧回优胜奖贡献了力量。在油田公司举办的“民族团结年——兄弟情，姐妹谊”演讲比赛中，XXX和XX获得了三等奖的好成绩，XXX也荣获了优秀组织奖。目前，共有少数民族技师1人、高级工19人、中级工12人，中级职称11名、高级职称5名。2010年XXX少数民族干部外派培训12人次，少数民族工人外派培训16人次。通过加强少数民族职工的培养和锻炼，为XXX2010年迅速扭转产量下滑实现超产目标提供了强有力的支持和保障。

四、形式多样，以丰富多彩的活动促进民族团结

XXX党委始终把民族团结进步教育工作与开展丰富多彩的文化娱乐活动紧密联系起来，从活动中抓民族团结，从活动中增强民族团结，取得了显著效果。2010年举办了“民族团结上产杯”拔河比赛、“民族团结杯”排球联赛等喜闻乐见的文体娱乐活动，6 激活了职工企业文化、增进了民汉之间的团结，营造了团结友爱的企业氛围。举办的“民族团结年—兄弟情、姐妹谊”主题演讲比赛、开展的“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“同攀灯杆高峰、共览天山美景”民汉对子登山比赛、“XXX画廊”摄影展以及“我和我的对子”征文活动，吸引民汉职工积极参与，从多个层面印证了团结就是力量，反映了XXX各族职工心手相连、亲如一家的深情厚谊。其中拍摄的民汉职工同心协力拔河的一组照片荣获了油田公司民族团结摄影比赛第一名。XXX阅览室还购进了大量的维语书籍、报刊杂志充实少数民族职工的业余文化生活，为少数民族职工提供了一片畅游书海、抒发感情的天空。

五、效果显著，以和谐友爱的氛围唱响民族团结

多年来，XXX党委始终坚持抓好民族团结，落实党的民族政策，让工作生活在XXX的各族职工真切感受到了“家”的温暖，大大激发了各族职工爱油田、建家园的热情，营造了团结友爱的和谐共处的企业大家庭氛围。

1、民汉合餐,同吃同住一家亲

2010年10月28日，由XX市民宗局颁发的刻有“清真”字样的牌匾，挂在了XXX两个职工餐厅的门外，标志着职工餐厅正式取得清真认证。根据上级党委的要求，XXX着手进行餐厅改 7 制后，对两个餐厅的工作人员进行适当调整，对食品的制作和加工设备进行了系统全面地清洗、消毒和更换，对餐厅环境按规定进行了整改。上述工作在阜康市民宗局有关人员和生活监督、食堂管理员及XXX各族职工的共同监督下完成，合餐工作也获得了XXX各族职工的广泛支持。

目前，XXX民汉职工共同在公寓住宿、在餐厅就餐，同时坚持开展好民汉餐厅师带徒活动，不断提高厨师的操作水平，把各族职工对餐厅的满意度始终保持在95%以上，让各族职工吃在一起、住在一起、工作在一起、生活在一起，并使餐厅成为了XXX又一个加强情感交流的新平台，取得了很好的效果,得到了油田公司领导的肯定和赞扬。

2、“结对子”活动亮点纷呈

近年来，XXX党委本着各民族互相学习、增进友谊、全面发展、共同进步的宗旨，在工作生活中互相交流、取长补短。分阶段、分层次、定目标，在全XXX范围内广泛开展学技术、学业务、学文化、学语言等多种内容为主的民族团结“文化对子、思想对子、技术对子”，以及文体联谊活动，精心组织实施各项帮教计划。目前，XXX近90对民汉职工结成“对子”，他们在工作、生活中互帮互学，互助互爱，敬业爱岗，拼搏奉献，为原油上产谱写了 8 一曲曲民族团结的赞歌。

第三采油站站长XX和技术员XXX自愿结成了民族团结对子，两人还住进了同一间宿舍。虽然两人有着不同的信仰和风俗，却像亲密无间的一家人一样和睦相处，一起快乐生活、工作在XXX边探区。平时两人吃住都在一起，互相帮助，互相学习,共同提高，像爱护自己眼睛一样爱护彼此之间的的友谊和团结。两人作为基层管理者和技术干部，还共同对该站各族职工加强民族团结教育，让该站员工能在和谐融洽团结的氛围中努力工作、快乐生活。陈明在平时的工作中，还不遗余力地把自己的管理经验传授给阿里木江.阿热甫，使他不仅在技术技能上不断提高，而且提升了基层管理能力。

联合站副站长XX和技术员XX是大家公认的“黄金搭档”，在生活中，他们互相关心、互相帮助；在工作中，他们切磋交流、共同进步。XX刚分配到联合站时，面对实际生产中错综复杂的工艺流程和机电设备，有些不知所措。副站长XX主动要求与他结为对子，并经常找他谈心、交流经验、帮助他解决生产中遇到的难题，使XX在短时间内掌握了工艺流程，胜任了工作。2010年11月18日上午10点多，XX安全巡检时，发现4号多功能烟囱突然冒了股黑烟，他立即判断容器可能腐蚀穿孔，果断地关闭 9 燃烧器、燃气总阀，用灭火器将容器内的火扑灭。他以强烈的责任感及时消灭安全隐患，避免了一起重大安全事故的发生，也因此在年终评比中获得了“感动XXX的人”这一殊荣。

