暨阳湖实验学校戴仲艳优秀事迹介绍（模版）

第一篇：暨阳湖实验学校戴仲艳优秀事迹介绍（模版）

爱没有重量

先进事迹介绍：暨阳湖实验学校戴仲艳

戴仲艳,女，1979年12月出生，毕业于苏州科技学院，本科学历，小学一级教师，现担任暨阳湖实验学校小学部英语教研组长。工作九年来戴仲艳老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。多次获得市“新长征突击手”“家校联系先进个人”，镇“优秀少先队辅导员”的荣誉称号。

由于学校的特殊情况，每学年要跨三个年级的英语教学，戴仲艳始终用一句话勉励自己：“教好书，尽好责”。面对孩子群体的变化，她意识到教师角色的重要性，英语教师不能用一张脸注视不同年龄的孩子，“说唱演练”要适度得体。根据孩子的心理特点和英语的学科特点，她对英语教学有自己的一套思路：低年级孩子，重在“活动与关注”、中年级的孩子重在“体验与激趣”、高年级重在引导学生“学与思的主观能动性”。

认真是戴仲艳老师工作的一贯作风。对她来说，研究学生这一活教材是提高教学质量的关键。面对不同的年级，她经常有针对性地进行研究，如：课堂学习、课外学习，学生的主动性、家长的作用、教师的作用，将这些细化成不同的评价标准来进行阶段性的跟踪调查，定期用“教师评价”“生生评价”“家长评价”来跟踪激励，这一方法在一定程度上提高了学生自我的纠错意识，加强了教师与家长之间的沟通，形成了学生群体合作的意识，对提高英语学习的质量有很大的促进作用，更为今后的英语教学提供了借鉴。

四年来，在她的带动下，英语教研组齐心协力，两位教师互相勉励，共同进步。有课一起磨，有问题一起面对，有喜悦一起分享，形成了共同探讨的特殊氛围。目前学校小学英语教学水平日趋成熟，每年的抽测质量都得到了领导的一致好评。

磨练使她迅速成长。她本人积极参加各种竞赛活动，两年来开设市级公开课三节，获得市级评优课三等奖，积极尝试信息技术与学科整合课，市命题能力竞赛获二等奖，并有多篇论文和随笔发表或获奖。同时认真辅导学生参加外语活动，在“肯德基”杯双语故事比赛中为本校赢得了集体三等奖的好成绩。

第二篇：3.高明实验学校优秀家长事迹介绍

省优秀家长评选

优秀家长事迹介绍

葛中秋

沈阳市高明实验学校

2011-11-29

当我看到让我们家长来写优秀家长事迹汇报的时候，真的诚惶诚恐，作为家长，我们只是做了一些应尽的责任和义务，学校却给了我们这么高的荣耀，真是愧不敢当。下面就说说我们教育孩子的一点心得体会。

我们认为家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康成长。

我有一个大家眼里最优秀的女儿，她叫王紫怡，就读于沈阳高明实验学校五年一班，在学校担任校大队文艺委员工作，在班级担任学习委员工作。她热情、活泼、开朗、大方，学习成绩也不错。她擅长舞蹈、主持，并热衷帮助别人。

很多人问我是怎么教育孩子的，我觉得有这么几点：

一、鼓励、夸奖。记得女儿小时候是一个性格内向、胆小的女孩，而且身体素质也不是特别好。那时我也很苦恼。为了锻炼孩子，克服孩子怕生的性格，在孩子五岁那年我给孩子报了一个舞蹈班，这一练就是七年。七年里我和孩子一同坚持，如今，女儿不但把舞蹈跳得有声有色，而且也学会了克服困难。并在和舞蹈小伙伴的接触中变得开朗。每次比赛，她都充满自信，因为我告诉她“你永远是最棒的！”当然她也在我的鼓励中收获了快乐和荣誉。

二、培养良好的学习和生活习惯。孩子从幼儿园起，我就教孩子遵守作息时间，让她学着如何安排自己的生活。比如每天几点起床、晚上几点睡觉，放学后及时完成老师留的作业。并养成良好的卫生习惯，自己的事情自己做。如

今女儿不但能照顾好自己，还能帮我做一些力所能及的事。真的很开心！我信奉这句话：一种好的习惯就是一种永恒的动力！

三、教会孩子有一颗善良宽容的心。有一次，我女儿的新文具盒丢啦，孩子很伤心，因为那是爸爸送她的生日礼物。放学后，她很生气的告诉我她知道让哪个同学拿去啦。我听后安慰她说：“没关系，以后妈妈在给你买个新的。”晚饭后，我见女儿不再生气了，就和她谈起这件事，告诉女儿：那个同学可能是太喜欢你的新文具盒啦，只是她做事的方式不对，如果她喜欢就送给她吧。第二天放学，女儿高兴地告诉我说：“妈妈，原谅一个人，是一件快乐的事情！”我知道她一定学会了宽容。后来我得知，她和那位同学成为了一对无话不说的朋友。她又收获了信任。

四、要以身作则，教孩子做一个正直、有益于社会的人。去年寒假，一场大雪过后，一位散步的老人滑倒在我家超市门外。我急忙跑出去，吃力的把老人搀起，缓了好一阵，老人才能慢慢挪动脚步。我把老人扶到店里，并给老人家里打去了电话。这时屋里的顾客七嘴八舌起来“不怕人家赖上你呀？”“现在好人难做呀！”我笑了。过了一会，老人的家人来啦，我回绝了他们的谢礼，我知道此刻女儿投过来的是崇拜的目光，她一定也学会了做一个正直的人。

五、积极地与老师配合。其实，怎样优秀的孩子都有她的弱点，要常常和老师沟通。因为除了父母，只有老师是最了解孩子的。除了休息，孩子在校的时间远远多于在家，因此老师会及时的发现孩子的缺点并纠正。记得老人说过，孩子就像一棵成长中的小树，一定要及时地为他修枝剪叶，将来才能长成一棵参天的大树。

亲爱的家长朋友们：我知道大家一定还有很多教育孩子的心得，希望我的

心得能得到您的认可和借鉴。人无完人，让我们和孩子一起成长吧！

时下特别流行两个词，智商和情商，现代社会，光让孩子在学习上争优是不够的，让孩子适应社会的发展，很好的处理人与人之间的关系也是非常重要的。智商是生存的资本，但情商是生存质量的保障。作为我们每一个家长，每一个过来人，都明白要将两方面有机结合，才能让孩子成为德智体全面发展，适应社会的优秀儿童，成为未来优秀的人才。

我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。