3、多管齐下确保和谐稳定

2010年，XXX党委牢固树立“稳定压倒一切”的思想，充分认清复杂多变的维稳形势，召开了世博安保防恐、维稳信访工作会议，对上海世博会期间的安保防恐和维稳信访工作进行了安排部署，建立和完善了内部治安防范网络，严格落实“一岗两责”，群防群治，严抓细管，认真做好物资防范及治安保卫工作。同时积极参与组织准东地区劳务合同工招录工作，对XXX职工未就业子女采取提前培训、电话家访、点对点联系等办法，推进了职工子女就业。积极做好退岗职工家属参保工作，目前符合条件的109名家属已办理了参保。一年来，XXX党委多管齐下、齐抓共管，积极预防和有效化解了影响稳定的各种问题和矛盾，出色完成了市、油田党委安排的各项维稳任务，确保了员工队伍和谐稳定、油田持续健康发展。

4、送温暖活动情暖人心

XXX从开发建设之初就按照国家民族政策，充分尊重少数民族风俗习惯, 逢年过节XXX领导都亲自带队慰问离退休的民族职 10 工，送去大米、面粉、清油等生活用品，关心他们的晚年生活。2010年慰问少数民族职工33人次，使他们感到虽然从油田上退了下来，但XXX人并没有忘记他们，时刻还记着他们。对于他们提出的困难，XXX领导总是在第一时间给予解决，使他们感受到了XXX大家庭的温暖。

第二采油站维吾尔族职工XX的孩子患进行性肌无力已多年，该站各族职工给了他许多帮助，第二采油站党支部牵头组织为他捐款，为孩子的治疗送去了及时救助。2010年“六一”儿童节，XXX工会再次前往慰问，让XX一家感动不已；在XXX前往退休职工家慰问时，老职工XX握着XXX领导的手，感谢的话说也说不完；患有腿疾行动不便的XX12岁的女儿阿依迪亚尔对前来看望他的XXX领导说：“谢谢XXX叔叔阿姨对我的关心，我一定考出好成绩让你们放心！”许多少数民族职工都说在XXX这个大家庭里已经没有了民族的界限，在这里工作、生活就像是回到了自己家，这里的每一位职工都是自己的家人。

5、抗雪救灾,守望相助见真情

每年冬季有十几户哈萨克族牧民都要来到XXX过冬，至次年三、四月份离去。XXX都要指派一名少数民族领导干部负责对哈萨克族牧民的宣传教育工作。在哈萨克族牧民进入油区后，及时 11 与他们取得联系，向他们宣传进入油区后的注意事项，应遵守的各项管理规定，使他们认识到共同维护油田安全生产的重要性。同时XXX还为哈萨克族牧民的毡房拉线通电，为牧民们带来了光明和温暖。每逢节日给他们送去慰问品，解决了他们的实际困难。

去年1月，XX等地区遭受60年一遇的特大风雪灾害，一时间群众受困、牲畜缺草、道路封堵，面对灾情，XXX以一贯负责的态度积极应对，XXX热情接待XX县前线救灾指挥部的领导和工作人员，持续调集车辆加强运力，组织人员装卸救灾保畜物资，派出装载机疏通牧区道路，投入大量人力、物力，全力支援XX县的抗灾保畜工作。3月4日XX地区XX县XX乡乡长XX一行，从数百里之外专程来到XXX，将一面火红的锦旗送到XXX领导手中，这不远百里送来的锦旗上写着：“抗雪救灾显真情 雪灾无情人有情”，字字句句都饱含着哈萨克族牧民对XXX的谢意。

多年来的实践证明，XXX把全面深入开展“加强民族团结，构建和谐XXX”的理念，作为民族团结进步教育工作的指导思想，维护了各族职工的根本利益，为原油生产和油田稳定工作起到了积极的推动作用。如今，“民族团结”这四个字不仅仅只是停留在口头上、文件上，而且已经深深根植在XXX每一位职工的心里，变成了自觉的行为。各族职工像爱护自己的眼睛一样时时刻刻自 12 觉维护好民族团结，不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说，共同促进民族进步，保证了XXX民族团结进步教育稳步发展。

今后工作中，XXX党委将进一步总结经验，不断建立和完善民族团结工作的长效机制，紧紧团结和依靠各族职工，解放思想，真抓实干，坚持不懈地做好民族团结工作，维护好油田的长治久安，努力完成上级党委交给我们的各项任务。

第五篇：民族团结进步模范单位汇报材料

民族团结进步模范单位汇报材料

近年来，我场民族团结工作在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结宣传教育月活动为契机，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，目前正在积极准备创建自治县民族团结进步模范单位。

一、健全各项工作机制，促进创建工作的有效开展

自县委召开创建民族团结进步模范县动员大会后，5月我场积极召开创建民族团结进步模范场动员大会，成立了以场党支部书记为组长的创建工作领导小组和专门的创建工作办公室，由专人负责创建工作，并对工作人员进行了详细分工，明确了各自在创建工作中的职责，做到了创建具体指标、责任细化落实到了人头。同时，经场党支部研究制定并下发了《克牧场创建民族团结进步模范场实施方案》、《关于创建民族团结进步模范场的意见》和《克牧场创建民族团结进步模范场活动2011年工作要点》，使创建工作更加规范化，制度化，具体化。

二、紧紧围绕各类主题活动，使创建工作取得新进展

我场通过开展创先争优、“热爱伟大祖国建设美好家园”主题大教育活动和学习型党组织创建活动，大力宣传我场民族团结进步创建工作，使创建工作取得新进展。充分利用各种节日、纪念日，开展学习交流，文体等活动，举办了党史、民族团结知识竞赛，提高了干部群众参与创建活动的积极性。成立了工作领导小组，并结合实际，每周安排两个小时时间组织党员干部职工学习法律、法规及各项方针、政策，形成了良好的学习氛围。

三、民族团结教育形式多样、内容丰富

认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。及时成立民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，做到早计划，早安排、早部署。一是为形成民族团结良好氛围，以教育月活动为契机，利用设立宣传牌、书写标语等多种形式，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活。

二是举办民族团结、形势政策专题讲座。利用教育月活动契机，向广大干部群众宣讲了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》等政策法规，做到了家喻户晓。举办了“讲团结、看变化、谋发展”座谈会，我场干部职工及牧民党员积极踊跃的就民族团结问题提出了自己的看法，对我场民族团结工作提出了好的思路方法，此次会议中，我场还表彰了在民族团结中表现突出的模范个人，并对他们进行奖励以资鼓励。

三是举办以喜迎建党九十周年为契机在全场举办庆祝建党90周年暨“唱红歌、颂红诗”红色经典诗歌朗诵会及歌唱比赛。紧紧围绕“红色经典”主题，以革命经典诗词、革命歌曲为主要素材，旨在庆祝建党90周年，进一步营造热爱伟大祖国，建设美好家园的良好氛围。

四是积极参加县委宣传部举办的以民族团结为主题的“我身边的变化”演讲比赛、以喜迎建党90周年为主题的“中国电信‘天翼杯’爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵赛和县民族团结创建办组织的民族团结知识竞赛。

五是第十个“公民道德建设月”活动有效开展，安排庆祝“三八”国际劳动妇女节活动，评选出“优秀女标兵”、“五好文明家庭”、“优秀母亲”、“十星级文明户”；认真开展“阿里木的先进事迹”的学习。组织开展“我们的节日清明”主题活动，开展 “民族团结先进事迹”宣讲活动，用先进的事迹鼓舞人，用身边的典型事迹教育人，在全场范围内形成了赶、学、比、超的良好局面。六是认真组织党员干部职工、牧民党员群众听取自治县宣讲团宣讲新疆“三史”、“新疆精神”专题报告会，通过学习此次会议内容，使大家更加了解我们新疆的历史，以及爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的新疆精神。

七是领导干部在古尔邦节、肉孜节、老人节慰问我场老党员干部和生活贫困的牧民群众，为他们送去慰问金及物品，让他们在节日期间感受到温暖，体会到我们是团结互助一家亲的大家庭。八是结对帮扶，组织党员干部深入帮扶对象家庭，与“1+1”结对户开展结对活动，面对面的交流沟通并建立了结对联系，确保了结对帮扶工作有序推进。组织党员干部为帮扶特困家庭的孩子和困难党员送去了价值六千余元的学习文体用品和慰问品，及时帮助解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的暂时困难。九是安居富民工程落实有效，在县委的支持下，我场开展危房改造工程，为牧民群众住房提供优质的保障，截至目前我场已解决改造住房户，此次工程的落实，得到我场广大群众的认同。

四、依法加强宗教事务治理，积极引导宗教与社会主义社会相适应

认真贯彻区、州、县关于民族宗教事务管理的各项政策及制度，进一步加大民族宗教事务管理力度，严格落实“三管一负责制”、加强宗教工作队伍建设，重视宗教工作干部的培训，不断提高干部的素质，认真学习马克思主义哲学、宗教理论和党的方针、政策，熟悉有关法律，把握宗教工作的基本知识。

广泛开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动。始终把反邪教警示教育作为维护稳定的一项重要内容来抓，不断加强宗教领域反邪教阵地建设。

我场在具体的民族团结工作中做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想熟悉的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合教育月等各类主题实践活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，积极创建民族团结进步模范场，为创建民族团结进步模范县做出贡献。